READY TO START... (Q507877)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q507877 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | READY TO START... |
Project Q507877 in Italy |
Statements
9,509.24 Euro
0 references
15,732.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
20 September 2018
0 references
27 June 2019
0 references
21 August 2019
0 references
ERCOLANO IC 5 IOVINO SCOTELLARO
0 references
40°48'22.72"N, 14°21'39.35"E
0 references
LO SPORT UN MEZZO EDUCATIVO IMPORTANTE PERCH OFFRE UN GROSSO CONTRIBUTO ALLO SVILUPPO GLOBALE DEL BAMBINO. IN GENERE A SCUOLA TEMPO ED ENERGIA SONO DEDICATE PER LO PI ALLA SFERA COGNITIVA MA PER AIUTARE IL BAMBINO A SVILUPPARE AL MEGLIO LE SUE POTENZIALIT OCCORRE CHE LE ATTIVIT MOTORIE SIANO PROGRAMMATE PER INTEGRARE LE DIMENSIONI DEL SUO ESSERE FISICA COGNITIVA PSICOSOCIALE. IL PROCESSO EDUCATIVO DEVE RISPONDERE AI BISOGNI REALI DEL BAMBINO E IL BISOGNO DI MUOVERSI PARTICOLARMENTE VIVO E INTENSO. IL PRESENTE PROGETTO VA VISTO COME PROPOSTA EDUCATIVA TESA A COGLIERE E AFFERMARE I VERI SIGNIFICATI FORMATIVI CULTURALI E SOCIALI DELLO SPORT. LA CULTURA SPORTIVA INFATTI NELLE SCUOLE ASSUME IL RUOLO DI STRUMENTO EDUCATIVO SIA PER IL SENSO DI LEGALIT CHE PER IL RISPETTO DELLE REGOLE E DEGLI ALTRI. I VALORI DELLO SPORT INSERITI NELLA DIDATTICA DEVONO DIVENTARE UN MODO PER EDUCARE I BAMBINI AFFINCH SI POSSA CERCARE DI COMBATTERE LA VIOLENZA ATTRAVERSO LA SOCIALIZZAZIONE. IL PROGETTO HA COME (Italian)
0 references
SPORT IS AN IMPORTANT EDUCATIONAL MEANS BECAUSE IT MAKES A MAJOR CONTRIBUTION TO THE OVERALL DEVELOPMENT OF THE CHILD. USUALLY IN SCHOOL TIME AND ENERGY ARE DEVOTED MOSTLY TO THE COGNITIVE SPHERE BUT TO HELP THE CHILD TO DEVELOP ITS POTENTIAL, IT IS NECESSARY THAT MOTOR ACTIVITIES ARE PROGRAMMED TO INTEGRATE THE DIMENSIONS OF HIS PSYCHOSOCIAL COGNITIVE PHYSICAL BEING. THE EDUCATIONAL PROCESS MUST RESPOND TO THE CHILD’S REAL NEEDS AND THE NEED TO MOVE PARTICULARLY ALIVE AND INTENSE. THIS PROJECT SHOULD BE SEEN AS AN EDUCATIONAL PROPOSAL AIMED AT GRASPING AND AFFIRMING THE TRUE CULTURAL AND SOCIAL EDUCATIONAL MEANINGS OF SPORT. IN FACT, SPORTS CULTURE IN SCHOOLS ASSUMES THE ROLE OF AN EDUCATIONAL TOOL BOTH FOR THE SENSE OF LEGALITY AND FOR THE RESPECT OF RULES AND OTHERS. THE VALUES OF SPORT INCLUDED IN TEACHING MUST BECOME A WAY OF EDUCATING CHILDREN SO THAT WE CAN TRY TO FIGHT VIOLENCE THROUGH SOCIALISATION. THE PROJECT HAS HOW (English)
11 November 2020
0 references
LE SPORT EST UN MOYEN ÉDUCATIF IMPORTANT PARCE QU’IL CONTRIBUE GRANDEMENT AU DÉVELOPPEMENT GÉNÉRAL DE L’ENFANT. EN GÉNÉRAL, À L’ÉCOLE, LE TEMPS ET L’ÉNERGIE SONT CONSACRÉS À L’IP À LA SPHÈRE COGNITIVE, MAIS POUR AIDER L’ENFANT À DÉVELOPPER SON POTENTIEL AU MIEUX, IL FAUT QUE LES ACTIVITÉS MOTRICES SOIENT PROGRAMMÉES POUR INTÉGRER LES DIMENSIONS DE SON ÊTRE PHYSIQUE PSYCHOSOCIAL COGNITIF. LE PROCESSUS ÉDUCATIF DOIT RÉPONDRE AUX BESOINS RÉELS DE L’ENFANT ET À LA NÉCESSITÉ DE SE DÉPLACER PARTICULIÈREMENT VIVANT ET INTENSE. CE PROJET DOIT ÊTRE CONSIDÉRÉ COMME UNE PROPOSITION ÉDUCATIVE VISANT À SAISIR ET À AFFIRMER LES VÉRITABLES SIGNIFICATIONS ÉDUCATIVES CULTURELLES ET SOCIALES DU SPORT. EN FAIT, LA CULTURE SPORTIVE DANS LES ÉCOLES JOUE LE RÔLE D’OUTIL ÉDUCATIF TANT POUR LE SENS DE LA LÉGALITÉ QUE POUR LE RESPECT DES RÈGLES ET AUTRES. LES VALEURS DU SPORT INCLUSES DANS L’ENSEIGNEMENT DOIVENT DEVENIR UNE FAÇON D’ÉDUQUER LES ENFANTS AFIN QUE NOUS PUISSIONS ESSAYER DE LUTTER CONTRE LA VIOLENCE PAR LA SOCIALISATION. LE PROJET A COMME (French)
