GIOCOSPORT (Q506141)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q506141 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | GIOCOSPORT |
Project Q506141 in Italy |
Statements
9,509.24 Euro
0 references
15,732.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
17 April 2019
0 references
15 July 2019
0 references
5 August 2019
0 references
NA - I.C. NEVIO
0 references
40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
0 references
IL PROGETTO SI PROPONE COME OBIETTIVO PRINCIPALE IL MONDO PSICOLOGICO E CREATIVO DEGLI ALUNNI COME GUIDA A TUTTE LE ESPERIENZE MOTORIE. IL NOSTRO TERRITORIO SOFFRE DI ANALFABETISMO MOTORIO DOVUTO AD UNINADEGUATA PRESENZA DI CULTURA SPORTIVA CHE RENDE VANA LOPPORTUNIT DI OPERARE NEL PERIODO PI SIGNIFICATIVO PER LO SVILUPPO DELLE CAPACIT MOTORIE. PERTANTO LISTITUZIONE SCOLASTICA CERCA DI RISPONDERE ALLESIGENZA DI UN PERCORSO EDUCATIVO MOTORIO CONCRETO E RAZIONALE CARATTERIZZATO DALLA CENTRALIT DEL BAMBINO E DALLA NECESSIT DI OFFRIGLI DELLE OPPORTUNIT DI CRESCITA E DI FORMAZIONE RISPETTOSE DELLE SUE ESIGENZE DELLE SUE CARATTERISTICHE E DELLA SUA INVIOLABILE PERSONALIT MEDIANTE LUTILIZZAZIONE DEL MOVIMENTO E DELLO SPORT. QUESTO PROGETTO S PROPONE QUINDI DI CONIUGARE ALLATTIVIT MOTORIA ASPETTI DELLA PSICOLOGIA DEL BENESSERE FISICO LEGATO AL CORRETTO STILE DI VITA PROPONENDO UNATTIVIT APERTA ALLAPPRENDIMENTO A PROCESSI DI MEMORIZZAZIONE ALLA RISOLUZIONE DEI PROBLEMI ED ALLE MOTIVAZIONI A (Italian)
0 references
THE MAIN OBJECTIVE OF THE PROJECT IS THE PSYCHOLOGICAL AND CREATIVE WORLD OF PUPILS AS A GUIDE TO ALL MOTOR EXPERIENCES. OUR TERRITORY SUFFERS FROM MOTOR ILLITERACY DUE TO UNINADEGUATA PRESENCE OF SPORTS CULTURE THAT MAKES VAIN THE OPPORTUNITY TO OPERATE IN THE MOST SIGNIFICANT PERIOD FOR THE DEVELOPMENT OF MOTOR SKILLS. THEREFORE, THE SCHOOL INSTITUTION SEEKS TO RESPOND TO THE NEED FOR A PRACTICAL AND RATIONAL MOTOR EDUCATIONAL PATH CHARACTERISED BY THE CENTRALITY OF THE CHILD AND BY THE NEED TO OFFER HIM OPPORTUNITIES FOR GROWTH AND TRAINING THAT RESPECTS HIS NEEDS OF HIS CHARACTERISTICS AND HIS INVIOLABLE PERSONALITY THROUGH THE USE OF MOVEMENT AND SPORT. THIS PROJECT S THEREFORE PROPOSES TO COMBINE MOTOR ALLATTIVIT ASPECTS OF THE PSYCHOLOGY OF PHYSICAL WELL-BEING LINKED TO THE CORRECT LIFESTYLE BY PROPOSING AN OPEN ACTIVITY ALLAPPRENDMENT TO PROCESSES OF MEMORISATION TO THE RESOLUTION OF PROBLEMS AND MOTIVATIONS TO (English)
11 November 2020
0 references
L’OBJECTIF PRINCIPAL DU PROJET EST LE MONDE PSYCHOLOGIQUE ET CRÉATIF DES ÉLÈVES EN TANT QUE GUIDE DE TOUTES LES EXPÉRIENCES MOTRICES. NOTRE TERRITOIRE SOUFFRE D’ANALPHABÉTISME AUTOMOBILE EN RAISON DE LA PRÉSENCE D’UNINADEGUATA DE LA CULTURE SPORTIVE QUI REND INUTILE D’OPÉRER DANS LA PÉRIODE PI SIGNIFICATIVE POUR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES MOTRICES. PAR CONSÉQUENT, L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE CHERCHE À RÉPONDRE À LA NÉCESSITÉ D’UN PARCOURS ÉDUCATIF MOTEUR CONCRET ET RATIONNEL CARACTÉRISÉ PAR LA CENTRALITÉ DE L’ENFANT ET LA NÉCESSITÉ DE LUI OFFRIR DES POSSIBILITÉS DE CROISSANCE ET D’ENTRAÎNEMENT QUI RESPECTENT SES BESOINS DE SES CARACTÉRISTIQUES ET SA PERSONNALITÉ INVIOLABLE PAR L’UTILISATION DU MOUVEMENT ET DU SPORT. CE PROJET PROPOSE DONC DE COMBINER LES ASPECTS DE L’ACTIVITÉ MOTRICE DE LA PSYCHOLOGIE DU BIEN-ÊTRE PHYSIQUE LIÉS AU MODE DE VIE CORRECT EN PROPOSANT UNE ACTIVITÉ OUVERTE À L’APPRENTISSAGE DE MÉMORISER DES PROCESSUS POUR RÉSOUDRE DES PROBLÈMES ET DES MOTIVATIONS À (French)
