MARCONI ON THE NET 2 (Q511598)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q511598 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MARCONI ON THE NET 2 |
Project Q511598 in Italy |
Statements
35,962.51 Euro
0 references
59,496.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
21 June 2019
0 references
31 December 2020
0 references
ISTITUTO SUPERIORE GUGLIELMO MARCONI
0 references
40°55'43.28"N, 14°12'2.52"E
0 references
IL PROGETTO HA LOBIETTIVO DI RAFFORZARE LE COMPETENZE DI BASE DEGLI STUDENTI E DELLE STUDENTESSE ALLO SCOPO DI COMPENSARE SVANTAGGI CULTURALI ECONOMICI E SOCIALI DI CONTESTO RIDURRE IL FENOMENO DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA GARANTENDO UN RIEQUILIBRIO SOCIALE. IN PARTICOLARE CI SI PROPONE DI RAFFORZARE LE COMPETENZE DI COMUNICAZIONE IN LINGUA MADRE E IN LINGUA STRANIERA QUELLE LOGICOMATEMATICHE E LE COMPETENZE DI BASE IN CAMPO SCIENTIFICO. NEL POTENZIARE LE COMPETENZE DI BASE CI SI PREFIGGE ANCHE LOBIETTIVO DI RIDURRE GLI INSUCCESSI SCOLASTICI NONCH I DEBITI NELLE VARIE DISCIPLINE. ATTRAVERSO APPROCCI INNOVATIVI CHE METTONO AL CENTRO LO STUDENTE E I SUOI BISOGNI NEL RISPETTO DEI DIVERSI STILI DI APPRENDIMENTO SI INTENDE POTENZIARE LINTERESSE PER LE DIVERSE DISCIPLINE E MIGLIORARE LAPPROCCIO CON QUELLE CONSIDERATE PI OSTICHE. TUTTE LE ATTIVIT AVRANNO UNA COMUNE ISPIRAZIONE DI INTENTI QUELLA DI PROMUOVERE LA CULTURA DELLA LEGALIT E ACQUISIRE COMPETENZE DI CITTADINANZA ATTIVA IN UNOTTICA DI (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO STRENGTHEN THE BASIC SKILLS OF STUDENTS AND STUDENTS IN ORDER TO COMPENSATE FOR CULTURAL AND SOCIAL DISADVANTAGES OF CONTEXT TO REDUCE THE PHENOMENON OF EARLY SCHOOL LEAVING BY ENSURING A SOCIAL REBALANCING. IN PARTICULAR, THE AIM IS TO STRENGTHEN COMMUNICATION SKILLS IN BOTH NATIVE AND FOREIGN LANGUAGES, THOSE LOGICOMATEMATIC AND BASIC SCIENTIFIC SKILLS. THE OBJECTIVE OF IMPROVING BASIC SKILLS IS ALSO TO REDUCE SCHOOL FAILURES AND DEBTS IN THE VARIOUS DISCIPLINES. THROUGH INNOVATIVE APPROACHES THAT FOCUS THE STUDENT AND HIS/HER NEEDS IN RESPECT OF DIFFERENT LEARNING STYLES IT IS INTENDED TO ENHANCE THE INTEREST IN THE DIFFERENT DISCIPLINES AND TO IMPROVE THE APPROACH WITH THOSE CONSIDERED MORE DIFFICULT. ALL ACTIVITIES WILL HAVE A COMMON INSPIRATION OF INTENT TO PROMOTE THE CULTURE OF LEGALITY AND ACQUIRE SKILLS OF ACTIVE CITIZENSHIP IN UNOTTICA (English)
11 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES ET DES ÉTUDIANTS AFIN DE COMPENSER LES DÉSAVANTAGES CULTURELS ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX DANS LE CONTEXTE DE LA RÉDUCTION DU PHÉNOMÈNE DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE EN ASSURANT UN RÉÉQUILIBRAGE SOCIAL. EN PARTICULIER, IL EST PROPOSÉ DE RENFORCER LES CAPACITÉS DE COMMUNICATION DANS LA LANGUE MATERNELLE ET LA LANGUE ÉTRANGÈRE CES COMPÉTENCES LOGICOMATEMATICALES ET DE BASE DANS LE DOMAINE SCIENTIFIQUE. L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE VISE ÉGALEMENT À RÉDUIRE LES ÉCHECS SCOLAIRES ET LES DETTES DANS LES DIFFÉRENTES DISCIPLINES. GRÂCE À DES APPROCHES NOVATRICES QUI PLACENT L’ÉTUDIANT ET SES BESOINS AU CŒUR DES DIFFÉRENTS