THE SCHOOL FOR BASIC SKILLS (Q531836)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q531836 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE SCHOOL FOR BASIC SKILLS |
Project Q531836 in Italy |
Statements
34,617.59 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
17 May 2018
0 references
7 January 2020
0 references
I.C. DI BUDRIO
0 references
44°32'16.30"N, 11°32'7.80"E
0 references
LINTERVENTO FINALIZZATO AL RAFFORZAMENTO E ALLO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DI BASE IN LINGUA MADRE LINGUA STRANIERA E MATEMATICA ANCHE ATTRAVERSO IL POTENZIAMENTO DELLE ATTITUDINI RELAZIONALI E CREATIVE DEGLI STUDENTI. SI TRATTA DI UN TRAGUARDO CHE SOLO LA SCUOLA DI BUDRIO INTESA COME STRUTTURA UNITARIA DI REALT DIVERSE DISPOSTE A RETE SUL TERRITORIO PU PROPORSI DI RAGGIUNGERE PUNTANDO SUL DIALOGO CON LE ALTRE REALT SCOLASTICHE DEL TERRITORIO E CON AGENZIE EDUCATIVE PARALLELE QUALI IL TEATRO CONSORZIALE DI BUDRIO E GLI ATTORI ATTIVI PROFESSIONALMENTE SUL TERRITORIO REGISTI SCENOGRAFI DOCENTI UNIVERSITARI O DELLA SCUOLA ESPERTI DI METODOLOGIE EDUCATIVE DIDATTICHE E PSICOLOGICHE. GLI OBIETTIVI POSSONO ESSERE DECLINATI COME SEGUE POTENZIAMENTO LINGUISTICO E LOGICOMATEMATICO RECUPERO SCOLASTICO CERTIFICAZIONE DELLA LINGUA INGLESE UNICO SUL TERRITORIO INNOVAZIONE NELLE METODOLOGIE DIDATTICOEDUCATIVE LINCLUSIONE DEGLI ALUNNI IN SITUAZIONE ANCHE POTENZIALE DI DISAGIO NEGLI APPRENDIMENTI PRE (Italian)
0 references
THE INTERVENTION AIMED AT STRENGTHENING AND DEVELOPING BASIC SKILLS IN MOTHER TONGUE FOREIGN LANGUAGE AND MATHEMATICS ALSO THROUGH THE STRENGTHENING OF THE RELATIONAL AND CREATIVE ATTITUDES OF STUDENTS. IT IS A GOAL THAT ONLY THE SCHOOL OF BUDRIO UNDERSTOOD AS A UNITARY STRUCTURE OF DIFFERENT REALTS ARRANGED TO NETWORK ON THE TERRITORY CAN BE REACHED BY FOCUSING ON DIALOGUE WITH THE OTHER SCHOOL REALITIES OF THE TERRITORY AND WITH PARALLEL EDUCATIONAL AGENCIES SUCH AS THE CONSORTIUM THEATER OF BUDRIO AND THE ACTORS PROFESSIONALLY ACTIVE IN THE TERRITORY DIRECTORS SCENOGRAPHERS UNIVERSITY PROFESSORS OR SCHOOL EXPERTS IN EDUCATIONAL AND PSYCHOLOGICAL METHODOLOGIES. THE OBJECTIVES CAN BE DECLINED AS FOLLOWS LINGUISTIC ENHANCEMENT AND LOGICOMATEMATICO SCHOOL RECOVERY CERTIFICATION OF THE SINGLE ENGLISH LANGUAGE ON THE TERRITORY INNOVATION IN THE METHODOLOGIES DIDATTICOEDUCATIVE THE INCLUSION OF PUPILS IN SITUATION ALSO POTENTIAL OF DISCOMFORT IN PRE-TRAINING (English)
12 November 2020
0 references
L’INTERVENTION AVEC LE TRANGEMENT ET LE DÉVELOPPEMENT DES BASIQUES DANS LA LANGUE ÉTRANGÈRE ET LES MATHÉMATIQUES Aussi l’ENHANCEMENT DES ATTITUDES RELATIONALES ET CREATIVEs des STUDENTS. C’EST UN OBJECTIF QUE SEULE L’ÉCOLE DE BUDRIO COMPRISE COMME UNE STRUCTURE UNITAIRE DE DIFFÉRENTS REALTS ARRANGÉS SUR LE RÉSEAU SUR LE TERRITOIRE PU PROPOSE D’ATTEINDRE EN SE CONCENTRANT SUR LE DIALOGUE AVEC LES AUTRES REALTS ÉDUCATIFS DU TERRITOIRE ET AVEC DES AGENCES ÉDUCATIVES PARALLÈLES TELLES QUE LE CONSORTIUM THÉÂTRE DE BUDRIO ET LES ACTEURS PROFESSIONNELLEMENT ACTIFS SUR LE TERRITOIRE DIRECTEURS SCÉNOGRAPHES PROFESSEURS UNIVERSITAIRES OU DES EXPERTS SCOLAIRES EN ENSEIGNEMENT ÉDUCATIF ET MÉTHODOLOGIES PSYCHOLOGIQUES. LES OBJECTIFS PEUVENT ÊTRE DIMINUÉS COMME SUIT L’AMÉLIORATION LINGUISTIQUE ET LA CERTIFICATION LOGICOMATEMATICO DE RÉCUPÉRATION SCOLAIRE DE LA LANGUE ANGLAISE UNIQUE DANS LE TERRITOIRE INNOVATION DANS LES MÉTHODOLOGIES DIDATTICOEDUCATIVE L’INCLUSION DES ÉLÈVES EN SITUATION ÉGALEMENT POTENTIEL D’INCONFORT DANS LE PRÉ-APPRENTISSAGE (French)
