DEBATE TO UNIFY EUROPE (Q552908)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q552908 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DEBATE TO UNIFY EUROPE |
Project Q552908 in Italy |
Statements
12,889.79 Euro
0 references
21,483.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
14 September 2018
0 references
17 June 2019
0 references
19 May 2020
0 references
LS LEONARDO DA VINCI
0 references
43°31'19.13"N, 13°14'39.77"E
0 references
IL PROGETTO SI RIVOLGE AD UN GRUPPO DI 20 STUDENTI MAX 30 DELLE CLASSI 3 E 4 E AVR UNA DURATA DI 30 ORE.COINVOLGE LE SEGUENTI DISCIPLINE DIRITTO STORIA FILOSOFIA.ATTRAVERSO METODOLOGIE INNOVATIVE LABORATORI QUALI IL COOPERATIVE LEARNING IL PROJECT WORK E IL DEBATE UNISCE LO STUDIO DELLE RADICI STORICHE DELLUNIONE E DEI SUOI ORGANI A QUELLO DELLA SALVAGUARDIA DELLAMBIENTE E DELLO SVILUPPO SOSTENIBILE. IN TAL MODO INTENDE VALORIZZARE IL RICCO PATRIMONIO AMBIENTALE PAESAGGISTICO E CULTURALE LOCALE MA ANCHE SENSIBILIZZARE LE STUDENTESSE E GLI STUDENTI SULLIMPORTANZA DEL TURISMO SOSTENIBILE E DEGLI SCAMBI CULTURALI TRA CITTADINI EUROPEI. CI INCORAGGER LA RIFLESSIONE SUL RUOLO ESERCITATO DAL TURISMO CULTURALE EUROPEO QUALE STRUMENTO DI CRESCITA PERSONALE E DI CONOSCENZA NONCH COME OCCASIONE PER STABILIRE CONTATTI E RAFFORZARE LIDENTIT EUROPEA PERMETTER INOLTRE LO SVILUPPO E IL CONSOLIDAMENTO DELLE ABILIT DI ASCOLTO DI DISCUSSIONE E DI ESPOSIZIONE DEL PROPRIO PUNTO DI VISTA AL FINE DI APPRO (Italian)
0 references
THE PROJECT IS AIMED AT A GROUP OF 20 STUDENTS MAX 30 IN CLASSES 3 AND 4 AND AVR A DURATION OF 30 ORE.COINVOLGE THE FOLLOWING DISCIPLINES HISTORY HISTORY PHILOSOPHY.ATTRAVERSORY INNOVATIVE METHODOLOGIES LABORATORIES SUCH AS COOPERATIVE LEARNING THE PROJECT WORK AND DEBATE COMBINES THE STUDY OF THE HISTORICAL ROOTS OF THE UNION AND ITS ORGANS WITH THAT OF ENVIRONMENTAL PROTECTION AND SUSTAINABLE DEVELOPMENT. IN THIS WAY IT AIMS TO ENHANCE THE RICH ENVIRONMENTAL HERITAGE OF THE LOCAL LANDSCAPE AND CULTURE, BUT ALSO TO RAISE AWARENESS AMONG STUDENTS AND STUDENTS ONLIMPORTANCE OF SUSTAINABLE TOURISM AND CULTURAL EXCHANGES BETWEEN EUROPEAN CITIZENS. WE ARE ENCOURAGED TO REFLECT ON THE ROLE PLAYED BY EUROPEAN CULTURAL TOURISM AS A TOOL FOR PERSONAL GROWTH AND KNOWLEDGE AND AS AN OPPORTUNITY TO ESTABLISH CONTACTS AND STRENGTHEN EUROPEAN IDENTITY AND ENABLE THE DEVELOPMENT AND CONSOLIDATION OF THE SKILLS OF LISTENING TO AND EXPOSING THEIR POINT OF VIEW WITH A VIEW TO APPROVING (English)
12 November 2020
0 references
LE PROJET S’ADRESSE À UN GROUPE DE 20 ÉTUDIANTS MAX 30 DANS LES CLASSES 3 ET 4 ET AVR D’UNE DURÉE DE 30 ORE.COINVOLGE LES DISCIPLINES SUIVANTES HISTOIRE DU DROIT FILOSOFIA.ATTRAVERSO LABORATOIRES DE MÉTHODOLOGIES INNOVANTES TELS QUE LE TRAVAIL DE PROJET D’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF ET LE DÉBAT COMBINE L’ÉTUDE DES RACINES HISTORIQUES DE L’UNION ET DE SES ORGANES AVEC CELLE DE LA SAUVEGARDE DE L’ENVIRONNEMENT ET DU DÉVELOPPEMENT DURABLE. ELLE VISE AINSI À VALORISER LE RICHE PAYSAGE ENVIRONNEMENTAL ET LE PATRIMOINE CULTUREL LOCAL, MAIS AUSSI À SENSIBILISER LES ÉTUDIANTS ET LES ÉTUDIANTS À L’IMPORTANCE DU TOURISME DURABLE ET DES ÉCHANGES CULTURELS