GIOCHINLINGUA (Q550538)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q550538 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | GIOCHINLINGUA |
Project Q550538 in Italy |
Statements
19,146.23 Euro
0 references
31,910.4 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
12 January 2018
0 references
26 October 2018
0 references
"LUIGI BARTOLINI"
0 references
43°26'43.98"N, 13°6'56.16"E
0 references
GIOCARE COMUNICARE LEGGERE SCRIVERE INTERAGIRE CONDIVIDERE CREARE PER IMPARARE INSIEME AGLI ALTRI.QUESTO PROGETTO PARTE DAL PRESUPPOSTO CHE LA COMUNICAZIONE SIA BASILARE PER LA CRESCITA COME STUDENTI MA SOPRATTUTTO COME PERSONE IN EVOLUZIONE. ECCO PERCH I DIVERSI MODULI MIRANO A INTEGRARE LASPETTO LUDICO CON LA COMUNICAZIONE PERCH NOI SIAMO CI CHE VIVIAMO E IMPARIAMO QUANDO QUELLO CHE VIVIAMO PER NOI SIGNIFICATIVO... E IL GIOCO CONDIVISO CON GLI ALTRI UNA SPINTA ALLA CRESCITA CHE LASCIA UNIMPRONTA IMPORTANTE.TUTTO QUESTO PER ESSERE A SCUOLA NEL MIGLIOR MODO POSSIBILE VALORIZZANDO LE PROPRIE CAPACIT ASSUMENDO UN RUOLO SIGNIFICATIVO PER S E PER GLI ALTRI. (Italian)
0 references
PLAY COMMUNICATING READING WRITE INTERACTING SHARE TO LEARN TOGETHER WITH OTHER.THIS PROJECT ASSUMES THAT COMMUNICATION IS BASIC FOR GROWTH AS STUDENTS BUT ABOVE ALL AS EVOLVING PEOPLE. THAT’S WHY THE DIFFERENT MODULES AIM TO INTEGRATE THE PLAYFUL ASPECT WITH COMMUNICATION BECAUSE WE ARE THERE THAT WE LIVE AND LEARN WHEN WHAT WE LIVE MEANINGFUL TO US... AND THE GAME SHARED WITH OTHERS A BOOST TO GROWTH THAT LEAVES AN IMPORTANT IMPRINT.ALL THIS TO BE AT SCHOOL IN THE BEST POSSIBLE WAY ENHANCING YOUR SKILLS BY ASSUMING A SIGNIFICANT ROLE FOR S AND OTHERS. (English)
12 November 2020
0 references
JOUER COMMUNIQUER LECTURE ÉCRITURE INTERAGISSANT POUR CRÉER POUR APPRENDRE AVEC OTHERS.THIS PROJET COMMENCE À PARTIR DE L’HYPOTHÈSE QUE LA COMMUNICATION EST FONDAMENTALE POUR LA CROISSANCE EN TANT QU’ÉTUDIANTS, MAIS SURTOUT EN TANT QUE PERSONNES EN ÉVOLUTION. VOICI POURQUOI LES DIFFÉRENTS MODULES VISENT À INTÉGRER L’ASPECT LUDIQUE À LA COMMUNICATION PARCE QUE NOUS SOMMES LÀ QUE NOUS VIVONS ET APPRENONS QUAND CE QUE NOUS VIVONS POUR NOUS EST SIGNIFICATIF... ET LE JEU PARTAGÉ AVEC D’AUTRES EST UN COUP DE POUCE À LA CROISSANCE QUI LAISSE UN IMPRINT IMPORTANT.ALL D’ÊTRE À L’ÉCOLE DE LA MEILLEURE FAÇON D’AMÉLIORER LEURS COMPÉTENCES EN JOUANT UN RÔLE IMPORTANT POUR LES S ET LES AUTRES. (French)
