GROWING UP WITH EUROPE (Q519891)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q519891 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | GROWING UP WITH EUROPE |
Project Q519891 in Italy |
Statements
37,490.08 Euro
0 references
62,023.2 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
4 April 2018
0 references
29 April 2019
0 references
31 August 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO DI RICADI
0 references
38°37'31.73"N, 15°51'59.15"E
0 references
IL PROGETTO FORMATO DA 9 MODULI CHE TENDONO A RAFFORZARE LE COMPETENZE DI BASE DEGLI ALUNNI DELLA SCUOLA PRIMARIA 5 MODULI E DELLA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO 4 MODULI DEI SEI PLESSI IN CUI SI ARTICOLA QUESTA ISTITUZIONE SCOLASTICA. ESSI MIRANO AL RAFFORZAMENTO DEGLI APPRENDIMENTI LINGUISTICI ESPRESSIVI RELAZIONALI E CREATIVI NONCH ALLO SVILUPPO DELLE COMPETENZE IN LINGUA MADRE LINGUA STRANIERA MATEMATICA E SCIENZE. SI TRATTA DI PERCORSI EDUCATIVI E DIDATTICI CHE ATTRAVERSO LATTIVAZIONE DI UN PROCESSO INNOVATIVO ED ATTRAENTE SVILUPPANO LAPPRENDIMENTO IN MODO VERAMENTE EFFICACE IN UN INEVITABILE RACCORDO CON LE PRASSI DIDATTICHE CORRELATE ALLINSEGNAMENTO CURRICULARE MA CHE PREVEDONO ANCHE MODIFICAZIONI DELLE SUDDETTE PRASSI ATTRAVERSO INNOVAZIONI METODOLOGICHE IN RELAZIONE ALLA RIDETERMINAZIONE DEGLI OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO E ALLE ABILIT CORRELATE. I MODULI RESI ATTRAENTI DALLUSO DI METODOLOGIE ATTIVE PROBLEM POSINGSOLVING DIDATTICA LABORATORIALE CASE STUDIES E DALL USO DEL (Italian)
0 references
THE PROJECT CONSISTS OF 9 MODULES WHICH AIM TO STRENGTHEN THE BASIC SKILLS OF PRIMARY SCHOOL PUPILS 5 MODULES AND SECONDARY SCHOOLS OF GRADES 4 MODULES OF THE SIX PLEXES IN WHICH THIS SCHOOL INSTITUTION IS DIVIDED. THEY AIM AT STRENGTHENING RELATIONAL AND CREATIVE EXPRESSIVE LINGUISTIC LEARNING AS WELL AS THE DEVELOPMENT OF SKILLS IN MOTHER TONGUE FOREIGN LANGUAGE MATHEMATICS AND SCIENCE. THESE ARE EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL PATHS THAT THROUGH THE ACTIVATION OF AN INNOVATIVE AND ATTRACTIVE PROCESS DEVELOP LAPPRENDMENT IN A TRULY EFFECTIVE WAY IN AN UNAVOIDABLE CONNECTION WITH THE RELATED TEACHING PRACTICES ALLINSEGNATION CURRICULAR BUT WHICH ALSO INCLUDE MODIFICATIONS OF THE AFOREMENTIONED PRACTICES THROUGH METHODOLOGICAL INNOVATIONS IN RELATION TO THE REDETERMINATION OF LEARNING OBJECTIVES AND RELATED SKILLS. THE MODULES MADE ATTRACTIVE BY THE ACTIVE METHODOLOGIES PROBLEM POSINGSOLVING WORKSHOP TEACHING CASE STUDIES AND THE USE OF (English)
11 November 2020
0 references
LE PROJET SE COMPOSE DE 9 MODULES VISANT À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES DU PRIMAIRE 5 MODULES ET DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DE 4E ANNÉE DES SIX PLEX DANS LESQUELS CET ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE EST STRUCTURÉ. ILS VISENT À RENFORCER L’APPRENTISSAGE LINGUISTIQUE DES EXPRESSIONS RELATIONNELLES ET CRÉATIVES AINSI QUE LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES EN MATHÉMATIQUES ET EN SCIENCES DE LANGUE MATERNELLE ÉTRANGÈRE. IL S’AGIT DE PARCOURS PÉDAGOGIQUES ET DIDACTIQUES QUI, GRÂCE À L’ACTIVATION D’UN PROCESSUS INNOVANT ET ATTRACTIF, DÉVELOPPENT L’APPRENTISSAGE