ENTRE LES CITOYENS EUROPÉENS. NOUS SOMMES ENCOURAGÉS À RÉFLÉCHIR AU RÔLE JOUÉ PAR LE TOURISME CULTUREL EUROPÉEN EN TANT QU’OUTIL DE CROISSANCE ET DE CONNAISSANCE PERSONNELS ET EN TANT QU’OCCASION D’ÉTABLIR DES CONTACTS ET DE RENFORCER L’IDENTITÉ EUROPÉENNE, AINSI QUE DE PERMETTRE LE DÉVELOPPEMENT ET LA CONSOLIDATION DE LA CAPACITÉ D’ÉCOUTE ET D’EXPLICATION DE SON POINT DE VUE AFIN DE: (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT RICHTET SICH AN EINE GRUPPE VON 20 STUDENTEN MAX 30 IN DEN KLASSEN 3 UND 4 UND AVR DAUER 30 ORE.COINVOLGE DIE FOLGENDEN DISZIPLINEN RECHTSGESCHICHTE FILOSOFIA.ATTRAVERSO INNOVATIVE METHODEN LABORE WIE KOOPERATIVE LERNPROJEKTARBEIT UND DEBATTE KOMBINIERT DIE ERFORSCHUNG DER HISTORISCHEN WURZELN DER UNION UND IHRER ORGANE MIT DEM SCHUTZ DER UMWELT UND DER NACHHALTIGEN ENTWICKLUNG. AUF DIESE WEISE ZIELT SIE DARAUF AB, DIE REICHE UMWELTLANDSCHAFT UND DAS KULTURELLE ERBE VOR ORT ZU STÄRKEN, ABER AUCH DIE STUDIERENDEN UND STUDENTEN FÜR DIE BEDEUTUNG EINES NACHHALTIGEN TOURISMUS UND DES KULTURELLEN AUSTAUSCHS ZWISCHEN DEN EUROPÄISCHEN BÜRGERN ZU SENSIBILISIEREN. WIR WERDEN ERMUTIGT, ÜBER DIE ROLLE NACHZUDENKEN, DIE DER EUROPÄISCHE KULTURTOURISMUS ALS INSTRUMENT FÜR PERSÖNLICHES WACHSTUM UND WISSEN SPIELT UND DIE GELEGENHEIT BIETET, KONTAKTE AUFZUBAUEN UND DIE EUROPÄISCHE IDENTITÄT ZU STÄRKEN UND DIE ENTWICKLUNG UND KONSOLIDIERUNG DER FÄHIGKEIT ZU ERMÖGLICHEN, EINEN STANDPUNKT ZU HÖREN UND ZU ERLÄUTERN, UM (German)
18 December 2021
0 references
HET PROJECT IS GERICHT OP EEN GROEP VAN 20 STUDENTEN MAX 30 IN DE KLASSEN 3 EN 4 EN AVR DIE 30 ORE.COINVOLGE DE VOLGENDE DISCIPLINES JURIDISCHE GESCHIEDENIS FILOSOFIA.ATTRAVERSO INNOVATIEVE METHODOLOGIE LABORATORIA ZOALS SAMENWERKEND LEREN PROJECT WERK EN DEBAT COMBINEERT DE STUDIE VAN DE HISTORISCHE WORTELS VAN DE UNIE EN HAAR ORGANEN MET DIE VAN DE BESCHERMING VAN HET MILIEU EN DUURZAME ONTWIKKELING. OP DEZE MANIER WORDT BEOOGD HET RIJKE MILIEULANDSCHAP EN HET LOKALE CULTURELE ERFGOED TE VERBETEREN, MAAR OOK OM STUDENTEN EN STUDENTEN BEWUST TE MAKEN VAN HET BELANG VAN DUURZAAM TOERISME EN CULTURELE UITWISSELINGEN TUSSEN EUROPESE BURGERS. WIJ WORDEN AANGEMOEDIGD OM NA TE DENKEN OVER DE ROL VAN HET EUROPEES CULTUREEL TOERISME ALS INSTRUMENT VOOR PERSOONLIJKE GROEI EN KENNIS EN ALS EEN GELEGENHEID OM CONTACTEN TE LEGGEN EN DE EUROPESE IDENTITEIT TE VERSTERKEN, EN OM DE ONTWIKKELING EN CONSOLIDATIE VAN HET VERMOGEN OM TE LUISTEREN EN UIT TE LEGGEN, MOGELIJK TE MAKEN OM ZIJN STANDPUNT TE VOLGEN EN TOE TE LICHTEN. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO ESTÁ DIRIGIDO A UN GRUPO DE 20 ESTUDIANTES MAX 30 EN LAS CLASES 3 Y 4 Y AVR DE 30 ORE.COINVOLGE LAS SIGUIENTES DISCIPLINAS HISTORIA DEL DERECHO FILOSOFIA.ATTRAVERSO METODOLOGÍAS INNOVADORAS LABORATORIOS COMO EL TRABAJO DE PROYECTOS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO Y EL DEBATE COMBINA EL ESTUDIO DE LAS RAÍCES HISTÓRICAS DE LA UNIÓN Y SUS ÓRGANOS CON EL DE SALVAGUARDAR EL MEDIO AMBIENTE Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE. DE ESTE MODO, PRETENDE MEJORAR EL RICO PAISAJE MEDIOAMBIENTAL Y EL PATRIMONIO CULTURAL LOCAL, PERO TAMBIÉN SENSIBILIZAR A ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES SOBRE LA IMPORTANCIA DEL TURISMO SOSTENIBLE Y LOS INTERCAMBIOS CULTURALES ENTRE LOS CIUDADANOS EUROPEOS. SE NOS ANIMA A REFLEXIONAR SOBRE EL PAPEL QUE DESEMPEÑA EL TURISMO CULTURAL EUROPEO COMO INSTRUMENTO PARA EL CRECIMIENTO Y EL CONOCIMIENTO PERSONALES Y COMO UNA OPORTUNIDAD PARA ESTABLECER CONTACTOS Y REFORZAR LA IDENTIDAD EUROPEA, ASÍ COMO PARA PERMITIR EL DESARROLLO Y LA CONSOLIDACIÓN DE LA CAPACIDAD DE ESCUCHAR Y EXPLICAR EL PUNTO DE VISTA PROPIO PARA (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET HENVENDER SIG TIL EN GRUPPE PÅ 20 STUDERENDE MAX 30 I KLASSE 3 OG 4 OG AVR EN VARIGHED PÅ 30 ORE.COINVOLGE FØLGENDE DISCIPLINER HISTORIE HISTORIE PHILOSOPHY.ATTRAVERSORY INNOVATIVE METODER LABORATORIER SÅSOM KOOPERATIV LÆRING PROJEKTET ARBEJDE OG DEBAT KOMBINERER STUDIET AF UNIONENS HISTORISKE RØDDER OG DENS ORGANER MED UNDERSØGELSEN AF MILJØBESKYTTELSE OG BÆREDYGTIG UDVIKLING. PÅ DENNE MÅDE SIGTER DET MOD AT STYRKE DEN RIGE MILJØARV I DET LOKALE LANDSKAB OG DEN LOKALE KULTUR, MEN OGSÅ AT ØGE BEVIDSTHEDEN BLANDT STUDERENDE OG STUDERENDE ONLIMPORTANCE OM BÆREDYGTIG TURISME OG KULTURELLE UDVEKSLINGER MELLEM EUROPÆISKE BORGERE. VI OPFORDRES TIL AT OVERVEJE DEN ROLLE, SOM EUROPÆISK KULTURTURISME SPILLER SOM ET REDSKAB TIL PERSONLIG VÆKST OG VIDEN OG SOM EN MULIGHED FOR AT ETABLERE KONTAKTER OG STYRKE DEN EUROPÆISKE IDENTITET OG MULIGGØRE UDVIKLING OG KONSOLIDERING AF FÆRDIGHEDERNE I AT LYTTE TIL OG VISE DERES SYNSPUNKTER MED HENBLIK PÅ AT GODKENDE (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΙΑ ΟΜΆΔΑ 20 ΦΟΙΤΗΤΏΝ MAX 30 ΣΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ 3 ΚΑΙ 4 ΚΑΙ AVR ΔΙΆΡΚΕΙΑΣ 30 ORE.COINVOLGE ΤΩΝ ΑΚΌΛΟΥΘΩΝ ΚΛΆΔΩΝ ΙΣΤΟΡΊΑΣ ΙΣΤΟΡΊΑΣ PHILOSOPHY.ATTRAVERSORY ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΌΠΩΣ Η ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΚΑΙ Η ΣΥΖΉΤΗΣΗ ΣΥΝΔΥΆΖΕΙ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΤΩΝ ΙΣΤΟΡΙΚΏΝ ΡΙΖΏΝ ΤΗΣ ΈΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΟΡΓΆΝΩΝ ΤΗΣ ΜΕ ΕΚΕΊΝΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΊΑΣ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΕΙΦΌΡΟΥ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ. ΜΕ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΑΥΤΌ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΠΛΟΎΣΙΑΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΤΟΥ ΤΟΠΙΚΟΎ ΤΟΠΊΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΤΟΜΕΑ ΤΟΥ ΒΙΏΣΙΜΟΥ ΤΟΥΡΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΏΝ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΊΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ. ΠΑΡΟΤΡΎΝΟΥΜΕ ΝΑ ΑΝΑΛΟΓΙΣΤΟΎΜΕ ΤΟ ΡΌΛΟ ΠΟΥ ΔΙΑΔΡΑΜΑΤΊΖΕΙ Ο ΕΥΡΩΠΑΪΚΌΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌΣ ΤΟΥΡΙΣΜΌΣ ΩΣ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΩΣ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΠΑΦΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΑΚΡΌΑΣΗΣ ΚΑΙ ΠΑΡΟΥΣΊΑΣΗΣ ΤΩΝ ΑΠΌΨΕΩΝ ΤΟΥΣ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΈΓΚΡΙΣΗ (Greek)
23 July 2022
0 references
PROJEKT JE USMJEREN NA SKUPINU OD 20 STUDENATA MAX 30 U RAZREDIMA 3 I 4 I AVR U TRAJANJU OD 30 ORE.COINVOLGE SLJEDEĆIH DISCIPLINA POVIJESTI POVIJESTI PHILOSOPHY.ATTRAVERSORY INOVATIVNE METODOLOGIJE LABORATORIJI KAO ŠTO SU KOOPERATIVNO UČENJE PROJEKT RAD I RASPRAVA KOMBINIRA PROUČAVANJE POVIJESNIH KORIJENA UNIJE I NJEZINIH ORGANA S ONIM ZAŠTITE OKOLIŠA I ODRŽIVOG RAZVOJA. NA TAJ NAČIN NASTOJI POBOLJŠATI BOGATU EKOLOŠKU BAŠTINU LOKALNOG KRAJOLIKA I KULTURE, ALI I PODIĆI SVIJEST STUDENATA I STUDENATA ONLIMPORTANCE O ODRŽIVOM TURIZMU I KULTURNIM RAZMJENAMA MEĐU EUROPSKIM GRAĐANIMA. POTIČEMO SE DA RAZMOTRIMO ULOGU EUROPSKOG KULTURNOG TURIZMA KAO ALATA ZA OSOBNI RAST I ZNANJE TE KAO PRILIKU DA USPOSTAVIMO KONTAKTE I OJAČAMO EUROPSKI IDENTITET TE OMOGUĆIMO RAZVOJ I KONSOLIDACIJU VJEŠTINA SLUŠANJA I RAZOTKRIVANJA NJIHOVA STAJALIŠTA U CILJU ODOBRAVANJA (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL SE ADRESEAZĂ UNUI GRUP DE 20 DE STUDENȚI MAX 30 ÎN CLASELE 3 ȘI 4 ȘI AVR O DURATĂ DE 30 ORE.COINVOLGE URMĂTOARELE DISCIPLINE ISTORIE ISTORIE PHILOSOPHY.ATTRAVERSORY LABORATOARE DE METODOLOGII INOVATOARE, CUM AR FI ÎNVĂȚAREA ÎN COOPERARE A ACTIVITĂȚII DE PROIECT ȘI DEZBATERE COMBINĂ STUDIUL RĂDĂCINILOR ISTORICE ALE UNIUNII ȘI ORGANELE SALE CU CEL DE PROTECȚIE A MEDIULUI ȘI DEZVOLTAREA DURABILĂ. ÎN ACEST FEL, ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE BOGATUL PATRIMONIU ECOLOGIC AL PEISAJULUI ȘI CULTURII LOCALE, DAR ȘI SĂ SENSIBILIZEZE STUDENȚII ȘI STUDENȚII CU PRIVIRE LA TURISMUL DURABIL ȘI SCHIMBURILE CULTURALE ÎNTRE CETĂȚENII EUROPENI. SUNTEM ÎNCURAJAȚI SĂ REFLECTĂM ASUPRA ROLULUI JUCAT DE TURISMUL CULTURAL EUROPEAN CA INSTRUMENT DE CREȘTERE ȘI CUNOAȘTERE PERSONALĂ ȘI CA O OPORTUNITATE DE A STABILI CONTACTE ȘI DE A CONSOLIDA IDENTITATEA EUROPEANĂ ȘI DE A PERMITE DEZVOLTAREA ȘI CONSOLIDAREA ABILITĂȚILOR DE A ASCULTA ȘI DE A-ȘI EXPUNE PUNCTUL DE VEDERE ÎN VEDEREA APROBĂRII (Romanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT JE ZAMERANÝ NA SKUPINU 20 ŠTUDENTOV MAX 30 V TRIEDACH 3 A 4 A AVR V TRVANÍ 30 ORE.COINVOLGE NASLEDUJÚCE ODBORY HISTÓRIE HISTÓRIE PHILOSOPHY.ATTRAVERSORY INOVATÍVNE METODIKY LABORATÓRIA, AKO JE KOOPERATÍVNE UČENIE PRÁCE PROJEKTU A DEBATY KOMBINUJE ŠTÚDIUM HISTORICKÝCH KOREŇOV ÚNIE A JEJ ORGÁNOV S OCHRANOU ŽIVOTNÉHO PROSTREDIA A TRVALO UDRŽATEĽNÉHO ROZVOJA. TÝMTO SPÔSOBOM SA ZAMERIAVA NA POSILNENIE BOHATÉHO ENVIRONMENTÁLNEHO DEDIČSTVA MIESTNEJ KRAJINY A KULTÚRY, ALE AJ NA ZVÝŠENIE INFORMOVANOSTI ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV ONLIMPORTANCE O UDRŽATEĽNOM CESTOVNOM RUCHU A KULTÚRNYCH VÝMENÁCH MEDZI EURÓPSKYMI OBČANMI. SME POVZBUDZOVANÍ K TOMU, ABY SME SA ZAMYSLELI NAD ÚLOHOU EURÓPSKEHO KULTÚRNEHO CESTOVNÉHO RUCHU AKO NÁSTROJA OSOBNÉHO RASTU A VEDOMOSTÍ A AKO PRÍLEŽITOSTI NA NADVIAZANIE KONTAKTOV A POSILNENIE EURÓPSKEJ IDENTITY A UMOŽNENIE ROZVOJA A KONSOLIDÁCIE ZRUČNOSTÍ POČÚVANIA A VYJADROVANIA ICH NÁZOROV S CIEĽOM SCHVÁLIŤ (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT HUWA MMIRAT LEJN GRUPP TA '20 STUDENTI MAX 30 FIL-KLASSIJIET 3 U 4 U AVR TUL TA’ 30 ORE.COINVOLGE L-ISTORJA DIXXIPLINI LI ĠEJJIN PHILOSOPHY.ATTRAVERSORY METODOLOĠIJI INNOVATTIVI LABORATORJI BĦAT-TAGĦLIM KOOPERATTIV IL-ĦIDMA TAL-PROĠETT U DIBATTITU JGĦAQQAD L-ISTUDJU TAL-GĦERUQ STORIĊI