MOTHER TONGUE AS AN EXPRESSIVE MODALIT TO ACHIEVE INCLUSION AND RAISE BASIC SKILLS (Q547438)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q547438 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MOTHER TONGUE AS AN EXPRESSIVE MODALIT TO ACHIEVE INCLUSION AND RAISE BASIC SKILLS |
Project Q547438 in Italy |
Statements
34,617.59 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
16 October 2018
0 references
30 June 2019
0 references
I.S.I.S. A. BERNOCCHI
0 references
45°35'40.92"N, 8°55'6.10"E
0 references
APPROFONDIRE LA CONOSCENZA LINGUISTICA E IL CORRETTO UTILIZZO DEI LINGUAGGI SPECIFICI DEI DIVERSI CONTESTI SOCIALI E CULTURALI PER SVILUPPARE E AFFINARE LE CAPACIT ESPRESSIVE EMOTIVE E CRITICHE IN FORMA SCRITTA ED ORALE AL FINE DI CONSENTIRE ATTRAVERSO UNA PROSPETTIVA INCLUSIVA AD OGNI DISCENTE DI ORIENTARSI IN MANIERA ATTIVA E PARTECIPATA NEI DIVERSI CONTESTI DELLA VITA CIVILE. LINTEGRAZIONE DELLE CONOSCENZE ACQUISITE FAVORISCE LATTUAZIONE DELLE COMPETENZE DI CITTADINANZA ATTIVA NECESSARIE A CONTRIBUIRE ALLO SVILUPPO ECONOMICO SOCIALE E CULTURALE DEL TERRITORIO NEL QUALE I DISCENTI SI TROVANO INSERITI. (Italian)
0 references
DEEPEN THE LINGUISTIC KNOWLEDGE AND THE CORRECT USE OF THE SPECIFIC LANGUAGES OF THE DIFFERENT SOCIAL AND CULTURAL CONTEXTS TO DEVELOP AND REFINE THE EMOTIONAL AND CRITICAL EXPRESSIVE CAPACITIES IN WRITTEN AND ORAL FORM IN ORDER TO ALLOW THROUGH AN INCLUSIVE PERSPECTIVE TO EACH LEARNER TO ORIENT HIMSELF ACTIVELY AND PARTICIPATED IN THE DIFFERENT CONTEXTS OF CIVIL LIFE. THE INTEGRATION OF ACQUIRED KNOWLEDGE FAVOURS THE IMPLEMENTATION OF THE SKILLS OF ACTIVE CITIZENSHIP NECESSARY TO CONTRIBUTE TO THE ECONOMIC SOCIAL AND CULTURAL DEVELOPMENT OF THE TERRITORY IN WHICH THE LEARNERS ARE INSERTED. (English)
12 November 2020
0 references
APPROFONDIR LES CONNAISSANCES LINGUISTIQUES ET L’UTILISATION CORRECTE DES LANGUES SPÉCIFIQUES DES DIFFÉRENTS CONTEXTES SOCIAUX ET CULTURELS AFIN DE DÉVELOPPER ET D’AFFINER LES COMPÉTENCES EXPRESSIVES ÉMOTIONNELLES ET CRITIQUES SOUS FORME ÉCRITE ET ORALE AFIN DE PERMETTRE À CHAQUE APPRENANT, À TRAVERS UNE PERSPECTIVE INCLUSIVE, DE S’ORIENTER DE MANIÈRE ACTIVE ET PARTICIPATIVE DANS LES DIFFÉRENTS CONTEXTES DE LA VIE CIVILE. L’INTÉGRATION DES CONNAISSANCES ACQUISES FAVORISE LA MISE EN ŒUVRE DES COMPÉTENCES DE CITOYENNETÉ ACTIVE NÉCESSAIRES POUR CONTRIBUER AU DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE SOCIAL ET CULTUREL DU TERRITOIRE DANS LEQUEL LES APPRENANTS SONT INCLUS. (French)
