CREATIVELY TOGETHER (Q499824)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q499824 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CREATIVELY TOGETHER |
Project Q499824 in Italy |
Statements
17,437.24 Euro
0 references
28,848.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
30 November 2018
0 references
30 August 2019
0 references
30 August 2019
0 references
II CIRCOLO DIDATTICO
0 references
40°44'59.96"N, 14°31'37.02"E
0 references
IL PROGETTO SI PROPONE DI FAVORIRE LA CRESCITA DI COMPETENZE SPECIFICHE E MIGLIORARE LE CAPACIT DI RAGIONAMENTO PI GENERALI ATTRAVERSO LA SPERIMENTAZIONE DEL PENSIERO COMPUTAZIONALE CHE ALLA BASE DI OGNI DISCIPLINA.LE TEMATICHE TRATTATE FARANNO LARGO USO DELLINFORMATICA CODING CHE TUTTAVIA SAR UTILIZZATA COME STRUMENTO PER APRIRE LE ATTIVIT AD APPLICAZIONI INTERDISCIPLINARI ADATTE ALLET DEGLI ALUNNI. INSERIRE IL CODING E IL PENSIERO COMPUTAZIONALE NELLA PROGRAMMAZIONE DELLA SCUOLA PRIMARIA UNA SFIDA CHE GRAZIE ALLE ULTIME INNOVAZIONI NEL CAMPO DELLA DIDATTICA DELLINFORMATICA PU ESSERE VINTA FACILMENTE. LA SFIDA CONSISTE NELLINDIVIDUARE UNO STRUMENTO E DELLE METODOLOGIE CHE RISULTINO INTERESSANTI UTILI ED EFFICACI NON SOLTANTO PER GLI STUDENTI MA ANCHE PER I DOCENTI .PROPORRE IL CODING PU CONCORRERE A SVILUPPARE ABILIT E COMPETENZE TRASVERSALI. (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO PROMOTE THE GROWTH OF SPECIFIC SKILLS AND IMPROVE THE MORE GENERAL REASONING SKILLS THROUGH THE EXPERIMENTATION OF COMPUTATIONAL THINKING THAT UNDERPINS EACH DISCIPLINE.THE TOPICS COVERED WILL MAKE EXTENSIVE USE OF DELLINFORMATICA CODING WHICH WILL HOWEVER BE USED AS A TOOL TO OPEN ACTIVITIES TO INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS SUITABLE ALLET OF PUPILS. INSERT CODING AND COMPUTATIONAL THINKING IN PRIMARY SCHOOL PROGRAMMING IS A CHALLENGE THAT THANKS TO THE LATEST INNOVATIONS IN THE FIELD OF DELLINFORMATICA DIDACTICS CAN BE EASILY WON. THE CHALLENGE CONSISTS OF INCLUDING A TOOL AND METHODOLOGIES THAT ARE USEFUL AND EFFECTIVE NOT ONLY FOR STUDENTS BUT ALSO FOR DOCTORS. PROPERTY CODING CAN CONTRIBUTE TO DEVELOPING SKILLS AND CROSS-CUTTING SKILLS. (English)
