TO IMPROVE......... (Q513995)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q513995 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TO IMPROVE......... |
Project Q513995 in Italy |
Statements
37,490.08 Euro
0 references
62,023.2 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
2 September 2019
0 references
8 October 2020
0 references
S.M. MERLIANO-TANSILLO NOLA
0 references
40°55'15.89"N, 14°31'57.86"E
0 references
IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI MIGLIORARE IL RENDIMENTO SCOLASTICO ATTRAVERSO UNA METODOLOGIA DI APPRENDIMENTO PI DINAMICA E ATTIVA CHE VA AD INCIDERE SULLIMPEGNO SCOLASTICO DEL DISCENTE RENDENDOLO PI COSTANTE E PROFICUO. QUESTO PROGETTO TIENE PRESENTE LE DIVERSIT IN TERMINI DI ESPERIENZA DI ABILIT SOCIALI E DELLA SFERA COGNITIVA PERTANTO SCOPO PRINCIPALE QUELLO DI PROMUOVERE IL SUCCESSO FORMATIVO ATTRAVERSO LA VALORIZZAZIONE DELLE POTENZIALIT DELLO STUDENTE E IL GRADUALE SUPERAMENTO DEGLI OSTACOLI. LINDIVIDUAZIONE ANALITICA DEGLI EFFETTIVI BISOGNI FORMATIVI DI CIASCUN DISCENTE INTESI SIA COME AMPLIAMENTI CHE COME POTENZIAMENTI RECUPERI O SVANTAGGI CULTURALI IN GENERE INFATTI PERMETTE AI DOCENTI DI EFFETTUARE UN LAVORO COSTANTE E CAPILLARE CONCRETAMENTE A MISURA DI ALLIEVO VOLTO AD ACCRESCERE LA PROMOZIONE CULTURALE E AD OFFRIRE LOPPORTUNIT DIDATTICA PI GIUSTA PER LE ESIGENZE INDIVIDUALI. (Italian)
0 references
THE PROJECT STEMS FROM THE NEED TO IMPROVE SCHOOL PERFORMANCE THROUGH A MORE DYNAMIC AND ACTIVE LEARNING METHODOLOGY THAT IMPACTS ON THE LEARNER’S SCHOOLING, MAKING IT MORE CONSTANT AND PROFITABLE. THIS PROJECT TAKES INTO ACCOUNT THE DIVERSITY IN TERMS OF EXPERIENCE OF SOCIAL SKILLS AND THE COGNITIVE SPHERE, THEREFORE THE MAIN AIM IS TO PROMOTE EDUCATIONAL SUCCESS THROUGH THE ENHANCEMENT OF THE STUDENT’S POTENTIAL AND THE GRADUAL OVERCOMING OF OBSTACLES. THE ANALYTICAL IDENTIFICATION OF THE ACTUAL TRAINING NEEDS OF EACH LEARNER INTENDED BOTH AS EXTENSIONS AND AS ENHANCEMENTS OF RECOVERY OR CULTURAL DISADVANTAGES IN GENERAL ALLOWS TEACHERS TO CARRY OUT A CONSTANT AND CAPILLARY WORK CONCRETELY TO THE EXTENT OF PUPILS AIMED AT INCREASING CULTURAL PROMOTION AND TO OFFER THE MOST APPROPRIATE EDUCATIONAL OPPORTUNITY FOR INDIVIDUAL NEEDS. (English)
11 November 2020
0 references
LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ D’AMÉLIORER LA PERFORMANCE SCOLAIRE GRÂCE À UNE MÉTHODOLOGIE DYNAMIQUE ET ACTIVE D’APPRENTISSAGE DE PI QUI AFFECTE L’ENGAGEMENT SCOLAIRE DE L’APPRENANT, RENDANT L’IP CONSTANT ET RENTABLE. CE PROJET PREND EN COMPTE LA DIVERSITÉ EN TERMES D’EXPÉRIENCE DES COMPÉTENCES SOCIALES ET DE LA SPHÈRE COGNITIVE, DONC L’OBJECTIF PRINCIPAL EST DE PROMOUVOIR LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE PAR L’EXPLOITATION DU POTENTIEL DE L’ÉTUDIANT ET LA SUPPRESSION PROGRESSIVE DES OBSTACLES. L’IDENTIFICATION ANALYTIQUE DES BESOINS RÉELS DE FORMATION DE CHAQUE