DIGITAL CITIZENSHIP (Q500815)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q500815 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DIGITAL CITIZENSHIP |
Project Q500815 in Italy |
Statements
17,437.24 Euro
0 references
28,848.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
10 December 2018
0 references
23 June 2020
0 references
P COLLETTA
0 references
40°54'51.12"N, 14°47'19.97"E
0 references
PREMESSO CHE IL DIGITALE CONCEPITO COME AGENTE ATTIVO DEI GRANDI CAMBIAMENTI SOCIALI ECONOMICI COMPORTAMENTALI E DI DIRITTO DELLINFORMAZIONE SI PROPONE UN PROGETTO RIVOLTO AGLI STUDENTI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI 2 GRADO CON LOBIETTIVO DI SVILUPPARE COMPETENZE DI CITTADINANZA CHE PROMUOVANO RESPONSABILIT E CONSAPEVOLEZZA NEL UTILIZZO DEL DIGITALE. (Italian)
0 references
GIVEN THAT DIGITAL, CONCEIVED AS AN ACTIVE AGENT OF MAJOR SOCIAL BEHAVIOURAL SOCIAL CHANGES AND INFORMATION LAW, IS PROPOSED A PROJECT AIMED AT STUDENTS OF SECONDARY SCHOOL OF 2 DEGREE WITH THE AIM OF DEVELOPING CITIZENSHIP SKILLS THAT PROMOTE RESPONSIBILITY AND AWARENESS IN THE USE OF DIGITAL. (English)
10 November 2020
0 references
ÉTANT DONNÉ QUE LA PENSÉE NUMÉRIQUE EN TANT QU’AGENT ACTIF DES CHANGEMENTS ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX MAJEURS DANS LE DROIT DU COMPORTEMENT ET DE L’INFORMATION EST PROPOSÉE UN PROJET DESTINÉ AUX ÉLÈVES DE L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE DE 2 DEGRÉS DANS LE BUT DE DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES CITOYENNES QUI FAVORISENT LA RESPONSABILITÉ ET LA SENSIBILISATION DANS L’UTILISATION DU NUMÉRIQUE. (French)
8 December 2021
0 references
ANGESICHTS DER TATSACHE, DASS DIGITALES DENKEN ALS AKTIVER VERTRETER WICHTIGER WIRTSCHAFTLICHER UND SOZIALER VERÄNDERUNGEN DES VERHALTENS- UND INFORMATIONSRECHTS VORGESCHLAGEN WIRD, WIRD EIN PROJEKT VORGESCHLAGEN, DAS SICH AN SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER IN DER SEKUNDARSCHULE MIT 2 ABSCHLÜSSEN RICHTET, MIT DEM ZIEL, BÜRGERSCHAFTLICHE FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN, DIE VERANTWORTUNG UND SENSIBILISIERUNG FÜR DIE DIGITALE NUTZUNG FÖRDERN. (German)
18 December 2021
0 references
GEZIEN HET FEIT DAT DIGITAAL DENKEN ALS ACTIEVE FACTOR VAN GROTE ECONOMISCHE EN SOCIALE VERANDERINGEN IN DE GEDRAGS- EN INFORMATIEWETGEVING WORDT VOORGESTELD EEN PROJECT VOOR STUDENTEN OP DE MIDDELBARE SCHOOL VAN 2 GRADEN MET ALS DOEL HET ONTWIKKELEN VAN BURGERSCHAPSVAARDIGHEDEN DIE VERANTWOORDELIJKHEID EN BEWUSTZIJN BIJ HET GEBRUIK VAN DIGITALE BEVORDEREN. (Dutch)
10 January 2022