11 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT DE COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES ET À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES GÉNÉRALES DE RAISONNEMENT PI PAR L’EXPÉRIMENTATION DE LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE QUI, À LA BASE DE CHAQUE DISCIPLINA.LES THÈMES ABORDÉS FERONT LARGEMENT USAGE DU CODAGE QUI, CEPENDANT, UTILISÉ COMME UN OUTIL POUR OUVRIR DES ACTIVITÉS À DES APPLICATIONS INTERDISCIPLINAIRES APPROPRIÉES ALLET DES ÉLÈVES. L’INSERTION DU CODAGE ET DE LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE DANS LA PROGRAMMATION DE L’ÉCOLE PRIMAIRE EST UN DÉFI QUI, GRÂCE AUX DERNIÈRES INNOVATIONS DANS LE DOMAINE DE L’INFORMATION ÉDUCATIVE, PEUT ÊTRE FACILEMENT GAGNÉ. LE DÉFI CONSISTE À INDIVIDUALISER UN OUTIL ET DES MÉTHODOLOGIES INTÉRESSANTS ET EFFICACES NON SEULEMENT POUR LES ÉTUDIANTS, MAIS AUSSI POUR DOCENTS.PROPORRE LA PU DE CODAGE CONTRIBUE AU DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES ET DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES. (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DAS WACHSTUM SPEZIFISCHER FÄHIGKEITEN ZU FÖRDERN UND DIE ALLGEMEINEN FÄHIGKEITEN DES PI-GEDANKENS DURCH DAS EXPERIMENTIEREN VON RECHENDENKEN ZU VERBESSERN, DASS AUF DER BASIS JEDER DISCIPLINA.THE-THEMEN UMFASSEND VON DER KODIERUNG GEBRAUCH MACHEN, DIE SAR JEDOCH ALS INSTRUMENT ZUR ÖFFNUNG VON AKTIVITÄTEN FÜR GEEIGNETE INTERDISZIPLINÄRE ANWENDUNGEN ALLET VON SCHÜLERN VERWENDET. DIE AUFNAHME VON CODIERUNG UND RECHENDENKEN IN DIE GRUNDSCHULPLANUNG IST EINE HERAUSFORDERUNG, DIE DANK DER NEUESTEN INNOVATIONEN IM BEREICH DER BILDUNGSINFORMATION LEICHT GEWONNEN WERDEN KANN. DIE HERAUSFORDERUNG BESTEHT DARIN, EIN WERKZEUG UND METHODEN ZU DIVIDUIEREN, DIE NICHT NUR FÜR STUDIERENDE, SONDERN AUCH FÜR DOCENTS.PROPORRE INTERESSANT UND EFFEKTIV SIND.PROPORRE TRÄGT ZUR ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN UND QUERSCHNITTSKOMPETENZEN BEI. (German)
18 December 2021
0 references
HET PROJECT IS GERICHT OP HET BEVORDEREN VAN DE GROEI VAN SPECIFIEKE VAARDIGHEDEN EN HET VERBETEREN VAN DE ALGEMENE PI-REDENERINGSVAARDIGHEDEN DOOR MIDDEL VAN EXPERIMENTEN MET COMPUTATIONEEL DENKEN DAT AAN DE BASIS VAN ELKE DISCIPLINA.THE THEMA’S UITGEBREID GEBRUIK ZULLEN MAKEN VAN DE CODERING DIE SAR ECHTER GEBRUIKT ALS EEN INSTRUMENT OM ACTIVITEITEN OPEN TE STELLEN VOOR GESCHIKTE INTERDISCIPLINAIRE TOEPASSINGEN ALLET VAN LEERLINGEN. HET INVOEGEN VAN CODERING EN COMPUTATIONEEL DENKEN IN DE BASISSCHOOLPROGRAMMERING IS EEN UITDAGING DIE DANKZIJ DE NIEUWSTE INNOVATIES OP HET GEBIED VAN ONDERWIJSINFORMATIE GEMAKKELIJK KAN WORDEN GEWONNEN. DE UITDAGING BESTAAT UIT HET INDIVIDUALISEREN VAN EEN TOOL EN METHODOLOGIEËN DIE INTERESSANT EN EFFECTIEF ZIJN, NIET ALLEEN VOOR