I EXPERIMENT AND LEARN 2 ED. (Q512600)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q512600 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | I EXPERIMENT AND LEARN 2 ED. |
Project Q512600 in Italy |
Statements
37,490.08 Euro
0 references
62,023.2 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
21 June 2019
0 references
31 December 2020
0 references
S. AGNELLO I.C. A. GEMELLI
0 references
40°37'48.04"N, 14°23'49.70"E
0 references
LISTITUTO COMPRENSIVO AGOSTINO GEMELLI INTENDE REALIZZARE IL PROGETTO SPERIMENTO EAPPRENDO 2 ED. NELLA CONVINZIONE CHE LOBIETTIVO PRIORITARIO DI OGNI ORDINE DI SCUOLA SIA GARANTIRE IL SUCCESSO FORMATIVO DI TUTTI GLI ALUNNI AFFINCH LA PERSONALIT DI OGNUNO POSSA MATURARE PIENAMENTE E CIASCUNO SIA MESSO NELLE CONDIZIONI DI ACQUISIRE LE COMPETENZE BASE PER COMPIERE SCELTE CONSAPEVOLI RISPETTO ALLA COMPLESSIT DELLA REALT ATTUALE.LANALISI DEL RAV HA CONSENTITO DI INDIVIDUARE ALCUNE CRITICIT RELATIVE AGLI ESITI SCOLASTICI DEGLI ALUNNI DELLISTITUTO E HA PORTATO ALLA DEFINIZIONE DI ALCUNI TRAGUARDI INERENTI AGLI ESITI STESSI IN UNA PI AMPIA PROSPETTIVA DI INNALZAMENTO DEI LIVELLI DI PREPARAZIONE. SI INTENDE DUNQUE RENDERE SEMPRE PI EFFICACE LINSEGNAMENTO E REALIZZARE AZIONI DI RECUPERO E SUPPORTO NEL PERCORSO SCOLASTICO DEGLI ALUNNI IN DIFFICOLT MA ANCHE AZIONI DI VALORIZZAZIONE DELLE ECCELLENZE.NELLOTTICA DI RIMOZIONE DEGLI OSTACOLI PER LO SVILUPPO ARMONICO DEL BAMBINO E DEL RAGAZZO SI COLLOCA (Italian)
0 references
THE INCLUSIVE INSTITUTE AGOSTINO TWINELLI INTENDS TO CARRY OUT THE PROJECT EAPPRENDO 2 AND. IN THE CONVICTION THAT THE PRIORITY OBJECTIVE OF EVERY SCHOOL ORDER IS TO GUARANTEE THE EDUCATIONAL SUCCESS OF ALL PUPILS SO THAT THE PERSONALITY OF EVERYONE CAN FULLY MATURE AND EACH IS PUT IN THE CONDITIONS TO ACQUIRE THE BASIC SKILLS TO MAKE INFORMED CHOICES REGARDING THE COMPLEXITY OF THE REALITY ATTUAL.LANALISI OF THE RAV HAS ALLOWED TO IDENTIFY SOME CRITICISMS RELATED TO THE SCHOOL OUTCOMES OF THE STUDENTS IN THE INSTITUTE AND HAS LED TO THE PREPARATION OF THE MOST IMPORTANT LEVELS AND TO RAISE SOME PERSPECTIVES. IT IS THEREFORE INTENDED TO MAKE MORE AND MORE EFFECTIVE TEACHING AND TO CARRY OUT ACTIONS OF RECOVERY AND SUPPORT IN THE EDUCATIONAL PATH OF THE PUPILS IN DIFFICULTY BUT ALSO ACTIONS OF VALORISATION OF THE ECCELLENCES.IN THE REMOVAL OF THE OBSTACLES TO THE HARMONIOUS DEVELOPMENT OF THE CHILD AND THE BOY IS PLACED (English)
11 November 2020
0 references
L’INSTITUT COMPLET AGOSTINO GEMELLI A L’INTENTION DE METTRE EN ŒUVRE LE PROJET EAPPRENDO 2 ET. DANS LA CONVICTION QUE L’OBJECTIF PRIORITAIRE DE CHAQUE ORDRE SCOLAIRE EST D’ASSURER LE SUCCÈS ÉDUCATIF DE TOUS LES ÉLÈVES AFIN QUE LA PERSONNALITÉ DE CHACUN PUISSE MÛRIR PLEINEMENT ET CHACUN SOIT EN MESURE D’ACQUÉRIR LES COMPÉTENCES DE BASE POUR FAIRE DES CHOIX CONSCIENTS DE LA COMPLEXITÉ DE LA RÉALITÉ ATTUALE.LANALISI DU RAV A PERMIS D’IDENTIFIER QUELQUES CRITIQUES LIÉES AUX RÉSULTATS SCOLAIRES DES ÉLÈVES DE L’INSTITUT ET A CONDUIT À LA DÉFINITION DE CERTAINS OBJECTIFS LIÉS AUX RÉSULTATS EUX-MÊMES DANS UNE PERSPECTIVE IP LARGE D’ÉLÉVATION DES NIVEAUX DE PRÉPARATION. IL EST DONC DESTINÉ À TOUJOURS RENDRE PI EFFICACE L’ENSEIGNEMENT ET RÉALISER DES ACTIONS DE RÉCUPÉRATION ET DE SOUTIEN DANS LE PARCOURS ÉDUCATIF DES ÉLÈVES EN DIFFICULTÉ MAIS AUSSI DES ACTIONS POUR VALORISER LES EXCELLENCES.NELLOTTICA DE SUPPRIMER LES OBSTACLES AU DÉVELOPPEMENT HARMONIEUX DE L’ENFANT ET DU GARÇON EST PLACÉ (French)
