TO THE STRONGEST NOBEL PRIZE IN BASIC SKILLS 2020 (Q511582)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q511582 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TO THE STRONGEST NOBEL PRIZE IN BASIC SKILLS 2020 |
Project Q511582 in Italy |
Statements
37,413.2 Euro
0 references
61,896.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
21 June 2019
0 references
31 December 2020
0 references
LS NOBEL
0 references
40°47'16.51"N, 14°22'5.81"E
0 references
IL PIANO INTEGRATO PUNTA A RAFFORZARE LE COMPETENZE DI BASE DELLE STUDENTESSE E DEGLI STUDENTI ALLO SCOPO DI COMPENSARE SVANTAGGI CULTURALI ECONOMICI E SOCIALI DI CONTESTO E RIDURRE IL FENOMENO DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA.PROPORREMO APPROCCI INNOVATIVI CHE METTANO AL CENTRO LO STUDENTE E I PROPRI BISOGNI E VALORIZZINO GLI STILI DI APPRENDIMENTO E LO SPIRITO DINIZIATIVA PER AFFRONTARE IN MANIERA EFFICACE E COINVOLGENTE LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DI BASE.PUNTIAMO A RAFFORZARE IN PARTICOLARE LE COMPETENZE DI COMUNICAZIONE IN LINGUA MADRE E IN LINGUA STRANIERA ATTRAVERSO UN SIGNIFICATIVO INCREMENTO DEI MODULI DESTINATI ALLA CERTIFICAZIONE DELLE COMPETENZE IN LINGUA STRANIERA INGLESE SPAGNOLO CINESE.NON SARANNO TUTTAVIA TRASCURATE LE COMPETENZE LOGICOMATEMATICHE SCIENTIFICHE E TECNOLOGICHE. (Italian)
0 references
THE INTEGRATED PLAN AIMS TO STRENGTHEN THE BASIC SKILLS OF STUDENTS AND STUDENTS IN ORDER TO COMPENSATE FOR CULTURAL ECONOMIC AND SOCIAL DISADVANTAGES OF CONTEXT AND REDUCE THE PHENOMENON OF SCOLASTIC DISPERSION.WE PROMOTE INNOVATIVE APPROACHES THAT PUT THE STUDENT AND THEIR NEEDS AT THE CENTRE AND ENHANCE THE LEARNING STYLES AND THE SPIRIT OF INITIATIVE TO ADDRESS EFFECTIVELY AND INVOLVING THE DEVELOPMENT OF BASE COMPETENCES.PUNTIAMO TO STRENGTHEN IN PARTICULAR THE SKILLS OF FOREIGN LANGUAGE COMMUNICATION IN MOTHER TONGUE AND IN FOREIGN LANGUAGE WILL BE A SIGNIFICANT INCREASE OF THE MODULES IN FOREIGN LANGUAGE AND FOREIGN LANGUAGE. (English)
11 November 2020
0 references
LE PLAN INTÉGRÉ VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉTUDIANTS ET DES ÉTUDIANTS AFIN DE COMPENSER LES DÉSAVANTAGES CULTURELS ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX DU CONTEXTE ET DE RÉDUIRE LE PHÉNOMÈNE DE DISPERSION SCOLASTICA.PROPORREMO APPROCHES INNOVANTES QUI METTENT L’ÉTUDIANT ET LEURS BESOINS AU CENTRE ET VALORISENT LES STYLES D’APPRENTISSAGE ET L’ESPRIT D’INITIATIVE AFIN DE EFFICACEMENT ET IMPLIQUANT LE DÉVELOPPEMENT DE LA BASE SKILLS.WE PLANIFIE DE RENFORCER LES COMPÉTENCES DE COMMUNICATION DANS LA LANGUE MATERNELLE ET LA LANGUE ÉTRANGÈRE EN PARTICULIER PAR UNE AUGMENTATION SIGNIFICATIVE DES MODULES DE CERTIFICATION DES COMPÉTENCES EN LANGUE ÉTRANGÈRE ESPAGNOLE CINESE. (French)
