GNOSIS AND MATHESIS (Q511558)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q511558 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | GNOSIS AND MATHESIS |
Project Q511558 in Italy |
Statements
34,874.49 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
21 June 2019
0 references
31 December 2020
0 references
L.CLAS. SANNAZARO NAPOLI
0 references
40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
0 references
IL PROGETTO VUOLE POTENZIARE LE COMPETENZE DI BASE IN MATEMATICA E IN INGLESE ANCHE ATTRAVERSO LA COMPRENSIONE E COSTRUZIONE DI MODELLI INTERPRETATIVI DELLA REALT MEDIANTE LUSO CRITICO E ATTIVO DELLINGLESE. TALE OBIETTIVO SAR RAGGIUNTO ATTRAVERSO MODULI DI MATEMATICA VEICOLATI ATTRAVERSO LA LINGUA INGLESE E DI MODULI PER LACQUISIZIONE DI COMPETENZE PER IL CONSEGUIMENTO DELLE CERTIFICAZIONI B1 E B2 PER LA LINGUA INGLESE. DESTINATARI DEI MODULI DI MATEMATICA SONO GLI ALUNNI DEL PRIMO BIENNIO MENTRE QUELLI PER LA CERTIFICAZIONE LIVELLO B1 O B2 SONO QUELLI DEL PRIMO E SECONDO BIENNIO. IL PROGETTO SUPPORTA SIA I PERCORSI FORMATIVI CURRICOLARI OPZIONE PI GRECO CAMBRIDGE E OPZIONE CAMBRIDGE BIO IN CUI SI PREVEDE LO STUDIO DELLA LINGUA INGLESE AS A SECOND LANGUAGE CON APPLICAZIONE DELLA DIDATTICA BILINGUE PER LE DISCIPLINE SCIENTIFICHE IN CUI VENGONO SEGUITI SIA I CONTENUTI CHE LA METODOLOGIA ANGLOSASSONE SIA I PERCORSI CON DIDATTICA ECLIL SCUOLA CAPOFILA E DIDATTICA CLIL CHE PONGONO PA (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO ENHANCE BASIC SKILLS IN MATHEMATICS AND ENGLISH ALSO THROUGH THE UNDERSTANDING AND CONSTRUCTION OF INTERPRETIVE MODELS OF REALITY THROUGH CRITICAL AND ACTIVE USE DELLINGLESE. THIS OBJECTIVE WILL BE ACHIEVED THROUGH MODULES OF MATHEMATICS CONVEYED THROUGH THE ENGLISH LANGUAGE AND MODULES FOR LACQUISITION OF COMPETENCES FOR THE ACHIEVEMENT OF CERTIFICATIONS B1 AND B2 FOR THE ENGLISH LANGUAGE. RECIPIENTS OF THE MATH MODULES ARE THE PUPILS OF THE FIRST TWO YEARS, WHILE THOSE FOR THE CERTIFICATION LEVEL B1 OR B2 ARE THOSE OF THE FIRST AND SECOND TWO YEARS. THE PROJECT SUPPORTS BOTH THE CURRICULAR LEARNING PATHS OPTION PI CAMBRIDGE AND CAMBRIDGE BIO OPTION IN WHICH THE STUDY OF THE ENGLISH LANGUAGE AS A SECOND LANGUAGE WITH APPLICATION OF BILINGUAL DIDACTICS FOR THE SCIENTIFIC DISCIPLINES ARE FOLLOWED BOTH THE CONTENTS THAT THE ANGLO-SAXON METHODOLOGY AND THE COURSES WITH TEACHING ECLIL SCHOOL LEADER AND TEACHING CLIL THAT PLACE PA (English)
11 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE EN MATHÉMATIQUES ET EN ANGLAIS ÉGALEMENT PAR LA COMPRÉHENSION ET LA CONSTRUCTION DE MODÈLES INTERPRÉTATIFS DU DOMAINE GRÂCE À L’UTILISATION CRITIQUE ET ACTIVE DE L’ANGLAIS. CET OBJECTIF DE R-S EST ATTEINT AU MOYEN DE MODULES DE MATHÉMATIQUES TRANSMIS À TRAVERS LA LANGUE ANGLAISE ET DE MODULES POUR L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES POUR L’OBTENTION DES CERTIFICATIONS B1 ET B2 POUR LA LANGUE ANGLAISE. LES ÉTUDIANTS DE LA PREMIÈRE PÉRIODE DE DEUX ANS SONT LES BÉNÉFICIAIRES DES MODULES DE MATHÉMATIQUES, TANDIS QUE CEUX DES NIVEAUX DE CERTIFICATION B1 OU B2 SONT CEUX DES DEUX PREMIÈRES ANNÉES. LE PROJET