8 December 2021
0 references
VERTIEFUNG DER SPRACHLICHEN KENNTNISSE UND DER KORREKTEN VERWENDUNG DER SPEZIFISCHEN SPRACHEN DER VERSCHIEDENEN SOZIALEN UND KULTURELLEN KONTEXTE, UM EMOTIONALE UND KRITISCHE AUSDRUCKSFÄHIGKEITEN IN SCHRIFTLICHER UND MÜNDLICHER FORM ZU ENTWICKELN UND ZU VERFEINERN, UM JEDEM LERNENDEN DURCH EINE INKLUSIVE PERSPEKTIVE EINE AKTIVE UND PARTIZIPATIVE ORIENTIERUNG IN DEN VERSCHIEDENEN KONTEXTEN DES BÜRGERLICHEN LEBENS ZU ERMÖGLICHEN. DIE INTEGRATION DER ERWORBENEN KENNTNISSE FÖRDERT DIE UMSETZUNG DER FÄHIGKEITEN DER AKTIVEN BÜRGERSCHAFT, DIE NOTWENDIG SIND, UM ZUR SOZIALEN UND KULTURELLEN WIRTSCHAFTLICHEN ENTWICKLUNG DES GEBIETS BEIZUTRAGEN, IN DEM DIE LERNENDEN EINBEZOGEN WERDEN. (German)
18 December 2021
0 references
DE TAALKENNIS EN HET CORRECTE GEBRUIK VAN DE SPECIFIEKE TALEN VAN DE VERSCHILLENDE SOCIALE EN CULTURELE CONTEXTEN VERDIEPEN OM DE EMOTIONELE EN KRITISCHE EXPRESSIEVE VAARDIGHEDEN IN SCHRIFTELIJKE EN MONDELINGE VORM TE ONTWIKKELEN EN TE VERFIJNEN, ZODAT ELKE LEERLING VIA EEN INCLUSIEF PERSPECTIEF ZICH ACTIEF EN PARTICIPEREND KAN ORIËNTEREN IN DE VERSCHILLENDE CONTEXTEN VAN HET BURGERLIJKE LEVEN. DE INTEGRATIE VAN VERWORVEN KENNIS BEVORDERT DE TOEPASSING VAN DE VAARDIGHEDEN VAN ACTIEF BURGERSCHAP DIE NODIG ZIJN OM BIJ TE DRAGEN TOT DE SOCIALE EN CULTURELE ECONOMISCHE ONTWIKKELING VAN HET GRONDGEBIED WAAR LERENDEN ZIJN OPGENOMEN. (Dutch)
11 January 2022
0 references
PROFUNDIZAR EL CONOCIMIENTO LINGÜÍSTICO Y EL USO CORRECTO DE LAS LENGUAS ESPECÍFICAS DE LOS DIFERENTES CONTEXTOS SOCIALES Y CULTURALES PARA DESARROLLAR Y REFINAR LAS HABILIDADES EXPRESIVAS EMOCIONALES Y CRÍTICAS EN FORMA ESCRITA Y ORAL, CON EL FIN DE PERMITIR, A TRAVÉS DE UNA PERSPECTIVA INCLUSIVA A CADA ALUMNO, ORIENTARSE DE MANERA ACTIVA Y PARTICIPATIVA EN LOS DIFERENTES CONTEXTOS DE LA VIDA CIVIL. LA INTEGRACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS PROMUEVE LA APLICACIÓN DE LAS APTITUDES DE CIUDADANÍA ACTIVA NECESARIAS PARA CONTRIBUIR AL DESARROLLO ECONÓMICO SOCIAL Y CULTURAL DEL TERRITORIO EN EL QUE ESTÁN INCLUIDOS LOS ALUMNOS. (Spanish)
29 January 2022
0 references
