BEYOND THE SCHOOL (Q544088)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q544088 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | BEYOND THE SCHOOL |
Project Q544088 in Italy |
Statements
34,617.59 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
3 March 2018
0 references
13 June 2019
0 references
28 August 2019
0 references
BERGAMO - CAMOZZI
0 references
45°41'40.16"N, 9°40'11.53"E
0 references
LACQUISIZIONE DEI LINGUAGGI E DEI CODICI CHE COSTITUISCONO LA STRUTTURA DELLA NOSTRA CULTURA IN UN ORIZZONTE ALLARGATO ALLE ALTRE CULTURE CON CUI CONVIVIAMO E ALLUSO CONSAPEVOLE DEI NUOVI MEDIA CONCORRONO ALLA ALFABETIZZAZIONE CULTURALE E SOCIALE CHE INCLUDE QUELLA STRUMENTALE DA SEMPRE SINTETIZZATA NEL LEGGERE SCRIVERE E FAR DI CONTO E MA CHE SI POTENZIA ATTRAVERSO I LINGUAGGI E I SAPERI DELLE VARIE DISCIPLINE.LA SCUOLA PRIMARIA MIRA ALLACQUISIZIONE DEGLI APPRENDIMENTI DI BASE PER QUESTO OFFRE LOPPORTUNIT DI SVILUPPARE LE DIMENSIONI COGNITIVE EMOTIVE AFFETTIVE SOCIALI CORPOREE ETICHE E RELIGIOSE E DI ACQUISIRE I SAPERI IRRINUNCIABILI PREMESSA PER LO SVILUPPO DEL PENSIERO RIFLESSIVO E CRITICO. POTENZIARE QUESTI APPRENDIMENTI SIGNIFICA ANCHE AUMENTARE LE PROBABILIT DI INCLUSIONE SOCIALE E CULTURALE ATTRAVERSO IL SISTEMA DELLISTRUZIONE.NELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO LE COMPETENZE SVILUPPATE NELLAMBITO DELLE SINGOLE DISCIPLINE CONCORRONO A LORO VOLTA ALLA PROMOZIONE DI COMPETENZE (Italian)
0 references
LACQUISITION OF LANGUAGES AND CODES THAT CONSTITUTE THE STRUCTURE OF OUR CULTURE IN A HORIZON WIDENED TO THE OTHER CULTURES WITH WHICH WE COEXIST AND CONSCIOUSLY ALLUDED TO THE NEW MEDIA CONTRIBUTE TO CULTURAL AND SOCIAL LITERACY THAT INCLUDES THE INSTRUMENTAL LITERACY THAT HAS ALWAYS BEEN SYNTHESISED IN READING AND COUNTING WRITING AND BUT THAT IS ENHANCED THROUGH THE LANGUAGES AND KNOWLEDGE OF THE VARIOUS DISCIPLINE.THE PRIMARY SCHOOL AIMS TO REFLEX THE FUNDAMENTAL LEARNING OF THE BASIC LEARNING FOR THIS OFFERS THE COGNITIVE AND EMOTIONAL DIMENSIONS OF THE SOCIAL AND FUNDAMENTAL DEVELOPMENT. STRENGTHENING THESE LEARNINGS ALSO MEANS INCREASING THE LIKELIHOOD OF SOCIAL AND CULTURAL INCLUSION THROUGH THE DELLISTRUCTION SYSTEM.IN THE SECONDARY SCHOOL OF FIRST GRADE, THE SKILLS DEVELOPED WITHIN THE INDIVIDUAL DISCIPLINES ALSO CONTRIBUTE TO THE PROMOTION OF SKILLS (English)
12 November 2020
0 references
L’ACQUISITION DES LANGUES ET DES CODES QUI CONSTITUENT LA STRUCTURE DE NOTRE CULTURE DANS UN HORIZON ÉTENDU À D’AUTRES CULTURES AVEC LESQUELLES NOUS VIVONS ET QUI FONT ALLUSION CONSCIEMMENT AUX NOUVEAUX MÉDIAS CONTRIBUENT À LA LITTÉRATIE CULTURELLE ET SOCIALE QUI COMPREND L’ALPHABÉTISATION INSTRUMENTALE QUI A TOUJOURS ÉTÉ SYNTHÉTISÉE DANS LA LECTURE DE L’ÉCRITURE ET DE LA COMPTABILITÉ ET QUI EST RENFORCÉE PAR LES LANGUES ET LA CONNAISSANCE DES DIFFÉRENTS DISCIPLINES.L’ÉCOLE PRIMAIRE VISE À ACQUÉRIR LES APPRENTISSAGES