8 December 2021
0 references
SPIELEN KOMMUNIZIEREN LESEN INTERAGIEREN INTERAGIEREN, UM GEMEINSAM MIT OTHERS.THIS-PROJEKT ZU LERNEN BEGINNT VON DER ANNAHME, DASS KOMMUNIKATION FÜR WACHSTUM ALS SCHÜLER, VOR ALLEM ABER ALS MENSCHEN IN DER EVOLUTION GRUNDLEGEND IST. DESHALB ZIELEN DIE VERSCHIEDENEN MODULE DARAUF AB, DEN SPIELERISCHEN ASPEKT MIT DER KOMMUNIKATION ZU INTEGRIEREN, WEIL WIR DORT SIND, DASS WIR LEBEN UND LERNEN, WANN WIR LEBEN... UND DAS SPIEL, DAS MIT ANDEREN GETEILT WIRD, IST EIN WACHSTUMSSCHUB, DER EINEN WICHTIGEN IMPRINT HINTERLÄSST.ALLT DIES IN DER SCHULE AUF DIE BESTMÖGLICHE WEISE, IHRE FÄHIGKEITEN ZU VERBESSERN, DIE EINE WICHTIGE ROLLE FÜR S UND ANDERE EINNIMMT. (German)
18 December 2021
0 references
PLAY COMMUNICEREN LEZEN SCHRIJVEN INTERACTIE OM TE CREËREN OM TE LEREN SAMEN MET OTHERS.THIS PROJECT BEGINT VANUIT DE VERONDERSTELLING DAT COMMUNICATIE IS BASIS VOOR GROEI ALS STUDENTEN, MAAR VOORAL ALS MENSEN IN EVOLUTIE. HIER IS WAAROM DE VERSCHILLENDE MODULES STREVEN NAAR INTEGRATIE VAN HET SPEELSE ASPECT MET COMMUNICATIE OMDAT WE ER ZIJN DAT WE LEVEN EN LEREN WANNEER WE VOOR ONS BELANGRIJK LEVEN... EN HET SPEL GEDEELD MET ANDEREN IS EEN STIMULANS VOOR GROEI DIE EEN BELANGRIJKE IMPRINT.ALL DIT OP DE BEST MOGELIJKE MANIER OP SCHOOL LAAT HET VERBETEREN VAN HUN VAARDIGHEDEN EEN BELANGRIJKE ROL VOOR S EN ANDEREN. (Dutch)
11 January 2022
0 references
PLAY COMMUNICATION READING WRITE INTERACTING TO CREATE TO LEARN TOGETHER WITH OTHERS.THIS PROYECTO PARTE DE LA SUPOSICIÓN DE QUE LA COMUNICACIÓN ES BÁSICA PARA EL CRECIMIENTO COMO ESTUDIANTES PERO SOBRE TODO COMO PERSONAS EN EVOLUCIÓN. HE AQUÍ POR QUÉ LOS DIFERENTES MÓDULOS PRETENDEN INTEGRAR EL ASPECTO LÚDICO CON LA COMUNICACIÓN PORQUE ESTAMOS ALLÍ QUE VIVIMOS Y APRENDEMOS CUANDO LO QUE VIVIMOS PARA NOSOTROS ES SIGNIFICATIVO... Y EL JUEGO COMPARTIDO CON OTROS ES UN IMPULSO AL CRECIMIENTO QUE DEJA UN IMPRINT.ALL IMPORTANTE PARA ESTAR EN LA ESCUELA DE LA MEJOR MANERA POSIBLE MEJORAR SUS HABILIDADES TOMANDO UN PAPEL SIGNIFICATIVO PARA S Y OTROS. (Spanish)
29 January 2022
0 references
