AAAA.... COMPASS FOR HIGH SCHOOL WANTED (Q543932)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q543932 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | AAAA.... COMPASS FOR HIGH SCHOOL WANTED |
Project Q543932 in Italy |
Statements
32,810.39 Euro
0 references
54,684.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
5 May 2018
0 references
20 June 2020
0 references
I.C. LUIGI CREDARO
0 references
46°32'16.08"N, 10°8'10.75"E
0 references
IL PROGETTO E PENSATO IN SEI MODULI RELATIVI ALLE COMPETENZE CHIAVE PER AFFRONTARE CON MAGGIORE SERENITA LE SCUOLE SUPERIORI.I MODULI SONO PENSATI IN DUE FASI UN POTENZIAMENTO PIU GENERICO NEL SECONDO ANNO UN APPROFONDIMENTO PIU SPECIFICO IL TERZO ANNO DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO. LA LINGUA MADRE LINGLESE COME LINGUA STRANIERA E LA MATEMATICA DIVENTANO PERCORSI PIU COMPLESSI E COINVOLGENTIFINALIZZATI AL MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE DISCIPLINARI E TRASVERSALI INDIRIZZATI A QUEGLI ALUNNI CHE MOSTRANO MAGGIORI ATTITUDINI VERSO LO STUDIO E IL PENSIERO LOGICOMATEMATICO.UN SETTIMO MODULO E PENSATO PER LARRICCHIMENTO LESSICALE IN LINGUA INGLESE PER GLI ALUNNI DI QUINTA CLASSE DELLA SCUOLA PRIMARIA. LOBIETTIVO DI TALE PROGETTO VA OLTRE IL PROGETTO STESSO E VUOLE PORSI COME MODALITA DA RIPETERSI NEGLI ANNI A VENIRE UTILIZZANDO RISORSE INTERNE ED ESTERNE ALLA SCUOLA ATTRAVERSO IL COINVOLGIMENTO DELLE FAMIGLIE DI ENTI PUBBLICI O PRIVATI. LA RIORGANIZZAZIONE DIDATTICO METODOLOGICA E (Italian)
0 references
THE PROJECT IS DESIGNED IN SIX MODULES RELATED TO THE KEY COMPETENCES TO TACKLE WITH GREATER SERENITY THE SCHOOLS SUPERIORI.THE MODULES ARE DESIGNED IN TWO PHASES A MORE GENERAL ENHANCEMENT IN THE SECOND YEAR A MORE SPECIFIC DEEPENING IN THE THIRD YEAR OF THE FIRST GRADE SECONDARY SCHOOL. THE NATIVE LANGUAGE ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE AND MATHEMATICS BECOME MORE COMPLEX AND COINVOLGENTIFINALISED TO THE IMPROVEMENT OF DISCIPLINARY AND TRANSVERSAL SKILLS ADDRESSED TO THOSE STUDENTS WHO SHOW GREATER APTITUDES TOWARDS STUDY AND THOUGHT LOGICOMATEMATICO.A SEVENTH MODULE IS DESIGNED FOR LARRICCHIMENTO LEXICAL IN ENGLISH FOR FIFTH CLASS PRIMARY SCHOOL PUPILS. THE OBJECTIVE OF THIS PROJECT GOES BEYOND THE PROJECT ITSELF AND WANTS TO BE A MODALITE TO BE REPEATED IN THE YEARS TO COME USING RESOURCES INTERNAL AND EXTERNAL TO THE SCHOOL THROUGH THE INVOLVEMENT OF FAMILIES OF PUBLIC OR PRIVATE BODIES. METHODOLOGICAL DIDACTIC REORGANISATION AND (English)
12 November 2020
0 references
LE PROJET EST CONÇU EN SIX MODULES LIÉS AUX COMPÉTENCES CLÉS POUR TRAITER AVEC LES ÉTABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR AVEC UNE PLUS GRANDE SERENITY.LES MODULES SONT CONÇUS EN DEUX PHASES UNE AMÉLIORATION PLUS GÉNÉRALE EN DEUXIÈME ANNÉE UN APPROFONDISSEMENT PLUS SPÉCIFIQUE LA TROISIÈME ANNÉE DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DE PREMIÈRE ANNÉE. LA LANGUE MATERNELLE L’ANGLAIS EN TANT QUE LANGUE ÉTRANGÈRE ET LES MATHÉMATIQUES DEVIENNENT DES VOIES PLUS COMPLEXES ET COINVOLGENTIFINALISÉ À L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DISCIPLINAIRES ET TRANSVERSALES S’ADRESSANT AUX ÉLÈVES