WELL-BEING AND... CLASS SPORTS (Q505923)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q505923 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WELL-BEING AND... CLASS SPORTS |
Project Q505923 in Italy |
Statements
9,509.24 Euro
0 references
15,732.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
26 November 2018
0 references
10 July 2019
0 references
27 August 2019
0 references
S. ANTIMO 3 - D. LORENZO MILANI
0 references
40°56'44.56"N, 14°13'53.15"E
0 references
IL PTOF DEL NOSTRO ISTITUTO PREVEDE LO SVILUPPO DEL NUCLEO TEMATICO IL MIO BENESSERE NELL AMBIENTEBENESSERE IL SAPER ESSERE COME VALORIZZAZIONE DELLA PERSONAEDUCAZIONE ALLA SALUTE RAFFORZAMENTO DELLAUTOSTIMA PROMOZIONE DELL AUTOVALUTAZIONE.AMBIENTE IL SAPER STARE CON GLI ALTRI COME EDUCAZIONE ALLA CONVIVENZA DEMOCRATICA EDUCAZIONE INTERCULTURALE RISPETTO DELLE DIFFERENZE EDUCAZIONEAMBIENTALE. LATTUALE CONTESTO SOCIALE RICHIEDE ALLISTITUZIONE SCOLASTICA UNATTENZIONE PROFONDA AI VALORI FONDAMENTALI DEL RISPETTO DI S E DEGLI ALTRI DELLA COLLABORAZIONE E DEL VIVERE INSIEME DELLA CAPACIT DI STAR BENE CON S STESSI PER STAR BENE CON GLI ALTRI. LESPERIENZA SPORTIVA PU PORTARE UN VALIDO CONTRIBUTO NELLA FORMAZIONE PERSONALE E CULTURALE DEI MINORI CONTESTUALIZZANDOSI IN MODO SPECIFICO IN AREA MOTORIA CONNETTENDOSI CON LE AREE SOCIALE COGNITIVA ED AFFETTIVA E PONENDOSI ANCHE IN PROSPETTIVA DI PREVENZIONE AL DISAGIO. ALLA LUCE DI QUESTE RIFLESSIONI IL NOSTRO PROGETTO HA QUALE FINALIT PRINCIPA (Italian)
0 references
THE PTOF OF OUR INSTITUTE ENVISAGES THE DEVELOPMENT OF THE THEMATIC NUCLEUS OF MY WELL-BEING IN THE ENVIRONMENT TO KNOW HOW TO BE AS AN ENHANCEMENT OF THE PERSONEEDUCATION TO HEALTH STRENGTHENING OF USOSTIMA PROMOTION OF AUTOVALUTATION.AMBIENT KNOWING HOW TO BE WITH OTHERS AS EDUCATION TO DEMOCRATIC COEXISTENCE INTERCULTURAL EDUCATION RESPECT FOR DIFFERENCES IN ENVIRONMENTAL EDUCATION. THE CURRENT SOCIAL CONTEXT REQUIRES THE SCHOLASTIC INSTITUTION A DEEP ATTENTION TO THE FUNDAMENTAL VALUES OF RESPECT FOR S AND OTHERS OF COLLABORATION AND OF LIVING TOGETHER THE ABILITY TO STAR WELL WITH HIMSELF TO BE WELL WITH OTHERS. THE SPORTING EXPERIENCE CAN MAKE A VALUABLE CONTRIBUTION IN THE PERSONAL AND CULTURAL TRAINING OF MINORS CONTESTUALISATIONS IN A SPECIFIC WAY IN THE MOTOR AREA CONNECTING WITH THE SOCIAL AREAS COGNITIVE AND AFFECTIVE AND ALSO SETTING ITSELF IN PERSPECTIVE OF PREVENTION OF DISCOMFORT. IN THE LIGHT OF THESE REFLECTIONS OUR PROJECT HAS AS ITS ULTIMATE GOAL (English)
11 November 2020
0 references
LE PTOF DE NOTRE INSTITUT PRÉVOIT LE DÉVELOPPEMENT DU THÈME CENTRAL DE MON BIEN-ÊTRE DANS L’ENVIRONNEMENTWELL ÊTRE LE SAVOIR-FAIRE À ÊTRE COMME VALORISATION DE LA PERSONAEDUCATION AU RENFORCEMENT DE LA SANTÉ DELUTOSTIMA PROMOTION DE UTOVALUTAZIONE.ENBIENTE LE SAVOIR-FAIRE D’ÊTRE AVEC D’AUTRES COMME ÉDUCATION À LA COEXISTENCE DÉMOCRATIQUE ÉDUCATION INTERCULTURELLE RESPECT DES DIFFÉRENCES ÉDUCATION ENVIRONNEMENT. LE CONTEXTE SOCIAL ACTUEL EXIGE QUE L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE ACCORDE UNE ATTENTION PARTICULIÈRE AUX VALEURS FONDAMENTALES QUE SONT LE RESPECT DES S ET DES AUTRES POUR LA COLLABORATION ET QU’IL VIVE ENSEMBLE LA CAPACITÉ D’ÉTOILE BIEN AVEC ELLE-MÊME POUR BIEN ÉTOILE AVEC LES AUTRES. L’EXPÉRIENCE SPORTIVE PEUT APPORTER UNE CONTRIBUTION PRÉCIEUSE À L’ENTRAÎNEMENT PERSONNEL ET CULTUREL DES MINEURS EN CONTEXTUALISANT DE MANIÈRE SPÉCIFIQUE DANS LA ZONE MOTRICE EN SE CONNECTANT AVEC LES ZONES SOCIALES COGNITIVES ET AFFECTIVES ET EN SE PLAÇANT ÉGALEMENT DANS LA PERSPECTIVE DE LA PRÉVENTION DE L’INCONFORT. A LA LUMIÈRE DE CES RÉFLEXIONS, NOTRE PROJET A POUR OBJECTIF PRINCIPAL (French)
