COMPETENCE BUILDING 2 (Q512275)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q512275 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | COMPETENCE BUILDING 2 |
Project Q512275 in Italy |
Statements
37,490.08 Euro
0 references
62,023.2 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
21 June 2019
0 references
31 December 2020
0 references
LS G.SALVEMINI
0 references
40°37'29.68"N, 14°22'29.42"E
0 references
IL PROGETTO IN CONTINUIT COL PROGETTO COMPETENCE BUILDING RISPONDE AI BISOGNI REALI DELLA SCUOLA RICAVATI DA UNANALISI DEL RAV TRACCIANDO UN PERCORSO DI MIGLIORAMENTO DELLAZIONE EDUCATIVA DELLISTITUTO ED PRIORITARIAMENTE RIVOLTO AGLI STUDENTI CON MAGGIORI DIFFICOLT DI APPRENDIMENTO NELLE DISCIPLINE CARATTERIZZANTI IL PIANO DI STUDIO DEL LICEO SCIENTIFICO MA ANCHE CON LOBIETTIVO DI COINVOLGERE QUEGLI ALUNNI CHE VOGLIANO RAFFORZARE LE ABILIT LINGUISTICOSCIENTIFICHE E NEL CASO DEL MODULO DI LINGUA INGLESE PER IL CONSEGUIMENTO DELLA CERTIFICAZIONE DEL LIVELLO B1. IL PERCORSO FORMATIVO DI INTEGRAZIONE E POTENZIAMENTO FINALIZZATO A CONSOLIDARE LE CONOSCENZE E LE ABILIT SOPRATTUTTO NELLE DISCIPLINE DOVE MAGGIORMENTE SI EVIDENZIANO PROBLEMI DI DEFICIT DELLE COMPETENZE DI BASE CHE DANNO SPESSO LUOGO A FENOMENI DI INSUCCESSO SCOLASTICO. IL PROGETTO HA LO SCOPO DI CONSOLIDARE POTENZIARE ELEVARE COMPETENZE E ABILIT DI TALI DISCIPLINE ITALIANO LINGUA INGLESE MATEMATICA SCIENZE FORNENDO AGLI STUDE (Italian)
0 references
THE PROJECT CONTINUES WITH THE PROJECT COMPETENCE BUILDING RESPONDS TO THE REAL NEEDS OF THE SCHOOL DERIVED FROM AN ANALYSIS OF THE RAV TRACING A PATH OF IMPROVEMENT OF THE EDUCATIONAL INSTITUTE AND, ABOVE ALL, AIMED AT STUDENTS WITH GREATER DIFFICULTIES OF LEARNING IN THE DISCIPLINES CHARACTERISING THE STUDY PLAN OF THE SCIENTIFIC HIGH SCHOOL BUT ALSO WITH THE AIM OF INVOLVING THOSE STUDENTS WHO WANT TO STRENGTHEN THE SKILLS LINGUISTICOSCIENTIFCHE AND IN THE CASE OF THE ENGLISH LANGUAGE MODULE FOR THE ACHIEVEMENT OF THE B1 LEVEL CERTIFICATION. THE TRAINING PROCESS OF INTEGRATION AND ENHANCEMENT AIMED AT CONSOLIDATING KNOWLEDGE AND SKILLS, ESPECIALLY IN DISCIPLINES WHERE PROBLEMS OF BASIC SKILLS DEFICITS ARE MOST EVIDENT, WHICH OFTEN LEAD TO PHENOMENA OF SCHOOL FAILURE. THE AIM OF THE PROJECT IS TO CONSOLIDATE THE ENHANCEMENT OF SKILLS AND SKILLS OF THESE DISCIPLINES ITALIAN LANGUAGE ENGLISH MATHEMATICS SCIENCES BY PROVIDING THE STUDE (English)
11 November 2020
0 references
LE PROJET SE POURSUIT AVEC LE PROJET DE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES RÉPOND AUX BESOINS RÉELS DE L’ÉCOLE DÉRIVÉE D’UNE ANALYSE DE LA RAV TRAÇANT UN CHEMIN D’AMÉLIORATION DE L’ENSEIGNEMENT DE L’INSTITUT ET PRINCIPALEMENT DESTINÉ AUX ÉTUDIANTS AYANT DE PLUS GRANDES DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE DANS LES DISCIPLINES CARACTÉRISANT LE PLAN D’ÉTUDES DU LYCÉE MAIS AUSSI DANS LE BUT D’IMPLIQUER LES ÉLÈVES QUI VEULENT RENFORCER LES COMPÉTENCES LINGUISTICOSCIENTIFICHE ET DANS LE CAS DU MODULE DE LANGUE ANGLAISE POUR L’OBTENTION DE LA CERTIFICATION DU NIVEAU B1. LE PARCOURS DE FORMATION D’INTÉGRATION ET D’AMÉLIORATION VISANT