APPRENANT, QU’IL S’AGISSE D’EXTENSIONS ET D’AMÉLIORATIONS À LA RÉCUPÉRATION OU À DES DÉSAVANTAGES CULTURELS EN GÉNÉRAL, PERMET AUX ENSEIGNANTS D’EFFECTUER UN TRAVAIL CONSTANT ET GÉNÉRALISÉ SPÉCIALEMENT ADAPTÉ À L’ÉTUDIANT, VISANT À ACCROÎTRE LA PROMOTION CULTURELLE ET À OFFRIR DES POSSIBILITÉS D’ENSEIGNEMENT PI APPROPRIÉES AUX BESOINS INDIVIDUELS. (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, DIE SCHULLEISTUNG DURCH EINE DYNAMISCHE UND AKTIVE PI-LERNMETHODIK ZU VERBESSERN, DIE SICH AUF DAS SCHULENGAGEMENT DES LERNENDEN AUSWIRKT UND DIE PI KONSTANT UND RENTABEL MACHT. DIESES PROJEKT BERÜCKSICHTIGT DIE VIELFALT DER ERFAHRUNGEN DER SOZIALEN FÄHIGKEITEN UND DES KOGNITIVEN BEREICHS, DAHER BESTEHT DAS HAUPTZIEL DARIN, DEN BILDUNGSERFOLG DURCH DIE AUSSCHÖPFUNG DES POTENZIALS DES SCHÜLERS UND DIE SCHRITTWEISE ÜBERWINDUNG VON HINDERNISSEN ZU FÖRDERN. DIE ANALYTISCHE ERMITTLUNG DES TATSÄCHLICHEN AUSBILDUNGSBEDARFS JEDES LERNENDEN, DER SOWOHL ALS ERWEITERUNG ALS AUCH ALS VERBESSERUNG DER WIEDERFINDUNGS- ODER KULTURELLEN NACHTEILE IM ALLGEMEINEN GEDACHT IST, ERMÖGLICHT ES DEN LEHRERN, EINE STÄNDIGE UND WEITVERBREITETE ARBEIT DURCHZUFÜHREN, DIE SPEZIELL AUF DEN SCHÜLER ZUGESCHNITTEN IST, UM DIE KULTURELLE FÖRDERUNG ZU ERHÖHEN UND DIE ENTSPRECHENDEN PI-LEHRMÖGLICHKEITEN FÜR INDIVIDUELLE BEDÜRFNISSE ANZUBIETEN. (German)
18 December 2021
0 references
HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM DE SCHOOLPRESTATIES TE VERBETEREN DOOR MIDDEL VAN EEN DYNAMISCHE EN ACTIEVE PI-LEERMETHODE DIE VAN INVLOED IS OP HET ENGAGEMENT VAN DE LEERLING OP SCHOOL, WAARDOOR PI CONSTANT EN WINSTGEVEND WORDT. IN DIT PROJECT WORDT REKENING GEHOUDEN MET DE DIVERSITEIT IN DE ERVARING VAN SOCIALE VAARDIGHEDEN EN DE COGNITIEVE SFEER. HET BELANGRIJKSTE DOEL IS HET BEVORDEREN VAN ONDERWIJSSUCCES DOOR DE BENUTTING VAN HET POTENTIEEL VAN DE STUDENT EN HET GELEIDELIJK OVERWINNEN VAN OBSTAKELS. DE ANALYTISCHE IDENTIFICATIE VAN DE WERKELIJKE OPLEIDINGSBEHOEFTEN VAN ELKE LEERLING DIE BEDOELD IS ALS UITBREIDING EN ALS VERBETERING VAN HERSTEL OF CULTURELE NADELEN IN HET ALGEMEEN, STELT LEERKRACHTEN IN STAAT EEN CONSTANT EN WIJDVERBREID WERK UIT TE VOEREN DAT SPECIFIEK OP DE STUDENT IS TOEGESNEDEN EN GERICHT IS OP HET VERGROTEN VAN DE CULTURELE PROMOTIE EN HET BIEDEN VAN DE JUISTE PI-ONDERWIJSMOGELIJKHEDEN VOOR INDIVIDUELE BEHOEFTEN. (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO SE DERIVA DE LA NECESIDAD DE MEJORAR EL RENDIMIENTO ESCOLAR A TRAVÉS DE UNA METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE DE PI DINÁMICA Y ACTIVA QUE AFECTA EL COMPROMISO ESCOLAR DEL ALUMNO HACIENDO QUE PI SEA CONSTANTE Y RENTABLE. ESTE PROYECTO TIENE EN CUENTA LA DIVERSIDAD EN TÉRMINOS DE EXPERIENCIA DE LAS HABILIDADES SOCIALES Y LA ESFERA COGNITIVA, POR LO QUE EL OBJETIVO PRINCIPAL ES PROMOVER EL ÉXITO EDUCATIVO A TRAVÉS DE LA EXPLOTACIÓN DEL POTENCIAL DEL ESTUDIANTE