NOT ONE LESS (Q554227)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q554227 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | NOT ONE LESS |
Project Q554227 in Italy |
Statements
23,438.39 Euro
0 references
39,064.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
10 September 2018
0 references
21 February 2020
0 references
ALBA - "CILLARIO FERRERO"
0 references
44°41'29.54"N, 8°1'32.30"E
0 references
IL PROGETTO NON UNO DI MENO NASCE DALLA NECESSIT DI RENDERE OPERATIVA LA MISSION DELLISTITUTO CILLARIO FERRERO AL FINE DI GARANTIRE A TUTTI GLI ALUNNI IL SUCCESSO FORMATIVO CON PARTICOLARE ATTENZIONE A QUELLI CHE PRESENTANO DIFFICOLT RICONDUCIBILI A DSA E IN GENERALE A CHI HA BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI. LOBIETTIVO QUINDI QUELLO DI OFFRIRE PARI OPPORTUNIT DAPPRENDIMENTO PER TUTTI GLI ALUNNI AL FINE DI CONSENTIRE LA COMPENSAZIONE DELLO SVANTAGGIO E PREVENIRE I POSSIBILI DISAGI. IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI CREARE NELLA SCUOLA LE CONDIZIONI PER UN APPRENDIMENTO NEL QUALE GLI ALUNNI SIANO PROTAGONISTI DELLA COSTRUZIONE DEI LORO SAPERI. OBIETTIVO PRIORITARIO ORIENTARE AL SUCCESSO SCOLASTICO E FORMATIVO PRIVILEGIANDO DUE DIMENSIONI FONDANTI DEL PROCESSO DI APPRENDIMENTO E DI MATURAZIONE DELLA PERSONA LA METODOLOGIA DELLO STUDIO E IL RAFFORZAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE ATTRAVERSO LE NUOVE TECNOLOGIE. (Italian)
0 references
THE PROJECT NO LESS ARISES FROM THE NEED TO MAKE OPERATIONAL THE MISSION OF THE INSTITUT CILLARIO FERRERO IN ORDER TO GUARANTEE TO ALL PUPILS THE EDUCATIONAL SUCCESS WITH PARTICULAR ATTENTION TO THOSE WHO HAVE DIFFICULTIES ATTRIBUTABLE TO DSA AND IN GENERAL TO THOSE WHO HAVE SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS. THE AIM IS THEREFORE TO OFFER EQUAL OPPORTUNITY DAPPRENDMENT FOR ALL PUPILS IN ORDER TO ALLOW COMPENSATION FOR DISADVANTAGE AND PREVENT POSSIBLE INCONVENIENCE. THE PROJECT STEMS FROM THE NEED TO CREATE IN THE SCHOOL THE CONDITIONS FOR A LEARNING IN WHICH PUPILS ARE PROTAGONISTS IN THE CONSTRUCTION OF THEIR KNOWLEDGE. THE PRIORITY OBJECTIVE IS TO FOCUS ON EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL SUCCESS BY PRIORITISING TWO FUNDAMENTAL DIMENSIONS OF THE LEARNING AND MATURATION PROCESS OF THE PERSON, THE METHODOLOGY OF THE STUDY AND THE STRENGTHENING OF BASIC SKILLS THROUGH NEW TECHNOLOGIES. (English)
12 November 2020
0 references
LE PROJET N’EN DÉCOULE PAS MOINS DE LA NÉCESSITÉ DE RENDRE OPÉRATIONNELLE LA MISSION DE L’ISTITUTO CILLARIO FERRERO AFIN DE GARANTIR À TOUS LES ÉLÈVES LA RÉUSSITE SCOLAIRE EN ACCORDANT UNE ATTENTION PARTICULIÈRE À CEUX QUI ONT DES DIFFICULTÉS IMPUTABLES AU DSA ET EN GÉNÉRAL À CEUX QUI ONT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX. L’OBJECTIF EST DONC D’ASSURER L’ÉGALITÉ DES CHANCES D’APPRENTISSAGE POUR TOUS LES ÉLÈVES AFIN DE COMPENSER LES DÉSAVANTAGES ET D’ÉVITER D’ÉVENTUELS INCONVÉNIENTS. LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER À L’ÉCOLE LES