DISCOVERING EUROPE (Q503750)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q503750 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DISCOVERING EUROPE |
Project Q503750 in Italy |
Statements
8,718.62 Euro
0 references
14,424.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
3 October 2018
0 references
31 October 2019
0 references
26 May 2020
0 references
BUONARROTI - VINCI
0 references
41°6'50.80"N, 13°53'36.67"E
0 references
LIPOTESI PROGETTUALE IN OGGETTO SI PROPONE COME OBIETTIVO PRINCIPALE LA COSTRUZIONE DELLIDENTIT DI UN CITTADINO EUROPEO CONSAPEVOLE DEL SUO STATUS. TUTTI GLI STUDENTI SARANNO INDIRIZZATI E STIMOLATI VERSO LA RIFLESSIONE ED IL DIBATTITO IN MERITO ALLA RILEVANZA E ALLE IMPLICAZIONI DELLUNIONE EUROPEA NELLA VITA QUOTIDIANA VISTA ANCHE LA DIVERSIT LINGUISTICA OLTRECH MULTIETNICA E CULTURALE. CONSIDERATO LO SPESSORE DEL PROGETTO IN QUESTIONE LAZIONE EDUCATIVA SAR STRUTTURATA IN ATTIVIT LABORATORIALI CHE UTILIZZANO PRATICHE DIDATTICHE INNOVATIVE. SI PREVEDONO DUE LABORATORI PROPEDEUTICI DI CITTADINANZA EUROPEA ORIENTATI A GUIDARE GLI ALLIEVI AD ACQUISIRE I VALORI LA CULTURA E LEVOLUZIONE DELLIDENTIT EUROPEA PROIETTANDOLI VERSO UNA SOCIET SEMPRE PI GLOBALE. SI PREDILIGERANNO ATTIVIT DI GRUPPO E DI SQUADRA VOLTE A STIMOLARE INTERESSE E COMPETIZIONE TRA GLI ALLIEVI IN UN AMBIENTE DI APPRENDIMENTO RILASSANTE STIMOLANTE ED INCLUSIVO.GLI OBIETTIVI GENERALI DELLIPOTESI PROGETTUALE SONO PROMUOV (Italian)
0 references
THE MAIN OBJECTIVE OF THE PROJECT IS TO BUILD THE IDENTITY OF A EUROPEAN CITIZEN AWARE OF HIS STATUS. ALL STUDENTS WILL BE DIRECTED AND STIMULATED TOWARDS REFLECTION AND DEBATE ON THE RELEVANCE AND IMPLICATIONS OF THE EUROPEAN UNION IN EVERYDAY LIFE, GIVEN ALSO LINGUISTIC DIVERSITY AS WELL AS MULTI-ETHNIC AND CULTURAL DIVERSITY. GIVEN THE THICKNESS OF THE PROJECT IN QUESTION EDUCATIONAL TRAINING WILL BE STRUCTURED IN LABORATORY ACTIVITIES USING INNOVATIVE TEACHING PRACTICES. TWO PREPARATORY WORKSHOPS OF EUROPEAN CITIZENSHIP ARE PLANNED TO GUIDE PUPILS TO ACQUIRE VALUES THE CULTURE AND EVOLUTION OF THE EUROPEAN IDENTITY PROJECTING THEM TOWARDS AN INCREASINGLY GLOBAL SOCIETY. GROUP AND TEAM ACTIVITIES WILL BE PREFERRED TO STIMULATE INTEREST AND COMPETITION AMONG STUDENTS IN A STIMULATING AND INCLUSIVE RELAXING LEARNING ENVIRONMENT.THE GENERAL OBJECTIVES OF THE PROJECT ARE PROMOTED (English)
11 November 2020
0 references
L’OBJECTIF PRINCIPAL DE L’HYPOTHÈSE DU PROJET EN QUESTION EST DE CONSTRUIRE L’IDENTITÉ D’UN CITOYEN EUROPÉEN CONSCIENT DE SON STATUT. TOUS LES ÉTUDIANTS SERONT DIRIGÉS ET STIMULÉS VERS LA RÉFLEXION ET LE DÉBAT SUR LA PERTINENCE ET LES IMPLICATIONS DE L’UNION EUROPÉENNE DANS LA VIE QUOTIDIENNE, COMPTE TENU ÉGALEMENT DE LA DIVERSITÉ LINGUISTIQUE AINSI QUE DE LA DIVERSITÉ MULTIETHNIQUE ET CULTURELLE. COMPTE TENU DE L’ÉPAISSEUR DU PROJET EN QUESTION, L’ENSEIGNEMENT SAR S’ARTICULE AUTOUR D’ACTIVITÉS DE LABORATOIRE UTILISANT DES PRATIQUES PÉDAGOGIQUES INNOVANTES. DEUX ATELIERS PRÉPARATOIRES SUR LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE SONT PRÉVUS POUR GUIDER LES ÉTUDIANTS À ACQUÉRIR LES VALEURS DE LA CULTURE ET DE L’ÉVOLUTION DE L’IDENTITÉ EUROPÉENNE EN LES PROJETANT VERS UNE SOCIÉTÉ IP GLOBALE. LES ACTIVITÉS DE GROUPE ET D’ÉQUIPE SERONT PRÉFÉRÉES POUR STIMULER L’INTÉRÊT ET LA CONCURRENCE PARMI LES ÉTUDIANTS DANS UN ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE RELAXANT STIMULANT ET INCLUSIF. (French)
