SPEECHES DISCOURS (Q548798)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q548798 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SPEECHES DISCOURS |
Project Q548798 in Italy |
Statements
33,319.43 Euro
0 references
55,532.4 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
17 January 2018
0 references
4 July 2019
0 references
5 August 2019
0 references
I.C. CASTIGLIONE OLONA
0 references
45°45'19.73"N, 8°52'0.77"E
0 references
IL PROGETTO SPEECHES DISCOURS DISCURSOS RIVOLTO ALLE STUDENTESSE E AGLI STUDENTI DI QUARTA E QUINTA PRIMARIA E A QUELLI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO VUOLE FAVORIRE LO SCAMBIO COMUNICATIVO IN LINGUA STRANIERA CON PERSONE DI MADRELINGUA E OFFRIRE LOPPORTUNIT DI SVILUPPARE LE ABILIT DI ASCOLTO PARLATO LETTURA SCRITTURA. LINCONTRO CON CULTURE DIVERSE FAVORISCE LARRICCHIMENTO PERSONALE E IL RISPETTO VERSO LALTRO DIVERSO DA NOI FONDAMENTALE PER VIVERE SERENAMENTE E CONSAPEVOLMENTE LESSERE CITTADINI DEL MONDO. LA METODOLOGIA UTILIZZATA DELLHANDSON E DEL LEARNING BY DOING SEGUE LE INDICAZIONI SUGGERITE PER LINSEGNAMENTO DELLE LINGUE STRANIERE E IL PERCORSO ATTUATO CONSENTIR ATTRAVERSO IL MONITORAGGIO DEGLI ESITI DI VALUTARE LA VALIDIT DI QUANTO PROPOSTO. I MODULI VERRANNO SVOLTI IN ORARIO EXTRASCOLASTICO ASSOLVENDO ANCHE IL COMPITO DI GARANTIRE UN LUOGO IN CUI I SOGGETTI CON MAGGIORI DIFFICOLT DI TIPO SOCIALE E CULTURALE POSSONO TROVARE LA SICUREZZA DI PUNTI DI RIFERIMENTO. IL PROGET (Italian)
0 references
THE PROJECT SPEECHES DISCOURS DISCURSOS AIMED AT STUDENTS OF FOURTH AND FIFTH PRIMARY AND THOSE OF THE SECONDARY SCHOOL OF FIRST DEGREE AIMS TO PROMOTE COMMUNICATION EXCHANGE IN FOREIGN LANGUAGE WITH NATIVE SPEAKERS AND OFFER THE OPPORTUNITY TO DEVELOP THE SKILLS OF LISTENING SPOKEN READING WRITING. THE ENCOUNTER WITH DIFFERENT CULTURES FAVORS PERSONAL LARRICKING AND RESPECT FOR THE OTHER DIFFERENT FROM US, FUNDAMENTAL TO LIVE PEACEFULLY AND CONSCIOUSLY BEING CITIZENS OF THE WORLD. THE METHODOLOGY USED BY DELLHANDSON AND LEARNING BY DOING FOLLOWS THE SUGGESTED INDICATIONS FOR THE TEACHING OF FOREIGN LANGUAGES AND THE PATH IMPLEMENTED WILL ALLOW THROUGH THE MONITORING OF THE OUTCOMES TO ASSESS THE VALIDITY OF THE PROPOSED. THE MODULES WILL BE CARRIED OUT DURING EXTRACURRICULAR HOURS, ALSO FULFILLING THE TASK OF GUARANTEEING A PLACE WHERE THOSE WITH GREATER SOCIAL AND CULTURAL DIFFICULTIES CAN FIND THE SAFETY OF REFERENCE POINTS. THE PROJECT (English)
12 November 2020
0 references
LE PROJET DISCOURS DISCURSOS DESTINÉ AUX ÉLÈVES ET AUX ÉLÈVES DES QUATRIÈME ET CINQUIÈME ÉCOLES PRIMAIRES ET CEUX DU PREMIER DEGRÉ DU SECONDAIRE VISE À PROMOUVOIR L’ÉCHANGE DE COMMUNICATION EN LANGUE ÉTRANGÈRE AVEC LES LOCUTEURS NATIFS ET À OFFRIR LA POSSIBILITÉ DE DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES D’ÉCOUTE DE L’ÉCRITURE ORALE. LA RENCONTRE AVEC DIFFÉRENTES CULTURES FAVORISE LE LARRICKING PERSONNEL ET LE RESPECT DE L’AUTRE QUI EST DIFFÉRENT DE NOUS, FONDAMENTAL POUR VIVRE SEREINEMENT ET CONSCIEMMENT LES CITOYENS DU MONDE. LA MÉTHODOLOGIE UTILISÉE PAR DELLHANDSON ET L’APPRENTISSAGE EN FAISANT SUIT LES LIGNES DIRECTRICES SUGGÉRÉES POUR L’ENSEIGNEMENT DES LANGUES ÉTRANGÈRES ET LE PARCOURS MIS EN ŒUVRE PERMETTRA PAR LE SUIVI DES RÉSULTATS D’ÉVALUER LA VALIDITÉ DE CE QUI EST PROPOSÉ. LES MODULES SERONT RÉALISÉS EN HEURES EXTRASCOLAIRES ET REMPLIRONT ÉGALEMENT LA MISSION D’ASSURER UN LIEU OÙ LES PERSONNES AYANT DE PLUS GRANDES DIFFICULTÉS SOCIALES ET CULTURELLES POURRONT TROUVER LA SÉCURITÉ DES POINTS DE RÉFÉRENCE. LE PROJET (French)