SPIL KOMMUNIKERE LÆSNING SKRIVE INTERAGERENDE DEL AT LÆRE SAMMEN MED OTHER.THIS PROJEKT ANTAGER, AT KOMMUNIKATION ER GRUNDLÆGGENDE FOR VÆKST SOM STUDERENDE, MEN FREM FOR ALT SOM UDVIKLENDE MENNESKER. DET ER DERFOR, DE FORSKELLIGE MODULER HAR TIL FORMÅL AT INTEGRERE DET LEGENDE ASPEKT MED KOMMUNIKATION, FORDI VI ER DER, AT VI LEVER OG LÆRER, NÅR VI LEVER MENINGSFULDT FOR OS... OG SPILLET DELTE MED ANDRE ET BOOST TIL VÆKST, DER EFTERLADER EN VIGTIG IMPRINT.ALL DETTE AT VÆRE I SKOLEN PÅ DEN BEDST MULIGE MÅDE FORBEDRE DINE FÆRDIGHEDER VED AT PÅTAGE SIG EN VÆSENTLIG ROLLE FOR S OG ANDRE. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΥΠΟΘΈΤΕΙ ΌΤΙ Η ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΕΊΝΑΙ ΒΑΣΙΚΉ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΩΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΑΛΛΆ ΠΆΝΩ ΑΠ’ ΌΛΑ ΩΣ ΕΞΕΛΙΣΣΌΜΕΝΟΙ ΆΝΘΡΩΠΟΙ. ΑΥΤΌΣ ΕΊΝΑΙ Ο ΛΌΓΟΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΟΙ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΣΤΟΧΕΎΟΥΝ ΝΑ ΕΝΣΩΜΑΤΏΣΟΥΝ ΤΗΝ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΗ ΠΤΥΧΉ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΕΠΕΙΔΉ ΕΊΜΑΣΤΕ ΕΚΕΊ ΠΟΥ ΖΟΎΜΕ ΚΑΙ ΜΑΘΑΊΝΟΥΜΕ ΠΌΤΕ ΑΥΤΌ ΠΟΥ ΖΟΎΜΕ ΜΕ ΝΌΗΜΑ ΓΙΑ ΕΜΆΣ... ΚΑΙ ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΜΟΙΡΆΣΤΗΚΕ ΜΕ ΆΛΛΟΥΣ ΜΙΑ ΏΘΗΣΗ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΠΟΥ ΑΦΉΝΕΙ ΈΝΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ IMPRINT.ALL ΑΥΤΌ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΕ ΤΟΝ ΚΑΛΎΤΕΡΟ ΔΥΝΑΤΌ ΤΡΌΠΟ ΕΝΙΣΧΎΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΈΣ ΣΑΣ ΑΝΑΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΈΝΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΡΌΛΟ ΓΙΑ S ΚΑΙ ΆΛΛΟΥΣ. (Greek)
23 July 2022
0 references
IGRA KOMUNICIRANJE ČITANJE PISATI INTERAKCIJI UDIO UČITI ZAJEDNO S OTHER.THIS PROJEKT PRETPOSTAVLJA DA JE KOMUNIKACIJA JE OSNOVNA ZA RAST KAO STUDENTI, ALI PRIJE SVEGA KAO LJUDI KOJI SE RAZVIJAJU. ZATO RAZLIČITI MODULI IMAJU ZA CILJ INTEGRIRATI RAZIGRANI ASPEKT S KOMUNIKACIJOM JER SMO TAMO DA ŽIVIMO I UČIMO KADA ONO ŠTO ŽIVIMO SMISLENO ZA NAS... A IGRA DIJELI S DRUGIMA POTICAJ ZA RAST KOJI OSTAVLJA VAŽAN IMPRINT.ALL TO BITI U ŠKOLI NA NAJBOLJI MOGUĆI NAČIN POBOLJŠANJE SVOJE VJEŠTINE PREUZIMANJEM ZNAČAJNU ULOGU ZA S I DRUGE. (Croatian)
23 July 2022
0 references
