SKILLS YARDS (Q530042)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q530042 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SKILLS YARDS |
Project Q530042 in Italy |
Statements
18,148.79 Euro
0 references
30,248.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
19 December 2018
0 references
10 April 2020
0 references
ISTITUTO TECNICO STATALE IGNAZIO CALVI
0 references
44°50'4.45"N, 11°17'38.08"E
0 references
MIGLIORARE LE COMPETENZE BASE DI ITALIANOMATEMATICA SCIENZE INGLESE PER SUPPORTARE LAZIONE CURRICOLARE E CONTRIBUIRE A MIGLIORARE GLI ESITI DEGLI SCRUTINI FINALI ANCHE DI STUDENTI CON DSA E BES RIMOTIVARE GLI STUDENTI CON PROBLEMATICIT E DARE NUOVI STIMOLI AGLI ALTRI STUDENTI UTILIZZARE STRUMENTI DIDATTICI INNOVATIVI LEGATI ALLE NUOVE TECNOLOGIE TIC E INTEGRARE CON RISORSE PROVENIENTI DALLA ROBOTICA EDUCATIVA PER POTENZIARE COMPETENZE TRASVERSALI QUALI LOGICA COLLABORAZIONE METODO EMPIRICOE PROBLEM SOLVING INNOVARE DIDATTICA E VERIFICARE LEFFICACIA DEL NUOVO CURRICOLO DI ISTITUTO SULLE COMPETENZE. IL CORSO BASE SULLE SCIENZE APERTO IN MODALIT PEER EDUCATION ALLA A UN GRUPPO DI STUDENTI DELLA SECONDARIA DI 1 GRADO DEI FINALE EMILIA E A UN GRUPPO DI STUDENTI DELLA SECONDARIA DI 1 GRADO DI RAVARINO PER UNA PI EFFICACE AZIONE DI ORIENTAMENTO. (Italian)
0 references
IMPROVE THE BASIC SKILLS OF ITALIANOMATEMATICA ENGLISH SCIENCES TO SUPPORT CURRICULAR TRAINING AND HELP IMPROVE THE OUTCOMES OF FINAL BALLOTS ALSO OF STUDENTS WITH DSA AND BES REMOTIVATE STUDENTS WITH PROBLEMATICIT AND GIVE NEW STIMULI TO OTHER STUDENTS USE INNOVATIVE TEACHING TOOLS RELATED TO NEW ICT TECHNOLOGIES AND INTEGRATE WITH RESOURCES FROM EDUCATIONAL ROBOTICS TO ENHANCE CROSS-CUTTING SKILLS SUCH AS LOGIC COLLABORATION METHOD EMPIRICOE PROBLEM SOLVING INNOVATION. THE BASIC COURSE ON OPEN SCIENCES IN MODALIT PEER EDUCATION TO A GROUP OF SECONDARY STUDENTS OF THE 1 DEGREE OF THE FINALS EMILIA AND TO A GROUP OF STUDENTS OF THE SECONDARY OF 1 DEGREE RAVARINO FOR A MORE EFFECTIVE ACTION OF ORIENTATION. (English)
12 November 2020
0 references
AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE DE ITALIANOMATEMATICA SCIENCES ENGLISH POUR SOUTENIR LE PROGRAMME D’ÉTUDES ET AIDER À AMÉLIORER LES RÉSULTATS DES EXAMENS FINAUX ÉGALEMENT DES ÉTUDIANTS AVEC DSA ET BES POUR MOTIVER LES ÉTUDIANTS AVEC PROBLEMATICIT ET DONNER DE NOUVEAUX STIMULI À D’AUTRES ÉTUDIANTS UTILISENT DES OUTILS D’ENSEIGNEMENT INNOVANTS LIÉS AUX NOUVELLES TECHNOLOGIES DES TIC ET INTÉGRER AVEC LES RESSOURCES DE LA ROBOTIQUE ÉDUCATIVE POUR AMÉLIORER LES COMPÉTENCES TRANSVERSALES TELLES QUE LA MÉTHODE DE COLLABORATION LOGIQUE EMPIRICOE RÉSOLUTION DE PROBLÈMES INNOVER LA DIDACTIQUE ET VÉRIFIER L’EFFICACITÉ DU NOUVEAU PROGRAMME DE L’INSTITUT SUR LES COMPÉTENCES. LE COURS DE BASE SUR LES SCIENCES OUVERT EN MODE D’ÉDUCATION PAR LES PAIRS À UN GROUPE D’ÉTUDIANTS DU SECONDAIRE D’UN DIPLÔME EN EMILIA FINALE ET À UN GROUPE D’ÉTUDIANTS DU SECONDAIRE DE 1 DEGRÉ RAVARINO POUR UNE ACTION D’ORIENTATION PI EFFICACE. (French)
