LISTENING UNDERSTAND I SPEAK THEREFORE I AM (Q529805)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q529805 in Italy
Language Label Description Also known as
English
LISTENING UNDERSTAND I SPEAK THEREFORE I AM
Project Q529805 in Italy

    Statements

    0 references
    21,635.99 Euro
    0 references
    36,060.0 Euro
    0 references
    60.0 percent
    0 references
    5 October 2018
    0 references
    24 May 2019
    0 references
    31 May 2019
    0 references
    IC BORGONOVO VAL TIDONE
    0 references
    0 references
    0 references

    45°0'51.70"N, 9°26'36.46"E
    0 references
    IL PROGETTO PROPONE UN CONCETTO OPERATIVO DI COMPETENZA LINGUISTICOCOMUNICATIVA INTESA COME UN INSIEME ARTICOLATO DI ATTIVIT E STRATEGIE LINGUISTICHE DI RICEZIONE PRODUZIONE INTERAZIONE E MEDIAZIONE. PERMETTE UN TEMPO DISTESO PER LAPPRENDIMENTO ADEGUATO SPAZIO PER LA CONVERSAZIONE LASCOLTO E LA PARTECIPAZIONE.DI CONSEGUENZA SARANNO PRIVILEGIATE LE ATTIVIT DI TIPO RICETTIVO E PRODUTTIVO IN RELAZIONE AL VISSUTO DEGLI ALUNNI NELLA LORO QUOTIDIANIT. (Italian)
    0 references
    THE PROJECT PROPOSES AN OPERATIONAL CONCEPT OF LINGUISTICOCOMUNICATIVE COMPETENCE UNDERSTOOD AS AN ARTICULATED SET OF ACTIVITIES AND LANGUAGE STRATEGIES FOR RECEIVING PRODUCTION INTERACTION AND MEDIATION. IT ALLOWS A RELAXED TIME FOR LAPPRENDMENT ADEQUATE SPACE FOR CONVERSATION LISTENING AND PARTECIPATION.CONSEQUENTLY, RECEPTIVE AND PRODUCTIVE ACTIVITIES WILL BE PRIVILEGED IN RELATION TO THE LIVES OF THE PUPILS IN THEIR DAILY LIVES. (English)
    12 November 2020
    0 references
    LE PROJET PROPOSE UN CONCEPT OPÉRATIONNEL DE COMPÉTENCE LINGUISTICOCOMUNICATIVA COMPRIS COMME UN ENSEMBLE ARTICULÉ D’ACTIVITÉS LINGUISTIQUES ET DE STRATÉGIES DE RÉCEPTION DE PRODUCTION D’INTERACTION ET DE MÉDIATION. EN CONSÉQUENCE, LES ACTIVITÉS DE TYPE RÉCEPTIF ET PRODUCTIF SERONT PRIVILÉGIÉES PAR RAPPORT À L’EXPÉRIENCE DES ÉLÈVES DANS LEUR VIE QUOTIDIENNE. (French)
    8 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT SCHLÄGT EIN OPERATIONELLES KONZEPT DER KOMPETENZ LINGUISTICOCOMUNICATIVA VOR, DAS ALS EINE ARTIKULIERTE PALETTE VON SPRACHLICHEN AKTIVITÄTEN UND STRATEGIEN DER AUFNAHME VON INTERAKTION UND VERMITTLUNGSPRODUKTION VERSTANDEN WIRD. ES ERMÖGLICHT EINE ENTSPANNTE ZEIT, UM GENÜGEND RAUM FÜR GESPRÄCHSZUHÖREN UND PARTEZIPATION ZU LERNEN. FOLGLICH WERDEN DIE AKTIVITÄTEN EINES EMPFÄNGLICHEN UND PRODUKTIVEN TYPS IN BEZUG AUF DIE ERFAHRUNG DER SCHÜLER IN IHREM TÄGLICHEN LEBEN PRIVILEGIERT. (German)
    18 December 2021
    0 references
