SHAKE YOUR BODY (Q507024)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q507024 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SHAKE YOUR BODY |
Project Q507024 in Italy |
Statements
9,509.24 Euro
0 references
15,732.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
15 October 2018
0 references
4 October 2019
0 references
15 October 2019
0 references
IST.COMPR. SCAFATI "ANARDI"
0 references
40°44'59.96"N, 14°31'37.02"E
0 references
IL PROGETTO SI PROPONE DI CONSOLIDARE LIDEA DI SCHEMA CORPOREO ACQUISITA ALLA SCUOLA DELLINFANZIA FAVORENDO LINTERIORIZZAZIONE DI CORRETTI SCHEMI MOTORI DI BASE TANTO DI POSTURA QUANTO DI MOVIMENTO E RENDENDO I PICCOLI ALUNNI CONSAPEVOLI DELLA POSSIBILIT DI COMUNICARE ED ESPRIMERSI ATTRAVERSO IL CORPO. ELEMENTO CARATTERIZZANTE DEL PROGETTO SAR IL GIOCO MOTORIO CHE OLTRE AD ESSERE UNA VERA NECESSIT PER IL BAMBINO RAPPRESENTA UN MOMENTO DI ESPLORAZIONE DELLO SPAZIO FISICO E DI CONFRONTO CON I PARI ET. ATTRAVERSO IL GIOCO MOTORIO IL BAMBINO IMPARA AD ESERCITARE LAUTOCONTROLLO AUMENTA LA PROPRIA FORZA E LE CAPACIT DI COORDINAMENTO AFFINA LE CAPACIT SENSOPERCETTIVE INTERAGISCE CON LALTRO SIA PER IL RAGGIUNGIMENTO DI UN OBIETTIVO COMUNE CHE PER SPERIMENTARSI.IL GIOCO SAR PERCI STRUMENTO DIDATTICO ATTRAVERSO IL VISSUTO DI CIASCUN ALUNNO FORMATIVO FORNENDO OCCASIONE DI VERIFICA E CONFRONTO LINGUISTICO ARRICCHENDO IL LINGUAGGIO DEGLI ALUNNI CON VOCABOLI ED ESPRESSIONI SPECIFICHE LEGATE AL (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO CONSOLIDATE THE IDEA OF A BODY SCHEME ACQUIRED AT THE KINDERGARTEN BY FAVORING LINTERIORISATION OF CORRECT BASIC MOTOR PATTERNS OF BOTH POSTURE AND MOVEMENT AND MAKING YOUNG PUPILS AWARE OF THE POSSIBILITY OF COMMUNICATING AND EXPRESSING THEMSELVES THROUGH THE BODY. THE CHARACTERISING ELEMENT OF THE PROJECT WILL BE THE MOTOR GAME THAT IN ADDITION TO BEING A REAL NECESSITY FOR THE CHILD REPRESENTS A MOMENT OF EXPLORATION OF PHYSICAL SPACE AND COMPARISON WITH PEERS. THROUGH THE MOTOR GAME, THE CHILD LEARNS TO EXERCISE LAUTOCONTROLLE INCREASES ITS STRENGTH AND THE CAPACITY OF COORDINATION REFINES THE SENSOPERCETTIVE CAPABILITIES INTERACTS WITH THE OTHER BOTH FOR THE ACHIEVEMENT OF A COMMON GOAL AND FOR EXPERIMENTARSI.THE GAME WILL BE PERCI EDUCATIONAL TOOL THROUGH THE EXPERIENCE OF EACH TRAINING STUDENT PROVIDING OPPORTUNITY FOR VERIFICATION AND LINGUISTIC COMPARISON ENRICHING THE LANGUAGE OF THE PUPILS WITH VOCABULARY AND SPECIFIC EXPRESSIONS RELATED TO THE (English)
11 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À CONSOLIDER L’IDÉE D’UN SYSTÈME CORPOREL ACQUIS À LA MATERNELLE EN ENCOURAGEANT LA LINTERIORISATION DES SYSTÈMES MOTEURS DE BASE CORRECTS DE POSTURE ET DE MOUVEMENT ET EN SENSIBILISANT LES PETITS ÉLÈVES À LA POSSIBILITÉ DE COMMUNIQUER ET DE S’EXPRIMER À TRAVERS LE CORPS. UN ÉLÉMENT CARACTÉRISTIQUE DU PROJET SAR, LE JEU MOTEUR QUI, EN PLUS D’ÊTRE UNE NÉCESSITÉ RÉELLE POUR L’ENFANT, REPRÉSENTE UN MOMENT D’EXPLORATION DE L’ESPACE PHYSIQUE ET DE COMPARAISON AVEC LES PAIRS ET. À TRAVERS LE JEU MOTEUR, L’ENFANT APPREND À EXERCER SON PROPRE CONTRÔLE ET LA CAPACITÉ DE COORDONNER AMÉLIORE LES COMPÉTENCES SENSOPERCETTIVE