8 December 2021
0 references
SPORT IST EIN WICHTIGES BILDUNGSMEDIUM, WEIL ER EINEN WICHTIGEN BEITRAG ZUR ALLGEMEINEN ENTWICKLUNG DES KINDES LEISTET. IN DER REGEL SIND IN DER SCHULE ZEIT UND ENERGIE FÜR PI DER KOGNITIVEN SPHÄRE GEWIDMET, ABER UM DEM KIND ZU HELFEN, SEINE POTENZIALE OPTIMAL ZU ENTWICKELN, ERFORDERT ES, DASS MOTORISCHE AKTIVITÄTEN PROGRAMMIERT WERDEN, UM DIE DIMENSIONEN SEINES PSYCHOSOZIALEN KOGNITIVEN WESENS ZU INTEGRIEREN. DER BILDUNGSPROZESS MUSS DEN TATSÄCHLICHEN BEDÜRFNISSEN DES KINDES UND DER NOTWENDIGKEIT ENTSPRECHEN, SICH BESONDERS LEBENDIG UND INTENSIV ZU BEWEGEN. DIESES PROJEKT SOLLTE ALS PÄDAGOGISCHER VORSCHLAG BETRACHTET WERDEN, DER DARAUF ABZIELT, DIE WAHRE KULTURELLE UND SOZIALE BEDEUTUNG DES SPORTS ZU ERFASSEN UND ZU BEKRÄFTIGEN. IN DER TAT NIMMT DIE SPORTKULTUR IN DEN SCHULEN DIE ROLLE DES PÄDAGOGISCHEN INSTRUMENTS SOWOHL FÜR DEN SINN DER LEGALITÄT ALS AUCH FÜR DIE EINHALTUNG DER REGELN UND ANDERER EIN. DIE IN DER LEHRE ENTHALTENEN WERTE DES SPORTS MÜSSEN ZU EINER ART DER ERZIEHUNG VON KINDERN WERDEN, DAMIT WIR VERSUCHEN KÖNNEN, GEWALT DURCH SOZIALISIERUNG ZU BEKÄMPFEN. DAS PROJEKT HAT (German)
18 December 2021
0 references
SPORT IS EEN BELANGRIJK EDUCATIEF MEDIUM OMDAT HET EEN BELANGRIJKE BIJDRAGE LEVERT AAN DE ALGEHELE ONTWIKKELING VAN HET KIND. OVER HET ALGEMEEN WORDEN OP SCHOOL TIJD EN ENERGIE GEWIJD AAN PI AAN DE COGNITIEVE SFEER, MAAR OM HET KIND TE HELPEN ZIJN/HAAR POTENTIEEL ZO GOED MOGELIJK TE ONTWIKKELEN, VEREIST HET DAT MOTORISCHE ACTIVITEITEN WORDEN GEPROGRAMMEERD OM DE DIMENSIES VAN ZIJN PSYCHOSOCIALE COGNITIEVE FYSIEKE WEZEN TE INTEGREREN. HET ONDERWIJSPROCES MOET INSPELEN OP DE WERKELIJKE BEHOEFTEN VAN HET KIND EN DE NOODZAAK OM BIJZONDER LEVENDIG EN INTENS TE BEWEGEN. DIT PROJECT MOET WORDEN GEZIEN ALS EEN EDUCATIEF VOORSTEL DAT GERICHT IS OP HET BEGRIJPEN EN BEVESTIGEN VAN DE WARE CULTURELE EN SOCIALE EDUCATIEVE BETEKENIS VAN SPORT. SPORTCULTUUR OP SCHOLEN SPEELT IN FEITE DE ROL VAN EDUCATIEF INSTRUMENT, ZOWEL VOOR HET GEVOEL VAN LEGALITEIT ALS VOOR DE NALEVING VAN DE REGELS EN ANDEREN. DE WAARDEN VAN SPORT DIE IN HET ONDERWIJS ZIJN OPGENOMEN, MOETEN EEN MANIER WORDEN OM KINDEREN OP TE VOEDEN, ZODAT WE KUNNEN PROBEREN GEWELD TE BESTRIJDEN DOOR MIDDEL VAN SOCIALISATIE. HET PROJECT HEEFT (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL DEPORTE ES UN MEDIO EDUCATIVO IMPORTANTE PORQUE CONTRIBUYE EN GRAN MEDIDA AL DESARROLLO GENERAL DEL NIÑO. GENERALMENTE EN EL TIEMPO ESCOLAR Y LA ENERGÍA SE DEDICAN A LA PI A LA ESFERA COGNITIVA, PERO PARA AYUDAR AL NIÑO A DESARROLLAR SUS POTENCIALIDADES LO MEJOR ES QUE LAS ACTIVIDADES MOTORAS ESTÉN PROGRAMADAS PARA INTEGRAR LAS DIMENSIONES DE SU SER FÍSICO PSICOSOCIAL COGNITIVO. EL PROCESO EDUCATIVO DEBE RESPONDER A LAS NECESIDADES REALES DEL NIÑO Y A LA NECESIDAD DE MOVERSE PARTICULARMENTE VIVO E INTENSO. ESTE PROYECTO DEBE CONSIDERARSE COMO UNA PROPUESTA EDUCATIVA DESTINADA A COMPRENDER Y AFIRMAR LOS VERDADEROS SIGNIFICADOS CULTURALES Y SOCIALES DEL DEPORTE. DE HECHO, LA CULTURA DEPORTIVA EN LAS ESCUELAS ASUME EL PAPEL DE HERRAMIENTA EDUCATIVA TANTO PARA EL SENTIDO DE LEGALIDAD COMO PARA EL RESPETO DE LAS NORMAS Y OTROS. LOS VALORES DEL DEPORTE INCLUIDOS EN LA ENSEÑANZA DEBEN CONVERTIRSE EN UNA FORMA DE EDUCAR A LOS NIÑOS PARA QUE PODAMOS TRATAR DE COMBATIR LA VIOLENCIA A TRAVÉS DE LA SOCIALIZACIÓN. EL PROYECTO TIENE COMO (Spanish)
