DIGITAL PROS (Q509159)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q509159 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DIGITAL PROS |
Project Q509159 in Italy |
Statements
20,924.69 Euro
0 references
34,617.6 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
14 January 2019
0 references
30 September 2020
0 references
IC DON LORENZO MILANI CALVARIO COVOTTA
0 references
41°9'9.61"N, 15°5'18.82"E
0 references
LIDEA GENERALE QUELLA DI PROMUOVERE LUSO DELLE TECNOLOGIE IN MODO CONSAPEVOLE STIMOLANDO ED ACCOMPAGNANDO GLI STUDENTI VERSO LACQUISIZIONE DI COMPETENZE DIGITALI UTILI AD AFFRONTARE LA COMPLESSIT DEL MONDO ATTUALE E LE SFIDE SOCIALI. IN UN MONDO CHE VIAGGIA AD ALTA VELOCIT LA SCUOLA SI PONE QUALE AMBIENTE DI FORMAZIONE IN GRADO DI OFFRIRE AI RAGAZZI NUOVE ABILIT ED ADEGUATE COMPETENZE SPENDIBILI NON SOLO NEL MONDO DELLA SCUOLA MA PRINCIPALMENTE NEL MONDO DEL LAVORO.LA REALIZZAZIONE DEL PROGETTO E LO SVILUPPO COSTRUTTIVO DELLO STESSO DIVIENE UNA CONCRETA OPPORTUNIT PER I RAGAZZI DI SEGUIRE LE PROPRIE ATTITUDINI E CAPACIT DI APPRENDIMENTO ATTRAVERSO LIMPIEGO DI UNA METODOLOGIA INNOVATIVA CHE VEDE NELLASPETTO LUDICO E NEL LAVORO DI GRUPPO LA FORZA DEL FARE. IL PERCORSO FORMATIVO PREVEDE PERTANTO ATTIVIT LABORATORIALI NECESSARIE ALLAPPROCCIO DIRETTO PER UNA DIDATTICA PRATICA LEARNING BY DOING AND BY CREATING.LIDEA PROGETTUALE SOTTENDE LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DIGITALI E DELLE CAPACI (Italian)
0 references
THE GENERAL IDEA IS TO PROMOTE THE USE OF TECHNOLOGIES IN A CONSCIOUS WAY STIMULATING AND ACCOMPANYING STUDENTS TOWARDS LACQUISITION OF DIGITAL SKILLS USEFUL TO ADDRESS THE COMPLEXITY OF THE PRESENT WORLD AND SOCIAL CHALLENGES. IN A WORLD THAT TRAVELS AT HIGH SPEED, THE SCHOOL STANDS AS A TRAINING ENVIRONMENT ABLE TO OFFER CHILDREN NEW SKILLS AND ADEQUATE SKILLS EXPENDABLE NOT ONLY IN THE WORLD OF SCHOOL BUT MAINLY IN THE WORLD OF WORK.THE REALISATION OF THE PROJECT AND THE CONSTRUCTIVE DEVELOPMENT OF THE SAME BECOMES A CONCRETE OPPORTUNITY FOR CHILDREN TO FOLLOW THEIR OWN ATTITUDES AND ABILITY TO LEARN THROUGH THE USE OF AN INNOVATIVE METHODOLOGY THAT SEES NELLASPECTO PLAYFUL AND IN GROUP WORK THE STRENGTH OF DOING. THE TRAINING COURSE THEREFORE INCLUDES LABORATORY ACTIVITIES NECESSARY FOR THE DIRECT APPROACH FOR A PRACTICAL DIDACTIC LEARNING BY DOING AND BY CREATING.LIDEA DESIGN UNDERLIES THE DEVELOPMENT OF DIGITAL SKILLS AND SKILLS (English)
11 November 2020
0 references
L’IDÉE GÉNÉRALE EST DE PROMOUVOIR L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES DE MANIÈRE CONSCIENTE EN STIMULANT ET EN ACCOMPAGNANT LES ÉTUDIANTS VERS L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES NUMÉRIQUES UTILES POUR RÉPONDRE AUX COMPLEXITÉS DES DÉFIS MONDIAUX ET SOCIÉTAUX D’AUJOURD’HUI. DANS UN MONDE QUI SE DÉPLACE À GRANDE VITESSE, L’ÉCOLE SE DÉFINIT COMME UN ENVIRONNEMENT DE FORMATION CAPABLE D’OFFRIR AUX JEUNES DE NOUVELLES COMPÉTENCES ET DES COMPÉTENCES APPROPRIÉES QUI PEUVENT ÊTRE DÉPENSÉES NON SEULEMENT DANS LE MONDE SCOLAIRE, MAIS PRINCIPALEMENT DANS LE MONDE DE TRAVAIL.LA RÉALISATION DU PROJET ET LE DÉVELOPPEMENT CONSTRUCTIF DE CELUI-CI DEVIENT UNE OCCASION CONCRÈTE POUR LES ENFANTS DE SUIVRE LEURS COMPÉTENCES ET LEURS COMPÉTENCES D’APPRENTISSAGE GRÂCE À L’UTILISATION D’UNE MÉTHODOLOGIE INNOVANTE QUI VOIT INLASPETTO LUDIQUE ET DANS LE TRAVAIL DE GROUPE LA FORCE DE FAIRE. LE COURS DE FORMATION COMPREND DONC LES ACTIVITÉS DE LABORATOIRE NÉCESSAIRES À UNE APPROCHE DIRECTE POUR UN APPRENTISSAGE PRATIQUE DE L’ENSEIGNEMENT PAR LA PRATIQUE ET PAR CREATING.LIDEA CONCEPTION SOUS-TEND LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES ET DES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES (French)