    HET PROJECT STELT EEN OPERATIONEEL CONCEPT VOOR VAN LINGUISTICOCOMUNICATIVA COMPETENTIE DIE WORDT OPGEVAT ALS EEN GEARTICULEERDE REEKS TAALKUNDIGE ACTIVITEITEN EN STRATEGIEËN VOOR HET ONTVANGEN VAN INTERACTIE EN BEMIDDELINGSPRODUCTIE. HET BIEDT EEN ONTSPANNEN TIJD VOOR HET LEREN VAN VOLDOENDE RUIMTE VOOR GESPREKSBELUISTERING EN PARTECIPATIE. ALS GEVOLG DAARVAN ZULLEN DE ACTIVITEITEN VAN EEN ONTVANKELIJK EN PRODUCTIEF TYPE WORDEN BEVOORRECHT TEN OPZICHTE VAN DE ERVARING VAN DE LEERLINGEN IN HUN DAGELIJKS LEVEN. (Dutch)
    11 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO PROPONE UN CONCEPTO OPERATIVO DE COMPETENCIA LINGUISTICOCOMUNICATIVA ENTENDIDA COMO UN CONJUNTO ARTICULADO DE ACTIVIDADES LINGÜÍSTICAS Y ESTRATEGIAS DE RECEPCIÓN DE LA INTERACCIÓN Y LA PRODUCCIÓN DE MEDIACIÓN. PERMITE UN TIEMPO RELAJADO PARA APRENDER UN ESPACIO ADECUADO PARA LA ESCUCHA Y LA PARTICIPACIÓN DE LA CONVERSACIÓN. COMO CONSECUENCIA, LAS ACTIVIDADES DE TIPO RECEPTIVO Y PRODUCTIVO SERÁN PRIVILEGIADAS EN RELACIÓN CON LA EXPERIENCIA DE LOS ALUMNOS EN SU VIDA COTIDIANA. (Spanish)
    29 January 2022
    0 references
    ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΜΙΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΉ ΈΝΝΟΙΑ ΤΗΣ LINGUISTICOCOMUNICATIVE ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΠΟΥ ΝΟΕΊΤΑΙ ΩΣ ΈΝΑ ΔΙΑΡΘΡΩΜΈΝΟ ΣΎΝΟΛΟ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΓΙΑ ΤΗ ΛΉΨΗ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΏΝ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΆΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΜΕΣΟΛΆΒΗΣΗΣ. ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΈΝΑ ΧΑΛΑΡΌ ΧΡΌΝΟ ΓΙΑ ΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΣ ΕΠΑΡΚΉ ΧΏΡΟ ΓΙΑ ΣΥΖΉΤΗΣΗ ΑΚΡΌΑΣΗΣ ΚΑΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ.ΕΧΟΝΤΑΣ, ΔΕΚΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΠΡΟΝΟΜΙΑΚΉ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΗ ΖΩΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΤΟΥΣ ΖΩΉ. (Greek)
    23 August 2022
    0 references
    PROJEKTET FORESLÅR ET OPERATIONELT KONCEPT FOR LINGUISTICOCOMUNICATIVE KOMPETENCE FORSTÅET SOM ET FORMULERET SÆT AF AKTIVITETER OG SPROGSTRATEGIER FOR AT MODTAGE PRODUKTIONSINTERAKTION OG MÆGLING. DET GIVER EN AFSLAPPET TID TIL LAPPRENDMENT TILSTRÆKKELIG PLADS TIL SAMTALE LYTTE OG PARTECIPATION.CONSEQUENT, MODTAGELIGE OG PRODUKTIVE AKTIVITETER VIL VÆRE PRIVILEGERET I FORHOLD TIL LIVET FOR ELEVERNE I DERES DAGLIGDAG. (Danish)
    23 August 2022
    0 references