QUI ONT UNE PLUS GRANDE ATTITUDE À L’ÉGARD DE L’ÉTUDE ET DE LA PENSÉE LOGICOMATEMATICO.UN SEPTIÈME MODULE EST CONÇU POUR LARRICKING EN ANGLAIS POUR LES ÉLÈVES DE CINQUIÈME CLASSE DE L’ÉCOLE PRIMAIRE. L’OBJECTIF DE CE PROJET VA AU-DELÀ DU PROJET LUI-MÊME ET VISE À SE RÉPÉTER DANS LES ANNÉES À VENIR EN UTILISANT DES RESSOURCES INTERNES ET EXTERNES À L’ÉCOLE GRÂCE À LA PARTICIPATION DE FAMILLES D’ORGANISMES PUBLICS OU PRIVÉS. LA RÉORGANISATION MÉTHODOLOGIQUE DIDACTIQUE ET (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT IST IN SECHS MODULEN IM ZUSAMMENHANG MIT SCHLÜSSELKOMPETENZEN FÜR DEN UMGANG MIT HÖHEREN SCHULEN MIT GRÖSSERER SERENITY KONZIPIERT.DIE MODULE SIND IN ZWEI PHASEN KONZIPIERT, EINE ALLGEMEINERE VERBESSERUNG IM ZWEITEN JAHR EINE SPEZIFISCHERE VERTIEFUNG DES DRITTEN JAHRES DER SEKUNDARSTUFE DER ERSTEN KLASSE. DIE MUTTERSPRACHE ENGLISCH ALS FREMDSPRACHE UND MATHEMATIK WERDEN KOMPLEXERE WEGE UND COINVOLGENTIFINALISIERT ZUR VERBESSERUNG DER DISZIPLINARISCHEN UND TRANSVERSALEN FÄHIGKEITEN, DIE AN JENE SCHÜLER GERICHTET SIND, DIE EINE GRÖSSERE EINSTELLUNG ZUM STUDIUM UND ZUM DENKEN LOGICOMATEMATICO ZEIGEN.EIN SIEBTES MODUL IST FÜR LARRICKING IN ENGLISCHER SPRACHE FÜR SCHÜLER DER FÜNFTEN KLASSE DER GRUNDSCHULE KONZIPIERT. DAS ZIEL DIESES PROJEKTS GEHT ÜBER DAS PROJEKT HINAUS UND ZIELT DARAUF AB, IN DEN KOMMENDEN JAHREN DURCH DIE EINBEZIEHUNG VON FAMILIEN ÖFFENTLICHER ODER PRIVATER EINRICHTUNGEN DIE INTERNEN UND EXTERNEN RESSOURCEN DER SCHULE ZU NUTZEN. DIE METHODISCHE DIDAKTISCHE NEUORGANISATION UND (German)
18 December 2021
0 references
HET PROJECT IS ONTWORPEN IN ZES MODULES MET BETREKKING TOT SLEUTELCOMPETENTIES OM TE GAAN MET HOGERE SCHOLEN MET EEN GROTERE SERENITY.THE MODULES ZIJN ONTWORPEN IN TWEE FASEN EEN MEER ALGEMENE VERBETERING IN HET TWEEDE JAAR EEN MEER SPECIFIEKE VERDIEPING VAN HET DERDE JAAR VAN DE EERSTE KLAS MIDDELBARE SCHOOL. DE MOEDERTAAL ENGELS ALS EEN VREEMDE TAAL EN WISKUNDE WORDEN COMPLEXERE PADEN EN COINVOLGENTIFINALISED AAN DE VERBETERING VAN DISCIPLINAIRE EN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN GERICHT AAN DIE LEERLINGEN DIE EEN GROTERE HOUDING TEN OPZICHTE VAN STUDIE EN DACHT LOGICOMATEMATICO.EEN ZEVENDE MODULE IS ONTWORPEN VOOR LARRICKING IN HET ENGELS VOOR LEERLINGEN VAN DE VIJFDE KLAS VAN DE BASISSCHOOL. HET DOEL VAN DIT PROJECT GAAT VERDER DAN HET PROJECT ZELF EN IS BEDOELD OM IN DE KOMENDE JAREN TE WORDEN HERHAALD MET BEHULP VAN INTERNE EN EXTERNE MIDDELEN VAN DE SCHOOL VIA DE BETROKKENHEID VAN GEZINNEN VAN OPENBARE OF PARTICULIERE INSTANTIES. DE METHODOLOGISCHE DIDACTISCHE REORGANISATIE EN (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO ESTÁ DISEÑADO EN SEIS MÓDULOS RELACIONADOS CON COMPETENCIAS CLAVE PARA TRATAR CON ESCUELAS SUPERIORES CON MAYOR SERENIDAD. LOS MÓDULOS SE DISEÑAN EN DOS FASES UNA MEJORA MÁS GENERAL EN EL SEGUNDO AÑO, UNA PROFUNDIZACIÓN MÁS ESPECÍFICA EN EL TERCER AÑO DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE PRIMER GRADO. LA LENGUA MATERNA EL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA Y LAS MATEMÁTICAS SE CONVIERTEN EN CAMINOS MÁS COMPLEJOS Y COINVOLGENTIFINALIZADA A LA MEJORA DE LAS HABILIDADES DISCIPLINARIAS