EXPRESSIVE LABORATORY (Q542338)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q542338 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EXPRESSIVE LABORATORY |
Project Q542338 in Italy |
Statements
18,748.79 Euro
0 references
31,248.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
21 February 2018
0 references
4 February 2019
0 references
28 August 2019
0 references
IC GIANNI RODARI/SEREGNO
0 references
45°38'58.99"N, 9°12'19.40"E
0 references
LA PROPOSTA SI RIFERISCE ALLA COMPETENZA CHE CORRISPONDE ALLE CAPACIT DI ESPRIMERE E INTERPRETARE CONCETTI PENSIERI SENTIMENTI FATTI E OPINIONI IN FORMA SIA ORALE SIA SCRITTA E DI INTERAGIRE ADEGUATAMENTE E IN MODO CREATIVO SUL PIANO LINGUISTICO IN UNINTERA GAMMA DI CONTESTI CULTURALI E SOCIALI COMPRENSIONE ORALE ESPRESSIONE ORALE COMPRENSIONE SCRITTA ED ESPRESSIONE SCRITTA .IN PARTICOLARE PER LA COMUNICAZIONE IN LINGUA MADRE E IN PROGRESS IN RELAZIONE ALLET DEGLI ALUNNI SPECIFICA ATTENZIONE RISERVATA AOPADRONANZA DEL LINGUAGGIO E COMPETENZE LESSICALI SINTATTICOGRAMMATICALI E SEMANTICHE OPROMOZIONE DELLA LETTURA E RAFFORZAMENTO DELLA COMPRENSIONE DEL TESTO ORICERCA E VALUTAZIONE DELLE INFORMAZIONI DIFFERENZA TRA FATTI E OPINIONI OCAPACIT DI ARGOMENTAZIONE CAPACIT DI SINTESI FORMAZIONE AL DIBATTITO E PUBLIC SPEAKING OCAPACIT DI DIALOGO CRITICO ANCHE INCENTIVANDO IL DIALOGO INTERCULTURALE OPRODUZIONE DI CONTENUTI COMUNICAZIONE CREATIVA E CAPACIT NARRATIVA CON PARTICOLARE RIFERIMENTO AI (Italian)
0 references
THE PROPOSAL REFERS TO THE COMPETENCE THAT CORRESPONDS TO THE ABILITY TO EXPRESS AND INTERPRET THOUGHTS THOUGHTS MADE AND OPINIONS IN BOTH ORAL AND WRITTEN FORM AND TO INTERACT ADEQUATELY AND CREATIVELY ON THE LINGUISTIC LEVEL IN A WHOLE RANGE OF CULTURAL AND SOCIAL CONTEXTS ORAL ORAL EXPRESSION WRITTEN COMPREHENSION AND SCRIT EXPRESSION. (English)
12 November 2020
0 references
La PROPOSITION RENSEIGNEMENTS À LA COMPÉTENCE QUE LES CORRESPONDS À L’ABILITÉ D’EXPRÉSENTE ET D’INTERPRÈTE CONCERNANT LES ENTREPRISES ET LES OPINIONS ALIMENTAIRES ET D’INTERPRISE ET D’interagir ADEQUATELY ET CRÉATIVES SUR LE NIVEAU LINGUISTIQUE DANS une vaste gamme de contextes culturels et sociaux et EXPRESSION PARTICULAIRE DE COMMUNICATION DANS LES TONGUES ET LE PROGRÈS DANS L’ATTENTION SPÉCIFIQUE des élèves AOPADRONANZA DE LANGUAGE ET DE COMPÉTENCES SINTATTICOGRAMMATICIQUES et sémantiques, ou promotion de la LIRE ET DE L’ÉVALUATION DE L’ORICERCA TEXT ET ÉVALUATION DE L’ORICERCA la DIFFÉRENCE DE L’INFORMATION ENTRE LES FAITS ET LES OPINIONS ARGUMENTATION OCAPACITE ABILITE À SYNTHESIS DÉBATE DE FORMATION ET DE PUBLIC DIALOGUE CRITICAL OCAPACIT Aussi ENCOURAGANT DIALOGUE INTERCULTURAL ou PRODUCTION DE COMMUNICATION CREATIVE CONTENU ET D’ABILITÉ NARRATIVE AVEC LA RÉFÉRENCE PARTICULIÈRE À (French)