8 December 2021
0 references
DER INTEGRIERTE PLAN ZIELT DARAUF AB, DIE GRUNDFERTIGKEITEN VON STUDIERENDEN UND STUDENTEN ZU STÄRKEN, UM DIE WIRTSCHAFTLICHEN UND SOZIALEN KULTURELLEN NACHTEILE DES KONTEXTES AUSZUGLEICHEN UND DAS PHÄNOMEN DER DISPERSION SCOLASTICA ZU REDUZIEREN.PROPORREMO INNOVATIVE ANSÄTZE, DIE DEN SCHÜLER UND IHRE BEDÜRFNISSE IN DEN MITTELPUNKT STELLEN UND LERNSTILE UND DEN GEIST DER INITIATIVE WÜRDIGEN, UM EFFEKTIV UND MIT DER ENTWICKLUNG DER BASIS SKILLS.WE ZU TUN, UM DIE KOMMUNIKATIONSFÄHIGKEITEN IN MUTTERSPRACHE UND FREMDSPRACHE ZU STÄRKEN, INSBESONDERE DURCH EINE SIGNIFIKANTE ERHÖHUNG DER MODULE FÜR DIE ZERTIFIZIERUNG VON KOMPETENZEN IN SPANISCHER ENGLISCHER FREMDSPRACHE CINESE. (German)
18 December 2021
0 references
HET GEÏNTEGREERDE PLAN HEEFT TOT DOEL DE BASISVAARDIGHEDEN VAN STUDENTEN EN STUDENTEN TE VERSTERKEN OM DE ECONOMISCHE EN SOCIALE CULTURELE NADELEN VAN DE CONTEXT TE COMPENSEREN EN HET FENOMEEN VAN DISPERSIE SCOLASTICA TE VERMINDEREN.PROPORREMO INNOVATIEVE BENADERINGEN DIE DE STUDENT EN HUN BEHOEFTEN CENTRAAL STELLEN EN LEERSTIJLEN EN DE GEEST VAN INITIATIEF VALORISEREN OM EFFECTIEF EN MET DE ONTWIKKELING VAN DE BASIS SKILLS.WE DE COMMUNICATIEVAARDIGHEDEN IN MOEDERTAAL EN VREEMDE TAAL TE VERSTERKEN, IN HET BIJZONDER DOOR EEN AANZIENLIJKE TOENAME VAN DE MODULES VOOR DE CERTIFICERING VAN VAARDIGHEDEN IN HET SPAANS ENGELS VREEMDE TAAL CINESE. TOCH ZULLEN WETENSCHAPPELIJKE EN TECHNOLOGISCHE LOGICOMATEMATICA VAARDIGHEDEN WORDEN VERWAARLOOSD. (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PLAN INTEGRADO TIENE COMO OBJETIVO FORTALECER LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LOS ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES PARA COMPENSAR LAS DESVENTAJAS ECONÓMICAS Y SOCIALES CULTURALES DEL CONTEXTO Y REDUCIR EL FENÓMENO DE DISPERSIÓN SCOLASTICA.PROPORREMO ENFOQUES INNOVADORES QUE PONEN AL ESTUDIANTE Y SUS NECESIDADES EN EL CENTRO Y VALORIZAN LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE Y EL ESPÍRITU DE INICIATIVA CON EL FIN DE IMPLICAR EL DESARROLLO DE LA BASE SKILLS. (Spanish)
