THERE’S A WHOLE WORLD AROUND (Q518270)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q518270 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THERE’S A WHOLE WORLD AROUND |
Project Q518270 in Italy |
Statements
34,874.49 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
30 August 2018
0 references
18 July 2019
0 references
31 August 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO RENDE CENTRO
0 references
39°19'55.16"N, 16°11'3.77"E
0 references
IL PROGETTO INTENDE POTENZIARE LE COMPETENZE DI BASE CERCANDO DI INNALZARE IN MANIERA OMOGENEA LE CONOSCENZE E LE ABILIT DI LETTURA SCRITTURA DI CALCOLO INSIEME ALLE CONOSCENZE NEL CAMPO LINGUISTICO SCIENTIFICO E TECNOLOGICO DEGLI ALUNNI E DELLE ALUNNE DEL PRIMO CICLO DI ISTRUZIONE. IN REALT IL PROGETTO SI INSERISCE IN UN QUADRO GENERALE DI INTERVENTO GI DEFINITO NEL RAV E NEL PDM CHE INDIVIDUA COME PRIORIT INTERVENTI FORMATIVI FINALIZZATI AL RAFFORZAMENTO COMPETENZE CHIAVE E DEGLI APPRENDIMENTI LINGUISTICIESPRESSIVI DI COMUNICAZIONE NELLA LINGUA MADRE O NELLA LINGUA STRANIERA MATEMATICI E SCIENTIFICI CHE POSSANO IN UN CERTO QUAL MODO COSTITUIRE UN LIVELLO DI APPRENDIMENTO PI OMOGENEO SE SI FA RIFERIMENTO A LIVELLO NAZIONALE TENDENTE A RIDURRE IL GAP CHE DA QUESTO PUNTO DI VISTA ESISTE TRA I NOSTRI STUDENTI E QUELLI DI ALTRI PAESI DELLA COMUNIT EUROPEA. IL PROGETTO SI PONE IN MANIERA AGGIUNTIVA ALLA PROGRAMMAZIONE ORDINARIA CON LOBIETTIVO DI APPROFONDIRE ED INTENSIFICARE PER COME PREVI (Italian)
0 references
THE AIM OF THE PROJECT IS TO STRENGTHEN BASIC SKILLS BY SEEKING TO INCREASE THE KNOWLEDGE AND SKILLS OF READING CALCULUS WRITING IN A HOMOGENEOUS WAY, TOGETHER WITH KNOWLEDGE IN THE FIELDS OF SCIENTIFIC AND TECHNOLOGICAL LINGUISTICS OF PUPILS AND PUPILS IN THE FIRST CYCLE OF EDUCATION. IN FACT, THE PROJECT IS PART OF A GENERAL FRAMEWORK OF INTERVENTION ALREADY DEFINED IN THE RAV AND THE DDM, WHICH IDENTIFIES AS PRIORITY TRAINING INTERVENTIONS AIMED AT STRENGTHENING KEY COMPETENCES AND LEARNING LINGUISTICESSPRESSIVI OF COMMUNICATION IN THE MOTHER TONGUE OR IN THE FOREIGN LANGUAGE MATHEMATICAL AND SCIENTIFIC THAT CAN IN A CERTAIN WAY CONSTITUTE A MORE HOMOGENEOUS LEVEL OF LEARNING IF REFERENCE IS MADE AT NATIONAL LEVEL TO REDUCE THE GAP THAT EXISTS FROM THIS POINT OF VIEW BETWEEN OUR STUDENTS AND THOSE OF OTHER EUROPEAN COUNTRIES. THE PROJECT IS ADDITIONAL TO ORDINARY PROGRAMMING WITH THE AIM OF DEEPENING AND INTENSIFYING FOR HOW TO PLAN (English)
11 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE EN CHERCHANT À ÉLEVER DE MANIÈRE HOMOGÈNE LES CONNAISSANCES ET LES COMPÉTENCES DE LECTURE DE L’ÉCRITURE COMPUTATIONNELLE AINSI QUE LES CONNAISSANCES DANS LE DOMAINE DU LANGAGE SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE DES ÉLÈVES ET DES ÉLÈVES DU PREMIER CYCLE D’ENSEIGNEMENT. EN EFFET, LE PROJET S’INSCRIT DANS UN CADRE GÉNÉRAL D’INTERVENTION DÉJÀ DÉFINI DANS LE RAV ET LE PDM QUI IDENTIFIE COMME ACTIONS PRIORITAIRES DE FORMATION VISANT À RENFORCER LES COMPÉTENCES CLÉS ET L’APPRENTISSAGE LINGUISTICIESPRESSIVI DE COMMUNICATION DANS LA LANGUE MATERNELLE OU DANS LES MATHÉMATICIENS ET SCIENCES DE LANGUES ÉTRANGÈRES QUI PEUVENT, D’UNE MANIÈRE OU D’UNE AUTRE, CONSTITUER UN NIVEAU D’APPRENTISSAGE HOMOGÈNE SI L’ON FAIT RÉFÉRENCE AU NIVEAU NATIONAL POUR RÉDUIRE L’ÉCART QUI EXISTE DE CE POINT DE VUE ENTRE NOS ÉTUDIANTS ET CEUX D’AUTRES PAYS DE LA COMMUNAUTÉ EUROPÉENNE. LE PROJET EST PLACÉ D’UNE MANIÈRE COMPLÉMENTAIRE À LA PROGRAMMATION ORDINAIRE DANS LE BUT D’APPROFONDIR ET D’INTENSIFIER (French)
