FREE OF CHARGE (Q510300)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q510300 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FREE OF CHARGE |
Project Q510300 in Italy |
Statements
37,490.08 Euro
0 references
62,023.2 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
21 June 2019
0 references
31 December 2020
0 references
I.C. CARLO DEL BALZO
0 references
41°1'22.91"N, 14°39'44.06"E
0 references
IL PROGETTO NASCE DALLA NECESSIT DI RENDERE OPERATIVA LA MISSIONE DELLA SCUOLA NELLA CONSAPEVOLEZZA CHE ESSA DEVE PORRE ATTENZIONE AI RISULTATI DI TUTTI GLI ALUNNI. LA SCUOLA DEVE ESSERE RESPONSABILE NELLA COSTRUZIONE DELLE COMPETENZE DI BASE NECESSARIE PER LESERCIZIO ATTIVO E PER LATTENZIONE LINGUISTICA CRESCENTE A LIVELLO EUROPEO E COMUNITARIO. COMPITO PRIMARIO DEGLI OPERATORI DELLISTRUZIONE QUELLO DI CREARE LE CONDIZIONI DI BASE AFFINCH GLI STUDENTI VENGANO IN POSSESSO DI CONOSCENZE E COMPETENZE ADEGUATE PER PROSEGUIRE GLI STUDI E TROVARE POI UNADEGUATA COLLOCAZIONE NEL MONDO DEL LAVORO. IN QUESTA PROSPETTIVA OCCORRE ATTIVARE PERCORSI MIRATI A CREARE LE CONDIZIONI FAVOREVOLI AFFINCH GLI ALLIEVI ACQUISISCANO QUELLAUTONOMIA E QUELLA FLESSIBILIT DEI SAPERI TALE DA RECUPERARE SITUAZIONI DI INSUCCESSO FORMATIVO DERIVANTI ANCHE DAL PASSAGGIO DALLA SCUOLA PRIMARIA. LA PROPOSTA PROGETTUALE OLTRE AD AVVALERSI DELLUTILIZZO DI METODOLOGIE ADEGUATE PUNTER SU PERCORSI CHE INTENDONO ARRICCHIRE E (Italian)
0 references
THE PROJECT STEMS FROM THE NEED TO MAKE THE SCHOOL’S MISSION OPERATIONAL IN THE KNOWLEDGE THAT IT MUST PAY ATTENTION TO THE RESULTS OF ALL PUPILS. THE SCHOOL MUST BE RESPONSIBLE FOR BUILDING THE BASIC SKILLS NECESSARY FOR ACTIVE EXERCISE AND FOR INCREASING LINGUISTIC ATTENTION AT EUROPEAN AND COMMUNITY LEVEL. THE PRIMARY TASK OF EDUCATION WORKERS IS TO CREATE THE BASIC CONDITIONS FOR STUDENTS TO HAVE ADEQUATE KNOWLEDGE AND SKILLS IN ORDER TO CONTINUE THEIR STUDIES AND THEN FIND AN APPROPRIATE PLACE IN THE WORLD OF WORK. IN THIS PERSPECTIVE IT IS NECESSARY TO ACTIVATE PATHS AIMED AT CREATING THE FAVOURABLE CONDITIONS FOR STUDENTS TO ACQUIRE QUELLAUTONOMY AND THE FLEXIBILITY OF KNOWLEDGE SO AS TO RECOVER SITUATIONS OF EDUCATIONAL FAILURE ARISING ALSO FROM THE PASSAGE FROM PRIMARY SCHOOL. THE PROJECT PROPOSAL IN ADDITION TO MAKING USE OF THE USE OF APPROPRIATE METHODOLOGIES POINTING ON PATHS THAT WANT TO ENRICH AND (English)
11 November 2020
0 references
LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE RENDRE OPÉRATIONNELLE LA MISSION DE L’ÉCOLE DANS LA CONSCIENCE QU’ELLE DOIT PRÊTER ATTENTION AUX RÉSULTATS DE TOUS LES ÉLÈVES. L’ÉCOLE DOIT ÊTRE CHARGÉE DE DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES DE BASE NÉCESSAIRES À L’EXERCICE ACTIF ET D’ACCROÎTRE L’ATTENTION LINGUISTIQUE AU NIVEAU EUROPÉEN ET COMMUNAUTAIRE. LA TÂCHE PREMIÈRE DES PRESTATAIRES D’ENSEIGNEMENT EST DE CRÉER LES CONDITIONS DE BASE PERMETTANT AUX ÉTUDIANTS D’AVOIR LES CONNAISSANCES ET LES COMPÉTENCES APPROPRIÉES POUR POURSUIVRE LEURS ÉTUDES ET TROUVER UNE PLACE APPROPRIÉE DANS LE MONDE DU TRAVAIL. DANS CETTE PERSPECTIVE, IL EST NÉCESSAIRE DE METTRE EN PLACE DES PARCOURS VISANT À CRÉER DES CONDITIONS