UPGRADING OF BASIC SKILLS (Q551190)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q551190 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | UPGRADING OF BASIC SKILLS |
Project Q551190 in Italy |
Statements
15,501.59 Euro
0 references
25,836.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
13 July 2018
0 references
20 August 2019
0 references
31 August 2019
0 references
IST.TEC ECON. TECNOLOGICO BRAMANTE-GENGA
0 references
43°54'35.32"N, 12°54'47.23"E
0 references
IL PROGETTO RIENTRA NELLA PI AMPIA SPERIMENTAZIONE ATTUATA NEL NOSTRO ISTITUTO INIZIATA CON IL PIANO DI MIGLIORAMENTO CONSEGUENTE AL RAV IN CUI SI PROGETTANO PERCORSI DIDATTICI FUNZIONALI AL PERSEGUIMENTO DI TRAGUARDI DI COMPETENZA.I CONTENUTI DISCIPLINARI OVVIAMENTE SONO I PUNTI DI PARTENZA GLI OGGETTI DA CUI LALUNNO DEVE PARTIRE PER COSTRUIRE LE PROPRIE COMPETENZE QUI SI INSERISCE IL MODULO RIGUARDANTE LA CREAZIONE DI MAPPE CONCETTUALI UTILI PER APPRENDERE UN PROPRIO METODO DI LAVORO E DI GRANDE SUPPORTO AD ALUNNI CON DIVERSE PROBLEMATICHE DI APPRENDIMENTO. LA MATEMATICA PROPRIO UNA DELLE MATERIE PI OSTICHE E ASTRATTE IL SECONDO MODULO SULLE UNIT DI APPRENDIMENTO UDA PER COMPETENZE CHE RIGUARDA QUESTA MATERIA SI INSERISCE NEGLI ARGOMENTI CURRICOLARI APPORTANDO UNA PARTE PRATICA E AGGANCI ALLA REALT DI SICURA UTILIT. IL MODULO RIGUARDANTE LA LINGUA FRANCESE E IL CANTO CORALE RISPONDE ALLA NECESSIT DI RENDERE PI VIVO E ATTUALE LINSEGNAMENTO DELLE LINGUE NOTO DA TEMPO LEFFETTO POSIT (Italian)
0 references
THE PROJECT IS PART OF THE MOST EXTENSIVE EXPERIMENTATION CARRIED OUT IN OUR INSTITUTE STARTED WITH THE IMPROVEMENT PLAN RESULTING FROM THE RAV IN WHICH YOU PLAN EDUCATIONAL PATHS FUNCTIONAL TO THE PURSUIT OF GOALS OF COMPETENZA.THE DISCIPLINARY CONTENTS ARE OBVIOUSLY THE STARTING POINTS THE OBJECTS FROM WHICH LALUNNO MUST START TO BUILD THEIR SKILLS HERE IS INSERTED THE MODULE CONCERNING THE CREATION OF CONCEPTUAL MAPS USEFUL TO LEARN THEIR OWN METHOD OF WORK AND GREAT SUPPORT TO PUPILS WITH DIFFERENT LEARNING PROBLEMS. MATHEMATICS IS JUST ONE OF THE MOST DIFFICULT AND ABSTRACT SUBJECTS THE SECOND MODULE ON UDA LEARNING UNITS FOR SKILLS RELATED TO THIS SUBJECT FITS INTO THE CURRICULAR TOPICS BRINGING A PRACTICAL PART AND HOOKS TO THE REALITY OF SURE USEFULNESS. THE MODULE ON THE FRENCH LANGUAGE AND CHORAL SINGING RESPONDS TO THE NEED TO MAKE THE TEACHING OF LANGUAGES KNOWN FOR A LONG TIME THE POSIT EFFECT MORE ALIVE AND CURRENT (English)
12 November 2020
0 references
LE PROJET S’INSCRIT DANS LE CADRE DE L’EXPÉRIMENTATION À L’ÉCHELLE IP MISE EN ŒUVRE DANS NOTRE INSTITUT A COMMENCÉ PAR LE PLAN D’AMÉLIORATION SUIVANT RAV DANS LEQUEL NOUS CONCEVONS DES PARCOURS PÉDAGOGIQUES FONCTIONNELS À LA POURSUITE DES OBJECTIFS DE COMPETENCE.LES CONTENUS DISCIPLINAIRES SONT ÉVIDEMMENT LES POINTS DE DÉPART DES OBJETS À PARTIR DESQUELS LALUNNO DOIT COMMENCER À DÉVELOPPER LEURS COMPÉTENCES ICI EST INSÉRÉ LE MODULE CONCERNANT LA CRÉATION DE CARTES CONCEPTUELLES UTILES POUR APPRENDRE LEUR PROPRE MÉTHODE DE TRAVAIL ET UN GRAND SOUTIEN AUX ÉLÈVES AYANT DIFFÉRENTS PROBLÈMES D’APPRENTISSAGE. LES MATHÉMATIQUES PRÉCISÉMENT L’UNE DES MATIÈRES DE PI DIFFICILE ET