BASIC SKILLS IN SCIENCE AND HUMANITIES (Q532193)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q532193 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | BASIC SKILLS IN SCIENCE AND HUMANITIES |
Project Q532193 in Italy |
Statements
34,617.59 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
13 January 2018
0 references
30 June 2019
0 references
L.SCIENTIFICO "RIGHI"
0 references
44°8'10.86"N, 12°14'32.06"E
0 references
IL LICEO A. RIGHI SVOLGE LE PROPRIE ATTIVIT CURRICOLARI IN AMBITO SCIENTIFICO E UMANISTICO CON BUONI RISULTATI. LA PREPARAZIONE DEGLI ALLIEVI IN VISTA DEGLI STUDI UNIVERSITARI RITENUTA VALIDA E SOLIDA.CI PER LIMPORTANTE ATTIVIT CURRICOLARE E PER LE ESPERIENZE DI POTENZIAMENTI TEMATICI CHE INTENDIAMO PROSEGUIRE ANCHE CON QUESTO PROGETTO NELLE DISCIPLINE MATEMATICA SCIENZE E ITALIANO PER LACQUISIZIONE DI COMPETENZE ALLA BASE DELLA PREPARAZIONE NEL PRIMO BIENNIO LICEALE. SI RISCONTRANO SPESSO INFATTI DIFFICOLT ESPRESSIVE ED INCERTEZZE NELLE COMPETENZE DI BASE NEL PRIMO BIENNIO PER LE ESPERIENZE DIVERSIFICATE NELLE SCUOLE INFERIORI DI SECONDO GRADO. GLI INTERVENTI MIRATI CON METODOLOGIE OPPORTUNE POSSONO RISOLVERE DA SUBITO CRITICIT CHE ALTRIMENTI PROVOCHEREBBERO NEGLI ANNI A VENIRE DISISTIMA DISAGIO INSUCCESSO SCOLASTICO E SFIDUCIA NEI CONFRONTI DELLISTITUZIONE SCOLASTICA. (Italian)
0 references
THE HIGH SCHOOL A. RIGHI CARRIES OUT ITS CURRICULAR ACTIVITIES IN THE SCIENTIFIC AND HUMANISTIC FIELD WITH GOOD RESULTS. THE PREPARATION OF THE STUDENTS IN VIEW OF THE UNIVERSITY STUDIES CONSIDERED VALID AND SOLIDA.CI FOR THE IMPORTANT CURRICULAR ACTIVITY AND FOR THE EXPERIENCES OF THEMATIC ENHANCEMENTS THAT WE INTEND TO CONTINUE WITH THIS PROJECT IN THE MATHEMATICAL DISCIPLINES SCIENCES AND ITALIAN FOR LACQUISITION OF SKILLS AT THE BASE OF THE PREPARATION IN THE FIRST TWO YEARS HIGH SCHOOL. IN FACT, THERE ARE OFTEN EXPRESSIVE DIFFICULTIES AND UNCERTAINTIES IN BASIC SKILLS IN THE FIRST TWO YEARS DUE TO DIVERSIFIED EXPERIENCES IN LOWER SECONDARY SCHOOLS. TARGETED INTERVENTIONS WITH APPROPRIATE METHODOLOGIES CAN IMMEDIATELY RESOLVE CRITICISMS THAT WOULD OTHERWISE CAUSE IN THE YEARS TO COME UNESTIMATED DISCOMFORT IN SCHOOL FAILURE AND DISTRUST OF THE SCHOOL INSTITUTION. (English)
12 November 2020
0 references
L’ÉCOLE SECONDAIRE A. RIGHI MÈNE SES ACTIVITÉS DANS LE DOMAINE DES SCIENCES HUMAINES AVEC DE BONS RÉSULTATS. LA PRÉPARATION DES ÉTUDIANTS POUR LES ÉTUDES UNIVERSITAIRES CONSIDÉRÉES COMME VALIDES ET SOLIDA.CI POUR L’IMPORTANTE ACTIVITÉ DE CURSUS ET POUR LES EXPÉRIENCES D’AMÉLIORATIONS THÉMATIQUES QUE NOUS AVONS L’INTENTION DE POURSUIVRE ÉGALEMENT AVEC CE PROJET DANS LES DISCIPLINES DES MATHÉMATIQUES ET L’ITALIEN POUR L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES À LA BASE DE LA PRÉPARATION DANS LES DEUX PREMIÈRES ANNÉES DU LYCÉE. EN FAIT, IL Y A SOUVENT DES DIFFICULTÉS D’EXPRESSION ET D’INCERTITUDE DANS LES COMPÉTENCES DE BASE AU COURS DES DEUX PREMIÈRES ANNÉES EN RAISON DE LA DIVERSITÉ DES EXPÉRIENCES DANS LES ÉCOLES SECONDAIRES DU PREMIER CYCLE. DES INTERVENTIONS CIBLÉES AVEC DES MÉTHODES APPROPRIÉES PEUVENT IMMÉDIATEMENT RÉSOUDRE LES CRITIQUES QUI, AUTREMENT, ENTRAÎNERAIENT DANS LES ANNÉES À VENIR UN ÉCHEC SCOLAIRE INSTIMÉ ET LA MÉFIANCE À L’ÉGARD DE L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE. (French)