FAVORABLES POUR QUE LES ÉLÈVES ACQUIÈRENT CETTE AUTONOMIE ET CETTE FLEXIBILITÉ DES CONNAISSANCES AFIN DE RÉCUPÉRER LES SITUATIONS D’ÉCHEC SCOLAIRE RÉSULTANT ÉGALEMENT DE LA TRANSITION DE L’ÉCOLE PRIMAIRE. LA PROPOSITION DE PROJET AINSI QUE L’UTILISATION DE MÉTHODOLOGIES APPROPRIÉES VISENT DES PISTES QUI SOUHAITENT ENRICHIR ET (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, DIE MISSION DER SCHULE IN DEM BEWUSSTSEIN EINSATZFÄHIG ZU MACHEN, DASS SIE DEN ERGEBNISSEN ALLER SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER RECHNUNG TRAGEN MUSS. DIE SCHULE MUSS FÜR DEN AUFBAU DER GRUNDFERTIGKEITEN VERANTWORTLICH SEIN, DIE FÜR AKTIVES TRAINING ERFORDERLICH SIND, UND DIE SPRACHLICHE AUFMERKSAMKEIT AUF EUROPÄISCHER UND GEMEINSCHAFTLICHER EBENE ZU ERHÖHEN. DIE PRIMÄRE AUFGABE DER BILDUNGSANBIETER IST ES, DIE GRUNDVORAUSSETZUNGEN FÜR DIE STUDIERENDEN ZU SCHAFFEN, UM DIE ENTSPRECHENDEN KENNTNISSE UND FÄHIGKEITEN ZU HABEN, UM IHR STUDIUM FORTZUSETZEN UND EINEN GEEIGNETEN PLATZ IN DER ARBEITSWELT ZU FINDEN. IN DIESER HINSICHT IST ES NOTWENDIG, WEGE ZU SCHAFFEN, UM GÜNSTIGE BEDINGUNGEN ZU SCHAFFEN, DAMIT DIE SCHÜLER DIESE AUTONOMIE UND DIESE FLEXIBILITÄT DES WISSENS ERLANGEN, UM SITUATIONEN DES BILDUNGSVERSAGENS, DIE SICH AUCH AUS DEM ÜBERGANG VON DER GRUNDSCHULE ERGEBEN, WIEDERZUERLANGEN. DER PROJEKTVORSCHLAG SOWIE DIE ANWENDUNG GEEIGNETER METHODEN ZIELEN AUF PFADE AB, DIE BEREICHERN WOLLEN UND (German)
18 December 2021
0 references
HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM DE MISSIE VAN DE SCHOOL OPERATIONEEL TE MAKEN IN HET BESEF DAT ZIJ AANDACHT MOET BESTEDEN AAN DE RESULTATEN VAN ALLE LEERLINGEN. DE SCHOOL MOET VERANTWOORDELIJK ZIJN VOOR HET OPBOUWEN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN DIE NODIG ZIJN OM ACTIEF TE KUNNEN OEFENEN EN DE TAALKUNDIGE AANDACHT OP EUROPEES EN COMMUNAUTAIR NIVEAU TE VERGROTEN. DE PRIMAIRE TAAK VAN ONDERWIJSVERSTREKKERS IS HET SCHEPPEN VAN DE BASISVOORWAARDEN VOOR STUDENTEN OM OVER DE JUISTE KENNIS EN VAARDIGHEDEN TE BESCHIKKEN OM HUN STUDIE VOORT TE ZETTEN EN EEN GESCHIKTE PLAATS TE VINDEN IN DE WERELD VAN HET WERK. IN DIT VERBAND MOETEN ER TRAJECTEN WORDEN OPGEZET OM GUNSTIGE VOORWAARDEN TE SCHEPPEN VOOR HET VERWERVEN VAN DIE AUTONOMIE EN DE FLEXIBILITEIT VAN DE KENNIS, ZODAT OOK DE OVERGANG VAN DE BASISSCHOOL TOT SITUATIES VAN MISLUKKING VAN HET ONDERWIJS KAN LEIDEN. HET PROJECTVOORSTEL EN HET GEBRUIK VAN PASSENDE METHODOLOGIEËN ZIJN GERICHT OP PADEN DIE WILLEN VERRIJKEN EN (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO SE DERIVA DE LA NECESIDAD DE HACER OPERATIVA LA MISIÓN DE LA ESCUELA, CONSCIENTE DE QUE DEBE PRESTAR ATENCIÓN A LOS RESULTADOS DE TODOS LOS ALUMNOS. LA ESCUELA DEBE SER RESPONSABLE DE DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS NECESARIAS PARA EL EJERCICIO ACTIVO Y DE AUMENTAR LA ATENCIÓN LINGÜÍSTICA A NIVEL EUROPEO Y COMUNITARIO. LA TAREA PRINCIPAL DE LOS PROVEEDORES DE EDUCACIÓN ES CREAR LAS CONDICIONES BÁSICAS PARA QUE LOS ESTUDIANTES TENGAN LOS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES ADECUADOS PARA CONTINUAR SUS ESTUDIOS Y ENCONTRAR UN LUGAR ADECUADO EN EL MUNDO LABORAL. DESDE ESTA PERSPECTIVA, ES NECESARIO ESTABLECER ITINERARIOS ORIENTADOS A CREAR CONDICIONES FAVORABLES PARA QUE LOS ALUMNOS ADQUIERAN ESA AUTONOMÍA Y ESA FLEXIBILIDAD DE CONOCIMIENTOS PARA RECUPERAR LAS SITUACIONES DE FRACASO EDUCATIVO RESULTANTES TAMBIÉN DE LA TRANSICIÓN DE LA ESCUELA PRIMARIA. LA PROPUESTA DE PROYECTO, ASÍ COMO EL USO DE METODOLOGÍAS ADECUADAS APUNTAN A CAMINOS QUE QUIEREN ENRIQUECER Y (Spanish)