8 December 2021
0 references
DIE ALLGEMEINE IDEE IST ES, DEN EINSATZ VON TECHNOLOGIEN BEWUSST ZU FÖRDERN, INDEM STUDIERENDE ZUM ERWERB DIGITALER KOMPETENZEN ANGEREGT UND BEGLEITET WERDEN, DIE NÜTZLICH SIND, UM DIE KOMPLEXITÄT DER HEUTIGEN WELT- UND GESELLSCHAFTLICHEN HERAUSFORDERUNGEN ZU BEWÄLTIGEN. IN EINER WELT, DIE MIT HOHER GESCHWINDIGKEIT REIST, SETZT SICH DIE SCHULE ALS EIN AUSBILDUNGSUMFELD IN DER LAGE, JUNGEN MENSCHEN NEUE FÄHIGKEITEN UND ENTSPRECHENDE FÄHIGKEITEN ZU BIETEN, DIE NICHT NUR IN DER SCHULWELT, SONDERN VOR ALLEM IN DER WELT VON WORK AUSGEGEBEN WERDEN KÖNNEN.DIE REALISIERUNG DES PROJEKTS UND DIE KONSTRUKTIVE ENTWICKLUNG DESSELBEN WIRD FÜR KINDER EINE KONKRETE GELEGENHEIT, IHRE FÄHIGKEITEN UND LERNFÄHIGKEITEN DURCH DEN EINSATZ EINER INNOVATIVEN METHODIK ZU VERFOLGEN, DIE INLASPETTO SPIELERISCH UND IN GRUPPENARBEIT DIE STÄRKE DES HANDELNS SIEHT. DIE AUSBILDUNG UMFASST DAHER LABORAKTIVITÄTEN, DIE FÜR EINEN DIREKTEN ANSATZ FÜR EIN PRAKTISCHES LEHRLERNEN DURCH DAS TUN ERFORDERLICH SIND, UND DURCH CREATING.LIDEA DESIGN BASIERT AUF DER ENTWICKLUNG DIGITALER FÄHIGKEITEN UND FÄHIGKEITEN (German)
18 December 2021
0 references
HET ALGEMENE IDEE IS OM HET GEBRUIK VAN TECHNOLOGIEËN BEWUST TE BEVORDEREN DOOR STUDENTEN TE STIMULEREN EN TE BEGELEIDEN BIJ HET VERWERVEN VAN DIGITALE VAARDIGHEDEN DIE NUTTIG ZIJN OM DE COMPLEXITEIT VAN DE HUIDIGE WERELD EN MAATSCHAPPELIJKE UITDAGINGEN AAN TE PAKKEN. IN EEN WERELD DIE OP HOGE SNELHEID REIST, STELT DE SCHOOL ZICH ALS EEN OPLEIDINGSOMGEVING DIE JONGEREN NIEUWE VAARDIGHEDEN EN PASSENDE VAARDIGHEDEN KAN BIEDEN DIE NIET ALLEEN IN DE SCHOOLWERELD KUNNEN WORDEN BESTEED, MAAR VOORAL IN DE WERELD VAN WORK.THE REALISATIE VAN HET PROJECT EN DE CONSTRUCTIEVE ONTWIKKELING VAN HETZELFDE WORDT EEN CONCRETE KANS VOOR KINDEREN OM HUN VAARDIGHEDEN EN LEERVAARDIGHEDEN TE VOLGEN DOOR HET GEBRUIK VAN EEN INNOVATIEVE METHODOLOGIE DIE INLASPETTO SPEELS EN IN GROEP DE KRACHT VAN DOEN ZIET. DE OPLEIDING OMVAT DAAROM LABORATORIUMACTIVITEITEN DIE NODIG ZIJN VOOR EEN DIRECTE AANPAK VAN EEN PRAKTISCH ONDERWIJS DOOR TE DOEN EN DOOR CREATING.LIDEA ONTWERP LIGT TEN GRONDSLAG AAN DE ONTWIKKELING VAN DIGITALE VAARDIGHEDEN EN VAARDIGHEDEN (Dutch)
10 January 2022
0 references
LA IDEA GENERAL ES PROMOVER EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE MANERA CONSCIENTE ESTIMULANDO Y ACOMPAÑANDO A LOS ESTUDIANTES HACIA LA ADQUISICIÓN DE CAPACIDADES DIGITALES ÚTILES PARA ABORDAR LAS COMPLEJIDADES DEL MUNDO ACTUAL Y LOS DESAFÍOS SOCIALES. EN UN MUNDO QUE VIAJA A GRAN VELOCIDAD, LA ESCUELA SE ESTABLECE COMO UN ENTORNO DE FORMACIÓN CAPAZ DE OFRECER A LOS JÓVENES NUEVAS HABILIDADES Y HABILIDADES ADECUADAS QUE SE PUEDEN GASTAR NO SOLO EN EL MUNDO ESCOLAR SINO PRINCIPALMENTE EN EL MUNDO DEL TRABAJO.LA REALIZACIÓN DEL PROYECTO Y EL DESARROLLO CONSTRUCTIVO