A B C........PIGREE....... Y... IN SCHOOL YOU LEARN (Q535344)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q535344 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A B C........PIGREE....... Y... IN SCHOOL YOU LEARN |
Project Q535344 in Italy |
Statements
36,419.99 Euro
0 references
60,700.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
22 March 2018
0 references
18 June 2020
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO NETTUNO IV
0 references
41°27'27.14"N, 12°39'41.15"E
0 references
IL PROGETTO SI ARTICOLER IN DIVERSI LABORATORI CHE ACCOMPAGNERANNO I BAMBINIRAGAZZI NEL LORO PERCORSO DI ALFABETIZZAZIONE DI BASE. LE ATTIVIT SARANNO CARATTERIZZATE DALLESSERE CURVATURE LABORATORIALI DI PARTE DEI CONTENUTI DISCIPLINARI. ALLINTERNO DEI MODULI SI UTILIZZERANNO LINGUAGGI DIVERSI E LAPPROCCIO ALLE ATTIVIT SAR ATTIVO E CREATIVO AL FINE DI RINTRACCIARE E FAR EMERGERE I DIVERSI CANALI ESPRESSIVI E LE FORME DI INTELLIGENZA DI OGNI BAMBINORAGAZZO. LAPPROCCIO MULTILINGUISTICO CONSENTIR AGLI ALUNNI DI APPROFONDIRE EO DI AVVICINARSI AGLI APPRENDIMENTI SEGUENDO STRADE DIVERSE E ALTERNATIVE DI RICONOSCERE LA PROPRIA E DI SPERIMENTARNE DI NUOVE. I CONTENUTI E GLI OBIETTIVI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO VARIERANNO CON IL VARIARE DELLE ATTIVIT DEI MODULI MA SARANNO SEMPRE FORTEMENTE AGGANCIATI AGLI OBIETTIVI DI COMPETENZA PREVISTI DAL CURRICOLO VERTICALE DI ISTITUTO A PARTIRE DALLE PRIME CLASSI DEL I CICLO. CIASCUN MODULO PREVEDER INCONTRI TRA LE COMPETENZE BASE DELLE VARIE DISCIPLINE E I (Italian)
0 references
THE PROJECT WILL BE ARTICULATED IN SEVERAL LABORATORIES THAT WILL ACCOMPANY THE CHILDREN IN THEIR BASIC LITERACY PATH. THE ACTIVITIES WILL BE CHARACTERISED BY THE LAB CURVATURES OF PART OF THE DISCIPLINARY CONTENTS. WITHIN THE MODULES WILL BE USED DIFFERENT LANGUAGES AND THE APPROACH TO ACTIVITIES WILL BE ACTIVE AND CREATIVE IN ORDER TO TRACE AND BRING OUT THE DIFFERENT EXPRESSIVE CHANNELS AND FORMS OF INTELLIGENCE OF EVERY CHILD BOY. THE MULTILINGUAL APPROACH WILL ALLOW PUPILS TO DEEPEN EO TO APPROACH LEARNING BY DIFFERENT AND ALTERNATIVE WAYS TO RECOGNISE THEIR OWN AND TO EXPERIMENT WITH NEW ONES. THE CONTENT AND SPECIFIC LEARNING OBJECTIVES WILL VARY WITH THE CHANGES IN THE ACTIVITIES OF THE MODULES BUT WILL ALWAYS BE STRONGLY LINKED TO THE COMPETENCE OBJECTIVES PROVIDED BY THE VERTICAL CURRICULA OF THE INSTITUTE STARTING FROM THE FIRST CLASSES OF THE CYCLE. EACH MODULE WILL PROVIDE FOR MEETINGS BETWEEN THE BASIC COMPETENCES OF THE VARIOUS DISCIPLINES AND THE (English)
12 November 2020
0 references
LE PROJET EST ARTICOLER DANS PLUSIEURS LABORATOIRES QUI ACCOMPAGNERONT LES ENFANTS DANS LEUR PARCOURS D’ALPHABÉTISATION DE BASE. LES ACTIVITÉS SERONT CARACTÉRISÉES PAR DES COURBURES DE LABORATOIRE D’UNE PARTIE DU CONTENU DISCIPLINAIRE. DANS LES MODULES, NOUS UTILISERONS DIFFÉRENTES LANGUES ET L’APPROCHE DES ACTIVITÉS DE R-S ACTIVES ET CRÉATIVES AFIN DE TRACER ET DE FAIRE RESSORTIR LES DIFFÉRENTS CANAUX EXPRESSIFS ET FORMES D’INTELLIGENCE DE CHAQUE ENFANT. L’APPROCHE MULTILINGUISTIQUE PERMET AUX ÉLÈVES D’APPROFONDIR L’OE POUR ABORDER L’APPRENTISSAGE SELON DES PARCOURS DIFFÉRENTS ET ALTERNATIFS POUR