8 December 2021
0 references
VERBESSERN SIE DIE GRUNDFERTIGKEITEN VON ITALIANOMATEMATICA SCIENCES ENGLISH, UM DEN LEHRPLAN ZU UNTERSTÜTZEN UND DAZU BEIZUTRAGEN, DIE ERGEBNISSE DER ABSCHLUSSPRÜFUNGEN AUCH VON STUDIERENDEN MIT DSA UND BES ZU VERBESSERN, UM STUDIERENDE MIT PROBLEMATICIT ZU MOTIVIEREN UND ANDEREN STUDIERENDEN NEUE IMPULSE ZU GEBEN, INDEM SIE INNOVATIVE LEHRINSTRUMENTE IM ZUSAMMENHANG MIT NEUEN IKT-TECHNOLOGIEN NUTZEN UND SICH MIT RESSOURCEN AUS DER BILDUNGSROBOTIK INTEGRIEREN, UM TRANSVERSALE FÄHIGKEITEN WIE DIE LOGISCHE KOLLABORATIONSMETHODE EMPIRICOE PROBLEMLÖSUNG INNOVATE DIDAKTIK ZU VERBESSERN UND DIE WIRKSAMKEIT DES NEUEN LEHRPLANS DES INSTITUTS FÜR KOMPETENZEN ZU ÜBERPRÜFEN. DER GRUNDKURS ZU WISSENSCHAFTEN OFFEN IM PEER EDUCATION-MODUS FÜR EINE GRUPPE VON SEKUNDARSCHÜLERN VON 1 GRAD IN DEN EMILIA FINALS UND FÜR EINE GRUPPE VON STUDENTEN DER SEKUNDARSTUFE VON 1 GRAD RAVARINO FÜR EINE EFFEKTIVE PI-ORIENTIERUNGSAKTION. (German)
18 December 2021
0 references
DE BASISVAARDIGHEDEN VAN ITALIANOMATEMATICA SCIENCES ENGELS TE VERBETEREN OM HET CURRICULUM TE ONDERSTEUNEN EN DE RESULTATEN VAN EINDEXAMENS TE VERBETEREN, OOK VAN STUDENTEN MET DSA EN BES OM STUDENTEN MET PROBLEMATICIT TE MOTIVEREN EN NIEUWE PRIKKELS TE GEVEN AAN ANDERE STUDENTEN DIE INNOVATIEVE ONDERWIJSINSTRUMENTEN GEBRUIKEN MET BETREKKING TOT NIEUWE ICT-TECHNOLOGIEËN EN TE INTEGREREN MET MIDDELEN UIT EDUCATIEVE ROBOTICA OM TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN TE VERBETEREN, ZOALS DE METHODE VOOR LOGISCHE SAMENWERKING MET EMPIRICOE-PROBLEEMOPLOSSENDE DIDACTIEK EN DE EFFECTIVITEIT VAN HET NIEUWE CURRICULUM VAN HET INSTITUUT INZAKE COMPETENTIES TE VERIFIËREN. DE BASISCURSUS WETENSCHAPPEN IS OPEN IN PEER EDUCATION MODUS VOOR EEN GROEP SECUNDAIRE STUDENTEN VAN 1 GRAAD IN DE EMILIA-FINALE EN VOOR EEN GROEP STUDENTEN VAN HET SECUNDAIR ONDERWIJS VAN 1 GRAAD RAVARINO VOOR EEN EFFECTIEVE PI-ORIËNTATIEACTIE. (Dutch)
11 January 2022
0 references