8 December 2021
0 references
DIE REDEN DISCOURS DISCURSOS PROJEKT RICHTET SICH AN STUDENTEN UND STUDENTEN DER VIERTEN UND FÜNFTEN GRUNDSCHULE UND DIE DER ERSTEN SEKUNDARSCHULE ZIELT DARAUF AB, DEN AUSTAUSCH VON KOMMUNIKATION IN DER FREMDSPRACHE MIT MUTTERSPRACHLER ZU FÖRDERN UND DIE MÖGLICHKEIT ZU BIETEN, DIE FÄHIGKEITEN DES HÖRENS GESPROCHENES LESEN SCHREIBEN ZU ENTWICKELN. DIE BEGEGNUNG MIT VERSCHIEDENEN KULTUREN FÖRDERT PERSÖNLICHES LARRICKING UND RESPEKT GEGENÜBER DEM ANDEREN, DER SICH VON UNS UNTERSCHEIDET, GRUNDLEGEND, UM DIE WESENSBÜRGER DER WELT RUHIG UND BEWUSST ZU LEBEN. DIE VON DELLHANDSON ANGEWANDTE METHODIK UND DAS ERLERNEN DES LERNENS FOLGEN DEN VORGESCHLAGENEN LEITLINIEN FÜR DEN FREMDSPRACHENUNTERRICHT UND DER ANGEWANDTE WEG ERMÖGLICHT DIE ÜBERWACHUNG DER ERGEBNISSE, UM DIE GÜLTIGKEIT DER VORGESCHLAGENEN MASSNAHMEN ZU BEWERTEN. DIE MODULE WERDEN IN AUSSERSCHULISCHEN STUNDEN DURCHGEFÜHRT UND ERFÜLLEN AUCH DIE AUFGABE, EINEN ORT ZU GEWÄHRLEISTEN, AN DEM MENSCHEN MIT GRÖSSEREN SOZIALEN UND KULTURELLEN SCHWIERIGKEITEN DIE SICHERHEIT VON REFERENZPUNKTEN FINDEN KÖNNEN. DAS PROJEKT (German)
18 December 2021
0 references
DE SPEECHES DISCOURS DISCURSOS PROJECT GERICHT OP STUDENTEN EN STUDENTEN VAN DE VIERDE EN VIJFDE BASISSCHOOL EN DIE VAN DE EERSTE GRAAD MIDDELBARE SCHOOL IS GERICHT OP HET BEVORDEREN VAN DE UITWISSELING VAN COMMUNICATIE IN VREEMDE TAAL MET MOEDERTAALSPREKERS EN BIEDEN DE MOGELIJKHEID OM DE VAARDIGHEDEN VAN HET LUISTEREN GESPROKEN LEZEN SCHRIJVEN TE ONTWIKKELEN. DE ONTMOETING MET VERSCHILLENDE CULTUREN BEVORDERT PERSOONLIJKE LARRICKING EN RESPECT VOOR DE ANDER DIE VERSCHILT VAN ONS, FUNDAMENTEEL OM SERENE EN BEWUST DE BURGERS VAN DE WERELD TE LEVEN. DE METHODOLOGIE DIE DOOR DELLHANDSON WORDT GEBRUIKT EN HET LEREN DOOR TE DOEN, VOLGT DE VOORGESTELDE RICHTSNOEREN VOOR HET ONDERWIJZEN VAN VREEMDE TALEN EN HET TOEGEPASTE TRAJECT ZAL HET MOGELIJK MAKEN DE RESULTATEN TE MONITOREN OM DE GELDIGHEID VAN WAT WORDT VOORGESTELD TE BEOORDELEN. DE MODULES ZULLEN WORDEN UITGEVOERD IN BUITENSCHOOLSE UREN EN VERVULLEN TEVENS DE TAAK OM TE ZORGEN VOOR EEN PLAATS WAAR MENSEN MET GROTERE SOCIALE EN CULTURELE PROBLEMEN DE VEILIGHEID VAN REFERENTIEPUNTEN KUNNEN VINDEN. HET PROJECT (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO DISCOURS DISCURSOS DIRIGIDO A ESTUDIANTES Y ALUMNOS DE LA ESCUELA PRIMARIA CUARTA Y QUINTA Y DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE PRIMER GRADO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER EL INTERCAMBIO DE COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA CON HABLANTES NATIVOS Y OFRECER LA OPORTUNIDAD DE DESARROLLAR LAS HABILIDADES DE ESCUCHAR LA ESCRITURA DE LECTURA ORAL. EL ENCUENTRO CON LAS DIFERENTES CULTURAS FOMENTA EL LARRICKING PERSONAL Y EL RESPETO POR EL OTRO QUE ES DIFERENTE DE NOSOTROS, FUNDAMENTAL PARA VIVIR SERENA Y CONSCIENTEMENTE