CITIZENS OF EUROPE (Q534699)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q534699 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CITIZENS OF EUROPE |
Project Q534699 in Italy |
Statements
6,490.79 Euro
0 references
10,818.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
20 November 2018
0 references
28 November 2019
0 references
MAGRINI MARCHETTI
0 references
46°16'37.24"N, 13°8'24.36"E
0 references
IL PROGETTO DELLISTITUTO CITTADINI DEUROPA MUOVE DALLA ESIGENZA INELUDIBILE DI CONTRIBUIRE ALLA DIVULGAZIONE DELLA CONOSCENZA E DELLA APPARTENENZA ALLA IDENTIT EUROPEA PER LE GIOVANI GENERAZIONI ATTRAVERSO TRE ARTICOLAZIONI SINERGICHE AVENTI LA STESSA GENERALE FINALIT. E UNA AZIONE BIENNALE MIRATA DI IMPLEMENTAZIONE DELLA OFFERTA FORMATIVA DELLISTITUTO CHE SI COLLOCA IN UN CONTESTO CULTURALE PLURILINGUE E QUALE PROSECUZIONE DI APPROFONDIMENTI LINGUISTICI E DI SCAMBI CULTURALI CON SCUOLE E DOCENTI DI AUSTRIA BELGIO FRANCIA E GERMANIA. LA PRIMA ARTICOLAZIONE PROGETTUALE PROPEDEUTICA A QUELLE SUCCESSIVE INTENDE COLMARE UN PALESE DEFICIT DI CONOSCENZE DELLE STUDENTESSE E DEGLI STUDENTI DEI PRINCIPALI MOMENTI STORICI POLITICI ED ECONOMICI DI COSTRUZIONE DELLA EUROPA E DELLA SUA IDENTIT. LA PARTECIPAZIONE A MOMENTI FORMATIVI SPECIFICI INFATTI NON PU PRESCINDERE DA UNA CONOSCENZA DI CONTESTO. IN ALTRE PAROLE IL PROGETTO FORNIR I FONDAMENTI CONOSCITIVI DI UN IMPEGNO ESPERIENZIALE E PROIETTAT (Italian)
0 references
THE PROJECT OF THE EUROPEAN CITIZENS INSTITUTE IS BASED ON THE INESCAPABLE NEED TO CONTRIBUTE TO THE DISSEMINATION OF KNOWLEDGE AND BELONGING TO THE EUROPEAN IDENTITY FOR THE YOUNGER GENERATIONS THROUGH THREE SYNERGISTIC JOINTS WITH THE SAME GENERAL PURPOSE. IT IS A BIENNIAL ACTION AIMED AT IMPLEMENTING THE EDUCATIONAL OFFER OF THE INSTITUTE, WHICH IS LOCATED IN A MULTILINGUAL CULTURAL CONTEXT AND AS A CONTINUATION OF LINGUISTIC INSIGHTS AND CULTURAL EXCHANGES WITH SCHOOLS AND TEACHERS IN AUSTRIA BELGIUM FRANCE AND GERMANY. THE FIRST PRELIMINARY DESIGN ARTICULATION IS INTENDED TO FILL A CLEAR LACK OF KNOWLEDGE OF STUDENTS AND STUDENTS OF THE MAIN POLITICAL AND ECONOMIC HISTORICAL MOMENTS OF THE CONSTRUCTION OF EUROPE AND ITS IDENTITY. IN FACT, PARTICIPATION IN SPECIFIC TRAINING MOMENTS CANNOT BE DISREGARDED BY A KNOWLEDGE OF CONTEXT. IN OTHER WORDS, THE PROJECT WILL PROVIDE THE KNOWLEDGE BASES OF AN EXPERIENTIAL COMMITMENT AND PROIETTAT (English)
12 November 2020
0 references
LE PROJET DE L’INSTITUT POUR LES CITOYENS D’EUROPE REPOSE SUR LA NÉCESSITÉ INÉVITABLE DE CONTRIBUER À LA DIFFUSION DES CONNAISSANCES ET À L’APPARTENANCE À L’IDENTITÉ EUROPÉENNE POUR LES JEUNES GÉNÉRATIONS À TRAVERS TROIS ARTICULATIONS SYNERGIQUES AYANT LE MÊME OBJECTIF GÉNÉRAL. ET UNE ACTION BISANNUELLE CIBLÉE POUR METTRE EN ŒUVRE L’OFFRE ÉDUCATIVE DE L’INSTITUT, QUI SE SITUE DANS UN CONTEXTE CULTUREL MULTILINGUE ET QUI S’INSCRIT DANS LA CONTINUITÉ DES CONNAISSANCES LINGUISTIQUES ET DES ÉCHANGES CULTURELS AVEC LES ÉCOLES ET LES ENSEIGNANTS EN AUTRICHE, BELGIQUE, FRANCE ET ALLEMAGNE. LA PREMIÈRE ARTICULATION DE CONCEPTION PRÉPARATOIRE AUX SUIVANTES VISE À COMBLER UN MANQUE MANIFESTE DE CONNAISSANCE