LAB SCHOOL (Q515268)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q515268 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LAB SCHOOL |
Project Q515268 in Italy |
Statements
35,237.17 Euro
0 references
58,296.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
21 June 2019
0 references
31 December 2020
0 references
IISS F. DE SANCTIS
0 references
40°53'56.40"N, 15°11'43.94"E
0 references
IL PROGETTO STATO PIANIFICATO CON LA VOLONT DI IMPLEMENTARE PERCORSI PARACURRICOLARI CHE CONCORRANO AL CONSOLIDAMENTO O AL MIGLIORAMENTO DEGLI STUDENTI NEL LORO PERCORSO DI ACQUISIZIONE DELLE COMPETENZE DI BASE. LA STRUTTURA PREVISTA CONSTA DI SETTE MODULI CHE INTENDONO COMPLETARE IN MISURA INTENSIVA E TRASVERSALE LA FORMAZIONE DEGLI STUDENTI DELLINTERO CICLO SECONDARIO. NELLA SEZIONE RELATIVA ALLA PRESENTAZIONE DELLISTITUTO SI SPECIFICA LA MULTIFORME REALT DEL NOSTRO POLO SCOLASTICO SUPERIORE PER CUI LAZIONE PROGETTUALE SI SNODA ATTRAVERSO PROPOSTE CHE COLLEGANO I DIVERSI INDIRIZZI RISPONDENDO AD UNESIGENZA DI SUCCESSO DIFFUSO E NON SETTORIALE. NELLO SPECIFICO SONO STATE PIANIFICATE AZIONI CHE MIRINO A RAFFORZARE LE COMPETENZE IN AMBITO SCIENTIFICOMATEMATICO IN LINGUA MADRE E IN LINGUA STRANIERA DAL MOMENTO CHE RIENTRA NEGLI OBIETTIVI DEL RAV E DEL PDM DELLISTITUTO UN INNALZAMENTO DEI LIVELLI DEGLI STUDENTI MISURATI ATTRAVERSO GLI STANDARD NAZIONALI ED INTERNAZIONALI. PERTANTO I SETT (Italian)
0 references
THE PROJECT WAS PLANNED WITH THE WILL TO IMPLEMENT PARACURRICULAR PATHS THAT CONTRIBUTE TO THE CONSOLIDATION OR IMPROVEMENT OF STUDENTS IN THEIR PATH OF ACQUISITION OF BASIC SKILLS. THE PLANNED STRUCTURE CONSISTS OF SEVEN MODULES AIMING TO COMPLETE INTENSIVELY AND TRANSVERSAL THE TRAINING OF STUDENTS OF THE ENTIRE SECONDARY CYCLE. THE SECTION ON THE PRESENTATION OF THE INSTITUTE SPECIFIES THE MULTIFACETED REALITY OF OUR HIGHER SCHOOL POLE, SO THAT THE DESIGN PROCESS IS CARRIED OUT THROUGH PROPOSALS LINKING THE DIFFERENT ADDRESSES, RESPONDING TO A NEED FOR WIDESPREAD AND NON-SECTORAL SUCCESS. SPECIFICALLY, ACTIONS AIMED AT STRENGTHENING SKILLS IN SCIENTIFICOMATEMATICO IN MOTHER AND FOREIGN LANGUAGES HAVE BEEN PLANNED, SINCE IT IS PART OF THE OBJECTIVES OF THE INSTITUTE’S RAV AND PDM TO RAISE THE LEVELS OF STUDENTS MEASURED BY NATIONAL AND INTERNATIONAL STANDARDS. THEREFORE THE SETTS (English)
11 November 2020
0 references
LE PROJET A ÉTÉ PLANIFIÉ AVEC LA VOLONTÉ DE METTRE EN ŒUVRE DES PARCOURS PARACURRICULAR QUI CONTRIBUENT À LA CONSOLIDATION OU À L’AMÉLIORATION DES ÉTUDIANTS DANS LEUR PARCOURS D’ACQUISITION DES COMPÉTENCES DE BASE. LA STRUCTURE PRÉVUE SE COMPOSE DE SEPT MODULES QUI VISENT À COMPLÉTER DE MANIÈRE INTENSIVE ET TRANSVERSALE LA FORMATION DES ÉTUDIANTS TOUT AU LONG DU CYCLE SECONDAIRE. LA SECTION SUR LA PRÉSENTATION DE L’INSTITUT PRÉCISE LA RÉALITÉ MULTIFORME DE NOTRE CENTRE D’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR, DE SORTE QUE LE PROJET SOIT ÉLABORÉ À TRAVERS DES PROPOSITIONS QUI LIENT LES DIFFÉRENTES APPROCHES, RÉPONDANT À UN BESOIN GÉNÉRALISÉ ET NON SECTORIEL DE SUCCÈS. PLUS PRÉCISÉMENT, DES ACTIONS ONT ÉTÉ PRÉVUES