COMPETENCES IN EUROPE (Q530641)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q530641 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | COMPETENCES IN EUROPE |
Project Q530641 in Italy |
Statements
34,617.59 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
17 April 2018
0 references
17 June 2019
0 references
31 August 2019
0 references
I.C. "EUROPA" FAENZA
0 references
44°17'8.02"N, 11°52'59.56"E
0 references
IL PROGETTO SI RIVOLGE AD ALUNNI DELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO CON LOBIETTIVO DI SVILUPPARE LE COMPETENZE DI CITTADINANZA ATTRAVERSO UNA METODOLOGIA ATTIVA CHE PREVEDE COLLABORAZIONE TRA ALUNNI ANCHE DI ET DIVERSE E LIMPIEGO DI NUOVE TECNOLOGIE. LA PROSPETTIVA INTERDISCIPLINARE DELLO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DI BASE FINALIZZATA AL MIGLIORAMENTO DELLE ABILIT DEGLI ALUNNI IN DIFFICOLT CON CONSEGUENTE SUPERAMENTO DELLA VARIANZA TRA LE CLASSI DELLISTITUTO. LAMPLIAMENTO DELLOFFERTA FORMATIVA PU GARANTIRE AD UN AMPIO NUMERO DI ALUNNI LA PARTECIPAZIONI A LABORATORI NON REALIZZABILI IN ORARIO CURRICOLARE. (Italian)
0 references
THE PROJECT IS AIMED AT PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL PUPILS OF FIRST GRADE WITH THE AIM OF DEVELOPING CITIZENSHIP SKILLS THROUGH AN ACTIVE METHODOLOGY THAT INCLUDES COLLABORATION BETWEEN PUPILS ALSO FROM DIFFERENT AGES AND THE USE OF NEW TECHNOLOGIES. THE INTERDISCIPLINARY PERSPECTIVE OF THE DEVELOPMENT OF BASIC SKILLS AIMED AT IMPROVING THE SKILLS OF PUPILS IN DIFFICULTY, RESULTING IN OVERCOMING THE VARIANCE BETWEEN THE CLASSES OF THE INSTITUTE. THE WIDENING OF THE TRAINING OFFER CAN ENSURE THAT A LARGE NUMBER OF PUPILS PARTICIPATE IN WORKSHOPS NOT FEASIBLE DURING CURRICULAR HOURS. (English)
12 November 2020
0 references
LE PROJET S’ADRESSE AUX ÉLÈVES DU PRIMAIRE ET DU SECONDAIRE DANS LE BUT DE DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES CIVIQUES AU MOYEN D’UNE MÉTHODOLOGIE ACTIVE QUI IMPLIQUE LA COLLABORATION ENTRE ÉLÈVES DE DIFFÉRENTS ÂGES ET L’UTILISATION DE NOUVELLES TECHNOLOGIES. LA PERSPECTIVE INTERDISCIPLINAIRE DU DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE VISANT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DES ÉLÈVES EN DIFFICULTÉ, PERMETTANT AINSI DE SURMONTER LES ÉCARTS ENTRE LES CLASSES DE L’INSTITUT. L’EXTENSION DE L’OFFRE DE FORMATION PEUT GARANTIR LA PARTICIPATION D’UN GRAND NOMBRE D’ÉLÈVES DANS DES LABORATOIRES QUI NE PEUVENT ÊTRE RÉALISÉS PENDANT LE PROGRAMME D’ÉTUDES. (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT RICHTET SICH AN GRUND- UND SEKUNDARSCHÜLER MIT DEM ZIEL, BÜRGERSCHAFTLICHE FÄHIGKEITEN DURCH EINE AKTIVE METHODIK ZU ENTWICKELN, DIE DIE ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN SCHÜLERN UNTERSCHIEDLICHER ALTERSGRUPPEN UND DEN EINSATZ NEUER TECHNOLOGIEN UMFASST. DIE INTERDISZIPLINÄRE PERSPEKTIVE DER ENTWICKLUNG VON GRUNDKENNTNISSEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE FÄHIGKEITEN VON SCHÜLERN IN SCHWIERIGKEITEN ZU VERBESSERN UND DAMIT DIE UNTERSCHIEDE ZWISCHEN DEN KLASSEN DES INSTITUTS ZU ÜBERWINDEN. DIE AUSWEITUNG DES AUSBILDUNGSANGEBOTS KANN FÜR EINE GROSSE ZAHL VON SCHÜLERN DIE TEILNAHME AN LABORATORIEN GARANTIEREN, DIE WÄHREND DES LEHRPLANS NICHT REALISIERT WERDEN KÖNNEN. (German)