MEJORAR LAS HABILIDADES BÁSICAS DE ITALIANOMATEMATICA SCIENCES ENGLISH PARA APOYAR EL CURRÍCULO Y AYUDAR A MEJORAR LOS RESULTADOS DE LOS EXÁMENES FINALES TAMBIÉN DE LOS ESTUDIANTES CON DSA Y BES PARA MOTIVAR A LOS ESTUDIANTES CON PROBLEMATICIT Y DAR NUEVOS ESTÍMULOS A OTROS ESTUDIANTES QUE UTILIZAN HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS INNOVADORAS RELACIONADAS CON LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LAS TIC E INTEGRARSE CON RECURSOS DE ROBÓTICA EDUCATIVA PARA MEJORAR HABILIDADES TRANSVERSALES COMO EL MÉTODO DE COLABORACIÓN LÓGICA EMPIRICOE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE LA DIDÁCTICA INNOVADORA Y VERIFICAR LA EFECTIVIDAD DEL NUEVO CURRÍCULO DEL INSTITUTO EN COMPETENCIAS. EL CURSO BÁSICO DE CIENCIAS SE ABRE EN EL MODO DE EDUCACIÓN ENTRE PARES A UN GRUPO DE ESTUDIANTES DE SECUNDARIA DE 1 GRADO EN LA FINAL DE EMILIA Y A UN GRUPO DE ESTUDIANTES DE LA SECUNDARIA DE 1 GRADO RAVARINO PARA UNA ACCIÓN EFICAZ DE ORIENTACIÓN PI. (Spanish)
29 January 2022
0 references
ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ITALIANOMATEMATICA ΑΓΓΛΙΚΈΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΤΩΝ ΤΕΛΙΚΏΝ ΨΗΦΟΔΕΛΤΊΩΝ, ΕΠΊΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ DSA ΚΑΙ BES ΝΑ ΑΝΑΚΙΝΉΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ PROBLEMATICIT ΚΑΙ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΝΈΑ ΕΡΕΘΊΣΜΑΤΑ ΣΕ ΆΛΛΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΤΠΕ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΣΩΜΑΤΩΘΟΎΝ ΜΕ ΠΌΡΟΥΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΡΟΜΠΟΤΙΚΉ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΔΙΑΤΟΜΕΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΌΠΩΣ Η ΜΈΘΟΔΟΣ ΛΟΓΙΚΉΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ EMPIRICOE ΕΠΊΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ. ΤΟ ΒΑΣΙΚΌ ΜΆΘΗΜΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΝΟΙΧΤΈΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΟΜΟΤΊΜΩΝ ΣΕ ΜΙΑ ΟΜΆΔΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΟΥ 1 ΒΑΘΜΟΎ ΤΩΝ ΤΕΛΙΚΏΝ EMILIA ΚΑΙ ΣΕ ΜΙΑ ΟΜΆΔΑ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ 1 ΒΑΘΜΟΎ RAVARINO ΓΙΑ ΜΙΑ ΠΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΔΡΆΣΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ. (Greek)
23 August 2022
0 references
FORBEDRE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I ITALIANOMATEMATICA ENGLISH SCIENCES FOR AT STØTTE UNDERVISNING I LÆSEPLANER OG BIDRAGE TIL AT FORBEDRE RESULTATERNE AF DE ENDELIGE AFSTEMNINGER, OGSÅ FOR STUDERENDE MED DSA OG BES REMOTIVERE STUDERENDE MED PROBLEMATICIT OG GIVE NYE STIMULI TIL ANDRE STUDERENDE BRUGER INNOVATIVE UNDERVISNINGSVÆRKTØJER RELATERET TIL NYE IKT-TEKNOLOGIER OG INTEGRERE MED RESSOURCER FRA PÆDAGOGISK ROBOTTEKNOLOGI FOR AT FORBEDRE TVÆRGÅENDE FÆRDIGHEDER SÅSOM LOGIK SAMARBEJDE METODE EMPIRICOE PROBLEMLØSNING INNOVATION. DET GRUNDLÆGGENDE KURSUS OM ÅBNE VIDENSKABER I MODALIT PEER UDDANNELSE TIL EN GRUPPE AF SEKUNDÆRE STUDERENDE I DEN 1 GRAD AF FINALEN EMILIA OG TIL EN GRUPPE AF STUDERENDE PÅ SEKUNDÆRTRINNET AF 1 GRAD RAVARINO FOR EN MERE EFFEKTIV HANDLING AF ORIENTERING. (Danish)