POUR RENFORCER LES COMPÉTENCES DANS LE DOMAINE DE SCIENTIFICOMATEMATICO DANS LA LANGUE MATERNELLE ET LA LANGUE ÉTRANGÈRE, CAR ELLES FONT PARTIE DES OBJECTIFS DE LA RAV ET DU PDM DE L’INSTITUT D’AUGMENTER LE NIVEAU D’ÉTUDIANTS MESURÉS AU MOYEN DE NORMES NATIONALES ET INTERNATIONALES. PAR CONSÉQUENT, LES SECTES (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT WURDE MIT DEM WILLEN GEPLANT, PARACURRICULAR WEGE ZU IMPLEMENTIEREN, DIE ZUR KONSOLIDIERUNG ODER VERBESSERUNG DER SCHÜLER AUF IHREM WEG ZUM ERWERB VON GRUNDKENNTNISSEN BEITRAGEN. DIE GEPLANTE STRUKTUR BESTEHT AUS SIEBEN MODULEN, DIE EINE INTENSIVE UND TRANSVERSALE AUSBILDUNG DER STUDIERENDEN IM GESAMTEN SEKUNDARZYKLUS ANSTREBEN. DER ABSCHNITT ÜBER DIE PRÄSENTATION DES INSTITUTS LEGT DIE MULTIFORME REALITÄT UNSERES HOCHSCHULZENTRUMS FEST, SO DASS DAS PROJEKT DURCH VORSCHLÄGE ENTWICKELT WIRD, DIE DIE VERSCHIEDENEN ANSÄTZE MITEINANDER VERKNÜPFEN UND EINEM WEIT VERBREITETEN UND NICHTSEKTORALEN ERFOLGSBEDARF ENTSPRECHEN. KONKRET WURDEN MASSNAHMEN ZUR STÄRKUNG DER KOMPETENZEN IM BEREICH SCIENTIFICOMATEMATICO IN MUTTERSPRACHE UND FREMDSPRACHE GEPLANT, DA ES TEIL DER ZIELE DES RAV UND DES PDM DES INSTITUTS IST, DAS NIVEAU DER STUDIERENDEN DURCH NATIONALE UND INTERNATIONALE STANDARDS ZU ERHÖHEN. DESHALB DIE SEKTEN (German)
18 December 2021
0 references
HET PROJECT IS GEPLAND MET DE WIL OM PARACURRICULAR TRAJECTEN TE IMPLEMENTEREN DIE BIJDRAGEN AAN DE CONSOLIDATIE OF VERBETERING VAN STUDENTEN OP HUN WEG NAAR HET VERWERVEN VAN BASISVAARDIGHEDEN. DE GEPLANDE STRUCTUUR BESTAAT UIT ZEVEN MODULES DIE GERICHT ZIJN OP EEN INTENSIEVE EN TRANSVERSALE OPLEIDING VAN STUDENTEN IN DE GEHELE SECUNDAIRE CYCLUS. HET GEDEELTE OVER DE PRESENTATIE VAN HET INSTITUUT SPECIFICEERT DE MULTIFORME REALITEIT VAN ONS HOGER SCHOOLCENTRUM, ZODAT HET PROJECT WORDT ONTWIKKELD DOOR MIDDEL VAN VOORSTELLEN DIE DE VERSCHILLENDE BENADERINGEN KOPPELEN, INSPELEN OP EEN WIJDVERBREIDE EN NIET-SECTORALE BEHOEFTE AAN SUCCES. ER ZIJN MET NAME ACTIES GEPLAND OM DE VAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN SCIENTIFICOMATEMATICO OP HET GEBIED VAN MOEDERTAAL EN VREEMDE TAAL TE VERSTERKEN, AANGEZIEN HET DEEL UITMAAKT VAN DE DOELSTELLINGEN VAN DE RAV EN HET PDM VAN HET INSTITUUT OM HET NIVEAU VAN STUDENTEN GEMETEN AAN DE HAND VAN NATIONALE EN INTERNATIONALE NORMEN TE VERHOGEN. DAAROM DE SEKTEN (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO SE HA PLANIFICADO CON LA VOLUNTAD DE IMPLEMENTAR ITINERARIOS PARACURRICULAR QUE CONTRIBUYAN A LA CONSOLIDACIÓN O MEJORA DE LOS ESTUDIANTES EN SU TRAYECTORIA DE ADQUISICIÓN DE HABILIDADES BÁSICAS. LA ESTRUCTURA PLANIFICADA CONSTA DE SIETE MÓDULOS QUE TIENEN COMO OBJETIVO COMPLETAR INTENSIVA Y TRANSVERSALMENTE LA FORMACIÓN DE LOS ESTUDIANTES EN TODO EL CICLO SECUNDARIO. LA SECCIÓN DE PRESENTACIÓN DEL INSTITUTO ESPECIFICA LA REALIDAD MULTIFORME DE NUESTRO CENTRO DE ENSEÑANZA SUPERIOR, PARA QUE EL PROYECTO SE DESARROLLE A TRAVÉS DE PROPUESTAS QUE VINCULEN LOS DIFERENTES ENFOQUES, RESPONDIENDO A UNA NECESIDAD GENERALIZADA Y NO SECTORIAL DE ÉXITO. ESPECÍFICAMENTE, SE HAN PLANIFICADO ACCIONES PARA FORTALECER LAS HABILIDADES EN EL CAMPO DE SCIENTIFICOMATEMATICO EN LENGUA MATERNA Y LENGUA EXTRANJERA, YA QUE FORMA PARTE DE LOS OBJETIVOS DE LA RAV Y DEL PDM DEL INSTITUTO DE ELEVAR LOS NIVELES DE ESTUDIANTES MEDIDOS A TRAVÉS DE ESTÁNDARES NACIONALES E INTERNACIONALES. POR LO TANTO, LAS SECTAS (Spanish)
