UNUSUALLY AT SCHOOL IF I LISTEN I FORGET IF I SEE IF I REMEMBER IF I LEARN CONFUCIUS (Q541155)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q541155 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | UNUSUALLY AT SCHOOL IF I LISTEN I FORGET IF I SEE IF I REMEMBER IF I LEARN CONFUCIUS |
Project Q541155 in Italy |
Statements
34,617.59 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
12 February 2018
0 references
31 August 2019
0 references
I. I. S. S. "GIANCARDI-GALILEI-AICARDI"
0 references
44°0'28.84"N, 8°10'22.91"E
0 references
IL PROGETTO IN COERENZA CON IL PTOF NASCE DALLA NECESSIT E DALLA VOLONT DIOARRICCHIRE I NOSTRI PERCORSI FORMATIVI CON INTERVENTI DIDATTICI ATTIVI LEARNING BY DOING ROLE PLAYING PROBLEM SOLVING ECC OMIGLIORARE LE COMPETENZE DI BASE OGGETTO DEI MODULI ALLEGATI OFAVORIRE UNA DIDATTICA INTERDISCIPLINARE ODARE ATTUAZIONE ALLE INDICAZIONI DELLA BUONA SCUOLA.SARANNO UTILIZZATE LE RISORSE DELLISTITUTO PIATTAFORME WEB E SOFTWARE PER LA GESTIONE E CONDIVISIONE DI MATERIALI E RISULTATI. CI RENDER POSSIBILE LINTERAZIONE SINCRONA E ASINCRONA TRA I TEAM DI STUDENTI E TRA STUDENTI ED ESPERTI.OBIETTIVI E RISULTATI ATTESIPER GLI ALUNNIOMIGLIORAMENTO DEI RISULTATI SCOLASTICIOAUMENTO DELLA MOTIVAZIONE ALLO STUDIOOUSO CONSAPEVOLE E CRITICO DELLE FONTI DI INFORMAZIONI WEBOUSO DELLE TIC PER COMUNICARE E INSTAURARE RAPPORTI COLLABORATIVIOSVILUPPO DI UNA DIDATTICA INCLUSIVA E COLLABORATIVAPER GLI INSEGNANTIOACQUISIZIONE DI NUOVE METODOLOGIE DIDATTICHEOCONOSCENZA E USO DI SOFTWARE DIDATTICIOMIGLIORAMENTO DELLE (Italian)
0 references
THE PROJECT IN COHERENCE WITH THE PTOF ARISES FROM THE NECESSITY AND WILL DIOARRICCHIRE OUR TRAINING PATHS WITH ACTIVE EDUCATIONAL INTERVENTIONS LEARNING BY DOING ROLE PLAYING PROBLEM SOLVING ETC. TO IMPROVE THE BASIC SKILLS SUBJECT OF THE ATTACHED MODULES OFAVORIRE AN INTERDISCIPLINARY DIDACTIC SMELLING IMPLEMENTATION TO THE INDICATIONS OF THE GOOD SCUOL.SARANNO USED THE RESOURCES OF THE WEB PLATFORMS AND SOFTWARE FOR THE MANAGEMENT AND SHARING OF MATERIALS AND RESULTS. IT MAKES POSSIBLE SYNCHRONOUS AND ASYNCHRONOUS LINTERATION BETWEEN THE TEAMS OF STUDENTS AND BETWEEN STUDENTS AND EXPERTIES.OBJECTIVES AND RESULTS ATTESIPER THE PRODUCTS OF THE RESULTS SCOLASTICAUMENT OF THE MOTIVATION TO THE CONSCIOUS AND CRITICAL STUDIOUSOUSE OF INFORMATION SOURCES WEBOUS OF TICS TO COMMUNICATE AND ESTABLISH RELATIONSHIPS COLLABORATIVIOSVIEWING OF AN INCLUSIVE DIDACTIC AND COLDACLABING METHOD (English)
12 November 2020
0 references
LE PROJET EN COHÉRENCE AVEC LE PTOF DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ ET DE LA VOLONTÉ DE DIOARRICCHIRE NOS COURS DE FORMATION AVEC DES INTERVENTIONS DIDACTIQUES ACTIVES APPRENANT EN FAISANT JOUER LE RÔLE DE RÉSOLUTION DE PROBLÈMES ETC. AFIN D’AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE COUVERTES PAR LES MODULES JOINTS OFAVORIRE UNE DIDACTIQUE INTERDISCIPLINAIRE OU MISE EN ŒUVRE AUX INDICATIONS DE BONNE SCUOLA.SARANNO A UTILISÉ LES RESSOURCES DES PLATEFORMES