STYLES D’APPRENTISSAGE, IL VISE À ACCROÎTRE L’INTÉRÊT POUR LES DIFFÉRENTES DISCIPLINES ET À AMÉLIORER L’APPROCHE AVEC LES PERSONNES CONSIDÉRÉES COMME OBSTINÉES. TOUTES LES ACTIVITÉS AURONT UNE INSPIRATION COMMUNE D’INTENTION DE PROMOUVOIR LA CULTURE DE LA LÉGALITÉ ET D’ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES DE CITOYENNETÉ ACTIVE EN VUE DE: (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE GRUNDFERTIGKEITEN VON SCHÜLERN UND SCHÜLERN ZU STÄRKEN, UM WIRTSCHAFTLICHE UND SOZIALE KULTURELLE NACHTEILE IM ZUSAMMENHANG MIT DER VERRINGERUNG DES PHÄNOMENS DES VORZEITIGEN SCHULABBRUCHS DURCH DIE GEWÄHRLEISTUNG EINES SOZIALEN GLEICHGEWICHTS AUSZUGLEICHEN. INSBESONDERE WIRD VORGESCHLAGEN, DIE KOMMUNIKATIONSFÄHIGKEITEN IN DER MUTTERSPRACHE UND IN DER FREMDSPRACHE ZU STÄRKEN, DIE DIE ÜBEREINSCHAFTS- UND GRUNDKENNTNISSE IM WISSENSCHAFTLICHEN BEREICH KENNEN. DIE VERBESSERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN ZIELT AUCH DARAUF AB, SCHULVERSAGEN UND SCHULDEN IN DEN VERSCHIEDENEN DISZIPLINEN ZU VERRINGERN. DURCH INNOVATIVE ANSÄTZE, DIE DEN SCHÜLER UND SEINE BEDÜRFNISSE IN DEN MITTELPUNKT DER VERSCHIEDENEN LERNSTILE STELLEN, SOLL DAS INTERESSE AN DEN VERSCHIEDENEN DISZIPLINEN GESTEIGERT UND DER ANSATZ MIT JENEN, DIE ALS PI STUR BETRACHTET WERDEN, VERBESSERT WERDEN. ALLE AKTIVITÄTEN WERDEN EINE GEMEINSAME INSPIRATION DER ABSICHT HABEN, DIE KULTUR DER LEGALITÄT ZU FÖRDERN UND AKTIVE BÜRGERSCHAFTSFÄHIGKEITEN ZU ERWERBEN, UM (German)
18 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE BASISVAARDIGHEDEN VAN STUDENTEN EN STUDENTEN TE VERSTERKEN OM ECONOMISCHE EN SOCIALE CULTURELE NADELEN TE COMPENSEREN IN DE CONTEXT VAN HET TERUGDRINGEN VAN HET VERSCHIJNSEL VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN DOOR TE ZORGEN VOOR EEN SOCIAAL HERSTEL VAN HET EVENWICHT. ER WORDT MET NAME VOORGESTELD DE COMMUNICATIEVAARDIGHEDEN IN DE MOEDERTAAL EN DE VREEMDE TAAL TE VERSTERKEN DIE LOGICOMATEMATICAL EN BASISVAARDIGHEDEN OP WETENSCHAPPELIJK GEBIED HEBBEN. HET VERBETEREN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN IS OOK GERICHT OP HET VERMINDEREN VAN SCHOOLFALEN EN -SCHULDEN IN DE VERSCHILLENDE DISCIPLINES. DOOR MIDDEL VAN INNOVATIEVE BENADERINGEN DIE DE STUDENT EN ZIJN BEHOEFTEN CENTRAAL STELLEN IN DE VERSCHILLENDE LEERSTIJLEN, IS HET BEDOELD OM DE INTERESSE IN DE VERSCHILLENDE DISCIPLINES TE VERGROTEN EN DE AANPAK TE VERBETEREN MET DEGENEN DIE ALS PI KOPPIG WORDEN BESCHOUWD. ALLE ACTIVITEITEN ZULLEN EEN GEMEENSCHAPPELIJKE INSPIRATIE HEBBEN OM DE CULTUUR VAN LEGALITEIT TE BEVORDEREN EN ACTIEVE BURGERSCHAPSVAARDIGHEDEN TE VERWERVEN MET HET OOG OP (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE POR OBJETO REFORZAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LOS ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES A FIN DE COMPENSAR LAS DESVENTAJAS ECONÓMICAS Y SOCIALES CULTURALES EN EL CONTEXTO DE LA REDUCCIÓN DEL FENÓMENO DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO GARANTIZANDO UN REEQUILIBRIO SOCIAL. EN PARTICULAR, SE PROPONE REFORZAR LAS COMPETENCIAS DE COMUNICACIÓN EN LENGUA MATERNA Y LENGUA EXTRANJERA, LAS COMPETENCIAS LOGICOMATEMATICAL Y BÁSICAS