INTERAGISSENT AVEC L’AUTRE POUR LA RÉALISATION D’UN OBJECTIF COMMUN ET POUR SPERIMENTARSI.THE JEU SAR PERCI OUTIL DIDACTIQUE GRÂCE À L’EXPÉRIENCE DE CHAQUE ÉTUDIANT FORMATEUR OFFRANT LA POSSIBILITÉ DE VÉRIFIER ET DE COMPARER LINGUISTIQUEMENT ENRICHIR LA LANGUE DES ÉLÈVES AVEC LE VOCABULAIRE ET LES EXPRESSIONS SPÉCIFIQUES LIÉS À LA (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE IDEE EINES IM KINDERGARTEN ERWORBENEN KÖRPERSYSTEMS ZU KONSOLIDIEREN, INDEM ES DIE LINTERIORISATION DER RICHTIGEN GRUNDLEGENDEN MOTORISCHEN SYSTEME SOWOHL DER HALTUNG ALS AUCH DER BEWEGUNG FÖRDERT UND DIE KLEINEN SCHÜLER AUF DIE MÖGLICHKEIT AUFMERKSAM MACHT, SICH ÜBER DEN KÖRPER ZU KOMMUNIZIEREN UND AUSZUDRÜCKEN. EIN CHARAKTERISTISCHES ELEMENT DES SAR-PROJEKTS, DAS MOTORSPIEL, DAS NEBEN EINER WIRKLICHEN NOTWENDIGKEIT FÜR DAS KIND EINEN MOMENT DER ERFORSCHUNG DES PHYSISCHEN RAUMES UND DES VERGLEICHS MIT PEERS ET DARSTELLT. DURCH DAS MOTORSPIEL LERNT DAS KIND, SEINE EIGENE KONTROLLE AUSZUÜBEN UND DIE FÄHIGKEIT ZU KOORDINIEREN, VERBESSERT DIE SENSOPERCETTIVE FÄHIGKEITEN INTERAGIERT MIT DEM ANDEREN SOWOHL FÜR DIE ERREICHUNG EINES GEMEINSAMEN ZIELS ALS AUCH FÜR SPERIMENTARSI.THE SPIEL SAR PERCI DIDAKTISCHES WERKZEUG DURCH DIE ERFAHRUNG JEDES FORMATIVEN SCHÜLERS BIETET DIE MÖGLICHKEIT, DIE SPRACHE DER SCHÜLER MIT SPEZIFISCHEN VOKABULAR UND AUSDRÜCKEN IM ZUSAMMENHANG MIT DEM (German)
18 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL HET IDEE VAN EEN OP DE KLEUTERSCHOOL VERWORVEN LICHAAMSREGELING TE CONSOLIDEREN DOOR DE LINTERIORISATIE VAN CORRECTE BASISMOTORISCHE REGELINGEN VAN ZOWEL HOUDING ALS BEWEGING AAN TE MOEDIGEN EN KLEINE LEERLINGEN BEWUST TE MAKEN VAN DE MOGELIJKHEID OM VIA HET LICHAAM TE COMMUNICEREN EN UIT TE DRUKKEN. EEN KENMERKEND ELEMENT VAN HET SAR-PROJECT, HET MOTORISCHE SPEL DAT NAAST HET FEIT DAT HET EEN ECHTE NOODZAAK VOOR HET KIND IS, EEN MOMENT VAN VERKENNING VAN DE FYSIEKE RUIMTE EN VAN VERGELIJKING MET PEERS ET VERTEGENWOORDIGT. DOOR HET MOTORISCHE SPEL LEERT HET KIND ZIJN/HAAR EIGEN CONTROLE UIT TE OEFENEN EN HET VERMOGEN OM TE COÖRDINEREN VERBETERT DE SENSOPERCETTIVE VAARDIGHEDEN MET DE ANDER, ZOWEL VOOR HET BEREIKEN VAN EEN GEMEENSCHAPPELIJK DOEL ALS VOOR SPERIMENTARSI.THE SPEL SAR PERCI DIDACTISCH HULPMIDDEL DOOR DE ERVARING VAN ELKE FORMATIEVE STUDENT DIE DE MOGELIJKHEID BIEDT OM DE TAAL VAN DE LEERLINGEN TE VERIFIËREN EN TE VERRIJKEN MET SPECIFIEKE WOORDENSCHAT EN UITDRUKKINGEN MET BETREKKING TOT DE (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO CONSOLIDAR LA IDEA DE UN ESQUEMA DE CUERPO ADQUIRIDO EN EL JARDÍN DE INFANTES, FOMENTANDO LA LINTERIORISACIÓN DE PLANES MOTORIZADOS BÁSICOS CORRECTOS TANTO DE POSTURA COMO DE MOVIMIENTO Y CONCIENCIANDO A LOS PEQUEÑOS ALUMNOS DE LA POSIBILIDAD DE COMUNICARSE Y EXPRESARSE A TRAVÉS DEL CUERPO. UN ELEMENTO CARACTERÍSTICO DEL PROYECTO SAR, EL JUEGO DEL MOTOR QUE ADEMÁS DE SER UNA NECESIDAD REAL PARA EL NIÑO REPRESENTA UN MOMENTO DE EXPLORACIÓN DEL ESPACIO FÍSICO Y DE COMPARACIÓN CON PARES ET. A TRAVÉS DEL JUEGO DEL MOTOR, EL NIÑO APRENDE A EJERCER SU PROPIO CONTROL Y LA CAPACIDAD DE COORDINAR MEJORA LAS HABILIDADES SENSOPERCETTIVAS INTERACTÚA CON EL OTRO TANTO PARA EL LOGRO DE UN OBJETIVO COMÚN Y PARA SPERIMENTARSI. EL JUEGO SAR PERCI HERRAMIENTA DIDÁCTICA A TRAVÉS DE LA EXPERIENCIA DE CADA ESTUDIANTE FORMATIVO PROPORCIONANDO LA OPORTUNIDAD DE VERIFICAR Y LA COMPARACIÓN LINGÜÍSTICA ENRIQUECIENDO EL IDIOMA DE LOS ALUMNOS CON VOCABULARIO Y EXPRESIONES ESPECÍFICAS RELACIONADAS CON LA (Spanish)