RECONNAÎTRE LEUR PROPRE ET EXPÉRIMENTER AVEC DE NOUVEAUX PARCOURS. LE CONTENU ET LES OBJECTIFS SPÉCIFIQUES D’APPRENTISSAGE VARIERONT EN FONCTION DES DIFFÉRENTES ACTIVITÉS DES MODULES, MAIS SERONT TOUJOURS FORTEMENT LIÉS AUX OBJECTIFS DE COMPÉTENCE FIXÉS PAR LE PROGRAMME VERTICAL DE L’INSTITUT À PARTIR DES PREMIÈRES CLASSES DU CYCLE. CHAQUE MODULE PRÉVOIRA DES RENCONTRES ENTRE LES COMPÉTENCES DE BASE DES DIFFÉRENTES DISCIPLINES ET LES (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT IST ARTICOLER IN MEHREREN LABOREN, DIE DIE KINDER AUF IHREM GRUNDKOMPETENZWEG BEGLEITEN. DIE AKTIVITÄTEN WERDEN DADURCH GEKENNZEICHNET, DASS ES SICH UM LABORKRÜMMUNGEN EINES TEILS DES DISZIPLINARGEHALTS HANDELT. INNERHALB DER MODULE WERDEN WIR VERSCHIEDENE SPRACHEN UND DEN ANSATZ FÜR AKTIVE UND KREATIVE SAR-AKTIVITÄTEN VERWENDEN, UM DIE VERSCHIEDENEN AUSDRUCKSKANÄLE UND FORMEN DER INTELLIGENZ JEDES KINDES ZU VERFOLGEN UND HERAUSZUBRINGEN. DER MULTILINGUISTISCHE ANSATZ ERMÖGLICHT ES DEN SCHÜLERN, DIE EO ZU VERTIEFEN, UM AUF UNTERSCHIEDLICHEN UND ALTERNATIVEN WEGEN ZU LERNEN, UM IHRE EIGENEN ZU ERKENNEN UND MIT NEUEN ZU EXPERIMENTIEREN. DER INHALT UND DIE SPEZIFISCHEN LERNZIELE WERDEN VON DEN UNTERSCHIEDLICHEN AKTIVITÄTEN DER MODULE ABWEICHEN, WERDEN JEDOCH STETS ENG MIT DEN KOMPETENZZIELEN VERKNÜPFT SEIN, DIE IM VERTIKALEN LEHRPLAN DES INSTITUTS AB DEN ERSTEN KLASSEN DES ZYKLUS FESTGELEGT WERDEN. JEDES MODUL SIEHT TREFFEN ZWISCHEN DEN GRUNDFERTIGKEITEN DER VERSCHIEDENEN DISZIPLINEN UND DER (German)
18 December 2021
0 references
HET PROJECT IS ARTICOLER IN VERSCHILLENDE LABORATORIA DIE DE KINDEREN BEGELEIDEN OP HUN BASISGELETTERDHEIDSPAD. DE ACTIVITEITEN ZULLEN WORDEN GEKENMERKT DOOR LABORATORIUMCURVATURES VAN EEN DEEL VAN DE DISCIPLINAIRE INHOUD. BINNEN DE MODULES ZULLEN WE VERSCHILLENDE TALEN EN DE AANPAK VAN ACTIEVE EN CREATIEVE SAR-ACTIVITEITEN GEBRUIKEN OM DE VERSCHILLENDE EXPRESSIEVE KANALEN EN VORMEN VAN INTELLIGENTIE VAN ELK KIND TE TRACEREN EN NAAR BUITEN TE BRENGEN. DE MULTILINGUÏSTISCHE AANPAK STELT LEERLINGEN IN STAAT OM EO TE VERDIEPEN OM LEREN OP VERSCHILLENDE EN ALTERNATIEVE PADEN TE BENADEREN OM HUN EIGEN TE HERKENNEN EN TE EXPERIMENTEREN MET NIEUWE. DE INHOUD EN DE SPECIFIEKE LEERDOELSTELLINGEN ZULLEN VARIËREN NAAR GELANG VAN DE VERSCHILLENDE ACTIVITEITEN VAN DE MODULES, MAAR ZULLEN ALTIJD NAUW VERBONDEN ZIJN MET DE COMPETENTIEDOELSTELLINGEN DIE ZIJN VASTGESTELD DOOR HET VERTICALE CURRICULUM VAN HET INSTITUUT VANAF DE EERSTE KLASSEN VAN DE CYCLUS. ELKE MODULE VOORZIET IN ONTMOETINGEN TUSSEN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN DE VERSCHILLENDE DISCIPLINES EN DE (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO ES ARTICOLER EN VARIOS LABORATORIOS QUE ACOMPAÑARÁN A LOS NIÑOS EN SU TRAYECTORIA BÁSICA DE ALFABETIZACIÓN. LAS ACTIVIDADES SE CARACTERIZARÁN POR SER CURVATURAS DE LABORATORIO DE PARTE DEL CONTENIDO DISCIPLINARIO. DENTRO DE LOS MÓDULOS UTILIZAREMOS DIFERENTES LENGUAJES Y EL ENFOQUE DE LAS ACTIVIDADES SAR ACTIVAS Y CREATIVAS PARA RASTREAR Y SACAR A LA LUZ LOS DIFERENTES CANALES EXPRESIVOS Y FORMAS DE INTELIGENCIA DE CADA NIÑO. EL ENFOQUE MULTILINGÜÍSTICO PERMITE A LOS ALUMNOS PROFUNDIZAR EN EL EO PARA ABORDAR