8 December 2021
0 references
ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DIE GRUNDFERTIGKEITEN ZU VERBESSERN, INDEM DAS WISSEN UND DIE FÄHIGKEITEN DES LESENS VON COMPUTERSCHRIFT SOWIE DIE KENNTNISSE AUF DEM GEBIET DER WISSENSCHAFTLICHEN UND TECHNOLOGISCHEN SPRACHE VON SCHÜLERN UND SCHÜLERN IM ERSTEN BILDUNGSZYKLUS HOMOGENISIERT WERDEN. IN DER TAT FÜGT SICH DAS PROJEKT IN EINEN ALLGEMEINEN INTERVENTIONSRAHMEN EIN, DER BEREITS IM RAV UND IM PDM DEFINIERT IST, DER ALS VORRANGIGE AUSBILDUNGSMASSNAHMEN ZUR STÄRKUNG DER SCHLÜSSELKOMPETENZEN UND ZUM LERNEN VON LINGUISTICIESPRESSIVI DER KOMMUNIKATION IN DER MUTTERSPRACHE ODER IN DEN FREMDSPRACHENMATHEMATIKERN UND -WISSENSCHAFTEN BEZEICHNET WIRD, DIE IN GEWISSER WEISE EINE EBENE DES LERNENS VON PI HOMOGEN DARSTELLEN KÖNNEN, WENN AUF NATIONALER EBENE BEZUG GENOMMEN WIRD, UM DIE LÜCKE ZWISCHEN UNSEREN SCHÜLERN UND DENEN ANDERER LÄNDER DER EUROPÄISCHEN GEMEINSCHAFT ZU VERRINGERN. DAS PROJEKT WIRD IN EINER ZUSÄTZLICHEN ART UND WEISE ZUR NORMALEN PROGRAMMIERUNG MIT DEM ZIEL, ZU VERTIEFEN UND ZU INTENSIVIEREN ALS (German)
18 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE BASISVAARDIGHEDEN TE VERBETEREN DOOR OP HOMOGENE WIJZE DE KENNIS EN VAARDIGHEDEN VAN HET LEZEN VAN COMPUTATIONEEL SCHRIJVEN TE VERGROTEN, SAMEN MET DE KENNIS OP HET GEBIED VAN WETENSCHAPPELIJKE EN TECHNOLOGISCHE TAAL VAN LEERLINGEN EN LEERLINGEN IN DE EERSTE ONDERWIJSCYCLUS. IN FEITE PAST HET PROJECT IN EEN ALGEMEEN INTERVENTIEKADER DAT REEDS IN DE RAV EN HET PDM IS VASTGESTELD, WAARIN ALS PRIORITAIRE OPLEIDINGSMAATREGELEN WORDEN AANGEMERKT DIE GERICHT ZIJN OP HET VERSTERKEN VAN SLEUTELCOMPETENTIES EN HET LEREN VAN LINGUISTICIESPRESSIVI VAN COMMUNICATIE IN DE MOEDERTAAL OF IN DE WISKUNDE EN WETENSCHAPPEN VAN VREEMDE TALEN, DIE OP EEN OF ANDERE MANIER EEN NIVEAU VAN LEREN PI KUNNEN VORMEN ALS ER OP NATIONAAL NIVEAU WORDT VERWEZEN NAAR DE KLOOF DIE VANUIT DIT OOGPUNT BESTAAT TUSSEN ONZE STUDENTEN EN DIE VAN ANDERE LANDEN VAN DE EUROPESE GEMEENSCHAP. HET PROJECT WORDT OP EEN AANVULLENDE MANIER GEPLAATST NAAST DE GEWONE PROGRAMMERING MET ALS DOEL HET VERDIEPEN EN INTENSIVEREN VAN (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES MEJORAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS TRATANDO DE AUMENTAR DE MANERA HOMOGÉNEA LOS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES DE ESCRITURA COMPUTACIONAL DE LECTURA JUNTO CON LOS CONOCIMIENTOS EN EL CAMPO DEL LENGUAJE CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO DE LOS ALUMNOS Y ALUMNOS EN EL PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN. DE HECHO, EL PROYECTO ENCAJA EN UN MARCO GENERAL DE INTERVENCIÓN YA DEFINIDO EN LA RAV Y EL PDM, QUE IDENTIFICA COMO ACCIONES PRIORITARIAS DE