DIGITALAB (Q509472)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q509472 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DIGITALAB |
Project Q509472 in Italy |
Statements
19,616.9 Euro
0 references
32,454.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
20 December 2018
0 references
30 September 2020
0 references
IT "M.ROSSI DORIA"
0 references
40°55'29.68"N, 14°27'24.73"E
0 references
LA PROPOSTA PROGETTUALE CARATTERIZZATA DALLA ARTICOLAZIONE DI INTERVENTI DI EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA IN CUI LE COMPETENZE DISCIPLINARI DIGITALI E DI CITTADINANZA VENGONO CONSOLIDATE IN MODO INTEGRATO ATTRAVERSO LA STRUTTURAZIONE DI ESPERIENZE EDUCATIVE CHE VERTONO SULLENGAGEMENT DELLA DISCENTE COINVOLTOA NEL PROCESSO DI APPRENDIMENTO. TUTTO IL PALINSESTO PROGETTUALE INSISTE INFATTI SULLENGAGING DELLA DISCENTE CHE AVVIENE ATTRAVERSO LA STRUTTURAZIONE DI ATTIVIT CHE PREVEDANO LORIENTAMENTO DELLESPERIENZA DIDATTICA ALLA PRODUZIONE DI OUTPUT CONCRETI O ALLA REALIZZAZIONE DI PROGETTI. OGNI ALUNNOA PARTECIPANTE SAR POSTO IN CONDIZIONE DI ORGANIZZARE IL PROPRIO APPRENDIMENTO ATTRAVERSO LUSO DI AMBIENTI DIDATTICI DIGITALI E DI INTEGRARE ANALOGICO E DIGITALE AMPLIANDO LA SCELTA DELLE RISORSE DISPONIBILI. (Italian)
0 references
THE PROJECT PROPOSAL CHARACTERISED BY THE ARTICULATION OF INTERVENTIONS OF EDUCATION TO CITIZENSHIP IN WHICH THE DISCIPLINARY COMPETENCES DIGITAL AND CITIZENSHIP ARE CONSOLIDATED IN AN INTEGRATED WAY THROUGH THE STRUCTURING OF EDUCATIONAL EXPERIENCES THAT CONCERN SULLENGAGEMENT OF THE LEARNER COINVOLTOA IN THE LEARNING PROCESS. ALL THE PLANNING SCHEDULE INSISTS IN FACT SULLENGAGING OF THE LEARNER THAT TAKES PLACE THROUGH THE STRUCTURING OF ACTIVITIES THAT PROVIDE THE ORIENTATION OF THE TEACHING EXPERIENCE TO THE PRODUCTION OF CONCRETE OUTPUTS OR TO THE REALISATION OF PROJECTS. EACH ALUNNOA PARTICIPANT WILL BE ABLE TO ORGANISE THEIR LEARNING THROUGH THE USE OF DIGITAL EDUCATIONAL ENVIRONMENTS AND TO INTEGRATE ANALOG AND DIGITAL BY EXPANDING THE CHOICE OF AVAILABLE RESOURCES. (English)
11 November 2020
0 references
LA PROPOSITION DE PROJET SE CARACTÉRISE PAR L’ARTICULATION D’INTERVENTIONS D’ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ DANS LESQUELLES LES COMPÉTENCES DISCIPLINAIRES NUMÉRIQUES ET CIVIQUES SONT CONSOLIDÉES DE MANIÈRE INTÉGRÉE À TRAVERS LA STRUCTURATION D’EXPÉRIENCES ÉDUCATIVES AXÉES SUR LA SULLENGAGEMENT DE L’APPRENANT COINVOLTOA DANS LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE. L’ENSEMBLE DU CALENDRIER DE PLANIFICATION INSISTE EN EFFET SUR LE SULLENGAGING DE L’APPRENANT QUI SE DÉROULE