STUDENTEN, MAAR OOK VOOR DOCENTS.PROPORRE DE CODERING PU DRAAGT BIJ AAN HET ONTWIKKELEN VAN VAARDIGHEDEN EN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN. (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER EL CRECIMIENTO DE HABILIDADES ESPECÍFICAS Y MEJORAR LAS HABILIDADES GENERALES DE RAZONAMIENTO DE PI A TRAVÉS DE LA EXPERIMENTACIÓN DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL QUE EN LA BASE DE CADA DISCIPLINA. LOS TEMAS TRATADOS HARÁN UN USO AMPLIO DE LA CODIFICACIÓN QUE, SIN EMBARGO, SAR UTILIZA COMO HERRAMIENTA PARA ABRIR ACTIVIDADES A APLICACIONES INTERDISCIPLINARIAS ADECUADAS ALLET DE LOS ALUMNOS. INSERTAR LA CODIFICACIÓN Y EL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL EN LA PROGRAMACIÓN DE LA ESCUELA PRIMARIA ES UN RETO QUE GRACIAS A LAS ÚLTIMAS INNOVACIONES EN EL CAMPO DE LA INFORMACIÓN EDUCATIVA SE PUEDE GANAR FÁCILMENTE. EL RETO CONSISTE EN INDIVIDUAR UNA HERRAMIENTA Y METODOLOGÍAS QUE SEAN INTERESANTES Y EFECTIVAS NO SOLO PARA LOS ESTUDIANTES SINO TAMBIÉN PARA DOCENTS.PROPORRE LA PU CODIFICANTE CONTRIBUYE AL DESARROLLO DE HABILIDADES Y HABILIDADES TRANSVERSALES. (Spanish)
29 January 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΕΙΔΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ Η ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΓΕΝΙΚΌΤΕΡΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΎ ΤΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΠΟΥ ΣΤΗΡΊΖΕΙ ΚΆΘΕ DISCIPLINE. ΤΑ ΘΈΜΑΤΑ ΠΟΥ ΚΑΛΎΠΤΟΝΤΑΙ ΘΑ ΚΆΝΟΥΝ ΕΚΤΕΤΑΜΈΝΗ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΚΩΔΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ DELLINFORMATICA, Η ΟΠΟΊΑ ΌΜΩΣ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΕΊ ΩΣ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΟ ΆΝΟΙΓΜΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΣΕ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΈΣ ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΚΑΤΆΛΛΗΛΕΣ ALLET ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΚΩΔΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΣΤΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΌ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΠΡΌΚΛΗΣΗ ΠΟΥ ΧΆΡΗ ΣΤΙΣ ΤΕΛΕΥΤΑΊΕΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΕΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ DELLINFORMATICA ΜΠΟΡΕΊ ΕΎΚΟΛΑ ΝΑ ΚΕΡΔΗΘΕΊ. Η ΠΡΌΚΛΗΣΗ ΣΥΝΊΣΤΑΤΑΙ ΣΤΗ ΣΥΜΠΕΡΊΛΗΨΗ ΕΝΌΣ ΕΡΓΑΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΜΕΘΌΔΩΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΧΡΉΣΙΜΕΣ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΈΣ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΓΙΑΤΡΟΎΣ. Ο ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΌΣ ΤΩΝ ΑΚΙΝΉΤΩΝ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΤΟΜΕΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. (Greek)