DES ÉTUDIANTS ET DES ÉTUDIANTS DES PRINCIPAUX MOMENTS HISTORIQUES POLITIQUES ET ÉCONOMIQUES DE LA CONSTRUCTION DE L’EUROPE ET DE SON IDENTITÉ. EN FAIT, LA PARTICIPATION À DES MOMENTS DE FORMATION SPÉCIFIQUES NE PEUT ÊTRE IGNORÉE PAR UNE CONNAISSANCE DU CONTEXTE. EN D’AUTRES TERMES, LE PROJET FOURNIRA LES BASES DE CONNAISSANCES D’UN ENGAGEMENT EXPÉRIENTIEL ET PROIETTAT (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT DES INSTITUTS FÜR BÜRGERINNEN UND BÜRGER EUROPAS BERUHT AUF DER UNVERMEIDLICHEN NOTWENDIGKEIT, ZUR VERBREITUNG VON WISSEN UND ZUGEHÖRIGKEIT ZUR EUROPÄISCHEN IDENTITÄT FÜR DIE JÜNGEREN GENERATIONEN DURCH DREI SYNERGISTISCHE GELENKE MIT DEMSELBEN ALLGEMEINEN ZIEL BEIZUTRAGEN. UND EINE GEZIELTE ZWEIJÄHRIGE AKTION ZUR UMSETZUNG DES BILDUNGSANGEBOTS DES INSTITUTS, DAS SICH IN EINEM MEHRSPRACHIGEN KULTURELLEN KONTEXT BEFINDET UND ALS FORTSETZUNG SPRACHLICHER EINBLICKE UND KULTURELLER AUSTAUSCH MIT SCHULEN UND LEHRERN IN ÖSTERREICH BELGIEN FRANKREICH UND DEUTSCHLAND. DIE ERSTE DESIGN-ARTIKULATION, DIE AUF DIE FOLGENDEN VORBEREITET IST, ZIELT DARAUF AB, EINEN KLAREN MANGEL AN KENNTNISSEN DER STUDENTEN UND STUDENTEN ÜBER DIE WICHTIGSTEN POLITISCHEN UND WIRTSCHAFTLICHEN HISTORISCHEN MOMENTE DES AUFBAUS EUROPAS UND SEINER IDENTITÄT ZU FÜLLEN. TATSÄCHLICH KANN DIE TEILNAHME AN BESTIMMTEN AUSBILDUNGSMOMENTEN DURCH KENNTNISSE DES KONTEXTES NICHT AUSSER ACHT GELASSEN WERDEN. MIT ANDEREN WORTEN, DAS PROJEKT WIRD DIE WISSENSBASIS EINES ERFAHRUNGSBEZOGENEN ENGAGEMENTS UND PROIETTAT BIETEN. (German)
18 December 2021
0 references
HET PROJECT VAN HET INSTITUUT VOOR DE BURGERS VAN EUROPA IS GEBASEERD OP DE ONVERMIJDELIJKE NOODZAAK OM BIJ TE DRAGEN TOT DE VERSPREIDING VAN KENNIS EN TOT DE EUROPESE IDENTITEIT VOOR DE JONGERE GENERATIES TE BEHOREN VIA DRIE SYNERGETISCHE SAMENWERKINGSVERBANDEN MET HETZELFDE ALGEMENE DOEL. EN EEN GERICHTE TWEEJAARLIJKSE ACTIE OM HET ONDERWIJSAANBOD VAN HET INSTITUUT TEN UITVOER TE LEGGEN, DAT ZICH BEVINDT IN EEN MEERTALIGE CULTURELE CONTEXT EN ALS VOORTZETTING VAN TAALINZICHTEN EN CULTURELE UITWISSELINGEN MET SCHOLEN EN LERAREN IN OOSTENRIJK BELGIË, FRANKRIJK EN DUITSLAND. DE EERSTE ONTWERPTEKST TER VOORBEREIDING VAN DE VOLGENDE IS BEDOELD OM EEN DUIDELIJK GEBREK AAN KENNIS VAN DE STUDENTEN EN STUDENTEN VAN DE BELANGRIJKSTE POLITIEKE EN ECONOMISCHE HISTORISCHE MOMENTEN VAN DE OPBOUW VAN EUROPA EN ZIJN IDENTITEIT OP TE VULLEN. DEELNAME AAN SPECIFIEKE OPLEIDINGSMOMENTEN KAN IMMERS NIET WORDEN VERONACHTZAAMD DOOR KENNIS VAN DE CONTEXT. MET ANDERE WOORDEN, HET PROJECT ZAL DE KENNISBASIS BIEDEN VAN EEN EXPERIËNTIËLE INZET EN PROIETTAT (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO DEL INSTITUTO PARA LOS CIUDADANOS DE EUROPA SE BASA EN LA NECESIDAD INEVITABLE DE CONTRIBUIR A LA DIFUSIÓN DEL CONOCIMIENTO Y A LA PERTENENCIA A LA IDENTIDAD EUROPEA ENTRE LAS GENERACIONES MÁS JÓVENES A TRAVÉS DE TRES ARTICULACIONES SINÉRGICAS CON EL MISMO OBJETIVO GENERAL. Y UNA ACCIÓN BIENAL ESPECÍFICA PARA APLICAR LA OFERTA EDUCATIVA DEL INSTITUTO, QUE SE ENCUENTRA EN UN CONTEXTO CULTURAL MULTILINGÜE Y COMO CONTINUACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS LINGÜÍSTICOS