SCIENTISTS..... YOU BECOME (Q552948)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q552948 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SCIENTISTS..... YOU BECOME |
Project Q552948 in Italy |
Statements
17,308.79 Euro
0 references
28,848.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
5 November 2018
0 references
26 June 2019
0 references
31 August 2019
0 references
I.C. CERCEMAGGIORE - A. MANZONI
0 references
41°27'40.79"N, 14°43'23.27"E
0 references
IL PROGETTO RIVOLTO AGLI ALUNNI DELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI I GRADO HA LA FINALIT DI INNALZARE I LIVELLI DI COMPETENZA SCIENTIFICA E PROMUOVERNE UNA PRIMA ALFABETIZZAZIONE DEGLI ALUNNI. ESSO VOLTO IN PARTICOLARE ALLO STUDIO DEL TERRITORIO SOTTO I DIVERSI ASPETTI GEOMORFOLOGICI IDROGEOLOGICI E DI EDUCAZIONE ALLAMBIENTE E ALLA SALUTE ATTRAVERSO UNA DIDATTICA LABORATORIALE ED INNOVATIVA. SAR FAVORITO LUTILIZZO DELLE NUOVE TECNOLOGIE E DELLE INNUMEREVOLI RISORSE DIDATTICHE OFFERTE DALLA RETE NELLA LOGICA DI UNA REVISIONE DEI PERCORSI DIDATTICI CHE RISPETTI I PRINCIPI A CUI SI RICHIAMANO GLI ATTUALI PIANI DI STUDIO RICHIESTI DAL MIUR. (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMED AT PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL PUPILS IN GRADES AIMS TO RAISE THE LEVELS OF SCIENTIFIC COMPETENCE AND PROMOTE THE FIRST LITERACY OF PUPILS. IT IS AIMED IN PARTICULAR AT THE STUDY OF THE TERRITORY IN THE VARIOUS GEOMORPHOLOGICAL ASPECTS OF HYDROGEOLOGICAL AND ENVIRONMENTAL AND HEALTH EDUCATION THROUGH A LABORATORY AND INNOVATIVE TEACHING. THE USE OF NEW TECHNOLOGIES AND THE INNUMERABLE EDUCATIONAL RESOURCES OFFERED BY THE NETWORK WILL BE ENCOURAGED IN THE LOGIC OF A REVIEW OF THE EDUCATIONAL PATHS THAT RESPECTS THE PRINCIPLES TO WHICH THE CURRENT CURRICULA REQUIRED BY MIUR ARE REFERRED TO. (English)
12 November 2020
0 references
L’OBJECTIF DU PROJET POUR LES ÉLÈVES DES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES EST D’AUGMENTER LES NIVEAUX DE COMPÉTENCE SCIENTIFIQUE ET DE PROMOUVOIR LEUR PREMIÈRE ALPHABÉTISATION PARMI LES ÉLÈVES. IL VISE EN PARTICULIER L’ÉTUDE DU TERRITOIRE SOUS LES DIFFÉRENTS ASPECTS GÉOMORPHOLOGIQUES HYDROGÉOLOGIQUES ET DE L’ÉDUCATION À L’ENVIRONNEMENT ET À LA SANTÉ PAR LE BIAIS DE LABORATOIRES ET DE DIDACTIQUES INNOVANTES. LA SAR A FAVORISÉ L’UTILISATION DES NOUVELLES TECHNOLOGIES ET DES INNOMBRABLES RESSOURCES ÉDUCATIVES OFFERTES PAR LE RÉSEAU DANS LA LOGIQUE D’UN EXAMEN DES PARCOURS ÉDUCATIFS QUI RESPECTENT LES PRINCIPES AUXQUELS SONT RAPPELÉS LES PROGRAMMES D’ÉTUDES ACTUELS EXIGÉS PAR LE MIUR. (French)