23 August 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FREMME VÆKSTEN I SPECIFIKKE FÆRDIGHEDER OG FORBEDRE DE MERE GENERELLE RÆSONNEMENTSEVNER VED AT EKSPERIMENTERE MED BEREGNINGSMÆSSIG TÆNKNING, DER LIGGER TIL GRUND FOR HVER ENKELT DISCIPLINE.DE EMNER, DER ER OMFATTET, VIL I VID UDSTRÆKNING GØRE BRUG AF DELLINFORMATICA-KODNING, SOM DOG VIL BLIVE BRUGT SOM ET REDSKAB TIL AT ÅBNE AKTIVITETER FOR TVÆRFAGLIGE APPLIKATIONER, DER EGNER SIG TIL ELEVERNES ALLET. INDSÆT KODNING OG BEREGNINGSMÆSSIG TÆNKNING I GRUNDSKOLENS PROGRAMMERING ER EN UDFORDRING, SOM TAKKET VÆRE DE SENESTE INNOVATIONER INDEN FOR DELLINFORMATICA DIDAKTIK KAN NEMT VINDES. UDFORDRINGEN BESTÅR I AT INKLUDERE ET VÆRKTØJ OG METODER, DER ER NYTTIGE OG EFFEKTIVE, IKKE KUN FOR STUDERENDE, MEN OGSÅ FOR LÆGER. EJENDOMSKODNING KAN BIDRAGE TIL AT UDVIKLE FÆRDIGHEDER OG TVÆRGÅENDE FÆRDIGHEDER. (Danish)
23 August 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ ERITYISTAITOJEN KASVUA JA PARANTAA YLEISEMPIÄ PÄÄTTELYTAITOJA KOKEILEMALLA LASKENNALLISTA AJATTELUA, JOKA TUKEE KUTAKIN DISCIPLINE.THE-AIHETTA HYÖDYNNETÄÄN LAAJASTI DELLINFORMATICA-KOODAUSTA, JOTA KUITENKIN KÄYTETÄÄN VÄLINEENÄ, JOLLA AVATAAN TOIMINTAA MONITIETEISILLE SOVELLUKSILLE, JOTKA SOPIVAT OPPILAIDEN ALLETIIN. ASETA KOODAUS JA LASKENNALLINEN AJATTELU PERUSKOULUN OHJELMOINTIIN ON HAASTE, JOKA DELLINFORMATICAN ALAN UUSIMPIEN INNOVAATIOIDEN ANSIOSTA VOI HELPOSTI VOITTAA. HAASTEENA ON OTTAA KÄYTTÖÖN TYÖKALU JA MENETELMÄT, JOTKA OVAT HYÖDYLLISIÄ JA TEHOKKAITA PAITSI OPISKELIJOILLE MYÖS LÄÄKÄREILLE. KIINTEISTÖKOODAUKSELLA VOIDAAN EDISTÄÄ TAITOJEN JA MONIALAISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISTÄ. (Finnish)
23 August 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI T-TKABBIR TA’ ĦILIET SPEĊIFIĊI U JTEJJEB IL-ĦILIET TA’ RAĠUNAMENT AKTAR ĠENERALI PERMEZZ TAL-ESPERIMENTAZZJONI TAL-ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI LI JIRFED KULL DISCIPLINE.THE SUĠĠETTI KOPERTI SE JAGĦMLU UŻU ESTENSIV MILL-KODIFIKAZZJONI DELLINFORMATICA LI MADANKOLLU SE TINTUŻA BĦALA GĦODDA BIEX JINFETĦU ATTIVITAJIET GĦAL APPLIKAZZJONIJIET