29 January 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΧΕΔΙΆΣΤΗΚΕ ΜΕ ΤΗ ΒΟΎΛΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ PARACURRICULAR ΠΟΥ ΣΥΜΒΆΛΛΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ Ή ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΣΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΑΠΌΚΤΗΣΗΣ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. Η ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΈΝΗ ΔΟΜΉ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΕΠΤΆ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΤΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΓΚΆΡΣΙΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΟΛΌΚΛΗΡΟΥ ΤΟΥ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΟΥ ΚΎΚΛΟΥ. ΤΟ ΤΜΉΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑΣΗ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΕΙ ΤΗΝ ΠΟΛΎΠΛΕΥΡΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΑΝΏΤΑΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΌΛΟΥ ΜΑΣ, ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΜΈΣΩ ΠΡΟΤΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΥΝ ΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΔΙΕΥΘΎΝΣΕΙΣ, ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΝΌΜΕΝΕΣ ΣΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΓΙΑ ΕΥΡΕΊΑ ΚΑΙ ΜΗ ΤΟΜΕΑΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ. ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ, ΈΧΟΥΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΕΊ ΔΡΆΣΕΙΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ SCIENTIFICOMATEMATICO ΣΤΗ ΜΗΤΈΡΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΞΈΝΕΣ ΓΛΏΣΣΕΣ, ΔΕΔΟΜΈΝΟΥ ΌΤΙ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΈΡΟΣ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΤΟΥ RAV ΚΑΙ ΤΟΥ PDM ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΠΈΔΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΜΕΤΡΏΝΤΑΙ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΑ ΕΘΝΙΚΆ ΚΑΙ ΔΙΕΘΝΉ ΠΡΌΤΥΠΑ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ ΤΟ SETTS (Greek)
23 August 2022
0 references
PROJEKTET VAR PLANLAGT MED VILJE TIL AT GENNEMFØRE PARACURRICULAR STIER, DER BIDRAGER TIL KONSOLIDERING ELLER FORBEDRING AF DE STUDERENDE I DERES TILEGNELSE AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER. DEN PLANLAGTE STRUKTUR BESTÅR AF SYV MODULER, DER HAR TIL FORMÅL AT GENNEMFØRE INTENSIVT OG TVÆRGÅENDE UDDANNELSE AF STUDERENDE PÅ HELE SEKUNDÆRTRINNET. AFSNITTET OM PRÆSENTATIONEN AF INSTITUTTET BESKRIVER DEN MANGESIDEDE VIRKELIGHED I VORES HØJERE SKOLEPOLE, SÅLEDES AT DESIGNPROCESSEN UDFØRES VED HJÆLP AF FORSLAG, DER FORBINDER DE FORSKELLIGE ADRESSER OG IMØDEKOMMER ET BEHOV FOR UDBREDT OG IKKE-SEKTORIEL SUCCES. DER ER NAVNLIG PLANLAGT AKTIONER, DER HAR TIL FORMÅL AT STYRKE FÆRDIGHEDERNE I SCIENTIFICOMATEMATICO I MODER- OG FREMMEDSPROG, DA DET ER EN DEL AF MÅLENE FOR INSTITUTTETS RAV OG PDM OM AT HÆVE NIVEAUET AF STUDERENDE MÅLT EFTER NATIONALE OG INTERNATIONALE STANDARDER. DERFOR SÆTTET (Danish)