29 January 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ Η ΑΠΟΣΤΟΛΉ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉ ΓΝΩΡΊΖΟΝΤΑΣ ΌΤΙ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΆΣΚΗΣΗ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ ΠΡΟΣΟΧΉΣ ΣΕ ΕΥΡΩΠΑΪΚΌ ΚΑΙ ΚΟΙΝΟΤΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ. ΤΟ ΚΎΡΙΟ ΚΑΘΉΚΟΝ ΤΩΝ ΕΡΓΑΖΟΜΈΝΩΝ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΠΡΟΫΠΟΘΈΣΕΙΣ ΏΣΤΕ ΟΙ ΣΠΟΥΔΑΣΤΈΣ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΕΠΑΡΚΕΊΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΣΥΝΕΧΊΣΟΥΝ ΤΙΣ ΣΠΟΥΔΈΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΝΑ ΒΡΟΥΝ ΚΑΤΆΛΛΗΛΗ ΘΈΣΗ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΥΤΌ, ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΥΝΟΪΚΏΝ ΣΥΝΘΗΚΏΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΏΣΤΕ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ QUELLAUTONOMY ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΥΕΛΙΞΊΑ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΑΝΑΚΆΜΨΟΥΝ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟΚΎΠΤΟΥΝ ΚΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΠΈΡΑΣΜΑ ΑΠΌ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ. Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ, ΕΚΤΌΣ ΑΠΌ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΚΑΤΆΛΛΗΛΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΥ ΥΠΟΔΕΙΚΝΎΟΥΝ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΠΟΥ ΕΠΙΘΥΜΟΎΝ ΝΑ ΕΜΠΛΟΥΤΊΣΟΥΝ ΚΑΙ (Greek)
23 August 2022
0 references
PROJEKTET UDSPRINGER AF BEHOVET FOR AT GØRE SKOLENS MISSION OPERATIONEL I VIDEN OM, AT DEN SKAL VÆRE OPMÆRKSOM PÅ ALLE ELEVERS RESULTATER. SKOLEN SKAL VÆRE ANSVARLIG FOR AT OPBYGGE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, DER ER NØDVENDIGE FOR AKTIV MOTION, OG FOR AT ØGE DEN SPROGLIGE OPMÆRKSOMHED PÅ EUROPÆISK PLAN OG PÅ FÆLLESSKABSPLAN. UDDANNELSESARBEJDERNES PRIMÆRE OPGAVE ER AT SKABE DE GRUNDLÆGGENDE BETINGELSER FOR, AT DE STUDERENDE KAN HAVE TILSTRÆKKELIG VIDEN OG FÆRDIGHEDER TIL AT FORTSÆTTE DERES STUDIER OG DEREFTER FINDE EN PASSENDE PLADS I ARBEJDSLIVET. I DETTE PERSPEKTIV ER DET NØDVENDIGT AT AKTIVERE VEJE, DER HAR TIL FORMÅL AT SKABE GUNSTIGE BETINGELSER FOR ELEVERNES TILEGNELSE AF QUELLAUTONOMY OG FLEKSIBILITET I VIDEN FOR AT GENOPRETTE SITUATIONER MED MANGLENDE UDDANNELSE, DER OGSÅ SKYLDES PASSAGEN FRA GRUNDSKOLEN. PROJEKTFORSLAGET UD OVER AT GØRE BRUG AF PASSENDE METODER, DER PEGER PÅ VEJE, DER ØNSKER AT BERIGE OG (Danish)
23 August 2022
0 references