8 December 2021
0 references
DAS AGOSTINO GEMELLI UMFASSENDE INSTITUT BEABSICHTIGT, DAS PROJEKT EAPPRENDO 2 UMZUSETZEN UND. IN DER ÜBERZEUGUNG, DASS DAS VORRANGIGE ZIEL JEDER SCHULORDNUNG IST, DEN BILDUNGSERFOLG ALLER SCHÜLER ZU GEWÄHRLEISTEN, SO DASS DIE PERSÖNLICHKEIT JEDES EINZELNEN VOLLSTÄNDIG REIFEN KANN UND JEDER DIE GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN ERWERBEN KANN, UM BEWUSSTE ENTSCHEIDUNGEN IN BEZUG AUF DIE KOMPLEXITÄT DER REALITÄT ZU TREFFEN ATTUALE.LANALISI DER RAV HAT ERLAUBT, EINIGE KRITIKEN IM ZUSAMMENHANG MIT DEN SCHULERGEBNISSEN DER SCHÜLER DES INSTITUTS ZU IDENTIFIZIEREN UND HAT ZUR DEFINITION EINIGER ZIELE IM ZUSAMMENHANG MIT DEN ERGEBNISSEN SELBST IN EINER IP-WEITEN PERSPEKTIVE DER ERHÖHUNG DER VORBEREITUNGSEBENE GEFÜHRT. ES IST DAHER BEABSICHTIGT, PI IMMER WIRKSAM DIE LEHRE UND DURCHFÜHRUNG VON MASSNAHMEN DER ERHOLUNG UND UNTERSTÜTZUNG AUF DEM BILDUNGSWEG VON SCHÜLERN IN SCHWIERIGKEITEN, ABER AUCH MASSNAHMEN ZUR VERWERTUNG DER EXCELLENCES.NELLOTTICA DER BESEITIGUNG VON HINDERNISSEN FÜR DIE HARMONISCHE ENTWICKLUNG DES KINDES UND DES JUNGEN PLATZIERT WIRD (German)
18 December 2021
0 references
HET UITGEBREIDE INSTITUUT VAN AGOSTINO GEMELLI IS VAN PLAN OM HET PROJECT EAPPRENDO 2 UIT TE VOEREN EN. IN DE OVERTUIGING DAT DE PRIORITAIRE DOELSTELLING VAN ELKE SCHOOLORDE IS OM HET EDUCATIEVE SUCCES VAN ALLE LEERLINGEN TE WAARBORGEN, ZODAT DE PERSOONLIJKHEID VAN ELKE LEERLING VOLLEDIG KAN RIJPEN EN ELK IN STAAT WORDT GESTELD DE BASISVAARDIGHEDEN TE VERWERVEN OM BEWUSTE KEUZES TE MAKEN MET BETREKKING TOT DE COMPLEXITEIT VAN DE REALITEIT ATTUALE.LANALISI VAN DE RAV HEEFT ENKELE KRITIEKEN MET BETREKKING TOT DE SCHOOLRESULTATEN VAN DE STUDENTEN VAN HET INSTITUUT KUNNEN IDENTIFICEREN EN HEEFT GELEID TOT DE VASTSTELLING VAN EEN AANTAL DOELSTELLINGEN MET BETREKKING TOT DE RESULTATEN ZELF IN EEN IP-BREED PERSPECTIEF VAN HET VERHOGEN VAN DE VOORBEREIDINGSNIVEAUS. HET IS DAAROM BEDOELD OM PI ALTIJD EFFECTIEF TE MAKEN HET ONDERWIJS EN HET UITVOEREN VAN ACTIES VAN HERSTEL EN ONDERSTEUNING OP HET EDUCATIEVE PAD VAN LEERLINGEN IN MOEILIJKHEDEN, MAAR OOK ACTIES OM DE EXCELLENCES VALORISEREN.NELLOTTICA VAN HET WEGNEMEN VAN OBSTAKELS VOOR DE HARMONIEUZE ONTWIKKELING VAN HET KIND EN DE JONGEN WORDT GEPLAATST (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL INSTITUTO INTEGRAL AGOSTINO GEMELLI TIENE LA INTENCIÓN DE IMPLEMENTAR EL PROYECTO EAPPRENDO 2 Y. CON LA CONVICCIÓN DE QUE EL OBJETIVO PRIORITARIO DE CADA ORDEN ESCOLAR ES GARANTIZAR EL ÉXITO EDUCATIVO DE TODOS LOS ALUMNOS PARA QUE LA PERSONALIDAD DE CADA UNO PUEDA