Y LOS INTERCAMBIOS CULTURALES CON ESCUELAS Y PROFESORES DE AUSTRIA BÉLGICA, FRANCIA Y ALEMANIA. LA PRIMERA ARTICULACIÓN DE DISEÑO PREPARATORIA A LAS POSTERIORES TIENE COMO OBJETIVO LLENAR UNA CLARA FALTA DE CONOCIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES DE LOS PRINCIPALES MOMENTOS HISTÓRICOS POLÍTICOS Y ECONÓMICOS DE LA CONSTRUCCIÓN DE EUROPA Y SU IDENTIDAD. DE HECHO, LA PARTICIPACIÓN EN MOMENTOS ESPECÍFICOS DE FORMACIÓN NO PUEDE SER IGNORADA POR UN CONOCIMIENTO DEL CONTEXTO. EN OTRAS PALABRAS, EL PROYECTO PROPORCIONARÁ LAS BASES DE CONOCIMIENTO DE UN COMPROMISO EXPERIENCIAL Y PROIETTAT (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET FOR EUROPEAN CITIZENS INSTITUTE ER BASERET PÅ DET UUNDGÅELIGE BEHOV FOR AT BIDRAGE TIL FORMIDLING AF VIDEN OG TILHØRE DEN EUROPÆISKE IDENTITET FOR DE YNGRE GENERATIONER GENNEM TRE SYNERGISTISKE LED MED SAMME GENERELLE FORMÅL. DET ER EN TOÅRIG AKTION, DER HAR TIL FORMÅL AT GENNEMFØRE UDDANNELSESTILBUDDET FRA INSTITUTTET, SOM ER PLACERET I EN FLERSPROGET KULTUREL SAMMENHÆNG OG SOM EN FORTSÆTTELSE AF SPROGLIG INDSIGT OG KULTURELLE UDVEKSLINGER MED SKOLER OG LÆRERE I ØSTRIG BELGIEN FRANKRIG OG TYSKLAND. DEN FØRSTE INDLEDENDE UDFORMNING HAR TIL FORMÅL AT UDFYLDE EN KLAR MANGEL PÅ VIDEN HOS STUDERENDE OG STUDERENDE OM DE VIGTIGSTE POLITISKE OG ØKONOMISKE HISTORISKE ØJEBLIKKE I OPBYGNINGEN AF EUROPA OG DETS IDENTITET. EN VIDEN OM KONTEKSTEN KAN NEMLIG IKKE SE BORT FRA DELTAGELSE I SPECIFIKKE UDDANNELSESMOMENTER. PROJEKTET VIL MED ANDRE ORD SKABE VIDENBASER FOR ET ERFARINGSMÆSSIGT ENGAGEMENT OG PROIETTAT (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΎ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΠΟΛΙΤΏΝ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΌΦΕΥΚΤΗ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΉΚΕΙ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΝΕΌΤΕΡΕΣ ΓΕΝΙΈΣ ΜΈΣΩ ΤΡΙΏΝ ΣΥΝΕΡΓΙΣΤΙΚΏΝ ΕΝΏΣΕΩΝ ΜΕ ΤΟΝ ΊΔΙΟ ΓΕΝΙΚΌ ΣΚΟΠΌ. ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΓΙΑ ΜΙΑ ΔΙΕΤΉΣ ΔΡΆΣΗ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, Η ΟΠΟΊΑ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΠΟΛΥΓΛΩΣΣΙΚΌ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΚΑΙ ΩΣ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΏΝ ΜΕ ΣΧΟΛΕΊΑ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΣΤΗΝ ΑΥΣΤΡΊΑ ΒΈΛΓΙΟ ΓΑΛΛΊΑ ΚΑΙ ΓΕΡΜΑΝΊΑ. Η ΠΡΏΤΗ ΆΡΘΡΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΚΑΤΑΡΚΤΙΚΟΎ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΚΑΛΎΨΕΙ ΜΙΑ ΣΑΦΉ ΈΛΛΕΙΨΗ ΓΝΏΣΗΣ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΚΎΡΙΕΣ ΠΟΛΙΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΈΣ ΙΣΤΟΡΙΚΈΣ ΣΤΙΓΜΈΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΥΡΏΠΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΆΣ ΤΗΣ. ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΣΤΙΓΜΈΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΓΝΟΗΘΕΊ ΑΠΌ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΟΥ ΠΛΑΙΣΊΟΥ. ΜΕ ΆΛΛΑ ΛΌΓΙΑ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΤΙΣ ΒΆΣΕΙΣ ΓΝΏΣΗΣ ΜΙΑΣ ΒΙΩΜΑΤΙΚΉΣ ΔΈΣΜΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ PROIETTAT (Greek)