HANKKEEN TAUSTALLA ON TARVE SAADA KOULUN TEHTÄVÄ TOIMIMAAN TIETOISENA SIITÄ, ETTÄ SEN ON KIINNITETTÄVÄ HUOMIOTA KAIKKIEN OPPILAIDEN TULOKSIIN. KOULUN ON OLTAVA VASTUUSSA AKTIIVISEN LIIKKUMISEN EDELLYTTÄMIEN PERUSTAITOJEN KEHITTÄMISESTÄ JA KIELITAIDON LISÄÄMISESTÄ EUROOPAN JA YHTEISÖN TASOLLA. KOULUTUSTYÖNTEKIJÖIDEN ENSISIJAISENA TEHTÄVÄNÄ ON LUODA PERUSEDELLYTYKSET OPISKELIJOILLE, JOTTA HEILLÄ ON RIITTÄVÄT TIEDOT JA TAIDOT, JOTTA HE VOIVAT JATKAA OPINTOJAAN JA LÖYTÄÄ SITTEN SOPIVAN PAIKAN TYÖELÄMÄSSÄ. TÄSSÄ MIELESSÄ ON TARPEEN AKTIVOIDA POLKUJA, JOILLA PYRITÄÄN LUOMAAN OPISKELIJOILLE SUOTUISAT EDELLYTYKSET HANKKIA QUELLAUTONOMY JA TIEDON JOUSTAVUUS, JOTTA VOIDAAN TOIPUA MYÖS PERUSKOULUSTA SIIRTYMISESTÄ JOHTUVISTA KOULUTUKSEN EPÄONNISTUMISTILANTEISTA. HANKE-EHDOTUS, JOSSA HYÖDYNNETÄÄN ASIANMUKAISIA MENETELMIÄ, JOTKA OSOITTAVAT VÄYLIÄ, JOTKA HALUAVAT RIKASTUA, JA (Finnish)
23 August 2022
0 references
IL-PROĠETT JOĦROĠ MILL-ĦTIEĠA LI L-MISSJONI TAL-ISKOLA SSIR OPERATTIVA BL-GĦARFIEN LI GĦANDHA TAGĦTI ATTENZJONI LIR-RIŻULTATI TAL-ISTUDENTI KOLLHA. L-ISKOLA GĦANDHA TKUN RESPONSABBLI GĦALL-BINI TAL-ĦILIET BAŻIĊI MEĦTIEĠA GĦALL-EŻERĊIZZJU ATTIV U GĦAŻ-ŻIEDA FL-ATTENZJONI LINGWISTIKA FIL-LIVELL EWROPEW U KOMUNITARJU. IL-KOMPITU PRIMARJU TAL-ĦADDIEMA TAL-EDUKAZZJONI HUWA LI JOĦOLQU L-KUNDIZZJONIJIET BAŻIĊI GĦALL-ISTUDENTI BIEX IKOLLHOM GĦARFIEN U ĦILIET ADEGWATI SABIEX IKOMPLU L-ISTUDJI TAGĦHOM U MBAGĦAD ISIBU POST XIERAQ FID-DINJA TAX-XOGĦOL. F’DIN IL-PERSPETTIVA HUWA MEĦTIEĠ LI JIĠU ATTIVATI MOGĦDIJIET IMMIRATI LEJN IL-ĦOLQIEN TAL-KUNDIZZJONIJIET FAVOREVOLI GĦALL-ISTUDENTI BIEX JIKSBU L-QUELLAUTONOMY U L-FLESSIBBILTÀ TAL-GĦARFIEN SABIEX JIRKUPRAW SITWAZZJONIJIET TA’ FALLIMENT EDUKATTIV LI JIRRIŻULTAW UKOLL MILL-PASSAĠĠ MILL-ISKOLA PRIMARJA. IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT MINBARRA LI JSIR UŻU MILL-UŻU TA’ METODOLOĠIJI XIERQA LI JIPPUNTAW FUQ MOGĦDIJIET LI JRIDU JARRIKKIXXU U (Maltese)
23 August 2022
0 references
PROJEKTA PAMATĀ IR NEPIECIEŠAMĪBA ĪSTENOT SKOLAS MISIJU, APZINOTIES, KA TAI IR JĀPIEVĒRŠ UZMANĪBA VISU SKOLĒNU REZULTĀTIEM. SKOLAI JĀBŪT ATBILDĪGAI PAR TO, LAI VEIDOTU PAMATPRASMES, KAS NEPIECIEŠAMAS AKTĪVAM TRENIŅAM, UN LAI PALIELINĀTU LINGVISTISKO UZMANĪBU EIROPAS UN KOPIENAS LĪMENĪ. IZGLĪTĪBAS DARBINIEKU GALVENAIS UZDEVUMS IR RADĪT PAMATNOSACĪJUMUS, LAI STUDENTIEM BŪTU ATBILSTOŠAS ZINĀŠANAS UN PRASMES, LAI TURPINĀTU STUDIJAS UN PĒC TAM ATRASTU PIEMĒROTU VIETU DARBA PASAULĒ. ŠAJĀ SAKARĀ IR JĀAKTIVIZĒ CEĻI, KURU MĒRĶIS IR RADĪT STUDENTIEM LABVĒLĪGUS APSTĀKĻUS QUELLAUTONOMY APGUVEI UN ZINĀŠANU ELASTĪBU, LAI ATGŪTU IZGLĪTĪBAS NEVEIKSMES SITUĀCIJAS, KAS RODAS ARĪ NO SĀKUMSKOLAS. PROJEKTA PRIEKŠLIKUMS PAPILDUS TAM, KA TIEK IZMANTOTA PIEMĒROTA METODIKA, KAS NORĀDA UZ CEĻIEM, KURI VĒLAS BAGĀTINĀT UN (Latvian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT VYCHÁDZA Z POTREBY SPREVÁDZKOVAŤ MISIU ŠKOLY S VEDOMÍM, ŽE MUSÍ VENOVAŤ POZORNOSŤ VÝSLEDKOM VŠETKÝCH ŽIAKOV. ŠKOLA MUSÍ BYŤ ZODPOVEDNÁ ZA BUDOVANIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ POTREBNÝCH PRE AKTÍVNE CVIČENIE A ZA ZVÝŠENIE JAZYKOVEJ POZORNOSTI NA EURÓPSKEJ ÚROVNI A NA ÚROVNI SPOLOČENSTVA. HLAVNOU ÚLOHOU PRACOVNÍKOV V OBLASTI VZDELÁVANIA JE VYTVORIŤ ZÁKLADNÉ PODMIENKY PRE ŠTUDENTOV, ABY MALI PRIMERANÉ VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI, ABY MOHLI POKRAČOVAŤ VO SVOJOM ŠTÚDIU A POTOM NÁJSŤ VHODNÉ MIESTO VO SVETE PRÁCE. V TEJTO SÚVISLOSTI JE POTREBNÉ AKTIVOVAŤ CESTY ZAMERANÉ NA VYTVORENIE PRIAZNIVÝCH PODMIENOK PRE ŠTUDENTOV NA ZÍSKANIE QUELLAUTONOMY A FLEXIBILITU VEDOMOSTÍ S CIEĽOM OBNOVIŤ SITUÁCIE ZLYHANIA VZDELÁVANIA VYPLÝVAJÚCE AJ Z PRECHODU ZO ZÁKLADNEJ ŠKOLY. NÁVRH PROJEKTU OKREM VYUŽITIA VHODNÝCH METODÍK POUKAZUJÚCICH NA TRASY, KTORÉ CHCÚ OBOHATIŤ A (Slovak)