29 January 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΔΡΑΙΏΣΕΙ ΤΗΝ ΙΔΈΑ ΕΝΌΣ ΣΩΜΑΤΙΚΟΎ ΣΧΉΜΑΤΟΣ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΉΘΗΚΕ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ, ΕΥΝΟΏΝΤΑΣ ΤΗ ΣΥΝΔΕΣΗ ΤΩΝ ΣΩΣΤΏΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΚΙΝΗΤΙΚΏΝ ΜΟΤΊΒΩΝ ΤΌΣΟ ΤΗΣ ΣΤΆΣΗΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΊΝΗΣΗΣ ΚΑΙ ΚΆΝΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΣΏΜΑΤΟΣ. ΤΟ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΌ ΣΤΟΙΧΕΊΟ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΤΟ ΜΗΧΑΝΟΚΊΝΗΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΠΟΥ ΕΚΤΌΣ ΑΠΌ ΤΟ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉ ΑΝΆΓΚΗ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΙΔΊ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΕΙ ΜΙΑ ΣΤΙΓΜΉ ΕΞΕΡΕΎΝΗΣΗΣ ΤΟΥ ΦΥΣΙΚΟΎ ΧΏΡΟΥ ΚΑΙ ΣΎΓΚΡΙΣΗΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΥΝΟΜΗΛΊΚΟΥΣ. ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΚΙΝΗΤΙΚΟΎ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΎ, ΤΟ ΠΑΙΔΊ ΜΑΘΑΊΝΕΙ ΝΑ ΑΣΚΕΊ ΤΟ LAUTOCONTROLLE ΑΥΞΆΝΕΙ ΤΗ ΔΎΝΑΜΉ ΤΟΥ ΚΑΙ Η ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΎ ΒΕΛΤΙΏΝΕΙ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ SENSOPERCETTIVE ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΟΎΝ ΜΕ ΤΙΣ ΆΛΛΕΣ ΤΌΣΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΕΝΌΣ ΚΟΙΝΟΎ ΣΤΌΧΟΥ ΌΣΟ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΟ EXPERIMENTARSI.THE ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΕΡΓΑΛΕΊΟ PERCI ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΟΥ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΕΙ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΓΙΑ ΕΠΑΛΉΘΕΥΣΗ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΕΜΠΛΟΥΤΊΖΟΝΤΑΣ ΤΗ ΓΛΏΣΣΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΛΕΞΙΛΌΓΙΟ ΚΑΙ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΕΚΦΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ (Greek)
23 August 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT KONSOLIDERE IDEEN OM EN KROPSORDNING ERHVERVET I BØRNEHAVEN VED AT FAVORISERE LINTERIORISATION AF KORREKTE GRUNDLÆGGENDE MOTORMØNSTRE I BÅDE KROPSHOLDNING OG BEVÆGELSE OG GØRE UNGE ELEVER OPMÆRKSOMME PÅ MULIGHEDEN FOR AT KOMMUNIKERE OG UDTRYKKE SIG GENNEM KROPPEN. DET KARAKTERISERENDE ELEMENT I PROJEKTET VIL VÆRE MOTORSPILLET, DER UD OVER AT VÆRE EN REEL NØDVENDIGHED FOR BARNET REPRÆSENTERER ET ØJEBLIK MED UDFORSKNING AF FYSISK RUM OG SAMMENLIGNING MED JÆVNALDRENDE. GENNEM MOTORSPILLET LÆRER BARNET AT UDØVE LAUTOCONTROLLE ØGER SIN STYRKE OG EVNEN TIL KOORDINERING FORFINER SENSOPERCETTIVE KAPACITETER INTERAGERER MED DEN ANDEN BÅDE FOR AT NÅ ET FÆLLES MÅL OG FOR EXPERIMENTARSI.THE SPIL VIL VÆRE PERCI PÆDAGOGISK VÆRKTØJ GENNEM ERFARING FRA HVER UDDANNELSE STUDERENDE GIVER MULIGHED FOR VERIFIKATION OG SPROGLIG SAMMENLIGNING BERIGE ELEVERNES SPROG MED ORDFORRÅD OG SPECIFIKKE UDTRYK RELATERET TIL (Danish)