0 references
TENIENDO EN CUENTA QUE EL PENSAMIENTO DIGITAL COMO AGENTE ACTIVO DE IMPORTANTES CAMBIOS ECONÓMICOS Y SOCIALES EN LA LEGISLACIÓN DE COMPORTAMIENTO E INFORMACIÓN SE PROPONE UN PROYECTO DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES DE SECUNDARIA DE 2 GRADOS CON EL OBJETIVO DE DESARROLLAR CAPACIDADES DE CIUDADANÍA QUE PROMUEVAN LA RESPONSABILIDAD Y LA SENSIBILIZACIÓN EN EL USO DE LA TECNOLOGÍA DIGITAL. (Spanish)
29 January 2022
0 references
ΔΕΔΟΜΈΝΟΥ ΌΤΙ Η ΨΗΦΙΑΚΉ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ, ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΩΣ ΕΝΕΡΓΌΣ ΠΑΡΆΓΟΝΤΑΣ ΣΗΜΑΝΤΙΚΏΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΚΏΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΑΛΛΑΓΏΝ ΚΑΙ ΝΟΜΟΘΕΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΌΡΗΣΗ, ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΈΝΑ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ 2 ΠΤΥΧΊΩΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΤΗΝ ΥΠΕΥΘΥΝΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ. (Greek)
23 August 2022
0 references
I BETRAGTNING AF AT DIGITAL, DER ER TÆNKT SOM EN AKTIV AGENT FOR STØRRE SOCIALE ADFÆRDSMÆSSIGE SOCIALE ÆNDRINGER OG INFORMATIONSLOVGIVNING, FORESLÅS ET PROJEKT RETTET MOD ELEVER PÅ SEKUNDÆRTRINNET AF TO GRADER MED DET FORMÅL AT UDVIKLE MEDBORGERSKAB FÆRDIGHEDER, DER FREMMER ANSVARLIGHED OG BEVIDSTHED I BRUGEN AF DIGITALE. (Danish)
23 August 2022
0 references
KUN OTETAAN HUOMIOON, ETTÄ DIGITAALISTA, JOKA ON SUUNNITELTU AKTIIVISEKSI TEKIJÄKSI MERKITTÄVISSÄ YHTEISKUNNALLISISSA KÄYTTÄYTYMISMUUTOKSISSA JA TIETOLAINSÄÄDÄNNÖSSÄ, EHDOTETAAN KAHDEN ASTEEN KESKIASTEEN OPISKELIJOILLE SUUNNATUKSI HANKKEEKSI, JONKA TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ KANSALAISUUSTAITOJA, JOTKA EDISTÄVÄT VASTUUTA JA TIETOISUUTTA DIGITAALISEN KÄYTÖN YHTEYDESSÄ. (Finnish)
23 August 2022
0 references
MINĦABBA LI D-DIĠITALI, MAĦSUB BĦALA AĠENT ATTIV TA’ BIDLIET SOĊJALI KBAR FL-IMĠIBA SOĊJALI U L-LIĠI TAL-INFORMAZZJONI, HUWA PROPOST PROĠETT IMMIRAT LEJN STUDENTI TA’ SKOLA SEKONDARJA TA’ 2 LAWRJI BIL-GĦAN LI JIĠU ŻVILUPPATI ĦILIET TA’ ĊITTADINANZA LI JIPPROMWOVU R-RESPONSABBILTÀ U L-GĦARFIEN FL-UŻU DIĠITALI. (Maltese)
23 August 2022
0 references
ŅEMOT VĒRĀ TO, KA DIGITĀLAIS, KAS PAREDZĒTS KĀ AKTĪVS NOZĪMĪGU SOCIĀLU UZVEDĪBAS IZMAIŅU UN INFORMĀCIJAS TIESĪBU SUBJEKTS, IR IEROSINĀTS PROJEKTS, KAS PAREDZĒTS 2 GRĀDU VIDUSSKOLAS SKOLĒNIEM AR MĒRĶI ATTĪSTĪT PILSONISKUMA PRASMES, KAS VEICINA ATBILDĪBU UN IZPRATNI PAR DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU. (Latvian)
23 August 2022