8 December 2021
0 references
DER PTOF UNSERES INSTITUTS SIEHT DIE ENTWICKLUNG DES THEMAS KERN MEINES WOHLBEFINDENS IN DER ENVIRONMENTWELL ALS DAS KNOW-HOW ALS VALORISIERUNG DER PERSONAEDUCATION ZUR GESUNDHEITSFÖRDERNDEN DELUTOSTIMA FÖRDERUNG VON UTOVALUTAZIONE SEIN.ENBIENTE DAS KNOW-HOW MIT ANDEREN ALS BILDUNG ZUR DEMOKRATISCHEN KOEXISTENZ INTERKULTURELLE BILDUNG RESPEKT VOR UNTERSCHIEDEN BILDUNG UMWELT SEIN. DER AKTUELLE GESELLSCHAFTLICHE KONTEXT ERFORDERT, DASS DIE SCHULEINRICHTUNG DEN GRUNDWERTEN DES RESPEKTS FÜR S UND ANDERE FÜR DIE ZUSAMMENARBEIT GENAU RECHNUNG TRÄGT UND DIE FÄHIGKEIT DES STERNS GUT MIT SICH SELBST FÜR DEN STERN GUT MIT ANDEREN ZUSAMMENLEBEN MUSS. DIE SPORTERFAHRUNG KANN EINEN WERTVOLLEN BEITRAG ZUR PERSÖNLICHEN UND KULTURELLEN AUSBILDUNG VON MINDERJÄHRIGEN LEISTEN, INDEM SIE SICH AUF EINE BESTIMMTE WEISE IM MOTORBEREICH KONTEXTUALISIERT, INDEM SIE SICH MIT DEN SOZIALEN KOGNITIVEN UND AFFEKTIVEN BEREICHEN VERBINDET UND SICH AUCH IN DIE PERSPEKTIVE DER PRÄVENTION VON UNBEHAGEN STELLT. VOR DEM HINTERGRUND DIESER REFLEXIONEN HAT UNSER PROJEKT SEIN HAUPTZIEL (German)
18 December 2021
0 references
DE PTOF VAN ONS INSTITUUT VOORZIET DE ONTWIKKELING VAN HET THEMA KERN MIJN WELZIJN IN HET MILIEUWELL ZIJN DE KNOW-HOW TE ZIJN ALS VALORISATIE VAN HET PERSONAEDUCATION TO HEALTH VERSTERKING DELUTOSTIMA PROMOTIE VAN UTOVALUTAZIONE.ENBIENTE DE KNOW-HOW TE ZIJN MET ANDEREN ALS ONDERWIJS TOT DEMOCRATISCHE COËXISTENTIE INTERCULTUREEL ONDERWIJS RESPECT VOOR VERSCHILLEN ONDERWIJSOMGEVING. DE HUIDIGE SOCIALE CONTEXT VEREIST DAT DE SCHOOLINSTELLING AANDACHT BESTEEDT AAN DE FUNDAMENTELE WAARDEN VAN RESPECT VOOR S EN ANDEREN VOOR SAMENWERKING EN OM SAMEN TE LEVEN HET VERMOGEN VAN STER GOED MET ZICHZELF VOOR STER GOED MET ANDEREN. DE SPORTERVARING KAN EEN WAARDEVOLLE BIJDRAGE LEVEREN AAN DE PERSOONLIJKE EN CULTURELE OPLEIDING VAN MINDERJARIGEN DOOR OP EEN SPECIFIEKE MANIER IN HET MOTORISCHE GEBIED TE CONTEXTUALISEREN DOOR ZICH TE VERBINDEN MET DE SOCIALE COGNITIEVE EN AFFECTIEVE GEBIEDEN EN ZICH OOK IN HET PERSPECTIEF VAN HET VOORKOMEN VAN ONGEMAKKEN TE PLAATSEN. IN HET LICHT VAN DEZE REFLECTIES HEEFT ONS PROJECT ALS HOOFDDOEL (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PTOF DE NUESTRO INSTITUTO PREVÉ EL DESARROLLO DEL TEMA CENTRAL DE MI BIENESTAR EN EL ENVIRONMENTWELL SER EL KNOW-HOW PARA SER COMO VALORIZACIÓN DE LA PERSONAEDUCACIÓN AL FORTALECIMIENTO DE LA SALUD DELUTOSTIMA PROMOCIÓN DE UTOVALUTAZIONE.ENBIENTE EL SABER HACER PARA ESTAR CON LOS DEMÁS COMO EDUCACIÓN A LA CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA EDUCACIÓN INTERCULTURAL RESPETO A LAS DIFERENCIAS ENTORNO EDUCATIVO. EL CONTEXTO SOCIAL ACTUAL REQUIERE QUE LA INSTITUCIÓN ESCOLAR PRESTE MUCHA ATENCIÓN A LOS VALORES FUNDAMENTALES DEL RESPETO POR LOS DEMÁS Y POR LA COLABORACIÓN Y QUE CONVIVA LA CAPACIDAD DE ESTRELLAR BIEN CONSIGO MISMO PARA ESTAR BIEN CON LOS DEMÁS. LA EXPERIENCIA DEPORTIVA PUEDE APORTAR UNA VALIOSA CONTRIBUCIÓN EN LA FORMACIÓN PERSONAL Y CULTURAL DE LOS MENORES, CONTEXTUALIZANDO DE MANERA ESPECÍFICA EN EL ÁMBITO MOTOR, CONECTANDO CON LAS ÁREAS COGNITIVAS Y AFECTIVAS SOCIALES Y PONIÉNDOSE TAMBIÉN EN LA PERSPECTIVA DE LA PREVENCIÓN DEL MALESTAR. A LA LUZ DE ESTAS REFLEXIONES, NUESTRO PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PRINCIPAL (Spanish)
