I DIGITAL CITIZEN (Q500599)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q500599 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | I DIGITAL CITIZEN |
Project Q500599 in Italy |
Statements
8,718.62 Euro
0 references
14,424.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
11 December 2018
0 references
1 October 2019
0 references
L.SC. - "SEGRE'"
0 references
40°53'51.40"N, 14°11'25.91"E
0 references
IL PROGETTO DESTINATO AGLI ALLIEVI DEL BIENNIO E TRIENNIO DEL LICEO SCIENTIFICO TRADIZIONALE E DEL PERCORSO SCIENZE APPLICATE SI PROPONE DI INNALZARE IL LIVELLO DELLE COMPETENZE DIGITALI DEGLI ALLIEVI CERTIFICARE LADDOVE POSSIBILE LE COMPETENZE ACQUISITE EDUCARE GLI ALLIEVI AD ASSUMERE COMPORTAMENTI CORRETTI SULLA RETE PROMUOVERE LO SVILUPPO DI COMEPTENZE SUL WEB EDITING VALORIZZARE I PERCORSI IN UN OTTICA DI ORIENTAMENTO IN USCITA. UTILIZZARE IN MODO POSITIVO E CONSAPEVOLE I MEDIA E LA RETE ANCHE PER IL CONTRASTO ALLUTILIZZO DI LINGUAGGI VIOLENTI ALLA DIFFUSIONE DEL CYBERBULLISMO ALLE DISCRIMINAZIONI CREARE AMBIENTI INNOVATIVI DI APPRENDIMENTO PER INAUGURARE UN MODELLO SCOLASTICO CHE MIRI A RAGGIUNGERE UNO STANDARD DI ECCELLENZA FORMATIVA CAPACI DI STIMOLARE E RENDERE PI EFFICACI E PRODUTTIVI LO STUDIO E LA RIELABORAZIONE DELLE CONOSCENZE DELLE ABILIT E DELLE METODOLOGIE SPECIFICHE DI OGNI INDIRIZZO.IL PROGETTO HA TENUTO IN CONSIDERAZIONE LE CRITICIT GI CONTENUTI NEL RAPPORTO DI AU (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMED AT STUDENTS OF THE BIENNIUM AND THREE YEARS OF THE TRADITIONAL SCIENTIFIC HIGH SCHOOL AND APPLIED SCIENCE PATH AIMS TO RAISE THE LEVEL OF THE DIGITAL SKILLS OF STUDENTS CERTIFY WHERE POSSIBLE THE SKILLS ACQUIRED EDUCATE STUDENTS TO TAKE CORRECT BEHAVIORS ON THE NETWORK PROMOTE THE DEVELOPMENT OF COMEPTENZE ON WEB EDITING ENHANCE THE PATHS IN AN OUTGOING ORIENTATION PERSPECTIVE. TO USE IN A POSITIVE AND CONSCIOUS WAY THE MEDIA AND THE NETWORK ALSO FOR THE CONTRAST TO THE USE OF VIOLENT LANGUAGES TO THE SPREAD OF CYBERBULLYING TO DISCRIMINATION CREATE INNOVATIVE ENVIRONMENTS OF LEARNING TO INAUGURATE A SCHOOL MODEL THAT AIMS TO ACHIEVE A STANDARD OF EDUCATIONAL EXCELLENCE ABLE TO STIMULATE AND MAKE MORE EFFECTIVE AND PRODUCTIVE THE STUDY AND THE RE-ELABORATION OF THE KNOWLEDGE OF THE SKILLS AND THE METHODOLOGIES SPECIFIC TO EACH INDIRICE.THE PROJECT HAS TAKEN INTO ACCOUNT THE CRITICISMS ALREADY CONTAINED IN THE REPORT OF AU (English)
10 November 2020
0 references
LE PROJET DESTINÉ AUX ÉTUDIANTS DE DEUX ANS ET TROIS ANS DE SCIENCES TRADITIONNELLES DU SECONDAIRE ET DES SCIENCES APPLIQUÉES VISE À ÉLEVER LE NIVEAU DES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES DES ÉTUDIANTS CERTIFIANT, DANS LA MESURE DU POSSIBLE, LES COMPÉTENCES ACQUISES POUR ÉDUQUER LES ÉLÈVES À ADOPTER DES COMPORTEMENTS CORRECTS SUR LE RÉSEAU AFIN DE PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT DE COMEPTENZE SUR L’ÉDITION WEB VALORISANT LES PARCOURS DANS UNE PERSPECTIVE D’ORIENTATION SORTANTE. UTILISER DE MANIÈRE POSITIVE ET CONSCIENTE LES MÉDIAS ET LE RÉSEAU ÉGALEMENT POUR LUTTER CONTRE L’UTILISATION DES LANGUES VIOLENTES CONTRE LA PROPAGATION DE LA CYBERINTIMIDATION À LA DISCRIMINATION CRÉER DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE INNOVANTS POUR INAUGURER UN MODÈLE SCOLAIRE QUI VISE À ATTEINDRE UN NIVEAU D’EXCELLENCE ÉDUCATIVE CAPABLE DE STIMULER ET DE RENDRE L’IP EFFICACE ET PRODUCTIF L’ÉTUDE ET LE RETRAVAIL DES CONNAISSANCES DES COMPÉTENCES ET DES MÉTHODOLOGIES SPÉCIFIQUES DE CHAQUE INDIRICE.LE PROJET A PRIS EN COMPTE LES CRITIQUES DÉJÀ CONTENUES DANS LE RAPPORT AU (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT RICHTETE SICH AN SCHÜLER AUS ZWEI JAHREN UND DREI JAHREN TRADITIONELLER HIGH SCHOOL SCIENCE UND APPLIED SCIENCES. ZIEL IST ES, DAS NIVEAU DER DIGITALEN FÄHIGKEITEN DER SCHÜLER ZU ERHÖHEN, WO MÖGLICH DIE ERWORBENEN FÄHIGKEITEN, UM DIE SCHÜLER ZU ERZIEHEN, KORREKTES VERHALTEN IM NETZWERK ZU NEHMEN, UM DIE ENTWICKLUNG VON COMEPTENZE IM WEB-EDITING ZU FÖRDERN, INDEM DIE WEGE IN EINE AUSGEHENDE ORIENTIERUNGSPERSPEKTIVE GEWERTET WERDEN. DIE MEDIEN UND DAS NETZWERK AUF POSITIVE UND BEWUSSTE WEISE ZU NUTZEN, UM DEM EINSATZ VON GEWALTTÄTIGEN SPRACHEN GEGEN DIE VERBREITUNG VON CYBERMOBBING GEGEN DISKRIMINIERUNG ZU BEGEGNEN, SCHAFFEN INNOVATIVE LERNUMGEBUNGEN, UM EIN SCHULMODELL ZU ERÖFFNEN, DAS DARAUF ABZIELT, EINEN STANDARD DER BILDUNGSEXZELLENZ ZU ERREICHEN, DER IN DER LAGE IST, DAS STUDIUM UND DIE ÜBERARBEITUNG DES WISSENS ÜBER DIE FÄHIGKEITEN UND SPEZIFISCHEN METHODEN JEDES INDIRICE-PROGRAMMS ZU FÖRDERN UND PRODUKTIV ZU MACHEN. (German)
18 December 2021
0 references
HET PROJECT GERICHT OP STUDENTEN VAN TWEE JAAR EN DRIE JAAR TRADITIONELE MIDDELBARE SCHOOL WETENSCHAP EN TOEGEPASTE WETENSCHAPPEN IS GERICHT OP HET VERHOGEN VAN HET NIVEAU VAN DIGITALE VAARDIGHEDEN VAN STUDENTEN CERTIFICERING WAAR MOGELIJK DE VERWORVEN VAARDIGHEDEN OM STUDENTEN OP TE LEIDEN OM CORRECT GEDRAG OP HET NETWERK TE NEMEN OM DE ONTWIKKELING VAN COMEPTENZE OP WEB EDITING VALORISEREN VAN DE PADEN IN EEN UITGAANDE ORIËNTATIE TE BEVORDEREN. OM OP EEN POSITIEVE EN BEWUSTE MANIER GEBRUIK TE MAKEN VAN DE MEDIA EN HET NETWERK, OOK OM HET GEBRUIK VAN GEWELDDADIGE TALEN TEGEN DE VERSPREIDING VAN CYBERPESTEN TEGEN DISCRIMINATIE TE BESTRIJDEN, CREËREN INNOVATIEVE LEEROMGEVINGEN OM EEN SCHOOLMODEL IN TE LUIDEN DAT GERICHT IS OP HET BEREIKEN VAN EEN STANDAARD VAN UITMUNTEND ONDERWIJS DAT IN STAAT IS PI EFFECTIEF EN PRODUCTIEF TE MAKEN DE STUDIE EN HERWERKING VAN DE KENNIS VAN DE VAARDIGHEDEN EN SPECIFIEKE METHODOLOGIEËN VAN ELK INDIRICE-PROJECT. (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO DIRIGIDO A ESTUDIANTES DE DOS Y TRES AÑOS DE CIENCIAS TRADICIONALES DE LA ESCUELA SECUNDARIA Y CIENCIAS APLICADAS TIENE COMO OBJETIVO ELEVAR EL NIVEL DE HABILIDADES DIGITALES DE LOS ESTUDIANTES CERTIFICANDO DONDE SEA POSIBLE LAS HABILIDADES ADQUIRIDAS PARA EDUCAR A LOS ESTUDIANTES A ADOPTAR COMPORTAMIENTOS CORRECTOS EN LA RED PARA PROMOVER EL DESARROLLO DE COMEPTENZE EN LA EDICIÓN WEB VALORIZANDO LOS CAMINOS EN UNA PERSPECTIVA DE ORIENTACIÓN SALIENTE. UTILIZAR DE MANERA POSITIVA Y CONSCIENTE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y LA RED TAMBIÉN PARA CONTRARRESTAR EL USO DE LENGUAJES VIOLENTOS CONTRA LA PROPAGACIÓN DEL CIBERACOSO A LA DISCRIMINACIÓN CREAR ENTORNOS DE APRENDIZAJE INNOVADORES PARA INAUGURAR UN MODELO ESCOLAR QUE BUSCA LOGRAR UN ESTÁNDAR DE EXCELENCIA EDUCATIVA CAPAZ DE ESTIMULAR Y HACER QUE PI SEA EFICAZ Y PRODUCTIVO EL ESTUDIO Y REELABORACIÓN DEL CONOCIMIENTO DE LAS HABILIDADES Y METODOLOGÍAS ESPECÍFICAS DE CADA INDIRICE.EL PROYECTO HA TENIDO EN CUENTA LAS CRÍTICAS YA CONTENIDAS EN EL INFORME AU (Spanish)