0 references
VZHĽADOM NA TO, ŽE DIGITÁLNY, KONCIPOVANÝ AKO AKTÍVNY ČINITEĽ HLAVNÝCH SOCIÁLNYCH ZMIEN V OBLASTI SOCIÁLNEHO SPRÁVANIA A INFORMAČNÉHO PRÁVA, JE NAVRHNUTÝ PROJEKT ZAMERANÝ NA ŠTUDENTOV STREDNÝCH ŠKÔL S 2 STUPŇAMI S CIEĽOM ROZVÍJAŤ OBČIANSKE ZRUČNOSTI, KTORÉ PODPORUJÚ ZODPOVEDNOSŤ A POVEDOMIE O POUŽÍVANÍ DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ. (Slovak)
23 August 2022
0 references
ÓS RUD É GO MOLTAR TIONSCADAL DIGITEACH, A CHEAPTAR MAR GHNÍOMHAIRE GNÍOMHACH D’ATHRUITHE SÓISIALTA MÓRA IOMPRAÍOCHTA SÓISIALTA AGUS DLÍ FAISNÉISE, ATÁ DÍRITHE AR DHALTAÍ MEÁNSCOILE A BHFUIL 2 CHÉIM ACU AGUS É MAR AIDHM LEIS SCILEANNA SAORÁNACHTA A FHORBAIRT A CHUIREANN FREAGRACHT AGUS FEASACHT CHUN CINN MAIDIR LE HÚSÁID DHIGITEACH. (Irish)
23 August 2022
0 references
VZHLEDEM K TOMU, ŽE DIGITÁLNÍ, POJATÝ JAKO AKTIVNÍ ČINITEL VÝZNAMNÝCH SPOLEČENSKÝCH ZMĚN A INFORMAČNÍCH ZÁKONŮ, JE NAVRŽEN PROJEKT ZAMĚŘENÝ NA STUDENTY STŘEDNÍ ŠKOLY 2 STUPNĚ S CÍLEM ROZVÍJET OBČANSKÉ DOVEDNOSTI, KTERÉ PODPORUJÍ ODPOVĚDNOST A POVĚDOMÍ O POUŽÍVÁNÍ DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ. (Czech)
23 August 2022
0 references
TENDO EM CONTA QUE O DIGITAL, CONCEBIDO COMO UM AGENTE ATIVO DAS PRINCIPAIS MUDANÇAS SOCIAIS COMPORTAMENTAIS E DO DIREITO DA INFORMAÇÃO, É PROPOSTO UM PROJETO DESTINADO A ESTUDANTES DO ENSINO SECUNDÁRIO DE 2 GRAUS, COM O OBJETIVO DE DESENVOLVER COMPETÊNCIAS DE CIDADANIA QUE PROMOVAM A RESPONSABILIDADE E A SENSIBILIZAÇÃO NA UTILIZAÇÃO DO DIGITAL. (Portuguese)
23 August 2022
0 references
ARVESTADES, ET DIGITAALSET, MIS ON KAVANDATUD AKTIIVSEKS OSALEJAKS SUURTE SOTSIAALSETE KÄITUMISHARJUMUSTE SOTSIAALSETE MUUTUSTE JA TEABEÕIGUSE VALDKONNAS, PAKUTAKSE VÄLJA PROJEKT, MIS ON SUUNATUD 2-KRAADISE KESKKOOLI ÕPILASTELE EESMÄRGIGA ARENDADA KODANIKUOSKUSI, MIS EDENDAVAD VASTUTUST JA TEADLIKKUST DIGITAALTEHNOLOOGIA KASUTAMISEL. (Estonian)
23 August 2022
0 references
TEKINTETTEL ARRA, HOGY A DIGITÁLIS, MINT A JELENTŐS TÁRSADALMI MAGATARTÁSBELI TÁRSADALMI VÁLTOZÁSOK ÉS AZ INFORMÁCIÓS JOG AKTÍV SZEREPLŐJE, JAVASLATOT TESZNEK EGY OLYAN PROJEKTRE, AMELYNEK CÉLJA A 2 FOKOS KÖZÉPISKOLAI DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY OLYAN ÁLLAMPOLGÁRI KÉSZSÉGEKET FEJLESSZENEK KI, AMELYEK ELŐMOZDÍTJÁK A DIGITÁLIS FELHASZNÁLÁSSAL KAPCSOLATOS FELELŐSSÉGVÁLLALÁST ÉS TUDATOSSÁGOT. (Hungarian)
23 August 2022
0 references