23 July 2022
0 references
PROJEKT EUROPSKOG INSTITUTA ZA GRAĐANE TEMELJI SE NA NEIZBJEŽNOJ POTREBI ZA DOPRINOSOM ŠIRENJU ZNANJA I PRIPADNOSTI EUROPSKOM IDENTITETU MLAĐIM GENERACIJAMA PUTEM TRIJU SINERGIJSKIH SPOJEVA S ISTOM OPĆOM SVRHOM. TO JE DVOGODIŠNJA AKCIJA USMJERENA NA PROVEDBU OBRAZOVNE PONUDE INSTITUTA, KOJI SE NALAZI U VIŠEJEZIČNOM KULTURNOM KONTEKSTU I KAO NASTAVAK JEZIČNIH UVIDA I KULTURNE RAZMJENE SA ŠKOLAMA I NASTAVNICIMA U AUSTRIJI BELGIJA FRANCUSKA I NJEMAČKA. PRVA PRELIMINARNA DIZAJNERSKA ARTIKULACIJA NAMIJENJENA JE POPUNJAVANJU JASNOG NEDOSTATKA ZNANJA STUDENATA I STUDENATA O GLAVNIM POLITIČKIM I GOSPODARSKIM POVIJESNIM TRENUCIMA IZGRADNJE EUROPE I NJEZINA IDENTITETA. NAIME, SUDJELOVANJE U ODREĐENIM TRENUCIMA OSPOSOBLJAVANJA NE MOŽE SE ZANEMARITI POZNAVANJEM KONTEKSTA. DRUGIM RIJEČIMA, PROJEKT ĆE PRUŽITI BAZE ZNANJA O ISKUSTVENOJ PREDANOSTI I PROIETTAT-U. (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL INSTITUTULUI CETĂȚENILOR EUROPENI SE BAZEAZĂ PE NECESITATEA INEVITABILĂ DE A CONTRIBUI LA DISEMINAREA CUNOȘTINȚELOR ȘI A APARTENENȚEI LA IDENTITATEA EUROPEANĂ PENTRU GENERAȚIILE MAI TINERE PRIN TREI ÎMBINĂRI SINERGICE CU ACELAȘI SCOP GENERAL. ESTE O ACȚIUNE BIENALĂ CARE VIZEAZĂ PUNEREA ÎN APLICARE A OFERTEI EDUCAȚIONALE A INSTITUTULUI, CARE SE AFLĂ ÎNTR-UN CONTEXT CULTURAL MULTILINGV ȘI CA O CONTINUARE A PERSPECTIVELOR LINGVISTICE ȘI A SCHIMBURILOR CULTURALE CU ȘCOLILE ȘI PROFESORII DIN AUSTRIA, BELGIA, FRANȚA ȘI GERMANIA. PRIMA ARTICULARE PRELIMINARĂ A PROIECTULUI ESTE MENITĂ SĂ UMPLE O LIPSĂ CLARĂ DE CUNOȘTINȚE A STUDENȚILOR ȘI STUDENȚILOR CU PRIVIRE LA PRINCIPALELE MOMENTE POLITICE ȘI ECONOMICE ISTORICE ALE CONSTRUCȚIEI EUROPEI ȘI A IDENTITĂȚII SALE. DE FAPT, PARTICIPAREA LA MOMENTE DE FORMARE SPECIFICE NU POATE FI IGNORATĂ DE CUNOAȘTEREA CONTEXTULUI. CU ALTE CUVINTE, PROIECTUL VA OFERI BAZELE DE CUNOȘTINȚE ALE UNUI ANGAJAMENT EXPERIENȚIAL ȘI PROIETTAT (Romanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT EURÓPSKEHO INŠTITÚTU OBČANOV JE ZALOŽENÝ NA NEVYHNUTNEJ POTREBE PRISPIEVAŤ K ŠÍRENIU VEDOMOSTÍ A PRÍSLUŠNOSTI K EURÓPSKEJ IDENTITE PRE MLADŠIE GENERÁCIE PROSTREDNÍCTVOM TROCH SYNERGICKÝCH KĹBOV S ROVNAKÝM VŠEOBECNÝM ÚČELOM. JE TO DVOJROČNÁ AKCIA ZAMERANÁ NA REALIZÁCIU VZDELÁVACEJ PONUKY INŠTITÚTU, KTORÝ SA NACHÁDZA VO VIACJAZYČNOM KULTÚRNOM KONTEXTE A AKO POKRAČOVANIE JAZYKOVÝCH POZNATKOV A KULTÚRNYCH VÝMEN SO ŠKOLAMI A UČITEĽMI V RAKÚSKU BELGICKO FRANCÚZSKO A NEMECKO. CIEĽOM PRVÉHO ÚVODNÉHO NÁVRHU JE VYPLNIŤ JASNÝ NEDOSTATOK VEDOMOSTÍ ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV O HLAVNÝCH POLITICKÝCH A EKONOMICKÝCH HISTORICKÝCH MOMENTOCH VÝSTAVBY EURÓPY A JEJ IDENTITY. ÚČASŤ NA ŠPECIFICKÝCH VZDELÁVACÍCH MOMENTOCH V SKUTOČNOSTI NEMOŽNO IGNOROVAŤ ZNALOSŤOU KONTEXTU. INÝMI SLOVAMI, PROJEKT POSKYTNE VEDOMOSTNÉ ZÁKLADNE ZÁŽITKOVÉHO ZÁVÄZKU A PROIETTAT (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT TAL-ISTITUT TAĊ-ĊITTADINI EWROPEJ HUWA BBAŻAT FUQ IL-ĦTIEĠA INESPIBBLI LI JIKKONTRIBWIXXI GĦAT-TIXRID TAL-GĦARFIEN U L-APPARTENENZA GĦALL-IDENTITÀ EWROPEA GĦALL-ĠENERAZZJONIJIET IŻGĦAR PERMEZZ TA’ TLIET ĠOGI SINERĠISTIĊI BL-ISTESS GĦAN