29 January 2022
0 references
Ο ΑΘΛΗΤΙΣΜΌΣ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΜΈΣΟ ΔΙΌΤΙ ΣΥΜΒΆΛΛΕΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΆ ΣΤΗ ΣΥΝΟΛΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ. ΣΥΝΉΘΩΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΧΡΌΝΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΈΡΓΕΙΑ ΕΊΝΑΙ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΕΣ ΚΥΡΊΩΣ ΣΤΗ ΓΝΩΣΤΙΚΉ ΣΦΑΊΡΑ, ΑΛΛΆ ΓΙΑ ΝΑ ΒΟΗΘΉΣΕΙ ΤΟ ΠΑΙΔΊ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥ, ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΟΙ ΚΙΝΗΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΊΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΕΝΣΩΜΑΤΏΣΟΥΝ ΤΙΣ ΔΙΑΣΤΆΣΕΙΣ ΤΗΣ ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΓΝΩΣΤΙΚΉΣ ΣΩΜΑΤΙΚΉΣ ΎΠΑΡΞΗΣ ΤΟΥ. Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΜΕΤΑΚΊΝΗΣΗΣ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΖΩΝΤΑΝΉΣ ΚΑΙ ΈΝΤΟΝΗΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΘΕΩΡΗΘΕΊ ΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΌΤΑΣΗ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΚΑΙ ΕΠΙΒΕΒΑΊΩΣΗ ΤΩΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΏΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΝΟΗΜΆΤΩΝ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ. ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, Η ΑΘΛΗΤΙΚΉ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΑΝΑΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΟ ΡΌΛΟ ΕΝΌΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΕΡΓΑΛΕΊΟΥ ΤΌΣΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΊΣΘΗΣΗ ΤΗΣ ΝΟΜΙΜΌΤΗΤΑΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΉΡΗΣΗ ΤΩΝ ΚΑΝΌΝΩΝ ΚΑΙ ΆΛΛΩΝ. ΟΙ ΑΞΊΕΣ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΓΊΝΟΥΝ ΈΝΑΣ ΤΡΌΠΟΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΈΣΟΥΜΕ ΝΑ ΠΡΟΣΠΑΘΉΣΟΥΜΕ ΝΑ ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΉΣΟΥΜΕ ΤΗ ΒΊΑ ΜΈΣΩ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΠΏΣ (Greek)
23 August 2022
0 references
SPORT ER ET VIGTIGT UDDANNELSESMIDDEL, FORDI DEN YDER ET VÆSENTLIGT BIDRAG TIL BARNETS GENERELLE UDVIKLING. NORMALT I SKOLETID OG ENERGI ER OFTEST AFSAT TIL DEN KOGNITIVE SFÆRE, MEN FOR AT HJÆLPE BARNET MED AT UDVIKLE DETS POTENTIALE, ER DET NØDVENDIGT, AT MOTORISKE AKTIVITETER ER PROGRAMMERET TIL AT INTEGRERE DIMENSIONERNE AF HANS PSYKOSOCIALE KOGNITIVE FYSISKE VÆSEN. UDDANNELSESPROCESSEN SKAL OPFYLDE BARNETS REELLE BEHOV OG BEHOVET FOR AT BEVÆGE SIG SÆRLIGT LEVENDE OG INTENST. DETTE PROJEKT BØR SES SOM ET UDDANNELSESMÆSSIGT FORSLAG, DER TAGER SIGTE PÅ AT FORSTÅ OG BEKRÆFTE SPORTENS SANDE KULTURELLE OG SOCIALE PÆDAGOGISKE BETYDNING. FAKTISK PÅTAGER IDRÆTSKULTUREN I SKOLERNE SIG ROLLEN SOM ET PÆDAGOGISK REDSKAB BÅDE FOR FØLELSEN AF LOVLIGHED OG FOR OVERHOLDELSE AF REGLER OG ANDRE. IDRÆTTENS VÆRDIER, DER INDGÅR I UNDERVISNINGEN, SKAL BLIVE EN MÅDE AT UDDANNE BØRN PÅ, SÅ VI KAN FORSØGE AT BEKÆMPE VOLD GENNEM SOCIALISERING. PROJEKTET HAR HVORDAN (Danish)