D’UNE MANIÈRE VÉRITABLEMENT EFFICACE, EN LIEN INÉVITABLE AVEC LES PRATIQUES D’ENSEIGNEMENT LIÉES AUX PROGRAMMES D’ÉTUDES ALLINSEGNAMENT, MAIS QUI PRÉVOIENT ÉGALEMENT DES MODIFICATIONS DE CES PRATIQUES PAR LE BIAIS D’INNOVATIONS MÉTHODOLOGIQUES EN CE QUI CONCERNE LA RÉVISION DES OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE ET DES COMPÉTENCES CONNEXES. LES MODULES RENDUS ATTRAYANTS PAR L’UTILISATION DE MÉTHODES ACTIVES PROBLÈME POSINGSOLVING DES ÉTUDES DE CAS DE LABORATOIRE ET L’UTILISATION DE (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT BESTEHT AUS 9 MODULEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE GRUNDFERTIGKEITEN DER GRUNDSCHÜLER 5 MODULE UND DER SEKUNDARSTUFE 4 MODULE DER SECHS MODULE, IN DENEN DIESE SCHULE STRUKTURIERT IST, ZU STÄRKEN. SIE ZIELEN DARAUF AB, DAS LINGUISTISCHE ERLERNEN VON RELATIONALEN UND KREATIVEN AUSDRUCKSFORMEN SOWIE DIE ENTWICKLUNG VON FREMDSPRACHENKENNTNISSEN IN DER MUTTERSPRACHE MATHEMATIK UND NATURWISSENSCHAFTEN ZU STÄRKEN. DABEI HANDELT ES SICH UM PÄDAGOGISCHE UND DIDAKTISCHE WEGE, DIE DURCH DIE AKTIVIERUNG EINES INNOVATIVEN UND ATTRAKTIVEN PROZESSES DAS LERNEN IN EINER WIRKLICH WIRKSAMEN VERBINDUNG ZU DEN LEHRMETHODEN IM ZUSAMMENHANG MIT DEM LEHRPLAN ALLINSEGNAMENT ENTWICKELN, DIE ABER AUCH ÄNDERUNGEN DIESER PRAKTIKEN DURCH METHODISCHE INNOVATIONEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER NEUBESTIMMUNG VON LERNZIELEN UND DAMIT VERBUNDENEN FÄHIGKEITEN VORSEHEN. DIE MODULE ATTRAKTIV DURCH DEN EINSATZ VON AKTIVEN METHODEN PROBLEM POSINGSOLVING LABOR FALLSTUDIEN UND DIE VERWENDUNG VON (German)
18 December 2021
0 references
HET PROJECT BESTAAT UIT 9 MODULES DIE GERICHT ZIJN OP HET VERSTERKEN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN IN HET BASISONDERWIJS 5 MODULES EN MIDDELBARE SCHOOL VAN GRAAD 4 MODULES VAN DE ZES PLEXES WAARIN DEZE SCHOOLINSTELLING IS GESTRUCTUREERD. ZIJ HEBBEN TOT DOEL HET TAALONDERWIJS VAN RELATIONELE EN CREATIEVE EXPRESSIES TE VERSTERKEN, EVENALS DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN WISKUNDE EN WETENSCHAPPEN IN MOEDERTAAL IN VREEMDE TALEN. DIT ZIJN EDUCATIEVE EN DIDACTISCHE TRAJECTEN DIE, DOOR DE ACTIVERING VAN EEN INNOVATIEF EN AANTREKKELIJK PROCES, HET LEREN OP EEN WERKELIJK EFFECTIEVE MANIER ONTWIKKELEN IN EEN ONVERMIJDELIJK VERBAND MET DE ONDERWIJSPRAKTIJKEN IN VERBAND MET CURRICULAR ALLINSEGNAMENT, MAAR DIE OOK VOORZIEN IN WIJZIGINGEN VAN DEZE PRAKTIJKEN DOOR MIDDEL VAN METHODOLOGISCHE INNOVATIES MET BETREKKING TOT DE HERBEPALING VAN LEERDOELEN EN BIJBEHORENDE VAARDIGHEDEN. DE MODULES AANTREKKELIJK GEMAAKT DOOR HET GEBRUIK VAN ACTIEVE METHODEN PROBLEEM POSINGSOLVING LAB CASE STUDIES EN HET GEBRUIK VAN (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO CONSTA DE 9 MÓDULOS DESTINADOS A FORTALECER LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA PRIMARIA 5 MÓDULOS Y DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE CUARTO GRADO DE LOS SEIS COMPLEJOS EN LOS QUE ESTÁ ESTRUCTURADA ESTA INSTITUCIÓN ESCOLAR. SU OBJETIVO ES REFORZAR EL APRENDIZAJE LINGÜÍSTICO DE LAS EXPRESIONES RELACIONALES Y CREATIVAS, ASÍ COMO EL DESARROLLO DE HABILIDADES EN LENGUAS MATERNAS EXTRANJERAS MATEMÁTICAS Y CIENCIAS. SE TRATA DE VÍAS EDUCATIVAS