ALL TOGETHER...THE BEST CHOICE (Q520948)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q520948 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ALL TOGETHER...THE BEST CHOICE |
Project Q520948 in Italy |
Statements
34,874.49 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
21 March 2018
0 references
30 August 2019
0 references
I. C. - CESSANITI EX I. C. "F. MAZZITELLI"- CESSANITI (VV)
0 references
38°39'49.25"N, 16°1'36.48"E
0 references
IL PROGETTO MIRA AL CONSOLIDAMENTO EO POTENZIAMENTO DI COMPETENZE CHIAVE EUROPEE QUALI ITALIANO MATEMATICA SCIENZE E LINGUE COMUNITARIE INGLESE E FRANCESE DIVERSIFICANDO LE SCELTE PER PERSONALIZZARE LAPPRENDIMENTO IN BASE AI BISOGNI EDUCATIVI DEGLI ALLIEVI RAPPORTATO AL CONTESTO SOCIALE DI PROVENIENZA LE ATTIVIT PROGETTUALI MIRERANNO AD AFFIANCARE LA QUOTIDIANIT CURRICOLARE DELLE STESSE SINGOLE DISCIPLINE MENTRE LUSO DELLE TECNOLOGIE SI INTEGRER NELLA PRATICA EDUCATIVA COME GI AVVIENE NELLA QUOTIDIANIT AL FINE DI RENDERE L APPRENDIMENTO INCLUSIVO FLESSIBILE E MOTIVANTE SVILUPPANDO LA CAPACIT DI LAVORARE IN GRUPPO.LA COMUNICAZIONE NELLE LINGUE STRANIERE CONDIVIDE LE PRINCIPALI ABILIT RICHIESTE PER LA COMUNICAZIONE NELLA MADRELINGUA PERTANTO CONSEGUIRE LOBIETTIVO LINGUA MATERNA PI ALTRE DUE LINGUE CONSIGLIO EUROPEO DI BARCELLONA MARZO 2002 STRATEGICO IN UN MONDO CARATTERIZZATO DA SCAMBI CULTURALI E PROFESSIONALI A LIVELLO INTERNAZIONALE. (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO CONSOLIDATE EO KEY EUROPEAN SKILLS SUCH AS ITALIAN MATHEMATICS SCIENCES AND COMMUNITY LANGUAGES ENGLISH AND FRENCH BY DIVERSIFYING THE CHOICES TO CUSTOMISE LAPPRENDMENT ACCORDING TO THE EDUCATIONAL NEEDS OF STUDENTS RELATED TO THE SOCIAL CONTEXT OF ORIGIN THE PROJECT ACTIVITIES WILL AIM TO FLANK THE DAILY CURRICULAR OF THE SAME INDIVIDUAL DISCIPLINES ACCORDING TO THE EDUCATIONAL NEEDS OF THE STUDENTS RELATED TO THE SOCIAL CONTEXT OF ORIGIN. (English)
12 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES CLÉS DE L’OE TELLES QUE LES SCIENCES DES MATHÉMATIQUES ITALIENNES ET LES LANGUES COMMUNAUTAIRES ANGLAIS ET FRANÇAIS EN DIVERSIFIANT LES CHOIX DE PERSONNALISER L’APPRENTISSAGE EN FONCTION DES BESOINS ÉDUCATIFS DES ÉTUDIANTS EN FONCTION DU CONTEXTE SOCIAL D’ORIGINE, LES ACTIVITÉS DU PROJET VISERONT À SOUTENIR LE PROGRAMME D’ÉTUDES QUOTIDIEN DES MÊMES DISCIPLINES, TANDIS QUE L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES S’INTÈGRE DANS LA PRATIQUE ÉDUCATIVE COMME CELA SE PRODUIT DÉJÀ DANS LA VIE QUOTIDIENNE AFIN DE RENDRE L’APPRENTISSAGE INCLUSIF FLEXIBLE ET MOTIVANT EN DÉVELOPPANT