23 August 2022
0 references
URHEILU ON TÄRKEÄ KASVATUSVÄLINE, KOSKA SE EDISTÄÄ MERKITTÄVÄSTI LAPSEN YLEISTÄ KEHITYSTÄ. YLEENSÄ KOULUSSA AIKA JA ENERGIA ON OMISTETTU LÄHINNÄ KOGNITIIVISELLE SFÄÄRILLE, MUTTA JOTTA LAPSI VOISI KEHITTÄÄ POTENTIAALIAAN, ON VÄLTTÄMÄTÖNTÄ, ETTÄ MOTORISET TOIMINNOT OHJELMOIDAAN INTEGROIMAAN HÄNEN PSYKOSOSIAALISEN KOGNITIIVISEN FYYSISEN OLENNON ULOTTUVUUDET. KOULUTUSPROSESSIN ON VASTATTAVA LAPSEN TODELLISIIN TARPEISIIN JA TARPEESEEN LIIKKUA ERITYISEN ELÄVÄNÄ JA INTENSIIVISESTI. TÄMÄ HANKE OLISI NÄHTÄVÄ KOULUTUKSELLISENA EHDOTUKSENA, JOLLA PYRITÄÄN YMMÄRTÄMÄÄN JA VAHVISTAMAAN URHEILUN TODELLISIA KULTTUURISIA JA SOSIAALISIA KASVATUKSELLISIA MERKITYKSIÄ. KOULUJEN URHEILUKULTTUURI ON ITSE ASIASSA OPETUSVÄLINE SEKÄ LAILLISUUDEN ETTÄ SÄÄNTÖJEN NOUDATTAMISEN KANNALTA. OPETUKSEEN SISÄLTYVISTÄ URHEILUN ARVOISTA ON TULTAVA TAPA KOULUTTAA LAPSIA, JOTTA VOIMME TORJUA VÄKIVALTAA SOSIAALISTUMISEN AVULLA. HANKKEESSA ON TIETOA SIITÄ, MITEN (Finnish)
23 August 2022
0 references
L-ISPORT HUWA MEZZ EDUKATTIV IMPORTANTI GĦALIEX JAGĦTI KONTRIBUT KBIR GĦALL-IŻVILUPP ĠENERALI TAT-TFAL. NORMALMENT FIL-ĦIN TAL-ISKOLA U L-ENERĠIJA HUMA DDEDIKATI L-AKTAR GĦALL-ISFERA KONJITTIVA IŻDA BIEX JGĦINU LIT-TFAL JIŻVILUPPAW IL-POTENZJAL TAGĦHA, HUWA MEĦTIEĠ LI L-ATTIVITAJIET BIL-MUTUR JIĠU PPROGRAMMATI BIEX JINTEGRAW ID-DIMENSJONIJIET TAL-BENESSERI FIŻIKU KONJITTIVI PSIKOSOĊJALI TIEGĦU. IL-PROĊESS EDUKATTIV GĦANDU JWIEĠEB GĦALL-ĦTIĠIJIET REALI TAT-TFAL U L-ĦTIEĠA LI JIĊĊAQALQU PARTIKOLARMENT ĦAJJIN U INTENSI. DAN IL-PROĠETT GĦANDU JITQIES BĦALA PROPOSTA EDUKATTIVA MMIRATA LEJN IL-FEHIM U L-AFFERMAZZJONI TAT-TIFSIRIET EDUKATTIVI KULTURALI U SOĊJALI VERI TAL-ISPORT. FIL-FATT, IL-KULTURA SPORTIVA FL-ISKEJJEL TASSUMI R-RWOL TA’ GĦODDA EDUKATTIVA KEMM GĦAS-SENS TA’ LEGALITÀ KIF UKOLL GĦAR-RISPETT TAR-REGOLI U OĦRAJN. IL-VALURI TAL-ISPORT INKLUŻI FIT-TAGĦLIM IRIDU JSIRU MOD KIF JIĠU EDUKATI T-TFAL SABIEX INKUNU NISTGĦU NIPPRUVAW NIĠĠIELDU L-VJOLENZA PERMEZZ TAS-SOĊJALIZZAZZJONI. IL-PROĠETT GĦANDU KIF (Maltese)
23 August 2022
0 references
SPORTS IR SVARĪGS IZGLĪTĪBAS LĪDZEKLIS, JO TAS DOD LIELU IEGULDĪJUMU BĒRNA VISPĀRĒJĀ ATTĪSTĪBĀ. PARASTI SKOLAS LAIKĀ UN ENERĢIJA TIEK VELTĪTA GALVENOKĀRT KOGNITĪVAJAI SFĒRAI, BET, LAI PALĪDZĒTU BĒRNAM ATTĪSTĪT SAVU POTENCIĀLU, IR NEPIECIEŠAMS, LAI MOTORISKĀS AKTIVITĀTES TIKTU IEPROGRAMMĒTAS, LAI INTEGRĒTU VIŅA PSIHOSOCIĀLĀS KOGNITĪVĀS FIZISKĀS BŪTNES DIMENSIJAS. IZGLĪTĪBAS PROCESAM IR JĀATBILST BĒRNA REĀLAJĀM VAJADZĪBĀM UN VAJADZĪBAI PĀRVIETOTIES ĪPAŠI DZĪVS UN INTENSĪVS. ŠIS PROJEKTS BŪTU JĀUZSKATA PAR IZGLĪTOJOŠU PRIEKŠLIKUMU, KURA MĒRĶIS IR IZPRAST UN APSTIPRINĀT SPORTA PATIESO KULTŪRAS UN SOCIĀLĀS IZGLĪTĪBAS NOZĪMI. PATIESĪBĀ SPORTA KULTŪRA SKOLĀS UZŅEMAS IZGLĪTOJOŠA INSTRUMENTA LOMU GAN LIKUMĪBAS IZPRATNĒ, GAN NOTEIKUMU UN CITU NOTEIKUMU IEVĒROŠANĀ. MĀCĪŠANĀ IEKĻAUTAJĀM SPORTA VĒRTĪBĀM IR JĀKĻŪST PAR VEIDU, KĀ IZGLĪTOT BĒRNUS, LAI MĒS VARĒTU MĒĢINĀT APKAROT VARDARBĪBU, IZMANTOJOT SOCIALIZĀCIJU. PROJEKTS IR KĀ (Latvian)
23 August 2022
0 references