Y DIDÁCTICAS QUE, A TRAVÉS DE LA ACTIVACIÓN DE UN PROCESO INNOVADOR Y ATRACTIVO, DESARROLLAN EL APRENDIZAJE DE UNA MANERA VERDADERAMENTE EFICAZ EN UN VÍNCULO INEVITABLE CON LAS PRÁCTICAS DOCENTES RELACIONADAS CON EL ALLINSEGNAMENT CURRICULAR PERO QUE TAMBIÉN PREVÉN MODIFICACIONES DE ESTAS PRÁCTICAS A TRAVÉS DE INNOVACIONES METODOLÓGICAS EN RELACIÓN CON LA REDETERMINACIÓN DE LOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Y HABILIDADES RELACIONADAS. LOS MÓDULOS HECHOS ATRACTIVOS POR EL USO DE MÉTODOS ACTIVOS PROBLEMA POSINGSOLVING CASOS DE ESTUDIO Y EL USO DE (Spanish)
29 January 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ 9 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ 5 ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ 4 ΤΩΝ ΈΞΙ ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΆΤΩΝ ΣΤΑ ΟΠΟΊΑ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΤΟ ΕΝ ΛΌΓΩ ΣΧΟΛΙΚΌ ΊΔΡΥΜΑ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥΣ ΕΊΝΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΣΧΕΣΙΑΚΉΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΉΣ ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΤΙΣ ΘΕΤΙΚΈΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ. ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΠΟΥ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗΣ ΜΙΑΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΕΛΚΥΣΤΙΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΥΝ ΤΟ LAPPRENDMENT ΜΕ ΈΝΑΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΆ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ, ΣΕ ΜΙΑ ΑΝΑΠΌΦΕΥΚΤΗ ΣΎΝΔΕΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΣΧΕΤΙΚΈΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ALLINSEGNATION, ΑΛΛΆ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΠΟΙΉΣΕΙΣ ΤΩΝ ΠΡΟΑΝΑΦΕΡΌΜΕΝΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ ΜΈΣΩ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΏΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΏΝ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟΝ ΕΠΑΝΑΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΌ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΣΤΌΧΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΣΥΝΑΦΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΈΓΙΝΑΝ ΕΛΚΥΣΤΙΚΈΣ ΑΠΌ ΤΟ ΠΡΌΒΛΗΜΑ ΤΩΝ ΕΝΕΡΓΏΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ POSINGSOLVING ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΕΡΙΠΤΩΣΙΟΛΟΓΙΚΏΝ ΜΕΛΕΤΏΝ ΚΑΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ (Greek)
23 August 2022
0 references
PROJEKTET BESTÅR AF 9 MODULER, DER HAR TIL FORMÅL AT STYRKE GRUNDSKOLEELEVERNES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER 5 MODULER OG GYMNASIER I KLASSE 4 MODULER I DE SEKS KOMPLEKSER, SOM DENNE SKOLEINSTITUTION ER OPDELT I. DE SIGTER MOD AT STYRKE RELATIONEL OG KREATIV UDTRYKSFULD SPROGINDLÆRING SAMT UDVIKLING AF FÆRDIGHEDER I MODERSMÅLSUNDERVISNING OG -VIDENSKAB. DER ER TALE OM UDDANNELSES- OG UDDANNELSESFORLØB, DER GENNEM AKTIVERINGEN AF EN INNOVATIV OG ATTRAKTIV PROCES UDVIKLER LAPPRENDMENT PÅ EN VIRKELIG EFFEKTIV MÅDE I EN UUNDGÅELIG FORBINDELSE MED DEN RELATEREDE UNDERVISNINGSPRAKSIS ALLINSEGNATION-PENSUM, MEN SOM OGSÅ OMFATTER ÆNDRINGER AF OVENNÆVNTE PRAKSIS GENNEM METODOLOGISKE NYSKABELSER I FORHOLD TIL OMSKRIVNING AF LÆRINGSMÅL OG RELATEREDE FÆRDIGHEDER. MODULERNE GJORT ATTRAKTIVE AF DE AKTIVE METODER PROBLEM POSINGSOLVING WORKSHOP UNDERVISNING CASESTUDIER OG BRUG AF (Danish)