ABSTRAITE LE DEUXIÈME MODULE SUR LES UNITÉS D’APPRENTISSAGE DE L’UDA POUR LES COMPÉTENCES QUI CONCERNENT CE SUJET S’INTÈGRE DANS LES SUJETS DU PROGRAMME APPORTANT UNE PARTIE PRATIQUE ET DES ATTACHEMENTS À LA RÉALITÉ DE L’UTILIT SÛR. LE MODULE SUR LA LANGUE FRANÇAISE ET LE CHANT CHORAL RÉPOND À LA NÉCESSITÉ DE RENDRE L’IP VIVANT ET ACTUEL DE L’ENSEIGNEMENT DE LA LANGUE CONNUE DEPUIS LONGTEMPS L’EFFET POSITIF (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT IST TEIL DER IP-WEITEN EXPERIMENTE IN UNSEREM INSTITUT MIT DEM PLAN DER VERBESSERUNG NACH RAV BEGONNEN, IN DEM WIR BILDUNGSWEGE FUNKTIONAL ZUR VERFOLGUNG DER ZIELE VON COMPETENCE.THE DISZIPLINARISCHE INHALTE SIND OFFENSICHTLICH DIE AUSGANGSPUNKTE, DIE DIE OBJEKTE, VON DENEN LALUNNO BEGINNEN MÜSSEN, UM IHRE FÄHIGKEITEN ZU BAUEN HIER EINGEFÜGT WIRD DAS MODUL ÜBER DIE ERSTELLUNG VON KONZEPTIONELLEN KARTEN NÜTZLICH, UM IHRE EIGENE ARBEITSMETHODE ZU LERNEN UND GROSSE UNTERSTÜTZUNG FÜR SCHÜLER MIT UNTERSCHIEDLICHEN LERNPROBLEMEN. MATHEMATIK GENAU EINES DER PI-THEMEN, DAS SCHWIERIG IST UND DAS ZWEITE MODUL ÜBER UDA-LERNEINHEITEN FÜR KOMPETENZEN, DIE DIESES THEMA BETREFFEN, ABSTRAHIERT, FÜGT SICH IN DIE LEHRPLANTHEMEN EIN, DIE EINEN PRAKTISCHEN TEIL UND ANHAFTUNGEN ZUR REALITÄT DER SICHEREN NUTZUNG BRINGEN. DAS MODUL ÜBER DIE FRANZÖSISCHE SPRACHE UND CHORGESANG REAGIERT AUF DIE NOTWENDIGKEIT, PI LEBENDIG ZU MACHEN UND DEN SPRACHUNTERRICHT SEIT LANGEM BEKANNT ZU MACHEN. (German)
18 December 2021
0 references
HET PROJECT MAAKT DEEL UIT VAN DE IP-BREDE EXPERIMENTEN DIE IN ONS INSTITUUT ZIJN GEÏMPLEMENTEERD MET HET PLAN VAN VERBETERING NA RAV, WAARIN WE EDUCATIEVE PADEN ONTWERPEN DIE FUNCTIONEEL ZIJN VOOR HET NASTREVEN VAN DOELEN VAN COMPETENCE.THE DISCIPLINAIRE INHOUD ZIJN UITERAARD DE UITGANGSPUNTEN VAN DE OBJECTEN WAARUIT LALUNNO MOET BEGINNEN MET HET OPBOUWEN VAN HUN VAARDIGHEDEN HIER WORDT DE MODULE INGEVOEGD MET BETREKKING TOT HET MAKEN VAN CONCEPTUELE KAARTEN DIE NUTTIG ZIJN OM HUN EIGEN WERKMETHODE TE LEREN EN GROTE ONDERSTEUNING VOOR LEERLINGEN MET VERSCHILLENDE LEERPROBLEMEN. WISKUNDE PRECIES EEN VAN DE PI VAKKEN DIE MOEILIJK IS EN ABSTRACTS DE TWEEDE MODULE OVER UDA LEREN EENHEDEN VOOR COMPETENTIES DIE DIT ONDERWERP BETREFT PAST IN DE CURRICULUM ONDERWERPEN DIE EEN PRAKTISCH DEEL EN GEHECHTHEID AAN DE REALITEIT VAN ZEKER GEBRUIK. DE MODULE OVER DE FRANSE TAAL EN KOORZANG BEANTWOORDT AAN DE NOODZAAK OM PI LEVEND EN ACTUEEL TE MAKEN HET TAALONDERWIJS VOOR EEN LANGE TIJD BEKEND TE MAKEN HET POSIT EFFECT (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO FORMA PARTE DE LA EXPERIMENTACIÓN A NIVEL DE P.I. IMPLEMENTADA EN NUESTRO INSTITUTO, INICIADA CON EL PLAN DE MEJORA SIGUIENDO LA RAV EN EL QUE DISEÑAMOS VÍAS EDUCATIVAS FUNCIONALES PARA LA BÚSQUEDA DE OBJETIVOS DE COMPETENCIA.EL CONTENIDO DISCIPLINARIO ES OBVIAMENTE EL PUNTO DE PARTIDA DE LOS OBJETOS DESDE LOS CUALES LALUNNO DEBE EMPEZAR A CONSTRUIR SUS HABILIDADES AQUÍ SE INSERTA EL MÓDULO RELATIVO A LA CREACIÓN DE MAPAS CONCEPTUALES ÚTILES PARA APRENDER SU PROPIO MÉTODO DE TRABAJO Y UN GRAN APOYO A LOS ALUMNOS CON DIFERENTES PROBLEMAS DE APRENDIZAJE. MATEMÁTICAS PRECISAMENTE UNA DE LAS ASIGNATURAS