23 August 2022
0 references
EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AS AN NGÁ MISEAN NA SCOILE A CHUR I BHFEIDHM AR AN EOLAS GO GCAITHFIDH SÉ AIRD A THABHAIRT AR THORTHAÍ NA NDALTAÍ GO LÉIR. NÍ MÓR DON SCOIL A BHEITH FREAGRACH AS NA BUNSCILEANNA A THÓGÁIL ATÁ RIACHTANACH DON CHLEACHTADH GNÍOMHACH AGUS AS AIRD THEANGEOLAÍOCH A MHÉADÚ AR LEIBHÉAL NA HEORPA AGUS AR LEIBHÉAL AN PHOBAIL. IS É PRÍOMHTHASC NA N-OIBRITHE OIDEACHAIS NA COINNÍOLLACHA BUNÚSACHA A CHRUTHÚ DO MHIC LÉINN CHUN EOLAS AGUS SCILEANNA LEORDHÓTHANACHA A BHEITH ACU CHUN LEANÚINT AR AGHAIDH LENA GCUID STAIDÉIR AGUS ANSIN ÁIT CHUÍ A FHÁIL I SAOL NA HOIBRE. SA CHOMHTHÉACS SEO IS GÁ COSÁIN A GHNÍOMHACHTÚ ATÁ DÍRITHE AR NA COINNÍOLLACHA FABHRACHA A CHRUTHÚ DO MHIC LÉINN CHUN QUELLAUTONOMY A FHÁIL AGUS SOLÚBTHACHT AN EOLAIS CHUN CÁSANNA TEIPE OIDEACHAIS A EASCRAÍONN AS AN SLIOCHT ÓN MBUNSCOIL A GHNÓTHÚ. AN TOGRA LE HAGHAIDH TIONSCADAIL CHOMH MAITH LE HÚSÁID A BHAINT AS MODHEOLAÍOCHTAÍ CUÍ A LÉIRÍONN AR BHEALAÍ AR MIAN LEO A SHAIBHRIÚ AGUS (Irish)
23 August 2022
0 references
PROJEKT VYCHÁZÍ Z POTŘEBY ZPROVOZNIT POSLÁNÍ ŠKOLY S VĚDOMÍM, ŽE MUSÍ VĚNOVAT POZORNOST VÝSLEDKŮM VŠECH ŽÁKŮ. ŠKOLA MUSÍ BÝT ODPOVĚDNÁ ZA BUDOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ NEZBYTNÝCH PRO AKTIVNÍ CVIČENÍ A ZA ZVÝŠENÍ JAZYKOVÉ POZORNOSTI NA EVROPSKÉ ÚROVNI A NA ÚROVNI SPOLEČENSTVÍ. PRVOŘADÝM ÚKOLEM PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ JE VYTVOŘIT ZÁKLADNÍ PODMÍNKY PRO TO, ABY STUDENTI MĚLI DOSTATEČNÉ ZNALOSTI A DOVEDNOSTI, ABY MOHLI POKRAČOVAT VE STUDIU A PAK NAJÍT VHODNÉ MÍSTO VE SVĚTĚ PRÁCE. Z TOHOTO POHLEDU JE NUTNÉ AKTIVOVAT CESTY ZAMĚŘENÉ NA VYTVOŘENÍ PŘÍZNIVÝCH PODMÍNEK PRO ZÍSKÁNÍ QUELLAUTONOMY PRO STUDENTY A FLEXIBILITU ZNALOSTÍ TAK, ABY SE OBNOVILY SITUACE NEÚSPĚCHU V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ VYPLÝVAJÍCÍ I Z PŘECHODU ZE ZÁKLADNÍ ŠKOLY. NÁVRH PROJEKTU KROMĚ VYUŽITÍ VHODNÝCH METOD POUKAZUJÍCÍCH NA CESTY, KTERÉ CHTĚJÍ OBOHATIT A (Czech)
23 August 2022
0 references
O PROJETO DECORRE DA NECESSIDADE DE TORNAR A MISSÃO DA ESCOLA OPERACIONAL, SABENDO QUE DEVE PRESTAR ATENÇÃO AOS RESULTADOS DE TODOS OS ALUNOS. A ESCOLA DEVE SER RESPONSÁVEL POR DESENVOLVER AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS NECESSÁRIAS PARA O EXERCÍCIO ATIVO E PARA AUMENTAR A ATENÇÃO LINGUÍSTICA A NÍVEL EUROPEU E COMUNITÁRIO. A PRINCIPAL TAREFA DOS TRABALHADORES DA EDUCAÇÃO É CRIAR AS CONDIÇÕES BÁSICAS PARA QUE OS ALUNOS TENHAM CONHECIMENTOS E HABILIDADES ADEQUADOS, A FIM DE CONTINUAR SEUS ESTUDOS E, EM SEGUIDA, ENCONTRAR UM LUGAR ADEQUADO NO MUNDO DO TRABALHO. NESSA PERSPETIVA, É NECESSÁRIO ATIVAR CAMINHOS QUE VISEM A CRIAÇÃO DE CONDIÇÕES FAVORÁVEIS PARA QUE OS ALUNOS ADQUIRAM QUELLAUTONOMIA E A FLEXIBILIDADE DO CONHECIMENTO, A FIM DE RECUPERAR SITUAÇÕES DE INSUCESSO EDUCACIONAL DECORRENTES TAMBÉM DA PASSAGEM DO ENSINO FUNDAMENTAL. A PROPOSTA DE PROJETO, PARA ALÉM DE UTILIZAR METODOLOGIAS ADEQUADAS QUE INDIQUEM CAMINHOS QUE QUEIRAM ENRIQUECER E (Portuguese)