UDDYBE SPROGKUNDSKABERNE OG DEN KORREKTE ANVENDELSE AF DE SPECIFIKKE SPROG I DE FORSKELLIGE SOCIALE OG KULTURELLE SAMMENHÆNGE FOR AT UDVIKLE OG FORFINE DE FØLELSESMÆSSIGE OG KRITISKE UDTRYKSEVNER I SKRIFTLIG OG MUNDTLIG FORM FOR GENNEM ET INKLUSIVT PERSPEKTIV AT GIVE HVER ELEV MULIGHED FOR AT ORIENTERE SIG AKTIVT OG DELTAGE I DE FORSKELLIGE SAMMENHÆNGE I DET CIVILE LIV. INTEGRATIONEN AF ERHVERVET VIDEN FREMMER GENNEMFØRELSEN AF DE FÆRDIGHEDER I AKTIVT MEDBORGERSKAB, DER ER NØDVENDIGE FOR AT BIDRAGE TIL DEN ØKONOMISKE SOCIALE OG KULTURELLE UDVIKLING I DET OMRÅDE, HVOR DE LÆRENDE ER INDSAT. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΝΑ ΕΜΒΑΘΎΝΕΙ ΤΙΣ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΡΘΉ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΏΝ ΠΛΑΙΣΊΩΝ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙ ΤΙΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΚΡΊΣΙΜΕΣ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΣΕ ΓΡΑΠΤΉ ΚΑΙ ΠΡΟΦΟΡΙΚΉ ΜΟΡΦΉ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ, ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉΣ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ, ΣΕ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ ΝΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΤΕΊ ΕΝΕΡΓΆ ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΕΙ ΣΤΑ ΔΙΆΦΟΡΑ ΠΛΑΊΣΙΑ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΉΣ ΖΩΉΣ. Η ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΚΤΗΘΕΙΣΏΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΕΥΝΟΕΊ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΒΟΛΉ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΕΙΣΈΡΧΟΝΤΑΙ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΌΜΕΝΟΙ. (Greek)
23 July 2022
0 references
PRODUBITI JEZIČNO ZNANJE I PRAVILNO KORIŠTENJE ODREĐENIH JEZIKA RAZLIČITIH DRUŠTVENIH I KULTURNIH KONTEKSTA KAKO BI SE RAZVILI I POBOLJŠALI EMOCIONALNI I KRITIČKI IZRAŽAJNI KAPACITETI U PISANOM I USMENOM OBLIKU KAKO BI SE KROZ UKLJUČIVU PERSPEKTIVU SVAKOM UČENIKU OMOGUĆILO DA SE AKTIVNO USMJERI I SUDJELUJE U RAZLIČITIM KONTEKSTIMA GRAĐANSKOG ŽIVOTA. INTEGRACIJA STEČENOG ZNANJA POGODUJE PROVEDBI VJEŠTINA AKTIVNOG GRAĐANSTVA KOJE SU POTREBNE KAKO BI SE DOPRINIJELO GOSPODARSKOM DRUŠTVENOM I KULTURNOM RAZVOJU PODRUČJA NA KOJEM SE UČENICI UGRAĐUJU. (Croatian)
23 July 2022
0 references