8 December 2021
0 references
ZIEL DES PROJEKTS FÜR PRIMAR- UND SEKUNDARSCHÜLER IST ES, DAS NIVEAU DER WISSENSCHAFTLICHEN KOMPETENZ ZU ERHÖHEN UND IHRE ERSTE ALPHABETISIERUNG UNTER DEN SCHÜLERN ZU FÖRDERN. SIE ZIELT INSBESONDERE AUF DIE ERFORSCHUNG DES TERRITORIUMS UNTER DEN VERSCHIEDENEN HYDROGEOLOGISCHEN GEOMORPHOLOGISCHEN ASPEKTEN SOWIE DER UMWELT- UND GESUNDHEITSERZIEHUNG DURCH LABOR UND INNOVATIVE DIDAKTIK AB. DIE SAR BEFÜRWORTETE DEN EINSATZ NEUER TECHNOLOGIEN UND DIE UNZÄHLIGEN BILDUNGSRESSOURCEN, DIE DAS NETZWERK IN DER LOGIK EINER ÜBERPRÜFUNG DER BILDUNGSWEGE BIETET, DIE DIE GRUNDSÄTZE BEACHTEN, AN DIE DIE VON MIUR GEFORDERTEN LEHRPLÄNE ERINNERT WERDEN. (German)
18 December 2021
0 references
HET DOEL VAN HET PROJECT VOOR LEERLINGEN IN HET BASIS- EN VOORTGEZET ONDERWIJS IS HET VERHOGEN VAN DE WETENSCHAPPELIJKE COMPETENTIE EN HET BEVORDEREN VAN HUN EERSTE GELETTERDHEID ONDER LEERLINGEN. HET IS MET NAME GERICHT OP DE STUDIE VAN HET GRONDGEBIED IN HET KADER VAN DE VERSCHILLENDE HYDROGEOLOGISCHE GEOMORFOLOGISCHE ASPECTEN EN VAN MILIEU- EN GEZONDHEIDSEDUCATIE DOOR MIDDEL VAN LABORATORIUM- EN INNOVATIEVE DIDACTIEK. SAR WAS VOORSTANDER VAN HET GEBRUIK VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN EN DE TALLOZE EDUCATIEVE MIDDELEN DIE HET NETWERK BIEDT IN DE LOGICA VAN EEN HERZIENING VAN DE ONDERWIJSTRAJECTEN DIE VOLDOEN AAN DE BEGINSELEN WAAROP DE HUIDIGE LEERPLANNEN VAN MIUR IN HERINNERING WORDEN GEBRACHT. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL OBJETIVO DEL PROYECTO PARA LOS ALUMNOS DE ENSEÑANZA PRIMARIA Y SECUNDARIA ES ELEVAR LOS NIVELES DE COMPETENCIA CIENTÍFICA Y PROMOVER SU PRIMERA ALFABETIZACIÓN ENTRE LOS ALUMNOS. SU OBJETIVO ES, EN PARTICULAR, EL ESTUDIO DEL TERRITORIO BAJO LOS DIVERSOS ASPECTOS GEOMORFOLÓGICOS HIDROGEOLÓGICOS Y DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Y SANITARIA A TRAVÉS DE LABORATORIOS Y DIDÁCTICAS INNOVADORAS. SAR FAVORECIÓ EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y LOS INCONTABLES RECURSOS EDUCATIVOS OFRECIDOS POR LA RED EN LA LÓGICA DE UNA REVISIÓN DE LOS CAMINOS EDUCATIVOS QUE RESPETAN LOS PRINCIPIOS A LOS QUE SE RECUERDAN LOS CURRÍCULOS ACTUALES EXIGIDOS POR EL MIUR. (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET, DER ER RETTET MOD ELEVER PÅ PRIMÆR- OG SEKUNDÆRTRINNET, HAR TIL FORMÅL AT HØJNE NIVEAUET AF VIDENSKABELIG KOMPETENCE OG