23 August 2022
0 references
PARANNA ITALIANOMATEMATICA ENGLISH SCIENCESIN PERUSTAITOJA, JOTTA VOIDAAN TUKEA OPETUSSUUNNITELMAN KOULUTUSTA JA AUTTAA PARANTAMAAN LOPULLISTEN ÄÄNESTYSLIPUKKEIDEN TULOKSIA MYÖS DSA:N JA BES:N KANSSA, ELVYTTÄMÄÄN OPPILAITA PROBLEMATICIT: LLÄ JA ANTAMAAN UUSIA KANNUSTIMIA MUILLE OPISKELIJOILLE KÄYTTÄÄ INNOVATIIVISIA OPETUSVÄLINEITÄ, JOTKA LIITTYVÄT UUSIIN TIETO- JA VIESTINTÄTEKNOLOGIOIHIN, JA INTEGROIDA KOULUTUSROBOTIIKAN RESURSSEIHIN MONIALAISTEN TAITOJEN, KUTEN LOGIIKKAYHTEISTYÖMENETELMÄN EMPIRICOE ONGELMANRATKAISUUN, PARANTAMISEKSI. PERUSKURSSI AVOIMESTA SCIENCES MODALIT VERTAISKOULUTUKSEN RYHMÄLLE TOISEN ASTEEN OPISKELIJAT 1 TUTKINNON EMILIA JA RYHMÄ OPISKELIJAT TOISEN ASTEEN RAVARINO TEHOKKAAMPIA TOIMIA SUUNTAUTUMISEN. (Finnish)
23 August 2022
0 references
ITEJBU L-ĦILIET BAŻIĊI TA ‘ITALIANOMATEMATICA XJENZI INGLIŻ BIEX JAPPOĠĠJAW TAĦRIĠ KURRIKULARI U JGĦINU BIEX ITEJBU L-EŻITI TAL-VOTAZZJONIJIET FINALI WKOLL TA’ STUDENTI MA DSA U BES JIRRIMOTIVAW STUDENTI MA PROBLEMATICIT U JAGĦTU STIMULI ĠODDA GĦAL STUDENTI OĦRA JUŻAW GĦODOD TA ‘TAGĦLIM INNOVATTIVI RELATATI MA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA TAL-ICT U JINTEGRAW MA ‘RIŻORSI MINN ROBOTIKA EDUKATTIVA BIEX ITEJBU L-ĦILIET TRASVERSALI BĦALL-METODU KOLLABORAZZJONI LOĠIKA EMPIRICOE SOLUZZJONI TAL-PROBLEMI INNOVAZZJONI. IL-KORS BAŻIKU DWAR XJENZI MIFTUĦA FL-EDUKAZZJONI BEJN IL-PARI MODALIT GĦAL GRUPP TA ‘STUDENTI SEKONDARJI TA’ 1 GRAD TAL-FINALI EMILIA U GĦAL GRUPP TA ‘STUDENTI TAS-SEKONDARJA TA’ 1 GRAD RAVARINO GĦAL AZZJONI AKTAR EFFETTIVA TA ‘ORJENTAZZJONI. (Maltese)
23 August 2022
0 references
UZLABOT ITALIANOMATEMATICA ANGĻU ZINĀTŅU PAMATPRASMES, LAI ATBALSTĪTU MĀCĪBU PROGRAMMU APMĀCĪBU UN PALĪDZĒTU UZLABOT ARĪ TO STUDENTU REZULTĀTUS, KURIEM IR DSA UN BES, LAI MOTIVĒTU STUDENTUS AR PROBLEMATICIT UN DOTU JAUNUS STIMULUS CITIEM STUDENTIEM IZMANTOT INOVATĪVUS MĀCĪBU RĪKUS, KAS SAISTĪTI AR JAUNAJĀM IKT TEHNOLOĢIJĀM, UN INTEGRĒT AR IZGLĪTĪBAS ROBOTIKAS RESURSIEM, LAI UZLABOTU TRANSVERSĀLAS PRASMES, PIEMĒRAM, LOĢIKAS SADARBĪBAS METODI EMPIRICOE PROBLĒMU RISINĀŠANAS INOVĀCIJA. PAMATKURSS PAR ATVĒRTĀM ZINĀTNĒM MODALIT VIENAUDŽU IZGLĪTĪBAS GRUPAI VIDUSSKOLU NO 1 GRĀDU FINĀLĀ EMĪLIJA UN UZ STUDENTU GRUPU VIDUSSKOLAS 1 GRĀDU RAVARINO PAR EFEKTĪVĀKU RĪCĪBU ORIENTĀCIJU. (Latvian)
23 August 2022
0 references
ZLEPŠIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI ITALIANOMATEMATICA ANGLICKÝCH VIED NA PODPORU VZDELÁVANIA A POMÔCŤ ZLEPŠIŤ VÝSLEDKY ZÁVEREČNÝCH HLASOVACÍCH LÍSTKOV AJ ŠTUDENTOV S DSA A BES REMOTIVOVAŤ ŠTUDENTOV S PROBLEMATICIT A DAŤ NOVÉ PODNETY PRE OSTATNÝCH ŠTUDENTOV POUŽÍVAŤ INOVATÍVNE UČEBNÉ NÁSTROJE SÚVISIACE S NOVÝMI IKT TECHNOLÓGIÍ A INTEGROVAŤ SA SO ZDROJMI Z VÝCHOVNEJ ROBOTIKY NA ZLEPŠENIE PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ, AKO JE METÓDA LOGICKEJ SPOLUPRÁCE EMPIRICOE RIEŠENIE PROBLÉMOV INOVÁCIE. ZÁKLADNÝ KURZ O OTVORENÝCH VEDÁCH V MODALIT PARTNERSKOM VZDELÁVANÍ PRE SKUPINU STREDOŠKOLSKÝCH ŠTUDENTOV 1 STUPŇA FINÁLE EMILIA A PRE SKUPINU ŠTUDENTOV STREDOŠKOLSKÉHO STUPŇA 1 STUPŇA RAVARINO PRE EFEKTÍVNEJŠIU ORIENTÁCIU. (Slovak)
23 August 2022
0 references
FEABHAS A CHUR AR SCILEANNA BUNÚSACHA ITALIANOMATEMATICA ENGLISH SCIENCES CHUN TACÚ LE HOILIÚINT CURACLAIM AGUS CHUN CABHRÚ LE TORTHAÍ BALLÓIDÍ DEIRIDH A FHEABHSÚ CHOMH MAITH LE MIC LÉINN LE DSA AGUS BES ATHSPREAGTHACH LE PROBLEMATICIT AGUS SPREAGADH NUA A THABHAIRT DO MHIC LÉINN EILE ÚSÁID A BHAINT AS UIRLISÍ TEAGAISC NUÁLACHA A BHAINEANN LE TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA TFC AGUS COMHTHÁTHÚ LE HACMHAINNÍ ÓN RÓBATAIC OIDEACHAIS CHUN SCILEANNA TRASGHEARRTHA A FHEABHSÚ AMHAIL MODH COMHOIBRITHE LOIGHIC EMPIRICOE NUÁLAÍOCHT RÉITIGH FADHBANNA. AN BUNCHÚRSA AR EOLAÍOCHTAÍ OSCAILTE IN OIDEACHAS PIARAÍ MODALIT DO GHRÚPA MAC LÉINN MEÁNSCOILE AR AN 1 CHÉIM DE NA CLUICHÍ CEANNAIS EMILIA AGUS DO GHRÚPA MAC LÉINN NA MEÁNSCOILE DE 1 CÉIM RAVARINO LE HAGHAIDH GNÍOMH NÍOS ÉIFEACHTAÍ TREOSHUÍOMH. (Irish)
23 August 2022
0 references
ZLEPŠIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI ITALIANOMATEMATICA ANGLICKÝCH VĚD NA PODPORU KURIKULÁRNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ A POMOCI ZLEPŠIT VÝSLEDKY ZÁVĚREČNÝCH HLASOVACÍCH LÍSTKŮ TAKÉ STUDENTŮ S DSA A BES REMOTIVOVAT STUDENTY S PROBLEMATICIT A DÁT NOVÉ PODNĚTY PRO OSTATNÍ STUDENTY POUŽÍVAT INOVATIVNÍ VÝUKOVÉ NÁSTROJE SOUVISEJÍCÍ S NOVÝMI IKT TECHNOLOGIE A INTEGROVAT SE ZDROJI ZE VZDĚLÁVACÍ ROBOTIKY ZLEPŠIT PRŮŘEZOVÉ DOVEDNOSTI, JAKO JE METODA LOGICKÉ SPOLUPRÁCE EMPIRICOE ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ INOVACE. ZÁKLADNÍ KURZ O OTEVŘENÝCH VĚDÁCH V MODALIT PEER VZDĚLÁVÁNÍ SKUPINĚ STŘEDOŠKOLSKÝCH STUDENTŮ 1 STUPNĚ FINÁLE EMILIA A SKUPINĚ STUDENTŮ SEKUNDÁRNÍHO 1 STUPNĚ RAVARINO PRO ÚČINNĚJŠÍ AKCE ORIENTACE. (Czech)
23 August 2022
0 references