APROFUNDAREA CUNOȘTINȚELOR LINGVISTICE ȘI UTILIZAREA CORECTĂ A LIMBILOR SPECIFICE DIFERITELOR CONTEXTE SOCIALE ȘI CULTURALE PENTRU A DEZVOLTA ȘI PERFECȚIONA CAPACITĂȚILE EXPRESIVE EMOȚIONALE ȘI CRITICE ÎN FORMĂ SCRISĂ ȘI ORALĂ, PENTRU A PERMITE FIECĂRUI CURSANT SĂ SE ORIENTEZE ACTIV PRINTR-O PERSPECTIVĂ INCLUZIVĂ ȘI SĂ PARTICIPE LA DIFERITE CONTEXTE ALE VIEȚII CIVILE. INTEGRAREA CUNOȘTINȚELOR DOBÂNDITE FAVORIZEAZĂ PUNEREA ÎN APLICARE A COMPETENȚELOR DE CETĂȚENIE ACTIVĂ NECESARE PENTRU A CONTRIBUI LA DEZVOLTAREA ECONOMICĂ, SOCIALĂ ȘI CULTURALĂ A TERITORIULUI ÎN CARE SUNT INCLUȘI CURSANȚII. (Romanian)
23 July 2022
0 references
PREHĹBIŤ JAZYKOVÉ ZNALOSTI A SPRÁVNE POUŽÍVANIE ŠPECIFICKÝCH JAZYKOV RÔZNYCH SOCIÁLNYCH A KULTÚRNYCH KONTEXTOV S CIEĽOM ROZVÍJAŤ A VYLEPŠOVAŤ EMOCIONÁLNE A KRITICKÉ EXPRESÍVNE SCHOPNOSTI V PÍSOMNEJ A ÚSTNEJ FORME, ABY SA PROSTREDNÍCTVOM INKLUZÍVNEJ PERSPEKTÍVY KAŽDÉMU ŠTUDENTOVI UMOŽNILO AKTÍVNE SA ORIENTOVAŤ A PODIEĽAŤ SA NA RÔZNYCH KONTEXTOCH OBČIANSKEHO ŽIVOTA. INTEGRÁCIA NADOBUDNUTÝCH VEDOMOSTÍ PODPORUJE IMPLEMENTÁCIU ZRUČNOSTÍ AKTÍVNEHO OBČIANSTVA POTREBNÝCH NA PRISPIEVANIE K HOSPODÁRSKEMU SOCIÁLNEMU A KULTÚRNEMU ROZVOJU ÚZEMIA, NA KTOROM SÚ ŠTUDENTI ZARADENÍ. (Slovak)
23 July 2022
0 references
JAPPROFONDIXXU L-GĦARFIEN LINGWISTIKU U L-UŻU KORRETT TAL-LINGWI SPEĊIFIĊI TAL-KUNTESTI SOĊJALI U KULTURALI DIFFERENTI BIEX JIŻVILUPPAW U JIRFINAW IL-KAPAĊITAJIET ESPRESSIVI EMOZZJONALI U KRITIĊI F’FORMA MIKTUBA U ORALI SABIEX JIPPERMETTU, PERMEZZ TA’ PERSPETTIVA INKLUŻIVA, LIL KULL STUDENT LI JORJENTA RUĦU B’MOD ATTIV U LI JKUN IPPARTEĊIPA FIL-KUNTESTI DIFFERENTI TAL-ĦAJJA ĊIVILI. L-INTEGRAZZJONI TAL-GĦARFIEN MIKSUB TIFFAVORIXXI L-IMPLIMENTAZZJONI TAL-ĦILIET TA’ ĊITTADINANZA ATTIVA MEĦTIEĠA BIEX JIKKONTRIBWIXXU GĦALL-IŻVILUPP EKONOMIKU SOĊJALI U KULTURALI TAT-TERRITORJU LI FIH JIDDAĦĦLU L-ISTUDENTI. (Maltese)
23 July 2022
0 references
APROFUNDAR O CONHECIMENTO LINGUÍSTICO E O USO CORRETO DAS LINGUAGENS ESPECÍFICAS DOS DIFERENTES CONTEXTOS SOCIAIS E CULTURAIS PARA DESENVOLVER E APERFEIÇOAR AS CAPACIDADES EXPRESSIVAS EMOCIONAIS E CRÍTICAS NA FORMA ESCRITA E ORAL, A FIM DE PERMITIR, ATRAVÉS DE UMA PERSPETIVA INCLUSIVA A CADA ALUNO, ORIENTAR-SE ATIVAMENTE E PARTICIPAR NOS DIFERENTES CONTEXTOS DA VIDA CIVIL. A INTEGRAÇÃO DOS CONHECIMENTOS ADQUIRIDOS FAVORECE A IMPLEMENTAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS DE CIDADANIA ATIVA NECESSÁRIAS PARA CONTRIBUIR PARA O DESENVOLVIMENTO ECONÓMICO SOCIAL E CULTURAL DO TERRITÓRIO EM QUE OS APRENDENTES ESTÃO INSERIDOS. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