FREMME ELEVERNES FØRSTE LÆSE- OG SKRIVEFÆRDIGHEDER. DEN TAGER ISÆR SIGTE PÅ AT UNDERSØGE OMRÅDET I DE FORSKELLIGE GEOMORFOLOGISKE ASPEKTER AF HYDROGEOLOGISK, MILJØ- OG SUNDHEDSUNDERVISNING GENNEM ET LABORATORIUM OG INNOVATIV UNDERVISNING. BRUGEN AF NYE TEKNOLOGIER OG DE UTALLIGE UDDANNELSESRESSOURCER, SOM NETVÆRKET TILBYDER, VIL BLIVE FREMMET I LOGIKKEN I EN GENNEMGANG AF DE UDDANNELSESFORLØB, DER RESPEKTERER DE PRINCIPPER, SOM DE NUVÆRENDE LÆSEPLANER, DER KRÆVES I MIUR, HENVISES TIL. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΕ ΒΑΘΜΟΎΣ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΥΞΉΣΕΙ ΤΑ ΕΠΊΠΕΔΑ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΟΝ ΠΡΏΤΟ ΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΌ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ ΣΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΣΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΓΕΩΜΟΡΦΟΛΟΓΙΚΈΣ ΠΤΥΧΈΣ ΤΗΣ ΥΔΡΟΓΕΩΛΟΓΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΥΓΕΙΟΝΟΜΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΜΈΣΩ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. Η ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΝΑΡΊΘΜΗΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΌΡΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΟ ΔΊΚΤΥΟ ΘΑ ΕΝΘΑΡΡΥΝΘΕΊ ΜΕ ΤΗ ΛΟΓΙΚΉ ΤΗΣ ΑΝΑΘΕΏΡΗΣΗΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΠΟΥ ΘΑ ΣΈΒΕΤΑΙ ΤΙΣ ΑΡΧΈΣ ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΑΝΑΦΈΡΟΝΤΑΙ ΤΑ ΤΡΈΧΟΝΤΑ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ MIUR. (Greek)
23 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA NAMIJENJENOG UČENICIMA OSNOVNIH I SREDNJIH ŠKOLA U RAZREDIMA JE PODIZANJE RAZINE ZNANSTVENE KOMPETENCIJE I PROMICANJE PRVE PISMENOSTI UČENIKA. POSEBNO JE USMJEREN NA PROUČAVANJE TERITORIJA U RAZLIČITIM GEOMORFOLOŠKIM ASPEKTIMA HIDROGEOLOŠKOG I EKOLOŠKOG I ZDRAVSTVENOG OBRAZOVANJA KROZ LABORATORIJSKU I INOVATIVNU NASTAVU. KORIŠTENJE NOVIH TEHNOLOGIJA I NEBROJENIH OBRAZOVNIH RESURSA KOJE NUDI MREŽA POTICAT ĆE SE LOGIKOM PREGLEDA OBRAZOVNIH PUTOVA KOJI POŠTUJU NAČELA NA KOJA SE UPUĆUJE U AKTUALNIM KURIKULUMIMA KOJE ZAHTIJEVA MIUR. (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL A VIZAT ELEVII DIN CLASELE PRIMARE ȘI GIMNAZIALE SĂ CREASCĂ NIVELURILE DE COMPETENȚĂ ȘTIINȚIFICĂ ȘI SĂ PROMOVEZE PRIMA ALFABETIZARE A ELEVILOR. ACEASTA VIZEAZĂ ÎN SPECIAL STUDIEREA TERITORIULUI ÎN DIFERITELE ASPECTE GEOMORFOLOGICE ALE EDUCAȚIEI HIDROGEOLOGICE, DE MEDIU ȘI DE SĂNĂTATE PRIN INTERMEDIUL UNUI LABORATOR ȘI AL UNEI PREDĂRI INOVATOARE. UTILIZAREA NOILOR TEHNOLOGII ȘI NENUMĂRATELE RESURSE EDUCAȚIONALE OFERITE DE REȚEA VOR FI ÎNCURAJATE ÎN LOGICA UNEI REVIZUIRI A CĂILOR EDUCAȚIONALE CARE RESPECTĂ PRINCIPIILE LA CARE SE FACE REFERIRE ÎN PROGRAMA ACTUALĂ SOLICITATĂ DE MIUR. (Romanian)