À CONSOLIDER LES CONNAISSANCES ET LES COMPÉTENCES, EN PARTICULIER DANS LES DISCIPLINES OÙ LES PROBLÈMES DE DÉFICIT DE COMPÉTENCES DE BASE SONT LE PLUS MIS EN ÉVIDENCE, DONNANT SOUVENT LIEU À DES ÉCHECS DANS LES ÉCOLES. LE PROJET VISE À CONSOLIDER L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES ET DES COMPÉTENCES DE CES DISCIPLINES LANGUE ITALIENNE ANGLAIS MATH SCIENCES EN FOURNISSANT AUX ÉTUDIANTS (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT SETZT SICH MIT DEM KOMPETENZAUFBAUPROJEKT FORT, DAS AUF DEN TATSÄCHLICHEN BEDÜRFNISSEN DER SCHULE BERUHT, DIE SICH AUS EINER ANALYSE DER RAV-NACHVERFOLGUNG EINES PFADES DER VERBESSERUNG DER BILDUNG DES INSTITUTS UND VOR ALLEM AN SCHÜLER MIT GRÖSSEREN LERNSCHWIERIGKEITEN IN DEN DISZIPLINEN, DIE DEN STUDIENPLAN DER HIGH SCHOOL CHARAKTERISIEREN, ABER AUCH MIT DEM ZIEL, DIE SCHÜLER ZU BETEILIGEN, DIE DIE FÄHIGKEITEN LINGUISTICOSCIENTIFICHE UND IM FALLE DES ENGLISCH-SPRACHMODULS ZUR ERLANGUNG DER ZERTIFIZIERUNG DES NIVEAUS B1 STÄRKEN WOLLEN. DER AUSBILDUNGSPFAD DER INTEGRATION UND VERBESSERUNG DER KENNTNISSE UND FÄHIGKEITEN, INSBESONDERE IN DISZIPLINEN, IN DENEN PROBLEME MIT GRUNDLEGENDEN QUALIFIKATIONSDEFIZITEN AM STÄRKSTEN HERVORGEHOBEN WERDEN, WAS HÄUFIG ZU MISSERFOLGEN IN DEN SCHULEN FÜHRT. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE VERBESSERUNG DER FÄHIGKEITEN UND FÄHIGKEITEN DIESER DISZIPLINEN ITALIENISCH SPRACHE ENGLISCH MATHEMATIK WISSENSCHAFTEN DURCH DIE BEREITSTELLUNG DER STUDENTEN ZU KONSOLIDIEREN (German)
18 December 2021
0 references
HET PROJECT GAAT DOOR MET HET PROJECT VOOR COMPETENTIEOPBOUW DAT BEANTWOORDT AAN DE WERKELIJKE BEHOEFTEN VAN DE SCHOOL, AFGELEID UIT EEN ANALYSE VAN DE RAV, DIE EEN PAD VAN VERBETERING VAN HET ONDERWIJS VAN HET INSTITUUT TRACEERT EN IN DE EERSTE PLAATS GERICHT IS OP STUDENTEN MET GROTERE LEERMOEILIJKHEDEN IN DE DISCIPLINES DIE HET STUDIEPLAN VAN DE MIDDELBARE SCHOOL KENMERKEN, MAAR OOK MET HET DOEL LEERLINGEN TE BETREKKEN DIE DE VAARDIGHEDEN LINGUISTICOSCIENTIFICHE WILLEN VERSTERKEN EN IN HET GEVAL VAN DE ENGELSTALIGE MODULE VOOR HET BEHALEN VAN DE CERTIFICERING VAN NIVEAU B1. HET OPLEIDINGSTRAJECT VAN INTEGRATIE EN VERBETERING GERICHT OP HET CONSOLIDEREN VAN KENNIS EN VAARDIGHEDEN, MET NAME IN DISCIPLINES WAAR PROBLEMEN IN VERBAND MET BASISVAARDIGHEDEN HET MEEST WORDEN BENADRUKT, WAT VAAK TOT MISLUKKINGEN OP SCHOLEN LEIDT. HET PROJECT IS GERICHT OP HET CONSOLIDEREN VAN DE VERBETERING VAN VAARDIGHEDEN EN VAARDIGHEDEN VAN DEZE DISCIPLINES ITALIAANS TAAL ENGELS WISKUNDE WETENSCHAPPEN DOOR HET VERSTREKKEN VAN DE STUDENTEN (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO CONTINÚA CON EL PROYECTO DE CONSTRUCCIÓN DE COMPETENCIAS RESPONDE A LAS NECESIDADES REALES DE LA ESCUELA DERIVADAS DE UN ANÁLISIS DEL RAV TRAZANDO UN CAMINO DE MEJORA DE LA EDUCACIÓN DEL INSTITUTO Y DIRIGIDO PRINCIPALMENTE A ESTUDIANTES CON MAYORES DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN LAS DISCIPLINAS QUE CARACTERIZAN EL PLAN DE ESTUDIO DE LA ESCUELA SECUNDARIA PERO TAMBIÉN CON EL OBJETIVO DE INVOLUCRAR A AQUELLOS ALUMNOS QUE QUIERAN FORTALECER LAS HABILIDADES LINGUISTICOSCIENTIFICHE Y EN EL CASO DEL MÓDULO DE LENGUA INGLESA PARA LA OBTENCIÓN DE LA CERTIFICACIÓN DEL NIVEL B1. LA VÍA DE FORMACIÓN DE INTEGRACIÓN Y MEJORA DESTINADA A CONSOLIDAR LOS CONOCIMIENTOS Y LAS CAPACIDADES, ESPECIALMENTE EN LAS DISCIPLINAS EN LAS QUE SE DESTACAN MÁS LOS PROBLEMAS DE DÉFICIT DE COMPETENCIAS BÁSICAS, LO QUE A MENUDO DA LUGAR A FRACASOS EN LAS ESCUELAS. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO CONSOLIDAR LA MEJORA DE LAS HABILIDADES Y HABILIDADES DE ESTAS DISCIPLINAS ITALIANO IDIOMA INGLÉS CIENCIAS MATEMÁTICAS PROPORCIONANDO A LOS ESTUDIANTES (Spanish)
29 January 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΥΝΕΧΊΖΕΙ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΟΥ ΠΡΟΚΎΠΤΟΥΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΟΥ RAV ΙΧΝΗΛΆΤΗΣΗΣ ΜΙΑΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΚΑΙ, ΠΆΝΩ ΑΠ’ ΌΛΑ, ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΕΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΤΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΥΝ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΟΥ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΎ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΕΠΙΘΥΜΟΎΝ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ LINGUISTICOSCIENTIFCHE ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΕΡΊΠΤΩΣΗ ΤΗΣ ΕΝΌΤΗΤΑΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΗΣ ΠΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΕΠΙΠΈΔΟΥ Β1. Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΙΔΊΩΣ ΣΕ ΚΛΆΔΟΥΣ ΌΠΟΥ ΤΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΕΛΛΕΊΨΕΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΊΝΑΙ ΠΙΟ ΕΜΦΑΝΉ, ΤΑ ΟΠΟΊΑ ΣΥΧΝΆ ΟΔΗΓΟΎΝ ΣΕ ΦΑΙΝΌΜΕΝΑ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΔΡΑΙΏΣΕΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΚΛΆΔΩΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΑΓΓΛΙΚΆ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΈΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΤΟΥ STUDE (Greek)
23 August 2022
0 references
PROJEKTET FORTSÆTTER MED PROJEKTETS KOMPETENCEOPBYGNING IMØDEKOMMER SKOLENS REELLE BEHOV AFLEDT AF EN ANALYSE AF RAV SPORE EN VEJ TIL FORBEDRING AF UDDANNELSESINSTITUTTET OG, FREM FOR ALT, RETTET MOD STUDERENDE MED STØRRE VANSKELIGHEDER MED AT LÆRE I DE DISCIPLINER, DER KARAKTERISERER STUDIEPLANEN FOR DEN VIDENSKABELIGE GYMNASIE, MEN OGSÅ MED DET FORMÅL AT INDDRAGE DE STUDERENDE, DER ØNSKER AT STYRKE FÆRDIGHEDER LINGUISTICOSCIENTIFCHE OG I TILFÆLDE AF ENGELSK SPROG MODUL TIL OPNÅELSE AF B1-NIVEAU CERTIFICERING. UDDANNELSESPROCESSEN FOR INTEGRATION OG FORBEDRING MED HENBLIK PÅ AT KONSOLIDERE VIDEN OG FÆRDIGHEDER, ISÆR INDEN FOR FAGOMRÅDER, HVOR PROBLEMER MED GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER ER TYDELIGST, HVILKET OFTE FØRER TIL FÆNOMENER MED SKOLEFEJL. FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT KONSOLIDERE FORBEDRINGEN AF FÆRDIGHEDER OG FÆRDIGHEDER INDEN FOR DISSE DISCIPLINER ITALIENSK SPROG ENGELSK MATEMATIK SCIENCES VED AT GIVE STUDE (Danish)
23 August 2022
0 references