À TRAVERS LA STRUCTURATION DES ACTIVITÉS QUI FOURNISSENT L’ORIENTATION DE L’EXPÉRIENCE PÉDAGOGIQUE À LA PRODUCTION DE RÉSULTATS CONCRETS OU À LA RÉALISATION DE PROJETS. CHAQUE PARTICIPANT À ALUNNOA SAR EST EN MESURE D’ORGANISER SON APPRENTISSAGE EN UTILISANT DES ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS NUMÉRIQUES ET D’INTÉGRER L’ANALOGIQUE ET LE NUMÉRIQUE EN ÉLARGISSANT LE CHOIX DES RESSOURCES DISPONIBLES. (French)
8 December 2021
0 references
DER PROJEKTVORSCHLAG ZEICHNET SICH DURCH DIE ARTIKULIERUNG VON INTERVENTIONEN DER STAATSBÜRGERLICHEN BILDUNG AUS, IN DENEN DIGITALE UND STAATSBÜRGERLICHE DISZIPLINARKOMPETENZEN DURCH DIE STRUKTURIERUNG VON BILDUNGSERFAHRUNGEN, DIE SICH AUF DIE SULLENGAGEMENT DES LERNENDEN COINVOLTOA IM LERNPROZESS KONZENTRIEREN, AUF INTEGRIERTE WEISE KONSOLIDIERT WERDEN. DER GESAMTE PLANUNGSPLAN BESTEHT IN DER TAT SULLENGAGING DES LERNENDEN, DER DURCH DIE STRUKTURIERUNG VON AKTIVITÄTEN STATTFINDET, DIE DIE ORIENTIERUNG DER LEHRERFAHRUNG AUF DIE PRODUKTION VON KONKRETEN OUTPUTS ODER AUF DIE REALISIERUNG VON PROJEKTEN BIETEN. JEDER ALUNNOA SAR-TEILNEHMER IST IN DER LAGE, SEIN LERNEN DURCH DEN EINSATZ DIGITALER BILDUNGSUMGEBUNGEN ZU ORGANISIEREN UND ANALOG UND DIGITAL ZU INTEGRIEREN, INDEM DIE AUSWAHL DER VERFÜGBAREN RESSOURCEN ERWEITERT WIRD. (German)
18 December 2021
0 references
HET PROJECTVOORSTEL WORDT GEKENMERKT DOOR DE BUNDELING VAN INTERVENTIES VAN BURGERSCHAPSONDERWIJS WAARBIJ DIGITALE EN BURGERSCHAPSDISCIPLINAIRE VAARDIGHEDEN OP EEN GEÏNTEGREERDE MANIER WORDEN GECONSOLIDEERD DOOR HET STRUCTUREREN VAN EDUCATIEVE ERVARINGEN DIE GERICHT ZIJN OP DE SULLENGAGEMENT VAN DE LEERLING COINVOLTOA IN HET LEERPROCES. HET VOLLEDIGE PLANNINGSSCHEMA DRINGT ER IN FEITE OP AAN DAT DE LEERLING DIE PLAATSVINDT DOOR MIDDEL VAN HET STRUCTUREREN VAN ACTIVITEITEN DIE DE LEERERVARING RICHTEN OP DE PRODUCTIE VAN CONCRETE OUTPUTS OF OP DE REALISATIE VAN PROJECTEN, IN FEITE SULLENGAGING. ELKE ALUNNOA SAR DEELNEMER IS IN STAAT OM HUN LEREN TE ORGANISEREN DOOR HET GEBRUIK VAN DIGITALE EDUCATIEVE OMGEVINGEN EN OM ANALOGE EN DIGITALE TE INTEGREREN DOOR DE KEUZE VAN BESCHIKBARE MIDDELEN UIT TE BREIDEN. (Dutch)
10 January 2022
0 references
LA PROPUESTA DE PROYECTO SE CARACTERIZA POR LA ARTICULACIÓN DE INTERVENCIONES DE EDUCACIÓN CIUDADANA EN LAS QUE LAS HABILIDADES DISCIPLINARIAS DIGITALES Y CIUDADANAS SE CONSOLIDAN DE MANERA INTEGRADA A TRAVÉS DE LA ESTRUCTURACIÓN DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS QUE SE CENTRAN EN EL SULLENGAGEMENT DEL ALUMNO COINVOLTOA EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE. TODO EL CALENDARIO