EL APRENDIZAJE A LO LARGO DE CAMINOS DIFERENTES Y ALTERNATIVOS PARA RECONOCER SUS PROPIOS Y EXPERIMENTAR CON OTROS NUEVOS. EL CONTENIDO Y LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE VARIARÁN SEGÚN LAS DISTINTAS ACTIVIDADES DE LOS MÓDULOS, PERO SIEMPRE ESTARÁN ESTRECHAMENTE VINCULADOS A LOS OBJETIVOS DE COMPETENCIA ESTABLECIDOS POR EL CURRÍCULO VERTICAL DEL INSTITUTO A PARTIR DE LAS PRIMERAS CLASES DEL CICLO. CADA MÓDULO PROPORCIONARÁ REUNIONES ENTRE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LAS DIVERSAS DISCIPLINAS Y LA (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKT SÕNASTATAKSE MITMES LABORIS, MIS SAADAB LAPSI NENDE PÕHILISE KIRJAOSKUSE TEELE. TEGEVUST ISELOOMUSTAVAD LABORI KÕVERUSED, MIS MOODUSTAVAD OSA DISTSIPLINAARSEST SISUST. MOODULITES KASUTATAKSE ERINEVAID KEELI NING LÄHENEMINE TEGEVUSTELE ON AKTIIVNE JA LOOMINGULINE, ET JÄLGIDA JA TUTVUSTADA IGA LAPSPOISI ERINEVAID EKSPRESSIIVSEID KANALEID JA LUUREVORME. MITMEKEELNE LÄHENEMISVIIS VÕIMALDAB ÕPILASTEL SÜVENDADA EO-D, ET LÄHENEDA ÕPPIMISELE ERINEVATEL JA ALTERNATIIVSETEL VIISIDEL OMA ÄRATUNDMISEKS JA KATSETADA UUTEGA. SISU JA KONKREETSED ÕPPEEESMÄRGID VARIEERUVAD SÕLTUVALT MOODULITE TEGEVUSTE MUUTUMISEST, KUID ON ALATI TIHEDALT SEOTUD INSTITUUDI VERTIKAALSETE ÕPPEKAVADE PÄDEVUSEESMÄRKIDEGA ALATES TSÜKLI ESIMESTEST KLASSIDEST. IGA MOODUL NÄEB ETTE KOHTUMISED ERI TEADUSHARUDE PÕHIPÄDEVUSTE JA (Estonian)
13 August 2022
0 references
PROJEKTAS BUS SUFORMULUOTAS KELIOSE LABORATORIJOSE, KURIOS LYDĖS VAIKUS PAGRINDINIU RAŠTINGUMO KELIU. VEIKLAI BUS BŪDINGAS LABORATORIJOS KREIVUMAS DALĮ DRAUSMINIO TURINIO. MODULIUOSE BUS NAUDOJAMOS SKIRTINGOS KALBOS, O POŽIŪRIS Į VEIKLĄ BUS AKTYVUS IR KŪRYBINGAS, KAD BŪTŲ GALIMA ATSEKTI IR ATSKLEISTI SKIRTINGUS IŠRAIŠKINGUS KIEKVIENO BERNIUKO INTELEKTO KANALUS IR FORMAS. DAUGIAKALBIS POŽIŪRIS LEIS MOKINIAMS PAGILINTI EO, KAD JIE GALĖTŲ MOKYTIS ĮVAIRIAIS IR ALTERNATYVIAIS BŪDAIS, KAD ATPAŽINTŲ SAVE IR EKSPERIMENTUOTŲ SU NAUJAIS. TURINYS IR KONKRETŪS MOKYMOSI TIKSLAI SKIRSIS PRIKLAUSOMAI NUO MODULIŲ VEIKLOS POKYČIŲ, TAČIAU JIE VISADA BUS GLAUDŽIAI SUSIJĘ SU KOMPETENCIJOS TIKSLAIS, NUMATYTAIS INSTITUTO VERTIKALIOSIOSE MOKYMO PROGRAMOSE, PRADEDANT NUO PIRMŲJŲ CIKLO KLASIŲ. KIEKVIENAME MODULYJE BUS NUMATYTI SUSITIKIMAI TARP ĮVAIRIŲ DISCIPLINŲ PAGRINDINIŲ KOMPETENCIJŲ IR (Lithuanian)
13 August 2022
0 references
PROJEKT ĆE BITI ARTIKULIRAN U NEKOLIKO LABORATORIJA KOJI ĆE PRATITI DJECU NA NJIHOVOM OSNOVNOM PUTU PISMENOSTI. AKTIVNOSTI ĆE BITI OBILJEŽENE LABORATORIJSKIM ZAKRIVLJENOSTIMA DIJELA DISCIPLINSKOG SADRŽAJA. U OKVIRU MODULA KORISTIT ĆE SE RAZLIČITI JEZICI, A PRISTUP AKTIVNOSTIMA BIT ĆE AKTIVAN I KREATIVAN KAKO BI SE PRONAŠLI I PREDSTAVILI RAZLIČITI EKSPRESIVNI KANALI I OBLICI INTELIGENCIJE SVAKOG DJEČAKA. VIŠEJEZIČNI PRISTUP OMOGUĆIT ĆE UČENICIMA DA PRODUBE EO KAKO BI PRISTUPILI UČENJU NA RAZLIČITE I ALTERNATIVNE NAČINE PREPOZNAVANJA VLASTITIH I EKSPERIMENTIRANJA S NOVIMA. SADRŽAJ I POSEBNI CILJEVI UČENJA RAZLIKOVAT ĆE SE OVISNO O PROMJENAMA U AKTIVNOSTIMA MODULA, ALI ĆE UVIJEK BITI SNAŽNO POVEZANI S CILJEVIMA KOMPETENCIJA KOJE PRUŽAJU VERTIKALNI KURIKULUMI INSTITUTA POČEVŠI OD PRVIH RAZREDA CIKLUSA. SVAKI ĆE MODUL OMOGUĆITI SASTANKE IZMEĐU OSNOVNIH KOMPETENCIJA RAZLIČITIH DISCIPLINA I (Croatian)