DE LOS MISMOS SE CONVIERTE EN UNA OPORTUNIDAD CONCRETA PARA QUE LOS NIÑOS SIGAN SUS HABILIDADES Y HABILIDADES DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DEL USO DE UNA METODOLOGÍA INNOVADORA QUE VE A INLASPETTO LÚDICO Y EN GRUPO LA FUERZA DE HACER. POR LO TANTO, EL CURSO DE FORMACIÓN INCLUYE ACTIVIDADES DE LABORATORIO NECESARIAS PARA UN ENFOQUE DIRECTO PARA UN APRENDIZAJE PRÁCTICO DE ENSEÑANZA HACIENDO Y MEDIANTE CREATING. EL DISEÑO DE LIDEA SUBYACE AL DESARROLLO DE CAPACIDADES Y COMPETENCIAS DIGITALES (Spanish)
29 January 2022
0 references
Η ΓΕΝΙΚΉ ΙΔΈΑ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΗΘΕΊ Η ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΜΕ ΣΥΝΕΙΔΗΤΌ ΤΡΌΠΟ ΠΟΥ ΝΑ ΤΟΝΏΝΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΝΟΔΕΎΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΚΑΤΕΎΘΥΝΣΗ ΤΗΣ ΛΑΜΨΗΣ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΧΡΉΣΙΜΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΥΠΛΟΚΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΣΗΜΕΡΙΝΟΎ ΚΌΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΠΡΟΚΛΉΣΕΩΝ. ΣΕ ΈΝΑΝ ΚΌΣΜΟ ΠΟΥ ΤΑΞΙΔΕΎΕΙ ΜΕ ΜΕΓΆΛΗ ΤΑΧΎΤΗΤΑ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΤΈΚΕΤΑΙ ΩΣ ΈΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΙΚΑΝΌ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΝΈΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΛΛΗΛΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΝΑΛΏΣΙΜΕΣ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΑΛΛΆ ΚΥΡΊΩΣ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ.Η ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΚΑΙ Η ΕΠΟΙΚΟΔΟΜΗΤΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΊΔΙΟΥ ΓΊΝΕΤΑΙ ΜΙΑ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΗ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΝΑ ΑΚΟΛΟΥΘΟΎΝ ΤΙΣ ΔΙΚΈΣ ΤΟΥΣ ΣΤΆΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΆ ΤΟΥΣ ΝΑ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΜΙΑΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ ΠΟΥ ΒΛΈΠΕΙ ΤΟ NELLASPECTO ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΟ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΟΜΑΔΙΚΉ ΕΡΓΑΣΊΑ ΤΗ ΔΎΝΑΜΗ ΤΟΥ ΠΡΆΞΕΏΣ ΤΟΥ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΆΜΕΣΗ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΜΙΑΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΆΞΗΣ ΚΑΙ Ο ΣΧΕΔΙΑΣΜΌΣ CREATING.LIDEA ΣΤΗΡΊΖΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ (Greek)
23 August 2022
0 references
DEN GENERELLE IDÉ ER AT FREMME BRUGEN AF TEKNOLOGIER PÅ EN BEVIDST MÅDE, DER STIMULERER OG LEDSAGER STUDERENDE MOD LACQUISITION AF DIGITALE FÆRDIGHEDER, DER ER NYTTIGE TIL AT HÅNDTERE KOMPLEKSITETEN AF DEN NUVÆRENDE VERDEN OG SOCIALE UDFORDRINGER. I EN VERDEN, DER REJSER MED HØJ HASTIGHED, SKOLEN STÅR SOM ET TRÆNINGSMILJØ I STAND TIL AT TILBYDE BØRN NYE FÆRDIGHEDER OG TILSTRÆKKELIGE FÆRDIGHEDER, DER KAN UNDVÆRES IKKE KUN I SKOLEVERDENEN, MEN PRIMÆRT I VERDEN AF WORK.DEN REALISERING AF PROJEKTET OG KONSTRUKTIV UDVIKLING AF DET SAMME BLIVER EN KONKRET MULIGHED FOR BØRN TIL AT FØLGE DERES EGNE HOLDNINGER OG EVNE TIL AT LÆRE GENNEM BRUG AF EN INNOVATIV METODE, DER SER NELLASPECTO LEGENDE OG I GRUPPE ARBEJDE STYRKEN AF AT GØRE. UDDANNELSESKURSET OMFATTER DERFOR LABORATORIEAKTIVITETER, DER ER NØDVENDIGE FOR DEN DIREKTE TILGANG TIL EN PRAKTISK DIDAKTISK LÆRING VED AT LAVE OG AF CREATING.LIDEA-DESIGN LIGGER TIL GRUND FOR UDVIKLINGEN AF DIGITALE FÆRDIGHEDER OG FÆRDIGHEDER. (Danish)