MADURAR PLENAMENTE Y CADA UNO PUEDA ADQUIRIR LAS HABILIDADES BÁSICAS PARA TOMAR DECISIONES CONSCIENTES SOBRE LA COMPLEJIDAD DE LA REALIDAD ATTUALE.LANALISI DE LA RAV HA PERMITIDO IDENTIFICAR ALGUNAS CRÍTICAS RELACIONADAS CON LOS RESULTADOS ESCOLARES DE LOS ESTUDIANTES DEL INSTITUTO Y HA LLEVADO A LA DEFINICIÓN DE ALGUNOS OBJETIVOS RELACIONADOS CON LOS PROPIOS RESULTADOS EN UNA PERSPECTIVA AMPLIA DE P.I. DE ELEVAR LOS NIVELES DE PREPARACIÓN. POR LO TANTO, SE PRETENDE HACER SIEMPRE EFECTIVA PI LA ENSEÑANZA Y LLEVAR A CABO ACCIONES DE RECUPERACIÓN Y APOYO EN LA TRAYECTORIA EDUCATIVA DE LOS ALUMNOS EN DIFICULTADES, PERO TAMBIÉN ACCIONES PARA VALORIZAR LAS EXCELENCIAS.NELLOTTICA DE ELIMINAR LOS OBSTÁCULOS PARA EL DESARROLLO ARMÓNICO DEL NIÑO Y EL NIÑO SE COLOCA (Spanish)
29 January 2022
0 references
ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ AGOSTINO TWINELLI ΠΡΟΤΊΘΕΤΑΙ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΟ ΈΡΓΟ EAPPRENDO 2 ΚΑΙ. ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΠΟΊΘΗΣΗ ΌΤΙ Ο ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΚΆΘΕ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΤΆΞΗΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΓΓΥΗΘΕΊ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ Η ΠΡΟΣΩΠΙΚΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΚΑΘΕΝΌΣ ΝΑ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΩΡΙΜΆΣΕΙ ΠΛΉΡΩΣ ΚΑΙ ΝΑ ΤΕΘΕΊ Ο ΚΑΘΈΝΑΣ ΣΤΙΣ ΠΡΟΫΠΟΘΈΣΕΙΣ ΓΙΑ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΕΙ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΚΆΝΕΙ ΣΥΝΕΙΔΗΤΈΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΠΟΛΥΠΛΟΚΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ATTUAL.LANALISI ΤΟΥ RAV ΈΧΕΙ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΝΑ ΕΝΤΟΠΊΣΕΙ ΚΆΠΟΙΕΣ ΕΠΙΚΡΊΣΕΙΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΑ ΣΧΟΛΙΚΆ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΈΧΕΙ ΟΔΗΓΉΣΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑ ΤΩΝ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌΤΕΡΩΝ ΕΠΙΠΈΔΩΝ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΟΡΙΣΜΈΝΩΝ ΠΡΟΟΠΤΙΚΏΝ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΔΡΆΣΕΩΝ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ ΚΑΙ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΟΡΕΊΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΣΕ ΔΡΆΣΕΙΣ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ECCELLENCES. (Greek)
23 August 2022
0 references
DET INKLUDERENDE INSTITUT AGOSTINO TWINELLI HAR TIL HENSIGT AT GENNEMFØRE PROJEKTET EAPPRENDO 2 OG. I DEN OVERBEVISNING, AT DET PRIORITEREDE MÅL FOR HVER SKOLEORDEN ER AT GARANTERE DEN UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES FOR ALLE ELEVER, SÅLEDES AT PERSONLIGHEDEN AF ALLE KAN FULDT MODNE OG HVER SÆTTES I BETINGELSERNE FOR AT ERHVERVE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER TIL AT TRÆFFE INFORMEREDE VALG VEDRØRENDE KOMPLEKSITETEN AF VIRKELIGHEDEN ATTUAL.LANALISI AF RAV HAR GJORT DET MULIGT AT IDENTIFICERE NOGLE