OKAY. OKAY. THE RIGHT CHOICE (Q511525)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q511525 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | OKAY. OKAY. THE RIGHT CHOICE |
Project Q511525 in Italy |
Statements
36,687.85 Euro
0 references
60,696.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
21 June 2019
0 references
31 December 2020
0 references
IIS VITTORIO VENETO NAPOLI
0 references
40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
0 references
IL PROGETTO OK ... LA SCELTA GIUSTA NASCE IN SINTONIA CON ALTRI PROGETTI DELLISTITUTO FINALIZZATI ALLINCLUSIONE SOCIALE E ALLA LOTTA AL DISAGIO E IN CONTINUIT CON IL PROGETTO PON FSE 19532017 POWER UP YOUR MIND. MIRA DA UNA PARTE A RIDURRE IL FALLIMENTO FORMATIVO PRECOCE CON INTERVENTI DI SOSTEGNO AGLI STUDENTI DEL PRIMO ANNO IN PARTICOLARE QUELLI CON PROBLEMI DI APPRENDIMENTO CHE LI RENDONO SOGGETTI A RISCHIO ABBANDONO DALLALTRA A POTENZIARE GLI ALLIEVI DELLE CLASSI SUCCESSIVE A CUI SONO STATE DESTINATE LE AZIONI DELLA PRIMA ANNUALIT. GLI INTERVENTI MIRANO A POTENZIARE LE COMPETENZE BASE CON UNA DIDATTICA CHE SUPPORTA QUELLA TRADIZIONALE FRONTALE E CURRICULARE E LA INTEGRA CON TOOLS INNOVATIVI E DIGITALI E METODOLOGIE SPERIMENTALI FONDATE SU UN APPRENDIMENTO NON SOLO TEORICO MA ANCHE PRATICO ATTRAVERSO IL LEARNING BY DOING E IL TRYLEARN. IL PROGETTO VOLTO AL RAFFORZAMENTO DELLE COMPETENZE IN LINGUE MADRE LINGUA STRANIERA MATEMATICA E SCIENZE. SONO PREVISTI IL POTENZIAMENTO D (Italian)
0 references
THE PROJECT IS OKAY... THE RIGHT CHOICE IS BORN IN TUNE WITH OTHER PROJECTS OF THE INSTITUTE AIMED AT SOCIAL INCLUSION AND THE FIGHT AGAINST UNEASINESS AND IN CONTINUITY WITH THE PROJECT PON FSE 19532017 POWER UP YOUR MIND. IT AIMS, ON THE ONE HAND, TO REDUCE EARLY LEARNING FAILURE BY SUPPORTING FIRST-YEAR STUDENTS IN PARTICULAR THOSE WITH LEARNING PROBLEMS THAT MAKE THEM SUBJECT TO ABANDONMENT RISK, ON THE OTHER HAND, TO STRENGTHEN PUPILS IN THE FOLLOWING CLASSES TO WHOM THE ACTIONS OF THE FIRST ANNUALIT HAVE BEEN ALLOCATED. THE INTERVENTIONS AIM TO ENHANCE THE BASIC SKILLS WITH A TEACHING THAT SUPPORTS THE TRADITIONAL FRONTAL AND CURRICULAR ONE AND INTEGRATES IT WITH INNOVATIVE AND DIGITAL TOOLS AND EXPERIMENTAL METHODOLOGIES BASED ON NOT ONLY THEORETICAL BUT ALSO PRACTICAL LEARNING THROUGH LEARNING BY DOING AND TRYLEARN. THE PROJECT AIMED AT STRENGTHENING SKILLS IN MOTHER TONGUES FOREIGN LANGUAGE MATHEMATICS AND SCIENCE. IT IS PLANNED TO UPGRADE D (English)
11 November 2020
0 references
LE PROJET OK... LE BON CHOIX S’HARMONISE AVEC D’AUTRES PROJETS DE L’INSTITUT VISANT À L’INCLUSION SOCIALE ET À LA LUTTE CONTRE L’INCONFORT ET EN CONTINUITÉ AVEC LE PROJET PON FSE 19532017. IL VISE, D’UNE PART, À RÉDUIRE L’ÉCHEC DE LA FORMATION PRÉCOCE EN SOUTENANT LES ÉTUDIANTS DE PREMIÈRE ANNÉE, EN PARTICULIER CEUX QUI ONT DES PROBLÈMES D’APPRENTISSAGE QUI LES EXPOSENT À L’ABANDON, D’AUTRE PART, À DONNER AUX ÉLÈVES DES CLASSES ULTÉRIEURES VERS LESQUELLES LES ACTIONS DE LA PREMIÈRE ANNÉE ONT ÉTÉ DIRIGÉES. LES INTERVENTIONS VISENT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE PAR UN ENSEIGNEMENT QUI SOUTIENT LE FRONT TRADITIONNEL ET LES PROGRAMMES D’ÉTUDES ET L’INTÈGRE AVEC DES OUTILS INNOVANTS ET NUMÉRIQUES ET DES MÉTHODOLOGIES EXPÉRIMENTALES BASÉES NON SEULEMENT SUR L’APPRENTISSAGE THÉORIQUE MAIS AUSSI PRATIQUE PAR