DE PLANIFICACIÓN INSISTE DE HECHO EN SULLENGAGING DEL ALUMNO QUE SE LLEVA A CABO A TRAVÉS DE LA ESTRUCTURACIÓN DE ACTIVIDADES QUE PROPORCIONAN LA ORIENTACIÓN DE LA EXPERIENCIA DOCENTE A LA PRODUCCIÓN DE PRODUCTOS CONCRETOS O A LA REALIZACIÓN DE PROYECTOS. CADA PARTICIPANTE DE ALUNNOA SAR ES CAPAZ DE ORGANIZAR SU APRENDIZAJE A TRAVÉS DEL USO DE ENTORNOS EDUCATIVOS DIGITALES E INTEGRAR ANALÓGICO Y DIGITAL MEDIANTE LA AMPLIACIÓN DE LA ELECCIÓN DE LOS RECURSOS DISPONIBLES. (Spanish)
29 January 2022
0 references
Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗ ΣΥΝΆΡΘΡΩΣΗ ΤΩΝ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΙΔΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ, ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΟΙ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΣΤΟΝ ΨΗΦΙΑΚΌ ΤΟΜΈΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΙΔΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΕΝΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΜΕ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟ ΤΡΌΠΟ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΙΆΡΘΡΩΣΗΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΎΝ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΑΤΑΝΑΛΩΣΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ COINVOLTOA ΣΤΗ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ. ΌΛΟ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΎ ΕΠΙΜΈΝΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ SULLENGAGING ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ ΠΟΥ ΛΑΜΒΆΝΕΙ ΧΏΡΑ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗ ΔΙΆΡΘΡΩΣΗ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΤΟΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌ ΤΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ Ή ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΈΡΓΩΝ. ΚΆΘΕ ΣΥΜΜΕΤΈΧΩΝ ΣΤΗΝ ALUNNOA ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΟΡΓΑΝΏΣΕΙ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΤΟΥ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΣΩΜΑΤΏΣΕΙ ΑΝΑΛΟΓΙΚΆ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΆ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΛΟΓΉΣ ΤΩΝ ΔΙΑΘΈΣΙΜΩΝ ΠΌΡΩΝ. (Greek)
23 August 2022
0 references
