MY EUROPE ALSO YOURS (Q503892)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q503892 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MY EUROPE ALSO YOURS |
Project Q503892 in Italy |
Statements
4,249.78 Euro
0 references
7,030.8 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
17 December 2018
0 references
24 March 2020
0 references
I.C. MERCOGLIANO
0 references
40°55'12.58"N, 14°44'19.00"E
0 references
NELLAMBITO DEL PROGETTO PER IL POTENZIAMENTO DELLA CITTADINANZA EUROPEA NEL QUALE SI ATTRIBUISCE ALLA SCUOLA LONERE DI ESSERE IL PRINCIPALE AGENTE DI CAMBIAMENTO PER LA REALIZZAZIONE DEGLI OBIETTIVI DELL AGENDA 2030 LA PROMOZIONE DELL IDEA DI CITTADINANZA E DI APPARTENENZA ALLUNIONE EUROPEA COSTITUISCE LA BASE PER LO SVILUPPO DEI GIOVANI STUDENTI E PER RIDURRE IL DISTACCO TRA L UNIONE EUROPEA E LE GENERAZIONI FUTURE CHE AD OGGI TENDONO ANCORA A RICONOSCERSI NELL IDENTIT NAZIONALE. LA PROPOSTA ASSUME SU DI S COME OBIETTIVO FONDAMENTALE LEDUCAZIONE AD UNA CITTADINANZA PLANETARIA ATTIVA E INTERCULTURALE E LA PROMOZIONE DI AZIONI ED ESPERIENZE DI CIVILT E DEMOCRAZIA. CI ATTRAVERSO LA REALIZZAZIONE DI UN PERCORSO LABORATORIALE PARTECIPATO COSTRUITO ACCOMPAGNANDO I RAGAZZI ALLINTERNO DI UN ITER DI DIDATTICA ATTIVA CHE VALORIZZI IL LORO RUOLO COME CITTADINI EUROPEI NEL PRESENTE E NEL FUTURO. QUESTO PROGETTO INTENDE COINVOLGERE LE CLASSI II E III DELLA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO IN UN OTTICA (Italian)
0 references
IN THE CONTEXT OF THE PROJECT FOR THE STRENGTHENING OF EUROPEAN CITIZENSHIP, IN WHICH THE LONERE SCHOOL IS ATTRIBUTED TO BE THE MAIN AGENT FOR CHANGE IN ACHIEVING THE OBJECTIVES OF THE 2030 AGENDA, THE PROMOTION OF THE IDEA OF CITIZENSHIP AND MEMBERSHIP OF THE EUROPEAN UNION IS THE BASIS FOR THE DEVELOPMENT OF YOUNG STUDENTS AND TO REDUCE THE GAP BETWEEN THE EUROPEAN UNION AND FUTURE GENERATIONS WHO STILL TEND TO RECOGNISE THEMSELVES IN THE NATIONAL IDENTITY. THE PROPOSAL ASSUMES ON S AS A FUNDAMENTAL OBJECTIVE THE EDUCATION OF AN ACTIVE AND INTERCULTURAL PLANETARY CITIZENSHIP AND THE PROMOTION OF ACTIONS AND EXPERIENCES OF CIVILISATION AND DEMOCRACY. THERE THROUGH THE REALISATION OF A PARTICIPATORY PATH BUILT BY ACCOMPANYING THE CHILDREN IN AN ACTIVE TEACHING PROCESS THAT ENHANCES THEIR ROLE AS EUROPEAN CITIZENS IN THE PRESENT AND IN THE FUTURE. THE AIM OF THIS PROJECT IS TO INVOLVE CLASSES II AND III OF SECONDARY EDUCATION IN A SPIRIT OF (English)
11 November 2020
0 references
DANS LE CADRE DU PROJET DE RENFORCEMENT DE LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE, QUI IMPOSE AUX ÉCOLES LA CHARGE D’ÊTRE LE PRINCIPAL AGENT DU CHANGEMENT POUR LA RÉALISATION DES OBJECTIFS DU PROGRAMME 2030, LA PROMOTION DE L’IDÉE DE CITOYENNETÉ ET D’APPARTENANCE À L’UNION EUROPÉENNE CONSTITUE LA BASE DU DÉVELOPPEMENT DES JEUNES ÉTUDIANTS ET DE LA RÉDUCTION DE L’ÉCART ENTRE L’UNION EUROPÉENNE ET LES GÉNÉRATIONS FUTURES QUI ONT ENCORE TENDANCE À SE RECONNAÎTRE DANS L’IDENTITÉ NATIONALE JUSQU’À PRÉSENT. L’OBJECTIF PRINCIPAL DE LA PROPOSITION EST