DE BASE POUR CELA OFFRIR LA POSSIBILITÉ DE DÉVELOPPER LES DIMENSIONS ÉMOTIONNELLES ÉMOTIONNELLES ÉMOTIONNELLES COGNITIVES ÉMOTIONNELLES DES CORPS ÉTHIQUES ET RELIGIEUX ET D’ACQUÉRIR LES CONNAISSANCES INDISPENSABLES POUR LE DÉVELOPPEMENT DE LA PENSÉE RÉFLÉCHISSANTE ET CRITIQUE. L’AMÉLIORATION DE CES APPRENTISSAGES IMPLIQUE ÉGALEMENT D’ACCROÎTRE LES CHANCES D’INCLUSION SOCIALE ET CULTURELLE PAR LE BIAIS DU SYSTÈME DE DISTRUCTION. (French)
8 December 2021
0 references
DER ERWERB DER SPRACHEN UND CODES, DIE DIE STRUKTUR UNSERER KULTUR IN EINEM HORIZONT BILDEN, DER SICH AUF ANDERE KULTUREN ERSTRECKT, MIT DENEN WIR LEBEN UND BEWUSST DIE NEUEN MEDIEN ANSPIELEN, TRAGEN ZUR KULTURELLEN UND SOZIALEN ALPHABETISIERUNG BEI, DIE DIE INSTRUMENTALKOMPETENZ EINSCHLIESST, DIE IMMER IM LESEN VON SCHREIBEN UND BUCHHALTUNG SYNTHETISIERT WURDE UND DIE DURCH DIE SPRACHEN UND KENNTNISSE DER VERSCHIEDENEN DISCIPLINES VERBESSERT WIRD.DIE GRUNDSCHULE ZIELT DARAUF AB, DIE GRUNDKENNTNISSE DAFÜR ZU ERWERBEN, DIE KOGNITIVEN EMOTIONALEN EMOTIONALEN DIMENSIONEN ETHISCHER UND RELIGIÖSER KÖRPER ZU ENTWICKELN UND DAS UNVERZICHTBARE WISSEN FÜR DIE ENTWICKLUNG VON REFLEKTIERENDEN UND KRITISCHEN GEDANKEN ZU ERWERBEN. DIE VERBESSERUNG DIESER LERNPROZESSE BEDEUTET AUCH, DASS DIE CHANCEN AUF SOZIALE UND KULTURELLE INKLUSION DURCH DAS ZERSTÖRUNGSSYSTEM ERHÖHT WERDEN. (German)
18 December 2021
0 references
DE VERWERVING VAN DE TALEN EN CODES DIE DE STRUCTUUR VAN ONZE CULTUUR VORMEN IN EEN HORIZON UITGEBREID NAAR ANDERE CULTUREN WAARMEE WE LEVEN EN BEWUST DE NIEUWE MEDIA EEN BIJDRAGE LEVEREN AAN DE CULTURELE EN SOCIALE GELETTERDHEID DIE DE INSTRUMENTALE GELETTERDHEID OMVAT DIE ALTIJD IS GESYNTHETISEERD IN HET LEZEN VAN SCHRIJVEN EN BOEKHOUDING EN DIE WORDT VERSTERKT DOOR DE TALEN EN KENNIS VAN DE VERSCHILLENDE DISCIPLINES.THE BASISSCHOOL HEEFT ALS DOEL DE BASISOPLEIDINGEN HIERVOOR TE VERWERVEN, BIEDEN DE MOGELIJKHEID OM DE COGNITIEVE EMOTIONELE EMOTIONELE EMOTIONELE EMOTIONELE EMOTIONELE EMOTIONELE EMOTIONELE DIMENSIES VAN ETHISCHE EN RELIGIEUZE LICHAMEN TE ONTWIKKELEN EN DE ONMISBARE KENNIS TE VERWERVEN VOOR DE ONTWIKKELING VAN REFLECTIEVE EN KRITISCHE GEDACHTEN. HET VERBETEREN VAN DEZE LEERPROCESSEN BETEKENT OOK DAT DE KANSEN OP SOCIALE EN CULTURELE INTEGRATIE VIA HET DISTRUCTIESYSTEEM WORDEN VERGROOT. (Dutch)
11 January 2022
0 references
LA ADQUISICIÓN DE LOS LENGUAJES Y CÓDIGOS QUE CONSTITUYEN LA ESTRUCTURA DE NUESTRA CULTURA EN UN HORIZONTE EXTENDIDO A OTRAS CULTURAS CON LAS QUE VIVIMOS Y ALUDEN CONSCIENTEMENTE A LOS NUEVOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN CONTRIBUYEN A LA ALFABETIZACIÓN CULTURAL Y SOCIAL QUE INCLUYE LA ALFABETIZACIÓN INSTRUMENTAL QUE SIEMPRE HA SIDO SINTETIZADA EN LA ESCRITURA Y LA CONTABILIDAD DE LA LECTURA Y QUE SE MEJORA A TRAVÉS DE LOS IDIOMAS Y EL CONOCIMIENTO DE LAS DIVERSAS DISCIPLINAS.LA ESCUELA PRIMARIA TIENE COMO OBJETIVO ADQUIRIR