EN EL CAMPO CIENTÍFICO. LA MEJORA DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS TAMBIÉN TIENE POR OBJETO REDUCIR LOS FRACASOS ESCOLARES Y LAS DEUDAS EN LAS DIVERSAS DISCIPLINAS. A TRAVÉS DE ENFOQUES INNOVADORES QUE COLOCAN AL ESTUDIANTE Y SUS NECESIDADES EN EL CORAZÓN DE LOS DIFERENTES ESTILOS DE APRENDIZAJE, SE PRETENDE AUMENTAR EL INTERÉS EN LAS DIFERENTES DISCIPLINAS Y MEJORAR EL ENFOQUE CON AQUELLOS CONSIDERADOS OBSTINADOS. TODAS LAS ACTIVIDADES TENDRÁN UNA INSPIRACIÓN COMÚN DE INTENCIÓN DE PROMOVER LA CULTURA DE LA LEGALIDAD Y ADQUIRIR HABILIDADES DE CIUDADANÍA ACTIVA CON MIRAS A: (Spanish)
29 January 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΝΤΙΣΤΑΘΜΙΣΤΟΎΝ ΤΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΆ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΟΥ ΦΑΙΝΟΜΈΝΟΥ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΕΠΑΝΕΞΙΣΟΡΡΌΠΗΣΗ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΤΌΣΟ ΣΤΗ ΜΗΤΡΙΚΉ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ, ΤΙΣ LOGICOMATEMATIC ΚΑΙ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΊΝΑΙ ΕΠΊΣΗΣ Η ΜΕΊΩΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΑΠΟΤΥΧΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΧΡΕΏΝ ΣΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ. ΜΈΣΩ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΠΟΥ ΕΣΤΙΆΖΟΥΝ ΣΤΟΝ ΜΑΘΗΤΉ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΟΥ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΜΟΡΦΈΣ ΜΆΘΗΣΗΣ, ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΚΑΙ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗΣ ΜΕ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΠΟΥ ΘΕΩΡΟΎΝΤΑΙ ΠΙΟ ΔΎΣΚΟΛΟΙ. ΌΛΕΣ ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΚΟΙΝΉ ΈΜΠΝΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΝΟΟΤΡΟΠΊΑΣ ΤΗΣ ΝΟΜΙΜΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ ΣΤΗΝ UNOTTICA (Greek)
23 August 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT STYRKE STUDERENDES OG STUDERENDES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER FOR AT KOMPENSERE FOR KULTURELLE OG SOCIALE ULEMPER VED KONTEKSTEN FOR AT MINDSKE FÆNOMENET MED SKOLEFRAFALD VED AT SIKRE EN SOCIAL AFBALANCERING. MÅLET ER NAVNLIG AT STYRKE KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDERNE PÅ BÅDE MODERSMÅL OG FREMMEDSPROG, LOGICOMATEMATIC OG GRUNDLÆGGENDE VIDENSKABELIGE FÆRDIGHEDER. MÅLET MED AT FORBEDRE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER ER OGSÅ AT REDUCERE SKOLEFEJL OG GÆLD INDEN FOR DE FORSKELLIGE FAGOMRÅDER. GENNEM INNOVATIVE TILGANGE, DER FOKUSERER DEN STUDERENDE OG HANS/HENDES BEHOV MED HENSYN TIL FORSKELLIGE LÆRINGSSTILE, HAR DET TIL FORMÅL AT ØGE INTERESSEN FOR DE FORSKELLIGE DISCIPLINER OG FORBEDRE TILGANGEN MED DEM, DER ANSES FOR VANSKELIGERE. ALLE AKTIVITETER VIL HAVE EN FÆLLES INSPIRATION TIL HENSIGT OM AT FREMME LEGALITETSKULTUREN OG TILEGNE SIG FÆRDIGHEDER TIL AKTIVT MEDBORGERSKAB I UNOTTICA (Danish)