Y LA SUPERACIÓN GRADUAL DE OBSTÁCULOS. LA IDENTIFICACIÓN ANALÍTICA DE LAS NECESIDADES REALES DE FORMACIÓN DE CADA ALUMNO, DESTINADA TANTO A LA AMPLIACIÓN COMO A LA MEJORA DE LAS RECUPERACIONES O DESVENTAJAS CULTURALES EN GENERAL, PERMITE A LOS PROFESORES LLEVAR A CABO UN TRABAJO CONSTANTE Y GENERALIZADO ESPECÍFICAMENTE ADAPTADO AL ESTUDIANTE, CON EL FIN DE AUMENTAR LA PROMOCIÓN CULTURAL Y OFRECER LAS OPORTUNIDADES DE ENSEÑANZA DE PI ADECUADAS PARA LAS NECESIDADES INDIVIDUALES. (Spanish)
29 January 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΕΠΙΔΌΣΕΩΝ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΠΙΟ ΔΥΝΑΜΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΟΎ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΆΖΕΙ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΚΑΘΙΣΤΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΙΟ ΣΤΑΘΕΡΉ ΚΑΙ ΕΠΙΚΕΡΔΉ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΥΤΌ ΛΑΜΒΆΝΕΙ ΥΠΌΨΗ ΤΗΝ ΠΟΙΚΙΛΟΜΟΡΦΊΑ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΓΝΩΣΤΙΚΉ ΣΦΑΊΡΑ, ΕΠΟΜΈΝΩΣ Ο ΚΎΡΙΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΎ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΤΑΔΙΑΚΉΣ ΥΠΈΡΒΑΣΗΣ ΤΩΝ ΕΜΠΟΔΊΩΝ. Ο ΑΝΑΛΥΤΙΚΌΣ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΌΣ ΤΩΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΏΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΆΘΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΌΜΕΝΟΥ ΠΟΥ ΠΡΟΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΤΌΣΟ ΩΣ ΕΠΕΚΤΆΣΕΙΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΩΣ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙΣ ΤΗΣ ΑΝΆΚΑΜΨΗΣ Ή ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΏΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΓΕΝΙΚΆ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΝΑ ΕΚΤΕΛΟΎΝ ΜΙΑ ΣΤΑΘΕΡΉ ΚΑΙ ΤΡΙΧΟΕΙΔΉ ΕΡΓΑΣΊΑ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ ΣΤΟ ΒΑΘΜΌ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΤΗΝ ΚΑΤΑΛΛΗΛΌΤΕΡΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΤΟΜΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ. (Greek)
23 August 2022
0 references
PROJEKTET UDSPRINGER AF BEHOVET FOR AT FORBEDRE SKOLENS PRÆSTATIONER GENNEM EN MERE DYNAMISK OG AKTIV LÆRINGSMETODE, DER PÅVIRKER DEN LÆRENDES SKOLEGANG OG GØR DEN MERE KONSTANT OG RENTABEL. DETTE PROJEKT TAGER HENSYN TIL MANGFOLDIGHEDEN MED HENSYN TIL ERFARING MED SOCIALE FÆRDIGHEDER OG DEN KOGNITIVE SFÆRE, OG DERFOR ER HOVEDFORMÅLET AT FREMME UDDANNELSESMÆSSIG SUCCES GENNEM EN STYRKELSE AF DEN STUDERENDES POTENTIALE OG GRADVIS OVERVINDELSE AF HINDRINGER. ANALYTISK IDENTIFIKATION AF DEN ENKELTE LÆRENDES FAKTISKE UDDANNELSESBEHOV, DER BÅDE ER TÆNKT SOM UDVIDELSER OG SOM FORBEDRING AF HELBREDELSE ELLER KULTURELLE ULEMPER GENERELT, GØR DET MULIGT FOR LÆRERNE AT UDFØRE ET KONSTANT OG KAPILLARARBEJDE KONKRET I DET OMFANG, ELEVERNE HAR TIL FORMÅL AT ØGE DEN KULTURELLE FREMME OG TILBYDE DE MEST HENSIGTSMÆSSIGE UDDANNELSESMULIGHEDER TIL INDIVIDUELLE BEHOV. (Danish)