SOUTIENT À LA FOIS L’OPTION DE COURS D’ÉTUDES PI GREC CAMBRIDGE ET L’OPTION CAMBRIDGE BIO DANS LAQUELLE L’ÉTUDE DE LA LANGUE ANGLAISE COMME DEUXIÈME LANGUE AVEC L’APPLICATION DE DIDACTIQUES BILINGUES POUR LES DISCIPLINES SCIENTIFIQUES SONT SUIVIES À LA FOIS LE CONTENU ET LA MÉTHODOLOGIE ANGLO-SAXONNE ET LES COURS AVEC L’ENSEIGNEMENT DE L’ÉCOLE DE CHEF DE FILE DE L’ECLIL ET CLIL DIDACTIQUE QUI ONT MIS PA (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE GRUNDFERTIGKEITEN IN MATHEMATIK UND ENGLISCH AUCH DURCH DAS VERSTÄNDNIS UND DEN AUFBAU VON INTERPRETATIVEN MODELLEN DES REALT DURCH DIE KRITISCHE UND AKTIVE VERWENDUNG VON ENGLISCH ZU VERBESSERN. DIESES SAR-ZIEL WIRD DURCH MATHE-MODULE ERREICHT, DIE DURCH DIE ENGLISCHE SPRACHE UND MODULE FÜR DEN ERWERB VON FÄHIGKEITEN FÜR DIE ERFÜLLUNG DER B1- UND B2-ZERTIFIZIERUNGEN FÜR DIE ENGLISCHE SPRACHE VERMITTELT WERDEN. DIE STUDIERENDEN DER ERSTEN ZWEIJÄHRIGEN PERIODE SIND DIE EMPFÄNGER DER MATHEMATIK-MODULE, WÄHREND DIE FÜR DIE ZERTIFIZIERUNGSSTUFE B1 ODER B2 SIND DIE DER ERSTEN UND ZWEITEN ZWEI JAHRE. DAS PROJEKT UNTERSTÜTZT SOWOHL DIE CURRICULARKURSE OPTION PI GREEK CAMBRIDGE ALS AUCH DIE OPTION CAMBRIDGE BIO, IN DER DAS STUDIUM DER ENGLISCHEN SPRACHE ALS ZWEITE SPRACHE MIT DER ANWENDUNG DER ZWEISPRACHIGEN DIDAKTIK FÜR DIE WISSENSCHAFTLICHEN DISZIPLINEN SOWOHL DEN INHALT ALS AUCH DIE ANGELSÄCHSISCHE METHODIK SOWIE DIE KURSE MIT DEM UNTERRICHT ECLIL LEAD SCHOOL UND DIDAKTISCHE CLIL, DIE PA SETZEN (German)
18 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE BASISVAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN WISKUNDE EN ENGELS TE VERBETEREN, OOK DOOR HET BEGRIJPEN EN BOUWEN VAN INTERPRETATIEVE MODELLEN VAN HET REALT DOOR MIDDEL VAN KRITISCH EN ACTIEF GEBRUIK VAN ENGELS. DEZE SAR-DOELSTELLING WORDT BEREIKT DOOR MIDDEL VAN REKENMODULES DIE VIA DE ENGELSE TAAL WORDEN OVERGEBRACHT EN MODULES VOOR HET VERWERVEN VAN VAARDIGHEDEN VOOR HET BEHALEN VAN DE B1- EN B2-CERTIFICERINGEN VOOR DE ENGELSE TAAL. DE STUDENTEN VAN DE EERSTE PERIODE VAN TWEE JAAR ZIJN DE ONTVANGERS VAN DE WISKUNDEMODULES, TERWIJL DIE VOOR CERTIFICERINGSNIVEAU B1 OF B2 DIE VAN DE EERSTE EN TWEEDE TWEE JAAR ZIJN. HET PROJECT ONDERSTEUNT ZOWEL DE LEERPROGRAMMA’S OPTIE PI GRIEKS CAMBRIDGE ALS OPTIE CAMBRIDGE BIO WAARIN DE STUDIE VAN DE ENGELSE TAAL ALS TWEEDE TAAL MET DE TOEPASSING VAN TWEETALIGE DIDACTIEK VOOR DE WETENSCHAPPELIJKE DISCIPLINES WORDEN GEVOLGD ZOWEL DE INHOUD EN DE ANGELSAKSISCHE METHODOLOGIE EN DE CURSUSSEN MET HET ONDERWIJZEN VAN ECLIL LEAD SCHOOL EN DIDACTISCHE CLIL DIE PA (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR LAS HABILIDADES BÁSICAS EN MATEMÁTICAS E INGLÉS TAMBIÉN A TRAVÉS DE LA COMPRENSIÓN Y CONSTRUCCIÓN DE MODELOS INTERPRETATIVOS DEL REALT A TRAVÉS DEL USO CRÍTICO Y ACTIVO DEL INGLÉS. ESTE OBJETIVO SAR SE LOGRA A TRAVÉS DE MÓDULOS MATEMÁTICOS TRANSMITIDOS A TRAVÉS DEL IDIOMA INGLÉS Y MÓDULOS PARA LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES PARA EL LOGRO DE LAS CERTIFICACIONES B1 Y B2 PARA EL IDIOMA INGLÉS. LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER PERÍODO DE DOS AÑOS SON