JOACA COMUNICAREA LECTURA SCRIE INTERACȚIUNE SHARE PENTRU A ÎNVĂȚA ÎMPREUNĂ CU ALTE.THIS PROIECT PRESUPUNE CĂ COMUNICAREA ESTE DE BAZĂ PENTRU CREȘTERE CA STUDENȚI, DAR MAI PRESUS DE TOATE CA OAMENI ÎN EVOLUȚIE. DE ACEEA, DIFERITELE MODULE ÎȘI PROPUN SĂ INTEGREZE ASPECTUL JUCĂUȘ CU COMUNICAREA PENTRU CĂ SUNTEM ACOLO CĂ TRĂIM ȘI ÎNVĂȚĂM ATUNCI CÂND CEEA CE TRĂIM ESTE SEMNIFICATIV PENTRU NOI... ȘI JOCUL A ÎMPĂRTĂȘIT CU ALȚII UN IMPULS PENTRU CREȘTERE CARE LASĂ UN IMPRINT IMPORTANT.ALL ACEST LUCRU SĂ FIE LA ȘCOALĂ ÎN CEL MAI BUN MOD POSIBIL ÎMBUNĂTĂȚINDU-VĂ ABILITĂȚILE PRIN ASUMAREA UNUI ROL SEMNIFICATIV PENTRU S ȘI ALȚII. (Romanian)
23 July 2022
0 references
HRAŤ KOMUNIKUJÚCE ČÍTANIE PÍSAŤ INTERAKCIU ZDIEĽAŤ UČIŤ SA SPOLU S OTHER.THIS PROJEKT PREDPOKLADÁ, ŽE KOMUNIKÁCIA JE ZÁKLADOM PRE RAST AKO ŠTUDENTI, ALE PREDOVŠETKÝM AKO VYVÍJAJÚCI SA ĽUDIA. PRETO SA JEDNOTLIVÉ MODULY ZAMERIAVAJÚ NA INTEGRÁCIU HRAVÉHO ASPEKTU S KOMUNIKÁCIOU, PRETOŽE SME TAM, ŽE ŽIJEME A UČÍME SA, KEĎ PRE NÁS ŽIJEME ZMYSLUPLNE... A HRA ZDIEĽALA S OSTATNÝMI PODPORU RASTU, KTORÝ PONECHÁVA DÔLEŽITÝ IMPRINT.ALL TO BYŤ V ŠKOLE NAJLEPŠÍM MOŽNÝM SPÔSOBOM ZLEPŠIŤ SVOJE ZRUČNOSTI TÝM, ŽE PREVEZME VÝZNAMNÚ ÚLOHU PRE S A ĎALŠÍCH. (Slovak)
23 July 2022
0 references
PLAY KOMUNIKAZZJONI QARI JIKTBU SEHEM INTERAZZJONI BIEX JITGĦALLMU FLIMKIEN MAL-PROĠETT OTHER.THIS JASSUMI LI L-KOMUNIKAZZJONI HIJA BAŻIKA GĦAT-TKABBIR BĦALA STUDENTI IŻDA FUQ KOLLOX BĦALA NIES LI QED JEVOLVU. C’EST POURQUOI L-MODULI DIFFERENTI JIMMIRAW LI JINTEGRAW L-ASPETT JILGĦAB MAL-KOMUNIKAZZJONI GĦALIEX AĦNA QEGĦDIN HEMM LI NGĦIXU U JITGĦALLMU META DAK LI NGĦIXU SINIFIKANTI GĦALINA... U L-LOGĦBA MAQSUMA MA ‘OĦRAJN SPINTA GĦAT-TKABBIR LI TĦALLI IMPORTANTI IMPRINT.ALL DAN LI JKUN FL-ISKOLA BL-AĦJAR MOD POSSIBBLI TITJIB ĦILIET TIEGĦEK BILLI JASSUMI RWOL SINIFIKANTI GĦALL-I U OĦRAJN. (Maltese)
23 July 2022
0 references
JOGAR COMUNICANDO LEITURA ESCREVER INTERAÇÃO COMPARTILHAR PARA APRENDER JUNTO COM OTHER.THIS PROJETO ASSUME QUE A COMUNICAÇÃO É BÁSICA PARA O CRESCIMENTO COMO ESTUDANTES, MAS ACIMA DE TUDO COMO PESSOAS EM EVOLUÇÃO. É POR ISSO QUE OS DIFERENTES MÓDULOS VISAM INTEGRAR O ASPETO LÚDICO COM A COMUNICAÇÃO PORQUE ESTAMOS LÁ QUE VIVEMOS E APRENDEMOS QUANDO VIVEMOS COM SIGNIFICADO PARA NÓS... E O JOGO COMPARTILHOU COM OS OUTROS UM IMPULSO AO CRESCIMENTO QUE DEIXA UM IMPRINT.ALL IMPORTANTE PARA ESTAR NA ESCOLA DA MELHOR MANEIRA POSSÍVEL MELHORAR SUAS HABILIDADES, ASSUMINDO UM PAPEL SIGNIFICATIVO PARA S E OUTROS. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