DE PI QUE ES DIFÍCIL Y RESUME EL SEGUNDO MÓDULO SOBRE UNIDADES DE APRENDIZAJE DE LA UDA PARA COMPETENCIAS QUE SE REFIERE A ESTA MATERIA ENCAJA EN LOS TEMAS CURRICULARES QUE APORTAN UNA PARTE PRÁCTICA Y LOS VÍNCULOS A LA REALIDAD DEL UTILIT SEGURO. EL MÓDULO RELATIVO A LA LENGUA FRANCESA Y EL CANTO CORAL RESPONDE A LA NECESIDAD DE HACER QUE PI VIVA Y ACTUALICE LA ENSEÑANZA DEL IDIOMA DURANTE MUCHO TIEMPO EL EFECTO POSIT (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET ER EN DEL AF DE MEST OMFATTENDE EKSPERIMENTER UDFØRT I VORES INSTITUT STARTEDE MED FORBEDRING PLANEN SOM FØLGE AF RAV, HVOR DU PLANLÆGGER PÆDAGOGISKE STIER FUNKTIONELLE TIL FORFØLGELSE AF MÅL AF COMPETENZA.THE DISCIPLINÆR INDHOLD ER NATURLIGVIS UDGANGSPUNKTET FOR DE OBJEKTER, HVORFRA LALUNNO SKAL BEGYNDE AT OPBYGGE DERES FÆRDIGHEDER HER ER INDSAT MODULET OM OPRETTELSE AF KONCEPTUELLE KORT NYTTIGE TIL AT LÆRE DERES EGEN ARBEJDSMETODE OG STOR STØTTE TIL ELEVER MED FORSKELLIGE LÆRINGSPROBLEMER. MATEMATIK ER BLOT ET AF DE VANSKELIGSTE OG MEST ABSTRAKTE FAG DET ANDET MODUL OM UDA LÆRINGSENHEDER FOR FÆRDIGHEDER RELATERET TIL DETTE EMNE PASSER IND I LÆSEPLAN EMNER, DER BRINGER EN PRAKTISK DEL OG KROGE TIL VIRKELIGHEDEN AF SIKKER NYTTE. MODULET OM DET FRANSKE SPROG OG KORSANG REAGERER PÅ BEHOVET FOR AT GØRE SPROGUNDERVISNING KENDT I LANG TID POSIT EFFEKT MERE LEVENDE OG NUVÆRENDE (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΈΡΟΣ ΤΟΥ ΠΙΟ ΕΚΤΕΤΑΜΈΝΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΎ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΣΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΞΕΚΊΝΗΣΕ ΜΕ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΚΎΠΤΕΙ ΑΠΌ ΤΟ RAV ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΣΧΕΔΙΆΖΕΤΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΈΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΔΊΩΞΗ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΤΗΣ COMPETENZA.THE ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΆ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΑ ΕΊΝΑΙ ΠΡΟΦΑΝΏΣ ΤΑ ΣΗΜΕΊΑ ΕΚΚΊΝΗΣΗΣ ΤΑ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΑ ΑΠΌ ΤΑ ΟΠΟΊΑ LALUNNO ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΡΧΊΣΕΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΣΣΕΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΕΔΏ ΕΙΣΆΓΕΤΑΙ Η ΕΝΌΤΗΤΑ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΏΝ ΧΑΡΤΏΝ ΧΡΉΣΙΜΟ ΓΙΑ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΤΗ ΔΙΚΉ ΤΟΥΣ ΜΈΘΟΔΟ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΜΕΓΆΛΗ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ. ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΕΊΝΑΙ ΜΌΝΟ ΈΝΑ ΑΠΌ ΤΑ ΠΙΟ ΔΎΣΚΟΛΑ ΚΑΙ ΑΦΗΡΗΜΈΝΑ ΘΈΜΑΤΑ Η ΔΕΎΤΕΡΗ ΕΝΌΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΜΆΘΗΣΗΣ UDA ΓΙΑ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΘΈΜΑ ΕΝΤΆΣΣΕΤΑΙ ΣΤΑ ΘΈΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ, ΦΈΡΝΟΝΤΑΣ ΈΝΑ ΠΡΑΚΤΙΚΌ ΜΈΡΟΣ ΚΑΙ ΓΆΝΤΖΟΥΣ ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΒΈΒΑΙΗΣ ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑΣ. Η ΕΝΌΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΓΑΛΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΤΟ ΧΟΡΩΔΙΑΚΌ ΤΡΑΓΟΎΔΙ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΓΊΝΕΙ Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΓΝΩΣΤΉ ΓΙΑ ΜΕΓΆΛΟ ΧΡΟΝΙΚΌ ΔΙΆΣΤΗΜΑ Η ΘΕΤΙΚΉ ΕΠΊΔΡΑΣΗ ΠΙΟ ΖΩΝΤΑΝΉ ΚΑΙ ΤΡΈΧΟΥΣΑ (Greek)