L’APPRENTISSAGE PAR LA PRATIQUE ET L’APPRENTISSAGE. LE PROJET VISAIT À RENFORCER LES COMPÉTENCES EN MATHÉMATIQUES ET EN SCIENCES DE LANGUE MATERNELLE ÉTRANGÈRE. IL EST PRÉVU DE RENFORCER LA (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT OK... DIE RICHTIGE WAHL STEHT IM EINKLANG MIT ANDEREN PROJEKTEN DES INSTITUTS, DIE AUF SOZIALE INKLUSION UND DEN KAMPF GEGEN UNBEHAGEN UND IN KONTINUITÄT MIT DEM PROJEKT PON FSE 19532017 ABZIELEN. SIE ZIELT ZUM EINEN DARAUF AB, DURCH DIE UNTERSTÜTZUNG VON SCHÜLERN IM ERSTEN JAHR INSBESONDERE DIEJENIGEN MIT LERNPROBLEMEN, DIE IHNEN DAS RISIKO DER AUFGABE GEBEN, ZUM EINEN DAS SCHEITERN DER FRÜHEN AUSBILDUNG ZU VERRINGERN, ZUM ANDEREN, UM DIE STUDIERENDEN IN DEN FOLGENDEN KLASSEN ZU BEFÄHIGEN, AUF DIE SICH DIE MASSNAHMEN DES ERSTEN JAHRES GERICHTET HABEN. DIE INTERVENTIONEN ZIELEN DARAUF AB, DIE GRUNDFERTIGKEITEN DURCH EINE LEHRE ZU VERBESSERN, DIE DIE TRADITIONELLE FRONT UND CURRICULAR UNTERSTÜTZT UND SIE MIT INNOVATIVEN UND DIGITALEN INSTRUMENTEN UND EXPERIMENTELLEN METHODEN INTEGRIERT, DIE NICHT NUR AUF THEORETISCHEM, SONDERN AUCH PRAKTISCHEM LERNEN DURCH LERNEN UND LERNEN BASIEREN. DAS PROJEKT ZIELTE AUF DIE STÄRKUNG DER FREMDSPRACHENKENNTNISSE IN DER MUTTERSPRACHE MATHEMATIK UND NATURWISSENSCHAFTEN AB. ES IST GEPLANT, DIE (German)
18 December 2021
0 references
HET PROJECT OK... DE JUISTE KEUZE KOMT IN HARMONIE MET ANDERE PROJECTEN VAN HET INSTITUUT GERICHT OP SOCIALE INCLUSIE EN DE STRIJD TEGEN ONGEMAK EN IN CONTINUÏTEIT MET HET PROJECT PON FSE 19532017 MACHT UW GEEST. HET IS ENERZIJDS BEDOELD OM HET FALEN VAN DE VROEGTIJDIGE OPLEIDING TE VERMINDEREN DOOR STEUN TE VERLENEN AAN EERSTEJAARSSTUDENTEN, MET NAME DIE MET LEERPROBLEMEN WAARDOOR ZIJ HET RISICO LOPEN TE WORDEN VERLATEN, ANDERZIJDS, OM STUDENTEN IN DE VOLGENDE KLASSEN WAAROP DE ACTIES VAN DE EERSTE JAARGANG ZIJN GERICHT, TE VERSTERKEN. DE INTERVENTIES ZIJN BEDOELD OM DE BASISVAARDIGHEDEN TE VERBETEREN MET EEN ONDERWIJS DAT HET TRADITIONELE FRONT EN DE LEERPLANNEN ONDERSTEUNT EN INTEGREERT MET INNOVATIEVE EN DIGITALE INSTRUMENTEN EN EXPERIMENTELE METHODOLOGIEËN DIE NIET ALLEEN GEBASEERD ZIJN OP THEORETISCH, MAAR OOK OP PRAKTISCH LEREN DOOR MIDDEL VAN LEREN DOOR TE DOEN EN TRYLEARN. HET PROJECT HAD TOT DOEL DE VAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN WISKUNDE EN WETENSCHAPPEN IN VREEMDE TALEN TE VERSTERKEN. HET IS DE BEDOELING OM DE (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO OK... LA ELECCIÓN CORRECTA VIENE EN ARMONÍA CON OTROS PROYECTOS DEL INSTITUTO DIRIGIDOS A LA INCLUSIÓN SOCIAL Y LA LUCHA CONTRA EL MALESTAR Y EN CONTINUIDAD CON EL PROYECTO PON FSE 19532017 POTENCIA TU MENTE. SU OBJETIVO ES, POR UN LADO, REDUCIR EL FRACASO DE LA FORMACIÓN TEMPRANA APOYANDO A LOS ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO, EN PARTICULAR A AQUELLOS CON PROBLEMAS DE APRENDIZAJE QUE LES HACEN CORRER EL RIESGO DE ABANDONO, POR OTRO LADO, CAPACITAR A LOS ESTUDIANTES EN LAS CLASES POSTERIORES A LAS QUE SE HAN DIRIGIDO LAS ACCIONES DE LA PRIMERA ANUAL. EL OBJETIVO DE LAS INTERVENCIONES ES MEJORAR LAS CAPACIDADES BÁSICAS CON UNA ENSEÑANZA QUE APOYE EL FRENTE Y EL CURRÍCULO TRADICIONALES Y LA INTEGRE CON HERRAMIENTAS INNOVADORAS Y DIGITALES Y METODOLOGÍAS EXPERIMENTALES BASADAS NO SOLO EN EL APRENDIZAJE TEÓRICO SINO TAMBIÉN PRÁCTICO A TRAVÉS DEL APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LA PRÁCTICA Y EL APRENDIZAJE. EL PROYECTO TENÍA POR OBJETO REFORZAR LAS COMPETENCIAS EN MATERIA DE MATEMÁTICAS Y CIENCIAS EN LENGUAS MATERNAS EXTRANJERAS. ESTÁ PREVISTO REFORZAR LA (Spanish)