23 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU ZAMERANÉHO NA ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL V STUPŇOCH JE ZVÝŠIŤ ÚROVEŇ VEDECKEJ KOMPETENCIE A PODPORIŤ PRVÚ GRAMOTNOSŤ ŽIAKOV. ZAMERIAVA SA NAJMÄ NA ŠTÚDIUM ÚZEMIA V RÔZNYCH GEOMORFOLOGICKÝCH ASPEKTOCH HYDROGEOLOGICKEJ A ENVIRONMENTÁLNEJ A ZDRAVOTNEJ VÝCHOVY PROSTREDNÍCTVOM LABORATÓRNEJ A INOVATÍVNEJ VÝUČBY. VYUŽÍVANIE NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ A NESPOČETNÝCH VZDELÁVACÍCH ZDROJOV, KTORÉ PONÚKA SIEŤ, SA BUDE PODPOROVAŤ V LOGIKE REVÍZIE VZDELÁVACÍCH DRÁH, KTORÁ REŠPEKTUJE ZÁSADY, NA KTORÉ SA VZŤAHUJÚ SÚČASNÉ UČEBNÉ OSNOVY POŽADOVANÉ V MIUR. (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT IMMIRAT LEJN STUDENTI TAL-ISKOLA PRIMARJA U SEKONDARJA FI GRADI GĦANDU L-GĦAN LI JGĦOLLI L-LIVELLI TA’ KOMPETENZA XJENTIFIKA U JIPPROMWOVI L-EWWEL LITTERIŻMU TAL-ISTUDENTI. HIJA MMIRATA B’MOD PARTIKOLARI LEJN L-ISTUDJU TAT-TERRITORJU FID-DIVERSI ASPETTI ĠEOMORFOLOĠIĊI TA’ L-EDUKAZZJONI IDROĠEOLOĠIKA U AMBJENTALI U TAS-SAĦĦA PERMEZZ TA’ LABORATORJU U TAGĦLIM INNOVATTIV. L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA U L-GĦADD KBIR TA’ RIŻORSI EDUKATTIVI OFFRUTI MIN-NETWERK SE JIĠU MĦEĠĠA FIL-LOĠIKA TA’ REVIŻJONI TAL-MOGĦDIJIET EDUKATTIVI LI TIRRISPETTA L-PRINĊIPJI LI GĦALIHOM ISSIR REFERENZA L-KURRIKULI ATTWALI MEĦTIEĠA MILL-MIUR. (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO DESTINADO AOS ALUNOS DO ENSINO PRIMÁRIO E SECUNDÁRIO NAS SÉRIES VISA AUMENTAR OS NÍVEIS DE COMPETÊNCIA CIENTÍFICA E PROMOVER A PRIMEIRA LITERACIA DOS ALUNOS. DESTINA-SE, EM PARTICULAR, AO ESTUDO DO TERRITÓRIO NOS VÁRIOS ASPETOS GEOMORFOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO HIDROGEOLÓGICA E AMBIENTAL E EM SAÚDE ATRAVÉS DE UM ENSINO LABORATORIAL E INOVADOR. A UTILIZAÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS E OS INÚMEROS RECURSOS EDUCATIVOS OFERECIDOS PELA REDE SERÃO INCENTIVADOS NA LÓGICA DE UMA REVISÃO DOS PERCURSOS EDUCATIVOS QUE RESPEITE OS PRINCÍPIOS AOS QUAIS SE REFEREM OS CURRÍCULOS ATUAIS EXIGIDOS PELO MIUR. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