ŠPORT JE DÔLEŽITÝM VZDELÁVACÍM PROSTRIEDKOM, PRETOŽE VÝZNAMNE PRISPIEVA K CELKOVÉMU ROZVOJU DIEŤAŤA. ZVYČAJNE V ŠKOLSKOM ČASE A ENERGIE SÚ VENOVANÉ NAJMÄ KOGNITÍVNEJ SFÉRE, ALE POMÔCŤ DIEŤAŤU ROZVÍJAŤ SVOJ POTENCIÁL, JE POTREBNÉ, ABY MOTORICKÉ AKTIVITY SÚ NAPROGRAMOVANÉ TAK, ABY INTEGROVALI DIMENZIE JEHO PSYCHOSOCIÁLNE KOGNITÍVNE FYZICKÉ BYTOSTI. VZDELÁVACÍ PROCES MUSÍ REAGOVAŤ NA SKUTOČNÉ POTREBY DIEŤAŤA A POTREBU POHYBU OBZVLÁŠŤ ŽIVÉHO A INTENZÍVNEHO. TENTO PROJEKT BY SA MAL VNÍMAŤ AKO VZDELÁVACÍ NÁVRH ZAMERANÝ NA POCHOPENIE A POTVRDENIE SKUTOČNÉHO KULTÚRNEHO A SOCIÁLNEHO VÝCHOVNÉHO VÝZNAMU ŠPORTU. V SKUTOČNOSTI ŠPORTOVÁ KULTÚRA V ŠKOLÁCH PREBERÁ ÚLOHU VZDELÁVACIEHO NÁSTROJA TAK PRE ZMYSEL PRE ZÁKONNOSŤ, AKO AJ PRE DODRŽIAVANIE PRAVIDIEL A INÝCH. HODNOTY ŠPORTU ZAHRNUTÉ VO VÝUČBE SA MUSIA STAŤ SPÔSOBOM VZDELÁVANIA DETÍ, ABY SME SA MOHLI POKÚSIŤ BOJOVAŤ PROTI NÁSILIU PROSTREDNÍCTVOM SOCIALIZÁCIE. PROJEKT MÁ AKO (Slovak)
23 August 2022
0 references
IS MODH TÁBHACHTACH OIDEACHAIS É AN SPÓRT TOISC GO GCUIREANN SÉ GO MÓR LE FORBAIRT FHORIOMLÁN AN LINBH. DE GHNÁTH IN AM SCOILE AGUS FUINNEAMH ATÁ DÍRITHE DEN CHUID IS MÓ AR AN SFÉAR COGNAÍOCHA ACH CHUN CABHRÚ LEIS AN LEANBH A CHUMAS A FHORBAIRT, TÁ SÉ RIACHTANACH GO BHFUIL GNÍOMHAÍOCHTAÍ MÓTAIR CLÁRAITHE A CHOMHTHÁTHÚ NA GNÉITHE A FISICIÚIL COGNAÍOCHA SÍCEASÓISIALTA Á. NÍ MÓR DON PHRÓISEAS OIDEACHAIS FREAGRA A THABHAIRT AR FHÍOR-RIACHTANAIS AN LINBH AGUS AR AN NGÁ ATÁ LE BOGADH GO HÁIRITHE BEO AGUS DIAN. BA CHEART BREATHNÚ AR AN TIONSCADAL SEO MAR THOGRA OIDEACHAIS ATÁ DÍRITHE AR FHÍORBHRÍ AN SPÓIRT CULTÚRTHA AGUS OIDEACHAIS A THUISCINT AGUS A DHEARBHÚ. GO DEIMHIN, GLACANN CULTÚR SPÓIRT I SCOILEANNA RÓL UIRLIS OIDEACHAIS AR MHAITHE LE DLÍTHIÚLACHT AGUS MEAS AR RIALACHA AGUS AR DHAOINE EILE ARAON. CAITHFIDH LUACHANNA AN SPÓIRT A ÁIRÍTEAR SA TEAGASC A BHEITH INA BHEALACH CHUN OIDEACHAS A CHUR AR LEANAÍ IONAS GUR FÉIDIR LINN IARRACHT A DHÉANAMH FORÉIGEAN A CHOMHRAC TRÍ SHÓISIALÚ. TÁ AN TIONSCADAL CONAS (Irish)
23 August 2022
0 references
SPORT JE DŮLEŽITÝM VZDĚLÁVACÍM PROSTŘEDKEM, PROTOŽE VÝZNAMNĚ PŘISPÍVÁ K CELKOVÉMU ROZVOJI DÍTĚTE. OBVYKLE VE ŠKOLE ČAS A ENERGIE JSOU VĚNOVÁNY PŘEVÁŽNĚ KOGNITIVNÍ SFÉRY, ALE ABY DÍTĚ POMOHLO ROZVÍJET SVŮJ POTENCIÁL, JE NUTNÉ, ABY MOTORICKÉ ČINNOSTI BYLY NAPROGRAMOVÁNY TAK, ABY INTEGROVALY DIMENZE JEHO PSYCHOSOCIÁLNÍ KOGNITIVNÍ FYZICKÉ BYTOSTI. VZDĚLÁVACÍ PROCES MUSÍ ODPOVÍDAT SKUTEČNÝM POTŘEBÁM DÍTĚTE A POTŘEBĚ POHYBOVAT SE OBZVLÁŠTĚ ŽIVÝM A INTENZIVNÍM ZPŮSOBEM. TENTO PROJEKT BY MĚL BÝT VNÍMÁN JAKO VZDĚLÁVACÍ NÁVRH ZAMĚŘENÝ NA UCHOPENÍ A POTVRZENÍ SKUTEČNÉHO KULTURNÍHO A SPOLEČENSKÉHO VÝCHOVNÉHO VÝZNAMU SPORTU. SPORTOVNÍ KULTURA VE ŠKOLÁCH PŘEBÍRÁ ROLI VZDĚLÁVACÍHO NÁSTROJE JAK PRO SMYSL PRO ZÁKONNOST, TAK PRO DODRŽOVÁNÍ PRAVIDEL A DALŠÍCH. HODNOTY SPORTU OBSAŽENÉ VE VÝUCE SE MUSÍ STÁT ZPŮSOBEM VZDĚLÁVÁNÍ DĚTÍ, ABYCHOM SE MOHLI POKUSIT BOJOVAT PROTI NÁSILÍ PROSTŘEDNICTVÍM SOCIALIZACE. PROJEKT MÁ JAK (Czech)
23 August 2022
0 references