13 August 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΔΙΑΡΘΡΩΘΕΊ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΠΟΥ ΘΑ ΣΥΝΟΔΕΎΟΥΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΣΤΟ ΒΑΣΙΚΌ ΤΟΥΣ ΜΟΝΟΠΆΤΙ ΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΎ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΙΣ ΚΑΜΠΥΛΏΣΕΙΣ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΕΝΌΣ ΜΈΡΟΥΣ ΤΟΥ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ. ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΚΑΙ Η ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΕΝΕΡΓΉ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΝΤΟΠΙΣΤΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΔΕΙΧΘΟΎΝ ΟΙ ΔΙΆΦΟΡΟΙ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΟΊ ΔΙΑΎΛΟΥΣ ΚΑΙ ΜΟΡΦΈΣ ΕΥΦΥΪ́ΑΣ ΚΆΘΕ ΠΑΙΔΙΟΎ. Η ΠΟΛΥΓΛΩΣΣΙΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΕΜΒΑΘΎΝΟΥΝ ΤΟΝ ΕΦ ΏΣΤΕ ΝΑ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΟΥΝ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟΎΣ ΤΡΌΠΟΥΣ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΓΝΩΡΊΣΟΥΝ ΤΟΥΣ ΔΙΚΟΎΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΟΎΝ ΜΕ ΝΈΟΥΣ. ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΚΑΙ ΟΙ ΕΙΔΙΚΟΊ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΊ ΣΤΌΧΟΙ ΘΑ ΔΙΑΦΈΡΟΥΝ ΑΝΆΛΟΓΑ ΜΕ ΤΙΣ ΑΛΛΑΓΈΣ ΣΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ, ΑΛΛΆ ΠΆΝΤΑ ΘΑ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΣΤΕΝΆ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΑ ΚΆΘΕΤΑ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΠΡΏΤΕΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΟΥ ΚΎΚΛΟΥ. ΚΆΘΕ ΕΝΌΤΗΤΑ ΘΑ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΣΥΝΑΝΤΉΣΕΙΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΚΛΆΔΩΝ ΚΑΙ (Greek)
13 August 2022
0 references
PROJEKT BUDE FORMULOVANÝ V NIEKOĽKÝCH LABORATÓRIÁCH, KTORÉ BUDÚ DETI SPREVÁDZAŤ V ICH ZÁKLADNEJ GRAMOTNOSTI. AKTIVITY BUDÚ CHARAKTERIZOVANÉ LABORATÓRNYMI ZAKRIVENIAMI ČASTI DISCIPLINÁRNEHO OBSAHU. V RÁMCI MODULOV SA BUDÚ POUŽÍVAŤ RÔZNE JAZYKY A PRÍSTUP K AKTIVITÁM BUDE AKTÍVNY A KREATÍVNY, ABY VYSTOPOVAL A PRINIESOL RÔZNE EXPRESÍVNE KANÁLY A FORMY INTELIGENCIE KAŽDÉHO CHLAPCA. VIACJAZYČNÝ PRÍSTUP UMOŽNÍ ŽIAKOM PREHĹBIŤ EO PRÍSTUP K VZDELÁVANIU RÔZNYMI A ALTERNATÍVNYMI SPÔSOBMI, AKO ROZPOZNAŤ SVOJE VLASTNÉ A EXPERIMENTOVAŤ S NOVÝMI. OBSAH A ŠPECIFICKÉ CIELE VZDELÁVANIA SA BUDÚ LÍŠIŤ V ZÁVISLOSTI OD ZMIEN V ČINNOSTIACH MODULOV, ALE BUDÚ VŽDY ÚZKO PREPOJENÉ S CIEĽMI KOMPETENCIÍ STANOVENÝMI VO VERTIKÁLNYCH UČEBNÝCH OSNOVÁCH INŠTITÚTU POČNÚC PRVÝMI TRIEDAMI CYKLU. KAŽDÝ MODUL ZABEZPEČÍ STRETNUTIA MEDZI ZÁKLADNÝMI KOMPETENCIAMI RÔZNYCH ODBOROV A (Slovak)
13 August 2022
0 references