HANKE JATKUU PROJEKTIOSAAMISEN RAKENTAMISELLA, JOKA VASTAA KOULUN TODELLISIA TARPEITA, JOTKA PERUSTUVAT RAV-ANALYYSIIN, JOKA JÄLJITTÄÄ KOULUTUSINSTITUUTIN PARANNUSPOLUN, JA ENNEN KAIKKEA OPISKELIJOILLE, JOILLA ON SUUREMPIA OPPIMISVAIKEUKSIA TIETEELLISEN LUKION OPINTOSUUNNITELMAA KUVAAVILLA TIETEENALOILLA, MUTTA TAVOITTEENA ON MYÖS SAADA MUKAAN OPPILAAT, JOTKA HALUAVAT VAHVISTAA LINGUISTICOSCIENTIFHE-TAITOJA, SEKÄ ENGLANNIN KIELEN MODUULI B1-TASON SERTIFIOINNIN SAAVUTTAMISEKSI. INTEGROINTIA JA PARANTAMISTA KOSKEVA KOULUTUSPROSESSI, JOLLA PYRITÄÄN LUJITTAMAAN TIETÄMYSTÄ JA TAITOJA ERITYISESTI ALOILLA, JOILLA PERUSTAITOJEN PUUTTEET OVAT ILMEISIMPIÄ, MIKÄ JOHTAA USEIN KOULUN EPÄONNISTUMISEEN. HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA TAITOJA JA TAITOJA NÄIDEN TIETEENALOJEN ITALIAN KIELI ENGLANTI MATEMATIIKKA SCIENCES (Finnish)
23 August 2022
0 references
IL-PROĠETT IKOMPLI BIL-BINI TAL-KOMPETENZA TAL-PROĠETT IWIEĠEB GĦALL-ĦTIĠIJIET REALI TAL-ISKOLA LI ĠEJJIN MINN ANALIŻI TAR-RAV LI JITTRAĊĊA TRIQ TA’ TITJIB TAL-ISTITUT EDUKATTIV U, FUQ KOLLOX, IMMIRAT LEJN STUDENTI B’DIFFIKULTAJIET AKBAR TA’ TAGĦLIM FID-DIXXIPLINI LI JIKKARATTERIZZAW IL-PJAN TA’ STUDJU TAL-ISKOLA GĦOLJA XJENTIFIKA IŻDA WKOLL BIL-GĦAN LI JINVOLVI LIL DAWK L-ISTUDENTI LI JIXTIEQU JSAĦĦU L-ĦILIET LINGUISTICOSCIENTIFCHE U FIL-KAŻ TAL-MODULU TAL-LINGWA INGLIŻA GĦALL-KISBA TAĊ-ĊERTIFIKAZZJONI TAL-LIVELL B1. IL-PROĊESS TA’ TAĦRIĠ TA’ INTEGRAZZJONI U TITJIB IMMIRAT LEJN IL-KONSOLIDAZZJONI TAL-GĦARFIEN U L-ĦILIET, SPEĊJALMENT F’DIXXIPLINI FEJN PROBLEMI TA’ NUQQAS TA’ ĦILIET BAŻIĊI HUMA L-AKTAR EVIDENTI, LI SPISS IWASSLU GĦAL FENOMENI TA’ FALLIMENT FL-ISKOLA. L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIKKONSOLIDA T-TITJIB TAL-ĦILIET U L-ĦILIET TA’ DAWN ID-DIXXIPLINI FIL-MATEMATIKA INGLIŻA TAL-LINGWA TALJANA BILLI JIPPROVDI L-ISTUDE (Maltese)
23 August 2022
0 references
PROJEKTS TURPINĀS AR PROJEKTA KOMPETENČU VEIDOŠANU, KAS ATBILST SKOLAS REĀLAJĀM VAJADZĪBĀM, KAS IZRIET NO RAV ANALĪZES, MEKLĒJOT IZGLĪTĪBAS INSTITŪTA PILNVEIDES CEĻU, UN, GALVENAIS, VĒRSTA UZ STUDENTIEM, KURIEM IR LIELĀKAS GRŪTĪBAS MĀCĪTIES DISCIPLĪNĀS, KAS RAKSTURO ZINĀTNISKĀS VIDUSSKOLAS STUDIJU PLĀNU, KĀ ARĪ AR MĒRĶI IESAISTĪT TOS SKOLĒNUS, KURI VĒLAS STIPRINĀT PRASMES LINGUISTICOSCIENTIFCHE, UN ANGĻU VALODAS MODUĻA GADĪJUMĀ B1 LĪMEŅA SERTIFIKĀCIJAS SASNIEGŠANAI. INTEGRĀCIJAS UN UZLABOŠANAS APMĀCĪBAS PROCESS, KURA MĒRĶIS IR NOSTIPRINĀT ZINĀŠANAS UN PRASMES, JO ĪPAŠI DISCIPLĪNĀS, KUR PAMATPRASMJU TRŪKUMA PROBLĒMAS IR VISREDZAMĀKĀS, KAS BIEŽI IZRAISA SKOLAS NEVEIKSMI. PROJEKTA MĒRĶIS IR NOSTIPRINĀT ŠO DISCIPLĪNU PRASMES UN PRASMES ITĀĻU VALODAS ANGĻU MATEMĀTIKĀ, NODROŠINOT STUDIJĀM (Latvian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT POKRAČUJE V BUDOVANÍ KOMPETENCIÍ PROJEKTU REAGUJE NA SKUTOČNÉ POTREBY ŠKOLY ODVODENÉ Z ANALÝZY RAV SLEDOVANIA CESTY ZLEPŠENIA VZDELÁVACIEHO ÚSTAVU A PREDOVŠETKÝM ZAMERANÝ NA ŠTUDENTOV S VÄČŠÍMI ŤAŽKOSŤAMI S UČENÍM V ODBOROCH CHARAKTERIZUJÚCICH ŠTUDIJNÝ PLÁN VEDECKEJ STREDNEJ ŠKOLY, ALE AJ S CIEĽOM ZAPOJIŤ TÝCH ŠTUDENTOV, KTORÍ CHCÚ POSILNIŤ ZRUČNOSTI LINGUISTICOSCIENTIFCHE A V PRÍPADE