FORMACIÓN DESTINADAS A REFORZAR LAS COMPETENCIAS CLAVE Y EL APRENDIZAJE LINGUISTICIESPRESSIVI DE LA COMUNICACIÓN EN LA LENGUA MATERNA O EN LOS MATEMÁTICOS Y CIENCIAS DE LENGUAS EXTRANJERAS QUE DE ALGUNA MANERA PUEDE CONSTITUIR UN NIVEL DE APRENDIZAJE PI HOMOGÉNEO SI SE HACE REFERENCIA A NIVEL NACIONAL PARA REDUCIR LA BRECHA QUE EXISTE DESDE ESTE PUNTO DE VISTA ENTRE NUESTROS ESTUDIANTES Y LOS DE OTROS PAÍSES DE LA COMUNIDAD EUROPEA. EL PROYECTO SE COLOCA DE UNA MANERA ADICIONAL A LA PROGRAMACIÓN ORDINARIA CON EL OBJETIVO DE PROFUNDIZAR E INTENSIFICAR (Spanish)
29 January 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΠΙΔΙΏΚΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΓΡΑΦΉΣ ΜΕ ΟΜΟΙΟΓΕΝΉ ΤΡΌΠΟ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΣΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΊΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΟΝ ΠΡΏΤΟ ΚΎΚΛΟ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΕΝΤΆΣΣΕΤΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΓΕΝΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΉΔΗ ΚΑΘΟΡΙΣΤΕΊ ΣΤΟ RAV ΚΑΙ ΣΤΟ DDM, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΕΙ ΩΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΕΣ ΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ LINGUISTICESSPRESSIVI ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΣΤΗ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ Ή ΣΤΗΝ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ, ΠΟΥ ΜΕ ΚΆΠΟΙΟ ΤΡΌΠΟ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΟΥΝ ΈΝΑ ΠΙΟ ΟΜΟΙΟΓΕΝΈΣ ΕΠΊΠΕΔΟ ΜΆΘΗΣΗΣ ΕΆΝ ΓΊΝΕΙ ΑΝΑΦΟΡΆ ΣΕ ΕΘΝΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΟΥ ΧΆΣΜΑΤΟΣ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΕΙ ΑΠΌ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΑΣ ΚΑΙ ΕΚΕΊΝΩΝ ΆΛΛΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΏΝ ΧΩΡΏΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΥΜΠΛΗΡΏΝΕΙ ΤΟΝ ΣΥΝΉΘΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΌ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΤΑΤΙΚΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΤΡΌΠΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ (Greek)
23 August 2022
0 references
FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER VED AT SØGE AT ØGE VIDEN OG FÆRDIGHEDER I LÆSNING CALCULUS SKRIVE PÅ EN ENSARTET MÅDE, SAMMEN MED VIDEN INDEN FOR VIDENSKABELIG OG TEKNOLOGISK LINGVISTIK FOR ELEVER OG ELEVER I DEN FØRSTE UDDANNELSESCYKLUS. FAKTISK ER PROJEKTET EN DEL AF EN GENEREL INTERVENTIONSRAMME, DER ALLEREDE ER DEFINERET I RAV OG DDM, OG SOM PRIORITERER UDDANNELSESTILTAG, DER HAR TIL FORMÅL AT STYRKE NØGLEKOMPETENCER OG LÆRE LINGUISTICESSPRESSIVI I KOMMUNIKATION PÅ MODERSMÅLET ELLER PÅ FREMMEDSPROG MATEMATISK OG VIDENSKABELIGT, SOM PÅ EN BESTEMT MÅDE KAN UDGØRE ET MERE HOMOGENT LÆRINGSNIVEAU, HVIS DER PÅ NATIONALT PLAN HENVISES TIL AT MINDSKE DEN KLØFT, DER EKSISTERER FRA DETTE SYNSPUNKT MELLEM VORES STUDERENDE OG ANDRE EUROPÆISKE LANDE. PROJEKTET ER ET SUPPLEMENT TIL DEN ALMINDELIGE PROGRAMMERING MED DET FORMÅL AT UDDYBE OG INTENSIVERE FOR, HVORDAN MAN PLANLÆGGER (Danish)