8 December 2021
0 references
Die INTERVENTION AIMED IN STRENGTHENING UND DEVELOPING BASIC SKILLS IN FOREIGN LANGUAGE MOTHER TONGUE und MATHEMATIK AUF DIE ENHANCE DER STUDENTEN RELATIONAL UND KREATIVE ATTITUDES. DIES IST EIN ZIEL, DAS NUR DIE SCHULE VON BUDRIO ALS EINHEITLICHE STRUKTUR VERSCHIEDENER REALTS AUF DEM NETZ AUF DEM PU-TERRITORIUM ANGEORDNET, DURCH DEN FOKUS AUF DEN DIALOG MIT DEN ANDEREN PÄDAGOGISCHEN REALTS DES TERRITORIUMS UND MIT PARALLELEN BILDUNGSAGENTUREN WIE DEM KONSORTIUM THEATER VON BUDRIO UND DEN SCHAUSPIELERN, DIE PROFESSIONELL IN DER REGION DIREKTOREN SZENOGRAPHER UNIVERSITÄT PROFESSOREN ODER SCHULEXPERTEN IN BILDUNGSLEHRE UND PSYCHOLOGISCHE METHODEN TÄTIG IST. DIE ZIELE KÖNNEN WIE FOLGT ABGELEHNT WERDEN SPRACHLICHE VERBESSERUNG UND LOGICOMATEMATICO SCHULERHOLUNGSZERTIFIZIERUNG DER EINZELNEN ENGLISCHEN SPRACHE IN DER REGION INNOVATION IN DEN DIDATTICOEDUCATIVE METHODEN DIE EINBEZIEHUNG VON SCHÜLERN IN SITUATION AUCH POTENZIAL FÜR UNBEHAGEN IN DAS VORLERNEN (German)
18 December 2021
0 references
De INTERVENTIE BIJZONDERHEDEN EN DE VOLGENDE BASIC SKILLS IN VOOREIGN LANGUAGE MOTHER TONGUE EN MATHEMATICS OVEREENKOMST VAN DE TOEPASSING VAN STUDENT’s RELATIONALE en KREATIEKE ATTITUDES. DIT IS EEN DOEL DAT ALLEEN DE SCHOOL VAN BUDRIO BEGREPEN ALS EEN UNITAIRE STRUCTUUR VAN VERSCHILLENDE REALTS GEORGANISEERD OP HET NETWERK OP HET PU GRONDGEBIED VOORSTELLEN TE BEREIKEN DOOR ZICH TE CONCENTREREN OP DE DIALOOG MET DE ANDERE EDUCATIEVE REALTS VAN HET GRONDGEBIED EN MET PARALLELLE ONDERWIJSBUREAUS ZOALS HET CONSORTIUM THEATER VAN BUDRIO EN DE ACTOREN DIE PROFESSIONEEL ACTIEF ZIJN IN HET GEBIED DIRECTEUREN SCENOGRAFEN UNIVERSITEIT PROFESSOREN OF SCHOOLDESKUNDIGEN IN ONDERWIJS EN PSYCHOLOGISCHE METHODOLOGIEËN. DE DOELSTELLINGEN KUNNEN WORDEN VERLAAGD ALS VOLGT: TAALKUNDIGE VERBETERING EN LOGICOMATEMATICO SCHOOLHERSTEL CERTIFICERING VAN DE ENIGE ENGELSE TAAL IN HET GEBIED INNOVATIE IN DE DIDATTICOEDUCATIVE METHODOLOGIEËN DE OPNAME VAN LEERLINGEN IN EEN SITUATIE OOK POTENTIEEL VOOR ONGEMAK IN DE PRE-LEARNING (Dutch)
11 January 2022
0 references
La INTERVENCIÓN ENTREGADO Y DESARROLLO DE SKILLAS BÁSICAS EN FOREIGN LANGUAGE MOTHER TONGUE Y MATHEMATICS también a través del EnHANCEMENTO DE ATTITUTOS RELACIONALES Y CREATIVOS DE ESTUDENTES. ESTE ES UN OBJETIVO QUE SOLO LA ESCUELA DE BUDRIO ENTENDIDA COMO UNA ESTRUCTURA UNITARIA DE DIFERENTES REALTS DISPUESTAS EN LA RED EN EL TERRITORIO DE LA PU PROPONE ALCANZAR CENTRÁNDOSE EN EL DIÁLOGO CON LAS OTRAS REALTS EDUCATIVAS DEL TERRITORIO Y CON AGENCIAS EDUCATIVAS PARALELAS COMO EL TEATRO DEL CONSORCIO DE BUDRIO Y LOS ACTORES PROFESIONALMENTE ACTIVOS EN EL TERRITORIO DIRECTORES ESCENÓGRAFOS PROFESORES UNIVERSITARIOS O COLEGIOS EXPERTOS EN METODOLOGÍAS EDUCATIVAS Y PSICOLÓGICAS. LOS OBJETIVOS PUEDEN SER DISMINUIDOS COMO SIGUE LA MEJORA LINGÜÍSTICA Y LOGICOMATEMATICO CERTIFICACIÓN DE RECUPERACIÓN ESCOLAR DE LA LENGUA INGLESA ÚNICA EN EL TERRITORIO INNOVACIÓN EN LAS METODOLOGÍAS DIDATTICOEDUCATIVE LA INCLUSIÓN DE LOS ALUMNOS EN SITUACIÓN TAMBIÉN POTENCIAL DE INCOMODIDAD EN EL PRE-APRENDIZAJE (Spanish)