LOS APRENDIZAJES BÁSICOS PARA ELLO OFRECE LA OPORTUNIDAD DE DESARROLLAR LAS DIMENSIONES EMOCIONALES EMOCIONALES EMOCIONALES COGNITIVAS EMOCIONALES DE LOS CUERPOS ÉTICOS Y RELIGIOSOS Y ADQUIRIR LOS CONOCIMIENTOS INDISPENSABLES PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO REFLEXIVO Y CRÍTICO. MEJORAR ESTOS APRENDIZAJES TAMBIÉN SIGNIFICA AUMENTAR LAS POSIBILIDADES DE INCLUSIÓN SOCIAL Y CULTURAL A TRAVÉS DEL SISTEMA DE DISTRUCTION. (Spanish)
29 January 2022
0 references
LACQUISITION AF SPROG OG KODEKSER, DER UDGØR STRUKTUREN I VORES KULTUR I ET HORISONT UDVIDET TIL DE ANDRE KULTURER, SOM VI SAMEKSISTERER OG BEVIDST HENTYDER TIL DE NYE MEDIER BIDRAGER TIL KULTURELLE OG SOCIALE FÆRDIGHEDER, DER OMFATTER DE INSTRUMENTALE FÆRDIGHEDER, DER ALTID ER BLEVET SYNTETISERET I LÆSNING OG OPTÆLLING SKRIVNING, OG SOM ER FORBEDRET GENNEM SPROG OG KENDSKAB TIL DE FORSKELLIGE DISCIPLINE.THE GRUNDSKOLEN HAR TIL FORMÅL AT REFLEKTERE DEN GRUNDLÆGGENDE LÆRING AF DEN GRUNDLÆGGENDE LÆRING FOR DETTE GIVER DE KOGNITIVE OG FØLELSESMÆSSIGE DIMENSIONER AF DEN SOCIALE OG GRUNDLÆGGENDE UDVIKLING. STYRKELSE AF DISSE LÆRINGER BETYDER OGSÅ AT ØGE SANDSYNLIGHEDEN FOR SOCIAL OG KULTUREL INKLUSION GENNEM DELLISTRUCTION SYSTEM.I GYMNASIET I FØRSTE KLASSE BIDRAGER DE FÆRDIGHEDER, DER ER UDVIKLET INDEN FOR DE ENKELTE FAGOMRÅDER, OGSÅ TIL AT FREMME FÆRDIGHEDER. (Danish)
23 July 2022
0 references
Η LACQUISITION ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΚΩΔΊΚΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΤΗ ΔΟΜΉ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ ΜΑΣ ΣΕ ΈΝΑ ΟΡΊΖΟΝΤΑ ΠΟΥ ΕΠΕΚΤΕΊΝΕΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΣΥΝΥΠΆΡΧΟΥΜΕ ΚΑΙ ΥΠΑΙΝΙΓΌΜΑΣΤΕ ΣΥΝΕΙΔΗΤΆ ΣΤΑ ΝΈΑ ΜΈΣΑ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗΣ ΣΥΜΒΆΛΛΕΙ ΣΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΌ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΟΝ ΟΡΓΑΝΙΚΌ ΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΌ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΠΆΝΤΑ ΣΥΝΤΕΘΕΊ ΣΤΗΝ ΑΝΆΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΜΈΤΡΗΣΗ ΤΗΣ ΓΡΑΦΉΣ ΚΑΙ ΠΟΥ ΕΝΙΣΧΎΕΤΑΙ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ DISCIPLINE.ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΝΤΑΝΑΚΛΆΣΕΙ ΤΗ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΜΆΘΗΣΗ ΤΗΣ ΒΑΣΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΑΥΤΌ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΙΣ ΓΝΩΣΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΈΣ ΔΙΑΣΤΆΣΕΙΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΘΕΜΕΛΙΏΔΟΥΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ. Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΔΙΔΑΓΜΆΤΩΝ ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΠΙΘΑΝΌΤΗΤΑΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ DELLISTRUCTION.ΣΤΟ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΤΗΣ ΠΡΏΤΗΣ ΤΆΞΗΣ, ΟΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΝΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΕΠΙΜΈΡΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΣΥΜΒΆΛΛΟΥΝ ΕΠΊΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. (Greek)
