ENHANCING AWARNESS OF EUROPEAN CITIZENSHIP THROUGH MOBILITY TO GAIN LANGUAGE AND SOFT SKILLS (Q552786)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q552786 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ENHANCING AWARNESS OF EUROPEAN CITIZENSHIP THROUGH MOBILITY TO GAIN LANGUAGE AND SOFT SKILLS |
Project Q552786 in Italy |
Statements
3,245.39 Euro
0 references
5,409.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
2 October 2018
0 references
29 April 2019
0 references
19 January 2020
0 references
GALILEO GALILEI
0 references
43°31'19.13"N, 13°14'39.77"E
0 references
LE COMPETENZE DI BASE DEGLI STUDENTI DEVONO INCLUDERE LE COMPETENZE DI CITTADINANZA EUROPEA IL GALILEI INTENDE CONTINUARE AD OFFRIRE AI SUOI STUDENTI QUESTA POSSIBILIT.I BISOGNI DEGLI STUDENTI SONOCONOSCERE I DIRITTI E RESPONSABILIT DEI CITTADINI EUROPEIINCREMENTARE LA CAPACIT DI RICERCARE IDENTIFICARE E COMPRENDERE LINFORMAZIONEMIGLIORARE LE COMPETENZE DI CITTADINANZA EUROPEA LA CITTADINANZA ATTIVA EUROPEA ATTIVA FONDAMENTALMENTE LA CAPACIT DI INSTAURARE CON GLI ALTRI RELAZIONI CONSAPEVOLI ED EMPATICHE CHE SI ESPANDONO FINO AL LIVELLO SOCIALE E A QUELLO DELLA POLITEIA O CIVITAS. DUE SONO LE COMPONENTE DI TALE RELAZIONALIT I DIRITTI UMANI E LA PARTECIPAZIONE CONSIDERATA COME SVILUPPO MATURO DELLA DEMOCRAZIA.CON QUESTO PROGETTO SI INTENDE OFFRE UN PERCORSO DI FORMAZIONE SULLA CITTADINANZA EUROPEA ED INOLTRE SVILUPPARE METODOLOGIE DIDATTICHE REALISTICHE ED INNOVATIVE NELLE CLASSI.GLI STUDENTI USANO APPS NELLA LORO VITA DI TUTTI I GIORNI. PERCH NON UTLIZZARE LE APPS CON OBIETTIVI DIDATTI (Italian)
0 references
THE BASIC SKILLS OF STUDENTS MUST INCLUDE THE COMPETENCES OF EUROPEAN CITIZENSHIP THE GALILEI INTENDS TO CONTINUE TO OFFER TO ITS STUDENTS THIS POSSIBILIT.THE NEEDS OF STUDENTS ARE TO KNOW THE RIGHTS AND RESPONSIBILITIES OF CITIZENS EUROPEANNCREMENTING THE ABILITY TO IDENTIFY AND UNDERSTAND LINFORMATIONMIGLIERING THE COMPETENCES OF EUROPEAN CITIZENSHIP ACTIVE EUROPEAN CITIZENSHIP FUNDAMENTALLY ACTIVE THE ABILITY TO ESTABLISH WITH OTHER CONSCIOUS AND EMPATHETIC RELATIONSHIPS THAT EXPAND TO THAT OF THE SOCIAL AND SOCIAL LEVEL. THERE ARE TWO COMPONENTS OF THIS RELAZIONALIT HUMAN RIGHTS AND PARTICIPATION CONSIDERED AS THE MATURE DEVELOPMENT OF DEMOCRAZIA.WITH THIS PROJECT IT IS INTENDED TO OFFER A TRAINING COURSE ON EUROPEAN CITIZENSHIP AND ALSO TO DEVELOP REALISTIC AND INNOVATIVE TEACHING METHODS IN CLASSI.STUDENTS USE APPS IN THEIR EVERYDAY LIVES. WHY NOT USE APPS WITH DIDACTIC GOALS (English)
12 November 2020
0 references
GALILEI ENTEND CONTINUER À OFFRIR À SES ÉTUDIANTS CE POSSIBILIT.LES BESOINS DES ÉTUDIANTS SONT DE CONNAÎTRE LES DROITS ET LES RESPONSABILITÉS DES CITOYENS EUROPÉENS POUR RECHERCHER LA CAPACITÉ D’IDENTIFIER ET DE COMPRENDRE LES COMPÉTENCES DE LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE POUR IDENTIFIER ET COMPRENDRE LES COMPÉTENCES DE LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE ACTIVE CITOYENNETÉ EUROPÉENNE FONDAMENTALEMENT LA CAPACITÉ D’ÉTABLIR AVEC D’AUTRES RELATIONS CONSCIENTES ET EMPATHIQUES QUI S’ÉTENDENT AU NIVEAU SOCIAL ET