29 January 2022
0 references
ΤΟ PTOF ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΑΣ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΙΚΟΎ ΠΥΡΉΝΑ ΤΗΣ ΕΥΗΜΕΡΊΑΣ ΜΟΥ ΣΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΓΙΑ ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΟΥΜΕ ΠΏΣ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΩΣ ΜΙΑ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ PERSONEEDUCATION ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΥΓΕΊΑΣ ΤΗΣ USOSTIMA ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ AUTOVALUTATION.AMBIENT ΓΝΩΡΊΖΟΝΤΑΣ ΠΏΣ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ΩΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΤΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΉ ΣΥΝΎΠΑΡΞΗ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΕΒΑΣΜΌ ΤΩΝ ΔΙΑΦΟΡΏΝ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ. ΤΟ ΣΗΜΕΡΙΝΌ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΠΑΙΤΕΊ ΑΠΌ ΤΟΝ ΣΧΟΛΑΣΤΙΚΌ ΘΕΣΜΌ ΜΙΑ ΒΑΘΙΆ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΙΣ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΙΣ ΑΞΊΕΣ ΤΟΥ ΣΕΒΑΣΜΟΎ ΓΙΑ ΤΟ S ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΝΑ ΖΟΥΝ ΜΑΖΊ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΝΑ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΕΊ ΚΑΛΆ ΜΕ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥ ΓΙΑ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΚΑΛΆ ΜΕ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ. Η ΑΘΛΗΤΙΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΆ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΑΝΗΛΊΚΩΝ CONTESTUALISATIONS ΜΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟ ΤΡΌΠΟ ΣΤΟΝ ΜΗΧΑΝΟΚΊΝΗΤΟ ΧΏΡΟ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΕΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΠΕΡΙΟΧΈΣ ΓΝΩΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΘΈΤΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ ΤΗΣ ΠΡΌΛΗΨΗΣ ΤΗΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ. ΥΠΌ ΤΟ ΦΩΣ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΏΝ ΤΟ ΈΡΓΟ ΜΑΣ ΈΧΕΙ ΩΣ ΑΠΏΤΕΡΟ ΣΤΌΧΟ ΤΟΥ (Greek)
23 August 2022
0 references
PTOF AF VORES INSTITUT FORESTILLER UDVIKLING AF DEN TEMATISKE KERNE AF MIN TRIVSEL I MILJØET FOR AT VIDE, HVORDAN AT VÆRE SOM EN FORBEDRING AF PERSONEEDUCATION TIL SUNDHED STYRKELSE AF USOSTIMA FREMME AF AUTOVALUTATION.AMBIENT AT VIDE, HVORDAN MAN ER SAMMEN MED ANDRE SOM UDDANNELSE TIL DEMOKRATISK SAMEKSISTENS INTERKULTUREL UDDANNELSE RESPEKT FOR FORSKELLE I MILJØUDDANNELSE. DEN NUVÆRENDE SOCIALE KONTEKST KRÆVER, AT DEN SKOLASTISKE INSTITUTION LÆGGER STOR VÆGT PÅ DE GRUNDLÆGGENDE VÆRDIER OM RESPEKT FOR S OG ANDRE OM SAMARBEJDE OG OM AT LEVE SAMMEN OM EVNEN TIL AT STÅ GODT SAMMEN MED SIG SELV FOR AT VÆRE GODT SAMMEN MED ANDRE. DEN SPORTSLIGE OPLEVELSE KAN YDE ET VÆRDIFULDT BIDRAG TIL DEN PERSONLIGE OG KULTURELLE TRÆNING AF MINDREÅRIGE PÅ EN BESTEMT MÅDE I MOTOROMRÅDET FORBUNDET MED DE SOCIALE OMRÅDER KOGNITIVE OG AFFEKTIVE OG OGSÅ SÆTTE SIG SELV I PERSPEKTIVET AF FOREBYGGELSE AF UBEHAG. I LYSET AF DISSE REFLEKSIONER HAR VORES PROJEKT SOM SIT ULTIMATIVE MÅL (Danish)