SYVENTÄÄ ERILAISTEN SOSIAALISTEN JA KULTTUURISTEN KONTEKSTIEN KIELITAITOA JA ASIANMUKAISTA KÄYTTÖÄ EMOTIONAALISTEN JA KRIITTISTEN ILMAISUVALMIUKSIEN KEHITTÄMISEKSI JA TARKENTAMISEKSI KIRJALLISESSA JA SUULLISESSA MUODOSSA, JOTTA JOKAINEN OPPIJA VOISI OSALLISTAVAN NÄKÖKULMAN KAUTTA SUUNTAUTUA AKTIIVISESTI JA OSALLISTUA KANSALAISELÄMÄN ERI KONTEKSTIIN. HANKITTUJEN TIETOJEN INTEGROINTI EDISTÄÄ SELLAISTEN AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN TAITOJEN TOTEUTTAMISTA, JOITA TARVITAAN EDISTÄMÄÄN SEN ALUEEN TALOUDELLISTA SOSIAALISTA JA KULTTUURISTA KEHITYSTÄ, JOHON OPPIJAT ON OTETTU. (Finnish)
23 July 2022
0 references
POGŁĘBIENIE WIEDZY JĘZYKOWEJ I POPRAWNE WYKORZYSTANIE KONKRETNYCH JĘZYKÓW W RÓŻNYCH KONTEKSTACH SPOŁECZNYCH I KULTUROWYCH W CELU ROZWIJANIA I DOSKONALENIA EMOCJONALNYCH I KRYTYCZNYCH ZDOLNOŚCI EKSPRESYJNYCH W FORMIE PISEMNEJ I USTNEJ, ABY UMOŻLIWIĆ KAŻDEMU UCZĄCYM SIĘ, POPRZEZ PERSPEKTYWĘ INTEGRACYJNĄ, CZYNNY ORIENTACJĘ I UDZIAŁ W RÓŻNYCH KONTEKSTACH ŻYCIA OBYWATELSKIEGO. INTEGRACJA NABYTEJ WIEDZY SPRZYJA REALIZACJI UMIEJĘTNOŚCI AKTYWNEGO OBYWATELSTWA NIEZBĘDNYCH DO PRZYCZYNIENIA SIĘ DO GOSPODARCZEGO ROZWOJU SPOŁECZNEGO I KULTURALNEGO TERYTORIUM, NA KTÓRYM OSOBY UCZĄCE SIĘ SĄ UMIESZCZONE. (Polish)
23 July 2022
0 references
POGLOBITI JEZIKOVNO ZNANJE IN PRAVILNO UPORABLJATI SPECIFIČNE JEZIKE RAZLIČNIH DRUŽBENIH IN KULTURNIH KONTEKSTOV, DA BI RAZVILI IN IZPOPOLNILI ČUSTVENE IN KRITIČNE IZRAZNE SPOSOBNOSTI V PISNI IN USTNI OBLIKI, DA BI S POMOČJO VKLJUČUJOČE PERSPEKTIVE VSAKEMU UČENCU OMOGOČILI, DA SE AKTIVNO USMERI IN SODELUJE V RAZLIČNIH KONTEKSTIH CIVILNEGA ŽIVLJENJA. VKLJUČEVANJE PRIDOBLJENEGA ZNANJA SPODBUJA IZVAJANJE SPRETNOSTI AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA, KI SO POTREBNE ZA PRISPEVANJE H GOSPODARSKEMU DRUŽBENEMU IN KULTURNEMU RAZVOJU OZEMLJA, NA KATEREM SO UČENCI VKLJUČENI. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
PROHLUBOVAT JAZYKOVÉ ZNALOSTI A SPRÁVNÉ POUŽÍVÁNÍ KONKRÉTNÍCH JAZYKŮ RŮZNÝCH SOCIÁLNÍCH A KULTURNÍCH SOUVISLOSTÍ S CÍLEM ROZVÍJET A ZDOKONALOVAT EMOČNÍ A KRITICKÉ EXPRESIVNÍ SCHOPNOSTI V PÍSEMNÉ I ÚSTNÍ PODOBĚ, ABY SE KAŽDÝ STUDENT MOHL PROSTŘEDNICTVÍM INKLUZIVNÍ PERSPEKTIVY AKTIVNĚ ORIENTOVAT A PODÍLET SE NA RŮZNÝCH KONTEXTECH OBČANSKÉHO ŽIVOTA. INTEGRACE ZÍSKANÝCH ZNALOSTÍ PODPORUJE ZAVÁDĚNÍ DOVEDNOSTÍ AKTIVNÍHO OBČANSTVÍ, KTERÉ JSOU NEZBYTNÉ K TOMU, ABY PŘISPĚLY K HOSPODÁŘSKÉMU SOCIÁLNÍMU A KULTURNÍMU ROZVOJI ÚZEMÍ, NA KTERÉ JSOU STUDENTI ZAŘAZENI. (Czech)