LOS BENEFICIARIOS DE LOS MÓDULOS DE MATEMÁTICAS, MIENTRAS QUE LOS DEL NIVEL DE CERTIFICACIÓN B1 O B2 SON LOS DE LOS DOS PRIMEROS AÑOS. EL PROYECTO APOYA TANTO LOS CURSOS CURRICULARES OPCIÓN PI GREEK CAMBRIDGE COMO LA OPCIÓN CAMBRIDGE BIO EN LA QUE EL ESTUDIO DE LA LENGUA INGLESA COMO SEGUNDA LENGUA CON LA APLICACIÓN DE DIDÁCTICA BILINGÜE PARA LAS DISCIPLINAS CIENTÍFICAS SE SIGUEN TANTO EL CONTENIDO Y LA METODOLOGÍA ANGLOSAJONA Y LOS CURSOS CON ENSEÑANZA ECLIL ESCUELA PRINCIPAL Y DIDÁCTICA CLIL QUE PONEN PA (Spanish)
29 January 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ, ΕΠΊΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉΣ ΕΡΜΗΝΕΥΤΙΚΏΝ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΚΡΙΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΟΎ ΧΡΉΣΗΣ DELLINGLESE. Ο ΣΤΌΧΟΣ ΑΥΤΌΣ ΘΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΕΊ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΠΟΥ ΔΙΑΒΙΒΆΖΟΝΤΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ LACQUISITION ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΉΣΕΩΝ Β1 ΚΑΙ Β2 ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ. ΑΠΟΔΈΚΤΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΕΊΝΑΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΠΡΏΤΗΣ ΔΙΕΤΊΑΣ, ΕΝΏ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΓΙΑ ΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΠΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗΣ Β1 Ή Β2 ΕΊΝΑΙ ΕΚΕΊΝΟΙ ΤΗΣ ΠΡΏΤΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΕΎΤΕΡΗΣ ΔΙΕΤΊΑΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΕΙ ΤΌΣΟ ΤΙΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ PI CAMBRIDGE ΌΣΟ ΚΑΙ CAMBRIDGE BIO ΕΠΙΛΟΓΉ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ Η ΜΕΛΈΤΗ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΩΣ ΔΕΎΤΕΡΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΜΕ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΔΊΓΛΩΣΣΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΎΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΑΚΟΛΟΥΘΟΎΝΤΑΙ ΤΌΣΟ ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΠΟΥ Η ΑΓΓΛΟΣΑΞΟΝΙΚΉ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΜΕ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΤΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΤΉ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ECLIL ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ CLIL ΠΟΥ ΤΟΠΟΘΕΤΟΎΝ PA (Greek)
23 August 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I MATEMATIK OG ENGELSK, OGSÅ GENNEM FORSTÅELSE OG OPBYGNING AF FORTOLKENDE MODELLER AF VIRKELIGHED GENNEM KRITISK OG AKTIV BRUG DELLINGLESE. DETTE MÅL VIL BLIVE NÅET VED HJÆLP AF MATEMATIKMODULER, DER FORMIDLES GENNEM DET ENGELSKE SPROG OG MODULER TIL LACQUISITION AF KOMPETENCER MED HENBLIK PÅ OPNÅELSE AF CERTIFICERINGER B1 OG B2 FOR DET ENGELSKE SPROG. MODTAGERNE AF MATEMATIKMODULERNE ER ELEVERNE I DE FØRSTE TO ÅR, MENS ELEVERNE PÅ CERTIFICERINGSNIVEAU B1 ELLER B2 ER ELEVER I FØRSTE OG ANDET TO ÅR. PROJEKTET STØTTER BÅDE MULIGHEDEN FOR UNDERVISNINGSFORLØB PI CAMBRIDGE OG CAMBRIDGE BIO, HVOR STUDIET AF DET ENGELSKE SPROG SOM ANDET SPROG MED ANVENDELSE AF TOSPROGET DIDAKTIK FOR DE VIDENSKABELIGE DISCIPLINER FØLGES BÅDE DET INDHOLD, SOM DEN ANGELSAKSISKE METODE OG KURSERNE MED UNDERVISNING ECLIL SKOLELEDER OG UNDERVISNING CLIL, DER PLACERER PA (Danish)