23 August 2022
0 references
HANKE PERUSTUU TARPEESEEN PARANTAA KOULUJEN SUORITUSKYKYÄ DYNAAMISEMMALLA JA AKTIIVISEMMALLA OPPIMISMENETELMÄLLÄ, JOKA VAIKUTTAA OPPIJAN KOULUNKÄYNTIIN JA TEKEE SIITÄ VAKAAMMAN JA KANNATTAVAMMAN. TÄSSÄ HANKKEESSA OTETAAN HUOMIOON SOSIAALISTEN TAITOJEN JA KOGNITIIVISTEN TAITOJEN MONINAISUUS, JOTEN PÄÄTAVOITTEENA ON EDISTÄÄ KOULUTUKSEN MENESTYSTÄ PARANTAMALLA OPISKELIJAN POTENTIAALIA JA POISTAMALLA VÄHITELLEN ESTEITÄ. KUNKIN OPPIJAN TODELLISTEN KOULUTUSTARPEIDEN ANALYYTTINEN MÄÄRITTELY, JOKA ON TARKOITETTU SEKÄ LAAJENNUKSIKSI ETTÄ ELPYMISEN TAI KULTTUURIHAITTOJEN PARANTAMISEKSI YLEENSÄ, ANTAA OPETTAJILLE MAHDOLLISUUDEN TEHDÄ JATKUVAA JA KAPILLAARISTA TYÖTÄ KONKREETTISESTI SIINÄ MÄÄRIN KUIN OPPILAAT PYRKIVÄT LISÄÄMÄÄN KULTTUURIN EDISTÄMISTÄ JA TARJOAMAAN SOPIVIMMAN KOULUTUSMAHDOLLISUUDEN YKSILÖLLISIIN TARPEISIIN. (Finnish)
23 August 2022
0 references
IL-PROĠETT JOĦROĠ MILL-ĦTIEĠA LI TITTEJJEB IL-PRESTAZZJONI TAL-ISKOLA PERMEZZ TA’ METODOLOĠIJA TA’ TAGĦLIM AKTAR DINAMIKA U ATTIVA LI JKOLLHA IMPATT FUQ L-ISKOLA TAL-ISTUDENT, U B’HEKK ISSIR AKTAR KOSTANTI U PROFITTABBLI. DAN IL-PROĠETT IQIS ID-DIVERSITÀ F’TERMINI TA’ ESPERJENZA TAL-ĦILIET SOĊJALI U L-ISFERA KONJITTIVA, GĦALHEKK L-GĦAN EWLIENI HUWA LI JIĠI PROMOSS IS-SUĊĊESS EDUKATTIV PERMEZZ TAT-TISĦIĦ TAL-POTENZJAL TAL-ISTUDENT U L-ELIMINAZZJONI GRADWALI TAL-OSTAKLI. L-IDENTIFIKAZZJONI ANALITIKA TAL-ĦTIĠIJIET TA’ TAĦRIĠ ATTWALI TA’ KULL STUDENT MAĦSUB KEMM BĦALA ESTENSJONIJIET KIF UKOLL BĦALA TITJIB TAL-IRKUPRU JEW ŻVANTAĠĠI KULTURALI B’MOD ĠENERALI TIPPERMETTI LILL-GĦALLIEMA JWETTQU XOGĦOL KOSTANTI U KAPILLARI B’MOD KONKRET SAL-PUNT TAL-ISTUDENTI MMIRATI BIEX IŻIDU L-PROMOZZJONI KULTURALI U JOFFRU L-AKTAR OPPORTUNITÀ EDUKATTIVA XIERQA GĦALL-ĦTIĠIJIET INDIVIDWALI. (Maltese)
23 August 2022
0 references
PROJEKTA PAMATĀ IR NEPIECIEŠAMĪBA UZLABOT SKOLAS SNIEGUMU, IZMANTOJOT DINAMISKĀKU UN AKTĪVĀKU MĀCĪBU METODIKU, KAS IETEKMĒ IZGLĪTOJAMĀ IZGLĪTĪBU, PADAROT TO PASTĀVĪGĀKU UN RENTABLĀKU. ŠAJĀ PROJEKTĀ IR ŅEMTA VĒRĀ SOCIĀLO PRASMJU UN KOGNITĪVĀS SFĒRAS DAŽĀDĪBA, TĀPĒC GALVENAIS MĒRĶIS IR VEICINĀT PANĀKUMUS IZGLĪTĪBĀ, PALIELINOT STUDENTA POTENCIĀLU UN PAKĀPENISKI PĀRVAROT ŠĶĒRŠĻUS. KATRA IZGLĪTOJAMĀ FAKTISKO MĀCĪBU VAJADZĪBU ANALĪTISKA NOTEIKŠANA, KAS PAREDZĒTA GAN KĀ TURPINĀJUMS, GAN KĀ ATVESEĻOŠANĀS VAI KULTŪRAS TRŪKUMU UZLABOŠANA KOPUMĀ, ĻAUJ SKOLOTĀJIEM VEIKT PASTĀVĪGU UN KAPILĀRU DARBU KONKRĒTI TĀDĀ APJOMĀ, KĀDĀ SKOLĒNI CENŠAS PALIELINĀT KULTŪRAS VEICINĀŠANU, UN PIEDĀVĀT VISPIEMĒROTĀKĀS IZGLĪTĪBAS IESPĒJAS INDIVIDUĀLĀM VAJADZĪBĀM. (Latvian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT VYCHÁDZA Z POTREBY ZLEPŠIŤ VÝKONNOSŤ ŠKOLY PROSTREDNÍCTVOM DYNAMICKEJŠEJ A AKTÍVNEJŠEJ METODIKY VZDELÁVANIA, KTORÁ MÁ VPLYV NA ŠKOLSKÚ DOCHÁDZKU UČIACEHO