23 August 2022
0 references
HANKKEEN TARKOITUKSENA OLI TOTEUTTAA PARACURRICULAR-POLKUJA, JOTKA OSALTAAN VAHVISTAVAT TAI PARANTAVAT OPISKELIJOIDEN PERUSTAITOJEN HANKKIMISTA. SUUNNITELTU RAKENNE KOOSTUU SEITSEMÄSTÄ MODUULISTA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON SUORITTAA INTENSIIVISESTI JA POIKITTAIN OPISKELIJOIDEN KOULUTUS KOKO TOISEN ASTEEN SYKLISSÄ. INSTITUUTIN ESITTELYN OSIOSSA MÄÄRITELLÄÄN KORKEA-ASTEEN KOULUPYLVÄÄN MONITAHOINEN TODELLISUUS, JOTTA SUUNNITTELUPROSESSI TOTEUTETAAN EHDOTUKSILLA, JOISSA YHDISTETÄÄN ERI OSOITTEET JA VASTATAAN TARPEESEEN LAAJALLE LEVINNEESEEN JA MUUHUN KUIN ALAKOHTAISEEN MENESTYKSEEN. ERITYISESTI ON SUUNNITELTU TOIMIA, JOILLA PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN SCIENTIFICOMATEMATICON TAITOJA ÄITIEN JA VIERAIDEN KIELTEN ALALLA, KOSKA INSTITUUTIN RAV- JA PDM-OHJELMIEN TAVOITTEISIIN KUULUU KANSALLISTEN JA KANSAINVÄLISTEN STANDARDIEN AVULLA MITATTUJEN OPISKELIJOIDEN MÄÄRÄN NOSTAMINEN. NÄIN OLLEN SETTIÄ (Finnish)
23 August 2022
0 references
IL-PROĠETT KIEN IPPJANAT BIR-RIEDA LI JIĠU IMPLIMENTATI MOGĦDIJIET PARACURRICULAR LI JIKKONTRIBWIXXU GĦALL-KONSOLIDAZZJONI JEW IT-TITJIB TAL-ISTUDENTI FIL-PERKORS TAGĦHOM TA’ AKKWIST TA’ ĦILIET BAŻIĊI. L-ISTRUTTURA PPJANATA TIKKONSISTI F’SEBA’ MODULI LI GĦANDHOM L-GĦAN LI JLESTU B’MOD INTENSIV U TRASVERSALI T-TAĦRIĠ TAL-ISTUDENTI TAĊ-ĊIKLU SEKONDARJU KOLLU. IT-TAQSIMA DWAR IL-PREŻENTAZZJONI TAL-ISTITUT TISPEĊIFIKA R-REALTÀ MULTIDIMENSJONALI TAL-ARBLU TAL-ISKOLA GĦOLJA TAGĦNA, SABIEX IL-PROĊESS TAD-DISINN JITWETTAQ PERMEZZ TA’ PROPOSTI LI JORBTU L-INDIRIZZI DIFFERENTI, LI JIRRISPONDU GĦALL-ĦTIEĠA TA’ SUĊĊESS MIFRUX U MHUX SETTORJALI. SPEĊIFIKAMENT, AZZJONIJIET IMMIRATI LEJN IT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET FIL SCIENTIFICOMATEMATICO FIL-LINGWI OMM U BARRANIN ĠEW IPPJANATI, PERESS LI HUWA PARTI MILL-OBJETTIVI TAL-ISTITUT RAV U PDM BIEX JGĦOLLU L-LIVELLI TA ‘STUDENTI MKEJLA MILL-ISTANDARDS NAZZJONALI U INTERNAZZJONALI. GĦALHEKK IS-SETTS (Maltese)
23 August 2022
0 references
PROJEKTS TIKA PLĀNOTS AR VĒLMI ĪSTENOT PARACURRICULAR CEĻUS, KAS VEICINA STUDENTU KONSOLIDĀCIJU VAI PILNVEIDOŠANU PAMATPRASMJU APGŪŠANAS CEĻĀ. PLĀNOTĀ STRUKTŪRA SASTĀV NO SEPTIŅIEM MODUĻIEM, KURU MĒRĶIS IR INTENSĪVI UN TRANSVERSĀLI PABEIGT VISA VIDUSSKOLAS CIKLA STUDENTU APMĀCĪBU. INSTITŪTA PREZENTĀCIJAS SADAĻĀ IR PRECIZĒTA MŪSU AUGSTSKOLAS STABA DAUDZŠĶAUTŅAINĀ REALITĀTE, LAI PROJEKTĒŠANAS PROCESS TIKTU VEIKTS, IZMANTOJOT PRIEKŠLIKUMUS, KAS SAVIENO DAŽĀDAS ADRESES, REAĢĒJOT UZ VAJADZĪBU PĒC PLAŠI IZPLATĪTIEM UN AR NOZARĒM NESAISTĪTIEM PANĀKUMIEM. KONKRĒTI, IR PLĀNOTAS DARBĪBAS, KURU MĒRĶIS IR STIPRINĀT PRASMES SCIENTIFICOMATEMATICO MĀTES UN SVEŠVALODĀS, JO TĀ IR DAĻA NO INSTITŪTA RAV UN PDM MĒRĶIEM PAAUGSTINĀT STUDENTU LĪMENI, KO MĒRA PĒC VALSTS UN STARPTAUTISKAJIEM STANDARTIEM. TĀPĒC KOMPLEKTI (Latvian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT BOL NAPLÁNOVANÝ S VÔĽOU REALIZOVAŤ PARACURRICULAR CESTY, KTORÉ PRISPIEVAJÚ KU KONSOLIDÁCII ALEBO ZLEPŠENIU ŠTUDENTOV V ICH CESTE K NADOBÚDANIU ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ. PLÁNOVANÁ ŠTRUKTÚRA POZOSTÁVA ZO SIEDMICH MODULOV ZAMERANÝCH NA INTENZÍVNU A PRIEREZOVÚ ODBORNÚ PRÍPRAVU ŠTUDENTOV CELÉHO SEKUNDÁRNEHO CYKLU. ČASŤ O PREZENTÁCII INŠTITÚTU ŠPECIFIKUJE MNOHOSTRANNÚ REALITU NÁŠHO VYŠŠIEHO ŠKOLSKÉHO PÓLU, TAKŽE PROCES NAVRHOVANIA SA VYKONÁVA PROSTREDNÍCTVOM NÁVRHOV, KTORÉ SPÁJAJÚ RÔZNE ADRESY A REAGUJÚ NA POTREBU ROZSIAHLEHO A NESEKTOROVÉHO ÚSPECHU. KONKRÉTNE, AKCIE ZAMERANÉ NA POSILNENIE ZRUČNOSTÍ V SCIENTIFICOMATEMATICO V MATERINSKÝCH A CUDZÍCH JAZYKOCH BOLI NAPLÁNOVANÉ, PRETOŽE JE SÚČASŤOU CIEĽOV INŠTITÚTU RAV A PDM ZVÝŠIŤ ÚROVNE ŠTUDENTOV MERANÉ PODĽA NÁRODNÝCH A MEDZINÁRODNÝCH ŠTANDARDOV. Z TOHTO DÔVODU SÚ SETY (Slovak)
23 August 2022
0 references
PLEANÁLADH AN TIONSCADAL LEIS AN TOIL CHUN COSÁIN PARACURRICULAR A CHUIREANN LE COMHDHLÚTHÚ NÓ LE FEABHSÚ NA MAC LÉINN A CHUR I BHFEIDHM INA GCONAIR CHUN BUNSCILEANNA A FHÁIL. IS ÉARD ATÁ SA STRUCHTÚR PLEANÁILTE SEACHT MODÚL A BHFUIL SÉ MAR AIDHM LEO OILIÚINT DALTAÍ SA TSRAITH THÁNAISTEACH IOMLÁN A CHUR I GCRÍCH GO DIAN AGUS IDIRDHISCIPLÍNEACH. SONRAÍTEAR SA ROINN MAIDIR LE CUR I LÁTHAIR NA HINSTITIÚIDE RÉALTACHT ILGHNÉITHEACH ÁR BPOL SCOILE NÍOS AIRDE, IONAS GO GCUIRFEAR AN PRÓISEAS DEARTHA I GCRÍCH TRÍ THOGRAÍ A NASCANN NA SEOLTAÍ ÉAGSÚLA, AG FREAGAIRT DON GHÁ ATÁ LE RATH FORLEATHAN NEAMHEARNÁLA. GO SONRACH, TÁ GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ DÍRITHE AR SCILEANNA A NEARTÚ IN SCIENTIFICOMATEMATICO I MÁTHAIRTHEANGACHA AGUS I DTEANGACHA IASACHTA BEARTAITHE, ÓS RUD É GO BHFUIL SÉ MAR CHUID DE CHUSPÓIRÍ RAV AGUS PDM NA HINSTITIÚIDE LEIBHÉIL NA MAC LÉINN A THOMHAISTEAR DE RÉIR CAIGHDEÁIN NÁISIÚNTA AGUS IDIRNÁISIÚNTA A ARDÚ. DÁ BHRÍ SIN, NA SOCRUITHE (Irish)
23 August 2022
0 references
PROJEKT BYL PLÁNOVÁN S VŮLÍ REALIZOVAT PARACURRICULAR CESTY, KTERÉ PŘISPÍVAJÍ KE KONSOLIDACI NEBO ZLEPŠENÍ STUDENTŮ V JEJICH CESTĚ ZÍSKÁVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ. PLÁNOVANÁ STRUKTURA SE SKLÁDÁ ZE SEDMI MODULŮ ZAMĚŘENÝCH NA INTENZIVNÍ A PRŮŘEZOVOU ODBORNOU PŘÍPRAVU STUDENTŮ CELÉHO SEKUNDÁRNÍHO CYKLU. SEKCE O PREZENTACI ÚSTAVU SPECIFIKUJE MNOHOSTRANNOU REALITU NAŠEHO VYŠŠÍHO ŠKOLNÍHO PÓLU TAK, ABY PROCES NAVRHOVÁNÍ PROBÍHAL PROSTŘEDNICTVÍM NÁVRHŮ PROPOJUJÍCÍCH RŮZNÉ ADRESY, KTERÉ REAGUJÍ NA POTŘEBU ROZSÁHLÉHO A NEODVĚTVOVÉHO ÚSPĚCHU. KONKRÉTNĚ BYLY PLÁNOVÁNY AKCE ZAMĚŘENÉ NA POSÍLENÍ DOVEDNOSTÍ V SCIENTIFICOMATEMATICO V MATEŘSTVÍ A CIZÍCH JAZYCÍCH, PROTOŽE JE SOUČÁSTÍ CÍLŮ ÚSTAVU RAV A PDM ZVÝŠIT ÚROVEŇ STUDENTŮ MĚŘENOU NÁRODNÍMI A MEZINÁRODNÍMI STANDARDY. PROTO SE SETTY (Czech)
23 August 2022
0 references