ĠENERALI. HIJA AZZJONI BIENNALI MMIRATA LEJN L-IMPLIMENTAZZJONI TAL-OFFERTA EDUKATTIVA TAL-ISTITUT, LI TINSAB F’KUNTEST KULTURALI MULTILINGWI U BĦALA KONTINWAZZJONI TA’ GĦARFIEN LINGWISTIKU U SKAMBJI KULTURALI MA’ SKEJJEL U GĦALLIEMA FL-AWSTRIJA, IL-BELĠJU, FRANZA U L-ĠERMANJA. L-EWWEL ARTIKULAZZJONI PRELIMINARI TAD-DISINN HIJA MAĦSUBA BIEX TIMLA NUQQAS ĊAR TA’ GĦARFIEN TAL-ISTUDENTI DWAR IL-MUMENTI STORIĊI POLITIĊI U EKONOMIĊI EWLENIN TAL-KOSTRUZZJONI TAL-EWROPA U L-IDENTITÀ TAGĦHA. FIL-FATT, IL-PARTEĊIPAZZJONI F’MUMENTI TA’ TAĦRIĠ SPEĊIFIĊI MA TISTAX TIĠI INJORATA MINN GĦARFIEN TAL-KUNTEST. FI KLIEM IEĦOR, IL-PROĠETT SE JIPPROVDI L-BAŻIJIET TA’ GĦARFIEN TA’ IMPENN ESPERJENZJALI U PROIETTAT (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO DO INSTITUTO DOS CIDADÃOS EUROPEUS BASEIA-SE NA NECESSIDADE INEVITÁVEL DE CONTRIBUIR PARA A DIVULGAÇÃO DE CONHECIMENTOS E PERTENÇA À IDENTIDADE EUROPEIA PARA AS GERAÇÕES MAIS JOVENS ATRAVÉS DE TRÊS ARTICULAÇÕES SINÉRGICAS COM O MESMO OBJETIVO GERAL. TRATA-SE DE UMA AÇÃO BIENAL DESTINADA A IMPLEMENTAR A OFERTA EDUCATIVA DO INSTITUTO, QUE SE SITUA NUM CONTEXTO CULTURAL MULTILINGUE E COMO UMA CONTINUAÇÃO DE CONHECIMENTOS LINGUÍSTICOS E INTERCÂMBIOS CULTURAIS COM ESCOLAS E PROFESSORES NA ÁUSTRIA BÉLGICA FRANÇA E ALEMANHA. A PRIMEIRA ARTICULAÇÃO DE DESIGN PRELIMINAR DESTINA-SE A PREENCHER UMA CLARA FALTA DE CONHECIMENTO DE ESTUDANTES E ESTUDANTES DOS PRINCIPAIS MOMENTOS HISTÓRICOS POLÍTICOS E ECONÔMICOS DA CONSTRUÇÃO DA EUROPA E SUA IDENTIDADE. DE FATO, A PARTICIPAÇÃO EM MOMENTOS ESPECÍFICOS DE TREINAMENTO NÃO PODE SER DESCONSIDERADA POR UM CONHECIMENTO DE CONTEXTO. EM OUTRAS PALAVRAS, O PROJETO FORNECERÁ AS BASES DE CONHECIMENTO DE UM COMPROMISSO EXPERIENCIAL E PROIETTAT (Portuguese)
23 July 2022
0 references
EUROOPAN KANSALAISTEN INSTITUUTIN HANKE PERUSTUU VÄISTÄMÄTTÖMÄÄN TARPEESEEN EDISTÄÄ TIETÄMYKSEN LEVITTÄMISTÄ JA KUULUMISTA NUOREMPIEN SUKUPOLVIEN EUROOPPALAISEEN IDENTITEETTIIN KOLMEN SYNERGISTISEN LIITOKSEN AVULLA, JOILLA ON SAMA YLEINEN TARKOITUS. KYSEESSÄ ON KAHDEN VUODEN VÄLEIN TOTEUTETTAVA TOIMI, JONKA TARKOITUKSENA ON PANNA TÄYTÄNTÖÖN INSTITUUTIN KOULUTUSTARJONTA, JOKA SIJAITSEE MONIKIELISESSÄ KULTTUURIYMPÄRISTÖSSÄ JA JOKA ON JATKOA KIELELLISELLE OIVALLUKSELLE JA KULTTUURIVAIHDOLLE ITÄVALLAN BELGIAN JA SAKSAN KOULUJEN JA OPETTAJIEN KANSSA. ENSIMMÄISEN ALUSTAVAN MUOTOILUN TARKOITUKSENA ON TÄYTTÄÄ OPISKELIJOIDEN JA OPISKELIJOIDEN SELKEÄ PUUTE EUROOPAN RAKENTAMISEN JA SEN IDENTITEETIN TÄRKEIMMISTÄ POLIITTISISTA JA TALOUDELLISISTA HISTORIALLISISTA HETKISTÄ. ERITYISIIN KOULUTUSHETKIIN OSALLISTUMISTA EI VOIDA SIVUUTTAA KONTEKSTIN TUNTEMUKSELLA. TOISIN SANOEN HANKE TARJOAA KOKEMUKSELLISEN SITOUTUMISEN TIETOPOHJAN JA PROIETTAT (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT EUROPEJSKIEGO INSTYTUTU OBYWATELSKIEGO OPIERA SIĘ NA NIEUNIKNIONEJ POTRZEBIE PRZYCZYNIENIA SIĘ DO ROZPOWSZECHNIANIA WIEDZY I PRZYNALEŻNOŚCI DO TOŻSAMOŚCI EUROPEJSKIEJ MŁODSZYCH POKOLEŃ POPRZEZ TRZY SYNERGICZNE POŁĄCZENIA O TYM SAMYM OGÓLNYM CELU. JEST TO DWULETNIA AKCJA MAJĄCA NA CELU REALIZACJĘ OFERTY EDUKACYJNEJ INSTYTUTU, KTÓRA ZNAJDUJE SIĘ W WIELOJĘZYCZNYM KONTEKŚCIE