23 August 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA OPISKELIJOIDEN JA OPISKELIJOIDEN PERUSTAITOJA, JOTTA VOIDAAN KOMPENSOIDA KONTEKSTIN KULTTUURISIA JA SOSIAALISIA HAITTOJA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN VÄHENTÄMISEKSI VARMISTAMALLA SOSIAALINEN TASAPAINOTTAMINEN. TAVOITTEENA ON ERITYISESTI VAHVISTAA KOMMUNIKAATIOTAITOJA SEKÄ ÄIDINKIELILLÄ ETTÄ VIERAILLA KIELILLÄ, LOGICOMATEMATIC- JA TIETEELLISISSÄ PERUSTAIDOISSA. PERUSTAITOJEN PARANTAMISEN TAVOITTEENA ON MYÖS VÄHENTÄÄ KOULUJEN EPÄONNISTUMISIA JA VELKOJA ERI ALOILLA. INNOVATIIVISILLA LÄHESTYMISTAVOILLA, JOISSA OPISKELIJA JA HÄNEN TARPEENSA KESKITTYVÄT ERILAISIIN OPPIMISTYYLEIHIN, PYRITÄÄN LISÄÄMÄÄN KIINNOSTUSTA ERI TIETEENALOIHIN JA PARANTAMAAN LÄHESTYMISTAPAA VAIKEIKSI KATSOTTUJEN KANSSA. KAIKILLA TOIMILLA ON YHTEINEN INSPIRAATIO, JONKA TARKOITUKSENA ON EDISTÄÄ LAILLISUUSKULTTUURIA JA HANKKIA TAITOJA AKTIIVISEEN KANSALAISUUTEEN UNOTTICASSA. (Finnish)
23 August 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI SABIEX JIKKUMPENSA GĦALL-IŻVANTAĠĠI KULTURALI U SOĊJALI TAL-KUNTEST BIEX JITNAQQAS IL-FENOMENU TAT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA BILLI JIĠI ŻGURAT BILANĊ MILL-ĠDID SOĊJALI. B’MOD PARTIKOLARI, L-GĦAN HUWA LI JISSAĦĦU L-ĦILIET TA’ KOMUNIKAZZJONI KEMM FIL-LINGWI NATTIVI KIF UKOLL F’DAWK BARRANIN, DAWK LOGICOMATEMATIC U L-ĦILIET XJENTIFIĊI BAŻIĊI. L-GĦAN TAT-TITJIB TAL-ĦILIET BAŻIĊI HUWA WKOLL LI JITNAQQSU L-FALLIMENTI U D-DJUN TAL-ISKEJJEL FID-DIVERSI DIXXIPLINI. PERMEZZ TA’ APPROĊĊI INNOVATTIVI LI JIFFUKAW L-ISTUDENT U L-ĦTIĠIJIET TIEGĦU/TAGĦHA FIR-RIGWARD TA’ STILI TA’ TAGĦLIM DIFFERENTI, HUWA MAĦSUB BIEX ITEJJEB L-INTERESS FID-DIXXIPLINI DIFFERENTI U BIEX ITEJJEB L-APPROĊĊ MA’ DAWK MEQJUSA AKTAR DIFFIĊLI. L-ATTIVITAJIET KOLLHA SER IKOLLHOM ISPIRAZZJONI KOMUNI TA’ INTENZJONI BIEX JIPPROMWOVU L-KULTURA TA’ LEGALITÀ U JIKSBU ĦILIET TA’ ĊITTADINANZA ATTIVA FL-UNOTTICA (Maltese)
23 August 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT SKOLĒNU UN STUDENTU PAMATPRASMES, LAI KOMPENSĒTU KULTŪRAS UN SOCIĀLOS TRŪKUMUS KONTEKSTĀ, LAI SAMAZINĀTU PRIEKŠLAICĪGAS MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANAS FENOMENU, NODROŠINOT SOCIĀLO LĪDZSVARU. JO ĪPAŠI MĒRĶIS IR STIPRINĀT KOMUNIKĀCIJAS PRASMES GAN DZIMTAJĀ, GAN SVEŠVALODĀ, KĀ ARĪ LOGICOMATEMATIC UN ZINĀTNISKĀS PAMATPRASMES. PAMATPRASMJU UZLABOŠANAS MĒRĶIS IR ARĪ SAMAZINĀT SKOLU NESEKMĪBU UN PARĀDUS DAŽĀDĀS DISCIPLĪNĀS. IZMANTOJOT INOVATĪVAS PIEEJAS, KAS VĒRSTAS UZ STUDENTU UN VIŅA/VIŅAS VAJADZĪBĀM ATTIECĪBĀ UZ DAŽĀDIEM MĀCĪBU STILIEM, IR PAREDZĒTS PALIELINĀT INTERESI PAR DAŽĀDĀM DISCIPLĪNĀM UN UZLABOT PIEEJU TĀM, KAS TIEK UZSKATĪTAS PAR SAREŽĢĪTĀKĀM. VISĀM DARBĪBĀM BŪS KOPĪGA IEDVESMA, LAI VEICINĀTU LIKUMĪBAS KULTŪRU UN APGŪTU AKTĪVA PILSONISKUMA PRASMES UNOTTICA. (Latvian)
23 August 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE POSILNIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV S CIEĽOM KOMPENZOVAŤ KULTÚRNE A SOCIÁLNE NEVÝHODY KONTEXTU S CIEĽOM ZNÍŽIŤ FENOMÉN PREDČASNÉHO UKONČOVANIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY ZABEZPEČENÍM OPÄTOVNÉHO SOCIÁLNEHO VYVÁŽENIA. CIEĽOM JE NAJMÄ POSILNIŤ KOMUNIKAČNÉ ZRUČNOSTI V RODNÝCH AJ CUDZÍCH JAZYKOCH, V TÝCH JAZYKOCH LOGICOMATEMATIC A ZÁKLADNÝCH VEDECKÝCH ZRUČNOSTIACH. CIEĽOM ZLEPŠENIA ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ JE TIEŽ ZNÍŽIŤ ZLYHANIA A DLHY V ŠKOLÁCH V RÔZNYCH ODBOROCH. PROSTREDNÍCTVOM INOVATÍVNYCH PRÍSTUPOV, KTORÉ SÚ ZAMERANÉ NA ŠTUDENTA A JEHO POTREBY, POKIAĽ IDE O RÔZNE ŠTÝLY UČENIA, JE CIEĽOM ZVÝŠIŤ ZÁUJEM O RÔZNE DISCIPLÍNY A ZLEPŠIŤ PRÍSTUP S TÝMI, KTORÉ SA POVAŽUJÚ ZA ZLOŽITEJŠIE. VŠETKY ČINNOSTI BUDÚ MAŤ SPOLOČNÚ INŠPIRÁCIU ÚMYSLU PODPOROVAŤ KULTÚRU ZÁKONNOSTI A ZÍSKAŤ ZRUČNOSTI AKTÍVNEHO OBČIANSTVA V UNOTTICA (Slovak)