CONDITIONS D’UN APPRENTISSAGE DANS LEQUEL LES ÉLÈVES SONT LES PROTAGONISTES DE LA CONSTRUCTION DE LEURS CONNAISSANCES. L’OBJECTIF PRIORITAIRE EST DE METTRE L’ACCENT SUR LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE ET ÉDUCATIVE EN DONNANT LA PRIORITÉ À DEUX DIMENSIONS FONDAMENTALES DU PROCESSUS D’APPRENTISSAGE ET DE MATURATION DE L’INDIVIDU, LA MÉTHODOLOGIE DE L’ÉTUDE ET LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE GRÂCE AUX NOUVELLES TECHNOLOGIES. (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ERGIBT SICH NICHT WENIGER AUS DER NOTWENDIGKEIT, DIE MISSION DES ISTITUTO CILLARIO FERRERO IN BETRIEB ZU NEHMEN, UM ALLEN SCHÜLERN DEN BILDUNGSERFOLG MIT BESONDEREM AUGENMERK AUF DIEJENIGEN ZU GEWÄHRLEISTEN, DIE SCHWIERIGKEITEN HABEN, DIE DER DSA ZUZURECHNEN SIND, UND ALLGEMEIN DENJENIGEN MIT BESONDEREN BILDUNGSBEDÜRFNISSEN. ZIEL IST ES DAHER, ALLEN SCHÜLERN GLEICHE LERNMÖGLICHKEITEN ZU BIETEN, UM DIE BENACHTEILIGUNG AUSZUGLEICHEN UND MÖGLICHE UNANNEHMLICHKEITEN ZU VERHINDERN. DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, IN DER SCHULE DIE VORAUSSETZUNGEN FÜR EIN LERNEN ZU SCHAFFEN, IN DEM DIE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER BEIM AUFBAU IHRES WISSENS PROTAGONISTEN SIND. DAS VORRANGIGE ZIEL BESTEHT DARIN, SICH AUF DEN BILDUNGS- UND BILDUNGSERFOLG ZU KONZENTRIEREN, INDEM ZWEI GRUNDLEGENDE DIMENSIONEN DES LERN- UND REIFEPROZESSES DES EINZELNEN, DIE METHODIK DER STUDIE UND DIE STÄRKUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN DURCH NEUE TECHNOLOGIEN VORRANGIG BEHANDELT WERDEN. (German)
18 December 2021
0 references
HET PROJECT VLOEIT NIET MINDER VOORT UIT DE NOODZAAK OM DE MISSIE VAN HET ISTITUTO CILLARIO FERRERO OPERATIONEEL TE MAKEN OM ALLE LEERLINGEN HET ONDERWIJSSUCCES TE GARANDEREN, MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR DEGENEN DIE MOEILIJKHEDEN ONDERVINDEN DIE TE WIJTEN ZIJN AAN DSA EN IN HET ALGEMEEN AAN MENSEN MET SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN. HET DOEL IS DUS ALLE LEERLINGEN GELIJKE LEERMOGELIJKHEDEN TE BIEDEN OM HET NADEEL TE COMPENSEREN EN EVENTUELE ONGEMAKKEN TE VOORKOMEN. HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM IN DE SCHOOL DE VOORWAARDEN TE SCHEPPEN VOOR EEN LEERPROCES WAARIN LEERLINGEN HOOFDROLSPELERS ZIJN BIJ DE OPBOUW VAN HUN KENNIS. DE PRIORITAIRE DOELSTELLING IS DE NADRUK TE LEGGEN OP ONDERWIJS- EN ONDERWIJSSUCCES DOOR PRIORITEIT TE GEVEN AAN TWEE FUNDAMENTELE DIMENSIES VAN HET LEER- EN RIJPINGSPROCES VAN HET INDIVIDU, DE METHODOLOGIE VAN DE STUDIE EN DE VERSTERKING VAN BASISVAARDIGHEDEN DOOR MIDDEL VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO NO MENOS SURGE DE LA NECESIDAD DE HACER OPERATIVA LA MISIÓN DEL ISTITUTO CILLARIO FERRERO PARA GARANTIZAR A TODOS LOS ALUMNOS EL ÉXITO EDUCATIVO CON ESPECIAL ATENCIÓN A LOS QUE TIENEN DIFICULTADES ATRIBUIBLES A DSA Y EN GENERAL A AQUELLOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. POR LO TANTO, EL OBJETIVO ES OFRECER IGUALDAD DE OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE A TODOS LOS ALUMNOS PARA COMPENSAR LAS DESVENTAJAS Y EVITAR POSIBLES INCONVENIENTES. EL PROYECTO SE DERIVA DE LA NECESIDAD DE CREAR EN LA ESCUELA LAS CONDICIONES PARA UN APRENDIZAJE EN EL QUE LOS ALUMNOS SEAN PROTAGONISTAS EN LA CONSTRUCCIÓN DE SUS CONOCIMIENTOS. EL OBJETIVO PRIORITARIO ES CENTRARSE EN EL ÉXITO EDUCATIVO Y EDUCATIVO DANDO PRIORIDAD A DOS DIMENSIONES FUNDAMENTALES DEL PROCESO DE APRENDIZAJE Y MADURACIÓN DEL INDIVIDUO, LA METODOLOGÍA DEL ESTUDIO Y EL FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS A TRAVÉS DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS. (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET SKYLDES IKKE MINDRE BEHOVET FOR AT GØRE INSTITUT CILLARIO FERREROS MISSION OPERATIONEL FOR AT SIKRE ALLE ELEVER DEN UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES MED SÆRLIG VÆGT PÅ DEM, DER HAR VANSKELIGHEDER, DER KAN TILSKRIVES DSA, OG GENERELT DEM, DER HAR SÆRLIGE UDDANNELSESBEHOV. MÅLET ER DERFOR AT TILBYDE LIGE MULIGHEDER FOR ALLE ELEVER FOR AT GØRE DET MULIGT AT KOMPENSERE FOR ULEMPER OG FOREBYGGE EVENTUELLE ULEMPER. PROJEKTET UDSPRINGER AF BEHOVET FOR I SKOLEN AT SKABE BETINGELSERNE FOR EN LÆRING, HVOR ELEVERNE ER HOVEDPERSONER I OPBYGNINGEN AF DERES VIDEN. DET PRIORITEREDE MÅL ER AT FOKUSERE PÅ UDDANNELSESMÆSSIG OG UDDANNELSESMÆSSIG SUCCES VED AT PRIORITERE TO GRUNDLÆGGENDE DIMENSIONER AF PERSONENS LÆRINGS- OG MODNINGSPROCES, STUDIEMETODOLOGIEN OG STYRKELSEN AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER GENNEM NYE TEKNOLOGIER. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΡΡΈΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΤΕΘΕΊ ΣΕ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑ Η ΑΠΟΣΤΟΛΉ ΤΟΥ INSTITUT CILLARIO FERRERO ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΕ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΠΟΥ ΟΦΕΊΛΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ DSA ΚΑΙ ΓΕΝΙΚΆ ΣΕ ΌΣΟΥΣ ΈΧΟΥΝ ΕΙΔΙΚΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΠΑΡΟΧΉ ΊΣΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΥΝΑΤΉ Η ΑΝΤΙΣΤΆΘΜΙΣΗ ΤΩΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΝΑ ΑΠΟΦΕΥΧΘΕΊ Η ΠΙΘΑΝΉ ΕΝΌΧΛΗΣΗ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΟΎΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΟΙ ΠΡΟΫΠΟΘΈΣΕΙΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΜΆΘΗΣΗ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΤΟΥΣ. Ο ΣΤΌΧΟΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑΣ ΕΊΝΑΙ Η ΕΣΤΊΑΣΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΔΊΝΟΝΤΑΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑ ΣΕ ΔΎΟ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΙΣ ΔΙΑΣΤΆΣΕΙΣ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΩΡΊΜΑΝΣΗΣ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ, ΤΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ. (Greek)
23 July 2022
0 references