    HANKKEESSA EHDOTETAAN TOIMINNALLISEKSI TOIMINTAMALLIKSI LINGUISTICOCOMUNICATIVE-OSAAMISTA, JOKA YMMÄRRETÄÄN NIVELLETTYNÄ TOIMINTOKOKONAISUUTENA JA KIELISTRATEGIOINA TUOTANNON VUOROVAIKUTUKSEN JA SOVITTELUN VASTAANOTTAMISEKSI. SE ANTAA RENTOA AIKAA LAPPRENDMENT RIITTÄVÄSTI TILAA KESKUSTELUKUUNTELUA JA PARTECIPATION.CONSEQUENTLY, VASTAANOTTAVA JA TUOTTAVA TOIMINTA ON ETUOIKEUTETTU SUHTEESSA ELÄMÄÄN OPPILAIDEN JOKAPÄIVÄISESSÄ ELÄMÄSSÄ. (Finnish)
    23 August 2022
    0 references
    IL-PROĠETT JIPPROPONI KUNĊETT OPERATTIV TA’ KOMPETENZA LINGUISTICOCOMUNICATIVE MIFHUMA BĦALA SETT ARTIKOLAT TA’ ATTIVITAJIET U STRATEĠIJI LINGWISTIĊI BIEX WIEĦED JIRĊIEVI INTERAZZJONI TA’ PRODUZZJONI U MEDJAZZJONI. HIJA TIPPERMETTI ĦIN RILASSAT GĦAL LAPPRENZA SPAZJU ADEGWAT GĦAS-SMIGĦ TAL-KONVERŻAZZJONI U PARTEĊIPAZZJONI.CONSEQUENTLY, ATTIVITAJIET RIĊETTIVI U PRODUTTIVI SER IKUNU PRIVILEĠĠATI FIR-RIGWARD TAL-ĦAJJA TAL-ISTUDENTI FIL-ĦAJJA TAGĦHOM TA ‘KULJUM. (Maltese)
    23 August 2022
    0 references
    PROJEKTS PIEDĀVĀ LINGUISTICOCOMUNICATIVE KOMPETENCES DARBĪBAS KONCEPCIJU, KO SAPROT KĀ DARBĪBAS UN VALODU STRATĒĢIJU KOPUMU RAŽOŠANAS MIJIEDARBĪBAS UN STARPNIECĪBAS SAŅEMŠANAI. TAS DOD RELAKSĒJOŠU LAIKU, LAI LAPPRENDMENT PIETIEKAMI DAUDZ VIETAS SARUNA KLAUSĪŠANĀS UN PARTECIPATION.CONSEQUENTLY, UZTVEROŠI UN PRODUKTĪVI PASĀKUMI BŪS PRIVILIĢĒTI ATTIECĪBĀ PRET DZĪVI SKOLĒNU IKDIENAS DZĪVĒ. (Latvian)
    23 August 2022
    0 references
    V PROJEKTE SA NAVRHUJE OPERAČNÁ KONCEPCIA SPÔSOBILOSTI LINGUISTICOCOMUNIKATIVE, KTORÁ SA CHÁPE AKO FORMULOVANÝ SÚBOR ČINNOSTÍ A JAZYKOVÝCH STRATÉGIÍ NA ZÍSKANIE PRODUKČNEJ INTERAKCIE A MEDIÁCIE. POSKYTUJE UVOĽNENÝ ČAS NA LAPPRENDÁCIE DOSTATOČNÝ PRIESTOR NA POČÚVANIE KONVERZÁCIE A PARTECIPATION.KONSEQUENTLY, VNÍMAVÉ A PRODUKTÍVNE AKTIVITY BUDÚ PRIVILEGOVANÉ VO VZŤAHU K ŽIVOTOM ŽIAKOV V ICH KAŽDODENNOM ŽIVOTE. (Slovak)
    23 August 2022
    0 references
    MOLANN AN TIONSCADAL COINCHEAP OIBRÍOCHTÚIL INNIÚLACHTA LINGUISTICOUNICATIVE A THUIGTEAR MAR SHRAITH LÉIRITHE GNÍOMHAÍOCHTAÍ AGUS STRAITÉISÍ TEANGA CHUN IDIRGHNÍOMHAÍOCHT AGUS IDIRGHABHÁIL TÁIRGTHE A FHÁIL. CEADAÍONN SÉ AM SUAIMHNEACH DO LAPPRENDMENT SPÁS LEORDHÓTHANACH LE HAGHAIDH ÉISTEACHTA COMHRÁ AGUS COMHPHOBAL.BEIDH GNÍOMHAÍOCHTAÍ GLACTHA AGUS TÁIRGIÚLA FAOI PHRIBHLÉID I NDÁIL LE SAOL NA NDALTAÍ INA SAOL LAETHÚIL. (Irish)
    23 August 2022
    0 references
    PROJEKT NAVRHUJE OPERAČNÍ KONCEPT KOMPETENCE LINGUISTICOCOMUNICATIVE CHÁPANÝ JAKO SOUBOR ČINNOSTÍ A JAZYKOVÝCH STRATEGIÍ PRO PŘÍJEM PRODUKČNÍ INTERAKCE A MEDIACE. TO DÁVÁ UVOLNĚNÝ ČAS PRO LAPPRENDMENT ODPOVÍDAJÍCÍ PROSTOR PRO POSLECH KONVERZACE A PARTECIPATION.CONSEQUENTLY, VNÍMAVÉ A PRODUKTIVNÍ AKTIVITY BUDOU PRIVILEGOVANÉ VE VZTAHU K ŽIVOTU ŽÁKŮ V JEJICH KAŽDODENNÍM ŽIVOTĚ. (Czech)