29 January 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΝΤΙΣΤΑΘΜΙΣΤΟΎΝ ΤΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΆ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΆ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΜΕΙΩΘΕΊ ΤΟ ΦΑΙΝΌΜΕΝΟ ΤΗΣ SCOLASTIC DISPERSION.WE ΠΡΟΆΓΟΥΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ ΠΟΥ ΘΈΤΟΥΝ ΤΟΝ ΜΑΘΗΤΉ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΟΥΣ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΚΑΙ ΕΝΙΣΧΎΟΥΝ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟ ΠΝΕΎΜΑ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΒΆΣΗΣ COMPETENCES.PUNTIAMO ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΙΔΊΩΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΣΤΗ ΜΗΤΡΙΚΉ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ ΘΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΕΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗΝ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ. (Greek)
23 August 2022
0 references
DEN INTEGREREDE PLAN HAR TIL FORMÅL AT STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER HOS STUDERENDE OG STUDERENDE FOR AT KOMPENSERE FOR KULTURELLE ØKONOMISKE OG SOCIALE ULEMPER VED KONTEKSTEN OG MINDSKE FÆNOMENET SCOLASTIC DISPERSION.WE FREMME INNOVATIVE TILGANGE, DER SÆTTER DEN STUDERENDE OG DERES BEHOV I CENTRUM OG FORBEDRE LÆRINGSSTILEN OG INITIATIVÅNDEN TIL EFFEKTIVT AT TACKLE OG INDDRAGE UDVIKLINGEN AF BASE COMPETENCES.PUNTIAMO FOR AT STYRKE FÆRDIGHEDERNE I FREMMEDSPROGSKOMMUNIKATION PÅ MODERSMÅLET OG I FREMMEDSPROG VIL VÆRE EN BETYDELIG STIGNING I MODULERNE I FREMMEDSPROG OG FREMMEDSPROG. (Danish)
23 August 2022
0 references
INTEGROIDUN SUUNNITELMAN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA OPISKELIJOIDEN JA OPISKELIJOIDEN PERUSTAITOJA, JOTTA VOIDAAN KOMPENSOIDA KONTEKSTIN KULTTUURISIA TALOUDELLISIA JA SOSIAALISIA HAITTOJA JA VÄHENTÄÄ SCOLASTIC DISPERSION -ILMIÖTÄ.WE EDISTÄÄ INNOVATIIVISIA LÄHESTYMISTAPOJA, JOTKA ASETTAVAT OPISKELIJAN JA HÄNEN TARPEENSA KESKEISELLE SIJALLE JA VAHVISTAVAT OPPIMISTYYLEJÄ JA ALOITEHENKEÄ, JOTTA VOIDAAN PUUTTUA TEHOKKAASTI JA KEHITTÄÄ COMPETENCES-POHJAA.PUNTIAMO ERITYISESTI VIERAIDEN KIELTEN JA VIERAIDEN KIELTEN VIESTINNÄN TAITOJEN VAHVISTAMISEKSI KASVAA MERKITTÄVÄSTI VIERAIDEN KIELTEN JA VIERAAN KIELEN MODUULEISSA. (Finnish)
23 August 2022
0 references