WEB DE L’INSTITUT ET DES LOGICIELS POUR LA GESTION ET LE PARTAGE DE MATÉRIEL ET DE RÉSULTATS. NOUS RENDONS POSSIBLE L’INTERACTION SYNCHRONE ET ASYNCHRONE ENTRE LES ÉQUIPES ÉTUDIANTES ET ENTRE LES ÉTUDIANTS ET LES EXPERTIES.OBJECTIVES ET RÉSULTATS ATTENDUS POUR L’ALUNNIOMIGLIORATION DES RÉSULTATS SCOLASTICYAUMENT DE LA MOTIVATION À L’ÉTUDE CONSCIENT ET CRITIQUE DES SOURCES D’INFORMATION WEBOUSO DES TIC À COMMUNIQUER ET ÉTABLIR DES RELATIONS COLLABORATIVIOSVILUPPO D’UNE INSEGNIOACQUISITION DIDACTIQUE ET COLLABORATIVAPER INCLUSIVE DES NOUVELLES MÉTHODOLOGIES DIDACTICKNOWING ET L’UTILISATION DU LOGICIEL DIDACTIING (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEM PTOF ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT UND DEM WILLEN ZU DIOARRICCHIRE UNSERE SCHULUNGEN MIT AKTIVEN DIDAKTISCHEN INTERVENTIONEN LERNEN DURCH ROLLENSPIELEN PROBLEMLÖSUNG USW. ZU VERBESSERN, UM DIE GRUNDFERTIGKEITEN DER ANGESCHLOSSENEN MODULE OFAVORIRE EINE INTERDISZIPLINÄRE DIDAKTIK ODER UMSETZUNG ZU DEN INDIKATIONEN VON GUTEN SCUOLA.SARANNO VERWENDET DIE RESSOURCEN DER WEBPLATTFORMEN UND SOFTWARE DES INSTITUTS FÜR DIE VERWALTUNG UND GEMEINSAME NUTZUNG VON MATERIALIEN UND ERGEBNISSEN. WIR ERMÖGLICHEN DIE SYNCHRONE UND ASYNCHRONE INTERAKTION ZWISCHEN DEN STUDIERENDENTEAMS UND ZWISCHEN DEN STUDIERENDEN UND EXPERTIES.OBJECTIVES UND ERWARTETE ERGEBNISSE FÜR DIE ALUNNIOMIGLIORATION DER ERGEBNISSE SCOLASTICAUMENT DER MOTIVATION ZUR BEWUSSTEN UND KRITISCHEN STUDIOOUSO DER INFORMATIONSQUELLEN WEBOUSO VON IKT ZUR KOMMUNIKATION UND HERSTELLUNG VON BEZIEHUNGEN COLLABORATIVIOSVILUPPO EINER INKLUSIVE DIDAKTISCHEN UND COLLABORATIVAPER INSEGNANTIOACITION NEUER METHODEN DIDACTICKNOWING UND VERWENDUNG VON SOFTWARE DIDACTIING (German)
18 December 2021
0 references
HET PROJECT IN SAMENHANG MET HET PTOF VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK EN DE WIL OM ONZE OPLEIDINGEN TE DIOARRICCHIRE MET ACTIEVE DIDACTISCHE INTERVENTIES LEREN DOOR HET DOEN VAN ROL SPELEN PROBLEEMOPLOSSING ETC. OM DE BASISVAARDIGHEDEN DIE WORDEN BESTREKEN DOOR DE BIJGEVOEGDE MODULES OFAVORIRE EEN INTERDISCIPLINAIRE DIDACTISCHE OF IMPLEMENTATIE TER INDICATIE VAN GOEDE SCUOLA.SARANNO GEBRUIKT DE MIDDELEN VAN HET INSTITUUT WEB PLATFORMS EN SOFTWARE VOOR HET BEHEER EN HET DELEN VAN MATERIALEN EN RESULTATEN. WE MAKEN DE SYNCHRONE EN ASYNCHRONE INTERACTIE MOGELIJK TUSSEN DE STUDENTENTEAMS EN TUSSEN STUDENTEN EN EXPERTIES.OBJECTIVES EN VERWACHTE RESULTATEN VOOR DE ALUNNIOMIGLIORATIE VAN DE RESULTATEN SCOLASTICYAUMENT VAN DE MOTIVATIE VOOR DE BEWUSTE EN KRITISCHE STUDIOOUSO VAN DE BRONNEN VAN INFORMATIE WEBOUSO VAN ICT OM TE COMMUNICEREN EN RELATIES TOT STAND TE BRENGEN COLLABORATIVIOSVILUPPO VAN EEN INCLUSIEVE DIDACTISCHE EN COLLABORATIVAPER INSEGNANTIOACQUISITION VAN NIEUWE METHODOLOGIEËN DIDACTICKNOWING EN GEBRUIK VAN SOFTWARE DIDACTIING (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO EN COHERENCIA CON EL PTOF SE DERIVA DE LA NECESIDAD Y LA VOLUNTAD DE DIOARRICCHIRE NUESTROS CURSOS DE