23 July 2022
0 references
GILINTI KALBINES ŽINIAS IR TEISINGAI VARTOTI KONKREČIAS ĮVAIRIŲ SOCIALINIŲ IR KULTŪRINIŲ KONTEKSTŲ KALBAS, KAD BŪTŲ PLĖTOJAMI IR TOBULINAMI EMOCINIAI IR KRITINIAI IŠRAIŠKINGI GEBĖJIMAI RAŠTU IR ŽODŽIU, KAD KIEKVIENAS BESIMOKANTIS ASMUO GALĖTŲ AKTYVIAI ORIENTUOTIS IR DALYVAUTI ĮVAIRIUOSE PILIETINIO GYVENIMO KONTEKSTUOSE. ĮGYTŲ ŽINIŲ INTEGRACIJA SKATINA AKTYVAUS PILIETIŠKUMO ĮGŪDŽIŲ, BŪTINŲ SIEKIANT PRISIDĖTI PRIE TERITORIJOS, Į KURIĄ ĮTRAUKIAMI BESIMOKANTYS ASMENYS, EKONOMINĮ SOCIALINĮ IR KULTŪRINĮ VYSTYMĄSI, ĮGYVENDINIMĄ. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PADZIĻINĀT VALODU ZINĀŠANAS UN DAŽĀDU SOCIĀLO UN KULTŪRAS KONTEKSTU KONKRĒTO VALODU PAREIZU IZMANTOŠANU, LAI ATTĪSTĪTU UN PILNVEIDOTU EMOCIONĀLĀS UN KRITISKĀS IZTEIKSMĪGĀS SPĒJAS RAKSTISKĀ UN MUTISKĀ VEIDĀ, LAI KATRS IZGLĪTOJAMAIS, IZMANTOJOT IEKĻAUJOŠU PERSPEKTĪVU, VARĒTU AKTĪVI ORIENTĒTIES UN PIEDALĪTIES DAŽĀDOS PILSONISKĀS DZĪVES KONTEKSTOS. IEGŪTO ZINĀŠANU INTEGRĀCIJA VEICINA AKTĪVA PILSONISKUMA PRASMJU ĪSTENOŠANU, KAS VAJADZĪGAS, LAI VEICINĀTU TĀS TERITORIJAS EKONOMISKO SOCIĀLO UN KULTŪRAS ATTĪSTĪBU, KURĀ AUDZĒKŅI IR IEVIETOTI. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ЗАДЪЛБОЧАВАНЕ НА ЕЗИКОВИТЕ ПОЗНАНИЯ И ПРАВИЛНОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА СПЕЦИФИЧНИТЕ ЕЗИЦИ ОТ РАЗЛИЧНИТЕ СОЦИАЛНИ И КУЛТУРНИ КОНТЕКСТИ, ЗА ДА СЕ РАЗВИЕ И УСЪВЪРШЕНСТВА ЕМОЦИОНАЛНИЯТ И КРИТИЧЕН ИЗРАЗИТЕЛЕН КАПАЦИТЕТ В ПИСМЕНА И УСТНА ФОРМА, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА ВСЕКИ УЧЕЩ ДА СЕ ОРИЕНТИРА АКТИВНО И ДА УЧАСТВА В РАЗЛИЧНИЯ КОНТЕКСТ НА ГРАЖДАНСКИЯ ЖИВОТ ЧРЕЗ ПРИОБЩАВАЩА ПЕРСПЕКТИВА. ИНТЕГРИРАНЕТО НА ПРИДОБИТИТЕ ЗНАНИЯ БЛАГОПРИЯТСТВА ПРИЛАГАНЕТО НА УМЕНИЯТА ЗА АКТИВНО ГРАЖДАНСТВО, НЕОБХОДИМИ ЗА ПОДПОМАГАНЕ НА ИКОНОМИЧЕСКОТО СОЦИАЛНО И КУЛТУРНО РАЗВИТИЕ НА ТЕРИТОРИЯТА, В КОЯТО СА ВКЛЮЧЕНИ УЧАЩИТЕ СЕ. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