23 August 2022
0 references
INSTITUUTIN PTOF AIKOO KEHITTÄÄ TEMAATTISTA YDINTÄ HYVINVOINTINI YMPÄRISTÖSSÄ TIETÄÄ, MITEN OLLA PARANNUKSENA PERSONEEDUCATION TERVEYDEN VAHVISTAMINEN USOSTIMA EDISTÄMINEN AUTOVALUTATION.AMBIENT TIETÄEN, MITEN OLLA MUIDEN KANSSA KOULUTUKSEN DEMOKRAATTISEN RINNAKKAISELON INTERKULTTUURINEN KOULUTUS KUNNIOITTAEN EROJA YMPÄRISTÖKASVATUKSEN. NYKYINEN SOSIAALINEN TILANNE EDELLYTTÄÄ SKOLASTISEN INSTITUUTION SYVÄÄ HUOMIOTA PERUSARVOIHIN, JOITA OVAT YHTEISTYÖN JA YHDESSÄ ELÄMISEN PERUSARVOJEN KUNNIOITTAMINEN SEKÄ KYKY TÄHDÄTÄ HYVIN ITSENSÄ KANSSA OLLAKSEEN HYVIN MUIDEN KANSSA. URHEILUKOKEMUS VOI ANTAA ARVOKKAAN PANOKSEN ALAIKÄISTEN HENKILÖKOHTAISEEN JA KULTTUURISEEN KOULUTUKSEEN ERITYISELLÄ TAVALLA MOOTTORIALUEELLA, JOKA YHDISTÄÄ SOSIAALISET ALUEET KOGNITIIVISIIN JA AFFEKTIIVISIIN JA MYÖS ASETTAA ITSENSÄ EPÄMUKAVUUDEN EHKÄISYYN. NÄIDEN HEIJASTUSTEN VALOSSA PROJEKTIMME PERIMMÄISENÄ TAVOITTEENA ON (Finnish)
23 August 2022
0 references
IL PTOF TA ‘L-ISTITUT TAGĦNA JIPPREVEDI L-IŻVILUPP TAL-NUKLEU TEMATIKU TAL-BENESSERI TIEGĦI FL-AMBJENT LI TKUN TAF KIF TKUN BĦALA TITJIB TAL-PERSONEEDUCATION GĦAT-TISĦIĦ TAS-SAĦĦA TAL-PROMOZZJONI USOSTIMA TA’ AUTOVALUTATION.AMBIENT JAFU KIF TKUN MA ‘OĦRAJN BĦALA EDUKAZZJONI GĦALL-KOEŻISTENZA DEMOKRATIKA EDUKAZZJONI INTERKULTURALI RISPETT GĦAD-DIFFERENZI FL-EDUKAZZJONI AMBJENTALI. IL-KUNTEST SOĊJALI ATTWALI JEĦTIEĠ LI L-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA TAGĦTI ATTENZJONI KBIRA LILL-VALURI FUNDAMENTALI TAR-RISPETT TAL-KOLLABORAZZJONI U TAL-GĦAJXIEN FLIMKIEN MAL-KAPAĊITÀ TA’ STILEL TAJJEB MIEGĦU NNIFSU BIEX IKUN TAJJEB MAL-OĦRAJN. L-ESPERJENZA SPORTIVA TISTA’ TAGĦTI KONTRIBUT SIEWI FIT-TAĦRIĠ PERSONALI U KULTURALI TAL-MINORENNI KONTESTUAZZJONIJIET B’MOD SPEĊIFIKU FIŻ-ŻONA TAL-MUTUR B’KONNESSJONI MAL-OQSMA SOĊJALI KONJITTIVI U AFFETTIVI U WKOLL L-ISTABBILIMENT TAGĦHA F’PERSPETTIVA TA’ PREVENZJONI TA’ SKUMDITÀ. FID-DAWL TA’ DAWN IR-RIFLESSJONIJIET IL-PROĠETT TAGĦNA GĦANDU BĦALA L-GĦAN AĦĦARI TIEGĦU (Maltese)
23 August 2022
0 references
MŪSU INSTITŪTA PTOF PAREDZ ATTĪSTĪT MANU LABKLĀJĪBU VIDĒ TEMATISKO KODOLU, LAI ZINĀTU, KĀ BŪT KĀ PERSONEEDUCATION UZ VESELĪBAS STIPRINĀŠANU USOSTIMA VEICINĀŠANAS AUTOVALUTATION.AMBIENT ZINOT, KĀ BŪT KOPĀ AR CITIEM KĀ IZGLĪTĪBU DEMOKRĀTISKAI LĪDZĀSPASTĀVĒŠANAI STARPKULTŪRU IZGLĪTĪBAS RESPEKTĒT ATŠĶIRĪBAS VIDES IZGLĪTĪBĀ. PAŠREIZĒJAIS SOCIĀLAIS KONTEKSTS PRASA, LAI SCHOLASTIC IESTĀDE PIEVĒRSTU DZIĻU UZMANĪBU TĀDĀM PAMATVĒRTĪBĀM KĀ CIEŅA PRET S UN CITIEM, KAS SAISTĪTI AR SADARBĪBU UN SPĒJU DZĪVOT KOPĀ AR SEVI, LAI BŪTU LABI KOPĀ AR CITIEM. SPORTA PIEREDZE VAR SNIEGT VĒRTĪGU IEGULDĪJUMU PERSONĪGAJĀ UN KULTŪRAS APMĀCĪBĀ NEPILNGADĪGO CONTESTUALISATIONS ĪPAŠĀ VEIDĀ MOTORA ZONĀ, KAS SAVIENO AR SOCIĀLAJĀM JOMĀM KOGNITĪVO UN EMOCIONĀLO, KĀ ARĪ NOSAKOT SEVI PERSPEKTĪVĀ NOVĒRST DISKOMFORTU. ŅEMOT VĒRĀ ŠĪS PĀRDOMAS, MŪSU PROJEKTA GALVENAIS MĒRĶIS IR (Latvian)