8 December 2021
0 references
DAS HAUPTZIEL DER IN REDE STEHENDEN PROJEKTHYPOTHESE BESTEHT DARIN, DIE IDENTITÄT EINES EUROPÄISCHEN BÜRGERS ZU SCHAFFEN, DER SICH SEINES STATUS BEWUSST IST. ALLE STUDIERENDEN WERDEN UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DER SPRACHLICHEN VIELFALT SOWIE DER MULTIETHNISCHEN UND KULTURELLEN VIELFALT AN REFLEXIONEN UND DEBATTEN ÜBER DIE RELEVANZ UND DIE AUSWIRKUNGEN DER EUROPÄISCHEN UNION IM ALLTAG GERICHTET UND ANGEREGT. UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DER DICKE DES BETREFFENDEN PROJEKTS, SAR BILDUNGSBEZIEHUNGEN STRUKTURIERT IN LABORAKTIVITÄTEN UNTER VERWENDUNG INNOVATIVER LEHRPRAKTIKEN. ZWEI VORBEREITENDE WORKSHOPS ZUR EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT SIND GEPLANT, UM DIE SCHÜLER DAZU ZU BEWEGEN, DIE WERTE DER KULTUR UND DER ENTWICKLUNG DER EUROPÄISCHEN IDENTITÄT ZU ERWERBEN, INDEM SIE AUF EINE GLOBALE PI-GESELLSCHAFT PROJIZIERT WERDEN. GRUPPEN- UND TEAMAKTIVITÄTEN WERDEN BEVORZUGT, UM INTERESSE UND WETTBEWERB UNTER DEN STUDIERENDEN IN EINEM ANREGENDEN UND INKLUSIVEN ENTSPANNENDEN LERNUMFELD ZU STIMULIEREN. (German)
18 December 2021
0 references
DE HOOFDDOELSTELLING VAN DE PROJECTHYPOTHESE IS HET OPBOUWEN VAN DE IDENTITEIT VAN EEN EUROPESE BURGER DIE ZICH BEWUST IS VAN ZIJN STATUS. ALLE STUDENTEN ZULLEN WORDEN GELEID EN GESTIMULEERD OM NA TE DENKEN EN TE DEBATTEREN OVER DE RELEVANTIE EN IMPLICATIES VAN DE EUROPESE UNIE VOOR HET DAGELIJKS LEVEN, GEZIEN OOK TAALKUNDIGE DIVERSITEIT EN MULTI-ETNISCHE EN CULTURELE DIVERSITEIT. GELET OP DE DIKTE VAN HET PROJECT IN KWESTIE, IS SAR EDUCATIEVE LATION GESTRUCTUREERD IN LABORATORIUMACTIVITEITEN MET BEHULP VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSPRAKTIJKEN. ER ZIJN TWEE VOORBEREIDENDE WORKSHOPS OVER EUROPEES BURGERSCHAP GEPLAND OM STUDENTEN TE BEGELEIDEN BIJ HET VERWERVEN VAN DE WAARDEN VAN DE CULTUUR EN DE ONTWIKKELING VAN DE EUROPESE IDENTITEIT DOOR ZE TE PROJECTEREN NAAR EEN WERELDWIJDE PI-MAATSCHAPPIJ. GROEPS- EN TEAMACTIVITEITEN HEBBEN DE VOORKEUR OM DE BELANGSTELLING EN CONCURRENTIE TUSSEN STUDENTEN TE STIMULEREN IN EEN STIMULERENDE EN INCLUSIEVE ONTSPANNENDE LEEROMGEVING. (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL OBJETIVO PRINCIPAL DE LA HIPÓTESIS DEL PROYECTO EN CUESTIÓN ES CONSTRUIR LA IDENTIDAD DE UN CIUDADANO EUROPEO QUE SEA CONSCIENTE DE SU SITUACIÓN. TODOS LOS ESTUDIANTES SERÁN DIRIGIDOS Y ESTIMULADOS HACIA LA REFLEXIÓN Y EL DEBATE SOBRE LA PERTINENCIA Y LAS IMPLICACIONES DE LA UNIÓN EUROPEA EN LA VIDA COTIDIANA, DADA TAMBIÉN LA DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA, ASÍ COMO LA DIVERSIDAD MULTIÉTNICA Y CULTURAL. TENIENDO EN CUENTA EL ESPESOR DEL PROYECTO EN CUESTIÓN, EL LATION EDUCATIVO SAR SE ESTRUCTURA