À CELLE DE POLITEIA OU CIVITAS. DEUX SONT LES COMPOSANTES DE CE RELAZIONALIT DROITS DE L’HOMME ET LA PARTICIPATION CONSIDÉRÉE COMME UN DÉVELOPPEMENT MATURE DE DEMOCRAZY.WITH CE PROJET NOUS AVONS L’INTENTION D’OFFRIR UN COURS DE FORMATION SUR LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE ET AUSSI DE DÉVELOPPER DES MÉTHODOLOGIES D’ENSEIGNEMENT RÉALISTES ET INNOVANTES DANS CLASSES.STUDENTS UTILISENT DES APPLICATIONS DANS LEUR VIE QUOTIDIENNE. POURQUOI NE PAS UTILISER DES APPLICATIONS AVEC DES OBJECTIFS ÉDUCATIFS (French)
8 December 2021
0 references
DIE GRUNDFERTIGKEITEN DER STUDIERENDEN MÜSSEN DIE FÄHIGKEITEN DER EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT UMFASSEN. GALILEI BEABSICHTIGT, SEINEN SCHÜLERN WEITERHIN DIESE POSSIBILIT ANZUBIETEN.DIE BEDÜRFNISSE DER STUDIERENDEN SIND ES, DIE RECHTE UND VERANTWORTLICHKEITEN DER EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT ZU KENNEN UND ZU VERSTEHEN, UM DIE FÄHIGKEITEN DER EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT ZU IDENTIFIZIEREN UND ZU VERSTEHEN, UM DIE KOMPETENZEN DER AKTIVEN EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT ZU IDENTIFIZIEREN UND ZU VERSTEHEN, IM GRUNDE DIE FÄHIGKEIT, MIT ANDEREN BEWUSSTEN UND EINFÜHLSAMEN BEZIEHUNGEN AUFZUBAUEN, DIE SICH AUF DAS SOZIALE NIVEAU UND AUF DAS NIVEAU VON POLITEIA ODER CIVITAS AUSDEHNEN. ZWEI SIND DIE BESTANDTEILE DIESER RELAZIONALIT MENSCHENRECHTE UND PARTIZIPATION, DIE ALS AUSGEREIFTE ENTWICKLUNG VON DEMOCRAZY BETRACHTET WERDEN.WITH DIESES PROJEKT WOLLEN WIR EINE AUSBILDUNG ZUR EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT ANBIETEN UND AUCH REALISTISCHE UND INNOVATIVE LEHRMETHODEN IN CLASSES.STUDENTS ENTWICKELN, DIE APPS IM ALLTAG NUTZEN. WARUM NICHT APPS MIT BILDUNGSZIELEN VERWENDEN (German)
18 December 2021
0 references
DE BASISVAARDIGHEDEN VAN STUDENTEN MOETEN EUROPESE BURGERSCHAPSVAARDIGHEDEN OMVATTEN. GALILEI IS VAN PLAN OM ZIJN STUDENTEN DEZE POSSIBILIT TE BLIJVEN BIEDEN. DE BEHOEFTEN VAN STUDENTEN MOETEN DE RECHTEN EN VERANTWOORDELIJKHEDEN VAN DE EUROPESE BURGERS KENNEN OM TE ZOEKEN NAAR HET VERMOGEN OM DE VAARDIGHEDEN VAN HET EUROPEES BURGERSCHAP TE IDENTIFICEREN EN TE BEGRIJPEN OM DE COMPETENTIES VAN HET EUROPEES BURGERSCHAP ACTIEF ACTIEF EUROPEES BURGERSCHAP TE IDENTIFICEREN EN TE BEGRIJPEN, FUNDAMENTEEL HET VERMOGEN OM MET ANDERE BEWUSTE EN EMPATHISCHE RELATIES DIE ZICH UITBREIDEN NAAR HET SOCIALE NIVEAU EN DIE VAN POLITEIA OF CIVITAS. TWEE ZIJN DE COMPONENTEN VAN DEZE RELAZIONALIT MENSENRECHTEN EN PARTICIPATIE BESCHOUWD ALS EEN VOLWASSEN ONTWIKKELING VAN DEMOCRAZY.WITH DIT PROJECT WILLEN WE EEN TRAINING OVER EUROPEES BURGERSCHAP AANBIEDEN EN OOK REALISTISCHE EN INNOVATIEVE ONDERWIJSMETHODEN ONTWIKKELEN IN CLASSES.STUDENTS GEBRUIKEN APPS IN HUN DAGELIJKS LEVEN. WAAROM GEEN APPS GEBRUIKEN MET EDUCATIEVE DOELSTELLINGEN (Dutch)
11 January 2022
0 references