EL SER CIUDADANOS DEL MUNDO. LA METODOLOGÍA UTILIZADA POR DELLHANDSON Y EL APRENDIZAJE SIGUIENDO LAS DIRECTRICES SUGERIDAS PARA LA ENSEÑANZA DE LENGUAS EXTRANJERAS Y EL ITINERARIO IMPLEMENTADO PERMITIRÁN, A TRAVÉS DEL SEGUIMIENTO DE LOS RESULTADOS, EVALUAR LA VALIDEZ DE LO PROPUESTO. LOS MÓDULOS SE LLEVARÁN A CABO EN HORAS EXTRACURRICULARES, CUMPLIENDO TAMBIÉN LA TAREA DE GARANTIZAR UN LUGAR DONDE LAS PERSONAS CON MAYORES DIFICULTADES SOCIALES Y CULTURALES PUEDAN ENCONTRAR LA SEGURIDAD DE LOS PUNTOS DE REFERENCIA. EL PROYECTO (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET TALER DISCOURS DISKURSOS RETTET MOD ELEVER PÅ FJERDE OG FEMTE GRUNDSKOLE OG DEM FRA GYMNASIET I FØRSTE GRAD HAR TIL FORMÅL AT FREMME KOMMUNIKATION UDVEKSLING PÅ FREMMEDSPROG MED INDFØDTE TALERE OG GIVE MULIGHED FOR AT UDVIKLE FÆRDIGHEDERNE I AT LYTTE TALE LÆSNING SKRIVNING. MØDET MED FORSKELLIGE KULTURER FAVORISERER PERSONLIG LARRICKING OG RESPEKT FOR DE ANDRE, DER ER FORSKELLIGE FRA OS, GRUNDLÆGGENDE FOR AT LEVE FREDELIGT OG BEVIDST AT VÆRE VERDENS BORGERE. DEN METODE, DER ANVENDES AF DELLHANDSON, OG LÆRING VED AT GØRE FØLGER DE FORESLÅEDE INDIKATIONER FOR UNDERVISNING I FREMMEDSPROG, OG DEN ANVENDTE VEJ VIL GØRE DET MULIGT AT OVERVÅGE RESULTATERNE FOR AT VURDERE GYLDIGHEDEN AF DET FORESLÅEDE. MODULERNE VIL BLIVE GENNEMFØRT UDEN FOR SKOLETIDEN, HVILKET OGSÅ OPFYLDER OPGAVEN MED AT GARANTERE ET STED, HVOR PERSONER MED STØRRE SOCIALE OG KULTURELLE VANSKELIGHEDER KAN FINDE SIKKERHEDEN VED REFERENCEPUNKTERNE. PROJEKTET (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΠΡΌΤΖΕΚΤ DISCOURS DISCURSOS ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΤΈΤΑΡΤΗΣ ΚΑΙ ΠΈΜΠΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΣΤΗΝ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΦΥΣΙΚΟΎΣ ΟΜΙΛΗΤΈΣ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΟΎΝ ΟΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΠΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΓΡΑΦΉΣ. Η ΣΥΝΆΝΤΗΣΗ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΎΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎΣ ΕΥΝΟΕΊ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ LARRICKING ΚΑΙ ΤΟ ΣΕΒΑΣΜΌ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΎΣ ΑΠΌ ΕΜΆΣ, ΘΕΜΕΛΙΏΔΟΥΣ ΣΗΜΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΝΑ ΖΉΣΟΥΝ ΕΙΡΗΝΙΚΆ ΚΑΙ ΣΥΝΕΙΔΗΤΆ ΩΣ ΠΟΛΊΤΕΣ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ. Η ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊ Η DELLHANDSON ΚΑΙ Η ΜΆΘΗΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΆΞΗ ΑΚΟΛΟΥΘΕΊ ΤΙΣ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΕΣ ΕΝΔΕΊΞΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΚΑΙ Η ΠΟΡΕΊΑ ΠΟΥ ΕΦΑΡΜΌΖΕΤΑΙ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ, ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ, ΝΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΘΕΊ Η ΕΓΚΥΡΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΕΚΤΌΣ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΩΡΏΝ ΩΡΏΝ, ΕΚΠΛΗΡΏΝΟΝΤΑΣ ΕΠΊΣΗΣ ΤΟ ΚΑΘΉΚΟΝ ΤΗΣ ΕΞΑΣΦΆΛΙΣΗΣ ΕΝΌΣ ΤΌΠΟΥ ΌΠΟΥ ΌΣΟΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΈΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΒΡΟΥΝ ΤΗΝ ΑΣΦΆΛΕΙΑ ΤΩΝ ΣΗΜΕΊΩΝ ΑΝΑΦΟΡΆΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ (Greek)
