FROM THE TEXT TO THE NARRATION (Q542895)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q542895 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FROM THE TEXT TO THE NARRATION |
Project Q542895 in Italy |
Statements
9,374.39 Euro
0 references
15,624.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
7 January 2019
0 references
13 February 2020
0 references
IC DI CODOGNO
0 references
45°9'36.25"N, 9°42'15.73"E
0 references
IL PROGETTO SI ARTICOLA IN DUE MODULI UNO DESTINATO AL RECUPERO DEGLI ALUNNI CON RENDIMENTO SCOLASTICO NON PIENAMENTE SODDISFACENTE E CON SCARSA MOTIVAZIONE ALLAPPRENDIMENTO SOPRATTUTTO SE VEICOLATO CON METODOLOGIE TRADIZIONALI IL SECONDO DESTINATO ALLA VALORIZZAZIONE DELLE ECCELLENZE E AL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE LINGUISTICHE E DIGITALI IN UN CONTESTO LABORATORIALE DI CHIARA INCENTIVAZIONE DELLA CREATIVIT. ENTRAMBI I MODULI VERRANNO SVILUPPATI ALLINTERNO DI UN AMBIENTE DI APPRENDIMENTO INNOVATIVO COME DESCRITTO DETTAGLIATAMENTE NELLE RISPETTIVE SEZIONI DI ANALISI DEI MODULI STESSI. (Italian)
0 references
THE PROJECT IS DIVIDED INTO TWO MODULES, ONE FOR THE RECOVERY OF PUPILS WITH UNSATISFACTORY SCHOOL PERFORMANCE AND WITH POOR MOTIVATION, ESPECIALLY IF CONVEYED WITH TRADITIONAL METHODOLOGIES, THE SECOND IS INTENDED TO ENHANCE EXCELLENCE AND STRENGTHEN LINGUISTIC AND DIGITAL SKILLS IN A LABORATORY CONTEXT THAT CLEARLY ENCOURAGES CREATIVITY. BOTH MODULES WILL BE DEVELOPED WITHIN AN INNOVATIVE LEARNING ENVIRONMENT AS DESCRIBED IN DETAIL IN THE RESPECTIVE ANALYSIS SECTIONS OF THE MODULES. (English)
12 November 2020
0 references
LE PROJET EST DIVISÉ EN DEUX MODULES, L’UN DÉDIÉ À LA RÉCUPÉRATION DES ÉLÈVES AYANT DE MAUVAISES PERFORMANCES ÉDUCATIVES ET PEU MOTIVÉS POUR L’APPRENTISSAGE, EN PARTICULIER S’ILS SONT MENÉS AVEC DES MÉTHODES TRADITIONNELLES, LE SECOND VISANT À AMÉLIORER L’EXCELLENCE ET À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES ET NUMÉRIQUES DANS UN CONTEXTE DE LABORATOIRE QUI STIMULE CLAIREMENT LA CRÉATIVITÉ. LES DEUX MODULES SERONT DÉVELOPPÉS DANS UN ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE INNOVANT, TEL QUE DÉTAILLÉ DANS LES SECTIONS RESPECTIVES DE L’ANALYSE DES MODULES. (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT GLIEDERT SICH IN ZWEI MODULE, EINES FÜR DIE ERHOLUNG VON SCHÜLERN MIT SCHLECHTER BILDUNGSLEISTUNG UND MIT WENIG MOTIVATION ZUM LERNEN, INSBESONDERE