D’ÉDUQUER UNE CITOYENNETÉ PLANÉTAIRE ACTIVE ET INTERCULTURELLE ET DE PROMOUVOIR DES ACTIONS ET DES EXPÉRIENCES CIVILES ET DÉMOCRATIQUES. GRÂCE À LA RÉALISATION D’UN COURS D’ATELIER ORGANISÉ EN ACCOMPAGNANT LES ENFANTS DANS LE CADRE D’UN PROCESSUS D’ENSEIGNEMENT ACTIF QUI RENFORCE LEUR RÔLE DE CITOYENS EUROPÉENS DANS LE PRÉSENT ET DANS L’AVENIR. L’OBJECTIF DE CE PROJET EST D’IMPLIQUER LES CLASSES II ET III DE L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE EN VUE DE: (French)
8 December 2021
0 references
IM RAHMEN DES PROJEKTS ZUR STÄRKUNG DER EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT, DAS DEN SCHULEN DIE GRÖSSTE ROLLE BEIM WANDEL ZUR VERWIRKLICHUNG DER ZIELE DER AGENDA 2030 STELLT, IST DIE FÖRDERUNG DER BÜRGERSCHAFT UND DER ZUGEHÖRIGKEIT ZUR EUROPÄISCHEN UNION DIE GRUNDLAGE FÜR DIE ENTWICKLUNG JUNGER SCHÜLER UND FÜR DIE VERRINGERUNG DER KLUFT ZWISCHEN DER EUROPÄISCHEN UNION UND KÜNFTIGEN GENERATIONEN, DIE SICH WEITERHIN IN DER NATIONALEN IDENTITÄT ERKENNEN. HAUPTZIEL DES VORSCHLAGS IST DIE BILDUNG EINER AKTIVEN UND INTERKULTURELLEN PLANETARISCHEN BÜRGERSCHAFT SOWIE DIE FÖRDERUNG ZIVILER UND DEMOKRATISCHER AKTIONEN UND ERFAHRUNGEN. DURCH DIE DURCHFÜHRUNG EINES TEILNEHMENDEN WORKSHOP-KURSES, DER DIE KINDER IN EINEM AKTIVEN UNTERRICHTSPROZESS BEGLEITET, DER IHRE ROLLE ALS EUROPÄISCHE BÜRGER IN DER GEGENWART UND IN ZUKUNFT STÄRKT. ZIEL DIESES PROJEKTS IST ES, DIE KLASSEN II UND III DER SEKUNDARBILDUNG EINZUBEZIEHEN, UM (German)
18 December 2021
0 references
IN HET KADER VAN HET PROJECT TER VERSTERKING VAN HET EUROPEES BURGERSCHAP, DAT SCHOLEN DE LAST OPLEGT OM DE BELANGRIJKSTE FACTOR VAN VERANDERING TE ZIJN VOOR DE VERWEZENLIJKING VAN DE DOELSTELLINGEN VAN DE AGENDA 2030, VORMT HET BEVORDEREN VAN HET IDEE VAN BURGERSCHAP EN HET BEHOREN TOT DE EUROPESE UNIE DE BASIS VOOR DE ONTWIKKELING VAN JONGE STUDENTEN EN VOOR HET VERKLEINEN VAN DE KLOOF TUSSEN DE EUROPESE UNIE EN TOEKOMSTIGE GENERATIES DIE ZICH TOT OP HEDEN NOG STEEDS IN DE NATIONALE IDENTITEIT HERKENNEN. DE BELANGRIJKSTE DOELSTELLING VAN HET VOORSTEL IS HET OPVOEDEN VAN EEN ACTIEF EN INTERCULTUREEL PLANETAIR BURGERSCHAP EN HET BEVORDEREN VAN ACTIES EN ERVARINGEN OP HET GEBIED VAN BURGERLIJKE EN DEMOCRATIE. DOOR HET REALISEREN VAN EEN DEELNEMENDE WORKSHOP DIE IS OPGEZET DOOR DE KINDEREN TE BEGELEIDEN IN EEN ACTIEF ONDERWIJSPROCES DAT HUN ROL ALS EUROPESE BURGER IN HET HEDEN EN IN DE TOEKOMST VERSTERKT. HET DOEL VAN DIT PROJECT IS OM DE KLASSEN II EN III VAN HET MIDDELBAAR ONDERWIJS TE BETREKKEN MET HET OOG OP (Dutch)
10 January 2022
0 references
EN EL CONTEXTO DEL PROYECTO DE FORTALECIMIENTO DE LA CIUDADANÍA EUROPEA, QUE IMPONE A LAS ESCUELAS LA CARGA DE SER EL PRINCIPAL AGENTE DE CAMBIO PARA LA CONSECUCIÓN DE LOS OBJETIVOS DE LA AGENDA 2030, PROMOVER LA IDEA DE CIUDADANÍA Y PERTENECER A LA UNIÓN EUROPEA ES LA BASE PARA EL DESARROLLO DE LOS JÓVENES ESTUDIANTES Y PARA REDUCIR LA BRECHA ENTRE LA UNIÓN EUROPEA Y LAS GENERACIONES FUTURAS QUE TODAVÍA TIENDEN A RECONOCERSE EN LA IDENTIDAD NACIONAL HASTA LA FECHA. EL