GALILEI TIENE LA INTENCIÓN DE SEGUIR OFRECIENDO A SUS ESTUDIANTES ESTA POSIBILIDAD.LAS NECESIDADES DE LOS ESTUDIANTES SON CONOCER LOS DERECHOS Y RESPONSABILIDADES DE LOS CIUDADANOS EUROPEOS PARA BUSCAR LA CAPACIDAD DE IDENTIFICAR Y COMPRENDER LAS COMPETENCIAS DE LA CIUDADANÍA EUROPEA PARA IDENTIFICAR Y COMPRENDER LAS COMPETENCIAS DE LA CIUDADANÍA EUROPEA ACTIVA CIUDADANÍA EUROPEA ACTIVA FUNDAMENTALMENTE LA CAPACIDAD DE ESTABLECER CON OTRAS RELACIONES CONSCIENTES Y EMPÁTICAS QUE SE EXTIENDEN AL NIVEL SOCIAL Y AL DE POLITEIA O CIVITAS. DOS SON LOS COMPONENTES DE ESTE RELAZIONALIT DERECHOS HUMANOS Y PARTICIPACIÓN CONSIDERADA COMO DESARROLLO MADURO DE DEMOCRAZY.CON ESTE PROYECTO TENEMOS LA INTENCIÓN DE OFRECER UN CURSO DE FORMACIÓN SOBRE CIUDADANÍA EUROPEA Y TAMBIÉN DESARROLLAR METODOLOGÍAS PEDAGÓGICAS REALISTAS E INNOVADORAS EN CLASSES.STUDENTS UTILIZAN APLICACIONES EN SU VIDA COTIDIANA. ¿POR QUÉ NO UTILIZAR APLICACIONES CON OBJETIVOS EDUCATIVOS? (Spanish)
29 January 2022
0 references
DE STUDERENDES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER SKAL OMFATTE DE KOMPETENCER, DER ER KNYTTET TIL UNIONSBORGERSKABET, OG GALILEI HAR TIL HENSIGT FORTSAT AT TILBYDE SINE STUDERENDE DENNE POSSIBILIT.DE STUDERENDES BEHOV ER AT KENDE BORGERNES RETTIGHEDER OG ANSVAR EUROPÆNSNINGER EVNEN TIL AT IDENTIFICERE OG FORSTÅ LINFORMATIONMIGLIERERING AF KOMPETENCERNE I DET EUROPÆISKE MEDBORGERSKAB AKTIVT AKTIVT EVNEN TIL AT ETABLERE MED ANDRE BEVIDSTE OG EMPATISKE RELATIONER, DER UDVIDER SIG TIL DET SOCIALE OG SOCIALE NIVEAU. DER ER TO KOMPONENTER I DENNE RELAZIONALIT MENNESKERETTIGHEDER OG DELTAGELSE BETRAGTES SOM DEN MODNE UDVIKLING AF DEMOCRAZIA.MED DETTE PROJEKT ER DET HENSIGTEN AT TILBYDE ET KURSUS OM EUROPÆISK MEDBORGERSKAB OG OGSÅ AT UDVIKLE REALISTISKE OG INNOVATIVE UNDERVISNINGSMETODER I CLASSI.STUDENTS BRUGER APPS I DERES HVERDAG. HVORFOR IKKE BRUGE APPS MED DIDAKTISKE MÅL (Danish)
23 July 2022
0 references
ΟΙ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟΤΊΘΕΤΑΙ ΝΑ ΣΥΝΕΧΊΣΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΑΥΤΉ Η POSSIBILIT.ΟΙ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΏΝ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΤΑ ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΥΘΎΝΕΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΑΝΩΤΕΡΩΣ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΝΑ ΕΝΤΟΠΊΖΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΟΎΝ ΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΠΟΥ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΆ ΣΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΝΑ ΕΓΚΑΘΙΔΡΎΕΙ ΜΕ ΆΛΛΕΣ ΣΥΝΕΙΔΗΤΈΣ ΚΑΙ ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΤΙΚΈΣ ΣΧΈΣΕΙΣ ΠΟΥ ΕΠΕΚΤΕΊΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΑΥΤΈΣ ΤΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎ ΕΠΙΠΈΔΟΥ. ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΔΎΟ ΣΥΝΙΣΤΏΣΕΣ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ RELAZIONALIT ΓΙΑ ΤΑ ΑΝΘΡΏΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΠΟΥ ΘΕΩΡΟΎΝΤΑΙ ΩΣ Η ΏΡΙΜΗ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ DEMOCRAZIA.ΜΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΈΝΑ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΚΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΡΕΑΛΙΣΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΤΟ CLASSI.STUDENTS ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΤΟΥΣ ΖΩΉ. ΓΙΑΤΊ ΝΑ ΜΗΝ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΕΤΕ ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΜΕ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎΣ ΣΤΌΧΟΥΣ (Greek)