8 December 2021
0 references
HAUPTZIEL DES PROJEKTS IST DIE PSYCHOLOGISCHE UND KREATIVE WELT DER SCHÜLER ALS LEITFADEN FÜR ALLE MOTORISCHEN ERLEBNISSE. UNSER GEBIET LEIDET UNTER MOTORISCHEM ANALPHABETISMUS AUFGRUND DER UNINADEGUATA PRÄSENZ DER SPORTKULTUR, DIE ES NUTZLOS MACHT, IN DER PERIODE PI ZU ARBEITEN, DIE FÜR DIE ENTWICKLUNG VON MOTORISCHEN FÄHIGKEITEN VON BEDEUTUNG IST. DAHER MÖCHTE DIE SCHULEINRICHTUNG AUF DIE NOTWENDIGKEIT EINES KONKRETEN UND RATIONALEN MOTORISCHEN BILDUNGSWEGS EINGEHEN, DER DURCH DIE ZENTRALITÄT DES KINDES UND DIE NOTWENDIGKEIT GEKENNZEICHNET IST, IHM MÖGLICHKEITEN FÜR WACHSTUM UND AUSBILDUNG ZU BIETEN, DIE SEINEN BEDÜRFNISSEN SEINER EIGENSCHAFTEN UND SEINER UNVERLETZLICHEN PERSÖNLICHKEIT DURCH BEWEGUNG UND SPORT RECHNUNG TRAGEN. DIESES PROJEKT SCHLÄGT DAHER VOR, MOTORISCHE AKTIVITÄTSASPEKTE DER PSYCHOLOGIE DES KÖRPERLICHEN WOHLBEFINDENS, DIE MIT DEM RICHTIGEN LEBENSSTIL VERBUNDEN SIND, ZU KOMBINIEREN, INDEM EINE AKTIVITÄT VORGESCHLAGEN WIRD, DIE DEM LERNEN OFFENSTEHT, UM PROZESSE ZUR LÖSUNG VON PROBLEMEN UND MOTIVATIONEN EINZUPRÄGEN. (German)
18 December 2021
0 references
HET HOOFDDOEL VAN HET PROJECT IS DE PSYCHOLOGISCHE EN CREATIEVE WERELD VAN LEERLINGEN ALS GIDS VOOR ALLE MOTORISCHE ERVARINGEN. ONS GRONDGEBIED LIJDT ONDER MOTORISCH ANALFABETISME ALS GEVOLG VAN UNINADEGUATA AANWEZIGHEID VAN SPORTCULTUUR DIE HET NUTTELOOS MAAKT OM TE WERKEN IN DE PERIODE PI SIGNIFICANT VOOR DE ONTWIKKELING VAN MOTORISCHE VAARDIGHEDEN. DAAROM PROBEERT DE SCHOOLINSTELLING TEGEMOET TE KOMEN AAN DE BEHOEFTE AAN EEN CONCREET EN RATIONEEL MOTORISCH ONDERWIJSPAD DAT WORDT GEKENMERKT DOOR DE CENTRALITEIT VAN HET KIND EN DE NOODZAAK OM HEM KANSEN TE BIEDEN VOOR GROEI EN OPLEIDING DIE ZIJN BEHOEFTEN AAN ZIJN KENMERKEN EN ZIJN ONSCHENDBARE PERSOONLIJKHEID DOOR HET GEBRUIK VAN BEWEGING EN SPORT RESPECTEREN. DIT PROJECT STELT DAAROM VOOR OM MOTORISCHE ACTIVITEITENASPECTEN VAN DE PSYCHOLOGIE VAN HET FYSIEKE WELZIJN IN VERBAND MET DE JUISTE LEVENSSTIJL TE COMBINEREN DOOR EEN ACTIVITEIT VOOR TE STELLEN DIE OPENSTAAT VOOR HET LEREN VAN PROCESSEN OM PROBLEMEN EN MOTIVATIES OP TE LOSSEN. (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL OBJETIVO PRINCIPAL DEL PROYECTO ES EL MUNDO PSICOLÓGICO Y CREATIVO DE LOS ALUMNOS COMO GUÍA PARA TODAS LAS EXPERIENCIAS MOTORAS. NUESTRO TERRITORIO SUFRE DE ANALFABETISMO MOTOR DEBIDO A LA PRESENCIA DE UNINADEGUATA DE CULTURA DEPORTIVA QUE HACE INÚTIL OPERAR EN EL PERÍODO PI SIGNIFICATIVO PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES MOTORAS. POR LO TANTO, LA INSTITUCIÓN ESCOLAR BUSCA RESPONDER A LA NECESIDAD DE UNA TRAYECTORIA EDUCATIVA MOTRIZ CONCRETA Y RACIONAL CARACTERIZADA POR LA CENTRALIDAD DEL NIÑO Y LA NECESIDAD DE OFRECERLE OPORTUNIDADES DE CRECIMIENTO Y FORMACIÓN QUE RESPETEN SUS NECESIDADES DE SUS CARACTERÍSTICAS Y SU PERSONALIDAD INVIOLABLE A TRAVÉS DEL USO DEL MOVIMIENTO Y EL DEPORTE. POR LO TANTO, ESTE PROYECTO PROPONE COMBINAR ASPECTOS DE ACTIVIDAD MOTORA DE LA PSICOLOGÍA DEL BIENESTAR FÍSICO VINCULADOS AL ESTILO DE VIDA CORRECTO, PROPONIENDO UNA ACTIVIDAD ABIERTA A APRENDER A MEMORIZAR PROCESOS PARA RESOLVER PROBLEMAS Y MOTIVACIONES PARA (Spanish)