Y TRANSVERSALES DIRIGIDAS A AQUELLOS ALUMNOS QUE MUESTRAN MAYORES ACTITUDES HACIA EL ESTUDIO Y PENSAMIENTO LOGICOMATEMATICO.UN SÉPTIMO MÓDULO ESTÁ DISEÑADO PARA LARRICKING EN INGLÉS PARA ALUMNOS DE QUINTO GRADO DE LA ESCUELA PRIMARIA. EL OBJETIVO DE ESTE PROYECTO VA MÁS ALLÁ DEL PROYECTO EN SÍ Y PRETENDE REPETIRSE EN LOS PRÓXIMOS AÑOS UTILIZANDO RECURSOS INTERNOS Y EXTERNOS A LA ESCUELA A TRAVÉS DE LA PARTICIPACIÓN DE FAMILIAS DE ORGANISMOS PÚBLICOS O PRIVADOS. LA REORGANIZACIÓN METODOLÓGICA DIDÁCTICA Y (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET ER UDFORMET I SEKS MODULER RELATERET TIL NØGLEKOMPETENCER TIL AT HÅNDTERE SKOLERNE SUPERIORI.THE MODULER ER UDFORMET I TO FASER, EN MERE GENEREL FORBEDRING I ANDET ÅR, EN MERE SPECIFIK UDDYBNING I TREDJE ÅR AF FØRSTE KLASSES GYMNASIUM. MODERSMÅLET ENGELSK SOM FREMMEDSPROG OG MATEMATIK BLIVER MERE KOMPLEKST OG KONINVOLGENTIFINALISERET TIL FORBEDRING AF DISCIPLINÆRE OG TVÆRGÅENDE FÆRDIGHEDER RETTET MOD DE STUDERENDE, DER VISER STØRRE EVNER TIL AT STUDERE OG TÆNKE LOGICOMATEMATICO.ET SYVENDE MODUL ER DESIGNET TIL LARRICCHIMENTO LEKSIKAL PÅ ENGELSK FOR FEMTE KLASSE GRUNDSKOLEELEVER. FORMÅLET MED DETTE PROJEKT GÅR VIDERE END SELVE PROJEKTET OG ØNSKER AT VÆRE EN MODALITE, DER SKAL GENTAGES I DE KOMMENDE ÅR VED HJÆLP AF RESSOURCER INTERNT OG EKSTERNT PÅ SKOLEN GENNEM INDDRAGELSE AF FAMILIER TIL OFFENTLIGE ELLER PRIVATE ORGANER. METODISK DIDAKTISK OMORGANISERING OG (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΣΕ ΈΞΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΜΕ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΓΑΛΉΝΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ SUPERIORI.THE ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΈΧΟΥΝ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΣΕ ΔΎΟ ΦΆΣΕΙΣ ΜΙΑ ΓΕΝΙΚΌΤΕΡΗ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΤΆ ΤΟ ΔΕΎΤΕΡΟ ΈΤΟΣ ΜΙΑ ΠΙΟ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΗ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗ ΚΑΤΆ ΤΟ ΤΡΊΤΟ ΈΤΟΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. Η ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΑΓΓΛΙΚΆ ΩΣ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΓΊΝΟΝΤΑΙ ΠΙΟ ΠΕΡΊΠΛΟΚΑ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΔΕΊΧΝΟΥΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΕΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΠΡΟΣ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΚΑΙ ΣΚΈΨΗ LOGICOMATEMATICO. ΜΙΑ ΈΒΔΟΜΗ ΕΝΌΤΗΤΑ ΈΧΕΙ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΓΙΑ LARRICCHIMENTO LEXICAL ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΈΜΠΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. Ο ΣΤΌΧΟΣ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΥΠΕΡΒΑΊΝΕΙ ΤΟ ΊΔΙΟ ΤΟ ΈΡΓΟ ΚΑΙ ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΜΟΔΛΙΤΕ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΑΝΑΛΗΦΘΕΊ ΤΑ ΕΠΌΜΕΝΑ ΧΡΌΝΙΑ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΕΣΩΤΕΡΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΞΩΤΕΡΙΚΏΝ ΠΌΡΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΏΝ ΔΗΜΌΣΙΩΝ Ή ΙΔΙΩΤΙΚΏΝ ΦΟΡΈΩΝ. ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΉ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΑΝΑΔΙΟΡΓΆΝΩΣΗ ΚΑΙ (Greek)