23 July 2022
0 references
PROJEKT JE DIO NAJOPSEŽNIJEG EKSPERIMENTIRANJA PROVEDENOG U NAŠEM INSTITUTU ZAPOČEO S PLANOM POBOLJŠANJA KOJI PROIZLAZI IZ RAV-A U KOJEM PLANIRATE OBRAZOVNE STAZE FUNKCIONALNE ZA POSTIZANJE CILJEVA COMPETENZA.THE DISCIPLINSKI SADRŽAJ OČITO SU POLAZIŠNE TOČKE OBJEKATA IZ KOJIH LALUNNO MORA POČETI GRADITI SVOJE VJEŠTINE OVDJE JE UMETNUT MODUL KOJI SE ODNOSI NA IZRADU KONCEPTUALNIH KARATA KORISNIH ZA UČENJE VLASTITE METODE RADA I VELIKE PODRŠKE UČENICIMA S RAZLIČITIM PROBLEMIMA UČENJA. MATEMATIKA JE SAMO JEDAN OD NAJTEŽIH I APSTRAKTNIH PREDMETA DRUGI MODUL NA UDA UČENJE JEDINICA ZA VJEŠTINE VEZANE UZ OVU TEMU UKLAPA U KURIKULUMSKE TEME DONOSI PRAKTIČAN DIO I KUKE NA STVARNOST SIGURNE KORISNOSTI. MODUL O FRANCUSKOM JEZIKU I ZBORSKOM PJEVANJU ODGOVARA NA POTREBU DA SE UČENJE JEZIKA DUGO ZNA DA JE EFEKT ŽIV I STRUČAN. (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL FACE PARTE DIN CEA MAI EXTENSIVĂ EXPERIMENTARE EFECTUATĂ ÎN CADRUL INSTITUTULUI NOSTRU A ÎNCEPUT CU PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE REZULTAT DIN RAV ÎN CARE PLANIFICAȚI CĂI EDUCAȚIONALE FUNCȚIONALE PENTRU URMĂRIREA OBIECTIVELOR COMPETENZA. CONȚINUTUL DISCIPLINAR SUNT, EVIDENT, PUNCTELE DE PLECARE DIN CARE LALUNNO TREBUIE SĂ ÎNCEAPĂ SĂ-ȘI CONSTRUIASCĂ ABILITĂȚILE AICI ESTE INTRODUS MODULUL PRIVIND CREAREA DE HĂRȚI CONCEPTUALE UTILE PENTRU A ÎNVĂȚA PROPRIA LOR METODĂ DE LUCRU ȘI UN MARE SPRIJIN PENTRU ELEVII CU DIFERITE PROBLEME DE ÎNVĂȚARE. MATEMATICA ESTE DOAR UNUL DINTRE CELE MAI DIFICILE ȘI ABSTRACTE SUBIECTE, AL DOILEA MODUL PRIVIND UNITĂȚILE DE ÎNVĂȚARE UDA PENTRU ABILITĂȚILE LEGATE DE ACEST SUBIECT SE ÎNCADREAZĂ ÎN SUBIECTELE CURRICULARE ADUCÂND O PARTE PRACTICĂ ȘI CÂRLIGE LA REALITATEA UTILITĂȚII SIGURE. MODULUL PRIVIND LIMBA FRANCEZĂ ȘI CÂNTAREA CORALĂ RĂSPUNDE NEVOII DE A FACE CA PREDAREA LIMBILOR STRĂINE SĂ FIE CUNOSCUTĂ PENTRU O LUNGĂ PERIOADĂ DE TIMP, EFECTUL POZITIV FIIND MAI VIU ȘI MAI ACTUAL (Romanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT JE SÚČASŤOU NAJROZSIAHLEJŠIEHO EXPERIMENTOVANIA VYKONANÉHO V NAŠOM ÚSTAVE, KTORÝ SA ZAČAL PLÁNOM ZLEPŠOVANIA, KTORÝ VYPLÝVA Z RAV, V KTOROM PLÁNUJETE VZDELÁVACIE CESTY FUNKČNÉ NA DOSIAHNUTIE CIEĽOV COMPETENZA.THE DISCIPLINÁRNY OBSAH SÚ SAMOZREJME VÝCHODISKOVÝMI BODMI OBJEKTOV, Z KTORÝCH MUSÍ LALUNNO ZAČAŤ BUDOVAŤ SVOJE ZRUČNOSTI TU JE VLOŽENÝ MODUL TÝKAJÚCI SA TVORBY KONCEPČNÝCH MÁP UŽITOČNÝCH NA UČENIE SA VLASTNEJ METÓDY PRÁCE A VEĽKÚ PODPORU ŽIAKOM S RÔZNYMI PROBLÉMAMI S UČENÍM SA. MATEMATIKA JE LEN JEDNÝM Z NAJŤAŽŠÍCH A ABSTRAKTNÝCH PREDMETOV DRUHÝ MODUL NA UDA VZDELÁVACIE JEDNOTKY PRE ZRUČNOSTI SÚVISIACE S TOUTO TÉMOU ZAPADÁ DO UČEBNÝCH TÉM PRINÁŠA PRAKTICKÚ ČASŤ A HÁČIKY DO REALITY ISTEJ UŽITOČNOSTI. MODUL TÝKAJÚCI SA FRANCÚZSKEHO JAZYKA A SPEVU ZBORU REAGUJE NA POTREBU, ABY SA VÝUČBA JAZYKOV DLHO POZNALA MOŽNÝM EFEKTOM ŽIVŠIEHO A AKTUÁLNEJŠIEHO (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT HUWA PARTI MILL-ESPERIMENTAZZJONI AKTAR ESTENSIVA MWETTQA FL-ISTITUT TAGĦNA BEDA BIL-PJAN TA ‘TITJIB LI JIRRIŻULTA MILL-RAV FEJN INTI TIPPJANA MOGĦDIJIET EDUKATTIVI FUNZJONALI GĦALL-INSEGWIMENT TA’ GĦANIJIET TA ‘KONTENUT DIXXIPLINARJU COMPETENZA.THE HUMA OVVJAMENT IL-PUNTI TAT-TLUQ L-OĠĠETTI LI MINNHOM LALUNNO GĦANDHOM JIBDEW JIBNU L-ĦILIET TAGĦHOM HAWNHEKK HUWA MDAĦĦAL IL-MODULU DWAR IL-ĦOLQIEN TA ‘MAPEP KUNĊETTWALI UTLI BIEX JITGĦALLMU METODU TAGĦHOM STESS TA’ XOGĦOL U APPOĠĠ KBIR LILL-ISTUDENTI BI PROBLEMI TA ‘TAGĦLIM DIFFERENTI. IL-MATEMATIKA HIJA BISS WAĦDA MIS-SUĠĠETTI L-AKTAR DIFFIĊLI U ASTRATTI T-TIENI MODULU DWAR L-UNITAJIET TA ‘TAGĦLIM UDA GĦALL-ĦILIET RELATATI MA’ DAN IS-SUĠĠETT TIDĦOL FIS-SUĠĠETTI KURRIKULARI LI JĠIBU PARTI PRATTIKA U SNANAR GĦAR-REALTÀ TA ‘UTILITÀ ŻGUR. IL-MODULU DWAR IL-LINGWA FRANĊIŻA U L-KANT KORALI JIRRISPONDI GĦALL-ĦTIEĠA LI T-TAGĦLIM TAL-LINGWI JSIR MAGĦRUF GĦAL ŻMIEN TWIL L-EFFETT POŻITTIV AKTAR ĦAJ U ATTWALI (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO FAZ PARTE DA MAIS EXTENSA EXPERIMENTAÇÃO REALIZADA EM NOSSO INSTITUTO COMEÇOU COM O PLANO DE MELHORIA RESULTANTE DO RAV EM QUE VOCÊ PLANEJA CAMINHOS EDUCACIONAIS FUNCIONAIS PARA A BUSCA DE OBJETIVOS DE COMPETENZA.O CONTEÚDO DISCIPLINAR SÃO OBVIAMENTE OS PONTOS DE PARTIDA OS OBJETOS A PARTIR DOS QUAIS LALUNNO DEVE COMEÇAR A CONSTRUIR SUAS HABILIDADES AQUI É INSERIDO O MÓDULO SOBRE A CRIAÇÃO DE MAPAS CONCEITUAIS ÚTEIS PARA APRENDER SEU PRÓPRIO MÉTODO DE TRABALHO E GRANDE APOIO AOS ALUNOS COM DIFERENTES PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM. A MATEMÁTICA É APENAS UM DOS ASSUNTOS MAIS DIFÍCEIS E ABSTRATOS, O SEGUNDO MÓDULO EM UNIDADES DE APRENDIZAGEM UDA PARA HABILIDADES RELACIONADAS A ESTE ASSUNTO SE ENCAIXA NOS TÓPICOS CURRICULARES TRAZENDO UMA PARTE PRÁTICA E GANCHOS PARA A REALIDADE DE UTILIDADE CERTA. O MÓDULO SOBRE A LÍNGUA FRANCESA E CANTO CORAL RESPONDE À NECESSIDADE DE TORNAR O ENSINO DE LÍNGUAS CONHECIDO POR UM LONGO TEMPO O EFEITO POSIT MAIS VIVO E ATUAL (Portuguese)
23 July 2022
0 references
PROJEKTI ON OSA LAAJINTA KOKEILUA INSTITUUTISSAMME, JOKA ALKOI RAV:N KEHITTÄMISSUUNNITELMASTA, JOSSA SUUNNITTELET KOULUTUSPOLKUJA, JOTKA TOIMIVAT COMPETENZA.THE:N TAVOITTEIDEN SAAVUTTAMISEKSI, OVAT TIETENKIN LÄHTÖKOHDAT, JOISTA LALUNNON ON ALETTAVA RAKENTAA TAITOJAAN TÄÄLLÄ, LISÄTÄÄN MODUULI, JOKA KOSKEE SELLAISTEN KÄSITTEELLISTEN KARTTOJEN LUOMISTA, JOTKA OVAT HYÖDYLLISIÄ OPPIMAAN OMAA TYÖMENETELMÄÄ JA SUURTA TUKEA OPPILAILLE, JOILLA ON ERILAISIA OPPIMISONGELMIA. MATEMATIIKKA ON VAIN YKSI VAIKEIMMISTA JA ABSTRAKTEISTA AIHEISTA UDA-OPPIMISYKSIKÖIDEN TOINEN MODUULI TÄHÄN AIHEESEEN LIITTYVIÄ TAITOJA VARTEN, SOPII OPETUSSUUNNITELMAN AIHEISIIN, JOTKA TUOVAT KÄYTÄNNÖN OSAN JA KOUKUT VARMASTI HYÖDYLLISYYDEN TODELLISUUTEEN. RANSKAN KIELTÄ JA KUOROLAULUA KÄSITTELEVÄ MODUULI VASTAA TARPEESEEN TEHDÄ KIELTEN OPETUKSESTA TUNNETUKSI JO PITKÄÄN POSIT-VAIKUTUS ELÄVÄMPI JA AJANKOHTAISEMPI. (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT JEST CZĘŚCIĄ NAJSZERSZEGO EKSPERYMENTU PROWADZONEGO W NASZYM INSTYTUCIE, ROZPOCZĘTEGO PLANEM ULEPSZEŃ WYNIKAJĄCYM Z RAV, W KTÓRYM PLANUJESZ ŚCIEŻKI