23 July 2022
0 references
LACQUISITION JEZIKA I KODOVA KOJI ČINE STRUKTURU NAŠE KULTURE U HORIZONTU PROŠIREN NA DRUGE KULTURE S KOJIMA SMO KOEGZISTIRALI I SVJESNO ALUDIRALI NA NOVE MEDIJE DOPRINOSE KULTURNOJ I DRUŠTVENOJ PISMENOSTI KOJA UKLJUČUJE INSTRUMENTALNU PISMENOST KOJA JE UVIJEK BILA SINTETIZIRANA U ČITANJU I BROJANJU PISANJA I KOJA JE POBOLJŠANA KROZ JEZIKE I ZNANJE RAZLIČITIH DISCIPLINE.THE OSNOVNA ŠKOLA IMA ZA CILJ REFLEKSIRATI TEMELJNO UČENJE OSNOVNOG UČENJA ZA TO NUDI KOGNITIVNE I EMOCIONALNE DIMENZIJE DRUŠTVENOG I TEMELJNOG RAZVOJA. JAČANJE TIH UČENJA ZNAČI I POVEĆANJE VJEROJATNOSTI SOCIJALNE I KULTURNE UKLJUČENOSTI KROZ DELLISTRUCTION SYSTEM.U SREDNJOJ ŠKOLI PRVOG RAZREDA, VJEŠTINE RAZVIJENE UNUTAR POJEDINIH DISCIPLINA TAKOĐER DOPRINOSE PROMICANJU VJEŠTINA. (Croatian)
23 July 2022
0 references
LACQUISITION DE LIMBI ȘI CODURI CARE CONSTITUIE STRUCTURA CULTURII NOASTRE ÎNTR-UN HORIZON EXTINS LA ALTE CULTURI CU CARE COEXISTĂM ȘI A FĂCUT ALUZIE CONȘTIENT LA NOUA MASS-MEDIA CONTRIBUIE LA ALFABETIZAREA CULTURALĂ ȘI SOCIALĂ, CARE INCLUDE ALFABETIZAREA INSTRUMENTALĂ CARE A FOST ÎNTOTDEAUNA SINTETIZATĂ ÎN CITIRE ȘI NUMĂRARE SCRIS ȘI CARE ESTE ÎMBUNĂTĂȚITĂ PRIN LIMBILE ȘI CUNOȘTINȚELE DIFERITELOR DISCIPLINE.ȘCOALA PRIMARĂ ÎȘI PROPUNE SĂ REFLECTE ÎNVĂȚAREA FUNDAMENTALĂ A ÎNVĂȚĂRII DE BAZĂ PENTRU ACEASTA OFERĂ DIMENSIUNILE COGNITIVE ȘI EMOȚIONALE ALE DEZVOLTĂRII SOCIALE ȘI FUNDAMENTALE. CONSOLIDAREA ACESTOR ÎNVĂȚĂTURI ÎNSEAMNĂ, DE ASEMENEA, CREȘTEREA PROBABILITĂȚII INCLUZIUNII SOCIALE ȘI CULTURALE PRIN INTERMEDIUL SISTEMULUI DELISTRUCȚIE.ÎN ȘCOALA GIMNAZIALĂ DE CLASA ÎNTÂI, COMPETENȚELE DEZVOLTATE ÎN CADRUL DISCIPLINELOR INDIVIDUALE CONTRIBUIE, DE ASEMENEA, LA PROMOVAREA COMPETENȚELOR (Romanian)
23 July 2022
0 references
LACQUISITION JAZYKOV A KÓDOV, KTORÉ TVORIA ŠTRUKTÚRU NAŠEJ KULTÚRY V PROGRAME HORIZONT ROZŠÍRENÝ NA ĎALŠIE KULTÚRY, S KTORÝMI SME SPOLUNAŽÍVALI A VEDOME SPOMÍNALI NA NOVÉ MÉDIÁ, PRISPIEVAJÚ KU KULTÚRNEJ A SOCIÁLNEJ GRAMOTNOSTI, KTORÁ ZAHŔŇA INŠTRUMENTÁLNU GRAMOTNOSŤ, KTORÁ BOLA VŽDY SYNTETIZOVANÁ V ČÍTANÍ A POČÍTANÍ PÍSANIA A KTORÁ JE POSILNENÁ JAZYKMI A ZNALOSŤAMI RÔZNYCH DISCIPLINE.THE ZÁKLADNÁ ŠKOLA SA ZAMERIAVA NA REFLEXIU ZÁKLADNÉHO UČENIA ZÁKLADNÉHO UČENIA PRE TO PONÚKA KOGNITÍVNE A EMOCIONÁLNE ROZMERY SOCIÁLNEHO A ZÁKLADNÉHO ROZVOJA. POSILNENIE TOHTO VZDELÁVANIA ZNAMENÁ AJ ZVÝŠENIE PRAVDEPODOBNOSTI SOCIÁLNEHO A KULTÚRNEHO ZAČLENENIA PROSTREDNÍCTVOM DELLISTRUCTION SYSTEM.IN STREDNEJ ŠKOLY PRVÉHO STUPŇA, ZRUČNOSTI VYVINUTÉ V RÁMCI JEDNOTLIVÝCH DISCIPLÍN TIEŽ PRISPIEVAJÚ K PODPORE ZRUČNOSTÍ (Slovak)
23 July 2022
0 references