TAL-UNJONI U L-ORGANI TAGĦHA MA ‘DAK TAL-PROTEZZJONI AMBJENTALI U L-IŻVILUPP SOSTENIBBLI. B’DAN IL-MOD GĦANDHA L-GĦAN LI TTEJJEB IL-WIRT AMBJENTALI GĦANI TAL-PAJSAĠĠ U L-KULTURA LOKALI, IŻDA WKOLL LI TQAJJEM KUXJENZA FOST L-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI ONLIMPORTANZA DWAR IT-TURIŻMU SOSTENIBBLI U L-ISKAMBJI KULTURALI BEJN IĊ-ĊITTADINI EWROPEJ. AĦNA MĦEĠĠA NIRRIFLETTU DWAR IR-RWOL LI JAQDI T-TURIŻMU KULTURALI EWROPEW BĦALA GĦODDA GĦAT-TKABBIR U L-GĦARFIEN PERSONALI U BĦALA OPPORTUNITÀ BIEX JIĠU STABBILITI KUNTATTI U TISSAĦĦAĦ L-IDENTITÀ EWROPEA U JKUNU JISTGĦU JIĠU ŻVILUPPATI U KKONSOLIDATI L-ĦILIET LI WIEĦED JISMA’ U JESPONI L-PERSPETTIVA TAGĦHOM BIL-ĦSIEB LI JAPPROVA (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO DESTINA-SE A UM GRUPO DE 20 ALUNOS MAX 30 EM CLASSES 3 E 4 E AVR UMA DURAÇÃO DE 30 ORE.COINVOLGE AS SEGUINTES DISCIPLINAS HISTÓRIA HISTÓRIA FILOSOFIA.ATTRAVERSORY LABORATÓRIOS DE METODOLOGIAS INOVADORAS, COMO A APRENDIZAGEM COOPERATIVA O TRABALHO DO PROJETO E DEBATE COMBINA O ESTUDO DAS RAÍZES HISTÓRICAS DA UNIÃO E SEUS ÓRGÃOS COM O DE PROTEÇÃO AMBIENTAL E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL. DESTE MODO, VISA VALORIZAR O RICO PATRIMÓNIO AMBIENTAL DA PAISAGEM E DA CULTURA LOCAIS, MAS TAMBÉM SENSIBILIZAR OS ESTUDANTES E ESTUDANTES PARA O TURISMO SUSTENTÁVEL E OS INTERCÂMBIOS CULTURAIS ENTRE OS CIDADÃOS EUROPEUS. ENCORAJAMO-NOS A REFLETIR SOBRE O PAPEL DESEMPENHADO PELO TURISMO CULTURAL EUROPEU ENQUANTO INSTRUMENTO DE CRESCIMENTO E DE CONHECIMENTO PESSOAIS E COMO OPORTUNIDADE PARA ESTABELECER CONTACTOS E REFORÇAR A IDENTIDADE EUROPEIA E PERMITIR O DESENVOLVIMENTO E A CONSOLIDAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS DE ESCUTA E DE EXPOSIÇÃO DOS SEUS PONTOS DE VISTA COM VISTA À APROVAÇÃO (Portuguese)
23 July 2022
0 references
HANKE ON SUUNNATTU 20 OPISKELIJALLE MAX 30 LUOKISSA 3 JA 4 JA AVR KESTO 30 ORE.COINVOLGE SEURAAVIEN TIETEENALOJEN HISTORIAN HISTORIAA PHILOSOPHY.ATTRAVERSORY INNOVATIIVISIA MENETELMIÄ LABORATORIOT, KUTEN YHTEISTYÖSSÄ OPPIMISEN PROJEKTITYÖ JA KESKUSTELU YHDISTÄÄ TUTKIMUKSEN HISTORIALLISIA JUURET UNIONIN JA SEN ELINTEN YMPÄRISTÖNSUOJELUN JA KESTÄVÄN KEHITYKSEN. TÄLLÄ TAVOIN SE PYRKII EDISTÄMÄÄN PAIKALLISEN MAISEMAN JA KULTTUURIN RIKASTA YMPÄRISTÖPERINTÖÄ, MUTTA MYÖS LISÄÄMÄÄN OPISKELIJOIDEN JA OPISKELIJOIDEN TIETOISUUTTA KESTÄVÄSTÄ MATKAILUSTA JA KULTTUURIVAIHDOSTA EUROOPAN KANSALAISTEN VÄLILLÄ. MEITÄ KANNUSTETAAN POHTIMAAN EUROOPAN KULTTUURIMATKAILUN ROOLIA HENKILÖKOHTAISEN KASVUN JA TIETÄMYKSEN VÄLINEENÄ SEKÄ MAHDOLLISUUTENA LUODA YHTEYKSIÄ JA VAHVISTAA EUROOPPALAISTA IDENTITEETTIÄ SEKÄ KEHITTÄÄ JA LUJITTAA TAITOJAAN KUUNNELLA JA TUODA ESIIN NÄKEMYKSIÄÄN, JOTTA VOIDAAN HYVÄKSYÄ (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT SKIEROWANY JEST DO GRUPY 20 STUDENTÓW MAKS. 30 W KLASACH 3 I 4 ORAZ AVR PRZEZ OKRES 30 ORE.COINVOLGE NASTĘPUJĄCYCH DYSCYPLIN HISTORII HISTORII PHILOSOPHY.ATTRAVERSORY INNOWACYJNE LABORATORIA METODOLOGICZNE, TAKIE JAK WSPÓLNE UCZENIE SIĘ PRACY PROJEKTOWEJ I DEBATA ŁĄCZY BADANIE HISTORYCZNYCH KORZENI UNII I JEJ NARZĄDÓW Z BADANIAMI OCHRONY ŚRODOWISKA I ZRÓWNOWAŻONEGO ROZWOJU. W TEN SPOSÓB MA ON NA CELU