29 January 2022
0 references
INTERVENTIONEN TOG SIGTE PÅ AT STYRKE OG UDVIKLE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I FREMMEDSPROG OG MATEMATIK, BL.A. VED AT STYRKE DE STUDERENDES RELATIONELLE OG KREATIVE HOLDNINGER. DET ER ET MÅL, AT KUN SKOLEN BUDRIO FORSTÅET SOM EN ENHEDSSTRUKTUR AF FORSKELLIGE REALTS ARRANGERET TIL NETVÆRK PÅ OMRÅDET KAN NÅS VED AT FOKUSERE PÅ DIALOG MED DE ANDRE SKOLE REALITETER I OMRÅDET OG MED PARALLELLE UDDANNELSESINSTITUTIONER SÅSOM KONSORTIET TEATER BUDRIO OG AKTØRERNE PROFESSIONELT AKTIVE I OMRÅDET DIREKTØRER SCENOGRAFER UNIVERSITY PROFESSORER ELLER SKOLEEKSPERTER I UDDANNELSESMÆSSIGE OG PSYKOLOGISKE METODER. MÅLENE KAN AFVISES SOM FØLGER: SPROGLIG FORBEDRING OG LOGICOMATEMATICO SKOLEGENOPRETTELSESCERTIFICERING AF DET ENESTE ENGELSKE SPROG PÅ OMRÅDET INNOVATION I METODERNE DIDATTICOEDUCATIVE INDDRAGELSEN AF ELEVER I EN SITUATION, HVOR DER OGSÅ ER RISIKO FOR UBEHAG I FØRUDDANNELSEN (Danish)
23 July 2022
0 references
Η ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗΝ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΣΧΕΣΙΑΚΏΝ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΏΝ ΣΤΆΣΕΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΣΤΌΧΟΣ ΌΤΙ ΜΌΝΟ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΤΟΥ BUDRIO ΚΑΤΑΝΟΗΤΉ ΩΣ ΜΙΑ ΕΝΙΑΊΑ ΔΟΜΉ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ REALTS ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΔΙΕΥΘΕΤΗΘΕΊ ΓΙΑ ΝΑ ΔΙΚΤΥΩΘΟΎΝ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΕΊ ΕΣΤΙΆΖΟΝΤΑΣ ΣΤΟ ΔΙΆΛΟΓΟ ΜΕ ΤΙΣ ΆΛΛΕΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ ΚΑΙ ΜΕ ΠΑΡΆΛΛΗΛΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ, ΌΠΩΣ ΤΟ ΘΈΑΤΡΟ ΚΟΙΝΟΠΡΑΞΊΑΣ ΤΟΥ BUDRIO ΚΑΙ ΟΙ ΠΑΡΆΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΆ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΔΙΕΥΘΥΝΤΈΣ ΣΚΗΝΟΓΡΆΦΟΥΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΟΥ ΚΑΘΗΓΗΤΈΣ Ή ΣΧΟΛΙΚΟΎΣ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΏΜΟΝΕΣ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΈΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ. ΟΙ ΣΤΌΧΟΙ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΠΑΡΑΚΑΜΦΘΟΎΝ ΩΣ ΕΞΉΣ ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙ LOGICOMATEMATICO ΣΧΟΛΙΚΉ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΕΝΙΑΊΑΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΣΤΙΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ DIDATTICOEDUCATIVE ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΕ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΕΠΊΣΗΣ ΔΥΝΑΜΙΚΌ ΕΝΌΧΛΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟ-ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ (Greek)