23 August 2022
0 references
HANKE KOOSTUU YHDEKSÄSTÄ MODUULISTA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON VAHVISTAA PERUSKOULUN OPPILAIDEN PERUSTAITOJA 5 MODUULIA JA TOISEN ASTEEN KOULUJA, JOTKA KUULUVAT LUOKKAAN 4 MODUULEIHIN KUUDESTA KOMPLEKSISTA, JOIHIN TÄMÄ OPPILAITOS ON JAETTU. NIIDEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA SUHTEELLISTA JA LUOVAA EKSPRESSIIVISTÄ KIELELLISTÄ OPPIMISTA SEKÄ KEHITTÄÄ ÄIDINKIELEN TAITOJA VIERAIDEN KIELTEN MATEMATIIKASSA JA LUONNONTIETEISSÄ. NÄMÄ OVAT KOULUTUS- JA KOULUTUSPOLKUJA, JOTKA INNOVATIIVISEN JA HOUKUTTELEVAN PROSESSIN AKTIVOINNIN AVULLA KEHITTÄVÄT LAPPRENDMENTIA TODELLA TEHOKKAALLA TAVALLA VÄISTÄMÄTTÖMÄSSÄ YHTEYDESSÄ SIIHEN LIITTYVIIN OPETUSKÄYTÄNTÖIHIN ALLINSEGNATION-OPETUSSUUNNITELMAN KANSSA, MUTTA JOIHIN SISÄLTYY MYÖS EDELLÄ MAINITTUJEN KÄYTÄNTÖJEN MUUTTAMISTA MENETELMÄINNOVAATIOIDEN AVULLA OPPIMISTAVOITTEIDEN JA NIIHIN LIITTYVIEN TAITOJEN UUDELLEENMÄÄRITTELYN OSALTA. MODUULIT HOUKUTTELEVAT AKTIIVISTEN MENETELMIEN ONGELMA POSINGSOLVING TYÖPAJA OPETUS TAPAUSTUTKIMUKSIA JA KÄYTTÖ (Finnish)
23 August 2022
0 references
IL-PROĠETT JIKKONSISTI F’9 MODULI LI GĦANDHOM L-GĦAN LI JSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI TAL-ISKOLA PRIMARJA 5 MODULI U SKEJJEL SEKONDARJI TAL-GRADI 4 MODULI TAS-SITT PLEXES LI FIHOM TINQASAM DIN L-ISTITUZZJONI TAL-ISKOLA. HUMA GĦANDHOM L-GĦAN LI JSAĦĦU T-TAGĦLIM LINGWISTIKU ESPRESSTIV RELAZZJONALI U KREATTIV KIF UKOLL L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET FIL-MATEMATIKA U X-XJENZA TAL-LINGWA MATERNA. DAWN HUMA MOGĦDIJIET EDUKATTIVI U EDUKATTIVI LI PERMEZZ TAL-ATTIVAZZJONI TA’ PROĊESS INNOVATTIV U ATTRAENTI JIŻVILUPPAW LAPPRENJU B’MOD VERAMENT EFFETTIV B’RABTA INEVITABBLI MAL-KURRIKULA TAL-PRATTIKI TAT-TAGĦLIM RELATATI ALLINSEGNATION IŻDA LI JINKLUDU WKOLL MODIFIKI TAL-PRATTIKI MSEMMIJA HAWN FUQ PERMEZZ TA’ INNOVAZZJONIJIET METODOLOĠIĊI FIR-RIGWARD TAD-DETERMINAZZJONI MILL-ĠDID TAL-OBJETTIVI TAT-TAGĦLIM U L-ĦILIET RELATATI. IL-MODULI MAGĦMULA ATTRAENTI MILL-METODOLOĠIJI ATTIVI PROBLEMA POSINGSOLVING WORKSHOP TAGĦLIM STUDJI KAŻ U L-UŻU TA’ (Maltese)
23 August 2022
0 references
PROJEKTS SASTĀV NO 9 MODUĻIEM, KURU MĒRĶIS IR STIPRINĀT PAMATPRASMES PAMATSKOLĒNIEM 5 MODUĻI UN VIDUSSKOLU 4. KLASES MODUĻI NO SEŠIEM KOMPLEKSIEM, KUROS ŠĪ SKOLAS IESTĀDE IR SADALĪTA. TO MĒRĶIS IR STIPRINĀT RELĀCIJU UN RADOŠU IZTEIKSMĪGU VALODU APGUVI, KĀ ARĪ ATTĪSTĪT SVEŠVALODU MATEMĀTIKAS UN DABASZINĀTŅU PRASMES DZIMTAJĀ VALODĀ. TIE IR IZGLĪTOJOŠI UN IZGLĪTOJOŠI CEĻI, KAS, AKTIVIZĒJOT INOVATĪVU UN PIEVILCĪGU PROCESU, PATIEŠĀM EFEKTĪVI ATTĪSTA LIETOŠANAI NEIZBĒGAMĀ SAISTĪBĀ AR SAISTĪTO MĀCĪBU PRAKSI ALLINSEGNATION MĀCĪBU PROGRAMMĀS, BET KAS IETVER ARĪ IEPRIEKŠMINĒTĀS PRAKSES IZMAIŅAS, IZMANTOJOT METODOLOĢISKUS JAUNINĀJUMUS ATTIECĪBĀ UZ MĀCĪBU MĒRĶU UN AR TO SAISTĪTO PRASMJU PĀRETERIZĀCIJU. MODUĻI KĻUVA PIEVILCĪGI, PATEICOTIES AKTĪVAJĀM METODĒM PROBLEMĀTISKAI POSINGSOLVING DARBNĪCAI, KURĀ MĀCA GADĪJUMU IZPĒTI UN IZMANTO (Latvian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT POZOSTÁVA Z 9 MODULOV, KTORÝCH CIEĽOM JE POSILNIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH ŠKÔL 5 MODULOV A STREDNÝCH ŠKÔL V PLATOVEJ TRIEDE 4 MODULOV ZO ŠIESTICH KOMPLEXOV, DO KTORÝCH JE TÁTO ŠKOLSKÁ INŠTITÚCIA ROZDELENÁ. ICH CIEĽOM JE POSILNIŤ RELAČNÉ A KREATÍVNE EXPRESÍVNE JAZYKOVÉ VZDELÁVANIE, AKO AJ ROZVOJ ZRUČNOSTÍ V MATEMATIKE A PRÍRODNÝCH VEDÁCH CUDZÍCH JAZYKOV V MATERINSKOM JAZYKU. SÚ TO VZDELÁVACIE A VZDELÁVACIE DRÁHY, KTORÉ PROSTREDNÍCTVOM AKTIVÁCIE INOVATÍVNEHO A ATRAKTÍVNEHO PROCESU ROZVÍJAJÚ PRÍPRAVU SKUTOČNE ÚČINNÝM SPÔSOBOM V NEVYHNUTNEJ SÚVISLOSTI SO SÚVISIACIMI UČEBNÝMI POSTUPMI ALLINSEGNATION OSNOV, ALE KTORÉ ZAHŔŇAJÚ AJ ÚPRAVY VYŠŠIE UVEDENÝCH POSTUPOV PROSTREDNÍCTVOM METODICKÝCH INOVÁCIÍ VO VZŤAHU K OPÄTOVNÉMU URČOVANIU VZDELÁVACÍCH CIEĽOV A SÚVISIACICH ZRUČNOSTÍ. MODULY, KTORÉ SA STALI ATRAKTÍVNYMI AKTÍVNYMI METODIKAMI PROBLÉMU POSINGSOLVING WORKSHOPU VÝUČBOVÉ ŠTÚDIE A VYUŽITIE (Slovak)
23 August 2022
0 references
CUIMSÍONN AN TIONSCADAL 9 MODÚL A BHFUIL SÉ MAR AIDHM ACU SCILEANNA BUNÚSACHA DALTAÍ BUNSCOILE 5 MHODÚL AGUS MEÁNSCOILEANNA DE MHODÚIL GHRÁD 4 DE NA SÉ PLEXES INA BHFUIL AN INSTITIÚID SCOILE SEO ROINNTE A NEARTÚ. IS É IS AIDHM DÓIBH FOGHLAIM LÉIRITHEACH TEANGA CHOMH MAITH LE FORBAIRT SCILEANNA SA MHATAMAITIC AGUS SAN EOLAÍOCHT TEANGA IASACHTA SA MHÁTHAIRTHEANGA A NEARTÚ. IS CONAIRÍ OIDEACHAIS AGUS OIDEACHAIS IAD SEO A FHORBRAÍONN LAPPRENDMENT AR BHEALACH FÍORÉIFEACHTACH TRÍ PHRÓISEAS NUÁLACH AGUS TARRAINGTEACH A GHNÍOMHACHTÚ I NASC DOSHEACHANTA LEIS NA CLEACHTAIS TEAGAISC GHAOLMHARA ALLINSEGNATION CHURACLAIM ACH LENA N-ÁIRÍTEAR MODHNUITHE AR NA CLEACHTAIS THUASLUAITE TRÍ NUÁLAÍOCHTAÍ MODHEOLAÍOCHTA MAIDIR LE HATHCHINNEADH CUSPÓIRÍ FOGHLAMA AGUS SCILEANNA GAOLMHARA. NA MODÚIL A MHEALL AN FHADHB MODHEOLAÍOCHTAÍ GNÍOMHACHA POSINGSOLVING CEARDLANN TEAGAISC CÁS-STAIDÉIR AGUS ÚSÁID A BHAINT AS (Irish)
23 August 2022
0 references
PROJEKT SE SKLÁDÁ Z 9 MODULŮ, JEJICHŽ CÍLEM JE POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI ŽÁKŮ ZÁKLADNÍCH ŠKOL 5 MODULŮ A STŘEDNÍCH ŠKOL 4. STUPNĚ ZE ŠESTI KOMPLEXŮ, V NICHŽ JE TATO ŠKOLNÍ INSTITUCE ROZDĚLENA. JEJICH CÍLEM JE POSÍLIT RELAČNÍ A TVŮRČÍ EXPRESIVNÍ JAZYKOVÉ UČENÍ, JAKOŽ I ROZVOJ DOVEDNOSTÍ V MATEMATICE A PŘÍRODNÍCH VĚDÁCH V MATEŘSKÉM JAZYCE. JEDNÁ SE O VZDĚLÁVACÍ A VZDĚLÁVACÍ STEZKY, KTERÉ AKTIVACÍ INOVATIVNÍHO A ATRAKTIVNÍHO PROCESU ROZVÍJEJÍ SKUTEČNĚ EFEKTIVNÍM ZPŮSOBEM V NEVYHNUTELNÉM SPOJENÍ SE SOUVISEJÍCÍMI VÝUKOVÝMI POSTUPY ALLINSEGNATION KURIKULÁRNÍ, ALE ZAHRNUJÍ TAKÉ ÚPRAVY VÝŠE UVEDENÝCH POSTUPŮ PROSTŘEDNICTVÍM METODICKÝCH INOVACÍ VE VZTAHU K NOVÉMU UČEBNÍMU CÍLI A SOUVISEJÍCÍM DOVEDNOSTEM. MODULY ATRAKTIVNÍ AKTIVNÍ METODIKOU PROBLÉM POSINGSOLVING WORKSHOP VÝUKY PŘÍPADOVÝCH STUDIÍ A VYUŽITÍ (Czech)
23 August 2022
0 references
