TOGETHER EASIER (Q515526)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q515526 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TOGETHER EASIER |
Project Q515526 in Italy |
Statements
37,272.12 Euro
0 references
61,662.6 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
21 June 2019
0 references
31 December 2020
0 references
VISCIANO I.C. - CAMPOSANO
0 references
40°55'31.48"N, 14°34'58.22"E
0 references
IL PROGETTO VUOLE PROPORRE UNA SCUOLA DI QUALIT NELLA CONSAPEVOLEZZA CHE SI DEVE PORRE ATTENZIONE AI RISULTATI DI TUTTI GLI ALUNNI OBIETTIVO PRINCIPALE DI UNA SCUOLA DAVVERO INCLUSIVA. PARTENDO DALLA CONSTATAZIONE CHE MOLTI ALUNNI PRESENTANO LIVELLI DI COMPETENZE ED ABILIT MOLTO CRITICI NASCE LESIGENZA DI UN PROGETTO CHE CONSIDERI LE DIVERSIT COME ESPERIENZA ABILIT E RICCHEZZA. TUTTO CI ALLO SCOPO DI PREVENIRE LA DISPERSIONE SCOLASTICA ATTRAVERSO LORGANIZZAZIONE E IL COORDINAMENTO DI PERCORSI DIDATTICI E DI INTERVENTI PERSONALIZZATI A FAVORE DEGLI ALUNNI PROMUOVENDO IL SUCCESSO FORMATIVO LA FACILITAZIONE DEGLI APPRENDIMENTI PER UN GRADUALE SUPERAMENTO DELLE DIFFICOLT. CON QUESTO PROGETTO SI VUOLE EFFETTUARE UN LAVORO COSTANTE E CAPILLARE CONCRETAMENTE A MISURA DALLIEVO VOLTO AD ACCRESCERE LA PROMOZIONE CULTURALE E AD OFFRIRE LOPPORTUNIT DIDATTICA PI GIUSTA PER LE ESIGENZE INDIVIDUALI. LINTEGRAZIONE TRA DIDATTICA PROCESSI DI APPRENDIMENTO GRUPPO CLASSE E NUOVE TECNOLOGIE LUSO DI UNA DID (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO PROPOSE A QUALITY SCHOOL IN THE KNOWLEDGE THAT ATTENTION MUST BE PAID TO THE RESULTS OF ALL PUPILs’ MAIN OBJECTIVE OF A TRULY INCLUSIVE SCHOOL. STARTING FROM THE OBSERVATION THAT MANY PUPILS HAVE VERY CRITICAL LEVELS OF SKILLS AND SKILL, THE NEED FOR A PROJECT THAT CONSIDERS DIVERSITY AS SKILL AND WEALTH EXPERIENCE ARISES. ALL IN ORDER TO PREVENT SCHOOL LEAVING THROUGH THE ORGANISATION AND COORDINATION OF EDUCATIONAL PATHS AND PERSONALISED INTERVENTIONS IN FAVOUR OF PUPILS PROMOTING EDUCATIONAL SUCCESS THE FACILITATION OF APPRENTICESHIPS FOR A GRADUAL OVERCOMING OF DIFFICULTIES. WITH THIS PROJECT WE WANT TO CARRY OUT A CONSTANT AND CAPILLARY WORK CONCRETELY TAILORED DALLIEVO AIMED TO INCREASE CULTURAL PROMOTION AND TO OFFER THE MOST APPROPRIATE EDUCATIONAL OPPORTUNITY FOR INDIVIDUAL NEEDS. THE INTEGRATION BETWEEN TEACHING PROCESSES OF LEARNING GROUP CLASS AND NEW TECHNOLOGIES USE OF A DID (English)
11 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À PROPOSER UNE ÉCOLE DE HAUTE QUALITÉ DANS LA PRISE DE CONSCIENCE QU’IL FAUT PRÊTER ATTENTION AUX RÉSULTATS DE TOUS LES ÉLÈVES, L’OBJECTIF PRINCIPAL D’UNE ÉCOLE VÉRITABLEMENT INCLUSIVE. À PARTIR DE L’OBSERVATION QUE DE NOMBREUX ÉLÈVES ONT DES NIVEAUX DE COMPÉTENCES ET DES COMPÉTENCES TRÈS CRITIQUES, LA NÉCESSITÉ D’UN PROJET QUI CONSIDÈRE LA DIVERSITÉ COMME L’EXPÉRIENCE ET LA RICHESSE SE POSE. TOUT CELA AFIN DE PRÉVENIR LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE EN ORGANISANT ET EN COORDONNANT DES PARCOURS ÉDUCATIFS ET DES INTERVENTIONS PERSONNALISÉES EN FAVEUR DES ÉLÈVES, EN FAVORISANT LA RÉUSSITE SCOLAIRE EN FACILITANT L’APPRENTISSAGE AFIN DE SURMONTER PROGRESSIVEMENT LES DIFFICULTÉS. AVEC CE PROJET, NOUS VOULONS RÉALISER