STRONGER SKILLS FOR MORE AWARE CITIZENS (Q554796)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q554796 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | STRONGER SKILLS FOR MORE AWARE CITIZENS |
Project Q554796 in Italy |
Statements
34,617.59 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
30 January 2018
0 references
18 June 2019
0 references
1 August 2019
0 references
SALUZZO - "SOLERI-BERTONI"
0 references
44°38'40.60"N, 7°29'33.36"E
0 references
IL PROGETTO INTENDE CONSOLIDARE LE ABILIT DI BASE DEGLI STUDENTI IN DUE DISCIPLINE LA MATEMATICA E LA LINGUA INGLESE. LA SCELTA DI POTENZIARE LE COMPETENZE IN MATEMATICA NASCE DALLANALISI DEI RISULTATI DELLE PROVE INVALSI DEGLI ANNI PRECEDENTI CHE HANNO EVIDENZIATO MAGGIORI CRITICIT IN QUESTA DISCIPLINA LEGATE ANCHE ALLA SPECIFICIT DEGLI INDIRIZZI LICEALI ATTIVI ALLINTERNO DELLISTITUTO SOLITAMENTE PRIVILEGIATI DA STUDENTI ORIENTATI PREVALENTEMENTE AL SETTORE UMANISTICO. RISULTA INOLTRE RILEVANTE LESIGENZA DI INNALZARE LE COMPETENZE IN MATEMATICA PER CONSENTIRE IL SUCCESSO FORMATIVO SIA NELLA SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO SIA NEL PERCORSO POST DIPLOMA. LA SCELTA DELLA LINGUA INGLESE DERIVA DA DUE OBIETTIVI STRATEGICI RILEVANTI INNALZARE LE COMPETENZE NELLA LINGUA STRANIERA DEGLI STUDENTI DEI CORSI NON LINGUISTICI ANDANDO A COLMARE IL DIVARIO CULTURALE CON LA LINGUA VIVA ATTRAVERSO LINTERVENTO DI DOCENTI MADRELINGUA E LAMPLIAMENTO DEL NUMERO DI STUDENTI CHE CONSEGUONO LE CERTIFICAZI (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO CONSOLIDATE THE BASIC SKILLS OF STUDENTS IN TWO DISCIPLINES: MATHEMATICS AND ENGLISH. THE CHOICE TO ENHANCE THE SKILLS IN MATHEMATICS ARISES FROM THE RESULTS OF THE TESTS USED IN PREVIOUS YEARS THAT HAVE HIGHLIGHTED MAJOR CRITICISMS IN THIS DISCIPLINE RELATED ALSO TO THE SPECIFICITY OF THE HIGH SCHOOL ADDRESSES ACTIVE WITHIN THE INSTITUTE USUALLY PRIVILEGED BY STUDENTS ORIENTED MAINLY TO THE HUMANITIES SECTOR. IT IS ALSO IMPORTANT TO INCREASE SKILLS IN MATHEMATICS IN ORDER TO ENABLE TRAINING SUCCESS BOTH IN SECONDARY SCHOOL AND IN THE POST-GRADUATE COURSE. THE CHOICE OF THE ENGLISH LANGUAGE DERIVES FROM TWO IMPORTANT STRATEGIC OBJECTIVES TO INCREASE THE FOREIGN LANGUAGE SKILLS OF NON-LANGUAGE STUDENTS BY BRIDGING THE CULTURAL GAP WITH THE LIVING LANGUAGE THROUGH THE INTERVENTION OF NATIVE SPEAKERS AND THE WIDENING OF THE NUMBER OF STUDENTS WHO FOLLOW CERTIFICATIONS (English)
12 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À CONSOLIDER LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉTUDIANTS DANS DEUX DISCIPLINES: LES MATHÉMATIQUES ET LA LANGUE ANGLAISE. LE CHOIX D’AMÉLIORER LES COMPÉTENCES EN MATHÉMATIQUES DÉCOULE DE L’ANALYSE DES RÉSULTATS DES TESTS DES ANNÉES PRÉCÉDENTES QUI ONT MIS EN ÉVIDENCE DES CRITIQUES MAJEURES DANS CETTE DISCIPLINE LIÉES ÉGALEMENT AUX SPÉCIFICITÉS DES COURS DU SECONDAIRE ACTIFS AU SEIN DE L’INSTITUT GÉNÉRALEMENT PRIVILÉGIÉS PAR LES ÉTUDIANTS PRINCIPALEMENT ORIENTÉS VERS LE DOMAINE HUMANISTE. IL EST ÉGALEMENT IMPORTANT D’ACCROÎTRE LES COMPÉTENCES EN MATHÉMATIQUES AFIN DE PERMETTRE LA RÉUSSITE DE