O PROJETO FOI PLANEJADO COM A VONTADE DE IMPLEMENTAR CAMINHOS PARACURRICULARES QUE CONTRIBUEM PARA A CONSOLIDAÇÃO OU MELHORIA DOS ALUNOS EM SEU CAMINHO DE AQUISIÇÃO DE HABILIDADES BÁSICAS. A ESTRUTURA PLANEJADA É COMPOSTA POR SETE MÓDULOS QUE VISAM COMPLETAR DE FORMA INTENSIVA E TRANSVERSAL A FORMAÇÃO DE ESTUDANTES DE TODO O CICLO SECUNDÁRIO. A SECÇÃO SOBRE A APRESENTAÇÃO DO INSTITUTO ESPECIFICA A REALIDADE MULTIFACETADA DO NOSSO POLO ESCOLAR SUPERIOR, DE MODO QUE O PROCESSO DE DESIGN É REALIZADO ATRAVÉS DE PROPOSTAS QUE LIGAM OS DIFERENTES ENDEREÇOS, RESPONDENDO A UMA NECESSIDADE DE SUCESSO GENERALIZADO E NÃO SETORIAL. ESPECIFICAMENTE, AÇÕES VOLTADAS PARA O FORTALECIMENTO DE HABILIDADES EM SCIENTIFICOMATEMATICO EM LÍNGUAS MATERNAS E ESTRANGEIRAS FORAM PLANEJADAS, UMA VEZ QUE FAZ PARTE DOS OBJETIVOS DO RAV E DO PDM DO INSTITUTO DE ELEVAR OS NÍVEIS DE ALUNOS MEDIDOS PELOS PADRÕES NACIONAIS E INTERNACIONAIS. POR CONSEGUINTE, OS SETTS (Portuguese)
23 August 2022
0 references
PROJEKT KAVANDATI KAVATSUSEGA RAKENDADA PARACURRICULAR’I TEED, MIS AITAVAD KAASA ÕPILASTE KONSOLIDEERIMISELE VÕI PARANDAMISELE PÕHIOSKUSTE OMANDAMISE TEEL. PLANEERITUD STRUKTUUR KOOSNEB SEITSMEST MOODULIST, MILLE EESMÄRK ON LÕPETADA INTENSIIVSELT JA LÄBIVALT ÕPILASTE KOOLITAMINE KOGU KESKHARIDUSE TSÜKLIS. INSTITUUDI ESITLUST KÄSITLEVAS OSAS TÄPSUSTATAKSE MEIE KÕRGKOOLIDE KESKUSE MITMETAHULIST TEGELIKKUST, NII ET DISAINIPROTSESS VIIAKSE LÄBI ETTEPANEKUTE KAUDU, MIS ÜHENDAVAD ERINEVAID AADRESSE, VASTATES VAJADUSELE LAIALDASE JA MITTESEKTORILISE EDU JÄRELE. TÄPSEMALT ON KAVANDATUD MEETMEID, MILLE EESMÄRK ON TUGEVDADA OSKUSI SCIENTIFICOMATEMATICO EMA- JA VÕÕRKEELTES, KUNA SEE ON OSA INSTITUUDI RAV JA PDM EESMÄRKIDEST TÕSTA ÕPILASTE TASET, MIDA MÕÕDETAKSE RIIKLIKE JA RAHVUSVAHELISTE STANDARDITEGA. SEETÕTTU SETTS (Estonian)
23 August 2022
0 references
A PROJEKTET AZZAL A SZÁNDÉKKAL TERVEZTÉK, HOGY OLYAN PARACURRICULAR PÁLYÁKAT VALÓSÍTSANAK MEG, AMELYEK HOZZÁJÁRULNAK A HALLGATÓK MEGSZILÁRDÍTÁSÁHOZ VAGY JAVÍTÁSÁHOZ AZ ALAPKÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSÁNAK ÚTJÁBAN. A TERVEZETT STRUKTÚRA HÉT MODULBÓL ÁLL, AMELYEK CÉLJA, HOGY INTENZÍVEN ÉS TRANSZVERZÁLISAN TELJESÍTSÉK A HALLGATÓK KÉPZÉSÉT A TELJES KÖZÉPFOKÚ CIKLUSBAN. AZ INTÉZET PREZENTÁCIÓJÁVAL FOGLALKOZÓ RÉSZ MEGHATÁROZZA A FELSŐBB ISKOLAI PÓLUSUNK SOKRÉTŰ VALÓSÁGÁT, ÍGY A TERVEZÉSI FOLYAMAT A KÜLÖNBÖZŐ CÍMEKET ÖSSZEKAPCSOLÓ JAVASLATOKON KERESZTÜL VALÓSUL MEG, A SZÉLES KÖRŰ ÉS NEM ÁGAZATI SIKER IGÉNYÉNEK MEGFELELŐEN. KONKRÉTABBAN A SCIENTIFICOMATEMATICO KÉSZSÉGEINEK ERŐSÍTÉSÉT CÉLZÓ INTÉZKEDÉSEKET TERVEZTEK AZ ANYA- ÉS IDEGEN NYELVEKEN, MIVEL AZ INTÉZET RAV ÉS PDM CÉLKITŰZÉSEINEK RÉSZÉT KÉPEZI A NEMZETI ÉS NEMZETKÖZI SZABVÁNYOK ÁLTAL MÉRT HALLGATÓK SZINTJÉNEK EMELÉSE. EZÉRT A SETTS (Hungarian)
23 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ БЕШЕ ПЛАНИРАН С ВОЛЯ ЗА ПРИЛАГАНЕ НА ПАРАКУРИЧУЛАРНИ ПЪТЕКИ, КОИТО ДОПРИНАСЯТ ЗА КОНСОЛИДИРАНЕТО ИЛИ УСЪВЪРШЕНСТВАНЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ ПО ПЪТЯ ИМ НА ПРИДОБИВАНЕ НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ. ПЛАНИРАНАТА СТРУКТУРА СЕ СЪСТОИ ОТ СЕДЕМ МОДУЛА, КОИТО ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ЗАВЪРШАТ ИНТЕНЗИВНО И ХОРИЗОНТАЛНО ОБУЧЕНИЕТО НА СТУДЕНТИТЕ ОТ ЦЕЛИЯ ВТОРИЧЕН ЦИКЪЛ. В РАЗДЕЛА ЗА ПРЕДСТАВЯНЕ НА ИНСТИТУТА СЕ ПОСОЧВА МНОГОСТРАННАТА РЕАЛНОСТ НА НАШИЯ ПОЛЮС НА ВИСШЕТО