NO ONE EXCLUDED (Q546524)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q546524 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | NO ONE EXCLUDED |
Project Q546524 in Italy |
Statements
34,617.59 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
25 September 2018
0 references
31 August 2019
0 references
LICEO SCIENTIFICO C.GOLGI
0 references
45°57'22.75"N, 10°18'14.54"E
0 references
IL PROGETTO RIVOLTO A TUTTI GLI STUDENTI CON BES HA MOLTEPLICI OBIETTIVI ATTIVARE UN DOPOSCUOLA POMERIDIANO ED ESTIVO CHE CONSENTA AGLI STUDENTI DI ACQUISIRE UN ADEGUATO METODO DI STUDIO E DI RAFFORZARE LE COMPETENZE DI BASE LINGUISTICHE E MATEMATICHE PER PREVENIRE LINSUCCESSO E LABBANDONO SCOLASTICO E MIGLIORARERISOLVERE LE SITUAZIONI DI ANSIA E DI BASSA AUTOSTIMA O DI SCARSA MOTIVAZIONE.ORGANIZZARE CORSI DI FORMAZIONE SPECIFICA PER I DOCENTI DELLE DISCIPLINE COINVOLTE IN MODO CHE LE AZIONI PREVISTE NEL DOPOSCUOLA TROVINO CONTINUIT NELLA NORMALE ATTIVIT CURRICOLARE.COINVOLGERE LE FAMIGLIE NEL PROCESSO ATTRAVERSO INCONTRI DI FORMAZIONE LEGATI ALLA CONOSCENZA DEI BES MA ANCHE ALLIMPORTANTE RUOLO CHE LA FAMIGLIA RICOPRE NEL PROCESSO DI RECUPERO DEGLI STUDENTI CON DIFFICOLT.INTERVENIRE ATTRAVERSO IL COINVOLGIMENTO DI PSICOPEDAGOGISTI PER MIGLIORARE LE RELAZIONI NELLE CLASSI NELLOTTICA DELLINCLUSIVIT.SUPPORTARE ED INTEGRARE IL LAVORO DEI CONSIGLI DI CLASSE SIA NELLA LETTURA DELLE DIAGNOSI (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMED AT ALL STUDENTS WITH BES HAS MULTIPLE OBJECTIVES TO ACTIVATE AN AFTER-SCHOOL AFTERNOON AND SUMMER THAT ALLOWS STUDENTS TO ACQUIRE AN APPROPRIATE METHOD OF STUDY AND TO STRENGTHEN THE BASIC SKILLS OF LANGUAGE AND MATHEMATICS TO PREVENT LINSUCCESSO AND SCHOOL DROPOUT AND BEST RESOLVE THE SITUATIONS OF ANXIETY AND LOW SELF-ESTEEM. (English)
12 November 2020
0 references
LE PROJET DESTINÉ À TOUS LES ÉTUDIANTS AVEC BES A DE MULTIPLES OBJECTIFS POUR ACTIVER UN APRÈS-MIDI ET L’ÉTÉ APRÈS L’ÉCOLE QUI PERMET AUX ÉLÈVES D’ACQUÉRIR UNE MÉTHODE D’ÉTUDE ADÉQUATE ET DE RENFORCER LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES ET MATHÉMATIQUES DE BASE POUR PRÉVENIR LINSUCCESS ET L’ABANDON SCOLAIRE PRÉCOCE ET LA MEILLEURE RÉSOLUTION DES SITUATIONS D’ANXIÉTÉ ET DE FAIBLE ESTIME DE SOI OU FAIBLE MOTIVATION.ORGANISE DES COURS DE FORMATION SPÉCIFIQUES POUR LES ENSEIGNANTS DES DISCIPLINES IMPLIQUÉES AFIN QUE LES ACTIONS PLANIFIÉES DANS L’APRÈS-SCOLAIRE TROUVER LA CONTINUITÉ DANS L’ACTIVITÉ CURRICOLARE NORMALE. RÔLE QUE LA FAMILLE JOUE DANS LE PROCESSUS DE RÉCUPÉRATION DES ÉLÈVES AVEC DIFFICOLT.INTERVENIRE À TRAVERS L’IMPLICATION DES PSYCHOPEDAGOGISTES POUR AMÉLIORER LES RELATIONS DANS LES CLASSES DU POINT DE VUE DE DELLINCLUSIVIT.SUPPORT ET INTÉGRER LE TRAVAIL DES CONSEILS DE CLASSE À LA FOIS DANS LA