23 July 2022
0 references
OSNOVNE VJEŠTINE STUDENATA MORAJU UKLJUČIVATI KOMPETENCIJE EUROPSKOG GRAĐANSTVA KOJE GALILEJI NAMJERAVAJU I DALJE NUDITI SVOJIM UČENICIMA OVAJ POSSIBILIT.POTREBE STUDENATA SU POZNAVANJE PRAVA I ODGOVORNOSTI GRAĐANA EUROPSKIJUĆI SPOSOBNOST PREPOZNAVANJA I RAZUMIJEVANJA KOMPETENCIJA EUROPSKOG GRAĐANSTVA AKTIVNOG EUROPSKOG GRAĐANSTVA TEMELJNO AKTIVNO SPOSOBNOST USPOSTAVLJANJA S DRUGIM SVJESNIM I SUOSJEĆAJUĆIM ODNOSIMA KOJI SE PROŠIRUJU NA DRUŠTVENU I DRUŠTVENU RAZINU. POSTOJE DVIJE KOMPONENTE OVOG RELAZIONALIT LJUDSKIH PRAVA I SUDJELOVANJA SMATRA ZRELIM RAZVOJEM DEMOCRAZIA.WITH OVAJ PROJEKT JE NAMIJENJEN PONUDITI TEČAJ O EUROPSKOM GRAĐANSTVU I RAZVITI REALNE I INOVATIVNE METODE POUČAVANJA U CLASSI.STUDENTS KORISTITI APLIKACIJE U SVOM SVAKODNEVNOM ŽIVOTU. ZAŠTO NE KORISTITI APLIKACIJE S DIDAKTIČKIM CILJEVIMA (Croatian)
23 July 2022
0 references
ABILITĂȚILE DE BAZĂ ALE STUDENȚILOR TREBUIE SĂ INCLUDĂ COMPETENȚELE CETĂȚENIEI EUROPENE PE CARE GALILEII INTENȚIONEAZĂ SĂ LE OFERE ÎN CONTINUARE STUDENȚILOR SĂI ACEST POSSIBILIT.NEVOILE STUDENȚILOR SUNT SĂ CUNOASCĂ DREPTURILE ȘI RESPONSABILITĂȚILE CETĂȚENILOR EUROPEANNCREMENTARE CAPACITATEA DE A IDENTIFICA ȘI DE A ÎNȚELEGE LINFORMAȚII MILIERARE A COMPETENȚELOR CETĂȚENIEI EUROPENE ACTIVE ÎN MOD FUNDAMENTAL CAPACITATEA DE A STABILI CU ALTE RELAȚII CONȘTIENTE ȘI EMPATICE CARE SE EXTIND LA NIVELUL SOCIAL ȘI SOCIAL. EXISTĂ DOUĂ COMPONENTE ALE ACESTUI RELAZIONALIT DREPTURILE OMULUI ȘI PARTICIPAREA CONSIDERATE CA DEZVOLTAREA MATURĂ A DEMOCRAZIA.WITH ACEST PROIECT ESTE DESTINAT SĂ OFERE UN CURS DE FORMARE PRIVIND CETĂȚENIA EUROPEANĂ ȘI, DE ASEMENEA, SĂ DEZVOLTE METODE DE PREDARE REALISTE ȘI INOVATOARE ÎN CLASSI.STUDENTS FOLOSESC APLICAȚII ÎN VIAȚA LOR DE ZI CU ZI. DE CE NU UTILIZAȚI APLICAȚII CU OBIECTIVE DIDACTICE (Romanian)
23 July 2022
0 references
ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI ŠTUDENTOV MUSIA ZAHŔŇAŤ KOMPETENCIE EURÓPSKEHO OBČIANSTVA, KTORÉ GALILEI PLÁNUJE NAĎALEJ PONÚKAŤ SVOJIM ŠTUDENTOM. POTREBY ŠTUDENTOV MUSIA POZNAŤ PRÁVA A POVINNOSTI OBČANOV EUROPEANNCREMENTUJÚC SCHOPNOSŤ IDENTIFIKOVAŤ A POCHOPIŤ KOMPETENCIE EURÓPSKEHO OBČIANSTVA AKTÍVNE EURÓPSKE OBČIANSTVO ZÁSADNE AKTÍVNE SCHOPNOSŤ NADVIAZAŤ S INÝMI VEDOMÝMI A EMPATICKÝMI VZŤAHMI, KTORÉ SA ROZŠIRUJÚ NA SOCIÁLNU A SOCIÁLNU ÚROVEŇ. EXISTUJÚ DVE ZLOŽKY TOHTO RELAZIONALIT ĽUDSKÝCH PRÁV A ÚČASTI POVAŽOVANÉ ZA ZRELÝ ROZVOJ DEMOCRAZIA.WITH TENTO PROJEKT JE URČENÝ PONÚKNUŤ KURZ ODBORNEJ PRÍPRAVY O EURÓPSKOM OBČIANSTVE A TIEŽ ROZVÍJAŤ REALISTICKÉ A INOVATÍVNE VYUČOVACIE METÓDY V CLASSI.STUDENTS POUŽÍVAŤ APLIKÁCIE V ICH KAŽDODENNOM ŽIVOTE. PREČO NEPOUŽÍVAŤ APLIKÁCIE S DIDAKTICKÝMI CIEĽMI (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI GĦANDHOM JINKLUDU L-KOMPETENZI TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA LI