23 August 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON PARANTAA MATEMATIIKAN JA ENGLANNIN PERUSTAITOJA MYÖS YMMÄRTÄMÄLLÄ JA RAKENTAMALLA TODELLISUUDEN TULKITSEVIA MALLEJA KRIITTISEN JA AKTIIVISEN KÄYTÖN AVULLA. TÄMÄ TAVOITE SAAVUTETAAN ENGLANNIN KIELEN KAUTTA VÄLITETTÄVIEN MATEMATIIKAN MODUULIEN JA LACQUISITION -TAITOJEN MODUULIEN AVULLA ENGLANNIN KIELEN TODISTUSTEN B1 JA B2 SAAVUTTAMISEKSI. MATEMATIIKKAMODUULIEN VASTAANOTTAJAT OVAT KAHDEN ENSIMMÄISEN VUODEN OPPILAITA, KUN TAAS B1- TAI B2-TASON OPPILAAT OVAT ENSIMMÄISEN JA TOISEN VUODEN OPPILAITA. HANKE TUKEE SEKÄ OPETUSSUUNNITELMAN OPPIMISPOLKUJA VAIHTOEHTO PI CAMBRIDGE JA CAMBRIDGE BIO VAIHTOEHTO, JOSSA TUTKIMUS ENGLANTI KIELEN TOISENA KIELENÄ SOVELTAMINEN KAKSIKIELISEN DIDAKTIIKAN TIETEENALOILLA NOUDATETAAN SEKÄ SISÄLTÖÄ, ETTÄ ANGLO-SAXON METODOLOGIAN JA KURSSIT OPETTAMALLA ECLIL KOULUN JOHTAJA JA OPETUS CL, JOKA SIJOITTAA PA (Finnish)
23 August 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB IL-ĦILIET BAŻIĊI FIL-MATEMATIKA U L-INGLIŻ ANKE PERMEZZ TAL-FEHIM U L-KOSTRUZZJONI TA’ MUDELLI INTERPRETATTIVI TAR-REALTÀ PERMEZZ TA’ UŻU KRITIKU U ATTIV DELLINGLESE. DAN L-OBJETTIV SE JINTLAĦAQ PERMEZZ TA’ MODULI TA’ MATEMATIKA MWASSLA PERMEZZ TAL-LINGWA INGLIŻA U MODULI GĦAL LACQUISIZZJONI TA’ KOMPETENZI GĦALL-KISBA TA’ ĊERTIFIKAZZJONIJIET B1 U B2 GĦAL-LINGWA INGLIŻA. IR-RIĊEVITURI TAL-MODULI TAL-MATEMATIKA HUMA L-ISTUDENTI TAL-EWWEL SENTEJN, FILWAQT LI DAWK GĦAL-LIVELL TA’ ĊERTIFIKAZZJONI B1 JEW B2 HUMA DAWK TAL-EWWEL U T-TIENI SENTEJN. IL-PROĠETT JAPPOĠĠA KEMM L-GĦAŻLA TAL-MOGĦDIJIET TA’ TAGĦLIM KURRIKULARI PI CAMBRIDGE KIF UKOLL L-GĦAŻLA BIJO TA’ CAMBRIDGE LI FIHA L-ISTUDJU TAL-LINGWA INGLIŻA BĦALA T-TIENI LINGWA BL-APPLIKAZZJONI TA’ DIDATTIĊI BILINGWI GĦAD-DIXXIPLINI XJENTIFIĊI HUMA SEGWITI KEMM IL-KONTENUT LI L-METODOLOĠIJA ANGLO-SASSONI KIF UKOLL IL-KORSIJIET BIT-TAGĦLIM TAL-MEXXEJ TAL-ISKOLA ECLIL U T-TAGĦLIM TAS-CLIL LI JQIEGĦDU PA (Maltese)
23 August 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR UZLABOT PAMATPRASMES MATEMĀTIKĀ UN ANGĻU VALODĀ, ARĪ IZPROTOT UN VEIDOJOT REALITĀTES INTERPRETĀCIJAS MODEĻUS, IZMANTOJOT KRITISKU UN AKTĪVU IZMANTOŠANU DELLINGLESE. ŠIS MĒRĶIS TIKS SASNIEGTS, IZMANTOJOT MATEMĀTIKAS MODUĻUS, KAS TIEK NODOTI ANGĻU VALODĀ, UN MODUĻUS LACQUISITION PAR KOMPETENCĒM, LAI IEGŪTU SERTIFIKĀTUS B1 UN B2 ANGĻU VALODĀ. MATEMĀTIKAS MODUĻU SAŅĒMĒJI IR PIRMO DIVU GADU SKOLĒNI, SAVUKĀRT B1 VAI B2 SERTIFIKĀCIJAS LĪMEŅA SKOLĒNI IR PIRMO UN OTRO DIVU GADU SKOLĒNI. PROJEKTS ATBALSTA GAN MĀCĪBU PROGRAMMU MĀCĪBU CEĻU VARIANTU PI CAMBRIDGE, GAN CAMBRIDGE BIO VARIANTU, KURĀ ANGĻU VALODAS KĀ OTRĀS VALODAS APGUVE, PIEMĒROJOT DIVVALODU DIDAKTIKU ZINĀTNISKAJĀS DISCIPLĪNĀS, TIEK IEVĒROTA GAN ANGLOSAKŠU METODIKAS SATURS, GAN KURSI AR ECLIL SKOLAS VADĪTĀJA MĀCĪŠANU UN CLIL MĀCĪŠANU, KAS IZVIETO PA. (Latvian)