LACQUISIZZJONI TA ‘LINGWI U KODIĊIJIET LI JIKKOSTITWIXXU L-ISTRUTTURA TAL-KULTURA TAGĦNA F’ORIZZONT IMWESSA’ GĦALL-KULTURI L-OĦRA LI MAGĦHOM AĦNA JEŻISTU FLIMKIEN U KONXJAMENT ALLUŻJONI GĦALL-MIDJA L-ĠDIDA JIKKONTRIBWIXXU GĦAL-LITTERIŻMU KULTURALI U SOĊJALI LI JINKLUDI L-LITTERIŻMU STRUMENTALI LI DEJJEM ĠIE SINTETIZZAT FIL-QARI U L-GĦADD KITBA U LI HIJA MSAĦĦA PERMEZZ TAL-LINGWI U L-GĦARFIEN TAD-DISCIPLINE.THE VARJI SKOLA PRIMARJA TIMMIRA LI TIRRIFLETTI T-TAGĦLIM FUNDAMENTALI TAT-TAGĦLIM BAŻIKU GĦAL DAN JOFFRI D-DIMENSJONIJIET KONJITTIVI U EMOZZJONALI TAL-IŻVILUPP SOĊJALI U FUNDAMENTALI. IT-TISĦIĦ TA’ DAN IT-TAGĦLIM IFISSER UKOLL LI TIŻDIED IL-PROBABBILTÀ TA’ INKLUŻJONI SOĊJALI U KULTURALI PERMEZZ TAS-SYSTEM.FL-ISKOLA SEKONDARJA TAL-EWWEL GRAD, IL-ĦILIET ŻVILUPPATI FI ĦDAN ID-DIXXIPLINI INDIVIDWALI JIKKONTRIBWIXXU WKOLL GĦALL-PROMOZZJONI TAL-ĦILIET (Maltese)
23 July 2022
0 references
A LACQUISIÇÃO DE LINGUAGENS E CÓDIGOS QUE CONSTITUEM A ESTRUTURA DE NOSSA CULTURA EM UM HORIZONTE AMPLIADO PARA AS OUTRAS CULTURAS COM AS QUAIS COEXISTIMOS E CONSCIENTEMENTE ALUDIDOS AOS NOVOS MEIOS CONTRIBUEM PARA A ALFABETIZAÇÃO CULTURAL E SOCIAL QUE INCLUI A ALFABETIZAÇÃO INSTRUMENTAL QUE SEMPRE FOI SINTETIZADA NA LEITURA E CONTAGEM DA ESCRITA E QUE É APRIMORADA ATRAVÉS DAS LINGUAGENS E CONHECIMENTOS DAS VÁRIAS DISCIPLINE.A ESCOLA PRIMÁRIA VISA REFLETIR A APRENDIZAGEM FUNDAMENTAL DA APRENDIZAGEM BÁSICA PARA ISSO OFERECE AS DIMENSÕES COGNITIVAS E EMOCIONAIS DO DESENVOLVIMENTO SOCIAL E FUNDAMENTAL. FORTALECER ESSAS APRENDIZAGENS SIGNIFICA TAMBÉM AUMENTAR A PROBABILIDADE DE INCLUSÃO SOCIAL E CULTURAL ATRAVÉS DO SISTEMA DE DELLISTRUÇÃO. NA ESCOLA SECUNDÁRIA DO PRIMEIRO ANO, AS HABILIDADES DESENVOLVIDAS DENTRO DAS DISCIPLINAS INDIVIDUAIS TAMBÉM CONTRIBUEM PARA A PROMOÇÃO DE HABILIDADES (Portuguese)
23 July 2022
0 references
LACQUISITION KIELIÄ JA KOODEJA, JOTKA MUODOSTAVAT RAKENTEEN KULTTUURIMME HORIZON LAAJENNETTIIN MUIHIN KULTTUUREIHIN, JOIDEN KANSSA ME RINNAKKAIN JA TIETOISESTI VIITATTU UUSI MEDIA EDISTÄÄ KULTTUURISTA JA SOSIAALISTA LUKUTAITOA, JOKA SISÄLTÄÄ INSTRUMENTAALINEN LUKUTAITO, JOKA ON AINA SYNTETISOITU LUKEMISESSA JA LASKEMISESSA JA MUTTA JOTA VAHVISTETAAN KIELTEN JA OSAAMISEN ERI DISCIPLINE.THE PERUSKOULUN TAVOITTEENA ON REFLEKSI PERUSOPPIMINEN TÄMÄN TARJOAA KOGNITIIVISIA JA EMOTIONAALISIA ULOTTUVUUKSIA SOSIAALISEN JA PERUSKEHITYKSEN. NÄIDEN OPPIMISTEN VAHVISTAMINEN MERKITSEE MYÖS SOSIAALISEN JA KULTTUURISEN OSALLISUUDEN TODENNÄKÖISYYDEN LISÄÄMISTÄ DELLISTRUCTION SYSTEM -JÄRJESTELMÄN AVULLA. ENSIMMÄISEN LUOKAN KESKIASTEEN KOULUISSA YKSILÖLLISILLÄ ALOILLA KEHITETYT TAIDOT EDISTÄVÄT MYÖS TAITOJEN KEHITTÄMISTÄ. (Finnish)
23 July 2022
0 references