23 August 2022
0 references
PROJEKT TULENEB VAJADUSEST MUUTA KOOLI MISSIOON TOIMIVAKS, TEADES, ET SEE PEAB PÖÖRAMA TÄHELEPANU KÕIGI ÕPILASTE TULEMUSTELE. KOOL PEAB VASTUTAMA AKTIIVSEKS TEGEVUSEKS VAJALIKE PÕHIOSKUSTE OMANDAMISE NING KEELELISE TÄHELEPANU SUURENDAMISE EEST EUROOPA JA ÜHENDUSE TASANDIL. HARIDUSTÖÖTAJATE ESMANE ÜLESANNE ON LUUA PÕHITINGIMUSED ÕPILASTELE PIISAVATE TEADMISTE JA OSKUSTE OMANDAMISEKS, ET JÄTKATA ÕPINGUID JA SEEJÄREL LEIDA SOBIV KOHT TÖÖMAAILMAS. SEDA SILMAS PIDADES ON VAJA AKTIVEERIDA TEED, MILLE EESMÄRK ON LUUA SOODSAD TINGIMUSED ÕPILASTELE OMANDADA QUELLAUTONOMY JA PAINDLIKKUS TEADMISI, ET TAASTADA OLUKORDI HARIDUSLIK EBAÕNNESTUMINE, MIS TULENEB KA LÄBIMINE ALGKOOL. PROJEKTIETTEPANEK LISAKS ASJAKOHASTE MEETODITE KASUTAMISELE, MIS OSUTAVAD RIKASTADA SOOVIVATELE TEEDELE JA (Estonian)
23 August 2022
0 references
A PROJEKT ABBÓL ERED, HOGY AZ ISKOLA KÜLDETÉSÉT MŰKÖDŐKÉPESSÉ KELL TENNI, MIVEL TUDATÁBAN KELL LENNIE ANNAK, HOGY MINDEN TANULÓ EREDMÉNYEIRE FIGYELMET KELL FORDÍTANIA. AZ ISKOLÁNAK FELELŐSSÉGET KELL VÁLLALNIA AZ AKTÍV GYAKORLÁSHOZ SZÜKSÉGES ALAPKÉSZSÉGEK KIÉPÍTÉSÉÉRT, VALAMINT AZ EURÓPAI ÉS KÖZÖSSÉGI SZINTŰ NYELVI FIGYELEM FOKOZÁSÁÉRT. AZ OKTATÁSI DOLGOZÓK ELSŐDLEGES FELADATA, HOGY MEGTEREMTSÉK AZ ALAPVETŐ FELTÉTELEKET AHHOZ, HOGY A DIÁKOK MEGFELELŐ ISMERETEKKEL ÉS KÉSZSÉGEKKEL RENDELKEZZENEK TANULMÁNYAIK FOLYTATÁSA ÉRDEKÉBEN, MAJD MEGFELELŐ HELYET TALÁLJANAK A MUNKA VILÁGÁBAN. EBBEN A TEKINTETBEN OLYAN UTAKAT KELL AKTIVÁLNI, AMELYEK CÉLJA A DIÁKOK SZÁMÁRA A QUELLAUTONOMY MEGSZERZÉSÉHEZ SZÜKSÉGES KEDVEZŐ FELTÉTELEK MEGTEREMTÉSE ÉS A TUDÁS RUGALMASSÁGA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY HELYREÁLLJANAK AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁBÓL VALÓ ÁTHALADÁSBÓL SZÁRMAZÓ OKTATÁSI KUDARCOK. A PROJEKTJAVASLAT AMELLETT, HOGY OLYAN MEGFELELŐ MÓDSZEREKET ALKALMAZ, AMELYEK A GAZDAGODNI ÉS GAZDAGODNI SZÁNDÉKOZÓ ÚTVONALAKRA MUTATNAK. (Hungarian)
23 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА МИСИЯТА НА УЧИЛИЩЕТО ДА ЗАПОЧНЕ ДА ФУНКЦИОНИРА СЪС ЗНАНИЕТО, ЧЕ ТРЯБВА ДА ОБРЪЩА ВНИМАНИЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ. УЧИЛИЩЕТО ТРЯБВА ДА ОТГОВАРЯ ЗА ИЗГРАЖДАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, НЕОБХОДИМИ ЗА АКТИВНО УПРАЖНЯВАНЕ И ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ЕЗИКОВОТО ВНИМАНИЕ НА ЕВРОПЕЙСКО И ОБЩНОСТНО РАВНИЩЕ. ОСНОВНАТА ЗАДАЧА НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ РАБОТНИЦИ Е ДА СЪЗДАДАТ ОСНОВНИТЕ УСЛОВИЯ ЗА СТУДЕНТИТЕ ДА ПРИТЕЖАВАТ АДЕКВАТНИ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ, ЗА ДА ПРОДЪЛЖАТ ОБУЧЕНИЕТО СИ И СЛЕД ТОВА ДА НАМЕРЯТ ПОДХОДЯЩО МЯСТО В СВЕТА НА ТРУДА. В ТАЗИ ПЕРСПЕКТИВА Е НЕОБХОДИМО ДА СЕ АКТИВИРАТ ПЪТЕКИ, НАСОЧЕНИ КЪМ СЪЗДАВАНЕ НА БЛАГОПРИЯТНИ УСЛОВИЯ ЗА УЧЕНИЦИТЕ ДА ПРИДОБИЯТ QUELLAUTONOMY И ГЪВКАВОСТТА НА ЗНАНИЯТА, ТАКА ЧЕ ДА СЕ ВЪЗСТАНОВЯТ СИТУАЦИИТЕ НА НЕУСПЕХ В ОБРАЗОВАНИЕТО, ПРОИЗТИЧАЩИ И ОТ ПРЕМИНАВАНЕТО ОТ НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ. ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ПРОЕКТ, В ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ПОДХОДЯЩИ МЕТОДОЛОГИИ, ПОСОЧВАЩИ ПЪТИЩА, КОИТО ИСКАТ ДА ОБОГАТЯТ И (Bulgarian)