8 December 2021
0 references
DIE A. RIGHI HIGH SCHOOL FÜHRT IHRE AKTIVITÄTEN IM BEREICH WISSENSCHAFT UND GEISTESWISSENSCHAFTEN MIT GUTEN ERGEBNISSEN DURCH. DIE VORBEREITUNG DER STUDENTEN AUF DAS UNIVERSITÄTSSTUDIUM ALS GÜLTIG UND SOLIDA.CI FÜR DIE WICHTIGE LEHRTÄTIGKEIT UND FÜR DIE ERFAHRUNGEN DER THEMATISCHEN ERWEITERUNGEN, DIE WIR AUCH MIT DIESEM PROJEKT IN DEN DISZIPLINEN DER MATHEMATIK UND ITALIENISCH FÜR DEN ERWERB VON FÄHIGKEITEN AN DER BASIS DER VORBEREITUNG IN DEN ERSTEN ZWEI JAHREN DER HIGH SCHOOL FORTSETZEN WOLLEN. IN DER TAT GIBT ES IN DEN ERSTEN BEIDEN JAHREN AUFGRUND UNTERSCHIEDLICHER ERFAHRUNGEN IN DEN SEKUNDARSCHULEN DER SEKUNDARSTUFE II HÄUFIG SCHWIERIGKEITEN BEI DER BEHERRSCHUNG UND UNSICHERHEIT BEI DEN GRUNDFERTIGKEITEN. GEZIELTE INTERVENTIONEN MIT GEEIGNETEN METHODEN KÖNNEN KRITIKEN SOFORT LÖSEN, DIE SONST IN DEN JAHREN ZU EINEM UNGESCHÄTZTEN BILDUNGSVERSAGEN UND MISSTRAUEN GEGENÜBER DER SCHULE FÜHREN WÜRDEN. (German)
18 December 2021
0 references
DE A. RIGHI MIDDELBARE SCHOOL VERRICHT HAAR ACTIVITEITEN OP HET GEBIED VAN WETENSCHAP EN GEESTESWETENSCHAPPEN MET GOEDE RESULTATEN. DE VOORBEREIDING VAN STUDENTEN VOOR UNIVERSITAIRE STUDIES BESCHOUWD ALS GELDIG EN SOLIDA.CI VOOR DE BELANGRIJKE CURRICULAR ACTIVITEIT EN VOOR DE ERVARINGEN VAN THEMATISCHE VERBETERINGEN DIE WE VAN PLAN ZIJN OM OOK MET DIT PROJECT IN DE DISCIPLINES VAN DE WISKUNDE EN ITALIAANS VOOR DE VERWERVING VAN VAARDIGHEDEN AAN DE BASIS VAN DE VOORBEREIDING IN DE EERSTE TWEE JAAR VAN DE MIDDELBARE SCHOOL. IN FEITE ZIJN ER IN DE EERSTE TWEE JAAR VAAK MOEILIJKHEDEN BIJ DE EXPRESSIE EN ONZEKERHEID OVER BASISVAARDIGHEDEN ALS GEVOLG VAN GEDIVERSIFIEERDE ERVARINGEN OP LAGERE MIDDELBARE SCHOLEN. GERICHTE INTERVENTIES MET PASSENDE METHODOLOGIEËN KUNNEN ONMIDDELLIJK EEN OPLOSSING BIEDEN VOOR KRITIEK DIE ANDERS IN DE KOMENDE JAREN ONGESCHONDEN ONDERWIJSFALEN EN WANTROUWEN TEN AANZIEN VAN DE SCHOOLINSTELLING ZOU VEROORZAKEN. (Dutch)
11 January 2022
0 references
LA ESCUELA SECUNDARIA A. RIGHI LLEVA A CABO SUS ACTIVIDADES EN EL CAMPO DE LA CIENCIA Y LAS HUMANIDADES CON BUENOS RESULTADOS. LA PREPARACIÓN DE LOS ESTUDIANTES PARA ESTUDIOS UNIVERSITARIOS CONSIDERADOS VÁLIDOS Y SOLIDA.CI PARA LA IMPORTANTE ACTIVIDAD CURRICULAR Y PARA LAS EXPERIENCIAS DE MEJORAS TEMÁTICAS QUE TENEMOS LA INTENCIÓN DE CONTINUAR TAMBIÉN CON ESTE PROYECTO EN LAS DISCIPLINAS DE CIENCIAS DE LAS MATEMÁTICAS E ITALIANO PARA LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES EN LA BASE DE LA PREPARACIÓN EN LOS DOS PRIMEROS AÑOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA. DE HECHO, EN LOS DOS