O DESPORTO É UM MEIO EDUCATIVO IMPORTANTE PORQUE CONTRIBUI SIGNIFICATIVAMENTE PARA O DESENVOLVIMENTO GLOBAL DA CRIANÇA. NORMALMENTE, NA ESCOLA, O TEMPO E A ENERGIA SÃO DEDICADOS PRINCIPALMENTE À ESFERA COGNITIVA, MAS PARA AJUDAR A CRIANÇA A DESENVOLVER SEU POTENCIAL, É NECESSÁRIO QUE AS ATIVIDADES MOTORAS SEJAM PROGRAMADAS PARA INTEGRAR AS DIMENSÕES DE SEU SER FÍSICO PSICOSSOCIAL COGNITIVO. O PROCESSO EDUCATIVO DEVE RESPONDER ÀS REAIS NECESSIDADES DA CRIANÇA E À NECESSIDADE DE SE MOVER PARTICULARMENTE VIVO E INTENSO. ESTE PROJETO DEVE SER VISTO COMO UMA PROPOSTA EDUCATIVA QUE VISA COMPREENDER E AFIRMAR OS VERDADEIROS SIGNIFICADOS EDUCATIVOS CULTURAIS E SOCIAIS DO DESPORTO. DE FATO, A CULTURA ESPORTIVA NAS ESCOLAS ASSUME O PAPEL DE UMA FERRAMENTA EDUCATIVA TANTO PARA O SENSO DE LEGALIDADE QUANTO PARA O RESPEITO DAS REGRAS E OUTRAS. OS VALORES DO DESPORTO INCLUÍDOS NO ENSINO DEVEM TORNAR-SE UMA FORMA DE EDUCAR AS CRIANÇAS PARA QUE POSSAMOS TENTAR COMBATER A VIOLÊNCIA ATRAVÉS DA SOCIALIZAÇÃO. O PROJETO TEM COMO (Portuguese)
23 August 2022
0 references
SPORT ON OLULINE HARIDUSVAHEND, SEST SEE ANNAB OLULISE PANUSE LAPSE ÜLDISESSE ARENGUSSE. TAVALISELT ON KOOLI AJAL JA ENERGIA PÜHENDATUD PEAMISELT KOGNITIIVSELE SFÄÄRILE, KUID SELLEKS, ET AIDATA LAPSEL OMA POTENTSIAALI ARENDADA, ON VAJA, ET MOTOORSED TEGEVUSED OLEKSID PROGRAMMEERITUD TEMA PSÜHHOSOTSIAALSE KOGNITIIVSE FÜÜSILISE OLENDI MÕÕTMETE INTEGREERIMISEKS. HARIDUSPROTSESS PEAB VASTAMA LAPSE TEGELIKELE VAJADUSTELE JA VAJADUSELE LIIKUDA ERITI ELAVALT JA INTENSIIVSELT. SEDA PROJEKTI TULEKS VAADELDA KUI HARIDUSETTEPANEKUT, MILLE EESMÄRK ON HAARATA JA KINNITADA SPORDI TÕELIST KULTUURILIST JA SOTSIAALSET KASVATUSLIKKU TÄHENDUST. ÕIGUPOOLEST VÕTAB SPORDIKULTUUR KOOLIDES HARIDUSVAHENDI ROLLI NII SEADUSLIKKUSE KUI KA REEGLITE JA TEISTE JÄRGIMISE SEISUKOHAST. ÕPETAMISES SISALDUVATEST SPORDI VÄÄRTUSTEST PEAB SAAMA LASTE HARIMISE VIIS, ET SAAKSIME PÜÜDA VÕIDELDA VÄGIVALLA VASTU SOTSIALISEERUMISE KAUDU. PROJEKTIS ON KIRJELDATUD, KUIDAS (Estonian)
23 August 2022
0 references
A SPORT FONTOS OKTATÁSI ESZKÖZ, MIVEL JELENTŐSEN HOZZÁJÁRUL A GYERMEK ÁLTALÁNOS FEJLŐDÉSÉHEZ. ÁLTALÁBAN AZ ISKOLAI IDŐ ÉS AZ ENERGIA SZENTELIK LEGINKÁBB A KOGNITÍV SZFÉRÁBAN, DE AHHOZ, HOGY SEGÍTSEN A GYERMEK KIBONTAKOZTATNI A POTENCIÁLJÁT, SZÜKSÉGES, HOGY A MOTOROS TEVÉKENYSÉGEKET PROGRAMOZZÁK, HOGY INTEGRÁLJÁK A DIMENZIÓK A PSZICHOSZOCIÁLIS KOGNITÍV FIZIKAI LÉNY. AZ OKTATÁSI FOLYAMATNAK REAGÁLNIA KELL A GYERMEK VALÓS SZÜKSÉGLETEIRE, VALAMINT ARRA, HOGY KÜLÖNÖSEN ELEVENEN ÉS INTENZÍVEN KELL MOZOGNIA. EZT A PROJEKTET OLYAN OKTATÁSI JAVASLATNAK KELL TEKINTENI, AMELYNEK CÉLJA A SPORT VALÓDI KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI OKTATÁSI JELENTÉSEINEK MEGRAGADÁSA ÉS MEGERŐSÍTÉSE. AZ ISKOLÁKBAN A SPORTKULTÚRA VALÓJÁBAN OKTATÁSI ESZKÖZ SZEREPÉT TÖLTI BE MIND A JOGSZERŰSÉG, MIND PEDIG A SZABÁLYOK ÉS MÁSOK TISZTELETBEN TARTÁSA SZEMPONTJÁBÓL. A TANÍTÁSBAN SZEREPLŐ SPORT ÉRTÉKEINEK A GYERMEKEK OKTATÁSÁNAK EGYIK ESZKÖZÉVÉ KELL VÁLNIUK, HOGY A SZOCIALIZÁCIÓ RÉVÉN MEGPRÓBÁLHASSUK KÜZDENI AZ ERŐSZAK ELLEN. A PROJEKT RENDELKEZIK ARRÓL, HOGYAN (Hungarian)
23 August 2022
0 references
СПОРТЪТ Е ВАЖНО ОБРАЗОВАТЕЛНО СРЕДСТВО, ЗАЩОТО ДОПРИНАСЯ ЗНАЧИТЕЛНО ЗА ЦЯЛОСТНОТО РАЗВИТИЕ НА ДЕТЕТО. ОБИКНОВЕНО В УЧИЛИЩЕ ВРЕМЕТО И ЕНЕРГИЯТА СА ПОСВЕТЕНИ НАЙ-ВЕЧЕ НА КОГНИТИВНАТА СФЕРА, НО ЗА ДА ПОМОГНЕ НА ДЕТЕТО ДА РАЗВИЕ СВОЯ ПОТЕНЦИАЛ, Е НЕОБХОДИМО ДВИГАТЕЛНИТЕ ДЕЙНОСТИ ДА БЪДАТ ПРОГРАМИРАНИ ДА ИНТЕГРИРАТ ИЗМЕРЕНИЯТА НА НЕГОВОТО ПСИХОСОЦИАЛНО КОГНИТИВНО ФИЗИЧЕСКО СЪЩЕСТВО. ОБРАЗОВАТЕЛНИЯТ ПРОЦЕС ТРЯБВА ДА ОТГОВАРЯ НА РЕАЛНИТЕ НУЖДИ НА ДЕТЕТО И НА НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ ДВИЖИ ОСОБЕНО ЖИВО И ИНТЕНЗИВНО. ТОЗИ ПРОЕКТ СЛЕДВА ДА СЕ РАЗГЛЕЖДА КАТО ОБРАЗОВАТЕЛНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ, НАСОЧЕНО КЪМ РАЗБИРАНЕ И УТВЪРЖДАВАНЕ НА ИСТИНСКИТЕ КУЛТУРНИ И СОЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ЗНАЧЕНИЯ НА СПОРТА. ВСЪЩНОСТ СПОРТНАТА КУЛТУРА В УЧИЛИЩАТА ПОЕМА РОЛЯТА НА ОБРАЗОВАТЕЛЕН ИНСТРУМЕНТ КАКТО ЗА ЧУВСТВОТО ЗА ЗАКОННОСТ, ТАКА И ЗА СПАЗВАНЕТО НА ПРАВИЛАТА И ДРУГИТЕ. ЦЕННОСТИТЕ НА СПОРТА, ВКЛЮЧЕНИ В ПРЕПОДАВАНЕТО, ТРЯБВА ДА СЕ ПРЕВЪРНАТ В НАЧИН ЗА ОБРАЗОВАНЕ НА ДЕЦАТА, ТАКА ЧЕ ДА МОЖЕМ ДА СЕ ОПИТАМЕ ДА СЕ БОРИМ С НАСИЛИЕТО ЧРЕЗ СОЦИАЛИЗАЦИЯ. ПРОЕКТЪТ ИМА КАК (Bulgarian)
23 August 2022
0 references
SPORTAS YRA SVARBI ŠVIETIMO PRIEMONĖ, NES JIS LABAI PRISIDEDA PRIE BENDRO VAIKO VYSTYMOSI. PAPRASTAI MOKYKLOS LAIKU IR ENERGIJA DAUGIAUSIA SKIRIAMA KOGNITYVINEI SFERAI, BET SIEKIANT PADĖTI VAIKUI PLĖTOTI SAVO POTENCIALĄ, BŪTINA, KAD MOTORINĖ VEIKLA BŪTŲ UŽPROGRAMUOTA, KAD BŪTŲ INTEGRUOTI JO PSICHOSOCIALINĖS KOGNITYVINĖS FIZINĖS BŪTYBĖS MATMENYS. ŠVIETIMO PROCESAS TURI ATITIKTI TIKRUOSIUS VAIKO POREIKIUS IR POREIKĮ JUDĖTI YPAČ GYVĄ IR INTENSYVŲ. ŠĮ PROJEKTĄ REIKĖTŲ VERTINTI KAIP ŠVIEČIAMĄJĮ PASIŪLYMĄ, KURIUO SIEKIAMA SUVOKTI IR PATVIRTINTI TIKRĄSIAS KULTŪRINES IR SOCIALINES ŠVIEČIAMĄSIAS SPORTO REIKŠMES. TIESĄ SAKANT, SPORTO KULTŪRA MOKYKLOSE PRISIIMA ŠVIETIMO PRIEMONĖS VAIDMENĮ TIEK TEISĖTUMO PRASME, TIEK TAISYKLIŲ IR KITŲ PRINCIPŲ LAIKYMUISI. Į MOKYMĄ ĮTRAUKTOS SPORTO VERTYBĖS TURI TAPTI VAIKŲ ŠVIETIMO BŪDU, KAD GALĖTUME KOVOTI SU SMURTU SOCIALIZACIJOS BŪDU. PROJEKTAS TURI KAIP (Lithuanian)
23 August 2022
0 references
SPORT JE VAŽNO OBRAZOVNO SREDSTVO JER DAJE VELIKI DOPRINOS UKUPNOM RAZVOJU DJETETA. OBIČNO SU U ŠKOLSKOM VREMENU I ENERGIJI UGLAVNOM POSVEĆENI KOGNITIVNOJ SFERI, ALI KAKO BI SE DJETETU POMOGLO DA RAZVIJE SVOJ POTENCIJAL, POTREBNO JE PROGRAMIRATI MOTORIČKE AKTIVNOSTI KAKO BI SE INTEGRIRALE DIMENZIJE NJEGOVA PSIHOSOCIJALNOG KOGNITIVNOG FIZIČKOG BIĆA. OBRAZOVNI PROCES MORA ODGOVARATI STVARNIM POTREBAMA DJETETA I POTREBI ZA KRETANJEM POSEBNO ŽIVIM I INTENZIVNIM. OVAJ PROJEKT TREBA PROMATRATI KAO OBRAZOVNI PRIJEDLOG USMJEREN NA HVATANJE I AFIRMACIJU ISTINSKIH KULTURNIH I DRUŠTVENIH OBRAZOVNIH ZNAČENJA SPORTA. ZAPRAVO, SPORTSKA KULTURA U ŠKOLAMA PREUZIMA ULOGU OBRAZOVNOG ALATA KAKO ZA OSJEĆAJ ZAKONITOSTI TAKO I ZA POŠTIVANJE PRAVILA I DRUGIH. VRIJEDNOSTI SPORTA UKLJUČENE U NASTAVU MORAJU POSTATI NAČIN OBRAZOVANJA DJECE KAKO BISMO SE MOGLI BORITI PROTIV NASILJA KROZ SOCIJALIZACIJU. PROJEKT IMA KAKO (Croatian)
23 August 2022
0 references
IDROTT ÄR ETT VIKTIGT PEDAGOGISKT MEDEL EFTERSOM DEN I HÖG GRAD BIDRAR TILL BARNETS ALLMÄNNA UTVECKLING. VANLIGTVIS I SKOLTID OCH ENERGI ÄGNAS MESTADELS ÅT DEN KOGNITIVA SFÄREN MEN FÖR ATT HJÄLPA BARNET ATT UTVECKLA SIN POTENTIAL, ÄR DET NÖDVÄNDIGT ATT MOTORISKA AKTIVITETER PROGRAMMERAS FÖR ATT INTEGRERA DIMENSIONERNA AV HANS PSYKOSOCIALA KOGNITIVA FYSISKA VARELSE. UTBILDNINGSPROCESSEN MÅSTE SVARA MOT BARNETS VERKLIGA BEHOV OCH BEHOVET AV ATT RÖRA SIG SÄRSKILT LEVANDE OCH INTENSIVT. DETTA PROJEKT BÖR SES SOM ETT UTBILDNINGSFÖRSLAG SOM SYFTAR TILL ATT FÖRSTÅ OCH BEKRÄFTA IDROTTENS VERKLIGA KULTURELLA OCH SOCIALA BETYDELSER. IDROTTSKULTUREN I SKOLORNA TAR I SJÄLVA VERKET ROLLEN SOM ETT PEDAGOGISKT VERKTYG BÅDE FÖR KÄNSLAN AV LAGLIGHET OCH FÖR RESPEKTEN FÖR REGLER OCH ANDRA. IDROTTENS VÄRDERINGAR I UNDERVISNINGEN MÅSTE BLI ETT SÄTT ATT UTBILDA BARN SÅ ATT VI KAN FÖRSÖKA BEKÄMPA VÅLD GENOM SOCIALISERING. PROJEKTET HAR HUR (Swedish)