UN TRAVAIL CONSTANT ET CAPILLAIRE CONCRÈTEMENT ADAPTÉ À DALLIEVO VISANT À ACCROÎTRE LA PROMOTION CULTURELLE ET À OFFRIR L’OPPORTUNITÉ ÉDUCATIVE PI DROIT AUX BESOINS INDIVIDUELS. INTÉGRATION ENTRE LES PROCESSUS D’ENSEIGNEMENT DE LA CLASSE DE GROUPE D’APPRENTISSAGE ET LES NOUVELLES TECHNOLOGIES L’UTILISATION D’UN (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EINE HOCHWERTIGE SCHULE IN DEM BEWUSSTSEIN VORZUSCHLAGEN, DASS DEN ERGEBNISSEN ALLER SCHÜLER, DEM HAUPTZIEL EINER WIRKLICH INKLUSIVEN SCHULE, AUFMERKSAMKEIT GESCHENKT WERDEN MUSS. AUSGEHEND VON DER BEOBACHTUNG, DASS VIELE SCHÜLER ÜBER SEHR KRITISCHE QUALIFIKATIONSNIVEAUS UND FÄHIGKEITEN VERFÜGEN, ENTSTEHT DIE NOTWENDIGKEIT EINES PROJEKTS, DAS VIELFALT ALS ERFAHRUNG UND REICHTUM BETRACHTET. ALL DIES ZUR VERHINDERUNG VON SCHULABBRUCH DURCH ORGANISATION UND KOORDINIERUNG VON BILDUNGSWEGEN UND PERSONALISIERTEN INTERVENTIONEN ZUGUNSTEN DER SCHÜLER, FÖRDERUNG DES BILDUNGSERFOLGS DURCH ERLEICHTERUNG DES LERNENS, UM DIE SCHWIERIGKEITEN SCHRITTWEISE ZU ÜBERWINDEN. MIT DIESEM PROJEKT WOLLEN WIR EINE KONSTANTE UND KAPILLARE ARBEIT DURCHFÜHREN, DIE KONKRET AUF DALLIEVO ZUGESCHNITTEN IST, UM DIE KULTURELLE FÖRDERUNG ZU ERHÖHEN UND DIE BILDUNGSMÖGLICHKEIT PI FÜR INDIVIDUELLE BEDÜRFNISSE ZU BIETEN. INTEGRATION ZWISCHEN LEHRPROZESSEN DER LERNGRUPPENKLASSE UND NEUEN TECHNOLOGIEN DIE VERWENDUNG EINES DID (German)
18 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL EEN SCHOOL VAN HOGE KWALITEIT VOOR TE STELLEN, MET HET BESEF DAT AANDACHT MOET WORDEN BESTEED AAN DE RESULTATEN VAN ALLE LEERLINGEN, DE BELANGRIJKSTE DOELSTELLING VAN EEN WERKELIJK INCLUSIEVE SCHOOL. UITGAANDE VAN DE CONSTATERING DAT VEEL LEERLINGEN ZEER KRITISCHE VAARDIGHEIDSNIVEAUS EN VAARDIGHEDEN HEBBEN, ONTSTAAT DE BEHOEFTE AAN EEN PROJECT DAT DIVERSITEIT ALS ERVARING EN RIJKDOM BESCHOUWT. DIT ALLES OM VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VOORKOMEN DOOR ONDERWIJSTRAJECTEN EN INDIVIDUELE INTERVENTIES TEN GUNSTE VAN LEERLINGEN TE ORGANISEREN EN TE COÖRDINEREN, DOOR HET ONDERWIJSSUCCES TE BEVORDEREN DOOR HET LEREN TE VERGEMAKKELIJKEN OM GELEIDELIJK PROBLEMEN TE OVERWINNEN. MET DIT PROJECT WILLEN WE EEN CONSTANT EN CAPILLAIR WERK UITVOEREN DAT CONCREET IS AFGESTEMD OP DALLIEVO, GERICHT OP HET VERGROTEN VAN DE CULTURELE PROMOTIE EN HET AANBIEDEN VAN DE EDUCATIEVE MOGELIJKHEDEN PI VOOR INDIVIDUELE BEHOEFTEN. INTEGRATIE TUSSEN ONDERWIJSPROCESSEN VAN DE LEERGROEP KLASSE EN NIEUWE TECHNOLOGIEËN HET GEBRUIK VAN EEN DEED (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE POR OBJETO PROPONER UNA ESCUELA DE ALTA CALIDAD CONSCIENTE DE QUE DEBE PRESTARSE ATENCIÓN A LOS RESULTADOS DE TODOS LOS ALUMNOS, OBJETIVO PRINCIPAL DE UNA ESCUELA VERDADERAMENTE INCLUSIVA. PARTIENDO DE LA OBSERVACIÓN DE QUE MUCHOS ALUMNOS TIENEN NIVELES Y HABILIDADES MUY CRÍTICOS, SURGE LA NECESIDAD DE UN PROYECTO QUE CONSIDERE LA DIVERSIDAD COMO EXPERIENCIA Y RIQUEZA. TODO ELLO CON EL FIN DE EVITAR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO ORGANIZANDO Y COORDINANDO VÍAS EDUCATIVAS E INTERVENCIONES PERSONALIZADAS EN FAVOR DE LOS ALUMNOS, PROMOVIENDO EL ÉXITO EDUCATIVO FACILITANDO EL APRENDIZAJE CON EL FIN DE SUPERAR GRADUALMENTE LAS DIFICULTADES. CON ESTE PROYECTO QUEREMOS REALIZAR UN TRABAJO CONSTANTE Y CAPILAR ESPECÍFICAMENTE ADAPTADO A DALLIEVO CON EL OBJETIVO DE AUMENTAR LA PROMOCIÓN CULTURAL Y OFRECER LA OPORTUNIDAD EDUCATIVA PI A LAS NECESIDADES INDIVIDUALES. INTEGRACIÓN ENTRE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA DE LAS CLASES DE GRUPO DE APRENDIZAJE Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS (Spanish)