    23 August 2022
    0 references
    O PROJETO PROPÕE UM CONCEITO OPERACIONAL DE COMPETÊNCIA LINGUISTICOCOMUNICATIVA ENTENDIDA COMO UM CONJUNTO ARTICULADO DE ATIVIDADES E ESTRATÉGIAS DE LINGUAGEM PARA RECEBER INTERAÇÃO E MEDIAÇÃO DE PRODUÇÃO. PERMITE UM TEMPO DESCONTRAÍDO PARA LAPPRENDMENT ESPAÇO ADEQUADO PARA ESCUTA DE CONVERSAÇÃO E PARTECIPAÇÃO.CONSEQUENTEMENTE, ATIVIDADES RECETIVAS E PRODUTIVAS SERÃO PRIVILEGIADAS EM RELAÇÃO À VIDA DOS ALUNOS EM SEU COTIDIANO. (Portuguese)
    23 August 2022
    0 references
    PROJEKTIS PAKUTAKSE VÄLJA LINGUISTICOCOMUNICATIVE PÄDEVUSE TEGEVUSKONTSEPTSIOON, MIDA MÕISTETAKSE KUI SELGET TEGEVUSTE KOGUMIT JA KEELESTRATEEGIAID TOOTMISALASE SUHTLUSE JA VAHENDAMISE JAOKS. SEE VÕIMALDAB LÕDVESTUNUD AEGA LAPPRENDMENT PIISAVALT RUUMI VESTLUST KUULATA JA PARTECIPATION.CONSEQUENTLY, VASTUVÕTLIK JA PRODUKTIIVNE TEGEVUS ON PRIVILEGEERITUD VÕRRELDES ÕPILASTE ELU NENDE IGAPÄEVAELUS. (Estonian)
    23 August 2022
    0 references
    A PROJEKT A LINGUISTICOCOMUNICATIVE KOMPETENCIA OPERATÍV KONCEPCIÓJÁT JAVASOLJA, AMELY A TERMELÉSI INTERAKCIÓK ÉS KÖZVETÍTÉS FOGADÁSÁRA SZOLGÁLÓ TEVÉKENYSÉGEK ÉS NYELVI STRATÉGIÁK EGYÜTTESÉT JELENTI. LEHETŐVÉ TESZI A LAPPRENDMENT SZÁMÁRA MEGFELELŐ HELYET A BESZÉLGETÉSEK HALLGATÁSÁRA ÉS A PARTECIPATION-RA.KONSEQUENTLY, A BEFOGADÓ ÉS PRODUKTÍV TEVÉKENYSÉGEK KIVÁLTSÁGOSAK LESZNEK A TANULÓK ÉLETÉVEL KAPCSOLATBAN MINDENNAPI ÉLETÜKBEN. (Hungarian)
    23 August 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ПРЕДЛАГА ОПЕРАТИВНА КОНЦЕПЦИЯ ЗА LINGUISTICOCOMUNICATIVE КОМПЕТЕНТНОСТ, РАЗБИРАНА КАТО СЪСТАВЕН НАБОР ОТ ДЕЙНОСТИ И ЕЗИКОВИ СТРАТЕГИИ ЗА ПОЛУЧАВАНЕ НА ПРОИЗВОДСТВЕНО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ И ПОСРЕДНИЧЕСТВО. ТЯ ПОЗВОЛЯВА СПОКОЙНО ВРЕМЕ ЗА LAPPRENDMENT ПОДХОДЯЩО ПРОСТРАНСТВО ЗА СЛУШАНЕ НА РАЗГОВОРИ И ПАРТЕКИПАЦИЯ.CONSEQUENTLY, ВЪЗПРИЕМЧИВИ И ПРОДУКТИВНИ ДЕЙНОСТИ ЩЕ БЪДАТ ПРИВИЛЕГИРОВАНИ ВЪВ ВРЪЗКА С ЖИВОТА НА УЧЕНИЦИТЕ В ТЯХНОТО ЕЖЕДНЕВИЕ. (Bulgarian)
    23 August 2022
    0 references
    PROJEKTE SIŪLOMA LINGUISTICOCOMUNIKATYVIMO KOMPETENCIJOS KONCEPCIJA, SUPRANTAMA KAIP AIŠKIAI APIBRĖŽTA VEIKLA IR KALBOS STRATEGIJOS, SKIRTOS GAMYBOS SĄVEIKAI IR TARPININKAVIMUI GAUTI. TAI LEIDŽIA ATSIPALAIDUOTI LAIKĄ LAPPRENDMENT PAKANKAMAI VIETOS POKALBIAMS KLAUSYTIS IR PARTECIPATION.CONSEQUENTLY, IMLI IR PRODUKTYVI VEIKLA BUS PRIVILEGIJUOTA, ATSIŽVELGIANT Į MOKINIŲ GYVENIMĄ JŲ KASDIENIAME GYVENIME. (Lithuanian)