29 January 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΊΝΑΙ ΕΝΤΆΞΕΙ... Η ΣΩΣΤΉ ΕΠΙΛΟΓΉ ΓΕΝΝΙΈΤΑΙ ΣΕ ΣΥΝΔΥΑΣΜΌ ΜΕ ΆΛΛΑ ΈΡΓΑ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΗΣΥΧΊΑΣ ΚΑΙ ΣΕ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΜΕ ΤΟ ΈΡΓΟ PON FSE 19532017 ΤΡΟΦΟΔΟΤΕΊ ΤΟ ΜΥΑΛΌ ΣΑΣ. ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ, ΑΦΕΝΌΣ, ΣΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΤΉΡΙΞΗΣ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΈΤΟΥΣ, ΙΔΊΩΣ ΕΚΕΊΝΩΝ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΘΈΤΟΥΝ ΣΕ ΚΊΝΔΥΝΟ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ, ΑΦΕΤΈΡΟΥ, ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΙΣ ΑΚΌΛΟΥΘΕΣ ΤΆΞΕΙΣ ΣΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΈΧΟΥΝ ΑΝΑΤΕΘΕΊ ΟΙ ΔΡΆΣΕΙΣ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΕΤΉΣΙΟΥ ΑΥΤΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ. ΟΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΜΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΕΙ ΤΟ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΌ ΜΈΤΩΠΟ ΚΑΙ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΑΤΏΝΕΙ ΜΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΑ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΈΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΣΤΗ ΘΕΩΡΗΤΙΚΉ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΡΆΞΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΟΚΙΜΉ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΙΣ ΜΗΤΡΙΚΈΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΊΖΕΤΑΙ Η ΑΝΑΒΆΘΜΙΣΗ D (Greek)
23 August 2022
0 references
PROJEKTET ER OKAY... DET RIGTIGE VALG ER FØDT I HARMONI MED ANDRE AF INSTITUTTETS PROJEKTER, DER SIGTER MOD SOCIAL INKLUSION OG KAMPEN MOD URO OG I KONTINUITET MED PROJEKTET PON FSE 19532017 TÆNDE DIT SIND. DEN HAR PÅ DEN ENE SIDE TIL FORMÅL AT MINDSKE DEN TIDLIGE LÆRINGSFEJL VED AT STØTTE FØRSTEÅRSSTUDERENDE, NAVNLIG STUDERENDE MED LÆRINGSPROBLEMER, DER GØR DEM UDSAT FOR EN RISIKO FOR, AT DE FORLADER SKOLEN, PÅ DEN ANDEN SIDE AT STYRKE ELEVERNE I FØLGENDE KLASSER, SOM HAR FÅET TILDELT DE FORANSTALTNINGER, DER BLEV GENNEMFØRT AF DET FØRSTE ÅRLIGE PROGRAM. INTERVENTIONERNE HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER MED EN UNDERVISNING, DER STØTTER DEN TRADITIONELLE FRONTAL OG LÆSEPLAN OG INTEGRERER DEN MED INNOVATIVE OG DIGITALE VÆRKTØJER OG EKSPERIMENTELLE METODER BASERET PÅ IKKE BLOT TEORETISK, MEN OGSÅ PRAKTISK LÆRING GENNEM LÆRING VED AT GØRE OG PRØVELÆRE. PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT STYRKE FÆRDIGHEDERNE I MODERSMÅLSUNDERVISNING I FREMMEDSPROG, MATEMATIK OG NATURVIDENSKAB. DET ER PLANLAGT AT OPGRADERE D (Danish)
23 August 2022
0 references