LA CAPACITÉ DE TRAVAILLER EN GROUPE. (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE SCHLÜSSELKOMPETENZEN DER EO WIE DIE ITALIENISCHEN MATHEMATIKWISSENSCHAFTEN UND DIE GEMEINSCHAFTSSPRACHEN ENGLISCH UND FRANZÖSISCH ZU STÄRKEN, INDEM DIE ENTSCHEIDUNGEN ZUR ANPASSUNG DES LERNENS ENTSPRECHEND DEN BILDUNGSBEDÜRFNISSEN DER STUDIERENDEN IN BEZUG AUF DEN SOZIALEN KONTEXT DES HERKUNFTSLANDES DIVERSIFIZIERT WERDEN. DIE PROJEKTAKTIVITÄTEN ZIELEN DARAUF AB, DEN TÄGLICHEN LEHRPLAN DER GLEICHEN DISZIPLINEN ZU UNTERSTÜTZEN, WÄHREND DER EINSATZ VON TECHNOLOGIEN IN DIE BILDUNGSPRAXIS INTEGRIERT WIRD, WIE ES BEREITS IM ALLTAG GESCHIEHT, UM INKLUSIVES LERNEN FLEXIBEL UND MOTIVIEREND DURCH DIE ENTWICKLUNG DER FÄHIGKEIT, IN DER GRUPPE ZU ARBEITEN. (German)
18 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE SLEUTELCOMPETENTIES VAN EO, ZOALS DE ITALIAANSE WISKUNDEWETENSCHAPPEN EN DE TALEN VAN DE GEMEENSCHAP ENGELS EN FRANS, TE VERSTERKEN DOOR DE KEUZEN TE DIVERSIFIËREN OM HET LEREN AAN TE PASSEN AAN DE ONDERWIJSBEHOEFTEN VAN DE STUDENTEN IN VERBAND MET DE SOCIALE CONTEXT VAN HERKOMST. DE PROJECTACTIVITEITEN ZULLEN EROP GERICHT ZIJN HET DAGELIJKSE CURRICULUM VAN DEZELFDE DISCIPLINES TE ONDERSTEUNEN, TERWIJL HET GEBRUIK VAN TECHNOLOGIEËN ZICH IN DE ONDERWIJSPRAKTIJK INTEGREERT ZOALS DAT REEDS GEBEURT IN HET DAGELIJKS LEVEN, TENEINDE INCLUSIEF LEREN FLEXIBEL EN MOTIVEREND TE MAKEN DOOR HET VERMOGEN OM IN GROEP TE WERKEN TE ONTWIKKELEN. VERZOEKEN OM COMMUNICATIE IN DE MOEDERTAAL BEREIKEN DAAROM DE OBJECTIEVE MOEDERTAAL PI ANDERE TWEE TALEN VAN DE EUROPESE RAAD VAN BARCELONA VAN MAART 2002 IN EEN WERELD VAN CULTURELE EN PROFESSIONELE UITWISSELINGEN OP INTERNATIONAAL NIVEAU. (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO PRETENDE REFORZAR LAS COMPETENCIAS CLAVE DE EO, COMO LAS CIENCIAS DE LAS MATEMÁTICAS ITALIANAS Y LAS LENGUAS COMUNITARIAS, INGLÉS Y FRANCÉS, MEDIANTE LA DIVERSIFICACIÓN DE LAS OPCIONES PARA PERSONALIZAR EL APRENDIZAJE EN FUNCIÓN DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS DE LOS ESTUDIANTES EN RELACIÓN CON EL CONTEXTO SOCIAL DE ORIGEN, LAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO TENDRÁN COMO OBJETIVO APOYAR EL CURRÍCULO DIARIO DE LAS MISMAS DISCIPLINAS, MIENTRAS QUE EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS SE INTEGRA EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA COMO YA OCURRE EN LA VIDA COTIDIANA CON EL FIN DE FLEXIBILIZAR EL APRENDIZAJE INCLUSIVO Y MOTIVAR MEDIANTE EL DESARROLLO DE LA CAPACIDAD DE TRABAJO EN GRUPO. (Spanish)