ANGLICKÉHO JAZYKOVÉHO MODULU NA DOSIAHNUTIE CERTIFIKÁCIE ÚROVNE B1. PROCES ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI INTEGRÁCIE A ZLEPŠOVANIA ZAMERANÝ NA KONSOLIDÁCIU VEDOMOSTÍ A ZRUČNOSTÍ, NAJMÄ V DISCIPLÍNACH, KDE SÚ NAJZRETEĽNEJŠIE PROBLÉMY S NEDOSTATKOM ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ, ČO ČASTO VEDIE K JAVOM NEÚSPECHU V ŠKOLE. CIEĽOM PROJEKTU JE KONSOLIDOVAŤ ZLEPŠOVANIE ZRUČNOSTÍ A ZRUČNOSTÍ TÝCHTO DISCIPLÍN TALIANSKYM JAZYKOM ANGLIČTINA MATEMATIKA SCIENCES TÝM, ŽE POSKYTUJE ŠKOLE (Slovak)
23 August 2022
0 references
LEANANN AN TIONSCADAL LEIS AN BHFOIRGNEAMH INNIÚLACHTA TIONSCADAIL FHREAGRAÍONN DO NA RIACHTANAIS FÍOR NA SCOILE A DHÍORTHAÍTEAR Ó ANAILÍS AR AN RAV RIANÚ COSÁN A FHEABHSÚ AR AN INSTITIÚID OIDEACHAIS AGUS, THAR AON RUD EILE, DÍRITHE AR MHIC LÉINN A BHFUIL DEACRACHTAÍ NÍOS MÓ FOGHLAMA SNA DISCIPLÍNÍ CHARACTERIZING AN PLEAN STAIDÉIR AR AN SCOIL ARD EOLAÍOCHTA ACH FREISIN LEIS AN AIDHM A BHAINEANN LEIS NA MIC LÉINN AR MIAN LEO A NEARTÚ NA SCILEANNA LINGUISTICOSCIENTIFCHE AGUS I GCÁS AN MODÚL TEANGA BÉARLA DO BHAINT AMACH AN DEIMHNIÚ LEIBHÉAL B1. PRÓISEAS OILIÚNA AN LÁNPHÁIRTITHE AGUS AN FHEABHSAITHE ATÁ DÍRITHE AR EOLAS AGUS SCILEANNA A CHOMHDHLÚTHÚ, GO HÁIRITHE I NDISCIPLÍNÍ INA BHFUIL FADHBANNA A BHAINEANN LE HEASNAIMH SCILEANNA BUNÚSACHA IS SOILÉIRE, RUD A FHÁGANN GO MINIC GO MBÍONN FEINIMÉIN TEIPE AR AN SCOIL. IS É AIDHM AN TIONSCADAIL NÁ FEABHAS A CHUR AR SCILEANNA AGUS SCILEANNA NA NDISCIPLÍNÍ SEO A DHAINGNIÚ. (Irish)
23 August 2022
0 references
PROJEKT POKRAČUJE BUDOVÁNÍM KOMPETENCÍ PROJEKTU REAGUJE NA SKUTEČNÉ POTŘEBY ŠKOLY ODVOZENÉ Z ANALÝZY RAV TRASOVÁNÍ CESTY ZLEPŠENÍ VZDĚLÁVACÍHO ÚSTAVU A PŘEDEVŠÍM ZAMĚŘENÉ NA STUDENTY S VĚTŠÍMI OBTÍŽEMI S UČENÍM V OBORECH CHARAKTERIZUJÍCÍCH STUDIJNÍ PLÁN VĚDECKÉ STŘEDNÍ ŠKOLY, ALE TAKÉ S CÍLEM ZAPOJIT TY STUDENTY, KTEŘÍ CHTĚJÍ POSÍLIT DOVEDNOSTI LINGUISTICOSCIENTIFCHE A V PŘÍPADĚ MODULU ANGLICKÉHO JAZYKA PRO DOSAŽENÍ CERTIFIKACE NA ÚROVNI B1. PROCES ODBORNÉ PŘÍPRAVY INTEGRACE A ZLEPŠOVÁNÍ ZAMĚŘENÝ NA KONSOLIDACI ZNALOSTÍ A DOVEDNOSTÍ, ZEJMÉNA V OBORECH, KDE JSOU NEJVIDITELNĚJŠÍ PROBLÉMY SE ZÁKLADNÍMI NEDOSTATKY V DOVEDNOSTECH, KTERÉ ČASTO VEDOU K JEVŮM NEÚSPĚCHU VE ŠKOLÁCH. CÍLEM PROJEKTU JE UPEVNIT ZDOKONALOVÁNÍ DOVEDNOSTÍ A DOVEDNOSTÍ TĚCHTO OBORŮ ITALSKÝ JAZYK ANGLIČTINA MATEMATIKA VĚDY POSKYTOVÁNÍM STUDE (Czech)
23 August 2022
0 references
O PROJETO CONTINUA COM A CONSTRUÇÃO DE COMPETÊNCIAS DO PROJETO RESPONDE ÀS REAIS NECESSIDADES DA ESCOLA DERIVADA DE UMA ANÁLISE DO RAV TRAÇANDO UM CAMINHO DE MELHORIA DO INSTITUTO EDUCATIVO E, ACIMA DE TUDO, DESTINADO A ALUNOS COM MAIORES DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NAS DISCIPLINAS QUE CARACTERIZAM O PLANO DE ESTUDO DO ENSINO MÉDIO CIENTÍFICO, MAS TAMBÉM COM O OBJETIVO DE ENVOLVER OS ALUNOS QUE QUEREM FORTALECER AS HABILIDADES LINGUISTICOSCIENTIFCHE E NO CASO DO MÓDULO DE LÍNGUA INGLESA PARA A OBTENÇÃO DA CERTIFICAÇÃO DE NÍVEL B1. O PROCESSO DE FORMAÇÃO DE INTEGRAÇÃO E VALORIZAÇÃO VISAVA CONSOLIDAR OS CONHECIMENTOS E AS COMPETÊNCIAS, ESPECIALMENTE NAS DISCIPLINAS EM QUE OS PROBLEMAS DOS DÉFICES DE COMPETÊNCIAS BÁSICAS SÃO MAIS EVIDENTES, O QUE MUITAS VEZES LEVA A FENÓMENOS DE INSUCESSO ESCOLAR. O OBJETIVO DO PROJETO É CONSOLIDAR O APRIMORAMENTO DAS HABILIDADES E HABILIDADES DESSAS DISCIPLINAS LÍNGUA ITALIANA INGLÊS MATEMÁTICA CIÊNCIAS, FORNECENDO O STUDE (Portuguese)
23 August 2022
0 references
PROJEKT JÄTKUB PROJEKTI PÄDEVUSE SUURENDAMISEGA, MIS VASTAB KOOLI TEGELIKELE VAJADUSTELE, MIS ON TULETATUD RAV ANALÜÜSIST, JÄLGIDES HARIDUSINSTITUUDI TÄIUSTAMISE TEED, NING EELKÕIGE ON SEE SUUNATUD ÜLIÕPILASTELE, KELLEL ON SUUREMAD RASKUSED ÕPPIMISEL TEADUSKÕRGKOOLI ÕPPEKAVA ISELOOMUSTAVATEL ERIALADEL, KUID KA EESMÄRGIGA KAASATA ÕPILASI, KES SOOVIVAD TUGEVDADA OSKUSI LINGUISTICOSCIENTIFCHE JA INGLISE KEELE MOODULI PUHUL B1-TASEME SERTIFITSEERIMISE SAAVUTAMISEKS. INTEGRATSIOONI- JA TÄIENDUSKOOLITUSPROTSESS, MILLE EESMÄRK ON TUGEVDADA TEADMISI JA OSKUSI, ERITI VALDKONDADES, KUS PÕHIOSKUSTE PUUDUJÄÄGI PROBLEEMID ON KÕIGE ILMSEMAD, MIS SAGELI PÕHJUSTAB KOOLIST VÄLJALANGEMIST. PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA NENDE ERIALADE OSKUSTE JA OSKUSTE PARANDAMIST ITAALIA KEELES INGLISE MATEMAATIKATEADUSED, PAKKUDES STUDE (Estonian)
23 August 2022
0 references
A PROJEKT A PROJEKT KOMPETENCIAÉPÍTÉSÉVEL FOLYTATÓDIK, AZ ISKOLA VALÓS IGÉNYEINEK FELEL MEG, AMELYEK A RAV ELEMZÉSÉBŐL EREDNEK, AMELY AZ OKTATÁSI INTÉZET FEJLESZTÉSI ÚTJÁT KÖVETI, ÉS MINDENEKELŐTT A TUDOMÁNYOS KÖZÉPISKOLA TANULMÁNYI TERVÉT JELLEMZŐ TUDOMÁNYÁGAKBAN NAGYOBB TANULÁSI NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDŐ DIÁKOKAT CÉLOZZA MEG, DE AZZAL A CÉLLAL IS, HOGY BEVONJA AZOKAT A DIÁKOKAT, AKIK ERŐSÍTENI KÍVÁNJÁK A LINGUISTICOSCIENTIFCHE KÉSZSÉGEIT, ÉS AZ ANGOL NYELVI MODUL ESETÉBEN A B1 SZINTŰ TANÚSÍTÁS ELÉRÉSÉHEZ. AZ INTEGRÁCIÓ ÉS FEJLESZTÉS KÉPZÉSI FOLYAMATA, AMELYNEK CÉLJA A TUDÁS ÉS A KÉSZSÉGEK MEGSZILÁRDÍTÁSA, KÜLÖNÖSEN AZOKBAN A TUDOMÁNYÁGAKBAN, AHOL AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK HIÁNYA A LEGNYILVÁNVALÓBB, AMI GYAKRAN AZ ISKOLAI KUDARC JELENSÉGÉHEZ VEZET. A PROJEKT CÉLJA, HOGY KONSZOLIDÁLJA A KÉSZSÉGEK ÉS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE EZEN TUDOMÁNYÁGAK OLASZ NYELV ANGOL MATEMATIKA TUDOMÁNYOK RÉVÉN A STUDE (Hungarian)
23 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ПРОДЪЛЖАВА С ИЗГРАЖДАНЕТО НА КОМПЕТЕНТНОСТ НА ПРОЕКТА, ОТГОВАРЯ НА РЕАЛНИТЕ НУЖДИ НА УЧИЛИЩЕТО, ПОЛУЧЕНИ ОТ АНАЛИЗ НА RAV ПРОСЛЕДЯВАНЕ НА ПЪТЯ НА УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ИНСТИТУТ И, ПРЕДИ ВСИЧКО, НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИ С ПО-ГОЛЕМИ ТРУДНОСТИ ПРИ УЧЕНЕТО В ДИСЦИПЛИНИТЕ, ХАРАКТЕРИЗИРАЩИ УЧЕБНИЯ ПЛАН НА НАУЧНАТА ГИМНАЗИЯ, НО СЪЩО ТАКА С ЦЕЛ ВКЛЮЧВАНЕ НА ОНЕЗИ УЧЕНИЦИ, КОИТО ИСКАТ ДА ЗАСИЛЯТ УМЕНИЯТА СИ LINGUISTICOSCIENTIFCHE И В СЛУЧАЯ НА МОДУЛА ЗА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК ЗА ПОСТИГАНЕ НА СЕРТИФИЦИРАНЕ НИВО B1. ОБУЧИТЕЛНИЯТ ПРОЦЕС НА ИНТЕГРАЦИЯ И УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ, НАСОЧЕН КЪМ КОНСОЛИДИРАНЕ НА ЗНАНИЯТА И УМЕНИЯТА, ОСОБЕНО В ДИСЦИПЛИНИ, В КОИТО ПРОБЛЕМИТЕ С НЕДОСТИГА НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ СА НАЙ-ОЧЕВИДНИ, КОЕТО ЧЕСТО ВОДИ ДО ЯВЛЕНИЯ НА НЕУСПЕХ В УЧИЛИЩЕ. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА КОНСОЛИДИРА ПОВИШАВАНЕТО НА УМЕНИЯТА И УМЕНИЯТА НА ТЕЗИ ДИСЦИПЛИНИ ИТАЛИАНСКИ ЕЗИК АНГЛИЙСКА МАТЕМАТИКА SCIENCES ЧРЕЗ ОСИГУРЯВАНЕ НА СТЪБЛОТО (Bulgarian)