23 August 2022
0 references
YLEISENÄ AJATUKSENA ON EDISTÄÄ TEKNOLOGIOIDEN KÄYTTÖÄ TIETOISELLA TAVALLA, JOKA KANNUSTAA JA TUKEE OPISKELIJOITA KOHTI LACQUISITION DIGITAALISIA TAITOJA, JOTKA OVAT HYÖDYLLISIÄ NYKYMAAILMAN MONIMUTKAISUUTEEN JA SOSIAALISIIN HAASTEISIIN VASTAAMISEKSI. MAAILMASSA, JOKA MATKUSTAA NOPEASTI, KOULU ON KOULUTUSYMPÄRISTÖNÄ, JOKA PYSTYY TARJOAMAAN LAPSILLE UUSIA TAITOJA JA RIITTÄVIÄ TAITOJA, JOTKA VOIDAAN UHRATA PAITSI KOULUMAAILMASSA, MUTTA PÄÄASIASSA WORK.THE-HANKKEEN TOTEUTTAMINEN JA SEN RAKENTAVA KEHITTÄMINEN TARJOAA LAPSILLE KONKREETTISEN MAHDOLLISUUDEN SEURATA OMIA ASENTEITAAN JA KYKYÄÄN OPPIA KÄYTTÄMÄLLÄ INNOVATIIVISTA MENETELMÄÄ, JOKA NÄKEE NELLASPECTO LEIKKISENÄ JA RYHMÄTYÖVOIMANA. KURSSIIN SISÄLTYY SIIS LABORATORIOTOIMINTAA, JOTA TARVITAAN SUORAAN KÄYTÄNNÖN DIDAKTISESSA OPPIMISESSA TEKEMÄLLÄ JA CREATING.LIDEA-SUUNNITTELUN POHJALTA DIGITAALISTEN TAITOJEN JA TAITOJEN KEHITTÄMISEKSI. (Finnish)
23 August 2022
0 references
L-IDEA ĠENERALI HIJA LI JIĠI PROMOSS L-UŻU TAT-TEKNOLOĠIJI B’MOD KONXJU LI JISTIMULA U JAKKUMPANJA LILL-ISTUDENTI LEJN L-ALKUISIZZJONI TAL-ĦILIET DIĠITALI UTLI BIEX TIĠI INDIRIZZATA L-KUMPLESSITÀ TAD-DINJA ATTWALI U L-ISFIDI SOĊJALI. F’DINJA LI TIVVJAĠĠA B’VELOĊITÀ GĦOLJA, L-ISKOLA HIJA AMBJENT TA’ TAĦRIĠ LI KAPAĊI JOFFRI LIT-TFAL ĦILIET ĠODDA U ĦILIET ADEGWATI LI JISTGĦU JINTUŻAW MHUX BISS FID-DINJA TAL-ISKOLA IŻDA PRINĊIPALMENT FID-DINJA TAR-REALIZZAZZJONI WORK.THE TAR-REALIZZAZZJONI TAL-PROĠETT U L-IŻVILUPP KOSTRUTTIV TAL-ISTESS ISIR OPPORTUNITÀ KONKRETA GĦAT-TFAL BIEX ISEGWU L-ATTITUDNIJIET TAGĦHOM STESS U L-KAPAĊITÀ LI JITGĦALLMU PERMEZZ TAL-UŻU TA’ METODOLOĠIJA INNOVATTIVA LI TARA N-NELLASPECTO JILGĦAB U FIL-ĦIDMA TAL-GRUPP IS-SAĦĦA LI TAGĦMEL. IL-KORS TA’ TAĦRIĠ GĦALHEKK JINKLUDI L-ATTIVITAJIET TAL-LABORATORJU MEĦTIEĠA GĦALL-APPROĊĊ DIRETT GĦAL TAGĦLIM DIDATTIKU PRATTIKU PERMEZZ TAL-PRATTIKA U PERMEZZ TAT-TFASSIL TAL-LIDEA LI HUWA L-BAŻI TAL-IŻVILUPP TAL-ĦILIET U L-ĦILIET DIĠITALI (Maltese)
23 August 2022
0 references
VISPĀRĪGĀ IDEJA IR VEICINĀT TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU APZINĀTĀ VEIDĀ, STIMULĒJOT UN PAVADOT STUDENTUS CEĻĀ UZ DIGITĀLO PRASMJU APGUVI, KAS IR NODERĪGAS, LAI RISINĀTU PAŠREIZĒJĀS PASAULES SAREŽĢĪTĪBAS UN SOCIĀLĀS PROBLĒMAS. PASAULĒ, KAS CEĻO LIELĀ ĀTRUMĀ, SKOLA IR MĀCĪBU VIDE, KAS SPĒJ PIEDĀVĀT BĒRNIEM JAUNAS PRASMES UN ATBILSTOŠAS PRASMES, KAS IZLIETOJAMAS NE TIKAI SKOLAS PASAULĒ, BET GALVENOKĀRT WORK.THE PROJEKTA REALIZĀCIJĀ UN TĀ KONSTRUKTĪVĀ ATTĪSTĪBA KĻŪST PAR KONKRĒTU IESPĒJU BĒRNIEM SEKOT SAVAI ATTIEKSMEI UN SPĒJAI MĀCĪTIES, IZMANTOJOT INOVATĪVU METODOLOĢIJU, KAS REDZ NELLASPECTO ROTAĻĪGU UN GRUPĀ STRĀDĀJOŠU SPĒKU. TĀPĒC MĀCĪBU KURSS IETVER LABORATORIJAS DARBĪBAS, KAS NEPIECIEŠAMAS TIEŠAI PIEEJAI PRAKTISKAI DIDAKTISKAI APGUVEI DAROT UN CREATING.LIDEA DIZAINS IR DIGITĀLO PRASMJU UN PRASMJU ATTĪSTĪBAS PAMATĀ. (Latvian)
23 August 2022
0 references