29 January 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΔΡΑΙΏΣΕΙ ΒΑΣΙΚΈΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΌΠΩΣ ΟΙ ΙΤΑΛΙΚΈΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΈΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΚΟΙΝΟΤΙΚΈΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΑΓΓΛΙΚΆ ΚΑΙ ΓΑΛΛΙΚΆ, ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΙΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉΣ ΤΟΥ LAPPRENDMENT ΑΝΆΛΟΓΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΠΡΟΈΛΕΥΣΗΣ, ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΛΑΙΣΙΏΣΟΥΝ ΤΑ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΆ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΩΝ ΊΔΙΩΝ ΕΠΙΜΈΡΟΥΣ ΚΛΆΔΩΝ ΑΝΆΛΟΓΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΠΡΟΈΛΕΥΣΗΣ. (Greek)
23 August 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT KONSOLIDERE EO'S VIGTIGSTE EUROPÆISKE FÆRDIGHEDER SOM F.EKS. ITALIENSKE MATEMATIKVIDENSKABER OG FÆLLESSKABSSPROG ENGELSK OG FRANSK VED AT DIVERSIFICERE VALGMULIGHEDERNE FOR AT TILPASSE LAPPRENDMENT EFTER DE STUDERENDES UDDANNELSESBEHOV I RELATION TIL DEN SOCIALE BAGGRUND FOR OPRINDELSEN. PROJEKTAKTIVITETERNE VIL SIGTE MOD AT LEDSAGE DEN DAGLIGE LÆSEPLAN FOR DE SAMME INDIVIDUELLE FAG I OVERENSSTEMMELSE MED DE UDDANNELSESMÆSSIGE BEHOV HOS DE STUDERENDE, DER ER RELATERET TIL DEN SOCIALE KONTEKST AF OPRINDELSEN. (Danish)
23 August 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON LUJITTAA EO:N KESKEISIÄ EUROOPPALAISIA TAITOJA, KUTEN ITALIAN MATEMATIIKKATIEDETTÄ JA YHTEISÖN KIELIÄ ENGLANTIA JA RANSKAA MONIPUOLISTAMALLA VALINTOJA, JOILLA VOIDAAN RÄÄTÄLÖIDÄ LAPPRENDMENT OPISKELIJOIDEN KOULUTUSTARPEIDEN MUKAAN, JOTKA LIITTYVÄT YHTEISKUNNALLISEEN TAUSTAYMPÄRISTÖÖN. HANKKEELLA PYRITÄÄN TÄYDENTÄMÄÄN SAMOJEN TIETEENALOJEN PÄIVITTÄISTÄ OPETUSSUUNNITELMAA OPISKELIJOIDEN KOULUTUSTARPEIDEN MUKAAN, JOTKA LIITTYVÄT ALKUPERÄN SOSIAALISEEN KONTEKSTIIN. (Finnish)
23 August 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIKKONSOLIDA L-ĦILIET EWLENIN EWROPEJ TAL-EO BĦAX-XJENZI TAL-MATEMATIKA TALJANI U L-LINGWI KOMUNITARJI L-INGLIŻ U L-FRANĊIŻ BILLI JIDDIVERSIFIKA L-GĦAŻLIET BIEX JIPPERSONALIZZA L-APPRENDISTAT SKONT IL-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI TAL-ISTUDENTI RELATATI MAL-KUNTEST SOĊJALI TAL-ORIĠINI, L-ATTIVITAJIET TAL-PROĠETT SE JKOLLHOM L-GĦAN LI JALLINJAW IL-KURRIKULARI TA’ KULJUM TAL-ISTESS DIXXIPLINI INDIVIDWALI SKONT IL-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI TAL-ISTUDENTI RELATATI MAL-KUNTEST SOĊJALI TAL-ORIĠINI. (Maltese)