PELAA KOMMUNIKOINTI LUKEMINEN KIRJOITTAA VUOROVAIKUTUKSESSA JAKAA OPPIA YHDESSÄ OTHER.THIS-PROJEKTI OLETTAA, ETTÄ VIESTINTÄ ON PERUSTA KASVULLE OPISKELIJANA, MUTTA ENNEN KAIKKEA KEHITTYVÄT IHMISET. SIKSI ERI MODUULEILLA PYRITÄÄN INTEGROIMAAN LEIKKISÄ NÄKÖKULMA VIESTINTÄÄN, KOSKA OLEMME SIELLÄ, ETTÄ ELÄMME JA OPIMME, KUN ELÄMME MIELEKÄSTÄ... JA PELI JAKOI MUIDEN KANSSA VAUHTIA KASVUUN, JOKA JÄTTÄÄ TÄRKEÄ IMPRINT.ALL TÄMÄ OLLA KOULUSSA PARHAALLA MAHDOLLISELLA TAVALLA PARANTAA TAITOJASI OMAKSUMALLA MERKITTÄVÄ ROOLI S JA MUILLE. (Finnish)
23 July 2022
0 references
PLAY KOMUNIKOWANIE CZYTANIA PISAĆ INTERAKTYWNE DZIELENIE SIĘ UCZYĆ SIĘ RAZEM Z PROJEKTEM OTHER.THIS ZAKŁADA, ŻE KOMUNIKACJA JEST PODSTAWĄ WZROSTU JAKO UCZNIOWIE, ALE PRZEDE WSZYSTKIM JAKO LUDZIE EWOLUUJĄCY. DLATEGO RÓŻNE MODUŁY MAJĄ NA CELU ZINTEGROWANIE ZABAWNEGO ASPEKTU Z KOMUNIKACJĄ, PONIEWAŻ JESTEŚMY TAM, ŻE ŻYJEMY I UCZYMY SIĘ, KIEDY ŻYJEMY... A GRA PODZIELIŁA SIĘ Z INNYMI IMPULSEM DO WZROSTU, KTÓRY POZOSTAWIA WAŻNY IMPRINT.ALL TO BYĆ W SZKOLE W NAJLEPSZY MOŻLIWY SPOSÓB, PODNOSZĄC SWOJE UMIEJĘTNOŚCI, PRZYJMUJĄC ZNACZĄCĄ ROLĘ DLA S I INNYCH. (Polish)
23 July 2022
0 references
IGRAJTE KOMUNICIRANJE BRANJE PISANJE INTERAKCIJO DELEŽ, DA SE UČIJO SKUPAJ Z OTHER.THIS PROJEKT PREDPOSTAVLJA, DA JE KOMUNIKACIJA OSNOVNA ZA RAST KOT ŠTUDENTI, AMPAK PREDVSEM KOT RAZVIJAJOČE SE LJUDI. ZATO SO RAZLIČNI MODULI NAMENJENI INTEGRACIJI IGRIVEGA VIDIKA S KOMUNIKACIJO, KER SMO TAM, DA ŽIVIMO IN SE UČIMO, KDAJ ŽIVIMO, KAR NAM POMENI... IN IGRA DELIJO Z DRUGIMI SPODBUDA ZA RAST, KI ZAPUSTI POMEMBNO IMPRINT.ALL TO BITI V ŠOLI NA NAJBOLJŠI MOŽNI NAČIN, IZBOLJŠANJE SVOJE SPOSOBNOSTI S PREVZEMOM POMEMBNE VLOGE ZA S IN DRUGI. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
HRÁT KOMUNIKUJÍCÍ ČTENÍ PSANÍ INTERAGUJÍCÍ PODÍL UČIT SE SPOLU S OTHER.THIS PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ, ŽE KOMUNIKACE JE ZÁKLADNÍ PRO RŮST JAKO STUDENTI, ALE PŘEDEVŠÍM JAKO VYVÍJEJÍCÍ SE LIDÉ. PROTO RŮZNÉ MODULY USILUJÍ O INTEGRACI HRAVÉHO ASPEKTU S KOMUNIKACÍ, PROTOŽE JSME TAM, ŽE ŽIJEME A UČÍME SE, KDYŽ PRO NÁS ŽIJEME SMYSLUPLNÉ... A HRA SE DĚLILA S OSTATNÍMI O PODPORU RŮSTU, KTERÝ ZANECHÁ DŮLEŽITÝ IMPRINT.ALL TO BÝT VE ŠKOLE NEJLEPŠÍM MOŽNÝM ZPŮSOBEM, JAK ZVÝŠIT SVÉ DOVEDNOSTI TÍM, ŽE PŘEVEZME VÝZNAMNOU ROLI PRO S A DALŠÍ. (Czech)