23 August 2022
0 references
PROJEKTAS GRINDŽIAMAS BŪTINYBE UŽTIKRINTI, KAD MOKYKLOS MISIJA BŪTŲ VYKDOMA ŽINANT, KAD JI TURI ATKREIPTI DĖMESĮ Į VISŲ MOKINIŲ REZULTATUS. MOKYKLA TURI BŪTI ATSAKINGA UŽ PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ, BŪTINŲ AKTYVIOMS PRATYBOMS, UGDYMĄ IR KALBINIO DĖMESIO DIDINIMĄ EUROPOS IR BENDRIJOS LYGIU. PAGRINDINĖ ŠVIETIMO DARBUOTOJŲ UŽDUOTIS – SUDARYTI PAGRINDINES SĄLYGAS STUDENTAMS ĮGYTI REIKIAMŲ ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ, KAD JIE GALĖTŲ TĘSTI STUDIJAS IR TADA RASTI TINKAMĄ VIETĄ DARBO PASAULYJE. ŠIUO POŽIŪRIU BŪTINA AKTYVUOTI KELIUS, KURIAIS SIEKIAMA SUKURTI PALANKIAS SĄLYGAS STUDENTAMS ĮSIGYTI QUELLAUTONOMY IR ŽINIŲ LANKSTUMĄ, KAD BŪTŲ ATKURTOS SITUACIJOS, SUSIJUSIOS SU ŠVIETIMO NESĖKMĖMIS, ATSIRANDANČIOMIS TAIP PAT DĖL PRAĖJIMO IŠ PRADINĖS MOKYKLOS. PROJEKTO PASIŪLYMAS, BE TO, KAD BŪTŲ GALIMA NAUDOTI ATITINKAMAS METODIKAS, RODANČIAS KELIUS, KURIE NORI PRATURTINTI, IR (Lithuanian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT PROIZLAZI IZ POTREBE DA SE MISIJA ŠKOLE UČINI OPERATIVNOM U ZNANJU DA MORA OBRATITI POZORNOST NA REZULTATE SVIH UČENIKA. ŠKOLA MORA BITI ODGOVORNA ZA IZGRADNJU OSNOVNIH VJEŠTINA POTREBNIH ZA AKTIVNO VJEŽBANJE I ZA POVEĆANJE JEZIČNE POZORNOSTI NA RAZINI EUROPSKE UNIJE I ZAJEDNICE. OSNOVNI ZADATAK ODGOJNO-OBRAZOVNIH RADNIKA JE STVARANJE OSNOVNIH UVJETA KAKO BI UČENICI IMALI ODGOVARAJUĆA ZNANJA I VJEŠTINE KAKO BI NASTAVILI STUDIJ, A ZATIM PRONAŠLI ODGOVARAJUĆE MJESTO U SVIJETU RADA. U OVOJ PERSPEKTIVI POTREBNO JE AKTIVIRATI PUTOVE USMJERENE NA STVARANJE POVOLJNIH UVJETA ZA UČENIKE KAKO BI STEKLI QUELLAUTONOMY I FLEKSIBILNOST ZNANJA KAKO BI SE OPORAVILE SITUACIJE NEUSPJEHA U OBRAZOVANJU KOJE PROIZLAZE I IZ PROLASKA IZ OSNOVNE ŠKOLE. PRIJEDLOG PROJEKTA UZ KORIŠTENJE ODGOVARAJUĆIH METODOLOGIJA KOJE UPUĆUJU NA PUTOVE KOJI ŽELE OBOGATITI I (Croatian)
23 August 2022
0 references
PROJEKTET UTGÅR FRÅN BEHOVET AV ATT FÅ SKOLANS UPPDRAG ATT FUNGERA I VETSKAP OM ATT DET MÅSTE UPPMÄRKSAMMA ALLA ELEVERS RESULTAT. SKOLAN MÅSTE ANSVARA FÖR ATT BYGGA UPP DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER SOM KRÄVS FÖR AKTIV TRÄNING OCH FÖR ATT ÖKA DEN SPRÅKLIGA UPPMÄRKSAMHETEN PÅ EU-NIVÅ OCH GEMENSKAPSNIVÅ. UTBILDNINGSARBETARNAS PRIMÄRA UPPGIFT ÄR ATT SKAPA DE GRUNDLÄGGANDE FÖRUTSÄTTNINGARNA FÖR ATT STUDENTERNA SKA HA TILLRÄCKLIGA KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER FÖR ATT KUNNA FORTSÄTTA SINA STUDIER OCH SEDAN HITTA EN LÄMPLIG PLATS I ARBETSLIVET. I DETTA PERSPEKTIV ÄR DET NÖDVÄNDIGT ATT AKTIVERA VÄGAR SOM SYFTAR TILL ATT SKAPA GYNNSAMMA FÖRUTSÄTTNINGAR FÖR STUDENTER ATT FÖRVÄRVA QUELLAUTONOMY OCH FLEXIBILITET I KUNSKAP FÖR ATT ÅTERSTÄLLA SITUATIONER MED UTBILDNINGSMISSLYCKANDE SOM ÄVEN HÄRRÖR FRÅN PASSAGEN FRÅN GRUNDSKOLAN. PROJEKTFÖRSLAGET FÖRUTOM ATT ANVÄNDA LÄMPLIGA METODER SOM PEKAR PÅ VÄGAR SOM VILL BERIKA OCH (Swedish)