23 August 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL BUNSCILEANNA NA MAC LÉINN AGUS NA MAC LÉINN A NEARTÚ CHUN MÍBHUNTÁISTÍ CULTÚRTHA AGUS SÓISIALTA AN CHOMHTHÉACS A CHÚITEAMH CHUN FEINIMÉAN LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE A LAGHDÚ TRÍ ATHCHOTHROMÚ SÓISIALTA A ÁIRITHIÚ. GO HÁIRITHE, IS É AN AIDHM ATÁ ANN SCILEANNA CUMARSÁIDE A NEARTÚ I DTEANGACHA DÚCHASACHA AGUS I DTEANGACHA IASACHTA ARAON, I DTEANGACHA LOGICOMATEMATIC AGUS I MBUNSCILEANNA EOLAÍOCHTA. IS É AN CUSPÓIR ATÁ LE FEABHAS A CHUR AR BHUNSCILEANNA NÁ TEIPEANNA AGUS FIACHA SCOILE A LAGHDÚ SNA DISCIPLÍNÍ ÉAGSÚLA. TRÍ CHUIR CHUIGE NUÁLACHA A DHÍRÍONN AR AN SCOLÁIRE AGUS AR A RIACHTANAIS I LEITH STÍLEANNA ÉAGSÚLA FOGHLAMA, TÁ SÉ I GCEIST CUR LEIS AN SPÉIS SNA DISCIPLÍNÍ ÉAGSÚLA AGUS AN CUR CHUIGE A FHEABHSÚ LEO SIÚD A MHEASTAR A BHEITH NÍOS DEACRA. BEIDH SPREAGADH COITEANN AG NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ UILE GO BHFUIL RÚN ACU CULTÚR NA DLÍTHIÚLACHTA A CHUR CHUN CINN AGUS SCILEANNA SAORÁNACHTA GNÍOMHAÍ A FHÁIL IN UNOTTICA (Irish)
23 August 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI STUDENTŮ A STUDENTŮ S CÍLEM KOMPENZOVAT KULTURNÍ A SOCIÁLNÍ ZNEVÝHODNĚNÍ KONTEXTU S CÍLEM SNÍŽIT FENOMÉN PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY ZAJIŠTĚNÍM SOCIÁLNÍ ROVNOVÁHY. CÍLEM JE ZEJMÉNA POSÍLIT KOMUNIKAČNÍ DOVEDNOSTI JAK V RODNÝCH, TAK V CIZÍCH JAZYCÍCH, V TĚCHTO JAZYCÍCH LOGICOMATEMATIC A V ZÁKLADNÍCH VĚDECKÝCH DOVEDNOSTECH. CÍLEM ZLEPŠENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ JE TAKÉ SNÍŽIT ŠKOLNÍ NEÚSPĚCHY A DLUHY V RŮZNÝCH OBORECH. PROSTŘEDNICTVÍM INOVATIVNÍCH PŘÍSTUPŮ, KTERÉ SE ZAMĚŘUJÍ NA STUDENTA A JEHO POTŘEBY S OHLEDEM NA RŮZNÉ STYLY UČENÍ, JE CÍLEM ZVÝŠIT ZÁJEM O RŮZNÉ OBORY A ZLEPŠIT PŘÍSTUP S TĚMI, KTEŘÍ JSOU POVAŽOVÁNI ZA OBTÍŽNĚJŠÍ. VŠECHNY ČINNOSTI BUDOU MÍT SPOLEČNOU INSPIRACI V ZÁJMU PODPORY KULTURY ZÁKONNOSTI A ZÍSKÁNÍ DOVEDNOSTÍ AKTIVNÍHO OBČANSTVÍ V UNOTTICA (Czech)
23 August 2022
0 references
O PROJETO VISA REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DOS ESTUDANTES E ESTUDANTES, A FIM DE COMPENSAR AS DESVANTAGENS CULTURAIS E SOCIAIS DO CONTEXTO, A FIM DE REDUZIR O FENÓMENO DO ABANDONO ESCOLAR PRECOCE, ASSEGURANDO UM REEQUILÍBRIO SOCIAL. EM PARTICULAR, O OBJETIVO É FORTALECER AS HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO EM LÍNGUAS NATIVAS E ESTRANGEIRAS, ESSAS HABILIDADES LOGICOMATEMATIC E CIENTÍFICAS BÁSICAS. O OBJETIVO DE MELHORAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS É TAMBÉM REDUZIR OS INSUCESSOS ESCOLARES E AS DÍVIDAS NAS VÁRIAS DISCIPLINAS. ATRAVÉS DE ABORDAGENS INOVADORAS QUE CONCENTRAM O ALUNO E SUAS NECESSIDADES EM RELAÇÃO AOS DIFERENTES ESTILOS DE APRENDIZAGEM, PRETENDE-SE AUMENTAR O INTERESSE PELAS DIFERENTES DISCIPLINAS E MELHORAR A ABORDAGEM COM AS CONSIDERADAS MAIS DIFÍCEIS. TODAS AS ATIVIDADES TERÃO UMA INSPIRAÇÃO COMUM DE INTENÇÃO DE PROMOVER A CULTURA DA LEGALIDADE E ADQUIRIR COMPETÊNCIAS DE CIDADANIA ATIVA NA UNOTTICA (Portuguese)