23 August 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE ZLEPŠIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI V MATEMATIKE A ANGLIČTINE AJ PROSTREDNÍCTVOM POROZUMENIA A VÝSTAVBY INTERPRETAČNÝCH MODELOV REALITY PROSTREDNÍCTVOM KRITICKÉHO A AKTÍVNEHO VYUŽITIA DELLINGLESE. TENTO CIEĽ SA DOSIAHNE PROSTREDNÍCTVOM MODULOV MATEMATIKY POSKYTOVANÝCH PROSTREDNÍCTVOM ANGLICKÉHO JAZYKA A MODULOV PRE LACQUISITION KOMPETENCIÍ NA ZÍSKANIE CERTIFIKÁCIE B1 A B2 PRE ANGLICKÝ JAZYK. PRÍJEMCAMI MATEMATICKÝCH MODULOV SÚ ŽIACI Z PRVÝCH DVOCH ROKOV, ZATIAĽ ČO NA CERTIFIKAČNEJ ÚROVNI B1 ALEBO B2 SÚ ŽIACI PRVÉHO A DRUHÉHO ROKA. PROJEKT PODPORUJE MOŽNOSTI ŠTUDIJNÉHO VZDELÁVANIA PI CAMBRIDGE A CAMBRIDGE BIO MOŽNOSŤ, V KTORÝCH SA SLEDUJE ŠTÚDIUM ANGLICKÉHO JAZYKA AKO DRUHÉHO JAZYKA S POUŽITÍM DVOJJAZYČNEJ DIDAKTIKY PRE VEDECKÉ DISCIPLÍNY, AKO AJ OBSAH ANGLOSASKEJ METODIKY, AKO AJ KURZY S VÝUČBOU LÍDRA ŠKOLY ECLIL A VÝUČBOU CLIL, KTORÉ SA NACHÁDZAJÚ V PA. (Slovak)
23 August 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL FEABHAS A CHUR AR BHUNSCILEANNA SA MHATAMAITIC AGUS SA BHÉARLA FREISIN TRÍ MHÚNLAÍ LÉIRMHÍNITHEACHA RÉALTACHTA A THUISCINT AGUS A THÓGÁIL TRÍ ÚSÁID CHRITICIÚIL GHNÍOMHACH A BHAINT ASTU. BAINFEAR AN CUSPÓIR SIN AMACH TRÍ MHODÚIL DEN MHATAMAITIC A CHUIRTEAR IN IÚL TRÍD AN MBÉARLA AGUS TRÍ MHODÚIL DO LACQUISITION INNIÚLACHTAÍ CHUN TEASTAIS B1 AGUS B2 DON BHÉARLA A BHAINT AMACH. IS DALTAÍ SA CHÉAD DÁ BHLIAIN IAD FAIGHTEOIRÍ NA MODÚL MATAMAITICE, AGUS IS DALTAÍ IAD SIÚD A BHAINEANN LE LEIBHÉAL DEIMHNIÚCHÁIN B1 NÓ B2 SA CHÉAD AGUS SA DARA BLIAIN. TACAÍONN AN TIONSCADAL LEIS AN ROGHA COSÁIN FOGHLAMA CURACLAIM PI CAMBRIDGE AGUS CAMBRIDGE BITH-ROGHA INA LEANTAR STAIDÉAR AR AN MBÉARLA MAR AN DARA TEANGA LE CUR I BHFEIDHM TEAGASCÓIRÍ DÁTHEANGACHA DO NA DISCIPLÍNÍ EOLAÍOCHTA ARAON AN T-ÁBHAR A BHAINEANN LEIS AN MODHEOLAÍOCHT ANGLA-SHACSANACH AGUS NA CÚRSAÍ LE CEANNAIRE SCOILE ECLIL A MHÚINEADH AGUS CLIL A THEAGASC A CHUIREANN PA (Irish)
23 August 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE ZLEPŠIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI V MATEMATICE A ANGLIČTINĚ TAKÉ PROSTŘEDNICTVÍM POCHOPENÍ A KONSTRUKCE INTERPRETAČNÍCH MODELŮ REALITY PROSTŘEDNICTVÍM KRITICKÉHO A AKTIVNÍHO VYUŽITÍ DELLINGLESE. TOHOTO CÍLE BUDE DOSAŽENO PROSTŘEDNICTVÍM MODULŮ MATEMATIKY ZPROSTŘEDKOVANÝCH PROSTŘEDNICTVÍM ANGLICKÉHO JAZYKA A MODULŮ PRO LACQUISITION KOMPETENCÍ PRO DOSAŽENÍ CERTIFIKACE B1 A B2 PRO ANGLICKÝ JAZYK. PŘÍJEMCI MATEMATICKÝCH MODULŮ JSOU ŽÁCI PRVNÍCH DVOU LET, ZATÍMCO PRO CERTIFIKAČNÍ ÚROVEŇ B1 NEBO B2 JSOU ŽÁCI Z PRVNÍHO A DRUHÉHO DVOULETÉHO ROKU. PROJEKT PODPORUJE JAK MOŽNOST KURIKULÁRNÍHO UČENÍ PI CAMBRIDGE, TAK I CAMBRIDGE BIO MOŽNOST, VE KTERÉ SE STUDIUM ANGLICKÉHO JAZYKA JAKO DRUHÉHO JAZYKA S POUŽITÍM DVOJJAZYČNÉ DIDAKTIKY PRO VĚDECKÉ OBORY ŘÍDÍ JAK OBSAHEM ANGLOSASKÉ METODIKY, TAK KURZY S VÝUKOU ECLIL ŠKOLY VEDOUCÍ A VÝUKOU CLIL, KTERÉ MÍSTO PA (Czech)
23 August 2022
0 references