29 January 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΔΙΕΤΊΑΣ ΚΑΙ ΤΡΊΑ ΧΡΌΝΙΑ ΤΟΥ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΎ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΎ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΣΜΈΝΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΥΞΉΣΕΙ ΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΟΎΝ, ΌΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΔΥΝΑΤΌΝ, ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΉΘΗΚΑΝ ΕΚΠΑΙΔΕΎΟΥΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΏΣΤΕ ΝΑ ΛΆΒΟΥΝ ΣΩΣΤΈΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΈΣ ΣΤΟ ΔΊΚΤΥΟ, ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ COMEPTENZE ΣΤΟ WEB EDITING ΕΝΙΣΧΎΟΥΝ ΤΙΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΣΕ ΜΙΑ ΕΞΕΡΧΌΜΕΝΗ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ. ΓΙΑ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΜΕ ΘΕΤΙΚΌ ΚΑΙ ΣΥΝΕΙΔΗΤΌ ΤΡΌΠΟ ΤΑ ΜΈΣΑ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟ ΔΊΚΤΥΟ, ΕΠΊΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΊΘΕΣΗ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΒΊΑΙΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΜΕ ΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΟΥ ΚΥΒΕΡΝΟΕΚΦΟΒΙΣΜΟΎ ΣΤΙΣ ΔΙΑΚΡΊΣΕΙΣ, ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΎΝΤΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΜΟΝΤΈΛΟΥ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΕΝΌΣ ΠΡΟΤΎΠΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΑΡΙΣΤΕΊΑΣ ΙΚΑΝΌ ΝΑ ΤΟΝΏΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΉΣΕΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΕΡΗ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΌΤΕΡΗ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΚ ΝΈΟΥ ΕΚΠΌΝΗΣΗ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΎΝ ΕΙΔΙΚΆ ΚΆΘΕ INDIRICE.ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΛΆΒΕΙ ΥΠΌΨΗ ΤΙΣ ΕΠΙΚΡΊΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΈΧΟΝΤΑΙ ΉΔΗ ΣΤΗΝ ΈΚΘΕΣΗ ΤΟΥ AU (Greek)
23 August 2022
0 references
PROJEKTET RETTET MOD STUDERENDE FRA BIENNIUM OG TRE ÅR AF DEN TRADITIONELLE VIDENSKABELIGE HIGH SCHOOL OG ANVENDT VIDENSKAB STI HAR TIL FORMÅL AT ØGE NIVEAUET AF DE DIGITALE FÆRDIGHEDER STUDERENDE CERTIFICERE, HVOR DET ER MULIGT DE FÆRDIGHEDER ERHVERVET UDDANNE ELEVERNE TIL AT TAGE KORREKT ADFÆRD PÅ NETVÆRKET FREMME UDVIKLINGEN AF COMEPTENZE PÅ WEBREDIGERING FORBEDRE STIERNE I ET UDGÅENDE ORIENTERINGSPERSPEKTIV. AT ANVENDE MEDIERNE OG NETVÆRKET PÅ EN POSITIV OG BEVIDST MÅDE OGSÅ TIL KONTRASTEN TIL BRUGEN AF VOLDELIGE SPROG TIL UDBREDELSEN AF CYBERMOBNING TIL DISKRIMINATION SKABE INNOVATIVE MILJØER FOR AT LÆRE AT INDVIE EN SKOLEMODEL, DER SIGTER MOD AT OPNÅ EN STANDARD FOR UDDANNELSESMÆSSIG EKSPERTISE, DER KAN STIMULERE OG GØRE MERE EFFEKTIV OG PRODUKTIV STUDIET OG GENARBEJDE VIDEN OM DE FÆRDIGHEDER OG METODER, DER ER SPECIFIKKE FOR HVER ENKELT INDIRICE.THE PROJEKT HAR TAGET HENSYN TIL DEN KRITIK, DER ALLEREDE ER INDEHOLDT I RAPPORTEN FRA AU (Danish)