EDUKACYJNE FUNKCJONALNE DO REALIZACJI CELÓW COMPETENZA.THE TREŚCI DYSCYPLINARNE SĄ OCZYWIŚCIE PUNKTAMI WYJŚCIA OBIEKTÓW, Z KTÓRYCH LALUNNO MUSI ZACZĄĆ BUDOWAĆ SWOJE UMIEJĘTNOŚCI TUTAJ DODAJE MODUŁ DOTYCZĄCY TWORZENIA MAP KONCEPCYJNYCH PRZYDATNYCH DO POZNANIA WŁASNEJ METODY PRACY I WIELKIEGO WSPARCIA DLA UCZNIÓW Z RÓŻNYMI PROBLEMAMI EDUKACYJNYMI. MATEMATYKA TO TYLKO JEDEN Z NAJTRUDNIEJSZYCH I NAJBARDZIEJ ABSTRAKCYJNYCH PRZEDMIOTÓW, DRUGI MODUŁ UDA JEDNOSTEK UCZENIA SIĘ DLA UMIEJĘTNOŚCI ZWIĄZANYCH Z TYM TEMATEM PASUJE DO TEMATÓW NAUCZANIA, WPROWADZAJĄC CZĘŚĆ PRAKTYCZNĄ I HACZYKI DO RZECZYWISTOŚCI PEWNEJ UŻYTECZNOŚCI. MODUŁ DOTYCZĄCY JĘZYKA FRANCUSKIEGO I CHÓRALNEGO ŚPIEWU ODPOWIADA NA POTRZEBĘ UCZYNIENIA NAUKI JĘZYKÓW ZNANYM PRZEZ DŁUGI CZAS EFEKTEM POZYCJI BARDZIEJ ŻYWYM I AKTUALNYM (Polish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT JE DEL NAJOBSEŽNEJŠEGA EKSPERIMENTIRANJA NA NAŠEM INŠTITUTU, KI SE JE ZAČEL Z NAČRTOM ZA IZBOLJŠANJE, KI IZHAJA IZ RAV, V KATEREM NAČRTUJETE IZOBRAŽEVALNE POTI, KI SO FUNKCIONALNE ZA DOSEGANJE CILJEV COMPETENZA.TE DISCIPLINSKE VSEBINE SO OČITNO IZHODIŠČNE TOČKE, IZ KATERIH MORA LALUNNO ZAČETI GRADITI SVOJE SPRETNOSTI, JE VSTAVLJEN MODUL O USTVARJANJU KONCEPTUALNIH ZEMLJEVIDOV, KI SO UPORABNI ZA UČENJE LASTNIH METOD DELA IN VELIKO PODPORO UČENCEM Z RAZLIČNIMI UČNIMI TEŽAVAMI. MATEMATIKA JE LE EDEN OD NAJTEŽJIH IN ABSTRAKTNIH PREDMETOV, DRUGI MODUL O UDA UČNIH ENOTAH ZA SPRETNOSTI, POVEZANE S TEM PREDMETOM, SE UJEMA S TEMAMI KURIKULUMA, KI PRINAŠAJO PRAKTIČNI DEL IN KLJUKE V RESNIČNOST ZAGOTOVO KORISTNOSTI. MODUL O FRANCOSKEM JEZIKU IN ZBOROVSKEM PETJU ODGOVARJA NA POTREBO PO POUČEVANJU JEZIKOV ZA DOLGO ČASA, KI JE BOLJ ŽIV IN AKTUALEN. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT JE SOUČÁSTÍ NEJROZSÁHLEJŠÍHO EXPERIMENTOVÁNÍ PROVÁDĚNÉHO V NAŠEM ÚSTAVU, KTERÝ BYL ZAHÁJEN PLÁNEM ZLEPŠENÍ VYPLÝVAJÍCÍM Z RAV, VE KTERÉM PLÁNUJETE VZDĚLÁVACÍ CESTY FUNKČNÍ PRO SLEDOVÁNÍ CÍLŮ COMPETENZA. KÁZEŇSKÝ OBSAH JSOU SAMOZŘEJMĚ VÝCHOZÍMI BODY, Z NICHŽ MUSÍ LALUNNO ZAČÍT BUDOVAT SVÉ DOVEDNOSTI ZDE JE VLOŽEN MODUL TÝKAJÍCÍ SE TVORBY KONCEPČNÍCH MAP UŽITEČNÝCH K UČENÍ SE VLASTNÍ METODOU PRÁCE A VELKOU PODPOROU ŽÁKŮ S RŮZNÝMI VZDĚLÁVACÍMI PROBLÉMY. MATEMATIKA JE JEN JEDNÍM Z NEJOBTÍŽNĚJŠÍCH A NEJABSTRAKTNĚJŠÍCH PŘEDMĚTŮ DRUHÝ MODUL O UDA UČEBNÍCH JEDNOTEK PRO DOVEDNOSTI SOUVISEJÍCÍ S TÍMTO PŘEDMĚTEM ZAPADÁ DO UČEBNÍCH TÉMAT PŘINÁŠET PRAKTICKOU ČÁST A HÁČKY DO REALITY JISTÉ UŽITEČNOSTI. MODUL O FRANCOUZSKÉM JAZYCE A SBOROVÉM ZPĚVU REAGUJE NA POTŘEBU, ABY VÝUKA JAZYKŮ BYLA PO DLOUHOU DOBU ZNÁMA POZITIVNĚJŠÍM EFEKTEM ŽIVĚJŠÍHO A AKTUÁLNÍHO. (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTAS YRA DALIS PLAČIAUSIŲ EKSPERIMENTŲ, ATLIEKAMŲ MŪSŲ INSTITUTE, PRADEDANT NUO TOBULINIMO PLANO, SUDARYTO IŠ RAV, KURIAME JŪS PLANUOJATE EDUKACINIUS KELIUS FUNKCIONALIAI SIEKTI TIKSLŲ COMPETENZA.THE DRAUSMINIS TURINYS YRA AKIVAIZDU, KAD ATSPIRTIES TAŠKAI YRA OBJEKTAI, IŠ KURIŲ LALUNNO TURI PRADĖTI KURTI SAVO ĮGŪDŽIUS, ČIA YRA ĮTERPTAS MODULIS, SUSIJĘS SU KONCEPTUALIŲ ŽEMĖLAPIŲ, NAUDINGŲ IŠMOKTI SAVO DARBO METODĄ, KŪRIMU IR DIDELE PARAMA MOKINIAMS, TURINTIEMS ĮVAIRIŲ MOKYMOSI PROBLEMŲ. MATEMATIKA YRA TIK