GALILEI BI ĦSIEBU JKOMPLI JOFFRI LILL-ISTUDENTI TIEGĦU DAN IL-ĦTIĠIJIET POSSIBILIT.THE TAL-ISTUDENTI GĦANDHOM IKUNU JAFU D-DRITTIJIET U R-RESPONSABBILTAJIET TAĊ-ĊITTADINI EWROPEA FILWAQT LI JIRRIKONOXXI L-ABBILTÀ LI JIDENTIFIKAW U JIFHMU LINFORMAZZJONIMIGLIERW IL-KOMPETENZI TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA ATTIVA B’MOD FUNDAMENTALI L-KAPAĊITÀ LI JISTABBILIXXU MA’ RELAZZJONIJIET KONXJI U EMPATETIĊI OĦRA LI JESPANDU GĦAL DAK TAL-LIVELL SOĊJALI U SOĊJALI. HEMM ŻEWĠ KOMPONENTI TA’ DAN ID-DRITTIJIET TAL-BNIEDEM U L-PARTEĊIPAZZJONI RELAZIONALIT MEQJUSA BĦALA L-IŻVILUPP MATUR TA’ DEMOCRAZIA.WITH DAN IL-PROĠETT HUWA MAĦSUB BIEX JOFFRI KORS TA’ TAĦRIĠ DWAR IĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA KIF UKOLL BIEX JIŻVILUPPA METODI REALISTIĊI U INNOVATTIVI TA’ TAGĦLIM FIL-CLASSI.STUDENTS JUŻAW APPS FIL-ĦAJJA TAGĦHOM TA’ KULJUM. GĦALIEX MA JUŻAW APPS MAL-MIRI DIDATTIĊI (Maltese)
23 July 2022
0 references
AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DOS ESTUDANTES DEVEM INCLUIR AS COMPETÊNCIAS DA CIDADANIA EUROPEIA QUE A GALILEIA PRETENDE CONTINUAR A OFERECER AOS SEUS ALUNOS ESTE POSSIBILIT.AS NECESSIDADES DOS ESTUDANTES SÃO CONHECER OS DIREITOS E RESPONSABILIDADES DOS CIDADÃOS EUROPEUNCREMENTO A CAPACIDADE DE IDENTIFICAR E COMPREENDER LINFORMATIONMIGLIERING AS COMPETÊNCIAS DA CIDADANIA EUROPEIA ATIVA CIDADANIA EUROPEIA FUNDAMENTALMENTE ATIVA A CAPACIDADE DE ESTABELECER COM OUTRAS RELAÇÕES CONSCIENTES E EMPÁTICAS QUE SE EXPANDEM PARA O NÍVEL SOCIAL E SOCIAL. EXISTEM DUAS COMPONENTES DESTE RELAZIONALIT DIREITOS HUMANOS E PARTICIPAÇÃO CONSIDERADA COMO O DESENVOLVIMENTO MADURO DA DEMOCRAZIA.COM ESTE PROJETO DESTINA-SE A OFERECER UM CURSO DE FORMAÇÃO SOBRE CIDADANIA EUROPEIA E TAMBÉM DESENVOLVER MÉTODOS DE ENSINO REALISTAS E INOVADORES EM CLASSI.STUDENTS USAR APLICATIVOS EM SUA VIDA COTIDIANA. POR QUE NÃO USAR APLICATIVOS COM OBJETIVOS DIDÁTICOS (Portuguese)
23 July 2022
0 references
OPISKELIJOIDEN PERUSTAITOIHIN ON SISÄLLYTTÄVÄ EUROOPAN KANSALAISUUDEN OSAAMINEN, JOTA GALILEI AIKOO EDELLEEN TARJOTA OPISKELIJOILLEEN TÄMÄN POSSIBILIT.THE-OPISKELIJOIDEN TARPEIDEN ON TIEDETTÄVÄ KANSALAISTEN OIKEUDET JA VELVOLLISUUDET. TÄHÄN RELAZIONALIT-IHMISOIKEUKSIIN JA OSALLISTUMISEEN LIITTYY KAKSI OSATEKIJÄÄ, JOITA PIDETÄÄN DEMOCRAZIA-OHJELMAN KYPSÄNÄ KEHITYKSENÄ.TÄLLÄ HANKKEELLA ON TARKOITUS TARJOTA KOULUTUSTA EUROOPAN KANSALAISUUDESTA JA KEHITTÄÄ REALISTISIA JA INNOVATIIVISIA OPETUSMENETELMIÄ CLASSI.STUDENTSISSA KÄYTTÄÄ SOVELLUKSIA JOKAPÄIVÄISESSÄ ELÄMÄSSÄÄN. MIKSI ET KÄYTÄ APPS DIDAKTISIA TAVOITTEITA (Finnish)
23 July 2022
0 references
PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW MUSZĄ OBEJMOWAĆ KOMPETENCJE OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO, KTÓRE GALILEI ZAMIERZA NADAL OFEROWAĆ SWOIM STUDENTOM TEN POSSIBILIT.THE POTRZEBY STUDENTÓW MAJĄ ZNAĆ PRAWA I OBOWIĄZKI OBYWATELI EUROPEJSKIEJ ZDARZENIE UMIEJĘTNOŚCI IDENTYFIKOWANIA I ROZUMIENIA LINFORMATIONMIGLIERING KOMPETENCJI OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO AKTYWNEGO OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO FUNDAMENTALNIE