УЧИЛИЩЕ, ТАКА ЧЕ ПРОЦЕСЪТ НА ПРОЕКТИРАНЕ ДА СЕ ОСЪЩЕСТВЯВА ЧРЕЗ ПРЕДЛОЖЕНИЯ, СВЪРЗВАЩИ РАЗЛИЧНИТЕ АДРЕСИ, В ОТГОВОР НА НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ШИРОКО РАЗПРОСТРАНЕН И НЕСЕКТОРЕН УСПЕХ. ПО-КОНКРЕТНО, ПЛАНИРАНИ СА ДЕЙСТВИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ УКРЕПВАНЕ НА УМЕНИЯТА В SCIENTIFICOMATEMATICO НА МАЙЧИНИ И ЧУЖДИ ЕЗИЦИ, ТЪЙ КАТО ТОВА Е ЧАСТ ОТ ЦЕЛИТЕ НА ИНСТИТУТА RAV И PDM ЗА ПОВИШАВАНЕ НА НИВАТА НА УЧЕНИЦИТЕ, ИЗМЕРЕНИ ПО НАЦИОНАЛНИ И МЕЖДУНАРОДНИ СТАНДАРТИ. ЕТО ЗАЩО СЕТОВЕТЕ (Bulgarian)
23 August 2022
0 references
PROJEKTAS BUVO SUPLANUOTAS SU NORU ĮGYVENDINTI PARACURRICULAR KELIUS, KURIE PRISIDEDA PRIE STUDENTŲ KONSOLIDAVIMO AR TOBULINIMO JŲ PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ ĮGIJIMO KELYJE. PLANUOJAMĄ STRUKTŪRĄ SUDARO SEPTYNI MODULIAI, KURIAIS SIEKIAMA INTENSYVIAI IR SKERSAI UŽBAIGTI VISO VIDURINIO CIKLO STUDENTŲ MOKYMĄ. INSTITUTO PRISTATYMO SKYRIUJE NURODOMA DAUGIALYPĖ MŪSŲ AUKŠTŲJŲ MOKYKLŲ POLIAUS REALYBĖ, KAD PROJEKTAVIMO PROCESAS BŪTŲ VYKDOMAS PER PASIŪLYMUS, SUSIJUSIUS SU SKIRTINGAIS ADRESAIS, REAGUOJANT Į PLATAUS MASTO IR NE SEKTORIŲ SĖKMĖS POREIKĮ. KONKREČIAI, SUPLANUOTI VEIKSMAI, KURIAIS SIEKIAMA STIPRINTI SCIENTIFICOMATEMATICO ĮGŪDŽIUS MOTINOS IR UŽSIENIO KALBOMIS, NES TAI YRA DALIS INSTITUTO RAV IR PDM TIKSLŲ PADIDINTI STUDENTŲ LYGĮ, MATUOJAMĄ PAGAL NACIONALINIUS IR TARPTAUTINIUS STANDARTUS. TODĖL SETTS (Lithuanian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT JE PLANIRAN S VOLJOM ZA PROVOĐENJEM PARACURRICULAR PUTOVA KOJI DOPRINOSE KONSOLIDACIJI ILI UNAPREĐENJU STUDENATA NA NJIHOVOM PUTU STJECANJA OSNOVNIH VJEŠTINA. PLANIRANA STRUKTURA SASTOJI SE OD SEDAM MODULA KOJI IMAJU ZA CILJ INTENZIVNO I TRANSVERZALNO ZAVRŠITI OBUKU STUDENATA CIJELOG SEKUNDARNOG CIKLUSA. U ODJELJKU O PREDSTAVLJANJU INSTITUTA NAVODI SE VIŠEDIMENZIONALNA STVARNOST NAŠEG STUPA VIŠE ŠKOLE, TAKO DA SE PROCES PROJEKTIRANJA PROVODI KROZ PRIJEDLOGE KOJI POVEZUJU RAZLIČITE ADRESE, ODGOVARAJUĆI NA POTREBU ZA RAŠIRENIM I NESEKTORSKIM USPJEHOM. KONKRETNO, PLANIRANE SU AKTIVNOSTI USMJERENE NA JAČANJE VJEŠTINA U SCIENTIFICOMATEMATICO NA MATERINJEM I STRANIM JEZICIMA, BUDUĆI DA JE DIO CILJEVA INSTITUTA RAV I PDM ZA PODIZANJE RAZINE STUDENATA MJERENIH NACIONALNIM I MEĐUNARODNIM STANDARDIMA. DAKLE, SETTS (Croatian)
23 August 2022
0 references
PROJEKTET VAR PLANERAT MED VILJAN ATT IMPLEMENTERA PARACURRICULAR BANOR SOM BIDRAR TILL KONSOLIDERING ELLER FÖRBÄTTRING AV STUDENTER I DERAS VÄG ATT FÖRVÄRVA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER. DEN PLANERADE STRUKTUREN BESTÅR AV SJU MODULER SOM SYFTAR TILL ATT SLUTFÖRA INTENSIVT OCH ÖVERGRIPANDE UTBILDNING AV STUDENTER I HELA SEKUNDÄRCYKELN. I AVSNITTET OM INSTITUTETS PRESENTATION BESKRIVS DEN MÅNGFACETTERADE VERKLIGHETEN HOS VÅR HÖGRE SKOLPOL, SÅ ATT DESIGNPROCESSEN GENOMFÖRS GENOM FÖRSLAG SOM KOPPLAR SAMMAN DE OLIKA ADRESSERNA, VILKET SVARAR MOT ETT BEHOV AV OMFATTANDE OCH ICKE-SEKTORIELL FRAMGÅNG. SÄRSKILT ÅTGÄRDER SOM SYFTAR TILL ATT STÄRKA KOMPETENSEN I SCIENTIFICOMATEMATICO I MODER- OCH FRÄMMANDE SPRÅK HAR PLANERATS, EFTERSOM DET ÄR EN DEL AV MÅLEN FÖR INSTITUTETS RAV OCH PDM ATT HÖJA NIVÅERNA AV STUDENTER MÄTT ENLIGT NATIONELLA OCH INTERNATIONELLA STANDARDER. DÄRFÖR ÄR DET VIKTIGT ATT (Swedish)