VIENAS IŠ SUNKIAUSIŲ IR ABSTRAKČIAUSIŲ DALYKŲ, ANTRASIS UDA MOKYMOSI VIENETŲ MODULIS, SKIRTAS SU ŠIA TEMA SUSIJUSIEMS ĮGŪDŽIAMS, ATITINKA MOKYMO PROGRAMŲ TEMAS, KURIOSE PATEIKIAMA PRAKTINĖ DALIS IR KABLIAI Į TIKROVĘ. PRANCŪZŲ KALBOS IR CHORINIO DAINAVIMO MODULIS REAGUOJA Į POREIKĮ UŽTIKRINTI, KAD KALBŲ MOKYMAS BŪTŲ ŽINOMAS ILGĄ LAIKĄ, KAD TEIGIAMAS POVEIKIS BŪTŲ GYVAS IR DABARTINIS (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTS IR DAĻA NO VISPLAŠĀKAJIEM EKSPERIMENTIEM MŪSU INSTITŪTĀ, KAS SĀKĀS AR UZLABOŠANAS PLĀNU, KAS IZRIET NO RAV, KURĀ JŪS PLĀNOJAT IZGLĪTĪBAS CEĻUS, KAS IR FUNKCIONĀLI, LAI SASNIEGTU COMPETENZA.THE DISCIPLINĀRAIS SATURS ACĪMREDZAMI IR SĀKUMPUNKTI, NO KURIEM LALUNNO JĀSĀK VEIDOT SAVAS PRASMES ŠEIT IR IEVIETOTS MODULIS PAR KONCEPTUĀLO KARŠU IZVEIDI, KAS IR NODERĪGA, LAI APGŪTU SAVU DARBA METODI UN LIELU ATBALSTU SKOLĒNIEM AR DAŽĀDĀM MĀCĪŠANĀS PROBLĒMĀM. MATEMĀTIKA IR TIKAI VIENS NO SAREŽĢĪTĀKAJIEM UN ABSTRAKTĀKAJIEM PRIEKŠMETIEM OTRAIS MODULIS PAR UDA MĀCĪBU VIENĪBĀM PAR PRASMĒM, KAS SAISTĪTAS AR ŠO TĒMU, IEKĻAUJAS MĀCĪBU PROGRAMMU TĒMĀS, RADOT PRAKTISKU DAĻU UN ĀĶI, LAI PĀRLIECINĀTOS PAR LIETDERĪBU. FRANČU VALODAS UN KORA DZIEDĀŠANAS MODULIS IR ATBILDE UZ NEPIECIEŠAMĪBU PADARĪT VALODU MĀCĪŠANU ZINĀMU ILGU LAIKU PAR POZITĪVO EFEKTU, KAS IR DZĪVS UN AKTUĀLS. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ Е ЧАСТ ОТ НАЙ-ОБШИРНОТО ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ, ПРОВЕДЕНО В НАШИЯ ИНСТИТУТ, ЗАПОЧНА С ПЛАНА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА RAV, В КОЙТО ПЛАНИРАТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ, ФУНКЦИОНАЛНИ ЗА ПРЕСЛЕДВАНЕ НА ЦЕЛИТЕ НА COMPETENZA. ДИСЦИПЛИНАРНОТО СЪДЪРЖАНИЕ ОЧЕВИДНО Е ОТПРАВНА ТОЧКА, ОТ КОЯТО ОБЕКТИТЕ, ОТ КОИТО ЛАЛУНО ТРЯБВА ДА ЗАПОЧНЕ ДА ИЗГРАЖДАТ УМЕНИЯТА СИ, ТУК Е ВМЪКНАТ МОДУЛА ЗА СЪЗДАВАНЕ НА КОНЦЕПТУАЛНИ КАРТИ, ПОЛЕЗНИ ЗА ИЗУЧАВАНЕ НА СОБСТВЕНИЯ ИМ МЕТОД НА РАБОТА И ГОЛЯМА ПОДКРЕПА ЗА УЧЕНИЦИ С РАЗЛИЧНИ УЧЕБНИ ПРОБЛЕМИ. МАТЕМАТИКАТА Е САМО ЕДИН ОТ НАЙ-ТРУДНИТЕ И АБСТРАКТНИ ПРЕДМЕТИ, ВТОРИЯТ МОДУЛ НА UDA УЧЕБНИ ЕДИНИЦИ ЗА УМЕНИЯ, СВЪРЗАНИ С ТОЗИ ПРЕДМЕТ, СЕ ВПИСВА В ТЕМИТЕ НА УЧЕБНАТА ПРОГРАМА, КАТО ПРАКТИЧЕСКА ЧАСТ И КУКИ КЪМ РЕАЛНОСТТА НА СИГУРНА ПОЛЕЗНОСТ. МОДУЛЪТ ЗА ФРЕНСКИ ЕЗИК И ХОРОВО ПЕЕНЕ ОТГОВАРЯ НА НЕОБХОДИМОСТТА ПРЕПОДАВАНЕТО НА ЕЗИЦИ ДА СТАНЕ ИЗВЕСТНО ЗА ДЪЛГО ВРЕМЕ, ПОЗИТНИЯТ ЕФЕКТ Е ПО-ЖИВ И НАСТОЯЩ. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKT RÉSZE AZ INTÉZETÜNKBEN VÉGZETT LEGKITERJEDTEBB KÍSÉRLETNEK, AMELY A RAV-BÓL EREDŐ FEJLESZTÉSI TERVVEL KEZDŐDÖTT, AMELYBEN A COMPETENZA.THE FEGYELMEZÉSI TARTALOM CÉLJAINAK ELÉRÉSÉIG MŰKÖDŐ OKTATÁSI UTAKAT TERVEZÜNK. NYILVÁNVALÓAN AZOK A TÁRGYAK, AMELYEKBŐL A LALUNNO-NAK MEG KELL KEZDENIE KÉPESSÉGEIT, ITT BEILLESZTJÜK A MODULT, AMELY A SAJÁT MUNKAMÓDSZERÜK ELSAJÁTÍTÁSÁHOZ HASZNOS KONCEPCIONÁLIS TÉRKÉPEK LÉTREHOZÁSÁRA ÉS A KÜLÖNBÖZŐ TANULÁSI PROBLÉMÁKKAL KÜZDŐ TANULÓK NAGY TÁMOGATÁSÁRA SZOLGÁL. A MATEMATIKA CSAK AZ EGYIK LEGNEHEZEBB ÉS ABSZTRAKT TANTÁRGY AZ UDA TANULÁSI EGYSÉGEK MÁSODIK MODULJA AZ EHHEZ A TÉMÁHOZ KAPCSOLÓDÓ KÉSZSÉGEKHEZ, BELEILLIK A TANTERVI TÉMÁKBA, AMELYEK GYAKORLATI RÉSZT ÉS HORGOKAT HOZNAK A BIZTOS HASZNOSSÁG