29 January 2022
0 references
Το ΕΡΓΟ ΠΡΟΤΕΙΝΕΙ ΝΑ ΠΡΟΤΕΙΝΕΤΑΙ ΣΧΟΛΙΑ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗΝ ΓΝΩΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΟΛΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΥΡΙΟΥ ΣΤΟΧΟΥ ΕΝΟΣ ΑΚΡΙΒΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΝΤΟΣ ΣΧΟΛΟΥ. ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΑΡΑΤΉΡΗΣΗ ΌΤΙ ΠΟΛΛΟΊ ΜΑΘΗΤΈΣ ΈΧΟΥΝ ΠΟΛΎ ΚΡΊΣΙΜΑ ΕΠΊΠΕΔΑ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, Η ΑΝΆΓΚΗ ΓΙΑ ΈΝΑ ΣΧΈΔΙΟ ΠΟΥ ΘΑ ΘΕΩΡΕΊ ΤΗΝ ΠΟΛΥΜΟΡΦΊΑ ΩΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΠΛΟΎΤΟΥ ΠΡΟΚΎΠΤΕΙ. ΌΛΑ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΦΕΥΧΘΕΊ Η ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΟΡΓΆΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΎ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΚΑΙ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΈΝΩΝ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΥΠΈΡ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ, ΤΗ ΔΙΕΥΚΌΛΥΝΣΗ ΤΗΣ ΜΑΘΗΤΕΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΤΑΔΙΑΚΉ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΩΝ ΔΥΣΚΟΛΙΏΝ. ΜΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΣΟΥΜΕ ΈΝΑ ΣΤΑΘΕΡΌ ΚΑΙ ΤΡΙΧΟΕΙΔΈΣ ΈΡΓΟ ΕΙΔΙΚΆ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΜΈΝΟ DALLIEVO ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΛΛΗΛΌΤΕΡΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΤΟΜΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ. Η ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΗΣ ΟΜΑΔΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ (Greek)
23 August 2022
0 references
De PROJEKTTER, der skal sikre, at alle elever, der er i besiddelse af viden, får mulighed for at opnå resultater fra alle elever, der er i besiddelse af en særlig uddannelse. MED UDGANGSPUNKT I DEN OBSERVATION, AT MANGE ELEVER HAR MEGET KRITISKE NIVEAUER AF FÆRDIGHEDER OG FÆRDIGHEDER, OPSTÅR BEHOVET FOR ET PROJEKT, DER BETRAGTER MANGFOLDIGHED SOM FÆRDIGHEDS- OG RIGDOMSERFARING. ALT FOR AT FORHINDRE SKOLEFRAFALD GENNEM TILRETTELÆGGELSE OG KOORDINERING AF UDDANNELSESFORLØB OG INDIVIDUALISEREDE FORANSTALTNINGER TIL FORDEL FOR ELEVER, DER FREMMER UDDANNELSESMÆSSIG SUCCES, FREMME AF LÆRLINGEUDDANNELSER MED HENBLIK PÅ EN GRADVIS OVERVINDELSE AF VANSKELIGHEDERNE. MED DETTE PROJEKT ØNSKER VI AT UDFØRE ET KONSTANT OG KAPILLÆR ARBEJDE KONKRET SKRÆDDERSYET DALLIEVO HAR TIL FORMÅL AT ØGE KULTUREL FREMME OG TILBYDE DEN MEST HENSIGTSMÆSSIGE UDDANNELSESMÆSSIGE MULIGHED FOR INDIVIDUELLE BEHOV. INTEGRATIONEN MELLEM UNDERVISNINGSPROCESSER I LÆRINGSGRUPPEKLASSE OG ANVENDELSE AF NYE TEKNOLOGIER (Danish)
23 August 2022
0 references