23 August 2022
0 references
BIENNIUMIN OPISKELIJOILLE JA PERINTEISEN TIETEELLISEN LUKION JA SOVELTAVAN TIEDEPOLUN KOLMEKSI VUODEKSI SUUNNATULLA HANKKEELLA PYRITÄÄN NOSTAMAAN OPISKELIJOIDEN DIGITAALISTEN TAITOJEN TASOA MAHDOLLISUUKSIEN MUKAAN SERTIFIOIMAAN HANKITUT TAIDOT KOULUTTAA OPPILAITA OMAKSUMAAN OIKEA KÄYTTÄYTYMINEN VERKOSSA EDISTÄVÄT COMEPTENZE-VERKON KEHITTÄMISTÄ VERKKOEDITOINTIIN, MIKÄ PARANTAA POLKUJA LÄHTEVÄSSÄ SUUNTAUTUMISESSA. TIEDOTUSVÄLINEITÄ JA VERKOSTOA KÄYTETÄÄN MYÖNTEISELLÄ JA TIETOISELLA TAVALLA MYÖS VÄKIVALTAISTEN KIELTEN KÄYTÖN VASTAKOHTANA VERKKOKIUSAAMISEN LEVITTÄMISEEN SYRJINNÄLLE. NE LUOVAT INNOVATIIVISIA OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ, JOTTA VOIDAAN OTTAA KÄYTTÖÖN KOULUMALLI, JONKA TAVOITTEENA ON SAAVUTTAA KOULUTUSALAN HUIPPUOSAAMISEN TASO, JOKA KYKENEE KANNUSTAMAAN JA TEHOSTAMAAN JA TUOTTAMAAN ENTISTÄ TEHOKKAAMPAA JA TUOTTAVAMPAA TIETOA KUNKIN INDIRICE-HANKKEEN TAIDOISTA JA MENETELMISTÄ.THE-HANKKEESSA ON OTETTU HUOMIOON JO AUN RAPORTISSA ESITETTY KRITIIKKI. (Finnish)
23 August 2022
0 references
IL-PROĠETT IMMIRAT LEJN L-ISTUDENTI TAL-BIENNALI U TLIET SNIN TAL-ISKOLA SEKONDARJA XJENTIFIKA TRADIZZJONALI U T-TRIQ TAX-XJENZA APPLIKATA GĦANDU L-GĦAN LI JGĦOLLI L-LIVELL TAL-ĦILIET DIĠITALI TAL-ISTUDENTI JIĊĊERTIFIKAW FEJN POSSIBBLI L-ĦILIET MIKSUBA JEDUKAW LILL-ISTUDENTI BIEX JIEĦDU MĠIBIET KORRETTI FUQ IN-NETWERK JIPPROMWOVU L-IŻVILUPP TA’ COMEPTENZE DWAR L-EDITJAR FUQ IL-WEB ITEJBU L-MOGĦDIJIET F’PERSPETTIVA TA’ ORJENTAZZJONI ĦIERĠA. L-UŻU B’MOD POŻITTIV U KONXJU TAL-MIDJA U N-NETWERK UKOLL GĦALL-KUNTRAST MAL-UŻU TA’ LINGWI VJOLENTI GĦAT-TIXRID TAL-BULLYING ĊIBERNETIKU GĦAD-DISKRIMINAZZJONI JOĦLOQ AMBJENTI INNOVATTIVI TA’ TAGĦLIM BIEX JINAWGURAW MUDELL SKOLASTIKU LI GĦANDU L-GĦAN LI JIKSEB STANDARD TA’ EĊĊELLENZA EDUKATTIVA LI KAPAĊI JISTIMULA U JAGĦMEL AKTAR EFFETTIV U PRODUTTIV L-ISTUDJU U L-ELABORAZZJONI MILL-ĠDID TAL-GĦARFIEN TAL-ĦILIET U L-METODOLOĠIJI SPEĊIFIĊI GĦAL KULL PROĠETT INDIRICE.THE QIES IL-KRITIKA LI DIĠÀ TINSAB FIR-RAPPORT TA’ AU (Maltese)
23 August 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR DIVU GADU UN TRĪS GADU TRADICIONĀLĀS ZINĀTNISKĀS VIDUSSKOLAS UN LIETIŠĶĀS ZINĀTNES CEĻA AUDZĒKŅI PAAUGSTINĀT SKOLĒNU DIGITĀLO PRASMJU LĪMENI, JA IESPĒJAMS, APLIECINĀT IEGŪTĀS PRASMES IZGLĪTOT SKOLĒNUS PAR PAREIZU UZVEDĪBU TĪKLĀ, VEICINOT COMEPTENZE ATTĪSTĪBU TĪMEKĻA REDIĢĒŠANĀ, LAI UZLABOTU CEĻUS IZEJOŠĀS ORIENTĀCIJAS PERSPEKTĪVĀ. POZITĪVI UN APZINĀTI IZMANTOT PLAŠSAZIŅAS LĪDZEKĻUS UN TĪKLU ARĪ TĀDĒĻ, LAI PRETSTATĪTU VARDARBĪGU VALODU IZMANTOŠANU, LAI IZPLATĪTU KIBERIEBIEDĒŠANU UN DISKRIMINĀCIJU, RADĪTU INOVATĪVU MĀCĪBU VIDI, LAI ATKLĀTU SKOLAS MODELI, KURA MĒRĶIS IR SASNIEGT IZGLĪTĪBAS IZCILĪBAS STANDARTU, KAS SPĒJ STIMULĒT UN PADARĪT EFEKTĪVĀKU UN PRODUKTĪVĀKU STUDIJU UN KATRAM INDIRICE SPECIFISKAJĀM PRASMĒM UN METODOLOĢIJU NO JAUNA PILNVEIDOT ZINĀŠANAS.THE PROJEKTĀ IR ŅEMTA VĒRĀ KRITIKA, KAS JAU IETVERTA AU ZIŅOJUMĀ. (Latvian)
23 August 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU ZAMERANÉHO NA ŠTUDENTOV DVOJROČNÉHO A TROJROČNÉHO TRADIČNÉHO VEDECKÉHO STREDOŠKOLSKÉHO A APLIKOVANÉHO VEDECKÉHO CHODNÍKA JE ZVÝŠIŤ ÚROVEŇ DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ ŠTUDENTOV, POKIAĽ JE TO MOŽNÉ, OSVEDČIŤ ZÍSKANÉ ZRUČNOSTI VZDELÁVAŤ ŠTUDENTOV, ABY SA SPRÁVNE SPRÁVALI NA SIETI, PODPOROVAŤ ROZVOJ COMEPTENZE NA WEBE EDITOVANIE ZLEPŠIŤ CESTY V PERSPEKTÍVE ODCHÁDZAJÚCEJ ORIENTÁCIE. POZITÍVNE A VEDOME VYUŽIŤ MÉDIÁ A SIEŤ AJ NA ROZDIEL OD POUŽÍVANIA NÁSILNÝCH JAZYKOV NA ŠÍRENIE KYBERŠIKANOVANIA NA DISKRIMINÁCIU, VYTVORIŤ INOVATÍVNE PROSTREDIE UČENIA SA NA INAUGURÁCIU ŠKOLSKÉHO MODELU, KTORÉHO CIEĽOM JE DOSIAHNUŤ ÚROVEŇ EXCELENTNOSTI VO VZDELÁVANÍ, KTORÁ BUDE SCHOPNÁ STIMULOVAŤ A ZEFEKTÍVNIŤ A ZEFEKTÍVNIŤ A PRODUKTÍVNEJŠIE ŠTÚDIUM A PREPRACOVANIE VEDOMOSTÍ O ZRUČNOSTIACH A METODIKÁCH ŠPECIFICKÝCH PRE KAŽDÝ PROJEKT INDIRICE.THE ZOHĽADNILA KRITIKU, KTORÁ UŽ BOLA OBSIAHNUTÁ V SPRÁVE AU (Slovak)
23 August 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL ATÁ DÍRITHE AR MHIC LÉINN AN BIENNIUM AGUS TRÍ BLIANA DEN SCOIL ARD EOLAÍOCH TRAIDISIÚNTA AGUS COSÁN EOLAÍOCHTA I BHFEIDHM A ARDÚ AR LEIBHÉAL NA SCILEANNA DIGITEACHA NA MAC LÉINN A DHEIMHNIÚ NUAIR IS FÉIDIR NA SCILEANNA A FUARTHAS OIDEACHAS DO MHIC LÉINN A GHLACADH IOMPAR CEART AR AN LÍONRA A CHUR CHUN CINN LE FORBAIRT COMEPTENZE MAIDIR LE EAGARTHÓIREACHT GRÉASÁIN FEABHAS A CHUR AR NA COSÁIN I BPEIRSPICTÍOCHT TREOSHUÍOMH AMACH. A ÚSÁID AR BHEALACH DEARFACH AGUS COMHFHIOSACH NA MEÁIN AGUS AN LÍONRA CHOMH MAITH LE HAGHAIDH AN CHODARSNACHT LE HÚSÁID TEANGACHA FORÉIGNEACHA LE SCAIPEADH CIBEARBHULAÍOCHT CHUN IDIRDHEALÚ A CHRUTHÚ TIMPEALLACHTAÍ NUÁLACHA FOGHLAMA A INSEALBHÚ MÚNLA SCOILE A BHFUIL SÉ MAR AIDHM A BHAINT AMACH CAIGHDEÁN BARR FEABHAIS OIDEACHAIS IN ANN A SPREAGADH AGUS A DHÉANAMH NÍOS ÉIFEACHTAÍ AGUS NÍOS TÁIRGIÚLA AR AN STAIDÉAR AGUS ATH-ELABORATION AN EOLAIS AR NA SCILEANNA AGUS NA MODHEOLAÍOCHTAÍ A BHAINEANN GO SONRACH LE GACH TIONSCADAL INDIRICE.THE CURTHA SAN ÁIREAMH NA CRITICISMS ATÁ I DTUARASCÁIL AA CHEANA FÉIN (Irish)
23 August 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU ZAMĚŘENÉHO NA STUDENTY DVOULETÉ A TŘÍLETÉ TRADIČNÍ VĚDECKÉ STŘEDNÍ ŠKOLY A APLIKOVANÉ VĚDY JE ZVÝŠIT ÚROVEŇ DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ STUDENTŮ TAM, KDE JE TO MOŽNÉ, OSVĚDČOVAT ZÍSKANÉ DOVEDNOSTI VZDĚLÁVAT STUDENTY, ABY SE SPRÁVNĚ CHOVALI NA SÍTI, PODPOROVAT ROZVOJ COMEPTENZE NA EDITACI WEBOVÝCH STRÁNEK, ZLEPŠIT CESTY V ODCHOZÍM ORIENTAČNÍM POHLEDU. POUŽÍVAT POZITIVNÍM A VĚDOMÝM ZPŮSOBEM MÉDIA A SÍŤ TAKÉ PRO KONTRAST K POUŽÍVÁNÍ NÁSILNÝCH JAZYKŮ K ŠÍŘENÍ KYBERŠIKANY K DISKRIMINACI VYTVÁŘEJÍ INOVATIVNÍ PROSTŘEDÍ UČENÍ SE INAUGURACE ŠKOLNÍHO MODELU, JEHOŽ CÍLEM JE DOSÁHNOUT STANDARDU EXCELENCE V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ, KTERÝ JE SCHOPEN STIMULOVAT A ZEFEKTIVNIT A ZEFEKTIVNIT STUDIUM A PŘEPRACOVAT ZNALOSTI DOVEDNOSTÍ A METODIK SPECIFICKÝCH PRO KAŽDOU INDIRICE. PROJEKT THE VZAL V ÚVAHU KRITIKU JIŽ OBSAŽENOU VE ZPRÁVĚ AU (Czech)
23 August 2022
0 references