23 July 2022
0 references
PROJEKT JE OSMIŠLJEN U ŠEST MODULA KOJI SE ODNOSE NA KLJUČNE KOMPETENCIJE ZA RJEŠAVANJE S VEĆIM SPOKOJOM ŠKOLA SUPERIORI.THE MODULI SU DIZAJNIRANI U DVIJE FAZE OPĆENITIJE POBOLJŠANJE U DRUGOJ GODINI KONKRETNIJE PRODUBLJIVANJE U TREĆOJ GODINI PRVE OSNOVNE SREDNJE ŠKOLE. MATERNJI JEZIK ENGLESKI KAO STRANI JEZIK I MATEMATIKA POSTAJU SLOŽENIJI I COINVOLGENTIFINALISED ZA POBOLJŠANJE DISCIPLINSKIH I TRANSVERZALNIH VJEŠTINA UPUĆENIH ONIM UČENICIMA KOJI POKAZUJU VEĆE SPOSOBNOSTI PREMA STUDIRANJU I RAZMIŠLJANJU LOGICOMATEMATICO.A SEDMI MODUL DIZAJNIRAN JE ZA LEKSIČKI LARRICCHIMENTO NA ENGLESKOM JEZIKU ZA UČENIKE PETOG RAZREDA OSNOVNE ŠKOLE. CILJ OVOG PROJEKTA NADILAZI SAM PROJEKT I ŽELI BITI MODALITE KOJI ĆE SE PONOVITI U NADOLAZEĆIM GODINAMA KORISTEĆI RESURSE UNUTARNJE I VANJSKE U ŠKOLI KROZ UKLJUČIVANJE OBITELJI JAVNIH ILI PRIVATNIH TIJELA. METODOLOŠKA DIDAKTIČKA REORGANIZACIJA I (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL ESTE CONCEPUT ÎN ȘASE MODULE LEGATE DE COMPETENȚELE-CHEIE PENTRU A ABORDA CU O MAI MARE SERENITATE ȘCOLILE SUPERIORI. MODULELE SUNT CONCEPUTE ÎN DOUĂ FAZE, O ÎMBUNĂTĂȚIRE MAI GENERALĂ ÎN AL DOILEA AN, O APROFUNDARE MAI SPECIFICĂ ÎN AL TREILEA AN AL ȘCOLII GIMNAZIALE DE CLASA ÎNTÂI. LIMBA MATERNĂ ENGLEZA CA LIMBĂ STRĂINĂ ȘI MATEMATICĂ DEVIN MAI COMPLEXE ȘI COINVOLGENTIFINALIZATE LA ÎMBUNĂTĂȚIREA ABILITĂȚILOR DISCIPLINARE ȘI TRANSVERSALE ADRESATE ACELOR ELEVI CARE PREZINTĂ APTITUDINI MAI MARI FAȚĂ DE STUDIU ȘI GÂNDIRE LOGICOMATEMATICO. UN AL ȘAPTELEA MODUL ESTE CONCEPUT PENTRU LARRICCHIMENTO LEXICAL ÎN LIMBA ENGLEZĂ PENTRU ELEVII DE ȘCOALĂ PRIMARĂ DIN CLASA A CINCEA. OBIECTIVUL ACESTUI PROIECT DEPĂȘEȘTE PROIECTUL ÎN SINE ȘI DOREȘTE SĂ FIE UN MODALITE CARE SĂ FIE REPETAT ÎN ANII URMĂTORI FOLOSIND RESURSE INTERNE ȘI EXTERNE ȘCOLII PRIN IMPLICAREA FAMILIILOR ORGANISMELOR PUBLICE SAU PRIVATE. REORGANIZAREA DIDACTICĂ METODOLOGICĂ ȘI (Romanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT JE NAVRHNUTÝ V ŠIESTICH MODULOCH SÚVISIACICH S KĽÚČOVÝMI KOMPETENCIAMI S CIEĽOM RIEŠIŤ S VÄČŠÍM VYROVNANOSŤOU ŠKOLY SUPERIORI.THE MODULY SÚ NAVRHNUTÉ V DVOCH FÁZACH VŠEOBECNEJŠIE ZLEPŠENIE V DRUHOM ROKU KONKRÉTNEJŠIE PREHLBOVANIE V TREŤOM ROČNÍKU PRVÉHO ROČNÍKA STREDNEJ ŠKOLY. RODNÝ JAZYK ANGLIČTINA AKO CUDZÍ JAZYK A MATEMATIKA SA STÁVA ZLOŽITEJŠÍM A COINVOLGENTIFINALISED NA ZLEPŠENIE DISCIPLINÁRNYCH A PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ URČENÝCH TÝM ŠTUDENTOM, KTORÍ VYKAZUJÚ VÄČŠIE SCHOPNOSTI K ŠTÚDIU A MYŠLIENKE LOGICOMATEMATICO.A SIEDMY MODUL JE URČENÝ PRE LARRICCHIMENTO LEXIKÁLNE V ANGLIČTINE PRE ŽIAKOV PIATEJ TRIEDY ZÁKLADNÝCH ŠKÔL. CIEĽ TOHTO PROJEKTU PRESAHUJE RÁMEC SAMOTNÉHO PROJEKTU A CHCE BYŤ MODALITE, KTORÝ SA MÁ OPAKOVAŤ V NASLEDUJÚCICH ROKOCH S VYUŽITÍM INTERNÝCH A EXTERNÝCH ZDROJOV ŠKOLY PROSTREDNÍCTVOM ZAPOJENIA RODÍN VEREJNÝCH ALEBO SÚKROMNÝCH SUBJEKTOV. METODICKÁ DIDAKTICKÁ REORGANIZÁCIA A (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT HUWA MFASSAL F’SITT MODULI RELATATI MAL-KOMPETENZI EWLENIN BIEX JIĠU INDIRIZZATI B’AKTAR SERENITÀ L-MODULI SUPERIORI.THE