VŠEOBECNOU MYŠLIENKOU JE PODPOROVAŤ VYUŽÍVANIE TECHNOLÓGIÍ VEDOMÝM SPÔSOBOM STIMULUJÚCIM A SPREVÁDZAJÚCIM ŠTUDENTOV K LACQUISITION DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ UŽITOČNÝCH NA RIEŠENIE ZLOŽITOSTI SÚČASNÉHO SVETA A SOCIÁLNYCH VÝZIEV. VO SVETE, KTORÝ CESTUJE VYSOKOU RÝCHLOSŤOU, ŠKOLA STOJÍ AKO TRÉNINGOVÉ PROSTREDIE SCHOPNÉ PONÚKNUŤ DEŤOM NOVÉ ZRUČNOSTI A PRIMERANÉ ZRUČNOSTI, KTORÉ SÚ POTREBNÉ NIELEN VO SVETE ŠKOLY, ALE HLAVNE VO SVETE WORK.THE REALIZÁCIA PROJEKTU A KONŠTRUKTÍVNY ROZVOJ TOHO ISTÉHO SA STÁVA KONKRÉTNOU PRÍLEŽITOSŤOU PRE DETI SLEDOVAŤ SVOJE VLASTNÉ POSTOJE A SCHOPNOSŤ UČIŤ SA POMOCOU INOVATÍVNEJ METODIKY, KTORÁ VIDÍ NELLASPECTO HRAVÝ A V SKUPINE PRACOVAŤ SILU ROBIŤ. KURZ ODBORNEJ PRÍPRAVY PRETO ZAHŔŇA LABORATÓRNE ČINNOSTI POTREBNÉ NA PRIAMY PRÍSTUP K PRAKTICKÉMU DIDAKTICKÉMU VZDELÁVANIU TÝM, ŽE ROBÍ A CREATING.LIDEA DIZAJN JE ZÁKLADOM ROZVOJA DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ A ZRUČNOSTÍ (Slovak)
23 August 2022
0 references
IS É AN SMAOINEAMH GINEARÁLTA ÚSÁID NA DTEICNEOLAÍOCHTAÍ A CHUR CHUN CINN AR BHEALACH COMHFHIOSACH A SPREAGANN MIC LÉINN AGUS A GHABHANN LEO I DTREO SCILEANNA DIGITEACHA ATÁ ÚSÁIDEACH CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR CHASTACHT AN DOMHAIN REATHA AGUS AR DHÚSHLÁIN SHÓISIALTA. I SAOL A THAISTEALAÍONN AG LUAS ARD, SEASANN AN SCOIL MAR THIMPEALLACHT OILIÚNA IN ANN A CHUR AR FÁIL DO LEANAÍ SCILEANNA NUA AGUS SCILEANNA LEORDHÓTHANACH THAR CIONN, NÍ HAMHÁIN I SAOL NA SCOILE ACH DEN CHUID IS MÓ I SAOL NA WORK.THE RÉADÚ AN TIONSCADAIL AGUS FORBAIRT CHUIDITHEACH AN RUD CÉANNA THIOCFAIDH CHUN BHEITH INA DEIS NITHIÚIL DO LEANAÍ A LEANÚINT A GCUID DEARCADH FÉIN AGUS CUMAS A FHOGHLAIM TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS MODHEOLAÍOCHT NUÁLACH GO BHFEICEANN NELLASPECTO PLAYFUL AGUS I NGRÚPA OBAIR AN NEART A DHÉANAMH. DÁ BHRÍ SIN, ÁIRÍTEAR LEIS AN GCÚRSA OILIÚNA GNÍOMHAÍOCHTAÍ SAOTHARLAINNE ATÁ RIACHTANACH DON CHUR CHUIGE DÍREACH D’FHOGHLAIM PHRAITICIÚIL TEAGASCACH TRÍ DHÉANAMH AGUS TRÍ DHEARADH CREATING.LIDEA IS BONN LE FORBAIRT SCILEANNA AGUS SCILEANNA DIGITEACHA (Irish)
23 August 2022
0 references
OBECNOU MYŠLENKOU JE PODPOROVAT VYUŽÍVÁNÍ TECHNOLOGIÍ VĚDOMÝM ZPŮSOBEM STIMULOVAT A DOPROVÁZET STUDENTY K LACQUISITION DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ UŽITEČNÝCH K ŘEŠENÍ SLOŽITOSTI SOUČASNÉHO SVĚTA A SOCIÁLNÍCH VÝZEV. VE SVĚTĚ, KTERÝ CESTUJE VYSOKOU RYCHLOSTÍ, JE ŠKOLA JAKO ŠKOLÍCÍ PROSTŘEDÍ SCHOPNÉ NABÍDNOUT DĚTEM NOVÉ DOVEDNOSTI A ODPOVÍDAJÍCÍ DOVEDNOSTI, KTERÉ JSOU UŽITEČNÉ NEJEN VE SVĚTĚ ŠKOLY, ALE HLAVNĚ VE SVĚTĚ WORK. USKUTEČNĚNÍ PROJEKTU A KONSTRUKTIVNÍ ROZVOJ TOHOTO PROJEKTU SE STÁVÁ KONKRÉTNÍ PŘÍLEŽITOSTÍ PRO DĚTI, ABY SLEDOVALY SVÉ VLASTNÍ POSTOJE A SCHOPNOST UČIT SE POMOCÍ INOVATIVNÍ METODIKY, KTERÁ VIDÍ NELLASPECTO HRAVOU A VE SKUPINOVÉ PRÁCI SÍLU PRÁCE. VZDĚLÁVACÍ KURZ PROTO ZAHRNUJE LABORATORNÍ ČINNOSTI NEZBYTNÉ PRO PŘÍMÝ PŘÍSTUP K PRAKTICKÉMU DIDAKTICKÉMU UČENÍ PROSTŘEDNICTVÍM PRÁCE A CREATING.LIDEA DESIGN JE ZÁKLADEM ROZVOJE DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ A DOVEDNOSTÍ (Czech)
23 August 2022
0 references