L’ENSEIGNEMENT, TANT DANS L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE QUE DANS L’ENSEIGNEMENT POST-DIPLÔME. LE CHOIX DE LA LANGUE ANGLAISE DÉCOULE DE DEUX OBJECTIFS STRATÉGIQUES IMPORTANTS VISANT À ACCROÎTRE LES COMPÉTENCES DANS LA LANGUE ÉTRANGÈRE DES ÉTUDIANTS NON LINGUISTIQUES EN COMBLANT L’ÉCART CULTUREL AVEC LA LANGUE VIVANTE GRÂCE À L’INTERVENTION DES LOCUTEURS NATIFS ET À L’AUGMENTATION DU NOMBRE D’ÉTUDIANTS QUI ATTEIGNENT LES CERTIFICATIES (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE GRUNDKENNTNISSE DER STUDIERENDEN IN ZWEI DISZIPLINEN ZU KONSOLIDIEREN: MATHEMATIK UND ENGLISCH. DIE WAHL, DIE FÄHIGKEITEN IN DER MATHEMATIK ZU VERBESSERN, ERGIBT SICH AUS DER ANALYSE DER ERGEBNISSE DER TESTS DER VORJAHRE, DIE GROSSE KRITIKEN IN DIESER DISZIPLIN AUCH IN BEZUG AUF DIE BESONDERHEITEN DER IM INSTITUT AKTIVEN HIGH SCHOOL-KURSE IN DER REGEL PRIVILEGIERT VON STUDENTEN, DIE HAUPTSÄCHLICH AUF DAS HUMANISTISCHE FELD AUSGERICHTET. ES BESTEHT AUCH EIN WICHTIGER BEDARF, DIE FÄHIGKEITEN IN DER MATHEMATIK ZU VERBESSERN, UM DEN BILDUNGSERFOLG SOWOHL IN DER SEKUNDAR- ALS AUCH IM POST-GRAD-BILDUNG ZU ERMÖGLICHEN. DIE WAHL DER ENGLISCHEN SPRACHE ERGIBT SICH AUS ZWEI WICHTIGEN STRATEGISCHEN ZIELEN, UM DIE FREMDSPRACHENKENNTNISSE VON NICHT-SPRACHLICHEN STUDIERENDEN ZU VERBESSERN, INDEM DIE KULTURELLE KLUFT MIT DER LEBENDEN SPRACHE DURCH DAS EINGREIFEN VON MUTTERSPRACHLERN UND DIE AUSWEITUNG DER ZAHL DER STUDENTEN, DIE DIE CERTIFICATIES ERREICHEN, ÜBERBRÜCKT WIRD. (German)
18 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE BASISVAARDIGHEDEN VAN STUDENTEN IN TWEE DISCIPLINES TE CONSOLIDEREN: WISKUNDE EN DE ENGELSE TAAL. DE KEUZE OM DE VAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN WISKUNDE TE VERBETEREN VLOEIT VOORT UIT DE ANALYSE VAN DE RESULTATEN VAN DE TESTS VAN VOORGAANDE JAREN, DIE BELANGRIJKE KRITIEKEN IN DEZE DISCIPLINE HEBBEN BENADRUKT DIE OOK VERBAND HOUDEN MET DE SPECIFIEKE KENMERKEN VAN DE MIDDELBARE SCHOOLCURSUSSEN DIE BINNEN HET INSTITUUT ACTIEF ZIJN, MEESTAL BEVOORRECHT DOOR STUDENTEN DIE VOORNAMELIJK GERICHT ZIJN OP HET HUMANISTISCHE GEBIED. ER IS OOK EEN BELANGRIJKE BEHOEFTE AAN MEER VAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN WISKUNDE OM ONDERWIJSSUCCES IN ZOWEL SECUNDAIR ALS POST-DEGREE ONDERWIJS MOGELIJK TE MAKEN. DE KEUZE VAN DE ENGELSE TAAL VLOEIT VOORT UIT TWEE BELANGRIJKE STRATEGISCHE DOELSTELLINGEN OM DE VAARDIGHEDEN IN DE VREEMDE TAAL VAN NIET-LINGUÏSTISCHE STUDENTEN TE VERGROTEN DOOR DE CULTURELE KLOOF MET DE LEVENDE TAAL TE OVERBRUGGEN DOOR DE TUSSENKOMST VAN MOEDERTAALSPREKERS EN DE UITBREIDING VAN HET AANTAL STUDENTEN DAT DE CERTIFICATIES BEREIKT (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO CONSOLIDAR LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LOS ESTUDIANTES EN DOS DISCIPLINAS: LAS MATEMÁTICAS Y EL IDIOMA INGLÉS. LA ELECCIÓN DE MEJORAR LAS HABILIDADES EN MATEMÁTICAS SE DERIVA DEL ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS DE AÑOS ANTERIORES QUE HAN PUESTO DE RELIEVE LAS PRINCIPALES CRÍTICAS EN ESTA DISCIPLINA RELACIONADAS TAMBIÉN CON LAS ESPECIFICIDADES DE LOS CURSOS