EN ACTIVIDADES DE LABORATORIO UTILIZANDO PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS. SE HAN PREVISTO DOS TALLERES PREPARATORIOS DE CIUDADANÍA EUROPEA PARA ORIENTAR A LOS ESTUDIANTES A ADQUIRIR LOS VALORES DE LA CULTURA Y LA EVOLUCIÓN DE LA IDENTIDAD EUROPEA PROYECTÁNDOLOS HACIA UNA SOCIEDAD MUNDIAL DE PI. LAS ACTIVIDADES EN GRUPO Y EN EQUIPO SERÁN PREFERIDAS PARA ESTIMULAR EL INTERÉS Y LA COMPETENCIA ENTRE LOS ESTUDIANTES EN UN ENTORNO DE APRENDIZAJE RELAJANTE Y ESTIMULANTE E INCLUSIVO. (Spanish)
29 January 2022
0 references
Ο ΚΎΡΙΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΤΗΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ ΕΝΌΣ ΕΥΡΩΠΑΊΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΠΟΥ ΓΝΩΡΊΖΕΙ ΤΟ ΚΑΘΕΣΤΏΣ ΤΟΥ. ΌΛΟΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΘΟΎΝ ΚΑΙ ΘΑ ΕΝΘΑΡΡΥΝΘΟΎΝ ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΌ ΚΑΙ ΤΟΝ ΔΙΆΛΟΓΟ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗ ΣΗΜΑΣΊΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΠΙΠΤΏΣΕΙΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΈΝΩΣΗΣ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΖΩΉ, ΔΕΔΟΜΈΝΗΣ ΕΠΊΣΗΣ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ ΠΟΛΥΜΟΡΦΊΑΣ ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΟΛΥΕΘΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΠΟΛΥΜΟΡΦΊΑΣ. ΔΕΔΟΜΈΝΟΥ ΤΟΥ ΠΆΧΟΥΣ ΤΟΥ ΕΝ ΛΌΓΩ ΣΧΕΔΊΟΥ, Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΘΑ ΔΙΑΡΘΡΩΘΕΊ ΣΕ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ. ΔΎΟ ΠΡΟΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΆ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΣΧΕΔΙΆΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΘΟΔΗΓΉΣΟΥΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΑΞΊΕΣ ΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΌ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΞΈΛΙΞΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ, ΠΡΟΒΆΛΛΟΝΤΆΣ ΤΟΥΣ ΠΡΟΣ ΜΙΑ ΟΛΟΈΝΑ ΚΑΙ ΠΙΟ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑ ΚΟΙΝΩΝΊΑ. ΟΙ ΟΜΑΔΙΚΈΣ ΚΑΙ ΟΜΑΔΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΠΡΟΤΙΜΗΘΟΎΝ ΓΙΑ ΝΑ ΤΟΝΏΣΟΥΝ ΤΟ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΚΑΙ ΤΟΝ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΌ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΕ ΈΝΑ ΔΙΕΓΕΡΤΙΚΌ ΚΑΙ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΧΑΛΑΡΩΤΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΜΆΘΗΣΗΣ. (Greek)
23 August 2022
0 references
HOVEDFORMÅLET MED PROJEKTET ER AT OPBYGGE IDENTITETEN AF EN EUROPÆISK BORGER, DER ER KLAR OVER SIN STATUS. ALLE STUDERENDE VIL BLIVE LEDET OG STIMULERET MOD REFLEKSION OG DEBAT OM EU'S RELEVANS OG KONSEKVENSER I HVERDAGEN, OGSÅ I BETRAGTNING AF DEN SPROGLIGE MANGFOLDIGHED SAMT MULTIETNISK OG KULTUREL MANGFOLDIGHED. I BETRAGTNING AF DET PÅGÆLDENDE PROJEKTS TYKKELSE VIL UDDANNELSERNE BLIVE STRUKTURERET I LABORATORIEAKTIVITETER, HVOR DER ANVENDES INNOVATIV UNDERVISNINGSPRAKSIS. DER ER PLANLAGT TO FORBEREDENDE WORKSHOPPER OM EUROPÆISK MEDBORGERSKAB FOR AT VEJLEDE ELEVERNE I AT TILEGNE SIG VÆRDIER SOM KULTUR OG UDVIKLING AF DEN EUROPÆISKE IDENTITET, DER SÆTTER DEM I RETNING AF ET STADIG MERE GLOBALT SAMFUND. GRUPPE- OG HOLDAKTIVITETER VIL BLIVE FORETRUKKET FOR AT STIMULERE INTERESSEN OG KONKURRENCEN BLANDT DE STUDERENDE I EN STIMULERENDE OG INKLUSIV AFSLAPPENDE LÆRINGSMILJØ. (Danish)