O PROJETO DESTINADO A ESTUDANTES DO BIÊNIO E TRÊS ANOS DO ENSINO MÉDIO CIENTÍFICO TRADICIONAL E CAMINHO DE CIÊNCIA APLICADA VISA ELEVAR O NÍVEL DAS HABILIDADES DIGITAIS DOS ALUNOS CERTIFICAM, SEMPRE QUE POSSÍVEL, AS HABILIDADES ADQUIRIDAS EDUCAR OS ALUNOS PARA TOMAR COMPORTAMENTOS CORRETOS NA REDE PROMOVER O DESENVOLVIMENTO DO COMEPTENZE NA EDIÇÃO WEB MELHORAR OS CAMINHOS EM UMA PERSPETIVA DE ORIENTAÇÃO DE SAÍDA. UTILIZAR DE FORMA POSITIVA E CONSCIENTE A MÍDIA E A REDE TAMBÉM PARA O CONTRASTE COM O USO DE LINGUAGENS VIOLENTAS PARA A DISSEMINAÇÃO DO CYBERBULLYING À DISCRIMINAÇÃO CRIAR AMBIENTES INOVADORES DE APRENDIZAGEM PARA INAUGURAR UM MODELO ESCOLAR QUE VISA ALCANÇAR UM PADRÃO DE EXCELÊNCIA EDUCACIONAL CAPAZ DE ESTIMULAR E TORNAR MAIS EFICAZ E PRODUTIVO O ESTUDO E A REELABORAÇÃO DO CONHECIMENTO DAS HABILIDADES E DAS METODOLOGIAS ESPECÍFICAS DE CADA INDIRICE.O PROJETO LEVOU EM CONTA AS CRÍTICAS JÁ CONTIDAS NO RELATÓRIO DA AU (Portuguese)
23 August 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON ÕPILASTELE BIENNIUM JA KOLM AASTAT TRADITSIOONILISE TEADUSLIKU KESKKOOLI JA RAKENDUSTEADUSE TEE EESMÄRK ON TÕSTA ÕPILASTE DIGITAALSETE OSKUSTE TASET, KUI VÕIMALIK, ET OMANDATUD OSKUSI HARIDA ÕPILASI, ET VÕTTA VÕRGUS ÕIGEID KÄITUMISVIISE, EDENDADA COMEPTENZE VEEBITÖÖTLUSE ARENDAMIST, ET SUURENDADA VÄLJAMINEVA ORIENTATSIOONI PERSPEKTIIVI. KASUTADA POSITIIVSELT JA TEADLIKULT MEEDIAT JA VÕRGUSTIKKU KA KONTRASTIKS VÄGIVALDSETE KEELTE KASUTAMISELE, ET LEVITADA KÜBERKIUSAMIST DISKRIMINEERIMISE VASTU, LUUA INNOVAATILINE KESKKOND ÕPPIMISEKS KOOLIMUDELI AVAMISEKS, MILLE EESMÄRK ON SAAVUTADA HARIDUSLIK TIPPTASE, MIS ON VÕIMELINE STIMULEERIMA, TÕHUSAMAKS JA TOOTLIKUMAKS ÕPPIMIST NING IGA INDIRICE PROJEKTILE OMASTE OSKUSTE JA METOODIKATE TUNDMIST, ON VÕTNUD ARVESSE AU ARUANDES JUBA ESITATUD KRIITIKAT. (Estonian)
23 August 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY A DIÁKOK A BIENNIUM ÉS A HÁROM ÉV A HAGYOMÁNYOS TUDOMÁNYOS KÖZÉPISKOLÁBAN ÉS ALKALMAZOTT TUDOMÁNYOS PÁLYÁN CÉLJA, HOGY NÖVELJE A DIGITÁLIS KÉSZSÉGEK A DIÁKOK IGAZOLJÁK, AHOL LEHETSÉGES, A MEGSZERZETT KÉSZSÉGEK OKTASSÁK A DIÁKOK, HOGY A HELYES VISELKEDÉS A HÁLÓZAT ELŐSEGÍTI A FEJLESZTÉS COMEPTENZE A WEBSZERKESZTÉS FOKOZZA AZ UTAKAT A KIMENŐ ORIENTÁCIÓS SZEMPONTBÓL. AHHOZ, HOGY A MÉDIA ÉS A HÁLÓZAT POZITÍVAN ÉS TUDATOSAN HASZNÁLJA AZ ERŐSZAKOS NYELVEK ÉS A MEGKÜLÖNBÖZTETÉS ELLENI INTERNETES MEGFÉLEMLÍTÉS TERJEDÉSÉVEL SZEMBENI ELLENTÉTET, INNOVATÍV TANULÁSI KÖRNYEZETET TEREMTSEN EGY OLYAN ISKOLAI MODELL ELINDÍTÁSÁHOZ, AMELYNEK CÉLJA AZ OKTATÁSI KIVÁLÓSÁG SZÍNVONALÁNAK ELÉRÉSE, AMELY KÉPES ÖSZTÖNÖZNI, HATÉKONYABBÁ ÉS TERMELÉKENYEBBÉ TENNI A TANULMÁNYT, VALAMINT AZ EGYES INDIRICE-RE JELLEMZŐ KÉSZSÉGEK ÉS MÓDSZERTANOK ISMERETÉNEK ÚJRAFEJLESZTÉSÉT.THE PROJEKT FIGYELEMBE VETTE AZ AU JELENTÉSÉBEN MÁR SZEREPLŐ BÍRÁLATOKAT. (Hungarian)
23 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИ ОТ БИЕНАУМА И ТРИ ГОДИНИ ОТ ТРАДИЦИОННАТА НАУЧНА ГИМНАЗИЯ И ПРИЛОЖНИ НАУКИ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОВИШИ НИВОТО НА ЦИФРОВИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ СЕРТИФИЦИРАТ, КЪДЕТО Е ВЪЗМОЖНО, ПРИДОБИТИТЕ УМЕНИЯ ОБУЧАВАТ УЧЕНИЦИТЕ ДА ВЪЗПРИЕМАТ ПРАВИЛНО ПОВЕДЕНИЕ В МРЕЖАТА, НАСЪРЧАВАЙКИ РАЗВИТИЕТО НА COMEPTENZE ЗА РЕДАКТИРАНЕ НА УЕБСАЙТОВЕ, ПОДОБРЯВАЙКИ ПЪТИЩАТА В ИЗХОДЯЩА ОРИЕНТАЦИОННА ПЕРСПЕКТИВА. ДА СЕ ИЗПОЛЗВАТ ПО ПОЛОЖИТЕЛЕН И СЪЗНАТЕЛЕН НАЧИН МЕДИИТЕ И МРЕЖАТА ЗА КОНТРАСТ С ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НАСИЛСТВЕНИ ЕЗИЦИ ЗА РАЗПРОСТРАНЕНИЕ НА КИБЕРТОРМОЗА