LET’S GET INTO THE GAME. (Q505370)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q505370 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LET’S GET INTO THE GAME. |
Project Q505370 in Italy |
Statements
9,509.24 Euro
0 references
15,732.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
26 October 2018
0 references
4 July 2019
0 references
4 July 2019
0 references
IST. COMPR. CASTELLABATE
0 references
40°16'34.07"N, 14°57'29.23"E
0 references
LA NOSTRA SCUOLA RISPONDENDO ALLE ESIGENZE SOCIALI INTENDE METTERSI IN GIOCO RIACQUISTANDO UNA CENTRALIT PROGETTUALE NON TANTO QUANTITATIVA MA QUALITATIVA OPERANDO DELLE SCELTE INTEGRATE CHE SIANO RISPETTOSE NEL PANORAMA DELLE PLURALIT DELLE PROPOSTE ESTERNE DI ALCUNI CRITERI PROCEDURALI VALORIZZANDO IL RUOLO DEL GIOCO E DELLO SPORT COME UNO DEGLI STRUMENTI INTERDISCIPLINARI CHE FAVORISCONO LE CONDIZIONI MIGLIORI DI APPRENDIMENTO E DELLO STAR BENE A SCUOLA. LOBIETTIVO DEL PROGETTO QUELLO DI SVILUPPARE LE COMPETENZE LEGATE ALLATTIVIT MOTORIA E SPORTIVA NELLA SCUOLA PRIMARIA PER LE LORO VALENZE TRASVERSALI E PER LA PROMOZIONE DI STILI DI VITA SALUTARI AL FINE DI FAVORIRE LO STAR BENE CON SE STESSI E CON GLI ALTRI NELLOTTICA DELLINCLUSIONE SOCIALE DI SCOPRIRE E ORIENTARE LE ATTITUDINI PERSONALI PER IL PIENO SVILUPPO DEL POTENZIALE DI CIASCUN INDIVIDUO IN ARMONIA CON QUANTO PREVISTO DALLE INDICAZIONI NAZIONALI PER IL CURRICOLO DELLA SCUOLA DELLINFANZIA E DEL PRIMO CICLO DISTRUZIONE. (Italian)
0 references
OUR SCHOOL, RESPONDING TO SOCIAL NEEDS, INTENDS TO PUT ITSELF INTO PLAY BY REGAINING A PROJECT CENTRALITY NOT SO MUCH QUANTITATIVE BUT QUALITATIVE BY MAKING INTEGRATED CHOICES THAT ARE RESPECTFUL IN THE PANORAMA OF THE PLURALITY OF EXTERNAL PROPOSALS OF SOME PROCEDURAL CRITERIA ENHANCING THE ROLE OF GAME AND SPORT AS ONE OF THE INTERDISCIPLINARY TOOLS THAT FAVOR THE BEST CONDITIONS OF LEARNING AND OF THE STAR WELL AT SCHOOL. THE OBJECTIVE OF THE PROJECT IS TO DEVELOP THE SKILLS RELATED TO MOTOR AND SPORTS ALLATTIVIT IN PRIMARY SCHOOL FOR THEIR TRANSVERSAL VALUES AND FOR THE PROMOTION OF HEALTHY LIFESTYLES IN ORDER TO ENCOURAGE THE GOOD OF ONESELF AND OTHERS WITH A VIEW TO THE SOCIAL INCLUSION OF DISCOVERING AND DIRECTING PERSONAL ATTITUDES FOR THE FULL DEVELOPMENT OF THE POTENTIAL OF EACH INDIVIDUAL IN HARMONY WITH THE NATIONAL INDICATIONS FOR THE CURRICULA OF THE CHILDHOOD SCHOOL AND THE FIRST CYCLE DESTRUCTION. (English)
11 November 2020
0 references
NOTRE ÉCOLE, RÉPONDANT AUX BESOINS SOCIAUX, A L’INTENTION DE S’IMPLIQUER EN REGAGNANT UN DESIGN CENTRAL NON SI QUANTITATIF MAIS QUALITATIF EN FAISANT DES CHOIX INTÉGRÉS RESPECTUEUX DANS LE PANORAMA DES PLURALITÉS DE PROPOSITIONS EXTERNES DE CERTAINS CRITÈRES PROCÉDURAUX METTANT EN ÉVIDENCE LE RÔLE DU JEU ET DU SPORT COMME L’UN DES OUTILS INTERDISCIPLINAIRES QUI FAVORISENT LES MEILLEURES CONDITIONS D’APPRENTISSAGE ET DE BONNE ÉTOILE À L’ÉCOLE. L’OBJECTIF DU PROJET EST DE DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES LIÉES AUX ACTIVITÉS MOTRICES ET SPORTIVES DANS L’ÉCOLE PRIMAIRE POUR LEURS VALEURS TRANSVERSALES ET POUR LA PROMOTION DE MODES DE VIE SAINS AFIN DE PROMOUVOIR LE BIEN-ÊTRE DE L’ÉTOILE AVEC EUX-MÊMES ET AVEC LES AUTRES EN VUE DE L’INCLUSION SOCIALE AFIN DE DÉCOUVRIR ET D’ORIENTER LES ATTITUDES PERSONNELLES POUR LE PLEIN DÉVELOPPEMENT DU POTENTIEL DE CHAQUE INDIVIDU EN HARMONIE AVEC LES DISPOSITIONS DES INDICATIONS NATIONALES POUR LE PROGRAMME DE LA MATERNELLE ET LA DESTRUCTION DU PREMIER CYCLE. (French)