ALA- JA KESKIASTEEN OPPILAILLE SUUNNATULLA HANKKEELLA PYRITÄÄN NOSTAMAAN TIETEELLISEN OSAAMISEN TASOA JA EDISTÄMÄÄN OPPILAIDEN ENSIMMÄISTÄ LUKUTAITOA. SE ON TARKOITETTU ERITYISESTI ALUEEN TUTKIMISEEN HYDROGEOLOGISEN SEKÄ YMPÄRISTÖ- JA TERVEYSKASVATUKSEN ERI GEOMORFOLOGISISSA NÄKÖKOHDISSA LABORATORION JA INNOVATIIVISEN OPETUKSEN AVULLA. UUDEN TEKNOLOGIAN JA VERKOSTON TARJOAMIEN LUKUISTEN KOULUTUSRESURSSIEN KÄYTTÖÄ KANNUSTETAAN TARKASTELEMAAN UUDELLEEN KOULUTUSPOLKUJA SITEN, ETTÄ NOUDATETAAN PERIAATTEITA, JOIHIN MIUR:N NYKYISIN EDELLYTTÄMIIN OPETUSSUUNNITELMIIN VIITATAAN. (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT SKIEROWANY DO UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I ŚREDNICH W KLASACH MA NA CELU PODNIESIENIE POZIOMU KOMPETENCJI NAUKOWYCH I PROMOWANIE PIERWSZYCH UMIEJĘTNOŚCI CZYTANIA I PISANIA UCZNIÓW. MA ON W SZCZEGÓLNOŚCI NA CELU BADANIE TERYTORIUM W RÓŻNYCH GEOMORFOLOGICZNYCH ASPEKTACH EDUKACJI HYDROGEOLOGICZNEJ I ŚRODOWISKOWEJ I ZDROWOTNEJ ZA POMOCĄ NAUCZANIA LABORATORYJNEGO I INNOWACYJNEGO. WYKORZYSTANIE NOWYCH TECHNOLOGII I NIEZLICZONYCH ZASOBÓW EDUKACYJNYCH OFEROWANYCH PRZEZ SIEĆ BĘDZIE PROMOWANE W LOGICE PRZEGLĄDU ŚCIEŻEK EDUKACYJNYCH, KTÓRE SĄ ZGODNE Z ZASADAMI, DO KTÓRYCH ODNOSZĄ SIĘ OBECNE PROGRAMY NAUCZANIA WYMAGANE PRZEZ MIUR. (Polish)
23 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA, NAMENJENEGA OSNOVNOŠOLSKIM IN SREDNJEŠOLSKIM UČENCEM V RAZREDIH, JE DVIGNITI RAVEN ZNANSTVENE USPOSOBLJENOSTI IN SPODBUJATI PRVO PISMENOST UČENCEV. NJEGOV CILJ JE ZLASTI PREUČEVANJE OZEMLJA O RAZLIČNIH GEOMORFOLOŠKIH VIDIKIH HIDROGEOLOŠKEGA, OKOLJSKEGA IN ZDRAVSTVENEGA IZOBRAŽEVANJA Z LABORATORIJSKIM IN INOVATIVNIM POUČEVANJEM. UPORABA NOVIH TEHNOLOGIJ IN NEŠTETIH IZOBRAŽEVALNIH VIROV, KI JIH PONUJA MREŽA, SE BO SPODBUJALA V LOGIKI PREGLEDA IZOBRAŽEVALNIH POTI, KI UPOŠTEVA NAČELA, NA KATERA SE NANAŠAJO TRENUTNI UČNI NAČRTI, KI JIH ZAHTEVA MIUR. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU ZAMĚŘENÉHO NA ŽÁKY ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL V PLATOVÝCH TŘÍDÁCH JE ZVÝŠIT ÚROVEŇ VĚDECKÉ ZPŮSOBILOSTI A PODPOŘIT PRVNÍ GRAMOTNOST ŽÁKŮ. ZAMĚŘUJE SE ZEJMÉNA NA STUDIUM ÚZEMÍ V RŮZNÝCH GEOMORFOLOGICKÝCH ASPEKTECH HYDROGEOLOGICKÉ A ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVY A ZDRAVOTNÍ VÝCHOVY PROSTŘEDNICTVÍM LABORATORNÍ A INOVATIVNÍ VÝUKY. VYUŽÍVÁNÍ NOVÝCH TECHNOLOGIÍ A NESČETNÝCH VZDĚLÁVACÍCH ZDROJŮ, KTERÉ SÍŤ NABÍZÍ, BUDE PODPOROVÁNO V LOGICE PŘEZKUMU VZDĚLÁVACÍCH CEST, KTERÉ RESPEKTUJÍ ZÁSADY, NA NĚŽ SE ODKAZUJÍ STÁVAJÍCÍ OSNOVY VYŽADOVANÉ MIUR. (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTU, SKIRTU PRADINIŲ IR VIDURINIŲ KLASIŲ MOKSLEIVIAMS, SIEKIAMA KELTI MOKSLINĖS KOMPETENCIJOS LYGĮ IR SKATINTI PIRMĄJĮ MOKINIŲ RAŠTINGUMĄ. JI VISŲ PIRMA SKIRTA TERITORIJOS TYRIMAMS ĮVAIRIAIS GEOMORFOLOGINIAIS HIDROGEOLOGINIO, APLINKOS IR SVEIKATOS ŠVIETIMO ASPEKTAIS PASITELKIANT LABORATORIJĄ IR NOVATORIŠKĄ MOKYMĄ. NAUJŲ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMAS IR NESUSKAIČIUOJAMI TINKLO SIŪLOMI ŠVIETIMO IŠTEKLIAI BUS SKATINAMI PERŽIŪRINT ŠVIETIMO KELIUS, KURIAIS ATSIŽVELGIAMA Į PRINCIPUS, Į KURIUOS DAROMA NUORODA PAGAL MIUR REIKALAUJAMAS DABARTINES MOKYMO PROGRAMAS. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTS, KAS PAREDZĒTS PAMATSKOLAS UN VIDUSSKOLU SKOLĒNIEM KLASĒS, IR VĒRSTS UZ ZINĀTNISKĀS KOMPETENCES LĪMEŅA PAAUGSTINĀŠANU UN SKOLĒNU PIRMĀS RAKSTPRATĪBAS VEICINĀŠANU. TĀS MĒRĶIS JO ĪPAŠI IR IZPĒTĪT TERITORIJU DAŽĀDOS HIDROĢEOLOĢISKĀS, VIDES UN VESELĪBAS IZGLĪTĪBAS ĢEOMORFOLOĢISKAJOS ASPEKTOS, IZMANTOJOT LABORATORIJAS UN INOVATĪVU MĀCĪŠANU. JAUNO TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANA UN TĪKLA PIEDĀVĀTIE NESKAITĀMIE IZGLĪTĪBAS RESURSI TIKS VEICINĀTI, PĀRSKATOT IZGLĪTĪBAS CEĻUS, IEVĒROJOT PRINCIPUS, UZ KURIEM ATTIECAS MIUR PIEPRASĪTĀS PAŠREIZĒJĀS MĀCĪBU PROGRAMMAS. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИТЕ В НАЧАЛНИТЕ И СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА В КЛАСОВЕТЕ И ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОВИШИ НИВОТО НА НАУЧНА КОМПЕТЕНТНОСТ И ДА НАСЪРЧИ ПЪРВАТА ГРАМОТНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ. ТЯ Е НАСОЧЕНА ПО-СПЕЦИАЛНО КЪМ ИЗУЧАВАНЕТО НА ТЕРИТОРИЯТА В РАЗЛИЧНИТЕ ГЕОМОРФОЛОГИЧНИ АСПЕКТИ НА ХИДРОГЕОЛОЖКИТЕ И ЕКОЛОГИЧНИ И ЗДРАВНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ ЧРЕЗ ЛАБОРАТОРНО И ИНОВАТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ. ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ И БЕЗБРОЙНИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ РЕСУРСИ, ПРЕДЛАГАНИ ОТ МРЕЖАТА, ЩЕ БЪДАТ НАСЪРЧАВАНИ В ЛОГИКАТА НА ПРЕГЛЕД НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПЪТЕКИ, КОИТО ЗАЧИТАТ ПРИНЦИПИТЕ, НА КОИТО СЕ ПОЗОВАВАТ НАСТОЯЩИТЕ УЧЕБНИ ПРОГРАМИ, ИЗИСКВАНИ ОТ MIUR. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