23 August 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR NOSTIPRINĀT EIROPAS PAMATPRASMES, PIEMĒRAM, ITĀĻU MATEMĀTIKAS ZINĀTNES UN KOPIENAS VALODAS ANGĻU UN FRANČU VALODĀ, DAŽĀDOJOT IZVĒLI PIELĀGOT LAPPRENDMENT ATBILSTOŠI SKOLĒNU IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM, KAS SAISTĪTAS AR IZCELSMES SOCIĀLO KONTEKSTU, PROJEKTA AKTIVITĀŠU MĒRĶIS BŪS PAPILDINĀT TO PAŠU INDIVIDUĀLO DISCIPLĪNU IKDIENAS MĀCĪBU PROGRAMMU ATBILSTOŠI SKOLĒNU IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM, KAS SAISTĪTAS AR IZCELSMES SOCIĀLO KONTEKSTU. (Latvian)
23 August 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE KONSOLIDOVAŤ KĽÚČOVÉ EURÓPSKE ZRUČNOSTI EO, AKO SÚ TALIANSKE MATEMATICKÉ VEDY A JAZYKY SPOLOČENSTVA ANGLIČTINA A FRANCÚZŠTINA DIVERZIFIKÁCIOU MOŽNOSTÍ PRISPÔSOBENIA LAPPRENDMENTU PODĽA VZDELÁVACÍCH POTRIEB ŠTUDENTOV SÚVISIACICH SO SOCIÁLNYM KONTEXTOM PÔVODU, KTORÝCH CIEĽOM BUDE PODPORA DENNÉHO UČEBNÉHO PLÁNU TÝCH ISTÝCH INDIVIDUÁLNYCH DISCIPLÍN PODĽA VZDELÁVACÍCH POTRIEB ŠTUDENTOV SÚVISIACICH SO SOCIÁLNYM KONTEXTOM PÔVODU. (Slovak)
23 August 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL PRÍOMHSCILEANNA EORPACHA EO A CHOMHDHLÚTHÚ, AMHAIL EOLAÍOCHTAÍ MATAMAITICE NA HIODÁILE AGUS TEANGACHA POBAIL BÉARLA AGUS FRAINCISE TRÍ ÉAGSÚLÚ A DHÉANAMH AR NA ROGHANNA CHUN LAPPRENDMENT A SHAINCHEAPADH DE RÉIR RIACHTANAIS OIDEACHAIS NA MAC LÉINN A BHAINEANN LEIS AN GCOMHTHÉACS SÓISIALTA TIONSCNAIMH, BEIDH SÉ MAR AIDHM AG GNÍOMHAÍOCHTAÍ AN TIONSCADAIL TACÚ LE CURACLAM LAETHÚIL NA NDISCIPLÍNÍ AONAIR CÉANNA DE RÉIR RIACHTANAIS OIDEACHAIS NA MAC LÉINN A BHAINEANN LEIS AN GCOMHTHÉACS SÓISIALTA TIONSCNAIMH. (Irish)
23 August 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE UPEVNIT KLÍČOVÉ EVROPSKÉ DOVEDNOSTI EO, JAKO JE ITALSKÁ MATEMATIKA VĚD A KOMUNITNÍ JAZYKY ANGLIČTINA A FRANCOUZŠTINA, A TO DIVERZIFIKACÍ MOŽNOSTÍ PŘIZPŮSOBIT LAPPRENDMENT PODLE VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB STUDENTŮ SOUVISEJÍCÍCH SE SOCIÁLNÍM KONTEXTEM PŮVODU. CÍLEM PROJEKTU JE DOPLNIT DENNÍ KURZ STEJNÝCH JEDNOTLIVÝCH OBORŮ PODLE VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB STUDENTŮ SOUVISEJÍCÍCH SE SOCIÁLNÍM KONTEXTEM PŮVODU. (Czech)
23 August 2022
0 references
O PROJETO VISA CONSOLIDAR AS PRINCIPAIS COMPETÊNCIAS EUROPEIAS DA OE, COMO AS CIÊNCIAS DA MATEMÁTICA ITALIANA E AS LÍNGUAS COMUNITÁRIAS, O INGLÊS E O FRANCÊS, DIVERSIFICANDO AS ESCOLHAS DE PERSONALIZAR O LAPPRENDMENT DE ACORDO COM AS NECESSIDADES EDUCATIVAS DOS ALUNOS RELACIONADAS COM O CONTEXTO SOCIAL DE ORIGEM, AS ATIVIDADES DO PROJETO TERÃO COMO OBJETIVO ACOMPANHAR O CURRÍCULO DIÁRIO DAS MESMAS DISCIPLINAS INDIVIDUAIS DE ACORDO COM AS NECESSIDADES EDUCATIVAS DOS ALUNOS RELACIONADAS COM O CONTEXTO SOCIAL DE ORIGEM. (Portuguese)