HUMA MFASSLA F’ŻEWĠ FAŻIJIET, TITJIB AKTAR ĠENERALI FIT-TIENI SENA, APPROFONDIMENT AKTAR SPEĊIFIKU FIT-TIELET SENA TAL-ISKOLA SEKONDARJA TAL-EWWEL GRAD. L-INGLIŻ TAL-LINGWA NATTIVA BĦALA LINGWA BARRANIJA U L-MATEMATIKA JSIRU AKTAR KUMPLESSI U KOINVOLGENTIFINALISED GĦAT-TITJIB TAL-ĦILIET DIXXIPLINARJI U TRASVERSALI INDIRIZZATI LIL DAWK L-ISTUDENTI LI JURU ĦILIET AKBAR LEJN L-ISTUDJU U ĦASBU LI S-SEBA’ MODULU HUWA MFASSAL GĦAL LARRICCHIMENTO LEXICAL BL-INGLIŻ GĦALL-ISTUDENTI TAL-ĦAMES KLASSI TAL-ISKOLA PRIMARJA. L-OBJETTIV TA’ DAN IL-PROĠETT IMUR LIL HINN MILL-PROĠETT INNIFSU U JRID IKUN MODALITE LI JIĠI RIPETUT FIS-SNIN LI ĠEJJIN BL-UŻU TA’ RIŻORSI INTERNI U ESTERNI GĦALL-ISKOLA PERMEZZ TAL-INVOLVIMENT TA’ FAMILJI TA’ KORPI PUBBLIĊI JEW PRIVATI. RIORGANIZZAZZJONI METODOLOĠIKA DIDATTIKA U (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO É PROJETADO EM SEIS MÓDULOS RELACIONADOS COM AS COMPETÊNCIAS-CHAVE PARA LIDAR COM MAIOR SERENIDADE AS ESCOLAS SUPERIORI.OS MÓDULOS SÃO PROJETADOS EM DUAS FASES UM APRIMORAMENTO MAIS GERAL NO SEGUNDO ANO, UM APROFUNDAMENTO MAIS ESPECÍFICO NO TERCEIRO ANO DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO SECUNDÁRIO. A LÍNGUA NATIVA INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA E MATEMÁTICA TORNA-SE MAIS COMPLEXA E COINVOLGENTIFINALIZADO COM O APRIMORAMENTO DE HABILIDADES DISCIPLINARES E TRANSVERSAIS DIRIGIDAS ÀQUELES ALUNOS QUE MOSTRAM MAIORES APTIDÕES PARA ESTUDAR E PENSAR LOGICOMATEMATICO.UM SÉTIMO MÓDULO É PROJETADO PARA LARRICCHIMENTO LEXICAL EM INGLÊS PARA ALUNOS DO ENSINO PRIMÁRIO DA QUINTA CLASSE. O OBJETIVO DESTE PROJETO VAI ALÉM DO PRÓPRIO PROJETO E QUER SER UM MODALITE A SER REPETIDO NOS PRÓXIMOS ANOS UTILIZANDO RECURSOS INTERNOS E EXTERNOS À ESCOLA ATRAVÉS DO ENVOLVIMENTO DE FAMÍLIAS DE ORGANISMOS PÚBLICOS OU PRIVADOS. REORGANIZAÇÃO DIDÁTICA METODOLÓGICA E (Portuguese)
23 July 2022
0 references
HANKE ON SUUNNITELTU KUUDEKSI MODUULIKSI, JOTKA LIITTYVÄT AVAINTAIDOIHIN JA JOIDEN AVULLA KOULUJEN SUPERIORI.THE-MODUULIT ON SUUNNITELTU KAHDESSA VAIHEESSA YLEISEMMÄLLÄ TASOLLA TOISEN VUODEN AIKANA JA SYVENTÄVÄT SITÄ TARKEMMIN ENSIMMÄISEN ASTEEN KESKIASTEEN KOLMANTENA VUONNA. ÄIDINKIELI ENGLANTI VIERAANA KIELENÄ JA MATEMATIIKKA MONIMUTKAISTUU JA COINVOLGENTIFINALISED PARANTAA KURINPIDOLLISIA JA MONIALAISIA TAITOJA OSOITETTU NIILLE OPISKELIJOILLE, JOTKA OSOITTAVAT SUUREMPIA KYKYJÄ KOHTI OPISKELUA JA AJATTELUA LOGICOMATEMATICO.A SEITSEMÄS MODUULI ON SUUNNITELTU LARRICCHIMENTO LEKSIKINEN ENGLANTI VIIDENNEN LUOKAN PERUSKOULUN OPPILAILLE. HANKKEEN TAVOITE ULOTTUU ITSE HANKETTA PIDEMMÄLLE, JA SE HALUAA OLLA MODALITE, JOKA TOISTETAAN TULEVINA VUOSINA KÄYTTÄMÄLLÄ KOULUN SISÄISIÄ JA ULKOISIA RESURSSEJA JULKISTEN TAI YKSITYISTEN ELINTEN PERHEIDEN OSALLISTUMISEN KAUTTA. METODOLOGINEN DIDAKTINEN UUDELLEENJÄRJESTELY JA (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT ZOSTAŁ ZAPROJEKTOWANY W SZEŚCIU MODUŁACH ZWIĄZANYCH Z KLUCZOWYMI KOMPETENCJAMI, ABY Z WIĘKSZĄ SPOKOJEM ZAJĄĆ SIĘ SZKOŁAMI SUPERIORI.THE MODUŁY ZOSTAŁY ZAPROJEKTOWANE W DWÓCH FAZACH, A BARDZIEJ OGÓLNE WZMOCNIENIE W DRUGIM ROKU POGŁĘBIENIA W TRZECIM ROKU SZKOŁY ŚREDNIEJ PIERWSZEJ KLASY. JĘZYK OJCZYSTY ANGIELSKI