23 August 2022
0 references
PROIECTUL A FOST PLANIFICAT CU DORINȚA DE A IMPLEMENTA CĂI PARACURRICULAR CARE CONTRIBUIE LA CONSOLIDAREA SAU ÎMBUNĂTĂȚIREA STUDENȚILOR ÎN CALEA DOBÂNDIRII ABILITĂȚILOR DE BAZĂ. STRUCTURA PLANIFICATĂ CONSTĂ DIN ȘAPTE MODULE CARE VIZEAZĂ FINALIZAREA INTENSIVĂ ȘI TRANSVERSALĂ A FORMĂRII STUDENȚILOR DIN ÎNTREGUL CICLU SECUNDAR. SECȚIUNEA PRIVIND PREZENTAREA INSTITUTULUI SPECIFICĂ REALITATEA MULTIDIMENSIONALĂ A POLULUI NOSTRU ȘCOLAR SUPERIOR, ASTFEL ÎNCÂT PROCESUL DE PROIECTARE SĂ SE DESFĂȘOARE PRIN PROPUNERI CARE LEAGĂ DIFERITELE ADRESE, RĂSPUNZÂND UNEI NEVOI DE SUCCES GENERALIZAT ȘI NESECTORIAL. ÎN MOD SPECIFIC, AU FOST PLANIFICATE ACȚIUNI MENITE SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE ÎN SCIENTIFICOMATEMATICO ÎN LIMBI MATERNE ȘI STRĂINE, DEOARECE FACE PARTE DIN OBIECTIVELE RAV ȘI PDM ALE INSTITUTULUI DE A CREȘTE NIVELUL STUDENȚILOR MĂSURAȚI CONFORM STANDARDELOR NAȚIONALE ȘI INTERNAȚIONALE. PRIN URMARE, SETTS (Romanian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT JE BIL NAČRTOVAN Z VOLJO ZA IZVEDBO PARACURRICULAR POTI, KI PRISPEVAJO H KONSOLIDACIJI ALI IZBOLJŠANJU POTI ŠTUDENTOV PRI PRIDOBIVANJU OSNOVNIH ZNANJ. NAČRTOVANA STRUKTURA JE SESTAVLJENA IZ SEDMIH MODULOV, KATERIH CILJ JE INTENZIVNO IN PREČNO ZAKLJUČITI USPOSABLJANJE ŠTUDENTOV CELOTNEGA SEKUNDARNEGA CIKLA. ODDELEK O PREDSTAVITVI INŠTITUTA OPISUJE VEČPLASTNO REALNOST NAŠEGA VIŠJEGA ŠOLSKEGA POLA, TAKO DA PROCES OBLIKOVANJA POTEKA S PREDLOGI, KI POVEZUJEJO RAZLIČNE NASLOVE IN USTREZAJO POTREBI PO ŠIROKEM IN NESEKTORSKEM USPEHU. POSEBEJ SO BILI NAČRTOVANI UKREPI ZA KREPITEV SPRETNOSTI V SCIENTIFICOMATEMATICO V MATERNEM IN TUJEM JEZIKU, SAJ JE DEL CILJEV INŠTITUTA RAV IN PDM DVIG RAVNI ŠTUDENTOV, MERJENIH PO NACIONALNIH IN MEDNARODNIH STANDARDIH. ZATO SE SKLOPI (Slovenian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT ZOSTAŁ ZAPLANOWANY Z WOLĄ WDROŻENIA ŚCIEŻEK PARACURRICULAR, KTÓRE PRZYCZYNIAJĄ SIĘ DO KONSOLIDACJI LUB DOSKONALENIA UCZNIÓW NA DRODZE NABYWANIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI. PLANOWANA STRUKTURA SKŁADA SIĘ Z SIEDMIU MODUŁÓW MAJĄCYCH NA CELU INTENSYWNE I PRZEKROJOWE SZKOLENIE STUDENTÓW CAŁEGO CYKLU ŚREDNIEGO. SEKCJA DOTYCZĄCA PREZENTACJI INSTYTUTU OKREŚLA WIELOASPEKTOWĄ RZECZYWISTOŚĆ NASZEGO BIEGUNA SZKOLNICTWA WYŻSZEGO, DZIĘKI CZEMU PROCES PROJEKTOWANIA ODBYWA SIĘ POPRZEZ PROPOZYCJE ŁĄCZĄCE RÓŻNE ADRESY, ODPOWIADAJĄC NA POTRZEBĘ POWSZECHNEGO I POZASEKTOROWEGO SUKCESU. W SZCZEGÓLNOŚCI ZAPLANOWANO DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU WZMOCNIENIE UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE NAUKI JĘZYKA MATKI I JĘZYKÓW OBCYCH, PONIEWAŻ JEST TO CZĘŚĆ CELÓW RAV I PDM INSTYTUTU POLEGAJĄCYCH NA PODNIESIENIU POZIOMU STUDENTÓW MIERZONEGO NORMAMI KRAJOWYMI I MIĘDZYNARODOWYMI. W ZWIĄZKU Z TYM SETTS (Polish)
23 August 2022
0 references
SANT'ANGELO DEI LOMBA
0 references
Identifiers
J68H19000110001
0 references