PROJEKT NE MANJE PROIZLAZI IZ POTREBE DA SE MISIJA INSTITUTA CILLARIO FERRERO UČINI OPERATIVNOM KAKO BI SE SVIM UČENICIMA ZAJAMČIO OBRAZOVNI USPJEH, S POSEBNIM NAGLASKOM NA ONE KOJI IMAJU POTEŠKOĆE KOJE SE MOGU PRIPISATI DSA-I I OPĆENITO ONIMA KOJI IMAJU POSEBNE OBRAZOVNE POTREBE. STOGA JE CILJ SVIM UČENICIMA PONUDITI JEDNAKE MOGUĆNOSTI DAPPRENDMENTA KAKO BI SE OMOGUĆILA KOMPENZACIJA ZA NEPOVOLJAN POLOŽAJ I SPRIJEČILE MOGUĆE NEUGODNOSTI. PROJEKT PROIZLAZI IZ POTREBE DA SE U ŠKOLI STVORE UVJETI ZA UČENJE U KOJEM SU UČENICI PROTAGONISTI U IZGRADNJI SVOJEG ZNANJA. PRIORITETNI CILJ JE USREDOTOČITI SE NA OBRAZOVNI I OBRAZOVNI USPJEH DAVANJEM PRIORITETA DVJEMA TEMELJNIM DIMENZIJAMA PROCESA UČENJA I SAZRIJEVANJA OSOBE, METODOLOGIJI STUDIJA I JAČANJU OSNOVNIH VJEŠTINA KROZ NOVE TEHNOLOGIJE. (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL REZULTĂ NU MAI PUȚIN DIN NECESITATEA DE A FACE OPERAȚIONALĂ MISIUNEA INSTITUTULUI CILLARIO FERRERO PENTRU A GARANTA TUTUROR ELEVILOR SUCCESUL EDUCAȚIONAL, ACORDÂND O ATENȚIE DEOSEBITĂ CELOR CARE SE CONFRUNTĂ CU DIFICULTĂȚI IMPUTABILE ASD ȘI, ÎN GENERAL, CELOR CARE AU NEVOI EDUCAȚIONALE SPECIALE. PRIN URMARE, SCOPUL ESTE DE A OFERI DAPPRENDMENT DE ȘANSE EGALE PENTRU TOȚI ELEVII, PENTRU A PERMITE COMPENSAREA DEZAVANTAJELOR ȘI PENTRU A PREVENI EVENTUALELE INCONVENIENTE. PROIECTUL DECURGE DIN NECESITATEA DE A CREA ÎN ȘCOALĂ CONDIȚIILE PENTRU O ÎNVĂȚARE ÎN CARE ELEVII SUNT PROTAGONIȘTI ÎN CONSTRUIREA CUNOȘTINȚELOR LOR. OBIECTIVUL PRIORITAR ESTE DE A SE CONCENTRA PE SUCCESUL EDUCAȚIONAL ȘI EDUCAȚIONAL PRIN PRIORITIZAREA A DOUĂ DIMENSIUNI FUNDAMENTALE ALE PROCESULUI DE ÎNVĂȚARE ȘI MATURIZARE A PERSOANEI, METODOLOGIA STUDIULUI ȘI CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ PRIN INTERMEDIUL NOILOR TEHNOLOGII. (Romanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT NEMENEJ VYPLÝVA Z POTREBY SPREVÁDZKOVAŤ POSLANIE INŠTITÚTU CILLARIO FERRERO S CIEĽOM ZARUČIŤ VŠETKÝM ŽIAKOM VZDELÁVACÍ ÚSPECH S OSOBITNÝM DÔRAZOM NA TÝCH, KTORÍ MAJÚ ŤAŽKOSTI PRIPÍSATEĽNÉ DSA A VŠEOBECNE TÝM, KTORÍ MAJÚ OSOBITNÉ VZDELÁVACIE POTREBY. CIEĽOM JE TEDA PONÚKNUŤ VŠETKÝM ŽIAKOM ROVNAKÉ PRÍLEŽITOSTI, ABY SA UMOŽNILO ODŠKODNENIE ZA ZNEVÝHODNENIE A ZABRÁNILO SA MOŽNÝM NEPRÍJEMNOSTIAM. PROJEKT VYCHÁDZA Z POTREBY VYTVORIŤ V ŠKOLE PODMIENKY PRE UČENIE SA, V KTOROM SÚ ŽIACI PROTAGONISTAMI PRI BUDOVANÍ SVOJICH VEDOMOSTÍ. PRIORITNÝM CIEĽOM JE ZAMERAŤ SA NA ÚSPECH VO VZDELÁVANÍ A VZDELÁVANÍ TÝM, ŽE SA UPREDNOSTNIA DVA ZÁKLADNÉ ROZMERY PROCESU UČENIA SA A DOZRIEVANIA OSOBY, METODIKA ŠTÚDIA A POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ. (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT MHUX INQAS JIRRIŻULTA MILL-ĦTIEĠA LI L-MISSJONI TAL-INSTITUT CILLARIO FERRERO SSIR OPERATTIVA SABIEX TIGGARANTIXXI LILL-ISTUDENTI KOLLHA S-SUĊĊESS EDUKATTIV B’ATTENZJONI PARTIKOLARI GĦAL DAWK LI GĦANDHOM DIFFIKULTAJIET ATTRIBWIBBLI GĦAD-DSA U B’MOD ĠENERALI GĦAL DAWK LI GĦANDHOM BŻONNIJIET EDUKATTIVI SPEĊJALI. GĦALHEKK, L-GĦAN HUWA LI TIĠI OFFRUTA DAPPRENZA GĦALL-OPPORTUNITAJIET INDAQS GĦALL-ISTUDENTI KOLLHA SABIEX JINGĦATA KUMPENS