DE BACHILLERATO ACTIVOS DENTRO DEL INSTITUTO GENERALMENTE PRIVILEGIADOS POR ESTUDIANTES ORIENTADOS PRINCIPALMENTE AL CAMPO HUMANÍSTICO. TAMBIÉN EXISTE UNA NECESIDAD IMPORTANTE DE AUMENTAR LAS COMPETENCIAS EN MATEMÁTICAS PARA PERMITIR EL ÉXITO EDUCATIVO TANTO EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA COMO EN LA DE POSTGRADO. LA ELECCIÓN DE LA LENGUA INGLESA SE DERIVA DE DOS IMPORTANTES OBJETIVOS ESTRATÉGICOS PARA AUMENTAR LAS HABILIDADES EN LA LENGUA EXTRANJERA DE LOS ESTUDIANTES NO LINGÜÍSTICOS MEDIANTE LA SUPERACIÓN DE LA BRECHA CULTURAL CON EL IDIOMA VIVO A TRAVÉS DE LA INTERVENCIÓN DE HABLANTES NATIVOS Y LA EXPANSIÓN DEL NÚMERO DE ESTUDIANTES QUE LOGRAN LOS CERTIFICACIONES (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT KONSOLIDERE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER HOS STUDERENDE INDEN FOR TO FAGOMRÅDER: MATEMATIK OG ENGELSK. VALGET AF AT FORBEDRE FÆRDIGHEDERNE I MATEMATIK SKYLDES RESULTATERNE AF DE TEST, DER ER ANVENDT I DE FOREGÅENDE ÅR, DER HAR FREMHÆVET STØRRE KRITIK I DENNE DISCIPLIN OGSÅ RELATERET TIL SPECIFICITETEN AF DE GYMNASIALE ADRESSER, DER ER AKTIVE INDEN FOR INSTITUTTET NORMALT PRIVILEGERET AF STUDERENDE, DER PRIMÆRT ER ORIENTERET MOD HUMANIORA SEKTOREN. DET ER OGSÅ VIGTIGT AT ØGE FÆRDIGHEDERNE INDEN FOR MATEMATIK FOR AT MULIGGØRE EN VELLYKKET UDDANNELSE BÅDE PÅ SEKUNDÆRTRINNET OG PÅ POSTGRADUATE-UDDANNELSERNE. VALGET AF ENGELSK SKYLDES TO VIGTIGE STRATEGISKE MÅL OM AT ØGE FREMMEDSPROGSFÆRDIGHEDERNE HOS IKKE-SPROGLIGE STUDERENDE VED AT BYGGE BRO OVER DEN KULTURELLE KLØFT MED DET LEVENDE SPROG VED HJÆLP AF INDFØDTE SPROGBRUGERE OG EN UDVIDELSE AF ANTALLET AF STUDERENDE, DER FØLGER CERTIFICERINGER. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΏΝ ΣΕ ΔΎΟ ΚΛΆΔΟΥΣ: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΑΓΓΛΙΚΆ. Η ΕΠΙΛΟΓΉ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΠΡΟΚΎΠΤΕΙ ΑΠΌ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΩΝ ΔΟΚΙΜΑΣΙΏΝ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΘΗΚΑΝ ΚΑΤΆ ΤΑ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΑ ΈΤΗ, ΤΑ ΟΠΟΊΑ ΈΧΟΥΝ ΑΝΑΔΕΊΞΕΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΈΣ ΕΠΙΚΡΊΣΕΙΣ ΣΕ ΑΥΤΌΝ ΤΟΝ ΤΟΜΈΑ, ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΙΔΙΑΙΤΕΡΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΔΙΕΥΘΎΝΣΕΩΝ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΠΟΥ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΕΝΤΌΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΣΥΝΉΘΩΣ ΕΥΝΟΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΈΝΟΥΣ ΚΥΡΊΩΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ. ΕΊΝΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΝΑ ΑΥΞΗΘΟΎΝ ΟΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΥΝΑΤΉ Η ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΌΣΟ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΗ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ. Η ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΑΠΟΡΡΈΕΙ ΑΠΌ ΔΎΟ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟΎΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟΎΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΗ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΓΕΦΥΡΏΝΟΝΤΑΣ ΤΟ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΧΆΣΜΑ ΜΕ ΤΗ ΖΩΝΤΑΝΉ ΓΛΏΣΣΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ ΤΩΝ ΦΥΣΙΚΏΝ ΟΜΙΛΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΙΕΎΡΥΝΣΗΣ ΤΟΥ ΑΡΙΘΜΟΎ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΑΚΟΛΟΥΘΟΎΝ ΤΙΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΉΣΕΙΣ. (Greek)