23 August 2022
0 references
PTOF NÁŠHO INŠTITÚTU PREDPOKLADÁ ROZVOJ TEMATICKÉHO JADRA MÔJHO BLAHOBYTU V ŽIVOTNOM PROSTREDÍ, ABY VEDEL, AKO BYŤ AKO POSILNENIE PERSONEEDUCATION NA POSILNENIE ZDRAVIA USOSTIMA PODPORU AUTOVALUTATION.AMBIENT VEDIEŤ, AKO BYŤ S OSTATNÝMI AKO VZDELÁVANIE K DEMOKRATICKÉMU KOEXISTENCII MEDZIKULTÚRNE VZDELÁVANIE REŠPEKT K ROZDIELOM V ENVIRONMENTÁLNEJ VÝCHOVY. SÚČASNÝ SOCIÁLNY KONTEXT SI VYŽADUJE, ABY ŠKOLSKÁ INŠTITÚCIA VENOVALA HLBOKEJ POZORNOSTI ZÁKLADNÝM HODNOTÁM ÚCTY K INÝM A INÝM HODNOTÁM SPOLUPRÁCE A ABY SPOLU ŽILA SCHOPNOSŤ DOBRE HRAŤ SO SEBOU, ABY BOLA DOBRE S OSTATNÝMI. ŠPORTOVÁ SKÚSENOSŤ MÔŽE BYŤ CENNÝM PRÍNOSOM V OSOBNOM A KULTÚRNOM TRÉNINGU NEPLNOLETÝCH OSÔB KONKRÉTNYM SPÔSOBOM V MOTORICKEJ OBLASTI SPOJENEJ SO SOCIÁLNYMI OBLASŤAMI KOGNITÍVNYMI A AFEKTÍVNYMI A TIEŽ SA STAVIA DO PERSPEKTÍVY PREVENCIE NEPOHODLIA. VZHĽADOM NA TIETO ÚVAHY MÁ NÁŠ PROJEKT ZA SVOJ KONEČNÝ CIEĽ (Slovak)
23 August 2022
0 references
SAMHLAÍONN PTOF ÁR NINSTITIÚID FORBAIRT AN NÚICLÉAS TÉAMACH DE MO DHEA-BHAIL SA TIMPEALLACHT CHUN A FHÁIL AMACH CONAS A BHEITH MAR FHEABHSÚ AR AN PERSONEEDUCATION DO SHLÁINTE A NEARTÚ AR CHUR CHUN CINN USOSTIMA DE AUTOVALUTATION.AMBIENT A FHIOS AGAM CONAS A BHEITH LE DAOINE EILE MAR OIDEACHAS CHUN CÓMHAIREACHTÁIL DHAONLATHACH MEAS OIDEACHAIS IDIRCHULTÚRTHA DO DHIFRÍOCHTAÍ SAN OIDEACHAS COMHSHAOIL. ÉILÍONN AN COMHTHÉACS SÓISIALTA ATÁ ANN FAOI LÁTHAIR AIRD AR LEITH AR NA LUACHANNA BUNÚSACHA A BHAINEANN LE MEAS A BHEITH ACU AR AN GCOMHAR AGUS AR DHAOINE EILE AGUS AN CUMAS A BHEITH IN ANN RÉALTA GO MAITH LEIS FÉIN A BHEITH IN ÉINEACHT LE DAOINE EILE SA CHOMHTHÉACS SÓISIALTA ATÁ ANN FAOI LÁTHAIR. IS FÉIDIR LEIS AN TAITHÍ SPÓIRT RANNCHUIDIÚ LUACHMHAR A DHÉANAMH IN OILIÚINT PHEARSANTA AGUS CHULTÚRTHA MIONAOISEACH CONTESTUALISATIONS AR BHEALACH SONRACH SA MHÓTARLIMISTÉAR A NASCANN LEIS NA LIMISTÉIR SHÓISIALTA CHOGNAÍOCHA AGUS AFFECTIVE AGUS É FÉIN A LEAGAN AMACH I BPEIRSPICTÍOCHT MÍCHOMPORD A CHOSC. I BHFIANAISE NA MACHNAIMH SEO TÁ ÁR DTIONSCADAL MAR SPRIOC DEIRIDH (Irish)
23 August 2022
0 references
PTOF NAŠEHO INSTITUTU PŘEDPOKLÁDÁ ROZVOJ TEMATICKÉHO JÁDRA MÉHO BLAHOBYTU V ŽIVOTNÍM PROSTŘEDÍ, ABY VĚDĚL, JAK BÝT JAKO POSÍLENÍ PERSONEEDUCATION K POSÍLENÍ ZDRAVÍ USOSTIMA PROPAGACE AUTOVALUTATION.AMBIENT VĚDĚT, JAK BÝT S OSTATNÍMI JAKO VZDĚLÁVÁNÍ K DEMOKRATICKÉMU SOUŽITÍ MEZIKULTURNÍ VÝCHOVY RESPEKT K ROZDÍLŮM V ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVĚ. SOUČASNÝ SOCIÁLNÍ KONTEXT VYŽADUJE, ABY SCHOLASTICKÁ INSTITUCE VĚNOVALA HLUBOKOU POZORNOST ZÁKLADNÍM HODNOTÁM ÚCTY K S A OSTATNÍM SPOLUPRACUJÍCÍM A SPOLEČNÉMU ŽIVOTU SCHOPNOSTI DOBŘE SE SEBOU STÝKAT S OSTATNÍMI. SPORTOVNÍ ZÁŽITEK MŮŽE CENNÝM ZPŮSOBEM PŘISPĚT K OSOBNÍMU A KULTURNÍMU TRÉNINKU NEZLETILÝCH OSOB CONTESTUALISATIONS SPECIFICKÝM ZPŮSOBEM V MOTORISTICKÉM PROSTORU SPOJUJÍCÍM SE SOCIÁLNÍMI KOGNITIVNÍMI A AFEKTIVNÍMI A ZÁROVEŇ I S OHLEDEM NA PREVENCI NEPOHODLÍ. S OHLEDEM NA TYTO ÚVAHY MÁ NÁŠ PROJEKT ZA SVŮJ KONEČNÝ CÍL (Czech)
23 August 2022
0 references