23 August 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA AJATUSTA PÄIVÄKODISSA HANKITUSTA KEHOJÄRJESTELMÄSTÄ SUOSIMALLA OIKEAA PERUSMOOTTORIMALLIA SEKÄ ASENNOSSA ETTÄ LIIKKEESSÄ JA TEKEMÄLLÄ NUORET OPPILAAT TIETOISIKSI MAHDOLLISUUDESTA KOMMUNIKOIDA JA ILMAISTA ITSEÄÄN KEHON KAUTTA. HANKKEEN LUONNEHTIVA ELEMENTTI ON MOOTTORIPELI, JOKA SEN LISÄKSI, ETTÄ SE ON TODELLINEN VÄLTTÄMÄTTÖMYYS LAPSELLE, EDUSTAA FYYSISEN TILAN TUTKIMISEN HETKEÄ JA VERTAILUA IKÄISENSÄ KANSSA. MOOTTORIPELIN AVULLA LAPSI OPPII KÄYTTÄMÄÄN LAUTOCONTROLLEA LISÄÄ SEN VOIMAA JA KOORDINOINTIKYKY TARKENTAA SENSOPERCETTIVE-VALMIUKSIA VUOROVAIKUTUKSESSA TOISEN KANSSA SEKÄ YHTEISEN TAVOITTEEN SAAVUTTAMISEKSI ETTÄ EXPERIMENTARSI.THE PELI ON PERCI-OPETUSVÄLINE JOKAISEN KOULUTUSOPISKELIJAN KOKEMUKSEN KAUTTA, JOKA TARJOAA MAHDOLLISUUDEN TODENTAMISEEN JA KIELELLISEEN VERTAILUUN, JOKA RIKASTUTTAA OPPILAIDEN KIELTÄ SANASTOLLA JA ERITYISILMAISUILLA, JOTKA LIITTYVÄT (Finnish)
23 August 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIKKONSOLIDA L-IDEA TA’ SKEMA TAL-ĠISEM MIKSUBA FIL-KINDERGARTEN BILLI JIFFAVORIXXI LINTERIORISATION TA’ MUDELLI TA’ MUTURI BAŻIĊI KORRETTI KEMM TAL-POŻIZZJONI KIF UKOLL TAL-MOVIMENT U LI JAGĦMEL LILL-ISTUDENTI ŻGĦAŻAGĦ KONXJI TAL-POSSIBBILTÀ LI JIKKOMUNIKAW U JESPRIMU RUĦHOM PERMEZZ TAL-ĠISEM. L-ELEMENT KARATTERIZZANTI TAL-PROĠETT SE JKUN IL-LOGĦBA BIL-MUTUR LI MINBARRA LI TKUN ĦTIEĠA REALI GĦAT-TFAL TIRRAPPREŻENTA MUMENT TA’ ESPLORAZZJONI TA’ SPAZJU FIŻIKU U PARAGUN MAL-PARI. PERMEZZ TAL-LOGĦBA BIL-MUTUR, IT-TIFEL JITGĦALLEM LI JEŻERĊITA LAUTOCONTROLLE IŻID IS-SAĦĦA TIEGĦU U L-KAPAĊITÀ TA ‘KOORDINAZZJONI TIRFINA L-KAPAĊITAJIET SENSOPERCETTIVE JINTERAĠIXXI MAL-OĦRA KEMM GĦALL-KISBA TA’ GĦAN KOMUNI U GĦALL ESPERERIMENTARSI.THE LOGĦBA SE TKUN GĦODDA EDUKATTIVA PERCI PERMEZZ TAL-ESPERJENZA TA ‘KULL STUDENT TA’ TAĦRIĠ JIPPROVDI OPPORTUNITÀ GĦALL-VERIFIKA U T-TQABBIL LINGWISTIKU LI TARRIKKIXXI L-LINGWA TAL-ISTUDENTI MA VOKABULARJU U ESPRESSJONIJIET SPEĊIFIĊI RELATATI MAL— (Maltese)
23 August 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR NOSTIPRINĀT BĒRNUDĀRZĀ APGŪTĀS ĶERMEŅA SHĒMAS IDEJU, DODOT PRIEKŠROKU PAREIZAI POZAS UN KUSTĪBAS MOTORISKO MODEĻU ATTĪSTĪBAI UN INFORMĒT JAUNOS SKOLĒNUS PAR IESPĒJU SAZINĀTIES UN IZTEIKTIES CAUR ĶERMENI. PROJEKTA RAKSTUROJOŠAIS ELEMENTS BŪS MOTORSPĒLE, KAS PAPILDUS TAM, KA BĒRNAM IR REĀLA NEPIECIEŠAMĪBA, IR FIZISKĀS TELPAS IZPĒTES BRĪDIS UN SALĪDZINĀJUMS AR VIENAUDŽIEM. IZMANTOJOT MEHĀNISKO SPĒLI, BĒRNS IEMĀCĀS IZMANTOT LAUTOCONTROLLE PALIELINA SAVU SPĒKU UN KOORDINĀCIJAS SPĒJAS UZLABO SENSOPERCETTIVE SPĒJAS MIJIEDARBOJAS AR OTRU GAN KOPĪGA MĒRĶA SASNIEGŠANAI, GAN EXPERIMENTARSI.THE SPĒLE BŪS PERCI IZGLĪTĪBAS INSTRUMENTS, IZMANTOJOT KATRA MĀCĪBU STUDENTA PIEREDZI, KAS NODROŠINA IESPĒJU PĀRBAUDĪT UN LINGVISTISKI SALĪDZINĀT SKOLĒNU VALODU AR VĀRDU KRĀJUMU UN SPECIFISKĀM IZPAUSMĒM, KAS SAISTĪTAS AR (Latvian)