23 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA RAZGOVORI DISKURSA USMJERENI SU NA UČENIKE ČETVRTOG I PETOG OSNOVNOŠKOLSKOG I SREDNJE ŠKOLE PRVOG STUPNJA, A CILJ MU JE PROMOVIRATI KOMUNIKACIJSKU RAZMJENU NA STRANOM JEZIKU S IZVORNIM GOVORNICIMA I PONUDITI MOGUĆNOST RAZVIJANJA VJEŠTINA SLUŠANJA GOVORNOG PISANJA. SUSRET S RAZLIČITIM KULTURAMA POGODUJE OSOBNOM LARRICKINGU I POŠTOVANJU PREMA DRUGOME RAZLIČITOM OD NAS, OD TEMELJNE VAŽNOSTI ZA MIRAN I SVJESNO ŽIVJETI KAO GRAĐANI SVIJETA. METODOLOGIJA KOJU KORISTI DELLHANDSON I UČENJE KROZ RAD SLIJEDI PREDLOŽENE INDIKACIJE ZA POUČAVANJE STRANIH JEZIKA, A PRIMIJENJENI PUT OMOGUĆIT ĆE PRAĆENJE ISHODA KAKO BI SE PROCIJENILA VALJANOST PREDLOŽENOG JEZIKA. MODULI ĆE SE PROVODITI TIJEKOM IZVANNASTAVNIH SATI, UZ ISPUNJAVANJE ZADATKA JAMČENJA MJESTA NA KOJEM OSOBE S VEĆIM DRUŠTVENIM I KULTURNIM POTEŠKOĆAMA MOGU PRONAĆI SIGURNOST REFERENTNIH TOČAKA. PROJEKT (Croatian)
23 July 2022
0 references
DISCURSURILE PROIECTULUI DISCOURS DISCURSOS DESTINATE ELEVILOR DIN CLASA A PATRA ȘI A CINCEA PRIMARĂ ȘI CELOR DIN ȘCOALA SECUNDARĂ DE GRADUL I ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE SCHIMBUL DE COMUNICARE ÎN LIMBA STRĂINĂ CU VORBITORII NATIVI ȘI SĂ OFERE POSIBILITATEA DE A DEZVOLTA ABILITĂȚILE DE ASCULTARE A SCRIERII LECTURII VORBITE. ÎNTÂLNIREA CU DIFERITE CULTURI FAVORIZEAZĂ LARRICAREA PERSONALĂ ȘI RESPECTUL PENTRU CEILALȚI DIFERIȚI DE NOI, FUNDAMENTAL PENTRU A TRĂI PAȘNIC ȘI CONȘTIENT FIIND CETĂȚENI AI LUMII. METODOLOGIA UTILIZATĂ DE DELLHANDSON ȘI ÎNVĂȚAREA PRIN PRACTICĂ URMEAZĂ INDICAȚIILE SUGERATE PENTRU PREDAREA LIMBILOR STRĂINE, IAR CALEA PUSĂ ÎN APLICARE VA PERMITE, PRIN MONITORIZAREA REZULTATELOR, EVALUAREA VALIDITĂȚII PROPUNERII. MODULELE VOR FI REALIZATE ÎN TIMPUL ORELOR EXTRAȘCOLARE, ÎNDEPLININD, DE ASEMENEA, SARCINA DE A GARANTA UN LOC ÎN CARE CEI CARE SE CONFRUNTĂ CU DIFICULTĂȚI SOCIALE ȘI CULTURALE MAI MARI POT GĂSI SIGURANȚA PUNCTELOR DE REFERINȚĂ. PROIECTUL (Romanian)
23 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTOVÝCH PREJAVOV DISCOURS DISCOURS DISCOURS DISCOURS DISCOURS DISCOURS DISCOURS DISCOURS DISCOURS DISCOURS DISCOURS DISCOURS DISCOURS DISCOURS DISCOURS DISCOURS DISCOURS DISCOURS DISCOURS DISCOURS DISCOURS DISCOURS DISCOURS DISCOURS DISCOURS DISCOURS DISCOURS DISCOURS DISCOURS DISCOURS DISCOURS DISCOURS DISCOURS DISCOURS DISCOURS DISCOURS DISCOURS DISCOURS DISCOURS DISCOURS DISCOURS DISCOURS DISCOURS DISCOURS DISCOURS DISCOURS DISCOURS DISCOURS DISCOURS DISURSOS ZAMERANÝ NA ŠTUDENTOV ŠTVRTÉHO A PIATEHO PRIMÁRNEHO A STRETNUTIE S RÔZNYMI KULTÚRAMI UPREDNOSTŇUJE OSOBNÉ LARRICKING A ÚCTU K OSTATNÝM ODLIŠNÝM OD NÁS, KTORÉ SÚ ZÁKLADOM POKOJNÉHO A VEDOMÉHO ŽIVOTA OBČANOV SVETA. METODIKA, KTORÚ POUŽÍVA DELLHANDSON A UČENIE SA V PRAXI, SA RIADI NAVRHOVANÝMI INDIKÁCIAMI PRE VÝUČBU CUDZÍCH JAZYKOV A REALIZOVANOU CESTOU UMOŽNÍ PROSTREDNÍCTVOM MONITOROVANIA VÝSLEDKOV POSÚDIŤ PLATNOSŤ NAVRHOVANÝCH JAZYKOV. MODULY SA BUDÚ VYKONÁVAŤ V MIMOŠKOLSKÝCH HODINÁCH, PRIČOM BUDÚ PLNIŤ AJ ÚLOHU ZARUČIŤ MIESTO, KDE TÍ, KTORÍ MAJÚ VÄČŠIE SOCIÁLNE A KULTÚRNE ŤAŽKOSTI, MÔŽU NÁJSŤ BEZPEČNOSŤ REFERENČNÝCH BODOV. PROJEKT (Slovak)