8 December 2021
0 references
UNSERE SCHULE, DIE AUF SOZIALE BEDÜRFNISSE REAGIERT, WILL SICH BETEILIGEN, INDEM WIR EIN ZENTRALES DESIGN NICHT SO QUANTITATIV, SONDERN QUALITATIV WIEDERERLANGEN, INDEM SIE INTEGRIERTE ENTSCHEIDUNGEN TREFFEN, DIE IM PANORAMA DER PLURALITÄTEN EXTERNER VORSCHLÄGE BESTIMMTER VERFAHRENSKRITERIEN RESPEKTVOLL SIND UND DIE ROLLE DES SPIELS UND DES SPORTS ALS EINES DER INTERDISZIPLINÄREN INSTRUMENTE HERVORHEBEN, DIE DIE BESTEN LERNBEDINGUNGEN BEGÜNSTIGEN UND GUT IN DER SCHULE ZU SEHEN SIND. ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DIE FÄHIGKEITEN IM ZUSAMMENHANG MIT MOTORISCHEN UND SPORTLICHEN AKTIVITÄTEN IN DER GRUNDSCHULE FÜR IHRE BEREICHSÜBERGREIFENDEN WERTE UND FÜR DIE FÖRDERUNG GESUNDER LEBENSWEISEN ZU ENTWICKELN, UM DEN STERN GUT MIT SICH SELBST UND MIT ANDEREN ZU FÖRDERN, UM PERSÖNLICHE EINSTELLUNGEN FÜR DIE VOLLE ENTWICKLUNG DES POTENZIALS JEDES EINZELNEN IM EINKLANG MIT DEN BESTIMMUNGEN DER NATIONALEN INDIKATIONEN FÜR DAS CURRICULUM DES KINDERGARTENS UND DER ERSTEN ZYKLUSZERSTÖRUNG ZU ENTDECKEN UND ZU ORIENTIEREN. (German)
18 December 2021
0 references
ONZE SCHOOL, DIE INSPEELT OP SOCIALE BEHOEFTEN, WIL BETROKKEN RAKEN DOOR EEN NIET ZO KWANTITATIEF MAAR KWALITATIEF CENTRAAL ONTWERP TE HERWINNEN DOOR GEÏNTEGREERDE KEUZES TE MAKEN DIE RESPECTVOL ZIJN IN HET PANORAMA VAN DE VERSCHEIDENHEID AAN EXTERNE VOORSTELLEN VAN BEPAALDE PROCEDURELE CRITERIA, WAARBIJ DE ROL VAN SPEL EN SPORT ALS EEN VAN DE INTERDISCIPLINAIRE INSTRUMENTEN WORDT BENADRUKT DIE DE BESTE LEEROMSTANDIGHEDEN BEVORDEREN EN GOED OP SCHOOL STAAN. HET DOEL VAN HET PROJECT IS DE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN DIE VERBAND HOUDEN MET MOTORISCHE EN SPORTACTIVITEITEN OP DE BASISSCHOOL VOOR HUN TRANSVERSALE WAARDEN EN VOOR DE BEVORDERING VAN EEN GEZONDE LEVENSSTIJL OM DE STER GOED TE PROMOTEN MET ZICHZELF EN MET ANDEREN MET HET OOG OP SOCIALE INCLUSIE OM PERSOONLIJKE ATTITUDES TE ONTDEKKEN EN TE ORIËNTEREN VOOR DE VOLLEDIGE ONTWIKKELING VAN HET POTENTIEEL VAN ELK INDIVIDU IN OVEREENSTEMMING MET DE BEPALINGEN VAN DE NATIONALE INDICATIES VOOR HET CURRICULUM VAN DE KLEUTERSCHOOL EN DE VERNIETIGING VAN DE EERSTE CYCLUS. (Dutch)
10 January 2022
0 references
NUESTRA ESCUELA, RESPONDIENDO A LAS NECESIDADES SOCIALES, PRETENDE INVOLUCRARSE RECUPERANDO UN DISEÑO CENTRAL NO TAN CUANTITATIVO SINO CUALITATIVO MEDIANTE LA TOMA DE DECISIONES INTEGRADAS QUE SEAN RESPETUOSAS EN EL PANORAMA DE LAS PLURALIDADES DE PROPUESTAS EXTERNAS DE CIERTOS CRITERIOS PROCEDIMENTALES DESTACANDO EL PAPEL DEL JUEGO Y EL DEPORTE COMO UNA DE LAS HERRAMIENTAS INTERDISCIPLINARIAS QUE FAVORECEN LAS MEJORES CONDICIONES DE APRENDIZAJE Y PROTAGONIZAN BIEN EN LA ESCUELA. EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES DESARROLLAR LAS HABILIDADES RELACIONADAS CON LAS ACTIVIDADES MOTORAS Y DEPORTIVAS EN LA ESCUELA PRIMARIA POR SUS VALORES TRANSVERSALES Y PARA LA PROMOCIÓN DE ESTILOS DE VIDA SALUDABLES CON EL FIN DE PROMOVER BIEN LA ESTRELLA CON ELLOS MISMOS Y CON LOS DEMÁS CON VISTAS A LA INCLUSIÓN SOCIAL PARA DESCUBRIR Y ORIENTAR LAS ACTITUDES PERSONALES PARA EL PLENO DESARROLLO DEL POTENCIAL DE CADA INDIVIDUO EN ARMONÍA CON LAS DISPOSICIONES DE LAS INDICACIONES NACIONALES PARA EL CURRÍCULO DEL JARDÍN DE INFANTES Y LA DESTRUCCIÓN DEL PRIMER CICLO. (Spanish)
29 January 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ, ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΝΌΜΕΝΟ ΣΤΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ, ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΘΈΣΕΙ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥ ΣΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΕΠΑΝΑΚΤΏΝΤΑΣ ΈΝΑ ΚΕΝΤΡΙΚΌ ΈΡΓΟ ΌΧΙ ΤΌΣΟ ΠΟΣΟΤΙΚΌ ΌΣΟ ΠΟΙΟΤΙΚΌ, ΚΆΝΟΝΤΑΣ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΕΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΠΟΥ ΣΈΒΟΝΤΑΙ ΤΟ ΠΑΝΌΡΑΜΑ ΤΟΥ ΠΛΟΥΡΑΛΙΣΜΟΎ ΤΩΝ ΕΞΩΤΕΡΙΚΏΝ ΠΡΟΤΆΣΕΩΝ ΟΡΙΣΜΈΝΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΤΙΚΏΝ ΚΡΙΤΗΡΊΩΝ ΠΟΥ ΕΝΙΣΧΎΟΥΝ ΤΟ ΡΌΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΎ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΩΣ ΈΝΑ ΑΠΌ ΤΑ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΟΥ ΕΥΝΟΟΎΝ ΤΙΣ ΚΑΛΎΤΕΡΕΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟ ΑΣΤΈΡΙ ΚΑΛΆ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟΒΙΟΜΗΧΑΝΊΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΌ ALLATTIVIT ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΓΚΆΡΣΙΕΣ ΑΞΊΕΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΟΥ ΥΓΙΕΙΝΟΎ ΤΡΌΠΟΥ ΖΩΉΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΥΝΘΕΊ ΤΟ ΚΑΛΌ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟΎ ΚΑΙ ΤΩΝ ΆΛΛΩΝ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ ΤΗΣ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ ΣΤΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΎ ΤΟΥ ΚΆΘΕ ΑΤΌΜΟΥ ΣΕ ΑΡΜΟΝΊΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΘΝΙΚΈΣ ΕΝΔΕΊΞΕΙΣ ΓΙΑ ΤΑ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΗΣ ΠΑΙΔΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΉ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΚΎΚΛΟΥ. (Greek)
23 August 2022
0 references
VORES SKOLE, DER REAGERER PÅ SOCIALE BEHOV, HAR TIL HENSIGT AT SÆTTE SIG I SPIL VED AT GENVINDE ET PROJEKT CENTRALITET IKKE SÅ MEGET KVANTITATIV, MEN KVALITATIVT VED AT FORETAGE INTEGREREDE VALG, DER ER RESPEKTFULDE I PANORAMAET AF MANGFOLDIGHEDEN AF EKSTERNE FORSLAG AF NOGLE PROCEDUREMÆSSIGE KRITERIER, DER STYRKER SPILLETS OG SPORTENS ROLLE SOM ET AF DE TVÆRFAGLIGE VÆRKTØJER, DER FAVORISERER DE BEDSTE BETINGELSER FOR LÆRING OG AF STJERNEN GODT I SKOLEN. FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT UDVIKLE FÆRDIGHEDER RELATERET TIL MOTORISK OG SPORTSLIG ALLATTIVIT I GRUNDSKOLEN FOR DERES TVÆRGÅENDE VÆRDIER OG FOR AT FREMME EN SUND LIVSSTIL MED HENBLIK PÅ AT FREMME SIG SELVS OG ANDRES GODE MED HENBLIK PÅ SOCIAL INKLUSION AF AT OPDAGE OG LEDE PERSONLIGE HOLDNINGER TIL DEN FULDE UDVIKLING AF DEN ENKELTES POTENTIALE I HARMONI MED DE NATIONALE INDIKATIONER FOR BARNDOMSSKOLENS LÆSEPLANER OG ØDELÆGGELSEN AF FØRSTE CYKLUS. (Danish)