23 August 2022
0 references
HANKKEEN PÄÄTAVOITTEENA ON LUODA SELLAISEN EUROOPAN KANSALAISEN HENKILÖLLISYYS, JOKA TUNTEE ASEMANSA. KAIKKI OPISKELIJAT OHJATAAN JA KANNUSTETAAN POHTIMAAN JA KESKUSTELEMAAN EUROOPAN UNIONIN MERKITYKSESTÄ JA VAIKUTUKSISTA JOKAPÄIVÄISEEN ELÄMÄÄN, KUN OTETAAN HUOMIOON MYÖS KIELELLINEN MONIMUOTOISUUS SEKÄ MONIETNINEN JA KULTTUURINEN MONIMUOTOISUUS. HANKKEEN PAKSUUDEN VUOKSI KOULUTUS RAKENTUU LABORATORIOTOIMINTAAN KÄYTTÄEN INNOVATIIVISIA OPETUSKÄYTÄNTÖJÄ. SUUNNITTEILLA ON KAKSI EUROOPAN KANSALAISUUTTA KÄSITTELEVÄÄ VALMISTELEVAA TYÖPAJAA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON OPASTAA OPPILAITA HANKKIMAAN ARVOJAAN EUROOPPALAISEN IDENTITEETIN KULTTUURISTA JA KEHITYKSESTÄ KOHTI YHÄ GLOBAALIMPAA YHTEISKUNTAA. RYHMÄ- JA RYHMÄTOIMINTAA SUOSITAAN OPISKELIJOIDEN KIINNOSTUKSEN JA KILPAILUN LISÄÄMISEKSI KANNUSTAVASSA JA OSALLISTAVASSA RENTOUTTAVASSA OPPIMISESSA ENVIRONMENT.THE-HANKKEEN YLEISIÄ TAVOITTEITA EDISTETÄÄN (Finnish)
23 August 2022
0 references
L-GĦAN EWLIENI TAL-PROĠETT HUWA LI JIBNI L-IDENTITÀ TA’ ĊITTADIN EWROPEW KONXJU TAL-ISTATUS TIEGĦU. L-ISTUDENTI KOLLHA SE JIĠU DIRETTI U STIMULATI LEJN RIFLESSJONI U DIBATTITU DWAR IR-RILEVANZA U L-IMPLIKAZZJONIJIET TAL-UNJONI EWROPEA FIL-ĦAJJA TA’ KULJUM, MINĦABBA WKOLL ID-DIVERSITÀ LINGWISTIKA KIF UKOLL ID-DIVERSITÀ MULTIETNIKA U KULTURALI. MINĦABBA L-ĦXUNA TAL-PROĠETT INKWISTJONI, IT-TAĦRIĠ EDUKATTIV SE JKUN STRUTTURAT F’ATTIVITAJIET TAL-LABORATORJU BL-UŻU TA’ PRATTIKI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI. ŻEWĠ SESSJONIJIET TA’ ĦIDMA PREPARATORJI DWAR IĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA HUMA PPJANATI BIEX JIGGWIDAW LILL-ISTUDENTI BIEX JIKSBU L-VALURI TAL-KULTURA U L-EVOLUZZJONI TAL-IDENTITÀ EWROPEA LI TIPPROĠETTAHOM LEJN SOĊJETÀ DEJJEM AKTAR GLOBALI. L-ATTIVITAJIET TAL-GRUPP U TAT-TIM SE JKUNU PPREFERUTI BIEX JISTIMULAW L-INTERESS U L-KOMPETIZZJONI FOST L-ISTUDENTI F’AMBJENT TA’ TAGĦLIM STIMULANTI U INKLUŻIV.L-OBJETTIVI ĠENERALI TAL-PROĠETT HUMA PROMOSSI (Maltese)
23 August 2022
0 references
PROJEKTA GALVENAIS MĒRĶIS IR VEIDOT TĀDA EIROPAS PILSOŅA IDENTITĀTI, KURŠ APZINĀS VIŅA STATUSU. VISI STUDENTI TIKS VIRZĪTI UN STIMULĒTI UZ PĀRDOMĀM UN DEBATĒM PAR EIROPAS SAVIENĪBAS NOZĪMI UN IETEKMI IKDIENAS DZĪVĒ, ŅEMOT VĒRĀ ARĪ VALODU DAUDZVEIDĪBU, KĀ ARĪ MULTIETNISKO UN KULTŪRAS DAUDZVEIDĪBU. ŅEMOT VĒRĀ ATTIECĪGĀ PROJEKTA BIEZUMU, IZGLĪTOJOŠĀ APMĀCĪBA TIKS STRUKTURĒTA LABORATORIJAS DARBĪBĀS, IZMANTOJOT INOVATĪVU MĀCĪŠANAS PRAKSI. IR PLĀNOTI DIVI SAGATAVOŠANAS DARBSEMINĀRI PAR EIROPAS PILSONĪBU, LAI PALĪDZĒTU SKOLĒNIEM APGŪT VĒRTĪBAS, KAS SAISTĪTAS AR KULTŪRU UN EIROPAS IDENTITĀTES ATTĪSTĪBU, KAS VIŅUS VIRZA UZ ARVIEN GLOBĀLĀKU SABIEDRĪBU. GRUPAS UN KOMANDAS AKTIVITĀTES BŪS VĒLAMAS, LAI STIMULĒTU INTERESI UN KONKURENCI STUDENTU VIDŪ STIMULĒJOŠĀ UN IEKĻAUJOŠĀ, RELAKSĒJOŠĀ MĀCĪBU VIDĒ. TIEK POPULARIZĒTI PROJEKTA VISPĀRĒJIE MĒRĶI (Latvian)