GĦALL-IŻVANTAĠĠ U TIĠI EVITATA L-POSSIBBILTÀ TA’ INKONVENJENT. IL-PROĠETT JOĦROĠ MILL-ĦTIEĠA LI FL-ISKOLA JINĦOLQU L-KUNDIZZJONIJIET GĦAL TAGĦLIM LI FIH L-ISTUDENTI JKUNU PROTAGONISTI FIL-BINI TAL-GĦARFIEN TAGĦHOM. L-OBJETTIV PRIJORITARJU HUWA LI SSIR ENFASI FUQ IS-SUĊĊESS EDUKATTIV U EDUKATTIV BILLI JIĠU PRIJORITIZZATI ŻEWĠ DIMENSJONIJIET FUNDAMENTALI TAL-PROĊESS TA’ TAGĦLIM U MATURAZZJONI TAL-PERSUNA, IL-METODOLOĠIJA TAL-ISTUDJU U T-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI PERMEZZ TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA. (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO NÃO MENOS RESULTA DA NECESSIDADE DE TORNAR OPERACIONAL A MISSÃO DO INSTITUT CILLARIO FERRERO, A FIM DE GARANTIR A TODOS OS ALUNOS O ÊXITO EDUCATIVO, COM ESPECIAL ATENÇÃO PARA AQUELES QUE TÊM DIFICULDADES ATRIBUÍVEIS À DSA E, EM GERAL, PARA AQUELES QUE TÊM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS. O OBJETIVO É, POR CONSEGUINTE, OFERECER IGUALDADE DE OPORTUNIDADES A TODOS OS ALUNOS, A FIM DE PERMITIR A COMPENSAÇÃO DAS DESVANTAGENS E EVITAR EVENTUAIS INCONVENIENTES. O PROJETO DECORRE DA NECESSIDADE DE CRIAR NA ESCOLA AS CONDIÇÕES PARA UMA APRENDIZAGEM EM QUE OS ALUNOS SÃO PROTAGONISTAS NA CONSTRUÇÃO DOS SEUS CONHECIMENTOS. O OBJETIVO PRIORITÁRIO É FOCAR NO SUCESSO EDUCACIONAL E EDUCACIONAL, PRIORIZANDO DUAS DIMENSÕES FUNDAMENTAIS DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM E MATURAÇÃO DA PESSOA, A METODOLOGIA DO ESTUDO E O FORTALECIMENTO DE HABILIDADES BÁSICAS POR MEIO DE NOVAS TECNOLOGIAS. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
HANKE JOHTUU MYÖS TARPEESTA TOTEUTTAA INSTITUT CILLARIO FERRERO -INSTITUUTIN TEHTÄVÄ, JOTTA KAIKILLE OPPILAILLE VOIDAAN TAATA KOULUTUKSEN ONNISTUMINEN KIINNITTÄEN ERITYISTÄ HUOMIOTA NIIHIN, JOILLA ON DSA:STA JOHTUVIA VAIKEUKSIA, JA YLEISESTI OTTAEN NIIHIN, JOILLA ON ERITYISIÄ KOULUTUSTARPEITA. NÄIN OLLEN TAVOITTEENA ON TARJOTA KAIKILLE OPPILAILLE YHTÄLÄISET MAHDOLLISUUDET, JOTTA VOIDAAN KORVATA HUONO-OSAISUUS JA EHKÄISTÄ MAHDOLLISIA HAITTOJA. HANKKEEN TAUSTALLA ON TARVE LUODA KOULUUN SELLAISET OPPIMISOLOSUHTEET, JOISSA OPPILAAT OVAT PÄÄHENKILÖITÄ TIETÄMYKSENSÄ RAKENTAMISESSA. ENSISIJAISENA TAVOITTEENA ON KESKITTYÄ KOULUTUKSEN JA KOULUTUKSEN ONNISTUMISEEN ASETTAMALLA ETUSIJALLE HENKILÖN OPPIMIS- JA KYPSYMISPROSESSIN KAKSI PERUSULOTTUVUUTTA, OPISKELUMENETELMÄT JA PERUSTAITOJEN VAHVISTAMINEN UUDEN TEKNOLOGIAN AVULLA. (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT NIE MNIEJ WYNIKA Z KONIECZNOŚCI URUCHOMIENIA MISJI INSTYTUTU CILLARIO FERRERO W CELU ZAGWARANTOWANIA WSZYSTKIM UCZNIOM SUKCESU EDUKACYJNEGO ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM TYCH, KTÓRZY MAJĄ TRUDNOŚCI ZWIĄZANE Z DSA I OGÓLNIE TYCH, KTÓRZY MAJĄ SPECJALNE POTRZEBY EDUKACYJNE. CELEM JEST ZATEM ZAOFEROWANIE WSZYSTKIM UCZNIOM RÓWNYCH SZANS, ABY UMOŻLIWIĆ REKOMPENSATĘ ZA NIEKORZYSTNĄ SYTUACJĘ I ZAPOBIEC EWENTUALNYM NIEDOGODNOŚCIOM. PROJEKT WYNIKA Z KONIECZNOŚCI STWORZENIA W SZKOLE WARUNKÓW DO NAUKI, W KTÓREJ UCZNIOWIE SĄ BOHATERAMI W BUDOWANIU SWOJEJ WIEDZY. CELEM PRIORYTETOWYM JEST SKUPIENIE SIĘ NA SUKCESIE EDUKACYJNYM I EDUKACYJNYM POPRZEZ PRIORYTETOWE TRAKTOWANIE DWÓCH PODSTAWOWYCH WYMIARÓW PROCESU UCZENIA SIĘ I DOJRZEWANIA DANEJ OSOBY, METODOLOGII STUDIÓW I WZMACNIANIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI DZIĘKI NOWYM TECHNOLOGIOM. (Polish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT NIČ MANJ IZHAJA IZ POTREBE PO OPERATIVNEM DELOVANJU INSTITUTA CILLARIO FERRERO, DA BI VSEM UČENCEM ZAGOTOVILI USPEH PRI IZOBRAŽEVANJU, PRI ČEMER JE TREBA POSEBNO POZORNOST NAMENITI TISTIM, KI IMAJO TEŽAVE, KI JIH JE MOGOČE PRIPISATI DSA, IN NA SPLOŠNO TISTIM, KI IMAJO POSEBNE IZOBRAŽEVALNE POTREBE. CILJ JE TOREJ PONUDITI ENAKE MOŽNOSTI DAPPRENDMENT ZA VSE UČENCE, DA SE OMOGOČI NADOMESTILO ZA PRIKRAJŠANOST IN PREPREČI MOREBITNE NEVŠEČNOSTI. PROJEKT IZHAJA IZ POTREBE, DA SE V ŠOLI USTVARIJO POGOJI ZA UČENJE, V KATEREM SO UČENCI PROTAGONISTI PRI GRADNJI SVOJEGA ZNANJA. PREDNOSTNI CILJ JE OSREDOTOČITI SE NA USPEH V IZOBRAŽEVANJU IN IZOBRAŽEVANJU S PREDNOSTNO OBRAVNAVO DVEH TEMELJNIH RAZSEŽNOSTI PROCESA UČENJA IN ZORENJA OSEBE, METODOLOGIJE ŠTUDIJA IN KREPITVE OSNOVNIH ZNANJ Z NOVIMI TEHNOLOGIJAMI. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT V NEPOSLEDNÍ ŘADĚ VYPLÝVÁ Z POTŘEBY ZPROVOZNIT POSLÁNÍ INSTITUTU CILLARIO FERRERO S CÍLEM ZARUČIT VŠEM ŽÁKŮM ÚSPĚCH V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ SE ZVLÁŠTNÍM DŮRAZEM NA TY, KTEŘÍ MAJÍ POTÍŽE PŘIČITATELNÉ DSA, A OBECNĚ NA TY, KTEŘÍ MAJÍ ZVLÁŠTNÍ VZDĚLÁVACÍ POTŘEBY. CÍLEM JE TEDY NABÍDNOUT VŠEM ŽÁKŮM ROVNÉ PŘÍLEŽITOSTI, ABY BYLO MOŽNÉ KOMPENZOVAT ZNEVÝHODNĚNÍ A PŘEDEJÍT MOŽNÝM NEPŘÍJEMNOSTEM. PROJEKT VYCHÁZÍ Z POTŘEBY VYTVOŘIT VE ŠKOLE PODMÍNKY PRO UČENÍ, V NĚMŽ JSOU ŽÁCI PROTAGONISTY PŘI BUDOVÁNÍ SVÝCH ZNALOSTÍ. PRIORITNÍM CÍLEM JE ZAMĚŘIT SE NA ÚSPĚCH V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ A VZDĚLÁVÁNÍ TÍM, ŽE SE UPŘEDNOSTNÍ DVA ZÁKLADNÍ ROZMĚRY PROCESU UČENÍ A ZRÁNÍ OSOBY, METODIKA STUDIA A POSILOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ PROSTŘEDNICTVÍM NOVÝCH TECHNOLOGIÍ. (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTAS NE MAŽIAU SUSIJĘS SU BŪTINYBE VYKDYTI INSTITUT CILLARIO FERRERO MISIJĄ, KAD VISIEMS MOKSLEIVIAMS BŪTŲ UŽTIKRINTA MOKYMOSI SĖKMĖ, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT TIEMS, KURIE PATIRIA SUNKUMŲ DĖL DSA, IR APSKRITAI TIEMS, KURIE TURI SPECIALIŲJŲ UGDYMOSI POREIKIŲ. TODĖL SIEKIAMA VISIEMS MOKINIAMS SUTEIKTI LYGIŲ GALIMYBIŲ DAPPRENDMENTĄ, KAD BŪTŲ GALIMA KOMPENSUOTI NEPALANKIAS SĄLYGAS IR IŠVENGTI GALIMŲ NEPATOGUMŲ. PROJEKTAS GRINDŽIAMAS BŪTINYBE MOKYKLOJE SUKURTI MOKYMOSI SĄLYGAS, KURIOSE MOKSLEIVIAI BŪTŲ PAGRINDINIAI JŲ ŽINIŲ KŪRIMO PROCESO DALYVIAI. PRIORITETINIS TIKSLAS – SUTELKTI DĖMESĮ Į ŠVIETIMO IR ŠVIETIMO SĖKMĘ, PIRMENYBĘ TEIKIANT DVIEM PAGRINDINIAMS ASMENS MOKYMOSI IR BRANDINIMO PROCESO ASPEKTAMS, TYRIMO METODOLOGIJAI IR PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ STIPRINIMUI NAUDOJANT NAUJAS TECHNOLOGIJAS. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTS NE MAZĀK IZRIET NO NEPIECIEŠAMĪBAS ĪSTENOT INSTITUT CILLARIO FERRERO MISIJU, LAI VISIEM SKOLĒNIEM GARANTĒTU IZGLĪTĪBAS PANĀKUMUS, ĪPAŠU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT TIEM, KURIEM IR GRŪTĪBAS, KAS SAISTĪTAS AR DSA, UN KOPUMĀ TIEM, KURIEM IR ĪPAŠAS IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBAS. TĀPĒC MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT VIENĀDAS IESPĒJAS VISIEM SKOLĒNIEM, LAI NODROŠINĀTU KOMPENSĀCIJU PAR NEIZDEVĪGIEM APSTĀKĻIEM UN NOVĒRSTU IESPĒJAMĀS NEĒRTĪBAS. PROJEKTA PAMATĀ IR NEPIECIEŠAMĪBA SKOLĀ RADĪT APSTĀKĻUS MĀCĪBĀM, KURĀS SKOLĒNI IR GALVENIE DALĪBNIEKI SAVU ZINĀŠANU VEIDOŠANĀ. PRIORITĀRAIS MĒRĶIS IR KONCENTRĒTIES UZ PANĀKUMIEM IZGLĪTĪBĀ UN IZGLĪTĪBĀ, PRIORITĀTI PIEŠĶIROT DIVĀM PAMATDIMENSIJĀM CILVĒKA MĀCĪŠANĀS UN NOBRIEŠANAS PROCESĀ, STUDIJU METODOLOĢIJAI UN PAMATPRASMJU STIPRINĀŠANAI, IZMANTOJOT JAUNĀS TEHNOLOĢIJAS. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ НЕ ПО-МАЛКО ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ПРИВЕЖДАНЕ В ДЕЙСТВИЕ НА МИСИЯТА НА INSTITUT CILLARIO FERRERO, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА УСПЕХЪТ В ОБРАЗОВАНИЕТО НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ, КАТО СЕ ОБЪРНЕ СПЕЦИАЛНО ВНИМАНИЕ НА ТЕЗИ, КОИТО ИЗПИТВАТ ЗАТРУДНЕНИЯ, ДЪЛЖАЩИ СЕ НА DSA, И КАТО ЦЯЛО НА ТЕЗИ, КОИТО ИМАТ СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ. СЛЕДОВАТЕЛНО ЦЕЛТА Е ДА СЕ ПРЕДЛОЖАТ РАВНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА КОМПЕНСИРАНЕ НА НЕРАВНОСТОЙНОТО ПОЛОЖЕНИЕ И ДА СЕ ПРЕДОТВРАТИ ЕВЕНТУАЛНО НЕУДОБСТВО. ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА В УЧИЛИЩЕТО ДА СЕ СЪЗДАДАТ УСЛОВИЯ ЗА ОБУЧЕНИЕ, В КОЕТО УЧЕНИЦИТЕ СА ГЛАВНИ УЧАСТНИЦИ В ИЗГРАЖДАНЕТО НА ТЕХНИТЕ ЗНАНИЯ. ПРИОРИТЕТНАТА ЦЕЛ Е ДА СЕ ПОСТАВИ АКЦЕНТ ВЪРХУ ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ И ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ, КАТО СЕ ДАДЕ ПРИОРИТЕТ НА ДВЕ ОСНОВНИ ИЗМЕРЕНИЯ НА ПРОЦЕСА НА УЧЕНЕ И СЪЗРЯВАНЕ НА ЧОВЕКА, МЕТОДОЛОГИЯТА НА ИЗСЛЕДВАНЕТО И УКРЕПВАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЧРЕЗ НОВИ ТЕХНОЛОГИИ. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKT NEM KEVÉSBÉ ABBÓL ERED, HOGY MŰKÖDŐKÉPESSÉ KELL TENNI AZ INSTITUT CILLARIO FERRERO KÜLDETÉSÉT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MINDEN TANULÓ SZÁMÁRA GARANTÁLNI LEHESSEN AZ OKTATÁSI SIKERT, KÜLÖNÖS FIGYELMET FORDÍTVA AZOKRA, AKIKNEK NEHÉZSÉGEI VANNAK A DSA-NAK ÉS ÁLTALÁBAN AZOKNAK, AKIKNEK SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYÜK VAN. A CÉL TEHÁT AZ, HOGY VALAMENNYI TANULÓ SZÁMÁRA EGYENLŐ ESÉLYEKET BIZTOSÍTSANAK A HÁTRÁNYOS HELYZETÉRT VALÓ KÁRTÉRÍTÉS ÉS AZ ESETLEGES KELLEMETLENSÉGEK ELKERÜLÉSE ÉRDEKÉBEN. A PROJEKT ABBÓL ERED, HOGY AZ ISKOLÁBAN MEG KELL TEREMTENI EGY OLYAN TANULÁS FELTÉTELEIT, AMELYBEN A TANULÓK FŐSZEREPLŐK TUDÁSUK ÉPÍTÉSÉBEN. A KIEMELT CÉL AZ OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI SIKEREK ELŐTÉRBE HELYEZÉSE A SZEMÉLY TANULÁSI ÉS ÉRLELÉSI FOLYAMATÁNAK KÉT ALAPVETŐ DIMENZIÓJA, A TANULMÁNY MÓDSZERTANA ÉS AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK ÚJ TECHNOLÓGIÁK RÉVÉN TÖRTÉNŐ MEGERŐSÍTÉSE RÉVÉN. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TAGANN AN TIONSCADAL CHUN CINN AR A LAGHAD ÓN NGÁ MISEAN INSTITUT CILLARIO FERRERO A CHUR I BHFEIDHM D’FHONN RATH AN OIDEACHAIS A RÁTHÚ DO GACH DALTA LE HAIRD AR LEITH ORTHU SIÚD A BHFUIL DEACRACHTAÍ ACU A BHAINEANN LE DSA AGUS GO GINEARÁLTA LEO SIÚD A BHFUIL RIACHTANAIS SPEISIALTA OIDEACHAIS ACU. DÁ BHRÍ SIN, IS É AN AIDHM ATÁ ANN DAPPRENDMENT A CHUR AR FÁIL DO GACH DALTA D‘FHONN CÚITEAMH AS MÍBHUNTÁISTE A CHEADÚ AGUS D’FHONN MÍCHAOITHIÚLACHT A D’FHÉADFADH A BHEITH ANN A CHOSC. EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AS AN NGÁ ATÁ ANN NA COINNÍOLLACHA FOGHLAMA A CHRUTHÚ SA SCOIL INA BHFUIL NA DALTAÍ INA BPRÍOMHPHEARSANA AGUS IAD AG TÓGÁIL A GCUID EOLAIS. IS É AN CUSPÓIR TOSAÍOCHTA DÍRIÚ AR RATH AN OIDEACHAIS AGUS AN OIDEACHAIS TRÍ THOSAÍOCHT A THABHAIRT DO DHÁ GHNÉ BHUNÚSACHA DE PHRÓISEAS FOGHLAMA AGUS AIBITHE AN DUINE, DO MHODHEOLAÍOCHT AN STAIDÉIR AGUS DO NEARTÚ BUNSCILEANNA TRÍ THEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA. (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTET HAR SIN GRUND I BEHOVET AV ATT GENOMFÖRA INSTITUT CILLARIO FERREROS UPPDRAG FÖR ATT GARANTERA ALLA ELEVER UTBILDNINGSFRAMGÅNGAR, MED SÄRSKILD HÄNSYN TILL DEM SOM HAR SVÅRIGHETER SOM KAN TILLSKRIVAS DSA OCH I ALLMÄNHET TILL DEM SOM HAR SÄRSKILDA UTBILDNINGSBEHOV. SYFTET ÄR DÄRFÖR ATT ERBJUDA LIKA MÖJLIGHETER FÖR ALLA ELEVER FÖR ATT KOMPENSERA FÖR NACKDELAR OCH FÖRHINDRA EVENTUELLA OLÄGENHETER. PROJEKTET UTGÅR FRÅN BEHOVET AV ATT I SKOLAN SKAPA FÖRUTSÄTTNINGAR FÖR ETT LÄRANDE DÄR ELEVERNA ÄR HUVUDAKTÖRER I BYGGANDET AV SINA KUNSKAPER. DET PRIORITERADE MÅLET ÄR ATT FOKUSERA PÅ FRAMGÅNG INOM UTBILDNING OCH UTBILDNING GENOM ATT PRIORITERA TVÅ GRUNDLÄGGANDE DIMENSIONER AV PERSONENS INLÄRNINGS- OCH MOGNADSPROCESS, STUDIEMETODIKEN OCH STÄRKANDET AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER GENOM NY TEKNIK. (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT EI TULENE VÄHEMASTI VAJADUSEST VIIA ELLU INSTITUT CILLARIO FERRERO MISSIOON, ET TAGADA KÕIGILE ÕPILASTELE HARIDUSLIK EDU, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU NEILE, KELLEL ON RASKUSI DSAGA, JA ÜLDISELT NEILE, KELLEL ON HARIDUSLIKUD ERIVAJADUSED. SEEGA ON EESMÄRK PAKKUDA KÕIGILE ÕPILASTELE VÕRDSEID VÕIMALUSI, ET KOMPENSEERIDA EBASOODSAT OLUKORDA JA VÄLTIDA VÕIMALIKKE EBAMUGAVUSI. PROJEKT TULENEB VAJADUSEST LUUA KOOLIS TINGIMUSED ÕPPIMISEKS, MILLES ÕPILASED ON OMA TEADMISTE LOOMISEL PEATEGELASED. ESMATÄHTIS EESMÄRK ON KESKENDUDA HARIDUS- JA HARIDUSALASELE EDULE, SEADES ESIKOHALE INIMESE ÕPPE- JA KÜPSEMISPROTSESSI KAKS PÕHIMÕÕDET, ÕPPEMETOODIKA JA PÕHIOSKUSTE TUGEVDAMINE UUTE TEHNOLOOGIATE ABIL. (Estonian)
23 July 2022
0 references
ALBA
0 references
Identifiers
H57I17000550007
0 references