18 December 2021
0 references
HET PROJECT IS GERICHT OP BASIS- EN MIDDELBARE SCHOLIEREN MET ALS DOEL BURGERSCHAPSVAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN DOOR MIDDEL VAN EEN ACTIEVE METHODOLOGIE DIE SAMENWERKING TUSSEN LEERLINGEN VAN VERSCHILLENDE LEEFTIJDEN EN HET GEBRUIK VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN OMVAT. HET INTERDISCIPLINAIRE PERSPECTIEF VAN DE ONTWIKKELING VAN BASISVAARDIGHEDEN GERICHT OP HET VERBETEREN VAN DE VAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN IN MOEILIJKHEDEN, WAARDOOR DE VERSCHILLEN TUSSEN DE KLASSEN VAN HET INSTITUUT WORDEN OVERWONNEN. DE UITBREIDING VAN HET OPLEIDINGSAANBOD KAN DE DEELNAME VAN EEN GROOT AANTAL LEERLINGEN AAN LABORATORIA GARANDEREN DIE TIJDENS HET CURRICULUM NIET KUNNEN WORDEN GEREALISEERD. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO ESTÁ DIRIGIDO A ALUMNOS DE ESCUELAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS CON EL OBJETIVO DE DESARROLLAR HABILIDADES DE CIUDADANÍA A TRAVÉS DE UNA METODOLOGÍA ACTIVA QUE IMPLIQUE LA COLABORACIÓN ENTRE ALUMNOS DE DIFERENTES EDADES Y EL USO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS. LA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINARIA DEL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES BÁSICAS CON EL OBJETIVO DE MEJORAR LAS HABILIDADES DE LOS ALUMNOS EN DIFICULTADES, SUPERANDO ASÍ LA VARIABILIDAD ENTRE LAS CLASES DEL INSTITUTO. LA AMPLIACIÓN DE LA OFERTA DE FORMACIÓN PUEDE GARANTIZAR A UN GRAN NÚMERO DE ALUMNOS LA PARTICIPACIÓN EN LABORATORIOS QUE NO PUEDEN REALIZARSE DURANTE EL CURRÍCULO. (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET ER RETTET MOD ELEVER I GRUNDSKOLEN OG GYMNASIET I FØRSTE KLASSE MED DET FORMÅL AT UDVIKLE MEDBORGERSKABSFÆRDIGHEDER GENNEM EN AKTIV METODE, DER OMFATTER SAMARBEJDE MELLEM ELEVER FRA FORSKELLIGE ALDRE OG ANVENDELSE AF NYE TEKNOLOGIER. DET TVÆRFAGLIGE PERSPEKTIV FOR UDVIKLINGEN AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, DER HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE FÆRDIGHEDERNE HOS ELEVER I VANSKELIGHEDER, HVILKET RESULTERER I AT OVERVINDE FORSKELLENE MELLEM KLASSERNE I INSTITUTTET. UDVIDELSEN AF UDDANNELSESTILBUDDET KAN SIKRE, AT ET STORT ANTAL ELEVER DELTAGER I WORKSHOPPER, DER IKKE ER GENNEMFØRLIGE I LÆSEPLANTIMERNE. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΡΏΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΙΔΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΑΠΌ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΗΛΙΚΊΕΣ ΚΑΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ. Η ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ, ΜΕ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΝΑ ΞΕΠΕΡΑΣΤΕΊ Η ΔΙΑΦΟΡΆ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ. Η ΔΙΕΎΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΊΣΕΙ ΌΤΙ ΜΕΓΆΛΟΣ ΑΡΙΘΜΌΣ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΕ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΠΟΥ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΕΦΙΚΤΆ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΩΡΏΝ ΣΠΟΥΔΏΝ. (Greek)
23 July 2022
0 references
PROJEKT JE USMJEREN NA OSNOVNOŠKOLCE I SREDNJOŠKOLCE PRVOG RAZREDA S CILJEM RAZVIJANJA GRAĐANSKIH VJEŠTINA KROZ AKTIVNU METODOLOGIJU KOJA UKLJUČUJE SURADNJU MEĐU UČENICIMA RAZLIČITIH DOBNIH SKUPINA I PRIMJENU NOVIH TEHNOLOGIJA. INTERDISCIPLINARNA PERSPEKTIVA RAZVOJA OSNOVNIH VJEŠTINA USMJERENA JE NA POBOLJŠANJE VJEŠTINA UČENIKA U TEŠKOĆAMA, ŠTO DOVODI DO PREVLADAVANJA RAZLIKE IZMEĐU RAZREDA INSTITUTA. PROŠIRENJEM PONUDE OSPOSOBLJAVANJA MOŽE SE OSIGURATI DA VELIK BROJ UČENIKA SUDJELUJE U RADIONICAMA KOJE NISU IZVEDIVE TIJEKOM KURIKULUMA. (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL SE ADRESEAZĂ ELEVILOR DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR ȘI SECUNDAR DE CLASA ÎNTÂI, CU SCOPUL DE A DEZVOLTA COMPETENȚELE CETĂȚENEȘTI PRINTR-O METODOLOGIE ACTIVĂ CARE INCLUDE COLABORAREA ÎNTRE ELEVII DE VÂRSTE DIFERITE ȘI UTILIZAREA NOILOR TEHNOLOGII. PERSPECTIVA INTERDISCIPLINARĂ A DEZVOLTĂRII COMPETENȚELOR DE BAZĂ CARE VIZEAZĂ ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR ELEVILOR AFLAȚI ÎN DIFICULTATE, CEEA CE A DUS LA DEPĂȘIREA DIFERENȚEI DINTRE CLASELE INSTITUTULUI. EXTINDEREA OFERTEI DE FORMARE POATE ASIGURA FAPTUL CĂ UN NUMĂR MARE DE ELEVI PARTICIPĂ LA ATELIERE CARE NU SUNT FEZABILE ÎN TIMPUL ORELOR DE PROGRAM. (Romanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT JE ZAMERANÝ NA ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL PRVÉHO STUPŇA S CIEĽOM ROZVÍJAŤ OBČIANSKE ZRUČNOSTI PROSTREDNÍCTVOM AKTÍVNEJ METODIKY, KTORÁ ZAHŔŇA SPOLUPRÁCU MEDZI ŽIAKMI AJ Z RÔZNYCH VEKOVÝCH KATEGÓRIÍ A VYUŽÍVANIE NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ. INTERDISCIPLINÁRNY POHĽAD NA ROZVOJ ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ ZAMERANÝCH NA ZLEPŠENIE ZRUČNOSTÍ ŽIAKOV V ŤAŽKOSTIACH, ČO VEDIE K PREKONANIU ROZPTYLU MEDZI TRIEDAMI INŠTITÚTU. ROZŠÍRENÍM PONUKY ODBORNEJ PRÍPRAVY SA MÔŽE ZABEZPEČIŤ, ABY SA VEĽKÝ POČET ŽIAKOV ZÚČASTŇOVAL NA SEMINÁROCH, KTORÉ NIE SÚ MOŽNÉ POČAS UČEBNÝCH HODÍN. (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT HUWA MMIRAT LEJN STUDENTI TAL-ISKOLA PRIMARJA U SEKONDARJA TAL-EWWEL GRAD BIL-GĦAN LI JIĠU ŻVILUPPATI ĦILIET TA’ ĊITTADINANZA PERMEZZ TA’ METODOLOĠIJA ATTIVA LI TINKLUDI KOLLABORAZZJONI BEJN L-ISTUDENTI WKOLL MINN ETAJIET DIFFERENTI U L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA. IL-PERSPETTIVA