FORMACIÓN CON INTERVENCIONES DIDÁCTICAS ACTIVAS APRENDIZAJE HACIENDO ROLES JUGANDO RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS ETC. PARA MEJORAR LAS HABILIDADES BÁSICAS CUBIERTAS POR LOS MÓDULOS ADJUNTOS OFAVORIRE UNA DIDÁCTICA INTERDISCIPLINARIA O IMPLEMENTACIÓN A LAS INDICACIONES DE BUENA SCUOLA.SARANNO UTILIZÓ LOS RECURSOS DE LAS PLATAFORMAS WEB Y SOFTWARE DEL INSTITUTO PARA LA GESTIÓN Y EL INTERCAMBIO DE MATERIALES Y RESULTADOS. HACEMOS POSIBLE LA INTERACCIÓN SÍNCRONA Y ASÍNCRONA ENTRE LOS EQUIPOS ESTUDIANTILES Y ENTRE LOS ESTUDIANTES Y EXPERTIES.OBJETIVOS Y RESULTADOS ESPERADOS PARA LA ALUNNIOMIGLIORACIÓN DE LOS RESULTADOS COLABORATIVIOSVILUPPO DE LA MOTIVACIÓN AL ESTUDIOOUSO CONSCIENTE Y CRÍTICO DE LAS FUENTES DE INFORMACIÓN WEBOUSO DE LAS TIC PARA COMUNICAR Y ESTABLECER RELACIONES COLABORATIVIOSVILUPPO DE UN INSEGNANTIOACQUISICIÓN DIDÁCTICO Y COLABORATIVAPER INTEGRADOR DE NUEVAS METODOLOGÍAS DIDACTICKNOWING Y USO DE SOFTWARE DIDACTIING (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET I OVERENSSTEMMELSE MED PTOF UDSPRINGER AF NØDVENDIGHEDEN OG VIL DIOARRICCHIRE VORES UDDANNELSESFORLØB MED AKTIVE PÆDAGOGISKE INTERVENTIONER LÆRING VED AT GØRE ROLLESPIL PROBLEMLØSNING OSV. FOR AT FORBEDRE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER EMNET FOR DE VEDHÆFTEDE MODULER OFAVORIRE EN TVÆRFAGLIG DIDAKTISK LUGTENDE IMPLEMENTERING TIL INDIKATIONERNE AF DEN GODE SCUOL.SARANNO BRUGTE RESSOURCERNE I WEBPLATFORME OG SOFTWARE TIL FORVALTNING OG DELING AF MATERIALER OG RESULTATER. DET MULIGGØR SYNKRON OG ASYNKRON LINTERATION MELLEM DE STUDERENDES HOLD OG MELLEM DE STUDERENDE OG MELLEM STUDERENDE OG EXPERTIES.OBJECTIVES OG RESULTATER ATTESIPER PRODUKTERNE AF RESULTATERNE SCOLASTICAUMENT AF MOTIVATIONEN TIL DEN BEVIDSTE OG KRITISKE STUDIOUSOUSE AF INFORMATIONSKILDER WEBOUS AF TICS TIL AT KOMMUNIKERE OG ETABLERE RELATIONER COLLABORATIVIOSVIEWING AF EN INKLUSIV DIDAKTISK OG KOLDACLABING METODE (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΕ ΣΥΝΟΧΉ ΜΕ ΤΟ PTOF ΠΡΟΚΎΠΤΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΑΓΚΑΙΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΘΑ DIOARRICCHIRE ΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΜΑΣ ΜΟΝΟΠΆΤΙΑ ΜΕ ΕΝΕΡΓΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΚΆΝΟΝΤΑΣ ΡΌΛΟ ΠΑΊΖΟΝΤΑΣ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΕΠΊΛΥΣΗΣ Κ.ΛΠ. ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΟ ΤΩΝ ΣΥΝΗΜΜΈΝΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ OFAVORIRE ΜΙΑ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΟΣΜΉΣ ΣΤΙΣ ΕΝΔΕΊΞΕΙΣ ΤΟΥ ΚΑΛΟΎ SCUOL.SARANNO ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΊΗΣΕ ΤΟΥΣ ΠΌΡΟΥΣ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΏΝ ΠΛΑΤΦΟΡΜΏΝ ΚΑΙ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΎ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΥΛΙΚΏΝ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ. ΚΑΘΙΣΤΆ ΔΥΝΑΤΉ ΤΗ ΣΥΓΧΡΟΝΙΣΜΈΝΗ ΚΑΙ ΑΣΎΓΧΡΟΝΗ ΣΎΝΔΕΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΟΜΆΔΩΝ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ.OBJECTIVES ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ATTESIPER ΤΑ ΠΡΟΪΌΝΤΑ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ SCOLASTICAUMENT ΤΟΥ ΚΙΝΉΤΡΟΥ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΚΑΙ ΚΡΊΣΙΜΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΤΩΝ ΠΗΓΏΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ WEBOUS ΤΩΝ ΤΙΚ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΣΧΈΣΕΩΝ COLLABORATIVIOSVIEWING ΜΙΑΣ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΜΕΘΌΔΟΥ COLDACLABING (Greek)
23 July 2022
0 references
PROJEKT U SKLADU S PTOF-OM PROIZLAZI IZ NUŽNOSTI I DA ĆE DIOARRICCHIRE NAŠE TRENINGE S AKTIVNIM OBRAZOVNIM INTERVENCIJAMA UČEĆI RADEĆI ULOGU U RJEŠAVANJU PROBLEMA ITD. POBOLJŠATI OSNOVNE VJEŠTINE PREDMETA PRILOŽENIH MODULA OFAVORIRE INTERDISCIPLINARNI DIDAKTIČKI MIRISNI IMPLEMENTACIJA DO INDIKACIJA DOBROG SCUOL.SARANNO KORISTI RESURSE WEB PLATFORMI I SOFTVERA ZA UPRAVLJANJE I DIJELJENJE MATERIJALA I REZULTATA. TO OMOGUĆUJE SINKRONO I ASINKRONO LINTERATION IZMEĐU TIMOVA STUDENATA TE IZMEĐU STUDENATA I STUDENATA I EXPERTIES.OBJEKTI I REZULTATI PODSJEĆAJU PROIZVODE REZULTATA SOLASTICAUMENT MOTIVACIJE ZA SVJESNO I KRITIČKO STUDIOUSOUSE IZVORA INFORMACIJA WEBOUS OD TIKOVA ZA KOMUNIKACIJU I USPOSTAVLJANJE ODNOSA COLLABORATIVIOSVIEWING INKLUZIVNE DIDAKTIČKE I COLDACLABING METODE (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL, ÎN CONCORDANȚĂ CU PTOF, REZULTĂ DIN NECESITATEA ȘI VA DIOARRICCHIRE CĂILE NOASTRE DE INSTRUIRE CU INTERVENȚII EDUCAȚIONALE ACTIVE DE ÎNVĂȚARE PRIN EFECTUAREA DE ROLURI DE REZOLVARE A PROBLEMELOR ETC. PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI COMPETENȚELE DE BAZĂ SUBIECT AL MODULELOR ATAȘATE OFAVORIRE O IMPLEMENTARE INTERDISCIPLINARĂ DE MIROS DIDACTIC LA INDICAȚIILE BUNULUI SCUOL.SARANNO A UTILIZAT RESURSELE PLATFORMELOR WEB ȘI SOFTWARE-UL PENTRU GESTIONAREA ȘI PARTAJAREA DE MATERIALE ȘI REZULTATE. ACEASTA FACE POSIBILĂ LINTERARE SINCRONĂ ȘI ASINCRONĂ ÎNTRE ECHIPELE DE STUDENȚI ȘI ÎNTRE STUDENȚI ȘI EXPERTIES.OBJECTIVE ȘI REZULTATE ATTESIPER PRODUSELE REZULTATELOR SCOLASTICAUMENTUL MOTIVAȚIEI PENTRU STUDIOUSOUSE CONȘTIENT ȘI CRITIC DE SURSE DE INFORMAȚII WEB DE TICURI PENTRU A COMUNICA ȘI STABILI RELAȚII COLLABORATIVIOSVIEWING A UNEI METODE DIDACTICE ȘI COLDACLABING INCLUZIVE (Romanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT V SÚLADE S PTOF VYPLÝVA Z NEVYHNUTNOSTI A BUDE DIOARRICCHIRE NAŠE TRÉNINGOVÉ CESTY S AKTÍVNYMI VZDELÁVACÍMI INTERVENCIAMI UČENIE TÝM, ŽE ROBÍ ÚLOHU RIEŠENIE PROBLÉMOV ATĎ. ZLEPŠIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI PREDMETU PRIPOJENÝCH MODULOV OFAVORIRE INTERDISCIPLINÁRNE DIDAKTICKÉ VÔNE IMPLEMENTÁCIE DO INDIKÁCIÍ DOBRÉHO SCUOL.SARANNO VYUŽÍVAL ZDROJE WEBOVÝCH PLATFORIEM A SOFTVÉRU PRE SPRÁVU A ZDIEĽANIE MATERIÁLOV A VÝSLEDKOV. UMOŽŇUJE SYNCHRÓNNE A ASYNCHRÓNNE LINTERÁCIE MEDZI TÍMAMI ŠTUDENTOV A MEDZI ŠTUDENTMI A EXPERTIES.OBJECTIVY