KRITIKPUNKTER RELATERET TIL SKOLENS RESULTATER AF ELEVERNE I INSTITUTTET OG HAR FØRT TIL FORBEREDELSEN AF DE VIGTIGSTE NIVEAUER OG TIL AT HÆVE NOGLE PERSPEKTIVER. DET ER DERFOR HENSIGTEN AT GØRE UNDERVISNINGEN MERE OG MERE EFFEKTIV OG GENNEMFØRE FORANSTALTNINGER MED HENBLIK PÅ GENOPRETNING OG STØTTE PÅ UDDANNELSESFORLØBET FOR DE ELEVER, DER ER I VANSKELIGHEDER, MEN OGSÅ FORANSTALTNINGER TIL VALORISERING AF ECCELLENCES.I FJERNELSEN AF HINDRINGERNE FOR EN HARMONISK UDVIKLING AF BARNET OG DRENGEN ER PLACERET (Danish)
23 August 2022
0 references
OSALLISTAVA INSTITUUTTI AGOSTINO TWINELLI AIKOO TOTEUTTAA HANKKEEN EAPPRENDO 2 JA. VAKUUTTUNEENA SIITÄ, ETTÄ JOKAISEN KOULUJÄRJESTYKSEN ENSISIJAISENA TAVOITTEENA ON TAATA KAIKKIEN OPPILAIDEN KOULUTUSMENESTYS, JOTTA KAIKKIEN PERSOONALLISUUS VOI TÄYSIN KYPSYÄ JA JOKAINEN ON ASETETTU EDELLYTYKSIIN HANKKIA PERUSTAITOJA TIETOON PERUSTUVIEN VALINTOJEN TEKEMISEKSI TODELLISUUDEN MONIMUTKAISUUDESTA ATTUAL.LANALISI ON ANTANUT MAHDOLLISUUDEN TUNNISTAA JONKIN VERRAN KRITIIKKIÄ, JOKA LIITTYY OPPILAIDEN KOULUN TULOKSIIN INSTITUUTISSA, JA ON JOHTANUT TÄRKEIMPIEN TASOJEN VALMISTELUUN JA JOIDENKIN NÄKÖKULMIEN NOSTAMISEEN. NÄIN OLLEN SEN TARKOITUKSENA ON TEHOSTAA OPETUSTA JA TOTEUTTAA TOIMIA, JOILLA ELVYTETÄÄN JA TUETAAN VAIKEUKSISSA OLEVIEN OPPILAIDEN KOULUTUSPOLKUA, MUTTA MYÖS ECCELLENCES-JÄRJESTELMÄN ARVOA LISÄÄVIÄ TOIMIA.LAPSEN JA POJAN SOPUSOINTUISEN KEHITYKSEN ESTEIDEN POISTAMINEN ON SIJOITETTU. (Finnish)
23 August 2022
0 references
L-ISTITUT INKLUSSIV AGOSTINO TWINELLI BEĦSIEBU JWETTAQ IL-PROĠETT EAPPRENDO 2 U. FIL-KONVINZJONI LI L-GĦAN TA ‘PRIJORITÀ TA’ KULL ORDNI SKOLASTIKU HUWA LI TIGGARANTIXXI S-SUĊĊESS EDUKATTIV TAL-ISTUDENTI KOLLHA SABIEX IL-PERSONALITÀ TA ‘KULĦADD JISTA’ JIMMATURA BIS-SĦIĦ U KULL WIEĦED JITQIEGĦED FIL-KUNDIZZJONIJIET BIEX JIKSBU L-ĦILIET BAŻIĊI BIEX JAGĦMLU GĦAŻLIET INFURMATI DWAR IL-KUMPLESSITÀ TAR-REALTÀ ATTUAL.LANALISI TAR-RAV IPPERMETTA LI JIĠU IDENTIFIKATI XI KRITIKA RELATATI MAR-RIŻULTATI FL-ISKEJJEL TAL-ISTUDENTI FL-ISTITUT U WASSAL GĦALL-PREPARAZZJONI TAL-LIVELLI L-AKTAR IMPORTANTI U BIEX JGĦOLLU XI PERSPETTIVI. GĦALHEKK HIJA MAĦSUBA BIEX TAGĦMEL AKTAR U AKTAR TAGĦLIM EFFETTIV U BIEX TWETTAQ AZZJONIJIET TA’ RKUPRU U APPOĠĠ FIL-PERKORS EDUKATTIV TAL-ISTUDENTI F’DIFFIKULTÀ IŻDA WKOLL AZZJONIJIET TA’ VALORIZZAZZJONI TAL-ECCELLENCES.IN IT-TNEĦĦIJA TAL-OSTAKLI GĦALL-IŻVILUPP ARMONJUŻ TAT-TFAL U T-TIFEL JITQIEGĦED (Maltese)
23 August 2022
0 references
IEKĻAUJOŠAIS INSTITŪTS AGOSTINO TWINELLI PLĀNO ĪSTENOT PROJEKTU EAPPRENDO 2 UN. PĀRLIECĪBĀ, KA KATRAS SKOLAS PASŪTĪJUMA PRIORITĀRAIS MĒRĶIS IR GARANTĒT VISU SKOLĒNU IZGLĪTĪBAS PANĀKUMUS, LAI IKVIENA PERSONĪBA BŪTU PILNĪBĀ NOBRIEDUSI, UN KATRS TIEK LIKTS APSTĀKĻOS, LAI IEGŪTU PAMATPRASMES, LAI IZDARĪTU APZINĀTU IZVĒLI PAR RAV REALITĀTES SAREŽĢĪTĪBU.LANALISI IR ĻĀVIS IDENTIFICĒT KRITIKU, KAS SAISTĪTA AR SKOLĒNU SKOLAS REZULTĀTIEM INSTITŪTĀ, UN IR NOVEDUSI PIE SVARĪGĀKO LĪMEŅU SAGATAVOŠANAS UN DAŽU PERSPEKTĪVU PAAUGSTINĀŠANAS. TĀPĒC IR PAREDZĒTS VEIKT ARVIEN EFEKTĪVĀKU MĀCĪŠANU UN VEIKT ATVESEĻOŠANĀS UN ATBALSTA PASĀKUMUS GRŪTĪBĀS NONĀKUŠU SKOLĒNU IZGLĪTOŠANĀ, KĀ ARĪ ECCELLENCES VĒRTĪBAS PALIELINĀŠANAS PASĀKUMUS. (Latvian)