23 July 2022
0 references
ID-DISKORSI TAL-PROĠETT DISCOURS DISCURSOS IMMIRATI LEJN STUDENTI TAR-RABA’ U L-ĦAMES PRIMARJA U DAWK TAL-ISKOLA SEKONDARJA TAL-EWWEL GRAD GĦANDHOM L-GĦAN LI JIPPROMWOVU L-ISKAMBJU TA’ KOMUNIKAZZJONI F’LINGWA BARRANIJA MA’ KELLIEMA NATTIVI U JOFFRU L-OPPORTUNITÀ LI JIĠU ŻVILUPPATI L-ĦILIET TA’ SMIGĦ TAL-KITBA TAL-QARI MITKELLMA. L-JILTAQGĦU MA ‘KULTURI DIFFERENTI JIFFAVORIXXI LARRICKING PERSONALI U R-RISPETT GĦALL-DIFFERENTI OĦRA MINNA, FUNDAMENTALI BIEX JGĦIXU PAĊIFIKAMENT U KONXJAMENT HUMA ĊITTADINI TAD-DINJA. IL-METODOLOĠIJA UŻATA MINN DELLHANDSON U T-TAGĦLIM BILLI TAGĦMEL ISSEGWI L-INDIKAZZJONIJIET ISSUĠĠERITI GĦAT-TAGĦLIM TA’ LINGWI BARRANIN U T-TRIQ IMPLIMENTATA SE TIPPERMETTI PERMEZZ TAL-MONITORAĠĠ TAR-RIŻULTATI BIEX TIĠI VVALUTATA L-VALIDITÀ TAL-PROPOSTA. IL-MODULI SE JITWETTQU MATUL IS-SIGĦAT EXTRAKURRIKULARI, FILWAQT LI JAQDU WKOLL IL-KOMPITU LI JIGGARANTIXXU POST FEJN DAWK B’DIFFIKULTAJIET SOĊJALI U KULTURALI AKBAR JISTGĦU JSIBU S-SIKUREZZA TAL-PUNTI TA’ REFERENZA. IL-PROĠETT (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO FALA DISCOURS DISCURSOS DESTINADOS A ALUNOS DO QUARTO E QUINTO ENSINO PRIMÁRIO E OS DA ESCOLA SECUNDÁRIA DE PRIMEIRO GRAU TEM COMO OBJETIVO PROMOVER O INTERCÂMBIO DE COMUNICAÇÃO EM LÍNGUA ESTRANGEIRA COM FALANTES NATIVOS E OFERECER A OPORTUNIDADE DE DESENVOLVER AS HABILIDADES DE OUVIR ESCRITA DE LEITURA FALADA. O ENCONTRO COM DIFERENTES CULTURAS FAVORECE O LARRICKING PESSOAL E O RESPEITO PELO OUTRO DIFERENTE DE NÓS, FUNDAMENTAL PARA VIVER PACIFICAMENTE E CONSCIENTEMENTE SER CIDADÃOS DO MUNDO. A METODOLOGIA UTILIZADA POR DELLHANDSON E A APRENDIZAGEM AO FAZER SEGUEM AS INDICAÇÕES SUGERIDAS PARA O ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS E O CAMINHO IMPLEMENTADO PERMITIRÁ, ATRAVÉS DO MONITORAMENTO DOS RESULTADOS, AVALIAR A VALIDADE DO PROPOSTO. OS MÓDULOS SERÃO REALIZADOS DURANTE HORAS EXTRACURRICULARES, CUMPRINDO TAMBÉM A TAREFA DE GARANTIR UM LUGAR ONDE AQUELES COM MAIORES DIFICULDADES SOCIAIS E CULTURAIS POSSAM ENCONTRAR A SEGURANÇA DOS PONTOS DE REFERÊNCIA. O PROJETO (Portuguese)
23 July 2022
0 references
HANKKEESSA DISCOURS DISCURSOS ON SUUNNATTU NELJÄNNEN JA VIIDENNEN PERUSASTEEN OPPILAILLE SEKÄ ENSIMMÄISEN ASTEEN LUKION OPISKELIJOILLE. TARKOITUKSENA ON EDISTÄÄ VIERAAN KIELEN VAIHTOA ÄIDINKIELENÄÄN PUHUVIEN KANSSA JA TARJOTA MAHDOLLISUUS KEHITTÄÄ SUULLISEN LUKEMISEN KUUNTELUTAITOJA. KOHTAAMINEN ERI KULTTUUREISSA SUOSII HENKILÖKOHTAISTA LARRICKINGIA JA KUNNIOITUSTA MUITA MEITÄ KOHTAAN, MIKÄ ON OLENNAISTA ELÄÄ RAUHANOMAISESTI JA TIETOISESTI MAAILMAN KANSALAISINA. DELLHANDSONIN KÄYTTÄMÄT MENETELMÄT JA TEKEMÄLLÄ OPPIMINEN NOUDATTAVAT EHDOTETTUJA VIITTEITÄ VIERAIDEN KIELTEN OPETUKSESTA, JA TOTEUTETTU POLKU MAHDOLLISTAA SEN, ETTÄ TULOKSIA SEURATAAN EHDOTETUN PÄTEVYYDEN ARVIOIMISEKSI. MODUULIT TOTEUTETAAN OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISTEN TUNTIEN AIKANA, JA NIIDEN TEHTÄVÄNÄ ON MYÖS TAATA PAIKKA, JOSSA SOSIAALISISSA JA KULTTUURISISSA VAIKEUKSISSA OLEVAT HENKILÖT VOIVAT LÖYTÄÄ VERTAILUPISTEIDEN TURVALLISUUDEN. HANKE (Finnish)
23 July 2022
0 references