AKTYWNEJ ZDOLNOŚCI DO NAWIĄZYWANIA Z INNYMI ŚWIADOMYMI I EMPATYCZNYMI RELACJAMI, KTÓRE ROZSZERZAJĄ SIĘ DO POZIOMU SPOŁECZNEGO I SPOŁECZNEGO. ISTNIEJĄ DWA KOMPONENTY RELAZIONALIT PRAW CZŁOWIEKA I UCZESTNICTWA UWAŻANY ZA DOJRZAŁY ROZWÓJ DEMOCRAZIA.WITH TEN PROJEKT MA NA CELU ZAOFEROWANIE SZKOLENIA NA TEMAT OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO, A TAKŻE OPRACOWANIE REALISTYCZNYCH I INNOWACYJNYCH METOD NAUCZANIA W CLASSI.STUDENTS KORZYSTAĆ Z APLIKACJI W ŻYCIU CODZIENNYM. DLACZEGO NIE UŻYWAĆ APLIKACJI Z CELAMI DYDAKTYCZNYMI (Polish)
23 July 2022
0 references
OSNOVNE SPRETNOSTI ŠTUDENTOV MORAJO VKLJUČEVATI KOMPETENCE EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA, KI JIH GALILEJ NAMERAVA ŠE NAPREJ PONUJATI SVOJIM ŠTUDENTOM. POTREBE ŠTUDENTOV MORAJO POZNATI PRAVICE IN ODGOVORNOSTI DRŽAVLJANOV EVROPSKO UGOTAVLJANJE SPOSOBNOSTI PREPOZNAVANJA IN RAZUMEVANJA SPOSOBNOSTI AKTIVNEGA EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA, KI TEMELJI NA SPOSOBNOSTI VZPOSTAVLJANJA Z DRUGIMI ZAVESTNIMI IN SOČUTNIMI ODNOSI, KI SE ŠIRIJO NA SOCIALNO IN SOCIALNO RAVEN. OBSTAJATA DVE KOMPONENTI TEGA RELAZIONALIT ČLOVEKOVIH PRAVIC IN SODELOVANJE ŠTEJE KOT ZREL RAZVOJ DEMOCRAZIA.S TEM PROJEKTOM JE NAMENJEN PONUDITI TEČAJ USPOSABLJANJA O EVROPSKEM DRŽAVLJANSTVU IN TUDI RAZVITI REALISTIČNE IN INOVATIVNE UČNE METODE V CLASSI.STUDENTS UPORABLJAJO APLIKACIJE V VSAKDANJEM ŽIVLJENJU. ZAKAJ NE UPORABLJATE APLIKACIJ Z DIDAKTIČNIMI CILJI (Slovenian)
23 July 2022
0 references
ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI STUDENTŮ MUSÍ ZAHRNOVAT KOMPETENCE EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ, KTERÉ GALILEJ HODLÁ I NADÁLE NABÍZET SVÝM STUDENTŮM TENTO POSSIBILIT.POTŘEBY STUDENTŮ JSOU ZNÁT PRÁVA A POVINNOSTI OBČANŮ, KTEŘÍ MAJÍ SCHOPNOST IDENTIFIKOVAT A POCHOPIT SCHOPNOSTI EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ AKTIVNÍ EVROPSKÉ OBČANSTVÍ ZÁSADNĚ AKTIVNÍ SCHOPNOST NAVAZOVAT S JINÝMI VĚDOMÝMI A EMPATICKÝMI VZTAHY, KTERÉ SE ROZŠIŘUJÍ NA SOCIÁLNÍ A SOCIÁLNÍ ÚROVEŇ. EXISTUJÍ DVĚ SLOŽKY TOHOTO PROJEKTU RELAZIONALIT LIDSKÝCH PRÁV A ÚČAST POVAŽOVANÁ ZA ZRALÝ ROZVOJ DEMOCRAZIA.WITH MÁ NABÍDNOUT ŠKOLENÍ O EVROPSKÉM OBČANSTVÍ A TAKÉ ROZVÍJET REALISTICKÉ A INOVATIVNÍ VÝUKOVÉ METODY V CLASSI.STUDENTS POUŽÍVAJÍ APLIKACE VE SVÉM KAŽDODENNÍM ŽIVOTĚ. PROČ NEPOUŽÍVAT APLIKACE S DIDAKTICKÝMI CÍLI (Czech)
23 July 2022
0 references
PAGRINDINIAI STUDENTŲ ĮGŪDŽIAI TURI APIMTI EUROPOS PILIETYBĖS KOMPETENCIJAS, KURIAS GALILĖJUS KETINA IR TOLIAU SIŪLYTI SAVO STUDENTAMS ŠĮ POSSIBILIT.T.T. STUDENTŲ POREIKIAI YRA ŽINOTI PILIEČIŲ TEISES IR ATSAKOMYBĘ EUROPOS NUSTATYMAS SUGEBĖJIMUI NUSTATYTI IR SUPRASTI EUROPOS PILIETIŠKUMO KOMPETENCIJAS, AKTYVIAI AKTYVIĄ EUROPOS PILIETIŠKUMĄ, IŠ ESMĖS AKTYVIĄ GALIMYBĘ UŽMEGZTI SU KITAIS SĄMONINGAIS IR EMPATINIAIS SANTYKIAIS, KURIE PLEČIASI IKI SOCIALINIO IR SOCIALINIO LYGIO. YRA DU ŠIO RELAZIONALIT ŽMOGAUS TEISIŲ IR DALYVAVIMO KOMPONENTAI, LAIKOMI BRANDŽIU DEMOCRAZIA VYSTYMUSI. SU ŠIUO PROJEKTU KETINAMA PASIŪLYTI MOKYMO KURSUS APIE EUROPOS PILIETIŠKUMĄ, TAIP PAT SUKURTI REALISTIŠKUS IR NOVATORIŠKUS MOKYMO METODUS CLASSI.STUDENTS KASDIENIAME GYVENIME. KODĖL GI NE NAUDOTI PROGRAMAS SU DIDAKTINIAI TIKSLAI (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