23 August 2022
0 references
PROIECTUL DECURGE DIN NECESITATEA DE A FACE CA MISIUNEA ȘCOLII SĂ DEVINĂ OPERAȚIONALĂ, ȘTIIND CĂ TREBUIE SĂ ACORDE ATENȚIE REZULTATELOR TUTUROR ELEVILOR. ȘCOALA TREBUIE SĂ FIE RESPONSABILĂ PENTRU DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ NECESARE PENTRU EXERCITAREA ACTIVĂ ȘI PENTRU CREȘTEREA ATENȚIEI LINGVISTICE LA NIVEL EUROPEAN ȘI COMUNITAR. SARCINA PRINCIPALĂ A LUCRĂTORILOR DIN DOMENIUL EDUCAȚIEI ESTE DE A CREA CONDIȚIILE DE BAZĂ PENTRU CA STUDENȚII SĂ DISPUNĂ DE CUNOȘTINȚE ȘI COMPETENȚE ADECVATE PENTRU A-ȘI CONTINUA STUDIILE ȘI A-ȘI GĂSI APOI UN LOC ADECVAT PE PIAȚA MUNCII. ÎN ACEASTĂ PERSPECTIVĂ, ESTE NECESAR SĂ SE ACTIVEZE CĂI CARE SĂ VIZEZE CREAREA CONDIȚIILOR FAVORABILE PENTRU CA ELEVII SĂ DOBÂNDEASCĂ QUELLAUTONOMY ȘI FLEXIBILITATEA CUNOȘTINȚELOR, ASTFEL ÎNCÂT SĂ SE RECUPEREZE SITUAȚIILE DE EȘEC EDUCAȚIONAL CARE REZULTĂ ȘI DIN TRECEREA DIN ȘCOALA PRIMARĂ. PROPUNEREA DE PROIECT, PE LÂNGĂ UTILIZAREA UNOR METODOLOGII ADECVATE CARE SĂ INDICE TRASEELE CARE DORESC SĂ SE ÎMBOGĂȚEASCĂ ȘI (Romanian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT IZHAJA IZ POTREBE PO OPERATIVNEM POSLANSTVU ŠOLE OB ZAVEDANJU, DA MORA BITI POZORNA NA REZULTATE VSEH UČENCEV. ŠOLA MORA BITI ODGOVORNA ZA PRIDOBIVANJE OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, POTREBNIH ZA AKTIVNO VADBO, IN ZA POVEČANJE JEZIKOVNE POZORNOSTI NA EVROPSKI RAVNI IN RAVNI SKUPNOSTI. OSNOVNA NALOGA DELAVCEV V IZOBRAŽEVANJU JE USTVARITI OSNOVNE POGOJE ZA ŠTUDENTE, DA IMAJO USTREZNO ZNANJE IN SPRETNOSTI, DA LAHKO NADALJUJEJO ŠTUDIJ IN NATO NAJDEJO PRIMERNO MESTO V SVETU DELA. V ZVEZI S TEM JE TREBA AKTIVIRATI POTI, KATERIH CILJ JE USTVARITI UGODNE POGOJE ZA ŠTUDENTE, DA PRIDOBIJO QUELLAUTONOMY IN FLEKSIBILNOST ZNANJA, DA BI SE POVRNILI PRIMERI NEUSPEHA V IZOBRAŽEVANJU, KI IZHAJAJO TUDI IZ PREHODA IZ OSNOVNE ŠOLE. PREDLOG PROJEKTA POLEG UPORABE USTREZNIH METODOLOGIJ, KI KAŽEJO NA POTI, KI ŽELIJO OBOGATITI IN (Slovenian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT WYNIKA Z KONIECZNOŚCI URUCHOMIENIA MISJI SZKOŁY ZE ŚWIADOMOŚCIĄ, ŻE MUSI ONA ZWRACAĆ UWAGĘ NA WYNIKI WSZYSTKICH UCZNIÓW. SZKOŁA MUSI BYĆ ODPOWIEDZIALNA ZA BUDOWANIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI NIEZBĘDNYCH DO AKTYWNEGO ĆWICZENIA ORAZ ZA ZWIĘKSZENIE UWAGI JĘZYKOWEJ NA SZCZEBLU EUROPEJSKIM I WSPÓLNOTOWYM. PODSTAWOWYM ZADANIEM PRACOWNIKÓW WYCHOWAWCZYCH JEST STWORZENIE PODSTAWOWYCH WARUNKÓW UMOŻLIWIAJĄCYCH STUDENTOM POSIADANIE ODPOWIEDNIEJ WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI, ABY KONTYNUOWAĆ NAUKĘ, A NASTĘPNIE ZNALEŹĆ ODPOWIEDNIE MIEJSCE W ŚWIECIE PRACY. W TYM KONTEKŚCIE KONIECZNE JEST URUCHOMIENIE ŚCIEŻEK MAJĄCYCH NA CELU STWORZENIE KORZYSTNYCH WARUNKÓW DLA UCZNIÓW DO NABYWANIA QUELLAUTONOMY ORAZ ELASTYCZNOŚCI WIEDZY, TAK ABY PRZYWRÓCIĆ SYTUACJĘ PORAŻKI EDUKACYJNEJ WYNIKAJĄCEJ RÓWNIEŻ Z PRZEJŚCIA ZE SZKOŁY PODSTAWOWEJ. PROPOZYCJA PROJEKTU OPRÓCZ WYKORZYSTANIA ODPOWIEDNICH METOD WSKAZUJĄCYCH NA ŚCIEŻKI, KTÓRE CHCĄ WZBOGACIĆ I (Polish)
23 August 2022
0 references
SAN MARTINO VALLE CAU
0 references
Identifiers
F68H18000520007
0 references