PRZEMÓWIENIA DISCOURS DISCURS SKIEROWANE DO UCZNIÓW CZWARTEJ I PIĄTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ ORAZ GIMNAZJUM PIERWSZEGO STOPNIA MAJĄ NA CELU PROMOWANIE WYMIANY KOMUNIKACYJNEJ W JĘZYKU OBCYM Z NATIVE SPEAKERAMI I ZAOFEROWANIE MOŻLIWOŚCI ROZWIJANIA UMIEJĘTNOŚCI SŁUCHANIA PISM MÓWIONYCH. SPOTKANIE Z RÓŻNYMI KULTURAMI SPRZYJA OSOBISTEMU LARRICKINGOWI I SZACUNKU DLA INNYCH OD NAS, FUNDAMENTALNYCH DLA POKOJOWEGO I ŚWIADOMEGO BYCIA OBYWATELAMI ŚWIATA. METODYKA STOSOWANA PRZEZ FIRMĘ DELLHANDSON I UCZENIE SIĘ POPRZEZ DZIAŁANIE JEST ZGODNE Z SUGEROWANYMI WSKAZANIAMI DOTYCZĄCYMI NAUCZANIA JĘZYKÓW OBCYCH, A WDROŻONA ŚCIEŻKA POZWOLI NA MONITOROWANIE WYNIKÓW W CELU OCENY ZASADNOŚCI PROPONOWANEGO SYSTEMU. MODUŁY BĘDĄ REALIZOWANE W GODZINACH POZALEKCYJNYCH, SPEŁNIAJĄC RÓWNIEŻ ZADANIE ZAGWARANTOWANIA MIEJSCA, W KTÓRYM OSOBY Z WIĘKSZYMI TRUDNOŚCIAMI SPOŁECZNYMI I KULTUROWYMI MOGĄ ZNALEŹĆ BEZPIECZEŃSTWO PUNKTÓW ODNIESIENIA. PROJEKT (Polish)
23 July 2022
0 references
DISKURZI, NAMENJENI DIJAKOM IN DIJAKOM ČETRTEGA IN PETEGA OSNOVNOŠOLSKEGA IZOBRAŽEVANJA TER DIJAKOM SREDNJE ŠOLE PRVE STOPNJE, SO NAMENJENI SPODBUJANJU IZMENJAVE KOMUNIKACIJ V TUJEM JEZIKU Z DOMAČIMI GOVORCI IN PONUJAJO PRILOŽNOST ZA RAZVOJ SPOSOBNOSTI POSLUŠANJA GOVORNEGA BRANJA. SREČANJE Z RAZLIČNIMI KULTURAMI DAJE PREDNOST OSEBNEMU LARRICKINGU IN SPOŠTOVANJU DRUGIH, KI SO DRUGAČNI OD NAS, TEMELJNEGA POMENA ZA MIRNO IN ZAVESTNO ŽIVLJENJE DRŽAVLJANOV SVETA. METODOLOGIJA, KI JO UPORABLJA DELLHANDSON IN UČENJE S TEM, SLEDI PREDLAGANIM KAZALNIKOM ZA POUČEVANJE TUJIH JEZIKOV IN IZVEDENA POT BO S SPREMLJANJEM REZULTATOV OMOGOČILA OCENO VELJAVNOSTI PREDLAGANEGA. MODULI SE BODO IZVAJALI V IZVENŠOLSKIH URAH, PRAV TAKO PA BODO IZPOLNJEVALI NALOGO ZAGOTAVLJANJA KRAJA, KJER LAHKO TISTI Z VEČJIMI SOCIALNIMI IN KULTURNIMI TEŽAVAMI NAJDEJO VARNOST REFERENČNIH TOČK. PROJEKT (Slovenian)
23 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU DISCOURS DISCURSOS ZAMĚŘENÉ NA STUDENTY ČTVRTÉHO A PÁTÉHO PRIMÁRNÍHO A STŘEDOŠKOLSKÉHO GYMNÁZIA JE PODPOROVAT KOMUNIKAČNÍ VÝMĚNU V CIZÍM JAZYCE S RODILÝMI MLUVČÍMI A NABÍDNOUT PŘÍLEŽITOST ROZVÍJET DOVEDNOSTI POSLECHU MLUVENÉHO ČTENÍ. SETKÁNÍ S RŮZNÝMI KULTURAMI UPŘEDNOSTŇUJE OSOBNÍ LARRICKING A RESPEKT K OSTATNÍM ODLIŠNÝM OD NÁS, ZÁSADNÍ PRO ŽIVOT POKOJNĚ A VĚDOMĚ BÝT OBČANY SVĚTA. METODIKA POUŽÍVANÁ DELLHANDSONEM A UČENÍM SE ŘÍDÍ NAVRHOVANÝMI POKYNY PRO VÝUKU CIZÍCH JAZYKŮ A PROVEDENÁ CESTA UMOŽNÍ PROSTŘEDNICTVÍM MONITOROVÁNÍ VÝSLEDKŮ POSOUDIT PLATNOST NAVRHOVANÉHO NÁVRHU. MODULY BUDOU PROVÁDĚNY V MIMOŠKOLNÍCH HODINÁCH A ZÁROVEŇ BUDOU PLNIT ÚKOL ZARUČIT MÍSTO, KDE MOHOU LIDÉ S VĚTŠÍMI SOCIÁLNÍMI A KULTURNÍMI OBTÍŽEMI NAJÍT BEZPEČNOST REFERENČNÍCH BODŮ. PROJEKT (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTO KALBOS DISKUSIJOS DISKUSIJOS, SKIRTOS KETVIRTOJO IR PENKTOJO PRADINIŲ BEI VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKINIAMS, SIEKIAMA SKATINTI BENDRAVIMO MAINUS UŽSIENIO KALBA SU GIMTĄJA KALBA IR SUTEIKTI GALIMYBĘ UGDYTI SAKYTINIO SKAITYMO RAŠYBOS ĮGŪDŽIUS. SUSITIKIMAS SU SKIRTINGOMIS KULTŪROMIS SKATINA ASMENINĮ LARRICKING IR PAGARBĄ KITIEMS, KURIE SKIRIASI NUO MŪSŲ, LABAI SVARBU GYVENTI TAIKIAI IR SĄMONINGAI BŪTI PASAULIO PILIEČIAIS. DELLHANDSON NAUDOJAMA METODIKA IR MOKYMASIS VYKSTA LAIKANTIS SIŪLOMŲ UŽSIENIO