TUOTTEIDEN TUOTTEIDEN TUOTTEIDEN TUOTTEIDEN TUOTTEIDEN TUOMIOISTUIMEN HYVÄKSYTTÄVÄN KÄYTTÖÖN TUOTTEIDEN TUOMIOISTUIMEN TUOTTEIDEN TUOMIOISTUIMEN TUOTTEIDEN TUOTTEIDEN TUOMIOISTUIMEN TUOTTEET KAIKKIEN OIKEUSEN OBJECTIVE of the TRULY INCLUSIVE SCHOOL. KUN OTETAAN HUOMIOON, ETTÄ MONILLA OPPILAILLA ON ERITTÄIN KRIITTISET TAIDOT JA TAIDOT, SYNTYY TARVE HANKKEELLE, JOSSA MONINAISUUTTA PIDETÄÄN TAITO- JA VARALLISUUSKOKEMUKSENA. JOTTA VOIDAAN ESTÄÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMINEN JÄRJESTÄMÄLLÄ JA KOORDINOIMALLA KOULUTUSPOLKUJA JA YKSILÖLLISIÄ TOIMIA, JOILLA EDISTETÄÄN OPPILAIDEN KOULUMENESTYSTÄ, OPPISOPIMUSKOULUTUKSEN HELPOTTAMINEN VAIKEUKSIEN ASTEITTAISEKSI VOITTAMISEKSI. TÄLLÄ HANKKEELLA HALUAMME TEHDÄ JATKUVAA JA KAPILLAARITYÖTÄ KONKREETTISESTI RÄÄTÄLÖIDYLLÄ DALLIEVOLLA, JONKA TAVOITTEENA ON LISÄTÄ KULTTUURIN EDISTÄMISTÄ JA TARJOTA SOPIVIN KOULUTUSMAHDOLLISUUS YKSILÖLLISIIN TARPEISIIN. OPPIMISRYHMÄLUOKAN OPETUSPROSESSIEN JA UUSIEN TEKNOLOGIOIDEN KÄYTÖN INTEGROINTI (Finnish)
23 August 2022
0 references
Il-PROJECT LI PROPOZZJONI KWALITÀ SCHOOL FIL-KNOWLEDGE LI L-ATTENZJONI GĦANDHOM GĦANDHOM GĦANDHOM GĦANDHOM RIŻULTATI TA’ L-istudenti KOLLHA GĦANDHOM GĦANDHOM GĦANDHOM TA’ SCHOOL INCLUSIVI KULJU. MILL-OSSERVAZZJONI LI ĦAFNA STUDENTI GĦANDHOM LIVELLI KRITIĊI ĦAFNA TA’ ĦILIET U ĦILIET, IL-ĦTIEĠA GĦAL PROĠETT LI JQIS ID-DIVERSITÀ BĦALA ESPERJENZA TA’ ĦILIET U ĠID TINĦOLOQ. KOLLHA SABIEX JIĠI EVITAT IT-TLUQ MILL-ISKOLA PERMEZZ TAL-ORGANIZZAZZJONI U L-KOORDINAZZJONI TA’ MOGĦDIJIET EDUKATTIVI U INTERVENTI PERSONALIZZATI FAVUR L-ISTUDENTI LI JIPPROMWOVU S-SUĊĊESS EDUKATTIV, IL-FAĊILITAZZJONI TAL-APPRENDISTATI BIEX JINGĦELBU D-DIFFIKULTAJIET B’MOD GRADWALI. B’DAN IL-PROĠETT IRRIDU NWETTQU XOGĦOL KOSTANTI U KAPILLARI DALLIEVO MFASSAL B’MOD KONKRET BIL-GĦAN LI JŻID IL-PROMOZZJONI KULTURALI U JOFFRI L-AKTAR OPPORTUNITÀ EDUKATTIVA XIERQA GĦALL-ĦTIĠIJIET INDIVIDWALI. L-INTEGRAZZJONI BEJN IL-PROĊESSI TAT-TAGĦLIM TAL-KLASSI TAL-GRUPPI TA’ TAGĦLIM U L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA (Maltese)
23 August 2022
0 references
PROJEKTS JĀŅEM VĒRĀ KVALITIJAS SCHOOLU KOPĒJĀ IEKĻAUJĀM, kas JĀŅEM JĀŅEM VĒRĀ visu skolēnu galveno uzdevumu dēļ. SĀKOT AR NOVĒROJUMU, KA DAUDZIEM SKOLĒNIEM IR ĻOTI KRITISKS PRASMJU UN PRASMJU LĪMENIS, RODAS VAJADZĪBA PĒC PROJEKTA, KURĀ DAŽĀDĪBA TIEK UZSKATĪTA PAR PRASMJU UN BAGĀTĪBAS PIEREDZI. VISI PASĀKUMI, LAI NOVĒRSTU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU, ORGANIZĒJOT UN KOORDINĒJOT IZGLĪTĪBAS CEĻUS, UN PERSONALIZĒTI PASĀKUMI PAR LABU SKOLĒNIEM, KAS VEICINA PANĀKUMUS IZGLĪTĪBĀ, UN MĀCEKLĪBAS VEICINĀŠANA PAKĀPENISKAI GRŪTĪBU PĀRVARĒŠANAI. AR ŠO PROJEKTU MĒS VĒLAMIES VEIKT PASTĀVĪGU UN KAPILĀRU DARBU, KAS KONKRĒTI PIELĀGOTS DALLIEVO, KURA MĒRĶIS IR PALIELINĀT KULTŪRAS POPULARIZĒŠANU UN PIEDĀVĀT VISPIEMĒROTĀKO IZGLĪTĪBAS IESPĒJU INDIVIDUĀLĀM VAJADZĪBĀM. MĀCĪBU GRUPAS KLASES MĀCĪŠANAS PROCESU INTEGRĀCIJA AR JAUNO TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU (Latvian)
23 August 2022
0 references