A VÝSLEDKY ATTESIPER PRODUKTY VÝSLEDKOV SCOLASTICAUMENT MOTIVÁCIE K VEDOMÉMU A KRITICKÉMU STUDIOUSOUSE INFORMAČNÝCH ZDROJOV WEBOUS TIKOV KOMUNIKOVAŤ A NADVÄZOVAŤ VZŤAHY COLLABORATIVIOSVIEWING INKLUZÍVNEJ DIDAKTICKEJ A COLDACLABINGOVEJ METÓDY (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT F’KOERENZA MAL-PTOF JIRRIŻULTA MILL-ĦTIEĠA U SE DIOARRICCHIRE MOGĦDIJIET TA’ TAĦRIĠ TAGĦNA B’INTERVENTI EDUKATTIVI ATTIVI LI JITGĦALLMU BILLI JAGĦMLU R-RWOL TAGĦHOM BIEX ISOLVU L-PROBLEMI EĊĊ. BIEX ITEJBU L-ĦILIET BAŻIĊI TAS-SUĠĠETT TAL-MODULI MEHMUŻA OFAVORIRE IMPLIMENTAZZJONI DIDATTIKA INTERDIXXIPLINARJA LI TFUĦ LILL-INDIKAZZJONIJIET TAT-TAJJEB SCUOL.SARANNO UŻAT IR-RIŻORSI TAL-PJATTAFORMI U S-SOFTWER TAL-WEB GĦALL-ĠESTJONI U L-KONDIVIŻJONI TA’ MATERJALI U RIŻULTATI. DAN JAGĦMEL POSSIBBLI LINTERAZZJONI SINKRONIKA U ASINKRONIKA BEJN IT-TIMIJIET TA ‘STUDENTI U BEJN L-ISTUDENTI U L-ESPERTIES.OBJETTIVES U R-RIŻULTATI ATTESIPER IL-PRODOTTI TAR-RIŻULTATI SCOLASTICAUMENT TAL-MOTIVAZZJONI GĦALL-STUDIOUSOE KONXJA U KRITIKA TA ‘SORSI TA’ INFORMAZZJONI WEBOUS TA ‘TICS BIEX JIKKOMUNIKAW U JISTABBILIXXU RELAZZJONIJIET COLLABORATIVIEWING TA DIDACTIC INKLUSSIV U METODU COLDACLABING (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO EM COERÊNCIA COM O PTOF SURGE DA NECESSIDADE E VAI DIOARRICCHIRE NOSSOS CAMINHOS DE FORMAÇÃO COM INTERVENÇÕES EDUCATIVAS ATIVAS APRENDENDO FAZENDO PAPEL JOGANDO RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS ETC. PARA MELHORAR AS HABILIDADES BÁSICAS OBJETO DOS MÓDULOS ANEXADOS OFAVORIRE UMA IMPLEMENTAÇÃO DIDÁTICA INTERDISCIPLINAR DE CHEIRO PARA AS INDICAÇÕES DO BOM SCUOL.SARANNO UTILIZOU OS RECURSOS DAS PLATAFORMAS WEB E SOFTWARE PARA A GESTÃO E COMPARTILHAMENTO DE MATERIAIS E RESULTADOS. POSSIBILITA A LINTERAÇÃO SÍNCRONA E ASSÍNCRONA ENTRE AS EQUIPAS DE ESTUDANTES E ENTRE ALUNOS E EXPERTIAS.OBJETIVOS E RESULTADOS ATTESIPER OS PRODUTOS DOS RESULTADOS SCOLASTICAUMENT DA MOTIVAÇÃO PARA O STUDIOUSUSO CONSCIENTE E CRÍTICO DAS FONTES DE INFORMAÇÃO WEBOUS DE TIQUES PARA COMUNICAR E ESTABELECER RELAÇÕES COLABORATIVIOSVIEWING DE UM MÉTODO DIDÁTICO E COLDACLABING INCLUSIVO (Portuguese)
23 July 2022
0 references
PTOF:N KANSSA JOHDONMUKAINEN HANKE JUONTUU TARPEESTA JA AIKOO DIOARRICCHIRE MEIDÄN KOULUTUSPOLKUJA AKTIIVISIA KOULUTUSTOIMENPITEITÄ OPPIMISEN TEKEMÄLLÄ ROOLI ONGELMANRATKAISU JNE. PARANTAA PERUSTAITOJEN AIHEEN LIITTEENÄ OLEVIEN MODUULIEN OFAVORIRE MONIALAINEN DIDAKTINEN HAISTAVA TOTEUTUS MERKKEJÄ HYVÄ SCUOL.SARANNO KÄYTTI RESURSSEJA VERKKOALUSTOJEN JA OHJELMISTOJEN HALLINTAAN JA JAKAMISEEN MATERIAALIEN JA TULOSTEN. SE MAHDOLLISTAA SYNKRONISEN JA ASYNKRONISEN LINTERATIONIN OPISKELIJATIIMIEN VÄLILLÄ JA OPISKELIJOIDEN VÄLILLÄ JA EXPERTIES.OBJECTIVES JA TULOKSET PÄÄTTÄNYT TULOSTEN TUOTTEITA SOLASTICAUMENTIN MOTIVAATION TIETOISILLE JA KRIITTISILLE TIETOLÄHTEILLE TIETOLÄHTEISTÄ TICS WEBOUS TICS KOMMUNIKOIDA JA LUODA SUHTEITA COLLABORATIVIOSVIEWING OSALLISTAVA DIDAKTINEN JA COLDACLABING MENETELMÄ (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT SPÓJNY Z PTOF WYNIKA Z KONIECZNOŚCI I BĘDZIE DIOARRICCHIRE NASZE ŚCIEŻKI SZKOLENIOWE Z AKTYWNYMI INTERWENCJAMI EDUKACYJNYMI UCZĄCYMI SIĘ POPRZEZ ODGRYWANIE ROLI W ROZWIĄZYWANIU PROBLEMÓW ITP. W CELU POPRAWY PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI PRZEDMIOTU ZAŁĄCZONYCH MODUŁÓW OFAVORIRE INTERDYSCYPLINARNĄ DYDAKTYCZNĄ IMPLEMENTACJĄ ZAPACHU DO WSKAZANIA DOBREGO SCUOL.SARANNO WYKORZYSTAŁA ZASOBY PLATFORM INTERNETOWYCH I OPROGRAMOWANIA DO ZARZĄDZANIA I UDOSTĘPNIANIA MATERIAŁÓW I WYNIKÓW. UMOŻLIWIA SYNCHRONICZNĄ I ASYNCHRONICZNĄ LINTERACJĘ MIĘDZY ZESPOŁAMI STUDENTÓW ORAZ MIĘDZY STUDENTAMI A EXPERTIES.OBJECTIVES I WYNIKAMI ZASTOSOWANIE PRODUKTÓW WYNIKÓW SCOLASTICAUMENT MOTYWACJI DO ŚWIADOMEGO I KRYTYCZNEGO STUDIOUSOUSE ŹRÓDEŁ INFORMACJI SIECIOWYCH TIKÓW DO KOMUNIKACJI I NAWIĄZYWANIA RELACJI KOLLABORATIVIOSVIEWING METODY DYDAKTYCZNEJ I COLDACLABING (Polish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT V SKLADU S PTOF IZHAJA IZ NUJNOSTI IN BO DIOARRICCHIRE NAŠE IZOBRAŽEVALNE POTI Z AKTIVNIMI IZOBRAŽEVALNIMI INTERVENCIJAMI UČENJE Z OPRAVLJANJEM VLOGE PRI REŠEVANJU PROBLEMOV ITD. ZA IZBOLJŠANJE OSNOVNIH ZNANJ PREDMET PRILOŽENIH MODULOV OFAVORIRE INTERDISCIPLINARNO DIDAKTIČNO DIŠEČE IZVAJANJE ZA INDIKACIJE DOBREGA SCUOL.SARANNO UPORABLJA VIRE SPLETNIH PLATFORM IN PROGRAMSKE OPREME ZA UPRAVLJANJE IN IZMENJAVO MATERIALOV IN REZULTATOV. TO OMOGOČA SINHRONO IN ASINHRONO LINTERATION MED EKIPAMI ŠTUDENTOV IN MED ŠTUDENTI IN OBJEKTI.OBJEKTI IN REZULTATI OBJEKTI PRODUKTE REZULTATOV SCOLASTICAUMENT MOTIVACIJE ZA ZAVESTNO IN KRITIČNO STUDIOUSOUSE INFORMACIJSKIH VIROV SPLETNIH TIKOV ZA KOMUNIKACIJO IN VZPOSTAVITEV ODNOSOV COLLABORATIVIOSVIEWING VKLJUČUJOČE DIDAKTIČNE IN COLDACLABING METODE (Slovenian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT V SOULADU S PTOF VYCHÁZÍ Z NUTNOSTI A BUDE DIOARRICCHIRE NAŠE TRÉNINKOVÉ CESTY S AKTIVNÍMI VZDĚLÁVACÍMI INTERVENCEMI UČENÍ TÍM, ŽE DĚLÁ ROLE HRAJE PROBLÉMY ŘEŠENÍ ATD. ZLEPŠIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI PŘEDMĚTU PŘIPOJENÝCH MODULŮ OFAVORIRE INTERDISCIPLINÁRNÍ DIDAKTICKÉ ČICHACÍ IMPLEMENTACE K INDIKACÍM DOBRÉHO SCUOL.SARANNO VYUŽIL ZDROJE WEBOVÝCH PLATFOREM A SOFTWARU PRO SPRÁVU A SDÍLENÍ MATERIÁLŮ A VÝSLEDKŮ. UMOŽŇUJE SYNCHRONNÍ A ASYNCHRONNÍ LINTERACE MEZI TÝMY STUDENTŮ A MEZI STUDENTY A EXPERTIES.OBJECTIVES A VÝSLEDKY ATTESIPER PRODUKTY VÝSLEDKŮ SCOLASTICAUMENT MOTIVACE K VĚDOMÉ A KRITICKÉ STUDIOUSOUZE INFORMAČNÍCH ZDROJŮ WEBŮ TIKŮ KOMUNIKOVAT A NAVAZOVAT VZTAHY COLLABORATIVIOSVIEWING INKLUZIVNÍ DIDAKTICKÉ A COLDACLABING METODY (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTAS, SUDERINTAS SU PTOF, KYLA IŠ BŪTINUMO IR BUS DIOARRICCHIRE MŪSŲ MOKYMO KELIUS SU AKTYVIOMIS ŠVIETIMO INTERVENCIJOMIS MOKYMOSI ATLIEKANT VAIDMENŲ ŽAISTI PROBLEMŲ SPRENDIMĄ IR TT, SIEKIANT PAGERINTI PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ TEMA PRIDEDAMŲ MODULIŲ OFAVORIRE TARPDISCIPLININIS DIDAKTINIS KVAPAS ĮGYVENDINIMAS PAGAL GERO SCUOL.SARANNO