23 July 2022
0 references
INTERVENCIJA JE IMALA ZA CILJ JAČANJE I RAZVOJ OSNOVNIH VJEŠTINA U MATERINSKOM JEZIKU STRANOG JEZIKA I MATEMATIKE TAKOĐER KROZ JAČANJE RELACIJSKIH I KREATIVNIH STAVOVA STUDENATA. CILJ JE DA SE SAMO BUDRIO ŠKOLA SHVAĆA KAO JEDINSTVENA STRUKTURA RAZLIČITIH REALTS-A RASPOREĐENIH ZA UMREŽAVANJE NA TERITORIJU MOŽE POSTIĆI FOKUSIRANJEM NA DIJALOG S DRUGIM ŠKOLSKIM STVARNOSTIMA TERITORIJA I PARALELNIM OBRAZOVNIM AGENCIJAMA KAO ŠTO SU KONZORCIJSKO KAZALIŠTE BUDRIO I GLUMCI PROFESIONALNO AKTIVNI NA TERITORIJU REDATELJI SCENOGRAFI SVEUČILIŠNI PROFESORI ILI ŠKOLSKI STRUČNJACI U OBRAZOVNIM I PSIHOLOŠKIM METODOLOGIJAMA. CILJEVI SE MOGU ODBITI KAKO SLIJEDI JEZIČNA POBOLJŠANJA I LOGICOMATEMATICO CERTIFIKACIJA ŠKOLSKOG OPORAVKA JEDINSTVENOG ENGLESKOG JEZIKA NA PODRUČJU INOVACIJA U METODOLOGIJAMA DIDATTICOEDUCATIVE UKLJUČIVANJE UČENIKA U SITUACIJU I POTENCIJAL NELAGODE U PRED-TRENINGU (Croatian)
23 July 2022
0 references
INTERVENȚIA A VIZAT CONSOLIDAREA ȘI DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎN LIMBA MATERNĂ ȘI MATEMATICĂ, INCLUSIV PRIN CONSOLIDAREA ATITUDINILOR RELAȚIONALE ȘI CREATIVE ALE STUDENȚILOR. ESTE UN OBIECTIV PE CARE NUMAI ȘCOALA DIN BUDRIO, ÎNȚELEASĂ CA O STRUCTURĂ UNITARĂ DE DIFERITE REALTE DISPUSE SĂ SE REUNEASCĂ PE TERITORIU, POATE FI ATINSĂ CONCENTRÂNDU-SE PE DIALOGUL CU CELELALTE REALITĂȚI ȘCOLARE ALE TERITORIULUI ȘI CU AGENȚIILE EDUCAȚIONALE PARALELE, CUM AR FI TEATRUL CONSORȚIULUI BUDRIO ȘI ACTORII ACTIVI PROFESIONAL ÎN TERITORIU DIRECTORI SCENOGRAFI PROFESORI UNIVERSITARI SAU EXPERȚI ȘCOLARI ÎN METODOLOGII EDUCAȚIONALE ȘI PSIHOLOGICE. OBIECTIVELE POT FI REFUZATE DUPĂ CUM URMEAZĂ ÎMBUNĂTĂȚIREA LINGVISTICĂ ȘI CERTIFICAREA LOGICOMATEMATICO DE RECUPERARE ȘCOLARĂ A LIMBII ENGLEZE UNICE PE TERITORIU INOVAȚIE ÎN METODOLOGII DIDATTICOEDUCATIVE INCLUDEREA ELEVILOR ÎN SITUAȚIE, DE ASEMENEA, POTENȚIAL DE DISCONFORT ÎN PRE-FORMARE (Romanian)
23 July 2022
0 references
INTERVENCIA BOLA ZAMERANÁ NA POSILNENIE A ROZVOJ ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ V CUDZOM JAZYKU A MATEMATIKE MATERINSKÉHO JAZYKA AJ PROSTREDNÍCTVOM POSILNENIA VZŤAHOVÝCH A TVORIVÝCH POSTOJOV ŠTUDENTOV. CIEĽOM JE, ABY SA IBA ŠKOLA BUDRIA CHÁPANÁ AKO JEDNOTNÁ ŠTRUKTÚRA RÔZNYCH REALTS USPORIADANÝCH NA SIEŤ NA ÚZEMÍ MOHLA DOSIAHNUŤ ZAMERANÍM SA NA DIALÓG S OSTATNÝMI ŠKOLSKÝMI REALITAMI ÚZEMIA A S PARALELNÝMI VZDELÁVACÍMI AGENTÚRAMI, AKO JE KONZORCIUM BUDRIO A HERCI, KTORÍ SÚ PROFESIONÁLNE AKTÍVNI NA ÚZEMÍ RIADITEĽOV SCÉNOGRAFOV UNIVERZITNÝCH PROFESOROV ALEBO ŠKOLSKÝCH ODBORNÍKOV V OBLASTI VZDELÁVACÍCH A PSYCHOLOGICKÝCH METODÍK. CIELE SA MÔŽU ZMENŠIŤ NASLEDUJÚCIM JAZYKOVÝM VYLEPŠENÍM A CERTIFIKÁCIOU OBNOVY ŠKOLY LOGICOMATEMATICO JEDNÉHO ANGLICKÉHO JAZYKA NA ÚZEMÍ INOVÁCIE V METODIKÁCH DIDATTICOEDUCATIVE ZAČLENENIE ŽIAKOV V SITUÁCII AJ POTENCIÁLNE NEPOHODLIE V PREDŠKOLSKOM VZDELÁVANÍ (Slovak)
23 July 2022
0 references