JAKO JĘZYK OBCY I MATEMATYKA STAJĄ SIĘ BARDZIEJ ZŁOŻONE I COINVOLGENTIFININALISED DO POPRAWY UMIEJĘTNOŚCI DYSCYPLINARNYCH I PRZEKROJOWYCH ADRESOWANYCH DO TYCH UCZNIÓW, KTÓRZY WYKAZUJĄ WIĘKSZE UMIEJĘTNOŚCI DO NAUKI I MYŚLI LOGICOMATEMATICO.SIÓDMY MODUŁ JEST PRZEZNACZONY DLA LARRICCHIMENTO LEKSYKALNY W JĘZYKU ANGIELSKIM DLA PIĄTEJ KLASY UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH. CEL TEGO PROJEKTU WYKRACZA POZA SAM PROJEKT I PRAGNIE BYĆ MODALITE, KTÓRY MA ZOSTAĆ POWTÓRZONY W NADCHODZĄCYCH LATACH Z WYKORZYSTANIEM ZASOBÓW WEWNĘTRZNYCH I ZEWNĘTRZNYCH DLA SZKOŁY POPRZEZ ZAANGAŻOWANIE RODZIN PODMIOTÓW PUBLICZNYCH LUB PRYWATNYCH. METODOLOGICZNA REORGANIZACJA DYDAKTYCZNA ORAZ (Polish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT JE ZASNOVAN V ŠESTIH MODULIH, KI SO POVEZANI S KLJUČNIMI KOMPETENCAMI ZA SPOPADANJE Z VEČJO VEDRINO, MODULI SUPERIORI.THE PA SO ZASNOVANI V DVEH FAZAH SPLOŠNEJŠE IZBOLJŠAVE V DRUGEM LETNIKU, KAR JE BOLJ SPECIFIČNO POGLABLJANJE V TRETJEM LETNIKU SREDNJE ŠOLE PRVEGA RAZREDA. MATERNI JEZIK ANGLEŠČINA KOT TUJI JEZIK IN MATEMATIKA POSTAJATA BOLJ ZAPLETENA IN COINVOLGENTIFININALISED ZA IZBOLJŠANJE DISCIPLINSKIH IN PREČNIH SPRETNOSTI, NAMENJENIH TISTIM UČENCEM, KI KAŽEJO VEČJE SPOSOBNOSTI ZA ŠTUDIJ IN MISLIJO LOGICOMATEMATICO.A SEDMI MODUL JE ZASNOVAN ZA LEKSIKALNO LARRICCHIMENTO V ANGLEŠČINI ZA UČENCE PETEGA RAZREDA. CILJ TEGA PROJEKTA PRESEGA SAM PROJEKT IN ŽELI POSTATI MODALITE, KI SE BO V PRIHODNJIH LETIH PONOVILA Z UPORABO NOTRANJIH IN ZUNANJIH VIROV ŠOLE Z VKLJUČEVANJEM DRUŽIN JAVNIH ALI ZASEBNIH ORGANOV. METODOLOŠKA DIDAKTIČNA REORGANIZACIJA IN (Slovenian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT JE KONCIPOVÁN V ŠESTI MODULECH SOUVISEJÍCÍCH S KLÍČOVÝMI KOMPETENCEMI, ABY SE ŠKOLY SUPERIORI.THE MOHLY LÉPE ŘEŠIT VE DVOU FÁZÍCH, COŽ JE OBECNĚJŠÍ ROZŠÍŘENÍ VE DRUHÉM ROCE, KONKRÉTNĚJŠÍ PROHLUBOVÁNÍ VE TŘETÍM ROČNÍKU PRVNÍHO ROČNÍKU STŘEDNÍ ŠKOLY. RODNÝ JAZYK ANGLIČTINA JAKO CIZÍ JAZYK A MATEMATIKA SE STÁVAJÍ SLOŽITĚJŠÍ A COINVOLGENTIFINALISED KE ZLEPŠENÍ DISCIPLINÁRNÍ A PRŮŘEZOVÉ DOVEDNOSTI URČENÉ TĚM STUDENTŮM, KTEŘÍ VYKAZUJÍ VĚTŠÍ SCHOPNOSTI KE STUDIU A MYSLEL LOGICOMATEMATICO.A SEDMÝ MODUL JE URČEN PRO LARRICCHIMENTO LEXIKÁLNÍ V ANGLIČTINĚ PRO ŽÁKY PÁTÉ TŘÍDY ZÁKLADNÍCH ŠKOL. CÍL TOHOTO PROJEKTU JDE NAD RÁMEC SAMOTNÉHO PROJEKTU A CHCE BÝT MODALITE, KTERÝ SE BUDE OPAKOVAT V NÁSLEDUJÍCÍCH LETECH S VYUŽITÍM INTERNÍCH A EXTERNÍCH ZDROJŮ ŠKOLY PROSTŘEDNICTVÍM ZAPOJENÍ RODIN VEŘEJNÝCH NEBO SOUKROMÝCH SUBJEKTŮ. METODICKÁ DIDAKTICKÁ REORGANIZACE A (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTAS PARENGTAS PAGAL ŠEŠIS MODULIUS, SUSIJUSIUS SU BENDROSIOMIS KOMPETENCIJOMIS, KAD MOKYKLOS SUPERIORI.THE MODULIAI BŪTŲ LABIAU RAMIAU SPRENDŽIAMI DVIEM ETAPAIS, ANTRAISIAIS METAIS – BENDRESNIO POBŪDŽIO TOBULINIMU, O TREČIAISIAIS PIRMOS KLASĖS VIDURINIO UGDYMO METAIS – KONKREČIAU. GIMTOJI KALBA ANGLŲ KALBA KAIP UŽSIENIO KALBA IR MATEMATIKA TAMPA SUDĖTINGESNĖ IR SUKONCENTRUOTA Į DRAUSMINIŲ IR SKERSINIŲ ĮGŪDŽIŲ TOBULINIMĄ TIEMS STUDENTAMS, KURIE RODO DIDESNIUS GEBĖJIMUS MOKYTIS IR MINTIS LOGICOMATEMATICO.SEPTINTASIS MODULIS SKIRTAS LARRICCHIMENTO LEXICAL ANGLŲ KALBA PENKTOSIOS KLASĖS