23 August 2022
0 references
INKLUZÍVNY INŠTITÚT AGOSTINO TWINELLI PLÁNUJE REALIZOVAŤ PROJEKT EAPPRENDO 2 A. V PRESVEDČENÍ, ŽE PRIORITNÝM CIEĽOM KAŽDÉHO ŠKOLSKÉHO PORIADKU JE ZARUČIŤ VZDELÁVACÍ ÚSPECH VŠETKÝCH ŽIAKOV TAK, ABY OSOBNOSŤ KAŽDÉHO Z NICH MOHLA PLNE DOZRIEŤ A ABY SA KAŽDÝ Z NICH DOSTAL DO PODMIENOK NA ZÍSKANIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ NA PRIJÍMANIE INFORMOVANÝCH ROZHODNUTÍ TÝKAJÚCICH SA ZLOŽITOSTI REALITY ATTUAL.LANALISI RAV UMOŽNIL IDENTIFIKOVAŤ NIEKTORÉ KRITIKY TÝKAJÚCE SA ŠKOLSKÝCH VÝSLEDKOV ŠTUDENTOV V INŠTITÚTE A VIEDOL K PRÍPRAVE NAJDÔLEŽITEJŠÍCH ÚROVNÍ A K ZVÝŠENIU NIEKTORÝCH PERSPEKTÍV. JEHO CIEĽOM JE PRETO VIAC A EFEKTÍVNEJŠIE VYUČOVAŤ A VYKONÁVAŤ ČINNOSTI OBNOVY A PODPORY VO VZDELÁVACEJ DRÁHE ŽIAKOV V ŤAŽKOSTIACH, ALE AJ AKCIE VALORIZÁCIE ECCELLENCES.PRI ODSTRAŇOVANÍ PREKÁŽOK HARMONICKÉHO ROZVOJA DIEŤAŤA A CHLAPCA JE UMIESTNENÝ (Slovak)
23 August 2022
0 references
TÁ SÉ BEARTAITHE AG AN INSTITIÚID CHUIMSITHEACH AGOSTINO TWINELLI AN TIONSCADAL EAPPRENDO 2 AGUS. ÓS RUD É GURB É CUSPÓIR TOSAÍOCHTA GACH OIRD SCOILE RATH OIDEACHASÚIL NA NDALTAÍ UILE A RÁTHÚ IONAS GUR FÉIDIR LE GACH DUINE A BHEITH AIBÍ GO HIOMLÁN AGUS GO GCUIRTEAR GACH DUINE FAOI NA COINNÍOLLACHA CHUN NA BUNSCILEANNA A FHÁIL CHUN ROGHANNA EOLASACHA A DHÉANAMH MAIDIR LE CASTACHT RÉALTACHT ATTUAL. TÁ SÉ I GCEIST, DÁ BHRÍ SIN, TEAGASC NÍOS ÉIFEACHTAÍ AGUS NÍOS ÉIFEACHTAÍ A DHÉANAMH AGUS GNÍOMHARTHA TÉARNAIMH AGUS TACAÍOCHTA A CHUR I GCRÍCH I GCONAIR OIDEACHAIS NA NDALTAÍ ATÁ I GCRUACHÁS ACH FREISIN GNÍOMHARTHA DE LUACHSHOCRÚ NA ECCELLENCES.IN DEIREADH A CHUR LEIS NA CONSTAICÍ AR FHORBAIRT CHOMHCHUÍ AN PHÁISTE AGUS AN BUACHAILL (Irish)
23 August 2022
0 references
INKLUZIVNÍ INSTITUT AGOSTINO TWINELLI MÁ V ÚMYSLU REALIZOVAT PROJEKT EAPPRENDO 2 A. V PŘESVĚDČENÍ, ŽE PRIORITNÍM CÍLEM KAŽDÉHO ŠKOLNÍHO ŘÁDU JE ZARUČIT VZDĚLÁVACÍ ÚSPĚCH VŠECH ŽÁKŮ TAK, ABY OSOBNOST KAŽDÉHO MOHLA PLNĚ ZRÁT A KAŽDÝ Z NICH JE KLADEN V PODMÍNKÁCH PRO ZÍSKÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ, ABY SE INFORMOVANÁ ROZHODNUTÍ O SLOŽITOSTI REALITY ATTUAL.LANALISI RAV UMOŽNIL IDENTIFIKOVAT NĚKTERÉ KRITIKY TÝKAJÍCÍ SE VÝSLEDKŮ ŠKOLY STUDENTŮ V ÚSTAVU A VEDL K PŘÍPRAVĚ NEJDŮLEŽITĚJŠÍCH ÚROVNÍ A ZVÝŠIT NĚKTERÉ PERSPEKTIVY. JEHO CÍLEM JE PROTO ZEFEKTIVNIT VÝUKU A PROVÁDĚT AKCE OBNOVY A PODPORY NA VZDĚLÁVACÍ STEZCE ŽÁKŮ V OBTÍŽÍCH, ALE TAKÉ AKCE ZHODNOCENÍ ECCELLENCES.V RÁMCI ODSTRANĚNÍ PŘEKÁŽEK HARMONICKÉHO VÝVOJE DÍTĚTE A CHLAPCE JE UMÍSTĚNO (Czech)
23 August 2022
0 references