KULTUROWYM ORAZ JAKO KONTYNUACJA ANALIZ JĘZYKOWYCH I WYMIANY KULTURALNEJ ZE SZKOŁAMI I NAUCZYCIELAMI W AUSTRII, BELGII, FRANCJI I NIEMCZECH. PIERWSZY WSTĘPNY ARTYKULACJA PROJEKTOWA MA NA CELU WYPEŁNIENIE WYRAŹNEGO BRAKU WIEDZY STUDENTÓW I STUDENTÓW O GŁÓWNYCH POLITYCZNYCH I GOSPODARCZYCH MOMENTACH HISTORYCZNYCH BUDOWY EUROPY I JEJ TOŻSAMOŚCI. W RZECZYWISTOŚCI UCZESTNICTWO W KONKRETNYCH MOMENTACH SZKOLENIOWYCH NIE MOŻE BYĆ POMIJANE PRZEZ ZNAJOMOŚĆ KONTEKSTU. INNYMI SŁOWY, PROJEKT ZAPEWNI PODSTAWY WIEDZY EMPIRYCZNEGO ZAANGAŻOWANIA I PROIETTAT (Polish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT EVROPSKEGA INŠTITUTA ZA DRŽAVLJANE TEMELJI NA NEIZOGIBNI POTREBI PO PRISPEVANJU K RAZŠIRJANJU ZNANJA IN PRIPADNOSTI EVROPSKI IDENTITETI ZA MLAJŠE GENERACIJE PREK TREH SINERGISTIČNIH SKLEPOV Z ENAKIM SPLOŠNIM NAMENOM. GRE ZA DVELETNO DEJAVNOST, NAMENJENO IZVAJANJU IZOBRAŽEVALNE PONUDBE INŠTITUTA, KI SE NAHAJA V VEČJEZIČNEM KULTURNEM KONTEKSTU TER KOT NADALJEVANJE JEZIKOVNIH SPOZNANJ IN KULTURNIH IZMENJAV S ŠOLAMI IN UČITELJI V AVSTRIJI, BELGIJI IN NEMČIJI. PRVA ZAČETNA ARTIKULACIJA OBLIKOVANJA JE NAMENJENA ZAPOLNITVI OČITNEGA POMANJKANJA ZNANJA ŠTUDENTOV IN ŠTUDENTOV O GLAVNIH POLITIČNIH IN GOSPODARSKIH ZGODOVINSKIH TRENUTKIH IZGRADNJE EVROPE IN NJENE IDENTITETE. DEJANSKO SE SODELOVANJE V POSEBNIH TRENUTKIH USPOSABLJANJA NE MORE ZANEMARITI S POZNAVANJEM KONTEKSTA. Z DRUGIMI BESEDAMI, PROJEKT BO ZAGOTOVIL OSNOVE ZNANJA IZKUSTVENE ZAVEZE IN PROIETTAT. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT EVROPSKÉHO OBČANSKÉHO INSTITUTU JE ZALOŽEN NA NEVYHNUTELNÉ POTŘEBĚ PŘISPÍVAT K ŠÍŘENÍ ZNALOSTÍ A PŘÍSLUŠNOSTI K EVROPSKÉ IDENTITĚ PRO MLADŠÍ GENERACE PROSTŘEDNICTVÍM TŘÍ SYNERGICKÝCH KLOUBŮ SE STEJNÝM OBECNÝM ÚČELEM. JEDNÁ SE O DVOULETOU AKCI ZAMĚŘENOU NA REALIZACI VZDĚLÁVACÍ NABÍDKY INSTITUTU, KTERÝ SE NACHÁZÍ VE VÍCEJAZYČNÉM KULTURNÍM KONTEXTU A JAKO POKRAČOVÁNÍ JAZYKOVÝCH POZNATKŮ A KULTURNÍCH VÝMĚN SE ŠKOLAMI A UČITELI V RAKOUSKU, BELGII, FRANCII A NĚMECKU. PRVNÍ PŘEDBĚŽNÝ NÁVRHOVÝ ARTIKULACE MÁ VYPLNIT JASNÝ NEDOSTATEK ZNALOSTÍ STUDENTŮ A STUDENTŮ O HLAVNÍCH POLITICKÝCH A EKONOMICKÝCH HISTORICKÝCH MOMENTECH BUDOVÁNÍ EVROPY A JEJÍ IDENTITY. ZNALOST KONTEXTU TOTIŽ NEMŮŽE BÝT OPOMÍJENA ÚČASTÍ NA KONKRÉTNÍCH VZDĚLÁVACÍCH OKAMŽICÍCH. JINÝMI SLOVY, PROJEKT POSKYTNE ZNALOSTNÍ ZÁKLADY ZÁŽITKOVÉHO ZÁVAZKU A PROIETTAT (Czech)
23 July 2022
0 references
EUROPOS PILIEČIŲ INSTITUTO PROJEKTAS GRINDŽIAMAS NEIŠVENGIAMU POREIKIU PRISIDĖTI PRIE ŽINIŲ SKLAIDOS IR PRIKLAUSYMO EUROPOS TAPATYBEI JAUNESNĖMS KARTOMS PER TRIS SINERGETINIUS TO PATIES BENDROJO TIKSLO RYŠIUS. TAI KAS DVEJUS METUS VYKDOMA VEIKLA, KURIA SIEKIAMA ĮGYVENDINTI INSTITUTO ŠVIETIMO PASIŪLYMĄ DAUGIAKALBIAME KULTŪRINIAME KONTEKSTE IR TĘSIANT KALBINES ĮŽVALGAS BEI KULTŪRINIUS MAINUS SU AUSTRIJOS BELGIJOS, PRANCŪZIJOS IR VOKIETIJOS MOKYKLOMIS IR MOKYTOJAIS. PIRMUOJU PRELIMINARIU PROJEKTU SIEKIAMA UŽPILDYTI AKIVAIZDŲ STUDENTŲ IR STUDENTŲ ŽINIŲ APIE PAGRINDINIUS POLITINIUS IR EKONOMINIUS ISTORINIUS EUROPOS KŪRIMO MOMENTUS IR JOS TAPATYBĘ TRŪKUMĄ. TIESĄ SAKANT, ŽINIŲ APIE KONTEKSTĄ NEGALIMA NEPAISYTI DALYVAVIMO KONKREČIUOSE MOKYMUOSE. KITAIP TARIANT, PROJEKTAS SUTEIKS ŽINIŲ PAGRINDUS PATIRTINIO ĮSIPAREIGOJIMO IR PROIETTAT (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