IL-PJAN INTEGRAT GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI SABIEX JIKKUMPENSA GĦALL-IŻVANTAĠĠI EKONOMIĊI U SOĊJALI KULTURALI TAL-KUNTEST U JNAQQAS IL-FENOMENU TA’ SCOLASTIC DISPERSION.WE JIPPROMWOVI APPROĊĊI INNOVATTIVI LI JPOĠĠU L-ISTUDENTI U L-ĦTIĠIJIET TAGĦHOM FIĊ-ĊENTRU U JTEJBU L-ISTILI TA’ TAGĦLIM U L-ISPIRTU TA’ INIZJATTIVA BIEX JINDIRIZZAW B’MOD EFFETTIV U JINVOLVU L-IŻVILUPP TA’ BAŻI COMPETENCES.PUNTIAMO BIEX ISAĦĦU B’MOD PARTIKOLARI L-ĦILIET TAL-KOMUNIKAZZJONI TAL-LINGWA BARRANIJA FIL-LINGWA MATERNA U FIL-LINGWA BARRANIJA SE TKUN ŻIEDA SINIFIKANTI TAL-MODULI FIL-LINGWA BARRANIJA U FIL-LINGWA BARRANIJA. (Maltese)
23 August 2022
0 references
INTEGRĒTĀ PLĀNA MĒRĶIS IR STIPRINĀT STUDENTU UN STUDENTU PAMATPRASMES, LAI KOMPENSĒTU KONTEKSTA KULTŪRAS EKONOMISKOS UN SOCIĀLOS TRŪKUMUS UN MAZINĀTU SCOLASTIC DISPERSION FENOMENU.VAI VEICINĀT INOVATĪVAS PIEEJAS, KAS GALVENO UZMANĪBU PIEVĒRŠ STUDENTAM UN VIŅU VAJADZĪBĀM, UN UZLABOT MĀCĪŠANĀS STILU UN INICIATĪVAS GARU, LAI EFEKTĪVI RISINĀTU UN IESAISTĪTU BĀZES COMPETENCES.PUNTIAMO ATTĪSTĪBU, LAI JO ĪPAŠI STIPRINĀTU SVEŠVALODU SAZIŅAS PRASMES DZIMTAJĀ VALODĀ UN SVEŠVALODĀ, IEVĒROJAMI PALIELINĀS SVEŠVALODU UN SVEŠVALODU MODUĻUS. (Latvian)
23 August 2022
0 references
INTEGROVANÝ PLÁN SA ZAMERIAVA NA POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV S CIEĽOM KOMPENZOVAŤ KULTÚRNE EKONOMICKÉ A SOCIÁLNE NEVÝHODY KONTEXTU A ZNÍŽIŤ FENOMÉN SCOLASTIC DISPERSION.WE PODPOROVAŤ INOVATÍVNE PRÍSTUPY, KTORÉ STAVAJÚ ŠTUDENTA A JEHO POTREBY DO CENTRA POZORNOSTI A ZLEPŠUJÚ ŠTÝL UČENIA A DUCHA INICIATÍVY NA ÚČINNÉ RIEŠENIE A ZAPOJENIE ROZVOJA ZÁKLADNE COMPETENCES.PUNTIAMO S CIEĽOM POSILNIŤ NAJMÄ ZRUČNOSTI KOMUNIKÁCIE CUDZÍCH JAZYKOV V MATERINSKOM JAZYKU A V CUDZOM JAZYKU BUDE VÝZNAMNÝM NÁRASTOM MODULOV V CUDZOM JAZYKU A CUDZOM JAZYKU. (Slovak)
23 August 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN BPLEAN COMHTHÁITE SCILEANNA BUNÚSACHA NA MAC LÉINN AGUS NA MAC LÉINN A NEARTÚ MAR CHÚITEAMH AR MHÍBHUNTÁISTÍ CULTÚRTHA EACNAMAÍOCHA AGUS SÓISIALTA AN CHOMHTHÉACS AGUS CHUN LAGHDÚ A DHÉANAMH AR FHEINIMÉAN NA DISPERSION.WE SCOLASTIC CUR CHUIGE NUÁLACH A CHUIREANN AN MAC LÉINN AGUS A GCUID RIACHTANAS AG AN IONAD AGUS A FHEABHSAÍONN NA STÍLEANNA FOGHLAMA AGUS AN SPIORAD TIONSCNAIMH CHUN AGHAIDH A THABHAIRT GO HÉIFEACHTACH AGUS A BHAINEANN LE FORBAIRT BONN COMPETENCES.PUNTIAMO A NEARTÚ GO HÁIRITHE SCILEANNA NA CUMARSÁIDE TEANGA IASACHTA SA MHÁTHAIRTHEANGA AGUS I DTEANGA IASACHTA A BHEITH INA MHÉADÚ SUNTASACH AR NA MODÚIL I DTEANGA IASACHTA AGUS I DTEANGA IASACHTA. (Irish)