LECTURE DU DIAGNOSTIC (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT RICHTET SICH AN ALLE SCHÜLER MIT BES HAT MEHRERE ZIELE, UM EINEN NACHSCHULNACHMITTAG UND SOMMER ZU AKTIVIEREN, DIE ES DEN SCHÜLERN ERMÖGLICHT, EINE ANGEMESSENE METHODE DES STUDIUMS ZU ERWERBEN UND GRUNDLEGENDE SPRACH- UND MATHEMATISCHE FÄHIGKEITEN ZU STÄRKEN, UM LINSUCCESS UND FRÜHEN SCHULABBRUCH UND BESTE LÖSUNGSSITUATIONEN VON ANGST UND NIEDRIGEM SELBSTWERTGEFÜHL ODER NIEDRIGER MOTIVATION ZU VERHINDERN.ORGANISE SPEZIFISCHE SCHULUNGEN FÜR DIE LEHRER DER BETEILIGTEN DISZIPLINEN, DAMIT DIE IN DER NACHSCHULE GEPLANTEN MASSNAHMEN KONTINUITÄT IN DER NORMALEN CURRICOLARE-AKTIVITÄT FINDEN. ZU DER WICHTIGEN ROLLE, DIE DIE FAMILIE BEI DER WIEDERHERSTELLUNG DER SCHÜLER MIT DIFFICOLT.INTERVENIRE SPIELT, DURCH DIE BETEILIGUNG VON PSYCHOPEDAGOGISTS, DIE BEZIEHUNGEN IN DEN KLASSEN AUS DER PERSPEKTIVE VON DELLINCLUSIVIT ZU VERBESSERN.SUPPORT UND INTEGRATION DER ARBEIT DER KLASSENRÄTE SOWOHL IN DAS LESEN DER DIAGNOSE (German)
18 December 2021
0 references
HET PROJECT GERICHT OP ALLE STUDENTEN MET BES HEEFT MEERDERE DOELSTELLINGEN OM EEN NASCHOOLSE MIDDAG EN ZOMER TE ACTIVEREN DIE STUDENTEN IN STAAT STELT OM EEN ADEQUATE STUDIEMETHODE TE VERWERVEN EN BASISTAAL- EN WISKUNDIGE VAARDIGHEDEN TE VERSTERKEN OM LINSUCCESS EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VOORKOMEN EN DE BESTE OPLOSSINGSSITUATIES VAN ANGST EN WEINIG ZELFRESPECT OF LAGE MOTIVATION.ORGANISE SPECIFIEKE TRAININGEN VOOR DE LERAREN VAN DE BETROKKEN DISCIPLINES, ZODAT DE GEPLANDE ACTIES IN DE NASCHOOLSE ACTIVITEIT CONTINUÏTEIT VINDEN IN DE NORMALE CURRICOLARE ACTIVITEIT. GEZINNEN IN HET PROCES DOOR TRAININGSBIJEENKOMSTEN MET BETREKKING TOT DE KENNIS VAN BES, MAAR OOK AAN DE BELANGRIJKE ROL DIE HET GEZIN SPEELT IN HET PROCES VAN HET HERSTELLEN VAN STUDENTEN MET DIFFICOLT.INTERVENIRE DOOR DE BETROKKENHEID VAN PSYCHOPEDAGOGISTS OM RELATIES IN DE KLASSEN TE VERBETEREN VANUIT HET PERSPECTIEF VAN DELLINCLUSIVIT.SUPPORT EN INTEGREER HET WERK VAN KLASSENRADEN ZOWEL IN HET LEZEN VAN DIAGNOSE (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO DIRIGIDO A TODOS LOS ESTUDIANTES CON BES TIENE MÚLTIPLES OBJETIVOS PARA ACTIVAR UNA TARDE Y VERANO DESPUÉS DE LA ESCUELA QUE PERMITE A LOS ESTUDIANTES ADQUIRIR UN MÉTODO ADECUADO DE ESTUDIO Y FORTALECER LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS Y MATEMÁTICAS BÁSICAS PARA PREVENIR EL LINSUCCESS Y EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y LAS MEJORES SITUACIONES DE RESOLUCIÓN DE ANSIEDAD Y BAJA AUTOESTIMA O BAJA MOTIVACIÓN.ORGANISE CURSOS ESPECÍFICOS DE FORMACIÓN PARA LOS PROFESORES DE LAS DISCIPLINAS INVOLUCRADAS PARA QUE LAS ACCIONES PLANIFICADAS EN LA POSTES ESCOLARES ENCUENTREN CONTINUIDAD EN LA ACTIVIDAD NORMAL DE CURRICOLARE. FAMILIAS