HANKE TOTEUTETAAN USEISSA LABORATORIOISSA, JOTKA TUKEVAT LAPSIA HEIDÄN LUKUTAIDON PERUSPOLULLAAN. TOIMINTAA LUONNEHTII OSITTAIN KURINPIDOLLISEN SISÄLLÖN LAB-KAAREVUUS. MODUULIEN SISÄLLÄ KÄYTETÄÄN ERI KIELIÄ, JA LÄHESTYMISTAPA TOIMINTAAN ON AKTIIVINEN JA LUOVA, JOTTA VOIDAAN JÄLJITTÄÄ JA TUODA ESIIN JOKAISEN LAPSIPOJAN ERILAISET ILMAISUKANAVAT JA ÄLYKKYYDEN MUODOT. MONIKIELINEN LÄHESTYMISTAPA ANTAA OPPILAILLE MAHDOLLISUUDEN SYVENTÄÄ EO:TA LÄHESTYÄKSEEN OPPIMISTA ERILAISIN JA VAIHTOEHTOISIN KEINOIN TUNNISTAAKSEEN OMANSA JA KOKEILLAKSEEN UUSIA. SISÄLTÖ JA ERITYISET OPPIMISTAVOITTEET VAIHTELEVAT MODUULIEN TOIMINTOJEN MUUTOSTEN MUKAAN, MUTTA NE LIITTYVÄT AINA VAHVASTI INSTITUUTIN VERTIKAALISTEN OPETUSSUUNNITELMIEN MUKAISIIN OSAAMISTAVOITTEISIIN SYKLIN ENSIMMÄISISTÄ LUOKISTA ALKAEN. KUSSAKIN MODUULISSA JÄRJESTETÄÄN KOKOUKSIA ERI TIETEENALOJEN PERUSOSAAMISTEN JA (Finnish)
13 August 2022
0 references
PROJEKT BĘDZIE SKŁADANY W KILKU LABORATORIACH, KTÓRE BĘDĄ TOWARZYSZYĆ DZIECIOM W ICH PODSTAWOWEJ ŚCIEŻCE CZYTANIA I PISANIA. DZIAŁANIA BĘDĄ CHARAKTERYZOWAĆ SIĘ KRZYWIZNĄ LABORATORYJNĄ CZĘŚCI TREŚCI DYSCYPLINARNEJ. W RAMACH MODUŁÓW BĘDĄ STOSOWANE RÓŻNE JĘZYKI, A PODEJŚCIE DO DZIAŁAŃ BĘDZIE AKTYWNE I KREATYWNE, ABY PRZEŚLEDZIĆ I WYDOBYĆ RÓŻNE EKSPRESYJNE KANAŁY I FORMY INTELIGENCJI KAŻDEGO DZIECKA. PODEJŚCIE WIELOJĘZYCZNE UMOŻLIWI UCZNIOM POGŁĘBIENIE PODEJŚCIA DO UCZENIA SIĘ ZA POMOCĄ RÓŻNYCH I ALTERNATYWNYCH SPOSOBÓW ROZPOZNAWANIA WŁASNYCH I EKSPERYMENTOWANIA Z NOWYMI. TREŚĆ I KONKRETNE CELE KSZTAŁCENIA BĘDĄ SIĘ RÓŻNIĆ W ZALEŻNOŚCI OD ZMIAN W DZIAŁANIACH MODUŁÓW, ALE ZAWSZE BĘDĄ ŚCIŚLE POWIĄZANE Z CELAMI W ZAKRESIE KOMPETENCJI OKREŚLONYMI W PIONOWYCH PROGRAMACH NAUCZANIA INSTYTUTU, POCZĄWSZY OD PIERWSZYCH KLAS CYKLU. KAŻDY MODUŁ BĘDZIE PRZEWIDYWAŁ SPOTKANIA MIĘDZY PODSTAWOWYMI KOMPETENCJAMI RÓŻNYCH DYSCYPLIN I (Polish)
13 August 2022
0 references
A PROJEKT TÖBB LABORATÓRIUMBAN FOG MEGVALÓSULNI, AMELYEK A GYERMEKEKET AZ ALAPVETŐ ÍRÁS-OLVASÁSI PÁLYÁJUKON KÍSÉRIK. A TEVÉKENYSÉGEKET A FEGYELMI TARTALOM EGY RÉSZÉNEK LABORATÓRIUMI GÖRBÜLETEI JELLEMZIK. A MODULOKON BELÜL KÜLÖNBÖZŐ NYELVEKET HASZNÁLNAK, ÉS A TEVÉKENYSÉGEK MEGKÖZELÍTÉSE AKTÍV ÉS KREATÍV LESZ ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MINDEN GYERMEK FIÚ KÜLÖNBÖZŐ KIFEJEZŐ CSATORNÁIT ÉS INTELLIGENCIAFORMÁIT NYOMON KÖVETHESSE ÉS KIHOZZA. A TÖBBNYELVŰ MEGKÖZELÍTÉS LEHETŐVÉ TESZI A TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY ELMÉLYÍTSÉK AZ EO-T, HOGY KÜLÖNBÖZŐ ÉS ALTERNATÍV MÓDSZEREKKEL KÖZELÍTHESSÉK MEG A TANULÁST A SAJÁTJUK FELISMERÉSE ÉS AZ ÚJAKKAL VALÓ KÍSÉRLETEZÉS ÉRDEKÉBEN. A TARTALOM ÉS A KONKRÉT TANULÁSI CÉLKITŰZÉSEK A MODULOK TEVÉKENYSÉGEIBEN BEKÖVETKEZŐ VÁLTOZÁSOKTÓL FÜGGŐEN VÁLTOZNAK, DE MINDIG SZOROSAN KAPCSOLÓDNAK AZ INTÉZET VERTIKÁLIS TANTERVEI ÁLTAL BIZTOSÍTOTT KOMPETENCIACÉLOKHOZ, A CIKLUS ELSŐ OSZTÁLYAITÓL KEZDVE. MINDEN MODUL BIZTOSÍTJA A KÜLÖNBÖZŐ TUDOMÁNYÁGAK ALAPVETŐ KOMPETENCIÁI ÉS A (Hungarian)
13 August 2022
0 references
PROJEKT BUDE FORMULOVÁN V NĚKOLIKA LABORATOŘÍCH, KTERÉ BUDOU DĚTI DOPROVÁZET NA JEJICH ZÁKLADNÍ CESTĚ K GRAMOTNOSTI. ČINNOST BUDE CHARAKTERIZOVÁNA LABORATORNÍMI ZAKŘIVENÍMI ČÁSTI DISCIPLINÁRNÍHO OBSAHU. V RÁMCI MODULŮ BUDOU POUŽÍVÁNY RŮZNÉ JAZYKY A PŘÍSTUP K AKTIVITÁM BUDE AKTIVNÍ A KREATIVNÍ S CÍLEM VYSLEDOVAT A VYVOLAT RŮZNÉ EXPRESIVNÍ KANÁLY A FORMY INTELIGENCE KAŽDÉHO DĚTSKÉHO CHLAPCE. VÍCEJAZYČNÝ PŘÍSTUP UMOŽNÍ ŽÁKŮM PROHLOUBIT EO PŘÍSTUP K UČENÍ RŮZNÝMI A ALTERNATIVNÍMI ZPŮSOBY, JAK ROZPOZNAT SVÉ VLASTNÍ A EXPERIMENTOVAT S NOVÝMI. OBSAH A SPECIFICKÉ VZDĚLÁVACÍ CÍLE SE BUDOU LIŠIT V ZÁVISLOSTI NA ZMĚNÁCH V ČINNOSTECH MODULŮ, BUDOU VŠAK VŽDY SILNĚ PROPOJENY S CÍLI KOMPETENCÍ STANOVENÝMI VERTIKÁLNÍMI OSNOVAMI INSTITUTU POČÍNAJE PRVNÍMI TŘÍDAMI CYKLU. KAŽDÝ MODUL ZAJISTÍ SETKÁNÍ MEZI ZÁKLADNÍMI KOMPETENCEMI RŮZNÝCH OBORŮ A (Czech)