23 August 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA EUROOPA VÕTMEOSKUSI, NAGU ITAALIA MATEMAATIKATEADUSED NING ÜHENDUSE KEELED INGLISE JA PRANTSUSE KEELES, MITMEKESISTADES VALIKUID, ET KOHANDADA LAPPRENDMENTI VASTAVALT ÕPILASTE HARIDUSVAJADUSTELE, MIS ON SEOTUD PÄRITOLU SOTSIAALSE KONTEKSTIGA. PROJEKTI TEGEVUSTE EESMÄRK ON TOETADA SAMADE ERIALADE IGAPÄEVAST ÕPPEKAVA VASTAVALT ÕPILASTE HARIDUSLIKELE VAJADUSTELE, MIS ON SEOTUD PÄRITOLU SOTSIAALSE KONTEKSTIGA. (Estonian)
23 August 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGSZILÁRDÍTSA AZ EO KULCSFONTOSSÁGÚ EURÓPAI KÉSZSÉGEIT, PÉLDÁUL AZ OLASZ MATEMATIKATUDOMÁNYOKAT ÉS AZ ANGOL ÉS FRANCIA KÖZÖSSÉGI NYELVEKET AZÁLTAL, HOGY DIVERZIFIKÁLJA A LAPPRENDMENT TESTRESZABÁSÁRA VONATKOZÓ DÖNTÉSEKET A DIÁKOKNAK A SZÁRMAZÁSI TÁRSADALMI KÖRNYEZETTEL KAPCSOLATOS OKTATÁSI IGÉNYEI SZERINT. A PROJEKTTEVÉKENYSÉGEK CÉLJA, HOGY AZ AZONOS TUDOMÁNYÁGAK NAPI TANTERVÉT A DIÁKOKNAK A SZÁRMAZÁSI TÁRSADALMI KÖRNYEZETTEL KAPCSOLATOS OKTATÁSI IGÉNYEI SZERINT TÁMASSZÁK ALÁ. (Hungarian)
23 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА КОНСОЛИДИРА ОСНОВНИТЕ ЕВРОПЕЙСКИ УМЕНИЯ НА ЕО, КАТО НАПРИМЕР ИТАЛИАНСКИТЕ НАУКИ ПО МАТЕМАТИКА И ЕЗИЦИТЕ НА ОБЩНОСТТА АНГЛИЙСКИ И ФРЕНСКИ, КАТО РАЗНООБРАЗИ ИЗБОРА ЗА ПЕРСОНАЛИЗИРАНЕ НА LAPPRENDMENT СПОРЕД ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ НУЖДИ НА СТУДЕНТИТЕ, СВЪРЗАНИ СЪС СОЦИАЛНИЯ КОНТЕКСТ НА ПРОИЗХОДА, ДЕЙНОСТИТЕ ПО ПРОЕКТА ЩЕ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ПОДКРЕПЯТ ЕЖЕДНЕВНИТЕ УЧЕБНИ ПРОГРАМИ НА СЪЩИТЕ ИНДИВИДУАЛНИ ДИСЦИПЛИНИ СПОРЕД ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПОТРЕБНОСТИ НА СТУДЕНТИТЕ, СВЪРЗАНИ СЪС СОЦИАЛНИЯ КОНТЕКСТ НА ПРОИЗХОД. (Bulgarian)
23 August 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – STIPRINTI EO PAGRINDINIUS EUROPINIUS ĮGŪDŽIUS, TOKIUS KAIP ITALŲ MATEMATIKA IR BENDRUOMENINĖS KALBOS ANGLŲ IR PRANCŪZŲ KALBOMIS, ĮVAIRINANT PASIRINKIMUS PRITAIKYTI LAPPRENDMENT PAGAL STUDENTŲ UGDYMO POREIKIUS, SUSIJUSIUS SU SOCIALINE KILMĖS APLINKA, PROJEKTO VEIKLA BUS SIEKIAMA GRETA TŲ PAČIŲ ATSKIRŲ DISCIPLINŲ KASDIENIŲ MOKYMO PROGRAMŲ, ATSIŽVELGIANT Į MOKINIŲ UGDYMO POREIKIUS, SUSIJUSIUS SU SOCIALINE KILMĖS APLINKA. (Lithuanian)
23 August 2022
0 references