INTERDIXXIPLINARJI XIERQA ALLET TA’ STUDENTI. DAĦĦAL IL-KODIFIKAZZJONI U L-ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI FL-IPPROGRAMMAR TAL-ISKOLA PRIMARJA HIJA SFIDA LI GRAZZI GĦALL-AĦĦAR INNOVAZZJONIJIET FIL-QASAM TAD-DOATTIĊI DELLINFORMATICA JISTGĦU JINTREBĦU FAĊILMENT. L-ISFIDA TIKKONSISTI FL-INKLUŻJONI TA’ GĦODDA U METODOLOĠIJI LI HUMA UTLI U EFFETTIVI MHUX BISS GĦALL-ISTUDENTI IŻDA WKOLL GĦAT-TOBBA. IL-KODIFIKAZZJONI TAL-PROPRJETÀ TISTA’ TIKKONTRIBWIXXI GĦALL-IŻVILUPP TA’ ĦILIET U ĦILIET TRASVERSALI. (Maltese)
23 August 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT SPECIFISKU PRASMJU IZAUGSMI UN UZLABOT VISPĀRĪGĀKAS DOMĀŠANAS PRASMES, EKSPERIMENTĒJOT AR SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANU, KAS IR KATRA DISCIPLINE.THE TĒMAS PLAŠI IZMANTOS DELLINFORMATICA KODĒŠANU, KAS TOMĒR TIKS IZMANTOTA KĀ LĪDZEKLIS, LAI ATVĒRTU AKTIVITĀTES STARPDISCIPLINĀRĀM LIETOJUMPROGRAMMĀM, KAS PIEMĒROTAS SKOLĒNU ALLET. IEVIETOJIET KODĒŠANU UN SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANU SĀKUMSKOLAS PROGRAMMĒŠANĀ IR IZAICINĀJUMS, KAS, PATEICOTIES JAUNĀKAJĀM INOVĀCIJĀM DELLINFORMATICA DIDAKTIKAS JOMĀ, VAR VIEGLI UZVARĒT. UZDEVUMS IR IEKĻAUT INSTRUMENTU UN METODIKU, KAS IR NODERĪGA UN EFEKTĪVA NE TIKAI STUDENTIEM, BET ARĪ ĀRSTIEM. ĪPAŠUMU KODĒŠANA VAR PALĪDZĒT ATTĪSTĪT PRASMES UN TRANSVERSĀLAS PRASMES. (Latvian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT JE ZAMERANÝ NA PODPORU RASTU ŠPECIFICKÝCH ZRUČNOSTÍ A ZLEPŠENIE VŠEOBECNEJŠÍCH SCHOPNOSTÍ UVAŽOVANIA PROSTREDNÍCTVOM EXPERIMENTOVANIA VÝPOČTOVÉHO MYSLENIA, KTORÉ JE ZÁKLADOM KAŽDEJ TÉMY DISCIPLINE.THE BUDE VO VEĽKEJ MIERE VYUŽÍVAŤ KÓDOVANIE DELLINFORMATICA, KTORÉ SA VŠAK BUDE POUŽÍVAŤ AKO NÁSTROJ NA OTVORENIE AKTIVÍT INTERDISCIPLINÁRNYM APLIKÁCIÁM VHODNÝM ALLETOM ŽIAKOV. VLOŽIŤ KÓDOVANIE A VÝPOČTOVÉ MYSLENIE DO PROGRAMOVANIA ZÁKLADNÝCH ŠKÔL JE VÝZVOU, KTORÚ VĎAKA NAJNOVŠÍM INOVÁCIÁM V OBLASTI DELLINFORMATICA DIDAKTIKY MOŽNO ĽAHKO VYHRAŤ. VÝZVA SPOČÍVA V ZAHRNUTÍ NÁSTROJA A METODÍK, KTORÉ SÚ UŽITOČNÉ A ÚČINNÉ NIELEN PRE ŠTUDENTOV, ALE AJ PRE LEKÁROV. KÓDOVANIE MAJETKU MÔŽE PRISPIEŤ K ROZVOJU ZRUČNOSTÍ A PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ. (Slovak)