23 August 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE KONSOLIDOVAŤ MYŠLIENKU TELESNEJ SCHÉMY ZÍSKANEJ V MATERSKEJ ŠKOLE UPREDNOSTŇOVANÍM LINTERIORISATION SPRÁVNYCH ZÁKLADNÝCH MOTORICKÝCH VZOROV DRŽANIA TELA AJ POHYBU A UPOZORŇOVANÍM MLADÝCH ŽIAKOV NA MOŽNOSŤ KOMUNIKÁCIE A VYJADROVANIA SA PROSTREDNÍCTVOM TELA. CHARAKTERISTICKÝM PRVKOM PROJEKTU BUDE MOTORICKÁ HRA, KTORÁ OKREM TOHO, ŽE JE SKUTOČNOU NEVYHNUTNOSŤOU PRE DIEŤA, PREDSTAVUJE OKAMIH SKÚMANIA FYZICKÉHO PRIESTORU A POROVNANIA S ROVESNÍKMI. PROSTREDNÍCTVOM MOTORICKEJ HRY SA DIEŤA UČÍ CVIČIŤ LAUTOCONTROLLE ZVYŠUJE SVOJU SILU A SCHOPNOSŤ KOORDINÁCIE ZDOKONAĽUJE SCHOPNOSTI SENSOPERCETTIVE INTERAGUJE S OSTATNÝMI PRE DOSIAHNUTIE SPOLOČNÉHO CIEĽA A PRE EXPERIMENTARSI.THE HRA BUDE VZDELÁVACÍM NÁSTROJOM PERCI PROSTREDNÍCTVOM SKÚSENOSTÍ KAŽDÉHO ŠKOLIACEHO ŠTUDENTA, KTORÝ POSKYTUJE PRÍLEŽITOSŤ NA OVERENIE A JAZYKOVÉ POROVNANIE OBOHACUJÚCE JAZYK ŽIAKOV SLOVNOU ZÁSOBOU A ŠPECIFICKÝMI VÝRAZMI SÚVISIACIMI S (Slovak)
23 August 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL AN SMAOINEAMH MAIDIR LE SCÉIM CHOIRP A FHAIGHTEAR AG AN KINDERGARTEN A CHOMHDHLÚTHÚ TRÍ THACÚ LE PATRÚIN BHUNÚSACHA MÓTAIR CHEARTA AN STAIDIÚIR AGUS NA GLUAISEACHTA ARAON AGUS TRÍ DHALTAÍ ÓGA A CHUR AR AN EOLAS FAOIN BHFÉIDEARTHACHT CUMARSÁID A DHÉANAMH AGUS IAD FÉIN A CHUR IN IÚL TRÍD AN GCOMHLACHT. IS É AN GHNÉ THRÉITHRIÚ AN TIONSCADAIL A BHEITH AR AN CLUICHE MÓTAIR GO CHOMH MAITH LE BHEITH INA RIACHTANAS FÍOR DO LÉIRÍONN AN LEANBH NÓIMÉAD TAISCÉALAÍOCHTA AR SPÁS FISICIÚIL AGUS COMPARÁID A DHÉANAMH LE PIARAÍ. TRÍD AN CLUICHE MÓTAIR, FOGHLAIMÍONN AN PÁISTE A FHEIDHMIÚ LAUTOCONTROLLE MÉADUITHE A NEART AGUS AN CUMAS COMHORDAITHE REFINES NA CUMAIS SENSOPERCETTIVE IDIRGHNÍOMHAÍONN CUMAIS LEIS AN DUINE EILE CHUN SPRIOC COITEANN A BHAINT AMACH AGUS LE HAGHAIDH EXPERIMENTARSI.THE CLUICHE A BHEIDH UIRLIS OIDEACHAIS PERCI TRÍ THAITHÍ GACH MAC LÉINN OILIÚNA DEIS A CHUR AR FÁIL LE HAGHAIDH FÍORAITHE AGUS COMPARÁID TEANGA SAIBHRIÚ TEANGA NA NDALTAÍ LE STÓR FOCAL AGUS NATHANNA SONRACHA A BHAINEANN LEIS AN (Irish)
23 August 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE UPEVNIT MYŠLENKU TĚLESNÉHO SCHÉMATU ZÍSKANÉHO V MATEŘSKÉ ŠKOLE UPŘEDNOSTŇOVÁNÍM SPRÁVNÝCH ZÁKLADNÍCH MOTORICKÝCH VZORCŮ DRŽENÍ TĚLA I POHYBU A UPOZORŇOVÁNÍM MLADÝCH ŽÁKŮ NA MOŽNOST KOMUNIKOVAT A VYJADŘOVAT SE TĚLEM. CHARAKTERIZUJÍCÍM PRVKEM PROJEKTU BUDE MOTORICKÁ HRA, KTERÁ KROMĚ TOHO, ŽE JE PRO DÍTĚ SKUTEČNOU NUTNOSTÍ, PŘEDSTAVUJE OKAMŽIK PRŮZKUMU FYZICKÉHO PROSTORU A SROVNÁNÍ S VRSTEVNÍKY. PROSTŘEDNICTVÍM MOTORICKÉ HRY SE DÍTĚ NAUČÍ CVIČIT LAUTOCONTROLLE ZVYŠUJE SVOU SÍLU A SCHOPNOST KOORDINACE ZDOKONALUJE SCHOPNOSTI SENSOPERCETTIVE INTERAGOVAT S OSTATNÍMI JAK PRO DOSAŽENÍ SPOLEČNÉHO CÍLE, TAK PRO EXPERIMENTARSI.THE HRA BUDE VZDĚLÁVACÍ NÁSTROJ PERCI PROSTŘEDNICTVÍM ZKUŠENOSTÍ KAŽDÉHO ŠKOLITELE POSKYTUJÍCÍ PŘÍLEŽITOST PRO OVĚŘENÍ A JAZYKOVÉ SROVNÁNÍ OBOHACENÍ JAZYKA ŽÁKŮ O SLOVNÍ ZÁSOBU A SPECIFICKÉ VÝRAZY SOUVISEJÍCÍ S (Czech)
23 August 2022
0 references