PRIMEROS AÑOS SUELE HABER DIFICULTADES DE EXPRESIÓN E INCERTIDUMBRE EN LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DEBIDO A EXPERIENCIAS DIVERSIFICADAS EN LAS ESCUELAS SECUNDARIAS DE PRIMER CICLO. LAS INTERVENCIONES DIRIGIDAS CON METODOLOGÍAS ADECUADAS PUEDEN RESOLVER DE INMEDIATO LAS CRÍTICAS QUE DE OTRO MODO CAUSARÍAN EN LOS PRÓXIMOS AÑOS UN FRACASO EDUCATIVO NO ESTIMADO Y LA DESCONFIANZA DE LA INSTITUCIÓN ESCOLAR. (Spanish)
29 January 2022
0 references
GYMNASIET A. RIGHI UDFØRER SINE LÆSEPLANER AKTIVITETER PÅ DET VIDENSKABELIGE OG HUMANISTISKE OMRÅDE MED GODE RESULTATER. FORBEREDELSEN AF DE STUDERENDE I LYSET AF UNIVERSITETSSTUDIER BETRAGTES GYLDIG OG SOLIDA.CI FOR DEN VIGTIGE LÆSEPLAN AKTIVITET OG FOR ERFARINGERNE MED TEMATISKE FORBEDRINGER, SOM VI AGTER AT FORTSÆTTE MED DETTE PROJEKT I DE MATEMATISKE DISCIPLINER SCIENCES OG ITALIENSK FOR LACQUISITION AF FÆRDIGHEDER PÅ GRUNDLAG AF FORBEREDELSEN I DE FØRSTE TO ÅR HIGH SCHOOL. FAKTISK ER DER OFTE TALE OM UDTRYKSFULDE VANSKELIGHEDER OG USIKKERHED MED HENSYN TIL GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I DE FØRSTE TO ÅR PÅ GRUND AF FORSKELLIGE ERFARINGER I FOLKESKOLEN. MÅLRETTEDE INDGREB MED PASSENDE METODER KAN STRAKS LØSE DEN KRITIK, DER ELLERS VILLE FORÅRSAGE UANMELDT UBEHAG I DE KOMMENDE ÅR I SKOLENS FIASKO OG MISTILLID TIL SKOLEINSTITUTIONEN. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ Α. RIGHI ΕΚΤΕΛΕΊ ΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΤΟΥ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΟΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌ ΚΑΙ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΌ ΤΟΜΈΑ ΜΕ ΚΑΛΆ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ. Η ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΕΝΌΨΕΙ ΤΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΏΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΈΓΚΥΡΗ ΚΑΙ SOLIDA.CI ΓΙΑ ΤΗ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΤΩΝ ΘΕΜΑΤΙΚΏΝ ΒΕΛΤΙΏΣΕΩΝ ΠΟΥ ΣΚΟΠΕΎΟΥΜΕ ΝΑ ΣΥΝΕΧΊΣΟΥΜΕ ΜΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΈΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΚΑΙ ΙΤΑΛΙΚΆ ΓΙΑ LACQUISITION ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗ ΒΆΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑΣ ΚΑΤΆ ΤΑ ΔΎΟ ΠΡΏΤΑ ΧΡΌΝΙΑ ΛΥΚΕΊΟΥ. ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΥΧΝΆ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΈΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΚΑΙ ΑΒΕΒΑΙΌΤΗΤΕΣ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΤΆ ΤΑ ΔΎΟ ΠΡΏΤΑ ΈΤΗ ΛΌΓΩ ΤΩΝ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΈΝΩΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΚΑΤΏΤΕΡΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. ΟΙ ΣΤΟΧΕΥΜΈΝΕΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΜΕ ΚΑΤΆΛΛΗΛΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΠΙΛΎΣΟΥΝ ΆΜΕΣΑ ΤΙΣ ΕΠΙΚΡΊΣΕΙΣ ΠΟΥ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΘΑ ΠΡΟΚΑΛΟΎΣΑΝ ΣΤΑ ΕΠΌΜΕΝΑ ΧΡΌΝΙΑ ΑΝΕΚΤΊΜΗΤΗ ΔΥΣΦΟΡΊΑ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΑΠΟΤΥΧΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΔΥΣΠΙΣΤΊΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΙΔΡΎΜΑΤΟΣ. (Greek)