23 August 2022
0 references
HLAVNÝM CIEĽOM PROJEKTU JE VYBUDOVAŤ IDENTITU EURÓPSKEHO OBČANA, KTORÝ SI UVEDOMUJE SVOJE POSTAVENIE. VŠETCI ŠTUDENTI BUDÚ NASMEROVANÍ A STIMULOVANÍ K ÚVAHÁM A DISKUSII O VÝZNAME A DÔSLEDKOCH EURÓPSKEJ ÚNIE V KAŽDODENNOM ŽIVOTE, A TO AJ VZHĽADOM NA JAZYKOVÚ ROZMANITOSŤ, AKO AJ MULTIETNICKÚ A KULTÚRNU ROZMANITOSŤ. VZHĽADOM NA HRÚBKU PREDMETNÉHO PROJEKTU BUDE VZDELÁVANIE ŠTRUKTÚROVANÉ V LABORATÓRNYCH ČINNOSTIACH S VYUŽITÍM INOVATÍVNYCH VYUČOVACÍCH POSTUPOV. PLÁNUJÚ SA DVA PRÍPRAVNÉ SEMINÁRE O EURÓPSKOM OBČIANSTVE, KTORÉ MAJÚ ŽIAKOV VIESŤ K ZÍSKAVANIU HODNÔT KULTÚRY A VÝVOJA EURÓPSKEJ IDENTITY, KTORÉ ICH PREMIETAJÚ DO ČORAZ GLOBÁLNEJŠEJ SPOLOČNOSTI. UPREDNOSTNIA SA SKUPINOVÉ A TÍMOVÉ AKTIVITY NA PODNIETENIE ZÁUJMU A SÚŤAŽE MEDZI ŠTUDENTMI O STIMULUJÚCU A INKLUZÍVNU RELAXAČNÚ VÝUČBU.PODPORUJÚ SA VŠEOBECNÉ CIELE PROJEKTU (Slovak)
23 August 2022
0 references
IS É PRÍOMHCHUSPÓIR AN TIONSCADAIL CÉANNACHT SAORÁNAIGH EORPAIGH A THÓGÁIL AR AN EOLAS FAOINA STÁDAS. DÉANFAR GACH SCOLÁIRE A DHÍRIÚ AGUS A SPREAGADH CHUN MACHNAMH AGUS DÍOSPÓIREACHT A DHÉANAMH AR ÁBHARTHACHT AGUS AR IMPLEACHTAÍ AN AONTAIS EORPAIGH SA GHNÁTHSHAOL, I BHFIANAISE ÉAGSÚLACHT TEANGA CHOMH MAITH LE HÉAGSÚLACHT IL-EITNEACH AGUS CHULTÚRTHA. MAR GHEALL AR THIÚS AN TIONSCADAIL ATÁ I GCEIST, DÉANFAR OILIÚINT OIDEACHASÚIL A STRUCHTÚRÚ I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ SAOTHARLAINNE AG BAINT ÚSÁIDE AS CLEACHTAIS NUÁLACHA TEAGAISC. TÁ DHÁ CHEARDLANN ULLMHÚCHÁIN DE SHAORÁNACHT EORPACH BEARTAITHE CHUN TREOIR A THABHAIRT DO DHALTAÍ LUACHANNA A FHÁIL AR CHULTÚR AGUS AR ÉABHLÓID NA FÉINIÚLACHTA EORPAÍ, RUD A CHUIREANN CHUN CINN IAD I DTREO SOCHAÍ ATÁ AG ÉIRÍ NÍOS DOMHANDAÍ. TABHARFAR TÚS ÁITE DO GHNÍOMHAÍOCHTAÍ GRÚPA AGUS FOIRNE CHUN SPÉIS AGUS IOMAÍOCHT A SPREAGADH I MEASC DALTAÍ I BHFOGHLAIM SCÍTH A LIGEAN ATÁ SPREAGÚIL AGUS CUIMSITHEACH. (Irish)
23 August 2022
0 references
HLAVNÍM CÍLEM PROJEKTU JE VYBUDOVAT IDENTITU EVROPSKÉHO OBČANA, KTERÝ SI JE VĚDOM SVÉHO POSTAVENÍ. VŠICHNI STUDENTI BUDOU NASMĚROVÁNI A PODNĚCOVÁNI K ÚVAHÁM A DISKUSÍM O VÝZNAMU A DŮSLEDCÍCH EVROPSKÉ UNIE V KAŽDODENNÍM ŽIVOTĚ, A TO I S OHLEDEM NA JAZYKOVOU ROZMANITOST A MNOHONÁRODNOSTNÍ A KULTURNÍ ROZMANITOST. S OHLEDEM NA TLOUŠŤKU DANÉHO PROJEKTU BUDE VZDĚLÁVÁNÍ STRUKTUROVÁNO DO LABORATORNÍCH ČINNOSTÍ ZA POUŽITÍ INOVATIVNÍCH VÝUKOVÝCH POSTUPŮ. PLÁNUJÍ SE DVA PŘÍPRAVNÉ WORKSHOPY EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ, KTERÉ ŽÁKŮM POMOHOU ZÍSKAT HODNOTY KULTURY A VÝVOJE EVROPSKÉ IDENTITY A PROMÍTNOU JE DO STÁLE GLOBÁLNĚJŠÍ SPOLEČNOSTI. SKUPINOVÉ A TÝMOVÉ AKTIVITY BUDOU UPŘEDNOSTŇOVÁNY, ABY PODNÍTILY ZÁJEM A SOUTĚŽ MEZI STUDENTY O STIMULUJÍCÍ A INKLUZIVNÍ RELAXAČNÍ ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ.OBECNÉ CÍLE PROJEKTU JSOU PODPOROVÁNY (Czech)
23 August 2022
0 references