A IDEIA GERAL É PROMOVER O USO DE TECNOLOGIAS DE FORMA CONSCIENTE, ESTIMULANDO E ACOMPANHANDO OS ALUNOS PARA A LACQUISIÇÃO DE HABILIDADES DIGITAIS ÚTEIS PARA ENFRENTAR A COMPLEXIDADE DO MUNDO ATUAL E DESAFIOS SOCIAIS. EM UM MUNDO QUE VIAJA EM ALTA VELOCIDADE, A ESCOLA SE POSICIONA COMO UM AMBIENTE DE TREINAMENTO CAPAZ DE OFERECER ÀS CRIANÇAS NOVAS HABILIDADES E HABILIDADES ADEQUADAS DISPENSÁVEIS NÃO SÓ NO MUNDO DA ESCOLA, MAS PRINCIPALMENTE NO MUNDO DO WORK.A REALIZAÇÃO DO PROJETO E O DESENVOLVIMENTO CONSTRUTIVO DO MESMO TORNA-SE UMA OPORTUNIDADE CONCRETA PARA AS CRIANÇAS SEGUIREM SUAS PRÓPRIAS ATITUDES E CAPACIDADE DE APRENDER ATRAVÉS DO USO DE UMA METODOLOGIA INOVADORA QUE VÊ A NELLASPECTO LÚDICA E EM GRUPO TRABALHAR A FORÇA DE FAZER. O CURSO DE FORMAÇÃO INCLUI, POR CONSEGUINTE, AS ATIVIDADES LABORATORIAIS NECESSÁRIAS PARA A ABORDAGEM DIRETA DE UMA APRENDIZAGEM DIDÁTICA PRÁTICA, FAZENDO E PELO DESIGN CREATING.LIDEA ESTÁ SUBJACENTE AO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS E COMPETÊNCIAS DIGITAIS (Portuguese)
23 August 2022
0 references
ÜLDINE IDEE ON EDENDADA TEHNOLOOGIATE KASUTAMIST TEADLIKULT, STIMULEERIDES JA SAATES ÕPILASI DIGITAALOSKUSTE LACQUISITION’I SUUNAS, MIS ON KASULIK PRAEGUSE MAAILMA KEERUKUSE JA SOTSIAALSETE PROBLEEMIDE LAHENDAMISEKS. SUURE KIIRUSEGA REISIVAS MAAILMAS ON KOOL KOOLITUSKESKKOND, MIS SUUDAB PAKKUDA LASTELE UUSI OSKUSI JA PIISAVAID OSKUSI, MIDA ON VAJA MITTE AINULT KOOLIMAAILMAS, VAID PEAMISELT WORK.THE-MAAILMAS JA SELLE KONSTRUKTIIVSEST ARENGUST SAAB LASTE JAOKS KONKREETNE VÕIMALUS JÄRGIDA OMA HOIAKUID JA VÕIMET ÕPPIDA UUENDUSLIKU METOODIKA ABIL, MIS NÄEB NELLASPECTO MÄNGULIST JA GRUPITÖÖ TUGEVUST. KOOLITUSKURSUS HÕLMAB SEEGA LABORATOORSEID TEGEVUSI, MIS ON VAJALIKUD OTSESEKS LÄHENEMISEKS PRAKTILISELE DIDAKTILISELE ÕPPELE, TEHES JA KASUTADES CREATING.LIDEA DISAINI, MIS ON ALUSEKS DIGITAALOSKUSTE JA -OSKUSTE ARENDAMISELE. (Estonian)
23 August 2022
0 references
AZ ÁLTALÁNOS ELKÉPZELÉS AZ, HOGY TÁMOGASSÁK A TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATÁT TUDATOS MÓDON STIMULÁLÓ ÉS KÍSÉRŐ DIÁKOK FELÉ LACQUISITION A DIGITÁLIS KÉSZSÉGEK HASZNOS A KOMPLEXITÁS A JELENLEGI VILÁG ÉS A TÁRSADALMI KIHÍVÁSOK. EGY OLYAN VILÁGBAN, AMELY NAGY SEBESSÉGGEL UTAZIK, AZ ISKOLA OLYAN KÉPZÉSI KÖRNYEZET, AMELY KÉPES A GYERMEKEK SZÁMÁRA ÚJ KÉSZSÉGEKET ÉS MEGFELELŐ KÉSZSÉGEKET KÍNÁLNI NEMCSAK AZ ISKOLA VILÁGÁBAN, HANEM FŐKÉNT A WORK VILÁGÁBAN. A PROJEKT MEGVALÓSÍTÁSA ÉS KONSTRUKTÍV FEJLESZTÉSE KONKRÉT LEHETŐSÉGET JELENT A GYERMEKEK SZÁMÁRA, HOGY KÖVESSÉK SAJÁT HOZZÁÁLLÁSUKAT ÉS TANULÁSI KÉPESSÉGÜKET EGY INNOVATÍV MÓDSZERTAN ALKALMAZÁSÁVAL, AMELY A NELLASPECTO JÁTÉKOSNAK ÉS A CSOPORTOS MUNKA SORÁN A CSELEKVÉS EREJÉT LÁTJA. A TANFOLYAM EZÉRT MAGÁBAN FOGLALJA A GYAKORLATI DIDAKTIKUS TANULÁS KÖZVETLEN MEGKÖZELÍTÉSÉHEZ SZÜKSÉGES LABORATÓRIUMI TEVÉKENYSÉGEKET A CREATING ÉS A CREATING.LIDEA TERVEZÉSÉNEK ALAPJAKÉNT A DIGITÁLIS KÉSZSÉGEK ÉS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE (Hungarian)
23 August 2022
0 references
ОБЩАТА ИДЕЯ Е ДА СЕ НАСЪРЧИ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИИ ПО СЪЗНАТЕЛЕН НАЧИН, КАТО СЕ СТИМУЛИРАТ И СЪПРОВОЖДАТ УЧЕНИЦИТЕ КЪМ ЛАКВИЗИЯТА НА ЦИФРОВИТЕ УМЕНИЯ, КОИТО СА ПОЛЕЗНИ ЗА СПРАВЯНЕ СЪС СЛОЖНОСТТА НА НАСТОЯЩИЯ СВЯТ И СОЦИАЛНИТЕ ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВА. В ЕДИН СВЯТ, КОЙТО ПЪТУВА С ВИСОКА СКОРОСТ, УЧИЛИЩЕТО Е КАТО СРЕДА ЗА ОБУЧЕНИЕ, СПОСОБНА ДА ПРЕДЛОЖИ НА ДЕЦАТА НОВИ УМЕНИЯ И АДЕКВАТНИ УМЕНИЯ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ИЗПОЛЗВАНИ НЕ САМО В СВЕТА НА УЧИЛИЩЕТО, НО ГЛАВНО В СВЕТА НА WORK.