L-INTERVENT KELLU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ U JIŻVILUPPA ĦILIET BAŻIĊI FIL-LINGWA MATERNA U L-MATEMATIKA BARRANIJA ANKE PERMEZZ TAT-TISĦIĦ TAL-ATTITUDNIJIET RELAZZJONALI U KREATTIVI TAL-ISTUDENTI. HUWA GĦAN LI BISS L-ISKOLA TA ‘BUDRIO MIFHUM BĦALA STRUTTURA UNITARJA TA’ REALTS DIFFERENTI RRANĠATI BIEX NETWERK FIT-TERRITORJU JISTA ‘JINTLAĦAQ BILLI TIFFOKA FUQ DJALOGU MAR-REALTAJIET SKOLASTIĊI OĦRA TAT-TERRITORJU U MA’ AĠENZIJI EDUKATTIVI PARALLELI BĦALL-TEATRU KONSORZJU TA ‘BUDRIO U L-ATTURI PROFESSJONALMENT ATTIVI FIT-TERRITORJU DIRETTURI SCENOGRAPHERS PROFESSURI UNIVERSITÀ JEW ESPERTI FL-ISKEJJEL FIL-METODOLOĠIJI EDUKATTIVI U PSIKOLOĠIĊI. L-GĦANIJIET JISTGĦU JIĠU MIĊĦUDA KIF ĠEJ TITJIB LINGWISTIKU U ĊERTIFIKAZZJONI TA ‘RKUPRU SKOLA LOGICOMATEMATICO TAL-LINGWA INGLIŻA UNIKA FUQ L-INNOVAZZJONI TERRITORJU FIL-METODOLOĠIJI DIDATTICOEDUCATIVE L-INKLUŻJONI TA’ STUDENTI FIS-SITWAZZJONI WKOLL POTENZJAL TA ‘SKONFORT FIL-PRE-TAĦRIĠ (Maltese)
23 July 2022
0 references
A INTERVENÇÃO VISAVA FORTALECER E DESENVOLVER HABILIDADES BÁSICAS EM LÍNGUA MATERNA LÍNGUA ESTRANGEIRA E MATEMÁTICA TAMBÉM ATRAVÉS DO FORTALECIMENTO DAS ATITUDES RELACIONAIS E CRIATIVAS DOS ALUNOS. É UM OBJETIVO QUE SOMENTE A ESCOLA DE BUDRIO ENTENDIDA COMO UMA ESTRUTURA UNITÁRIA DE DIFERENTES REALTS DISPOSTOS A SE CONECTAR NO TERRITÓRIO PODE SER ALCANÇADA COM FOCO NO DIÁLOGO COM AS DEMAIS REALIDADES ESCOLARES DO TERRITÓRIO E COM AGÊNCIAS EDUCACIONAIS PARALELAS, COMO O TEATRO DE CONSÓRCIO DE BUDRIO E OS ATORES PROFISSIONALMENTE ATIVOS NO TERRITÓRIO DIRETORES CENÓGRAFOS PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS OU ESPECIALISTAS ESCOLARES EM METODOLOGIAS EDUCACIONAIS E PSICOLÓGICAS. OS OBJETIVOS PODEM SER DECLINADOS COMO SEGUE APRIMORAMENTO LINGUÍSTICO E CERTIFICAÇÃO DE RECUPERAÇÃO ESCOLAR LOGICOMATEMATICO DA ÚNICA LÍNGUA INGLESA NO TERRITÓRIO INOVAÇÃO NAS METODOLOGIAS DIDATTICOEDUCATIVE A INCLUSÃO DE ALUNOS EM SITUAÇÃO TAMBÉM POTENCIAL DE DESCONFORTO NA PRÉ-FORMAÇÃO (Portuguese)
23 July 2022
0 references
TOIMEN TARKOITUKSENA OLI VAHVISTAA JA KEHITTÄÄ PERUSTAITOJA ÄIDINKIELEN VIERAASSA KIELESSÄ JA MATEMATIIKASSA MYÖS VAHVISTAMALLA OPISKELIJOIDEN SUHDE- JA LUOVAA ASENNETTA. SE ON TAVOITE, ETTÄ VAIN KOULU BUDRIO YMMÄRRETÄÄN YHTENÄISEN RAKENTEEN ERI REALTS JÄRJESTETÄÄN VERKOSTOITUA ALUEELLA VOIDAAN SAAVUTTAA KESKITTYMÄLLÄ VUOROPUHELUUN MUIDEN KOULUJEN REALITEETIT ALUEELLA JA RINNAKKAISTEN KOULUTUS VIRASTOJEN, KUTEN YHTEENLIITTYMÄN TEATTERI BUDRIO JA TOIMIJAT, JOTKA AMMATTIMAISESTI TOIMIVAT ALUEELLA JOHTAJAT SCENOGRAPHERS YLIOPISTON PROFESSORIT TAI KOULUJEN ASIANTUNTIJOITA KOULUTUS- JA PSYKOLOGISIA MENETELMIÄ. TAVOITTEITA VOIDAAN VÄHENTÄÄ SEURAAVASTI KIELELLISEN PARANTAMISEN JA LOGICOMATEMATICO KOULUJEN ELPYMINEN TODISTUS YHDEN ENGLANNIN KIELEN ALUEELLA INNOVAATIO MENETELMISSÄ DIDATTICOEDUCATIVE MYÖS MAHDOLLISUUS EPÄMUKAVUUTTA ESIKOULUTUKSEEN (Finnish)
23 July 2022
0 references