MELHORAR AS HABILIDADES BÁSICAS DE ITALIANOMATEMATICA CIÊNCIAS INGLESAS PARA APOIAR A FORMAÇÃO CURRICULAR E AJUDAR A MELHORAR OS RESULTADOS DAS CÉDULAS FINAIS TAMBÉM DE ESTUDANTES COM DSA E BES REMOTIVAR ESTUDANTES COM PROBLEMATICIT E DAR NOVOS ESTÍMULOS PARA OUTROS ALUNOS USAM FERRAMENTAS DE ENSINO INOVADORAS RELACIONADAS COM NOVAS TECNOLOGIAS TIC E SE INTEGRAR COM RECURSOS DE ROBÓTICA EDUCACIONAL PARA MELHORAR AS HABILIDADES TRANSVERSAIS, COMO MÉTODO DE COLABORAÇÃO LÓGICA EMPIRICOE INOVAÇÃO RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS. O CURSO BÁSICO DE CIÊNCIAS ABERTAS NA EDUCAÇÃO DE PARES MODALIT PARA UM GRUPO DE ESTUDANTES DO ENSINO SECUNDÁRIO DO 1.º GRAU DAS FINAIS EMILIA E PARA UM GRUPO DE ALUNOS DO ENSINO SECUNDÁRIO DE 1 GRAU RAVARINO PARA UMA AÇÃO MAIS EFICAZ DE ORIENTAÇÃO. (Portuguese)
23 August 2022
0 references
PARANDADA ITALIANOMATEMATICA INGLISE TEADUSTE PÕHIOSKUSI, ET TOETADA ÕPPEKAVADE KOOLITUST JA AIDATA PARANDADA KA DSA JA BES-IGA ÕPILASTE LÕPLIKE HÄÄLETUSVOORUDE TULEMUSI, MOTIVEERIDA ÜLIÕPILASI PROBLEMATICITIGA JA ANDA TEISTELE ÕPILASTELE UUSI STIIMULEID UUTE IKT-TEHNOLOOGIATEGA SEOTUD UUENDUSLIKE ÕPETAMISVAHENDITE KASUTAMISEKS JA INTEGREERIDA HARIDUSROBOOTIKA RESSURSSIDEGA, ET PARANDADA VALDKONDADEVAHELISI OSKUSI, NÄITEKS LOOGIKAKOOSTÖÖ MEETODIT EMPIRICOE PROBLEEMIDE LAHENDAMISE INNOVATSIOONI. PÕHIKURSUS AVATUD TEADUSTE MODALIT EAKAASLASTE RÜHMALE 1 KRAADI FINAALI EMILIA JA RÜHMA ÕPILASTE KESKASTME 1 KRAADI RAVARINO TÕHUSAMA TEGEVUSE ORIENTATSIOONI. (Estonian)
23 August 2022
0 references
AZ ITALIANOMATEMATICA ANGOL TUDOMÁNYOK ALAPKÉSZSÉGEINEK JAVÍTÁSA A TANTERVI KÉPZÉS TÁMOGATÁSA ÉS A DSA-VAL ÉS A BES-SZEL RENDELKEZŐ HALLGATÓK VÉGSŐ SZAVAZÁSI EREDMÉNYEINEK JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN A PROBLEMATICIT-TAL ÚJRAINDÍTJA A HALLGATÓKAT, ÉS ÚJ ÖSZTÖNZÉST AD A TÖBBI DIÁKNAK AZ ÚJ IKT-TECHNOLÓGIÁKHOZ KAPCSOLÓDÓ INNOVATÍV OKTATÁSI ESZKÖZÖK HASZNÁLATA ÉS AZ OKTATÁSI ROBOTIKA ERŐFORRÁSAIVAL VALÓ INTEGRÁLÁSA ÉRDEKÉBEN A HORIZONTÁLIS KÉSZSÉGEK, PÉLDÁUL AZ EMPIRICOE PROBLÉMAMEGOLDÓ INNOVÁCIÓ LOGIKAI EGYÜTTMŰKÖDÉSI MÓDSZERÉNEK JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. AZ ALAPTANFOLYAM NYÍLT TUDOMÁNYOK MODÁLIS TÁRSAS OKTATÁS EGY CSOPORTJA KÖZÉPISKOLAI HALLGATÓK 1 FOKOS EMILIA ÉS EGY CSOPORTJA A DIÁKOK A KÖZÉPFOKÚ 1 FOKOS RAVARINO EGY HATÉKONYABB FELLÉPÉS ORIENTÁCIÓ. (Hungarian)
23 August 2022
0 references
ПОДОБРЯВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА ITALIANOMATEMATICA ENGLISH SCIENCES, ЗА ДА СЕ ПОДПОМОГНЕ ОБУЧЕНИЕТО НА УЧЕБНИТЕ ПРОГРАМИ И ДА СЕ ПОМОГНЕ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ОКОНЧАТЕЛНИТЕ БЮЛЕТИНИ НА СТУДЕНТИТЕ С DSA И BES ДА СЕ РЕМОТИВИРАТ УЧЕНИЦИТЕ С PROBLEMATICIT И ДА СЕ ДАДАТ НОВИ СТИМУЛИ НА ДРУГИ УЧЕНИЦИ ДА ИЗПОЛЗВАТ ИНОВАТИВНИ ИНСТРУМЕНТИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ, СВЪРЗАНИ С НОВИТЕ ИКТ ТЕХНОЛОГИИ, И ДА ИНТЕГРИРАТ С РЕСУРСИ ОТ ОБРАЗОВАТЕЛНАТА