OBJETIVO PRINCIPAL DE LA PROPUESTA ES EDUCAR UNA CIUDADANÍA PLANETARIA ACTIVA E INTERCULTURAL Y PROMOVER ACCIONES Y EXPERIENCIAS CIVILES Y DEMOCRÁTICAS. A TRAVÉS DE LA REALIZACIÓN DE UN CURSO DE TALLER PARTICIPANTE CONSTRUIDO ACOMPAÑANDO A LOS NIÑOS DENTRO DE UN PROCESO DE ENSEÑANZA ACTIVO QUE POTENCIA SU PAPEL COMO CIUDADANOS EUROPEOS EN EL PRESENTE Y EN EL FUTURO. EL OBJETIVO DE ESTE PROYECTO ES IMPLICAR LAS CLASES II Y III DE LA ENSEÑANZA SECUNDARIA CON VISTAS A: (Spanish)
29 January 2022
0 references
ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ, ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ LONERE ΑΠΟΔΊΔΕΤΑΙ ΩΣ Ο ΚΎΡΙΟΣ ΠΑΡΆΓΟΝΤΑΣ ΑΛΛΑΓΉΣ ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΤΗΣ ΑΤΖΈΝΤΑΣ ΤΟΥ 2030, Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΙΔΈΑΣ ΤΗΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΚΑΙ ΤΗΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΜΈΛΟΥΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΈΝΩΣΗΣ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΤΗ ΒΆΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΟΥ ΧΆΣΜΑΤΟΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΈΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΏΝ ΓΕΝΕΏΝ ΠΟΥ ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΟΎΝ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΤΗΝ ΤΆΣΗ ΝΑ ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΕΘΝΙΚΉ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑ. Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΠΡΟΫΠΟΘΈΤΕΙ ΩΣ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΜΙΑΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΚΑΙ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΉΣ ΠΛΑΝΗΤΙΚΉΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΔΡΆΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΊΑΣ. ΕΚΕΊ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΜΙΑΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΉΣ ΠΟΡΕΊΑΣ ΠΟΥ ΘΑ ΠΛΑΙΣΙΏΣΕΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΣΕ ΜΙΑ ΕΝΕΡΓΌ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΘΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΟΝ ΡΌΛΟ ΤΟΥΣ ΩΣ ΕΥΡΩΠΑΊΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΣΤΟ ΠΑΡΌΝ ΚΑΙ ΣΤΟ ΜΈΛΛΟΝ. ΣΤΌΧΟΣ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ II ΚΑΙ III ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΕ ΈΝΑ ΠΝΕΎΜΑ (Greek)
23 August 2022
0 references
I FORBINDELSE MED PROJEKTET OM STYRKELSE AF UNIONSBORGERSKABET, HVOR LONERE-SKOLEN ER DEN VIGTIGSTE FAKTOR FOR ÆNDRINGER I OPFYLDELSEN AF MÅLENE I 2030-DAGSORDENEN, ER FREMME AF IDÉEN OM MEDBORGERSKAB OG MEDLEMSKAB AF DEN EUROPÆISKE UNION GRUNDLAGET FOR UDVIKLINGEN AF UNGE STUDERENDE OG FOR AT MINDSKE KLØFTEN MELLEM DEN EUROPÆISKE UNION OG KOMMENDE GENERATIONER, DER STADIG HAR TENDENS TIL AT ANERKENDE SIG SELV I DEN NATIONALE IDENTITET. FORSLAGET TAGER UDGANGSPUNKT I ET GRUNDLÆGGENDE MÅL OM UDDANNELSE AF ET AKTIVT OG TVÆRKULTURELT BORGERSKAB PÅ PLANETEN OG FREMME AF CIVILISATIONENS OG DEMOKRATIETS HANDLINGER OG ERFARINGER. DER GENNEM REALISERINGEN AF EN DELTAGERORIENTERET VEJ, DER ER BYGGET VED AT LEDSAGE BØRNENE I EN AKTIV UNDERVISNINGSPROCES, DER STYRKER DERES ROLLE SOM EUROPÆISKE BORGERE I NUTIDEN OG I FREMTIDEN. FORMÅLET MED DETTE PROJEKT ER AT INDDRAGE KLASSE II OG III I UNDERVISNINGEN PÅ SEKUNDÆRTRINNET I EN ÅND AF (Danish)