23 July 2022
0 references
SREDNJA ŠKOLA A. RIGHI PROVODI SVOJE KURIKULARNE AKTIVNOSTI U ZNANSTVENOM I HUMANISTIČKOM PODRUČJU S DOBRIM REZULTATIMA. PRIPREMA STUDENATA S OBZIROM NA SVEUČILIŠNE STUDIJE SMATRA SE VALJANIM I SOLIDA.CI ZA VAŽNE KURIKULARNE AKTIVNOSTI I ZA ISKUSTVA TEMATSKIH POBOLJŠANJA KOJA NAMJERAVAMO NASTAVITI S OVIM PROJEKTOM U MATEMATIČKIM DISCIPLINAMA ZNANOSTI I TALIJANSKOG ZA LACQUISITION VJEŠTINA NA TEMELJU PRIPREME U PRVE DVIJE GODINE SREDNJE ŠKOLE. ZAPRAVO, ČESTO POSTOJE IZRAZITE POTEŠKOĆE I NESIGURNOSTI U POGLEDU OSNOVNIH VJEŠTINA U PRVE DVIJE GODINE ZBOG RAZNOLIKIH ISKUSTAVA U NIŽIM SREDNJIM ŠKOLAMA. CILJANIM INTERVENCIJAMA S ODGOVARAJUĆIM METODOLOGIJAMA MOGU SE ODMAH RIJEŠITI KRITIKE KOJE BI U NAREDNIM GODINAMA UZROKOVALE NEPROMIŠLJENU NELAGODU U NEUSPJEHU ŠKOLE I NEPOVJERENJE U ŠKOLSKU USTANOVU. (Croatian)
23 July 2022
0 references
LICEUL A. RIGHI ISI DESFASOARA ACTIVITATILE CURRICULARE IN DOMENIUL STIINTIFIC SI UMANIST CU REZULTATE BUNE. PREGĂTIREA STUDENȚILOR ÎN VEDEREA STUDIILOR UNIVERSITARE CONSIDERATE VALIDE ȘI SOLIDA.CI PENTRU ACTIVITATEA CURRICULARĂ IMPORTANTĂ ȘI PENTRU EXPERIENȚELE DE ÎMBUNĂTĂȚIRI TEMATICE PE CARE INTENȚIONĂM SĂ LE CONTINUĂM CU ACEST PROIECT ÎN DISCIPLINELE MATEMATICE ȘTIINȚE ȘI ITALIANĂ PENTRU LACQUISITION DE COMPETENȚE LA BAZA PREGĂTIRII ÎN PRIMII DOI ANI DE LICEU. DE FAPT, EXISTĂ ADESEA DIFICULTĂȚI ȘI INCERTITUDINI EXPRESIVE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE COMPETENȚELE DE BAZĂ ÎN PRIMII DOI ANI DIN CAUZA EXPERIENȚELOR DIVERSIFICATE DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR INFERIOR. INTERVENȚIILE DIRECȚIONATE CU METODOLOGII ADECVATE POT REZOLVA IMEDIAT CRITICILE CARE ALTFEL AR PROVOCA ÎN ANII URMĂTORI DISCONFORT NEESTIMAT ÎN EȘECUL ȘCOLAR ȘI NEÎNCREDEREA ÎN INSTITUȚIA ȘCOLARĂ. (Romanian)
23 July 2022
0 references
STREDNÁ ŠKOLA A. RIGHI VYKONÁVA SVOJE ŠTUDIJNÉ AKTIVITY VO VEDECKEJ A HUMANISTICKEJ OBLASTI S DOBRÝMI VÝSLEDKAMI. PRÍPRAVA ŠTUDENTOV S OHĽADOM NA UNIVERZITNÉ ŠTÚDIÁ POVAŽOVANÉ ZA PLATNÉ A SOLIDA.CI PRE DÔLEŽITÚ KURIKULÁRNU AKTIVITU A PRE SKÚSENOSTI S TEMATICKÝMI VYLEPŠENIAMI, KTORÉ MÁME V ÚMYSLE POKRAČOVAŤ V TOMTO PROJEKTE V MATEMATICKÝCH DISCIPLÍNACH VEDA A TALIANČINA PRE LACQUISITION ZRUČNOSTÍ NA ZÁKLADNI PRÍPRAVY V PRVÝCH DVOCH ROKOCH STREDNEJ ŠKOLY. V SKUTOČNOSTI V PRVÝCH DVOCH ROKOCH ČASTO DOCHÁDZA K VÝRAZNÝM ŤAŽKOSTIAM A NEISTOTE V OBLASTI ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ V DÔSLEDKU DIVERZIFIKOVANÝCH SKÚSENOSTÍ NA NIŽŠÍCH STREDNÝCH ŠKOLÁCH. CIELENÉ ZÁSAHY S VHODNÝMI METODIKAMI MÔŽU OKAMŽITE VYRIEŠIŤ KRITIKU, KTORÁ BY INAK V NASLEDUJÚCICH ROKOCH SPÔSOBILA NEPOHODLIE ZLYHANIA ŠKOLY A NEDÔVERU ŠKOLSKEJ INŠTITÚCIE. (Slovak)