VALÓSÁGÁBA. A FRANCIA NYELV ÉS A KÓRUS ÉNEK MODULJA ARRA AZ IGÉNYRE REAGÁL, HOGY A NYELVEK TANÍTÁSÁT HOSSZÚ IDEIG ISMERTEBBÉ KELL TENNI A POSIT HATÁS MÉG ÉLŐBB ÉS AKTUÁLISABB (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TÁ AN TIONSCADAL MAR CHUID DEN TURGNAMH IS FAIRSINGE A RINNEADH INÁR INSTITIÚID THOSAIGH LEIS AN BPLEAN FEABHSÚCHÁIN MAR THORADH AR AN RAV INA PLEAN TÚ COSÁIN OIDEACHAIS FEIDHMIÚIL CHUN AN TÓIR AR SPRIOCANNA NA N-ÁBHAR ARAÍONACHTA COMPETENZA.THE LÉIR GO BHFUIL NA POINTÍ TOSAIGH NA RUDAÍ AS A GCAITHFIDH LALUNNO TÚS A THÓGÁIL A GCUID SCILEANNA ANSEO ISTEACH AN MODÚL A BHAINEANN LE CRUTHÚ LÉARSCÁILEANNA COINCHEAPÚLA ÚSÁIDEACH A FHOGHLAIM A MODH OIBRE FÉIN AGUS TACAÍOCHT MHÓR DO DHALTAÍ A BHFUIL FADHBANNA FOGHLAMA ÉAGSÚLA. NÍL SA MHATAMAITIC ACH CEANN DE NA HÁBHAIR IS DEACRA AGUS IS TEIBÍ SA DARA MODÚL AR AONAID FOGHLAMA UDA LE HAGHAIDH SCILEANNA A BHAINEANN LEIS AN ÁBHAR SEO A OIREANN DO NA TOPAICÍ CURACLAIM A THUGANN CUID PHRAITICIÚIL AGUS CRÚCAÍ CHUN RÉALTACHT NA HÚSÁIDE CINNTE. FREAGRAÍONN AN MODÚL AR AN TEANGA FRAINCISE AGUS AN AMHRÁNAÍOCHT CHÓRÚIL LEIS AN NGÁ ATÁ LE TEAGASC NA DTEANGACHA A CHUR AR EOLAS AR FEADH I BHFAD AN ÉIFEACHT DHEARFACH NÍOS BEO AGUS REATHA (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTET ÄR EN DEL AV DE MEST OMFATTANDE EXPERIMENT SOM UTFÖRTS I VÅRT INSTITUT STARTAT MED FÖRBÄTTRINGSPLANEN SOM HÄRRÖR FRÅN RAV DÄR DU PLANERAR UTBILDNINGSVÄGAR SOM FUNGERAR FÖR ATT UPPNÅ MÅLEN FÖR COMPETENZA.THE DISCIPLININNEHÅLL ÄR UPPENBARLIGEN UTGÅNGSPUNKTERNA FÖR DE OBJEKT FRÅN VILKA LALUNNO MÅSTE BÖRJA BYGGA SINA FÄRDIGHETER HÄR INFOGAS MODULEN OM SKAPANDET AV KONCEPTUELLA KARTOR SOM ÄR ANVÄNDBARA FÖR ATT LÄRA SIG SIN EGEN ARBETSMETOD OCH STORT STÖD TILL ELEVER MED OLIKA INLÄRNINGSPROBLEM. MATEMATIK ÄR BARA EN AV DE SVÅRASTE OCH MEST ABSTRAKTA ÄMNEN DEN ANDRA MODULEN PÅ UDA-LÄRANDE ENHETER FÖR FÄRDIGHETER RELATERADE TILL DETTA ÄMNE PASSAR IN I LÄROPLANSÄMNENA FÖR EN PRAKTISK DEL OCH KROKAR TILL VERKLIGHETEN AV SÄKER ANVÄNDBARHET. MODULEN OM DET FRANSKA SPRÅKET OCH KÖRSÅNGEN SVARAR PÅ BEHOVET AV ATT GÖRA SPRÅKUNDERVISNINGEN KÄND UNDER LÅNG TID DEN POSITEFFEKT SOM ÄR MER LEVANDE OCH AKTUELL (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT ON OSA MEIE INSTITUUDIS LÄBI VIIDUD ULATUSLIKUMAST EKSPERIMENTEERIMISEST, MIS ALGAS RAV-IST TULENEVA ARENGUKAVAGA, MILLES PLANEERITE HARIDUSTEED, MIS ON FUNKTSIONAALSED EESMÄRKIDE SAAVUTAMISEKS COMPETENZA.THE DISTSIPLINAARSISU ON ILMSELGELT LÄHTEPUNKTID, MILLEST LALUNNO PEAB ALUSTAMA OMA OSKUSTE ARENDAMIST SIIN ON LISATUD MOODUL, MIS KÄSITLEB KONTSEPTUAALSETE KAARTIDE LOOMIST, MIS ON KASULIKUD, ET ÕPPIDA OMA TÖÖMEETODIT JA SUURT TOETUST ERINEVATE ÕPIPROBLEEMIDEGA ÕPILASTELE. MATEMAATIKA ON VAID ÜKS RASKEMAID JA ABSTRAKTSEMAID TEEMASID, TEINE MOODUL UDA ÕPPEÜKSUSTE KOHTA SELLE TEEMAGA SEOTUD OSKUSTE JAOKS SOBIB ÕPPEKAVADE TEEMADESSE, TUUES PRAKTILISE OSA JA KONKSUD KINDLA KASULIKKUSE REAALSUSELE. PRANTSUSE KEELE JA KOORILAULU MOODUL VASTAB VAJADUSELE TEHA KEELTE ÕPETAMINE JUBA PIKKA AEGA TEATAVAKS POSITIIVEFEKTI ELAVAMAKS JA AKTUAALSEMAKS (Estonian)
23 July 2022
0 references
PESARO
0 references
Identifiers
I74F07000030006
0 references