AZ ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLAI TANULÓKAT CÉLZÓ PROJEKT CÉLJA A TUDOMÁNYOS KOMPETENCIA SZINTJÉNEK NÖVELÉSE ÉS A TANULÓK ELSŐ ÍRÁSTUDÁSÁNAK ELŐMOZDÍTÁSA. CÉLJA KÜLÖNÖSEN A TERÜLET TANULMÁNYOZÁSA A HIDROGEOLÓGIAI, KÖRNYEZETI ÉS EGÉSZSÉGÜGYI OKTATÁS KÜLÖNBÖZŐ GEOMORFOLÓGIAI VONATKOZÁSAIBAN, LABORATÓRIUMI ÉS INNOVATÍV TANÍTÁSSAL. AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK ÉS A HÁLÓZAT ÁLTAL KÍNÁLT SZÁMTALAN OKTATÁSI SEGÉDANYAG HASZNÁLATÁT ÖSZTÖNÖZNI FOGJÁK AZ OKTATÁSI PÁLYÁK FELÜLVIZSGÁLATÁNAK LOGIKÁJÁBAN, AMELY TISZTELETBEN TARTJA AZOKAT AZ ELVEKET, AMELYEKRE A MIUR ÁLTAL ELŐÍRT JELENLEGI TANTERVEK HIVATKOZNAK. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL ATÁ DÍRITHE AR DHALTAÍ BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOILE I NGRÁD LEIBHÉIL NA HINNIÚLACHTA EOLAÍOCHTA A ARDÚ AGUS AN CHÉAD LITEARTHACHT SNA DALTAÍ A CHUR CHUN CINN. TÁ SÉ DÍRITHE GO HÁIRITHE AR STAIDÉAR A DHÉANAMH AR AN GCRÍOCH SNA GNÉITHE GEOMHOIRFEOLAÍOCHA ÉAGSÚLA D’OIDEACHAS HIDRIGEOLAÍOCH AGUS COMHSHAOIL AGUS SLÁINTE TRÍ SHAOTHARLANN AGUS TEAGASC NUÁLACH. SPREAGFAR ÚSÁID TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA AGUS NA N-ACMHAINNÍ OIDEACHAIS INÁIRITHE A CHUIREANN AN LÍONRA AR FÁIL I LOIGHIC ATHBHREITHNITHE AR NA CONAIRÍ OIDEACHAIS LENA N-URRAMAÍTEAR NA PRIONSABAIL DÁ DTAGRAÍTEAR SNA CURACLAIM REATHA A ÉILÍONN MIUR. (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT HÖJA DEN VETENSKAPLIGA KOMPETENSEN OCH FRÄMJA ELEVERNAS FÖRSTA LÄS- OCH SKRIVKUNNIGHET. DET SYFTAR SÄRSKILT TILL ATT STUDERA OMRÅDET I DE OLIKA GEOMORFOLOGISKA ASPEKTERNA AV HYDROGEOLOGISK UTBILDNING OCH MILJÖ- OCH HÄLSOUTBILDNING GENOM ETT LABORATORIUM OCH EN INNOVATIV UNDERVISNING. ANVÄNDNINGEN AV NY TEKNIK OCH DE OTALIGA UTBILDNINGSRESURSER SOM NÄTVERKET ERBJUDER KOMMER ATT UPPMUNTRAS INOM RAMEN FÖR EN ÖVERSYN AV UTBILDNINGSVÄGARNA SOM RESPEKTERAR DE PRINCIPER SOM DE NUVARANDE LÄROPLANERNA ENLIGT MIUR HÄNVISAR TILL. (Swedish)
23 July 2022
0 references
ALG- JA KESKKOOLIÕPILASTELE SUUNATUD PROJEKTI EESMÄRK ON TÕSTA TEADUSLIKU PÄDEVUSE TASET JA EDENDADA ÕPILASTE ESIMEST KIRJAOSKUST. EELKÕIGE ON SEE SUUNATUD TERRITOORIUMI UURIMISELE HÜDROGEOLOOGILISTE JA KESKKONNA- NING TERVISHOIUHARIDUSE ERINEVATE GEOMORFOLOOGILISTE ASPEKTIDE OSAS LABORI JA UUENDUSLIKU ÕPETAMISE KAUDU. UUTE TEHNOLOOGIATE JA VÕRGUSTIKU PAKUTAVATE LUGEMATUTE ÕPPEMATERJALIDE KASUTAMIST SOODUSTATAKSE HARIDUSTEE LÄBIVAATAMISE LOOGIKAS, MIS JÄRGIB PÕHIMÕTTEID, MILLELE VIIDATAKSE MIURI PRAEGUSTES ÕPPEKAVADES. (Estonian)
23 July 2022
0 references
CERCEMAGGIORE
0 references
Identifiers
B54F17007310007
0 references