23 July 2022
0 references
L-ISKOLA GĦOLJA A. RIGHI TWETTAQ ATTIVITAJIET KURRIKULARI TAGĦHA FIL-QASAM XJENTIFIKU U UMANISTIKU B’RIŻULTATI TAJBIN. IL-PREPARAZZJONI TA ‘L-ISTUDENTI FID-DAWL TA’ L-ISTUDJI UNIVERSITÀ KKUNSIDRATI VALIDI U SOLIDA.CI GĦALL-ATTIVITÀ KURRIKULARI IMPORTANTI U GĦALL-ESPERJENZI TA ‘TITJIB TEMATIĊI LI GĦANDNA L-INTENZJONI LI TKOMPLI MA’ DAN IL-PROĠETT FID-DIXXIPLINI MATEMATIĊI XJENZI U TALJAN GĦAL LACQUISITION TA ‘ĦILIET FIL-BAŻI TAL-PREPARAZZJONI FL-EWWEL SENTEJN ISKOLA GĦOLJA. FIL-FATT, ĦAFNA DRABI JKUN HEMM DIFFIKULTAJIET U INĊERTEZZI ESPRESSIVI FIL-ĦILIET BAŻIĊI FL-EWWEL SENTEJN MINĦABBA ESPERJENZI DIVERSIFIKATI FL-ISKEJJEL SEKONDARJI INFERJURI. INTERVENTI MMIRATI B’METODOLOĠIJI XIERQA JISTGĦU JSOLVU IMMEDJATAMENT IL-KRITIKA LI KIEKU TIKKAWŻA FIS-SNIN LI ĠEJJIN SKONFORT MHUX STMAT FIL-FALLIMENT SKOLASTIKU U NUQQAS TA’ FIDUĊJA FL-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA. (Maltese)
23 July 2022
0 references
O ENSINO MÉDIO A. RIGHI REALIZA SUAS ATIVIDADES CURRICULARES NO CAMPO CIENTÍFICO E HUMANÍSTICO COM BONS RESULTADOS. A PREPARAÇÃO DOS ALUNOS EM VISTA DOS ESTUDOS UNIVERSITÁRIOS CONSIDERADOS VÁLIDOS E SOLIDA.CI PARA A IMPORTANTE ATIVIDADE CURRICULAR E PARA AS EXPERIÊNCIAS DE APRIMORAMENTOS TEMÁTICOS QUE PRETENDEMOS CONTINUAR COM ESTE PROJETO NAS DISCIPLINAS MATEMÁTICAS CIÊNCIAS E ITALIANO PARA LACQUISIÇÃO DE HABILIDADES NA BASE DA PREPARAÇÃO NOS PRIMEIROS DOIS ANOS DE ENSINO MÉDIO. DE FACTO, EXISTEM MUITAS VEZES DIFICULDADES E INCERTEZAS EXPRESSIVAS NAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS NOS DOIS PRIMEIROS ANOS DEVIDO À DIVERSIDADE DE EXPERIÊNCIAS NAS ESCOLAS DO ENSINO SECUNDÁRIO INFERIOR. INTERVENÇÕES DIRECIONADAS COM METODOLOGIAS ADEQUADAS PODEM RESOLVER IMEDIATAMENTE CRÍTICAS QUE, DE OUTRA FORMA, CAUSARIAM NOS PRÓXIMOS ANOS DESCONFORTO NÃO ESTIMADO NO INSUCESSO ESCOLAR E DESCONFIANÇA DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
LUKIO A. RIGHI SUORITTAA OPETUSSUUNNITELMANSA TIETEELLISELLÄ JA HUMANISTISELLA ALALLA HYVILLÄ TULOKSILLA. VALMISTELU OPISKELIJOIDEN OTTAEN HUOMIOON YLIOPISTON TUTKIMUKSET KATSOTAAN PÄTEVIKSI JA SOLIDA.CI VARTEN TÄRKEÄÄ OPETUSSUUNNITELMAN TOIMINTAA JA KOKEMUKSIA TEMAATTISIA PARANNUKSIA, ETTÄ AIOMME JATKAA TÄMÄN HANKKEEN MATEMAATTISTEN TIETEENALOJEN TIETEET JA ITALIAN LACQUISITION TAITOJEN POHJASSA VALMISTELUN KAHDEN ENSIMMÄISEN VUODEN LUKIOSSA. ITSE ASIASSA KAHDEN ENSIMMÄISEN VUODEN AIKANA PERUSTAIDOISSA ON USEIN ILMEISIÄ VAIKEUKSIA JA EPÄVARMUUSTEKIJÖITÄ, JOTKA JOHTUVAT YLEMMÄN PERUSASTEEN OPPILAITOSTEN ERILAISISTA KOKEMUKSISTA. KOHDENNETUILLA TOIMILLA JA ASIANMUKAISILLA MENETELMILLÄ VOIDAAN VÄLITTÖMÄSTI RATKAISTA KRITIIKKIÄ, JOKA MUUTOIN AIHEUTTAISI TULEVINA VUOSINA ARVIOIMATONTA EPÄMUKAVUUTTA KOULUN EPÄONNISTUMISESSA JA KOULUN EPÄLUOTTAMUSTA. (Finnish)
23 July 2022
0 references