CILJ JE PROJEKTA KONSOLIDIRATI KLJUČNE EUROPSKE VJEŠTINE KAO ŠTO SU TALIJANSKE MATEMATIČKE ZNANOSTI I JEZICI ZAJEDNICE ENGLESKI I FRANCUSKI, DIVERSIFIKACIJOM IZBORA ZA PRILAGODBU LAPPRENDMANA U SKLADU S OBRAZOVNIM POTREBAMA STUDENATA POVEZANIH S DRUŠTVENIM KONTEKSTOM PODRIJETLA, A CILJ PROJEKTNIH AKTIVNOSTI BIT ĆE PRAĆENJE SVAKODNEVNIH KURIKULUMA ISTIH INDIVIDUALNIH DISCIPLINA U SKLADU S OBRAZOVNIM POTREBAMA STUDENATA U VEZI S DRUŠTVENIM KONTEKSTOM PODRIJETLA. (Croatian)
23 August 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT KONSOLIDERA VIKTIGA EUROPEISKA FÄRDIGHETER SOM ITALIENSKA MATEMATIKVETENSKAPER OCH GEMENSKAPSSPRÅK ENGELSKA OCH FRANSKA GENOM ATT DIVERSIFIERA VALEN FÖR ATT ANPASSA LAPPRENDMENT EFTER ELEVERNAS UTBILDNINGSBEHOV MED ANKNYTNING TILL DET SOCIALA SAMMANHANGET AV URSPRUNG. PROJEKTVERKSAMHETEN KOMMER ATT SYFTA TILL ATT KOMPLETTERA DEN DAGLIGA LÄROPLANEN FÖR SAMMA ENSKILDA DISCIPLINER I ENLIGHET MED ELEVERNAS UTBILDNINGSBEHOV MED ANKNYTNING TILL DET SOCIALA SAMMANHANGET AV URSPRUNG. (Swedish)
23 August 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE EUROPENE CHEIE, CUM AR FI MATEMATICA ITALIANĂ ȘI LIMBILE COMUNITARE ENGLEZĂ ȘI FRANCEZĂ, DIVERSIFICÂND OPȚIUNILE DE PERSONALIZARE A LAPPRENDMENTULUI ÎN FUNCȚIE DE NEVOILE EDUCAȚIONALE ALE STUDENȚILOR LEGATE DE CONTEXTUL SOCIAL DE ORIGINE, ACTIVITĂȚILE PROIECTULUI VOR VIZA FLANCUL CURRICULUMULUI ZILNIC AL ACELORAȘI DISCIPLINE INDIVIDUALE ÎN FUNCȚIE DE NEVOILE EDUCAȚIONALE ALE STUDENȚILOR LEGATE DE CONTEXTUL SOCIAL DE ORIGINE. (Romanian)
23 August 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE UTRDITI KLJUČNE EVROPSKE SPRETNOSTI, KOT SO ITALIJANSKE MATEMATIKE IN JEZIKI SKUPNOSTI ANGLEŠČINA IN FRANCOŠČINA, Z DIVERZIFIKACIJO IZBIRE ZA PRILAGODITEV LAPPRENDMENTA GLEDE NA IZOBRAŽEVALNE POTREBE ŠTUDENTOV, POVEZANIH Z DRUŽBENIM KONTEKSTOM IZVORA. CILJ PROJEKTNIH AKTIVNOSTI BO SPREMLJATI DNEVNI KURIKULUM ISTIH INDIVIDUALNIH DISCIPLIN GLEDE NA IZOBRAŽEVALNE POTREBE ŠTUDENTOV, POVEZANE Z DRUŽBENIM KONTEKSTOM IZVORA. (Slovenian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU KONSOLIDACJĘ KLUCZOWYCH EUROPEJSKICH UMIEJĘTNOŚCI EO, TAKICH JAK NAUKI MATEMATYKI WŁOSKIEJ ORAZ JĘZYKI WSPÓLNOTOWE ANGIELSKI I FRANCUSKI POPRZEZ DYWERSYFIKACJĘ WYBORÓW DOTYCZĄCYCH DOSTOSOWANIA LAPPRENDMENT DO POTRZEB EDUKACYJNYCH UCZNIÓW ZWIĄZANYCH ZE SPOŁECZNYM KONTEKSTEM POCHODZENIA. DZIAŁANIA PROJEKTOWE BĘDĄ MIAŁY NA CELU UZUPEŁNIENIE CODZIENNYCH PROGRAMÓW NAUCZANIA TYCH SAMYCH POSZCZEGÓLNYCH DYSCYPLIN ZGODNIE Z POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI UCZNIÓW ZWIĄZANYMI ZE SPOŁECZNYM KONTEKSTEM POCHODZENIA. (Polish)
23 August 2022
0 references
CESSANITI
0 references
Identifiers
C21I17000170006
0 references