MÉLYÍTSE EL A KÜLÖNBÖZŐ TÁRSADALMI ÉS KULTURÁLIS KÖRNYEZETEK SAJÁTOS NYELVEINEK NYELVISMERETÉT ÉS HELYES HASZNÁLATÁT AZ ÉRZELMI ÉS KRITIKAI KIFEJEZŐ KÉPESSÉGEK ÍRÁSBELI ÉS SZÓBELI FORMÁBAN TÖRTÉNŐ FEJLESZTÉSE ÉS FINOMÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, HOGY MINDEN TANULÓ INKLUZÍV PERSPEKTÍVÁVAL TÁJÉKOZÓDHASSON AKTÍVAN ÉS RÉSZT VEHESSEN A CIVIL ÉLET KÜLÖNBÖZŐ KONTEXTUSAIBAN. A MEGSZERZETT ISMERETEK INTEGRÁCIÓJA ELŐSEGÍTI AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁSHOZ SZÜKSÉGES KÉSZSÉGEK MEGVALÓSÍTÁSÁT, AMELYEK HOZZÁJÁRULNAK AZON TERÜLET GAZDASÁGI TÁRSADALMI ÉS KULTURÁLIS FEJLŐDÉSÉHEZ, AHOL A TANULÓKAT BEILLESZTIK. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
AN T-EOLAS TEANGEOLAÍOCH AGUS AN ÚSÁID CHEART A BHAINTEAR AS TEANGACHA SONRACHA NA GCOMHTHÉACSANNA SÓISIALTA AGUS CULTÚRTHA ÉAGSÚLA A DHOIMHNIÚ CHUN NA CUMAIS LÉIRITHE MHOTHÚCHÁNACHA AGUS CHRITICIÚLA A FHORBAIRT AGUS A BHEACHTÚ I BHFOIRM SCRÍOFA AGUS Ó BHÉAL CHUN GO MBEIDH GACH FOGHLAIMEOIR IN ANN, TRÍ DHEARCADH CUIMSITHEACH, É FÉIN A THREORÚ GO GNÍOMHACH AGUS PÁIRT A GHLACADH I GCOMHTHÉACSANNA ÉAGSÚLA AN TSAOIL SHIBHIALTA. TÁ COMHTHÁTHÚ AN EOLAIS A FUARTHAS I BHFABHAR CUR CHUN FEIDHME SCILEANNA NA SAORÁNACHTA GNÍOMHAÍ IS GÁ CHUN CUR LE FORBAIRT EACNAMAÍOCH SHÓISIALTA AGUS CHULTÚRTHA NA CRÍCHE INA GCUIRTEAR NA FOGHLAIMEOIRÍ ISTEACH. (Irish)
23 July 2022
0 references
FÖRDJUPA DE SPRÅKLIGA KUNSKAPERNA OCH DEN KORREKTA ANVÄNDNINGEN AV DE SPECIFIKA SPRÅKEN I DE OLIKA SOCIALA OCH KULTURELLA SAMMANHANGEN FÖR ATT UTVECKLA OCH FÖRFINA DEN KÄNSLOMÄSSIGA OCH KRITISKA UTTRYCKSFÖRMÅGAN I SKRIFTLIG OCH MUNTLIG FORM SÅ ATT VARJE ELEV GENOM ETT INKLUDERANDE PERSPEKTIV AKTIVT KAN ORIENTERA SIG SJÄLV OCH DELTA I DE OLIKA SAMMANHANGEN I DET CIVILA LIVET. INTEGRERINGEN AV FÖRVÄRVAD KUNSKAP FRÄMJAR GENOMFÖRANDET AV DE FÄRDIGHETER I AKTIVT MEDBORGARSKAP SOM KRÄVS FÖR ATT BIDRA TILL DEN EKONOMISKA SOCIALA OCH KULTURELLA UTVECKLINGEN I DET TERRITORIUM DÄR DE STUDERANDE ÄR INFÖRDA. (Swedish)
23 July 2022
0 references
SÜVENDADA KEELEOSKUST JA ERINEVATE SOTSIAALSETE JA KULTUURILISTE KONTEKSTIDE KONKREETSETE KEELTE ÕIGET KASUTAMIST, ET ARENDADA JA TÄIUSTADA EMOTSIONAALSET JA KRIITILIST VÄLJENDUSVÕIMET NII KIRJALIKUS KUI KA SUULISES VORMIS, ET VÕIMALDADA KAASAVA PERSPEKTIIVI KAUDU IGAL ÕPPIJAL AKTIIVSELT ORIENTEERUDA JA OSALEDA TSIVIILELU ERINEVATES KONTEKSTIDES. OMANDATUD TEADMISTE INTEGREERIMINE SOODUSTAB KODANIKUAKTIIVSUSE OSKUSTE RAKENDAMIST, MIS ON VAJALIK SELLEKS, ET AIDATA KAASA SELLE TERRITOORIUMI MAJANDUSLIKULE SOTSIAALSELE JA KULTUURILISELE ARENGULE, KUHU ÕPPIJAD ASUVAD. (Estonian)
23 July 2022
0 references
LEGNANO
0 references
Identifiers
H37I17000680007
0 references