LICEUM A. RIGHI PROWADZI SWOJE ZAJĘCIA W DZIEDZINIE NAUKI I HUMANIZMU Z DOBRYMI WYNIKAMI. PRZYGOTOWANIE STUDENTÓW Z MYŚLĄ O STUDIACH UNIWERSYTECKICH UZNANYCH ZA WAŻNE I SOLIDA.CI DO WAŻNEJ AKTYWNOŚCI PROGRAMOWEJ I DO DOŚWIADCZEŃ ULEPSZEŃ TEMATYCZNYCH, KTÓRE ZAMIERZAMY KONTYNUOWAĆ Z TYM PROJEKTEM W DYSCYPLINACH MATEMATYCZNYCH NAUKI I WŁOSKI DLA LACQUISITION UMIEJĘTNOŚCI U PODSTAWY PRZYGOTOWANIA W PIERWSZYCH DWÓCH LATACH LICEUM. W RZECZYWISTOŚCI W CIĄGU PIERWSZYCH DWÓCH LAT CZĘSTO WYSTĘPUJĄ WYRAŹNE TRUDNOŚCI I NIEPEWNOŚĆ CO DO PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI ZE WZGLĘDU NA ZRÓŻNICOWANE DOŚWIADCZENIA W GIMNAZJUM. UKIERUNKOWANE INTERWENCJE Z ZASTOSOWANIEM ODPOWIEDNICH METOD MOGĄ NATYCHMIAST ROZWIĄZAĆ KRYTYKĘ, KTÓRA W PRZECIWNYM RAZIE SPOWODOWAŁABY W NADCHODZĄCYCH LATACH NIEOCENIONY DYSKOMFORT W ZWIĄZKU Z NIEPOWODZENIEM SZKOLNYM I BRAKIEM ZAUFANIA DO INSTYTUCJI SZKOLNEJ. (Polish)
23 July 2022
0 references
SREDNJA ŠOLA A. RIGHI IZVAJA SVOJE KURIKULUMSKE DEJAVNOSTI NA ZNANSTVENEM IN HUMANISTIČNEM PODROČJU Z DOBRIMI REZULTATI. PRIPRAVA ŠTUDENTOV V LUČI UNIVERZITETNEGA ŠTUDIJA VELJA ZA VELJAVNO IN SOLIDA.CI ZA POMEMBNO KURIKULSKO DEJAVNOST IN ZA IZKUŠNJE TEMATSKIH IZBOLJŠAV, KI JIH NAMERAVAMO NADALJEVATI S TEM PROJEKTOM V MATEMATIČNIH DISCIPLINAH ZNANOST IN ITALIJANŠČINA ZA LACQUISITION SPRETNOSTI NA OSNOVI PRIPRAVE V PRVIH DVEH LETIH SREDNJE ŠOLE. DEJANSKO SE V PRVIH DVEH LETIH POGOSTO POJAVLJAJO IZRAZITE TEŽAVE IN NEGOTOVOSTI GLEDE OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI ZARADI RAZLIČNIH IZKUŠENJ V NIŽJIH SREDNJIH ŠOLAH. CILJNO USMERJENI POSEGI Z USTREZNIMI METODOLOGIJAMI LAHKO TAKOJ REŠIJO KRITIKE, KI BI V PRIHODNJIH LETIH POVZROČILE NELAGODJE V ŠOLSKEM NEUSPEHU IN NEZAUPANJE V ŠOLSKO USTANOVO. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
STŘEDNÍ ŠKOLA A. RIGHI PROVÁDÍ SVÉ KURIKULÁRNÍ ČINNOSTI VE VĚDECKÉ A HUMANISTICKÉ OBLASTI S DOBRÝMI VÝSLEDKY. PŘÍPRAVA STUDENTŮ S OHLEDEM NA UNIVERZITNÍ STUDIUM POVAŽOVÁNO ZA PLATNÉ A SOLIDA.CI PRO DŮLEŽITOU KURIKULÁRNÍ ČINNOST A PRO ZKUŠENOSTI Z TEMATICKÝCH VYLEPŠENÍ, KTERÉ MÁME V ÚMYSLU POKRAČOVAT S TÍMTO PROJEKTEM V MATEMATICKÝCH OBORECH VĚDY A ITALŠTINA PRO LACQUISITION DOVEDNOSTÍ NA ZÁKLADNĚ PŘÍPRAVY V PRVNÍCH DVOU LETECH STŘEDNÍ ŠKOLY. V PRVNÍCH DVOU LETECH TOTIŽ ČASTO EXISTUJÍ VÝRAZNÉ OBTÍŽE A NEJISTOTY V ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTECH KVŮLI RŮZNORODÝM ZKUŠENOSTEM NA NIŽŠÍCH STŘEDNÍCH ŠKOLÁCH. CÍLENÉ INTERVENCE S VHODNÝMI METODIKAMI MOHOU OKAMŽITĚ VYŘEŠIT KRITIKU, KTERÁ BY JINAK V NÁSLEDUJÍCÍCH LETECH ZPŮSOBILA NEOCENĚNÉ NEPOHODLÍ VE ŠKOLNÍM NEÚSPĚCHU A NEDŮVĚRU VE ŠKOLNÍ INSTITUCI. (Czech)
23 July 2022
0 references