O PROJETO CONSISTE EM 9 MÓDULOS QUE VISAM REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DOS ALUNOS DO ENSINO PRIMÁRIO 5 MÓDULOS E ESCOLAS SECUNDÁRIAS DE 4 GRAUS MÓDULOS DOS SEIS PLEXES EM QUE ESTA INSTITUIÇÃO ESCOLAR ESTÁ DIVIDIDA. VISAM REFORÇAR A APRENDIZAGEM LINGUÍSTICA EXPRESSIVA RELACIONAL E CRIATIVA, BEM COMO O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS EM LÍNGUA MATERNA MATEMÁTICA E CIÊNCIAS DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS. TRATA-SE DE PERCURSOS EDUCATIVOS E EDUCATIVOS QUE, ATRAVÉS DA ATIVAÇÃO DE UM PROCESSO INOVADOR E ATRATIVO, DESENVOLVEM O LAPPRENDMENT DE FORMA VERDADEIRAMENTE EFICAZ, NUMA LIGAÇÃO INEVITÁVEL COM AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS RELACIONADAS ALLINSEGNATION CURRICULAR, MAS QUE TAMBÉM INCLUEM MODIFICAÇÕES DAS REFERIDAS PRÁTICAS POR MEIO DE INOVAÇÕES METODOLÓGICAS EM RELAÇÃO À REDETERMINAÇÃO DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E HABILIDADES RELACIONADAS. OS MÓDULOS TORNADOS ATRAENTES PELO PROBLEMA DE METODOLOGIAS ATIVAS POSINGSOLVING WORKSHOP DE ENSINO DE ESTUDOS DE CASO E O USO DE (Portuguese)
23 August 2022
0 references
PROJEKT KOOSNEB ÜHEKSAST MOODULIST, MILLE EESMÄRK ON TUGEVDADA ALGKOOLIÕPILASTE PÕHIOSKUSI 5 MOODULIT JA GÜMNAASIUMI 4. KLASSI MOODULEID KUUES ÕPPEASUTUSES, MILLES SEE KOOLIASUTUS ON JAGATUD. NENDE EESMÄRK ON TUGEVDADA SUHTELIST JA LOOMINGULIST VÄLJENDUSRIKAST KEELEÕPET NING ARENDADA OSKUSI EMAKEELE VÕÕRKEELE MATEMAATIKAS JA LOODUSTEADUSTES. NEED ON HARIDUSLIKUD JA HARIDUSLIKUD TEED, MIS UUENDUSLIKU JA ATRAKTIIVSE PROTSESSI AKTIVEERIMISE KAUDU ARENDAVAD LAPPRENDMENTI TÕELISELT TÕHUSAL VIISIL, MIS ON VÄLTIMATULT SEOTUD SEOTUD ÕPETAMISTAVADEGA ALLINSEGNATION ÕPPEKAVA, KUID MIS HÕLMAVAD KA EESPOOL NIMETATUD TAVADE MUUTMIST METOODILISTE UUENDUSTE KAUDU SEOSES ÕPIEESMÄRKIDE JA NENDEGA SEOTUD OSKUSTE ÜMBERMÄÄRAMISEGA. AKTIIVSETE MEETODITE ABIL ATRAKTIIVSEKS TEHTUD MOODULID PROBLEEM POSINGSOLVING SEMINAR ÕPETAMISE JUHTUMIUURINGUD JA KASUTAMINE (Estonian)
23 August 2022
0 references
A PROJEKT 9 MODULBÓL ÁLL, AMELYEK CÉLJA, HOGY MEGERŐSÍTSÉK AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULÓK ALAPKÉSZSÉGEIT, 5 MODULT ÉS ANNAK A HAT KOMPLEXUMNAK A 4. FOKOZATÚ KÖZÉPISKOLÁIT, AMELYEKBE EZ AZ ISKOLAINTÉZMÉNY FEL VAN OSZTVA. CÉLJUK A KAPCSOLATI ÉS KREATÍV KIFEJEZŐ NYELVI TANULÁS MEGERŐSÍTÉSE, VALAMINT AZ ANYANYELVI IDEGEN NYELVI MATEMATIKA ÉS TERMÉSZETTUDOMÁNYOK KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE. EZEK OLYAN OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI UTAK, AMELYEK EGY INNOVATÍV ÉS VONZÓ FOLYAMAT AKTIVÁLÁSÁVAL VALÓBAN HATÉKONY MÓDON FEJLESZTIK A LAPPRENDMENT-T, ELKERÜLHETETLENÜL KAPCSOLÓDVA A KAPCSOLÓDÓ ALLINSEGNATION TANTERVHEZ, DE AMELYEK MAGUKBAN FOGLALJÁK A FENT EMLÍTETT GYAKORLATOKNAK A TANULÁSI CÉLOK ÉS A KAPCSOLÓDÓ KÉSZSÉGEK ÚJRAMEGHATÁROZÁSÁVAL KAPCSOLATOS MÓDSZERTANI INNOVÁCIÓK RÉVÉN TÖRTÉNŐ MÓDOSÍTÁSÁT IS. A MODULOK VONZÓVÁ TETTÉK AZ AKTÍV MÓDSZEREK PROBLÉMA POSINGSOLVING WORKSHOP OKTATÁSI ESETTANULMÁNYOK ÉS A HASZNÁLATA (Hungarian)
23 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ 9 МОДУЛА, КОИТО ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПЯТ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ В НАЧАЛНИТЕ УЧИЛИЩА 5 МОДУЛА И СРЕДНИ УЧИЛИЩА ОТ СТЕПЕН 4 МОДУЛА НА ШЕСТТЕ ПЛОЩАДА, НА КОИТО ТАЗИ УЧИЛИЩНА ИНСТИТУЦИЯ Е РАЗДЕЛЕНА. ТЕ СА НАСОЧЕНИ КЪМ УКРЕПВАНЕ НА РЕЛАЦИОННИТЕ И ТВОРЧЕСКИ ИЗРАЗИТЕЛНИ ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ, КАКТО И КЪМ РАЗВИВАНЕ НА УМЕНИЯ В ОБЛАСТТА НА МАТЕМАТИКАТА И НАУКАТА НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК. ТОВА