PROJEKTFORSLAGET, DER ER KENDETEGNET VED, AT DER ER TALE OM UDDANNELSESINTERVENTIONER I FORHOLD TIL MEDBORGERSKAB, HVOR DE DISCIPLINÆRE KOMPETENCER DIGITAL OG MEDBORGERSKAB KONSOLIDERES PÅ EN INTEGRERET MÅDE GENNEM STRUKTURERING AF UDDANNELSESERFARINGER, DER VEDRØRER SULLENGAGEMENT AF DEN LÆRENDE COINVOLTOA I LÆRINGSPROCESSEN. ALLE PLANLÆGNINGSPLANEN INSISTERER I VIRKELIGHEDEN PÅ, AT DEN LÆRENDE, DER FINDER STED GENNEM STRUKTURERING AF AKTIVITETER, DER GIVER ORIENTERINGEN AF UNDERVISNINGSERFARINGEN TIL PRODUKTION AF KONKRETE OUTPUT ELLER TIL GENNEMFØRELSE AF PROJEKTER. HVER ALUNNOA-DELTAGER VIL VÆRE I STAND TIL AT ORGANISERE SIN LÆRING GENNEM BRUG AF DIGITALE UDDANNELSESMILJØER OG INTEGRERE ANALOG OG DIGITAL VED AT UDVIDE VALGET AF TILGÆNGELIGE RESSOURCER. (Danish)
23 August 2022
0 references
HANKE-EHDOTUKSELLE ON OMINAISTA KANSALAISUUTEEN LIITTYVIEN KOULUTUSTOIMIEN NIVELTÄMINEN SITEN, ETTÄ DIGITAALISET JA KANSALAISUUDEN KURINPIDOLLISET TAIDOT VAHVISTETAAN YHDENNETYLLÄ TAVALLA JÄSENTÄMÄLLÄ OPETUSKOKEMUKSIA, JOTKA KOSKEVAT OPPIJAN COINVOLTOAN OPPIMISTA OPPIMISPROSESSISSA. KAIKKI SUUNNITTELUAIKATAULU VAATII ITSE ASIASSA SULLENGAGING OPPIJAN, JOKA TAPAHTUU STRUKTUROIMALLA TOIMINTOJA, JOTKA TARJOAVAT OPETUSKOKEMUKSEN SUUNTAAMISTA BETONITUOTOSTEN TUOTTAMISEEN TAI HANKKEIDEN TOTEUTTAMISEEN. JOKAINEN ALUNNOA-OSALLISTUJA VOI JÄRJESTÄÄ OPPIMISENSA DIGITAALISTEN OPPIMISYMPÄRISTÖJEN AVULLA JA INTEGROIDA ANALOGISIA JA DIGITAALISIA RESURSSEJA LAAJENTAMALLA KÄYTETTÄVISSÄ OLEVIEN RESURSSIEN VALIKOIMAA. (Finnish)
23 August 2022
0 references
IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT IKKARATTERIZZATA MILL-ARTIKULAZZJONI TAL-INTERVENTI TAL-EDUKAZZJONI GĦAĊ-ĊITTADINANZA FEJN IL-KOMPETENZI DIXXIPLINARJI DIĠITALI U Ċ-ĊITTADINANZA HUMA KKONSOLIDATI B’MOD INTEGRAT PERMEZZ TAL-ISTRUTTURAR TA’ ESPERJENZI EDUKATTIVI LI JIKKONĊERNAW SULLENGAGEMENT TAL-ISTUDENTI COINVOLTOA FIL-PROĊESS TA’ TAGĦLIM. L-ISKEDA TAL-IPPJANAR KOLLHA TINSISTI FIL-FATT SULLENGAGING TAL-ISTUDENT LI JSEĦĦ PERMEZZ TAL-ISTRUTTURAR TA’ ATTIVITAJIET LI JIPPROVDU L-ORJENTAZZJONI TAL-ESPERJENZA TAT-TAGĦLIM GĦALL-PRODUZZJONI TA’ RIŻULTATI KONKRETI JEW GĦAT-TWETTIQ TA’ PROĠETTI. KULL PARTEĊIPANT TA’ ALUNNOA SE JKUN JISTA’ JORGANIZZA T-TAGĦLIM TIEGĦU PERMEZZ TAL-UŻU TA’ AMBJENTI EDUKATTIVI DIĠITALI U JINTEGRA ANALOGU U DIĠITALI BILLI JESPANDI L-GĦAŻLA TAR-RIŻORSI DISPONIBBLI. (Maltese)
23 August 2022
0 references
PROJEKTA PRIEKŠLIKUMS, KO RAKSTURO IZGLĪTĪBAS IEJAUKŠANĀS PILSONĪBAS JOMĀ, KURĀ INTEGRĒTĀ VEIDĀ TIEK KONSOLIDĒTAS DIGITĀLĀS UN PILSONĪBAS DISCIPLINĀRĀS KOMPETENCES, STRUKTURĒJOT IZGLĪTĪBAS PIEREDZI, KAS ATTIECAS UZ IZGLĪTOJAMĀ COINVOLTOA SULLENGAGEMENT MĀCĪBU PROCESĀ. VISI PLĀNOŠANAS GRAFIKS FAKTISKI UZSTĀJ IZGLĪTOJAMĀ IZMANTOŠANA, KAS NOTIEK, STRUKTURĒJOT DARBĪBAS, KAS NODROŠINA MĀCĪBU PIEREDZES ORIENTĀCIJU UZ KONKRĒTU REZULTĀTU RADĪŠANU VAI PROJEKTU REALIZĀCIJU. KATRS ALUNNOA DALĪBNIEKS VARĒS ORGANIZĒT SAVAS MĀCĪBAS, IZMANTOJOT DIGITĀLO IZGLĪTĪBAS VIDI, UN INTEGRĒT ANALOGO UN DIGITĀLO, PAPLAŠINOT PIEEJAMO RESURSU IZVĒLI. (Latvian)