23 August 2022
0 references
EUROOPAN KANSALAISUUDEN VAHVISTAMISTA KOSKEVASSA HANKKEESSA, JOSSA LONERE-KOULUN KATSOTAAN OLEVAN TÄRKEIN MUUTOSTEKIJÄ AGENDA 2030 -TOIMINTAOHJELMAN TAVOITTEIDEN SAAVUTTAMISESSA, KANSALAISUUTTA JA EUROOPAN UNIONIN JÄSENYYTTÄ KOSKEVAN AJATUKSEN EDISTÄMINEN ON PERUSTA NUORTEN OPISKELIJOIDEN KEHITTÄMISELLE JA EUROOPAN UNIONIN JA TULEVIEN SUKUPOLVIEN VÄLISEN KUILUN KAVENTAMISELLE, SILLÄ HE TUNNUSTAVAT ITSENSÄ EDELLEEN KANSALLISESSA IDENTITEETISSÄÄN. EHDOTUKSEN PERUSTAVOITTEENA ON PLANEETAN AKTIIVISEN JA KULTTUURIENVÄLISEN KANSALAISUUDEN KOULUTTAMINEN SEKÄ SIVILISAATION JA DEMOKRATIAN TOIMIEN JA KOKEMUSTEN EDISTÄMINEN. SIELLÄ TOTEUTETAAN OSALLISTAVA POLKU, JONKA AVULLA LAPSET SAADAAN MUKAAN AKTIIVISEEN OPETUSPROSESSIIN, JOKA VAHVISTAA HEIDÄN ROOLIAAN EUROOPAN KANSALAISINA NYKY- JA TULEVAISUUDESSA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON OTTAA MUKAAN TOISEN ASTEEN KOULUTUKSEN LUOKAT II JA III (Finnish)
23 August 2022
0 references
FIL-KUNTEST TAL-PROĠETT GĦAT-TISĦIĦ TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA, LI FIH L-ISKOLA LONERE HIJA ATTRIBWITA BĦALA L-AĠENT EWLIENI GĦALL-BIDLA FIL-KISBA TAL-OBJETTIVI TAL-AĠENDA 2030, IL-PROMOZZJONI TAL-IDEA TAĊ-ĊITTADINANZA U S-SĦUBIJA FL-UNJONI EWROPEA HIJA L-BAŻI GĦALL-IŻVILUPP TAL-ISTUDENTI ŻGĦAŻAGĦ U BIEX JITNAQQAS ID-DISTAKK BEJN L-UNJONI EWROPEA U L-ĠENERAZZJONIJIET FUTURI LI GĦAD GĦANDHOM IT-TENDENZA LI JIRRIKONOXXU LILHOM INFUSHOM FL-IDENTITÀ NAZZJONALI. IL-PROPOSTA TASSUMI BĦALA GĦAN FUNDAMENTALI L-EDUKAZZJONI TA’ ĊITTADINANZA PLANETARJA ATTIVA U INTERKULTURALI U L-PROMOZZJONI TA’ AZZJONIJIET U ESPERJENZI TAĊ-ĊIVILIZZAZZJONI U D-DEMOKRAZIJA. HEMMHEKK PERMEZZ TAR-REALIZZAZZJONI TA’ TRIQ PARTEĊIPATTIVA MIBNIJA BILLI T-TFAL JIĠU AKKUMPANJATI FI PROĊESS TA’ TAGĦLIM ATTIV LI JSAĦĦAĦ IR-RWOL TAGĦHOM BĦALA ĊITTADINI EWROPEJ FIL-PREŻENT U FIL-FUTUR. L-GĦAN TA’ DAN IL-PROĠETT HUWA LI JINVOLVI L-KLASSIJIET II U III TAL-EDUKAZZJONI SEKONDARJA FI SPIRTU TA’ (Maltese)
23 August 2022
0 references
SAISTĪBĀ AR EIROPAS PILSONĪBAS STIPRINĀŠANAS PROJEKTU, KURĀ LONERE SKOLA IR GALVENĀ PĀRMAIŅU VEICINĀTĀJA PROGRAMMAS 2030. GADAM MĒRĶU SASNIEGŠANĀ, PILSONĪBAS UN DALĪBAS EIROPAS SAVIENĪBĀ IDEJAS VEICINĀŠANA IR PAMATS JAUNO STUDENTU ATTĪSTĪBAI UN PLAISAS MAZINĀŠANAI STARP EIROPAS SAVIENĪBU UN NĀKAMAJĀM PAAUDZĒM, KURAS JOPROJĀM SEVI ATZĪST NACIONĀLAJĀ IDENTITĀTĒ. PRIEKŠLIKUMĀ KĀ PAMATMĒRĶIS IZVIRZĪTS AKTĪVA UN STARPKULTŪRU PILSONISKUMA IZGLĪTOŠANA UN CIVILIZĀCIJAS UN DEMOKRĀTIJAS DARBĪBU UN PIEREDZES VEICINĀŠANA. TAJĀ, ĪSTENOJOT LĪDZDALĪBAS CEĻU, KAS VEIDOTS, PAVADOT BĒRNUS AKTĪVĀ MĀCĪBU PROCESĀ, KAS PALIELINA VIŅU KĀ EIROPAS PILSOŅU LOMU TAGADNĒ UN NĀKOTNĒ. ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR IESAISTĪT II UN III KLASES VIDĒJO IZGLĪTĪBU SASKAŅĀ AR (Latvian)
23 August 2022
0 references
V SÚVISLOSTI S PROJEKTOM NA POSILNENIE EURÓPSKEHO OBČIANSTVA, V KTOROM SA ŠKOLA LONERE POVAŽUJE ZA HLAVNÚ HYBNÚ SILU PRI DOSAHOVANÍ CIEĽOV PROGRAMU 2030, JE PODPORA MYŠLIENKY OBČIANSTVA A ČLENSTVA V EURÓPSKEJ ÚNII ZÁKLADOM ROZVOJA MLADÝCH ŠTUDENTOV A ZMENŠOVANIA PRIEPASTI MEDZI EURÓPSKOU ÚNIOU A BUDÚCIMI GENERÁCIAMI, KTORÉ MAJÚ STÁLE TENDENCIU UZNÁVAŤ SA V NÁRODNEJ IDENTITE. V NÁVRHU SA AKO ZÁKLADNÝ CIEĽ PREDPOKLADÁ VÝCHOVA AKTÍVNEHO A MEDZIKULTÚRNEHO PLANETÁRNEHO OBČIANSTVA A PODPORA ČINNOSTÍ A SKÚSENOSTÍ CIVILIZÁCIE A DEMOKRACIE. PROSTREDNÍCTVOM REALIZÁCIE PARTICIPATÍVNEJ CESTY VYBUDOVANEJ SPREVÁDZANÍM DETÍ V AKTÍVNOM VYUČOVACOM PROCESE, KTORÝ POSILŇUJE ICH ÚLOHU EURÓPSKYCH OBČANOV V SÚČASNOSTI A V BUDÚCNOSTI. CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE ZAPOJIŤ TRIEDY II A III STREDOŠKOLSKÉHO VZDELÁVANIA V DUCHU (Slovak)
23 August 2022
0 references
I GCOMHTHÉACS AN TIONSCADAIL CHUN AN TSAORÁNACHT EORPACH A NEARTÚ, TIONSCADAL INA MEASTAR GURB Í SCOIL LONERE AN PRÍOMHGHNÍOMHAIRE DON ATHRÚ Ó THAOBH CUSPÓIRÍ CHLÁR OIBRE 2030 A BHAINT AMACH, IS É CUR CHUN CINN SMAOINEAMH NA SAORÁNACHTA AGUS NA BALLRAÍOCHTA SAN AONTAS EORPACH AN BUNÚS CHUN MIC LÉINN ÓGA A FHORBAIRT AGUS CHUN AN BHEARNA IDIR AN TAONTAS EORPACH AGUS NA GLÚINE ATÁ LE TEACHT A LAGHDÚ A BHFUIL CLAONADH ACU FÓS IAD FÉIN A AITHINT SAN FHÉINIÚLACHT NÁISIÚNTA. GLACTAR LEIS SA TOGRA MAR CHUSPÓIR BUNÚSACH OIDEACHAS A CHUR AR SHAORÁNACHT PHLÁINÉADACH GHNÍOMHACH AGUS IDIRCHULTÚRTHA AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ AGUS TAITHÍ NA SIBHIALTACHTA AGUS AN DAONLATHAIS A CHUR CHUN CINN. ANSIN, TRÍ CHONAIR RANNPHÁIRTÍOCHTA A BHAINT AMACH, CONAIR ATÁ TÓGTHA AG TIONLACAN NA LEANAÍ I BPRÓISEAS TEAGAISC GNÍOMHACH A CHUIREANN FEABHAS AR A RÓL MAR SHAORÁNAIGH EORPACHA SA LÁ ATÁ INNIU ANN AGUS SA TODHCHAÍ. IS É AIDHM AN TIONSCADAIL SEO NÁ GO MBEIDH RANGANNA II AGUS III DEN MHEÁNOIDEACHAS PÁIRTEACH I SPIORAD (Irish)
23 August 2022
0 references
V SOUVISLOSTI S PROJEKTEM NA POSÍLENÍ EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ, V NĚMŽ JE ŠKOLA LONERE POVAŽOVÁNA ZA HLAVNÍ HYBNOU SÍLU ZMĚN PŘI DOSAHOVÁNÍ CÍLŮ AGENDY 2030, JE PODPORA MYŠLENKY OBČANSTVÍ A ČLENSTVÍ V EVROPSKÉ UNII ZÁKLADEM PRO ROZVOJ MLADÝCH STUDENTŮ A PRO ZMENŠENÍ PROPASTI MEZI EVROPSKOU UNIÍ A BUDOUCÍMI GENERACEMI, KTERÉ SE STÁLE UVĚDOMUJÍ V NÁRODNÍ IDENTITĚ. NÁVRH PŘEDPOKLÁDÁ JAKO ZÁKLADNÍ CÍL VZDĚLÁVÁNÍ AKTIVNÍHO A MEZIKULTURNÍHO OBČANSTVÍ PLANETY A PODPORU AKCÍ A ZKUŠENOSTÍ S CIVILIZACÍ A DEMOKRACIÍ. PROSTŘEDNICTVÍM REALIZACE PARTICIPATIVNÍ CESTY, KTERÁ BYLA VYBUDOVÁNA DOPROVODEM DĚTÍ V AKTIVNÍM VZDĚLÁVACÍM PROCESU, KTERÝ POSILUJE JEJICH ÚLOHU EVROPSKÝCH OBČANŮ V SOUČASNOSTI I V BUDOUCNOSTI. CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE ZAPOJIT II. A III. TŘÍDY STŘEDNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V DUCHU (Czech)
23 August 2022
0 references