23 July 2022
0 references
CILJ JE PROJEKTA KONSOLIDIRATI OSNOVNE VJEŠTINE STUDENATA U DVIJE DISCIPLINE: MATEMATIKA I ENGLESKI. IZBOR ZA POBOLJŠANJE VJEŠTINA U MATEMATICI PROIZLAZI IZ REZULTATA TESTOVA KORIŠTENIH U PRETHODNIM GODINAMA KOJI SU ISTAKNULI GLAVNE KRITIKE U OVOJ DISCIPLINI KOJI SE ODNOSE I NA SPECIFIČNOST SREDNJOŠKOLSKIH ADRESA AKTIVNIH UNUTAR INSTITUTA OBIČNO POVLAŠTENI OD STRANE STUDENATA ORIJENTIRAN UGLAVNOM NA HUMANISTIČKIH ZNANOSTI SEKTORU. TAKOĐER JE VAŽNO POVEĆATI VJEŠTINE U MATEMATICI KAKO BI SE OMOGUĆIO USPJEH OSPOSOBLJAVANJA U SREDNJOJ ŠKOLI I NA POSLIJEDIPLOMSKOM STUDIJU. IZBOR ENGLESKOG JEZIKA PROIZLAZI IZ DVA VAŽNA STRATEŠKA CILJA POVEĆANJA ZNANJA STRANIH JEZIKA STUDENATA KOJI NISU JEZIK, PREMOŠĆIVANJEM KULTURNOG JAZA SA ŽIVIM JEZIKOM INTERVENCIJOM IZVORNIH GOVORNIKA I POVEĆANJEM BROJA STUDENATA KOJI PRATE CERTIFIKATE. (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE DE BAZĂ ALE STUDENȚILOR ÎN DOUĂ DISCIPLINE: MATEMATICĂ ȘI ENGLEZĂ. ALEGEREA DE A ÎMBUNĂTĂȚI COMPETENȚELE ÎN MATEMATICĂ REZULTĂ DIN REZULTATELE TESTELOR UTILIZATE ÎN ANII ANTERIORI, CARE AU EVIDENȚIAT CRITICI MAJORE ÎN ACEASTĂ DISCIPLINĂ LEGATE, DE ASEMENEA, DE SPECIFICITATEA ADRESELOR LICEULUI ACTIVE ÎN CADRUL INSTITUTULUI, PRIVILEGIATE DE OBICEI DE STUDENȚI ORIENTAȚI ÎN PRINCIPAL CĂTRE SECTORUL ȘTIINȚELOR UMANISTE. DE ASEMENEA, ESTE IMPORTANT SĂ SE CONSOLIDEZE COMPETENȚELE ÎN DOMENIUL MATEMATICII PENTRU A PERMITE SUCCESUL FORMĂRII ATÂT ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR, CÂT ȘI ÎN CEL POSTUNIVERSITAR. ALEGEREA LIMBII ENGLEZE DERIVĂ DIN DOUĂ OBIECTIVE STRATEGICE IMPORTANTE DE CREȘTERE A COMPETENȚELOR DE LIMBĂ STRĂINĂ ALE STUDENȚILOR CARE NU SUNT LIMBI STRĂINE PRIN REDUCEREA DECALAJULUI CULTURAL CU LIMBA VIE PRIN INTERVENȚIA VORBITORILOR NATIVI ȘI CREȘTEREA NUMĂRULUI DE STUDENȚI CARE URMEAZĂ CERTIFICĂRI (Romanian)
23 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE KONSOLIDOVAŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI ŠTUDENTOV V DVOCH ODBOROCH: MATEMATIKA A ANGLIČTINA. VOĽBA ZLEPŠIŤ ZRUČNOSTI V MATEMATIKE VYPLÝVA Z VÝSLEDKOV TESTOV POUŽITÝCH V PREDCHÁDZAJÚCICH ROKOCH, KTORÉ POUKÁZALI NA VEĽKÚ KRITIKU V TEJTO DISCIPLÍNE SÚVISIACU AJ SO ŠPECIFICKOSŤOU STREDOŠKOLSKÝCH ADRIES AKTÍVNYCH V RÁMCI INŠTITÚTU, KTORÉ SÚ ZVYČAJNE PRIVILEGOVANÉ ŠTUDENTMI ZAMERANÝMI NAJMÄ NA HUMANITNÝ SEKTOR. JE TIEŽ DÔLEŽITÉ ZVÝŠIŤ ZRUČNOSTI V MATEMATIKE S CIEĽOM UMOŽNIŤ ÚSPECH ODBORNEJ PRÍPRAVY NA STREDNEJ ŠKOLE AJ V POSTGRADUÁLNOM KURZE. VÝBER ANGLICKÉHO JAZYKA VYPLÝVA Z DVOCH DÔLEŽITÝCH STRATEGICKÝCH CIEĽOV NA ZVÝŠENIE CUDZÍCH JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ NEJAZYKOVÝCH