23 August 2022
0 references
NÁVRH PROJEKTU SA VYZNAČUJE SPOJENÍM ZÁSAHOV VZDELÁVANIA K OBČIANSTVU, V KTOROM SÚ DISCIPLINÁRNE KOMPETENCIE DIGITÁLNE A OBČIANSTVO INTEGROVANÉ PROSTREDNÍCTVOM ŠTRUKTÚROVANIA VZDELÁVACÍCH SKÚSENOSTÍ, KTORÉ SA TÝKAJÚ SULLENGAGEMENTU ŠTUDENTA COINVOLTOA V PROCESE UČENIA. VŠETKY PLÁNOVACIE PLÁNY V SKUTOČNOSTI TRVÁ NA SULLENGAGING ŠTUDENTA, KTORÝ SA USKUTOČŇUJE PROSTREDNÍCTVOM ŠTRUKTÚROVANIE ČINNOSTÍ, KTORÉ POSKYTUJÚ ORIENTÁCIU VYUČOVACÍCH SKÚSENOSTÍ NA VÝROBU BETÓNOVÝCH VÝSTUPOV ALEBO NA REALIZÁCIU PROJEKTOV. KAŽDÝ ÚČASTNÍK PROGRAMU ALUNNOA BUDE MÔCŤ ORGANIZOVAŤ SVOJE VZDELÁVANIE PROSTREDNÍCTVOM VYUŽÍVANIA DIGITÁLNEHO VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA A INTEGROVAŤ ANALÓGOVÉ A DIGITÁLNE ROZŠÍRENIE VÝBERU DOSTUPNÝCH ZDROJOV. (Slovak)
23 August 2022
0 references
AN TOGRA TIONSCADAIL ARB É IS PRÍOMHTHRÉITH DÓ IDIRGHABHÁLACHA OIDEACHAIS A CHUR IN IÚL DON TSAORÁNACHT INA NDÉANTAR NA HINNIÚLACHTAÍ ARAÍONACHTA DIGITEACHA AGUS SAORÁNACHTA A CHOMHDHLÚTHÚ AR BHEALACH COMHTHÁITE TRÍ EISPÉIRIS OIDEACHAIS A STRUCHTÚRÚ A BHAINEANN LE COINVOLTOA AN FHOGHLAIMEORA A STRUCHTÚRÚ SA PHRÓISEAS FOGHLAMA. ÁITÍONN GACH SCEIDEAL PLEANÁLA I NDÁIRÍRE SULLENGAGING AN FHOGHLAIMEORA A BHÍONN AR SIÚL TRÍ STRUCHTÚRÚ GNÍOMHAÍOCHTAÍ A SHOLÁTHRAÍONN AN TREOSHUÍOMH AN TAITHÍ TEAGAISC LE TÁIRGEADH NA N-ASCHUR COINCRÉITE NÓ CHUN TIONSCADAIL A CHUR I GCRÍCH. BEIDH GACH RANNPHÁIRTÍ ALUNNOA IN ANN A GCUID FOGHLAMA A EAGRÚ TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS TIMPEALLACHTAÍ OIDEACHAIS DIGITEACHA AGUS ASCHUR AGUS DIGITEACH A CHOMHTHÁTHÚ TRÍ ROGHA NA N-ACMHAINNÍ ATÁ AR FÁIL A LEATHNÚ. (Irish)
23 August 2022
0 references
PROJEKTOVÝ NÁVRH CHARAKTERIZOVANÝ ARTIKULACÍ ZÁSAHŮ VÝCHOVY K OBČANSTVÍ, V NICHŽ JSOU DISCIPLINÁRNÍ KOMPETENCE DIGITÁLNÍ A OBČANSTVÍ KONSOLIDOVÁNY INTEGROVANÝM ZPŮSOBEM PROSTŘEDNICTVÍM STRUKTUROVÁNÍ VZDĚLÁVACÍCH ZKUŠENOSTÍ, KTERÉ SE TÝKAJÍ SULLENGAGEMENTU STUDENTA COINVOLTOA V PROCESU UČENÍ. CELÝ PLÁNOVACÍ PLÁN VE SKUTEČNOSTI TRVÁ NA SULLENGAGINGU STUDENTA, KTERÝ PROBÍHÁ STRUKTUROVÁNÍM ČINNOSTÍ, KTERÉ POSKYTUJÍ ORIENTACI PEDAGOGICKÝCH ZKUŠENOSTÍ NA VÝROBU KONKRÉTNÍCH VÝSTUPŮ NEBO REALIZACI PROJEKTŮ. KAŽDÝ ÚČASTNÍK ALUNNOA BUDE SCHOPEN ORGANIZOVAT SVÉ UČENÍ POMOCÍ DIGITÁLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROSTŘEDÍ A INTEGROVAT ANALOGOVÉ A DIGITÁLNÍ ROZŠÍŘENÍM VÝBĚRU DOSTUPNÝCH ZDROJŮ. (Czech)
23 August 2022
0 references