РОБОТИКА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА МЕЖДУСЕКТОРНИТЕ УМЕНИЯ, КАТО НАПРИМЕР МЕТОД ЗА ЛОГИЧЕСКО СЪТРУДНИЧЕСТВО EMPIRICOE ПРОБЛЕМНО РЕШАВАНЕ НА ИНОВАЦИИ. ОСНОВНИЯТ КУРС ПО ОТВОРЕНИ НАУКИ В МОДАЛИТНОТО ОБУЧЕНИЕ НА ВРЪСТНИЦИ КЪМ ГРУПА ОТ СРЕДНИ СТУДЕНТИ ОТ 1 СТЕПЕН НА ФИНАЛИТЕ ЕМИЛИЯ И НА ГРУПА СТУДЕНТИ ОТ СРЕДНОТО ОБРАЗОВАНИЕ НА 1 СТЕПЕН РАВАРИНО ЗА ПО-ЕФЕКТИВНО ДЕЙСТВИЕ НА ОРИЕНТАЦИЯТА. (Bulgarian)
23 August 2022
0 references
PAGERINTI PAGRINDINIUS ITALIANOMATEMATICA ANGLŲ MOKSLŲ ĮGŪDŽIUS, SIEKIANT REMTI MOKYMO PROGRAMAS IR PADĖTI PAGERINTI GALUTINIŲ BALSAVIMŲ REZULTATUS, TAIP PAT STUDENTŲ, TURINČIŲ DSA IR BES, REZULTATUS REMOTIVATI STUDENTUS SU PROBLEMATICIT IR SUTEIKTI NAUJŲ STIMULŲ KITIEMS STUDENTAMS NAUDOTI NOVATORIŠKAS MOKYMO PRIEMONES, SUSIJUSIAS SU NAUJOMIS IRT TECHNOLOGIJOMIS, IR INTEGRUOTI SU ŠVIETIMO ROBOTIKOS IŠTEKLIAIS, SIEKIANT PAGERINTI KOMPLEKSINIUS ĮGŪDŽIUS, TOKIUS KAIP LOGINIS BENDRADARBIAVIMO METODAS EMPIRICOE PROBLEMŲ SPRENDIMO INOVACIJOS. PAGRINDINIS KURSAS APIE ATVIRUOSIUS MOKSLUS MODALIT PEER EDUCATION Į VIDURINIŲ STUDENTŲ GRUPĘ 1 LAIPSNIO FINALO EMILIJA IR STUDENTŲ GRUPĖ VIDURINIO 1 LAIPSNIO RAVARINO UŽ VEIKSMINGESNĮ VEIKSMĄ ORIENTACIJOS. (Lithuanian)
23 August 2022
0 references
POBOLJŠATI OSNOVNE VJEŠTINE ITALIANOMATEMATICA ENGLESKIH ZNANOSTI ZA PODRŠKU KURIKULUMA TRENING I POMOĆI POBOLJŠATI REZULTATE ZAVRŠNIH GLASAČKIH LISTIĆA I STUDENATA S DSA I BES REMOTIVIRATI STUDENTE S PROBLEMATICIT I DATI NOVE PODRAŽAJE DRUGIM UČENICIMA KORISTITI INOVATIVNE ALATE ZA PODUČAVANJE VEZANE UZ NOVE ICT TEHNOLOGIJE I INTEGRIRATI S RESURSIMA IZ OBRAZOVNE ROBOTIKE POBOLJŠATI TRANSVERZALNE VJEŠTINE KAO ŠTO JE METODA LOGIČKE SURADNJE EMPIRICOE RJEŠAVANJE PROBLEMA INOVACIJE. OSNOVNI TEČAJ O OTVORENIM ZNANOSTIMA U MODALITNOM VRŠNJAČKOM OBRAZOVANJU ZA SKUPINU SREDNJIH STUDENATA 1 STUPNJA FINALA EMILIA I SKUPINI STUDENATA SREDNJEG STUPNJA 1 STUPNJA RAVARINO ZA UČINKOVITIJE DJELOVANJE ORIJENTACIJE. (Croatian)
23 August 2022
0 references
FÖRBÄTTRA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA I ITALIANOMATEMATICA ENGELSKA VETENSKAPER FÖR ATT STÖDJA LÄROPLANSUTBILDNING OCH BIDRA TILL ATT FÖRBÄTTRA RESULTATEN AV SLUTLIGA VALSEDLAR OCKSÅ FÖR STUDENTER MED DSA OCH BES REMOTIVERA STUDENTER MED PROBLEMATICIT OCH GE NYA STIMULANSER TILL ANDRA STUDENTER ANVÄNDER INNOVATIVA UNDERVISNINGSVERKTYG RELATERADE TILL NY IKT-TEKNIK OCH INTEGRERA MED RESURSER FRÅN UTBILDNINGSROBOTTEKNIK FÖR ATT FÖRBÄTTRA ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER SÅSOM LOGISK SAMARBETSMETOD EMPIRICOE PROBLEMLÖSNING INNOVATION. GRUNDKURSEN I ÖPPEN VETENSKAP I MODALIT KAMRATUTBILDNING TILL EN GRUPP GYMNASIEELEVER I 1 GRAD AV FINALEN EMILIA OCH TILL EN GRUPP STUDENTER PÅ GYMNASIET AV 1 GRAD RAVARINO FÖR EN MER EFFEKTIV ORIENTERING. (Swedish)