29 January 2022
0 references
ΚΎΡΙΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Ο ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΌΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΣ ΚΌΣΜΟΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΩΣ ΟΔΗΓΌΣ ΓΙΑ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΚΙΝΗΤΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ. Η ΠΕΡΙΟΧΉ ΜΑΣ ΠΆΣΧΕΙ ΑΠΌ ΚΙΝΗΤΙΚΌ ΑΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΌ ΛΌΓΩ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΊΑΣ ΤΗΣ UNINADEGUATA ΣΤΗΝ ΑΘΛΗΤΙΚΉ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑ ΠΟΥ ΚΆΝΕΙ ΜΆΤΑΙΗ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΉΣΕΙ ΣΤΗΝ ΠΙΟ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΠΕΡΊΟΔΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΚΙΝΗΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΊΔΡΥΜΑ ΕΠΙΔΙΏΚΕΙ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΕΊ ΣΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΓΙΑ ΜΙΑ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΚΑΙ ΟΡΘΟΛΟΓΙΚΉ ΚΙΝΗΤΙΚΉ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΝ ΚΕΝΤΡΙΚΌ ΧΑΡΑΚΤΉΡΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ ΚΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΤΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΣΈΒΕΤΑΙ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΟΥ ΓΙΑ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΑΡΑΒΊΑΣΤΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌΤΗΤΆ ΤΟΥ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΗΣ ΚΊΝΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΥΤΌ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΝΑ ΣΥΝΔΥΑΣΤΟΎΝ ΟΙ ΚΙΝΗΤΙΚΈΣ ΠΤΥΧΈΣ ΤΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΊΑΣ ΤΗΣ ΣΩΜΑΤΙΚΉΣ ΕΥΕΞΊΑΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΣΩΣΤΌ ΤΡΌΠΟ ΖΩΉΣ, ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΣ ΜΙΑ ΑΝΟΙΚΤΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ALLAPPRENDMENT ΣΕ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΑΠΟΜΝΗΜΌΝΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΚΙΝΉΤΡΩΝ (Greek)
23 August 2022
0 references
HOVEDFORMÅLET MED PROJEKTET ER ELEVERNES PSYKOLOGISKE OG KREATIVE VERDEN SOM GUIDE TIL ALLE MOTORISKE OPLEVELSER. VORES OMRÅDE LIDER AF MOTOR ANALFABETISME PÅ GRUND AF UNINADEGUATA TILSTEDEVÆRELSE AF SPORTSKULTUR, DER GØR FORGÆVES MULIGHED FOR AT OPERERE I DEN MEST BETYDNINGSFULDE PERIODE FOR UDVIKLING AF MOTORISKE FÆRDIGHEDER. DERFOR SØGER SKOLEINSTITUTIONEN AT IMØDEKOMME BEHOVET FOR EN PRAKTISK OG RATIONEL MOTORISK UDDANNELSE, DER ER KENDETEGNET VED BARNETS CENTRALITET OG VED BEHOVET FOR AT TILBYDE HAM MULIGHEDER FOR VÆKST OG UDDANNELSE, DER RESPEKTERER HANS BEHOV FOR SINE KARAKTERISTIKA OG HANS UKRÆNKELIGE PERSONLIGHED GENNEM BRUG AF BEVÆGELSE OG SPORT. DETTE PROJEKT FORESLÅR DERFOR AT KOMBINERE MOTORISKE ALLATTIVIT ASPEKTER AF PSYKOLOGI AF FYSISK VELBEFINDENDE KNYTTET TIL DEN KORREKTE LIVSSTIL VED AT FORESLÅ EN ÅBEN AKTIVITET ALLEPRENDMENT TIL PROCESSER TIL MINDE OM LØSNING AF PROBLEMER OG MOTIVATIONER TIL (Danish)