PRADINIŲ MOKYKLŲ MOKSLEIVIAMS. ŠIO PROJEKTO TIKSLAS PERŽENGIA PATIES PROJEKTO RIBAS IR NORI BŪTI MODALITE, KURIS ATEINANČIAIS METAIS BUS PAKARTOTAS NAUDOJANT VIDINIUS IR IŠORINIUS IŠTEKLIUS MOKYKLOJE, ĮTRAUKIANT VALSTYBINIŲ AR PRIVAČIŲ ĮSTAIGŲ ŠEIMAS. METODINIS DIDAKTINIS REORGANIZAVIMAS IR (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTS IR IZSTRĀDĀTS SEŠOS MODUĻOS, KAS SAISTĪTI AR PAMATPRASMĒM, LAI AR LIELĀKU MIERU RISINĀTU SKOLU SUPERIORI.THE MODUĻUS DIVOS POSMOS, KAS IR VISPĀRĪGĀKS UZLABOJUMS OTRAJĀ GADĀ, KONKRĒTĀKS PADZIĻINĀŠANĀS PIRMĀS KLASES VIDUSSKOLAS TREŠAJĀ GADĀ. DZIMTĀ VALODA ANGĻU VALODA KĀ SVEŠVALODA UN MATEMĀTIKA KĻŪST SAREŽĢĪTĀKA UN COINVOLGENTIFINALISED, LAI UZLABOTU DISCIPLINĀRĀS UN TRANSVERSĀLĀS PRASMES, KAS PAREDZĒTAS TIEM STUDENTIEM, KURI IZRĀDA LIELĀKAS SPĒJAS STUDĒT UN DOMĀJA LOGICOMATEMATICO. SEPTĪTAIS MODULIS IR PAREDZĒTS LARRICCHIMENTO LEXICAL ANGĻU VALODĀ PIEKTĀS KLASES PAMATSKOLAS SKOLĒNIEM. ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS PĀRSNIEDZ PAŠU PROJEKTU UN VĒLAS BŪT MODALITE, KAS JĀATKĀRTO TURPMĀKAJOS GADOS, IZMANTOJOT RESURSUS, KAS IR IEKŠĒJI UN ĀRPUS SKOLAS, IESAISTOT VALSTS VAI PRIVĀTO STRUKTŪRU ĢIMENES. METODOLOĢISKĀ DIDAKTISKĀ REORGANIZĀCIJA UN (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ Е РАЗРАБОТЕН В ШЕСТ МОДУЛА, СВЪРЗАНИ С КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ ЗА СПРАВЯНЕ С ПО-ГОЛЯМА СПОКОЙСТВИЕ НА УЧИЛИЩАТА SUPERIORI. МОДУЛИТЕ СА ПРОЕКТИРАНИ В ДВЕ ФАЗИ, А ПРЕЗ ВТОРАТА ГОДИНА ПО-ОБЩО ПОДОБРЕНИЕ И ПО-СПЕЦИФИЧНО ЗАДЪЛБОЧАВАНЕ ПРЕЗ ТРЕТАТА ГОДИНА НА ПЪРВОТО СРЕДНО УЧИЛИЩЕ. РОДНИЯТ АНГЛИЙСКИ ЕЗИК КАТО ЧУЖД ЕЗИК И МАТЕМАТИКА СТАВАТ ПО-СЛОЖНИ И КОИНВОЛГЕНТИФИНИРАНИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ДИСЦИПЛИНАРНИТЕ И ТРАНСВЕРСАЛНИ УМЕНИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ ОНЕЗИ УЧЕНИЦИ, КОИТО ПОКАЗВАТ ПО-ГОЛЕМИ СПОСОБНОСТИ ЗА ОБУЧЕНИЕ И МИСЛЕНЕ LOGICOMATEMATICO.СЕДМИЯТ МОДУЛ Е ПРЕДНАЗНАЧЕН ЗА ЛЕКСИКАЛНО LARRICCHIMENTO НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК ЗА УЧЕНИЦИ ОТ ПЕТИ КЛАС В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ. ЦЕЛТА НА ТОЗИ ПРОЕКТ ИЗЛИЗА ИЗВЪН РАМКИТЕ НА САМИЯ ПРОЕКТ И ИСКА ДА БЪДЕ MODALITE, КОЙТО ДА БЪДЕ ПОВТОРЕН ПРЕЗ СЛЕДВАЩИТЕ ГОДИНИ, КАТО СЕ ИЗПОЛЗВАТ ВЪТРЕШНИ И ВЪНШНИ ЗА УЧИЛИЩЕТО РЕСУРСИ ЧРЕЗ УЧАСТИЕТО НА СЕМЕЙСТВА НА ПУБЛИЧНИ ИЛИ ЧАСТНИ ОРГАНИ. МЕТОДОЛОГИЧНА ДИДАКТИЧНА РЕОРГАНИЗАЦИЯ И (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKTET HAT MODULBAN TERVEZTÉK, AMELYEK A KULCSKOMPETENCIÁKHOZ KAPCSOLÓDNAK, HOGY NAGYOBB NYUGALOMMAL KEZELJÉK AZ ISKOLÁK SUPERIORI.THE MODULJAIT KÉT SZAKASZBAN, EGY ÁLTALÁNOSABB FEJLESZTÉST A MÁSODIK ÉVBEN, EGY KONKRÉTABB ELMÉLYÜLÉST AZ ELSŐ OSZTÁLYÚ KÖZÉPISKOLA HARMADIK ÉVÉBEN. AZ ANYANYELVI ANGOL, MINT IDEGEN NYELV ÉS A MATEMATIKA EGYRE ÖSSZETETTEBBÉ VÁLIK, ÉS COINVOLGENTIFINALISED, HOGY JAVÍTSA A FEGYELMI ÉS TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEK CÍMZETT AZOKNAK A DIÁKOKNAK, AKIK NAGYOBB KÉSZSÉGEKET MUTATNAK FELÉ TANULMÁNYOZÁS ÉS GONDOLTAM LOGICOMATEMATICO.A HETEDIK MODUL CÉLJA LARRICCHIMENTO LEXICAL ANGOL AZ ÖTÖDIK OSZTÁLYÚ ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULÓK. A PROJEKT CÉLJA TÚLMUTAT MAGÁN A PROJEKTEN, ÉS AZT SZERETNÉ, HOGY EGY MODALITE LEGYEN, AMELYET AZ ELKÖVETKEZŐ ÉVEKBEN AZ ISKOLA BELSŐ ÉS KÜLSŐ FORRÁSAINAK FELHASZNÁLÁSÁVAL, ÁLLAMI VAGY MAGÁNSZERVEZETEK CSALÁDJAINAK BEVONÁSÁVAL KELL MEGISMÉTELNI. MÓDSZERTANI DIDAKTIKAI REORGANIZÁCIÓ ÉS (Hungarian)