23 August 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA PERUSTAITOJA PYRKIMÄLLÄ LISÄÄMÄÄN LASKENTALASKENNAN KIRJOITTAMISEN TIETOJA JA TAITOJA YHTENÄISELLÄ TAVALLA SEKÄ OPPILAIDEN JA OPPILAIDEN TIETEELLISTÄ JA TEKNOLOGISTA KIELITAITOA ENSIMMÄISELLÄ KOULUTUSJAKSOLLA. HANKE ON ITSE ASIASSA OSA YLEISTÄ TOIMINTAKEHYSTÄ, JOKA ON MÄÄRITELTY JO RAV:SSA JA DDM:SSÄ. SIINÄ MÄÄRITELLÄÄN ENSISIJAISIKSI KOULUTUSTOIMIKSI AVAINTAITOJEN VAHVISTAMISEEN JA LINGUISTICESSPRESSIVI-VIESTINTÄÄN ÄIDINKIELELLÄ TAI VIERAALLA KIELELLÄ MATEMAATTISEN JA TIETEELLISEN VIESTINNÄN OPETTAMISEEN LIITTYVÄT TOIMET, JOTKA VOIVAT TIETYLLÄ TAVALLA MUODOSTAA YHDENMUKAISEMMAN OPPIMISTASON, JOS KANSALLISELLA TASOLLA VIITATAAN OPISKELIJOIDEN JA MUIDEN EUROOPAN MAIDEN OPISKELIJOIDEN JA MUIDEN EUROOPAN MAIDEN OPISKELIJOIDEN VÄLISEN KUILUN KAVENTAMISEEN. HANKE TÄYDENTÄÄ TAVANOMAISTA OHJELMASUUNNITTELUA, JONKA TAVOITTEENA ON SYVENTÄÄ JA TEHOSTAA SUUNNITTELUA (Finnish)
23 August 2022
0 references
L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JSAĦĦAĦ IL-ĦILIET BAŻIĊI BILLI JFITTEX LI JŻID L-GĦARFIEN U L-ĦILIET TAL-KITBA TAL-KALKULU B’MOD OMOĠENJU, FLIMKIEN MAL-GĦARFIEN FL-OQSMA TAL-LINGWISTIKA XJENTIFIKA U TEKNOLOĠIKA TAL-ISTUDENTI FL-EWWEL ĊIKLU TAL-EDUKAZZJONI. FIL-FATT, IL-PROĠETT HUWA PARTI MINN QAFAS ĠENERALI TA’ INTERVENT DIĠÀ DEFINIT FIR-RAV U D-DDM, LI JIDENTIFIKA BĦALA INTERVENTI TA’ TAĦRIĠ TA’ PRIJORITÀ MMIRATI LEJN IT-TISĦIĦ TAL-KOMPETENZI EWLENIN U T-TAGĦLIM LINGUISTICESSPRESSIVI TAL-KOMUNIKAZZJONI FIL-LINGWA MATERNA JEW FIL-LINGWA BARRANIJA MATEMATIKA U XJENTIFIKA LI TISTA’ B’ĊERTU MOD TIKKOSTITWIXXI LIVELL AKTAR OMOĠENJU TA’ TAGĦLIM JEKK ISSIR REFERENZA FIL-LIVELL NAZZJONALI BIEX JITNAQQAS ID-DISTAKK LI JEŻISTI MINN DAN IL-LAT BEJN L-ISTUDENTI TAGĦNA U DAWK TA’ PAJJIŻI EWROPEJ OĦRA. IL-PROĠETT HUWA ADDIZZJONALI GĦALL-IPPROGRAMMAR ORDINARJU BIL-GĦAN LI JAPPROFONDIXXI U JINTENSIFIKA GĦAL KIF GĦANDU JIĠI PPJANAT (Maltese)
23 August 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT PAMATPRASMES, CENŠOTIES VIENDABĪGĀ VEIDĀ PALIELINĀT ZINĀŠANAS UN PRASMES LASĪŠANAS RAKSTOS, KĀ ARĪ ZINĀŠANAS SKOLĒNU UN SKOLĒNU ZINĀTNISKAJĀ UN TEHNOLOĢISKAJĀ VALODNIECĪBĀ PIRMAJĀ IZGLĪTĪBAS CIKLĀ. FAKTISKI PROJEKTS IR DAĻA NO VISPĀRĒJĀS INTERVENCES SISTĒMAS, KAS JAU IR NOTEIKTA RAV UN DDM, KURĀ PAR PRIORITĀRIEM IR NOTEIKTI MĀCĪBU PASĀKUMI, KURU MĒRĶIS IR STIPRINĀT PAMATPRASMES UN APGŪT KOMUNIKĀCIJAS LINGUISTICESSPRESSIVI DZIMTAJĀ VALODĀ VAI SVEŠVALODU MATEMĀTIKĀ UN ZINĀTNĒ, KAS NOTEIKTĀ VEIDĀ VAR VEIDOT VIENDABĪGĀKU MĀCĪŠANĀS LĪMENI, JA VALSTS LĪMENĪ TIEK IZDARĪTA ATSAUCE, LAI SAMAZINĀTU PLAISU, KAS PASTĀV NO ŠĪ VIEDOKĻA STARP MŪSU STUDENTIEM UN CITU EIROPAS VALSTU STUDENTIEM. PROJEKTS PAPILDINA PARASTO PLĀNOŠANU AR MĒRĶI PADZIĻINĀT UN INTENSIFICĒT TO, KĀ PLĀNOT (Latvian)