СА ОБРАЗОВАТЕЛНИ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ, КОИТО ЧРЕЗ АКТИВИРАНЕТО НА ИНОВАТИВЕН И ПРИВЛЕКАТЕЛЕН ПРОЦЕС РАЗВИВАТ ЛАПЕНДЦИЯ ПО НАИСТИНА ЕФЕКТИВЕН НАЧИН В НЕИЗБЕЖНА ВРЪЗКА СЪС СЪОТВЕТНИТЕ УЧЕБНИ ПРАКТИКИ ALLINSEGNATION, НО КОИТО ВКЛЮЧВАТ И МОДИФИКАЦИИ НА ГОРЕПОСОЧЕНИТЕ ПРАКТИКИ ЧРЕЗ МЕТОДОЛОГИЧНИ ИНОВАЦИИ ВЪВ ВРЪЗКА С ПРЕОПРЕДЕЛЯНЕТО НА УЧЕБНИТЕ ЦЕЛИ И СВЪРЗАНИТЕ С ТЯХ УМЕНИЯ. МОДУЛИТЕ, НАПРАВЕНИ ПРИВЛЕКАТЕЛНИ ОТ АКТИВНИТЕ МЕТОДОЛОГИИ ПРОБЛЕМ POSINGSOLVING РАБОТИЛНИЦА ПРЕПОДАВАНЕ КАЗУСИ И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА (Bulgarian)
23 August 2022
0 references
PROJEKTĄ SUDARO 9 MODULIAI, KURIAIS SIEKIAMA STIPRINTI PAGRINDINIUS PRADINĖS MOKYKLOS MOKINIŲ ĮGŪDŽIUS 5 MODULIUOSE IR 4 KLASĖS VIDURINIŲ MOKYKLŲ MODULIUOSE IŠ ŠEŠIŲ LINIJŲ, KURIOSE ŠI MOKYKLOS ĮSTAIGA YRA PADALYTA. JOMIS SIEKIAMA STIPRINTI SANTYKIŲ IR KŪRYBIŠKĄ IŠRAIŠKINGĄ KALBŲ MOKYMĄSI, TAIP PAT UGDYTI UŽSIENIO KALBOS MATEMATIKOS IR GAMTOS MOKSLŲ ĮGŪDŽIUS GIMTĄJA KALBA. TAI ŠVIETIMO IR ŠVIETIMO BŪDAI, KURIE, AKTYVUODAMI NOVATORIŠKĄ IR PATRAUKLŲ PROCESĄ, IŠ TIESŲ VEIKSMINGAI PLĖTOJA LAPPRENDMENTĄ, NEIŠVENGIAMĄ RYŠĮ SU SUSIJUSIA MOKYMO PRAKTIKA ALLINSEGNATION MOKYMO PROGRAMOMIS, TAČIAU Į JUOS TAIP PAT ĮTRAUKIAMI PIRMIAU MINĖTOS PRAKTIKOS PAKEITIMAI METODINĖMIS NAUJOVĖMIS, SUSIJUSIOMIS SU MOKYMOSI TIKSLŲ IR SUSIJUSIŲ ĮGŪDŽIŲ PERSKIRSTYMU. MODULIAI TAPO PATRAUKLŪS DĖL AKTYVIŲ METODIKŲ PROBLEMOS POSINGSOLVING SEMINARAS MOKO ATVEJŲ TYRIMUS IR NAUDOJIMASIS (Lithuanian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT SE SASTOJI OD 9 MODULA KOJI IMAJU ZA CILJ JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA UČENIKA OSNOVNIH ŠKOLA 5 MODULA I SREDNJIH ŠKOLA RAZREDA 4 MODULA OD ŠEST PLEXES U KOJIMA JE OVA ŠKOLSKA USTANOVA PODIJELJENA. NJIHOV JE CILJ JAČANJE RELACIJSKOG I KREATIVNOG IZRAŽAJNOG JEZIČNOG UČENJA, KAO I RAZVOJ VJEŠTINA U MATEMATICI I ZNANOSTI STRANOG JEZIKA NA MATERINSKOM JEZIKU. RIJEČ JE O OBRAZOVNIM I OBRAZOVNIM PUTEVIMA KOJI AKTIVIRANJEM INOVATIVNOG I ATRAKTIVNOG PROCESA RAZVIJAJU LAPPRENDMENT NA ISTINSKI UČINKOVIT NAČIN U NEIZBJEŽNOJ VEZI S POVEZANIM NASTAVNIM PRAKSAMA ALLINSEGNATION, ALI KOJI TAKOĐER UKLJUČUJU MODIFIKACIJE NAVEDENIH PRAKSI KROZ METODOLOŠKE INOVACIJE U ODNOSU NA REDETERMINACIJU CILJEVA UČENJA I SRODNIH VJEŠTINA. MODULI SU PRIVLAČNI AKTIVNIM METODOLOGIJAMA PROBLEMA POSINGSOLVING RADIONICA PODUČAVANJA STUDIJA SLUČAJA I KORIŠTENJE (Croatian)
23 August 2022
0 references
PROJEKTET BESTÅR AV 9 MODULER SOM SYFTAR TILL ATT STÄRKA GRUNDKUNSKAPERNA HOS GRUNDSKOLEELEVERNA 5 MODULER OCH GYMNASIESKOLORNA I ÅRSKURS 4 I DE SEX PLAN DÄR DENNA SKOLA ÄR UPPDELAD. DE SYFTAR TILL ATT STÄRKA RELATIONELL OCH KREATIV UTTRYCKSFULL SPRÅKINLÄRNING SAMT UTVECKLING AV FÄRDIGHETER I MODERSMÅLETS MATEMATIK OCH NATURVETENSKAP. DETTA ÄR UTBILDNINGS- OCH UTBILDNINGSVÄGAR SOM GENOM AKTIVERING AV EN INNOVATIV OCH ATTRAKTIV PROCESS UTVECKLAR LAPPRENDMENT PÅ ETT VERKLIGT EFFEKTIVT SÄTT I EN OUNDVIKLIG KOPPLING TILL DE RELATERADE UNDERVISNINGSMETODERNA ALLINSEGNATION LÄROPLANER, MEN SOM OCKSÅ OMFATTAR ÄNDRINGAR AV OVANNÄMNDA PRAXIS GENOM METODISKA INNOVATIONER I SAMBAND MED OMBESTÄMNING AV INLÄRNINGSMÅL OCH RELATERADE FÄRDIGHETER. DE MODULER SOM GJORTS ATTRAKTIVA GENOM DET AKTIVA METODIKPROBLEMET POSINGSOLVING WORKSHOP UNDERVISNING FALLSTUDIER OCH ANVÄNDNINGEN AV (Swedish)