23 August 2022
0 references
KOULUMME, JOKA VASTAA SOSIAALISIIN TARPEISIIN, AIKOO TOTEUTTAA ITSENSÄ SAAMALLA TAKAISIN HANKKEEN KESKIPISTEEN, EI NIINKÄÄN MÄÄRÄLLISIÄ VAAN LAADULLISIA, TEKEMÄLLÄ INTEGROITUJA VALINTOJA, JOTKA OVAT KUNNIOITTAVIA ULKOISTEN EHDOTUSTEN MONINAISUUDEN PANORAAMASSA JOISSAIN MENETTELYLLISISSÄ KRITEEREISSÄ, JOTKA PARANTAVAT PELIN JA URHEILUN ROOLIA YHTENÄ MONITIETEISISTÄ VÄLINEISTÄ, JOTKA SUOSIVAT PARHAITA OPPIMISOLOSUHTEITA JA TÄHTEÄ HYVIN KOULUSSA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ MOOTTORI- JA URHEILUTAITOJA ALAKOULUSSA NIIDEN MONIALAISTEN ARVOJEN MUKAISESTI JA EDISTÄÄ TERVEELLISIÄ ELÄMÄNTAPOJA ITSENSÄ JA MUIDEN HYVÄKSI, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ SOSIAALISTA OSALLISUUTTA JA HENKILÖKOHTAISTEN ASENTEIDEN LÖYTÄMISTÄ JA OHJAAMISTA KUNKIN YKSILÖN POTENTIAALIN TÄYSIMÄÄRÄISEEN KEHITTÄMISEEN SOPUSOINNUSSA KANSALLISTEN OHJEIDEN KANSSA, JOTKA KOSKEVAT LAPSUUDEN KOULUN OPETUSSUUNNITELMIA JA ENSIMMÄISEN SYKLIN TUHOAMISTA. (Finnish)
23 August 2022
0 references
L-ISKOLA TAGĦNA, LI TWIEĠEB GĦALL-ĦTIĠIJIET SOĊJALI, GĦANDHA L-ĦSIEB LI TPOĠĠI LILHA NNIFISHA FIS-SEĦĦ BILLI TERĠA’ TIKSEB IĊ-ĊENTRALITÀ TAL-PROĠETT MHUX DAQSTANT KWANTITATTIVA IŻDA KWALITATTIVA BILLI TAGĦMEL GĦAŻLIET INTEGRATI LI HUMA RISPETTUŻI FIL-PANORAMA TAL-PLURALITÀ TA’ PROPOSTI ESTERNI TA’ XI KRITERJI PROĊEDURALI LI JSAĦĦU R-RWOL TAL-LOGĦBA U L-ISPORT BĦALA WAĦDA MILL-GĦODOD INTERDIXXIPLINARI LI JIFFAVORIXXU L-AĦJAR KUNDIZZJONIJIET TA’ TAGĦLIM U TAL-ISTILLA SEW FL-ISKOLA. L-OBJETTIV TAL-PROĠETT HUWA LI JIŻVILUPPA L-ĦILIET RELATATI MA’ ALLATTIVIT TAL-MUTURI U L-ISPORTS FL-ISKOLA PRIMARJA GĦALL-VALURI TRASVERSALI TAGĦHOM U GĦALL-PROMOZZJONI TA’ STILI TA’ ĦAJJA TAJBIN GĦAS-SAĦĦA SABIEX JITĦEĠĠEĠ IL-ĠID TAL-INDIVIDWU NNIFSU U TA’ OĦRAJN BIL-ĦSIEB TAL-INKLUŻJONI SOĊJALI TAL-ISKOPERTA U D-DIREZZJONI TA’ ATTITUDNIJIET PERSONALI GĦALL-IŻVILUPP SĦIĦ TAL-POTENZJAL TA’ KULL INDIVIDWU F’ARMONIJA MAL-INDIKAZZJONIJIET NAZZJONALI GĦALL-KURRIKULI TAL-ISKOLA TAT-TFULIJA U L-QERDA TAL-EWWEL ĊIKLU. (Maltese)
23 August 2022
0 references
MŪSU SKOLA, REAĢĒJOT UZ SOCIĀLAJĀM VAJADZĪBĀM, PLĀNO SEVI ĪSTENOT, ATGŪSTOT PROJEKTA CENTRĀLI NE TIK DAUDZ KVANTITATĪVU, BET KVALITATĪVU, VEICOT INTEGRĒTU IZVĒLI, KAS IR CIENĪGA DAŽU PROCEDŪRAS KRITĒRIJU ĀRĒJO PRIEKŠLIKUMU PLURĀLISMA PANORĀMĀ, PALIELINOT SPĒĻU UN SPORTA LOMU KĀ VIENU NO STARPDISCIPLINĀRAJIEM INSTRUMENTIEM, KAS VEICINA LABĀKOS MĀCĪŠANĀS APSTĀKĻUS UN ZVAIGZNI LABI SKOLĀ. PROJEKTA MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT PRASMES, KAS SAISTĪTAS AR MOTORIEM UN SPORTU ALLATTIVIT PAMATSKOLĀ, ŅEMOT VĒRĀ TO TRANSVERSĀLĀS VĒRTĪBAS UN VESELĪGA DZĪVESVEIDA VEICINĀŠANU, LAI VEICINĀTU SEVIS UN CITU CILVĒKU LABKLĀJĪBU AR MĒRĶI ATKLĀT UN VIRZĪT PERSONISKU ATTIEKSMI, LAI PILNĪBĀ ATTĪSTĪTU KATRA INDIVĪDA POTENCIĀLU SASKAŅĀ AR NACIONĀLAJĀM INDIKĀCIJĀM BĒRNĪBAS SKOLAS MĀCĪBU PROGRAMMĀS UN PIRMĀ CIKLA IZNĪCINĀŠANU. (Latvian)