PROJEKTI ON KUNNOSSA. OIKEA VALINTA SYNTYY SOPUSOINNUSSA MUIDEN INSTITUUTIN HANKKEIDEN KANSSA, JOILLA PYRITÄÄN SOSIAALISEEN OSALLISUUTEEN JA LEVOTTOMUUDEN TORJUNTAAN JA JATKUEN PON FSE 19532017 -HANKKEEN KANSSA. SEN TAVOITTEENA ON YHTÄÄLTÄ VÄHENTÄÄ VARHAISOPPIMISEN EPÄONNISTUMISTA TUKEMALLA ENSIMMÄISEN VUODEN OPISKELIJOITA, ERITYISESTI NIITÄ, JOILLA ON OPPIMISONGELMIA, JOTKA TEKEVÄT HEISTÄ HYLKÄÄMISVAARAN, JA TOISAALTA VAHVISTAA SEURAAVIEN LUOKKIEN OPPILAITA, JOILLE ENSIMMÄISENVUOTUISEN OHJELMAN TOIMET ON JAETTU. TOIMILLA PYRITÄÄN PARANTAMAAN PERUSTAITOJA OPETUKSELLA, JOKA TUKEE PERINTEISTÄ OTSA- JA OPETUSSUUNNITELMAA JA INTEGROI NE INNOVATIIVISIIN JA DIGITAALISIIN VÄLINEISIIN JA KOKEELLISIIN MENETELMIIN, JOTKA PERUSTUVAT TEOREETTISEN OPPIMISEN LISÄKSI MYÖS KÄYTÄNNÖN OPPIMISEEN TEKEMÄLLÄ JA KOKEILEMALLA OPPIMALLA. HANKKEEN TAVOITTEENA OLI VAHVISTAA ÄIDINKIELEN TAITOJA VIERAIDEN KIELTEN MATEMATIIKASSA JA LUONNONTIETEISSÄ. D:TÄ ON TARKOITUS PÄIVITTÄÄ (Finnish)
23 August 2022
0 references
IL-PROĠETT HUWA OKAY... L-GĦAŻLA T-TAJBA TITWIELED F’ARMONIJA MA’ PROĠETTI OĦRA TAL-ISTITUT IMMIRATI LEJN L-INKLUŻJONI SOĊJALI U L-ĠLIEDA KONTRA N-NUQQAS TA’ ĠUSTIZZJA U B’KONTINWITÀ MAL-PROĠETT PON FSE 19532017. MIN-NAĦA L-WAĦDA, GĦANDHA L-GĦAN LI TNAQQAS IL-FALLIMENT TAT-TAGĦLIM BIKRI BILLI TAPPOĠĠJA LILL-ISTUDENTI TAL-EWWEL SENA B’MOD PARTIKOLARI DAWK BI PROBLEMI TA’ TAGĦLIM LI JAGĦMLUHOM SOĠĠETTI GĦAR-RISKJU TA’ ABBANDUN, MIN-NAĦA L-OĦRA, LI SSAĦĦAĦ L-ISTUDENTI FIL-KLASSIJIET LI ĠEJJIN LI LILHOM ĠEW ALLOKATI L-AZZJONIJIET TAL-EWWEL SENA. L-INTERVENTI GĦANDHOM L-GĦAN LI JTEJBU L-ĦILIET BAŻIĊI B’TAGĦLIM LI JAPPOĠĠA DAK TRADIZZJONALI FRONTALI U KURRIKULARI U JINTEGRAH MA’ GĦODOD INNOVATTIVI U DIĠITALI U METODOLOĠIJI SPERIMENTALI BBAŻATI MHUX BISS FUQ TAGĦLIM TEORETIKU IŻDA WKOLL PRATTIKU PERMEZZ TAT-TAGĦLIM PERMEZZ TAL-GĦEMIL U T-TENTATTIV. IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-ĦILIET FIL-MATEMATIKA U X-XJENZA TAL-LINGWA MATERNA. HUWA PPJANAT LI D-D (Maltese)
23 August 2022
0 references
PROJEKTS IR LABI... PAREIZĀ IZVĒLE IR DZIMUSI SASKAŅĀ AR CITIEM INSTITŪTA PROJEKTIEM, KURU MĒRĶIS IR SOCIĀLĀ IEKĻAUŠANA UN CĪŅA PRET NEMIERU, KĀ ARĪ NEPĀRTRAUKTĪBA AR PROJEKTU PON FSE 19532017. TĀS MĒRĶIS, NO VIENAS PUSES, IR SAMAZINĀT PRIEKŠLAICĪGAS MĀCĪŠANĀS NEVEIKSMI, ATBALSTOT PIRMĀ KURSA STUDENTUS, JO ĪPAŠI TOS, KURIEM IR MĀCĪŠANĀS PROBLĒMAS, KURU DĒĻ VIŅI IR PAKĻAUTI PAMEŠANAS RISKAM, NO OTRAS PUSES, LAI STIPRINĀTU SKOLĒNUS ŠĀDĀS KLASĒS, KURĀM PIRMO GADU TIKA PIEŠĶIRTI PASĀKUMI. INTERVENČU MĒRĶIS IR UZLABOT PAMATPRASMES AR MĀCĪŠANU, KAS ATBALSTA TRADICIONĀLO FRONTĀLO UN MĀCĪBU PROGRAMMU UN INTEGRĒ TO AR INOVATĪVIEM UN DIGITĀLIEM RĪKIEM UN EKSPERIMENTĀLĀM METODĒM, KURU PAMATĀ IR NE TIKAI TEORĒTISKA, BET ARĪ PRAKTISKA MĀCĪŠANĀS, MĀCOTIES DAROT UN PAMĒĢINOT MĀCĪTIES. PROJEKTA MĒRĶIS BIJA STIPRINĀT SVEŠVALODU MATEMĀTIKAS UN DABASZINĀTŅU PRASMES DZIMTAJĀS VALODĀS. IR PLĀNOTS UZLABOT D (Latvian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT JE V PORIADKU... SPRÁVNA VOĽBA SA RODÍ V SÚLADE S INÝMI PROJEKTMI INŠTITÚTU ZAMERANÝMI NA SOCIÁLNE ZAČLENENIE A BOJ PROTI NEĽAHKOSTI A V NADVÄZNOSTI NA PROJEKT PON FSE 19532017 POSILNITE SVOJU MYSEĽ. JEHO CIEĽOM JE NA JEDNEJ STRANE ZNÍŽIŤ ÚSPEŠNOSŤ VZDELÁVANIA V RANOM VEKU TÝM, ŽE PODPORÍ ŠTUDENTOV PRVÉHO ROČNÍKA, NAJMÄ TÝCH, KTORÍ MAJÚ PROBLÉMY SO VZDELÁVANÍM, KTORÉ ICH PODROBIA RIZIKU UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY, NA DRUHEJ STRANE, S CIEĽOM POSILNIŤ ŽIAKOV V NASLEDUJÚCICH TRIEDACH, KTORÝM BOLI PRIDELENÉ AKCIE PRVÉHO ROČNÍKA. CIEĽOM INTERVENCIÍ JE ZLEPŠIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI VYUČOVANÍM, KTORÉ PODPORUJE TRADIČNÉ FRONTÁLNE A UČEBNÉ OSNOVY A INTEGRUJE HO S INOVAČNÝMI A DIGITÁLNYMI NÁSTROJMI A EXPERIMENTÁLNYMI METODIKAMI ZALOŽENÝMI NIELEN NA TEORETICKEJ, ALE AJ PRAKTICKEJ VÝUČBE PROSTREDNÍCTVOM UČENIA SA ROBENÍM A POKUSOM UČIŤ SA. PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA POSILNENIE ZRUČNOSTÍ V MATERINSKOM JAZYKU MATEMATIKY CUDZÍCH JAZYKOV A PRÍRODNÝCH VIED. PLÁNUJE SA AKTUALIZÁCIA D (Slovak)