23 August 2022
0 references
HANKKEEN PÄÄTAVOITTEENA ON OPPILAIDEN PSYKOLOGINEN JA LUOVA MAAILMA OPASTAMAAN KAIKKIA MOTORISIA KOKEMUKSIA. ALUEEMME KÄRSII MOTORINEN LUKUTAIDOTTOMUUS JOHTUU UNINADEGUATA LÄSNÄOLO URHEILUKULTTUURIA, JOKA TEKEE TURHAAN MAHDOLLISUUDEN TOIMIA MERKITTÄVIN AIKA KEHITTÄÄ MOTORISIA TAITOJA. SIKSI KOULULAITOS PYRKII VASTAAMAAN TARPEESEEN KÄYTÄNNÖLLISELLE JA JÄRKEVÄLLE MOTORISELLE KOULUTUSPOLKULLE, JOLLE ON OMINAISTA LAPSEN KESKIÖLLISYYS JA TARVE TARJOTA HÄNELLE MAHDOLLISUUKSIA KASVUUN JA KOULUTUKSEEN, JOSSA OTETAAN HUOMIOON HÄNEN TARPEENSA HÄNEN OMINAISPIIRTEISIINSÄ JA LOUKKAAMATTOMAAN PERSOONALLISUUTEENSA LIIKKUMISEN JA URHEILUN AVULLA. SIKSI TÄSSÄ HANKKEESSA EHDOTETAAN, ETTÄ OIKEAN ELÄMÄNTAVAN FYYSISEEN HYVINVOINTIIN LIITTYVÄN PSYKOLOGIAN MOOTTORI ALLATTIVIT-NÄKÖKOHDAT YHDISTETÄÄN EHDOTTAMALLA AVOINTA TOIMINTAA ALLAPPRENDMENT PROSESSEJA MUISTELEMAAN ONGELMIEN JA MOTIVAATIOIDEN RATKAISEMISEEN (Finnish)
23 August 2022
0 references
L-OBJETTIV EWLIENI TAL-PROĠETT HUWA D-DINJA PSIKOLOĠIKA U KREATTIVA TAL-ISTUDENTI BĦALA GWIDA GĦALL-ESPERJENZI MOTORJI KOLLHA. TERRITORJU TAGĦNA JBATI MINN ILLITTERIŻMU BIL-MUTUR MINĦABBA L-PREŻENZA UNINADEGUATA TA ‘KULTURA ISPORTS LI JAGĦMEL GĦALXEJN L-OPPORTUNITÀ LI JOPERAW FIL-PERJODU L-AKTAR SINIFIKANTI GĦALL-IŻVILUPP TA’ ĦILIET BIL-MUTUR. GĦALHEKK, L-ISTITUZZJONI TA’ L-ISKOLA TFITTEX LI TWIEĠEB GĦALL-ĦTIEĠA TA’ MOGĦDIJA PRATTIKA U RAZZJONALI TA’ EDUKAZZJONI MOTORJA KKARATTERIZZATA MIĊ-ĊENTRALITÀ TAT-TIFEL/TIFLA U MILL-ĦTIEĠA LI TOFFRILU OPPORTUNITAJIET TA’ TKABBIR U TAĦRIĠ LI JIRRISPETTA L-ĦTIĠIJIET TIEGĦU TAL-KARATTERISTIĊI TIEGĦU U L-PERSONALITÀ INVJOLABBLI TIEGĦU PERMEZZ TA’ L-UŻU TAL-MOVIMENT U L-ISPORT. DAN IL-PROĠETT GĦALHEKK JIPPROPONI LI JIĠU KKOMBINATI L-ASPETTI MOTORIZZATI ALLATTIVIT TAL-PSIKOLOĠIJA TAL-BENESSERI FIŻIKU MARBUT MAL-ISTIL KORRETT TA’ ĦAJJA BILLI TIĠI PROPOSTA ATTIVITÀ MIFTUĦA ALLAPPRENZA GĦALL-PROĊESSI TA’ MEMORIZZAZZJONI GĦAR-RIŻOLUZZJONI TAL-PROBLEMI U L-MOTIVAZZJONIJIET BIEX (Maltese)
23 August 2022
0 references
PROJEKTA GALVENAIS MĒRĶIS IR SKOLĒNU PSIHOLOĢISKĀ UN RADOŠĀ PASAULE KĀ CEĻVEDIS VISAI MOTORIZĒTAJAI PIEREDZEI. MŪSU TERITORIJA CIEŠ NO MEHĀNISKO ANALFABĒTISMA DĒĻ UNINADEGUATA KLĀTBŪTNES SPORTA KULTŪRU, KAS PADARA VELTĪGI IESPĒJU DARBOTIES VISNOZĪMĪGĀKAJĀ PERIODĀ, LAI ATTĪSTĪTU MOTORISKĀS PRASMES. TĀPĒC SKOLAS IESTĀDE CENŠAS REAĢĒT UZ VAJADZĪBU PĒC PRAKTISKAS UN RACIONĀLAS MOTORIZĒTAS IZGLĪTĪBAS, KO RAKSTURO BĒRNA CENTRĀLĀ LOMA UN NEPIECIEŠAMĪBA PIEDĀVĀT VIŅAM IZAUGSMES UN APMĀCĪBAS IESPĒJAS, KAS ATBILST VIŅA ĪPAŠĪBĀM UN NEAIZSKARAMAI PERSONĪBAI, IZMANTOJOT KUSTĪBU UN SPORTU. TĀPĒC ŠAJĀ PROJEKTĀ IR IEROSINĀTS APVIENOT FIZISKĀS LABSAJŪTAS PSIHOLOĢIJAS MEHĀNISKOS ASPEKTUS, KAS SAISTĪTI AR PAREIZU DZĪVESVEIDU, IEROSINOT ATVĒRTAS AKTIVITĀTES APSTIPRINĀŠANAS PROCESUS, LAI ATRISINĀTU PROBLĒMAS UN MOTIVĀCIJU (Latvian)
23 August 2022
0 references