PROJEKTNOSTI NA VEDOMIE KVALITY KVALITY NA VEDOMIE, že je potrebné, aby sa výsledok VŠETKÝCH VŠETKÝCH ZÁKLADNÝCH VÝBORU VŠETKÝCH ZÁKLADNÝCH CIEĽOVÝCH ŠHOOLOVÝCH SCHOLOVÝCH SCHOLOVÝCH ZÁKLADOV. VYCHÁDZAJÚC Z POZOROVANIA, ŽE MNOHÍ ŽIACI MAJÚ VEĽMI KRITICKÚ ÚROVEŇ ZRUČNOSTÍ A ZRUČNOSTÍ, VZNIKÁ POTREBA PROJEKTU, KTORÝ POVAŽUJE ROZMANITOSŤ ZA SKÚSENOSTI SO ZRUČNOSŤAMI A BOHATSTVOM. VŠETKO S CIEĽOM ZABRÁNIŤ UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY PROSTREDNÍCTVOM ORGANIZÁCIE A KOORDINÁCIE VZDELÁVACÍCH CIEST A PERSONALIZOVANÝCH ZÁSAHOV V PROSPECH ŽIAKOV, KTORÍ PODPORUJÚ ÚSPECH VZDELÁVANIA, A UĽAHČENIE UČŇOVSKEJ PRÍPRAVY NA POSTUPNÉ PREKONÁVANIE ŤAŽKOSTÍ. TÝMTO PROJEKTOM CHCEME VYKONÁVAŤ NEUSTÁLU A KAPILÁRNU PRÁCU KONKRÉTNE PRISPÔSOBENÚ DALLIEVO, KTOREJ CIEĽOM JE ZVÝŠIŤ KULTÚRNU PROPAGÁCIU A PONÚKNUŤ NAJVHODNEJŠIU VZDELÁVACIU PRÍLEŽITOSŤ PRE INDIVIDUÁLNE POTREBY. INTEGRÁCIA MEDZI VYUČOVACÍMI PROCESMI SKUPINOVEJ TRIEDY UČENIA A NOVÝMI TECHNOLÓGIAMI (Slovak)
23 August 2022
0 references
Déanann an PROJECT AIMS SOLADH CÁILÍOCHTA A BHFUIL I DÉANAMH NÍ MÓR NÍ MÓR A DHÉANAMH LE hAGHAIDH cinntí TUAIRISCÍ NA PUPILÍOCH TUILLEADH. AG TOSÚ ÓN TUAIRIM GO BHFUIL LEIBHÉIL AN-CHRITICIÚIL SCILEANNA AGUS SCILEANNA AG GO LEOR DALTAÍ, TAGANN AN GÁ ATÁ LE TIONSCADAL A MHEASANN ÉAGSÚLACHT DE RÉIR MAR A BHÍONN TAITHÍ SCILE AGUS RACHMAIS CHUN CINN. CHUN COSC A CHUR AR FHÁGÁIL NA SCOILE TRÍ CHONAIRÍ OIDEACHAIS AGUS IDIRGHABHÁLACHA PEARSANTAITHE A EAGRÚ AGUS A CHOMHORDÚ I BHFABHAR DALTAÍ A CHUIREANN RATH SAN OIDEACHAS CHUN CINN MAIDIR LE PRINTÍSEACHTAÍ A ÉASCÚ CHUN DEACRACHTAÍ A SHÁRÚ DE RÉIR A CHÉILE. LEIS AN TIONSCADAL SEO, BA MHAITH LINN OBAIR LEANÚNACH AGUS RIBEACH A DHÉANAMH DÍRITHE AR DALLIEVO DÍRITHE AR CHUR CHUN CINN CULTÚRTHA A MHÉADÚ AGUS AN DEIS OIDEACHAIS IS OIRIÚNAÍ A THAIRISCINT DO RIACHTANAIS AN DUINE AONAIR. COMHTHÁTHÚ IDIR PRÓISIS TEAGAISC RANG GRÚPA FOGHLAMA AGUS ÚSÁID TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA (Irish)
23 August 2022
0 references
PROJECT AIMS PROPOSE Kvalitní SCHOOL V VĚDOMÍ, že by se mělo dostat do výsledků všech hlavních žáků’BJECTIVE TRULY INCLUSIVE SCHOOL. POČÍNAJE ZJIŠTĚNÍM, ŽE MNOHO ŽÁKŮ MÁ VELMI KRITICKOU ÚROVEŇ DOVEDNOSTÍ A DOVEDNOSTÍ, VZNIKÁ POTŘEBA PROJEKTU, KTERÝ POVAŽUJE ROZMANITOST ZA ZKUŠENOSTI S DOVEDNOSTMI A BOHATSTVÍM. TO VŠE S CÍLEM ZABRÁNIT OPOUŠTĚNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY PROSTŘEDNICTVÍM ORGANIZACE A KOORDINACE VZDĚLÁVACÍCH CEST A INDIVIDUALIZOVANÝCH ZÁSAHŮ VE PROSPĚCH ŽÁKŮ PODPORUJÍCÍCH ÚSPĚCH VE VZDĚLÁVÁNÍ, USNADNĚNÍ UČŇOVSKÉ PŘÍPRAVY PRO POSTUPNÉ PŘEKONÁVÁNÍ OBTÍŽÍ. TÍMTO PROJEKTEM CHCEME PROVÁDĚT NEUSTÁLOU A KAPILÁRNÍ PRÁCI SPECIFICKY PŘIZPŮSOBENOU DALLIEVO, JEJÍMŽ CÍLEM JE ZVÝŠIT KULTURNÍ PROPAGACI A NABÍDNOUT NEJVHODNĚJŠÍ VZDĚLÁVACÍ PŘÍLEŽITOST PRO INDIVIDUÁLNÍ POTŘEBY. INTEGRACE MEZI VÝUKOVÝMI PROCESY VÝUKY SKUPINOVÉ TŘÍDY A VYUŽÍVÁNÍM NOVÝCH TECHNOLOGIÍ (Czech)
23 August 2022
0 references
O PROJETO AIMS DE PROPOSE UM ESCOLA DE QUALIDADE NO CONHECIMENTO QUE ATENÇÃO DEVE ser pagável aos RESULTADOS DE TODOS os alunos OBJETIVO DE UM ESCOLA TRULY INCLUSIVO. A PARTIR DA OBSERVAÇÃO DE QUE MUITOS ALUNOS TÊM NÍVEIS MUITO CRÍTICOS DE COMPETÊNCIAS E COMPETÊNCIAS, SURGE A NECESSIDADE DE UM PROJETO QUE CONSIDERE A DIVERSIDADE COMO EXPERIÊNCIA DE COMPETÊNCIAS E RIQUEZA. TUDO A FIM DE EVITAR O ABANDONO ESCOLAR ATRAVÉS DA ORGANIZAÇÃO E COORDENAÇÃO DE PERCURSOS EDUCATIVOS E DE INTERVENÇÕES PERSONALIZADAS A FAVOR DOS ALUNOS QUE PROMOVAM O SUCESSO EDUCATIVO, A FACILITAÇÃO DA APRENDIZAGEM PARA UMA SUPERAÇÃO GRADUAL DAS DIFICULDADES. COM ESTE PROJETO QUEREMOS REALIZAR UM TRABALHO CONSTANTE E CAPILAR ESPECIFICAMENTE ADAPTADO DALLIEVO COM O OBJETIVO DE AUMENTAR A PROMOÇÃO CULTURAL E OFERECER A OPORTUNIDADE EDUCACIONAL MAIS ADEQUADA PARA AS NECESSIDADES INDIVIDUAIS. A INTEGRAÇÃO ENTRE OS PROCESSOS DE ENSINO DA CLASSE DE GRUPO DE APRENDIZAGEM E O USO DE NOVAS TECNOLOGIAS DE UM (Portuguese)