SA, ČÍM SA STÁVA STABILNEJŠOU A ZISKOVEJŠOU. TENTO PROJEKT ZOHĽADŇUJE ROZMANITOSŤ Z HĽADISKA SKÚSENOSTÍ SO SOCIÁLNYMI ZRUČNOSŤAMI A KOGNITÍVNOU SFÉROU, PRETO JE HLAVNÝM CIEĽOM PODPOROVAŤ ÚSPECH VZDELÁVANIA PROSTREDNÍCTVOM ZVYŠOVANIA POTENCIÁLU ŠTUDENTA A POSTUPNÉHO PREKONÁVANIA PREKÁŽOK. ANALYTICKÁ IDENTIFIKÁCIA SKUTOČNÝCH POTRIEB ODBORNEJ PRÍPRAVY KAŽDÉHO ŠTUDENTA, KTORÁ MÁ ZA CIEĽ ROZŠÍRENIE, AKO AJ ZLEPŠENIE OŽIVENIA ALEBO KULTÚRNE ZNEVÝHODNENIE VO VŠEOBECNOSTI, UMOŽŇUJE UČITEĽOM VYKONÁVAŤ NEUSTÁLU A KAPILÁRNU PRÁCU KONKRÉTNE V ROZSAHU ŽIAKOV, KTORÝCH CIEĽOM JE ZVÝŠIŤ KULTÚRNU PROPAGÁCIU A PONÚKNUŤ NAJVHODNEJŠIU VZDELÁVACIU PRÍLEŽITOSŤ PRE INDIVIDUÁLNE POTREBY. (Slovak)
23 August 2022
0 references
EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AS AN NGÁ ATÁ LE FEIDHMÍOCHT NA SCOILE A FHEABHSÚ TRÍ MHODHEOLAÍOCHT FOGHLAMA NÍOS DINIMICIÚLA AGUS NÍOS GNÍOMHAÍ A IMRÍONN TIONCHAR AR SCOLAÍOCHT AN FHOGHLAIMEORA, RUD A FHÁGANN GO BHFUIL SÍ NÍOS SEASMHAÍ AGUS NÍOS BRABÚSAÍ. CUIRTEAR SAN ÁIREAMH SA TIONSCADAL SEO AN ÉAGSÚLACHT Ó THAOBH TAITHÍ SCILEANNA SÓISIALTA AGUS AN RÉIMSE CHOGNAÍOCH DE, DÁ BHRÍ SIN, IS É IS PRÍOMHAIDHM DÓ RATH SAN OIDEACHAS A CHUR CHUN CINN TRÍ FHEABHAS A CHUR AR ACMHAINNEACHT AN MHIC LÉINN AGUS TRÍ CHONSTAICÍ A SHÁRÚ DE RÉIR A CHÉILE. NUAIR A AITHNÍTEAR RIACHTANAIS OILIÚNA IARBHÍR GACH FOGHLAIMEORA MAR SHÍNTÍ AGUS MAR FHEABHSUITHE AR THÉARNAMH NÓ AR MHÍBHUNTÁISTÍ CULTÚRTHA I NGINEARÁL, IS FÉIDIR LE MÚINTEOIRÍ OBAIR LEANÚNACH AGUS RIBEACH A DHÉANAMH GO NITHIÚIL AR MHÉID NA NDALTAÍ ATÁ DÍRITHE AR ARDÚ CÉIME CULTÚRTHA AGUS AN DEIS OIDEACHAIS IS OIRIÚNAÍ A THAIRISCINT DO RIACHTANAIS AONAIR. (Irish)
23 August 2022
0 references
PROJEKT VYCHÁZÍ Z POTŘEBY ZLEPŠIT VÝKONNOST ŠKOL PROSTŘEDNICTVÍM DYNAMIČTĚJŠÍ A AKTIVNĚJŠÍ METODIKY UČENÍ, KTERÁ MÁ DOPAD NA ŠKOLNÍ DOCHÁZKU STUDUJÍCÍHO A ČINÍ JI KONZISTENTNĚJŠÍ A ZISKOVĚJŠÍ. TENTO PROJEKT BERE V ÚVAHU RŮZNORODOST ZKUŠENOSTÍ SE SOCIÁLNÍMI DOVEDNOSTMI A KOGNITIVNÍ SFÉROU, A PROTO JE HLAVNÍM CÍLEM PODPOROVAT VZDĚLÁVACÍ ÚSPĚCH PROSTŘEDNICTVÍM POSÍLENÍ POTENCIÁLU STUDENTA A POSTUPNÉHO PŘEKONÁVÁNÍ PŘEKÁŽEK. ANALYTICKÁ IDENTIFIKACE SKUTEČNÝCH VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB KAŽDÉHO ŽÁKA, KTERÁ JE URČENA JAK JAKO ROZŠÍŘENÍ, TAK JAKO ZLEPŠENÍ OBNOVY NEBO KULTURNÍCH ZNEVÝHODNĚNÍ OBECNĚ UMOŽŇUJE UČITELŮM VYKONÁVAT NEUSTÁLOU A KAPILÁRNÍ PRÁCI KONKRÉTNĚ V ROZSAHU ŽÁKŮ, JEJICHŽ CÍLEM JE ZVÝŠIT KULTURNÍ PROPAGACI A NABÍDNOUT NEJVHODNĚJŠÍ VZDĚLÁVACÍ PŘÍLEŽITOST PRO INDIVIDUÁLNÍ POTŘEBY. (Czech)
23 August 2022
0 references