23 August 2022
0 references
ÎMBUNĂTĂȚIREA ABILITĂȚILOR DE BAZĂ ALE ITALIANOMATEMATICA ENGLISH SCIENCES PENTRU A SPRIJINI FORMAREA CURRICULARĂ ȘI PENTRU A AJUTA LA ÎMBUNĂTĂȚIREA REZULTATELOR BULETINELOR DE VOT FINALE, DE ASEMENEA, A STUDENȚILOR CU DSA ȘI BES REMOTIVA STUDENȚII CU PROBLEMATICIT ȘI DE A OFERI NOI STIMULI ALTOR STUDENȚI FOLOSESC INSTRUMENTE DE PREDARE INOVATOARE LEGATE DE NOILE TEHNOLOGII TIC ȘI SE INTEGREAZĂ CU RESURSE DIN ROBOTICA EDUCAȚIONALĂ PENTRU A SPORI ABILITĂȚILE TRANSVERSALE, CUM AR FI METODA DE COLABORARE LOGICĂ EMPIRICOE INOVARE DE REZOLVARE A PROBLEMELOR. CURSUL DE BAZĂ PRIVIND ȘTIINȚELE DESCHISE ÎN EDUCAȚIA INTER PARES MODALIT LA UN GRUP DE STUDENȚI SECUNDARI DE GRADUL 1 DIN FINALA EMILIA ȘI LA UN GRUP DE STUDENȚI DIN CICLUL SECUNDAR DE 1 GRAD RAVARINO PENTRU O ACȚIUNE MAI EFICIENTĂ DE ORIENTARE. (Romanian)
23 August 2022
0 references
IZBOLJŠATI OSNOVNE SPRETNOSTI ANGLEŠKIH ZNANOSTI ITALIANOMATEMATICA ZA PODPORO UČNEMU USPOSABLJANJU IN POMAGATI IZBOLJŠATI REZULTATE KONČNIH GLASOVNIC TUDI ŠTUDENTOV Z DSA IN BES REMOTIVATIRATI ŠTUDENTE S PROBLEMATICIT TER DATI NOVE SPODBUDE DRUGIM ŠTUDENTOM, UPORABLJAJO INOVATIVNA UČNA ORODJA, POVEZANA Z NOVIMI TEHNOLOGIJAMI IKT, IN INTEGRIRAJO Z VIRI IZ IZOBRAŽEVALNE ROBOTIKE ZA IZBOLJŠANJE MEDSEKTORSKIH SPRETNOSTI, KOT JE METODA LOGIČNEGA SODELOVANJA EMPIRICOE REŠEVANJE INOVACIJ. OSNOVNI TEČAJ O ODPRTIH ZNANOSTI V MODALIT VZAJEMNEM IZOBRAŽEVANJU ZA SKUPINO SREDNJIH ŠTUDENTOV 1 STOPNJE FINALA EMILIA IN ZA SKUPINO ŠTUDENTOV SEKUNDARNEGA 1 STOPNJE RAVARINO ZA UČINKOVITEJŠE UKREPANJE ORIENTACIJE. (Slovenian)
23 August 2022
0 references
POPRAWA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI ITALIANOMATEMATICA ENGLISH SCIENCES W CELU WSPIERANIA SZKOLEŃ PROGRAMOWYCH I POMAGANIA W POPRAWIE WYNIKÓW WYBORÓW KOŃCOWYCH RÓWNIEŻ STUDENTÓW Z DSA I BES REMOTYWOWAĆ STUDENTÓW PROBLEMATICIT I DAĆ NOWE BODŹCE INNYM STUDENTOM KORZYSTAĆ Z INNOWACYJNYCH NARZĘDZI DYDAKTYCZNYCH ZWIĄZANYCH Z NOWYMI TECHNOLOGIAMI ICT I INTEGROWAĆ Z ZASOBAMI Z ROBOTYKI EDUKACYJNEJ W CELU ZWIĘKSZENIA UMIEJĘTNOŚCI PRZEKROJOWYCH, TAKICH JAK METODA WSPÓŁPRACY LOGICZNEJ EMPIRICOE ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW INNOWACJI. PODSTAWOWY KURS NAUK OTWARTYCH W MODALITOWEJ EDUKACJI PARTNERSKIEJ DLA GRUPY UCZNIÓW SZKÓŁ ŚREDNICH Z 1 STOPNIA FINAŁU EMILIA I DO GRUPY STUDENTÓW SZKOŁY ŚREDNIEJ 1 STOPNIA RAVARINO DLA SKUTECZNIEJSZEGO DZIAŁANIA ORIENTACJI. (Polish)
23 August 2022
0 references
FINALE EMILIA
0 references
Identifiers
G74F17000100002
0 references