O INSTITUTO INCLUSIVO AGOSTINO TWINELLI PRETENDE REALIZAR O PROJETO EAPPRENDO 2 E. NA CONVICÇÃO DE QUE O OBJETIVO PRIORITÁRIO DE CADA ORDEM ESCOLAR É GARANTIR O SUCESSO EDUCACIONAL DE TODOS OS ALUNOS PARA QUE A PERSONALIDADE DE TODOS POSSA AMADURECER PLENAMENTE E CADA UM SEJA COLOCADO NAS CONDIÇÕES DE ADQUIRIR AS HABILIDADES BÁSICAS PARA FAZER ESCOLHAS INFORMADAS SOBRE A COMPLEXIDADE DA REALIDADE ATTUAL.LANALISI DO RAV PERMITIU IDENTIFICAR ALGUMAS CRÍTICAS RELACIONADAS AOS RESULTADOS ESCOLARES DOS ALUNOS DO INSTITUTO E LEVOU À PREPARAÇÃO DOS NÍVEIS MAIS IMPORTANTES E À ELEVAÇÃO DE ALGUMAS PERSPETIVAS. DESTINA-SE, PORTANTO, A TORNAR CADA VEZ MAIS EFICAZ O ENSINO E A LEVAR A CABO AÇÕES DE RECUPERAÇÃO E APOIO NO PERCURSO EDUCATIVO DOS ALUNOS EM DIFICULDADE, MAS TAMBÉM AÇÕES DE VALORIZAÇÃO DAS ECCELLENCES.NA REMOÇÃO DOS OBSTÁCULOS AO DESENVOLVIMENTO HARMONIOSO DA CRIANÇA E DO PUTO É COLOCADO (Portuguese)
23 August 2022
0 references
KAASAV INSTITUUT AGOSTINO TWINELLI KAVATSEB ELLU VIIA PROJEKTI EAPPRENDO 2 JA. VEENDUMUSES, ET IGA KOOLIKORRALDUSE ESMANE EESMÄRK ON TAGADA KÕIGI ÕPILASTE HARIDUSLIK EDU NII, ET IGAÜHE ISIKSUS SAAKS TÄIELIKULT KÜPSEDA JA IGAÜKS ON SEATUD TINGIMUSTESSE, ET OMANDADA PÕHIOSKUSI, ET TEHA TEADLIKKE VALIKUID REAALSUSE ATTUAL.LANALISI ON VÕIMALDANUD TUVASTADA MÕNINGAID KRIITIKAT, MIS ON SEOTUD ÕPILASTE ÕPITULEMUSTEGA INSTITUUDIS, NING ON VIINUD KÕIGE OLULISEMATE TASEMETE ETTEVALMISTAMISENI JA TEATUD PERSPEKTIIVIDE TÕSTMISENI. SEETÕTTU ON SELLE EESMÄRK MUUTA ÕPETAMINE ÜHA TÕHUSAMAKS NING VIIA ELLU TAASTUMIS- JA TOETUSMEETMEID RASKUSTES OLEVATE ÕPILASTE HARIDUSTEEL, AGA KA ECKELLENCES’I VÄÄRTUSTAMISE MEETMEID.LAPSE JA POISI HARMOONILIST ARENGUT TAKISTAVATE TAKISTUSTE KÕRVALDAMINE ON PAIGUTATUD (Estonian)
23 August 2022
0 references
AZ AGOSTINO TWINELLI INTÉZMÉNY AZ EAPPRENDO 2 ÉS. ABBAN A MEGGYŐZŐDÉSBEN, HOGY MINDEN ISKOLAI REND ELSŐDLEGES CÉLJA, HOGY GARANTÁLJA AZ ÖSSZES TANULÓ OKTATÁSI SIKERÉT, HOGY MINDENKI SZEMÉLYISÉGE TELJESEN ÉRETT LEGYEN, ÉS MINDEGYIK OLYAN KÖRÜLMÉNYEK KÖZÖTT LEGYEN, HOGY MEGSZEREZZE AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEKET, HOGY TÁJÉKOZOTT DÖNTÉSEKET HOZZON A VALÓSÁG ÖSSZETETTSÉGÉVEL KAPCSOLATBAN. A RAV LANALISI LEHETŐVÉ TETTE, HOGY AZONOSÍTSA AZ INTÉZET DIÁKJAINAK ISKOLAI EREDMÉNYEIVEL KAPCSOLATOS KRITIKÁKAT, ÉS A LEGFONTOSABB SZINTEK ELŐKÉSZÍTÉSÉHEZ ÉS BIZONYOS PERSPEKTÍVÁK EMELÉSÉHEZ VEZETETT. EZÉRT A CÉL AZ, HOGY AZ OKTATÁS EGYRE HATÉKONYABB LEGYEN, ÉS HOGY A NEHÉZ HELYZETBEN LÉVŐ TANULÓK OKTATÁSI ÚTJÁNAK HELYREÁLLÍTÁSÁT ÉS TÁMOGATÁSÁT CÉLZÓ INTÉZKEDÉSEKET, VALAMINT AZ ECCELLENCES HASZNOSÍTÁSÁT CÉLZÓ INTÉZKEDÉSEKET HAJTSANAK VÉGRE. A GYERMEK ÉS A FIÚ HARMONIKUS FEJLŐDÉSE ELŐTT ÁLLÓ AKADÁLYOK FELSZÁMOLÁSA (Hungarian)
23 August 2022
0 references
ПРИОБЩАВАЩИЯТ ИНСТИТУТ AGOSTINO TWINELLI ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ОСЪЩЕСТВИ ПРОЕКТА EAPPRENDO 2 И. С УБЕЖДЕНИЕТО, ЧЕ ПРИОРИТЕТНАТА ЦЕЛ НА ВСЕКИ УЧИЛИЩЕН РЕД Е ДА СЕ ГАРАНТИРА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯТ УСПЕХ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ, ТАКА ЧЕ ЛИЧНОСТТА НА ВСЕКИ ДА МОЖЕ ДА БЪДЕ НАПЪЛНО ЗРЯЛА И ВСЕКИ ДА БЪДЕ ПОСТАВЕН В УСЛОВИЯТА ЗА ПРИДОБИВАНЕ НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ, ЗА ДА НАПРАВИ ИНФОРМИРАН ИЗБОР ОТНОСНО СЛОЖНОСТТА НА РЕАЛНОСТТА ATTUAL.LANALISI НА RAV ПОЗВОЛИ ДА СЕ ИДЕНТИФИЦИРАТ НЯКОИ КРИТИКИ, СВЪРЗАНИ С УЧИЛИЩНИТЕ РЕЗУЛТАТИ НА УЧЕНИЦИТЕ В ИНСТИТУТА, И ДА СЕ ПОДГОТВЯТ НАЙ-ВАЖНИТЕ НИВА И ДА СЕ ПОВДИГНАТ НЯКОИ ГЛЕДНИ ТОЧКИ. СЛЕДОВАТЕЛНО ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАПРАВИ ВСЕ ПО-ЕФЕКТИВНО ПРЕПОДАВАНЕТО И ДА ОСЪЩЕСТВИ ДЕЙСТВИЯ ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ И ПОДКРЕПА В ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ПЪТ НА УЧЕНИЦИТЕ В ЗАТРУДНЕНО ПОЛОЖЕНИЕ, НО СЪЩО ТАКА И ДЕЙСТВИЯ ЗА ВАЛОРИЗАЦИЯ НА ECCELLENCES.IN СЕ ПОСТАВЯ ПРЕМАХВАНЕТО НА ПРЕЧКИТЕ ПРЕД ХАРМОНИЧНОТО РАЗВИТИЕ НА ДЕТЕТО И МОМЧЕТО. (Bulgarian)
23 August 2022
0 references
ĮTRAUKUS INSTITUTAS AGOSTINO TWINELLI KETINA ĮGYVENDINTI PROJEKTĄ EAPPRENDO 2 IR. ĮSITIKINUS, KAD KIEKVIENO MOKYKLOS UŽSAKYMO PRIORITETINIS TIKSLAS YRA UŽTIKRINTI VISŲ MOKINIŲ ŠVIETIMO SĖKMĘ, KAD KIEKVIENO ASMENYBĖ GALĖTŲ VISIŠKAI SUBRĘSTI IR KIEKVIENAS GALĖTŲ ĮGYTI PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ, KAD GALĖTŲ PRIIMTI PAGRĮSTUS SPRENDIMUS DĖL RAV REALYBĖS SUDĖTINGUMO, ATTUAL.LANALISI LEIDO NUSTATYTI TAM TIKRĄ KRITIKĄ, SUSIJUSIĄ SU INSTITUTO MOKINIŲ MOKYKLOS REZULTATAIS, IR PASKATINO PARENGTI SVARBIAUSIUS LYGMENIS IR KELTI TAM TIKRAS PERSPEKTYVAS. TODĖL JUO SIEKIAMA PADARYTI DAUGIAU IR VEIKSMINGESNIO MOKYMO IR ATLIKTI ATKŪRIMO IR PARAMOS VEIKSMUS SUNKUMŲ PATIRIANČIŲ MOKINIŲ ŠVIETIMO KELYJE, TAIP PAT ECCELLENCES VALORIZACIJOS VEIKSMUS.BE KLIŪČIŲ HARMONINGAM VAIKO IR BERNIUKO VYSTYMUISI PAŠALINTI (Lithuanian)
23 August 2022
0 references
INKLUZIVNI INSTITUT AGOSTINO TWINELLI NAMJERAVA PROVESTI PROJEKT EAPPRENDO 2 I. U UVJERENJU DA JE PRIORITETNI CILJ SVAKOG ŠKOLSKOG REDA JAMČITI OBRAZOVNI USPJEH SVIH UČENIKA TAKO DA OSOBNOST SVAKOGA MOŽE U POTPUNOSTI SAZRIJETI I SVAKI SE STAVI U UVJETE ZA STJECANJE OSNOVNIH VJEŠTINA ZA DONOŠENJE INFORMIRANIH ODLUKA O SLOŽENOSTI STVARNOSTI ATTUAL.LANALISI RAV JE OMOGUĆIO PREPOZNAVANJE NEKIH KRITIKA VEZANIH UZ ŠKOLSKE REZULTATE UČENIKA U INSTITUTU TE JE DOVEO DO PRIPREME NAJVAŽNIJIH RAZINA I PODIZANJA NEKIH PERSPEKTIVA. STOGA JE NAMIJENJENA POVEĆANJU UČINKOVITOSTI POUČAVANJA I PROVOĐENJU MJERA OPORAVKA I POTPORE U OBRAZOVANJU UČENIKA U TEŠKOĆAMA, ALI I VREDNOVANJU ECCELLENCES-A.U UKLANJANJU PREPREKA SKLADNOM RAZVOJU DJETETA I DJEČAKA POSTAVLJA SE (Croatian)
23 August 2022
0 references
DET INKLUDERANDE INSTITUTET AGOSTINO TWINELLI AVSER ATT GENOMFÖRA PROJEKTET EAPPRENDO 2 OCH. I ÖVERTYGELSEN ATT DET PRIORITERADE MÅLET FÖR VARJE SKOLORDNING ÄR ATT GARANTERA ALLA ELEVERS PEDAGOGISKA FRAMGÅNG SÅ ATT ALLAS PERSONLIGHET KAN MOGNA FULLT UT OCH VAR OCH EN SÄTTS I FÖRUTSÄTTNINGAR FÖR ATT FÖRVÄRVA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA FÖR ATT GÖRA VÄLGRUNDADE VAL OM KOMPLEXITETEN I VERKLIGHETEN ATTUAL.LANALISI AV RAV HAR GJORT DET MÖJLIGT ATT IDENTIFIERA VISS KRITIK RELATERAD TILL ELEVERNAS SKOLRESULTAT VID INSTITUTET OCH HAR LETT TILL FÖRBEREDELSE AV DE VIKTIGASTE NIVÅERNA OCH ATT HÖJA VISSA PERSPEKTIV. SYFTET ÄR DÄRFÖR ATT GÖRA UNDERVISNINGEN MER OCH MER EFFEKTIV OCH ATT VIDTA ÅTGÄRDER FÖR ÅTERHÄMTNING OCH STÖD I UTBILDNINGEN FÖR ELEVER I SVÅRIGHETER, MEN OCKSÅ ÅTGÄRDER FÖR ATT TILLVARATA ECCELLENCES. (Swedish)