23 August 2022
0 references
NAŠA ŠKOLA, KTORÁ REAGUJE NA SOCIÁLNE POTREBY, SA CHCE POSTAVIŤ DO HRY OPÄTOVNÝM ZÍSKANÍM CENTRA PROJEKTU, NIE TAK KVANTITATÍVNEHO, ALE KVALITATÍVNEHO, A TO PROSTREDNÍCTVOM INTEGROVANÝCH ROZHODNUTÍ, KTORÉ REŠPEKTUJÚ PANORÁMU PLURALITY EXTERNÝCH NÁVRHOV NIEKTORÝCH PROCEDURÁLNYCH KRITÉRIÍ, KTORÉ POSILŇUJÚ ÚLOHU HRY A ŠPORTU AKO JEDNÉHO Z INTERDISCIPLINÁRNYCH NÁSTROJOV, KTORÉ UPREDNOSTŇUJÚ NAJLEPŠIE PODMIENKY VZDELÁVANIA A HVIEZDY DOBRE V ŠKOLE. CIEĽOM PROJEKTU JE ROZVÍJAŤ ZRUČNOSTI SÚVISIACE S MOTOROM A ŠPORTOM ALLATTIVIT NA ZÁKLADNEJ ŠKOLE PRE ICH PRIEREZOVÉ HODNOTY A PRE PODPORU ZDRAVÉHO ŽIVOTNÉHO ŠTÝLU S CIEĽOM PODPORIŤ DOBRO SEBA A DRUHÝCH S CIEĽOM SOCIÁLNEHO ZAČLENENIA OBJAVOVANIA A RIADENIA OSOBNÝCH POSTOJOV K PLNÉMU ROZVOJU POTENCIÁLU KAŽDÉHO JEDNOTLIVCA V SÚLADE S NÁRODNÝMI INDIKÁCIAMI PRE UČEBNÉ OSNOVY DETSKEJ ŠKOLY A ZNIČENIE PRVÉHO CYKLU. (Slovak)
23 August 2022
0 references
TÁ SÉ I GCEIST AG ÁR SCOIL, AG FREAGAIRT DO RIACHTANAIS SHÓISIALTA, É FÉIN A CHUR I SPRAOI TRÍ LÁRACHT TIONSCADAIL A ATHGHABHÁIL NACH BHFUIL AN OIREAD SIN CAINNÍOCHTÚIL ACH CÁILÍOCHTÚIL TRÍ ROGHANNA COMHTHÁITE A DHÉANAMH ATÁ MEASÚIL SA LÁNLÉARGAS AR IOLRACHAS TOGRAÍ SEACHTRACHA DE ROINNT CRITÉIR NÓS IMEACHTA A FHEABHSAÍONN RÓL AN CHLUICHE AGUS AN SPÓIRT MAR CHEANN DE NA HUIRLISÍ IDIRDHISCIPLÍNEACHA A FHABHRAÍONN NA COINNÍOLLACHA IS FEARR FOGHLAMA AGUS AN RÉALTA GO MAITH AR SCOIL. IS É CUSPÓIR AN TIONSCADAIL NA SCILEANNA A BHAINEANN LE MÓTAR AGUS SPÓIRT ALLATTIVIT SA BHUNSCOIL A FHORBAIRT DÁ LUACHANNA TRASNAÍ AGUS CHUN STÍLEANNA MAIREACHTÁLA SLÁINTIÚLA A CHUR CHUN CINN CHUN LEAS AN DUINE FÉIN AGUS DAOINE EILE A SPREAGADH D’FHONN CUIMSIÚ SÓISIALTA A BHAINT AMACH AGUS DEARCADH PEARSANTA A STIÚRADH D’FHORBAIRT IOMLÁN ACMHAINNEACHT GACH DUINE AR AON DUL LEIS NA TÁSCA NÁISIÚNTA DO CHURACLAIM NA SCOILE ÓIGE AGUS DON CHÉAD SCRIOS TIMTHRIALLA. (Irish)
23 August 2022
0 references
NAŠE ŠKOLA, KTERÁ REAGUJE NA SOCIÁLNÍ POTŘEBY, SE CHCE ZAPOJIT DO HRY TÍM, ŽE SE ZNOVU STANE ÚSTŘEDNÍM PROJEKTEM, KTERÝ NENÍ TAK KVANTITATIVNÍ, ALE KVALITATIVNÍ, A ČINÍ INTEGROVANÁ ROZHODNUTÍ, KTERÁ JSOU RESPEKTOVÁNA V PANORAMATU PLURALITY EXTERNÍCH NÁVRHŮ NĚKTERÝCH PROCEDURÁLNÍCH KRITÉRIÍ POSILUJÍCÍCH ÚLOHU HRY A SPORTU JAKO JEDNOHO Z MEZIOBOROVÝCH NÁSTROJŮ, KTERÉ UPŘEDNOSTŇUJÍ NEJLEPŠÍ PODMÍNKY UČENÍ A HVĚZDY VE ŠKOLE. CÍLEM PROJEKTU JE ROZVÍJET DOVEDNOSTI TÝKAJÍCÍ SE MOTORIKY A SPORTU ALLATTIVIT NA ZÁKLADNÍ ŠKOLE PRO JEJICH PRŮŘEZOVÉ HODNOTY A PODPORU ZDRAVÉHO ŽIVOTNÍHO STYLU S CÍLEM POVZBUDIT DOBRO SEBE I OSTATNÍCH S OHLEDEM NA SOCIÁLNÍ ZAČLENĚNÍ OBJEVOVÁNÍ A ŘÍZENÍ OSOBNÍCH POSTOJŮ K PLNÉMU ROZVOJI POTENCIÁLU KAŽDÉHO JEDINCE V SOULADU S NÁRODNÍMI INDIKACEMI PRO UČEBNÍ OSNOVY DĚTSKÉ ŠKOLY A DESTRUKCÍ PRVNÍHO CYKLU. (Czech)
23 August 2022
0 references
NOSSA ESCOLA, RESPONDENDO ÀS NECESSIDADES SOCIAIS, PRETENDE SE COLOCAR EM JOGO RECUPERANDO UMA CENTRALIDADE DE PROJETO NÃO TANTO QUANTITATIVA, MAS QUALITATIVA, FAZENDO ESCOLHAS INTEGRADAS QUE SEJAM RESPEITOSAS NO PANORAMA DA PLURALIDADE DE PROPOSTAS EXTERNAS DE ALGUNS CRITÉRIOS PROCESSUAIS POTENCIALIZANDO O PAPEL DO JOGO E DO DESPORTO COMO UMA DAS FERRAMENTAS INTERDISCIPLINARES QUE FAVORECEM AS MELHORES CONDIÇÕES DE APRENDIZAGEM E DA ESTRELA BEM NA ESCOLA. O OBJETIVO DO PROJETO É DESENVOLVER AS HABILIDADES RELACIONADAS AO DESPORTO E MOTOR ALLATTIVIT NA ESCOLA PRIMÁRIA POR SEUS VALORES TRANSVERSAIS E PARA A PROMOÇÃO DE ESTILOS DE VIDA SAUDÁVEIS, A FIM DE INCENTIVAR O BEM DE SI E DE OUTROS, COM VISTA À INCLUSÃO SOCIAL DE DESCOBRIR E DIRECIONAR ATITUDES PESSOAIS PARA O PLENO DESENVOLVIMENTO DO POTENCIAL DE CADA INDIVÍDUO EM HARMONIA COM AS INDICAÇÕES NACIONAIS PARA OS CURRÍCULOS DA ESCOLA INFANTIL E A DESTRUIÇÃO DO PRIMEIRO CICLO. (Portuguese)
23 August 2022
0 references
MEIE KOOL, REAGEERIDES SOTSIAALSETELE VAJADUSTELE, KAVATSEB END MÄNGU PANNA, TAASTADES PROJEKTI KESKPUNKTI MITTE NIIVÕRD KVANTITATIIVSELT, VAID KVALITATIIVSELT, TEHES INTEGREERITUD VALIKUID, MIS ON LUGUPIDAVAD MÕNE MENETLUSLIKU KRITEERIUMI VÄLISTE ETTEPANEKUTE PALJUSUSE PANORAAM, MIS SUURENDAB MÄNGU JA SPORDI ROLLI ÜHE INTERDISTSIPLINAARSE VAHENDINA, MIS SOODUSTAB PARIMAID ÕPPIMISTINGIMUSI JA TÄHTE HÄSTI KOOLIS. PROJEKTI EESMÄRK ON ARENDADA ALGKOOLIS OSKUSI, MIS ON SEOTUD MOTOORSE JA SPORDIGA ALLATTIVIT NENDE VALDKONNAÜLESTE VÄÄRTUSTE JA TERVISLIKE ELUVIISIDE EDENDAMISEKS, ET SOODUSTADA ENDA JA TEISTE HEAOLU, PIDADES SILMAS ISIKLIKE HOIAKUTE AVASTAMISE JA SUUNAMISE SOTSIAALSET KAASAMIST IGA INIMESE POTENTSIAALI TÄIELIKUKS ARENDAMISEKS KOOSKÕLAS LASTEKOOLI ÕPPEKAVADE RIIKLIKE NÄITAJATEGA JA ESIMESE TSÜKLI HÄVITAMISEGA. (Estonian)
23 August 2022
0 references
ISKOLÁNK, A TÁRSADALMI IGÉNYEKRE REAGÁLVA, A PROJEKT KÖZPONTJÁNAK VISSZANYERÉSÉVEL NEM ANNYIRA MENNYISÉGI, HANEM MINŐSÉGI SZEMPONTBÓL IS SZEREPET KÍVÁN VÁLLALNI AZÁLTAL, HOGY INTEGRÁLT DÖNTÉSEKET HOZ, AMELYEK TISZTELETBEN TARTJÁK A KÜLSŐ JAVASLATOK SOKSZÍNŰSÉGÉT NÉHÁNY ELJÁRÁSI KRITÉRIUMMAL, AMELY FOKOZZA A JÁTÉK ÉS A SPORT SZEREPÉT, MINT AZ EGYIK INTERDISZCIPLINÁRIS ESZKÖZ, AMELY A TANULÁS LEGJOBB FELTÉTELEIT ÉS A CSILLAGOT AZ ISKOLÁBAN TÁMOGATJA. A PROJEKT CÉLJA AZ ALLATTIVIT MOTORRAL ÉS SPORTTAL KAPCSOLATOS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁBAN AZOK TRANSZVERZÁLIS ÉRTÉKEI ÉS AZ EGÉSZSÉGES ÉLETMÓD ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ÖSZTÖNÖZZE AZ ÖNMAGUNK ÉS MÁSOK JÓSÁGÁT, A SZEMÉLYES ATTITŰDÖK FELFEDEZÉSÉNEK ÉS IRÁNYÍTÁSÁNAK TÁRSADALMI BEFOGADÁSA ÉRDEKÉBEN, AZ EGYES EGYÉNEKBEN REJLŐ LEHETŐSÉGEK TELJES KIBONTAKOZTATÁSA ÉRDEKÉBEN, ÖSSZHANGBAN A GYERMEKKORI ISKOLA TANTERVEINEK NEMZETI JELZÉSEIVEL ÉS AZ ELSŐ CIKLUS PUSZTULÁSÁVAL. (Hungarian)
23 August 2022
0 references
НАШЕТО УЧИЛИЩЕ, ОТГОВАРЯЩО НА СОЦИАЛНИТЕ НУЖДИ, ВЪЗНАМЕРЯВА ДА СЕ ПРИЛОЖИ, КАТО ВЪЗВЪРНЕ ЦЕНТРАЛНОТО МЯСТО НА ПРОЕКТА НЕ ТОЛКОВА КОЛИЧЕСТВЕНО, А КАЧЕСТВЕНО, КАТО НАПРАВИ ИНТЕГРИРАН ИЗБОР, КОЙТО Е УВАЖИТЕЛЕН В ПАНОРАМАТА НА МНОЖЕСТВОТО ВЪНШНИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ЗА НЯКОИ ПРОЦЕДУРНИ КРИТЕРИИ, ЗАСИЛВАЩИ РОЛЯТА НА ИГРАТА И СПОРТА КАТО ЕДИН ОТ ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНИТЕ ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО БЛАГОПРИЯТСТВАТ НАЙ-ДОБРИТЕ УСЛОВИЯ НА УЧЕНЕ И НА ЗВЕЗДАТА ДОБРЕ В УЧИЛИЩЕ. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА РАЗВИЕ УМЕНИЯТА, СВЪРЗАНИ С МОТОРНИТЕ И СПОРТНИТЕ ALLATTIVIT В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ, ЗА ТЕХНИТЕ ТРАНСВЕРСАЛНИ ЦЕННОСТИ И ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ЗДРАВОСЛОВНИЯ НАЧИН НА ЖИВОТ, ЗА ДА НАСЪРЧИ ДОБРОТО НА СЕБЕ СИ И НА ДРУГИТЕ С ОГЛЕД НА СОЦИАЛНОТО ВКЛЮЧВАНЕ НА ОТКРИВАНЕТО И НАСОЧВАНЕТО НА ЛИЧНИТЕ НАГЛАСИ ЗА ПЪЛНОТО РАЗВИТИЕ НА ПОТЕНЦИАЛА НА ВСЕКИ ЧОВЕК В ХАРМОНИЯ С НАЦИОНАЛНИТЕ ИНДИКАЦИИ ЗА УЧЕБНИТЕ ПРОГРАМИ НА ДЕТСКОТО УЧИЛИЩЕ И РАЗРУШАВАНЕТО НА ПЪРВИЯ ЦИКЪЛ. (Bulgarian)
23 August 2022
0 references
MŪSŲ MOKYKLA, REAGUODAMA Į SOCIALINIUS POREIKIUS, KETINA ĮSITVIRTINTI ATGAUDAMA NE TIEK KIEKYBINĘ, BET KOKYBINĘ PROJEKTO SVARBĄ, PRIIMDAMA INTEGRUOTUS SPRENDIMUS, KURIE GERBIAMI KAI KURIŲ PROCEDŪRINIŲ KRITERIJŲ, KURIAIS DIDINAMAS ŽAIDIMO IR SPORTO VAIDMUO, KAIP VIENOS IŠ TARPDISCIPLININIŲ PRIEMONIŲ, PALANKIŲ GERIAUSIOMS MOKYMOSI IR ŽVAIGŽDĖS SĄLYGOMS MOKYKLOJE, PLIURALIZMO PANORAMA. PROJEKTO TIKSLAS – UGDYTI ĮGŪDŽIUS, SUSIJUSIUS SU MOTORINĖMIS IR SPORTINĖMIS PRIEMONĖMIS PRADINĖJE MOKYKLOJE, ATSIŽVELGIANT Į JŲ UNIVERSALIĄSIAS VERTYBES IR SVEIKOS GYVENSENOS PROPAGAVIMĄ, SIEKIANT SKATINTI SAVĘS IR KITŲ GEROVĘ, KAD BŪTŲ GALIMA RASTI IR NUKREIPTI ASMENINĮ POŽIŪRĮ Į VISAPUSIŠKĄ KIEKVIENO INDIVIDO POTENCIALO UGDYMĄ, ATSIŽVELGIANT Į NACIONALINES VAIKŲ MOKYKLOS MOKYMO PROGRAMŲ NUORODAS IR PIRMOJO CIKLO SUNAIKINIMĄ. (Lithuanian)
23 August 2022
0 references
NAŠA ŠKOLA, ODGOVARAJUĆI NA DRUŠTVENE POTREBE, NAMJERAVA SE STAVITI U IGRU TAKO DA POVRATI SREDIŠNJU ULOGU PROJEKTA NE TOLIKO KVANTITATIVNE, NEGO KVALITATIVNE, DONOSEĆI INTEGRIRANE ODLUKE KOJE POŠTUJU U PANORAMI PLURALNOSTI VANJSKIH PRIJEDLOGA NEKIH PROCEDURALNIH KRITERIJA KOJI JAČAJU ULOGU IGRE I SPORTA KAO JEDNOG OD INTERDISCIPLINARNIH ALATA KOJI POGODUJU NAJBOLJIM UVJETIMA UČENJA I ZVIJEZDAMA U ŠKOLI. CILJ PROJEKTA JE RAZVITI VJEŠTINE VEZANE UZ MOTORIČKI I SPORTSKI ALLATTIVIT U OSNOVNOJ ŠKOLI ZA NJIHOVE TRANSVERZALNE VRIJEDNOSTI I ZA PROMICANJE ZDRAVOG NAČINA ŽIVOTA KAKO BI SE POTAKNULO DOBRO SEBE I DRUGIH S CILJEM DRUŠTVENOG UKLJUČIVANJA OTKRIVANJA I USMJERAVANJA OSOBNIH STAVOVA ZA POTPUNI RAZVOJ POTENCIJALA SVAKOG POJEDINCA U SKLADU S NACIONALNIM INDIKACIJAMA ZA NASTAVNE PLANOVE ŠKOLE U DJETINJSTVU I UNIŠTENJE PRVOG CIKLUSA. (Croatian)
23 August 2022
0 references
VÅR SKOLA, SOM SVARAR MOT SOCIALA BEHOV, HAR FÖR AVSIKT ATT SÄTTA SIG I SPEL GENOM ATT ÅTERFÅ EN PROJEKTCENTRALITET, INTE SÅ MYCKET KVANTITATIV UTAN KVALITATIV, GENOM ATT GÖRA INTEGRERADE VAL SOM ÄR RESPEKTFULLA I PANORAMAT AV MÅNGFALDEN AV EXTERNA FÖRSLAG AV VISSA FÖRFARANDEMÄSSIGA KRITERIER SOM STÄRKER SPELETS OCH IDROTTENS ROLL SOM ETT AV DE TVÄRVETENSKAPLIGA VERKTYGEN SOM GYNNAR DE BÄSTA FÖRUTSÄTTNINGARNA FÖR LÄRANDE OCH FÖR STJÄRNAN VÄL I SKOLAN. SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT UTVECKLA FÄRDIGHETER RELATERADE TILL MOTOR OCH SPORT ALLATTIVIT I GRUNDSKOLAN FÖR SINA ÖVERGRIPANDE VÄRDEN OCH FÖR ATT FRÄMJA EN HÄLSOSAM LIVSSTIL FÖR ATT UPPMUNTRA SIG SJÄLV OCH ANDRA MED SIKTE PÅ SOCIAL INTEGRATION AV ATT UPPTÄCKA OCH STYRA PERSONLIGA ATTITYDER FÖR EN FULLSTÄNDIG UTVECKLING AV VARJE INDIVIDS POTENTIAL I SAMKLANG MED DE NATIONELLA INDIKATIONERNA FÖR LÄROPLANERNA I BARNDOMSSKOLAN OCH DEN FÖRSTA CYKELNS FÖRSTÖRELSE. (Swedish)