EIROPAS PILSOŅU INSTITŪTA PROJEKTA PAMATĀ IR NEIZBĒGAMA VAJADZĪBA VEICINĀT JAUNĀKO PAAUDŽU ZINĀŠANU IZPLATĪŠANU UN PIEDERĪBU EIROPAS IDENTITĀTEI, IZMANTOJOT TRĪS SINERĢISKUS SAVIENOJUMUS AR TĀDU PAŠU VISPĀRĒJO MĒRĶI. TAS IR DIVGADU PASĀKUMS, KURA MĒRĶIS IR ĪSTENOT INSTITŪTA IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMU, KAS ATRODAS DAUDZVALODU KULTŪRAS KONTEKSTĀ UN KĀ TURPINĀJUMS LINGVISTISKĀM ATZIŅĀM UN KULTŪRAS APMAIŅAI AR SKOLĀM UN SKOLOTĀJIEM AUSTRIJĀ, BEĻĢIJĀ, FRANCIJĀ UN VĀCIJĀ. PIRMĀ SĀKOTNĒJĀ DIZAINA ARTIKULĀCIJA IR PAREDZĒTA, LAI AIZPILDĪTU SKAIDRU ZINĀŠANU TRŪKUMU STUDENTIEM UN STUDENTIEM PAR GALVENAJIEM POLITISKAJIEM UN EKONOMISKAJIEM VĒSTURISKAJIEM BRĪŽIEM EIROPAS BŪVNIECĪBĀ UN TĀS IDENTITĀTI. FAKTISKI, ZINĀŠANAS PAR KONTEKSTU NEVAR NEŅEMT VĒRĀ DALĪBU ĪPAŠOS MĀCĪBU BRĪŽOS. CITIEM VĀRDIEM SAKOT, PROJEKTS NODROŠINĀS ZINĀŠANU BĀZI PAR PIEREDZI UN PROIETTAT (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ НА ЕВРОПЕЙСКИЯ ГРАЖДАНСКИ ИНСТИТУТ СЕ ОСНОВАВА НА НЕИЗБЕЖНАТА НЕОБХОДИМОСТ ДА СЕ ДОПРИНЕСЕ ЗА РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ЗНАНИЯ И ПРИНАДЛЕЖНОСТТА КЪМ ЕВРОПЕЙСКАТА ИДЕНТИЧНОСТ ЗА ПО-МЛАДИТЕ ПОКОЛЕНИЯ ЧРЕЗ ТРИ СИНЕРГИЧНИ СТАВИ С ЕДНА И СЪЩА ОБЩА ЦЕЛ. ТОВА Е ДВУГОДИШНО ДЕЙСТВИЕ, НАСОЧЕНО КЪМ ПРИЛАГАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ НА ИНСТИТУТА, КОЕТО СЕ НАМИРА В МНОГОЕЗИЧЕН КУЛТУРЕН КОНТЕКСТ И КАТО ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА ЕЗИКОВИ ПОЗНАНИЯ И КУЛТУРЕН ОБМЕН С УЧИЛИЩА И УЧИТЕЛИ В АВСТРИЯ БЕЛГИЯ, ФРАНЦИЯ И ГЕРМАНИЯ. ПЪРВАТА ПРЕДВАРИТЕЛНА ФОРМУЛИРОВКА НА ДИЗАЙНА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЗАПЪЛНИ ЯСНАТА ЛИПСА НА ПОЗНАНИЯ НА СТУДЕНТИТЕ И СТУДЕНТИТЕ ЗА ОСНОВНИТЕ ПОЛИТИЧЕСКИ И ИКОНОМИЧЕСКИ ИСТОРИЧЕСКИ МОМЕНТИ ОТ ИЗГРАЖДАНЕТО НА ЕВРОПА И НЕЙНАТА ИДЕНТИЧНОСТ. ВСЪЩНОСТ УЧАСТИЕТО В КОНКРЕТНИ ОБУЧИТЕЛНИ МОМЕНТИ НЕ МОЖЕ ДА БЪДЕ ПРЕНЕБРЕГНАТО ОТ ПОЗНАВАНЕТО НА КОНТЕКСТА. С ДРУГИ ДУМИ, ПРОЕКТЪТ ЩЕ ОСИГУРИ БАЗАТА ОТ ЗНАНИЯ НА ЕМПИРИЧЕН АНГАЖИМЕНТ И PROIETTAT (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
AZ EURÓPAI POLGÁRI INTÉZET PROJEKTJE AZON AZ ELKERÜLHETETLEN IGÉNYEN ALAPUL, HOGY HÁROM, AZONOS ÁLTALÁNOS CÉLT SZOLGÁLÓ SZINERGIKUS KAPCSOLAT RÉVÉN HOZZÁ KELL JÁRULNI A TUDÁS TERJESZTÉSÉHEZ ÉS A FIATALABB GENERÁCIÓK EURÓPAI IDENTITÁSÁHOZ VALÓ TARTOZÁSHOZ. EZ EGY KÉTÉVENKÉNTI FELLÉPÉS, AMELYNEK CÉLJA AZ INTÉZET OKTATÁSI KÍNÁLATÁNAK MEGVALÓSÍTÁSA, AMELY TÖBBNYELVŰ KULTURÁLIS KONTEXTUSBAN, VALAMINT AZ OSZTRÁK BELGIUM FRANCIAORSZÁGBAN ÉS NÉMETORSZÁGBAN TALÁLHATÓ ISKOLÁKKAL ÉS TANÁROKKAL FOLYTATOTT NYELVI BETEKINTÉSEK ÉS KULTURÁLIS CSERÉK FOLYTATÁSAKÉNT MŰKÖDIK. AZ ELSŐ ELŐZETES TERVEZÉSI ARTIKULÁCIÓ CÉLJA, HOGY KITÖLTSE A DIÁKOK ÉS A DIÁKOK ISMERETEINEK EGYÉRTELMŰ HIÁNYÁT AZ EURÓPA ÉPÍTÉSÉNEK ÉS IDENTITÁSÁNAK FŐ POLITIKAI ÉS GAZDASÁGI TÖRTÉNELMI PILLANATAIRÓL. A KONKRÉT KÉPZÉSI PILLANATOKBAN VALÓ RÉSZVÉTELT UGYANIS NEM LEHET FIGYELMEN KÍVÜL HAGYNI A KONTEXTUS ISMERETÉBEN. MÁS SZÓVAL, A PROJEKT BIZTOSÍTJA A TAPASZTALATI ELKÖTELEZETTSÉG ÉS A PROIETTAT TUDÁSBÁZISÁT. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TÁ TIONSCADAL INSTITIÚID EORPACH NA SAORÁNACH BUNAITHE AR AN NGÁ ATÁ ANN CUR LE SCAIPEADH EOLAIS AGUS MUINTEARAIS LEIS AN BHFÉINIÚLACHT EORPACH DO NA GLÚINE ÓGA TRÍ THRÍ ALT SINEIRGISTEACHA A BHFUIL AN CUSPÓIR GINEARÁLTA CÉANNA ACU. IS GNÍOMHAÍOCHT DHÉBHLIANTÚIL É ATÁ DÍRITHE AR THAIRISCINT OIDEACHAIS NA HINSTITIÚIDE A CHUR CHUN FEIDHME, ATÁ LONNAITHE I GCOMHTHÉACS CULTÚRTHA ILTEANGACH AGUS MAR LEANÚINT DE LÉARGAIS THEANGEOLAÍOCHA AGUS DE MHALARTUITHE CULTÚRTHA LE SCOILEANNA AGUS LE MÚINTEOIRÍ SAN OSTAIR, AN BHEILG, AN FHRAINC AGUS AN GHEARMÁIN. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN GCÉAD RÉAMH-ALT DEARAIDH EASPA EOLAIS SOILÉIR A LÍONADH AR MHIC LÉINN AGUS AR MHIC LÉINN AR NA PRÍOMHÓCÁIDÍ STAIRIÚLA POLAITIÚLA AGUS EACNAMAÍOCHA A BHAINEANN LE TÓGÁIL NA HEORPA AGUS LENA FÉINIÚLACHT. GO DEIMHIN, NÍ FÉIDIR NEAMHAIRD A THABHAIRT AR RANNPHÁIRTÍOCHT I DTRÉIMHSÍ OILIÚNA AR LEITH TRÍ EOLAS AR CHOMHTHÉACS. IS É SIN LE RÁ, CUIRFIDH AN TIONSCADAL BUNÁITEANNA EOLAIS AR FÁIL MAIDIR LE TIOMANTAS Ó THAITHÍ AGUS PROIETTAT (Irish)
23 July 2022
0 references
DET EUROPEISKA MEDBORGARINSTITUTETS PROJEKT BYGGER PÅ DET OFRÅNKOMLIGA BEHOVET AV ATT BIDRA TILL ATT SPRIDA KUNSKAP OCH TILLHÖR DEN EUROPEISKA IDENTITETEN FÖR DE YNGRE GENERATIONERNA GENOM TRE SYNERGISTISKA FOGAR MED SAMMA ALLMÄNNA SYFTE. DET ÄR EN TVÅÅRIG ÅTGÄRD SOM SYFTAR TILL ATT GENOMFÖRA UTBILDNINGSUTBUDET FRÅN INSTITUTET, SOM LIGGER I ETT FLERSPRÅKIGT KULTURELLT SAMMANHANG OCH SOM EN FORTSÄTTNING PÅ SPRÅKLIGA INSIKTER OCH KULTURELLA UTBYTEN MED SKOLOR OCH LÄRARE I ÖSTERRIKE BELGIEN FRANKRIKE OCH TYSKLAND. DEN FÖRSTA PRELIMINÄRA DESIGNARTIKULATIONEN ÄR AVSEDD ATT FYLLA EN TYDLIG BRIST PÅ KUNSKAP HOS STUDENTER OCH STUDENTER OM DE VIKTIGASTE POLITISKA OCH EKONOMISKA HISTORISKA ÖGONBLICKEN I BYGGANDET AV EUROPA OCH DESS IDENTITET. FAKTUM ÄR ATT DELTAGANDE I SÄRSKILDA UTBILDNINGSTILLFÄLLEN INTE KAN BORTSES FRÅN GENOM KUNSKAP OM SAMMANHANGET. MED ANDRA ORD KOMMER PROJEKTET ATT TILLHANDAHÅLLA KUNSKAPSBASER FÖR ETT ERFARENHETSMÄSSIGT ENGAGEMANG OCH PROIETTAT (Swedish)
23 July 2022
0 references
EUROOPA KODANIKE INSTITUUDI PROJEKT PÕHINEB VÄLTIMATUL VAJADUSEL AIDATA KAASA TEADMISTE LEVITAMISELE JA KUULUMISELE EUROOPA IDENTITEETI NOOREMATE PÕLVKONDADE JAOKS KOLME SAMA ÜLDISE EESMÄRGIGA SÜNERGILISE LIIGESE KAUDU. SEE ON IGA KAHE AASTA TAGANT TOIMUV MEEDE, MILLE EESMÄRK ON RAKENDADA INSTITUUDI HARIDUSPAKKUMIST, MIS ASUB MITMEKEELSES KULTUURIKONTEKSTIS NING ON JÄTKUKS KEELELISELE ARUSAAMALE JA KULTUURIVAHETUSELE KOOLIDE JA ÕPETAJATEGA AUSTRIAS BELGIA PRANTSUSMAAL JA SAKSAMAAL. ESIMENE ESIALGNE KUJUNDUS ON MÕELDUD SELLEKS, ET TÄITA ÜLIÕPILASTE JA ÜLIÕPILASTE SELGE TEADMISTE PUUDUMINE EUROOPA ÜLESEHITAMISE JA SELLE IDENTITEEDI PEAMISTEST POLIITILISTEST JA MAJANDUSLIKEST AJALOOLISTEST HETKEDEST. TEGELIKULT EI SAA KONTEKSTI TUNDMINE JÄTTA TÄHELEPANUTA KONKREETSETEL KOOLITUSHETKEDEL OSALEMIST. TEISISÕNU, PROJEKT ANNAB TEADMISTE BAASI KOGEMUSLIK PÜHENDUMINE JA PROIETTAT (Estonian)
23 July 2022
0 references
GEMONA DEL FRIULI
0 references
Identifiers
J67I18000460001
0 references