С ЦЕЛ ДИСКРИМИНАЦИЯ, ДА СЕ СЪЗДАДЕ НОВАТОРСКА СРЕДА ЗА УЧЕНЕ ЗА ОТКРИВАНЕ НА УЧИЛИЩЕН МОДЕЛ, КОЙТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОСТИГНЕ СТАНДАРТ ЗА ВИСОКИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОСТИЖЕНИЯ, СПОСОБЕН ДА СТИМУЛИРА И ДА НАПРАВИ ПО-ЕФЕКТИВНО И ПРОДУКТИВНО ИЗУЧАВАНЕТО И ПОВТОРНОТО РАЗРАБОТВАНЕ НА ЗНАНИЯТА ЗА УМЕНИЯТА И МЕТОДОЛОГИИТЕ, СПЕЦИФИЧНИ ЗА ВСЯКА INDIRICE. ПРОЕКТЪТ Е ВЗЕЛ ПРЕДВИД КРИТИКИТЕ, КОИТО ВЕЧЕ СЕ СЪДЪРЖАТ В ДОКЛАДА НА AU (Bulgarian)
23 August 2022
0 references
PROJEKTO, SKIRTO DVEJŲ METŲ IR TREJŲ METŲ TRADICINĖS MOKSLINĖS VIDURINĖS MOKYKLOS IR TAIKOMOSIOS MOKSLO KRYPTIES STUDENTAMS, TIKSLAS – PADIDINTI STUDENTŲ SKAITMENINIŲ ĮGŪDŽIŲ LYGĮ, KAI ĮMANOMA, ĮGYTI ĮGŪDŽIŲ MOKYTI STUDENTUS IMTIS TINKAMO ELGESIO TINKLE, SKATINTI COMEPTENZE PLĖTRĄ INTERNETO REDAGAVIMO SRITYJE, PADIDINTI IŠEINANČIOS ORIENTACIJOS PERSPEKTYVOS KELIUS. POZITYVIAI IR SĄMONINGAI NAUDOTI ŽINIASKLAIDĄ IR TINKLĄ, KAD SMURTINĖS KALBOS BŪTŲ NAUDOJAMOS SKIRTINGAI NUO PATYČIŲ KIBERNETINĖJE ERDVĖJE IR DISKRIMINACIJOS PLITIMO, SUKURTI NAUJOVIŠKĄ MOKYMOSI APLINKĄ, KAD BŪTŲ SUKURTAS MOKYKLOS MODELIS, KURIO TIKSLAS – PASIEKTI ŠVIETIMO KOMPETENCIJOS STANDARTĄ, GALINTĮ PASKATINTI IR PADARYTI VEIKSMINGESNĮ IR PRODUKTYVESNĮ STUDIJĄ IR ŽINIŲ APIE KIEKVIENO INDIRICE SPECIFIKOS ĮGŪDŽIUS IR METODIKAS PERTVARKYMĄ. (Lithuanian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT USMJEREN NA STUDENTE DVOGODIŠNJEG I TRI GODINE TRADICIONALNOG ZNANSTVENOG SREDNJOŠKOLSKOG I PRIMIJENJENOG ZNANSTVENOG PUTA IMA ZA CILJ PODIĆI RAZINU DIGITALNIH VJEŠTINA UČENIKA CERTIFICIRATI, GDJE JE TO MOGUĆE, STEČENE VJEŠTINE EDUCIRATI STUDENTE KAKO BI SE PRAVILNO PONAŠANJE NA MREŽI PROMOVIRATI RAZVOJ COMEPTENZE NA WEB UREĐIVANJE POBOLJŠATI PUTOVE U IZLAZNOJ ORIJENTACIJI PERSPEKTIVE. KORIŠTENJE MEDIJA I MREŽE NA POZITIVAN I SVJESAN NAČIN TAKOĐER U SUPROTNOSTI S UPOTREBOM NASILNIH JEZIKA U ŠIRENJU KIBERZLOSTAVLJANJA DO DISKRIMINACIJE STVARA INOVATIVNA OKRUŽENJA UČENJA ZA INAUGURACIJU ŠKOLSKOG MODELA ČIJI JE CILJ POSTIZANJE STANDARDA OBRAZOVNE IZVRSNOSTI KOJI MOŽE STIMULIRATI I UČINITI UČINKOVITIJIM I PRODUKTIVNIJIM PROUČAVANJE I PONOVNU IZRADU ZNANJA O VJEŠTINAMA I METODOLOGIJA SPECIFIČNIH ZA SVAKI INDIRICE.THE PROJEKT JE UZEO U OBZIR KRITIKE KOJE SU VEĆ SADRŽANE U IZVJEŠĆU AU (Croatian)
23 August 2022
0 references
PROJEKTET RIKTAR SIG TILL STUDENTER I BIENNIUM OCH TRE ÅR AV DEN TRADITIONELLA VETENSKAPLIGA GYMNASIET OCH TILLÄMPAD VETENSKAPSVÄG SYFTAR TILL ATT HÖJA NIVÅN PÅ ELEVERNAS DIGITALA FÄRDIGHETER CERTIFIERA DÄR DET ÄR MÖJLIGT DE FÄRDIGHETER SOM FÖRVÄRVATS UTBILDA STUDENTER ATT TA KORREKTA BETEENDEN PÅ NÄTVERKET FRÄMJA UTVECKLINGEN AV COMEPTENZE PÅ WEBBREDIGERING FÖRBÄTTRA VÄGARNA I ETT UTGÅENDE ORIENTERINGSPERSPEKTIV. ATT PÅ ETT POSITIVT OCH MEDVETET SÄTT ANVÄNDA MEDIA OCH NÄTVERKET OCKSÅ FÖR KONTRASTEN TILL ANVÄNDNINGEN AV VÅLDSAMMA SPRÅK MOT SPRIDNINGEN AV NÄTMOBBNING TILL DISKRIMINERING SKAPAR INNOVATIVA MILJÖER FÖR ATT LÄRA SIG ATT INVIGA EN SKOLMODELL SOM SYFTAR TILL ATT UPPNÅ EN STANDARD AV UTBILDNINGSKOMPETENS SOM KAN STIMULERA OCH EFFEKTIVISERA OCH EFFEKTIVISERA STUDIEN OCH NYUTVECKLA KUNSKAPEN OM DE FÄRDIGHETER OCH METODER SOM ÄR SPECIFIKA FÖR VARJE INDIRICE.THE-PROJEKTET HAR TAGIT HÄNSYN TILL DEN KRITIK SOM REDAN FINNS I AUSS RAPPORT. (Swedish)