EN EL PROCESO A TRAVÉS DE REUNIONES DE FORMACIÓN RELACIONADAS CON EL CONOCIMIENTO DE BES PERO TAMBIÉN AL IMPORTANTE PAPEL QUE JUEGA LA FAMILIA EN EL PROCESO DE RECUPERACIÓN DE ESTUDIANTES CON DIFFICOLT.INTERVENIRE A TRAVÉS DE LA IMPLICACIÓN DE PSYCHOPEDAGOGISTS PARA MEJORAR LAS RELACIONES EN LAS CLASES DESDE LA PERSPECTIVA DE DELLINCLUSIVIT.SUPPORTE E INTEGRAR EL TRABAJO DE LOS CONSEJOS DE CLASE TANTO EN LA LECTURA DEL DIAGNÓSTICO (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET RETTET MOD ALLE STUDERENDE MED BES HAR FLERE MÅL AT AKTIVERE EN EFTERSKOLE EFTERMIDDAG OG SOMMER, DER GIVER ELEVERNE MULIGHED FOR AT ERHVERVE EN PASSENDE STUDIEMETODE OG AT STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I SPROG OG MATEMATIK FOR AT FORHINDRE LINSUCCESSO OG SKOLEFRAFALD OG BEDST LØSE SITUATIONER MED ANGST OG LAVT SELVVÆRD. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ BES ΈΧΕΙ ΠΟΛΛΑΠΛΟΎΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΕΝΌΣ ΑΠΟΓΕΎΜΑΤΟΣ ΜΕΤΆ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΊΡΙ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΜΙΑ ΚΑΤΆΛΛΗΛΗ ΜΈΘΟΔΟ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ LINSUCCESSO ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΛΎΤΕΡΗ ΕΠΊΛΥΣΗ ΤΩΝ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ΆΓΧΟΥΣ ΚΑΙ ΧΑΜΗΛΉΣ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗΣ. (Greek)
23 July 2022
0 references
PROJEKT NAMIJENJEN SVIM UČENICIMA S BES-OM IMA VIŠE CILJEVA AKTIVIRATI POPODNEVNO I LJETNO POSLIJEPODNE I LJETO KOJE UČENICIMA OMOGUĆUJE DA STEKNU ODGOVARAJUĆU METODU STUDIJA I OJAČAJU OSNOVNE VJEŠTINE JEZIKA I MATEMATIKE KAKO BI SE SPRIJEČILO NAPUŠTANJE LINSUCCESSO-A I ŠKOLE TE NAJBOLJE RIJEŠILE SITUACIJE TJESKOBE I NISKOG SAMOPOŠTOVANJA. (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL A VIZAT TOȚI ELEVII CU BES ARE MAI MULTE OBIECTIVE DE A ACTIVA O DUPĂ-AMIAZĂ DUPĂ ȘCOALĂ ȘI VARĂ, CARE PERMITE STUDENȚILOR SĂ DOBÂNDEASCĂ O METODĂ ADECVATĂ DE STUDIU ȘI SĂ CONSOLIDEZE ABILITĂȚILE DE BAZĂ ALE LIMBII ȘI MATEMATICII PENTRU A PREVENI LINSUCCESSO ȘI ABANDONUL ȘCOLAR ȘI PENTRU A REZOLVA CEL MAI BINE SITUAȚIILE DE ANXIETATE ȘI STIMA DE SINE SCĂZUTĂ. (Romanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT ZAMERANÝ NA VŠETKÝCH ŠTUDENTOV S BES MÁ VIACERO CIEĽOV AKTIVOVAŤ POPOLUDŇAJŠIE A LETNÉ POPOLUDNIE A LETO, ČO UMOŽŇUJE ŠTUDENTOM ZÍSKAŤ VHODNÚ METÓDU ŠTÚDIA A POSILNIŤ ZÁKLADNÉ JAZYKOVÉ A MATEMATICKÉ ZRUČNOSTI, ABY SA ZABRÁNILO PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A LINSUCCESSO A NAJLEPŠIE VYRIEŠILI SITUÁCIE ÚZKOSTI A NÍZKEHO SEBAVEDOMIA. (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT IMMIRAT LEJN L-ISTUDENTI KOLLHA MA BES GĦANDHA GĦANIJIET MULTIPLI LI JATTIVA WARA L-ISKOLA WARA L-ISKOLA U S-SAJF