23 August 2022
0 references
PROIECTUL CONSTĂ ÎN 9 MODULE CARE VIZEAZĂ CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE ELEVILOR DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR 5 MODULE ȘI ȘCOLI SECUNDARE DE GRAD 4 MODULE DIN CELE ȘASE PLEXURI ÎN CARE ESTE ÎMPĂRȚITĂ ACEASTĂ INSTITUȚIE ȘCOLARĂ. ACESTEA VIZEAZĂ CONSOLIDAREA ÎNVĂȚĂRII LINGVISTICE EXPRESIVE RELAȚIONALE ȘI CREATIVE, PRECUM ȘI DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR ÎN MATEMATICA ȘI ȘTIINȚA LIMBILOR STRĂINE ÎN LIMBA MATERNĂ. ACESTEA SUNT CĂI EDUCAȚIONALE ȘI EDUCAȚIONALE CARE, PRIN ACTIVAREA UNUI PROCES INOVATOR ȘI ATRACTIV, DEZVOLTĂ LAPPRENDAMENTUL ÎNTR-UN MOD CU ADEVĂRAT EFICIENT, ÎNTR-O LEGĂTURĂ INEVITABILĂ CU PRACTICILE DE PREDARE AFERENTE ALLINSEGNATION CURRICULAR, DAR CARE INCLUD, DE ASEMENEA, MODIFICĂRI ALE PRACTICILOR MENȚIONATE ANTERIOR PRIN INOVAȚII METODOLOGICE ÎN LEGĂTURĂ CU REDETERMINAREA OBIECTIVELOR DE ÎNVĂȚARE ȘI A COMPETENȚELOR AFERENTE. MODULELE FĂCUTE ATRACTIVE PRIN METODOLOGIILE ACTIVE PROBLEMĂ POSINGSOLVING ATELIER DE PREDARE STUDII DE CAZ ȘI UTILIZAREA (Romanian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ 9 MODULOV, KATERIH CILJ JE OKREPITI OSNOVNA ZNANJA OSNOVNOŠOLCEV 5 MODULOV IN SREDNJIH ŠOL RAZREDA 4 MODULOV ŠESTIH SKLOPOV, NA KATERE JE TA ŠOLSKA USTANOVA RAZDELJENA. NJIHOV CILJ JE OKREPITI RELACIJSKO IN USTVARJALNO EKSPRESIVNO JEZIKOVNO UČENJE TER RAZVOJ SPRETNOSTI NA PODROČJU MATEMATIKE IN NARAVOSLOVJA TUJIH JEZIKOV V MATERNEM JEZIKU. TO SO IZOBRAŽEVALNE IN IZOBRAŽEVALNE POTI, KI Z AKTIVACIJO INOVATIVNEGA IN PRIVLAČNEGA PROCESA RAZVIJEJO LAPPRENDMENT NA RESNIČNO UČINKOVIT NAČIN V NEIZOGIBNI POVEZAVI S POVEZANIMI UČNIMI PRAKSAMI ALLINSEGNATION KURIKULUMA, KI PA VKLJUČUJEJO TUDI SPREMEMBE OMENJENIH PRAKS Z METODOLOŠKIMI INOVACIJAMI V ZVEZI S PONOVNO DOLOČITVIJO UČNIH CILJEV IN SORODNIH SPRETNOSTI. MODULI, KI SO POSTALI PRIVLAČNI ZARADI AKTIVNIH METODOLOGIJ PROBLEM POSINGSOLVING DELAVNICA POUČEVANJE ŠTUDIJ PRIMEROV IN UPORABA (Slovenian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT SKŁADA SIĘ Z 9 MODUŁÓW, KTÓRE MAJĄ NA CELU WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 5 MODUŁÓW I SZKÓŁ ŚREDNICH KLAS 4 MODUŁÓW SZEŚCIU KOMPLEKSÓW, W KTÓRYCH TA SZKOŁA JEST PODZIELONA. MAJĄ ONE NA CELU WZMOCNIENIE RELACYJNEJ I TWÓRCZEJ EKSPRESYJNEJ NAUKI JĘZYKOWEJ, A TAKŻE ROZWÓJ UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE MATEMATYKI I NAUK ŚCISŁYCH JĘZYKA OJCZYSTEGO. SĄ TO ŚCIEŻKI EDUKACYJNE I EDUKACYJNE, KTÓRE POPRZEZ URUCHOMIENIE INNOWACYJNEGO I ATRAKCYJNEGO PROCESU ROZWIJAJĄ LAPPRENDMENT W NAPRAWDĘ SKUTECZNY SPOSÓB W NIEUNIKNIONYM ZWIĄZKU Z ODPOWIEDNIMI PRAKTYKAMI NAUCZANIA ALLINSEGNATION, ALE KTÓRE OBEJMUJĄ RÓWNIEŻ MODYFIKACJE WYŻEJ WYMIENIONYCH PRAKTYK POPRZEZ INNOWACJE METODOLOGICZNE W ODNIESIENIU DO PONOWNEGO OKREŚLENIA CELÓW UCZENIA SIĘ I ZWIĄZANYCH Z NIMI UMIEJĘTNOŚCI. MODUŁY, KTÓRE STAŁY SIĘ ATRAKCYJNE DZIĘKI PROBLEMOWI AKTYWNEJ METODOLOGII POSINGSOLVING WARSZTATOWI DYDAKTYCZNEMU STUDIUM PRZYPADKU I WYKORZYSTANIU (Polish)
23 August 2022
0 references
RICADI
0 references
Identifiers
D51E17000260006
0 references