23 August 2022
0 references
PROIECTUL S-A ADRESAT ELEVILOR DIN BIENIUL ȘI CEI TREI ANI AI TRASEULUI TRADIȚIONAL DE LICEU ȘTIINȚIFIC ȘI ȘTIINȚĂ APLICATĂ, CARE VIZEAZĂ CREȘTEREA NIVELULUI ABILITĂȚILOR DIGITALE ALE ELEVILOR CERTIFICĂ, ACOLO UNDE ESTE POSIBIL, COMPETENȚELE DOBÂNDITE PENTRU EDUCAREA ELEVILOR PENTRU A LUA COMPORTAMENTE CORECTE ÎN REȚEA, PROMOVEAZĂ DEZVOLTAREA COMEPTENZE PE EDITAREA WEB, ÎMBUNĂTĂȚIND CĂILE ÎNTR-O PERSPECTIVĂ DE ORIENTARE LA IEȘIRE. UTILIZAREA ÎNTR-UN MOD POZITIV ȘI CONȘTIENT A MASS-MEDIA ȘI A REȚELEI PENTRU CONTRASTUL CU UTILIZAREA LIMBILOR VIOLENTE LA RĂSPÂNDIREA HĂRȚUIRII CIBERNETICE LA DISCRIMINARE CREEAZĂ MEDII INOVATOARE DE ÎNVĂȚARE PENTRU A INAUGURA UN MODEL ȘCOLAR CARE VIZEAZĂ ATINGEREA UNUI STANDARD DE EXCELENȚĂ EDUCAȚIONALĂ CAPABIL SĂ STIMULEZE ȘI SĂ FACĂ MAI EFICIENT ȘI MAI PRODUCTIV STUDIUL ȘI REELABORAREA CUNOȘTINȚELOR PRIVIND ABILITĂȚILE ȘI METODOLOGIILE SPECIFICE FIECĂREI INDIRICE. PROIECTUL A LUAT ÎN CONSIDERARE CRITICILE DEJA CUPRINSE ÎN RAPORTUL LUI AU. (Romanian)
23 August 2022
0 references
CILJ PROJEKTA, NAMENJENEGA ŠTUDENTOM DVELETNEGA IN TRILETNEGA TRADICIONALNEGA ZNANSTVENEGA SREDNJEŠOLSKEGA IN UPORABNEGA ZNANSTVENEGA DELA, JE DVIGNITI RAVEN DIGITALNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI ŠTUDENTOV, KJER JE TO MOGOČE, S PRIDOBLJENIMI ZNANJI IN SPRETNOSTMI ZA PRAVILNO VEDENJE NA OMREŽJU, KI SPODBUJAJO RAZVOJ COMEPTENZE O SPLETNEM UREJANJU, KI KREPI POTI V IZHODNI PERSPEKTIVI ORIENTACIJE. UPORABA MEDIJEV IN MREŽE NA POZITIVEN IN ZAVESTEN NAČIN TUDI V NASPROTJU Z UPORABO NASILNIH JEZIKOV PRI ŠIRJENJU SPLETNEGA USTRAHOVANJA PROTI DISKRIMINACIJI USTVARJA INOVATIVNO OKOLJE UČENJA ZA ODPRTJE ŠOLSKEGA MODELA, KATEREGA CILJ JE DOSEČI STANDARD ODLIČNOSTI V IZOBRAŽEVANJU, KI LAHKO SPODBUDI IN NAREDI UČINKOVITEJŠI IN PRODUKTIVNEJŠI ŠTUDIJ TER PONOVNO IZDELAVO ZNANJA O SPRETNOSTIH IN METODOLOGIJAH, ZNAČILNIH ZA VSAK PROJEKT INDIRICE.THE, JE UPOŠTEVAL KRITIKE, KI JIH ŽE VSEBUJE POROČILO AU. (Slovenian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT SKIEROWANY DO UCZNIÓW DWULETNIEJ I TRZYLETNIEJ ŚCIEŻKI TRADYCYJNEGO LICEUM NAUKOWEGO I NAUK STOSOWANYCH MA NA CELU PODNIESIENIE POZIOMU UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH UCZNIÓW POŚWIADCZAJĄCYCH, W MIARĘ MOŻLIWOŚCI, UMIEJĘTNOŚCI ZDOBYWANE PRZEZ UCZNIÓW W CELU PODEJMOWANIA PRAWIDŁOWYCH ZACHOWAŃ W SIECI, PROMUJĄC ROZWÓJ COMEPTENZE W ZAKRESIE EDYCJI INTERNETOWEJ, POPRAWIAJĄC ŚCIEŻKI W WYCHODZĄCEJ PERSPEKTYWIE ORIENTACJI. WYKORZYSTANIE W POZYTYWNY I ŚWIADOMY SPOSÓB MEDIÓW I SIECI RÓWNIEŻ DLA KONTRASTU Z UŻYCIEM JĘZYKÓW PRZEMOCY DO ROZPRZESTRZENIANIA SIĘ CYBERPRZEMOCY DO DYSKRYMINACJI STWORZYĆ INNOWACYJNE ŚRODOWISKA NAUKI, ABY ZAINAUGUROWAĆ MODEL SZKOLNY, KTÓRY MA NA CELU OSIĄGNIĘCIE STANDARDU DOSKONAŁOŚCI EDUKACYJNEJ W STANIE STYMULOWAĆ I UCZYNIĆ BARDZIEJ SKUTECZNE I WYDAJNE STUDIOWANIE I PONOWNE OPRACOWANIE WIEDZY NA TEMAT UMIEJĘTNOŚCI I METOD SPECYFICZNYCH DLA KAŻDEGO PROJEKTU INDIRICE.THE WZIĄŁ POD UWAGĘ KRYTYKĘ JUŻ ZAWARTĄ W RAPORCIE AU (Polish)
23 August 2022
0 references
MARANO DI NAPOLI
0 references
Identifiers
D74F18000230007
0 references