23 August 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL FÁS SCILEANNA SONRACHA A CHUR CHUN CINN AGUS FEABHAS A CHUR AR NA SCILEANNA RÉASÚNAÍOCHTA NÍOS GINEARÁLTA TRÍ THÁSTÁIL A DHÉANAMH AR SMAOINTEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL A THACAÍONN LE GACH ÁBHAR DISCIPLINE. CUIR ISTEACH CÓDÚ AGUS SMAOINTEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL I GCLÁIR BUNSCOILE DÚSHLÁN GUR FÉIDIR A BHUÍOCHAS LEIS NA NUÁLAÍOCHTAÍ IS DÉANAÍ I RÉIMSE NA DIDACTICS DELLINFORMATICA A BHUAIGH GO HÉASCA. IS É ATÁ I GCEIST LEIS AN DÚSHLÁN NÁ UIRLIS AGUS MODHEOLAÍOCHTAÍ A CHUR SAN ÁIREAMH ATÁ ÚSÁIDEACH AGUS ÉIFEACHTACH, NÍ HAMHÁIN DO MHIC LÉINN ACH DO DHOCHTÚIRÍ FREISIN. IS FÉIDIR LE CÓDÚ MAOINE CUIDIÚ LE SCILEANNA AGUS SCILEANNA LEATHANA A FHORBAIRT. (Irish)
23 August 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE PODPOŘIT ROZVOJ SPECIFICKÝCH DOVEDNOSTÍ A ZLEPŠIT OBECNĚJŠÍ UVAŽOVÁNÍ PROSTŘEDNICTVÍM EXPERIMENTOVÁNÍ VÝPOČETNÍHO MYŠLENÍ, KTERÉ JE ZÁKLADEM KAŽDÉHO DISCIPLINE.TÉMATA, JICHŽ SE TÝKÁ, BUDOU VE VELKÉ MÍŘE VYUŽÍVAT KÓDOVÁNÍ DELLINFORMATICA, KTERÉ VŠAK BUDE VYUŽITO JAKO NÁSTROJ K OTEVŘENÍ AKTIVIT PRO INTERDISCIPLINÁRNÍ APLIKACE VHODNÉ ALLET ŽÁKŮ. VLOŽIT KÓDOVÁNÍ A VÝPOČETNÍ MYŠLENÍ V PROGRAMOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH ŠKOL JE VÝZVOU, KTEROU LZE DÍKY NEJNOVĚJŠÍM INOVACÍM V OBLASTI DIDAKTIKY DELLINFORMATICA SNADNO VYHRÁT. VÝZVA SPOČÍVÁ V ZAČLENĚNÍ NÁSTROJE A METODIK, KTERÉ JSOU UŽITEČNÉ A ÚČINNÉ NEJEN PRO STUDENTY, ALE I PRO LÉKAŘE. KÓDOVÁNÍ NEMOVITOSTÍ MŮŽE PŘISPĚT K ROZVOJI DOVEDNOSTÍ A PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ. (Czech)
23 August 2022
0 references
O PROJETO VISA PROMOVER O CRESCIMENTO DE HABILIDADES ESPECÍFICAS E MELHORAR AS HABILIDADES DE RACIOCÍNIO MAIS GERAIS ATRAVÉS DA EXPERIMENTAÇÃO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL QUE SUSTENTA CADA DISCIPLINE.OS TÓPICOS ABORDADOS FARÃO USO EXTENSIVO DA CODIFICAÇÃO DELLINFORMATICA, QUE, NO ENTANTO, SERÁ USADA COMO UMA FERRAMENTA PARA ABRIR ATIVIDADES A APLICAÇÕES INTERDISCIPLINARES ADEQUADAS ALLET DE ALUNOS. INSERIR CODIFICAÇÃO E PENSAMENTO COMPUTACIONAL NA PROGRAMAÇÃO DA ESCOLA PRIMÁRIA É UM DESAFIO QUE, GRAÇAS ÀS MAIS RECENTES INOVAÇÕES NO CAMPO DA DIDÁTICA DELLINFORMATICA, PODE SER FACILMENTE GANHA. O DESAFIO CONSISTE EM INCLUIR UMA FERRAMENTA E METODOLOGIAS QUE SÃO ÚTEIS E EFICAZES NÃO SÓ PARA ESTUDANTES, MAS TAMBÉM PARA OS MÉDICOS. A CODIFICAÇÃO IMOBILIÁRIA PODE CONTRIBUIR PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS E COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS. (Portuguese)