NUORODAS NAUDOJO INTERNETO PLATFORMŲ IR PROGRAMINĖS ĮRANGOS IŠTEKLIUS VALDYMO IR DALIJIMOSI MEDŽIAGA IR REZULTATAIS. TAI LEIDŽIA SINCHRONINĮ IR ASINCHRONINĮ LINTERATION TARP STUDENTŲ KOMANDŲ IR TARP STUDENTŲ IR TARP STUDENTŲ.OBJECTIVES IR REZULTATAI PRIEŽIŪROS REZULTATŲ PRODUKTAI SUKRATINIMAS MOTYVACIJOS SĄMONINGAS IR KRITINIS INFORMACIJOS ŠALTINIŲ INTERNETO TIKAI BENDRAUTI IR SUKURTI SANTYKIUS COLLABORATIVIOSVIEWING IŠ ĮTRAUKAUS DIDAKTINIO IR COLDACLABING METODO PRODUKTUS (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTS SASKAŅĀ AR PTOF IZRIET NO NEPIECIEŠAMĪBAS UN DIOARRICCHIRE MŪSU MĀCĪBU CEĻUS AR AKTĪVU IZGLĪTOJOŠU INTERVENCI, VEICOT LOMU SPĒLĒJOT PROBLĒMU RISINĀŠANU UTT., LAI UZLABOTU PIEVIENOTO MODUĻU OFAVORIRE PAMATPRASMJU PRIEKŠMETU, STARPDISCIPLINĀRU DIDAKTISKU SMARŽOJOŠU IEVIEŠANU, KAS LIECINA PAR LABU SCUOL.SARANNO IZMANTOJA TĪMEKĻA PLATFORMU UN PROGRAMMATŪRAS RESURSUS MATERIĀLU UN REZULTĀTU PĀRVALDĪBAI UN APMAIŅAI. TAS PADARA IESPĒJAMU SINHRONU UN ASINHRONU LINTERĀCIJAS STARP STUDENTU KOMANDĀM UN STARP STUDENTIEM UN EXPERTIES.OBJECTIVES UN REZULTĀTI ATTESIPER PRODUKTI REZULTĀTU PRODUKTIEM MOTIVĀCIJAS APZINĀTO UN KRITISKO STUDIOUSOUSE INFORMĀCIJAS AVOTIEM WEBOUS BILANCES STATISTIKAS JOMĀ, LAI SAZINĀTOS UN IZVEIDOTU ATTIECĪBAS COLLABORATIVIOSVIEWING AR IEKĻAUJOŠU DIDAKTISKO UN COLDACLABING METODI (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ В СЪОТВЕТСТВИЕ С PTOF ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА И ЩЕ DIOARRICCHIRE НАШИТЕ ОБУЧИТЕЛНИ ПЪТЕКИ С АКТИВНА ОБРАЗОВАТЕЛНА НАМЕСА, УЧЕНЕ ЧРЕЗ РОЛЕВИ ИГРИ РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ И Т.Н. ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ПРЕДМЕТ НА ПРИЛОЖЕНИТЕ МОДУЛИ OFAVORIRE ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНО ДИДАКТИЧЕСКО ИЗПЪЛНЕНИЕ, МИРИШЕЩО НА ИНДИКАЦИИ ЗА ДОБРОТО SCUOL.SARANNO ИЗПОЛЗВА РЕСУРСИТЕ НА УЕБ ПЛАТФОРМИТЕ И СОФТУЕРА ЗА УПРАВЛЕНИЕ И СПОДЕЛЯНЕ НА МАТЕРИАЛИ И РЕЗУЛТАТИ. ТЯ ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА СИНХРОННА И АСИНХРОННА ЛИНТЕРАЦИЯ МЕЖДУ ЕКИПИТЕ НА СТУДЕНТИТЕ И МЕЖДУ СТУДЕНТИТЕ И EXPERTIES.OBJECTIVES И РЕЗУЛТАТИ АТЕЗИРАНЕ ПРОДУКТИТЕ ОТ РЕЗУЛТАТИТЕ СКОЛАСТИКАУМЕНТ НА МОТИВАЦИЯТА НА СЪЗНАТЕЛНИ И КРИТИЧНИ СТУДИУЗИ НА ИНФОРМАЦИОННИ ИЗТОЧНИЦИ УЕБ ОТ ТИКОВЕ ЗА КОМУНИКАЦИЯ И УСТАНОВЯВАНЕ НА ВЗАИМООТНОШЕНИЯ КОЛЛАБОРАТИВИОВИРАНЕ НА ПРИОБЩАВАЩ ДИДАКТИЧЕН И COLDACLABING МЕТОД (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKT A PTOF-FEL ÖSSZHANGBAN ABBÓL ERED, HOGY SZÜKSÉG VAN, ÉS A DIOARRICCHIRE KÉPZÉSI PÁLYÁINKAT AKTÍV OKTATÁSI BEAVATKOZÁSOKKAL, A SZEREPJÁTÉK PROBLÉMAMEGOLDÁSÁVAL STB. SEGÍTI ELŐ, HOGY FEJLESSZÜK A MELLÉKELT OFAVORIRE MODULOK ALAPKÉSZSÉGEIT, EGY INTERDISZCIPLINÁRIS DIDAKTIKUS SZAGÚ MEGVALÓSÍTÁST A JÓ SCUOL.SARANNO JELZÉSEIRE, FELHASZNÁLVA A WEBES PLATFORMOK ÉS SZOFTVEREK ERŐFORRÁSAIT AZ ANYAGOK ÉS EREDMÉNYEK KEZELÉSÉRE ÉS MEGOSZTÁSÁRA. LEHETŐVÉ TESZI A SZINKRON ÉS ASZINKRON LINTERATION KÖZÖTT A CSAPATOK A DIÁKOK, VALAMINT A DIÁKOK ÉS A DIÁKOK KÖZÖTT.OBJECTÍVEK