HLAVNÝM CIEĽOM PROJEKTU JE PSYCHOLOGICKÝ A TVORIVÝ SVET ŽIAKOV AKO SPRIEVODCA VŠETKÝCH MOTORICKÝCH ZÁŽITKOV. NAŠE ÚZEMIE TRPÍ MOTORICKOU NEGRAMOTNOSŤOU KVÔLI PRÍTOMNOSTI UNINADEGUATA ŠPORTOVEJ KULTÚRY, KTORÁ ROBÍ MÁRNE PRÍLEŽITOSŤ PRACOVAŤ V NAJVÝZNAMNEJŠOM OBDOBÍ PRE ROZVOJ MOTORICKÝCH ZRUČNOSTÍ. ŠKOLSKÁ INŠTITÚCIA SA PRETO SNAŽÍ REAGOVAŤ NA POTREBU PRAKTICKEJ A RACIONÁLNEJ MOTORICKEJ VZDELÁVACEJ DRÁHY CHARAKTERIZOVANEJ ÚSTREDNÝM BODOM DIEŤAŤA A POTREBOU PONÚKNUŤ MU PRÍLEŽITOSTI NA RAST A VZDELÁVANIE, KTORÉ REŠPEKTUJÚ JEHO POTREBY JEHO CHARAKTERISTÍK A JEHO NEDOTKNUTEĽNEJ OSOBNOSTI PROSTREDNÍCTVOM POHYBU A ŠPORTU. TENTO PROJEKT PRETO NAVRHUJE SPOJIŤ MOTORICKÉ ALLATTIVIT ASPEKTY PSYCHOLÓGIE TELESNEJ POHODY SPOJENEJ SO SPRÁVNYM ŽIVOTNÝM ŠTÝLOM TÝM, ŽE NAVRHNE OTVORENÚ AKTIVITU VŠETKÝCH PROCESOV ZAPAMÄTANIA SI PROBLÉMOV A MOTIVÁCIÍ K (Slovak)
23 August 2022
0 references
IS É PRÍOMHCHUSPÓIR AN TIONSCADAIL NÁ SAOL SÍCEOLAÍOCH AGUS CRUTHAITHEACH NA NDALTAÍ MAR THREOIR DO GACH EISPÉIRIS MHÓTAIR. TÁ ÁR GCRÍOCH AG FULAINGT Ó NEAMHLITEARTHACHT MÓTAIR MAR GHEALL AR LÁITHREACHT UNINADEGUATA DE CHULTÚR SPÓIRT A FHÁGANN GO BHFUIL AN DEIS ANN FEIDHMIÚ SA TRÉIMHSE IS SUNTASAÍ CHUN SCILEANNA MÓTAIR A FHORBAIRT. DÁ BHRÍ SIN, FÉACHANN AN INSTITIÚID SCOILE LE FREAGRA A THABHAIRT AR AN NGÁ ATÁ LE COSÁN OIDEACHASÚIL MÓTAIR PRAITICIÚIL AGUS RÉASÚNACH ARB IAD IS SAINAIRÍONNA LÁRNACHT AN LINBH AGUS AN GÁ ATÁ ANN DEISEANNA FÁIS AGUS OILIÚNA A THAIRISCINT DÓ A URRAMAÍONN A RIACHTANAIS DÁ SHAINTRÉITHE AGUS A PHEARSANTACHT DHOSHÁRAITHE TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS GLUAISEACHT AGUS SPÓRT. DÁ BHRÍ SIN, MOLANN AN TIONSCADAL SEO GNÉITHE MÓTAIR ALLATTIVIT DE SHÍCEOLAÍOCHT NA FOLLÁINE FISICIÚLA ATÁ NASCTHA LEIS AN STÍL MHAIREACHTÁLA CHEART A CHUR LE CHÉILE TRÍ GHNÍOMHAÍOCHT OSCAILTE ALLAPPRENDMENT A MHOLADH DO PHRÓISIS MEMORIZATION CHUN FADHBANNA AGUS SPREAGTHAÍ A RÉITEACH (Irish)
23 August 2022
0 references
HLAVNÍM CÍLEM PROJEKTU JE PSYCHOLOGICKÝ A TVŮRČÍ SVĚT ŽÁKŮ JAKO PRŮVODCE VŠECH MOTORICKÝCH ZÁŽITKŮ. NAŠE ÚZEMÍ TRPÍ MOTORICKOU NEGRAMOTNOSTÍ KVŮLI PŘÍTOMNOSTI SPORTOVNÍ KULTURY UNINADEGUATA, KTERÁ MARNĚ UMOŽŇUJE PRACOVAT V NEJVÝZNAMNĚJŠÍM OBDOBÍ PRO ROZVOJ MOTORICKÝCH DOVEDNOSTÍ. ŠKOLNÍ INSTITUCE SE PROTO SNAŽÍ REAGOVAT NA POTŘEBU PRAKTICKÉ A RACIONÁLNÍ MOTORICKÉ VÝCHOVY VYZNAČUJÍCÍ SE ÚSTŘEDNÍM CHARAKTEREM DÍTĚTE A POTŘEBOU NABÍDNOUT MU PŘÍLEŽITOSTI K RŮSTU A VZDĚLÁVÁNÍ, KTERÉ RESPEKTUJÍ JEHO POTŘEBY JEHO CHARAKTERISTIK A NEDOTKNUTELNÉ OSOBNOSTI PROSTŘEDNICTVÍM POHYBU A SPORTU. TENTO PROJEKT S PROTO NAVRHUJE SPOJIT MOTOR ALLATTIVIT ASPEKTY PSYCHOLOGIE FYZICKÉ POHODY SPOJENÉ SE SPRÁVNÝM ŽIVOTNÍM STYLEM TÍM, ŽE NAVRHNE OTEVŘENOU ČINNOST ALLAPPRENDMENT K PROCESŮM ZAPAMATOVÁNÍ K ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ A MOTIVACÍ (Czech)
23 August 2022
0 references
O PRINCIPAL OBJETIVO DO PROJETO É O MUNDO PSICOLÓGICO E CRIATIVO DOS ALUNOS COMO GUIA PARA TODAS AS EXPERIÊNCIAS MOTORAS. NOSSO TERRITÓRIO SOFRE DE ANALFABETISMO MOTOR DEVIDO À PRESENÇA UNINADEGUATA DA CULTURA ESPORTIVA QUE TORNA VÃ A OPORTUNIDADE DE OPERAR NO PERÍODO MAIS SIGNIFICATIVO PARA O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES MOTORAS. PORTANTO, A INSTITUIÇÃO ESCOLAR BUSCA RESPONDER À NECESSIDADE DE UM PERCURSO EDUCATIVO MOTOR PRÁTICO E RACIONAL CARACTERIZADO PELA CENTRALIDADE