23 August 2022
0 references
PROJEKTAS TĘSIAMAS SU PROJEKTO KOMPETENCIJŲ UGDYMU, REAGUOJANT Į TIKRUOSIUS MOKYKLOS POREIKIUS, GAUTUS ANALIZUOJANT RAV ATSEKIMĄ ŠVIETIMO INSTITUTO TOBULINIMO KELIU IR VISŲ PIRMA SKIRTĄ STUDENTAMS, TURINTIEMS DIDESNIŲ SUNKUMŲ MOKYTIS DISCIPLINOSE, APIBŪDINANČIOSE MOKSLO VIDURINĖS MOKYKLOS STUDIJŲ PLANĄ, BET TAIP PAT SIEKIANT ĮTRAUKTI TUOS STUDENTUS, KURIE NORI STIPRINTI ĮGŪDŽIUS LINGUISTICOSCIENTIFCHE, O ANGLŲ KALBOS MODULIO ATVEJU – B1 LYGIO SERTIFIKAVIMO PASIEKIMUI. INTEGRACIJOS IR TOBULINIMO MOKYMO PROCESAS, KURIUO SIEKIAMA KONSOLIDUOTI ŽINIAS IR ĮGŪDŽIUS, YPAČ TOSE SRITYSE, KURIOSE PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ TRŪKUMO PROBLEMOS YRA AKIVAIZDŽIAUSIOS, O TAI DAŽNAI LEMIA MOKYKLOS NESĖKMĖS REIŠKINIUS. PROJEKTO TIKSLAS – STIPRINTI ŠIŲ DISCIPLINŲ ITALŲ KALBOS ANGLŲ MATEMATIKOS MOKSLŲ ĮGŪDŽIUS IR ĮGŪDŽIUS, SUTEIKIANT STUDIJĄ (Lithuanian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT SE NASTAVLJA IZGRADNJOM PROJEKTNIH KOMPETENCIJA ODGOVARA STVARNIM POTREBAMA ŠKOLE KOJE PROIZLAZE IZ ANALIZE RAV PRAĆENJA PUTA POBOLJŠANJA OBRAZOVNOG INSTITUTA I, PRIJE SVEGA, USMJERENOG NA UČENIKE S VEĆIM POTEŠKOĆAMA U UČENJU U DISCIPLINAMA KOJE KARAKTERIZIRAJU STUDIJSKI PLAN ZNANSTVENE SREDNJE ŠKOLE, ALI I S CILJEM UKLJUČIVANJA ONIH UČENIKA KOJI ŽELE OJAČATI VJEŠTINE LINGUISTICOSCIENTIFCHE I U SLUČAJU MODULA ENGLESKOG JEZIKA ZA POSTIZANJE CERTIFIKATA RAZINE B1. PROCES OSPOSOBLJAVANJA ZA INTEGRACIJU I POBOLJŠANJE USMJEREN JE NA KONSOLIDACIJU ZNANJA I VJEŠTINA, POSEBNO U DISCIPLINAMA U KOJIMA SU PROBLEMI MANJKA OSNOVNIH VJEŠTINA NAJOČITIJI, ŠTO ČESTO DOVODI DO POJAVE NEUSPJEHA U ŠKOLI. CILJ PROJEKTA JE KONSOLIDIRATI POBOLJŠANJE VJEŠTINA I VJEŠTINA TIH DISCIPLINA TALIJANSKI JEZIK ENGLESKI MATEMATIČKIH ZNANOSTI PRUŽANJEM STUDE (Croatian)
23 August 2022
0 references
PROJEKTET FORTSÄTTER MED PROJEKTKOMPETENSBYGGANDET SVARAR MOT SKOLANS VERKLIGA BEHOV SOM HÄRRÖR FRÅN EN ANALYS AV RAV-SPÅRNING EN VÄG FÖR FÖRBÄTTRING AV UTBILDNINGSINSTITUTET OCH, FRAMFÖR ALLT, RIKTAR SIG TILL STUDENTER MED STÖRRE INLÄRNINGSSVÅRIGHETER I DE DISCIPLINER SOM KÄNNETECKNAR STUDIEPLANEN FÖR DEN VETENSKAPLIGA GYMNASIET MEN OCKSÅ I SYFTE ATT INVOLVERA DE STUDENTER SOM VILL STÄRKA FÄRDIGHETERNA LINGUISTICOSCIENTIFCHE OCH NÄR DET GÄLLER DEN ENGELSKA MODULEN FÖR ATT UPPNÅ B1-NIVÅ CERTIFIERING. UTBILDNINGSPROCESSEN FÖR INTEGRATION OCH FÖRBÄTTRING SOM SYFTAR TILL ATT KONSOLIDERA KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER, SÄRSKILT INOM OMRÅDEN DÄR PROBLEMEN MED GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER ÄR TYDLIGAST, VILKET OFTA LEDER TILL ATT SKOLAN MISSLYCKAS. SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT BEFÄSTA FÖRBÄTTRINGEN AV FÄRDIGHETER OCH FÄRDIGHETER INOM DESSA DISCIPLINER ITALIENSKA SPRÅKET ENGELSKA MATEMATIKVETENSKAPER GENOM ATT TILLHANDAHÅLLA STUDE (Swedish)
23 August 2022
0 references
PROIECTUL CONTINUĂ CU PROIECTUL DE DEZVOLTARE A COMPETENȚELOR RĂSPUNDE NEVOILOR REALE ALE ȘCOLII DERIVATE DINTR-O ANALIZĂ A RAV URMĂRIND O CALE DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A INSTITUTULUI DE EDUCAȚIE ȘI, MAI PRESUS DE TOATE, VIZEAZĂ ELEVII CU DIFICULTĂȚI MAI MARI DE ÎNVĂȚARE ÎN DISCIPLINELE CARE CARACTERIZEAZĂ PLANUL DE STUDIU AL LICEULUI ȘTIINȚIFIC, DAR ȘI CU SCOPUL DE A IMPLICA STUDENȚII CARE DORESC SĂ CONSOLIDEZE ABILITĂȚILE LINGUISTICOSCIENTIFCHE ȘI ÎN CAZUL MODULULUI DE LIMBĂ ENGLEZĂ PENTRU OBȚINEREA CERTIFICĂRII DE NIVEL B1. PROCESUL DE FORMARE PENTRU INTEGRARE ȘI PERFECȚIONARE A VIZAT CONSOLIDAREA CUNOȘTINȚELOR ȘI A COMPETENȚELOR, ÎN SPECIAL ÎN DISCIPLINELE ÎN CARE PROBLEMELE DEFICITELOR DE COMPETENȚE DE BAZĂ SUNT CELE MAI EVIDENTE, CEEA CE DUCE ADESEA LA FENOMENE DE EȘEC ȘCOLAR. SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A CONSOLIDA ÎMBUNĂTĂȚIREA ABILITĂȚILOR ȘI ABILITĂȚILOR ACESTOR DISCIPLINE LIMBA ITALIANĂ MATEMATICĂ ENGLEZĂ STIINTE PRIN FURNIZAREA STUDE (Romanian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT SE NADALJUJE S PROJEKTNO GRADNJO KOMPETENC, KI SE ODZIVA NA DEJANSKE POTREBE ŠOLE, KI IZHAJAJO IZ ANALIZE RAV SLEDENJA POTI IZBOLJŠANJA IZOBRAŽEVALNEGA INŠTITUTA IN JE NAMENJENA PREDVSEM ŠTUDENTOM Z VEČJIMI TEŽAVAMI PRI UČENJU V DISCIPLINAH, ZNAČILNIH ZA ŠTUDIJSKI NAČRT ZNANSTVENE SREDNJE ŠOLE, PA TUDI Z NAMENOM VKLJUČEVANJA TISTIH ŠTUDENTOV, KI ŽELIJO OKREPITI VEŠČINE LINGUISTICOSCIENTIFCHE IN V PRIMERU ANGLEŠKEGA JEZIKOVNEGA MODULA ZA PRIDOBITEV CERTIFIKATA STOPNJE B1. PROCES USPOSABLJANJA ZA INTEGRACIJO IN IZBOLJŠANJE, NAMENJEN UTRJEVANJU ZNANJA IN SPRETNOSTI, ZLASTI V DISCIPLINAH, KJER SO TEŽAVE Z OSNOVNIMI ZNANJI IN SPRETNOSTMI NAJBOLJ OČITNE, KAR POGOSTO VODI V POJAV ŠOLSKEGA NEUSPEHA. CILJ PROJEKTA JE UTRDITI IZBOLJŠANJE ZNANJA IN SPRETNOSTI TEH DISCIPLIN V ITALIJANSKEM JEZIKU ANGLEŠKE MATEMATIKE ZNANOSTI Z ZAGOTAVLJANJEM STUDE (Slovenian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT JEST KONTYNUACJĄ BUDOWANIA KOMPETENCJI PROJEKTU W ODPOWIEDZI NA REALNE POTRZEBY SZKOŁY WYNIKAJĄCE Z ANALIZY ŚCIEŻKI DOSKONALENIA INSTYTUTU OŚWIATOWEGO RAV, A PRZEDE WSZYSTKIM SKIEROWANEJ DO UCZNIÓW Z WIĘKSZYMI TRUDNOŚCIAMI W NAUCE W DYSCYPLINACH CHARAKTERYZUJĄCYCH PLAN STUDIÓW LICEUM NAUKOWEGO, ALE TAKŻE W CELU ZAANGAŻOWANIA TYCH UCZNIÓW, KTÓRZY CHCĄ WZMOCNIĆ UMIEJĘTNOŚCI LINGUISTICOSCIENTIFCHE, A W PRZYPADKU MODUŁU JĘZYKOWEGO JĘZYKA ANGIELSKIEGO DO OSIĄGNIĘCIA CERTYFIKACJI NA POZIOMIE B1. PROCES SZKOLENIA INTEGRACJI I DOSKONALENIA MAJĄCY NA CELU KONSOLIDACJĘ WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI, ZWŁASZCZA W DYSCYPLINACH, W KTÓRYCH NAJBARDZIEJ WIDOCZNE SĄ PROBLEMY Z NIEDOBOREM UMIEJĘTNOŚCI PODSTAWOWYCH, CO CZĘSTO PROWADZI DO ZJAWISK NIEPOWODZEŃ SZKOLNYCH. CELEM PROJEKTU JEST KONSOLIDACJA DOSKONALENIA UMIEJĘTNOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI TYCH DYSCYPLIN JĘZYKA WŁOSKIEGO MATEMATYKI ANGIELSKIEJ NAUKI POPRZEZ ZAPEWNIENIE STUDE (Polish)
23 August 2022
0 references
SORRENTO
0 references
Identifiers
F18H18000580007
0 references