8 December 2021
0 references
Die PROPOSAL REFERS AN DAS COMPETENZEN, DIE KORREPONDS IN DER ABILITÄT FÜR DIE AUFFASSUNG UND INTERPRET CONCEPTS, DIE MADEFÜHRUNG UND EINER STELLUNGNAHME UND GESCHÄFTIGKEITEN UND ZUSAMMENARBEIT IN DER LINGUISTISCHEN LEVEL in einer WURLE RANGE DER KULTUREN UND SOZIALEN Kontexte ORAL COMPREHENSION ORAL EXPRESSION WRITTEN COMPREHENSION WRITTEN COMPREHENSION und EXPRESSION WRITTA.IN PARTIKULAR FÜR KOMMUNIKATION IN MOTHER TONGUE UND PROGRESS IN RELATION FÜR DEN ALLET SPEZIFISCHEN ATTENTION RESERViert AOPADRONANZA DER LANGUAGE und COMPETENCES SINTATTICOGRAMMATIKEL UND semantische LEXICAL SKILLS oder Förderung von READing und STRENGTHENING DES EINSTANDS DER ORICERCA-TEXT und -EVALUATION DER INFORMATIONEN DIFFERENCE BETWEEN FACTS UND OPINIONEN OCAPACIT ARGUMENTATION ABILIT ZUR SYNTHESIS DEBATE TRAINING UND PUBLISCHEN SPEAKT ÜBER DIE KONTAKTISCHEN DIALOGUELICHKEIT FÜR DIE INTERCULTURAL DIALOGUE oder PRODUKTION DER CONTENTCREATIVE KOMMUNIKATION UND NARRATIVE ABILITÄT mit PARTIKULAR-Referenzen (German)
18 December 2021
0 references
De PROPOSAL REFERS VOOR DE COMPETENTIE DAT CORRESPONDS OP DE GEZONDHEID EN INTERPRET CONCEPTEN DIE GEVOELEN EN OPENSTELLINGEN GEVOELEN EN ADVIES BOTH ORAL EN WRITTEN, EN INTERACTE ADEQUATELY EN CREATIVELY OP DE LINGUISTISCHE LEVEL in een hele reeks van CULTURAL EN SOCIAAL contexten ORAL COMPREHENSION ORAL EXPRESSIE WRITTEN COMPREHENSION EN EXPRESSION WRITTA.IN PARTICULAR VOOR COMMUNICATIE IN MOTHER TONGUE EN PROGRESS IN DE TOEPASSING VAN DE leerlingen SPECIFISCHE ATTENTIE RESERVEERD AOPADRONANZA VAN LANGUAGE EN COMPETENCES SINTATTICOGRAMMATICAL EN semantische LEXICAL SKILLS ofbevordering van het verzamelen en oefenen van de overeenkomst uit de ORICERCA TEXT EN EVALUATIE VAN DE INFORMATIE DIFFEREN BETWEEN FACTS EN OPINIES OCAPACIT ARGUMENTATION ABILITEIT DIALOGIE AAN DE BEDEREENDE TRAINING EN PUBLIC SPEAKING OCAPACIT CRITICAL DIALOGUE OVEREENKOMSTEN INTERCULTURLE DIALOGUE OF PRODUCTIE VAN CONTENT CREATIE COMMUNICATIE EN NARRATIE ABILITEIT MET DE PARTICULAR REFERENTIE (Dutch)
11 January 2022
0 references