O PROJETO VISA MELHORAR AS HABILIDADES BÁSICAS EM MATEMÁTICA E INGLÊS TAMBÉM ATRAVÉS DA COMPREENSÃO E CONSTRUÇÃO DE MODELOS INTERPRETATIVOS DA REALIDADE ATRAVÉS DE USO CRÍTICO E ATIVO DELLINGLESE. ESTE OBJETIVO SERÁ ALCANÇADO ATRAVÉS DE MÓDULOS DE MATEMÁTICA TRANSMITIDOS ATRAVÉS DA LÍNGUA INGLESA E MÓDULOS DE LACQUISIÇÃO DE COMPETÊNCIAS PARA A OBTENÇÃO DE CERTIFICAÇÕES B1 E B2 PARA A LÍNGUA INGLESA. OS DESTINATÁRIOS DOS MÓDULOS DE MATEMÁTICA SÃO OS ALUNOS DOS DOIS PRIMEIROS ANOS, ENQUANTO OS DO NÍVEL DE CERTIFICAÇÃO B1 OU B2 SÃO OS DO PRIMEIRO E SEGUNDO DOIS ANOS. O PROJETO APOIA A OPÇÃO DE CAMINHOS DE APRENDIZAGEM CURRICULARES PI CAMBRIDGE E CAMBRIDGE BIO OPÇÃO EM QUE O ESTUDO DA LÍNGUA INGLESA COMO SEGUNDA LÍNGUA COM APLICAÇÃO DE DIDÁTICA BILÍNGUE PARA AS DISCIPLINAS CIENTÍFICAS SÃO SEGUIDOS TANTO O CONTEÚDO QUE A METODOLOGIA ANGLO-SAXÃO E OS CURSOS COM O ENSINO DE LÍDER ESCOLAR ECLIL E ENSINO CLIL QUE COLOCAM PA (Portuguese)
23 August 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON PARANDADA MATEMAATIKA JA INGLISE KEELE PÕHIOSKUSI KA REAALSUSE TÕLGENDUSMUDELITE MÕISTMISE JA EHITAMISE KAUDU KRIITILISE JA AKTIIVSE KASUTAMISE KAUDU DELLINGLESE. SEE EESMÄRK SAAVUTATAKSE MATEMAATIKA MOODULITE KAUDU, MIDA EDASTATAKSE INGLISE KEELE KAUDU, JA MOODULITE ABIL, MIS ON MÕELDUD PÄDEVUSTE LACQUISITION SAAVUTAMISEKS INGLISE KEELE SERTIFIKAATIDE B1 JA B2 SAAVUTAMISEKS. MATEMAATIKAMOODULITE SAAJAD ON ESIMESE KAHE AASTA ÕPILASED, SAMAS KUI SERTIFITSEERIMISTASEME B1 VÕI B2 PUHUL ON TEGEMIST ESIMESE JA TEISE KAHE AASTA ÕPILASTEGA. PROJEKT TOETAB NII ÕPPEKAVADE ÕPPIMISVÕIMALUSI PI CAMBRIDGE’I KUI KA CAMBRIDGE’I BIOVALIKUT, KUS JÄRGITAKSE INGLISE KEELE KUI TEISE KEELE UURINGUT KOOS KAKSKEELSE DIDAKTIKA KOHALDAMISEGA TEADUSVALDKONDADE JAOKS NII ANGLOSAKSI METOODIKA SISU KUI KA KURSUSEID, KUS ÕPETATAKSE ECLIL-I KOOLIJUHTI JA ÕPETATAKSE CLIL-I, MIS ASETAB PA (Estonian)
23 August 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA AZ ALAPVETŐ MATEMATIKAI ÉS ANGOL KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE A VALÓSÁG ÉRTELMEZŐ MODELLJEINEK MEGÉRTÉSÉVEL ÉS FELÉPÍTÉSÉVEL A DELLINGLESE KRITIKUS ÉS AKTÍV HASZNÁLATA RÉVÉN. EZT A CÉLKITŰZÉST AZ ANGOL NYELVEN KERESZTÜL KÖZVETÍTETT MATEMATIKAI MODULOK ÉS AZ ANGOL NYELVRE VONATKOZÓ B1 ÉS B2 TANÚSÍTVÁNYOK ELÉRÉSÉHEZ SZÜKSÉGES KOMPETENCIÁK LACQUISITION MODULJAI RÉVÉN ÉRJÜK EL. A MATEMATIKAI MODULOK KEDVEZMÉNYEZETTJEI AZ ELSŐ KÉT ÉV TANULÓI, MÍG A B1 VAGY B2 MINŐSÍTÉSI SZINT ESETÉBEN AZ ELSŐ ÉS A MÁSODIK KÉT ÉV DIÁKJAI. A PROJEKT TÁMOGATJA MIND A TANTERVI TANULÁSI PÁLYÁK OPCIÓ PI CAMBRIDGE ÉS CAMBRIDGE BIO LEHETŐSÉG, AHOL AZ ANGOL NYELV MÁSODIK NYELV ALKALMAZÁSA KÉTNYELVŰ DIDAKTIKA A TUDOMÁNYOS TUDOMÁNYOK KÖVETIK MIND A TARTALOM, HOGY AZ ANGOL-SZÁSZ MÓDSZERTAN, VALAMINT A TANFOLYAMOK TANÍTÁSA ECLIL ISKOLAVEZETŐ ÉS TANÍTANI CLIL, HOGY HELYET PA (Hungarian)
23 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ПО МАТЕМАТИКА И АНГЛИЙСКИ ЕЗИК И ЧРЕЗ РАЗБИРАНЕ И ИЗГРАЖДАНЕ НА ИНТЕРПРЕТАТИВНИ МОДЕЛИ НА РЕАЛНОСТТА ЧРЕЗ КРИТИЧНО И АКТИВНО ИЗПОЛЗВАНЕ DELLINGLESE. ТАЗИ ЦЕЛ ЩЕ БЪДЕ ПОСТИГНАТА ЧРЕЗ МОДУЛИ ПО МАТЕМАТИКА, ПРЕДАВАНИ ЧРЕЗ АНГЛИЙСКИ ЕЗИК И МОДУЛИ ЗА LACQUISITION НА КОМПЕТЕНТНОСТИ ЗА ПРИДОБИВАНЕ НА СЕРТИФИКАТИ B1 И B2 ЗА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК. ПОЛУЧАТЕЛИ НА МАТЕМАТИЧЕСКИТЕ МОДУЛИ СА