O PROJETO DECORRE DA NECESSIDADE DE MELHORAR O DESEMPENHO ESCOLAR ATRAVÉS DE UMA METODOLOGIA DE APRENDIZAGEM MAIS DINÂMICA E ATIVA QUE TENHA IMPACTO NA ESCOLARIDADE DO ALUNO, TORNANDO-A MAIS CONSTANTE E RENTÁVEL. ESTE PROJETO TEM EM CONTA A DIVERSIDADE EM TERMOS DE EXPERIÊNCIA DAS COMPETÊNCIAS SOCIAIS E DA ESFERA COGNITIVA, PELO QUE O PRINCIPAL OBJETIVO É PROMOVER O SUCESSO EDUCATIVO ATRAVÉS DA VALORIZAÇÃO DO POTENCIAL DO ALUNO E DA PROGRESSIVA SUPERAÇÃO DOS OBSTÁCULOS. A IDENTIFICAÇÃO ANALÍTICA DAS NECESSIDADES REAIS DE FORMAÇÃO DE CADA ALUNO, TANTO COMO EXTENSÕES COMO COMO MELHORIAS DE RECUPERAÇÃO OU DESVANTAGENS CULTURAIS EM GERAL, PERMITE QUE OS PROFESSORES REALIZEM UM TRABALHO CONSTANTE E CAPILAR CONCRETAMENTE NA MEDIDA DOS ALUNOS COM O OBJETIVO DE AUMENTAR A PROMOÇÃO CULTURAL E OFERECER A OPORTUNIDADE EDUCACIONAL MAIS ADEQUADA PARA AS NECESSIDADES INDIVIDUAIS. (Portuguese)
23 August 2022
0 references
PROJEKT TULENEB VAJADUSEST PARANDADA KOOLIDE TULEMUSLIKKUST DÜNAAMILISEMA JA AKTIIVSEMA ÕPPEMETOODIKA ABIL, MIS MÕJUTAB ÕPPIJA KOOLI, MUUTES SELLE PÜSIVAMAKS JA KASUMLIKUMAKS. PROJEKTIS VÕETAKSE ARVESSE SOTSIAALSETE OSKUSTE JA KOGNITIIVSE SFÄÄRI KOGEMUSTE MITMEKESISUST, MISTÕTTU ON PEAMINE EESMÄRK EDENDADA HARIDUSALAST EDU ÕPILASTE POTENTSIAALI SUURENDAMISE JA TAKISTUSTE JÄRKJÄRGULISE KAOTAMISE KAUDU. IGA ÕPPIJA TEGELIKE KOOLITUSVAJADUSTE ANALÜÜTILINE KINDLAKSTEGEMINE, MIS ON MÕELDUD NII TÄIENDUSEKS KUI KA TAASTUMISE VÕI KULTUURILISTE PUUDUSTE ÜLDISEKS PARANDAMISEKS, VÕIMALDAB ÕPETAJATEL TEHA PIDEVAT JA KAPILLAARSET TÖÖD KONKREETSELT ÕPILASTE ULATUSES, MILLE EESMÄRK ON SUURENDADA KULTUURI EDENDAMIST JA PAKKUDA KÕIGE SOBIVAMAT HARIDUSVÕIMALUST INDIVIDUAALSETE VAJADUSTE RAHULDAMISEKS. (Estonian)
23 August 2022
0 references
A PROJEKT ABBÓL ERED, HOGY EGY DINAMIKUSABB ÉS AKTÍVABB TANULÁSI MÓDSZERTAN RÉVÉN JAVÍTANI KELL AZ ISKOLAI TELJESÍTMÉNYT, AMI HATÁSSAL VAN A TANULÓ ISKOLÁZTATÁSÁRA, AMI ÁLLANDÓBBÁ ÉS JÖVEDELMEZŐBBÉ TESZI AZT. EZ A PROJEKT FIGYELEMBE VESZI A TÁRSADALMI KÉSZSÉGEK ÉS A KOGNITÍV SZFÉRA TAPASZTALATAINAK SOKFÉLESÉGÉT, EZÉRT A FŐ CÉL AZ OKTATÁSI SIKER ELŐMOZDÍTÁSA A HALLGATÓ POTENCIÁLJÁNAK NÖVELÉSE ÉS AZ AKADÁLYOK FOKOZATOS LEKÜZDÉSE RÉVÉN. AZ EGYES TANULÓK TÉNYLEGES KÉPZÉSI IGÉNYEINEK ANALITIKUS AZONOSÍTÁSA MIND KITERJESZTÉSKÉNT, MIND PEDIG A HELYREÁLLÍTÁS VAGY A KULTURÁLIS HÁTRÁNYOK JAVÍTÁSAKÉNT ÁLTALÁBAN VÉVE LEHETŐVÉ TESZI A TANÁROK SZÁMÁRA, HOGY A TANULÓK SZINTJÉN OLYAN FOLYAMATOS ÉS KAPILLÁRIS MUNKÁT VÉGEZZENEK, AMELY A KULTURÁLIS NÉPSZERŰSÍTÉS FOKOZÁSÁT CÉLOZZA, ÉS HOGY A LEGMEGFELELŐBB OKTATÁSI LEHETŐSÉGET KÍNÁLJÁK AZ EGYÉNI IGÉNYEKNEK. (Hungarian)
23 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ПОДОБРЯВАНЕ НА УЧИЛИЩНИТЕ РЕЗУЛТАТИ ЧРЕЗ ПО-ДИНАМИЧНА И АКТИВНА МЕТОДОЛОГИЯ ЗА УЧЕНЕ, КОЯТО ОКАЗВА ВЪЗДЕЙСТВИЕ ВЪРХУ УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ, КОЕТО ГО ПРАВИ ПО-ПОСТОЯНЕН И РЕНТАБИЛЕН. ТОЗИ ПРОЕКТ ОТЧИТА РАЗНООБРАЗИЕТО ПО ОТНОШЕНИЕ НА ОПИТА НА СОЦИАЛНИТЕ УМЕНИЯ И КОГНИТИВНАТА СФЕРА, ПОРАДИ КОЕТО ОСНОВНАТА ЦЕЛ Е НАСЪРЧАВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ ЧРЕЗ ПОВИШАВАНЕ НА ПОТЕНЦИАЛА НА УЧЕНИКА И ПОСТЕПЕННО ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА ПРЕЧКИТЕ. АНАЛИТИЧНОТО ОПРЕДЕЛЯНЕ НА ДЕЙСТВИТЕЛНИТЕ ПОТРЕБНОСТИ ОТ ОБУЧЕНИЕ НА ВСЕКИ УЧЕЩ, ПРЕДНАЗНАЧЕНИ КАКТО ЗА РАЗШИРЯВАНЕ, ТАКА И ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО ИЛИ КУЛТУРНИТЕ НЕДОСТАТЪЦИ КАТО ЦЯЛО, ПОЗВОЛЯВА НА УЧИТЕЛИТЕ ДА ИЗВЪРШВАТ ПОСТОЯННА И КАПИЛЯРНА РАБОТА КОНКРЕТНО ДО СТЕПЕНТА НА УЧЕНИЦИТЕ, НАСОЧЕНА КЪМ УВЕЛИЧАВАНЕ НА КУЛТУРНАТА ПРОМОЦИЯ И ДА ПРЕДЛАГАТ НАЙ-ПОДХОДЯЩАТА ОБРАЗОВАТЕЛНА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ИНДИВИДУАЛНИТЕ НУЖДИ. (Bulgarian)
23 August 2022
0 references
PROJEKTAS GRINDŽIAMAS POREIKIU GERINTI MOKYKLOS VEIKLĄ TAIKANT DINAMIŠKESNĘ IR AKTYVESNĘ MOKYMOSI METODIKĄ, KURI DARO POVEIKĮ BESIMOKANČIO ASMENS MOKYMUISI, KAD JI TAPTŲ PASTOVESNĖ IR PELNINGESNĖ. ŠIAME PROJEKTE ATSIŽVELGIAMA Į SOCIALINIŲ ĮGŪDŽIŲ IR KOGNITYVINĖS SFEROS PATIRTIES ĮVAIROVĘ, TODĖL PAGRINDINIS TIKSLAS YRA SKATINTI MOKYMOSI SĖKMĘ DIDINANT STUDENTŲ POTENCIALĄ IR PALAIPSNIUI ĮVEIKIANT KLIŪTIS. ANALITINIS FAKTINIŲ KIEKVIENO BESIMOKANČIO ASMENS MOKYMO POREIKIŲ NUSTATYMAS, SIEKIANT IŠPLĖSTI IR PAGERINTI ATSIGAVIMĄ ARBA APSKRITAI NEPALANKIAS KULTŪRINES SĄLYGAS, LEIDŽIA MOKYTOJAMS ATLIKTI NUOLATINĮ IR KAPILIARINĮ DARBĄ, KONKREČIAI ATSIŽVELGIANT Į MOKINIŲ SKAIČIŲ, KURIUO SIEKIAMA DIDINTI KULTŪROS PROPAGAVIMĄ, IR SUTEIKTI TINKAMIAUSIAS MOKYMOSI GALIMYBES INDIVIDUALIEMS POREIKIAMS. (Lithuanian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT PROIZLAZI IZ POTREBE ZA POBOLJŠANJEM USPJEŠNOSTI ŠKOLE KROZ DINAMIČNIJU I AKTIVNIJU METODOLOGIJU UČENJA KOJA UTJEČE NA ŠKOLOVANJE UČENIKA, ŠTO GA ČINI STABILNIJIM I PROFITABILNIJIM. OVAJ PROJEKT UZIMA U OBZIR RAZNOLIKOST U SMISLU ISKUSTVA SOCIJALNIH VJEŠTINA I KOGNITIVNE SFERE, STOGA JE GLAVNI CILJ PROMICANJE OBRAZOVNOG USPJEHA KROZ POBOLJŠANJE POTENCIJALA UČENIKA I POSTUPNO PREVLADAVANJE PREPREKA. ANALITIČKOM IDENTIFIKACIJOM STVARNIH POTREBA ZA OSPOSOBLJAVANJEM SVAKOG UČENIKA KOJE SU NAMIJENJENE ZA PROŠIRENJE I POBOLJŠANJE OPORAVKA ILI KULTURNIH NEDOSTATAKA OPĆENITO SE NASTAVNICIMA OMOGUĆUJE DA KONKRETNO OBAVLJAJU STALAN I KAPILARNI RAD U MJERI U KOJOJ UČENICI IMAJU ZA CILJ POVEĆATI KULTURNU PROMOCIJU I PONUDITI NAJPRIKLADNIJU OBRAZOVNU PRILIKU ZA INDIVIDUALNE POTREBE. (Croatian)
23 August 2022
0 references
PROJEKTET UTGÅR FRÅN BEHOVET AV ATT FÖRBÄTTRA SKOLPRESTATIONERNA GENOM EN MER DYNAMISK OCH AKTIV INLÄRNINGSMETODIK SOM PÅVERKAR ELEVENS SKOLGÅNG, VILKET GÖR DEN MER KONSTANT OCH LÖNSAM. DETTA PROJEKT TAR HÄNSYN TILL MÅNGFALDEN NÄR DET GÄLLER ERFARENHET AV SOCIALA FÄRDIGHETER OCH KOGNITIVA SFÄRER, DÄRFÖR ÄR HUVUDSYFTET ATT FRÄMJA UTBILDNINGSFRAMGÅNG GENOM ATT ÖKA STUDENTENS POTENTIAL OCH GRADVIS ÖVERVINNA HINDER. EN ANALYTISK IDENTIFIERING AV DE FAKTISKA UTBILDNINGSBEHOVEN HOS VARJE ELEV, AVSEDD BÅDE SOM FÖRLÄNGNING OCH SOM FÖRBÄTTRING AV ÅTERHÄMTNING ELLER KULTURELLA NACKDELAR I ALLMÄNHET, GÖR DET MÖJLIGT FÖR LÄRARNA ATT UTFÖRA ETT KONSTANT OCH KAPILLÄRT ARBETE KONKRET I DEN UTSTRÄCKNING SOM ELEVERNA STRÄVAR EFTER ATT ÖKA KULTURFRÄMJANDET OCH ERBJUDA DEN LÄMPLIGASTE UTBILDNINGSMÖJLIGHETEN FÖR INDIVIDUELLA BEHOV. (Swedish)