13 August 2022
0 references
PROJEKTS TIKS FORMULĒTS VAIRĀKĀS LABORATORIJĀS, KAS PAVADĪS BĒRNUS LASĪTPRASMES PAMATCEĻĀ. AKTIVITĀTES RAKSTUROS LAB IZLIEKUMI DAĻA NO DISCIPLINĀRĀ SATURA. MODUĻOS TIKS IZMANTOTAS DAŽĀDAS VALODAS, UN PIEEJA AKTIVITĀTĒM BŪS AKTĪVA UN RADOŠA, LAI IZSEKOTU UN IZCELTU KATRA BĒRNA ZĒNA DAŽĀDOS IZTEIKSMĪGOS KANĀLUS UN INTELIĢENCES FORMAS. DAUDZVALODU PIEEJA ĻAUS SKOLĒNIEM PADZIĻINĀT EO, LAI APGŪTU DAŽĀDUS UN ALTERNATĪVUS VEIDUS, KĀ ATPAZĪT SAVU UN EKSPERIMENTĒT AR JAUNIEM. SATURS UN KONKRĒTIE MĀCĪBU MĒRĶI ATŠĶIRSIES ATKARĪBĀ NO IZMAIŅĀM MODUĻU DARBĪBĀ, BET VIENMĒR BŪS CIEŠI SAISTĪTI AR KOMPETENCES MĒRĶIEM, KAS NOTEIKTI INSTITŪTA VERTIKĀLAJĀS MĀCĪBU PROGRAMMĀS, SĀKOT NO CIKLA PIRMAJĀM KLASĒM. KATRS MODULIS NODROŠINĀS SANĀKSMES STARP DAŽĀDU DISCIPLĪNU PAMATKOMPETENCĒM UN (Latvian)
13 August 2022
0 references
CUIRFEAR AN TIONSCADAL IN IÚL I ROINNT SAOTHARLANN A BHEIDH AG GABHÁIL LEIS NA PÁISTÍ INA GCONAIR BHUNÚSACH LITEARTHACHTA. BEIDH NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ TRÉITHRITHE AG NA CUAIRE SAOTHARLAINNE AR CHUID DEN ÁBHAR ARAÍONACHTA. ÚSÁIDFEAR TEANGACHA ÉAGSÚLA LAISTIGH DE NA MODÚIL AGUS BEIDH AN CUR CHUIGE I LEITH GNÍOMHAÍOCHTAÍ GNÍOMHACH AGUS CRUTHAITHEACH CHUN NA BEALAÍ ÉAGSÚLA LÉIRITHEACHA AGUS NA CINEÁLACHA FAISNÉISE ÉAGSÚLA A BHAINEANN LE GACH BUACHAILL LINBH A RIANÚ AGUS A THABHAIRT AMACH. CUIRFIDH AN CUR CHUIGE ILTEANGACH AR CHUMAS NA NDALTAÍ EO A DHOIMHNIÚ CHUN CUR LEIS AN BHFOGHLAIM TRÍ BHEALAÍ ÉAGSÚLA AGUS MALARTACHA CHUN A GCUID FÉIN A AITHINT AGUS TRIAIL A BHAINT AS CINN NUA. BEIDH AN T-ÁBHAR AGUS NA CUSPÓIRÍ FOGHLAMA SONRACHA ÉAGSÚIL DE RÉIR NA N-ATHRUITHE I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ NA MODÚL ACH BEIDH SIAD NASCTHA GO LÁIDIR I GCÓNAÍ LEIS NA CUSPÓIRÍ INNIÚLACHTA ATÁ CURTHA AR FÁIL AG CURACLAIM INGEARACHA NA HINSTITIÚIDE AG TOSÚ Ó NA CHÉAD RANGANNA DEN TIMTHRIALL. DÉANFAR FORÁIL I NGACH MODÚL DO CHRUINNITHE IDIR INNIÚLACHTAÍ BUNÚSACHA NA NDISCIPLÍNÍ ÉAGSÚLA AGUS NA NITHE SEO A LEANAS: (Irish)
13 August 2022
0 references
PROJEKT BO PREDSTAVLJEN V VEČ LABORATORIJIH, KI BODO SPREMLJALI OTROKE NA NJIHOVI OSNOVNI POTI PISMENOSTI. ZA DEJAVNOSTI BODO ZNAČILNE LABORATORIJSKE UKRIVLJENOSTI DELA DISCIPLINSKE VSEBINE. V MODULIH BODO UPORABLJENI RAZLIČNI JEZIKI, PRISTOP K AKTIVNOSTIM PA BO AKTIVEN IN USTVARJALEN, DA BI IZSLEDILI IN IZOBLIKOVALI RAZLIČNE IZRAZNE KANALE IN OBLIKE INTELIGENCE VSAKEGA OTROKA. VEČJEZIČNI PRISTOP BO UČENCEM OMOGOČIL POGLOBITEV EO ZA PRISTOP K UČENJU Z RAZLIČNIMI IN ALTERNATIVNIMI NAČINI PREPOZNAVANJA LASTNIH IN EKSPERIMENTIRANJA Z NOVIMI. VSEBINA IN POSEBNI UČNI CILJI SE BODO RAZLIKOVALI GLEDE NA SPREMEMBE V DEJAVNOSTIH MODULOV, VENDAR BODO VEDNO TESNO POVEZANI S CILJI KOMPETENC, KI JIH ZAGOTAVLJAJO VERTIKALNI UČNI NAČRTI INŠTITUTA, ZAČENŠI S PRVIMI RAZREDI CIKLA. VSAK MODUL BO ZAGOTOVIL SREČANJA MED OSNOVNIMI KOMPETENCAMI RAZLIČNIH DISCIPLIN IN (Slovenian)