УЧЕНИЦИТЕ ОТ ПЪРВИТЕ ДВЕ ГОДИНИ, ДОКАТО ТЕЗИ ЗА СЕРТИФИКАЦИОННИТЕ НИВА B1 ИЛИ B2 СА ТЕЗИ ОТ ПЪРВАТА И ВТОРАТА ДВЕ ГОДИНИ. ПРОЕКТЪТ ПОДКРЕПЯ КАКТО ВАРИАНТИТЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА УЧЕБНИТЕ ПРОГРАМИ PI CAMBRIDGE, ТАКА И КЕЙМБРИДЖ БИО ВАРИАНТА, ПРИ КОЙТО ИЗУЧАВАНЕТО НА АНГЛИЙСКИЯ ЕЗИК КАТО ВТОРИ ЕЗИК С ПРИЛАГАНЕ НА ДВУЕЗИЧНА ДИДАКТИКА ЗА НАУЧНИТЕ ДИСЦИПЛИНИ СЛЕДВА КАКТО СЪДЪРЖАНИЕТО НА АНГЛОСАКСОНСКАТА МЕТОДОЛОГИЯ, ТАКА И КУРСОВЕТЕ С ПРЕПОДАВАНЕ НА РЪКОВОДИТЕЛ НА УЧИЛИЩЕ ECLIL И ПРЕПОДАВАНЕ НА CLIL, КОЕТО ПОСТАВЯ PA (Bulgarian)
23 August 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – UGDYTI PAGRINDINIUS MATEMATIKOS IR ANGLŲ KALBOS ĮGŪDŽIUS, TAIP PAT SUPRASTI IR KURTI INTERPRETUOJAMUS REALYBĖS MODELIUS PER KRITINĮ IR AKTYVŲ NAUDOJIMĄ DELLINGLESE. ŠIS TIKSLAS BUS PASIEKTAS NAUDOJANT MATEMATIKOS MODULIUS, PERDUODAMUS ANGLŲ KALBA, IR MODULIUS LACQUISITION GEBĖJIMAMS, SKIRTIEMS ANGLŲ KALBOS B1 IR B2 SERTIFIKATAMS GAUTI, GAUTI. MATEMATIKOS MODULIŲ GAVĖJAI YRA PIRMŲJŲ DVEJŲ METŲ MOKSLEIVIAI, O B1 ARBA B2 SERTIFIKAVIMUI – PIRMŲJŲ IR ANTRŲJŲ DVEJŲ METŲ MOKINIAI. PROJEKTAS REMIA TIEK MOKYMO PROGRAMŲ MOKYMOSI KELIUS VARIANTAS PI KEMBRIDŽAS IR KEMBRIDŽO BIO VARIANTAS, KURIAME ANGLŲ KALBOS KAIP ANTROSIOS KALBOS TYRIMAS TAIKANT DVIKALBIUS DIDAKTIKOS MOKSLO DISCIPLINOMS YRA LAIKOMASI TIEK TURINIO, KAD ANGLO-SAXON METODIKA IR KURSAI SU MOKYMO ECLIL MOKYKLOS VADOVAS IR MOKYMO UKDIM, KAD VIETA PA (Lithuanian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT IMA ZA CILJ UNAPRIJEDITI OSNOVNE VJEŠTINE U MATEMATICI I ENGLESKOM JEZIKU KROZ RAZUMIJEVANJE I IZGRADNJU INTERPRETATIVNIH MODELA STVARNOSTI KROZ KRITIČKU I AKTIVNU UPOTREBU DELLINGLESE. OVAJ CILJ ĆE SE POSTIĆI MODULIMA MATEMATIKE PRENOSI PUTEM ENGLESKOG JEZIKA I MODULA ZA LACQUISITION KOMPETENCIJA ZA POSTIZANJE CERTIFIKATA B1 I B2 ZA ENGLESKI JEZIK. PRIMATELJI MATEMATIČKIH MODULA UČENICI SU PRVE DVIJE GODINE, DOK SU ONI ZA CERTIFIKACIJSKU RAZINU B1 ILI B2 ONI PRVE I DRUGE DVIJE GODINE. PROJEKTOM SE PODUPIRE MOGUĆNOST UČENJA KURIKULUMA PI CAMBRIDGE I CAMBRIDGE BIO OPCIJA U KOJOJ SE PROUČAVANJE ENGLESKOG JEZIKA KAO DRUGOG JEZIKA UZ PRIMJENU DVOJEZIČNE DIDAKTIKE ZA ZNANSTVENE DISCIPLINE PRATI SADRŽAJ KOJI JE ANGLOSAKSONSKA METODOLOGIJA I TEČAJEVI S PODUČAVANJEM VODITELJA ŠKOLE ECLIL I POUČAVANJEM CLIL-A U KOJIMA SE NALAZI PA (Croatian)
23 August 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I MATEMATIK OCH ENGELSKA ÄVEN GENOM FÖRSTÅELSE OCH KONSTRUKTION AV TOLKNINGSMODELLER AV VERKLIGHETEN GENOM KRITISK OCH AKTIV ANVÄNDNING DELLINGLESE. DETTA MÅL KOMMER ATT UPPNÅS GENOM MATEMATIKMODULER SOM FÖRMEDLAS GENOM ENGELSKA SPRÅKET OCH MODULER FÖR LACQUISITION AV KOMPETENS FÖR ATT UPPNÅ CERTIFIERINGARNA B1 OCH B2 FÖR ENGELSKA SPRÅKET. DELTAGARNA I MATEMATIKMODULERNA ÄR ELEVER UNDER DE TVÅ FÖRSTA ÅREN, MEDAN ELEVERNA FÖR CERTIFIERINGSNIVÅ B1 ELLER B2 ÄR DE FÖRSTA OCH ANDRA TVÅ ÅREN. PROJEKTET STÖDER BÅDE KURSPLANERNA FÖR INLÄRNINGSVÄGARNA PI CAMBRIDGE OCH CAMBRIDGE BIO ALTERNATIV DÄR STUDIEN AV DET ENGELSKA SPRÅKET SOM ANDRASPRÅK MED TILLÄMPNING AV TVÅSPRÅKIG DIDAKTIK FÖR DE VETENSKAPLIGA DISCIPLINERNA FÖLJS BÅDE DET INNEHÅLL SOM DEN ANGLOSAXISKA METODEN OCH KURSERNA MED UNDERVISNING ECLIL SKOLLEDARE OCH UNDERVISNING CLIL SOM PLACERAR PA (Swedish)