23 August 2022
0 references
PROIECTUL DECURGE DIN NECESITATEA DE A ÎMBUNĂTĂȚI PERFORMANȚA ȘCOLARĂ PRINTR-O METODOLOGIE DE ÎNVĂȚARE MAI DINAMICĂ ȘI MAI ACTIVĂ, CARE ARE UN IMPACT ASUPRA ȘCOLARIZĂRII CURSANTULUI, FĂCÂNDU-L MAI CONSTANT ȘI MAI PROFITABIL. ACEST PROIECT IA ÎN CONSIDERARE DIVERSITATEA ÎN CEEA CE PRIVEȘTE EXPERIENȚA ABILITĂȚILOR SOCIALE ȘI SFERA COGNITIVĂ, PRIN URMARE OBIECTIVUL PRINCIPAL ESTE PROMOVAREA SUCCESULUI EDUCAȚIONAL PRIN SPORIREA POTENȚIALULUI ELEVULUI ȘI DEPĂȘIREA TREPTATĂ A OBSTACOLELOR. IDENTIFICAREA ANALITICĂ A NEVOILOR REALE DE FORMARE ALE FIECĂRUI CURSANT, DESTINATE ATÂT CA EXTENSII, CÂT ȘI CA ÎMBUNĂTĂȚIRI ALE REDRESĂRII SAU DEZAVANTAJELOR CULTURALE ÎN GENERAL, LE PERMITE CADRELOR DIDACTICE SĂ DESFĂȘOARE O MUNCĂ CONSTANTĂ ȘI CAPILARĂ ÎN MOD CONCRET, ÎN MĂSURA ÎN CARE ELEVII VIZEAZĂ CREȘTEREA PROMOVĂRII CULTURALE ȘI SĂ OFERE CEA MAI ADECVATĂ OPORTUNITATE EDUCAȚIONALĂ PENTRU NEVOILE INDIVIDUALE. (Romanian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT IZHAJA IZ POTREBE PO IZBOLJŠANJU ŠOLSKE USPEŠNOSTI Z BOLJ DINAMIČNO IN AKTIVNO METODOLOGIJO UČENJA, KI VPLIVA NA ŠOLANJE UČENCA, ZARADI ČESAR JE BOLJ STALNA IN DOBIČKONOSNA. TA PROJEKT UPOŠTEVA RAZNOLIKOST V SMISLU IZKUŠENJ SOCIALNIH SPRETNOSTI IN KOGNITIVNE SFERE, ZATO JE GLAVNI CILJ SPODBUJATI USPEH V IZOBRAŽEVANJU S KREPITVIJO ŠTUDENTSKEGA POTENCIALA IN POSTOPNIM PREMAGOVANJEM OVIR. ANALITIČNA OPREDELITEV DEJANSKIH POTREB VSAKEGA UČEČEGA SE PO USPOSABLJANJU, KI NAJ BI SE RAZŠIRILA IN OKREPILA OKREVANJE ALI KULTURNE POMANJKLJIVOSTI NA SPLOŠNO, UČITELJEM OMOGOČA, DA OPRAVLJAJO STALNO IN KAPILARNO DELO V OBSEGU UČENCEV, KATEREGA CILJ JE POVEČATI KULTURNO PROMOCIJO IN PONUDITI NAJPRIMERNEJŠO IZOBRAŽEVALNO PRILOŽNOST ZA INDIVIDUALNE POTREBE. (Slovenian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT WYNIKA Z POTRZEBY POPRAWY WYNIKÓW SZKÓŁ POPRZEZ BARDZIEJ DYNAMICZNĄ I AKTYWNĄ METODOLOGIĘ UCZENIA SIĘ, KTÓRA WPŁYWA NA EDUKACJĘ UCZNIA, DZIĘKI CZEMU STAJE SIĘ ONA BARDZIEJ STAŁA I OPŁACALNA. PROJEKT TEN UWZGLĘDNIA RÓŻNORODNOŚĆ DOŚWIADCZEŃ W ZAKRESIE UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH I SFERY POZNAWCZEJ, DLATEGO GŁÓWNYM CELEM JEST PROMOWANIE SUKCESU EDUKACYJNEGO POPRZEZ ZWIĘKSZANIE POTENCJAŁU UCZNIA I STOPNIOWE POKONYWANIE PRZESZKÓD. ANALITYCZNA IDENTYFIKACJA RZECZYWISTYCH POTRZEB SZKOLENIOWYCH KAŻDEGO UCZNIA, ZARÓWNO JAKO ROZSZERZENIA, JAK I JAKO POPRAWA OŻYWIENIA LUB OGÓLNIE NIEDOGODNOŚCI KULTUROWYCH, POZWALA NAUCZYCIELOM NA WYKONYWANIE STAŁEJ I KAPILARNEJ PRACY KONKRETNIE W STOPNIU UCZNIÓW, KTÓRYCH CELEM JEST ZWIĘKSZENIE PROMOCJI KULTURALNEJ I ZAOFEROWANIE NAJBARDZIEJ ODPOWIEDNIEJ MOŻLIWOŚCI EDUKACYJNEJ DLA INDYWIDUALNYCH POTRZEB. (Polish)
23 August 2022
0 references
NOLA
0 references
Identifiers
B78H19005200007
0 references