LI JIPPERMETTI LILL-ISTUDENTI BIEX JIKSBU METODU XIERAQ TA ‘STUDJU U BIEX JISSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI TAL-LINGWA U L-MATEMATIKA BIEX JIPPREVJENU LINSUCCESSO U TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA U L-AĦJAR ISOLVU S-SITWAZZJONIJIET TA ‘ANSJETÀ U SELF-ESTEEM BAXX. (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO DESTINADO A TODOS OS ALUNOS COM BES TEM MÚLTIPLOS OBJETIVOS PARA ATIVAR UMA TARDE PÓS-ESCOLA E VERÃO QUE PERMITE AOS ALUNOS ADQUIRIR UM MÉTODO ADEQUADO DE ESTUDO E FORTALECER AS HABILIDADES BÁSICAS DE LINGUAGEM E MATEMÁTICA PARA EVITAR O ABANDONO ESCOLAR E LINSUCCESSO E MELHOR RESOLVER AS SITUAÇÕES DE ANSIEDADE E BAIXA AUTOESTIMA. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
KAIKILLE BES-OPISKELIJOILLE SUUNNATULLA HANKKEELLA ON USEITA TAVOITTEITA AKTIVOIDA ILTAPÄIVÄ JA KESÄ, JONKA AVULLA OPISKELIJAT VOIVAT HANKKIA SOPIVAN OPISKELUMENETELMÄN JA VAHVISTAA KIELEN JA MATEMATIIKAN PERUSTAITOJA LINSUCCESSON JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN ESTÄMISEKSI JA PARHAALLA MAHDOLLISELLA TAVALLA AHDISTUNEISUUDEN JA ALHAISEN ITSETUNTOTILANTEIDEN RATKAISEMISEKSI. (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT SKIEROWANY DO WSZYSTKICH UCZNIÓW Z BES MA WIELE CELÓW, ABY AKTYWOWAĆ POZASZKOLNE POPOŁUDNIE I LATO, CO POZWALA UCZNIOM NA ZDOBYCIE ODPOWIEDNIEJ METODY NAUKI ORAZ WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH I MATEMATYCZNYCH, ABY ZAPOBIEC LINSUCCESSO I PRZEDWCZEŚNIE KOŃCZĄC NAUKĘ ORAZ NAJLEPIEJ ROZWIĄZAĆ SYTUACJE LĘKU I NISKIEJ SAMOOCENY. (Polish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT, NAMENJEN VSEM ŠTUDENTOM Z BES, IMA VEČ CILJEV ZA AKTIVIRANJE POPOLDANSKEGA IN POLETNEGA POLETNEGA POUKA, KI ŠTUDENTOM OMOGOČA PRIDOBITEV USTREZNE METODE ŠTUDIJA IN KREPITEV OSNOVNIH ZNANJ JEZIKA IN MATEMATIKE, DA BI PREPREČILI OSIP LINSUCCESSO IN ŠOLE TER NAJBOLJE REŠILI SITUACIJE TESNOBE IN NIZKE SAMOZAVESTI. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT ZAMĚŘENÝ NA VŠECHNY STUDENTY S BES MÁ NĚKOLIK CÍLŮ AKTIVOVAT MIMOŠKOLNÍ ODPOLEDNE A LÉTO, KTERÝ STUDENTŮM UMOŽŇUJE ZÍSKAT VHODNOU METODU STUDIA A POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI JAZYKA A MATEMATIKY, ABY SE ZABRÁNILO PŘEDČASNÉMU UKONČENÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A LINSUCCESSO A CO NEJLÉPE VYŘEŠIT SITUACE ÚZKOSTI A NÍZKÉ SEBEÚCTY. (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTAS, SKIRTAS VISIEMS MOKSLEIVIAMS SU BES, TURI KELIS TIKSLUS AKTYVUOTI POPAMOKINĘ POPIETĘ IR VASARĄ, KURI LEIDŽIA STUDENTAMS ĮGYTI TINKAMĄ STUDIJŲ METODĄ IR STIPRINTI PAGRINDINIUS KALBOS IR MATEMATIKOS ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ UŽKIRSTAS KELIAS LINSUCCESSO IR MOKYKLOS NEBAIGIMUI BEI GERIAUSIAI IŠSPRĘSTOS NERIMO IR MAŽO SAVIGARBOS SITUACIJOS. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTAM, KAS PAREDZĒTS VISIEM BES STUDENTIEM, IR VAIRĀKI MĒRĶI AKTIVIZĒT PĒCSKOLAS PĒCPUSDIENU UN VASARU, KAS ĻAUJ SKOLĒNIEM APGŪT PIEMĒROTU MĀCĪBU METODI UN STIPRINĀT VALODAS UN MATEMĀTIKAS PAMATPRASMES, LAI NOVĒRSTU LINSUCCESSO UN SKOLAS PAMEŠANU UN VISLABĀK ATRISINĀTU TRAUKSMES UN ZEMA PAŠVĒRTĒJUMA SITUĀCIJAS. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ, НАСОЧЕН КЪМ ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ С BES, ИМА МНОЖЕСТВО ЦЕЛИ ДА АКТИВИРА СЛЕДУЧИЛИЩЕН СЛЕДОБЕД И ЛЯТО, КОЕТО ПОЗВОЛЯВА НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ПРИДОБИЯТ ПОДХОДЯЩ МЕТОД НА ОБУЧЕНИЕ И ДА УКРЕПЯТ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ПО ЕЗИКА И МАТЕМАТИКАТА, ЗА ДА ПРЕДОТВРАТЯТ ОТПАДАНЕТО НА LINSUCCESSO И УЧИЛИЩЕ И НАЙ-ДОБРЕ ДА РАЗРЕШАТ СИТУАЦИИТЕ НА ТРЕВОЖНОСТ И НИСКО САМОЧУВСТВИЕ. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY MINDEN DIÁK BES TÖBB CÉLJA, HOGY AKTIVÁLJA AZ ISKOLA UTÁNI DÉLUTÁN ÉS NYÁRON, AMELY LEHETŐVÉ TESZI A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY MEGSZEREZZÉK A MEGFELELŐ TANULÁSI MÓDSZER, ÉS ERŐSÍTSE AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK A NYELV ÉS A MATEMATIKA, HOGY MEGAKADÁLYOZZÁK A LINSUCCESSO ÉS AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS, ÉS A LEGJOBB MEGOLDANI A HELYZET A SZORONGÁS ÉS AZ ALACSONY ÖNBECSÜLÉS. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TÁ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR GACH MAC LÉINN A BHFUIL BES CUSPÓIRÍ IL A GHNÍOMHACHTÚ IAR-SCOILE TRÁTHNÓNA AGUS SAMHRADH A LIGEANN DO MHIC LÉINN A FHÁIL MODH CUÍ STAIDÉIR AGUS CHUN NA SCILEANNA BUNÚSACHA TEANGA AGUS MATAMAITICE A NEARTÚ CHUN COSC A CHUR LINSUCCESSO AGUS SCOIL LUATHFHÁGÁIL AGUS IS FEARR A RÉITEACH AR NA CÁSANNA IMNÍ AGUS ÍSEAL FÉINMHEAS. (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTET RIKTAR SIG TILL ALLA ELEVER MED BES HAR FLERA MÅL ATT AKTIVERA EN EFTERMIDDAG OCH SOMMAR EFTER SKOLAN SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR ELEVERNA ATT FÖRVÄRVA EN LÄMPLIG STUDIEMETOD OCH ATT STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA I SPRÅK OCH MATEMATIK FÖR ATT FÖRHINDRA LINSUCCESSO OCH SKOLAVHOPP OCH PÅ BÄSTA SÄTT LÖSA SITUATIONER MED ÅNGEST OCH LÅG SJÄLVKÄNSLA. (Swedish)
23 July 2022
0 references
KÕIGILE BES-IGA ÕPILASTELE SUUNATUD PROJEKTIL ON MITU EESMÄRKI AKTIVEERIDA KOOLIJÄRGNE PÄRASTLÕUNA JA SUVI, MIS VÕIMALDAB ÕPILASTEL OMANDADA SOBIVA ÕPPEMEETODI NING TUGEVDADA KEELE- JA MATEMAATIKA PÕHIOSKUSI, ET VÄLTIDA LINSUCCESSO JA KOOLIST VÄLJALANGEMIST NING KÕIGE PAREMINI LAHENDADA ÄREVUSE JA MADALA ENESEHINNANGU OLUKORDI. (Estonian)
23 July 2022
0 references
BRENO
0 references
Identifiers
C77I17000200006
0 references