23 August 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE POSILNIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI TÝM, ŽE SA BUDÚ USILOVAŤ O HOMOGÉNNE ROZŠÍRENIE VEDOMOSTÍ A ZRUČNOSTÍ PÍSANIA V ČÍTANÍ, SPOLU S POZNATKAMI V OBLASTI VEDECKEJ A TECHNOLOGICKEJ LINGVISTIKY ŽIAKOV A ŽIAKOV V PRVOM CYKLE VZDELÁVANIA. PROJEKT JE V SKUTOČNOSTI SÚČASŤOU VŠEOBECNÉHO RÁMCA INTERVENCIE, KTORÝ UŽ BOL DEFINOVANÝ V RAV A DDM, KTORÝ AKO PRIORITNÉ VZDELÁVACIE ZÁSAHY ZAMERANÉ NA POSILNENIE KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ A UČENIE LINGUISTICESSPRESSIVI KOMUNIKÁCIE V MATERINSKOM JAZYKU ALEBO V CUDZOM JAZYKU, MATEMATICKEJ A VEDECKEJ OBLASTI, KTORÝ MÔŽE URČITÝM SPÔSOBOM PREDSTAVOVAŤ HOMOGÉNNEJŠIU ÚROVEŇ VZDELÁVANIA, AK SA NA VNÚTROŠTÁTNEJ ÚROVNI UVEDIE ODKAZ NA ZNÍŽENIE ROZDIELOV, KTORÉ Z TOHTO HĽADISKA EXISTUJÚ MEDZI NAŠIMI ŠTUDENTMI A ŠTUDENTMI Z INÝCH EURÓPSKYCH KRAJÍN. PROJEKT JE DOPLNKOM K BEŽNÉMU PROGRAMOVANIU S CIEĽOM PREHĹBIŤ A ZINTENZÍVNIŤ PLÁNOVANIE (Slovak)
23 August 2022
0 references
IS É AIDHM AN TIONSCADAIL NA BUNSCILEANNA A NEARTÚ TRÍ IARRACHT A DHÉANAMH CUR LEIS AN EOLAS AGUS LEIS NA SCILEANNA A BHAINEANN LEIS AN GCALCALAS LÉITHEOIREACHTA A SCRÍOBH AR BHEALACH AONCHINEÁLACH, MAR AON LE HEOLAS I RÉIMSÍ NA TEANGEOLAÍOCHTA EOLAÍOCHTA AGUS TEICNEOLAÍOCHTA ATÁ AG DALTAÍ AGUS DALTAÍ SA CHÉAD TIMTHRIALL OIDEACHAIS. GO DEIMHIN, TÁ AN TIONSCADAL MAR CHUID DE CHREAT GINEARÁLTA IDIRGHABHÁLA ATÁ SAINITHE CHEANA FÉIN SA RAV AGUS SA DDM, INA SAINAITHNÍTEAR MAR IDIRGHABHÁLACHA OILIÚNA TOSAÍOCHTA ATÁ DÍRITHE AR PHRÍOMHINNIÚLACHTAÍ A NEARTÚ AGUS AR FHOGHLAIM LINGUISTICESSPRESSIVI CUMARSÁIDE SA MHÁTHAIRTHEANGA NÓ SA TEANGA IASACHTA MATAMAITICIÚIL AGUS EOLAÍOCHTA A D’FHÉADFADH A BHEITH INA LEIBHÉAL FOGHLAMA NÍOS AONCHINEÁLAÍ AR BHEALACH ÁIRITHE MÁ DHÉANTAR TAGAIRT AR LEIBHÉAL NÁISIÚNTA CHUN AN BHEARNA ATÁ ANN ÓN TAOBH SIN DE IDIR ÁR GCUID MAC LÉINN AGUS MIC LÉINN TÍORTHA EORPACHA EILE A LAGHDÚ. TÁ AN TIONSCADAL SA BHREIS AR AN NGNÁTHCHLÁRÚ AGUS É MAR AIDHM AIGE DOIMHNIÚ AGUS TREISIÚ A DHÉANAMH AR CONAS PLEANÁIL A DHÉANAMH (Irish)
23 August 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI SNAHOU O ZVÝŠENÍ ZNALOSTÍ A DOVEDNOSTÍ ČTENÍ KALKULOVÉHO PSANÍ HOMOGENNÍM ZPŮSOBEM SPOLU SE ZNALOSTMI V OBLASTI VĚDECKÉ A TECHNOLOGICKÉ LINGVISTIKY ŽÁKŮ A ŽÁKŮ V PRVNÍM VZDĚLÁVACÍM CYKLU. PROJEKT JE VE SKUTEČNOSTI SOUČÁSTÍ OBECNÉHO RÁMCE INTERVENCE, KTERÝ JIŽ BYL DEFINOVÁN V RAV A DDM, KTERÝ OZNAČUJE ZA PRIORITNÍ VZDĚLÁVACÍ ZÁSAHY ZAMĚŘENÉ NA POSÍLENÍ KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ A UČENÍ LINGUISTICESSPRESSIVI KOMUNIKACE V MATEŘSKÉM JAZYCE NEBO V CIZÍM JAZYCE MATEMATICKY A VĚDECKY, KTERÉ MOHOU URČITÝM ZPŮSOBEM PŘEDSTAVOVAT JEDNOTNĚJŠÍ ÚROVEŇ UČENÍ, POKUD SE ODKAZUJE NA VNITROSTÁTNÍ ÚROVNI, ABY SE SNÍŽIL ROZDÍL, KTERÝ EXISTUJE Z TOHOTO HLEDISKA MEZI NAŠIMI STUDENTY A STUDENTY JINÝCH EVROPSKÝCH ZEMÍ. PROJEKT DOPLŇUJE BĚŽNÉ PROGRAMOVÁNÍ S CÍLEM PROHLOUBIT A ZINTENZIVNIT PLÁNOVÁNÍ (Czech)
23 August 2022
0 references
O OBJETIVO DO PROJETO É REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS, PROCURANDO AUMENTAR OS CONHECIMENTOS E AS COMPETÊNCIAS DO CÁLCULO DE LEITURA DA ESCRITA DE FORMA HOMOGÉNEA, JUNTAMENTE COM OS CONHECIMENTOS NOS DOMÍNIOS DA LINGUÍSTICA CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA DOS ALUNOS E DOS ALUNOS NO PRIMEIRO CICLO DE ENSINO. COM EFEITO, O PROJETO FAZ PARTE DE UM QUADRO GERAL DE INTERVENÇÃO JÁ DEFINIDO NO RAV E NO DDM, QUE IDENTIFICA COMO INTERVENÇÕES DE FORMAÇÃO