VIDURINĖS MOKYKLOS A. RIGHI VYKDO SAVO MOKYMO PROGRAMAS VEIKLĄ MOKSLO IR HUMANISTIKOS SRITYJE SU GERŲ REZULTATŲ. STUDENTŲ RENGIMAS ATSIŽVELGIANT Į UNIVERSITETO STUDIJŲ LAIKOMAS GALIOJANČIU IR SOLIDA.CI UŽ SVARBŲ MOKYMO PROGRAMŲ VEIKLĄ IR TEMINIŲ PATOBULINIMŲ PATIRTĮ, KAD MES KETINAME TĘSTI ŠĮ PROJEKTĄ MATEMATINIŲ DISCIPLINŲ MOKSLŲ IR ITALŲ UŽ LACQUISITION ĮGŪDŽIŲ BAZĘ PASIRENGIMO PER PIRMUOSIUS DVEJUS METUS VIDURINĖJE MOKYKLOJE. IŠ TIESŲ PER PIRMUOSIUS DVEJUS METUS DĖL SKIRTINGOS PATIRTIES ŽEMESNIOSIOSE VIDURINĖSE MOKYKLOSE PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ SRITYJE DAŽNAI SUSIDURIAMA SU IŠRAIŠKINGAIS SUNKUMAIS IR NEAIŠKUMAIS. TIKSLINĖS INTERVENCIJOS SU ATITINKAMOMIS METODIKOMIS GALI IŠ KARTO IŠSPRĘSTI KRITIKĄ, KURI KITAIS ATVEJAIS PER ATEINANČIUS METUS SUKELTŲ NEĮVERTINTĄ DISKOMFORTĄ MOKYKLOS NESĖKMĖJE IR NEPASITIKĖJIMĄ MOKYKLOS ĮSTAIGA. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
VIDUSSKOLA A. RIGHI VEIC SAVAS MĀCĪBU PROGRAMMAS ZINĀTNES UN HUMĀNISMA JOMĀ AR LABIEM REZULTĀTIEM. STUDENTU SAGATAVOŠANA, ŅEMOT VĒRĀ UNIVERSITĀTES STUDIJAS UZSKATA PAR DERĪGU UN SOLIDA.CI PAR SVARĪGU MĀCĪBU PROGRAMMAS DARBĪBU UN PIEREDZI TEMATISKO UZLABOJUMU, KA MĒS PLĀNOJAM TURPINĀT AR ŠO PROJEKTU MATEMĀTISKĀS DISCIPLĪNAS ZINĀTNES UN ITĀĻU LACQUISITION PRASMES BĀZES SAGATAVOŠANAS PIRMAJOS DIVOS GADOS VIDUSSKOLĀ. PATIESĪBĀ PIRMAJOS DIVOS GADOS PAMATPRASMES BIEŽI VIEN IR IZTEIKSMĪGAS UN NESKAIDRAS, JO ZEMĀKA LĪMEŅA VIDUSSKOLĀS IR DAUDZVEIDĪGA PIEREDZE. MĒRĶTIECĪGA IEJAUKŠANĀS, IZMANTOJOT PIEMĒROTAS METODES, VAR NEKAVĒJOTIES ATRISINĀT KRITIKU, KAS TURPMĀKAJOS GADOS RADĪTU NEAPRĒĶINĀTU DISKOMFORTU SKOLAS NEVEIKSMĪGAM DARBAM UN NEUZTICĒŠANOS SKOLAS IESTĀDEI. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ГИМНАЗИЯ „А. РИГИ“ ОСЪЩЕСТВЯВА УЧЕБНИТЕ СИ ДЕЙНОСТИ В НАУЧНАТА И ХУМАНИСТИЧНАТА ОБЛАСТ С ДОБРИ РЕЗУЛТАТИ. ПОДГОТОВКАТА НА СТУДЕНТИТЕ С ОГЛЕД НА УНИВЕРСИТЕТСКИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ, СЧИТАНИ ЗА ВАЛИДНИ И SOLIDA.CI ЗА ВАЖНАТА УЧЕБНА ДЕЙНОСТ И ЗА ОПИТА ОТ ТЕМАТИЧНИ ПОДОБРЕНИЯ, КОИТО ВЪЗНАМЕРЯВАМЕ ДА ПРОДЪЛЖИМ С ТОЗИ ПРОЕКТ В МАТЕМАТИЧЕСКИТЕ НАУКИ И ИТАЛИАНСКИЯ ЗА ЛАКВИЗИЦИЯ НА УМЕНИЯТА В ОСНОВАТА НА ПОДГОТОВКАТА ПРЕЗ ПЪРВИТЕ ДВЕ ГОДИНИ ГИМНАЗИЯ. ВСЪЩНОСТ ПРЕЗ ПЪРВИТЕ ДВЕ ГОДИНИ ЧЕСТО СЪЩЕСТВУВАТ ИЗРАЗИТЕЛНИ ТРУДНОСТИ И НЕСИГУРНОСТ ПО ОТНОШЕНИЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ПОРАДИ РАЗНООБРАЗНИЯ ОПИТ В ПРОГИМНАЗИАЛНИТЕ УЧИЛИЩА. ЦЕЛЕНАСОЧЕНИТЕ ИНТЕРВЕНЦИИ С ПОДХОДЯЩИ МЕТОДОЛОГИИ МОГАТ НЕЗАБАВНО ДА ОТГОВОРЯТ НА КРИТИКИТЕ, КОИТО В ПРОТИВЕН СЛУЧАЙ БИХА ПРЕДИЗВИКАЛИ ПРЕЗ СЛЕДВАЩИТЕ ГОДИНИ НЕОЦЕНЕН ДИСКОМФОРТ В УЧИЛИЩНИЯ НЕУСПЕХ И НЕДОВЕРИЕ КЪМ УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A KÖZÉPISKOLA A. RIGHI VÉGZI TANTERVI TEVÉKENYSÉGÉT A TUDOMÁNYOS ÉS HUMANISTA TERÜLETEN JÓ EREDMÉNYEKKEL. A FELKÉSZÍTÉS A DIÁKOK TEKINTETTEL AZ EGYETEM TANULMÁNYOK TEKINTHETŐ ÉRVÉNYES ÉS SOLIDA.CI A FONTOS TANTERVI TEVÉKENYSÉG ÉS A TAPASZTALATOK TEMATIKUS FEJLESZTÉSEK, HOGY SZÁNDÉKUNKBAN ÁLL FOLYTATNI EZT A PROJEKTET A MATEMATIKA TUDOMÁNYOK ÉS AZ OLASZ LACQUISITION KÉSZSÉGEK ALAPJA A FELKÉSZÜLÉS AZ ELSŐ KÉT ÉVBEN KÖZÉPISKOLÁBAN. AZ ALAPKÉSZSÉGEKBEN AZ ELSŐ KÉT ÉVBEN GYAKRAN VANNAK KIFEJEZŐ NEHÉZSÉGEK ÉS BIZONYTALANSÁGOK AZ ALSÓ KÖZÉPFOKÚ ISKOLÁKBAN SZERZETT VÁLTOZATOS TAPASZTALATOK MIATT. A MEGFELELŐ MÓDSZEREKKEL VÉGREHAJTOTT CÉLZOTT BEAVATKOZÁSOK AZONNAL MEGOLDHATJÁK AZOKAT A KRITIKÁKAT, AMELYEK EGYÉBKÉNT AZ ELKÖVETKEZŐ ÉVEKBEN NEM BECSÜLT KÉNYELMETLENSÉGET OKOZNÁNAK AZ ISKOLAI KUDARCBAN ÉS AZ ISKOLAI INTÉZMÉNY BIZALMATLANSÁGÁBAN. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