LACQUISITION JĘZYKÓW I KODÓW, KTÓRE TWORZĄ STRUKTURĘ NASZEJ KULTURY W PROGRAMIE „HORYZONT”, POSZERZONE O INNE KULTURY, Z KTÓRYMI WSPÓŁISTNIEJEMY I ŚWIADOMIE NAWIĄZUJEMY DO NOWYCH MEDIÓW, PRZYCZYNIAJĄ SIĘ DO KULTURY I UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNEJ, KTÓRA OBEJMUJE UMIEJĘTNOŚĆ INSTRUMENTALNĄ, KTÓRA ZAWSZE BYŁA SYNTEZOWANA W CZYTANIU I LICZENIU PISANIA I KTÓRA JEST WZMACNIANA POPRZEZ JĘZYKI I ZNAJOMOŚĆ RÓŻNYCH DISCIPLINE. SZKOŁA PODSTAWOWA MA NA CELU ODBICIE PODSTAWOWEGO UCZENIA SIĘ PODSTAWOWEGO W TYM ZAKRESIE OFERUJE POZNAWCZE I EMOCJONALNE WYMIARY SPOŁECZNEGO I FUNDAMENTALNEGO ROZWOJU. WZMOCNIENIE TYCH NAUK OZNACZA RÓWNIEŻ ZWIĘKSZENIE PRAWDOPODOBIEŃSTWA WŁĄCZENIA SPOŁECZNEGO I KULTUROWEGO ZA POŚREDNICTWEM SYSTEMU DELLISTRUCTION. W SZKOLE ŚREDNIEJ PIERWSZEJ KLASY UMIEJĘTNOŚCI ROZWIJANE W POSZCZEGÓLNYCH DYSCYPLINACH PRZYCZYNIAJĄ SIĘ RÓWNIEŻ DO PROMOWANIA UMIEJĘTNOŚCI (Polish)
23 July 2022
0 references
ZNANJE JEZIKOV IN KOD, KI SESTAVLJAJO STRUKTURO NAŠE KULTURE V OBZORJU, SE JE RAZŠIRILO NA DRUGE KULTURE, S KATERIMI SOOBSTAJAMO IN ZAVESTNO NAMIGUJEMO NA NOVE MEDIJE, PRISPEVA K KULTURNI IN DRUŽBENI PISMENOSTI, KI VKLJUČUJE INSTRUMENTALNO PISMENOST, KI JE BILA VEDNO SINTETIZIRANA PRI BRANJU IN ŠTETJU PISANJA IN KI PA SE KREPI Z JEZIKI IN ZNANJEM RAZLIČNIH OSNOVNIH ŠOL DISCIPLINE.THE JE NAMENJENA REFLEKSIJI TEMELJNEGA UČENJA ZA TO, KAR PONUJA KOGNITIVNE IN ČUSTVENE RAZSEŽNOSTI DRUŽBENEGA IN TEMELJNEGA RAZVOJA. KREPITEV TEGA UČENJA POMENI TUDI POVEČANJE VERJETNOSTI SOCIALNE IN KULTURNE VKLJUČENOSTI PREK SYSTEM DELLISTRUCTION.V SREDNJI ŠOLI PRVEGA RAZREDA SPRETNOSTI, RAZVITE V POSAMEZNIH DISCIPLINAH, PRISPEVAJO TUDI K SPODBUJANJU ZNANJ IN SPRETNOSTI. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
LACQUISITION JAZYKŮ A KÓDŮ, KTERÉ TVOŘÍ STRUKTURU NAŠÍ KULTURY V HORIZONTU ROZŠÍŘENA NA OSTATNÍ KULTURY, S NIMIŽ JSME SPOLUEXISTOVALI A VĚDOMĚ NAZÝVALI NOVÁ MÉDIA PŘISPÍVAJÍ KE KULTURNÍ A SOCIÁLNÍ GRAMOTNOSTI, KTERÁ ZAHRNUJE INSTRUMENTÁLNÍ GRAMOTNOST, KTERÁ BYLA VŽDY SYNTETIZOVÁNA V ČTENÍ A POČÍTÁNÍ PSANÍ, ALE KTERÁ JE POSÍLENA JAZYKY A ZNALOSTMI RŮZNÝCH DISCIPLINE.ZŠ SI KLADE ZA CÍL REFLEKTOVAT ZÁKLADNÍ UČENÍ ZÁKLADNÍHO UČENÍ PRO TO NABÍZÍ KOGNITIVNÍ A EMOČNÍ DIMENZE SOCIÁLNÍHO A ZÁKLADNÍHO ROZVOJE. POSÍLENÍ TĚCHTO UČENÍ TAKÉ ZNAMENÁ ZVÝŠENÍ PRAVDĚPODOBNOSTI SOCIÁLNÍHO A KULTURNÍHO ZAČLENĚNÍ PROSTŘEDNICTVÍM DELLISTRUCTION SYSTEM.V RÁMCI STŘEDNÍ ŠKOLY PRVNÍ TŘÍDY PŘISPÍVAJÍ DOVEDNOSTI VYVINUTÉ V RÁMCI JEDNOTLIVÝCH OBORŮ TAKÉ K PODPOŘE DOVEDNOSTÍ. (Czech)
23 July 2022
0 references
LACQUISITION KALBŲ IR KODŲ, KURIE SUDARO MŪSŲ KULTŪROS STRUKTŪRĄ HORIZON IŠSIPLĖTĖ Į KITAS KULTŪRAS, SU KURIOMIS MES KARTU EGZISTUOJA IR SĄMONINGAI UŽSIMINĖ Į NAUJĄ ŽINIASKLAIDĄ PRISIDĖTI PRIE KULTŪRINIO IR SOCIALINIO RAŠTINGUMO, KURIS APIMA INSTRUMENTINĮ RAŠTINGUMĄ, KURIS VISADA BUVO SINTEZUOJAMAS SKAITYMO IR SKAIČIAVIMO RAŠTU IR BET KAD YRA SUSTIPRINTAS PER KALBŲ IR ŽINIŲ ĮVAIRIŲ DISCIPLINE.THE PRADINĖS MOKYKLOS SIEKIA REFLEKSAS PAGRINDINIO MOKYMOSI PAGRINDINIO MOKYMOSI UŽ TAI SIŪLO KOGNITYVINIUS IR EMOCINIUS ASPEKTUS SOCIALINIO IR FUNDAMENTALIOJO VYSTYMOSI. STIPRINANT ŠIUOS MOKYMUS TAIP PAT REIKIA DIDINTI SOCIALINĖS IR KULTŪRINĖS ĮTRAUKTIES TIKIMYBĘ PASITELKIANT DELLISTRUCTION SYSTEMĄ. PIRMOSIOS KLASĖS VIDURINĖJE MOKYKLOJE UGDOMI ATSKIRŲ DISCIPLINŲ ĮGŪDŽIAI TAIP PAT PRISIDEDA PRIE ĮGŪDŽIŲ SKATINIMO. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