La PROPUESTA DE LA COMPETENCIA QUE CORRESPONA LA ABILIDAD DE EXPRESAR E INTERPRETOS CONCEPTOS SENTIMIENTOS DE MADE Y OPINIONES tanto ORAL como ERITO Y INTERACTIVAMENTE Y CREATIVAMENTE SOBRE LA LEVEL LINGUÍSTICA EN UNA RANGE DE CULTURAL Y SOCIAL COMPREENCIA ORAL EXPRESSIÓN ORAL COMPREHENSION Y EXPRESSION WRITTA.IN PARTICULAR PARA COMUNICACIONES EN MATERIA Y PROGRESO DE RELACIÓN A TODOS LOS ATENCIÓN ESPECÍFICO RESERVADA AOPADRONANZA DE LANGUAGE Y COMPETENCIAS SINTATTICOGRAMATICAS Y LÉXICAS SINTATTICOGRAMÁTICAS Opromoción de la Levantamiento y Fortalecimiento de la ORICERCA TEXTO Y EVALUACIÓN DE LA DIFERENCIA DE INFORMACIÓN ENTRE FACTOS Y OPINIONES OCAPACIT ARGUMENTACIÓN ABILIDAD A SYNESIS DEBATE TRAINING Y PÚBLICA DIALOGUE CRITICAL OCAPACIT PRODUCCIÓN DE LA DIALOGÍA INTERCULTURAL O PRODUCCIÓN DE LA COMUNICACION CREATIVA CONTENTIVA Y ABILIDAD NARRATIVA CON LA REFERENCIA PARTICULAR A LA REFERENCIA PARTICIAL (Spanish)
29 January 2022
0 references
FORSLAGET HENVISER TIL DEN KOMPETENCE, DER SVARER TIL EVNEN TIL AT UDTRYKKE OG FORTOLKE TANKER OG MENINGER I BÅDE MUNDTLIG OG SKRIFTLIG FORM OG TIL AT INTERAGERE HENSIGTSMÆSSIGT OG KREATIVT PÅ DET SPROGLIGE PLAN I EN LANG RÆKKE KULTURELLE OG SOCIALE SAMMENHÆNGE, MUNDTLIGT MUNDTLIGT OG SKRIFTLIGT UDTRYK. (Danish)
23 July 2022
0 references
Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΑΝΑΦΈΡΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΕΊ ΣΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΕΡΜΗΝΕΊΑΣ ΤΩΝ ΣΚΈΨΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΠΌΨΕΩΝ ΤΌΣΟ ΣΕ ΠΡΟΦΟΡΙΚΉ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΕ ΓΡΑΠΤΉ ΜΟΡΦΉ ΚΑΙ ΝΑ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΟΎΝ ΕΠΑΡΚΏΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΆ ΣΕ ΓΛΩΣΣΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ΣΕ ΈΝΑ ΕΥΡΎ ΦΆΣΜΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΠΛΑΙΣΊΩΝ ΠΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΓΡΑΠΤΉΣ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗΣ ΚΑΙ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΓΡΑΦΉΣ. (Greek)
23 July 2022
0 references
PRIJEDLOG SE ODNOSI NA KOMPETENTNOST KOJA ODGOVARA SPOSOBNOSTI IZRAŽAVANJA I TUMAČENJA MISLI I MIŠLJENJA U USMENOM I PISANOM OBLIKU TE ODGOVARAJUĆE I KREATIVNE INTERAKCIJE NA JEZIČNOJ RAZINI U CIJELOM NIZU KULTURNIH I DRUŠTVENIH KONTEKSTA USMENOG USMENOG IZRAŽAVANJA PISMENOG RAZUMIJEVANJA I IZRAŽAVANJA. (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROPUNEREA SE REFERĂ LA COMPETENȚA CARE CORESPUNDE CAPACITĂȚII DE A EXPRIMA ȘI DE A INTERPRETA GÂNDURILE ȘI OPINIILE ATÂT ÎN FORMĂ ORALĂ, CÂT ȘI ÎN SCRIS ȘI DE A INTERACȚIONA ÎN MOD ADECVAT ȘI CREATIV LA NIVEL LINGVISTIC ÎNTR-O GAMĂ LARGĂ DE CONTEXTE CULTURALE ȘI SOCIALE, EXPRESIE ORALĂ ORALĂ, ÎNȚELEGERE SCRISĂ ȘI EXPRIMARE SCRIT. (Romanian)
23 July 2022
0 references
V NÁVRHU SA ODKAZUJE NA KOMPETENCIU, KTORÁ ZODPOVEDÁ SCHOPNOSTI VYJADROVAŤ A INTERPRETOVAŤ MYŠLIENKY A NÁZORY ÚSTNOU AJ PÍSOMNOU FORMOU A SCHOPNOSŤ PRIMERANE A TVORIVO KOMUNIKOVAŤ NA JAZYKOVEJ ÚROVNI V CELEJ ŠKÁLE KULTÚRNYCH A SOCIÁLNYCH KONTEXTOV ÚSTNYM VYJADRENÍM PÍSOMNÉHO POROZUMENIA A SKRIŽOVÉHO PREJAVU. (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROPOSTA TIRREFERI GĦALL-KOMPETENZA LI TIKKORRISPONDI GĦALL-KAPAĊITÀ LI JESPRIMU U JINTERPRETAW ĦSIBIJIET MAGĦMULA U OPINJONIJIET KEMM F’FORMA ORALI KIF UKOLL BIL-MIKTUB U LI JINTERAĠIXXU B’MOD ADEGWAT U KREATTIV FUQ IL-LIVELL LINGWISTIKU F’FIRXA SĦIĦA TA’ KUNTESTI KULTURALI U SOĊJALI ESPRESSJONI ORALI ORALI BIL-MIKTUB U ESPRESSJONI SCRIT. (Maltese)
23 July 2022
0 references
A PROPOSTA REFERE-SE À COMPETÊNCIA QUE CORRESPONDE À CAPACIDADE DE EXPRESSAR E INTERPRETAR PENSAMENTOS E OPINIÕES DE FORMA ORAL E ESCRITA E DE INTERAGIR DE FORMA ADEQUADA E CRIATIVA NO NÍVEL LINGUÍSTICO EM TODA UMA GAMA DE CONTEXTOS CULTURAIS E SOCIAIS EXPRESSÃO ORAL ORAL COMPREENSÃO ESCRITA E EXPRESSÃO ESCRITA. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
EHDOTUKSESSA VIITATAAN OSAAMISEEN, JOKA VASTAA KYKYÄ ILMAISTA JA TULKITA AJATUKSIA JA MIELIPITEITÄ SEKÄ SUULLISESSA ETTÄ KIRJALLISESSA MUODOSSA JA TOIMIA ASIANMUKAISESTI JA LUOVASTI KIELELLISELLÄ TASOLLA ERILAISISSA KULTTUURISISSA JA YHTEISKUNNALLISISSA YHTEYKSISSÄ SUULLISEN SUULLISEN ILMAISUN KIRJALLISESSA YMMÄRTÄMISESSÄ JA ILMAISUSSA. (Finnish)
23 July 2022
0 references
WNIOSEK ODNOSI SIĘ DO KOMPETENCJI, KTÓRE ODPOWIADAJĄ ZDOLNOŚCI DO WYRAŻANIA I INTERPRETOWANIA MYŚLI I OPINII ZARÓWNO USTNYCH, JAK I PISEMNYCH, A TAKŻE DO ODPOWIEDNIEGO I KREATYWNEGO WSPÓŁDZIAŁANIA NA POZIOMIE JĘZYKOWYM W CAŁYM SZEREGU KONTEKSTÓW KULTUROWYCH I SPOŁECZNYCH USTNEGO WYRAŻENIA USTNEGO ROZUMIENIA PISEMNEGO I WYRAZU SCRIT. (Polish)
23 July 2022
0 references
PREDLOG SE NANAŠA NA PRISTOJNOST, KI USTREZA SPOSOBNOSTI IZRAŽANJA IN INTERPRETACIJE MISLI IN MNENJ V USTNI IN PISNI OBLIKI TER USTREZNE IN USTVARJALNE INTERAKCIJE NA JEZIKOVNI RAVNI V NAJRAZLIČNEJŠIH KULTURNIH IN DRUŽBENIH KONTEKSTIH USTNEGA USTNEGA IZRAŽANJA PISNEGA RAZUMEVANJA IN IZRAŽANJA SCRIT. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
NÁVRH ODKAZUJE NA PRAVOMOC, KTERÁ ODPOVÍDÁ SCHOPNOSTI VYJADŘOVAT A INTERPRETOVAT MYŠLENKY A NÁZORY V ÚSTNÍ I PÍSEMNÉ PODOBĚ A ODPOVÍDAJÍCÍM ZPŮSOBEM A KREATIVNĚ KOMUNIKOVAT NA JAZYKOVÉ ÚROVNI V CELÉ ŠKÁLE KULTURNÍCH A SOCIÁLNÍCH SOUVISLOSTÍ ÚSTNÍ ÚSTNÍ VYJÁDŘENÍ PÍSEMNÉHO POROZUMĚNÍ A VYJADŘOVÁNÍ. (Czech)
23 July 2022
0 references