PRIORITÁRIAS DESTINADAS A REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS-CHAVE E A APRENDER LINGUISTICESSPRESSIVI DE COMUNICAÇÃO NA LÍNGUA MATERNA OU NA LÍNGUA ESTRANGEIRA MATEMÁTICA E CIENTÍFICA QUE PODE, DE CERTA FORMA, CONSTITUIR UM NÍVEL DE APRENDIZAGEM MAIS HOMOGÉNEO SE FOR FEITA REFERÊNCIA A NÍVEL NACIONAL PARA REDUZIR O FOSSO EXISTENTE NESTE PONTO DE VISTA ENTRE OS NOSSOS ESTUDANTES E OS DE OUTROS PAÍSES EUROPEUS. O PROJETO É ADICIONAL À PROGRAMAÇÃO ORDINÁRIA COM O OBJETIVO DE APROFUNDAR E INTENSIFICAR A FORMA DE PLANEAR (Portuguese)
23 August 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA PÕHIOSKUSI, PÜÜDES SUURENDADA TEADMISI JA OSKUSI, MIS ON SEOTUD MATEMAATIKA KIRJUTAMISEGA NING TEADMISTEGA ÕPILASTE JA ÕPILASTE TEADUS- JA TEHNOLOOGIALINGVISTIKA VALDKONNAS HARIDUSE ESIMESES TSÜKLIS. TEGELIKULT ON PROJEKT OSA JUBA RAVIS JA DDM-IS MÄÄRATLETUD SEKKUMISTE ÜLDISEST RAAMISTIKUST, MILLES MÄÄRATLETAKSE PRIORITEETSETE KOOLITUSMEETMETENA, MILLE EESMÄRK ON TUGEVDADA VÕTMEPÄDEVUSI JA ÕPPIDA LINGUISTICESSPRESSIVI SUHTLUST EMAKEELES VÕI VÕÕRKEELES MATEMAATILISES JA TEADUSLIKUS KEELES, MIS VÕIB TEATAVAL VIISIL MOODUSTADA ÜHTLASEMA ÕPPETASEME, KUI RIIKLIKUL TASANDIL VIIDATAKSE, ET VÄHENDADA LÕHET, MIS EKSISTEERIB SELLES MÕTTES MEIE JA TEISTE EUROOPA RIIKIDE ÕPILASTE VAHEL. PROJEKT TÄIENDAB TAVAPÄRAST PROGRAMMITÖÖD EESMÄRGIGA SÜVENDADA JA INTENSIIVISTADA, KUIDAS PLANEERIDA (Estonian)
23 August 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA AZ ALAPKÉSZSÉGEK ERŐSÍTÉSE AZ OLVASÁSI KALKULUS ÍRÁS TUDÁSÁNAK ÉS KÉSZSÉGEINEK EGYSÉGESÍTÉSÉVEL, VALAMINT A TANULÓK ÉS TANULÓK TUDOMÁNYOS ÉS TECHNOLÓGIAI NYELVÉSZETÉVEL KAPCSOLATOS ISMERETEKNEK AZ OKTATÁS ELSŐ CIKLUSÁBAN TÖRTÉNŐ BŐVÍTÉSÉVEL. A PROJEKT VALÓJÁBAN A RAV-BAN ÉS A DDM-BEN MÁR MEGHATÁROZOTT ÁLTALÁNOS BEAVATKOZÁSI KERET RÉSZE, AMELY A KULCSKOMPETENCIÁK ERŐSÍTÉSÉT ÉS A LINGUISTICESSPRESSIVI NYELV ELSAJÁTÍTÁSÁT CÉLZÓ KÉPZÉSI INTÉZKEDÉSEKET HATÁROZ MEG AZ ANYANYELVEN VAGY AZ IDEGEN NYELVŰ MATEMATIKAI ÉS TUDOMÁNYOS KOMMUNIKÁCIÓ TERÉN, AMELY BIZONYOS MÓDON HOMOGÉNEBB TANULÁSI SZINTET JELENTHET, HA NEMZETI SZINTEN TÖRTÉNIK UTALÁS A DIÁKOK ÉS MÁS EURÓPAI ORSZÁGOK DIÁKJAI KÖZÖTT E TEKINTETBEN FENNÁLLÓ SZAKADÉK CSÖKKENTÉSÉRE. A PROJEKT KIEGÉSZÍTI A RENDES PROGRAMOZÁST AZZAL A CÉLLAL, HOGY ELMÉLYÍTSE ÉS FOKOZZA A TERVEZÉS MÓDJÁT (Hungarian)
23 August 2022
0 references
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА УКРЕПИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, КАТО СЕ СТРЕМИ ДА УВЕЛИЧИ ЗНАНИЯТА И УМЕНИЯТА ЗА ПИСАНЕ НА ЧЕТЕНЕ ПО ЕДНООБРАЗЕН НАЧИН, ЗАЕДНО СЪС ЗНАНИЯТА В ОБЛАСТТА НА НАУЧНАТА И ТЕХНОЛОГИЧНАТА ЛИНГВИСТИКА НА УЧЕНИЦИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ В ПЪРВИЯ ЦИКЪЛ НА ОБРАЗОВАНИЕ. В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ, ПРОЕКТЪТ Е ЧАСТ ОТ ОБЩА РАМКА ЗА ИНТЕРВЕНЦИЯ, КОЯТО ВЕЧЕ Е ОПРЕДЕЛЕНА В RAV И DDM, КОЯТО ОПРЕДЕЛЯ КАТО ПРИОРИТЕТНИ ИНТЕРВЕНЦИИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, НАСОЧЕНИ КЪМ УКРЕПВАНЕ НА КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ И ИЗУЧАВАНЕ НА LINGUISTICESSPRESSIVI НА КОМУНИКАЦИЯТА НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК ИЛИ НА ЧУЖД ЕЗИК МАТЕМАТИЧЕСКИ И НАУЧЕН, КОИТО ПО ОПРЕДЕЛЕН НАЧИН МОГАТ ДА ПРЕДСТАВЛЯВАТ ПО-ХОМОГЕННО НИВО НА ОБУЧЕНИЕ, АКО НА НАЦИОНАЛНО РАВНИЩЕ СЕ НАПРАВИ ПОЗОВАВАНЕ ЗА НАМАЛЯВАНЕ НА СЪЩЕСТВУВАЩАТА ОТ ТАЗИ ГЛЕДНА ТОЧКА РАЗЛИКА МЕЖДУ НАШИТЕ СТУДЕНТИ И ТЕЗИ ОТ ДРУГИ ЕВРОПЕЙСКИ СТРАНИ. ПРОЕКТЪТ Е В ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ ОБИКНОВЕНОТО ПРОГРАМИРАНЕ С ЦЕЛ ЗАДЪЛБОЧАВАНЕ И ЗАСИЛВАНЕ НА НАЧИНА НА ПЛАНИРАНЕ (Bulgarian)
23 August 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – STIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, SIEKIANT VIENODAI GILINTI ŽINIAS IR ĮGŪDŽIUS SKAITYTI SKAIČIAVIMUS, TAIP PAT ŽINIAS MOKINIŲ IR MOKINIŲ MOKSLINĖS IR TECHNOLOGINĖS LINGVISTIKOS SRITYSE PER PIRMĄJĮ UGDYMO CIKLĄ. IŠ TIESŲ, PROJEKTAS YRA DALIS BENDROSIOS INTERVENCIJOS SISTEMOS, KURI JAU APIBRĖŽTA RAV IR DDM, KURIOJE KAIP PRIORITETINĖS MOKYMO INTERVENCIJOS, KURIOMIS SIEKIAMA STIPRINTI BENDRUOSIUS GEBĖJIMUS IR MOKYTIS LINGUISTICESSPRESSIVI BENDRAVIMO GIMTĄJA ARBA UŽSIENIO MATEMATINE IR MOKSLINE KALBA, GALI TAM TIKRU BŪDU SUDARYTI VIENODESNĮ MOKYMOSI LYGĮ, JEI NACIONALINIU LYGMENIU DAROMA NUORODA SIEKIANT SUMAŽINTI ŠIUO POŽIŪRIU EGZISTUOJANTĮ ATOTRŪKĮ TARP MŪSŲ STUDENTŲ IR KITŲ EUROPOS ŠALIŲ. PROJEKTAS PAPILDO ĮPRASTĄ PROGRAMAVIMĄ, SIEKIANT PAGILINTI IR INTENSYVINTI, KAIP PLANUOTI (Lithuanian)
23 August 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA NASTOJEĆI POVEĆATI ZNANJE I VJEŠTINE ČITANJA PISANJA NA HOMOGEN NAČIN, ZAJEDNO SA ZNANJEM IZ PODRUČJA ZNANSTVENE I TEHNOLOŠKE LINGVISTIKE UČENIKA I UČENIKA U PRVOM CIKLUSU OBRAZOVANJA. U STVARI, PROJEKT JE DIO OPĆEG OKVIRA INTERVENCIJE KOJI JE VEĆ DEFINIRAN U RAV-U I DDM-U, U KOJEM SE KAO PRIORITETNE INTERVENCIJE OSPOSOBLJAVANJA ODREĐUJU JAČANJE KLJUČNIH KOMPETENCIJA I UČENJE LINGUISTICESSPRESSIVI KOMUNIKACIJE NA MATERINSKOM JEZIKU ILI NA STRANOM JEZIKU MATEMATIČKI I ZNANSTVENI, ŠTO NA ODREĐENI NAČIN MOŽE PREDSTAVLJATI HOMOGENIJU RAZINU UČENJA AKO SE NA NACIONALNOJ RAZINI UPUĆUJE NA SMANJENJE JAZA IZMEĐU NAŠIH STUDENATA I STUDENATA DRUGIH EUROPSKIH ZEMALJA. PROJEKT JE DODATAK REDOVNOM PROGRAMIRANJU S CILJEM PRODUBLJIVANJA I JAČANJA NAČINA PLANIRANJA (Croatian)
23 August 2022
0 references
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT STÄRKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER GENOM ATT STRÄVA EFTER ATT ÖKA KUNSKAPERNA OCH FÄRDIGHETERNA ATT LÄSA KALKYLSKRIVNING PÅ ETT HOMOGENT SÄTT, TILLSAMMANS MED KUNSKAPER INOM OMRÅDENA VETENSKAPLIG OCH TEKNISK LINGVISTIK HOS ELEVER OCH ELEVER I GRUNDUTBILDNINGEN. I SJÄLVA VERKET INGÅR PROJEKTET I EN ALLMÄN RAM FÖR INSATSER SOM REDAN DEFINIERATS I RAV OCH DDM, SOM IDENTIFIERAR SOM PRIORITERADE UTBILDNINGSINSATSER SOM SYFTAR TILL ATT STÄRKA NYCKELKOMPETENSER OCH LÄRA LINGUISTICESSPRESSIVI OM KOMMUNIKATION PÅ MODERSMÅLET ELLER PÅ DET FRÄMMANDE SPRÅKET MATEMATISK OCH VETENSKAPLIG SOM PÅ ETT VISST SÄTT KAN UTGÖRA EN MER HOMOGEN NIVÅ AV LÄRANDE OM HÄNVISNING GÖRS PÅ NATIONELL NIVÅ FÖR ATT MINSKA DEN KLYFTA SOM FINNS I DETTA AVSEENDE MELLAN VÅRA STUDENTER OCH ANDRA EUROPEISKA LÄNDER. PROJEKTET KOMPLETTERAR DEN VANLIGA PROGRAMPLANERINGEN I SYFTE ATT FÖRDJUPA OCH INTENSIFIERA HUR MAN PLANERAR (Swedish)