VALODU UN KODU LACQUISITION, KAS VEIDO MŪSU KULTŪRAS STRUKTŪRU PROGRAMMĀ HORIZON, PAPLAŠINĀJĀS LĪDZ CITĀM KULTŪRĀM, AR KURĀM MĒS LĪDZĀSPASTĀVĒJĀM UN APZINĀTI ATSAUCAMIES UZ JAUNAJIEM MEDIJIEM, VEICINA KULTŪRAS UN SOCIĀLO PRATĪBU, KAS IETVER INSTRUMENTĀLO RAKSTPRATĪBU, KAS VIENMĒR IR SINTEZĒTA LASĪŠANAI UN SKAITĪŠANAI, UN KAS TIEK UZLABOTA AR DAŽĀDU DISCIPLINE VALODU UN ZINĀŠANU PALĪDZĪBU. PAMATSKOLAS MĒRĶIS IR ATSPOGUĻOT PAMATA MĀCĪŠANĀS FUNDAMENTĀLO MĀCĪŠANOS ŠIM NOLŪKAM PIEDĀVĀ SOCIĀLĀS UN FUNDAMENTĀLĀS ATTĪSTĪBAS KOGNITĪVOS UN EMOCIONĀLOS ASPEKTUS. ŠO MĀCĪBU STIPRINĀŠANA NOZĪMĒ ARĪ SOCIĀLĀS UN KULTŪRAS IEKĻAUŠANAS IESPĒJAMĪBAS PALIELINĀŠANU, IZMANTOJOT DELLISTRUCTION SYSTEM.IN PIRMĀS KLASES VIDUSSKOLĀ PRASMES, KAS IEGŪTAS ATSEVIŠĶĀS DISCIPLĪNĀS, ARĪ VEICINA PRASMJU VEICINĀŠANU. (Latvian)
23 July 2022
0 references
LACQUISITION НА ЕЗИЦИТЕ И КОДОВЕТЕ, КОИТО СЪСТАВЛЯВАТ СТРУКТУРАТА НА НАШАТА КУЛТУРА В ХОРИЗОНТ, РАЗШИРЕН ДО ДРУГИ КУЛТУРИ, С КОИТО НИЕ СЪЖИТЕЛСТВАМЕ И СЪЗНАТЕЛНО НАМЕКВАМЕ ЗА НОВИТЕ МЕДИИ, ДОПРИНАСЯТ ЗА КУЛТУРНАТА И СОЦИАЛНА ГРАМОТНОСТ, КОЯТО ВКЛЮЧВА ИНСТРУМЕНТАЛНАТА ГРАМОТНОСТ, КОЯТО ВИНАГИ Е СИНТЕЗИРАНА В ЧЕТЕНЕТО И БРОЕНЕТО НА ПИСАНЕТО И КОЯТО СЕ ЗАСИЛВА ЧРЕЗ ЕЗИЦИТЕ И ЗНАНИЯТА НА РАЗЛИЧНИТЕ DISCIPLINE.ОСНОВНОТО УЧИЛИЩЕ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РЕФЛЕКСИРА ФУНДАМЕНТАЛНОТО ИЗУЧАВАНЕ НА ОСНОВНОТО ОБУЧЕНИЕ ЗА ТОВА ПРЕДЛАГА КОГНИТИВНИТЕ И ЕМОЦИОНАЛНИ ИЗМЕРЕНИЯ НА СОЦИАЛНОТО И ФУНДАМЕНТАЛНОТО РАЗВИТИЕ. УКРЕПВАНЕТО НА ТЕЗИ ЗНАНИЯ ОЗНАЧАВА СЪЩО ТАКА УВЕЛИЧАВАНЕ НА ВЕРОЯТНОСТТА ОТ СОЦИАЛНО И КУЛТУРНО ПРИОБЩАВАНЕ ЧРЕЗ СИСТЕМА ЗА ДЕЛИСТРУКАЦИЯ. В СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ ПЪРВИ КЛАС УМЕНИЯТА, РАЗВИТИ В РАМКИТЕ НА ОТДЕЛНИТЕ ДИСЦИПЛИНИ, СЪЩО ДОПРИНАСЯТ ЗА ПОПУЛЯРИЗИРАНЕТО НА УМЕНИЯТА. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A HORIZONT KULTÚRÁJÁNAK SZERKEZETÉT ALKOTÓ NYELVEK ÉS KÓDOK LACQUISITION-JA A TÖBBI OLYAN KULTÚRÁRA IS KISZÉLESEDETT, AMELYEKKEL EGYÜTT LÉTEZÜNK ÉS TUDATOSAN UTALTUNK AZ ÚJ MÉDIÁRA, HOZZÁJÁRULVA A KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI MŰVELTSÉGHEZ, AMELY MAGÁBAN FOGLALJA AZ OLVASÁSBAN ÉS A SZÁMOLÁSBAN MINDIG IS SZINTETIZÁLT, DE A KÜLÖNBÖZŐ DISCIPLINE NYELVEKKEL ÉS TUDÁSSAL BŐVÍTETT HANGSZERES MŰVELTSÉGET. AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA CÉLJA AZ ALAPTANULÁS ALAPVETŐ TANULÁSÁNAK REFLEXIÓJA, AMELY A TÁRSADALMI ÉS ALAPVETŐ FEJLŐDÉS KOGNITÍV ÉS ÉRZELMI DIMENZIÓIT KÍNÁLJA. E TANULÁS ERŐSÍTÉSE AZT IS JELENTI, HOGY A DELLISTRUCTION SYSTEM-EN KERESZTÜL NÖVELNI KELL A TÁRSADALMI ÉS KULTURÁLIS BEFOGADÁS VALÓSZÍNŰSÉGÉT. AZ EGYES TUDOMÁNYÁGAKON BELÜL KIFEJLESZTETT KÉSZSÉGEK HOZZÁJÁRULNAK A KÉSZSÉGEK ELŐMOZDÍTÁSÁHOZ IS. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