КАТО СЕ ИМА ПРЕДВИД, ЧЕ ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ, ЗАМИСЛЕНИ КАТО АКТИВЕН ФАКТОР ЗА ОСНОВНИТЕ СОЦИАЛНИ ПОВЕДЕНЧЕСКИ ПРОМЕНИ И ЗАКОНОДАТЕЛСТВОТО В ОБЛАСТТА НА ИНФОРМАЦИЯТА, СЕ ПРЕДЛАГА ПРОЕКТ, НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИ ОТ СРЕДНО УЧИЛИЩЕ С ДВЕ СТЕПЕНИ С ЦЕЛ РАЗВИВАНЕ НА ГРАЖДАНСКИ УМЕНИЯ, КОИТО НАСЪРЧАВАТ ОТГОВОРНОСТТА И ОСВЕДОМЕНОСТТА ПРИ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ. (Bulgarian)
23 August 2022
0 references
ATSIŽVELGIANT Į TAI, KAD SKAITMENINIS, SUVOKIAMAS KAIP AKTYVI PAGRINDINIŲ SOCIALINĖS ELGSENOS POKYČIŲ IR INFORMACINĖS TEISĖS VEIKĖJA, SIŪLOMAS PROJEKTAS, SKIRTAS 2 LAIPSNIŲ VIDURINĖS MOKYKLOS MOKSLEIVIAMS, SIEKIANT UGDYTI PILIETIŠKUMO ĮGŪDŽIUS, KURIAIS BŪTŲ SKATINAMA ATSAKOMYBĖ IR INFORMUOTUMAS APIE SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMĄ. (Lithuanian)
23 August 2022
0 references
S OBZIROM NA TO DA JE DIGITALNO, ZAMIŠLJENO KAO AKTIVNO SREDSTVO ZA VELIKE DRUŠTVENE PROMJENE U DRUŠTVENOM PONAŠANJU I INFORMACIJSKO PRAVO, PREDLOŽEN PROJEKT NAMIJENJEN UČENICIMA SREDNJE ŠKOLE OD 2 STUPNJA S CILJEM RAZVOJA GRAĐANSKIH VJEŠTINA KOJE PROMIČU ODGOVORNOST I SVIJEST U KORIŠTENJU DIGITALNOG. (Croatian)
23 August 2022
0 references
MED TANKE PÅ ATT DIGITAL TEKNIK, SOM ÄR EN AKTIV AKTÖR FÖR STORA SOCIALA BETEENDEFÖRÄNDRINGAR OCH INFORMATIONSLAGSTIFTNING, FÖRESLÅS ETT PROJEKT SOM RIKTAR SIG TILL GYMNASIEELEVER PÅ TVÅ GRADER I SYFTE ATT UTVECKLA MEDBORGARSKAPSFÄRDIGHETER SOM FRÄMJAR ANSVAR OCH MEDVETENHET I ANVÄNDNINGEN AV DIGITAL TEKNIK. (Swedish)
23 August 2022
0 references
AVÂND ÎN VEDERE FAPTUL CĂ DIGITALUL, CONCEPUT CA UN AGENT ACTIV AL SCHIMBĂRILOR SOCIALE MAJORE ALE COMPORTAMENTULUI SOCIAL ȘI AL LEGISLAȚIEI INFORMAȚIONALE, ESTE PROPUS UN PROIECT DESTINAT ELEVILOR DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR DE GRADUL 2 CU SCOPUL DE A DEZVOLTA COMPETENȚE CETĂȚENEȘTI CARE PROMOVEAZĂ RESPONSABILITATEA ȘI CONȘTIENTIZAREA ÎN UTILIZAREA DIGITALĂ. (Romanian)
23 August 2022
0 references
GLEDE NA TO, DA JE DIGITALNO, ZASNOVANO KOT AKTIVNI AKTER VELIKIH DRUŽBENIH VEDENJSKIH SPREMEMB IN INFORMACIJSKEGA PRAVA, PREDLAGAN PROJEKT, NAMENJEN DIJAKOM SREDNJE ŠOLE Z DVEMA STOPNJAMA, DA BI RAZVILI DRŽAVLJANSKE SPRETNOSTI, KI SPODBUJAJO ODGOVORNOST IN OZAVEŠČENOST PRI UPORABI DIGITALNIH TEHNOLOGIJ. (Slovenian)
23 August 2022
0 references
Z UWAGI NA FAKT, ŻE TECHNOLOGIA CYFROWA, POMYŚLANA JAKO AKTYWNY CZYNNIK ISTOTNYCH SPOŁECZNYCH ZMIAN ZACHOWAŃ I PRAWA INFORMACJI, PROPONUJE SIĘ PROJEKT SKIEROWANY DO UCZNIÓW SZKÓŁ ŚREDNICH 2 STOPNI W CELU ROZWIJANIA UMIEJĘTNOŚCI OBYWATELSKICH, KTÓRE PROMUJĄ ODPOWIEDZIALNOŚĆ I ŚWIADOMOŚĆ W ZAKRESIE KORZYSTANIA Z TECHNOLOGII CYFROWYCH. (Polish)
23 August 2022
0 references
AVELLINO
0 references
Identifiers
J37I18001080007
0 references