23 July 2022
0 references
ŽAISTI BENDRAUTI SKAITYMO RAŠYTI BENDRAUTI DALINTIS MOKYTIS KARTU SU OTHER.THIS PROJEKTO PRIELAIDA, KAD BENDRAVIMAS YRA PAGRINDINIS AUGIMO KAIP STUDENTAI, BET VISŲ PIRMA KAIP BESIVYSTANČIŲ ŽMONIŲ. ŠTAI KODĖL SKIRTINGI MODULIAI SIEKIA INTEGRUOTI ŽAISMINGĄ ASPEKTĄ SU BENDRAVIMU, NES MES ESAME TEN, KAD GYVENAME IR MOKOMĖS, KADA GYVENAME PRASMINGAI... IR ŽAIDIMAS DALIJAMASI SU KITAIS PADIDINTI AUGIMĄ, KURIS PALIEKA SVARBŲ IMPRINT.ALL TAI TURI BŪTI MOKYKLOJE GERIAUSIU ĮMANOMU BŪDU PAGERINTI SAVO ĮGŪDŽIUS PRISIIMANT SVARBŲ VAIDMENĮ S IR KITIEMS. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
SPĒLĒT KOMUNIKĀCIJU LASĪŠANAS RAKSTĪT MIJIEDARBOJAS DALĪTIES MĀCĪTIES KOPĀ AR OTHER.THIS PROJEKTU PIEŅEM, KA KOMUNIKĀCIJA IR PAMATS IZAUGSMEI KĀ STUDENTIEM, BET GALVENOKĀRT KĀ ATTĪSTĀS CILVĒKI. TIEŠI TĀPĒC DAŽĀDU MODUĻU MĒRĶIS IR INTEGRĒT ROTAĻĪGO ASPEKTU AR KOMUNIKĀCIJU, JO MĒS ESAM TUR, KA MĒS DZĪVOJAM UN MĀCĀMIES, KAD MĒS DZĪVOJAM JĒGPILNI MUMS... UN SPĒLE DALĪTA AR CITIEM, LAI VEICINĀTU IZAUGSMI, KAS ATSTĀJ SVARĪGU IMPRINT.ALL TAS BŪT SKOLĀ VISLABĀKAJĀ VEIDĀ UZLABOT SAVAS PRASMES, UZŅEMOTIES NOZĪMĪGU LOMU S UN CITIEM. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ВЪЗПРОИЗВЕЖДАНЕ НА ОБЩУВАНЕТО ЧЕТЕНЕ ПИСАНЕ ВЗАИМОДЕЙСТВАЩ ДЯЛ, ЗА ДА УЧАТ ЗАЕДНО С ДРУГ.THIS ПРОЕКТ ПРИЕМА, ЧЕ КОМУНИКАЦИЯТА Е ОТ ОСНОВНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА РАСТЕЖА КАТО СТУДЕНТИ, НО ПРЕДИ ВСИЧКО КАТО РАЗВИВАЩИТЕ СЕ ХОРА. ЕТО ЗАЩО РАЗЛИЧНИТЕ МОДУЛИ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ИНТЕГРИРАТ ИГРИВИЯ АСПЕКТ С КОМУНИКАЦИЯТА, ЗАЩОТО НИЕ СМЕ ТАМ, ЧЕ ЖИВЕЕМ И УЧИМ, КОГАТО ТОВА, КОЕТО ЖИВЕЕМ СМИСЛЕНО ЗА НАС... И ИГРАТА СПОДЕЛИ С ДРУГИТЕ ТЛАСЪК НА РАСТЕЖА, КОЙТО ОСТАВЯ ВАЖЕН IMPRINT.ALL ТОВА ДА БЪДЕ В УЧИЛИЩЕ ПО ВЪЗМОЖНО НАЙ-ДОБРИЯ НАЧИН ПОВИШАВАНЕ НА УМЕНИЯТА СИ, КАТО ПОЕМЕ ЗНАЧИТЕЛНА РОЛЯ ЗА S И ДРУГИ. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