KALBŲ MOKYMO INDIKACIJŲ, O ĮGYVENDINAMAS KELIAS LEIS STEBĖTI REZULTATUS, KAD BŪTŲ GALIMA ĮVERTINTI SIŪLOMO DOKUMENTO PAGRĮSTUMĄ. MODULIAI BUS ATLIEKAMI UŽKLASINĖMIS VALANDOMIS, TAIP PAT VYKDANT UŽDUOTĮ UŽTIKRINTI VIETĄ, KUR TIE, KURIE SUSIDURIA SU DIDESNIAIS SOCIALINIAIS IR KULTŪRINIAIS SUNKUMAIS, GALĖTŲ RASTI ATSKAITOS TAŠKŲ SAUGUMĄ. PROJEKTAS (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTA RUNAS DISCOURS DISCURSOS, KAS PAREDZĒTAS CETURTĀS UN PIEKTĀS PAMATSKOLAS SKOLĒNIEM UN PIRMĀS PAKĀPES VIDUSSKOLAS SKOLĒNIEM, IR VĒRSTAS UZ TO, LAI VEICINĀTU KOMUNIKĀCIJAS APMAIŅU SVEŠVALODĀ AR DZIMTO VALODU UN PIEDĀVĀTU IESPĒJU ATTĪSTĪT RUNĀTĀS LASĪŠANAS PRASMES. SASKARSME AR DAŽĀDĀM KULTŪRĀM VEICINA PERSONĪGO LARRICKING UN CIEŅU PRET CITIEM ATŠĶIRĪGIEM NO MUMS, KAS IR BŪTISKI DZĪVOT MIERĪGI UN APZINĀTI BŪT PASAULES PILSOŅIEM. METODIKA, KO IZMANTO DELLHANDSON UN MĀCĪŠANĀS DAROT, ATBILST IETEIKTAJĀM NORĀDĒM SVEŠVALODU MĀCĪŠANAI, UN ĪSTENOTAIS CEĻŠ ĻAUS, UZRAUGOT REZULTĀTUS, NOVĒRTĒT IEROSINĀTĀ VARIANTA DERĪGUMU. MODUĻI TIKS VEIKTI ĀRPUSSKOLAS STUNDĀS, PILDOT ARĪ UZDEVUMU GARANTĒT VIETU, KUR CILVĒKI AR LIELĀKĀM SOCIĀLĀM UN KULTŪRAS GRŪTĪBĀM VAR ATRAST ATSKAITES PUNKTU DROŠĪBU. PROJEKTS (Latvian)
23 July 2022
0 references
С РЕЧИТЕ ПО ПРОЕКТА ДИСКУРИСТИ, НАСОЧЕНИ КЪМ УЧЕНИЦИ ОТ ЧЕТВЪРТИ И ПЕТИ НАЧАЛЕН ЕТАП НА ОСНОВНОТО ОБРАЗОВАНИЕ, А ТЕЗИ ОТ СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ ПЪРВА СТЕПЕН ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧАВАТ ОБМЕНА НА ЧУЖД ЕЗИК С НОСИТЕЛИТЕ НА ЕЗИКА И ДА ПРЕДЛАГАТ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА РАЗВИТИЕ НА УМЕНИЯТА ЗА СЛУШАНЕ НА ГОВОРЕНЕ НА ЧЕТЕНЕ. СРЕЩАТА С РАЗЛИЧНИ КУЛТУРИ БЛАГОПРИЯТСТВА ЛИЧНОТО ЛАРИКИНГ И УВАЖЕНИЕТО КЪМ ДРУГИТЕ, РАЗЛИЧНИ ОТ НАС, ФУНДАМЕНТАЛНО ДА ЖИВЕЕМ МИРНО И СЪЗНАТЕЛНО ДА БЪДЕМ ГРАЖДАНИ НА СВЕТА. МЕТОДОЛОГИЯТА, ИЗПОЛЗВАНА ОТ DELLHANDSON И УЧЕНЕТО ЧРЕЗ ПРАКТИКА, СЛЕДВА ПРЕДЛОЖЕНИТЕ УКАЗАНИЯ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ НА ЧУЖДИ ЕЗИЦИ И ПРИЛАГАНИЯТ ПЪТ ЩЕ ПОЗВОЛИ ЧРЕЗ МОНИТОРИНГ НА РЕЗУЛТАТИТЕ ДА СЕ ОЦЕНИ ВАЛИДНОСТТА НА ПРЕДЛОЖЕНИЕТО. МОДУЛИТЕ ЩЕ СЕ ПРОВЕЖДАТ В ИЗВЪНКЛАСНИ ЧАСОВЕ, КАТО СЕ ИЗПЪЛНЯВА И ЗАДАЧАТА ДА СЕ ГАРАНТИРА МЯСТО, КЪДЕТО ХОРАТА С ПО-ГОЛЕМИ СОЦИАЛНИ И КУЛТУРНИ ЗАТРУДНЕНИЯ МОГАТ ДА НАМЕРЯТ БЕЗОПАСНОСТТА НА РЕФЕРЕНТНИТЕ ТОЧКИ. ПРОЕКТЪТ (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKT BESZÉDEI DISCOURS DISCURSOS CÉLJA, HOGY A DIÁKOK A NEGYEDIK ÉS ÖTÖDIK ÁLTALÁNOS ÉS AZ ELSŐ FOKÚ KÖZÉPISKOLA CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA A KOMMUNIKÁCIÓT IDEGEN NYELVEN ANYANYELVI BESZÉLŐKKEL, ÉS LEHETŐSÉGET KÍNÁL ARRA, HOGY FEJLESSZE A KÉSZSÉGEKET HALLGATÁS SZÓBELI OLVASÁS. A KÜLÖNBÖZŐ KULTÚRÁKKAL VALÓ TALÁLKOZÁS ELŐNYBEN RÉSZESÍTI A SZEMÉLYES LARRICKING-ET ÉS A TŐLÜNK ELTÉRŐ MÁSOKAT, AMELYEK ALAPVETŐ FONTOSSÁGÚAK AHHOZ, HOGY BÉKÉSEN ÉS TUDATOSAN ÉLJÜNK A VILÁG POLGÁRAIVÁ. A DELLHANDSON ÁLTAL ALKALMAZOTT MÓDSZERTAN ÉS A TANULÁS AZ IDEGEN NYELVEK OKTATÁSÁRA VONATKOZÓAN JAVASOLT JELZÉSEKET KÖVETI, ÉS A MEGVALÓSÍTOTT ÚT LEHETŐVÉ TESZI AZ EREDMÉNYEK NYOMON KÖVETÉSÉN KERESZTÜL A JAVASOLT PROGRAM ÉRVÉNYESSÉGÉNEK ÉRTÉKELÉSÉT. A MODULOKAT TANÓRÁN KÍVÜLI ÓRÁKBAN HAJTJÁK VÉGRE, ÉS EGYBEN AZT A FELADATOT IS ELLÁTJÁK, HOGY OLYAN HELYET BIZTOSÍTSANAK, AHOL A NAGYOBB TÁRSADALMI ÉS KULTURÁLIS NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDŐK MEGTALÁLJÁK A REFERENCIAPONTOK BIZTONSÁGÁT. A PROJEKT (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG NA HÓRÁIDÍ TIONSCADAIL DISCOURS DISCURSOS ATÁ DÍRITHE AR MHIC LÉINN ÓN GCEATHRÚ AGUS ÓN GCÚIGIÚ BUNSCOIL AGUS Ó MHEÁNSCOIL NA CHÉAD CHÉIME MALARTÚ CUMARSÁIDE A CHUR CHUN CINN I DTEANGA IASACHTA LE CAINTEOIRÍ DÚCHAIS AGUS DEIS A THABHAIRT CHUN SCILEANNA ÉISTEACHTA NA SCRÍBHNEOIREACHTA LABHARTHA A FHORBAIRT. IS FEARR LEIS AN TEAGMHÁIL LE CULTÚIR ÉAGSÚLA LARRICKING PEARSANTA AGUS MEAS AR AN DIFRIÚIL EILE UAINN, BUNÚSACH CHUN MAIREACHTÁIL GO SÍOCHÁNTA AGUS GO COMHFHIOSACH A BHEITH INA SAORÁNAIGH DEN DOMHAN. LEIS AN MODHEOLAÍOCHT A ÚSÁIDEANN DELLHANDSON AGUS LEIS AN BHFOGHLAIM TRÍ NA TÁSCA MOLTA DO THEAGASC TEANGACHA IASACHTA A LEANÚINT AGUS LEIS AN MBEALACH A CHUIRTEAR CHUN FEIDHME BEIFEAR IN ANN FAIREACHÁN A DHÉANAMH AR NA TORTHAÍ CHUN MEASÚNÚ A DHÉANAMH AR BHAILÍOCHT AN MHOLTA. CUIRFEAR NA MODÚIL I GCRÍCH LE LINN UAIREANTA SEACH-CHURACLAIM, AG COMHLÍONADH AN CHÚRAIM MAIDIR LE HÁIT A RÁTHÚ INAR FÉIDIR LEO SIÚD A BHFUIL DEACRACHTAÍ SÓISIALTA AGUS CULTÚRTHA ACU SÁBHÁILTEACHT POINTÍ TAGARTHA A AIMSIÚ. AN TIONSCADAL (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTTALEN DISCOURS DISCURSOS RIKTAR SIG TILL ELEVER I FJÄRDE OCH FEMTE GRUNDSKOLAN OCH TILL GYMNASIET I GRUNDSKOLAN SYFTAR TILL ATT FRÄMJA KOMMUNIKATIONSUTBYTET I FRÄMMANDE SPRÅK MED INFÖDDA TALARE OCH ERBJUDA MÖJLIGHET ATT UTVECKLA FÄRDIGHETERNA ATT LYSSNA PÅ TALAD LÄSNING. MÖTET MED OLIKA KULTURER GYNNAR PERSONLIG LARRICKING OCH RESPEKT FÖR DE ANDRA SOM SKILJER SIG FRÅN OSS, GRUNDLÄGGANDE FÖR ATT LEVA FREDLIGT OCH MEDVETET SOM MEDBORGARE I VÄRLDEN. DEN METOD SOM ANVÄNDS AV DELLHANDSON OCH INLÄRNING GENOM ATT GÖRA FÖLJER DE FÖRESLAGNA INDIKATIONERNA FÖR UNDERVISNING I FRÄMMANDE SPRÅK, OCH DEN BANA SOM GENOMFÖRS KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT ATT GENOM ÖVERVAKNING AV RESULTATEN BEDÖMA DET FÖRESLAGNA FÖRSLAGETS GILTIGHET. MODULERNA KOMMER ATT GENOMFÖRAS UNDER FRITIDSTIMMAR, ÄVEN FÖR ATT GARANTERA EN PLATS DÄR DE MED STÖRRE SOCIALA OCH KULTURELLA SVÅRIGHETER KAN HITTA REFERENSPUNKTERS SÄKERHET. PROJEKTET (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTI KÕNED DISCOURS DISCURSOS ON SUUNATUD NELJANDA JA VIIENDA ALGKOOLI ÕPILASTELE JA ESIMESE ASTME KESKKOOLI ÕPILASTELE, MILLE EESMÄRK ON EDENDADA SUHTLUST VÕÕRKEELES EMAKEELENA KÕNELEJATEGA JA PAKKUDA VÕIMALUST ARENDADA SUULIST LUGEMIST. KOHTUMINE ERINEVATE KULTUURIDEGA SOOSIB ISIKLIKKU LARRICKING JA AUSTUST TEISTE MEIST ERINEVATE VASTU, MIS ON HÄDAVAJALIKUD RAHUMEELSELT JA TEADLIKULT MAAILMA KODANIKEKS OLEMISEKS. DELLHANDSON’I JA ÕPPIMISE METOODIKA JÄRGIB VÕÕRKEELTE ÕPETAMISEKS SOOVITATUD JUHISEID NING RAKENDATUD VIIS VÕIMALDAB TULEMUSTE JÄLGIMISE KAUDU HINNATA KAVANDATUD DOKUMENDI KEHTIVUST. MOODULID VIIAKSE LÄBI ÕPPETÖÖVÄLISEL AJAL, TÄITES KA ÜLESANNET TAGADA KOHT, KUS SUUREMATE SOTSIAALSETE JA KULTUURILISTE RASKUSTEGA INIMESTEL ON VÕIMALIK LEIDA TUGIPUNKTE. PROJEKT (Estonian)
23 July 2022
0 references
CASTIGLIONE OLONA
0 references
Identifiers
B64C17000270007
0 references