ŠTUDENTOV PREKLENUTÍM KULTÚRNEJ PRIEPASTI SO ŽIVÝM JAZYKOM PROSTREDNÍCTVOM ZÁSAHU RODENÝCH HOVORCOV A ROZŠÍRENIA POČTU ŠTUDENTOV, KTORÍ SLEDUJÚ CERTIFIKÁTY. (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIKKONSOLIDA L-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI F’ŻEWĠ DIXXIPLINI: MATEMATIKA U L-INGLIŻ. L-GĦAŻLA LI JISSAĦĦU L-ĦILIET FIL-MATEMATIKA TIRRIŻULTA MIR-RIŻULTATI TAT-TESTIJIET UŻATI FIS-SNIN PREĊEDENTI LI ENFASIZZAW KRITIKA KBIRA F’DIN ID-DIXXIPLINA RELATATA WKOLL MAL-ISPEĊIFIĊITÀ TAL-INDIRIZZI TAL-ISKEJJEL GĦOLJA ATTIVI FI ĦDAN L-ISTITUT NORMALMENT PRIVILEĠĠATI MILL-ISTUDENTI ORJENTATI PRINĊIPALMENT LEJN IS-SETTUR TAL-ISTUDJI UMANISTIĊI. HUWA IMPORTANTI WKOLL LI JIŻDIEDU L-ĦILIET FIL-MATEMATIKA SABIEX IKUN HEMM SUĊĊESS FIT-TAĦRIĠ KEMM FL-ISKOLA SEKONDARJA KIF UKOLL FIL-KORS TA’ WARA L-LAWRJA. L-GĦAŻLA TAL-LINGWA INGLIŻA ĠEJJA MINN ŻEWĠ GĦANIJIET STRATEĠIĊI IMPORTANTI BIEX JIŻDIEDU L-ĦILIET TAL-LINGWA BARRANIJA TA ‘STUDENTI MHUX LINGWISTIĊI BILLI JITNAQQAS ID-DISTAKK KULTURALI MAL-LINGWA ĦAJJA PERMEZZ TAL-INTERVENT TA’ KELLIEMA NATTIVI U T-TWESSIGĦ TAN-NUMRU TA ‘STUDENTI LI JSEGWU ĊERTIFIKAZZJONIJIET (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO VISA CONSOLIDAR AS HABILIDADES BÁSICAS DOS ALUNOS EM DUAS DISCIPLINAS: MATEMÁTICA E INGLÊS. A ESCOLHA DE APRIMORAR AS HABILIDADES EM MATEMÁTICA DECORRE DOS RESULTADOS DOS TESTES UTILIZADOS EM ANOS ANTERIORES QUE DESTACARAM CRÍTICAS IMPORTANTES NESSA DISCIPLINA RELACIONADAS TAMBÉM À ESPECIFICIDADE DOS ENDEREÇOS DO ENSINO MÉDIO ATIVOS NO INSTITUTO GERALMENTE PRIVILEGIADOS POR ESTUDANTES ORIENTADOS PRINCIPALMENTE PARA O SETOR DE HUMANIDADES. É IGUALMENTE IMPORTANTE AUMENTAR AS COMPETÊNCIAS EM MATEMÁTICA, A FIM DE PERMITIR O ÊXITO DA FORMAÇÃO TANTO NO ENSINO SECUNDÁRIO COMO NO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO. A ESCOLHA DA LÍNGUA INGLESA DERIVA DE DOIS OBJETIVOS ESTRATÉGICOS IMPORTANTES PARA AUMENTAR AS HABILIDADES DE LÍNGUA ESTRANGEIRA DE ESTUDANTES NÃO-LÍNGUAS, COLMATANDO A LACUNA CULTURAL COM A LÍNGUA VIVA ATRAVÉS DA INTERVENÇÃO DE FALANTES NATIVOS E DO AUMENTO DO NÚMERO DE ALUNOS QUE SEGUEM CERTIFICAÇÕES (Portuguese)
23 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA OPISKELIJOIDEN PERUSTAITOJA KAHDELLA ALALLA: MATEMATIIKKA JA ENGLANTI. VALINTA PARANTAA TAITOJA MATEMATIIKAN JOHTUU TULOKSISTA TESTEJÄ KÄYTETÄÄN AIEMPINA VUOSINA, JOTKA OVAT KOROSTANEET SUURTA KRITIIKKIÄ TÄMÄN ALAN LIITTYVÄT MYÖS ERITYISLUONNE LUKION OSOITTEET AKTIIVISIA INSTITUUTIN YLEENSÄ ETUOIKEUTETTU OPISKELIJOIDEN SUUNTAUTUNUT PÄÄASIASSA HUMANISTISTEN TIETEIDEN ALALLA. ON MYÖS TÄRKEÄÄ LISÄTÄ MATEMATIIKAN TAITOJA, JOTTA KOULUTUS ONNISTUU SEKÄ LUKIOSSA ETTÄ JATKO-OPINNOISSA. ENGLANNIN KIELEN VALINTA PERUSTUU KAHTEEN TÄRKEÄÄN STRATEGISEEN TAVOITTEESEEN, JOILLA PYRITÄÄN LISÄÄMÄÄN MUIDEN KUIN KIELTEN OPISKELIJOIDEN VIERAIDEN KIELTEN TAITOJA KUROMALLA UMPEEN KULTTUURIERO ELÄVÄÄN KIELEEN SYNTYPERÄISTEN PUHUJIEN VÄLIINTULOLLA JA LISÄÄMÄLLÄ TODISTUKSIA NOUDATTAVIEN OPISKELIJOIDEN MÄÄRÄÄ. (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU KONSOLIDACJĘ PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW W DWÓCH DYSCYPLINACH: MATEMATYKA I ANGIELSKI. WYBÓR POPRAWY UMIEJĘTNOŚCI MATEMATYCZNYCH WYNIKA Z WYNIKÓW TESTÓW STOSOWANYCH W POPRZEDNICH LATACH, KTÓRE UWYDATNIŁY GŁÓWNĄ KRYTYKĘ W TEJ DYSCYPLINIE, ZWIĄZANĄ RÓWNIEŻ ZE SPECYFIKĄ ADRESÓW GIMNAZJALNYCH AKTYWNYCH W INSTYTUCIE, ZWYKLE UPRZYWILEJOWANYCH PRZEZ UCZNIÓW ZORIENTOWANYCH GŁÓWNIE NA SEKTOR HUMANISTYCZNY. WAŻNE JEST RÓWNIEŻ ZWIĘKSZENIE UMIEJĘTNOŚCI MATEMATYCZNYCH W CELU UMOŻLIWIENIA POWODZENIA W SZKOLENIU ZARÓWNO W SZKOLE ŚREDNIEJ, JAK I NA STUDIACH PODYPLOMOWYCH. WYBÓR JĘZYKA ANGIELSKIEGO WYNIKA Z DWÓCH WAŻNYCH CELÓW STRATEGICZNYCH POLEGAJĄCYCH NA ZWIĘKSZENIU UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH UCZNIÓW SPOZA JĘZYKA OBCEGO POPRZEZ ZLIKWIDOWANIE LUKI KULTUROWEJ W STOSUNKU DO JĘZYKA ŻYWEGO POPRZEZ INTERWENCJĘ RODZIMYCH UŻYTKOWNIKÓW JĘZYKA I ZWIĘKSZENIE LICZBY STUDENTÓW, KTÓRZY ŚLEDZĄ CERTYFIKATY. (Polish)
23 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE UTRDITI OSNOVNE SPRETNOSTI ŠTUDENTOV V DVEH DISCIPLINAH: MATEMATIKA IN ANGLEŠČINA. ODLOČITEV ZA IZBOLJŠANJE SPRETNOSTI NA PODROČJU MATEMATIKE IZHAJA IZ REZULTATOV TESTOV, UPORABLJENIH V PREJŠNJIH LETIH, KI SO IZPOSTAVILI GLAVNE KRITIKE V TEJ DISCIPLINI, POVEZANE TUDI S SPECIFIČNOSTJO SREDNJEŠOLSKIH NASLOVOV, DEJAVNIH V INŠTITUTU, KI JIH OBIČAJNO PRIVILEGIRAJO ŠTUDENTI, USMERJENI PREDVSEM V HUMANISTIČNI SEKTOR. PRAV TAKO JE POMEMBNO POVEČATI ZNANJA IN SPRETNOSTI NA PODROČJU MATEMATIKE, DA SE OMOGOČI USPEH PRI USPOSABLJANJU TAKO V SREDNJI ŠOLI KOT V PODIPLOMSKEM ŠTUDIJU. IZBIRA ANGLEŠKEGA JEZIKA IZHAJA IZ DVEH POMEMBNIH STRATEŠKIH CILJEV ZA POVEČANJE ZNANJA TUJIH JEZIKOV NEJEZIKOVNIH ŠTUDENTOV S PREMOSTITVIJO KULTURNE VRZELI Z ŽIVIM JEZIKOM S POSREDOVANJEM DOMAČIH GOVORCEV IN POVEČANJEM ŠTEVILA ŠTUDENTOV, KI SLEDIJO CERTIFIKATOM. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE UPEVNIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI STUDENTŮ VE DVOU OBORECH: MATEMATIKA A ANGLIČTINA. VOLBA ZLEPŠIT DOVEDNOSTI V MATEMATICE VYPLÝVÁ Z VÝSLEDKŮ TESTŮ POUŽITÝCH V PŘEDCHOZÍCH LETECH, KTERÉ ZDŮRAZNILY HLAVNÍ KRITIKU V TÉTO OBLASTI, KTERÁ SE TÝKALA I SPECIFIČNOSTI STŘEDOŠKOLSKÝCH ADRES AKTIVNÍCH V RÁMCI ÚSTAVU, OBVYKLE PRIVILEGOVANÝCH STUDENTY ORIENTOVANÝMI PŘEDEVŠÍM NA HUMANITNÍ OBOR. JE TAKÉ DŮLEŽITÉ ZVÝŠIT DOVEDNOSTI V MATEMATICE, ABY BYLO MOŽNÉ USPĚT V ODBORNÉ PŘÍPRAVĚ JAK NA STŘEDNÍ ŠKOLE, TAK V POSTGRADUÁLNÍM KURZU. VÝBĚR ANGLICKÉHO JAZYKA VYPLÝVÁ ZE DVOU DŮLEŽITÝCH STRATEGICKÝCH CÍLŮ, KTERÝMI JE ZVÝŠIT ZNALOSTI CIZÍCH JAZYKŮ STUDENTŮM, KTEŘÍ NEJSOU JAZYKEM, PŘEKLENUTÍM KULTURNÍ PROPASTI S ŽIVÝM JAZYKEM PROSTŘEDNICTVÍM INTERVENCE RODILÝCH MLUVČÍCH A ROZŠÍŘENÍM POČTU STUDENTŮ, KTEŘÍ ABSOLVUJÍ CERTIFIKÁTY. (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – KONSOLIDUOTI PAGRINDINIUS DVIEJŲ DISCIPLINŲ STUDENTŲ ĮGŪDŽIUS: MATEMATIKA IR ANGLŲ KALBA. PASIRINKIMAS TOBULINTI MATEMATIKOS ĮGŪDŽIUS KYLA IŠ ANKSTESNIAIS METAIS ATLIKTŲ TESTŲ REZULTATŲ, KURIE IŠRYŠKINO DIDELĘ KRITIKĄ ŠIOJE DISCIPLINOJE, TAIP PAT SUSIJUSIĄ SU VIDURINĖS MOKYKLOS ADRESŲ, VEIKIANČIŲ INSTITUTE, SPECIFIŠKUMU, PAPRASTAI PRIVILEGIJUOTU STUDENTŲ, DAUGIAUSIA