DA CRIANÇA E PELA NECESSIDADE DE LHE OFERECER OPORTUNIDADES DE CRESCIMENTO E FORMAÇÃO QUE RESPEITEM SUAS NECESSIDADES DE SUAS CARACTERÍSTICAS E SUA PERSONALIDADE INVIOLÁVEL ATRAVÉS DO USO DO MOVIMENTO E DO DESPORTO. ESTE PROJETO PROPÕE, PORTANTO, COMBINAR ASPETOS MOTORES ALLATTIVIT DA PSICOLOGIA DO BEM-ESTAR FÍSICO LIGADO AO ESTILO DE VIDA CORRETO, PROPONDO UMA ATIVIDADE ABERTA ALLAPPRENDMENT PARA PROCESSOS DE MEMORIZAÇÃO PARA A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E MOTIVAÇÕES PARA (Portuguese)
23 August 2022
0 references
PROJEKTI PEAMINE EESMÄRK ON ÕPILASTE PSÜHHOLOOGILINE JA LOOMINGULINE MAAILM, MIS SUUNAB KÕIKI MOTOORSEID KOGEMUSI. MEIE TERRITOORIUM KANNATAB MOTOORSE KIRJAOSKAMATUSE TÕTTU UNINADEGUATA KOHALOLU TÕTTU SPORDIKULTUURIS, MIS MUUDAB ASJATUKS VÕIMALUSE TEGUTSEDA KÕIGE OLULISEMAL PERIOODIL MOTOORSETE OSKUSTE ARENDAMISEKS. SEETÕTTU PÜÜAB KOOLIASUTUS VASTATA VAJADUSELE PRAKTILISE JA RATSIONAALSE MOTOORSE HARIDUSTEE JÄRELE, MIDA ISELOOMUSTAB LAPSE KESKPUNKT JA VAJADUS PAKKUDA TALLE VÕIMALUSI KASVUKS JA KOOLITUSEKS, MIS AUSTAB TEMA VAJADUSI TEMA OMADUSTE JA PUUTUMATU ISIKSUSE OSAS LIIKUMISE JA SPORDI KASUTAMISE KAUDU. SEETÕTTU TEHAKSE SELLES PROJEKTIS ETTEPANEK KOMBINEERIDA ÕIGE ELUSTIILIGA SEOTUD FÜÜSILISE HEAOLU PSÜHHOLOOGIA MOOTORI ALLATTIVITI ASPEKTE, PAKKUDES AVATUD TEGEVUST KÕLLUMAJANDUS PROTSESSIDELE, MIS AITAVAD LAHENDADA PROBLEEME JA MOTIVATSIOONE (Estonian)
23 August 2022
0 references
A PROJEKT FŐ CÉLJA A DIÁKOK PSZICHOLÓGIAI ÉS KREATÍV VILÁGA, MINT ÚTMUTATÓ AZ ÖSSZES MOTOROS ÉLMÉNYHEZ. TERÜLETÜNK SZENVED A MOTOR ANALFABETIZMUS MIATT UNINADEGUATA JELENLÉTE SPORT KULTÚRA, AMI HIÁBA A LEHETŐSÉGET, HOGY MŰKÖDJÖN A LEGJELENTŐSEBB IDŐSZAKBAN A MOTOROS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE. EZÉRT AZ ISKOLAI INTÉZMÉNY ARRA TÖREKSZIK, HOGY MEGFELELJEN EGY GYAKORLATI ÉS RACIONÁLIS MOTOROS OKTATÁSI ÚT IGÉNYÉNEK, AMELYET A GYERMEK KÖZPONTI JELLEGE ÉS ANNAK SZÜKSÉGESSÉGE JELLEMEZ, HOGY OLYAN NÖVEKEDÉSI ÉS KÉPZÉSI LEHETŐSÉGEKET KÍNÁLJON SZÁMÁRA, AMELYEK TISZTELETBEN TARTJÁK JELLEMZŐI SZÜKSÉGLETEIT ÉS SÉRTHETETLEN SZEMÉLYISÉGÉT A MOZGÁS ÉS A SPORT HASZNÁLATA RÉVÉN. EZ A PROJEKT EZÉRT AZT JAVASOLJA, HOGY KOMBINÁLJÁK A HELYES ÉLETMÓDHOZ KAPCSOLÓDÓ FIZIKAI JÓLÉT PSZICHOLÓGIÁJÁNAK MOTOROS ALLATTIVIT SZEMPONTJAIT AZÁLTAL, HOGY NYÍLT TEVÉKENYSÉGET JAVASOL A MEMORIZÁLÁSI FOLYAMATOKHOZ A PROBLÉMÁK ÉS MOTIVÁCIÓK MEGOLDÁSÁHOZ (Hungarian)
23 August 2022
0 references
ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е ПСИХОЛОГИЧЕСКИЯТ И ТВОРЧЕСКИЯТ СВЯТ НА УЧЕНИЦИТЕ КАТО РЪКОВОДСТВО ЗА ВСИЧКИ ДВИГАТЕЛНИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ. ТЕРИТОРИЯТА НИ СТРАДА ОТ МОТОРНА НЕГРАМОТНОСТ ПОРАДИ НАЛИЧИЕТО НА СПОРТНА КУЛТУРА UNINADEGUATA, КОЕТО ПРАВИ НАПРАЗНО ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА РАБОТА В НАЙ-ЗНАЧИМИЯ ПЕРИОД ЗА РАЗВИТИЕ НА ДВИГАТЕЛНИТЕ УМЕНИЯ. СЛЕДОВАТЕЛНО УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ СЕ СТРЕМИ ДА ОТГОВОРИ НА НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ПРАКТИЧЕСКИ И РАЦИОНАЛЕН ДВИГАТЕЛЕН ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПЪТ, ХАРАКТЕРИЗИРАЩ СЕ С ЦЕНТРАЛНОТО ЗНАЧЕНИЕ НА ДЕТЕТО И С НЕОБХОДИМОСТТА ДА МУ СЕ ПРЕДЛОЖАТ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА РАСТЕЖ И ОБУЧЕНИЕ, КОИТО ДА ЗАЧИТАТ НЕГОВИТЕ НУЖДИ ОТ НЕГОВИТЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ И НЕПРИКОСНОВЕНА ЛИЧНОСТ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ДВИЖЕНИЕ И СПОРТ. ЕТО ЗАЩО ТОЗИ ПРОЕКТ ПРЕДЛАГА ДА СЕ СЪЧЕТАЯТ МОТОРНИТЕ ALLATTIVIT АСПЕКТИ НА ПСИХОЛОГИЯТА НА ФИЗИЧЕСКОТО БЛАГОСЪСТОЯНИЕ, СВЪРЗАНИ С ПРАВИЛНИЯ НАЧИН НА ЖИВОТ, КАТО СЕ ПРЕДЛОЖИ ОТВОРЕНА ДЕЙНОСТ АЛЛАПРЕНДЦИЯ ЗА ПРОЦЕСИ НА ЗАПАМЕТЯВАНЕ ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ И МОТИВАЦИЯ (Bulgarian)
23 August 2022
0 references
PAGRINDINIS PROJEKTO TIKSLAS – PSICHOLOGINIS IR KŪRYBINIS MOKINIŲ PASAULIS, KAIP VISŲ MOTORINIŲ PATIRČIŲ VADOVAS. MŪSŲ TERITORIJA KENČIA NUO MOTORINIO NERAŠTINGUMO DĖL UNINADEGUATA SPORTO KULTŪROS, KURI VELTUI SUTEIKIA GALIMYBĘ VEIKTI SVARBIAUSIU LAIKOTARPIU MOTORINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMUI. TODĖL MOKYKLOS ĮSTAIGA SIEKIA REAGUOTI Į PRAKTIŠKO IR RACIONALAUS MOTORINIO UGDYMO KELIO POREIKĮ, KURIAM BŪDINGAS VAIKO CENTRAS IR POREIKIS SUTEIKTI JAM AUGIMO IR MOKYMO GALIMYBES, KURIOS ATITIKTŲ JO SAVYBIŲ POREIKIUS IR JO NELIEČIAMĄ ASMENYBĘ NAUDOJANT JUDĖJIMĄ IR SPORTĄ. TODĖL ŠIS PROJEKTAS SIŪLO SUDERINTI MOTORINIUS ALLATTIVIT ASPEKTUS FIZINĖS GEROVĖS PSICHOLOGIJOS, SUSIJUSIOS SU TEISINGU GYVENIMO BŪDU, SIŪLANT ATVIRĄ VEIKLĄ ALLAPPRENDMENT Į ĮSIMINIMO PROCESUS, SIEKIANT IŠSPRĘSTI PROBLEMAS IR MOTYVUS (Lithuanian)
23 August 2022
0 references
GLAVNI CILJ PROJEKTA JE PSIHOLOŠKI I KREATIVNI SVIJET UČENIKA KAO VODIČ ZA SVA MOTORNA ISKUSTVA. NAŠ TERITORIJ PATI OD MOTORIČKE NEPISMENOSTI ZBOG UNINADEGUATA PRISUTNOSTI SPORTSKE KULTURE KOJA ČINI UZALUD PRILIKU ZA RAD U NAJZNAČAJNIJEM RAZDOBLJU ZA RAZVOJ MOTORIČKIH SPOSOBNOSTI. STOGA ŠKOLSKA USTANOVA NASTOJI ODGOVORITI NA POTREBU ZA PRAKTIČNIM I RACIONALNIM MOTORIČKIM OBRAZOVNIM PUTEM KOJI KARAKTERIZIRA SREDIŠNJA ULOGA DJETETA I POTREBOM DA MU PONUDI MOGUĆNOSTI ZA RAST I OBUKU KOJA POŠTUJE NJEGOVE POTREBE NJEGOVIH KARAKTERISTIKA I NEPOVREDIVU OSOBNOST KROZ KORIŠTENJE POKRETA I SPORTA. OVAJ PROJEKT STOGA PREDLAŽE KOMBINIRANJE MOTORNIH ALLATTIVIT ASPEKATA PSIHOLOGIJE TJELESNOG BLAGOSTANJA POVEZANIH S PRAVILNIM NAČINOM ŽIVOTA PREDLAGANJEM OTVORENE AKTIVNOSTI ALLAPPRENDMANA PROCESIMA PAMĆENJA NA RJEŠAVANJE PROBLEMA I MOTIVACIJA (Croatian)
23 August 2022
0 references
HUVUDSYFTET MED PROJEKTET ÄR ELEVERNAS PSYKOLOGISKA OCH KREATIVA VÄRLD SOM GUIDE TILL ALLA MOTORISKA UPPLEVELSER. VÅRT TERRITORIUM LIDER AV MOTORISK ANALFABETISM PÅ GRUND AV UNINADEGUATA NÄRVARO AV SPORTKULTUR SOM GÖR FÖRGÄVES MÖJLIGHETEN ATT VERKA UNDER DEN VIKTIGASTE PERIODEN FÖR UTVECKLING AV MOTORISKA FÄRDIGHETER. DÄRFÖR FÖRSÖKER SKOLAN TILLGODOSE BEHOVET AV EN PRAKTISK OCH RATIONELL MOTORISK UTBILDNINGSVÄG SOM KÄNNETECKNAS AV BARNETS CENTRALITET OCH BEHOVET AV ATT ERBJUDA HONOM MÖJLIGHETER TILL TILLVÄXT OCH TRÄNING SOM RESPEKTERAR HANS BEHOV AV HANS EGENSKAPER OCH HANS OKRÄNKBARA PERSONLIGHET GENOM ANVÄNDNING AV RÖRELSE OCH SPORT. DETTA PROJEKT FÖRESLÅR DÄRFÖR ATT KOMBINERA MOTORISKA ALLATTIVIT ASPEKTER AV PSYKOLOGI AV FYSISKT VÄLBEFINNANDE KOPPLAT TILL RÄTT LIVSSTIL GENOM ATT FÖRESLÅ EN ÖPPEN AKTIVITET ALLAPPRENDMENT TILL PROCESSER FÖR MEMORERING FÖR ATT LÖSA PROBLEM OCH MOTIVATION ATT (Swedish)