23 August 2022
0 references
PROJECT AIMS TÄHELEPANU Kvaliteetsele SCHOOLI KÕIGUSLIKE KOHTUASI KOHUSTUSLIK KOHUSTUSLIK KÕIGUSTE KÕRGUSTE TULEMISEKS KÕRGE KÕIGE TULEMUSLIKU KOHTUASI KÕRGUD KOHTUASI. ALATES TÄHELEPANEKUST, ET PALJUDEL ÕPILASTEL ON VÄGA KRIITILISED OSKUSED JA OSKUSED, TEKIB VAJADUS SELLISE PROJEKTI JÄRELE, MILLES PEETAKSE MITMEKESISUST OSKUSTE JA JÕUKUSE KOGEMUSEKS. KÕIK SELLEKS, ET VÄLTIDA KOOLIST LAHKUMIST, KORRALDADES JA KOORDINEERIDES HARIDUSTEED JA INDIVIDUAALSETE MEETMETE KAUDU ÕPILASI, KES EDENDAVAD HARIDUSALAST EDU, ÕPIPOISIÕPPE HÕLBUSTAMIST RASKUSTE JÄRKJÄRGULISEKS ÜLETAMISEKS. SELLE PROJEKTIGA SOOVIME LÄBI VIIA PIDEVA JA KAPILLAARSE TÖÖ, MIS ON KONKREETSELT KOHANDATUD DALLIEVO EESMÄRGIGA SUURENDADA KULTUURI EDENDAMIST JA PAKKUDA KÕIGE SOBIVAMAT HARIDUSVÕIMALUST INDIVIDUAALSETELE VAJADUSTELE. INTEGRATSIOONI ÕPETAMISPROTSESSIDE ÕPPEGRUPI KLASSI JA UUTE TEHNOLOOGIATE KASUTAMINE TEGI (Estonian)
23 August 2022
0 references
A PROJECT MINŐSÉGI KIZÁRÓSÍTÁSA A TUDOMÁNY TUDOMÁSUL VESZNEK A TUDOMÁSUL VONATKOZÓ TUDOMÁSUL VONATKOZÓ TUDOMÁSUL VONATKOZÓ MEGJEGYZÉSEKRE VONATKOZÓ MEGJEGYZÉSI IRÁNYELVE. ABBÓL A MEGFIGYELÉSBŐL KIINDULVA, HOGY SOK TANULÓ NAGYON KRITIKUS SZINTŰ KÉSZSÉGEKKEL ÉS KÉSZSÉGEKKEL RENDELKEZIK, FELMERÜL EGY OLYAN PROJEKT SZÜKSÉGESSÉGE, AMELY A SOKSZÍNŰSÉGET KÉSZSÉGNEK ÉS GAZDAGSÁGNAK TEKINTI. MINDEZ ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁST AZ OKTATÁSI PÁLYÁK MEGSZERVEZÉSE ÉS KOORDINÁLÁSA, VALAMINT AZ OKTATÁSI SIKERT ELŐMOZDÍTÓ, SZEMÉLYRE SZABOTT BEAVATKOZÁSOK RÉVÉN MEGELŐZZÉK, A NEHÉZSÉGEK FOKOZATOS LEKÜZDÉSE ÉRDEKÉBEN A TANULÓSZERZŐDÉSES GYAKORLATI KÉPZÉS MEGKÖNNYÍTÉSE. EZZEL A PROJEKTTEL OLYAN ÁLLANDÓ ÉS KAPILLÁRIS MUNKÁT SZERETNÉNK VÉGEZNI, AMELY KONKRÉTAN TESTRE SZABOTT DALLIEVO CÉLJA A KULTURÁLIS PROMÓCIÓ FOKOZÁSA ÉS AZ EGYÉNI IGÉNYEKNEK LEGINKÁBB MEGFELELŐ OKTATÁSI LEHETŐSÉG BIZTOSÍTÁSA. A TANULÁSI CSOPORTOS OSZTÁLY TANÍTÁSI FOLYAMATAI ÉS AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK INTEGRÁLÁSA (Hungarian)
23 August 2022
0 references
Проектът има за цел да осигури качествен учебен факултет в знанието, че това трябва да се отрази на РЕЗУЛТАТИВНИТЕ ВЪЗЛОЖЕНИЯ НА ВСИЧКИ ВЪЗЛОЖЕНИЯ НА ТЪРГОВИЯ ВЪЗЛОЖИТЕЛНО УЧАСТИЕ. КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ ОТ НАБЛЮДЕНИЕТО, ЧЕ МНОГО УЧЕНИЦИ ИМАТ МНОГО КРИТИЧНИ НИВА НА УМЕНИЯ И УМЕНИЯ, НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ПРОЕКТ, КОЙТО РАЗГЛЕЖДА МНОГООБРАЗИЕТО КАТО ОПИТ С УМЕНИЯТА И БОГАТСТВОТО, ВЪЗНИКВА. ВСИЧКИ, ЗА ДА СЕ ПРЕДОТВРАТИ НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ ЧРЕЗ ОРГАНИЗИРАНЕТО И КООРДИНИРАНЕТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ И ПЕРСОНАЛИЗИРАНИ ИНТЕРВЕНЦИИ В ПОЛЗА НА УЧЕНИЦИТЕ, НАСЪРЧАВАЩИ УСПЕХА В ОБРАЗОВАНИЕТО, УЛЕСНЯВАНЕТО НА ЧИРАКУВАНЕТО С ЦЕЛ ПОСТЕПЕННО ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА ТРУДНОСТИТЕ. С ТОЗИ ПРОЕКТ ИСКАМЕ ДА ОСЪЩЕСТВИМ ПОСТОЯННА И КАПИЛЯРНА РАБОТА, СПЕЦИАЛНО ПРИГОДЕНА КЪМ DALLIEVO, НАСОЧЕНА КЪМ УВЕЛИЧАВАНЕ НА ПОПУЛЯРИЗИРАНЕТО НА КУЛТУРАТА И ПРЕДЛАГАНЕ НА НАЙ-ПОДХОДЯЩАТА ОБРАЗОВАТЕЛНА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ИНДИВИДУАЛНИТЕ НУЖДИ. ИНТЕГРИРАНЕТО МЕЖДУ УЧЕБНИТЕ ПРОЦЕСИ НА КЛАС ЗА УЧЕНЕ В ГРУПА И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ (Bulgarian)
23 August 2022
0 references
KOKYBĖS PRIEŽIŪROS PRIEŽIŪROS PRIEŽIŪROS KOKYBĖS MOKYKLĖ KOKYBĖ KOKYBĖ KOKYBĖ KOKYBĖ KOKYBĖ KOKYBĖ KOKYBĖ KOKYBĖ, KURIUOS TIKSLAS TIKSLAS, KURIUOS TIKSLAS TIKSLAS. PRADEDANT NUO PASTEBĖJIMO, KAD DAUGELIS MOKINIŲ TURI LABAI KRITINĮ ĮGŪDŽIŲ IR ĮGŪDŽIŲ LYGĮ, KYLA POREIKIS ĮGYVENDINTI PROJEKTĄ, PAGAL KURĮ ĮVAIROVĖ BŪTŲ LAIKOMA ĮGŪDŽIŲ IR GEROVĖS PATIRTIMI. VISA TAI SIEKIANT UŽKIRSTI KELIĄ MOKYKLOS NEBAIGIMUI ORGANIZUOJANT IR KOORDINUOJANT ŠVIETIMO KELIUS IR INDIVIDUALIAS INTERVENCINES PRIEMONES, SKIRTAS MOKINIAMS, SKATINANTIEMS MOKYMOSI SĖKMĘ, SUDARYTI PALANKESNES SĄLYGAS PAMEISTRYSTEI, SIEKIANT PALAIPSNIUI ĮVEIKTI SUNKUMUS. ŠIUO PROJEKTU NORIME ATLIKTI NUOLATINĮ IR KAPILIARINĮ DARBĄ, KONKREČIAI PRITAIKYTĄ DALLIEVO, KURIO TIKSLAS – DIDINTI KULTŪRINĘ REKLAMĄ IR PASIŪLYTI TINKAMIAUSIAS ŠVIETIMO GALIMYBES INDIVIDUALIEMS POREIKIAMS. MOKYMOSI GRUPĖS KLASĖS MOKYMO PROCESŲ IR NAUJŲ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMO INTEGRACIJA (Lithuanian)
23 August 2022
0 references
Projekat AIMS za predstavu QUALITY SCHOOL u KNOWLEDGE da je to potrebno da se stane na RESULTS svih učenika 'Main OBJECTIVE of a TRULY INCLUSIVE SCHOOL. POLAZEĆI OD ZAPAŽANJA DA MNOGI UČENICI IMAJU VRLO KRITIČNE RAZINE VJEŠTINA I VJEŠTINA, JAVLJA SE POTREBA ZA PROJEKTOM U KOJEM SE RAZNOLIKOST SMATRA ISKUSTVOM VJEŠTINA I BOGATSTVA. KAKO BI SE SPRIJEČILO NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA ORGANIZIRANJEM I KOORDINACIJOM OBRAZOVNIH PUTOVA I PERSONALIZIRANIH INTERVENCIJA U KORIST UČENIKA KOJI PROMIČU OBRAZOVNI USPJEH, OLAKŠAVANJE NAUKOVANJA RADI POSTUPNOG PREVLADAVANJA POTEŠKOĆA. OVIM PROJEKTOM ŽELIMO PROVESTI KONSTANTAN I KAPILARNI RAD KONKRETNO PRILAGOĐEN DALLIEVO S CILJEM POVEĆANJA KULTURNE PROMOCIJE I PRUŽANJA NAJPRIKLADNIJE OBRAZOVNE MOGUĆNOSTI ZA INDIVIDUALNE POTREBE. INTEGRACIJA NASTAVNIH PROCESA U RAZREDU UČENJA I NOVIH TEHNOLOGIJA KOJE SE UPOTREBLJAVAJU (Croatian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT ANVÄNDNINGAR FÖRENA KVALITETSPOLITIKEN I VÄLKOMNANDET DETTA ATTENTION MÅSTE PÅ RESULTAT AV ALLA elevers MIN OBJEKTIV av en TRULY INCLUSIVE SCHOOL. MED UTGÅNGSPUNKT I IAKTTAGELSEN ATT MÅNGA ELEVER HAR MYCKET KRITISKA KOMPETENS- OCH FÄRDIGHETSNIVÅER UPPSTÅR BEHOVET AV ETT PROJEKT SOM TAR HÄNSYN TILL MÅNGFALD SOM KOMPETENS OCH VÄLSTÅNDSERFARENHET. ALLT FÖR ATT FÖRHINDRA AVHOPP FRÅN SKOLAN GENOM ATT ORGANISERA OCH SAMORDNA UTBILDNINGSVÄGAR OCH INDIVIDANPASSADE INSATSER TILL FÖRMÅN FÖR ELEVER SOM FRÄMJAR UTBILDNINGSFRAMGÅNG, UNDERLÄTTANDE AV LÄRLINGSUTBILDNINGAR FÖR ATT GRADVIS ÖVERVINNA SVÅRIGHETER. MED DETTA PROJEKT VILL VI UTFÖRA ETT KONSTANT OCH KAPILLÄRARBETE KONKRET SKRÄDDARSYTT DALLIEVO SOM SYFTAR TILL ATT ÖKA KULTURFRÄMJANDET OCH ERBJUDA DEN LÄMPLIGASTE UTBILDNINGSMÖJLIGHETEN FÖR INDIVIDUELLA BEHOV. INTEGRERINGEN MELLAN UNDERVISNINGSPROCESSER I LÄRANDE GRUPPKLASS OCH NY TEKNIK ANVÄNDNING AV EN (Swedish)