INTERWENCJA MIAŁA NA CELU WZMOCNIENIE I ROZWÓJ PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W JĘZYKU OJCZYSTYM JĘZYKA OBCEGO I MATEMATYKI RÓWNIEŻ POPRZEZ WZMOCNIENIE RELACYJNYCH I KREATYWNYCH POSTAW UCZNIÓW. CELEM JEST, ABY TYLKO SZKOŁA BUDRIO ROZUMIANA JAKO JEDNOLITA STRUKTURA RÓŻNYCH REALTS ZORGANIZOWANYCH DO SIECI NA TERYTORIUM MOŻE BYĆ OSIĄGANA POPRZEZ SKONCENTROWANIE SIĘ NA DIALOGU Z INNYMI REALIAMI SZKOLNYMI NA DANYM TERYTORIUM I Z RÓWNOLEGŁYMI AGENCJAMI EDUKACYJNYMI, TAKIMI JAK TEATR KONSORCJUM BUDRIO I AKTORAMI DZIAŁAJĄCYMI ZAWODOWO NA TERENIE REŻYSERÓW SCENOGRAFÓW PROFESORÓW UNIWERSYTECKICH LUB EKSPERTÓW SZKOLNYCH W ZAKRESIE METODOLOGII EDUKACYJNYCH I PSYCHOLOGICZNYCH. CELE MOGĄ ZOSTAĆ ODRZUCONE W NASTĘPUJĄCY SPOSÓB ULEPSZENIE JĘZYKOWE I LOGICOMATEMATICO ŚWIADECTWO POWROTU DO ZDROWIA W JEDNYM JĘZYKU ANGIELSKIM NA TERYTORIUM INNOWACJI W METODOLOGIACH DIDATTICOEDUCATIVE WŁĄCZENIE UCZNIÓW W SYTUACJI RÓWNIEŻ POTENCJALNE DYSKOMFORT W PRZEDSZKOLENIU (Polish)
23 July 2022
0 references
POSEG JE BIL NAMENJEN KREPITVI IN RAZVOJU OSNOVNIH ZNANJ V TUJEM JEZIKU IN MATEMATIKI V MATERNEM JEZIKU, TUDI S KREPITVIJO RELACIJSKEGA IN USTVARJALNEGA ODNOSA ŠTUDENTOV. CILJ JE, DA SE LAHKO DOSEŽE LE ŠOLA BUDRIO, KI SE RAZUME KOT ENOTNA STRUKTURA RAZLIČNIH REALTS, UREJENIH ZA MREŽENJE NA OZEMLJU, TAKO DA SE OSREDOTOČI NA DIALOG Z DRUGIMI ŠOLSKIMI STVARNOSTMI NA OZEMLJU IN Z VZPOREDNIMI IZOBRAŽEVALNIMI AGENCIJAMI, KOT SO KONZORCIJSKO GLEDALIŠČE BUDRIO IN AKTERJI, KI SO POKLICNO DEJAVNI NA OZEMLJU REŽISERJEV SCENOGRAFI UNIVERZITETNI PROFESORJI ALI ŠOLSKI STROKOVNJAKI NA PODROČJU IZOBRAŽEVALNIH IN PSIHOLOŠKIH METODOLOGIJ. CILJE JE MOGOČE ZMANJŠATI, KOT SLEDI JEZIKOVNA IZBOLJŠAVA IN LOGICOMATEMATICO POTRDILO O OBNOVI ŠOLE ENOTNEGA ANGLEŠKEGA JEZIKA NA OZEMLJU INOVACIJE V METODOLOGIJAH DIDATTICOEDUCATIVE VKLJUČEVANJE UČENCEV V POLOŽAJ TUDI POTENCIAL NELAGODJA PRI PREDUSPOSABLJANJU (Slovenian)
23 July 2022
0 references
CÍLEM INTERVENCE BYLO POSÍLIT A ROZVÍJET ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI V MATEŘSKÉM JAZYCE A MATEMATICE, A TO I POSÍLENÍM RELAČNÍCH A TVŮRČÍCH POSTOJŮ STUDENTŮ. CÍLEM JE, ABY POUZE ŠKOLA BUDRIO CHÁPANÁ JAKO JEDNOTNÁ STRUKTURA RŮZNÝCH REALTS USPOŘÁDANÝCH PRO SÍŤ NA ÚZEMÍ MOHLA BÝT DOSAŽENA ZAMĚŘENÍM SE NA DIALOG S OSTATNÍMI ŠKOLNÍMI REALITAMI NA ÚZEMÍ A S PARALELNÍMI VZDĚLÁVACÍMI AGENTURAMI, JAKO JE KONSORCIUM DIVADLO BUDRIO A HERCI PROFESIONÁLNĚ PŮSOBÍCÍ NA ÚZEMÍ ŘEDITELŮ SCÉNOGRAFŮ UNIVERZITNÍCH PROFESORŮ NEBO ŠKOLSKÝCH ODBORNÍKŮ V OBLASTI VZDĚLÁVACÍCH A PSYCHOLOGICKÝCH METODIK. CÍLE LZE ODMÍTNOUT NÁSLEDUJÍCÍM ZPŮSOBEM JAZYKOVÉHO ZLEPŠENÍ A LOGICOMATEMATICO ŠKOLNÍ OSVĚDČOVÁNÍ JEDINÉHO ANGLICKÉHO JAZYKA NA ÚZEMÍ INOVACE V METODICE DIDATTICO ZAČLENĚNÍ ŽÁKŮ DO SITUACE TAKÉ POTENCIÁL NEPOHODLÍ V PŘEDŠKOLENÍ (Czech)
23 July 2022
0 references
INTERVENCIJA BUVO SIEKIAMA STIPRINTI IR UGDYTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS GIMTĄJA KALBA IR MATEMATIKA, TAIP PAT STIPRINANT STUDENTŲ SANTYKIUS IR KŪRYBINĮ POŽIŪRĮ. TAI YRA TIKSLAS, KAD TIK BUDRIO MOKYKLA, SUPRANTAMA KAIP VIENETINĖ STRUKTŪRA SKIRTINGŲ REALTS, SUORGANIZUOTŲ TINKLE TERITORIJOJE, GALI BŪTI PASIEKTAS SUTELKIANT DĖMESĮ Į DIALOGĄ SU KITOMIS MOKYKLOS REALIJOMIS TERITORIJOJE IR SU LYGIAGREČIOMIS ŠVIETIMO AGENTŪROMIS, PAVYZDŽIUI, KONSORCIUMŲ TEATRU BUDRIO IR AKTORIAIS, PROFESIONALIAI VEIKIANČIAIS TERITORIJOS REŽISIERIŲ SCENOGRAPHERS UNIVERSITETO PROFESORIAIS AR MOKYKLOS EKSPERTAIS ŠVIETIMO IR PSICHOLOGIJOS METODIKŲ SRITYJE. TIKSLAI GALI BŪTI SUMAŽINTI, KAIP NURODYTA KALBŲ TOBULINIMO IR LOGICOMATEMATICO MOKYKLOS ATKŪRIMO SERTIFIKAVIMO VIENOS ANGLŲ KALBOS TERITORIJOJE NAUJOVĖMS METODIKŲ DIDATTICOEDUCATIVE MOKINIŲ ĮTRAUKIMAS Į SITUACIJĄ TAIP PAT GALI DISKOMFORTO PRIEŠ MOKYMĄ (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