PASIŪLYME KALBAMA APIE KOMPETENCIJĄ, KURI ATITINKA GEBĖJIMĄ REIKŠTI IR INTERPRETUOTI MINTIS IR NUOMONES TIEK ŽODŽIU, TIEK RAŠTU, TAIP PAT TINKAMAI IR KŪRYBIŠKAI BENDRAUTI KALBINIU LYGIU ĮVAIRIUOSE KULTŪRINIUOSE IR SOCIALINIUOSE KONTEKSTUOSE, ŽODINĖJE ŽODINĖJE IŠRAIŠKOJE RAŠTU IR SCRIT IŠRAIŠKOJE. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PRIEKŠLIKUMS ATTIECAS UZ KOMPETENCI, KAS ATBILST SPĒJAI IZTEIKT UN INTERPRETĒT DOMAS UN VIEDOKĻUS GAN MUTISKĀ, GAN RAKSTISKĀ FORMĀ UN ADEKVĀTI UN RADOŠI MIJIEDARBOTIES LINGVISTISKĀ LĪMENĪ VISDAŽĀDĀKAJOS KULTŪRAS UN SOCIĀLAJOS KONTEKSTOS MUTISKAI MUTISKAI IZPRATNEI UN IZTEIKSMEI. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРЕДЛОЖЕНИЕТО СЕ ОТНАСЯ ДО КОМПЕТЕНТНОСТТА, КОЯТО СЪОТВЕТСТВА НА СПОСОБНОСТТА ЗА ИЗРАЗЯВАНЕ И ТЪЛКУВАНЕ НА МИСЛИ И МНЕНИЯ КАКТО В УСТНА, ТАКА И В ПИСМЕНА ФОРМА, КАКТО И ЗА АДЕКВАТНО И КРЕАТИВНО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ НА ЕЗИКОВО РАВНИЩЕ В ШИРОК СПЕКТЪР ОТ КУЛТУРНИ И СОЦИАЛНИ КОНТЕКСТИ, УСТНО УСТНО ИЗРАЗЯВАНЕ НА ПИСМЕНО РАЗБИРАНЕ И СКРИТ ИЗРАЗ. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A JAVASLAT OLYAN KOMPETENCIÁRA UTAL, AMELY MEGFELEL A GONDOLATOK ÉS VÉLEMÉNYEK SZÓBELI ÉS ÍRÁSBELI FORMÁBAN TÖRTÉNŐ KIFEJEZÉSÉNEK ÉS ÉRTELMEZÉSÉNEK, VALAMINT A NYELVI SZINTŰ MEGFELELŐ ÉS KREATÍV INTERAKCIÓNAK A KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI KONTEXTUSOK SZÉLES KÖRÉBEN, SZÓBELI SZÓBELI KIFEJEZÉS ÍRÁSBELI MEGÉRTÉSE ÉS SCRIT KIFEJEZÉSE. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TAGRAÍONN AN TOGRA DON INNIÚLACHT A FHREAGRAÍONN DON CHUMAS SMAOINTE A DHÉANTAR AGUS TUAIRIMÍ A NOCHTADH AGUS A LÉIRMHÍNIÚ I BHFOIRM LABHARTHA AGUS SCRÍOFA ARAON AGUS IDIRGHNÍOMHÚ GO LEORDHÓTHANACH AGUS GO CRUTHAITHEACH AR AN LEIBHÉAL TEANGEOLAÍOCH I RAON LEATHAN COMHTHÉACSANNA CULTÚRTHA AGUS SÓISIALTA. (Irish)
23 July 2022
0 references
FÖRSLAGET AVSER DEN KOMPETENS SOM MOTSVARAR FÖRMÅGAN ATT UTTRYCKA OCH TOLKA TANKAR OCH ÅSIKTER I BÅDE MUNTLIG OCH SKRIFTLIG FORM OCH ATT PÅ ETT ADEKVAT OCH KREATIVT SÄTT SAMVERKA PÅ DET SPRÅKLIGA PLANET I EN RAD KULTURELLA OCH SOCIALA SAMMANHANG, MUNTLIGT MUNTLIGT UTTRYCK OCH SKRIFTLIGT UTTRYCK. (Swedish)
23 July 2022
0 references
ETTEPANEKUS VIIDATAKSE PÄDEVUSELE, MIS VASTAB VÕIMELE VÄLJENDADA JA TÕLGENDADA TEHTUD MÕTTEID JA ARVAMUSI NII SUULISES KUI KA KIRJALIKUS VORMIS NING SUHELDA PIISAVALT JA LOOVALT KEELELISEL TASANDIL MITMESUGUSTES KULTUURILISTES JA SOTSIAALSETES KONTEKSTIDES SUULISE SUULISE VÄLJENDUSE KIRJALIKUST MÕISTMISEST JA SKRITVÄLJENDUSEST. (Estonian)
23 July 2022
0 references
SEREGNO
0 references
Identifiers
D25B17000250007
0 references