23 August 2022
0 references
TÁ AN TIONSCADAL CEART GO LEOR... IS É AN ROGHA CEART A RUGADH I GCOMHRÉIR LE TIONSCADAIL EILE DE CHUID NA HINSTITIÚIDE DÍRITHE AR CHUIMSIÚ SÓISIALTA AGUS AN COMHRAC I GCOINNE UNEASINESS AGUS I LEANÚNACHAS LEIS AN TIONSCADAL PON FSE 19532017 CUMHACHT SUAS D’INTINN. TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE, AR THAOBH AMHÁIN, TEIP LUATHFHOGHLAMA A LAGHDÚ TRÍ THACAÍOCHT A THABHAIRT DO DHALTAÍ SA CHÉAD BHLIAIN GO HÁIRITHE IAD SIÚD A BHFUIL FADHBANNA FOGHLAMA ACU A FHÁGANN GO BHFUIL SIAD FAOI RÉIR RIOSCA TRÉIGIN, AR AN TAOBH EILE, DALTAÍ SNA RANGANNA SEO A LEANAS A BHFUIL GNÍOMHARTHA AN CHÉAD ANNUALIT TUGTHA DÓIBH A NEARTÚ. TÁ SÉ MAR AIDHM AG NA HIDIRGHABHÁLACHA NA BUNSCILEANNA A FHEABHSÚ LE TEAGASC A THACAÍONN LEIS AN GCEANN TOSAIGH AGUS CURACLAIM TRAIDISIÚNTA AGUS A CHOMHTHÁTHAÍONN É LE HUIRLISÍ NUÁLACHA AGUS DIGITEACHA AGUS MODHEOLAÍOCHTAÍ TURGNAMHACHA BUNAITHE NÍ HAMHÁIN AR FHOGHLAIM THEOIRICIÚIL ACH AR FHOGHLAIM PHRAITICIÚIL FREISIN TRÍD AN BHFOGHLAIM TRÍ DHÉANAMH AGUS TRÍ TRYLEARN. BHÍ SÉ D’AIDHM AG AN TIONSCADAL SCILEANNA SA MHATAMAITIC AGUS SAN EOLAÍOCHT TEANGACHA IASACHTA A NEARTÚ SA MHÁTHAIRTHEANGA. TÁ SÉ BEARTAITHE A UASGHRÁDÚ D (Irish)
23 August 2022
0 references
PROJEKT JE V POŘÁDKU... SPRÁVNÁ VOLBA SE RODÍ V SOULADU S DALŠÍMI PROJEKTY INSTITUTU ZAMĚŘENÝCH NA SOCIÁLNÍ ZAČLEŇOVÁNÍ A BOJ PROTI NEKLIDU A V NÁVAZNOSTI NA PROJEKT PON FSE 19532017 NAPÁJÍ VAŠI MYSL. JEHO CÍLEM JE NA JEDNÉ STRANĚ OMEZIT NEÚSPĚCH V RANÉM UČENÍ TÍM, ŽE PODPOŘÍ STUDENTY PRVNÍHO ROČNÍKU, ZEJMÉNA TY, KTEŘÍ MAJÍ PROBLÉMY SE VZDĚLÁVÁNÍM, NA STRANĚ DRUHÉ S CÍLEM POSÍLIT ŽÁKY V NÁSLEDUJÍCÍCH TŘÍDÁCH, KTERÝM BYLY PŘIDĚLENY AKCE PRVNÍHO ROČNÍHO ROZPOČTU. CÍLEM INTERVENCÍ JE ZLEPŠIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI POMOCÍ VÝUKY, KTERÁ PODPORUJE TRADIČNÍ FRONTÁLNÍ A KURIKULÁRNÍ VÝUKU A INTEGRUJE JI S INOVATIVNÍMI A DIGITÁLNÍMI NÁSTROJI A EXPERIMENTÁLNÍMI METODAMI ZALOŽENÝMI NEJEN NA TEORETICKÉM, ALE I PRAKTICKÉM UČENÍ PROSTŘEDNICTVÍM UČENÍ PROSTŘEDNICTVÍM UČENÍ A VYZKOUŠENÍ. PROJEKT BYL ZAMĚŘEN NA POSÍLENÍ DOVEDNOSTÍ V MATEŘŠTINĚ CIZÍ JAZYK MATEMATIKA A PŘÍRODNÍ VĚDY. PLÁNUJE SE MODERNIZACE D (Czech)
23 August 2022
0 references
O PROJETO ESTÁ BEM... A ESCOLHA CERTA NASCE EM SINTONIA COM OUTROS PROJETOS DO INSTITUTO VOLTADOS PARA A INCLUSÃO SOCIAL E A LUTA CONTRA O MAL-ESTAR E EM CONTINUIDADE COM O PROJETO PON FSE 19532017 PODER SUA MENTE. DESTINA-SE, POR UM LADO, A REDUZIR O INSUCESSO NA APRENDIZAGEM PRECOCE, APOIANDO OS ESTUDANTES DO PRIMEIRO ANO, EM ESPECIAL AQUELES COM PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM QUE OS SUJEITAM A UM RISCO DE ABANDONO, POR OUTRO LADO, A REFORÇAR OS ALUNOS DAS SEGUINTES MALTAS A QUEM FORAM ATRIBUÍDAS AS AÇÕES DO PRIMEIRO ANO. AS INTERVENÇÕES VISAM MELHORAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS COM UM ENSINO QUE APOIE O TRADICIONAL FRONTAL E CURRICULAR E INTEGRE-O COM FERRAMENTAS INOVADORAS E DIGITAIS E METODOLOGIAS EXPERIMENTAIS BASEADAS NÃO SÓ NA APRENDIZAGEM TEÓRICA, MAS TAMBÉM PRÁTICA ATRAVÉS DA APRENDIZAGEM FAZENDO E TENTANDOAPRENDER. O PROJETO VISAVA REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS EM LÍNGUAS MATERNAS MATEMÁTICA E CIÊNCIAS DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS. ESTÁ PREVISTA A ATUALIZAÇÃO DE D (Portuguese)