INTERVENCES MĒRĶIS BIJA STIPRINĀT UN ATTĪSTĪT PAMATPRASMES DZIMTAJĀ VALODĀ SVEŠVALODĀ UN MATEMĀTIKĀ, ARĪ STIPRINOT STUDENTU ATTIECĪBU UN RADOŠO ATTIEKSMI. MĒRĶIS IR PANĀKT, KA TIKAI BUDRIO SKOLA, KO SAPROT KĀ DAŽĀDU REALTS VIENOTU STRUKTŪRU, KAS IZVIETOTA TĪKLĀ TERITORIJĀ, VAR TIKT SASNIEGTA, KONCENTRĒJOTIES UZ DIALOGU AR CITĀM SKOLAS REALITĀTĒM TERITORIJĀ UN AR PARALĒLĀM IZGLĪTĪBAS AĢENTŪRĀM, PIEMĒRAM, BUDRIO KONSORCIJA TEĀTRI UN DALĪBNIEKIEM, KAS PROFESIONĀLI AKTĪVI DARBOJAS TERITORIJĀ DIREKTORIEM SCENOGRĀFIEM UNIVERSITĀTES PROFESORIEM VAI SKOLU EKSPERTIEM IZGLĪTĪBAS UN PSIHOLOĢISKĀS METODOLOĢIJĀS. MĒRĶI VAR TIKT NORAIDĪTI ŠĀDI: VALODAS UZLABOŠANA UN LOGICOMATEMATICO SKOLAS ATKOPŠANAS SERTIFIKĀCIJA VIENĀ ANGĻU VALODĀ TERITORIJAS INOVĀCIJAS METODOLOĢIJĀ DIDATTICOEDUCATIVE IEKĻAUT SKOLĒNUS SITUĀCIJĀ ARĪ IESPĒJAMO DISKOMFORTU PIRMSAPMĀCĪBAS (Latvian)
23 July 2022
0 references
ИНТЕРВЕНЦИЯТА ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ УКРЕПВАНЕ И РАЗВИТИЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ПО МАЙЧИН ЕЗИК И МАТЕМАТИКА, КАКТО И ЧРЕЗ УКРЕПВАНЕ НА РЕЛАЦИОННИТЕ И ТВОРЧЕСКИ НАГЛАСИ НА УЧЕНИЦИТЕ. ЦЕЛТА Е САМО УЧИЛИЩЕТО НА БУДРИО ДА СЕ РАЗБИРА КАТО ЕДИННА СТРУКТУРА НА РАЗЛИЧНИ РЕАЛТИ, ОРГАНИЗИРАНИ В МРЕЖА НА ТЕРИТОРИЯТА, МОЖЕ ДА СЕ ПОСТИГНЕ ЧРЕЗ ФОКУСИРАНЕ ВЪРХУ ДИАЛОГА С ДРУГИТЕ УЧИЛИЩНИ РЕАЛНОСТИ НА ТЕРИТОРИЯТА И С ПАРАЛЕЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ АГЕНЦИИ КАТО КОНСОРЦИУМНИЯ ТЕАТЪР НА БУДРИО И АКТЬОРИТЕ ПРОФЕСИОНАЛНО АКТИВНИ В ТЕРИТОРИАЛНИТЕ ДИРЕКТОРИ СЦЕНОГРАФИ УНИВЕРСИТЕТСКИ ПРЕПОДАВАТЕЛИ ИЛИ УЧИЛИЩНИ ЕКСПЕРТИ ПО ОБРАЗОВАТЕЛНИ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИ МЕТОДОЛОГИИ. ЦЕЛИТЕ МОГАТ ДА БЪДАТ ОТХВЪРЛЕНИ, КАКТО СЛЕДВА ЛИНГВИСТИЧНО УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ И LOGICOMATEMATICO СЕРТИФИЦИРАНЕ НА ЕДИН АНГЛИЙСКИ ЕЗИК НА ТЕРИТОРИЯТА ИНОВАЦИЯ В МЕТОДОЛОГИИТЕ DIDATTICOEDUCATIVE ВКЛЮЧВАНЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ В СИТУАЦИЯ СЪЩО ПОТЕНЦИАЛ ЗА ДИСКОМФОРТ В ПРЕДВАРИТЕЛНОТО ОБУЧЕНИЕ (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A BEAVATKOZÁS CÉLJA AZ ANYANYELVI IDEGENNYELV- ÉS MATEMATIKAI ALAPKÉSZSÉGEK MEGERŐSÍTÉSE ÉS FEJLESZTÉSE VOLT, TÖBBEK KÖZÖTT A DIÁKOK KAPCSOLATI ÉS KREATÍV ATTITŰDJÉNEK MEGERŐSÍTÉSE RÉVÉN. AZ A CÉL, HOGY CSAK A BUDRIO ISKOLÁJA ÉRTSE A KÜLÖNBÖZŐ REALTS EGYSÉGES SZERKEZETÉT, AMELYET HÁLÓZATBA SZERVEZNEK A TERÜLETEN ÚGY, HOGY A TERÜLET MÁS ISKOLAI REALITÁSAIVAL ÉS A PÁRHUZAMOS OKTATÁSI ÜGYNÖKSÉGEKKEL, PÉLDÁUL A BUDRIO KONZORCIUM SZÍNHÁZÁVAL ÉS A TERÜLETEN SZAKMAILAG AKTÍV SZEREPLŐKKEL FOLYTATOTT PÁRBESZÉDRE ÖSSZPONTOSÍTSON. A CÉLKITŰZÉSEK CSÖKKENTHETŐK AZ ALÁBBI NYELVI FEJLESZTÉSEK ÉS A LOGICOMATEMATICO ISKOLAI HELYREÁLLÍTÁSI TANÚSÍTVÁNYA AZ EGYETLEN ANGOL NYELV TERÜLETÉN AZ INNOVÁCIÓ A MÓDSZERTANOK DIDATTICO BEVONÁSA DIÁKOK HELYZETBEN IS LEHETSÉGES KÉNYELMETLENSÉGET AZ ELŐKÉPZÉSBEN (Hungarian)