23 August 2022
0 references
CÍLEM INTEGROVANÉHO PLÁNU JE POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI STUDENTŮ A STUDENTŮ S CÍLEM KOMPENZOVAT KULTURNÍ EKONOMICKÉ A SOCIÁLNÍ NEVÝHODY KONTEXTU A OMEZIT FENOMÉN SCOLASTIC DISPERSION. PODPORUJEME INOVATIVNÍ PŘÍSTUPY, KTERÉ STAVÍ STUDENTA A JEHO POTŘEBY DO CENTRA A POSILUJÍ STYL UČENÍ A DUCHA INICIATIVY K ÚČINNÉMU ŘEŠENÍ A ZAPOJENÍ ROZVOJE ZÁKLADNY COMPETENCES.PUNTIAMO POSÍLIT ZEJMÉNA DOVEDNOSTI CIZÍHO JAZYKA KOMUNIKACE V MATEŘSKÉM JAZYCE A V CIZÍM JAZYCE BUDE VÝZNAMNÝM NÁRŮSTEM MODULŮ V CIZÍM JAZYCE A CIZÍM JAZYCE. (Czech)
23 August 2022
0 references
O PLANO INTEGRADO VISA FORTALECER AS HABILIDADES BÁSICAS DE ESTUDANTES E ESTUDANTES, A FIM DE COMPENSAR AS DESVANTAGENS ECONÔMICAS E SOCIAIS CULTURAIS DO CONTEXTO E REDUZIR O FENÔMENO DA DISPERSION SCOLASTIC.NÓS PROMOVEMOS ABORDAGENS INOVADORAS QUE COLOQUEM O ALUNO E SUAS NECESSIDADES NO CENTRO E MELHOREM OS ESTILOS DE APRENDIZAGEM E O ESPÍRITO DE INICIATIVA PARA ABORDAR DE FORMA EFICAZ E ENVOLVENDO O DESENVOLVIMENTO DE COMPETENCES.PUNTIAMO BASE PARA FORTALECER, EM PARTICULAR, AS HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS NA LÍNGUA MATERNA E NA LÍNGUA ESTRANGEIRA SERÁ UM AUMENTO SIGNIFICATIVO DOS MÓDULOS EM LÍNGUA ESTRANGEIRA E LÍNGUA ESTRANGEIRA. (Portuguese)
23 August 2022
0 references
INTEGREERITUD KAVA EESMÄRK ON TUGEVDADA ÜLIÕPILASTE JA ÜLIÕPILASTE PÕHIOSKUSI, ET KOMPENSEERIDA KONTEKSTI KULTUURILISI MAJANDUSLIKKE JA SOTSIAALSEID PUUDUSI NING VÄHENDADA SCOLASTIC DISPERSION’I NÄHTUST.WE EDENDADA UUENDUSLIKKE LÄHENEMISVIISE, MIS PANEVAD ÜLIÕPILANE JA NENDE VAJADUSED KESKMESSE, NING PARANDADA ÕPPESTIILIDE JA ALGATUSVÕIME VAIMU, ET TÕHUSALT TEGELEDA JA KAASATA ALUS COMPETENCES.PUNTIAMO, ET TUGEVDADA EELKÕIGE VÕÕRKEELE- JA VÕÕRKEELEOSKUSI, ON VÕÕRKEELE JA VÕÕRKEELE MOODULITE MÄRKIMISVÄÄRNE KASV. (Estonian)
23 August 2022
0 references
AZ INTEGRÁLT TERV CÉLJA, HOGY MEGERŐSÍTSE A DIÁKOK ÉS DIÁKOK ALAPKÉSZSÉGEIT A KONTEXTUS KULTURÁLIS GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI HÁTRÁNYAINAK ELLENSÚLYOZÁSA ÉS A SCOLASTIC DISPERSION JELENSÉGÉNEK CSÖKKENTÉSE ÉRDEKÉBEN.AZ OLYAN INNOVATÍV MEGKÖZELÍTÉSEKET TÁMOGATJUK, AMELYEK A HALLGATÓT ÉS SZÜKSÉGLETEIKET A KÖZÉPPONTBA HELYEZIK, ÉS FOKOZZÁK A TANULÁSI STÍLUSOKAT ÉS A KEZDEMÉNYEZŐKÉSZSÉGET, HOGY HATÉKONYAN KEZELJÉK ÉS BEVONJÁK A COMPETENCES.PUNTIAMO BÁZIS FEJLESZTÉSÉT, HOGY KÜLÖNÖSEN AZ IDEGEN NYELVŰ KOMMUNIKÁCIÓ KÉSZSÉGEIT ERŐSÍTSÉK AZ ANYANYELVEN ÉS AZ IDEGEN NYELVEN AZ IDEGEN NYELVEN ÉS AZ IDEGEN NYELVEN FOLYTATOTT MODULOK JELENTŐS NÖVEKEDÉSE LESZ. (Hungarian)