O PROJETO VISA CONSOLIDAR A IDEIA DE UM ESQUEMA CORPORAL ADQUIRIDO NO JARDIM DE INFÂNCIA, FAVORECENDO A LINTERIORISAÇÃO DE PADRÕES MOTORES BÁSICOS CORRETOS DE POSTURA E MOVIMENTO E TORNANDO OS JOVENS ALUNOS CONSCIENTES DA POSSIBILIDADE DE SE COMUNICAR E SE EXPRESSAR ATRAVÉS DO CORPO. O ELEMENTO DE CARACTERIZAÇÃO DO PROJETO SERÁ O JOGO MOTOR QUE ALÉM DE SER UMA NECESSIDADE REAL PARA A CRIANÇA REPRESENTA UM MOMENTO DE EXPLORAÇÃO DO ESPAÇO FÍSICO E COMPARAÇÃO COM OS PARES. ATRAVÉS DO JOGO MOTOR, A CRIANÇA APRENDE A EXERCITAR LAUTOCONTROLLE AUMENTA A SUA FORÇA E A CAPACIDADE DE COORDENAÇÃO REFINA AS CAPACIDADES SENSOPERCETTIVE INTERAGE COM O OUTRO, TANTO PARA A REALIZAÇÃO DE UM OBJETIVO COMUM E PARA EXPERIMENTARSI.O JOGO SERÁ FERRAMENTA EDUCATIVA PERCI ATRAVÉS DA EXPERIÊNCIA DE CADA ALUNO DE TREINAMENTO PROPORCIONANDO OPORTUNIDADE DE VERIFICAÇÃO E COMPARAÇÃO LINGUÍSTICA ENRIQUECENDO A LÍNGUA DOS ALUNOS COM VOCABULÁRIO E EXPRESSÕES ESPECÍFICAS RELACIONADAS COM O (Portuguese)
23 August 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA LASTEAIAS OMANDATUD KEHASKEEMI IDEED, SOODUSTADES ÕIGEID PÕHILISI MOTOORSEID MUSTREID NII KEHAASENDIS KUI KA LIIKUMISES NING TEAVITADES NOORI ÕPILASI VÕIMALUSEST KEHA KAUDU SUHELDA JA END VÄLJENDADA. PROJEKTI ISELOOMUSTAVAKS ELEMENDIKS ON MOOTORMÄNG, MIS LISAKS SELLELE, ET SEE ON LAPSE JAOKS TÕELINE VAJADUS, KUJUTAB ENDAST HETKE, MIL UURITAKSE FÜÜSILIST RUUMI JA VÕRRELDAKSE EAKAASLASTEGA. LÄBI MOTOORSE MÄNGU, LAPS ÕPIB HARJUTAMA LAUTOCONTROLLE SUURENDAB OMA TUGEVUST JA KOORDINEERIMISVÕIME TÄPSUSTAB SENSOPERCETTIVE VÕIMEID SUHTLEB TEISTEGA NII ÜHISE EESMÄRGI SAAVUTAMISEKS KUI KA EXPERIMENTARSI.THE MÄNG ON PERCI ÕPPEVAHEND LÄBI IGA KOOLITUSÕPILASE KOGEMUSE, MIS ANNAB VÕIMALUSE KONTROLLIMISEKS JA KEELELISEKS VÕRDLEMISEKS, MIS RIKASTAB ÕPILASTE KEELT SÕNAVARA JA KONKREETSETE VÄLJENDITEGA, MIS ON SEOTUD (Estonian)
23 August 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGSZILÁRDÍTSA AZ ÓVODÁBAN MEGSZERZETT TESTRENDSZER ÖTLETÉT AZÁLTAL, HOGY ELŐNYBEN RÉSZESÍTI A TESTTARTÁS ÉS A MOZGÁS MEGFELELŐ ALAPVETŐ MOTORMINTÁINAK LINTERIORISATION-JÁT, ÉS FELHÍVJA A FIATAL TANULÓK FIGYELMÉT ARRA, HOGY A TESTEN KERESZTÜL KOMMUNIKÁLHATNAK ÉS KIFEJEZHETIK MAGUKAT. A PROJEKT JELLEMZŐ ELEME LESZ A MOTOROS JÁTÉK, AMELY AMELLETT, HOGY VALÓDI SZÜKSÉGSZERŰSÉG A GYERMEK SZÁMÁRA, A FIZIKAI TÉR FELFEDEZÉSÉNEK PILLANATÁT ÉS A TÁRSAIKKAL VALÓ ÖSSZEHASONLÍTÁST JELENTI. A MOTOROS JÁTÉKON KERESZTÜL A GYERMEK MEGTANULJA GYAKOROLNI LAUTOCONTROLLE NÖVELI EREJÉT, ÉS A KOORDINÁCIÓS KAPACITÁS FINOMÍTJA A SENSOPERCETTIVE KÉPESSÉGEK KÖLCSÖNHATÁSBA A MÁSIKKAL MIND A KÖZÖS CÉL ELÉRÉSE, MIND AZ EXPERIMENTARSI.THE JÁTÉK LESZ PERCI OKTATÁSI ESZKÖZ A TAPASZTALAT MINDEN KÉPZÉSI HALLGATÓ, AMELY LEHETŐSÉGET NYÚJT AZ ELLENŐRZÉS ÉS NYELVI ÖSSZEHASONLÍTÁS GAZDAGÍTJA A NYELV A TANULÓK NYELVÉT A SZÓKINCS ÉS A SPECIFIKUS KIFEJEZÉSEK KAPCSOLÓDÓ (Hungarian)
23 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА КОНСОЛИДИРА ИДЕЯТА ЗА СХЕМА НА ТЯЛОТО, ПРИДОБИТА В ДЕТСКАТА ГРАДИНА, КАТО БЛАГОПРИЯТСТВА ЛИНТРИЗАЦИЯТА НА ПРАВИЛНИТЕ ОСНОВНИ ДВИГАТЕЛНИ МОДЕЛИ КАКТО НА СТОЙКАТА, ТАКА И НА ДВИЖЕНИЕТО, И ЗАПОЗНАВА МЛАДИТЕ УЧЕНИЦИ С ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА ОБЩУВАНЕ И ИЗРАЗЯВАНЕ ЧРЕЗ ТЯЛОТО. ХАРАКТЕРНИЯТ ЕЛЕМЕНТ НА ПРОЕКТА ЩЕ БЪДЕ МОТОРНАТА ИГРА, КОЯТО ОСВЕН ЧЕ Е РЕАЛНА НЕОБХОДИМОСТ ЗА ДЕТЕТО, ПРЕДСТАВЛЯВА МОМЕНТ НА ИЗСЛЕДВАНЕ НА ФИЗИЧЕСКОТО ПРОСТРАНСТВО И СРАВНЕНИЕ С ВРЪСТНИЦИТЕ. ЧРЕЗ МОТОРНАТА ИГРА ДЕТЕТО СЕ НАУЧАВА ДА УПРАЖНЯВА LAUTOCONTROLLE УВЕЛИЧАВА СИЛАТА СИ, А КАПАЦИТЕТЪТ НА КООРДИНАЦИЯ УСЪВЪРШЕНСТВА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ НА SENSOPERCETTIVE, КОИТО ВЗАИМОДЕЙСТВАТ С ДРУГИТЕ КАКТО ЗА ПОСТИГАНЕ НА ОБЩА ЦЕЛ, ТАКА И ЗА EXPERIMENTARSI. ИГРАТА ЩЕ БЪДЕ ОБРАЗОВАТЕЛЕН ИНСТРУМЕНТ НА PERCI ЧРЕЗ ОПИТА НА ВСЕКИ ОБУЧАВАЩ СЕ, ПРЕДОСТАВЯЩ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПРОВЕРКА И ЕЗИКОВО СРАВНЕНИЕ, ОБОГАТЯВАЙКИ ЕЗИКА НА УЧЕНИЦИТЕ С ЛЕКСИКА И СПЕЦИФИЧНИ ИЗРАЗИ, СВЪРЗАНИ С (Bulgarian)
23 August 2022
0 references
PROJEKTU SIEKIAMA KONSOLIDUOTI VAIKŲ DARŽELYJE ĮGYTOS KŪNO SCHEMOS IDĖJĄ, PIRMENYBĘ TEIKIANT TEISINGAM PAGRINDINIAMS LAIKYSENOS IR JUDĖJIMO MOTORINIAMS MODELIAMS IR INFORMUOJANT JAUNUS MOKSLEIVIUS APIE GALIMYBĘ BENDRAUTI IR IŠREIKŠTI SAVE PER KŪNĄ. APIBŪDINANTIS PROJEKTO ELEMENTAS BUS MOTORINIS ŽAIDIMAS, KURIS, BE TO, YRA TIKRA BŪTINYBĖ VAIKUI, YRA FIZINĖS ERDVĖS TYRINĖJIMO IR PALYGINIMO SU BENDRAAMŽIAIS MOMENTAS. PER MOTORINĮ ŽAIDIMĄ, VAIKAS MOKOSI NAUDOTIS LAUTOCONTROLLE PADIDINA SAVO JĖGĄ IR KOORDINAVIMO GEBĖJIMUS TOBULINA SENSOPERCETTIVE GALIMYBES SĄVEIKAUJA SU KITAIS TIEK SIEKIANT BENDRO TIKSLO IR EXPERIMENTARSI.THE ŽAIDIMAS BUS PERCI ŠVIETIMO PRIEMONĖ PER KIEKVIENO MOKYMO STUDENTO PATIRTĮ SUTEIKIANT GALIMYBĘ PATIKRINTI IR KALBINIS PALYGINIMAS PRATURTINTI MOKINIŲ KALBĄ ŽODYNĄ IR KONKREČIAS IŠRAIŠKAS, SUSIJUSIAS SU (Lithuanian)
23 August 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE KONSOLIDACIJA IDEJE O TJELESNOJ SHEMI STEČENOJ U VRTIĆU POGODOVANJEM ISPRAVNIM OSNOVNIM MOTORIČKIM UZORCIMA DRŽANJA I KRETANJA TE PODIZANJE SVIJESTI MLADIH UČENIKA O MOGUĆNOSTI KOMUNICIRANJA I IZRAŽAVANJA KROZ TIJELO. KARAKTERISTIČAN ELEMENT PROJEKTA BIT ĆE MOTORIČKA IGRA KOJA OSIM STVARNE NUŽNOSTI ZA DIJETE PREDSTAVLJA TRENUTAK ISTRAŽIVANJA FIZIČKOG PROSTORA I USPOREDBE S VRŠNJACIMA. KROZ MOTORIČKU IGRU, DIJETE UČI VJEŽBATI LAUTOCONTROLLE POVEĆAVA SVOJU SNAGU I KAPACITET KOORDINACIJE POBOLJŠAVA SENSOPERCETTIVE SPOSOBNOSTI U INTERAKCIJI S DRUGIM KAKO ZA POSTIZANJE ZAJEDNIČKOG CILJA I ZA EXPERIMENTARSI.THE IGRA ĆE BITI PERCI OBRAZOVNI ALAT KROZ ISKUSTVO SVAKOG UČENIKA TRENINGA PRUŽA PRILIKU ZA PROVJERU I JEZIČNU USPOREDBU OBOGAĆUJE JEZIK UČENIKA VOKABULAROM I SPECIFIČNIM IZRAZIMA VEZANIM UZ (Croatian)
23 August 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT KONSOLIDERA IDÉN OM ETT KROPPSSCHEMA SOM FÖRVÄRVATS PÅ FÖRSKOLAN GENOM ATT GYNNA LINTERIORISATION AV KORREKTA GRUNDLÄGGANDE MOTORMÖNSTER I BÅDE HÅLLNING OCH RÖRELSE OCH GÖRA UNGA ELEVER MEDVETNA OM MÖJLIGHETEN ATT KOMMUNICERA OCH UTTRYCKA SIG GENOM KROPPEN. DET KARAKTERISTISKA ELEMENTET I PROJEKTET KOMMER ATT VARA MOTORSPELET SOM FÖRUTOM ATT VARA EN VERKLIG NÖDVÄNDIGHET FÖR BARNET REPRESENTERAR ETT ÖGONBLICK AV UTFORSKNING AV FYSISKT UTRYMME OCH JÄMFÖRELSE MED KAMRATER. GENOM MOTORSPELET LÄR BARNET SIG ATT TRÄNA LAUTOCONTROLLE ÖKAR SIN STYRKA OCH SAMORDNINGSKAPACITETEN FÖRFINAR SENSOPERCETTIVE-FUNKTIONERNA INTERAGERAR MED DEN ANDRA BÅDE FÖR ATT UPPNÅ ETT GEMENSAMT MÅL OCH FÖR EXPERIMENTARSI. SPELET KOMMER ATT VARA PERCI PEDAGOGISKT VERKTYG GENOM ERFARENHETEN AV VARJE UTBILDNINGSSTUDENT SOM GER MÖJLIGHET TILL VERIFIERING OCH SPRÅKLIG JÄMFÖRELSE SOM BERIKAR ELEVERNAS SPRÅK MED ORDFÖRRÅD OCH SPECIFIKA UTTRYCK RELATERADE TILL (Swedish)