DÉANANN AN SCOIL ARD A. RIGHI A CUID GNÍOMHAÍOCHTAÍ CURACLAIM A CHUR I GCRÍCH I RÉIMSE NA HEOLAÍOCHTA AGUS NA DAONNACHTA LE TORTHAÍ MAITHE. ULLMHÚCHÁN NA MAC LÉINN I BHFIANAISE AN STAIDÉIR OLLSCOIL A MHEAS BAILÍ AGUS SOLIDA.CI DON GHNÍOMHAÍOCHT CHURACLAIM TÁBHACHTACH AGUS DO NA HEISPÉIRIS FEABHSUITHE TÉAMACHA GO BHFUIL SÉ I GCEIST AGAINN LEANÚINT AR AGHAIDH LEIS AN TIONSCADAL SEO SNA DISCIPLÍNÍ MATAMAITICIÚLA EOLAÍOCHTAÍ AGUS IODÁILIS DO LACQUISITION SCILEANNA AG BUN AN ULLMHÚCHÁIN SA CHÉAD DÁ BHLIAIN ARDSCOIL. GO DEIMHIN, IS MINIC A BHÍONN DEACRACHTAÍ LÉIRITHEACHA AGUS NEAMHCHINNTEACHTAÍ SNA BUNSCILEANNA SA CHÉAD DÁ BHLIAIN MAR GHEALL AR EISPÉIRIS ÉAGSÚLAITHE I MEÁNSCOILEANNA ÍSLE. IS FÉIDIR LE HIDIRGHABHÁLACHA SPRIOCDHÍRITHE LE MODHEOLAÍOCHTAÍ CUÍ CÁINEADH A RÉITEACH LÁITHREACH A BHEADH INA CHÚIS LE MÍCHOMPORD GAN MHEAS SNA BLIANTA I GCÁS TEIP SCOILE AGUS MÍMHUINÍN NA HINSTITIÚIDE SCOILE. (Irish)
23 July 2022
0 references
GYMNASIET A. RIGHI GENOMFÖR SINA LÄROPLANSAKTIVITETER INOM DET VETENSKAPLIGA OCH HUMANISTISKA OMRÅDET MED GODA RESULTAT. FÖRBEREDELSERNA AV STUDENTERNA MED TANKE PÅ UNIVERSITETSSTUDIER ANSES GILTIGA OCH SOLIDA.CI FÖR VIKTIGA LÄROPLANER AKTIVITET OCH FÖR ERFARENHETERNA AV TEMATISKA FÖRBÄTTRINGAR SOM VI AVSER ATT FORTSÄTTA MED DETTA PROJEKT I MATEMATISKA DISCIPLINER VETENSKAPER OCH ITALIENSKA FÖR LACQUISITION AV FÄRDIGHETER VID BASEN AV FÖRBEREDELSEN I DE FÖRSTA TVÅ ÅREN GYMNASIET. FAKTUM ÄR ATT DET UNDER DE FÖRSTA TVÅ ÅREN OFTA FÖREKOMMER UTTRYCKLIGA SVÅRIGHETER OCH OSÄKERHETER I GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER PÅ GRUND AV VARIERANDE ERFARENHETER I GRUNDSKOLAN. RIKTADE INSATSER MED LÄMPLIGA METODER KAN OMEDELBART LÖSA KRITIK SOM ANNARS SKULLE ORSAKA OUPPSKATTAT OBEHAG I SKOLAN UNDER DE KOMMANDE ÅREN OCH MISSTRO MOT SKOLAN. (Swedish)
23 July 2022
0 references
KESKKOOL A. RIGHI TEOSTAB OMA ÕPPEKAVA TEGEVUSI TEADUSE JA HUMANISTLIKU VALDKONNAS HEADE TULEMUSTEGA. ETTEVALMISTAMISEL ÕPILASED SILMAS PIDADES ÜLIKOOLI UURINGUD LOETAKSE KEHTIVAKS JA SOLIDA.CI JAOKS OLULINE ÕPPEKAVA TEGEVUS JA KOGEMUSI TEMAATILISE TÄIUSTUSED, ET ME KAVATSEME JÄTKATA SEDA PROJEKTI MATEMAATILISE ERIALADE SCIENCES JA ITAALIA LACQUISITION OSKUSTE BAASIL ETTEVALMISTUS ESIMESE KAHE AASTA KESKKOOLI. TEGELIKULT ON ESIMESE KAHE AASTA JOOKSUL PÕHIOSKUSTEGA SEOSES SAGELI SUURI RASKUSI JA EBAKINDLUST, MIS ON TINGITUD GÜMNAASIUMITE MITMEKÜLGSETEST KOGEMUSTEST. SIHIPÄRASED SEKKUMISED ASJAKOHASTE MEETODITEGA VÕIVAD KOHE LAHENDADA KRIITIKA, MIS MUIDU PÕHJUSTAKS JÄRGNEVATEL AASTATEL HINDAMATUT EBAMUGAVUST KOOLIST VÄLJALANGEMISEL JA USALDAMATUST KOOLIASUTUSE VASTU. (Estonian)
23 July 2022
0 references
CESENA
0 references
Identifiers
C14C17000150007
0 references