ÉS EREDMÉNYEK ATTESIPER AZ EREDMÉNYEK TERMÉKEIT A MOTIVÁCIÓ, HOGY A TUDATOS ÉS KRITIKUS INFORMÁCIÓS FORRÁSOK TIC WEBES KOMMUNIKÁCIÓ ÉS KAPCSOLATOK LÉTREHOZÁSA EGY INKLUZÍV DIDAKTIKUS ÉS COLDACLABING MÓDSZER (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TÁ AN TIONSCADAL AG TEACHT LEIS AN PTOF MAR GHEALL AR AN RIACHTANAS AGUS BEIDH SÉ DIOARRICCHIRE ÁR GCOSÁIN OILIÚNA LE HIDIRGHABHÁLACHA GNÍOMHACHA OIDEACHAIS FOGHLAIM TRÍ RÓL A IMIRT RÉITEACH FADHBANNA ETC. A DHÉANAMH CHUN FEABHAS A CHUR AR AN ÁBHAR SCILEANNA BUNÚSACHA NA MODÚIL ATÁ I GCEANGAL OFAVORIRE TEAGASCACH IDIRDHISCIPLÍNEACH BOLADH CUR CHUN FEIDHME LEIS NA LÉIRITHE AR AN DEA-SCUOL.SARANNO ÚSÁID ACMHAINNÍ NA N-ARDÁN GRÉASÁIN AGUS BOGEARRAÍ CHUN ÁBHAIR AGUS TORTHAÍ A BHAINISTIÚ AGUS A ROINNT. DÉANANN SÉ INTERATION SIONCRÓNACH AGUS ASYNCHRONOUS IS FÉIDIR IDIR NA FOIRNE NA MAC LÉINN AGUS IDIR MIC LÉINN AGUS EXPERTIES.OBJECTIVES AGUS TORTHAÍ NA DTÁIRGÍ DE NA TORTHAÍ SCOLASTICAUMENT AN SPREAGADH CHUN AN STUDIOUSOUSE COMHFHIOSACH AGUS CRITICIÚIL NA BHFOINSÍ FAISNÉISE WEBOUS NA TICS A CHUR IN IÚL AGUS CAIDRIMH COLLABORATIVIOSVIEWING DE MODH TEAGASCACH AGUS COLDACLABING CUIMSITHEACH A BHUNÚ (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTET I ÖVERENSSTÄMMELSE MED PTOF UTGÅR FRÅN NÖDVÄNDIGHETEN OCH KOMMER ATT DIOARRICCCCHIRE VÅRA UTBILDNINGSVÄGAR MED AKTIVA PEDAGOGISKA INTERVENTIONER LÄRANDE GENOM ATT GÖRA ROLLSPEL PROBLEMLÖSNING ETC. FÖR ATT FÖRBÄTTRA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER ÄMNE I BIFOGADE MODULER OFAVORIRE EN TVÄRVETENSKAPLIG DIDAKTISK DOFTANDE IMPLEMENTERING FÖR INDIKATIONERNA PÅ DEN GODA SCUOL.SARANNO ANVÄNDE RESURSERNA FRÅN WEBBPLATTFORMAR OCH PROGRAMVARA FÖR HANTERING OCH DELNING AV MATERIAL OCH RESULTAT. DET MÖJLIGGÖR SYNKRON OCH ASYNKRON LINTERATION MELLAN ELEVLAG OCH MELLAN STUDENTER OCH EXPERTIES.OBJECTIVES OCH RESULTAT ATTESERER PRODUKTERNA AV RESULTATEN SCOLASTICAUMENT AV MOTIVATIONEN TILL DEN MEDVETNA OCH KRITISKA STUDIOUSOUSE AV INFORMATIONSKÄLLOR WEBOUS AV TICS FÖR ATT KOMMUNICERA OCH ETABLERA RELATIONER KOLABORATIVIOSVIEWING AV EN INKLUDERANDE DIDAKTISK OCH KOLDACLABING METOD (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTI KOOSKÕLA TÖÖPLAANIGA TULENEB VAJADUSEST JA TEEB DIOARRICCHIRE MEIE KOOLITUSTEED AKTIIVSETE HARIDUSSEKKUMISTEGA, ÕPPIDES ROLLI MÄNGIDES PROBLEEMIDE LAHENDAMIST JNE, ET PARANDADA LISATUD MOODULITE OFAVORIRE PÕHIOSKUSI, INTERDISTSIPLINAARSET DIDAKTILIST LÕHNARAKENDUST, MIS NÄITAB, ET HEA SCUOL.SARANNO KASUTAS VEEBIPLATVORMIDE JA TARKVARA RESSURSSE MATERJALIDE JA TULEMUSTE HALDAMISEKS JA JAGAMISEKS. SEE VÕIMALDAB SÜNKROONSET JA ASÜNKROONSET LINTERATION ÕPILASTE MEESKONDADE VAHEL JA ÕPILASTE VAHEL JA EXPERTIES.OBJEKTIVES JA TULEMUSED ATTESIPER TULEMUSTE TOOTED SCOLASTICAUMENT MOTIVATSIOONI TEADLIKULE JA KRIITILISELE INFOALLIKATELE PUUGID VEEBIS SUHELDA JA LUUA SEOSEID KAASAV DIDAKTILINE JA COLDACLABING MEETOD (Estonian)
23 July 2022
0 references
ALASSIO
0 references
Identifiers
J92H17000150007
0 references