NO CONTEXTO DO PROJETO DE REFORÇO DA CIDADANIA EUROPEIA, NO QUAL SE ATRIBUI À ESCOLA LONERE O PRINCIPAL AGENTE DE MUDANÇA NA REALIZAÇÃO DOS OBJETIVOS DA AGENDA 2030, A PROMOÇÃO DA IDEIA DE CIDADANIA E DE PERTENÇA À UNIÃO EUROPEIA CONSTITUI A BASE PARA O DESENVOLVIMENTO DOS JOVENS ESTUDANTES E PARA REDUZIR O FOSSO ENTRE A UNIÃO EUROPEIA E AS GERAÇÕES FUTURAS, QUE AINDA TENDEM A RECONHECER-SE NA IDENTIDADE NACIONAL. A PROPOSTA ASSUME COMO OBJETIVO FUNDAMENTAL A EDUCAÇÃO DE UMA CIDADANIA PLANETÁRIA ATIVA E INTERCULTURAL E A PROMOÇÃO DE AÇÕES E EXPERIÊNCIAS DE CIVILIZAÇÃO E DEMOCRACIA. ALI, ATRAVÉS DA REALIZAÇÃO DE UM CAMINHO PARTICIPATIVO CONSTRUÍDO ACOMPANHANDO AS CRIANÇAS NUM PROCESSO DE ENSINO ATIVO QUE REFORÇA O SEU PAPEL DE CIDADÃOS EUROPEUS NO PRESENTE E NO FUTURO. O OBJETIVO DESTE PROJETO É ENVOLVER AS CLASSES II E III DO ENSINO SECUNDÁRIO NUM ESPÍRITO DE (Portuguese)
23 August 2022
0 references
SEOSES EUROOPA KODAKONDSUSE TUGEVDAMISE PROJEKTIGA, MILLES LONERE’I KOOL ON 2030. AASTA TEGEVUSKAVA EESMÄRKIDE SAAVUTAMISE PEAMINE VAHEND, ON EUROOPA LIIDU KODAKONDSUSE JA LIIKMESUSE IDEE EDENDAMISE ALUSEKS NOORTE ÜLIÕPILASTE ARENG NING LÕHE VÄHENDAMINE EUROOPA LIIDU JA TULEVASTE PÕLVKONDADE VAHEL, KES IKKA VEEL TUNNUSTAVAD END RAHVUSLIKUS IDENTITEEDIS. ETTEPANEKUS EELDATAKSE, ET PEAMINE EESMÄRK ON HARIDA AKTIIVSET JA KULTUURIDEVAHELIST KODAKONDSUST PLANEEDIL NING EDENDADA TSIVILISATSIOONI JA DEMOKRAATIA MEETMEID JA KOGEMUSI. SEAL VIIAKSE ELLU OSALUSTEED, MIS ON ÜLES EHITATUD LASTE AKTIIVSES ÕPETAMISPROTSESSIS, MIS SUURENDAB NENDE ROLLI EUROOPA KODANIKENA NII PRAEGU KUI KA TULEVIKUS. PROJEKTI EESMÄRK ON KAASATA KESKHARIDUSE II JA III KLASSID (Estonian)
23 August 2022
0 references
AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG MEGERŐSÍTÉSÉRE IRÁNYULÓ PROJEKT KERETÉBEN, AMELYBEN A LONERE-I ISKOLA A 2030-IG TARTÓ IDŐSZAKRA VONATKOZÓ MENETREND CÉLKITŰZÉSEINEK MEGVALÓSÍTÁSÁBAN BEKÖVETKEZETT VÁLTOZÁS FŐ MOZGATÓRUGÓJA, A FIATAL DIÁKOK FEJLŐDÉSÉNEK, VALAMINT AZ EURÓPAI UNIÓ ÉS A JÖVŐBELI GENERÁCIÓK KÖZÖTTI SZAKADÉK CSÖKKENTÉSÉNEK ALAPJA A POLGÁRSÁG ÉS AZ EURÓPAI UNIÓS TAGSÁG GONDOLATÁNAK ELŐMOZDÍTÁSA. A JAVASLAT ALAPVETŐ CÉLKITŰZÉSKÉNT AZ AKTÍV ÉS INTERKULTURÁLIS BOLYGÓI POLGÁRSÁG OKTATÁSÁT, VALAMINT A CIVILIZÁCIÓVAL ÉS A DEMOKRÁCIÁVAL KAPCSOLATOS FELLÉPÉSEK ÉS TAPASZTALATOK ELŐMOZDÍTÁSÁT FELTÉTELEZI. EGY OLYAN RÉSZVÉTELI ÚT MEGVALÓSÍTÁSÁN KERESZTÜL, AMELY A GYERMEKEK AKTÍV TANÍTÁSI FOLYAMATÁBAN VALÓ RÉSZVÉTELEN KERESZTÜL VALÓSUL MEG, AMELY FOKOZZA AZ EURÓPAI POLGÁROK SZEREPÉT A JELENBEN ÉS A JÖVŐBEN. A PROJEKT CÉLJA, HOGY BEVONJA A KÖZÉPFOKÚ OKTATÁS II. ÉS III. OSZTÁLYAIT A KÖVETKEZŐK SZELLEMÉBEN: (Hungarian)
23 August 2022
0 references