O PRINCIPAL OBJETIVO DO PROJETO É CONSTRUIR A IDENTIDADE DE UM CIDADÃO EUROPEU CONSCIENTE DO SEU ESTATUTO. TODOS OS ALUNOS SERÃO DIRECIONADOS E ESTIMULADOS PARA A REFLEXÃO E DEBATE SOBRE A RELEVÂNCIA E IMPLICAÇÕES DA UNIÃO EUROPEIA NA VIDA COTIDIANA, DADA TAMBÉM A DIVERSIDADE LINGUÍSTICA, BEM COMO A DIVERSIDADE MULTIÉTNICA E CULTURAL. DADA A ESPESSURA DO PROJETO EM QUESTÃO, A FORMAÇÃO EDUCATIVA SERÁ ESTRUTURADA EM ATIVIDADES LABORATORIAIS UTILIZANDO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS. ESTÃO PREVISTOS DOIS SEMINÁRIOS PREPARATÓRIOS SOBRE A CIDADANIA EUROPEIA PARA ORIENTAR OS ALUNOS A ADQUIRIREM VALORES A CULTURA E A EVOLUÇÃO DA IDENTIDADE EUROPEIA QUE OS PROJETA PARA UMA SOCIEDADE CADA VEZ MAIS GLOBAL. AS ATIVIDADES DE GRUPO E EQUIPA SERÃO PREFERIDAS PARA ESTIMULAR O INTERESSE E A COMPETIÇÃO ENTRE OS ALUNOS NUM AMBIENTE DE APRENDIZAGEM RELAXANTE ESTIMULANTE E INCLUSIVO. OS OBJETIVOS GERAIS DO PROJETO SÃO PROMOVIDOS (Portuguese)
23 August 2022
0 references
PROJEKTI PEAMINE EESMÄRK ON TEHA KINDLAKS EUROOPA KODANIK, KES ON TEADLIK OMA STAATUSEST. KÕIKI ÜLIÕPILASI SUUNATAKSE JA ERGUTATAKSE MÕTLEMA JA ARUTLEMA EUROOPA LIIDU OLULISUSE JA MÕJU ÜLE IGAPÄEVAELUS, VÕTTES ARVESSE KA KEELELIST MITMEKESISUST NING PALJURAHVUSELIST JA KULTUURILIST MITMEKESISUST. ARVESTADES KÕNEALUSE PROJEKTI PÕHJALIKKUST, STRUKTUREERITAKSE HARIDUSKOOLITUS LABORITEGEVUSEKS, KASUTADES UUENDUSLIKKE ÕPETAMISTAVASID. KAVAS ON KAKS EUROOPA KODAKONDSUST KÄSITLEVAT ETTEVALMISTAVAT SEMINARI, MILLE EESMÄRK ON SUUNATA ÕPILASI EUROOPA IDENTITEEDI KULTUURI JA ARENGU VÄÄRTUSTE OMANDAMISEL ÜHA GLOBAALSEMA ÜHISKONNA SUUNAS. EELISTATAKSE RÜHMA JA MEESKONNA TEGEVUST, ET STIMULEERIDA ÕPILASTE HUVI JA KONKURENTSI ERGUTAVA JA KAASAVA LÕÕGASTAVA ÕPPIMISE VASTU. PROJEKTI ÜLDEESMÄRKE EDENDATAKSE (Estonian)
23 August 2022
0 references
A PROJEKT FŐ CÉLJA, HOGY KIÉPÍTSE A JOGÁLLÁSÁT ISMERŐ EURÓPAI POLGÁROK IDENTITÁSÁT. MINDEN DIÁKOT ARRA ÖSZTÖNÖZNEK ÉS IRÁNYÍTANAK, HOGY ÁTGONDOLJÁK ÉS MEGVITASSÁK AZ EURÓPAI UNIÓ MINDENNAPI ÉLETBEN VALÓ RELEVANCIÁJÁT ÉS KÖVETKEZMÉNYEIT, TEKINTETTEL A NYELVI SOKSZÍNŰSÉGRE, VALAMINT A TÖBBNEMZETISÉGŰ ÉS KULTURÁLIS SOKSZÍNŰSÉGRE IS. TEKINTETTEL A SZÓBAN FORGÓ PROJEKT VASTAGSÁGÁRA, AZ OKTATÁSI KÉPZÉS INNOVATÍV TANÍTÁSI GYAKORLATOKAT ALKALMAZÓ LABORATÓRIUMI TEVÉKENYSÉGEKBE SZERVEZŐDIK. KÉT, AZ EURÓPAI POLGÁRSÁGGAL FOGLALKOZÓ ELŐKÉSZÍTŐ MUNKAÉRTEKEZLETET TERVEZNEK, AMELYEK A TANULÓKAT AZ EURÓPAI IDENTITÁS KULTÚRÁJÁNAK ÉS FEJLŐDÉSÉNEK AZ EGYRE INKÁBB GLOBÁLIS TÁRSADALOM FELÉ MUTATÓ ÉRTÉKEINEK ELSAJÁTÍTÁSÁRA IRÁNYÍTJÁK. ELŐNYBEN RÉSZESÍTJÜK A CSOPORTOS ÉS CSAPATTEVÉKENYSÉGEKET, HOGY ÖSZTÖNÖZZÉK A DIÁKOK ÉRDEKLŐDÉSÉT ÉS VERSENYÉT EGY ÖSZTÖNZŐ ÉS INKLUZÍV PIHENTETŐ TANULÁSBAN. (Hungarian)
23 August 2022
0 references
ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ИЗГРАДИ ИДЕНТИЧНОСТТА НА ЕВРОПЕЙСКИ ГРАЖДАНИН, ЗАПОЗНАТ СЪС СВОЯ СТАТУТ. ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ ЩЕ БЪДАТ НАСОЧЕНИ И СТИМУЛИРАНИ КЪМ РАЗМИСЪЛ И ДЕБАТ ОТНОСНО ЗНАЧЕНИЕТО И ПОСЛЕДИЦИТЕ ОТ ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ В ЕЖЕДНЕВИЕТО, КАТО СЕ ИМА ПРЕДВИД СЪЩО ЕЗИКОВОТО МНОГООБРАЗИЕ, КАКТО И МУЛТИЕТНИЧЕСКОТО И КУЛТУРНОТО МНОГООБРАЗИЕ. КАТО СЕ ИМА ПРЕДВИД ДЕБЕЛИНАТА НА ВЪПРОСНИЯ ПРОЕКТ, ОБУЧЕНИЕТО ЩЕ БЪДЕ СТРУКТУРИРАНО В ЛАБОРАТОРНИ ДЕЙНОСТИ, КАТО СЕ ИЗПОЛЗВАТ ИНОВАТИВНИ ПРАКТИКИ НА ПРЕПОДАВАНЕ. ПЛАНИРАНИ СА ДВА ПОДГОТВИТЕЛНИ СЕМИНАРА ЗА ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО, КОИТО ДА НАСОЧВАТ УЧЕНИЦИТЕ КЪМ ПРИДОБИВАНЕ НА ЦЕННОСТИ, КУЛТУРАТА И РАЗВИТИЕТО НА ЕВРОПЕЙСКАТА ИДЕНТИЧНОСТ, КОИТО ДА ГИ НАСОЧВАТ КЪМ ВСЕ ПО-ГЛОБАЛНО ОБЩЕСТВО. ГРУПОВИТЕ И ЕКИПНИТЕ ДЕЙНОСТИ ЩЕ БЪДАТ ПРЕДПОЧИТАНИ ЗА СТИМУЛИРАНЕ НА ИНТЕРЕСА И КОНКУРЕНЦИЯТА СРЕД УЧЕНИЦИТЕ В СТИМУЛИРАЩО И ПРИОБЩАВАЩО РЕЛАКСИРАЩО ОБУЧЕНИЕ ОКОЛНА СРЕДА. (Bulgarian)
23 August 2022
0 references
PAGRINDINIS PROJEKTO TIKSLAS – SUKURTI EUROPOS PILIEČIO, ŽINONČIO JO STATUSĄ, TAPATYBĘ. VISI STUDENTAI BUS NUKREIPTI Į SVARSTYMUS IR DISKUSIJAS APIE EUROPOS SĄJUNGOS AKTUALUMĄ IR REIKŠMĘ KASDIENIAME GYVENIME, ATSIŽVELGIANT Į KALBŲ ĮVAIROVĘ, TAIP PAT Į DAUGIATAUTĘ IR KULTŪRINĘ ĮVAIROVĘ. ATSIŽVELGIANT Į ŠIO PROJEKTO MASTĄ, MOKOMASIS MOKYMAS BUS ORGANIZUOJAMAS LABORATORINĖJE VEIKLOJE TAIKANT NAUJOVIŠKĄ MOKYMO PRAKTIKĄ. PLANUOJAMI DU EUROPOS PILIETYBĖS PARENGIAMIEJI SEMINARAI, KURIŲ TIKSLAS – PADĖTI MOKSLEIVIAMS ĮGYTI VERTYBES, SUSIJUSIAS SU EUROPOS TAPATYBĖS KULTŪRA IR EVOLIUCIJA, KAD JIE BŪTŲ ORIENTUOTI Į VIS LABIAU GLOBALIĄ VISUOMENĘ. PIRMENYBĖ BUS TEIKIAMA GRUPINEI IR KOLEKTYVINEI VEIKLAI SIEKIANT SKATINTI STUDENTŲ SUSIDOMĖJIMĄ IR KONKURENCIJĄ SKATINANTĮ IR ĮTRAUKŲ ATPALAIDUOJANTĮ MOKYMĄSI ENVIRONMENT.THE BENDRI PROJEKTO TIKSLAI (Lithuanian)
23 August 2022
0 references
GLAVNI JE CILJ PROJEKTA IZGRADITI IDENTITET EUROPSKOG GRAĐANINA KOJI JE SVJESTAN SVOJEG STATUSA. SVI ĆE STUDENTI BITI USMJERENI I POTAKNUTI NA PROMIŠLJANJE I RASPRAVU O RELEVANTNOSTI I IMPLIKACIJAMA EUROPSKE UNIJE U SVAKODNEVNOM ŽIVOTU, UZIMAJUĆI U OBZIR JEZIČNU RAZNOLIKOST TE MULTIETNIČKE I KULTURNE RAZNOLIKOSTI. S OBZIROM NA DEBLJINU PREDMETNOG PROJEKTA OBRAZOVNA OBUKA BIT ĆE STRUKTURIRANA U LABORATORIJSKE AKTIVNOSTI PRIMJENOM INOVATIVNIH NASTAVNIH PRAKSI. PLANIRANE SU DVIJE PRIPREMNE RADIONICE O EUROPSKOM GRAĐANSTVU KAKO BI UČENICI STEKLI VRIJEDNOSTI ZA KULTURU I RAZVOJ EUROPSKOG IDENTITETA TE IH PROJICIRALI PREMA DRUŠTVU KOJE JE SVE VIŠE GLOBALNO. GRUPNE I TIMSKE AKTIVNOSTI BIT ĆE POŽELJNE ZA POTICANJE INTERESA I NATJECANJA MEĐU UČENICIMA U POTICAJNOM I UKLJUČIVOM OPUŠTAJUĆEM UČENJU. PROMICANI SU OPĆI CILJEVI PROJEKTA (Croatian)
23 August 2022
0 references
HUVUDSYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT SKAPA IDENTITETEN HOS EN EU-MEDBORGARE SOM ÄR MEDVETEN OM SIN STÄLLNING. ALLA STUDENTER KOMMER ATT STYRAS OCH STIMULERAS TILL REFLEKTION OCH DEBATT OM EU:S RELEVANS OCH KONSEKVENSER I VARDAGSLIVET, ÄVEN MED TANKE PÅ DEN SPRÅKLIGA MÅNGFALDEN SAMT DEN MULTIETNISKA OCH KULTURELLA MÅNGFALDEN. MED TANKE PÅ PROJEKTETS TJOCKLEK KOMMER UTBILDNINGEN ATT STRUKTURERAS I LABORATORIEVERKSAMHET MED HJÄLP AV INNOVATIVA UNDERVISNINGSMETODER. TVÅ FÖRBEREDANDE WORKSHOPPAR OM EU-MEDBORGARSKAPET PLANERAS FÖR ATT VÄGLEDA ELEVERNA ATT TILLÄGNA SIG KULTUR OCH UTVECKLING AV DEN EUROPEISKA IDENTITETEN I RIKTNING MOT ETT ALLTMER GLOBALT SAMHÄLLE. GRUPP- OCH TEAMAKTIVITETER KOMMER ATT FÖREDRAS FÖR ATT STIMULERA INTRESSE OCH KONKURRENS BLAND STUDENTER I EN STIMULERANDE OCH INKLUDERANDE AVKOPPLANDE LÄRANDEMILJÖ. (Swedish)