23 August 2022
0 references
OBIECTIVUL PRINCIPAL AL PROIECTULUI ESTE LUMEA PSIHOLOGICĂ ȘI CREATIVĂ A ELEVILOR CA GHID PENTRU TOATE EXPERIENȚELE MOTORII. TERITORIUL NOSTRU SUFERĂ DE ANALFABETISM MOTOR DIN CAUZA PREZENȚEI UNINADEGUATA A CULTURII SPORTIVE, CARE FACE ZADARNIC POSIBILITATEA DE A OPERA ÎN CEA MAI SEMNIFICATIVĂ PERIOADĂ PENTRU DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR MOTORII. PRIN URMARE, INSTITUȚIA ȘCOLARĂ ÎNCEARCĂ SĂ RĂSPUNDĂ NECESITĂȚII UNEI CĂI EDUCATIVE MOTORII PRACTICE ȘI RAȚIONALE, CARACTERIZATĂ PRIN CENTRALITATEA COPILULUI ȘI PRIN NECESITATEA DE A-I OFERI OPORTUNITĂȚI DE CREȘTERE ȘI FORMARE CARE SĂ ÎI RESPECTE NEVOILE CARACTERISTICILOR SALE ȘI PERSONALITATEA SA INVIOLABILĂ PRIN UTILIZAREA MIȘCĂRII ȘI A SPORTULUI. PRIN URMARE, ACEST PROIECT PROPUNE COMBINAREA ASPECTELOR MOTORII ALLATTIVIT ALE PSIHOLOGIEI BUNĂSTĂRII FIZICE LEGATE DE STILUL DE VIAȚĂ CORECT, PROPUNÂND O ACTIVITATE DESCHISĂ ALLAPPRENDMENT LA PROCESELE DE MEMORARE LA REZOLVAREA PROBLEMELOR ȘI MOTIVAȚIILOR (Romanian)
23 August 2022
0 references
GLAVNI CILJ PROJEKTA JE PSIHOLOŠKI IN USTVARJALNI SVET UČENCEV KOT VODILO ZA VSE MOTORIČNE IZKUŠNJE. NAŠE OZEMLJE TRPI ZARADI MOTORIČNE NEPISMENOSTI ZARADI PRISOTNOSTI UNINADEGUATA ŠPORTNE KULTURE, ZARADI ČESAR JE ZAMAN PRILOŽNOST ZA DELOVANJE V NAJPOMEMBNEJŠEM OBDOBJU ZA RAZVOJ MOTORIČNIH SPOSOBNOSTI. ZATO SE ŽELI ŠOLSKA USTANOVA ODZVATI NA POTREBO PO PRAKTIČNI IN RACIONALNI MOTORIČNI VZGOJNI POTI, ZA KATERO JE ZNAČILNA OSREDNJA TOČKA OTROKA IN POTREBA PO TEM, DA SE MU PONUDIJO PRILOŽNOSTI ZA RAST IN USPOSABLJANJE, KI SPOŠTUJE NJEGOVE POTREBE PO NJEGOVIH ZNAČILNOSTIH IN NEDOTAKLJIVO OSEBNOST Z UPORABO GIBANJA IN ŠPORTA. TA PROJEKT ZATO PREDLAGA, DA SE MOTORIČNI ALLATTIVIT VIDIKI PSIHOLOGIJE TELESNEGA DOBREGA POČUTJA, POVEZANI S PRAVILNIM ŽIVLJENJSKIM SLOGOM, ZDRUŽIJO S PREDLOGOM ODPRTE AKTIVNOSTI ALLAPPRENDMENT ZA PROCESE POMNJENJA ZA REŠEVANJE PROBLEMOV IN MOTIVACIJ, (Slovenian)
23 August 2022
0 references
GŁÓWNYM CELEM PROJEKTU JEST PSYCHOLOGICZNY I KREATYWNY ŚWIAT UCZNIÓW JAKO PRZEWODNIK PO WSZYSTKICH DOŚWIADCZENIACH MOTORYCZNYCH. NASZE TERYTORIUM CIERPI Z POWODU ANALFABETYZMU MOTOROWEGO Z POWODU OBECNOŚCI UNINADEGUATA KULTURY SPORTOWEJ, KTÓRA SPRAWIA, ŻE PRÓŻNA MOŻLIWOŚĆ DZIAŁANIA W NAJBARDZIEJ ZNACZĄCYM OKRESIE DLA ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI MOTORYCZNYCH. W ZWIĄZKU Z TYM INSTYTUCJA SZKOLNA STARA SIĘ ODPOWIEDZIEĆ NA POTRZEBĘ PRAKTYCZNEJ I RACJONALNEJ ŚCIEŻKI EDUKACYJNEJ MOTORYCZNEJ CHARAKTERYZUJĄCEJ SIĘ CENTRALNOŚCIĄ DZIECKA ORAZ POTRZEBĄ ZAOFEROWANIA MU MOŻLIWOŚCI ROZWOJU I SZKOLENIA, KTÓRE SZANUJĄ JEGO POTRZEBY ZWIĄZANE Z JEGO CECHAMI I NIENARUSZALNĄ OSOBOWOŚCIĄ POPRZEZ KORZYSTANIE Z RUCHU I SPORTU. PROJEKT TEN PROPONUJE ZATEM POŁĄCZENIE MOTOROWYCH ASPEKTÓW PSYCHOLOGII DOBREGO SAMOPOCZUCIA FIZYCZNEGO ZWIĄZANYCH Z PRAWIDŁOWYM STYLEM ŻYCIA POPRZEZ ZAPROPONOWANIE OTWARTEJ AKTYWNOŚCI ALLAPENDMENT DO PROCESÓW ZAPAMIĘTYWANIA W CELU ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW I MOTYWACJI DO (Polish)
23 August 2022
0 references
NAPOLI
0 references
Identifiers
B68H18014080007
0 references