13 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ЩЕ БЪДЕ СЪСТАВЕН В НЯКОЛКО ЛАБОРАТОРИИ, КОИТО ЩЕ ПРИДРУЖАТ ДЕЦАТА ПО ПЪТЯ НА ТЯХНАТА ОСНОВНА ГРАМОТНОСТ. ДЕЙНОСТИТЕ ЩЕ СЕ ХАРАКТЕРИЗИРАТ С ЛАБОРАТОРНИ КРИВИНА НА ЧАСТ ОТ ДИСЦИПЛИНАРНОТО СЪДЪРЖАНИЕ. В РАМКИТЕ НА МОДУЛИТЕ ЩЕ СЕ ИЗПОЛЗВАТ РАЗЛИЧНИ ЕЗИЦИ, А ПОДХОДЪТ КЪМ ДЕЙНОСТИТЕ ЩЕ БЪДЕ АКТИВЕН И КРЕАТИВЕН, ЗА ДА СЕ ПРОСЛЕДЯТ И ИЗВАДЯТ РАЗЛИЧНИТЕ ИЗРАЗИТЕЛНИ КАНАЛИ И ФОРМИ НА ИНТЕЛИГЕНТНОСТ НА ВСЯКО ДЕТЕ. МНОГОЕЗИЧНИЯТ ПОДХОД ЩЕ ПОЗВОЛИ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ЗАДЪЛБОЧАТ ИО, ЗА ДА СЕ ОРИЕНТИРАТ КЪМ УЧЕНЕТО ПО РАЗЛИЧНИ И АЛТЕРНАТИВНИ НАЧИНИ, ЗА ДА РАЗПОЗНАВАТ СВОИТЕ СОБСТВЕНИ И ДА ЕКСПЕРИМЕНТИРАТ С НОВИ. СЪДЪРЖАНИЕТО И КОНКРЕТНИТЕ ЦЕЛИ НА ОБУЧЕНИЕТО ЩЕ ВАРИРАТ В ЗАВИСИМОСТ ОТ ПРОМЕНИТЕ В ДЕЙНОСТИТЕ НА МОДУЛИТЕ, НО ВИНАГИ ЩЕ БЪДАТ ТЯСНО СВЪРЗАНИ С ЦЕЛИТЕ НА КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ, ПРЕДВИДЕНИ ВЪВ ВЕРТИКАЛНИТЕ УЧЕБНИ ПРОГРАМИ НА ИНСТИТУТА, КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ ОТ ПЪРВИТЕ КЛАСОВЕ НА ЦИКЪЛА. ВСЕКИ МОДУЛ ЩЕ ПРЕДВИЖДА СРЕЩИ МЕЖДУ ОСНОВНИТЕ КОМПЕТЕНЦИИ НА РАЗЛИЧНИТЕ ДИСЦИПЛИНИ И (Bulgarian)
13 August 2022
0 references
IL-PROĠETT SE JKUN ARTIKOLAT F’DIVERSI LABORATORJI LI SE JAKKUMPANJAW LIT-TFAL FIT-TRIQ BAŻIKA TAL-LITTERIŻMU TAGĦHOM. L-ATTIVITAJIET SE JKUNU KKARATTERIZZATI MILL-KURVATURI LAB TA ‘PARTI MILL-KONTENUT DIXXIPLINARJU. FI ĦDAN IL-MODULI SE JINTUŻAW LINGWI DIFFERENTI U L-APPROĊĊ GĦALL-ATTIVITAJIET SE JKUN ATTIV U KREATTIV SABIEX JIĠU TRAĊĊATI U JINĦARĠU L-KANALI ESPRESSIVI DIFFERENTI U L-FOROM TA’ INTELLIGENCE TA’ KULL TIFEL JEW TIFLA. L-APPROĊĊ MULTILINGWI SE JIPPERMETTI LILL-ISTUDENTI JAPPROFONDIXXU L-EO BIEX JAVVIĊINAW IT-TAGĦLIM B’MODI DIFFERENTI U ALTERNATTIVI BIEX JIRRIKONOXXU LILHOM INFUSHOM U JESPERIMENTAW B’OĦRAJN ĠODDA. IL-KONTENUT U L-GĦANIJIET SPEĊIFIĊI TA’ TAGĦLIM SE JVARJAW SKONT IL-BIDLIET FL-ATTIVITAJIET TAL-MODULI IŻDA DEJJEM SE JKUNU MARBUTA B’MOD QAWWI MAL-GĦANIJIET TA’ KOMPETENZA PPROVDUTI MILL-KURRIKULI VERTIKALI TAL-ISTITUT LI JIBDEW MILL-EWWEL KLASSIJIET TAĊ-ĊIKLU. KULL MODULU SE JIPPROVDI GĦAL LAQGĦAT BEJN IL-KOMPETENZI BAŻIĊI TAD-DIXXIPLINI VARJI U L— (Maltese)
13 August 2022
0 references
O PROJETO SERÁ ARTICULADO EM VÁRIOS LABORATÓRIOS QUE ACOMPANHARÃO AS CRIANÇAS EM SEU CAMINHO BÁSICO DE ALFABETIZAÇÃO. AS ATIVIDADES SERÃO CARACTERIZADAS PELAS CURVATURAS DE LABORATÓRIO DE PARTE DO CONTEÚDO DISCIPLINAR. DENTRO DOS MÓDULOS SERÃO UTILIZADOS DIFERENTES IDIOMAS E A ABORDAGEM ÀS ATIVIDADES SERÁ ATIVA E CRIATIVA, A FIM DE RASTREAR E TRAZER PARA FORA OS DIFERENTES CANAIS EXPRESSIVOS E FORMAS DE INTELIGÊNCIA DE CADA PUTO. A ABORDAGEM MULTILINGUE PERMITIRÁ QUE OS ALUNOS APROFUNDEM A EO PARA ABORDAR A APRENDIZAGEM ATRAVÉS DE FORMAS DIFERENTES E ALTERNATIVAS DE RECONHECER OS SEUS PRÓPRIOS ALUNOS E DE EXPERIMENTAR NOVOS. O CONTEÚDO E OS OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAGEM VARIARÃO COM AS MUDANÇAS NAS ATIVIDADES DOS MÓDULOS, MAS ESTARÃO SEMPRE FORTEMENTE LIGADOS AOS OBJETIVOS DE COMPETÊNCIA FORNECIDOS PELOS CURRÍCULOS VERTICAIS DO INSTITUTO A PARTIR DAS PRIMEIRAS CLASSES DO CICLO. CADA MÓDULO PROPORCIONARÁ REUNIÕES ENTRE AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DAS VÁRIAS DISCIPLINAS E (Portuguese)
13 August 2022