23 August 2022
0 references
INSTITUTUL INCLUZIV AGOSTINO TWINELLI INTENȚIONEAZĂ SĂ REALIZEZE PROIECTUL EAPPRENDO 2 ȘI. ÎN CONVINGEREA CĂ OBIECTIVUL PRIORITAR AL FIECĂREI ORDINI ȘCOLARE ESTE DE A GARANTA SUCCESUL EDUCAȚIONAL AL TUTUROR ELEVILOR, ASTFEL ÎNCÂT PERSONALITATEA FIECĂRUIA SĂ SE POATĂ MATURIZA PE DEPLIN ȘI FIECARE SĂ FIE PUSĂ ÎN CONDIȚIILE NECESARE DOBÂNDIRII ABILITĂȚILOR DE BAZĂ PENTRU A FACE ALEGERI ÎN CUNOȘTINȚĂ DE CAUZĂ CU PRIVIRE LA COMPLEXITATEA REALITĂȚII ATTUAL.LANALISI DIN RAV A PERMIS IDENTIFICAREA UNOR CRITICI LEGATE DE REZULTATELE ȘCOLARE ALE ELEVILOR DIN CADRUL INSTITUTULUI ȘI A CONDUS LA PREGĂTIREA CELOR MAI IMPORTANTE NIVELURI ȘI LA RIDICAREA UNOR PERSPECTIVE. PRIN URMARE, ESTE DESTINAT SĂ SPOREASCĂ EFICIENȚA PREDĂRII ȘI SĂ DESFĂȘOARE ACȚIUNI DE RECUPERARE ȘI SPRIJIN ÎN CALEA EDUCAȚIONALĂ A ELEVILOR AFLAȚI ÎN DIFICULTATE, DAR ȘI ACȚIUNI DE VALORIFICARE A ECCELLENCES.ÎN ELIMINAREA OBSTACOLELOR DIN CALEA DEZVOLTĂRII ARMONIOASE A COPILULUI ȘI A BĂIATULUI ESTE PLASATĂ (Romanian)
23 August 2022
0 references
VKLJUČUJOČ INŠTITUT AGOSTINO TWINELLI NAMERAVA IZVESTI PROJEKT EAPPRENDO 2 IN. V PREPRIČANJU, DA JE PREDNOSTNI CILJ VSAKEGA ŠOLSKEGA REDA ZAGOTOVITI IZOBRAŽEVALNI USPEH VSEH UČENCEV, TAKO DA LAHKO OSEBNOST VSAKOGAR POPOLNOMA DOZORI IN DA JE VSAK V POGOJIH ZA PRIDOBITEV OSNOVNIH SPRETNOSTI ZA SPREJEMANJE INFORMIRANIH ODLOČITEV GLEDE KOMPLEKSNOSTI REALNOSTI ATTUAL.LANALISI RAV JE OMOGOČIL PREPOZNATI NEKATERE KRITIKE, POVEZANE S ŠOLSKIMI REZULTATI UČENCEV NA INŠTITUTU, IN JE PRIVEDEL DO PRIPRAVE NAJPOMEMBNEJŠIH RAVNI IN DVIGA NEKATERIH POGLEDOV. ZATO JE NAMENJEN VSE BOLJ UČINKOVITEMU POUČEVANJU TER IZVAJANJU UKREPOV ZA OKREVANJE IN PODPORO IZOBRAŽEVALNE POTI UČENCEV V TEŽAVAH, PA TUDI UKREPOV ZA VREDNOTENJE ECCELLENCES.V ODSTRANITVI OVIR ZA SKLADEN RAZVOJ OTROKA IN DEČKA JE POSTAVLJEN. (Slovenian)
23 August 2022
0 references
INKLUZYWNY INSTYTUT AGOSTINO TWINELLI ZAMIERZA ZREALIZOWAĆ PROJEKT EAPPRENDO 2 I. W PRZEKONANIU, ŻE PRIORYTETOWYM CELEM KAŻDEGO PORZĄDKU SZKOLNEGO JEST ZAGWARANTOWANIE SUKCESU EDUKACYJNEGO WSZYSTKICH UCZNIÓW, TAK ABY OSOBOWOŚĆ KAŻDEGO MOGŁA W PEŁNI DOJRZEWAĆ I KAŻDA Z NICH BYŁA STAWIANA W WARUNKACH NABYWANIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI DO DOKONYWANIA ŚWIADOMYCH WYBORÓW DOTYCZĄCYCH ZŁOŻONOŚCI RZECZYWISTOŚCI ATTUAL.LANALISI RAV POZWOLIŁO ZIDENTYFIKOWAĆ PEWNE KRYTYKI ZWIĄZANE Z WYNIKAMI SZKOLNYMI UCZNIÓW W INSTYTUCIE I DOPROWADZIŁO DO PRZYGOTOWANIA NAJWAŻNIEJSZYCH POZIOMÓW I PODNIESIENIA NIEKTÓRYCH PERSPEKTYW. W ZWIĄZKU Z TYM MA ON NA CELU ZWIĘKSZENIE SKUTECZNOŚCI NAUCZANIA ORAZ PROWADZENIE DZIAŁAŃ NA RZECZ ODBUDOWY I WSPARCIA NA ŚCIEŻCE EDUKACYJNEJ UCZNIÓW ZNAJDUJĄCYCH SIĘ W TRUDNEJ SYTUACJI, ALE TAKŻE DZIAŁAŃ WALORYZACJI ECCELLENCES.W CELU USUNIĘCIA PRZESZKÓD W HARMONIJNYM ROZWOJU DZIECKA I CHŁOPCA (Polish)
23 August 2022
0 references
SANT'AGNELLO
0 references
Identifiers
D18H19000150007
0 references