INTERDIXXIPLINARI TAL-IŻVILUPP TAL-ĦILIET BAŻIĊI MMIRATA LEJN IT-TITJIB TAL-ĦILIET TAL-ISTUDENTI F’DIFFIKULTÀ, LI TIRRIŻULTA F’LI TINGĦELEB IL-VARJANZA BEJN IL-KLASSIJIET TAL-ISTITUT. IT-TWESSIGĦ TAL-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ JISTA’ JIŻGURA LI GĦADD KBIR TA’ STUDENTI JIPPARTEĊIPAW F’WORKSHOPS MHUX FATTIBBLI MATUL IS-SIGĦAT KURRIKULARI. (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO DESTINA-SE A ALUNOS DO ENSINO PRIMÁRIO E SECUNDÁRIO DO PRIMEIRO ANO, COM O OBJETIVO DE DESENVOLVER COMPETÊNCIAS PARA A CIDADANIA ATRAVÉS DE UMA METODOLOGIA ATIVA QUE INCLUA A COLABORAÇÃO ENTRE ALUNOS DE DIFERENTES IDADES E A UTILIZAÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS. A PERSPETIVA INTERDISCIPLINAR DO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS BÁSICAS DESTINADAS A MELHORAR AS COMPETÊNCIAS DOS ALUNOS EM DIFICULDADE, RESULTANDO NA SUPERAÇÃO DA VARIÂNCIA ENTRE AS CLASSES DO INSTITUTO. O ALARGAMENTO DA OFERTA DE FORMAÇÃO PODE GARANTIR QUE UM GRANDE NÚMERO DE ALUNOS PARTICIPE EM SEMINÁRIOS NÃO EXEQUÍVEIS DURANTE O HORÁRIO CURRICULAR. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
HANKE ON SUUNNATTU ENSIMMÄISEN LUOKAN PERUS- JA KESKIASTEEN OPPILAILLE. TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ KANSALAISTAITOJA AKTIIVISELLA METODOLOGIALLA, JOHON SISÄLTYY MYÖS ERI-IKÄISTEN OPPILAIDEN VÄLINEN YHTEISTYÖ JA UUDEN TEKNOLOGIAN KÄYTTÖ. TIETEIDENVÄLINEN NÄKÖKULMA SELLAISTEN PERUSTAITOJEN KEHITTÄMISEEN, JOILLA PYRITÄÄN PARANTAMAAN VAIKEUKSISSA OLEVIEN OPPILAIDEN TAITOJA, MIKÄ JOHTAA INSTITUUTIN LUOKKIEN VÄLISEN VAIHTELUN VOITTAMISEEN. KOULUTUSTARJONNAN LAAJENTAMISELLA VOIDAAN VARMISTAA, ETTÄ SUURI MÄÄRÄ OPPILAITA OSALLISTUU TYÖPAJOIHIN, JOITA EI VOIDA TOTEUTTAA OPETUSSUUNNITELMIEN AIKANA. (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT SKIEROWANY JEST DO UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I ŚREDNICH PIERWSZEJ KLASY W CELU ROZWIJANIA UMIEJĘTNOŚCI OBYWATELSKICH POPRZEZ AKTYWNĄ METODOLOGIĘ, KTÓRA OBEJMUJE WSPÓŁPRACĘ MIĘDZY UCZNIAMI RÓWNIEŻ W RÓŻNYM WIEKU ORAZ WYKORZYSTANIE NOWYCH TECHNOLOGII. INTERDYSCYPLINARNA PERSPEKTYWA ROZWOJU PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI MAJĄCYCH NA CELU POPRAWĘ UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW ZNAJDUJĄCYCH SIĘ W TRUDNEJ SYTUACJI, CO PROWADZI DO PRZEZWYCIĘŻENIA RÓŻNIC MIĘDZY KLASAMI INSTYTUTU. ROZSZERZENIE OFERTY SZKOLENIOWEJ MOŻE SPRAWIĆ, ŻE DUŻA LICZBA UCZNIÓW WEŹMIE UDZIAŁ W WARSZTATACH NIEWYKONALNYCH W GODZINACH NAUCZANIA. (Polish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT JE NAMENJEN OSNOVNOŠOLCEM IN DIJAKOM PRVEGA RAZREDA Z NAMENOM RAZVIJANJA DRŽAVLJANSKIH SPRETNOSTI Z AKTIVNO METODOLOGIJO, KI VKLJUČUJE SODELOVANJE MED UČENCI RAZLIČNIH STAROSTI IN UPORABO NOVIH TEHNOLOGIJ. INTERDISCIPLINARNA PERSPEKTIVA RAZVOJA OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, NAMENJENIH IZBOLJŠANJU SPRETNOSTI UČENCEV V TEŽAVAH, KAR IMA ZA POSLEDICO PREMAGOVANJE RAZLIK MED RAZREDI INŠTITUTA. RAZŠIRITEV PONUDBE USPOSABLJANJA LAHKO ZAGOTOVI, DA VELIKO ŠTEVILO UČENCEV SODELUJE NA DELAVNICAH, KI MED UČNIMI URAMI NISO IZVEDLJIVE. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT JE ZAMĚŘEN NA ŽÁKY ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL PRVNÍHO STUPNĚ S CÍLEM ROZVÍJET OBČANSKÉ DOVEDNOSTI PROSTŘEDNICTVÍM AKTIVNÍ METODIKY, KTERÁ ZAHRNUJE SPOLUPRÁCI MEZI ŽÁKY I Z RŮZNÝCH VĚKOVÝCH KATEGORIÍ A VYUŽÍVÁNÍ NOVÝCH TECHNOLOGIÍ. INTERDISCIPLINÁRNÍ PERSPEKTIVA ROZVOJE ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ ZAMĚŘENÝCH NA ZLEPŠENÍ DOVEDNOSTÍ ŽÁKŮ V OBTÍŽÍCH, COŽ VEDE K PŘEKONÁNÍ ROZDÍLŮ MEZI TŘÍDAMI ÚSTAVU. ROZŠÍŘENÍ NABÍDKY ODBORNÉ PŘÍPRAVY MŮŽE ZAJISTIT, ABY SE VELKÝ POČET ŽÁKŮ ÚČASTNIL WORKSHOPŮ, KTERÉ NEJSOU PROVEDITELNÉ BĚHEM HODIN VÝUKY. (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTAS SKIRTAS PIRMOS KLASĖS PRADINIŲ IR VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKSLEIVIAMS, SIEKIANT UGDYTI PILIETIŠKUMO ĮGŪDŽIUS TAIKANT AKTYVIĄ METODIKĄ, APIMANČIĄ ĮVAIRAUS AMŽIAUS MOKINIŲ BENDRADARBIAVIMĄ IR NAUJŲ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMĄ. TARPDISCIPLININĖ PERSPEKTYVA PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ, KURIAIS SIEKIAMA PAGERINTI MOKINIŲ ĮGŪDŽIUS SUNKUMŲ TURINČIŲ, TODĖL ĮVEIKTI TARP INSTITUTO KLASIŲ SKIRTUMUS. IŠPLĖTUS MOKYMO PASIŪLĄ GALIMA UŽTIKRINTI, KAD MOKYMO PROGRAMŲ VALANDOMIS DAUG MOKINIŲ DALYVAUTŲ PRAKTINIUOSE SEMINARUOSE. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTS IR PAREDZĒTS PIRMĀS KLASES PAMATSKOLAS UN VIDUSSKOLAS SKOLĒNIEM AR MĒRĶI ATTĪSTĪT PILSONISKUMA PRASMES, IZMANTOJOT AKTĪVU METODOLOĢIJU, KAS IETVER SADARBĪBU STARP SKOLĒNIEM NO DAŽĀDA VECUMA UN JAUNU TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU. PAMATPRASMJU ATTĪSTĪBAS STARPNOZARU PERSPEKTĪVA, KURAS MĒRĶIS IR UZLABOT GRŪTĪBĀS NONĀKUŠU SKOLĒNU PRASMES, KĀ REZULTĀTĀ TIEK PĀRVARĒTA ATŠĶIRĪBA STARP INSTITŪTA KLASĒM. MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMA PAPLAŠINĀŠANA VAR NODROŠINĀT, KA LIELS SKAITS SKOLĒNU PIEDALĀS SEMINĀROS, KAS NAV ĪSTENOJAMI MĀCĪBU STUNDU LAIKĀ. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИ ОТ НАЧАЛНО И СРЕДНО ОБРАЗОВАНИЕ ОТ ПЪРВИ КЛАС С ЦЕЛ РАЗВИВАНЕ НА ГРАЖДАНСКИ УМЕНИЯ ЧРЕЗ АКТИВНА МЕТОДОЛОГИЯ, КОЯТО ВКЛЮЧВА СЪТРУДНИЧЕСТВО МЕЖДУ УЧЕНИЦИ ОТ РАЗЛИЧНИ ВЪЗРАСТИ И ИЗПОЛЗВАНЕ НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ. ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНАТА ПЕРСПЕКТИВА НА РАЗВИТИЕТО НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОДОБРЯВАНЕ НА УМЕНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ В ЗАТРУДНЕНО ПОЛОЖЕНИЕ, КОЕТО ВОДИ ДО ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА ДИСПЕРСИЯТА МЕЖДУ КЛАСОВЕТЕ НА ИНСТИТУТА. РАЗШИРЯВАНЕТО НА ПРЕДЛАГАНЕТО НА ОБУЧЕНИЕ МОЖЕ ДА ГАРАНТИРА, ЧЕ ГОЛЯМ БРОЙ УЧЕНИЦИ УЧАСТВАТ В СЕМИНАРИ, КОИТО НЕ СА ОСЪЩЕСТВИМИ ПО ВРЕМЕ НА УЧЕБНИТЕ ЧАСОВЕ. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY AZ ALAP- ÉS KÖZÉPISKOLAI TANULÓK AZ ÁLLAMPOLGÁRI KÉSZSÉGEKET OLYAN AKTÍV MÓDSZERTAN SEGÍTSÉGÉVEL FEJLESSZÉK, AMELY A KÜLÖNBÖZŐ KORÚ TANULÓK KÖZÖTTI EGYÜTTMŰKÖDÉST ÉS AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK ALKALMAZÁSÁT IS MAGÁBAN FOGLALJA. AZ ALAPKÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉNEK INTERDISZCIPLINÁRIS PERSPEKTÍVÁJA, AMELYNEK CÉLJA A NEHÉZ HELYZETBEN LÉVŐ TANULÓK KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE, AMI AZ INTÉZET OSZTÁLYAI KÖZÖTTI ELTÉRÉSEK LEKÜZDÉSÉT EREDMÉNYEZI. A KÉPZÉSI KÍNÁLAT KISZÉLESÍTÉSE BIZTOSÍTHATJA, HOGY A TANULÓK NAGY SZÁMA RÉSZT VEGYEN OLYAN MŰHELYEKBEN, AMELYEK TANTERVI ÓRÁKBAN NEM MEGVALÓSÍTHATÓK. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TÁ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR DHALTAÍ BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOILE DEN CHÉAD GHRÁD AGUS É MAR AIDHM AIGE SCILEANNA SAORÁNACHTA A FHORBAIRT TRÍ MHODHEOLAÍOCHT GHNÍOMHACH LENA N-ÁIRÍTEAR COMHOIBRIÚ IDIR DALTAÍ Ó AOISEANNA ÉAGSÚLA AGUS ÚSÁID TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA. AN DEARCADH IDIRDHISCIPLÍNEACH AR FHORBAIRT NA MBUNSCILEANNA ATÁ DÍRITHE AR SCILEANNA DALTAÍ ATÁ I GCRUACHÁS A FHEABHSÚ, RUD A FHÁGANN GO SÁRÓFAR AN ÉAGSÚLACHT IDIR RANGANNA NA HINSTITIÚIDE. IS FÉIDIR LE LEATHNÚ NA TAIRISCEANA OILIÚNA A CHINNTIÚ GO NGLACANN LÍON MÓR DALTAÍ PÁIRT I GCEARDLANNA NACH BHFUIL INDÉANTA LE LINN UAIREANTA CURACLAIM. (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTET RIKTAR SIG TILL GRUNDSKOLE- OCH GYMNASIEELEVER I FÖRSTA KLASS I SYFTE ATT UTVECKLA MEDBORGARSKAPSFÄRDIGHETER GENOM EN AKTIV METODIK SOM OMFATTAR SAMARBETE MELLAN ELEVER ÄVEN FRÅN OLIKA ÅLDRAR OCH ANVÄNDNING AV NY TEKNIK. DET TVÄRVETENSKAPLIGA PERSPEKTIVET PÅ UTVECKLINGEN AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER SOM SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA FÄRDIGHETERNA HOS ELEVER I SVÅRIGHETER, VILKET LEDER TILL ATT SKILLNADERNA MELLAN INSTITUTETS KLASSER ÖVERVINNS. BREDDNINGEN AV UTBILDNINGSUTBUDET KAN SÄKERSTÄLLA ATT ETT STORT ANTAL ELEVER DELTAR I WORKSHOPPAR SOM INTE ÄR GENOMFÖRBARA UNDER KURSPLANER. (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT ON SUUNATUD ESIMESE KLASSI ALG- JA KESKKOOLIÕPILASTELE EESMÄRGIGA ARENDADA KODANIKUOSKUSI AKTIIVSE METOODIKA ABIL, MIS HÕLMAB KA ERI VANUSES ÕPILASTE KOOSTÖÖD JA UUTE TEHNOLOOGIATE KASUTAMIST. PÕHIOSKUSTE ARENDAMISE INTERDISTSIPLINAARNE PERSPEKTIIV, MILLE EESMÄRK ON PARANDADA RASKUSTES OLEVATE ÕPILASTE OSKUSI, MILLE TULEMUSEKS ON INSTITUUDI KLASSIDE ERINEVUSTE ÜLETAMINE. KOOLITUSPAKKUMISE LAIENDAMINE VÕIB TAGADA, ET SUUR HULK ÕPILASI OSALEB SEMINARIDEL, MIS EI OLE ÕPPEKAVA TUNDIDEL TEOSTATAVAD. (Estonian)
23 July 2022
0 references
FAENZA
0 references
Identifiers
I25B18000090007
0 references