23 August 2022
0 references
ИНТЕГРИРАНИЯТ ПЛАН ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА СТУДЕНТИТЕ И СТУДЕНТИТЕ, ЗА ДА КОМПЕНСИРА КУЛТУРНИТЕ ИКОНОМИЧЕСКИ И СОЦИАЛНИ НЕДОСТАТЪЦИ НА КОНТЕКСТА И ДА НАМАЛИ ФЕНОМЕНА НА SCOLASTIC DISPERSION.WE НАСЪРЧАВА ИНОВАТИВНИ ПОДХОДИ, КОИТО ПОСТАВЯТ УЧЕНИКА И ТЕХНИТЕ НУЖДИ В ЦЕНТЪРА И ЗАСИЛВАТ СТИЛА НА УЧЕНЕ И ДУХА НА ИНИЦИАТИВНОСТ ЗА ЕФЕКТИВНО СПРАВЯНЕ И ВКЛЮЧВАЩИ РАЗВИТИЕТО НА БАЗА COMPETENCES.PUNTIAMO ЗА УКРЕПВАНЕ ПО-СПЕЦИАЛНО НА УМЕНИЯТА ЗА ЧУЖДОЕЗИКОВА КОМУНИКАЦИЯ НА МАЙЧИН ЕЗИК И ЧУЖД ЕЗИК ЩЕ БЪДЕ ЗНАЧИТЕЛНО УВЕЛИЧЕНИЕ НА МОДУЛИТЕ ПО ЧУЖД ЕЗИК И ЧУЖД ЕЗИК. (Bulgarian)
23 August 2022
0 references
INTEGRUOTO PLANO TIKSLAS – STIPRINTI PAGRINDINIUS STUDENTŲ IR STUDENTŲ ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ KOMPENSUOTOS KONTEKSTO KULTŪRINĖS EKONOMINĖS IR SOCIALINĖS KLIŪTYS, IR SUMAŽINTI SCOLASTIC DISPERSION REIŠKINĮ.WE SKATINTI NOVATORIŠKUS METODUS, PAGAL KURIUOS PAGRINDINIS DĖMESYS SKIRIAMAS STUDENTUI IR JO POREIKIAMS, TAIP PAT STIPRINTI MOKYMOSI STILIŲ IR INICIATYVOS DVASIĄ, SIEKIANT VEIKSMINGAI SPRĘSTI PROBLEMAS IR ĮTRAUKIANT BAZĖS COMPETENCES.PUNTIAMO KŪRIMĄ, KAD VISŲ PIRMA BŪTŲ STIPRINAMI UŽSIENIO KALBŲ BENDRAVIMO ĮGŪDŽIAI GIMTĄJA IR UŽSIENIO KALBOMIS. (Lithuanian)
23 August 2022
0 references
INTEGRIRANI PLAN IMA ZA CILJ OJAČATI OSNOVNE VJEŠTINE STUDENATA I STUDENATA KAKO BI SE NADOKNADILI KULTURNI EKONOMSKI I DRUŠTVENI NEDOSTACI KONTEKSTA I SMANJIO FENOMEN SCOLASTIC DISPERSION.WE PROMOVIRA INOVATIVNE PRISTUPE KOJI U SREDIŠTE STAVLJAJU U SREDIŠTE UČENIKE I NJIHOVE POTREBE TE UNAPREĐUJU STILOVE UČENJA I DUH INICIJATIVE ZA UČINKOVITO RJEŠAVANJE I UKLJUČIVANJE RAZVOJA BAZE COMPETENCES.PUNTIAMO ZA JAČANJE VJEŠTINA KOMUNIKACIJE STRANIH JEZIKA NA MATERINSKOM JEZIKU I NA STRANOM JEZIKU BIT ĆE ZNAČAJAN PORAST MODULA NA STRANOM JEZIKU I STRANOM JEZIKU. (Croatian)
23 August 2022
0 references
DEN INTEGRERADE PLANEN SYFTAR TILL ATT STÄRKA STUDENTERS OCH STUDENTERS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER FÖR ATT KOMPENSERA FÖR KULTURELLA EKONOMISKA OCH SOCIALA NACKDELAR I SAMMANHANGET OCH MINSKA FENOMENET SCOLASTIC DISPERSION.WE FRÄMJAR INNOVATIVA METODER SOM SÄTTER STUDENTEN OCH DERAS BEHOV I CENTRUM OCH FÖRBÄTTRAR INLÄRNINGSSTILARNA OCH INITIATIVANDAN FÖR ATT PÅ ETT EFFEKTIVT SÄTT TA ITU MED OCH INVOLVERA UTVECKLINGEN AV BASEN COMPETENCES.PUNTIAMO FÖR ATT SÄRSKILT STÄRKA FÄRDIGHETERNA I KOMMUNIKATION I FRÄMMANDE SPRÅK PÅ MODERSMÅLET OCH I FRÄMMANDE SPRÅK KOMMER ATT VARA EN BETYDANDE ÖKNING AV MODULERNA I FRÄMMANDE SPRÅK OCH FRÄMMANDE SPRÅK. (Swedish)