23 August 2022
0 references
PROJEKTIGA ON KÕIK KORRAS... ÕIGE VALIK ON SÜNDINUD KOOSKÕLAS TEISTE INSTITUUDI PROJEKTIDEGA, MILLE EESMÄRK ON SOTSIAALNE KAASATUS JA VÕITLUS RAHUTUSE VASTU NING KOOSKÕLAS PROJEKTIGA PON FSE 19532017 VÕITA OMA MEELT. SELLE EESMÄRK ON ÜHELT POOLT VÄHENDADA VARAJASE ÕPPE EBAÕNNESTUMIST, TOETADES ESIMESE ÕPPEAASTA TUDENGEID, EELKÕIGE NEID, KELLEL ON ÕPIPROBLEEME, MIS SEAVAD NAD KOOLIST VÄLJALANGEMISE OHTU, TEISELT POOLT SELLEKS, ET TUGEVDADA ÕPILASI JÄRGMISTES KLASSIDES, KELLELE ON MÄÄRATUD ESIMESE IGA-AASTASE ÕPPETÖÖ. SEKKUMISTE EESMÄRK ON PARANDADA PÕHIOSKUSI ÕPETAMISEGA, MIS TOETAB TRADITSIOONILIST ESI- JA ÕPPEKAVA NING INTEGREERIB SELLE UUENDUSLIKE JA DIGITAALSETE VAHENDITE JA EKSPERIMENTAALSETE MEETODITEGA, MIS PÕHINEVAD MITTE AINULT TEOREETILISEL, VAID KA PRAKTILISEL ÕPPIMISEL TÖÖ JA ÕPPIMISE KAUDU. PROJEKTI EESMÄRK OLI PARANDADA VÕÕRKEELTE MATEMAATIKA JA LOODUSTEADUSTE OSKUSI. KAVAS ON UUENDADA D-D (Estonian)
23 August 2022
0 references
A PROJEKT RENDBEN VAN... A HELYES VÁLASZTÁS AZ INTÉZET MÁS PROJEKTJEIVEL ÖSSZHANGBAN SZÜLETETT, AMELYEK CÉLJA A TÁRSADALMI BEFOGADÁS ÉS A NYUGTALANSÁG ELLENI KÜZDELEM, VALAMINT A PON FSE 19532017 PROJEKTTEL VALÓ FOLYAMATOSSÁG. CÉLJA EGYRÉSZT A KORAI TANULÁSI KUDARC CSÖKKENTÉSE AZÁLTAL, HOGY TÁMOGATJA AZ ELSŐÉVES TANULÓKAT, KÜLÖNÖSEN AZOKAT, AKIK TANULÁSI PROBLÉMÁKKAL KÜZDENEK, AMELYEK MIATT AZ ELHAGYÁS VESZÉLYÉNEK VANNAK KITÉVE, MÁSRÉSZT PEDIG A KÖVETKEZŐ OSZTÁLYOKBA TARTOZÓ TANULÓK ERŐSÍTÉSÉRE, AKIKRE AZ ELSŐ ÉVES PROGRAM INTÉZKEDÉSEITKIOSZTOTTÁK. A BEAVATKOZÁSOK CÉLJA AZ ALAPKÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE EGY OLYAN TANÍTÁSSAL, AMELY TÁMOGATJA A HAGYOMÁNYOS FRONTÁLIS ÉS TANTERVI OKTATÁST, ÉS AZT INNOVATÍV ÉS DIGITÁLIS ESZKÖZÖKKEL ÉS KÍSÉRLETI MÓDSZEREKKEL INTEGRÁLJA, AMELYEK NEMCSAK ELMÉLETI, HANEM GYAKORLATI TANULÁSON IS ALAPULNAK A TANULÁS ÉS A KIPRÓBÁLÁS RÉVÉN. A PROJEKT CÉLJA AZ ANYANYELVI KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE AZ IDEGEN NYELVI MATEMATIKA ÉS TERMÉSZETTUDOMÁNYOK TERÉN. A TERVEK SZERINT A D-T KORSZERŰSÍTENI FOGJÁK. (Hungarian)
23 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ Е ДОБРЕ... ПРАВИЛНИЯТ ИЗБОР СЕ РАЖДА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ДРУГИ ПРОЕКТИ НА ИНСТИТУТА, НАСОЧЕНИ КЪМ СОЦИАЛНОТО ПРИОБЩАВАНЕ И БОРБАТА СРЕЩУ БЕЗПОКОЙСТВОТО И В ПРИЕМСТВЕНОСТ С ПРОЕКТА PON FSE 19532017 ЗА ВЛАСТ НАД УМА ВИ. ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ, ОТ ЕДНА СТРАНА, ДА НАМАЛИ НЕУСПЕХА В РАННОТО УЧЕНЕ ЧРЕЗ ПОДПОМАГАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ ПЪРВАТА ГОДИНА, ПО-СПЕЦИАЛНО НА ТЕЗИ, КОИТО ИМАТ ПРОБЛЕМИ С УЧЕНЕТО, КОИТО ГИ ПРАВЯТ ИЗЛОЖЕНИ НА РИСК ОТ ИЗОСТАВЯНЕ, ОТ ДРУГА СТРАНА, ДА ПОДСИЛИ УЧЕНИЦИТЕ В СЛЕДНИТЕ КЛАСОВЕ, ЗА КОИТО СА БИЛИ РАЗПРЕДЕЛЕНИ ДЕЙСТВИЯТА НА ПЪРВАТА ГОДИНА. ИНТЕРВЕНЦИИТЕ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРЯТ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ С ПРЕПОДАВАНЕ, КОЕТО ПОДКРЕПЯ ТРАДИЦИОННИЯ ФРОНТАЛЕН И УЧЕБЕН ПЛАН И ГО ИНТЕГРИРА С ИНОВАТИВНИ И ЦИФРОВИ ИНСТРУМЕНТИ И ЕКСПЕРИМЕНТАЛНИ МЕТОДОЛОГИИ, ОСНОВАНИ НЕ САМО НА ТЕОРЕТИЧНО, НО И НА ПРАКТИЧЕСКО ОБУЧЕНИЕ ЧРЕЗ УЧЕНЕ ЧРЕЗ ПРАКТИКА И УЧЕНЕ. ПРОЕКТЪТ ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ УКРЕПВАНЕ НА УМЕНИЯТА ПО МАЙЧИН ЕЗИК ЧУЖДОЕЗИКОВА МАТЕМАТИКА И НАУКА. ПЛАНИРА СЕ ОБНОВЯВАНЕ НА D (Bulgarian)