0 references
PROJEKTET VIL BLIVE LEDDELT I FLERE LABORATORIER, DER VIL LEDSAGE BØRNENE I DERES GRUNDLÆGGENDE LÆSEFÆRDIGHEDSVEJ. AKTIVITETERNE VIL BLIVE KARAKTERISERET VED LABORATORIET KRUMNINGER AF EN DEL AF DET DISCIPLINÆRE INDHOLD. INDEN FOR MODULERNE VIL BLIVE BRUGT FORSKELLIGE SPROG, OG TILGANGEN TIL AKTIVITETER VIL VÆRE AKTIV OG KREATIV FOR AT SPORE OG FREMDRAGE DE FORSKELLIGE UDTRYKSFULDE KANALER OG FORMER FOR INTELLIGENS FOR ALLE BØRN DRENG. DEN FLERSPROGEDE TILGANG VIL GIVE ELEVERNE MULIGHED FOR AT UDDYBE EO'S TILGANG TIL LÆRING VED HJÆLP AF FORSKELLIGE OG ALTERNATIVE MÅDER AT GENKENDE DERES EGNE PÅ OG EKSPERIMENTERE MED NYE. INDHOLDET OG DE SPECIFIKKE LÆRINGSMÅL VIL VARIERE AFHÆNGIGT AF ÆNDRINGERNE I MODULERNES AKTIVITETER, MEN VIL ALTID VÆRE TÆT FORBUNDET MED KOMPETENCEMÅLENE I INSTITUTTETS VERTIKALE LÆSEPLANER FRA FØRSTE KLASSE I CYKLUSSEN. HVERT MODUL SKAL OMFATTE MØDER MELLEM DE FORSKELLIGE FAGOMRÅDERS GRUNDLÆGGENDE KOMPETENCER OG (Danish)
13 August 2022
0 references
PROIECTUL VA FI ARTICULAT ÎN MAI MULTE LABORATOARE CARE VOR ÎNSOȚI COPIII ÎN TRASEUL LOR DE ALFABETIZARE DE BAZĂ. ACTIVITĂȚILE VOR FI CARACTERIZATE DE CURBURILE DE LABORATOR ALE UNEI PĂRȚI A CONȚINUTULUI DISCIPLINAR. ÎN CADRUL MODULELOR VOR FI FOLOSITE DIFERITE LIMBI, IAR ABORDAREA ACTIVITĂȚILOR VA FI ACTIVĂ ȘI CREATIVĂ PENTRU A URMĂRI ȘI A SCOATE ÎN EVIDENȚĂ DIFERITELE CANALE EXPRESIVE ȘI FORME DE INTELIGENȚĂ ALE FIECĂRUI COPIL. ABORDAREA MULTILINGVĂ LE VA PERMITE ELEVILOR SĂ APROFUNDEZE OE PENTRU A ABORDA ÎNVĂȚAREA PRIN MODALITĂȚI DIFERITE ȘI ALTERNATIVE DE A-ȘI RECUNOAȘTE PROPRIILE METODE ȘI DE A EXPERIMENTA CU ALTELE NOI. CONȚINUTUL ȘI OBIECTIVELE SPECIFICE DE ÎNVĂȚARE VOR VARIA ÎN FUNCȚIE DE SCHIMBĂRILE SURVENITE ÎN ACTIVITĂȚILE MODULELOR, DAR VOR FI ÎNTOTDEAUNA STRÂNS LEGATE DE OBIECTIVELE DE COMPETENȚĂ PREVĂZUTE DE PROGRAMELE DE ÎNVĂȚĂMÂNT VERTICALE ALE INSTITUTULUI ÎNCEPÂND CU PRIMELE CLASE ALE CICLULUI. FIECARE MODUL VA PREVEDEA ÎNTÂLNIRI ÎNTRE COMPETENȚELE DE BAZĂ ALE DIFERITELOR DISCIPLINE ȘI (Romanian)
13 August 2022
0 references
PROJEKTET KOMMER ATT FORMULERAS I FLERA LABORATORIER SOM SKA FÖLJA BARNEN I DERAS GRUNDLÄGGANDE LÄS- OCH SKRIVVÄG. VERKSAMHETEN KOMMER ATT KÄNNETECKNAS AV LABB KRÖKNINGAR AV EN DEL AV DISCIPLININNEHÅLLET. INOM MODULERNA KOMMER ATT ANVÄNDAS OLIKA SPRÅK OCH FÖRHÅLLNINGSSÄTTET TILL AKTIVITETER KOMMER ATT VARA AKTIVT OCH KREATIVT FÖR ATT SPÅRA OCH TA FRAM DE OLIKA UTTRYCKSFULLA KANALERNA OCH FORMERNA AV INTELLIGENS HOS VARJE BARNPOJKE. DET FLERSPRÅKIGA TILLVÄGAGÅNGSSÄTTET KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR ELEVERNA ATT FÖRDJUPA UNDERVISNINGEN SÅ ATT DE KAN NÄRMA SIG LÄRANDET PÅ OLIKA OCH ALTERNATIVA SÄTT ATT KÄNNA IGEN SIN EGEN OCH EXPERIMENTERA MED NYA. INNEHÅLLET OCH DE SPECIFIKA INLÄRNINGSMÅLEN KOMMER ATT VARIERA MED FÖRÄNDRINGARNA I MODULERNAS VERKSAMHET, MEN KOMMER ALLTID ATT HA EN STARK KOPPLING TILL DE KOMPETENSMÅL SOM INSTITUTETS VERTIKALA KURSPLANER GER FRÅN OCH MED DE FÖRSTA KLASSERNA I CYKELN. VARJE MODUL KOMMER ATT INNEHÅLLA MÖTEN MELLAN DE OLIKA ÄMNESOMRÅDENAS GRUNDLÄGGANDE KOMPETENS OCH (Swedish)
13 August 2022
0 references
NETTUNO
0 references
Identifiers
C77I17000690001
0 references