В КОНТЕКСТА НА ПРОЕКТА ЗА УКРЕПВАНЕ НА ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО, В КОЙТО УЧИЛИЩЕТО LONERE СЕ ОПРЕДЕЛЯ КАТО ОСНОВЕН ФАКТОР ЗА ПРОМЯНА В ПОСТИГАНЕТО НА ЦЕЛИТЕ НА ПРОГРАМАТА ДО 2030 Г., ПОПУЛЯРИЗИРАНЕТО НА ИДЕЯТА ЗА ГРАЖДАНСТВО И ЧЛЕНСТВО В ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ Е ОСНОВАТА ЗА РАЗВИТИЕТО НА МЛАДИТЕ УЧЕНИЦИ И ЗА НАМАЛЯВАНЕ НА ПРОПАСТТА МЕЖДУ ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ И БЪДЕЩИТЕ ПОКОЛЕНИЯ, КОИТО ВСЕ ОЩЕ СА СКЛОННИ ДА СЕ ПРИЗНАВАТ В НАЦИОНАЛНАТА ИДЕНТИЧНОСТ. ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ИМА ЗА ОСНОВНА ЦЕЛ ОБРАЗОВАНИЕТО ЗА АКТИВНО И МЕЖДУКУЛТУРНО ПЛАНЕТАРНО ГРАЖДАНСТВО И НАСЪРЧАВАНЕТО НА ДЕЙСТВИЯТА И ОПИТА НА ЦИВИЛИЗАЦИЯТА И ДЕМОКРАЦИЯТА. ТАМ ЧРЕЗ РЕАЛИЗИРАНЕТО НА ПЪТЯ НА УЧАСТИЕТО, ИЗГРАДЕН ЧРЕЗ ПРИДРУЖАВАНЕ НА ДЕЦАТА В АКТИВЕН ПРОЦЕС НА ПРЕПОДАВАНЕ, КОЙТО ЗАСИЛВА РОЛЯТА ИМ НА ЕВРОПЕЙСКИ ГРАЖДАНИ В НАСТОЯЩЕТО И В БЪДЕЩЕ. ЦЕЛТА НА ТОЗИ ПРОЕКТ Е ДА СЕ ВКЛЮЧАТ КЛАСОВЕ II И III ОТ СРЕДНОТО ОБРАЗОВАНИЕ В ДУХА НА (Bulgarian)
23 August 2022
0 references
ĮGYVENDINANT EUROPOS PILIETIŠKUMO STIPRINIMO PROJEKTĄ, PAGAL KURĮ LONERE MOKYKLA YRA PAGRINDINIS VEIKSNYS SIEKIANT DARBOTVARKĖS IKI 2030 M. TIKSLŲ, PILIETIŠKUMO IR NARYSTĖS EUROPOS SĄJUNGOJE IDĖJOS PROPAGAVIMAS YRA JAUNŲ STUDENTŲ VYSTYMOSI PAGRINDAS IR MAŽINAMAS ATOTRŪKIS TARP EUROPOS SĄJUNGOS IR BŪSIMŲ KARTŲ, KURIOS VIS DAR LINKUSIOS PRIPAŽINTI SAVE NACIONALINIU IDENTITETU. PASIŪLYME DAROMA PRIELAIDA, KAD PAGRINDINIS TIKSLAS YRA AKTYVAUS IR TARPKULTŪRINIO PLANETOS PILIETIŠKUMO UGDYMAS IR CIVILIZACIJOS BEI DEMOKRATIJOS VEIKSMŲ IR PATIRTIES SKATINIMAS. ŠIOJE SRITYJE ĮGYVENDINANT DALYVAVIMU GRINDŽIAMĄ KELIĄ, KURIS PADEDA VAIKAMS DALYVAUTI AKTYVIAME MOKYMO PROCESE, KURIS SUSTIPRINA JŲ, KAIP EUROPOS PILIEČIŲ, VAIDMENĮ DABARTYJE IR ATEITYJE. ŠIO PROJEKTO TIKSLAS – ĮTRAUKTI II IR III VIDURINĖS MOKYKLOS KLASES (Lithuanian)
23 August 2022
0 references
U KONTEKSTU PROJEKTA JAČANJA EUROPSKOG GRAĐANSTVA, U KOJEM SE ŠKOLA LONERE PRIPISUJE KAO GLAVNI POKRETAČ PROMJENA U OSTVARIVANJU CILJEVA PROGRAMA ODRŽIVOG RAZVOJA DO 2030., PROMICANJE IDEJE GRAĐANSTVA I ČLANSTVA U EUROPSKOJ UNIJI TEMELJ JE ZA RAZVOJ MLADIH STUDENATA I SMANJENJE JAZA IZMEĐU EUROPSKE UNIJE I BUDUĆIH GENERACIJA KOJE SE JOŠ UVIJEK PREPOZNAJU U NACIONALNOM IDENTITETU. PRIJEDLOG KAO TEMELJNI CILJ PRETPOSTAVLJA OBRAZOVANJE AKTIVNOG I MEĐUKULTURNOG PLANETARNOG GRAĐANSTVA TE PROMICANJE DJELOVANJA I ISKUSTAVA CIVILIZACIJE I DEMOKRACIJE. TAMO KROZ REALIZACIJU PARTICIPATIVNOG PUTA IZGRAĐENOG PRATEĆI DJECU U AKTIVNOM PROCESU PODUČAVANJA KOJIM SE JAČA NJIHOVA ULOGA EUROPSKIH GRAĐANA U SADAŠNJOSTI I BUDUĆNOSTI. CILJ OVOG PROJEKTA JE UKLJUČITI NASTAVU II I III SREDNJOŠKOLSKOG OBRAZOVANJA U DUHU (Croatian)
23 August 2022
0 references
INOM RAMEN FÖR PROJEKTET FÖR ATT STÄRKA DET EUROPEISKA MEDBORGARSKAPET, DÄR LONERE-SKOLAN ÄR DEN FRÄMSTA DRIVKRAFTEN FÖR FÖRÄNDRING NÄR DET GÄLLER ATT UPPNÅ MÅLEN FÖR AGENDA 2030, UTGÖR FRÄMJANDET AV IDÉN OM MEDBORGARSKAP OCH MEDLEMSKAP I EUROPEISKA UNIONEN GRUNDEN FÖR UTVECKLINGEN AV UNGA STUDENTER OCH FÖR ATT MINSKA KLYFTAN MELLAN EUROPEISKA UNIONEN OCH FRAMTIDA GENERATIONER SOM FORTFARANDE TENDERAR ATT KÄNNA IGEN SIG SJÄLVA I DEN NATIONELLA IDENTITETEN. FÖRSLAGET UTGÅR FRÅN ATT DET ÄR ETT GRUNDLÄGGANDE MÅL ATT UTBILDA ETT AKTIVT OCH INTERKULTURELLT PLANETMEDBORGARSKAP OCH ATT FRÄMJA ÅTGÄRDER OCH ERFARENHETER AV CIVILISATION OCH DEMOKRATI. DÄR FÖRVERKLIGAS EN DELTAGARVÄG SOM BYGGER PÅ ATT BARNEN DELTAR I EN AKTIV UNDERVISNINGSPROCESS SOM STÄRKER DERAS ROLL SOM EU-MEDBORGARE I DAG OCH I FRAMTIDEN. SYFTET MED DETTA PROJEKT ÄR ATT INVOLVERA KLASSERNA II OCH III I GYMNASIEUTBILDNINGEN I EN ANDA AV (Swedish)