23 August 2022
0 references
PROJEKTAS YRA GERAI... TEISINGAS PASIRINKIMAS GIMSTA KARTU SU KITAIS INSTITUTO PROJEKTAIS, SKIRTAIS SOCIALINEI ĮTRAUKČIAI IR KOVAI SU NERAMUMU BEI TĘSTINUMU SU PROJEKTU „PON FSE 19532017“. VIENA VERTUS, JA SIEKIAMA SUMAŽINTI ANKSTYVOJO MOKYMOSI NESĖKMĘ, REMIANT PIRMOJO KURSO STUDENTUS, VISŲ PIRMA TUOS, KURIE TURI MOKYMOSI PROBLEMŲ, DĖL KURIŲ JIEMS KYLA RIZIKA ATSISAKYTI MOKYKLOS, KITA VERTUS, STIPRINTI MOKINIUS TOLIAU NURODYTOSE KLASĖSE, KURIOMS BUVO SKIRTI PIRMOSIOS METINĖS PROGRAMOS VEIKSMAI. INTERVENCIJOMIS SIEKIAMA GERINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS MOKANT PAGAL TRADICINES PRIEKINES IR MOKYMO PROGRAMAS IR INTEGRUOJANT JĄ SU NAUJOVIŠKOMIS SKAITMENINĖMIS PRIEMONĖMIS IR EKSPERIMENTINĖMIS METODIKOMIS, PAGRĮSTOMIS NE TIK TEORINIU, BET IR PRAKTINIU MOKYMUSI MOKANTIS IR BANDANT MOKYTIS. PROJEKTU BUVO SIEKIAMA STIPRINTI UŽSIENIO KALBŲ MATEMATIKOS IR GAMTOS MOKSLŲ ĮGŪDŽIUS GIMTĄJA KALBA. PLANUOJAMA ATNAUJINTI D (Lithuanian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT JE U REDU... PRAVI IZBOR JE ROĐEN U SKLADU S DRUGIM PROJEKTIMA INSTITUTA USMJERENE NA SOCIJALNU UKLJUČENOST I BORBU PROTIV NELAGODE I U KONTINUITETU S PROJEKTOM PON FSE 19532017 POWER UP YOUR MIND. CILJ MU JE, S JEDNE STRANE, SMANJITI NEUSPJEH U RANOM UČENJU PRUŽANJEM POTPORE UČENICIMA PRVE GODINE, POSEBNO ONIMA S POTEŠKOĆAMA U UČENJU ZBOG KOJIH SU IZLOŽENI RIZIKU OD NAPUŠTANJA, S DRUGE STRANE, OJAČATI UČENIKE U SLJEDEĆIM RAZREDIMA KOJIMA SU DODIJELJENE AKTIVNOSTI PRVE GODINE. CILJ JE INTERVENCIJA UNAPRIJEDITI OSNOVNE VJEŠTINE PODUČAVANJEM KOJIM SE PODUPIRU TRADICIONALNI FRONTALNI I KURIKULUMI TE IH INTEGRIRATI S INOVATIVNIM I DIGITALNIM ALATIMA I EKSPERIMENTALNIM METODOLOGIJAMA KOJE SE TEMELJE NE SAMO NA TEORIJSKOM, VEĆ I NA PRAKTIČNOM UČENJU KROZ UČENJE KROZ RAD I UČENJE. PROJEKT JE BIO USMJEREN NA JAČANJE VJEŠTINA U MATEMATICI I PRIRODOSLOVLJU NA STRANIM JEZICIMA. PLANIRA SE NADOGRADNJA D (Croatian)
23 August 2022
0 references
PROJEKTET ÄR OKEJ... RÄTT VAL FÖDS I SAMKLANG MED ANDRA PROJEKT INOM INSTITUTET SOM SYFTAR TILL SOCIAL DELAKTIGHET OCH KAMPEN MOT ORO OCH I KONTINUITET MED PROJEKTET PON FSE 19532017 DRIVER UPP DITT SINNE. DET SYFTAR Å ENA SIDAN TILL ATT MINSKA MISSLYCKANDET I DET TIDIGA LÄRANDET GENOM ATT STÖDJA DE FÖRSTAÅRSSTUDERANDE, SÄRSKILT DE SOM HAR INLÄRNINGSPROBLEM SOM GÖR ATT DE RISKERAR ATT ÖVERGES, Å ANDRA SIDAN, ATT STÄRKA ELEVERNA I FÖLJANDE KLASSER FÖR VILKA ÅTGÄRDERNA UNDER DET FÖRSTA ÅRET HAR TILLDELATS. INSATSERNA SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA MED EN UNDERVISNING SOM STÖDER DEN TRADITIONELLA FRONTALEN OCH LÄROPLANEN OCH INTEGRERAR DEN MED INNOVATIVA OCH DIGITALA VERKTYG OCH EXPERIMENTELLA METODER SOM BYGGER PÅ INTE BARA TEORETISKT UTAN ÄVEN PRAKTISKT LÄRANDE GENOM ATT LÄRA GENOM ATT GÖRA OCH PROVA ATT LÄRA SIG. PROJEKTET SYFTADE TILL ATT STÄRKA FÄRDIGHETERNA I MODERSMÅLET I FRÄMMANDE SPRÅK MATEMATIK OCH NATURVETENSKAP. DET ÄR PLANERAT ATT UPPGRADERA D (Swedish)
23 August 2022