23 August 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE DE BAZĂ ÎN MATEMATICĂ ȘI ENGLEZĂ, DE ASEMENEA, PRIN ÎNȚELEGEREA ȘI CONSTRUIREA DE MODELE INTERPRETATIVE ALE REALITĂȚII PRIN UTILIZAREA CRITICĂ ȘI ACTIVĂ DELLINGLESE. ACEST OBIECTIV VA FI ATINS PRIN MODULE DE MATEMATICĂ TRANSMISE PRIN LIMBA ENGLEZĂ ȘI MODULE PENTRU LACQUISITION DE COMPETENȚE PENTRU OBȚINEREA CERTIFICĂRILOR B1 ȘI B2 PENTRU LIMBA ENGLEZĂ. BENEFICIARII MODULELOR MATEMATICE SUNT ELEVII PRIMILOR DOI ANI, ÎN TIMP CE CEI PENTRU NIVELUL DE CERTIFICARE B1 SAU B2 SUNT CEI DIN PRIMUL ȘI AL DOILEA AN DE DOI ANI. PROIECTUL SPRIJINĂ ATÂT OPȚIUNEA DE PARCURSURI DE ÎNVĂȚARE CURRICULARĂ PI CAMBRIDGE, CÂT ȘI OPȚIUNEA BIO CAMBRIDGE, ÎN CARE STUDIUL LIMBII ENGLEZE CA A DOUA LIMBĂ CU APLICAREA DIDACTICII BILINGVE PENTRU DISCIPLINELE ȘTIINȚIFICE SUNT URMATE ATÂT DE CONȚINUTUL METODOLOGIEI ANGLO-SAXONE, CÂT ȘI DE CURSURILE CU PREDAREA DIRECTORULUI ȘCOLII ECLIL ȘI PREDAREA CLIL CARE PLASEAZĂ PA (Romanian)
23 August 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE IZBOLJŠATI OSNOVNE SPRETNOSTI NA PODROČJU MATEMATIKE IN ANGLEŠČINE, TUDI Z RAZUMEVANJEM IN GRADNJO INTERPRETACIJSKIH MODELOV REALNOSTI S KRITIČNO IN AKTIVNO UPORABO DELLINGLESE. TA CILJ BO DOSEŽEN Z MODULI MATEMATIKE, POSREDOVANIMI PREK ANGLEŠKEGA JEZIKA, IN MODULI ZA LACQUISITION KOMPETENC ZA PRIDOBITEV CERTIFIKATOV B1 IN B2 ZA ANGLEŠKI JEZIK. PREJEMNIKI MATEMATIČNIH MODULOV SO UČENCI PRVIH DVEH LET, TISTI ZA STOPNJO CERTIFIKACIJE B1 ALI B2 PA UČENCI PRVEGA IN DRUGEGA DVE LETI. PROJEKT PODPIRA TAKO MOŽNOST UČNE POTI PI CAMBRIDGE IN CAMBRIDGE BIO MOŽNOST, V KATERI SE ŠTUDIJ ANGLEŠKEGA JEZIKA KOT DRUGEGA JEZIKA Z UPORABO DVOJEZIČNE DIDAKTIKE ZA ZNANSTVENE DISCIPLINE SLEDI TAKO VSEBINAM, KI JIH ANGLOSAKSONSKA METODOLOGIJA, KOT TUDI TEČAJEM S POUČEVANJEM ECLIL ŠOLSKEGA VODJE IN POUČEVANJEM CLIL, KI POSTAVLJA PA (Slovenian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU PODNIESIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE MATEMATYKI I JĘZYKA ANGIELSKIEGO RÓWNIEŻ POPRZEZ ZROZUMIENIE I BUDOWĘ MODELI INTERPRETACYJNYCH RZECZYWISTOŚCI POPRZEZ KRYTYCZNE I AKTYWNE WYKORZYSTANIE DELLINGLESE. CEL TEN ZOSTANIE OSIĄGNIĘTY POPRZEZ MODUŁY MATEMATYKI PRZEKAZYWANE ZA POŚREDNICTWEM JĘZYKA ANGIELSKIEGO I MODUŁY LACQUISITION KOMPETENCJI W CELU UZYSKANIA CERTYFIKATÓW B1 I B2 DLA JĘZYKA ANGIELSKIEGO. ODBIORCAMI MODUŁÓW MATEMATYCZNYCH SĄ UCZNIOWIE PIERWSZYCH DWÓCH LAT, PODCZAS GDY UCZNIOWIE NA POZIOMIE B1 LUB B2 SĄ UCZNIAMI Z PIERWSZEGO I DRUGIEGO ROKU. PROJEKT WSPIERA ZARÓWNO WARIANT ŚCIEŻEK NAUCZANIA PI CAMBRIDGE, JAK I CAMBRIDGE, W KTÓRYM STUDIA JĘZYKA ANGIELSKIEGO JAKO DRUGIEGO JĘZYKA Z ZASTOSOWANIEM DYDAKTYKI DWUJĘZYCZNEJ DLA DYSCYPLIN NAUKOWYCH SĄ PRZESTRZEGANE ZARÓWNO POD WZGLĘDEM TREŚCI METODOLOGII ANGLOSASKIEJ, JAK I KURSÓW Z NAUCZYCIELEM SZKOŁY ECLIL I NAUCZANIEM CLIL, KTÓRE UMIESZCZAJĄ PA (Polish)
23 August 2022
0 references
NAPOLI
0 references
Identifiers
H68H18000560007
0 references