    23 August 2022
    0 references
    PROJEKT PREDLAŽE OPERATIVNI KONCEPT LINGUISTICOCOMUNICATIVE KOMPETENCIJE SHVAĆENE KAO ARTIKULIRANI SKUP AKTIVNOSTI I JEZIČNIH STRATEGIJA ZA PRIMANJE PRODUKCIJSKE INTERAKCIJE I POSREDOVANJA. TO OMOGUĆUJE OPUŠTENO VRIJEME ZA LAPPRENDMENT ADEKVATAN PROSTOR ZA RAZGOVOR SLUŠANJE I PARTECIPATION.CONSEQUENTLY, RECEPTIVNE I PROIZVODNE AKTIVNOSTI ĆE BITI POVLAŠTENI U ODNOSU NA ŽIVOTE UČENIKA U NJIHOVOM SVAKODNEVNOM ŽIVOTU. (Croatian)
    23 August 2022
    0 references
    PROJEKTET FÖRESLÅR ETT OPERATIVT KONCEPT FÖR LINGUISTICOCOMUNICATIVE KOMPETENS I FORM AV EN TYDLIG UPPSÄTTNING AKTIVITETER OCH SPRÅKSTRATEGIER FÖR ATT TA EMOT PRODUKTIONSINTERAKTION OCH MEDLING. DET GER EN AVSLAPPNAD TID FÖR LAPPRENDMENT TILLRÄCKLIGT UTRYMME FÖR SAMTALSLYSSNING OCH PARTECIPATION.CONSEQUENTLY, MOTTAGLIG OCH PRODUKTIV VERKSAMHET KOMMER ATT VARA PRIVILEGIERAD I FÖRHÅLLANDE TILL ELEVERNAS LIV I DERAS DAGLIGA LIV. (Swedish)
    23 August 2022
    0 references
    PROIECTUL PROPUNE UN CONCEPT OPERAȚIONAL DE COMPETENȚĂ LINGUISTICOCOMUNICATIVE ÎNȚELES CA UN SET ARTICULAT DE ACTIVITĂȚI ȘI STRATEGII LINGVISTICE PENTRU PRIMIREA INTERACȚIUNII PRODUCȚIEI ȘI A MEDIERII. ACESTA PERMITE UN TIMP RELAXAT PENTRU LAPPRENDMENT SPAȚIU ADECVAT PENTRU ASCULTAREA CONVERSAȚIEI ȘI PARTECIPARE.CONSEQUENTLY, ACTIVITĂȚILE RECEPTIVE ȘI PRODUCTIVE VOR FI PRIVILEGIATE ÎN RAPORT CU VIAȚA ELEVILOR DIN VIAȚA LOR DE ZI CU ZI. (Romanian)
    23 August 2022
    0 references
    PROJEKT PREDLAGA OPERATIVNI KONCEPT LINGUISTICOCOMUNICATIVE KOMPETENCE, KI SE RAZUME KOT STRUKTURIRAN NIZ DEJAVNOSTI IN JEZIKOVNIH STRATEGIJ ZA SPREJEMANJE PRODUKCIJSKIH INTERAKCIJ IN MEDIACIJE. TO OMOGOČA SPROŠČEN ČAS ZA LAPPRENDMENT USTREZEN PROSTOR ZA POGOVOR POSLUŠANJE IN PARTECIPATION.CONSEQUENTLY, DOVZETNE IN PRODUKTIVNE DEJAVNOSTI BODO PRIVILEGIRANE V ZVEZI Z ŽIVLJENJEM UČENCEV V NJIHOVEM VSAKDANJEM ŽIVLJENJU. (Slovenian)
    23 August 2022
    0 references
    W PROJEKCIE PROPONUJE SIĘ KONCEPCJĘ OPERACYJNĄ KOMPETENCJI LINGUISTICOCOMUNICATIVE ROZUMIANEJ JAKO ZESTAW DZIAŁAŃ I STRATEGII JĘZYKOWYCH SŁUŻĄCYCH DO PRZYJMOWANIA INTERAKCJI PRODUKCYJNYCH I MEDIACJI. POZWALA NA ZRELAKSOWANY CZAS NA LAPPRENDMENT ODPOWIEDNIĄ PRZESTRZEŃ DO SŁUCHANIA KONWERSACJI I PARTECIPATION.CONSEQUENTLY, OTWARTOŚĆ I PRODUKTYWNE DZIAŁANIA BĘDĄ UPRZYWILEJOWANE W STOSUNKU DO ŻYCIA UCZNIÓW W ICH CODZIENNYM ŻYCIU. (Polish)
    23 August 2022
    0 references
    BORGONOVO VAL TIDONE
    0 references

    Identifiers