IS ÉARD ATÁ I GCEIST LE TEANGACHA AGUS CÓID A CHUIMSÍONN STRUCHTÚR ÁR GCULTÚIR I BHFÍS A LEATHNAÍODH GO DTÍ NA CULTÚIR EILE LENA GCUIREANN MUID AGUS A NDEARNA MUID COMHGHUAILLÍOCHT LEIS NA MEÁIN NUA LE LITEARTHACHT CHULTÚRTHA AGUS SHÓISIALTA LENA N-ÁIRÍTEAR AN LITEARTHACHT IONSTRAIMEACH A SHINTÉISÍODH I GCÓNAÍ SA LÉITHEOIREACHT AGUS SA CHOMHAIREAMH SCRÍBHNEOIREACHT AGUS ACH GO BHFUIL SÉ SIN FEABHSAITHE TRÍ THEANGACHA AGUS EOLAS AR AN DISCIPLINE.THE ÉAGSÚLA, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN MBUNSCOIL FOGHLAIM BHUNÚSACH NA FOGHLAMA BUNÚSAÍ DON BHUNFHOGHLAIM SEO A CHUR AR FÁIL DO NA GNÉITHE COGNAÍOCHA AGUS MOTHÚCHÁNACHA DEN FHORBAIRT SHÓISIALTA AGUS BHUNÚSACH. IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN BHFOGHLAIM SIN A NEARTÚ FREISIN AN DÓCHÚLACHT GO MBEIDH CUIMSIÚ SÓISIALTA AGUS CULTÚRTHA ANN A MHÉADÚ TRÍD AN GCÓRAS DELLISTRUCTION.IN AN MHEÁNSCOIL DEN CHÉAD GHRÁD, CUIREANN NA SCILEANNA A FHORBRAÍTEAR LAISTIGH DE DHISCIPLÍNÍ AONAIR LE CUR CHUN CINN SCILEANNA FREISIN (Irish)
23 July 2022
0 references
LACQUISITION AV SPRÅK OCH KODER SOM UTGÖR STRUKTUREN I VÅR KULTUR I ETT HORISONT BREDDAS TILL DE ANDRA KULTURER SOM VI SAMEXISTERAR OCH MEDVETET HÄNVISAR TILL DE NYA MEDIERNA BIDRAR TILL KULTURELL OCH SOCIAL LÄSKUNNIGHET SOM INKLUDERAR INSTRUMENTELL LÄSKUNNIGHET SOM ALLTID HAR SYNTETISERATS I LÄSNING OCH RÄKNING AV SKRIVANDE OCH MEN SOM FÖRSTÄRKS GENOM SPRÅK OCH KUNSKAP I DE OLIKA DISCIPLINE.THE PRIMÄRSKOLAN SYFTAR TILL ATT REFLEKTERA DET GRUNDLÄGGANDE LÄRANDET AV DET GRUNDLÄGGANDE LÄRANDET FÖR DETTA ERBJUDER DE KOGNITIVA OCH EMOTIONELLA DIMENSIONERNA AV DEN SOCIALA OCH GRUNDLÄGGANDE UTVECKLINGEN. ATT STÄRKA DESSA LÄRANDEN INNEBÄR OCKSÅ ATT ÖKA SANNOLIKHETEN FÖR SOCIAL OCH KULTURELL INKLUDERING GENOM DELLISTRUCTION SYSTEM.I GYMNASIESKOLAN I FÖRSTA KLASS BIDRAR DE FÄRDIGHETER SOM UTVECKLAS INOM DE ENSKILDA DISCIPLINERNA OCKSÅ TILL ATT FRÄMJA FÄRDIGHETER. (Swedish)
23 July 2022
0 references
KEELED JA KOODID, MIS MOODUSTAVAD STRUKTUURI MEIE KULTUURI HORIZON LAIENENUD TEISTELE KULTUURIDELE, MILLEGA ME KOOS EKSISTEERIME JA TEADLIKULT VIHJANUD UUELE MEEDIALE KAASA KULTUURILISE JA SOTSIAALSE KIRJAOSKUSE, MIS SISALDAB INSTRUMENTAALSET KIRJAOSKUST, MIS ON ALATI SÜNTEESITUD LUGEMISE JA LOENDAMISE KIRJUTAMISE JA KUID MIS ON TÄIUSTATUD KEELTE JA TEADMISTE ERINEVATE DISCIPLINE.THE ALGKOOLI EESMÄRK ON REFLEKS PÕHIÕPET PÕHIÕPET SEE PAKUB KOGNITIIVNE JA EMOTSIONAALNE MÕÕDE SOTSIAALSE JA FUNDAMENTAALSE ARENGU. NENDE TEADMISTE TUGEVDAMINE TÄHENDAB KA SOTSIAALSE JA KULTUURILISE KAASATUSE TÕENÄOSUSE SUURENDAMIST ESIMESE KLASSI KESKKOOLI DELLISTRUCTION SYSTEM.IN, ÜKSIKUTE ERIALADE RAAMES ARENDATUD OSKUSED AITAVAD KAASA KA OSKUSTE EDENDAMISELE. (Estonian)
23 July 2022
0 references
BERGAMO
0 references
Identifiers
C12H17000210006
0 references