23 August 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA ÕPILASTE JA ÜLIÕPILASTE PÕHIOSKUSI, ET KOMPENSEERIDA KONTEKSTI KULTUURILISI JA SOTSIAALSEID PUUDUSI, ET VÄHENDADA HARIDUSSÜSTEEMIST VARAKULT LAHKUMIST, TAGADES SOTSIAALSE TASAKAALU. EELKÕIGE ON EESMÄRK PARANDADA SUHTLEMISOSKUST NII EMA- KUI KA VÕÕRKEELTES, LOGICOMATEMATIC-I JA PÕHILISTE TEADUSLIKE OSKUSTE VALLAS. PÕHIOSKUSTE PARANDAMISE EESMÄRK ON KA VÄHENDADA KOOLIPUUDUJÄÄKE JA VÕLGU ERINEVATES VALDKONDADES. UUENDUSLIKE LÄHENEMISVIISIDE KAUDU, MIS KESKENDUVAD ÕPILASELE JA TEMA VAJADUSTELE SEOSES ERINEVATE ÕPPESTIILIDEGA, ON EESMÄRK SUURENDADA HUVI ERINEVATE ERIALADE VASTU JA PARANDADA LÄHENEMISVIISI RASKEMATELE. KÕIGIL TEGEVUSTEL ON ÜHINE INSPIRATSIOON, ET EDENDADA SEADUSLIKKUSE KULTUURI JA OMANDADA KODANIKUAKTIIVSUSE OSKUSI UNOTTICAS (Estonian)
23 August 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA A DIÁKOK ÉS DIÁKOK ALAPKÉSZSÉGEINEK MEGERŐSÍTÉSE A KONTEXTUS KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI HÁTRÁNYAINAK ELLENSÚLYOZÁSA ÉRDEKÉBEN, A KORAI ISKOLAELHAGYÁS JELENSÉGÉNEK A TÁRSADALMI EGYENSÚLY HELYREÁLLÍTÁSÁVAL TÖRTÉNŐ CSÖKKENTÉSE ÉRDEKÉBEN. A CÉL KÜLÖNÖSEN A KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEK MEGERŐSÍTÉSE MIND AZ ANYANYELVEN, MIND AZ IDEGEN NYELVEKEN, A LOGICOMATEMATIC ÉS AZ ALAPVETŐ TUDOMÁNYOS KÉSZSÉGEK TERÉN. AZ ALAPKÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉNEK CÉLJA AZ IS, HOGY CSÖKKENTSE AZ ISKOLAI KUDARCOKAT ÉS ADÓSSÁGOKAT A KÜLÖNBÖZŐ TUDOMÁNYÁGAKBAN. AZ INNOVATÍV MEGKÖZELÍTÉSEK RÉVÉN, AMELYEK A HALLGATÓT ÉS SZÜKSÉGLETEIT A KÜLÖNBÖZŐ TANULÁSI STÍLUSOK TEKINTETÉBEN ÖSSZPONTOSÍTJÁK, CÉLJA A KÜLÖNBÖZŐ TUDOMÁNYÁGAK IRÁNTI ÉRDEKLŐDÉS FOKOZÁSA ÉS A NEHEZEBBNEK ÍTÉLTEKKEL VALÓ MEGKÖZELÍTÉS JAVÍTÁSA. MINDEN TEVÉKENYSÉG KÖZÖS INSPIRÁCIÓT FOG ADNI A TÖRVÉNYESSÉG KULTÚRÁJÁNAK ELŐMOZDÍTÁSÁRA ÉS AZ AKTÍV POLGÁRI KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSÁRA AZ UNOTTICA-BAN (Hungarian)
23 August 2022
0 references
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ УКРЕПЯТ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ, ЗА ДА СЕ КОМПЕНСИРАТ КУЛТУРНИТЕ И СОЦИАЛНИТЕ НЕДОСТАТЪЦИ НА КОНТЕКСТА, ЗА ДА СЕ НАМАЛИ ЯВЛЕНИЕТО ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ ЧРЕЗ ОСИГУРЯВАНЕ НА СОЦИАЛНО ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА БАЛАНСА. ПО-СПЕЦИАЛНО ЦЕЛТА Е ДА СЕ ПОДОБРЯТ КОМУНИКАЦИОННИТЕ УМЕНИЯ КАКТО НА РОДНИЯ, ТАКА И НА ЧУЖДИЯ ЕЗИК, ТЕЗИ LOGICOMATEMATIC И ОСНОВНИТЕ НАУЧНИ УМЕНИЯ. ЦЕЛТА НА ПОДОБРЯВАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ Е СЪЩО ТАКА ДА СЕ НАМАЛЯТ УЧИЛИЩНИТЕ НЕУСПЕХИ И ДЪЛГОВЕ В РАЗЛИЧНИТЕ ДИСЦИПЛИНИ. ЧРЕЗ ИНОВАТИВНИ ПОДХОДИ, КОИТО ФОКУСИРАТ СТУДЕНТА И НЕГОВИТЕ НУЖДИ ПО ОТНОШЕНИЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ СТИЛОВЕ НА УЧЕНЕ, ЦЕЛТА Е ДА СЕ ЗАСИЛИ ИНТЕРЕСЪТ КЪМ РАЗЛИЧНИТЕ ДИСЦИПЛИНИ И ДА СЕ ПОДОБРИ ПОДХОДЪТ С СЧИТАНИТЕ ЗА ПО-ТРУДНИ. ВСИЧКИ ДЕЙНОСТИ ЩЕ ИМАТ ОБЩО ВДЪХНОВЕНИЕ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА КУЛТУРАТА НА ЗАКОННОСТ И ПРИДОБИВАНЕ НА УМЕНИЯ ЗА АКТИВНО ГРАЖДАНСКО УЧАСТИЕ В UNOTTICA (Bulgarian)