A PROPOSTA DO PROJETO CARACTERIZA-SE PELA ARTICULAÇÃO DE INTERVENÇÕES DE EDUCAÇÃO À CIDADANIA NAS QUAIS AS COMPETÊNCIAS DISCIPLINARES DIGITAIS E A CIDADANIA SE CONSOLIDAM DE FORMA INTEGRADA ATRAVÉS DA ESTRUTURAÇÃO DE EXPERIÊNCIAS EDUCATIVAS QUE DIZEM RESPEITO AO SULLENGAGEMENT DO APRENDIZ COINVOLTOA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. TODO O CRONOGRAMA DE PLANEJAMENTO INSISTE DE FATO SULLENGAGING DO ALUNO QUE OCORRE ATRAVÉS DA ESTRUTURAÇÃO DE ATIVIDADES QUE FORNECEM A ORIENTAÇÃO DA EXPERIÊNCIA DOCENTE PARA A PRODUÇÃO DE SAÍDAS CONCRETAS OU PARA A REALIZAÇÃO DE PROJETOS. CADA PARTICIPANTE DA ALUNNOA PODERÁ ORGANIZAR A SUA APRENDIZAGEM ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO DE AMBIENTES EDUCATIVOS DIGITAIS E INTEGRAR ANALÓGICO E DIGITAL ATRAVÉS DA EXPANSÃO DA ESCOLHA DOS RECURSOS DISPONÍVEIS. (Portuguese)
23 August 2022
0 references
PROJEKTIETTEPANEK, MIDA ISELOOMUSTAB HARIDUSE JA KODAKONDSUSEGA SEOTUD SEKKUMISTE SÕNASTAMINE, MILLE PUHUL DISTSIPLINAARPÄDEVUSED DIGITAALSED JA KODAKONDSUS ON INTEGREERITUD, STRUKTUREERIDES HARIDUSKOGEMUSI, MIS PUUDUTAVAD ÕPPIJA COINVOLTOA TULLENGAGEMENTI ÕPPEPROTSESSIS. KOGU PLANEERIMISE AJAKAVA NÕUAB TEGELIKULT ÕPPIJA SULLENGAGING, MIS TOIMUB SELLISTE TEGEVUSTE STRUKTUREERIMISE KAUDU, MIS ANNAVAD ÕPETAMISKOGEMUSE ORIENTEERITUSE KONKREETSETE VÄLJUNDITE LOOMISELE VÕI PROJEKTIDE ELLUVIIMISELE. IGAL ALUNNOA OSALEJAL ON VÕIMALIK KORRALDADA OMA ÕPPIMIST DIGITAALSETE HARIDUSKESKKONDADE KASUTAMISE KAUDU NING INTEGREERIDA ANALOOG JA DIGITAALNE, LAIENDADES OLEMASOLEVATE RESSURSSIDE VALIKUT. (Estonian)
23 August 2022
0 references
A PROJEKTJAVASLAT JELLEMZŐJE, HOGY AZ OKTATÁS BEAVATKOZÁSAIT AZ ÁLLAMPOLGÁRSÁGHOZ KAPCSOLJÁK, AMELYBEN A DIGITÁLIS ÉS ÁLLAMPOLGÁRSÁGI FEGYELMI KOMPETENCIÁKAT INTEGRÁLT MÓDON ERŐSÍTIK MEG AZ OKTATÁSI TAPASZTALATOK STRUKTURÁLÁSA RÉVÉN, AMELYEK A TANULÓ COINVOLTOA TANULÁSI FOLYAMATÁNAK SULLENGAGEMENT-JÉT ÉRINTIK. MINDEN TERVEZÉSI ÜTEMTERV VALÓJÁBAN RAGASZKODIK A TANULÓ SULLENGAGING-HEZ, AMELY OLYAN TEVÉKENYSÉGEK STRUKTURÁLÁSA RÉVÉN VALÓSUL MEG, AMELYEK A TANÍTÁSI TAPASZTALATOKAT A KONKRÉT EREDMÉNYEK ELŐÁLLÍTÁSÁHOZ VAGY A PROJEKTEK MEGVALÓSÍTÁSÁHOZ IRÁNYÍTJÁK. AZ ALUNNOA MINDEN RÉSZTVEVŐJE KÉPES LESZ ARRA, HOGY DIGITÁLIS OKTATÁSI KÖRNYEZETEK SEGÍTSÉGÉVEL SZERVEZZE MEG TANULÁSÁT, ÉS A RENDELKEZÉSRE ÁLLÓ ERŐFORRÁSOK VÁLASZTÉKÁNAK BŐVÍTÉSÉVEL INTEGRÁLJA AZ ANALÓG ÉS A DIGITÁLIS NYELVET. (Hungarian)
23 August 2022
0 references
ПРОЕКТНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ СЕ ХАРАКТЕРИЗИРА С ФОРМУЛИРАНЕ НА ИНТЕРВЕНЦИИ НА ОБРАЗОВАНИЕ КЪМ ГРАЖДАНСТВО, В КОИТО ДИСЦИПЛИНАРНИТЕ УМЕНИЯ В ОБЛАСТТА НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ И ГРАЖДАНСТВОТО СЕ КОНСОЛИДИРАТ ПО ИНТЕГРИРАН НАЧИН ЧРЕЗ СТРУКТУРИРАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ОПИТ, КОЙТО СЕ ОТНАСЯ ДО СУЛЕНГИГЕНЦИЯ НА УЧАЩИЯ СЕ КОИНВОЛТОА В УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС. ЦЕЛИЯТ ГРАФИК ЗА ПЛАНИРАНЕ ВСЪЩНОСТ УПОВАВА НА УЧАЩИЯ СЕ, ЧЕ СЕ ОСЪЩЕСТВЯВА ЧРЕЗ СТРУКТУРИРАНЕ НА ДЕЙНОСТИ, КОИТО ОСИГУРЯВАТ ОРИЕНТАЦИЯТА НА ПРЕПОДАВАТЕЛСКИЯ ОПИТ КЪМ ПРОИЗВОДСТВОТО НА КОНКРЕТНИ РЕЗУЛТАТИ ИЛИ КЪМ РЕАЛИЗАЦИЯТА НА ПРОЕКТИ. ВСЕКИ УЧАСТНИК В ALUNNOA ЩЕ МОЖЕ ДА ОРГАНИЗИРА ОБУЧЕНИЕТО СИ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ НА ЦИФРОВА ОБРАЗОВАТЕЛНА СРЕДА И ДА ИНТЕГРИРА АНАЛОГОВИ И ЦИФРОВИ ЧРЕЗ РАЗШИРЯВАНЕ НА ИЗБОРА НА НАЛИЧНИТЕ РЕСУРСИ. (Bulgarian)
23 August 2022
0 references
PROJEKTO PASIŪLYMAS BUVO SUSIJĘS SU ŠVIETIMO INTERVENCIJŲ Į PILIETIŠKUMĄ SĄRYŠIU, KAI DISCIPLININIAI GEBĖJIMAI SKAITMENINIAI IR PILIETIŠKUMO GEBĖJIMAI SUJUNGIAMI INTEGRUOTAI FORMUOJANT ŠVIETIMO PATIRTĮ, SUSIJUSIĄ SU BESIMOKANČIO ASMENS COINVOLTOA MOKYMOSI PROCESE. VISI PLANAVIMO GRAFIKAS REIKALAUJA, KAD MOKSLEIVIAI, KURIE VYKSTA STRUKTŪRIZUOJANT VEIKLĄ, KURI SUTEIKIA MOKYMO PATIRTIES ORIENTAVIMĄ Į KONKREČIŲ REZULTATŲ GAMYBĄ ARBA Į PROJEKTŲ ĮGYVENDINIMĄ. KIEKVIENAS ALUNNOA DALYVIS GALĖS ORGANIZUOTI SAVO MOKYMĄSI NAUDODAMIESI SKAITMENINE ŠVIETIMO APLINKA IR INTEGRUOTI ANALOGINIUS BEI SKAITMENINIUS, IŠPLEČIANT TURIMŲ IŠTEKLIŲ PASIRINKIMĄ. (Lithuanian)
23 August 2022
0 references
PROJEKTNI PRIJEDLOG KARAKTERIZIRA ARTIKULIRANJE INTERVENCIJA OBRAZOVANJA NA GRAĐANSTVO U KOJIMA SE DISCIPLINSKE KOMPETENCIJE DIGITALNE I GRAĐANSKE KOMPETENCIJE KONSOLIDIRAJU NA INTEGRIRANI NAČIN STRUKTURIRANJEM OBRAZOVNIH ISKUSTAVA KOJA SE TIČU SULLENGAGEMENTA UČENIKA COINVOLTOA U PROCESU UČENJA. SVI PLANSKI RASPOREDI ZAPRAVO INZISTIRAJU NA PLAĆANJU UČENIKA KOJI SE ODVIJA KROZ STRUKTURIRANJE AKTIVNOSTI KOJE PRUŽAJU ORIJENTACIJU NASTAVNOG ISKUSTVA NA PROIZVODNJU KONKRETNIH REZULTATA ILI NA REALIZACIJU PROJEKATA. SVAKI SUDIONIK ALUNNOA MOĆI ĆE ORGANIZIRATI SVOJE UČENJE KROZ KORIŠTENJE DIGITALNIH OBRAZOVNIH OKRUŽENJA I INTEGRIRATI ANALOGNE I DIGITALNE ŠIRENJEM IZBORA DOSTUPNIH RESURSA. (Croatian)
23 August 2022
0 references
PROJEKTFÖRSLAGET KÄNNETECKNAS AV EN KOPPLING MELLAN UTBILDNINGSINSATSER OCH MEDBORGARSKAP DÄR DEN DISCIPLINÄRA KOMPETENSEN DIGITAL OCH MEDBORGARSKAP KONSOLIDERAS PÅ ETT INTEGRERAT SÄTT GENOM STRUKTURERING AV UTBILDNINGSERFARENHETER SOM RÖR LÄRANDET COINVOLTOAS SULLENGAGEMENT I INLÄRNINGSPROCESSEN. HELA PLANERINGSSCHEMAT INSISTERAR I SJÄLVA VERKET PÅ SULLENGAGING AV DEN STUDERANDE SOM SKER GENOM STRUKTURERING AV AKTIVITETER SOM GER UNDERVISNINGSERFARENHETENS INRIKTNING PÅ PRODUKTION AV KONKRETA RESULTAT ELLER TILL GENOMFÖRANDET AV PROJEKT. VARJE ALUNNOA-DELTAGARE KOMMER ATT KUNNA ORGANISERA SITT LÄRANDE MED HJÄLP AV DIGITALA UTBILDNINGSMILJÖER OCH INTEGRERA ANALOGA OCH DIGITALA GENOM ATT UTÖKA UTBUDET AV TILLGÄNGLIGA RESURSER. (Swedish)