ОСЪЩЕСТВЯВАНЕТО НА ПРОЕКТА И КОНСТРУКТИВНОТО РАЗВИТИЕ НА ПРОЕКТА СЕ ПРЕВРЪЩА В КОНКРЕТНА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ДЕЦАТА ДА СЛЕДВАТ СОБСТВЕНИТЕ СИ НАГЛАСИ И СПОСОБНОСТ ДА УЧАТ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНОВАТИВНА МЕТОДОЛОГИЯ, КОЯТО ВИЖДА NELLASPECTO ИГРИВА И В ГРУПОВА РАБОТА СИЛАТА НА ТОВА. СЛЕДОВАТЕЛНО КУРСЪТ НА ОБУЧЕНИЕ ВКЛЮЧВА ЛАБОРАТОРНИ ДЕЙНОСТИ, НЕОБХОДИМИ ЗА ПРЕКИЯ ПОДХОД ЗА ПРАКТИЧЕСКО ДИДАКТИЧЕСКО ОБУЧЕНИЕ ЧРЕЗ ПРАВЕНЕ И ЧРЕЗ CREATING.LIDEA DESIGN Е В ОСНОВАТА НА РАЗВИТИЕТО НА ЦИФРОВИ УМЕНИЯ И УМЕНИЯ (Bulgarian)
23 August 2022
0 references
BENDRA IDĖJA YRA SKATINTI TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMĄ SĄMONINGAI SKATINTI IR LYDĖTI STUDENTUS PRIE LACQUISITION SKAITMENINIŲ ĮGŪDŽIŲ, NAUDINGŲ SPRENDŽIANT DABARTINIO PASAULIO SUDĖTINGUMĄ IR SOCIALINIUS IŠŠŪKIUS. PASAULYJE, KURIS KELIAUJA DIDELIU GREIČIU, MOKYKLA STOVI KAIP MOKYMO APLINKA, GALINTI PASIŪLYTI VAIKAMS NAUJUS ĮGŪDŽIUS IR TINKAMUS ĮGŪDŽIUS NE TIK MOKYKLOS PASAULYJE, BET DAUGIAUSIA WORK.THE PASAULYJE PROJEKTO ĮGYVENDINIMAS IR KONSTRUKTYVUS TO PATIES VYSTYMASIS TAMPA KONKREČIA GALIMYBE VAIKAMS SEKTI SAVO POŽIŪRĮ IR GEBĖJIMĄ MOKYTIS NAUDOJANT NOVATORIŠKĄ METODIKĄ, KURI MATO NELLASPECTO ŽAISMINGĄ IR GRUPINĮ DARBĄ. TODĖL MOKYMO KURSAI APIMA LABORATORINĘ VEIKLĄ, REIKALINGĄ TIESIOGINIAM PRAKTINIO DIDAKTINIO MOKYMOSI METODUI IR CREATING.LIDEA DIZAINUI, KURIS YRA SKAITMENINIŲ ĮGŪDŽIŲ IR ĮGŪDŽIŲ UGDYMO PAGRINDAS (Lithuanian)
23 August 2022
0 references
OPĆA IDEJA JE PROMOVIRATI KORIŠTENJE TEHNOLOGIJA NA SVJESAN NAČIN STIMULIRAJUĆI I PRATEĆE STUDENTE PREMA LACQUISITION DIGITALNIH VJEŠTINA KORISNIH ZA RJEŠAVANJE SLOŽENOSTI SADAŠNJEG SVIJETA I DRUŠTVENIH IZAZOVA. U SVIJETU KOJI PUTUJE VELIKOM BRZINOM, ŠKOLA STOJI KAO TRENING OKRUŽENJE KOJE DJECI MOŽE PONUDITI NOVE VJEŠTINE I ADEKVATNE VJEŠTINE KOJE SE MOGU POTROŠITI NE SAMO U SVIJETU ŠKOLE, VEĆ UGLAVNOM U SVIJETU RADA.THE REALIZACIJA PROJEKTA I KONSTRUKTIVNI RAZVOJ ISTOG POSTAJE KONKRETNA PRILIKA ZA DJECU DA SLIJEDE VLASTITE STAVOVE I SPOSOBNOST UČENJA KORIŠTENJEM INOVATIVNE METODOLOGIJE KOJA NELLASPECTO VIDI RAZIGRANOG I U GRUPNOM RADU SNAGU RADA. TEČAJ OSPOSOBLJAVANJA STOGA UKLJUČUJE LABORATORIJSKE AKTIVNOSTI POTREBNE ZA IZRAVAN PRISTUP PRAKTIČNOM DIDAKTIČKOM UČENJU KROZ RAD I CREATING.LIDEA DIZAJNOM TEMELJI SE NA RAZVOJU DIGITALNIH VJEŠTINA I VJEŠTINA. (Croatian)
23 August 2022
0 references
DEN ALLMÄNNA IDÉN ÄR ATT FRÄMJA ANVÄNDNINGEN AV TEKNIK PÅ ETT MEDVETET SÄTT STIMULERA OCH ÅTFÖLJA STUDENTER MOT LACQUISITION AV DIGITALA FÄRDIGHETER SOM ÄR ANVÄNDBARA FÖR ATT HANTERA KOMPLEXITETEN I DAGENS VÄRLD OCH SOCIALA UTMANINGAR. I EN VÄRLD SOM RESER I HÖG HASTIGHET STÅR SKOLAN SOM EN UTBILDNINGSMILJÖ SOM KAN ERBJUDA BARN NYA FÄRDIGHETER OCH ADEKVATA FÄRDIGHETER SOM INTE BARA KAN ANVÄNDAS I SKOLANS VÄRLD UTAN FRÄMST I WORK:S VÄRLD. ATT FÖRVERKLIGA PROJEKTET OCH KONSTRUKTIV UTVECKLING AV DETSAMMA BLIR EN KONKRET MÖJLIGHET FÖR BARN ATT FÖLJA SINA EGNA ATTITYDER OCH FÖRMÅGA ATT LÄRA GENOM ATT ANVÄNDA EN INNOVATIV METODIK SOM SER NELLASPECTO LEKFULLT OCH I GRUPP ARBETA STYRKAN AV ATT GÖRA. UTBILDNINGEN OMFATTAR DÄRFÖR LABORATORIEAKTIVITETER SOM ÄR NÖDVÄNDIGA FÖR DET DIREKTA TILLVÄGAGÅNGSSÄTTET FÖR ETT PRAKTISKT DIDAKTISKT LÄRANDE GENOM ATT GÖRA OCH GENOM CREATING.LIDEA-DESIGNEN LIGGER TILL GRUND FÖR UTVECKLINGEN AV DIGITALA FÄRDIGHETER OCH FÄRDIGHETER. (Swedish)