23 August 2022
0 references
OBIECTIVUL PRINCIPAL AL PROIECTULUI ESTE DE A CONSTRUI IDENTITATEA UNUI CETĂȚEAN EUROPEAN CONȘTIENT DE STATUTUL SĂU. TOȚI ELEVII VOR FI DIRECȚIONAȚI ȘI STIMULAȚI CĂTRE REFLECȚIE ȘI DEZBATERE CU PRIVIRE LA RELEVANȚA ȘI IMPLICAȚIILE UNIUNII EUROPENE ÎN VIAȚA DE ZI CU ZI, AVÂND ÎN VEDERE, DE ASEMENEA, DIVERSITATEA LINGVISTICĂ, PRECUM ȘI DIVERSITATEA MULTIETNICĂ ȘI CULTURALĂ. AVÂND ÎN VEDERE GROSIMEA PROIECTULUI ÎN CAUZĂ, FORMAREA EDUCAȚIONALĂ VA FI STRUCTURATĂ ÎN ACTIVITĂȚI DE LABORATOR FOLOSIND PRACTICI PEDAGOGICE INOVATOARE. SUNT PLANIFICATE DOUĂ ATELIERE DE PREGĂTIRE A CETĂȚENIEI EUROPENE PENTRU A-I GHIDA PE ELEVI SĂ DOBÂNDEASCĂ VALORI CULTURA ȘI EVOLUȚIA IDENTITĂȚII EUROPENE, PROIECTÂNDU-I CĂTRE O SOCIETATE DIN CE ÎN CE MAI GLOBALĂ. ACTIVITĂȚILE DE GRUP ȘI DE ECHIPĂ VOR FI PREFERATE PENTRU A STIMULA INTERESUL ȘI CONCURENȚA ÎN RÂNDUL STUDENȚILOR ÎNTR-UN MEDIU DE ÎNVĂȚARE RELAXANT ȘI FAVORABIL INCLUZIUNII. OBIECTIVELE GENERALE ALE PROIECTULUI SUNT PROMOVATE (Romanian)
23 August 2022
0 references
GLAVNI CILJ PROJEKTA JE VZPOSTAVITI IDENTITETO EVROPSKEGA DRŽAVLJANA, KI SE ZAVEDA NJEGOVEGA STATUSA. VSI ŠTUDENTI BODO USMERJENI V RAZMISLEK IN RAZPRAVO O POMENU IN POSLEDICAH EVROPSKE UNIJE V VSAKDANJEM ŽIVLJENJU, TUDI GLEDE NA JEZIKOVNO RAZNOLIKOST TER VEČETNIČNO IN KULTURNO RAZNOLIKOST. GLEDE NA OBSEG ZADEVNEGA PROJEKTA BO IZOBRAŽEVANJE STRUKTURIRANO V LABORATORIJSKE DEJAVNOSTI Z UPORABO INOVATIVNIH PEDAGOŠKIH PRAKS. NAČRTOVANI STA DVE PRIPRAVLJALNI DELAVNICI O EVROPSKEM DRŽAVLJANSTVU, KI NAJ BI UČENCEM POMAGALI PRI PRIDOBIVANJU VREDNOT KULTURE IN RAZVOJA EVROPSKE IDENTITETE, KI JIH PREDSTAVLJA V VEDNO BOLJ GLOBALNO DRUŽBO. SKUPINSKE IN TIMSKE AKTIVNOSTI BODO IMELE PREDNOST PRI SPODBUJANJU ZANIMANJA IN TEKMOVANJA MED ŠTUDENTI V SPODBUDNEM IN VKLJUČUJOČEM SPROŠČUJOČEM UČENJU ENVIRONMENT. (Slovenian)
23 August 2022
0 references
GŁÓWNYM CELEM PROJEKTU JEST BUDOWANIE TOŻSAMOŚCI OBYWATELA EUROPEJSKIEGO ŚWIADOMEGO JEGO STATUSU. WSZYSCY STUDENCI BĘDĄ KIEROWANI I ZACHĘCANI DO REFLEKSJI I DEBATY NA TEMAT ZNACZENIA I KONSEKWENCJI UNII EUROPEJSKIEJ W ŻYCIU CODZIENNYM, BIORĄC RÓWNIEŻ POD UWAGĘ RÓŻNORODNOŚĆ JĘZYKOWĄ, A TAKŻE RÓŻNORODNOŚĆ ETNICZNĄ I KULTUROWĄ. BIORĄC POD UWAGĘ GRUBOŚĆ PRZEDMIOTOWEGO PROJEKTU, SZKOLENIA EDUKACYJNE ZOSTANĄ ZORGANIZOWANE W FORMIE DZIAŁAŃ LABORATORYJNYCH Z WYKORZYSTANIEM INNOWACYJNYCH PRAKTYK DYDAKTYCZNYCH. PLANOWANE SĄ DWA WARSZTATY PRZYGOTOWAWCZE DOTYCZĄCE OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO, KTÓRE MAJĄ POMÓC UCZNIOM W ZDOBYWANIU WARTOŚCI, KULTURY I EWOLUCJI TOŻSAMOŚCI EUROPEJSKIEJ, CO PRZEKŁADA SIĘ NA CORAZ BARDZIEJ GLOBALNE SPOŁECZEŃSTWO. DZIAŁANIA GRUPOWE I ZESPOŁOWE BĘDĄ PREFEROWANE W CELU STYMULOWANIA ZAINTERESOWANIA I RYWALIZACJI WŚRÓD STUDENTÓW W STYMULUJĄCYM I INTEGRACYJNYM RELAKSUJĄCYM NAUCZANIU ŚRODOWISKO. PROMOWANE SĄ OGÓLNE CELE PROJEKTU (Polish)
23 August 2022
0 references
MONDRAGONE
0 references
Identifiers
F57I17000230007
0 references