O PTOF DO NOSSO INSTITUTO PREVÊ O DESENVOLVIMENTO DO NÚCLEO TEMÁTICO DO MEU BEM-ESTAR NO MEIO AMBIENTE PARA SABER COMO SER COMO UM APRIMORAMENTO DA PERSONEEDUCAÇÃO PARA O FORTALECIMENTO DA SAÚDE DA PROMOÇÃO USOSTIMA DA AUTOVALUTAÇÃO.AMBIENTE SABENDO ESTAR COM OS OUTROS COMO EDUCAÇÃO PARA A CONVIVÊNCIA DEMOCRÁTICA EDUCAÇÃO INTERCULTURAL RESPEITO ÀS DIFERENÇAS NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL. O CONTEXTO SOCIAL ATUAL EXIGE À INSTITUIÇÃO ESCOLÁSTICA UMA ATENÇÃO PROFUNDA AOS VALORES FUNDAMENTAIS DO RESPEITO POR S E OUTROS DA COLABORAÇÃO E DE VIVER JUNTOS A CAPACIDADE DE ESTRELAR BEM CONSIGO MESMO PARA ESTAR BEM COM OS OUTROS. A EXPERIÊNCIA ESPORTIVA PODE DAR UMA VALIOSA CONTRIBUIÇÃO NA FORMAÇÃO PESSOAL E CULTURAL DE MENORES CONTESTUALIZAÇÕES DE FORMA ESPECÍFICA NA ÁREA MOTORA CONECTANDO-SE COM AS ÁREAS SOCIAIS COGNITIVAS E AFETIVAS E TAMBÉM COLOCANDO-SE EM PERSPETIVA DE PREVENÇÃO DO DESCONFORTO. À LUZ DESTAS REFLEXÕES, O NOSSO PROJETO TEM COMO OBJETIVO ÚLTIMO (Portuguese)
23 August 2022
0 references
MEIE INSTITUUDI PTOF NÄEB ETTE MINU HEAOLU TEMAATILISE TUUMA ARENDAMIST KESKKONNAS, ET TEADA SAADA, KUIDAS OLLA PERSONEEDUCATION’I TÕHUSTAMINE USOSTIMA AUTOVALUTATION’I EDENDAMISE TERVISE TUGEVDAMISEKS.AMBIENT TEADES, KUIDAS OLLA KOOS TEISTEGA HARIDUSENA DEMOKRAATLIKULE KOOSEKSISTEERIMISELE KULTUURIDEVAHELISES HARIDUSES AUSTAB ERINEVUSI KESKKONNAHARIDUSES. PRAEGUNE SOTSIAALNE KONTEKST NÕUAB SCHOLASTIC INSTITUTSIOON SÜGAVAT TÄHELEPANU PÕHIVÄÄRTUSED AUSTUS S JA TEISED KOOSTÖÖ JA ELADA KOOS VÕIME HÄSTI TÄHTE ISE OLLA TEISTEGA HÄSTI. SPORDIKOGEMUS VÕIB ANDA VÄÄRTUSLIKU PANUSE ALAEALISTE ISIKLIKUS JA KULTUURILISES KOOLITUSES CONTESTUALISATIONS KONKREETSEL VIISIL MOTOORSES PIIRKONNAS, MIS ÜHENDAB SOTSIAALSETE ALADE KOGNITIIVSEID JA AFEKTIIVSEID NING SEAB END EBAMUGAVUSE ENNETAMISE SEISUKOHAST. NEID MÕTTEID SILMAS PIDADES ON MEIE PROJEKTI LÕPPEESMÄRK (Estonian)
23 August 2022
0 references
INTÉZETÜNK PTOF-JE A KÖRNYEZETBEN VALÓ JÓLLÉTEM TEMATIKUS MAGJÁNAK FEJLESZTÉSÉT TERVEZI, HOGY TUDJA, HOGYAN LEHET A PERSONEEDUCATION AZ AUTOVALUTATION USOSTIMA PROMÓCIÓJÁNAK EGÉSZSÉGERŐSÍTÉSÉRE.AMBIENT TUDVA, HOGYAN LEHET MÁSOKKAL LENNI, MINT A DEMOKRATIKUS EGYÜTTÉLÉS INTERKULTURÁLIS OKTATÁSÁNAK OKTATÁSA, TISZTELETBEN TARTVA A KÖRNYEZETI OKTATÁS KÜLÖNBSÉGEIT. A JELENLEGI TÁRSADALMI KÖRNYEZET MEGKÖVETELI, HOGY A TUDOMÁNYOS INTÉZMÉNY MÉLY FIGYELMET FORDÍTSON AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS ÉS MÁSOK TISZTELETÉNEK ALAPVETŐ ÉRTÉKEIRE, VALAMINT ARRA, HOGY EGYÜTT ÉLJENEK AZZAL A KÉPESSÉGGEL, HOGY JÓL CSILLAGOZZANAK ÖNMAGÁVAL, HOGY JÓL ÉREZZÉK MAGUKAT MÁSOKKAL. A SPORTTAPASZTALAT ÉRTÉKES HOZZÁJÁRULÁST NYÚJTHAT A KISKORÚAK SZEMÉLYES ÉS KULTURÁLIS KÉPZÉSÉHEZ A CONTESTUALISATIONS EGY KONKRÉT MÓDON A MOTOR TERÜLETÉN, AMELY ÖSSZEKÖTI A KOGNITÍV ÉS AFFEKTÍV SZOCIÁLIS TERÜLETEKKEL, VALAMINT A KÉNYELMETLENSÉG MEGELŐZÉSÉNEK SZEMSZÖGÉBŐL. E GONDOLATOK FÉNYÉBEN A PROJEKTÜNK VÉGSŐ CÉLJA (Hungarian)
23 August 2022
0 references
PTOF НА НАШИЯ ИНСТИТУТ ПРЕДВИЖДА РАЗВИТИЕТО НА ТЕМАТИЧНОТО ЯДРО НА МОЕТО БЛАГОСЪСТОЯНИЕ В ОКОЛНАТА СРЕДА, ЗА ДА ЗНАМ КАК ДА БЪДА КАТО ПОДОБРЯВАНЕ НА ЛИЦЕНТАЦИЯТА ЗА УКРЕПВАНЕ НА ЗДРАВЕТО НА USOSTIMA НАСЪРЧАВАНЕ НА AUTOVALUTATION.AMBIENT ЗНАЕ КАК ДА БЪДЕ С ДРУГИТЕ КАТО ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ДЕМОКРАТИЧНО СЪВМЕСТНО СЪЩЕСТВУВАНЕ МЕЖДУКУЛТУРНО ОБРАЗОВАНИЕ УВАЖЕНИЕ КЪМ РАЗЛИЧИЯТА В ЕКОЛОГИЧНОТО ОБРАЗОВАНИЕ. НАСТОЯЩИЯТ СОЦИАЛЕН КОНТЕКСТ ИЗИСКВА УЧЕБНАТА ИНСТИТУЦИЯ ДА ОБЪРНЕ ДЪЛБОКО ВНИМАНИЕ НА ОСНОВНИТЕ ЦЕННОСТИ НА УВАЖЕНИЕТО КЪМ И ДРУГИТЕ НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО И НА СЪЖИТЕЛСТВОТО, СПОСОБНОСТТА ДА СЕ ПРЕДСТАВЯ ДОБРЕ СЪС СЕБЕ СИ, ЗА ДА БЪДЕ ДОБРЕ С ДРУГИТЕ. СПОРТНИЯТ ОПИТ МОЖЕ ДА ИМА ЦЕНЕН ПРИНОС В ЛИЧНОТО И КУЛТУРНО ОБУЧЕНИЕ НА НЕПЪЛНОЛЕТНИ ЛИЦА ПО СПЕЦИФИЧЕН НАЧИН В ДВИГАТЕЛНАТА ЗОНА, СВЪРЗВАЩА СЪС СОЦИАЛНИТЕ ОБЛАСТИ КОГНИТИВНИТЕ И АФЕКТИВНИТЕ ОБЛАСТИ, А СЪЩО И ДА СЕ ПОСТАВИ В ПЕРСПЕКТИВА ЗА ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА ДИСКОМФОРТ. В СВЕТЛИНАТА НА ТЕЗИ РАЗСЪЖДЕНИЯ НАШИЯТ ПРОЕКТ ИМА ЗА КРАЙНА ЦЕЛ (Bulgarian)
23 August 2022
0 references
MŪSŲ INSTITUTO PTOF NUMATO MANO GEROVĖS APLINKOJE TEMINIO BRANDUOLIO PLĖTRĄ, KAD ŽINOTŲ, KAIP BŪTI KAIP PERSONEEDUCATION STIPRINIMUI, SIEKIANT STIPRINTI USOSTIMA AUTOVALUTACIJOS SKATINIMĄ. ŽINANT, KAIP BŪTI SU KITAIS, KAIP ŠVIETIMAS DEMOKRATINIO SAMBŪVIO TARPKULTŪRINIO ŠVIETIMO PAGARBOS APLINKOS ŠVIETIMO SKIRTUMAMS. DABARTINIS SOCIALINIS KONTEKSTAS REIKALAUJA, KAD SCHOLASTINĖ INSTITUCIJA DIDELĮ DĖMESĮ SKIRTŲ PAGRINDINĖMS VERTYBĖMS: PAGARBAI S IR KITIEMS BENDRADARBIAVIMO IR GYVENIMO KARTU SUGEBĖJIMUI GERAI SU SAVIMI BŪTI GERAI SU KITAIS. SPORTO PATIRTIS GALI BŪTI VERTINGAS INDĖLIS Į ASMENINĮ IR KULTŪRINĮ NEPILNAMEČIŲ MOKYMĄ SPECIFINIU BŪDU MOTORINĖJE SRITYJE, JUNGIANČIOJE SU SOCIALINĖMIS SRITIMIS, PAŽINTINĖMIS IR EMOCINĖMIS, TAIP PAT NUSISTATYTI DISKOMFORTO PREVENCIJOS PERSPEKTYVĄ. ATSIŽVELGIANT Į ŠIUOS ATSPINDŽIUS MŪSŲ PROJEKTAS TURI SAVO GALUTINĮ TIKSLĄ (Lithuanian)
23 August 2022
0 references
PTOF NAŠEG INSTITUTA PREDVIĐA RAZVOJ TEMATSKE JEZGRE MOG BLAGOSTANJA U OKOLIŠU KAKO BIH ZNAO KAKO BITI KAO POBOLJŠANJE PERSONEEDUCATION ZA JAČANJE ZDRAVLJA USOSTIMA PROMOCIJU AUTOVALUTATION.AMBIENT ZNAJUĆI KAKO BITI S DRUGIMA KAO EDUKACIJA DO DEMOKRATSKOG SUŽIVOTA MEĐUKULTURNO OBRAZOVANJE POŠTUJE RAZLIKE U EDUKACIJI O OKOLIŠU. SADAŠNJI DRUŠTVENI KONTEKST ZAHTIJEVA OD SKOLASTIČKE INSTITUCIJE DUBOKU POZORNOST NA TEMELJNE VRIJEDNOSTI POŠTOVANJA S I DRUGIH SURADNJE I ZAJEDNIČKOG ŽIVOTA SPOSOBNOSTI DA DOBRO GLUMI SA SOBOM DA BUDE DOBRO S DRUGIMA. SPORTSKO ISKUSTVO MOŽE DATI VRIJEDAN DOPRINOS OSOBNOM I KULTURNOM OSPOSOBLJAVANJU MALOLJETNIKA NA POSEBAN NAČIN U MOTORIČKOM PODRUČJU KOJE POVEZUJE SA SOCIJALNIM PODRUČJIMA KOGNITIVNIM I AFEKTIVNIM TE SE TAKOĐER POSTAVLJA U PERSPEKTIVU PREVENCIJE NELAGODE. U SVJETLU TIH ODRAZA NAŠ PROJEKT IMA ZA SVOJ KRAJNJI CILJ (Croatian)
23 August 2022
0 references
PTOF AV VÅRT INSTITUT PLANERAR ATT UTVECKLA DEN TEMATISKA KÄRNAN I MITT VÄLBEFINNANDE I MILJÖN FÖR ATT VETA HUR MAN SKA VARA SOM EN FÖRBÄTTRING AV PERSONEEDUCATION TILL HÄLSOFÖRSTÄRKNING AV USOSTIMA FRÄMJANDE AV AUTOVALUTATION.AMBIENT VETA HUR MAN SKA VARA MED ANDRA SOM UTBILDNING TILL DEMOKRATISK SAMEXISTENS INTERKULTURELL UTBILDNING RESPEKT FÖR SKILLNADER I MILJÖUTBILDNING. DEN NUVARANDE SOCIALA KONTEXTEN KRÄVER ATT DEN SKOLASTISKA INSTITUTIONEN ÄGNAR STOR UPPMÄRKSAMHET ÅT DE GRUNDLÄGGANDE VÄRDERINGARNA RESPEKT FÖR VARANDRAS OCH ANDRAS SAMARBETE OCH ATT LEVA TILLSAMMANS FÖRMÅGAN ATT STJÄRNOR VÄL MED SIG SJÄLV FÖR ATT VARA BRA TILLSAMMANS MED ANDRA. DEN IDROTTSLIGA UPPLEVELSEN KAN GE ETT VÄRDEFULLT BIDRAG TILL DEN PERSONLIGA OCH KULTURELLA TRÄNINGEN AV MINDERÅRIGA PÅ ETT SPECIFIKT SÄTT I MOTOROMRÅDET I ANSLUTNING TILL DE SOCIALA OMRÅDENA KOGNITIVA OCH AFFEKTIVA OCH ÄVEN SÄTTA SIG I PERSPEKTIV AV FÖREBYGGANDE AV OBEHAG. MOT BAKGRUND AV DESSA REFLEKTIONER HAR VÅRT PROJEKT SOM SLUTMÅL (Swedish)