23 August 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – STIPRINTI PAGRINDINIUS MOKINIŲ IR STUDENTŲ ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ KOMPENSUOTOS KULTŪRINĖS IR SOCIALINĖS NEPALANKIOS APLINKOS SĄLYGOS, SIEKIANT SUMAŽINTI MOKYKLOS NEBAIGIMO REIŠKINĮ UŽTIKRINANT SOCIALINĮ PERBALANSAVIMĄ. VISŲ PIRMA SIEKIAMA STIPRINTI BENDRAVIMO ĮGŪDŽIUS TIEK GIMTĄJA, TIEK UŽSIENIO KALBOMIS, LOGICOMATEMATIC IR PAGRINDINIUS MOKSLINIUS ĮGŪDŽIUS. PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ TOBULINIMO TIKSLAS TAIP PAT YRA SUMAŽINTI MOKYKLOS NESĖKMES IR SKOLAS ĮVAIRIOSE DISCIPLINOSE. TAIKANT NAUJOVIŠKUS METODUS, PAGAL KURIUOS STUDENTAS IR JO POREIKIAI ORIENTUOTI Į SKIRTINGUS MOKYMOSI STILIUS, SIEKIAMA PADIDINTI SUSIDOMĖJIMĄ ĮVAIRIOMIS DISCIPLINOMIS IR PAGERINTI POŽIŪRĮ Į TAS, KURIOS LAIKOMOS SUDĖTINGESNĖMIS. VISA VEIKLA TURĖS BENDRĄ ĮKVĖPIMĄ SKATINTI TEISĖTUMO KULTŪRĄ IR ĮGYTI AKTYVAUS PILIETIŠKUMO ĮGŪDŽIŲ UNOTTICA (Lithuanian)
23 August 2022
0 references
CILJ JE PROJEKTA OJAČATI OSNOVNE VJEŠTINE UČENIKA I STUDENATA KAKO BI SE NADOKNADILI KULTURNI I SOCIJALNI NEDOSTACI KONTEKSTA KAKO BI SE SMANJIO FENOMEN RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA OSIGURAVANJEM SOCIJALNE REBALANSA. KONKRETNO, CILJ JE OJAČATI KOMUNIKACIJSKE VJEŠTINE NA MATERINJEM I STRANOM JEZIKU, LOGICOMATEMATIC I OSNOVNE ZNANSTVENE VJEŠTINE. CILJ POBOLJŠANJA OSNOVNIH VJEŠTINA JE I SMANJENJE NEUSPJEHA I DUGOVA U ŠKOLAMA U RAZLIČITIM DISCIPLINAMA. INOVATIVNIM PRISTUPIMA KOJIMA SE UČENIK I NJEGOVE POTREBE USREDOTOČUJE NA RAZLIČITE STILOVE UČENJA ŽELI SE POVEĆATI INTERES ZA RAZLIČITE DISCIPLINE I POBOLJŠATI PRISTUP S ONIMA KOJI SE SMATRAJU TEŽIMA. SVE AKTIVNOSTI IMAT ĆE ZAJEDNIČKU INSPIRACIJU ZA PROMICANJE KULTURE ZAKONITOSTI I STJECANJE VJEŠTINA AKTIVNOG GRAĐANSTVA U UNOTTICA-I (Croatian)
23 August 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT STÄRKA ELEVERNAS OCH STUDENTERNAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER FÖR ATT KOMPENSERA FÖR KULTURELLA OCH SOCIALA NACKDELAR I KONTEXTEN FÖR ATT MINSKA FENOMENET MED ELEVER SOM LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID GENOM ATT SÄKERSTÄLLA EN SOCIAL OMBALANSERING. SYFTET ÄR FRAMFÖR ALLT ATT STÄRKA KOMMUNIKATIONSFÖRMÅGAN I BÅDE MODERSMÅL OCH FRÄMMANDE SPRÅK, LOGICOMATEMATIC OCH GRUNDLÄGGANDE VETENSKAPLIGA FÄRDIGHETER. MÅLET MED ATT FÖRBÄTTRA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER ÄR OCKSÅ ATT MINSKA MISSLYCKANDEN OCH SKULDER I SKOLAN INOM DE OLIKA DISCIPLINERNA. GENOM INNOVATIVA TILLVÄGAGÅNGSSÄTT SOM FOKUSERAR STUDENTEN OCH HANS/HENNES BEHOV MED AVSEENDE PÅ OLIKA INLÄRNINGSSTILAR ÄR SYFTET ATT ÖKA INTRESSET FÖR DE OLIKA DISCIPLINERNA OCH ATT FÖRBÄTTRA TILLVÄGAGÅNGSSÄTTET MED DE SOM ANSES SVÅRARE. ALL VERKSAMHET KOMMER ATT HA EN GEMENSAM INSPIRATIONSKÄLLA FÖR ATT FRÄMJA LAGLIGHETSKULTUREN OCH FÖRVÄRVA FÄRDIGHETER I AKTIVT MEDBORGARSKAP I UNOTTICA (Swedish)