23 August 2022
0 references
ÎN CONTEXTUL PROIECTULUI DE CONSOLIDARE A CETĂȚENIEI EUROPENE, ÎN CARE ȘCOALA LONERE ESTE PRINCIPALUL AGENT AL SCHIMBĂRII ÎN REALIZAREA OBIECTIVELOR AGENDEI 2030, PROMOVAREA IDEII DE CETĂȚENIE ȘI APARTENENȚĂ LA UNIUNEA EUROPEANĂ REPREZINTĂ BAZA DEZVOLTĂRII TINERILOR STUDENȚI ȘI A REDUCERII DECALAJULUI DINTRE UNIUNEA EUROPEANĂ ȘI GENERAȚIILE VIITOARE CARE ÎNCĂ TIND SĂ SE RECUNOASCĂ ÎN IDENTITATEA NAȚIONALĂ. PROPUNEREA ARE CA OBIECTIV FUNDAMENTAL EDUCAREA UNEI CETĂȚENII PLANETARE ACTIVE ȘI INTERCULTURALE ȘI PROMOVAREA ACȚIUNILOR ȘI EXPERIENȚELOR CIVILIZAȚIEI ȘI DEMOCRAȚIEI. ACOLO, PRIN REALIZAREA UNEI CĂI PARTICIPATIVE CONSTRUITE PRIN ÎNSOȚIREA COPIILOR ÎNTR-UN PROCES DIDACTIC ACTIV CARE LE SPOREȘTE ROLUL DE CETĂȚENI EUROPENI ÎN PREZENT ȘI ÎN VIITOR. SCOPUL ACESTUI PROIECT ESTE DE A IMPLICA CLASELE II ȘI III DE ÎNVĂȚĂMÂNT SECUNDAR ÎNTR-UN SPIRIT DE (Romanian)
23 August 2022
0 references
V OKVIRU PROJEKTA ZA KREPITEV EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA, V KATEREM JE ŠOLA LONERE PRIPISANA KOT GLAVNO SREDSTVO ZA SPREMEMBE PRI DOSEGANJU CILJEV AGENDE 2030, JE SPODBUJANJE IDEJE DRŽAVLJANSTVA IN ČLANSTVA V EVROPSKI UNIJI OSNOVA ZA RAZVOJ MLADIH ŠTUDENTOV IN ZMANJŠANJE VRZELI MED EVROPSKO UNIJO IN PRIHODNJIMI GENERACIJAMI, KI SE ŠE VEDNO ŽELIJO PREPOZNATI V NACIONALNI IDENTITETI. PREDLOG KOT TEMELJNI CILJ PREDVIDEVA IZOBRAŽEVANJE AKTIVNEGA IN MEDKULTURNEGA PLANETARNEGA DRŽAVLJANSTVA TER SPODBUJANJE UKREPOV IN IZKUŠENJ CIVILIZACIJE IN DEMOKRACIJE. TAM Z URESNIČEVANJEM PARTICIPATIVNE POTI, ZGRAJENE S SPREMLJANJEM OTROK V AKTIVNEM UČNEM PROCESU, KI KREPI NJIHOVO VLOGO EVROPSKIH DRŽAVLJANOV V SEDANJOSTI IN PRIHODNOSTI. CILJ TEGA PROJEKTA JE VKLJUČITEV RAZREDOV II IN III SREDNJEŠOLSKEGA IZOBRAŽEVANJA V DUHU (Slovenian)
23 August 2022
0 references
W KONTEKŚCIE PROJEKTU NA RZECZ WZMOCNIENIA OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO, W KTÓRYM SZKOŁA LONERE JEST PRZYPISYWANA JAKO GŁÓWNY CZYNNIK ZMIAN W REALIZACJI CELÓW AGENDY 2030, PROMOWANIE IDEI OBYWATELSTWA I CZŁONKOSTWA W UNII EUROPEJSKIEJ JEST PODSTAWĄ ROZWOJU MŁODYCH UCZNIÓW I ZMNIEJSZENIA PRZEPAŚCI MIĘDZY UNIĄ EUROPEJSKĄ A PRZYSZŁYMI POKOLENIAMI, KTÓRE NADAL UZNAJĄ SIĘ W TOŻSAMOŚCI NARODOWEJ. WNIOSEK ZAKŁADA, ŻE PODSTAWOWYM CELEM JEST EDUKACJA AKTYWNEGO I MIĘDZYKULTUROWEGO OBYWATELSTWA PLANETARNEGO ORAZ PROMOWANIE DZIAŁAŃ I DOŚWIADCZEŃ CYWILIZACJI I DEMOKRACJI. POPRZEZ REALIZACJĘ ŚCIEŻKI PARTYCYPACYJNEJ ZBUDOWANEJ DZIĘKI TOWARZYSZENIU DZIECIOM W AKTYWNYM PROCESIE NAUCZANIA, KTÓRY ZWIĘKSZA ICH ROLĘ JAKO OBYWATELI EUROPEJSKICH W TERAŹNIEJSZOŚCI I W PRZYSZŁOŚCI. CELEM PROJEKTU JEST ZAANGAŻOWANIE KLAS II I III SZKÓŁ ŚREDNICH W DUCHU (Polish)
23 August 2022
0 references
MERCOGLIANO
0 references
Identifiers
C87I18000820007
0 references