JÁTSSZ KOMMUNIKÁCIÓ OLVASÁSI ÍRÁS KÖLCSÖNHATÁSBAN MEGOSZTÁS TANULNI EGYÜTT OTHER.THIS PROJEKT FELTÉTELEZI, HOGY A KOMMUNIKÁCIÓ ALAPVETŐ A NÖVEKEDÉS, MINT A DIÁKOK, DE MINDENEKELŐTT A FEJLŐDŐ EMBEREK. EZÉRT A KÜLÖNBÖZŐ MODULOK CÉLJA, HOGY INTEGRÁLJÁK A JÁTÉKOS ASPEKTUST A KOMMUNIKÁCIÓVAL, MERT OTT VAGYUNK, HOGY ÉLÜNK ÉS MEGTANULJUK, HOGY MIT ÉLÜNK ÉRTELMES SZÁMUNKRA... ÉS A JÁTÉK MEGOSZTOTTA MÁSOKKAL LENDÜLETET A NÖVEKEDÉS, HOGY HAGY EGY FONTOS IMPRINT.MINDEN EZT, HOGY AZ ISKOLÁBAN A LEHETŐ LEGJOBB MÓDON FOKOZZA A KÉSZSÉGEK AZÁLTAL, HOGY JELENTŐS SZEREPET S ÉS MÁSOK. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
SEINN CUMARSÁID LÉAMH SCRÍOBH IDIRGHNÍOMHÚ A ROINNT A FHOGHLAIM MAR AON LE TIONSCADAL OTHER.THIS GLACANN GO BHFUIL CUMARSÁID BUNÚSACH LE HAGHAIDH FÁIS MAR MHIC LÉINN ACH THAR AON RUD EILE MAR DHAOINE AG TEACHT CHUN CINN. SIN AN FÁTH A BHFUIL SÉ MAR AIDHM AG NA MODÚIL ÉAGSÚLA AN GHNÉ SPRAÍÚIL A CHOMHTHÁTHÚ LE CUMARSÁID TOISC GO BHFUILIMID ANN GO BHFUIL CÓNAÍ ORAINN AGUS FOGHLAIMÍMID CATHAIN A BHFUIL BRÍ AGAINN... AGUS AN CLUICHE ROINNTE LE DAOINE EILE A THREISIÚ LE FÁS A FHÁGANN IMPRINT.ALL TÁBHACHTACH SEO A BHEITH AR SCOIL AR AN MBEALACH IS FEARR IS FÉIDIR FEABHAS A CHUR AR DO SCILEANNA TRÍ GLACADH LE RÓL SUNTASACH DO S AGUS DO DHAOINE EILE. (Irish)
23 July 2022
0 references
SPELA KOMMUNICERANDE LÄSSKRIVNING INTERAGERAR DELA ATT LÄRA SIG TILLSAMMANS MED OTHER.THIS PROJEKTET FÖRUTSÄTTER ATT KOMMUNIKATION ÄR GRUNDLÄGGANDE FÖR TILLVÄXT SOM STUDENTER MEN FRAMFÖR ALLT SOM EVOLVERANDE MÄNNISKOR. DET ÄR DÄRFÖR DE OLIKA MODULERNA SYFTAR TILL ATT INTEGRERA DEN LEKFULLA ASPEKTEN MED KOMMUNIKATION EFTERSOM VI ÄR DÄR SOM VI LEVER OCH LÄR OSS NÄR DET VI LEVER MENINGSFULLT FÖR OSS... OCH SPELET DELADE MED ANDRA ETT LYFT TILL TILLVÄXT SOM LÄMNAR EN VIKTIG IMPRINT.ALL DETTA ATT VARA I SKOLAN PÅ BÄSTA MÖJLIGA SÄTT FÖRBÄTTRA DINA FÄRDIGHETER GENOM ATT TA EN VIKTIG ROLL FÖR S OCH ANDRA. (Swedish)
23 July 2022
0 references
MÄNGI SUHTLEMISE LUGEMINE KIRJUTADA SUHTLEV OSA ÕPPIDA KOOS OTHER.THIS PROJEKTI EELDAB, ET SUHTLEMINE ON PÕHILINE KASVU ÜLIÕPILASTENA, KUID ENNEKÕIKE ARENEVAD INIMESED. SELLEPÄRAST ON ERINEVATE MOODULITE EESMÄRK INTEGREERIDA MÄNGULINE ASPEKT KOMMUNIKATSIOONIGA, SEST ME OLEME SEAL, KUS ME ELAME JA ÕPIME, KUI ME ELAME MEIE JAOKS TÄHENDUSRIKKALT... JA MÄNG JAGATUD TEISTEGA TÕUKE KASVU, MIS JÄTAB OLULINE IMPRINT.ALL SEE OLLA KOOLIS PARIMAL VÕIMALIKUL VIISIL SUURENDADA OMA OSKUSI, VÕTTES OLULISE ROLLI S JA TEISED. (Estonian)
23 July 2022
0 references
CUPRAMONTANA
0 references
Identifiers
G84C17000220007
0 references