23 August 2022
0 references
PROPUNEREA DE PROIECT SE CARACTERIZEAZĂ PRIN ARTICULAREA INTERVENȚIILOR DE EDUCAȚIE LA CETĂȚENIE ÎN CARE COMPETENȚELE DISCIPLINARE DIGITALE ȘI CETĂȚENIA SUNT CONSOLIDATE ÎNTR-UN MOD INTEGRAT PRIN STRUCTURAREA EXPERIENȚELOR EDUCAȚIONALE CARE PRIVESC SULLENGAGEMENTUL CURSANTULUI COINVOLTOA ÎN PROCESUL DE ÎNVĂȚARE. TOT PROGRAMUL DE PLANIFICARE INSISTĂ, DE FAPT, SULLENGAGING DE CURSANT, CARE ARE LOC PRIN STRUCTURAREA ACTIVITĂȚILOR CARE OFERĂ ORIENTAREA EXPERIENȚEI DE PREDARE PENTRU PRODUCEREA DE REZULTATE CONCRETE SAU REALIZAREA DE PROIECTE. FIECARE PARTICIPANT ALUNNOA ÎȘI VA PUTEA ORGANIZA ÎNVĂȚAREA PRIN UTILIZAREA MEDIILOR EDUCAȚIONALE DIGITALE ȘI VA PUTEA INTEGRA ANALOGIC ȘI DIGITAL PRIN EXTINDEREA GAMEI DE RESURSE DISPONIBILE. (Romanian)
23 August 2022
0 references
ZA PREDLOG PROJEKTA JE ZNAČILNO POVEZOVANJE POSEGOV IZOBRAŽEVANJA Z DRŽAVLJANSTVOM, V KATERIH SE DISCIPLINSKE KOMPETENCE DIGITALNE IN DRŽAVLJANSKE KOMPETENCE INTEGRIRAJO S STRUKTURIRANJEM IZOBRAŽEVALNIH IZKUŠENJ, KI ZADEVAJO SULLENGAGEMENT UČEČEGA SE COINVOLTOA V UČNEM PROCESU. VES URNIK NAČRTOVANJA DEJANSKO VZTRAJA SULLENGAGING UČENCA, KI POTEKA S STRUKTURIRANJEM DEJAVNOSTI, KI ZAGOTAVLJAJO USMERITEV UČNIH IZKUŠENJ V IZDELAVO KONKRETNIH REZULTATOV ALI ZA REALIZACIJO PROJEKTOV. VSAK UDELEŽENEC ALUNNOA BO LAHKO ORGANIZIRAL SVOJE UČENJE Z UPORABO DIGITALNIH IZOBRAŽEVALNIH OKOLIJ TER INTEGRIRAL ANALOGNO IN DIGITALNO Z RAZŠIRITVIJO IZBIRE RAZPOLOŽLJIVIH VIROV. (Slovenian)
23 August 2022
0 references
PROPOZYCJA PROJEKTU CHARAKTERYZUJĄCA SIĘ POŁĄCZENIEM INTERWENCJI EDUKACJI Z OBYWATELSTWEM, W KTÓRYCH KOMPETENCJE DYSCYPLINARNE CYFROWE I OBYWATELSKIE SĄ KONSOLIDOWANE W ZINTEGROWANY SPOSÓB POPRZEZ STRUKTURĘ DOŚWIADCZEŃ EDUKACYJNYCH, KTÓRE DOTYCZĄ SULLENGAGEMENTU UCZĄCEGO SIĘ COINVOLTOA W PROCESIE UCZENIA SIĘ. CAŁY HARMONOGRAM PLANOWANIA NALEGA W RZECZYWISTOŚCI SULLENGAGING UCZĄCEGO SIĘ, KTÓRY ODBYWA SIĘ POPRZEZ ORGANIZOWANIE DZIAŁAŃ, KTÓRE ZAPEWNIAJĄ ORIENTACJĘ DOŚWIADCZENIA DYDAKTYCZNEGO NA PRODUKCJĘ KONKRETNYCH PRODUKTÓW LUB NA REALIZACJĘ PROJEKTÓW. KAŻDY UCZESTNIK ALUNNOA BĘDZIE MÓGŁ ORGANIZOWAĆ NAUKĘ POPRZEZ WYKORZYSTANIE CYFROWEGO ŚRODOWISKA EDUKACYJNEGO ORAZ INTEGROWAĆ ANALOGOWE I CYFROWE POPRZEZ ROZSZERZENIE WYBORU DOSTĘPNYCH ZASOBÓW. (Polish)
23 August 2022
0 references
MARIGLIANO
0 references
Identifiers
B94F18000320006
0 references