23 August 2022
0 references
ȘCOALA NOASTRĂ, RĂSPUNZÂND NEVOILOR SOCIALE, INTENȚIONEAZĂ SĂ SE PUNĂ ÎN JOC PRIN REDOBÂNDIREA UNEI CENTRALE A PROIECTULUI NU ATÂT CANTITATIVĂ, CI CALITATIVĂ, FĂCÂND ALEGERI INTEGRATE CARE SUNT RESPECTUOASE ÎN PANORAMA PLURALITĂȚII PROPUNERILOR EXTERNE ALE UNOR CRITERII PROCEDURALE DE CONSOLIDARE A ROLULUI JOCULUI ȘI SPORTULUI CA UNUL DINTRE INSTRUMENTELE INTERDISCIPLINARE CARE FAVORIZEAZĂ CELE MAI BUNE CONDIȚII DE ÎNVĂȚARE ȘI DE VEDETĂ BINE LA ȘCOALĂ. OBIECTIVUL PROIECTULUI ESTE DE A DEZVOLTA ABILITĂȚILE LEGATE DE MOTOR ȘI SPORT ALLATTIVIT ÎN ȘCOALA PRIMARĂ PENTRU VALORILE TRANSVERSALE ALE ACESTORA ȘI PENTRU PROMOVAREA UNUI STIL DE VIAȚĂ SĂNĂTOS, PENTRU A ÎNCURAJA BINELE SINELUI ȘI AL ALTORA ÎN VEDEREA INCLUZIUNII SOCIALE A DESCOPERIRII ȘI DIRECȚIONĂRII ATITUDINILOR PERSONALE PENTRU DEZVOLTAREA DEPLINĂ A POTENȚIALULUI FIECĂRUI INDIVID ÎN ARMONIE CU INDICAȚIILE NAȚIONALE PENTRU PROGRAMA ȘCOLARĂ A COPILĂRIEI ȘI DISTRUGEREA PRIMULUI CICLU. (Romanian)
23 August 2022
0 references
NAŠA ŠOLA, KI SE ODZIVA NA DRUŽBENE POTREBE, SE NAMERAVA POSTAVITI V POŠTEV TAKO, DA PONOVNO PRIDOBI OSREDNJO VLOGO PROJEKTA, NE TOLIKO KVANTITATIVNE, AMPAK KVALITATIVNE Z INTEGRIRANIMI ODLOČITVAMI, KI SO SPOŠTLJIVE V PANORAMI PLURALNOSTI ZUNANJIH PREDLOGOV NEKATERIH POSTOPKOVNIH MERIL, KI KREPIJO VLOGO IGRE IN ŠPORTA KOT ENEGA OD INTERDISCIPLINARNIH ORODIJ, KI DAJEJO PREDNOST NAJBOLJŠIM POGOJEM UČENJA IN ZVEZDI DOBRO V ŠOLI. CILJ PROJEKTA JE RAZVITI VEŠČINE, POVEZANE Z MOTORJEM IN ŠPORTOM ALLATTIVIT V OSNOVNI ŠOLI ZA NJIHOVE PREČNE VREDNOTE IN ZA SPODBUJANJE ZDRAVEGA NAČINA ŽIVLJENJA, DA BI SPODBUDILI DOBRO SEBE IN DRUGIH Z NAMENOM DRUŽBENEGA VKLJUČEVANJA ODKRIVANJA IN USMERJANJA OSEBNEGA ODNOSA DO POPOLNEGA RAZVOJA POTENCIALA VSAKEGA POSAMEZNIKA V SKLADU Z NACIONALNIMI INDIKACIJAMI ZA UČNE NAČRTE OTROŠTVA IN UNIČENJE PRVEGA CIKLA. (Slovenian)
23 August 2022
0 references
NASZA SZKOŁA, ODPOWIADAJĄC NA POTRZEBY SPOŁECZNE, ZAMIERZA ODEGRAĆ SWOJĄ ROLĘ, ODZYSKUJĄC CENTRALNOŚĆ PROJEKTU NIE TYLE ILOŚCIOWĄ, ALE JAKOŚCIOWĄ POPRZEZ DOKONYWANIE ZINTEGROWANYCH WYBORÓW, KTÓRE SĄ SZANOWANE W PANORAMIE PLURALIZMU ZEWNĘTRZNYCH PROPOZYCJI NIEKTÓRYCH KRYTERIÓW PROCEDURALNYCH ZWIĘKSZAJĄCYCH ROLĘ GRY I SPORTU JAKO JEDNEGO Z INTERDYSCYPLINARNYCH NARZĘDZI, KTÓRE SPRZYJAJĄ NAJLEPSZYM WARUNKOM NAUKI I DOBRZE GWIAZDY W SZKOLE. CELEM PROJEKTU JEST ROZWÓJ UMIEJĘTNOŚCI ZWIĄZANYCH Z MOTORYZACJĄ I SPORTEM ALLATTIVIT W SZKOLE PODSTAWOWEJ DLA ICH WARTOŚCI PRZEKROJOWYCH ORAZ PROMOWANIA ZDROWEGO STYLU ŻYCIA W CELU WSPIERANIA DOBRA SIEBIE I INNYCH W CELU WŁĄCZENIA SPOŁECZNEGO ODKRYWANIA I KIEROWANIA POSTAWAMI OSOBISTYMI DLA PEŁNEGO ROZWOJU POTENCJAŁU KAŻDEJ OSOBY W ZGODZIE Z KRAJOWYMI WSKAZANIAMI DOTYCZĄCYMI PROGRAMÓW NAUCZANIA SZKOŁY DZIECIĘCEJ I ZNISZCZENIA PIERWSZEGO CYKLU. (Polish)
23 August 2022
0 references
CASTELLABATE
0 references
Identifiers
C17I18000750007
0 references