23 August 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE IDEEA UNEI SCHEME CORPORALE DOBÂNDITE LA GRĂDINIȚĂ PRIN FAVORIZAREA LINTERIORISATION A MODELELOR MOTORII DE BAZĂ CORECTE ATÂT ALE POSTURII, CÂT ȘI ALE MIȘCĂRII ȘI SENSIBILIZÂND TINERII ELEVI CU PRIVIRE LA POSIBILITATEA DE A COMUNICA ȘI DE A SE EXPRIMA PRIN CORP. ELEMENTUL CARACTERISTIC AL PROIECTULUI VA FI JOCUL MOTOR CARE, PE LÂNGĂ FAPTUL CĂ ESTE O NECESITATE REALĂ PENTRU COPIL, REPREZINTĂ UN MOMENT DE EXPLORARE A SPAȚIULUI FIZIC ȘI DE COMPARAȚIE CU COLEGII. PRIN JOCUL MOTOR, COPILUL ÎNVAȚĂ SĂ EXERCITE LAUTOCONTROLLE ÎȘI MĂREȘTE PUTEREA ȘI CAPACITATEA DE COORDONARE RAFINEAZĂ CAPACITĂȚILE SENSOPERCETTIVE INTERACȚIONEAZĂ CU CELELALTE ATÂT PENTRU ATINGEREA UNUI OBIECTIV COMUN, CÂT ȘI PENTRU EXPERIMENTARSI.JOCUL VA FI UN INSTRUMENT EDUCAȚIONAL PERCI PRIN EXPERIENȚA FIECĂRUI STUDENT DE FORMARE, OFERIND OPORTUNITĂȚI DE VERIFICARE ȘI COMPARAȚIE LINGVISTICĂ ÎMBOGĂȚIND LIMBA ELEVILOR CU VOCABULAR ȘI EXPRESII SPECIFICE LEGATE DE (Romanian)
23 August 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE UTRDITI IDEJO TELESNE SHEME, PRIDOBLJENE V VRTCU, Z DAJANJEM PREDNOSTI LINTERIORISCIJEM O PRAVILNIH OSNOVNIH MOTORIČNIH VZORCIH DRŽE IN GIBANJA TER OZAVEŠČANJU MLADIH UČENCEV O MOŽNOSTI KOMUNICIRANJA IN IZRAŽANJA SKOZI TELO. KARAKTERISTIČNI ELEMENT PROJEKTA BO MOTORIČNA IGRA, KI POLEG TEGA, DA JE RESNIČNA NUJA ZA OTROKA, PREDSTAVLJA TRENUTEK RAZISKOVANJA FIZIČNEGA PROSTORA IN PRIMERJAVE Z VRSTNIKI. Z MOTORIČNO IGRO SE OTROK NAUČI IZVAJATI LAUTOCONTROLLE POVEČA SVOJO MOČ IN ZMOGLJIVOST KOORDINACIJE IZBOLJŠA SENSOPERCETTIVE ZMOGLJIVOSTI INTERAKCIJE Z DRUGIMI TAKO ZA DOSEGANJE SKUPNEGA CILJA KOT ZA EXPERIMENTARSI.THE IGRA BO IZOBRAŽEVALNO ORODJE PERCI Z IZKUŠNJAMI VSAKEGA UČENCA, KI OMOGOČA PREVERJANJE IN JEZIKOVNO PRIMERJAVO, KI BOGATI JEZIK UČENCEV Z BESEDIŠČEM IN POSEBNIMI IZRAZI, POVEZANIMI Z (Slovenian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU KONSOLIDACJĘ KONCEPCJI SCHEMATU CIAŁA NABYTEGO W PRZEDSZKOLU POPRZEZ SPRZYJANIE LINTERIORISATIONOWI PRAWIDŁOWYCH PODSTAWOWYCH WZORCÓW RUCHOWYCH ZARÓWNO POSTAWY, JAK I RUCHU ORAZ UŚWIADOMIENIE MŁODYM UCZNIOM MOŻLIWOŚCI KOMUNIKOWANIA SIĘ I WYRAŻANIA SIĘ POPRZEZ CIAŁO. ELEMENTEM CHARAKTERYSTYCZNYM PROJEKTU BĘDZIE GRA MOTORYCZNA, KTÓRA OPRÓCZ BYCIA PRAWDZIWĄ KONIECZNOŚCIĄ DLA DZIECKA STANOWI MOMENT EKSPLORACJI FIZYCZNEJ PRZESTRZENI I PORÓWNANIA Z RÓWIEŚNIKAMI. DZIĘKI GRZE MOTORYCZNEJ DZIECKO UCZY SIĘ ĆWICZYĆ LAUTOCONTROLLE ZWIĘKSZA SWOJĄ SIŁĘ, A ZDOLNOŚĆ KOORDYNACJI UDOSKONALA MOŻLIWOŚCI SENSOPERCETTIVE, ZARÓWNO W CELU OSIĄGNIĘCIA WSPÓLNEGO CELU, JAK I DLA EXPERIMENTARSI.THE GRA BĘDZIE NARZĘDZIEM EDUKACYJNYM PERCI POPRZEZ DOŚWIADCZENIE KAŻDEGO UCZNIA SZKOLENIA, ZAPEWNIAJĄC MOŻLIWOŚĆ WERYFIKACJI I PORÓWNANIA JĘZYKOWEGO, WZBOGACAJĄC JĘZYK UCZNIÓW O SŁOWNICTWO I KONKRETNE WYRAŻENIA ZWIĄZANE Z (Polish)
23 August 2022
0 references
SCAFATI
0 references
Identifiers
E87I18001180006
0 references