WZMOCNIENIE BOGATEGO DZIEDZICTWA EKOLOGICZNEGO LOKALNEGO KRAJOBRAZU I KULTURY, A TAKŻE ZWIĘKSZENIE ŚWIADOMOŚCI WŚRÓD STUDENTÓW I STUDENTÓW ONLIMPORTANCE ZRÓWNOWAŻONEJ TURYSTYKI I WYMIANY KULTURALNEJ MIĘDZY OBYWATELAMI EUROPY. ZACHĘCAMY DO REFLEKSJI NAD ROLĄ, JAKĄ ODGRYWA EUROPEJSKA TURYSTYKA KULTURALNA JAKO NARZĘDZIE ROZWOJU OSOBISTEGO I WIEDZY ORAZ JAKO OKAZJA DO NAWIĄZANIA KONTAKTÓW I WZMOCNIENIA TOŻSAMOŚCI EUROPEJSKIEJ ORAZ UMOŻLIWIENIA ROZWOJU I KONSOLIDACJI UMIEJĘTNOŚCI SŁUCHANIA I EKSPONOWANIA ICH PUNKTU WIDZENIA W CELU ZATWIERDZENIA (Polish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT JE NAMENJEN SKUPINI 20 ŠTUDENTOV MAX 30 V RAZREDIH 3 IN 4 IN AVR TRAJANJE 30 ORE.COINVOLGE NASLEDNJE DISCIPLINE ZGODOVINO ZGODOVINE PHILOSOPHY.ATTRAVERSORY INOVATIVNE METODOLOGIJE LABORATORIJI, KOT SO SODELOVANJE UČENJE PROJEKTNEGA DELA IN RAZPRAVE ZDRUŽUJE PREUČEVANJE ZGODOVINSKIH KORENIN UNIJE IN NJENIH ORGANOV Z VARSTVOM OKOLJA IN TRAJNOSTNEGA RAZVOJA. NA TA NAČIN ŽELI IZBOLJŠATI BOGATO OKOLJSKO DEDIŠČINO LOKALNE KRAJINE IN KULTURE, PA TUDI OZAVEŠČATI ŠTUDENTE IN ŠTUDENTE O TRAJNOSTNEM TURIZMU IN KULTURNIH IZMENJAVAH MED EVROPSKIMI DRŽAVLJANI. SPODBUJAMO NAS, DA RAZMISLIMO O VLOGI EVROPSKEGA KULTURNEGA TURIZMA KOT ORODJA ZA OSEBNO RAST IN ZNANJE TER KOT PRILOŽNOST ZA VZPOSTAVITEV STIKOV IN KREPITEV EVROPSKE IDENTITETE TER OMOGOČANJE RAZVOJA IN UTRJEVANJA SPOSOBNOSTI POSLUŠANJA IN RAZKRIVANJA NJIHOVEGA STALIŠČA Z NAMENOM ODOBRITVE (Slovenian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT JE ZAMĚŘEN NA SKUPINU 20 STUDENTŮ MAX. 30 VE TŘÍDÁCH 3 A 4 A AVR TRVÁNÍ 30 ORE.COINVOLGE NÁSLEDUJÍCÍ OBORY HISTORIE HISTORIE PHILOSOPHY.ATTRAVERSORY INOVATIVNÍ METODIKY LABORATOŘE, JAKO JE SPOLUPRÁCE UČENÍ PROJEKTOVÉ PRÁCE A DISKUSE KOMBINUJE STUDIUM HISTORICKÝCH KOŘENŮ UNIE A JEJÍCH ORGÁNŮ S OCHRANOU ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ A UDRŽITELNÉHO ROZVOJE. JEJÍM CÍLEM JE POSÍLIT BOHATÉ ENVIRONMENTÁLNÍ DĚDICTVÍ MÍSTNÍ KRAJINY A KULTURY, ALE TAKÉ ZVÝŠIT POVĚDOMÍ STUDENTŮ A STUDENTŮ ONLIMPORTANCE O UDRŽITELNÉM CESTOVNÍM RUCHU A KULTURNÍCH VÝMĚNÁCH MEZI EVROPSKÝMI OBČANY. VYZÝVÁME NÁS, ABYCHOM SE ZAMYSLELI NAD ÚLOHOU, KTEROU HRAJE EVROPSKÝ KULTURNÍ CESTOVNÍ RUCH JAKO NÁSTROJ OSOBNÍHO RŮSTU A ZNALOSTÍ A JAKO PŘÍLEŽITOST NAVÁZAT KONTAKTY A POSÍLIT EVROPSKOU IDENTITU A UMOŽNIT ROZVOJ A UPEVŇOVÁNÍ DOVEDNOSTÍ PŘI NASLOUCHÁNÍ A ODHALOVÁNÍ JEJICH NÁZORŮ ZA ÚČELEM SCHVÁLENÍ (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTAS SKIRTAS GRUPEI 20 STUDENTŲ MAX 30 KLASĖSE 3 IR 4 IR AVR IŠ 30 ORE.COINVOLGE ŠIŲ DISCIPLINŲ ISTORIJOS ISTORIJA PHILOSOPHY.ATTRAVERSORY NAUJOVIŠKŲ METODIKŲ LABORATORIJOSE, PAVYZDŽIUI, BENDRADARBIAVIMO MOKYMOSI PROJEKTO DARBO IR DISKUSIJOS SUJUNGIA ISTORINIŲ ŠAKNŲ SĄJUNGOS IR JOS ORGANŲ TYRIMĄ SU APLINKOS APSAUGOS IR TVARAUS VYSTYMOSI. TAIP SIEKIAMA STIPRINTI TURTINGĄ VIETOS KRAŠTOVAIZDŽIO IR KULTŪROS APLINKOS PAVELDĄ, TAIP PAT DIDINTI STUDENTŲ IR STUDENTŲ INFORMUOTUMĄ APIE TVARŲ TURIZMĄ IR KULTŪRINIUS EUROPOS PILIEČIŲ MAINUS. ESAME RAGINAMI APSVARSTYTI EUROPOS KULTŪRINIO TURIZMO, KAIP ASMENINIO AUGIMO IR ŽINIŲ PRIEMONĖS IR KAIP GALIMYBĖS UŽMEGZTI RYŠIUS IR STIPRINTI EUROPINĘ TAPATYBĘ, VAIDMENĮ IR