SKOLĒNU PAMATPRASMĒS JĀIEKĻAUJ EIROPAS PILSONĪBAS KOMPETENCES, KO GALILEJA PLĀNO TURPINĀT PIEDĀVĀT SAVIEM STUDENTIEM ŠO POSSIBILIT.ŠO STUDENTU VAJADZĪBĀM IR JĀZINA PILSOŅU TIESĪBAS UN PIENĀKUMI EIROPAS KOPĀ, PRASMI IDENTIFICĒT UN SAPRAST LINFORMĀCIJAS LINFORMĀCIJAS LINFORMĀCIJAS LINFORMĀCIJAS LĪGMĒŠANAI AKTĪVAS EIROPAS PILSONISKUMA KOMPETENCES FUNDAMENTĀLI AKTĪVA SPĒJA VEIDOTIES AR CITĀM APZINĀTĀM UN EMPĀTISKĀM ATTIECĪBĀM, KAS PAPLAŠINĀS LĪDZ SOCIĀLĀ UN SOCIĀLĀ LĪMEŅA ATTIECĪBĀM. IR DIVI KOMPONENTI ŠAJĀ RELAZIONALIT CILVĒKTIESĪBAS UN LĪDZDALĪBA TIEK UZSKATĪTA PAR NOBRIEDUŠU DEMOCRAZIA ATTĪSTĪBU. AR ŠO PROJEKTU IR PAREDZĒTS PIEDĀVĀT MĀCĪBU KURSU PAR EIROPAS PILSONĪBU, KĀ ARĪ IZSTRĀDĀT REĀLISTISKAS UN INOVATĪVAS MĀCĪBU METODES CLASSI.STUDENTS IZMANTO LIETOTNES SAVĀ IKDIENAS DZĪVĒ. KĀPĒC NELIETOT LIETOTNES AR DIDAKTISKU MĒRĶI (Latvian)
23 July 2022
0 references
ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА СТУДЕНТИТЕ ТРЯБВА ДА ВКЛЮЧВАТ КОМПЕТЕНЦИИТЕ НА ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО, КОЕТО ГАЛИЛЕЙ ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ПРОДЪЛЖИ ДА ПРЕДЛАГА НА СВОИТЕ СТУДЕНТИ ТОЗИ POSSIBILIT.ТЕЗИ НУЖДИ НА СТУДЕНТИТЕ СА ДА ПОЗНАВАТ ПРАВАТА И ОТГОВОРНОСТИТЕ НА ГРАЖДАНИТЕ ЕВРОПЕЙСКИ УМЕНИЕТО ДА ИДЕНТИФИЦИРАТ И РАЗБИРАТ ЛИНФОРМАЦИОНЕН МИГЛИЕРИРАНЕ НА КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ НА ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО АКТИВНО ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО ФУНДАМЕНТАЛНО АКТИВНО СПОСОБНОСТТА ДА СЕ УСТАНОВЯТ С ДРУГИ СЪЗНАТЕЛНИ И СЪПРИЧАСТНИ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ, КОИТО СЕ РАЗШИРЯВАТ ДО ТОВА НА СОЦИАЛНО И СОЦИАЛНО НИВО. ИМА ДВА КОМПОНЕНТА НА ТОЗИ RELAZIONALIT ПРАВАТА НА ЧОВЕКА И УЧАСТИЕТО, СЧИТАНИ ЗА ЗРЯЛОТО РАЗВИТИЕ НА DEMOCRAZIA.С ТОЗИ ПРОЕКТ ТОЙ Е ПРЕДНАЗНАЧЕН ДА ПРЕДЛОЖИ КУРС ЗА ОБУЧЕНИЕ ПО ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО И СЪЩО ТАКА ДА РАЗРАБОТИ РЕАЛИСТИЧНИ И ИНОВАТИВНИ МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ В CLASSI.STUDENTS ИЗПОЛЗВАТ ПРИЛОЖЕНИЯ В ЕЖЕДНЕВИЕТО СИ. ЗАЩО ДА НЕ ИЗПОЛЗВАТЕ ПРИЛОЖЕНИЯ С ДИДАКТИЧЕСКИ ЦЕЛИ (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A DIÁKOK ALAPVETŐ KÉSZSÉGEINEK MAGUKBAN KELL FOGLALNIUK AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG KOMPETENCIÁIT, A GALILEI TOVÁBBRA IS FELAJÁNLJA A HALLGATÓKNAK EZT A POSSIBILIT-OT.A DIÁKOK IGÉNYEINEK ISMERNIÜK KELL A POLGÁROK JOGAIT ÉS KÖTELEZETTSÉGEIT, MIVEL KÉPESEK AZONOSÍTANI ÉS MEGÉRTENI AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG KOMPETENCIÁIT, AKTÍV EURÓPAI POLGÁRSÁGOT ALAPVETŐEN AKTÍVAK AZZAL A KÉPESSÉGGEL, HOGY MÁS TUDATOS ÉS EMPATIKUS KAPCSOLATOKAT HOZZANAK LÉTRE, AMELYEK KITERJEDNEK A TÁRSADALMI ÉS TÁRSADALMI SZINTRE. A RELAZIONALIT EMBERI JOGOKNAK ÉS RÉSZVÉTELNEK KÉT ÖSSZETEVŐJE VAN, AMELYEK A DEMOCRAZIA ÉRETT FEJLŐDÉSÉNEK TEKINTHETŐK. A PROJEKT CÉLJA, HOGY KÉPZÉST NYÚJTSON AZ EURÓPAI POLGÁRSÁGRÓL, ÉS REÁLIS ÉS INNOVATÍV TANÍTÁSI MÓDSZEREKET DOLGOZZON KI A CLASSI.STUDENTS ALKALMAZÁSOKAT A MINDENNAPI ÉLETBEN. MIÉRT NE HASZNÁLJA A DIDAKTIKUS CÉLOKKAL RENDELKEZŐ ALKALMAZÁSOKAT? (Hungarian)