23 August 2022
0 references
PLANUL INTEGRAT ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE DE BAZĂ ALE STUDENȚILOR ȘI STUDENȚILOR PENTRU A COMPENSA DEZAVANTAJELE CULTURALE ECONOMICE ȘI SOCIALE ALE CONTEXTULUI ȘI PENTRU A REDUCE FENOMENUL DISPERSION SCOLASTIC.PROMOVĂM ABORDĂRI INOVATOARE CARE PUN ÎN CENTRUL ATENȚIEI ELEVII ȘI NEVOILE LOR ȘI ÎMBUNĂTĂȚESC STILURILE DE ÎNVĂȚARE ȘI SPIRITUL DE INIȚIATIVĂ PENTRU A ABORDA ÎN MOD EFICIENT ȘI CARE IMPLICĂ DEZVOLTAREA DE BAZĂ COMPETENCES.PUNTIAMO PENTRU A CONSOLIDA ÎN SPECIAL ABILITĂȚILE DE COMUNICARE A LIMBILOR STRĂINE ÎN LIMBA MATERNĂ ȘI ÎN LIMBA STRĂINĂ VA FI O CREȘTERE SEMNIFICATIVĂ A MODULELOR ÎN LIMBA STRĂINĂ ȘI LIMBA STRĂINĂ. (Romanian)
23 August 2022
0 references
NAMEN CELOSTNEGA NAČRTA JE OKREPITI OSNOVNE SPRETNOSTI ŠTUDENTOV IN ŠTUDENTOV, DA BI NADOMESTILI KULTURNO EKONOMSKO IN SOCIALNO PRIKRAJŠANOST KONTEKSTA TER ZMANJŠALI POJAV SCOLASTIC DISPERSION.WE, KI SPODBUJA INOVATIVNE PRISTOPE, KI ŠTUDENTA IN NJIHOVE POTREBE POSTAVLJAJO V SREDIŠČE, TER KREPI UČNE SLOGE IN DUH POBUDE ZA UČINKOVITO OBRAVNAVO IN VKLJUČEVANJE RAZVOJA BAZE COMPETENCES.PUNTIAMO, DA BI ZLASTI OKREPILI ZNANJE TUJIH JEZIKOV V MATERNEM IN TUJEM JEZIKU, BO ZNATNO POVEČANJE MODULOV V TUJEM JEZIKU IN TUJEM JEZIKU. (Slovenian)
23 August 2022
0 references
ZINTEGROWANY PLAN MA NA CELU WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI STUDENTÓW I STUDENTÓW W CELU ZREKOMPENSOWANIA EKONOMICZNYCH I SPOŁECZNYCH NIEDOGODNOŚCI KULTUROWYCH KONTEKSTU ORAZ OGRANICZENIA ZJAWISKA SKOŁASTYCZNEJ DISPERSJI. PROPAGUJEMY INNOWACYJNE PODEJŚCIA, KTÓRE STAWIAJĄ STUDENTA I ICH POTRZEBY W CENTRUM UWAGI ORAZ WZMACNIAJĄ STYL NAUKI I DUCHA INICJATYWY W CELU SKUTECZNEGO ZAJĘCIA SIĘ I ANGAŻOWANIA SIĘ W ROZWÓJ BAZY COMPETENCES.PUNTIAMO W CELU WZMOCNIENIA W SZCZEGÓLNOŚCI UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACJI JĘZYKÓW OBCYCH W JĘZYKU OJCZYSTYM I W JĘZYKU OBCYM BĘDZIE ZNACZĄCYM WZROSTEM LICZBY MODUŁÓW W JĘZYKU OBCYM I JĘZYKU OBCYM. (Polish)
23 August 2022
0 references
TORRE DEL GRECO
0 references
Identifiers
D58H19000430007
0 references