SUDARYTI SĄLYGAS UGDYTI IR STIPRINTI ĮGŪDŽIUS IŠKLAUSYTI IR ATSKLEISTI JŲ POŽIŪRĮ, SIEKIANT PATVIRTINTI (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTS IR VĒRSTS UZ 20 STUDENTU GRUPU MAX 30 KLASĒ 3 UN 4 UN AVR, KURA ILGUMS IR 30 ORE.COINVOLGE ŠĀDAS DISCIPLĪNAS VĒSTURES VĒSTURE PHILOSOPHY.ATTRAVERSORY INOVATĪVAS METODOLOĢIJAS LABORATORIJAS, PIEMĒRAM, KOOPERATĪVA MĀCĪŠANĀS PROJEKTA DARBU UN DEBATES APVIENO PĒTĪJUMU PAR VĒSTURISKAJĀM SAKNĒM EIROPAS SAVIENĪBAS UN TĀS ORGĀNIEM AR TO, KA VIDES AIZSARDZĪBAS UN ILGTSPĒJĪGAS ATTĪSTĪBAS. TĀDĒJĀDI TĀS MĒRĶIS IR UZLABOT VIETĒJĀS AINAVAS UN KULTŪRAS BAGĀTĪGO VIDES MANTOJUMU, KĀ ARĪ VEICINĀT STUDENTU UN STUDENTU INFORMĒTĪBU PAR ILGTSPĒJĪGU TŪRISMU UN KULTŪRAS APMAIŅU STARP EIROPAS PILSOŅIEM. MĒS ESAM AICINĀTI APSVĒRT EIROPAS KULTŪRAS TŪRISMA KĀ PERSONĪGĀS IZAUGSMES UN ZINĀŠANU INSTRUMENTA NOZĪMI UN IESPĒJU VEIDOT KONTAKTUS UN STIPRINĀT EIROPAS IDENTITĀTI, KĀ ARĪ DOT IESPĒJU ATTĪSTĪT UN NOSTIPRINĀT PRASMES UZKLAUSĪT UN ATKLĀT SAVU VIEDOKLI, LAI TO APSTIPRINĀTU. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ ГРУПА ОТ 20 СТУДЕНТИ МАКС. 30 В КЛАСОВЕ 3 И 4 И AVR С ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТ 30 ORE.COINVOLGE СЛЕДНИТЕ ДИСЦИПЛИНИ ИСТОРИЯ ИСТОРИЯ ФИЛОСОФИЯ.ATTRAVERSORY ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ ЛАБОРАТОРИИ КАТО СЪВМЕСТНО ОБУЧЕНИЕ РАБОТАТА ПО ПРОЕКТА И ДЕБАТ СЪЧЕТАВА ИЗУЧАВАНЕТО НА ИСТОРИЧЕСКИТЕ КОРЕНИ НА СЪЮЗА И НЕГОВИТЕ ОРГАНИ С ТАЗИ НА ОПАЗВАНЕ НА ОКОЛНАТА СРЕДА И УСТОЙЧИВОТО РАЗВИТИЕ. ПО ТОЗИ НАЧИН ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ БОГАТОТО ЕКОЛОГИЧНО НАСЛЕДСТВО НА МЕСТНИЯ ЛАНДШАФТ И КУЛТУРА, НО СЪЩО ТАКА ДА ПОВИШИ ОСВЕДОМЕНОСТТА СРЕД СТУДЕНТИТЕ И СТУДЕНТИТЕ ОТНОСНО УСТОЙЧИВИЯ ТУРИЗЪМ И КУЛТУРНИЯ ОБМЕН МЕЖДУ ЕВРОПЕЙСКИТЕ ГРАЖДАНИ. НАСЪРЧАВАМЕ СЕ ДА ОБМИСЛИМ РОЛЯТА НА ЕВРОПЕЙСКИЯ КУЛТУРЕН ТУРИЗЪМ КАТО ИНСТРУМЕНТ ЗА ЛИЧНОСТНО ИЗРАСТВАНЕ И ЗНАНИЯ И КАТО ВЪЗМОЖНОСТ ЗА УСТАНОВЯВАНЕ НА КОНТАКТИ И УКРЕПВАНЕ НА ЕВРОПЕЙСКАТА ИДЕНТИЧНОСТ, КАКТО И ЗА РАЗВИВАНЕ И УКРЕПВАНЕ НА УМЕНИЯТА ЗА СЛУШАНЕ И ИЗЛАГАНЕ НА ТЯХНАТА ГЛЕДНА ТОЧКА С ОГЛЕД НА ОДОБРЯВАНЕТО (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY EGY CSOPORT 20 DIÁK MAX 30 OSZTÁLYOK 3. ÉS 4. ÉS AVR IDŐTARTAMA 30 ORE.COINVOLGE A KÖVETKEZŐ TUDOMÁNYÁGAK TÖRTÉNELEMTÖRTÉNET PHILOSOPHY.ATTRAVERSORY INNOVATÍV MÓDSZERTAN LABORATÓRIUMOK, MINT PÉLDÁUL A KOOPERATÍV TANULÁS A PROJEKT MUNKA ÉS VITA ÖTVÖZI A TANULMÁNY A TÖRTÉNELMI GYÖKEREK AZ UNIÓ ÉS SZERVEI, HOGY A KÖRNYEZETVÉDELEM ÉS A FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉS. ILY MÓDON CÉLJA A HELYI TÁJ ÉS KULTÚRA GAZDAG KÖRNYEZETI ÖRÖKSÉGÉNEK NÖVELÉSE, VALAMINT A DIÁKOK ÉS DIÁKOK FIGYELMÉNEK FELHÍVÁSA A FENNTARTHATÓ TURIZMUSRA ÉS AZ EURÓPAI POLGÁROK KÖZÖTTI KULTURÁLIS CSERÉKRE. ARRA ÖSZTÖNÖZNEK BENNÜNKET, HOGY GONDOLKODJUNK EL AZ EURÓPAI KULTURÁLIS TURIZMUSNAK A SZEMÉLYES NÖVEKEDÉS ÉS A TUDÁS ESZKÖZEKÉNT BETÖLTÖTT SZEREPÉRŐL, VALAMINT LEHETŐSÉGKÉNT ARRA, HOGY KAPCSOLATOKAT ALAKÍTSUNK KI ÉS MEGERŐSÍTSÜK AZ EURÓPAI IDENTITÁST, VALAMINT LEHETŐVÉ TEGYÜK A VÉLEMÉNYÜK MEGHALLGATÁSÁHOZ ÉS MEGISMERTETÉSÉHEZ SZÜKSÉGES KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT ÉS MEGSZILÁRDÍTÁSÁT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY JÓVÁHAGYJUK A VÉLEMÉNYÜKET. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TÁ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR GHRÚPA DE 20 MAC LÉINN MAX 30 IN RANGANNA 3 AGUS 4 AGUS AVR FAD 30 ORE.COINVOLGE NA DISCIPLÍNÍ STAIR STAIR SEO A LEANAS PHILOSOPHY.ATTRAVERSORY MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA SAOTHARLANNA COSÚIL LE FOGHLAIM COMHOIBRITHEACH OBAIR AN TIONSCADAIL AGUS DÍOSPÓIREACHT COMHCHEANGLAÍONN AN STAIDÉAR AR FHRÉAMHACHA STAIRIÚLA AN AONTAIS AGUS A ORGÁIN LEIS AN STAIDÉAR AR CHOSAINT AN CHOMHSHAOIL AGUS FORBAIRT INBHUANAITHE. AR AN GCAOI SIN, TÁ SÉ D’AIDHM AIGE FEABHAS A CHUR AR OIDHREACHT SHAIBHIR CHOMHSHAOIL AN TÍRDHREACHA AGUS AN CHULTÚIR ÁITIÚIL, ACH FREISIN FEASACHT A MHÚSCAILT I MEASC MAC LÉINN AGUS MAC LÉINN MAIDIR LE TURASÓIREACHT INBHUANAITHE AGUS MALARTUITHE CULTÚRTHA IDIR SAORÁNAIGH NA HEORPA. MOLTAR DÚINN MACHNAMH A DHÉANAMH AR AN RÓL ATÁ AG TURASÓIREACHT CHULTÚRTHA NA HEORPA MAR UIRLIS D‘FHÁS AGUS D’EOLAS PEARSANTA AGUS MAR DHEIS CHUN TEAGMHÁLACHA A BHUNÚ AGUS FÉINIÚLACHT EORPACH A NEARTÚ AGUS CHUN FORBAIRT AGUS COMHDHLÚTHÚ SCILEANNA ÉISTEACHTA AGUS NOCHTADH A NDEARCADH A CHUMASÚ D’FHONN FORMHEAS A THABHAIRT (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTET RIKTAR SIG TILL EN GRUPP AV 20 STUDENTER MAX 30 I KLASSERNA 3 OCH 4 OCH AVR EN VARAKTIGHET PÅ 30 ORE.COINVOLGE FÖLJANDE DISCIPLINER HISTORIA HISTORIA PHILOSOPHY.ATTRAVERSORY INNOVATIVA METODER LABORATORIER SOM SAMARBETE LÄRANDE PROJEKTET ARBETE OCH DEBATT KOMBINERAR STUDIEN AV UNIONENS HISTORISKA RÖTTER OCH DESS ORGAN MED DEN AV MILJÖSKYDD OCH HÅLLBAR UTVECKLING. PÅ DETTA SÄTT SYFTAR DET TILL ATT STÄRKA DET RIKA MILJÖARVET I DET LOKALA LANDSKAPET OCH DEN LOKALA KULTUREN, MEN OCKSÅ ATT ÖKA MEDVETENHETEN BLAND STUDENTER OCH STUDENTER OM HÅLLBAR TURISM OCH KULTURUTBYTE MELLAN EUROPEISKA MEDBORGARE. VI UPPMUNTRAS ATT REFLEKTERA ÖVER DEN EUROPEISKA KULTURTURISMENS ROLL SOM ETT VERKTYG FÖR PERSONLIG TILLVÄXT OCH KUNSKAP OCH SOM EN MÖJLIGHET ATT ETABLERA KONTAKTER OCH STÄRKA DEN EUROPEISKA IDENTITETEN OCH GÖRA DET MÖJLIGT ATT UTVECKLA OCH BEFÄSTA FÄRDIGHETERNA ATT LYSSNA PÅ OCH SYNLIGGÖRA SIN STÅNDPUNKT I SYFTE ATT GODKÄNNA (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT ON SUUNATUD RÜHMALE 20 ÕPILAST MAX 30 KLASSIS 3 JA 4 JA AVR KESTUSEGA 30 ORE.COINVOLGE JÄRGMISED ERIALAD AJALUGU AJALUGU PHILOSOPHY.ATTRAVERSORY UUENDUSLIKU METOODIKA LABORID NAGU KOOSTÖÖ ÕPPIMINE PROJEKTI TÖÖ JA ARUTELU ÜHENDAB UURING AJALOOLISTE JUURTE LIIDU JA SELLE ORGANITE KESKKONNAKAITSE JA SÄÄSTVA ARENGU. SEL VIISIL ON SELLE EESMÄRK EDENDADA KOHALIKU MAASTIKU JA KULTUURI RIKKALIKKU KESKKONNAPÄRANDIT, AGA KA TÕSTA ÕPILASTE JA ÜLIÕPILASTE TEADLIKKUST SÄÄSTVAST TURISMIST JA KULTUURIVAHETUSEST EUROOPA KODANIKE VAHEL. MEID JULGUSTATAKSE MÕTISKLEMA EUROOPA KULTUURITURISMI ROLLI ÜLE ISIKLIKU KASVU JA TEADMISTE VAHENDINA NING VÕIMALUSENA LUUA KONTAKTE JA TUGEVDADA EUROOPA IDENTITEETI NING VÕIMALDADA NENDE SEISUKOHTADE KUULAMISE JA PALJASTAMISE OSKUSTE ARENDAMIST JA TUGEVDAMIST, ET KIITA HEAKS NENDE SEISUKOHAD. (Estonian)
23 July 2022
0 references
JESI
0 references
Identifiers
F47I18000280007
0 references