23 August 2022
0 references
IDEEA GENERALĂ ESTE DE A PROMOVA UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR ÎNTR-UN MOD CONȘTIENT, STIMULÂND ȘI ÎNSOȚIND ELEVII CĂTRE LACQUISITION DE COMPETENȚE DIGITALE UTILE PENTRU A ABORDA COMPLEXITATEA LUMII ACTUALE ȘI PROVOCĂRILE SOCIALE. ÎNTR-O LUME CARE CĂLĂTOREȘTE CU VITEZĂ MARE, ȘCOALA SE AFLĂ CA UN MEDIU DE FORMARE CAPABIL SĂ OFERE COPIILOR NOI ABILITĂȚI ȘI COMPETENȚE ADECVATE CARE POT FI CONSUMATE NU NUMAI ÎN LUMEA ȘCOLII, CI ÎN PRINCIPAL ÎN LUMEA WORK. REALIZAREA PROIECTULUI ȘI DEZVOLTAREA CONSTRUCTIVĂ A ACESTORA DEVINE O OPORTUNITATE CONCRETĂ PENTRU COPII DE A-ȘI URMA PROPRIILE ATITUDINI ȘI ABILITĂȚI DE A ÎNVĂȚA PRIN UTILIZAREA UNEI METODOLOGII INOVATOARE CARE VEDE NELLASPECTO JUCĂUȘĂ ȘI, ÎN MUNCA DE GRUP, FORȚA DE A FACE. PRIN URMARE, CURSUL DE INSTRUIRE INCLUDE ACTIVITĂȚI DE LABORATOR NECESARE ABORDĂRII DIRECTE PENTRU O ÎNVĂȚARE DIDACTICĂ PRACTICĂ PRIN PRACTICĂ ȘI PRIN PROIECTAREA CREATING.LIDEA STĂ LA BAZA DEZVOLTĂRII COMPETENȚELOR ȘI COMPETENȚELOR DIGITALE (Romanian)
23 August 2022
0 references
SPLOŠNA IDEJA JE SPODBUJANJE UPORABE TEHNOLOGIJ NA ZAVESTEN NAČIN, KI SPODBUJAJO IN SPREMLJAJO ŠTUDENTE V SMERI LACQUISITION DIGITALNIH SPRETNOSTI, UPORABNIH ZA REŠEVANJE KOMPLEKSNOSTI SEDANJEGA SVETA IN DRUŽBENIH IZZIVOV. V SVETU, KI POTUJE Z VISOKO HITROSTJO, ŠOLA STOJI KOT IZOBRAŽEVALNO OKOLJE, KI LAHKO OTROKOM PONUDI NOVE SPRETNOSTI IN USTREZNE SPRETNOSTI, KI JIH JE MOGOČE PORABITI NE LE V ŠOLSKEM SVETU, AMPAK PREDVSEM V SVETU WORK.THE REALIZACIJE PROJEKTA IN KONSTRUKTIVNEGA RAZVOJA ISTEGA POSTANE KONKRETNA PRILOŽNOST ZA OTROKE, DA SLEDIJO SVOJIM ODNOSOM IN SPOSOBNOSTJO UČENJA Z UPORABO INOVATIVNE METODOLOGIJE, KI VIDI NELLASPECTO IGRIVO IN SKUPINSKO DELO MOČ DELA. TEČAJ USPOSABLJANJA ZATO VKLJUČUJE LABORATORIJSKE DEJAVNOSTI, KI SO POTREBNE ZA NEPOSREDEN PRISTOP K PRAKTIČNEMU DIDAKTIČNEMU UČENJU S POČETJEM IN S CREATING.LIDEA OBLIKOVANJE JE TEMELJ RAZVOJA DIGITALNIH SPRETNOSTI IN SPRETNOSTI. (Slovenian)
23 August 2022
0 references
OGÓLNĄ IDEĄ JEST PROMOWANIE WYKORZYSTYWANIA TECHNOLOGII W ŚWIADOMY SPOSÓB, STYMULUJĄC I TOWARZYSZĄC STUDENTOM W KIERUNKU LACQUISITION UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH PRZYDATNYCH DO SPROSTANIA ZŁOŻONOŚCI OBECNEGO ŚWIATA I WYZWANIOM SPOŁECZNYM. W ŚWIECIE, KTÓRY PODRÓŻUJE Z DUŻĄ PRĘDKOŚCIĄ, SZKOŁA STOI JAKO ŚRODOWISKO SZKOLENIOWE, KTÓRE MOŻE ZAOFEROWAĆ DZIECIOM NOWE UMIEJĘTNOŚCI I ODPOWIEDNIE UMIEJĘTNOŚCI, KTÓRE MOŻNA WYKORZYSTAĆ NIE TYLKO W ŚWIECIE SZKOŁY, ALE PRZEDE WSZYSTKIM W ŚWIECIE WORK.THE REALIZACJA PROJEKTU I KONSTRUKTYWNY ROZWÓJ TEGO SAMEGO STAJE SIĘ KONKRETNĄ OKAZJĄ DLA DZIECI DO PODĄŻANIA WŁASNYMI POSTAWAMI I ZDOLNOŚCIĄ UCZENIA SIĘ POPRZEZ ZASTOSOWANIE INNOWACYJNEJ METODOLOGII, KTÓRA POSTRZEGA NELLASPECTO ZABAWNY I W GRUPIE SIŁĘ DZIAŁANIA. SZKOLENIE OBEJMUJE ZATEM DZIAŁANIA LABORATORYJNE NIEZBĘDNE DO BEZPOŚREDNIEGO PODEJŚCIA DO PRAKTYCZNEGO UCZENIA SIĘ DYDAKTYCZNEGO POPRZEZ DZIAŁANIE I PRZEZ CREATING.LIDEA PROJEKT STANOWI PODSTAWĘ ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH. (Polish)
23 August 2022
0 references
ARIANO IRPINO
0 references
Identifiers
C98H18000260007
0 references