23 August 2022
0 references
SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A CONSOLIDA COMPETENȚELE DE BAZĂ PRIN ÎNCERCAREA DE A SPORI CUNOȘTINȚELE ȘI ABILITĂȚILE DE SCRIERE A CALCULELOR DE LECTURĂ ÎNTR-UN MOD OMOGEN, ÎMPREUNĂ CU CUNOȘTINȚELE ÎN DOMENIUL LINGVISTICII ȘTIINȚIFICE ȘI TEHNOLOGICE A ELEVILOR ȘI ELEVILOR ÎN PRIMUL CICLU DE EDUCAȚIE. DE FAPT, PROIECTUL FACE PARTE DINTR-UN CADRU GENERAL DE INTERVENȚIE DEJA DEFINIT ÎN RAV ȘI DDM, CARE IDENTIFICĂ DREPT INTERVENȚII PRIORITARE DE FORMARE CARE VIZEAZĂ CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR-CHEIE ȘI ÎNVĂȚAREA LINGUISTICESSPRESSIVI DE COMUNICARE ÎN LIMBA MATERNĂ SAU ÎN LIMBA STRĂINĂ MATEMATICĂ ȘI ȘTIINȚIFICĂ, CARE POT CONSTITUI ÎNTR-UN ANUMIT MOD UN NIVEL DE ÎNVĂȚARE MAI OMOGEN DACĂ SE FACE TRIMITERE LA NIVEL NAȚIONAL PENTRU A REDUCE DECALAJUL CARE EXISTĂ DIN ACEST PUNCT DE VEDERE ÎNTRE STUDENȚII NOȘTRI ȘI CEI DIN ALTE ȚĂRI EUROPENE. PROIECTUL SE ADAUGĂ PROGRAMĂRII ORDINARE, CU SCOPUL DE A APROFUNDA ȘI DE A INTENSIFICA MODUL DE PLANIFICARE (Romanian)
23 August 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE OKREPITI OSNOVNE VEŠČINE S PRIZADEVANJI ZA HOMOGENO IZBOLJŠANJE ZNANJA IN SPRETNOSTI BRANJA RAČUNSKEGA PISANJA, SKUPAJ Z ZNANJEM NA PODROČJU ZNANSTVENEGA IN TEHNOLOŠKEGA JEZIKOSLOVJA UČENCEV IN UČENCEV V PRVEM CIKLU IZOBRAŽEVANJA. DEJANSKO JE PROJEKT DEL SPLOŠNEGA OKVIRA INTERVENCIJE, KI JE ŽE OPREDELJEN V RAV IN DDM, KI KOT PREDNOSTNE UKREPE USPOSABLJANJA, NAMENJENE KREPITVI KLJUČNIH KOMPETENC IN UČENJU LINGUISTICESSPRESSIVI KOMUNIKACIJE V MATERNEM ALI TUJEM JEZIKU MATEMATIČNEGA IN ZNANSTVENEGA JEZIKA, KI LAHKO NA NEK NAČIN PREDSTAVLJAJO BOLJ HOMOGENO RAVEN UČENJA, ČE SE SKLICUJE NA NACIONALNI RAVNI, DA SE ZMANJŠA VRZEL, KI S TEGA VIDIKA OBSTAJA MED NAŠIMI ŠTUDENTI IN ŠTUDENTI DRUGIH EVROPSKIH DRŽAV. PROJEKT JE DODATEK K REDNEMU NAČRTOVANJU, KATEREGA NAMEN JE POGLOBITI IN OKREPITI NAČRTOVANJE (Slovenian)
23 August 2022
0 references
CELEM PROJEKTU JEST WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ POSZERZENIE WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI PISANIA OBLICZENIOWEGO W SPOSÓB JEDNORODNY, WRAZ Z WIEDZĄ Z DZIEDZINY LINGWISTYKI NAUKOWEJ I TECHNOLOGICZNEJ UCZNIÓW I UCZNIÓW W PIERWSZYM CYKLU EDUKACJI. W RZECZYWISTOŚCI PROJEKT JEST CZĘŚCIĄ OGÓLNYCH RAM INTERWENCJI JUŻ ZDEFINIOWANYCH W RAV I DDM, KTÓRE OKREŚLAJĄ JAKO PRIORYTETOWE DZIAŁANIA SZKOLENIOWE MAJĄCE NA CELU WZMOCNIENIE KOMPETENCJI KLUCZOWYCH I UCZENIE SIĘ LINGUISTICESSPRESSIVI W ZAKRESIE KOMUNIKACJI W JĘZYKU OJCZYSTYM LUB W JĘZYKU OBCYM MATEMATYCZNYM I NAUKOWYM, KTÓRE W PEWIEN SPOSÓB MOGĄ STANOWIĆ BARDZIEJ JEDNOLITY POZIOM UCZENIA SIĘ, JEŻELI NA SZCZEBLU KRAJOWYM ZOSTANIE DOKONANE ODNIESIENIE DO ZMNIEJSZENIA LUKI ISTNIEJĄCEJ Z TEGO PUNKTU WIDZENIA MIĘDZY NASZYMI STUDENTAMI A STUDENTAMI Z INNYCH KRAJÓW EUROPEJSKICH. PROJEKT JEST UZUPEŁNIENIEM ZWYKŁEGO PROGRAMOWANIA, KTÓREGO CELEM JEST POGŁĘBIENIE I INTENSYFIKACJA PLANOWANIA (Polish)
23 August 2022
0 references
RENDE
0 references
Identifiers
B29F17000100006
0 references