23 August 2022
0 references
AIME PROJECT pentru a promova o școală de calitate în cunoaștere, care trebuie să fie susținută de rezultatele tuturor elevilor "OBJECTIVE de o școală incluzivă TRULY. PORNIND DE LA OBSERVAȚIA CĂ MULȚI ELEVI AU NIVELURI FOARTE CRITICE DE COMPETENȚE ȘI COMPETENȚE, APARE NECESITATEA UNUI PROIECT CARE SĂ CONSIDERE DIVERSITATEA CA PE O EXPERIENȚĂ DE CALIFICARE ȘI BOGĂȚIE. TOATE ACESTEA PENTRU A PREVENI PĂRĂSIREA ȘCOLII PRIN ORGANIZAREA ȘI COORDONAREA PARCURSURILOR EDUCAȚIONALE ȘI PRIN INTERVENȚII PERSONALIZATE ÎN FAVOAREA ELEVILOR CARE PROMOVEAZĂ SUCCESUL EDUCAȚIONAL, FACILITAREA UCENICIILOR PENTRU DEPĂȘIREA TREPTATĂ A DIFICULTĂȚILOR. PRIN ACEST PROIECT DORIM SĂ EFECTUĂM O MUNCĂ CONSTANTĂ ȘI CAPILARĂ, ADAPTATĂ CONCRET, DALLIEVO, MENITĂ SĂ SPOREASCĂ PROMOVAREA CULTURALĂ ȘI SĂ OFERE CEA MAI POTRIVITĂ OPORTUNITATE EDUCAȚIONALĂ PENTRU NEVOILE INDIVIDUALE. INTEGRAREA ÎNTRE PROCESELE DE PREDARE A CLASEI DE GRUP DE ÎNVĂȚARE ȘI UTILIZAREA NOILOR TEHNOLOGII (Romanian)
23 August 2022
0 references
PREDSTAVNIKI NA PODROČJU KAKOVOSTNEGA ŠOLA NA POZIVANJU NA PODROČJU RESULTA VSEH OBJEKTIH OBJEKTIVE TRULY INCLUSIVE SCHOOL. IZHAJAJOČ IZ UGOTOVITVE, DA IMAJO ŠTEVILNI UČENCI ZELO KRITIČNO RAVEN SPRETNOSTI IN SPRETNOSTI, SE POJAVI POTREBA PO PROJEKTU, KI BI RAZNOLIKOST OBRAVNAVAL KOT IZKUŠNJE S SPRETNOSTMI IN BOGASTVOM. VSE ZA PREPREČEVANJE OPUŠČANJA ŠOLANJA Z ORGANIZACIJO IN USKLAJEVANJEM IZOBRAŽEVALNIH POTI IN POSAMEZNIKU PRILAGOJENIH UKREPOV V KORIST UČENCEV, KI SPODBUJAJO USPEH PRI IZOBRAŽEVANJU, OLAJŠANJA VAJENIŠTVA ZA POSTOPNO PREMAGOVANJE TEŽAV. S TEM PROJEKTOM ŽELIMO IZVESTI STALNO IN KAPILARNO DELO DALLIEVO, KATEREGA CILJ JE POVEČATI KULTURNO PROMOCIJO IN PONUDITI NAJPRIMERNEJŠO IZOBRAŽEVALNO PRILOŽNOST ZA INDIVIDUALNE POTREBE. POVEZOVANJE MED UČNIMI PROCESI RAZREDOV UČNIH SKUPIN IN UPORABO NOVIH TEHNOLOGIJ (Slovenian)
23 August 2022
0 references
PROJECT AIMS to PROPOPESE A JAKOŚĆ SCHOOL W WIĘCEJ KTÓRYCH UWAŻENIU TYLKO INCLUSIVE SCHOOL. POCZĄWSZY OD OBSERWACJI, ŻE WIELU UCZNIÓW MA BARDZO KRYTYCZNY POZIOM UMIEJĘTNOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI, POJAWIA SIĘ POTRZEBA PROJEKTU UWZGLĘDNIAJĄCEGO RÓŻNORODNOŚĆ JAKO DOŚWIADCZENIE W ZAKRESIE UMIEJĘTNOŚCI I BOGACTWA. WSZYSTKO TO W CELU ZAPOBIEGANIA KOŃCZENIU NAUKI POPRZEZ ORGANIZACJĘ I KOORDYNACJĘ ŚCIEŻEK EDUKACYJNYCH ORAZ ZINDYWIDUALIZOWANE INTERWENCJE NA RZECZ UCZNIÓW PROMUJĄCYCH SUKCES EDUKACYJNY, UŁATWIANIE PRZYGOTOWANIA ZAWODOWEGO W CELU STOPNIOWEGO PRZEZWYCIĘŻANIA TRUDNOŚCI. DZIĘKI TEMU PROJEKTOWI CHCEMY PROWADZIĆ STAŁĄ I KAPILARNĄ PRACĘ KONKRETNIE DOPASOWANĄ DO POTRZEB DALLIEVO, KTÓREJ CELEM JEST ZWIĘKSZENIE PROMOCJI KULTURALNEJ I ZAOFEROWANIE NAJBARDZIEJ ODPOWIEDNIEJ MOŻLIWOŚCI EDUKACYJNEJ DLA INDYWIDUALNYCH POTRZEB. INTEGRACJA PROCESÓW DYDAKTYCZNYCH KLAS GRUPOWYCH Z WYKORZYSTANIEM NOWYCH TECHNOLOGII (Polish)
23 August 2022
0 references
VISCIANO
0 references
Identifiers
E98H19000210006
0 references