ORIENTUOTŲ Į HUMANITARINIŲ MOKSLŲ SEKTORIŲ. TAIP PAT SVARBU DIDINTI MATEMATIKOS ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ GALIMA SĖKMINGAI MOKYTIS TIEK VIDURINĖJE, TIEK ANTROSIOS PAKOPOS STUDIJŲ KURSUOSE. ANGLŲ KALBOS PASIRINKIMAS KYLA IŠ DVIEJŲ SVARBIŲ STRATEGINIŲ TIKSLŲ – DIDINTI NE KALBŲ STUDENTŲ UŽSIENIO KALBŲ ĮGŪDŽIUS, MAŽINANT KULTŪRINĮ ATOTRŪKĮ SU GYVĄJA KALBA, DALYVAUJANT GIMTAJAI KALBAI IR DIDINANT STUDENTŲ, KURIE SEKA SERTIFIKATUS, SKAIČIŲ. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR NOSTIPRINĀT SKOLĒNU PAMATPRASMES DIVĀS DISCIPLĪNĀS: MATEMĀTIKA UN ANGĻU VALODA. IZVĒLE UZLABOT PRASMES MATEMĀTIKĀ IZRIET NO IEPRIEKŠĒJOS GADOS IZMANTOTO TESTU REZULTĀTIEM, KUROS IR UZSVĒRTAS BŪTISKAS KRITIKAS ŠAJĀ DISCIPLĪNĀ SAISTĪBĀ ARĪ AR VIDUSSKOLAS ADRESĒM, KAS AKTĪVI DARBOJAS INSTITŪTĀ, KO PARASTI PRIVILEĢĒTI STUDENTI, KURI GALVENOKĀRT ORIENTĒTI UZ HUMANITĀRO ZINĀTŅU NOZARI. IR SVARĪGI ARĪ PALIELINĀT PRASMES MATEMĀTIKĀ, LAI NODROŠINĀTU SEKMĪGU APMĀCĪBU GAN VIDUSSKOLĀ, GAN PĒCDIPLOMA KURSĀ. ANGĻU VALODAS IZVĒLE IZRIET NO DIVIEM SVARĪGIEM STRATĒĢISKIEM MĒRĶIEM — PALIELINĀT SVEŠVALODU PRASMES NEVALODĪGAJIEM STUDENTIEM, MAZINOT KULTŪRAS PLAISU AR DZĪVO VALODU, IESAISTOT TOS, KURIEM IR DZIMTĀ VALODA, UN PALIELINOT TO STUDENTU SKAITU, KURI IEVĒRO SERTIFIKĀTUS. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА КОНСОЛИДИРА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ В ДВЕ ДИСЦИПЛИНИ: МАТЕМАТИКА И АНГЛИЙСКИ ЕЗИК. ИЗБОРЪТ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА УМЕНИЯТА ПО МАТЕМАТИКА ПРОИЗТИЧА ОТ РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ТЕСТОВЕТЕ, ИЗПОЛЗВАНИ В ПРЕДХОДНИ ГОДИНИ, КОИТО СА ПОДЧЕРТАЛИ ОСНОВНИТЕ КРИТИКИ В ТАЗИ ДИСЦИПЛИНА, СВЪРЗАНИ СЪЩО ТАКА СЪС СПЕЦИФИКАТА НА ГИМНАЗИАЛНИТЕ АДРЕСИ, АКТИВНИ В РАМКИТЕ НА ИНСТИТУТА, ОБИКНОВЕНО ПРИВИЛЕГИРОВАНИ ОТ СТУДЕНТИ, ОРИЕНТИРАНИ ГЛАВНО КЪМ СЕКТОРА НА ХУМАНИТАРНИТЕ НАУКИ. ВАЖНО Е СЪЩО ТАКА ДА СЕ УВЕЛИЧАТ УМЕНИЯТА ПО МАТЕМАТИКА, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА УСПЕХ НА ОБУЧЕНИЕТО КАКТО В СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ, ТАКА И В СЛЕДДИПЛОМНИЯ КУРС. ИЗБОРЪТ НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК ПРОИЗТИЧА ОТ ДВЕ ВАЖНИ СТРАТЕГИЧЕСКИ ЦЕЛИ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ЧУЖДОЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО НЕ СА ЕЗИКОВИ, ЧРЕЗ ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА КУЛТУРНАТА ПРОПАСТ С ЖИВИЯ ЕЗИК ЧРЕЗ НАМЕСАТА НА НОСИТЕЛИТЕ НА ЕЗИКА И УВЕЛИЧАВАНЕТО НА БРОЯ НА СТУДЕНТИТЕ, КОИТО СЛЕДВАТ СЕРТИФИКАТИ (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGSZILÁRDÍTSA A DIÁKOK ALAPVETŐ KÉSZSÉGEIT KÉT TUDOMÁNYÁGBAN: MATEMATIKA ÉS ANGOL. A MATEMATIKAI KÉSZSÉGEK JAVÍTÁSÁNAK VÁLASZTÁSA AZ ELŐZŐ ÉVEKBEN ALKALMAZOTT TESZTEK EREDMÉNYEIBŐL ERED, AMELYEK RÁVILÁGÍTOTTAK AZ EBBEN A TUDOMÁNYÁGBAN MEGFOGALMAZOTT JELENTŐS KRITIKÁKRA IS, AMELYEK AZ INTÉZETEN BELÜL AKTÍV KÖZÉPISKOLAI CÍMEK SAJÁTOSSÁGAIHOZ IS KAPCSOLÓDNAK, AMELYEK ÁLTALÁBAN ELSŐSORBAN A HUMÁN TUDOMÁNYOK ÁGAZATÁHOZ IGAZODÓ DIÁKOK ÁLTAL KIVÁLTSÁGOSAK. FONTOS TOVÁBBÁ A MATEMATIKAI KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MIND A KÖZÉPISKOLAI, MIND A POSZTGRADUÁLIS KÉPZÉS SIKERES LEGYEN. AZ ANGOL NYELV VÁLASZTÁSA KÉT FONTOS STRATÉGIAI CÉLKITŰZÉSBŐL ERED, AMELYEK CÉLJA A NEM NYELVI HALLGATÓK IDEGENNYELV-ISMERETÉNEK NÖVELÉSE AZÁLTAL, HOGY A KULTURÁLIS SZAKADÉKOT AZ ÉLŐ NYELVVEL ÁTHIDALJÁK AZ ANYANYELVI BEAVATKOZÁSSAL ÉS A BIZONYÍTVÁNYOKAT TELJESÍTŐ DIÁKOK SZÁMÁNAK NÖVEKEDÉSÉVEL (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL BUNSCILEANNA NA MAC LÉINN IN DHÁ DHISCIPLÍN A DHAINGNIÚ: MATAMAITIC AGUS BÉARLA. TAGANN AN ROGHA CHUN FEABHAS A CHUR AR NA SCILEANNA SA MHATAMAITIC AS TORTHAÍ NA DTÁSTÁLACHA A ÚSÁIDEADH SNA BLIANTA ROIMHE SEO A LEAG BÉIM AR CHÁINTÍ MÓRA SA DISCIPLÍN SEO A BHAINEANN LE SAINIÚLACHT NA SCOILE ARDGHNÍOMHAITHE LAISTIGH DEN INSTITIÚID DE GHNÁTH FAOI PHRIBHLÉID AG MIC LÉINN ATÁ DÍRITHE GO PRÍOMHA AR EARNÁIL NA NDAONNACHTAÍ. TÁ SÉ TÁBHACHTACH FREISIN SCILEANNA SA MHATAMAITIC A MHÉADÚ CHUN GO MBEIDH RATH AR AN OILIÚINT SA MHEÁNSCOIL AGUS SA CHÚRSA IARCHÉIME ARAON. TAGANN AN ROGHA BÉARLA AS DHÁ CHUSPÓIR STRAITÉISEACHA TÁBHACHTACHA CHUN SCILEANNA TEANGA IASACHTA NA MAC LÉINN NEAMHTHEANGA A MHÉADÚ TRÍD AN MBEARNA CHULTÚRTHA A DHÚNADH LEIS AN TEANGA BHEO TRÍ IDIRGHABHÁIL NA GCAINTEOIRÍ DÚCHAIS AGUS TRÍD AN LÍON MAC LÉINN A LEANANN TEASTAIS A LEATHNÚ (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT KONSOLIDERA STUDENTERNAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER INOM TVÅ DISCIPLINER: MATEMATIK OCH ENGELSKA. VALET ATT FÖRBÄTTRA FÄRDIGHETERNA I MATEMATIK HÄRRÖR FRÅN RESULTATEN AV DE TESTER SOM ANVÄNTS UNDER TIDIGARE ÅR OCH SOM HAR BELYST STOR KRITIK INOM DETTA ÄMNE SOM OCKSÅ RÖR SPECIFICITETEN I HIGH SCHOOL ADRESSER AKTIVA INOM INSTITUTET VANLIGTVIS PRIVILEGIERADE AV STUDENTER INRIKTADE FRÄMST PÅ HUMANIORA SEKTORN. DET ÄR OCKSÅ VIKTIGT ATT ÖKA KUNSKAPERNA I MATEMATIK FÖR ATT MÖJLIGGÖRA UTBILDNINGSFRAMGÅNG BÅDE I GYMNASIET OCH PÅ FORSKARUTBILDNINGEN. VALET AV ENGELSKA BEROR PÅ TVÅ VIKTIGA STRATEGISKA MÅL ATT ÖKA KUNSKAPERNA I FRÄMMANDE SPRÅK HOS STUDENTER SOM INTE ÄR SPRÅKSTUDENTER GENOM ATT ÖVERBRYGGA DEN KULTURELLA KLYFTAN MED DET LEVANDE SPRÅKET GENOM ATT INGRIPA AV INFÖDDA TALARE OCH ÖKA ANTALET STUDENTER SOM FÖLJER CERTIFIERINGAR. (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA ÕPILASTE PÕHIOSKUSI KAHES VALDKONNAS: MATEMAATIKA JA INGLISE KEEL. VALIK SUURENDADA OSKUSI MATEMAATIKA TULENEB TULEMUSTEST TESTID, MIDA KASUTATI EELMISTEL AASTATEL, MIS ON ESILE TOONUD SUURT KRIITIKAT SELLES VALDKONNAS SEOTUD KA SPETSIIFILISUS KESKKOOLI AADRESSID AKTIIVNE INSTITUUDIS TAVALISELT PRIVILEGEERITUD ÕPILASED ORIENTEERITUD PEAMISELT HUMANITAARSEKTORIS. SAMUTI ON OLULINE SUURENDADA MATEMAATIKA OSKUSI, ET VÕIMALDADA KOOLITUSE EDUKUST NII KESKKOOLIS KUI KA KRAADIÕPPES. INGLISE KEELE VALIK TULENEB KAHEST OLULISEST STRATEEGILISEST EESMÄRGIST SUURENDADA MITTEKEELELISTE ÕPILASTE VÕÕRKEELEOSKUST, VÄHENDADES KULTUURILIST LÕHET ELAVA KEELEGA, SEKKUDES EMAKEELENA KÕNELEJATE HULKA JA SUURENDADES SERTIFITSEERIMIST JÄRGIVATE ÕPILASTE ARVU. (Estonian)
23 July 2022
0 references
SALUZZO
0 references
Identifiers
C15B18000060007
0 references