23 July 2022
0 references
DEARADH AN TIONSCADAL I SÉ MHODÚL A BHAINEANN LEIS NA PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ CHUN DUL I NGLEIC LE NÍOS MÓ BÉIME AR MHODÚIL SUPERIORI.THE I DHÁ CHÉIM, FEABHSÚ NÍOS GINEARÁLTA SA DARA BLIAIN SA TRÍÚ BLIAIN DEN MHEÁNSCOIL CHÉAD GHRÁD. AN BÉARLA TEANGA DHÚCHAIS MAR THEANGA IASACHTA AGUS MATAMAITIC A BHEITH NÍOS CASTA AGUS A MHEAS LOGICOMATEMATICO.A MODÚL SEACHTÚ DEARTHA LE HAGHAIDH LARRICCHIMENTO FOCLÓIREACHTA I MBÉARLA DO DHALTAÍ BUNSCOILE RANG A CÚIG. TÉANN CUSPÓIR AN TIONSCADAIL SEO THAR AN TIONSCADAL FÉIN AGUS IS MIAN LEIS A BHEITH INA MODALITE A ATHLUA SNA BLIANTA ATÁ LE TEACHT AG BAINT ÚSÁIDE AS ACMHAINNÍ INMHEÁNACHA AGUS SEACHTRACHA DON SCOIL TRÍ THEAGHLAIGH DE CHUID COMHLACHTAÍ POIBLÍ NÓ PRÍOBHÁIDEACHA A BHEITH PÁIRTEACH ANN. ATHEAGRÚ TEAGASCACH MODHEOLAÍOCHTA AGUS (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTET ÄR UTFORMAT I SEX MODULER MED ANKNYTNING TILL NYCKELKOMPETENSER FÖR ATT MED STÖRRE LUGN HANTERA SKOLORNA SUPERIORI.TE MODULERNA ÄR UTFORMADE I TVÅ FASER EN MER ALLMÄN FÖRBÄTTRING UNDER DET ANDRA ÅRET EN MER SPECIFIK FÖRDJUPNING UNDER DET TREDJE ÅRET AV GRUNDSKOLAN. MODERSMÅLET ENGELSKA SOM FRÄMMANDE SPRÅK OCH MATEMATIK BLIR MER KOMPLEXT OCH KONINVOLGENTIFINALISERADE TILL FÖRBÄTTRINGEN AV DISCIPLINÄRA OCH ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER RIKTADE TILL DE STUDENTER SOM VISAR STÖRRE FÖRMÅGA ATT STUDERA OCH TÄNKTE LOGICOMATEMATICO.EN SJUNDE MODUL ÄR UTFORMAD FÖR LARRICCHIMENTO LEXIKAL PÅ ENGELSKA FÖR FEMTE KLASSENS GRUNDSKOLEELEVER. MÅLET FÖR DETTA PROJEKT GÅR UTÖVER SJÄLVA PROJEKTET OCH VILL VARA EN MODALITE SOM SKA UPPREPAS UNDER DE KOMMANDE ÅREN MED HJÄLP AV RESURSER INTERNA OCH EXTERNA TILL SKOLAN GENOM ATT FAMILJER TILL OFFENTLIGA ELLER PRIVATA ORGAN DELTAR. METODISK DIDAKTISK OMORGANISATION OCH (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT ON KAVANDATUD KUUES MOODULIS, MIS ON SEOTUD VÕTMEPÄDEVUSTEGA, ET LAHENDADA SUUREMA RAHULIKKUSEGA KOOLID SUPERIORI.THE MOODULID ON KAVANDATUD KAHES ETAPIS, MIS ON ÜLDISEM TÄIUSTAMINE TEISEL AASTAL NING KONKREETSEM SÜVENDAMINE ESIMESE KLASSI KESKKOOLI KOLMANDAL AASTAL. EMAKEEL INGLISE KUI VÕÕRKEEL JA MATEMAATIKA MUUTUVAD KEERULISEMAKS JA KOINVOLGENTIFINALISED, ET PARANDADA DISTSIPLINAAR- JA VALDKONNAÜLESEID OSKUSI, MIS ON SUUNATUD NEILE ÕPILASTELE, KES NÄITAVAD SUUREMAID VÕIMEID ÕPPIMISE JA MÕTLEMISE SUUNAS LOGICOMATEMATICO.SEITSMES MOODUL ON MÕELDUD LARRICCHIMENTO LEKSIKAALNE INGLISE KEELES VIIENDA KLASSI ALGKOOLI ÕPILASTELE. SELLE PROJEKTI EESMÄRK LÄHEB PROJEKTIST ENDAST KAUGEMALE JA SOOVIB, ET SEE OLEKS MODALITE, MIDA LÄHIAASTATEL KORRATAKSE, KASUTADES SELLEKS KOOLISISESEID JA -VÄLISEID VAHENDEID, KAASATES AVALIK-ÕIGUSLIKE VÕI ERAÕIGUSLIKE ASUTUSTE PEREKONDI. METOODILINE DIDAKTILINE ÜMBERKORRALDAMINE JA (Estonian)
23 July 2022
0 references
LIVIGNO
0 references
Identifiers
E17I18000790007
0 references