23 July 2022
0 references
NÍ MÓR INNIÚLACHTAÍ NA SAORÁNACHTA EORPAÍ A BHEITH AR ÁIREAMH I MBUNSCILEANNA NA MAC LÉINN, TÁ SÉ I GCEIST AG GALILEI LEANÚINT DE BHEITH AG TAIRISCINT NA SAORÁNACHTA EORPAÍ SEO DÁ MIC LÉINN.IS IAD NA RIACHTANAIS ATÁ AG MIC LÉINN CEARTA AGUS FREAGRACHTAÍ NA SAORÁNACH A BHEITH AR AN EOLAS FAOI CHEARTA AGUS FREAGRACHTAÍ NA SAORÁNACH EORPACH AG MEABHRÚ DÓIBH AN CUMAS INNIÚLACHTAÍ NA SAORÁNACHTA EORPAÍ GNÍOMHAÍ A SHAINAITHINT AGUS A THUISCINT, SAORÁNACHT GHNÍOMHACH EORPACH, GNÍOMHACH Ó BHONN CHUN AN CUMAS A BHUNÚ LE CAIDRIMH CHOMHFHIOSACHA AGUS IONBHÁCHA EILE A THÉANN I BHFEIDHM AR AN LEIBHÉAL SÓISIALTA AGUS SÓISIALTA. TÁ DHÁ CHUID DEN RELAZIONALIT SEO A MHEASTAR MAR FHORBAIRT AIBÍ DEMOCRAZIA.IS É AN AIDHM ATÁ LEIS AN TIONSCADAL SEO CÚRSA OILIÚNA AR SHAORÁNACHT EORPACH A CHUR AR FÁIL AGUS MODHANNA TEAGAISC RÉADÚLA AGUS NUÁLACHA A FHORBAIRT IN AIPEANNA ÚSÁIDE CLASSI.STUDENTS INA SAOL LAETHÚIL. CÉN FÁTH NACH N-ÚSÁIDEANN APPS LE SPRIOCANNA TEAGASCACHA (Irish)
23 July 2022
0 references
STUDENTERNAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER MÅSTE OMFATTA KOMPETENSEN I DET EUROPEISKA MEDBORGARSKAPET SOM GALILEI HAR FÖR AVSIKT ATT FORTSÄTTA ATT ERBJUDA SINA STUDENTER DENNA POSSIBILIT. STUDENTERNAS BEHOV ÄR ATT KÄNNA TILL MEDBORGARNAS RÄTTIGHETER OCH SKYLDIGHETER EUROPEISKA UNDERSTRYKER FÖRMÅGAN ATT IDENTIFIERA OCH FÖRSTÅ LINFORMATIONMIGLIERING AV EU-MEDBORGARSKAPETS KOMPETENSER, ETT AKTIVT EU-MEDBORGARSKAP SOM I GRUNDEN ÄR EN AKTIV FÖRMÅGA ATT TILLSAMMANS MED ANDRA MEDVETNA OCH EMPATISKA RELATIONER SOM UTVIDGAS TILL DEN SOCIALA OCH SOCIALA NIVÅN. DET FINNS TVÅ KOMPONENTER I DENNA RELAZIONALIT MÄNSKLIGA RÄTTIGHETER OCH DELTAGANDE BETRAKTAS SOM DEN MOGNA UTVECKLINGEN AV DEMOCRAZIA.MED DETTA PROJEKT ÄR AVSIKTEN ATT ERBJUDA EN UTBILDNING OM EUROPEISKT MEDBORGARSKAP OCH ÄVEN ATT UTVECKLA REALISTISKA OCH INNOVATIVA UNDERVISNINGSMETODER I CLASSI.STUDENTS ANVÄNDER APPAR I SIN VARDAG. VARFÖR INTE ANVÄNDA APPAR MED DIDAKTISKA MÅL (Swedish)
23 July 2022
0 references
ÕPILASTE PÕHIOSKUSED PEAVAD SISALDAMA EUROOPA KODAKONDSUSE PÄDEVUSI, MIDA GALILEI KAVATSEB OMA ÕPILASTELE JÄTKUVALT PAKKUDA, SEDA POSSIBILIT.ÕPILASTE VAJADUSED ON TEADA KODANIKE ÕIGUSI JA KOHUSTUSI EUROOPA ÜHENDUSED VÕIME TUVASTADA JA MÕISTA EUROOPA KODAKONDSUSE PÄDEVUSI AKTIIVSE EUROOPA KODAKONDSUSEGA, MIS PÕHIMÕTTELISELT AKTIIVNE ON VÕIME LUUA TEISTE TEADLIKE JA EMPAATILISTE SUHETEGA, MIS LAIENEVAD SOTSIAALSELE JA SOTSIAALSELE TASANDILE. SELLEL RELAZIONALITI INIMÕIGUSTEL JA OSALUSEL ON KAKS KOMPONENTI, MIDA PEETAKSE DEMOCRAZIA KÜPSEKS ARENGUKS. SELLE PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA KOOLITUSKURSUST EUROOPA KODAKONDSUSE KOHTA NING TÖÖTADA CLASSI-S VÄLJA REALISTLIKUD JA UUENDUSLIKUD ÕPETAMISMEETODID.STUDENTS KASUTAVAD RAKENDUSI OMA IGAPÄEVAELUS. MIKS MITTE KASUTADA RAKENDUSI DIDAKTILISTE EESMÄRKIDEGA (Estonian)
23 July 2022
0 references
JESI
0 references
Identifiers
C44F17000040006
0 references