0 references
PROIECTUL ESTE ÎN REGULĂ... ALEGEREA CORECTĂ SE NAȘTE ÎN ACORD CU ALTE PROIECTE ALE INSTITUTULUI CARE VIZEAZĂ INCLUZIUNEA SOCIALĂ ȘI LUPTA ÎMPOTRIVA NELINIȘTEI ȘI ÎN CONTINUAREA PROIECTULUI PON FSE 19532017 CARE VĂ ALIMENTEAZĂ MINTEA. ACEASTA VIZEAZĂ, PE DE O PARTE, REDUCEREA EȘECULUI DE ÎNVĂȚARE TIMPURIE PRIN SPRIJINIREA ELEVILOR DIN PRIMUL AN, ÎN SPECIAL A CELOR CU PROBLEME DE ÎNVĂȚARE CARE ÎI EXPUN RISCULUI DE ABANDON, PE DE ALTĂ PARTE, SĂ CONSOLIDEZE ELEVII DIN URMĂTOARELE CLASE CĂRORA LE-AU FOST ALOCATE ACȚIUNILE PRIMULUIANUAL. INTERVENȚIILE AU SCOPUL DE A ÎMBUNĂTĂȚI COMPETENȚELE DE BAZĂ PRINTR-O PREDARE CARE SPRIJINĂ ABORDAREA TRADIȚIONALĂ FRONTALĂ ȘI CURRICULARĂ ȘI O INTEGREAZĂ CU INSTRUMENTE INOVATOARE ȘI DIGITALE ȘI METODOLOGII EXPERIMENTALE BAZATE NU NUMAI PE ÎNVĂȚAREA TEORETICĂ, CI ȘI PE ÎNVĂȚAREA PRACTICĂ PRIN ÎNVĂȚARE PRIN PRACTICĂ ȘI ÎNVĂȚARE. PROIECTUL A VIZAT CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR ÎN DOMENIUL MATEMATICII ȘI ȘTIINȚELOR LIMBILOR STRĂINE ÎN LIMBILE MATERNE. ESTE PLANIFICAT PENTRU A ACTUALIZA D (Romanian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT JE V REDU... PRAVA IZBIRA JE NASTALA V SKLADU Z DRUGIMI PROJEKTI INŠTITUTA ZA SOCIALNO VKLJUČENOST IN BOJ PROTI NELAGODJU TER V KONTINUITETI S PROJEKTOM PON FSE 19532017. NJEGOV CILJ JE PO ENI STRANI ZMANJŠATI NEUSPEH PRI ZGODNJEM UČENJU S PODPIRANJEM UČENCEV IZ PRVEGA LETNIKA, ZLASTI TISTIH Z UČNIMI TEŽAVAMI, ZARADI KATERIH SO IZPOSTAVLJENI TVEGANJU OPUSTITVE, NA DRUGI STRANI PA OKREPITI UČENCE V NASLEDNJIH RAZREDIH, KI SO JIM BILI DODELJENI UKREPI PRVEGA LETNEGA LETA. UKREPI SO NAMENJENI IZBOLJŠANJU OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI S POUČEVANJEM, KI PODPIRA TRADICIONALNO FRONTALNO IN KURIKULUM TER GA ZDRUŽUJE Z INOVATIVNIMI IN DIGITALNIMI ORODJI TER EKSPERIMENTALNIMI METODOLOGIJAMI, KI NE TEMELJIJO LE NA TEORETIČNEM, TEMVEČ TUDI PRAKTIČNEM UČENJU Z UČENJEM IN POSKUSNIM UČENJEM. CILJ PROJEKTA JE BIL OKREPITI ZNANJE MATERNEGA JEZIKA NA PODROČJU MATEMATIKE IN NARAVOSLOVJA V TUJEM JEZIKU. NAČRTUJE SE NADGRADNJA D (Slovenian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT JEST W PORZĄDKU... WŁAŚCIWY WYBÓR NARODZIŁ SIĘ W ZGODZIE Z INNYMI PROJEKTAMI INSTYTUTU, KTÓRYCH CELEM JEST WŁĄCZENIE SPOŁECZNE I WALKA Z NIEPOKOJEM I W CIĄGŁOŚCI Z PROJEKTEM PON FSE 19532017 WZBOGACIĆ SWÓJ UMYSŁ. JEJ CELEM JEST, Z JEDNEJ STRONY, OGRANICZENIE PORAŻKI WCZESNEJ NAUKI POPRZEZ WSPIERANIE STUDENTÓW PIERWSZEGO ROKU, W SZCZEGÓLNOŚCI TYCH, KTÓRZY MAJĄ PROBLEMY Z NAUKĄ, KTÓRE SPRAWIAJĄ, ŻE SĄ NARAŻENI NA RYZYKO PORZUCENIA, Z DRUGIEJ STRONY, ABY WZMOCNIĆ UCZNIÓW W KOLEJNYCH KLASACH, KTÓRYM PRZYDZIELONO DZIAŁANIA PIERWSZEGO ROKU. INTERWENCJE MAJĄ NA CELU PODNIESIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI DZIĘKI NAUCZANIU, KTÓRE WSPIERA TRADYCYJNE NAUCZANIE PODSTAWOWE I PROGRAMOWE ORAZ INTEGRUJE JE Z INNOWACYJNYMI I CYFROWYMI NARZĘDZIAMI I METODAMI EKSPERYMENTALNYMI OPARTYMI NIE TYLKO NA UCZENIU SIĘ TEORETYCZNYM, ALE TAKŻE PRAKTYCZNYM POPRZEZ UCZENIE SIĘ POPRZEZ DZIAŁANIE I PRÓBĘ UCZENIA SIĘ. PROJEKT MIAŁ NA CELU WZMOCNIENIE UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE MATEMATYKI I NAUK ŚCISŁYCH W JĘZYKU OJCZYSTYM. PLANOWANE JEST UAKTUALNIENIE D (Polish)
23 August 2022
0 references
NAPOLI
0 references
Identifiers
J68H19000160007
0 references