WENN SIE MIT TRADITIONELLEN METHODEN DURCHGEFÜHRT WERDEN, DIE ZWEITE AUF DIE VERBESSERUNG DER EXZELLENZ UND DIE VERBESSERUNG DER SPRACHLICHEN UND DIGITALEN FÄHIGKEITEN IN EINEM LABORKONTEXT, DER EINDEUTIG DIE KREATIVITÄT ANREGT. BEIDE MODULE WERDEN IN EINER INNOVATIVEN LERNUMGEBUNG ENTWICKELT, WIE SIE IN DEN JEWEILIGEN MODULANALYSEABSCHNITTEN BESCHRIEBEN SIND. (German)
18 December 2021
0 references
HET PROJECT IS VERDEELD IN TWEE MODULES, ÉÉN DIE GERICHT IS OP HET HERSTEL VAN LEERLINGEN MET SLECHTE ONDERWIJSPRESTATIES EN WEINIG MOTIVATIE OM TE LEREN, VOORAL ALS ZE WORDEN UITGEVOERD MET TRADITIONELE METHODEN, DE TWEEDE IS GERICHT OP HET VERBETEREN VAN EXCELLENTIE EN HET VERBETEREN VAN TAAL- EN DIGITALE VAARDIGHEDEN IN EEN LABORATORIUMCONTEXT DIE DE CREATIVITEIT DUIDELIJK STIMULEERT. BEIDE MODULES ZULLEN WORDEN ONTWIKKELD BINNEN EEN INNOVATIEVE LEEROMGEVING, ZOALS BESCHREVEN IN DE RESPECTIEVE SECTIES VOOR DE ANALYSE VAN MODULES. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO SE DIVIDE EN DOS MÓDULOS, UNO DEDICADO A LA RECUPERACIÓN DE ALUMNOS CON UN BAJO RENDIMIENTO EDUCATIVO Y CON POCA MOTIVACIÓN PARA EL APRENDIZAJE, ESPECIALMENTE SI SE LLEVA A CABO CON MÉTODOS TRADICIONALES, EL SEGUNDO DESTINADO A MEJORAR LA EXCELENCIA Y MEJORAR LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS Y DIGITALES EN UN CONTEXTO DE LABORATORIO QUE ESTIMULA CLARAMENTE LA CREATIVIDAD. AMBOS MÓDULOS SE DESARROLLARÁN EN UN ENTORNO DE APRENDIZAJE INNOVADOR, TAL COMO SE DETALLA EN LAS SECCIONES DE ANÁLISIS DE MÓDULOS CORRESPONDIENTES. (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET ER OPDELT I TO MODULER, ET TIL GENOPRETNING AF ELEVER MED UTILFREDSSTILLENDE SKOLEPRÆSTATIONER OG MED RINGE MOTIVATION, ISÆR HVIS DET FORMIDLES MED TRADITIONELLE METODER, DET ANDET HAR TIL FORMÅL AT ØGE EKSPERTISEN OG STYRKE SPROGLIGE OG DIGITALE FÆRDIGHEDER I EN LABORATORIESAMMENHÆNG, DER KLART TILSKYNDER TIL KREATIVITET. BEGGE MODULER VIL BLIVE UDVIKLET INDEN FOR ET INNOVATIVT LÆRINGSMILJØ SOM BESKREVET I DETALJER I MODULERNES RESPEKTIVE ANALYSEAFSNIT. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ, ΜΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΚΑΜΨΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΜΗ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΤΙΚΈΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΕΠΙΔΌΣΕΙΣ ΚΑΙ ΜΕ ΑΝΕΠΑΡΚΉ ΚΊΝΗΤΡΑ, ΙΔΊΩΣ ΕΆΝ ΜΕΤΑΦΕΡΘΕΊ ΜΕ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΈΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ, Η ΔΕΎΤΕΡΗ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΑΡΙΣΤΕΊΑΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΕ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΠΟΥ ΕΝΘΑΡΡΎΝΕΙ ΣΑΦΏΣ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑ. ΚΑΙ ΟΙ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΟΎΝ ΣΕ ΈΝΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΜΑΘΗΣΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ, ΌΠΩΣ ΠΕΡΙΓΡΆΦΕΤΑΙ ΛΕΠΤΟΜΕΡΏΣ ΣΤΙΣ ΑΝΤΊΣΤΟΙΧΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΑΝΆΛΥΣΗΣ ΤΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ. (Greek)
23 July 2022
0 references
PROJEKT JE PODIJELJEN NA DVA MODULA, JEDAN ZA OPORAVAK UČENIKA S NEZADOVOLJAVAJUĆIM ŠKOLSKIM PERFORMANSAMA I S LOŠOM MOTIVACIJOM, POGOTOVO AKO SE PRENOSI TRADICIONALNIM METODOLOGIJAMA, DRUGI JE NAMIJENJEN POBOLJŠANJU IZVRSNOSTI I JAČANJU JEZIČNIH I DIGITALNIH VJEŠTINA U LABORATORIJSKOM KONTEKSTU KOJI JASNO POTIČE KREATIVNOST. OBA ĆE SE MODULA RAZVITI U INOVATIVNOM OKRUŽENJU ZA UČENJE KAKO JE DETALJNO OPISANO U ODGOVARAJUĆIM ANALITIČKIM ODJELJCIMA MODULA. (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL ESTE ÎMPĂRȚIT ÎN DOUĂ MODULE, UNUL PENTRU RECUPERAREA ELEVILOR CU PERFORMANȚE ȘCOLARE NESATISFĂCĂTOARE ȘI CU MOTIVAȚIE SLABĂ, ÎN SPECIAL DACĂ ESTE TRANSMIS CU METODOLOGII TRADIȚIONALE, AL DOILEA ESTE MENIT SĂ SPOREASCĂ EXCELENȚA ȘI SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE LINGVISTICE ȘI DIGITALE ÎNTR-UN CONTEXT DE LABORATOR CARE ÎNCURAJEAZĂ ÎN MOD CLAR CREATIVITATEA. AMBELE MODULE VOR FI DEZVOLTATE ÎNTR-UN MEDIU DE ÎNVĂȚARE INOVATOR, ASTFEL CUM ESTE DESCRIS ÎN DETALIU ÎN SECȚIUNILE DE ANALIZĂ RESPECTIVE ALE MODULELOR. (Romanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT JE ROZDELENÝ NA DVA MODULY, JEDEN NA OBNOVU ŽIAKOV S NEUSPOKOJIVÝMI VÝSLEDKAMI ŠKOLY A S NEDOSTATOČNOU MOTIVÁCIOU, NAJMÄ AK JE SPROSTREDKOVANÝ TRADIČNÝMI METÓDAMI, DRUHÝ JE URČENÝ NA ZVÝŠENIE EXCELENTNOSTI A POSILNENIE JAZYKOVÝCH A DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ V LABORATÓRNOM KONTEXTE, KTORÝ JASNE PODPORUJE TVORIVOSŤ. OBA MODULY SA VYPRACUJÚ V RÁMCI INOVAČNÉHO VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA, AKO JE PODROBNE OPÍSANÉ V PRÍSLUŠNÝCH ANALYTICKÝCH ODDIELOCH MODULOV. (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT HUWA MAQSUM F’ŻEWĠ MODULI, WIEĦED GĦALL-IRKUPRU TA’ STUDENTI BI PRESTAZZJONI SKOLASTIKA MHUX SODISFAĊENTI U B’MOTIVAZZJONI DGĦAJFA, SPEĊJALMENT JEKK IMWASSAL B’METODOLOĠIJI TRADIZZJONALI, IT-TIENI WIEĦED HUWA MAĦSUB BIEX ITEJJEB L-EĊĊELLENZA U JSAĦĦAĦ IL-ĦILIET LINGWISTIĊI U DIĠITALI F’KUNTEST TA’ LABORATORJU LI B’MOD ĊAR JINKORAĠĠIXXI L-KREATTIVITÀ. IŻ-ŻEWĠ MODULI SE JIĠU ŻVILUPPATI F’AMBJENT INNOVATTIV TA’ TAGĦLIM KIF DESKRITT FID-DETTALL FIT-TAQSIMIET RISPETTIVI TAL-ANALIŻI TAL-MODULI. (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO ESTÁ DIVIDIDO EM DOIS MÓDULOS, UM PARA A RECUPERAÇÃO DE ALUNOS COM DESEMPENHO ESCOLAR INSATISFATÓRIO E COM POUCA MOTIVAÇÃO, ESPECIALMENTE SE VEICULADO COM METODOLOGIAS TRADICIONAIS, O SEGUNDO DESTINA-SE A MELHORAR A EXCELÊNCIA E REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS E DIGITAIS NUM CONTEXTO LABORATORIAL QUE INCENTIVA CLARAMENTE A CRIATIVIDADE. AMBOS OS MÓDULOS SERÃO DESENVOLVIDOS DENTRO DE UM AMBIENTE DE APRENDIZAGEM INOVADOR, CONFORME DESCRITO EM PORMENORES NAS RESPETIVAS SEÇÕES DE ANÁLISE DOS MÓDULOS. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
HANKE ON JAETTU KAHTEEN MODUULIIN, JOISTA TOINEN ON TARKOITETTU SELLAISTEN OPPILAIDEN ELPYMISEEN, JOIDEN KOULUN SUORITUSKYKY ON EPÄTYYDYTTÄVÄ JA JOIDEN MOTIVAATIO ON HEIKKO, VARSINKIN JOS NIITÄ VÄLITETÄÄN PERINTEISILLÄ MENETELMILLÄ, JA TOISELLA ON TARKOITUS PARANTAA HUIPPUOSAAMISTA JA VAHVISTAA KIELELLISIÄ JA DIGITAALISIA TAITOJA LABORATORIOYMPÄRISTÖSSÄ, JOKA SELVÄSTI KANNUSTAA LUOVUUTEEN. MOLEMPIA MODUULEJA KEHITETÄÄN INNOVATIIVISESSA OPPIMISYMPÄRISTÖSSÄ, JOKA KUVATAAN YKSITYISKOHTAISESTI MODUULIEN ANALYYSIOSIOISSA. (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT JEST PODZIELONY NA DWA MODUŁY, Z KTÓRYCH JEDEN MA NA CELU ODBUDOWĘ UCZNIÓW O NIEZADOWALAJĄCYCH WYNIKACH SZKOLNYCH I SŁABEJ MOTYWACJI, ZWŁASZCZA JEŚLI JEST PRZEKAZYWANY TRADYCYJNYMI METODAMI, DRUGI MA NA CELU ZWIĘKSZENIE DOSKONAŁOŚCI I WZMOCNIENIE UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH I CYFROWYCH W KONTEKŚCIE LABORATORYJNYM, KTÓRY WYRAŹNIE ZACHĘCA DO KREATYWNOŚCI. OBA MODUŁY BĘDĄ OPRACOWYWANE W INNOWACYJNYM ŚRODOWISKU EDUKACYJNYM, JAK OPISANO SZCZEGÓŁOWO W ODPOWIEDNICH SEKCJACH ANALITYCZNYCH MODUŁÓW. (Polish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT JE RAZDELJEN NA DVA MODULA, ENEGA ZA OKREVANJE UČENCEV Z NEZADOVOLJIVIM ŠOLSKIM USPEHOM IN S SLABO MOTIVACIJO, ZLASTI ČE SE PRENAŠA S TRADICIONALNIMI METODOLOGIJAMI, DRUGI PA JE NAMENJEN IZBOLJŠANJU ODLIČNOSTI TER KREPITVI JEZIKOVNIH IN DIGITALNIH SPRETNOSTI V LABORATORIJU, KI JASNO SPODBUJA USTVARJALNOST. OBA MODULA BOSTA RAZVITA V INOVATIVNEM UČNEM OKOLJU, KOT JE PODROBNO OPISANO V USTREZNIH ODDELKIH ZA ANALIZO MODULOV. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT JE ROZDĚLEN NA DVA MODULY, JEDEN NA OBNOVU ŽÁKŮ S NEUSPOKOJIVOU ŠKOLNÍ VÝKONNOSTÍ A SE ŠPATNOU MOTIVACÍ, ZEJMÉNA POKUD JE PŘEDÁVÁN TRADIČNÍMI METODIKAMI, DRUHÝ MÁ ZA CÍL ZLEPŠIT EXCELENCI A POSÍLIT JAZYKOVÉ A DIGITÁLNÍ DOVEDNOSTI V LABORATORNÍM KONTEXTU, KTERÝ JEDNOZNAČNĚ PODPORUJE KREATIVITU. OBA MODULY BUDOU VYVINUTY V RÁMCI INOVATIVNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROSTŘEDÍ, JAK JE PODROBNĚ POPSÁNO V PŘÍSLUŠNÝCH ANALYTICKÝCH ODDÍLECH MODULŮ. (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTAS SUSKIRSTYTAS Į DU MODULIUS, IŠ KURIŲ VIENAS SKIRTAS MOKINIŲ, KURIŲ MOKYKLOS REZULTATAI NEPATENKINAMI IR KURIŲ MOTYVACIJA YRA PRASTA, ATSIGAVIMUI, YPAČ JEI JIE PERTEIKIAMI NAUDOJANT TRADICINES METODIKAS, ANTRUOJU SIEKIAMA DIDINTI KOMPETENCIJĄ IR STIPRINTI KALBINIUS IR SKAITMENINIUS ĮGŪDŽIUS LABORATORIJOSE, KURIOS AIŠKIAI SKATINA KŪRYBIŠKUMĄ. ABU MODULIAI BUS KURIAMI NAUJOVIŠKOJE MOKYMOSI APLINKOJE, KAIP IŠSAMIAI APRAŠYTA ATITINKAMUOSE MODULIŲ ANALIZĖS SKIRSNIUOSE. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTS IR SADALĪTS DIVOS MODUĻOS, NO KURIEM VIENS IR PAREDZĒTS TO SKOLĒNU ATVESEĻOŠANAI, KURIEM IR NEAPMIERINOŠI REZULTĀTI SKOLĀS UN VĀJA MOTIVĀCIJA, JO ĪPAŠI, JA TOS IZPLATA AR TRADICIONĀLAJĀM METODĒM, OTRAIS MODULIS IR PAREDZĒTS IZCILĪBAS UZLABOŠANAI UN VALODU UN DIGITĀLO PRASMJU STIPRINĀŠANAI LABORATORIJAS KONTEKSTĀ, KAS NEPĀRPROTAMI VEICINA RADOŠUMU. ABI MODUĻI TIKS IZSTRĀDĀTI INOVATĪVĀ MĀCĪBU VIDĒ, KĀ SĪKI APRAKSTĪTS MODUĻU ATTIECĪGAJĀS ANALĪZES SADAĻĀS. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ Е РАЗДЕЛЕН НА ДВА МОДУЛА, ЕДИНИЯТ ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА УЧЕНИЦИ С НЕЗАДОВОЛИТЕЛНИ РЕЗУЛТАТИ В УЧИЛИЩЕ И С ЛОША МОТИВАЦИЯ, ОСОБЕНО АКО Е ИЗПЪЛНЕН С ТРАДИЦИОННИ МЕТОДОЛОГИИ, А ВТОРИЯТ Е ПРЕДНАЗНАЧЕН ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ВИСОКИТЕ ПОСТИЖЕНИЯ И УКРЕПВАНЕ НА ЕЗИКОВИТЕ И ЦИФРОВИТЕ УМЕНИЯ В ЛАБОРАТОРЕН КОНТЕКСТ, КОЙТО ЯСНО НАСЪРЧАВА ТВОРЧЕСТВОТО. И ДВАТА МОДУЛА ЩЕ БЪДАТ РАЗРАБОТЕНИ В РАМКИТЕ НА ИНОВАТИВНА УЧЕБНА СРЕДА, КАКТО Е ОПИСАНО ПОДРОБНО В СЪОТВЕТНИТЕ АНАЛИТИЧНИ РАЗДЕЛИ НА МОДУЛИТЕ. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKT KÉT MODULRA OSZLIK: AZ EGYIK A NEM KIELÉGÍTŐ ISKOLAI TELJESÍTMÉNNYEL RENDELKEZŐ ÉS GYENGE MOTIVÁCIÓVAL RENDELKEZŐ TANULÓK HELYREÁLLÍTÁSÁRA IRÁNYUL, KÜLÖNÖSEN HA HAGYOMÁNYOS MÓDSZEREKKEL KÖZVETÍTIK, A MÁSODIK A KIVÁLÓSÁG NÖVELÉSÉRE, VALAMINT A NYELVI ÉS DIGITÁLIS KÉSZSÉGEK MEGERŐSÍTÉSÉRE IRÁNYUL EGY OLYAN LABORATÓRIUMI KÖRNYEZETBEN, AMELY EGYÉRTELMŰEN ÖSZTÖNZI A KREATIVITÁST. MINDKÉT MODULT INNOVATÍV TANULÁSI KÖRNYEZETBEN FEJLESZTIK KI, AMINT AZT A MODULOK ELEMZÉSI SZAKASZAI RÉSZLETESEN ISMERTETIK. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TÁ AN TIONSCADAL ROINNTE INA DHÁ MHODÚL, CEANN AMHÁIN CHUN DALTAÍ A BHFUIL FEIDHMÍOCHT MHÍSHÁSÚIL SCOILE ACU A ATHSHLÁNÚ AGUS LE DROCHSPREAGADH, GO HÁIRITHE MÁ CHUIRTEAR MODHEOLAÍOCHTAÍ TRAIDISIÚNTA IN IÚL, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN DARA CEANN BARR FEABHAIS A FHEABHSÚ AGUS SCILEANNA TEANGA AGUS DIGITEACHA A NEARTÚ I GCOMHTHÉACS SAOTHARLAINNE A SPREAGANN CRUTHAITHEACHT GO SOILÉIR. FORBRÓFAR AN DÁ MHODÚL LAISTIGH DE THIMPEALLACHT FOGHLAMA NUÁLACH MAR A THUAIRISCÍTEAR GO MION SNA RANNÓGA ANAILÍSE FAOI SEACH DE NA MODÚIL. (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTET ÄR INDELAT I TVÅ MODULER, EN FÖR ÅTERHÄMTNING AV ELEVER MED OTILLFREDSSTÄLLANDE SKOLRESULTAT OCH MED DÅLIG MOTIVATION, SÄRSKILT OM DEN FÖRMEDLAS MED TRADITIONELLA METODER, DEN ANDRA SYFTAR TILL ATT ÖKA SPETSKOMPETENSEN OCH STÄRKA SPRÅKLIGA OCH DIGITALA FÄRDIGHETER I ETT LABORATORIESAMMANHANG SOM TYDLIGT UPPMUNTRAR KREATIVITET. BÅDA MODULERNA KOMMER ATT UTVECKLAS INOM EN INNOVATIV INLÄRNINGSMILJÖ SOM BESKRIVS I DETALJ I RESPEKTIVE ANALYSAVSNITT I MODULERNA. (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT ON JAGATUD KAHEKS MOODULIKS, MILLEST ÜKS ON MÕELDUD EBARAHULDAVATE KOOLITULEMUSTEGA JA HALVA MOTIVATSIOONIGA ÕPILASTE TAASTAMISEKS, ERITI KUI NEID EDASTATAKSE TRADITSIOONILISTE MEETODITEGA, TEINE ON MÕELDUD TIPPTASEME TÕSTMISEKS NING KEELE- JA DIGITAALOSKUSTE TUGEVDAMISEKS LABORIS, MIS SELGELT SOODUSTAB LOOVUST. MÕLEMAD MOODULID TÖÖTATAKSE VÄLJA UUENDUSLIKUS ÕPIKESKKONNAS, MIDA ON ÜKSIKASJALIKULT KIRJELDATUD MOODULITE VASTAVATES ANALÜÜSIJAOTISTES. (Estonian)
23 July 2022
0 references
CODOGNO
0 references
Identifiers
I77I18000700007
0 references