23 July 2022
0 references
BHÍ AN IDIRGHABHÁIL DÍRITHE AR SCILEANNA BUNÚSACHA A NEARTÚ AGUS A FHORBAIRT SA TEANGA IASACHTA AGUS SA MHATAMAITIC SA MHÁTHAIRTHEANGA FREISIN TRÍ DHEARCTHAÍ COIBHNEASTA AGUS CRUTHAITHEACHA NA NDALTAÍ A NEARTÚ. IS SPRIOC NACH FÉIDIR ACH AN SCOIL BUDRIO THUISCINT MAR STRUCHTÚR AONADACH DE REALTS ÉAGSÚLA EAGRAITHE CHUN LÍONRA AR AN GCRÍOCH A BHAINT AMACH TRÍ DHÍRIÚ AR IDIRPHLÉ LEIS NA RÉALTACHTAÍ SCOILE EILE AR AN GCRÍOCH AGUS LE GNÍOMHAIREACHTAÍ OIDEACHAIS COMHTHREOMHAR COSÚIL LEIS AN AMHARCLANN CUIBHREANNAS BUDRIO AGUS NA GNÍOMHAITHE ATÁ GNÍOMHACH GO GAIRMIÚIL SA CHRÍOCH STIÚRTHÓIRÍ SCENOGRAPHERS OLLÚNA OLLSCOIL NÓ SAINEOLAITHE SCOILE I MODHEOLAÍOCHTAÍ OIDEACHAIS AGUS SÍCEOLAÍOCHTA. IS FÉIDIR NA CUSPÓIRÍ A LAGHDÚ MAR SEO A LEANAS FEABHAS TEANGEOLAÍOCH AGUS DEIMHNIÚ AISGHABHÁLA SCOILE LOGICOMATEMATICO AR AN TEANGA BÉARLA AMHÁIN AR AN GCRÍOCH NUÁLAÍOCHT SNA MODHEOLAÍOCHTAÍ DIDATTICOEDUCATIVE CUIMSIÚ DALTAÍ I GCÁS FREISIN D’FHÉADFADH MÍCHOMPORD I RÉAMHOILIÚINT (Irish)
23 July 2022
0 references
INSATSEN SYFTADE TILL ATT STÄRKA OCH UTVECKLA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I MODERSMÅLET FRÄMMANDE SPRÅK OCH MATEMATIK OCKSÅ GENOM ATT STÄRKA ELEVERNAS RELATIONELLA OCH KREATIVA ATTITYDER. DET ÄR ETT MÅL ATT ENDAST SKOLAN I BUDRIO FÖRSTÅS SOM EN ENHETLIG STRUKTUR AV OLIKA REALTS ARRANGERADE FÖR ATT NÄTVERKA PÅ TERRITORIET KAN NÅS GENOM ATT FOKUSERA PÅ DIALOG MED DE ANDRA SKOLVERKLIGHETERNA I TERRITORIET OCH MED PARALLELLA UTBILDNINGSORGAN SOM KONSORTIET TEATER I BUDRIO OCH DE AKTÖRER SOM ÄR PROFESSIONELLT AKTIVA I OMRÅDESLEDARE SCENOGRAFER UNIVERSITETSPROFESSORER ELLER SKOLEXPERTER I PEDAGOGISKA OCH PSYKOLOGISKA METODER. MÅLEN KAN MINSKAS PÅ FÖLJANDE SÄTT: SPRÅKLIG FÖRBÄTTRING OCH LOGICOMATEMATICO-CERTIFIERING AV DET ENDA ENGELSKA SPRÅKET PÅ TERRITORIET INNOVATION I METODERNA DIDATTICOEDUCATIVE INKLUDERING AV ELEVER I SITUATIONER OCKSÅ POTENTIAL FÖR OBEHAG I FÖRUTBILDNING (Swedish)
23 July 2022
0 references
SEKKUMISE EESMÄRK OLI TUGEVDADA JA ARENDADA EMAKEELE VÕÕRKEELE JA MATEMAATIKA PÕHIOSKUSI KA ÕPILASTE SUHTELISTE JA LOOMINGULISTE HOIAKUTE TUGEVDAMISE KAUDU. SEE ON EESMÄRK, ET AINULT KOOLI BUDRIO MÕISTES ÜHTNE STRUKTUUR ERINEVATE REALTS KORRALDATUD VÕRGUSTIKU TERRITOORIUMIL ON VÕIMALIK SAAVUTADA, KESKENDUDES DIALOOGI TEISTE KOOLI TEGELIKKUS TERRITOORIUMIL JA PARALLEELSETE HARIDUSASUTUSTE NAGU KONSORTSIUMI TEATER BUDRIO JA NÄITLEJAD PROFESSIONAALSELT TEGUTSEVAD TERRITOORIUMIL DIREKTORID STENOGRAAFID ÜLIKOOLI PROFESSORID VÕI KOOLI EKSPERDID HARIDUS- JA PSÜHHOLOOGILISE METOODIKA. EESMÄRKE VÕIB TAGASI LÜKATA, SEST KEELELISE TÄIUSTAMISE JA LOGICOMATEMATICO KOOLI TAASTAMISE SERTIFITSEERIMINE ÜHTSE INGLISE KEELE TERRITOORIUMI INNOVATSIOONI MEETODITES DIDATTICOEDUCATIVE ÕPILASTE KAASAMINE OLUKORDA KA VÕIMALIKKU EBAMUGAVUST EELKOOLITUSEL (Estonian)
23 July 2022
0 references
BUDRIO
0 references
Identifiers
C53I17000030001
0 references