23 August 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE DE BAZĂ ALE STUDENȚILOR ȘI STUDENȚILOR PENTRU A COMPENSA DEZAVANTAJELE CULTURALE ȘI SOCIALE ALE CONTEXTULUI, PENTRU A REDUCE FENOMENUL PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII PRIN ASIGURAREA UNEI REECHILIBRĂRI SOCIALE. ÎN SPECIAL, SCOPUL ESTE DE A CONSOLIDA COMPETENȚELE DE COMUNICARE ATÂT ÎN LIMBILE MATERNE, CÂT ȘI ÎN LIMBILE STRĂINE, CELE LOGICOMATEMATIC ȘI COMPETENȚELE ȘTIINȚIFICE DE BAZĂ. OBIECTIVUL ÎMBUNĂTĂȚIRII COMPETENȚELOR DE BAZĂ ESTE, DE ASEMENEA, REDUCEREA EȘECURILOR ȘCOLARE ȘI A DATORIILOR ÎN DIFERITELE DISCIPLINE. PRIN ABORDĂRI INOVATOARE CARE SE CONCENTREAZĂ PE STUDENT ȘI NEVOILE SALE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE DIFERITE STILURI DE ÎNVĂȚARE, SCOPUL ESTE DE A SPORI INTERESUL FAȚĂ DE DIFERITELE DISCIPLINE ȘI DE A ÎMBUNĂTĂȚI ABORDAREA CU CELE CONSIDERATE MAI DIFICILE. TOATE ACTIVITĂȚILE VOR AVEA O INSPIRAȚIE COMUNĂ PENTRU INTENȚIA DE A PROMOVA CULTURA LEGALITĂȚII ȘI DE A DOBÂNDI COMPETENȚE DE CETĂȚENIE ACTIVĂ ÎN UNOTTICA (Romanian)
23 August 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE OKREPITI OSNOVNE SPRETNOSTI UČENCEV IN ŠTUDENTOV, DA BI NADOMESTILI KULTURNO IN SOCIALNO PRIKRAJŠANOST KONTEKSTA, DA BI ZMANJŠALI POJAV ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA Z ZAGOTAVLJANJEM SOCIALNEGA RAVNOVESJA. CILJ JE ZLASTI OKREPITI KOMUNIKACIJSKE SPRETNOSTI V DOMAČIH IN TUJIH JEZIKIH, LOGICOMATEMATIC IN OSNOVNIH ZNANSTVENIH ZNANJIH. CILJ IZBOLJŠANJA OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI JE TUDI ZMANJŠATI ŠOLSKE NEUSPEHE IN DOLGOVE V RAZLIČNIH DISCIPLINAH. Z INOVATIVNIMI PRISTOPI, KI SE OSREDOTOČAJO NA ŠTUDENTE IN NJEGOVE POTREBE V ZVEZI Z RAZLIČNIMI UČNIMI SLOGI, JE NAMENJEN POVEČANJU ZANIMANJA ZA RAZLIČNE DISCIPLINE IN IZBOLJŠANJU PRISTOPA S TISTIMI, KI VELJAJO ZA TEŽJE. VSE DEJAVNOSTI BODO IMELE SKUPEN NAVDIH ZA SPODBUJANJE KULTURE ZAKONITOSTI IN PRIDOBIVANJE SPRETNOSTI AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA V UNOTTICA. (Slovenian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW I STUDENTÓW W CELU ZREKOMPENSOWANIA NIEDOGODNOŚCI KULTUROWYCH I SPOŁECZNYCH ZWIĄZANYCH Z KONTEKSTEM, ABY OGRANICZYĆ ZJAWISKO PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI POPRZEZ ZAPEWNIENIE PRZYWRÓCENIA RÓWNOWAGI SPOŁECZNEJ. CELEM JEST W SZCZEGÓLNOŚCI WZMOCNIENIE UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACYJNYCH ZARÓWNO W JĘZYKACH OJCZYSTYM, JAK I OBCYM, LOGICOMATEMATIC I PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCIACH NAUKOWYCH. CELEM PODNOSZENIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI JEST RÓWNIEŻ OGRANICZENIE NIEPOWODZEŃ SZKOLNYCH I ZADŁUŻENIA W RÓŻNYCH DYSCYPLINACH. POPRZEZ INNOWACYJNE PODEJŚCIA, KTÓRE KONCENTRUJĄ SIĘ NA UCZNIACH I JEGO POTRZEBACH W ODNIESIENIU DO RÓŻNYCH STYLÓW UCZENIA SIĘ, MA ON NA CELU ZWIĘKSZENIE ZAINTERESOWANIA RÓŻNYMI DYSCYPLINAMI I UDOSKONALENIE PODEJŚCIA Z TYMI, KTÓRE UWAŻA SIĘ ZA TRUDNIEJSZE. WSZYSTKIE DZIAŁANIA BĘDĄ MIAŁY WSPÓLNĄ INSPIRACJĘ DO PROMOWANIA KULTURY LEGALNOŚCI I NABYWANIA UMIEJĘTNOŚCI AKTYWNEGO OBYWATELSTWA W UNOTTICA (Polish)
23 August 2022
0 references
GIUGLIANO IN CAMPANIA
0 references
Identifiers
D98H18000350007
0 references