23 August 2022
0 references
PTOF AL INSTITUTULUI NOSTRU ARE ÎN VEDERE DEZVOLTAREA NUCLEULUI TEMATIC AL BUNĂSTĂRII MELE ÎN MEDIU PENTRU A ȘTI CUM SĂ FIE CA O CONSOLIDARE A PERSONEEDUCATION LA CONSOLIDAREA SĂNĂTĂȚII DE PROMOVARE USOSTIMA DE AUTOVALUTATION.AMBIENT ȘTIIND CUM SĂ FIE CU ALȚII CA EDUCAȚIE LA COEXISTENȚA DEMOCRATICĂ EDUCAȚIE INTERCULTURALĂ RESPECT PENTRU DIFERENȚELE ÎN EDUCAȚIA ECOLOGICĂ. CONTEXTUL SOCIAL ACTUAL NECESITĂ CA INSTITUȚIA SCOLASTICĂ SĂ ACORDE O ATENȚIE DEOSEBITĂ VALORILOR FUNDAMENTALE ALE RESPECTULUI PENTRU EI ȘI AL CELORLALȚI DE COLABORARE ȘI DE A TRĂI ÎMPREUNĂ CAPACITATEA DE A JUCA BINE CU EL ÎNSUȘI PENTRU A FI BINE CU CEILALȚI. EXPERIENȚA SPORTIVĂ POATE ADUCE O CONTRIBUȚIE VALOROASĂ LA FORMAREA PERSONALĂ ȘI CULTURALĂ A MINORILOR CONTESTUALISAȚII ÎNTR-UN MOD SPECIFIC ÎN ZONA MOTORIE CARE SE CONECTEAZĂ CU ZONELE SOCIALE COGNITIVE ȘI AFECTIVE ȘI, DE ASEMENEA, SE STABILEȘTE ÎN PERSPECTIVA PREVENIRII DISCONFORTULUI. ÎN LUMINA ACESTOR REFLECȚII, PROIECTUL NOSTRU ARE CA OBIECTIV FINAL (Romanian)
23 August 2022
0 references
PTOF NAŠEGA INŠTITUTA PREDVIDEVA RAZVOJ TEMATSKEGA JEDRA MOJEGA DOBREGA POČUTJA V OKOLJU, DA BI VEDEL, KAKO BITI KOT NADGRADNJA PERSONEEDUCATION ZA KREPITEV ZDRAVJA USOSTIMA PROMOCIJA AUTOVALUTATION.AMBIENT ZNA BITI Z DRUGIMI KOT IZOBRAŽEVANJE ZA DEMOKRATIČNO SOBIVANJE MEDKULTURNEGA IZOBRAŽEVANJA SPOŠTOVANJE RAZLIK V OKOLJSKEM IZOBRAŽEVANJU. SEDANJI DRUŽBENI KONTEKST ZAHTEVA, DA SE MORA SCHOLASTIČNA INSTITUCIJA GLOBOKO POSVETITI TEMELJNIM VREDNOTAM SPOŠTOVANJA DO SODELOVANJA IN SKUPNEGA ŽIVLJENJA, SPOSOBNOST DOBREGA NASTOPANJA S SEBOJ, DA BI BIL DOBER Z DRUGIMI. ŠPORTNA IZKUŠNJA LAHKO POMEMBNO PRISPEVA K OSEBNEMU IN KULTURNEMU USPOSABLJANJU MLADOLETNIKOV KONTESTUALISATIONS NA POSEBEN NAČIN V MOTORIČNEM PROSTORU, KI SE POVEZUJE S SOCIALNIMI PODROČJI KOGNITIVNE IN AFEKTIVNE TER SE POSTAVLJA V PERSPEKTIVO PREPREČEVANJA NEUGODJA. V LUČI TEH RAZMIŠLJANJ IMA NAŠ PROJEKT ZA SVOJ KONČNI CILJ (Slovenian)
23 August 2022
0 references
PTOF NASZEGO INSTYTUTU PRZEWIDUJE ROZWÓJ JĄDRA TEMATYCZNEGO MOJEGO DOBREGO SAMOPOCZUCIA W ŚRODOWISKU, ABY WIEDZIEĆ, JAK BYĆ JAKO WZMOCNIENIE PERSONEEDUCATION DLA WZMOCNIENIA ZDROWIA PROMOCJI USOSTIMA AUTOVALUTATION.AMBIENT WIEDZĄC, JAK BYĆ Z INNYMI JAKO EDUKACJA DO DEMOKRATYCZNEGO WSPÓŁISTNIENIA EDUKACJI MIĘDZYKULTUROWEJ SZACUNKU DLA RÓŻNIC W EDUKACJI EKOLOGICZNEJ. OBECNY KONTEKST SPOŁECZNY WYMAGA, ABY INSTYTUCJA SCHOLASTYCZNA ZWRACAŁA GŁĘBOKĄ UWAGĘ NA PODSTAWOWE WARTOŚCI, TAKIE JAK SZACUNEK DLA S I INNYCH WSPÓŁPRACY I WSPÓLNE ŻYCIE, BY DOBRZE SIĘ Z SOBĄ BAWIĆ, ABY BYĆ Z INNYMI. DOŚWIADCZENIE SPORTOWE MOŻE WNIEŚĆ CENNY WKŁAD W OSOBISTY I KULTURALNY TRENING MAŁOLETNICH CONTESTUALISATIONS W SZCZEGÓLNY SPOSÓB W OBSZARZE MOTORYCZNYM ŁĄCZĄCYM SIĘ Z OBSZARAMI SPOŁECZNYMI POZNAWCZYMI I UCZUCIOWYMI, A TAKŻE STAWIAJĄC SIĘ W PERSPEKTYWIE ZAPOBIEGANIA DYSKOMFORTOWI. W ŚWIETLE TYCH REFLEKSJI NASZ PROJEKT MA SWÓJ OSTATECZNY CEL (Polish)
23 August 2022
0 references
SANT'ANTIMO
0 references
Identifiers
E39F18001790006
0 references