23 August 2022
0 references
SPORTUL ESTE UN MIJLOC EDUCAȚIONAL IMPORTANT, DEOARECE ARE O CONTRIBUȚIE MAJORĂ LA DEZVOLTAREA GENERALĂ A COPILULUI. DE OBICEI, ÎN TIMPUL ȘCOLAR ȘI ENERGIA SUNT DEDICATE ÎN CEA MAI MARE PARTE SFEREI COGNITIVE, DAR PENTRU A AJUTA COPILUL SĂ-ȘI DEZVOLTE POTENȚIALUL, ESTE NECESAR CA ACTIVITĂȚILE MOTORII SĂ FIE PROGRAMATE PENTRU A INTEGRA DIMENSIUNILE FIINȚEI SALE FIZICE PSIHOSOCIALE COGNITIVE. PROCESUL EDUCAȚIONAL TREBUIE SĂ RĂSPUNDĂ NEVOILOR REALE ALE COPILULUI ȘI NEVOII DE A SE DEPLASA ÎN MOD DEOSEBIT DE VIU ȘI DE INTENS. ACEST PROIECT AR TREBUI PRIVIT CA O PROPUNERE EDUCAȚIONALĂ CARE VIZEAZĂ ÎNȚELEGEREA ȘI AFIRMAREA ADEVĂRATELOR SEMNIFICAȚII CULTURALE ȘI SOCIALE EDUCAȚIONALE ALE SPORTULUI. DE FAPT, CULTURA SPORTIVĂ ÎN ȘCOLI ÎȘI ASUMĂ ROLUL DE INSTRUMENT EDUCAȚIONAL ATÂT PENTRU SENTIMENTUL LEGALITĂȚII, CÂT ȘI PENTRU RESPECTAREA NORMELOR ȘI A ALTORA. VALORILE SPORTULUI INCLUSE ÎN PREDARE TREBUIE SĂ DEVINĂ O MODALITATE DE EDUCARE A COPIILOR, ASTFEL ÎNCÂT SĂ PUTEM ÎNCERCA SĂ COMBATEM VIOLENȚA PRIN SOCIALIZARE. PROIECTUL ARE MODUL ÎN CARE (Romanian)
23 August 2022
0 references
ŠPORT JE POMEMBNO IZOBRAŽEVALNO SREDSTVO, SAJ POMEMBNO PRISPEVA K SPLOŠNEMU RAZVOJU OTROKA. OBIČAJNO STA V ŠOLSKEM ČASU IN ENERGIJI NAMENJENA PREDVSEM KOGNITIVNI SFERI, VENDAR JE ZA POMOČ OTROKU, DA RAZVIJE SVOJ POTENCIAL, POTREBNO PROGRAMIRATI MOTORIČNE AKTIVNOSTI TAKO, DA INTEGRIRAJO DIMENZIJE NJEGOVEGA PSIHOSOCIALNEGA KOGNITIVNEGA FIZIČNEGA BITJA. IZOBRAŽEVALNI PROCES MORA USTREZATI DEJANSKIM POTREBAM OTROKA IN POTREBI PO POSEBNO ŽIVAHNEM IN INTENZIVNEM GIBANJU. TA PROJEKT JE TREBA RAZUMETI KOT IZOBRAŽEVALNI PREDLOG, KATEREGA CILJ JE RAZUMEVANJE IN POTRJEVANJE RESNIČNEGA KULTURNEGA IN DRUŽBENEGA IZOBRAŽEVALNEGA POMENA ŠPORTA. ŠPORTNA KULTURA V ŠOLAH DEJANSKO PREVZAME VLOGO IZOBRAŽEVALNEGA ORODJA TAKO ZA OBČUTEK ZAKONITOSTI KOT ZA SPOŠTOVANJE PRAVIL IN DRUGIH. VREDNOTE ŠPORTA, VKLJUČENE V POUČEVANJE, MORAJO POSTATI NAČIN IZOBRAŽEVANJA OTROK, DA SE BOMO LAHKO BORILI PROTI NASILJU S SOCIALIZACIJO. PROJEKT IMA KAKO (Slovenian)
23 August 2022
0 references
SPORT JEST WAŻNYM ŚRODKIEM EDUKACYJNYM, PONIEWAŻ W ZNACZNYM STOPNIU PRZYCZYNIA SIĘ DO OGÓLNEGO ROZWOJU DZIECKA. ZAZWYCZAJ W SZKOLE CZAS I ENERGIA SĄ POŚWIĘCONE GŁÓWNIE SFERY POZNAWCZEJ, ALE ABY POMÓC DZIECKU ROZWINĄĆ SWÓJ POTENCJAŁ, KONIECZNE JEST ZAPROGRAMOWANIE AKTYWNOŚCI MOTORYCZNEJ W CELU ZINTEGROWANIA WYMIARÓW JEGO PSYCHOSPOŁECZNEJ POZNAWCZEJ ISTOTY FIZYCZNEJ. PROCES EDUKACYJNY MUSI ODPOWIADAĆ RZECZYWISTYM POTRZEBOM DZIECKA I POTRZEBOM PORUSZANIA SIĘ SZCZEGÓLNIE ŻYWYM I INTENSYWNYM. PROJEKT TEN NALEŻY POSTRZEGAĆ JAKO PROPOZYCJĘ EDUKACYJNĄ MAJĄCĄ NA CELU ZROZUMIENIE I POTWIERDZENIE PRAWDZIWEGO KULTUROWEGO I SPOŁECZNEGO ZNACZENIA EDUKACYJNEGO SPORTU. W RZECZYWISTOŚCI KULTURA SPORTOWA W SZKOŁACH ODGRYWA ROLĘ NARZĘDZIA EDUKACYJNEGO ZARÓWNO DLA POCZUCIA LEGALNOŚCI, JAK I DLA POSZANOWANIA ZASAD I INNYCH. WARTOŚCI SPORTU ZAWARTE W NAUCZANIU MUSZĄ STAĆ SIĘ SPOSOBEM NA EDUKACJĘ DZIECI, ABYŚMY MOGLI PRÓBOWAĆ WALCZYĆ Z PRZEMOCĄ POPRZEZ SOCJALIZACJĘ. PROJEKT MA W JAKI SPOSÓB (Polish)
23 August 2022
0 references
ERCOLANO
0 references
Identifiers
E37I18001680007
0 references