23 August 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA ERIOSKUSTE KASVU JA PARANDADA ÜLDISEMAID MÕTLEMISOSKUSI, KATSETADES IGA DISCIPLINE ALUSEKS OLEVAT ARVUTUSLIKKU MÕTLEMIST.KASUTATUD TEEMAD KASUTAVAD LAIALDASELT DELLINFORMATICA KODEERIMIST, MIDA KASUTATAKSE SIISKI VAHENDINA TEGEVUSTE AVAMISEKS INTERDISTSIPLINAARSETELE RAKENDUSTELE, MIS SOBIVAD ÕPILASTE ALLETILE. SISESTA KODEERIMINE JA ARVUTUSLIK MÕTLEMINE ALGKOOLI PROGRAMMEERIMISES ON VÄLJAKUTSE, MIDA TÄNU UUSIMATELE UUENDUSTELE DELLINFORMATICA DIDAKTIKA VALDKONNAS ON LIHTNE VÕITA. VÄLJAKUTSE SEISNEB SELLISE VAHENDI JA METOODIKA LISAMISES, MIS ON KASULIKUD JA TÕHUSAD MITTE AINULT ÜLIÕPILASTELE, VAID KA ARSTIDELE. KINNISVARA KODEERIMINE VÕIB AIDATA ARENDADA OSKUSI JA VALDKONNAÜLESEID OSKUSI. (Estonian)
23 August 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA A SPECIÁLIS KÉSZSÉGEK NÖVEKEDÉSÉT, ÉS JAVÍTSA AZ ÁLTALÁNOSABB ÉRVELÉSI KÉSZSÉGEKET AZ EGYES DISCIPLINE-T ALÁTÁMASZTÓ SZÁMÍTÁSTECHNIKAI GONDOLKODÁS KÍSÉRLETEZÉSÉVEL. AZ ÉRINTETT TÉMÁK SZÉLES KÖRBEN FELHASZNÁLJÁK A DELLINFORMATICA KÓDOLÁST, AMELYET AZONBAN ESZKÖZKÉNT HASZNÁLNAK ARRA, HOGY A TANULÓK ALLETJE SZÁMÁRA MEGFELELŐ INTERDISZCIPLINÁRIS ALKALMAZÁSOKAT NYISSANAK MEG. HELYEZZE BE A KÓDOLÁST ÉS A SZÁMÍTÁSI GONDOLKODÁST AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI PROGRAMOZÁSBAN, AMELY A DELLINFORMATICA DIDAKTIKA LEGÚJABB INNOVÁCIÓINAK KÖSZÖNHETŐEN KÖNNYEN MEGNYERHETŐ. A KIHÍVÁS EGY OLYAN ESZKÖZ ÉS MÓDSZERTAN BEÉPÍTÉSÉBEN ÁLL, AMELY NEMCSAK A DIÁKOK, HANEM AZ ORVOSOK SZÁMÁRA IS HASZNOS ÉS HATÉKONY. AZ INGATLANKÓDOLÁS HOZZÁJÁRULHAT A KÉSZSÉGEK ÉS A HORIZONTÁLIS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉHEZ. (Hungarian)
23 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ РАЗВИТИЕТО НА СПЕЦИФИЧНИ УМЕНИЯ И ДА ПОДОБРИ ПО-ОБЩИТЕ УМЕНИЯ ЗА ЛОГИЧЕСКО МИСЛЕНЕ ЧРЕЗ ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ НА ИЗЧИСЛИТЕЛНО МИСЛЕНЕ, КОЕТО Е В ОСНОВАТА НА ВСЯКА DISCIPLINE. ОБХВАНАТИТЕ ТЕМИ ЩЕ ИЗПОЛЗВАТ ШИРОКО DELLINFORMATICA КОДИРАНЕ, КОЕТО ОБАЧЕ ЩЕ СЕ ИЗПОЛЗВА КАТО ИНСТРУМЕНТ ЗА ОТВАРЯНЕ НА ДЕЙНОСТИ ЗА ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНИ ПРИЛОЖЕНИЯ, ПОДХОДЯЩИ ALLET НА УЧЕНИЦИТЕ. ВМЪКВАНЕ НА КОДИРАНЕ И ИЗЧИСЛИТЕЛНО МИСЛЕНЕ В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩНО ПРОГРАМИРАНЕ Е ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВО, КОЕТО БЛАГОДАРЕНИЕ НА НАЙ-НОВИТЕ ИНОВАЦИИ В ОБЛАСТТА НА ДИДАКТИКАТА DELLINFORMATICA МОЖЕ ЛЕСНО ДА БЪДЕ СПЕЧЕЛЕНО. ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВОТО СЕ СЪСТОИ В ВКЛЮЧВАНЕТО НА ИНСТРУМЕНТ И МЕТОДОЛОГИИ, КОИТО СА ПОЛЕЗНИ И ЕФЕКТИВНИ НЕ САМО ЗА СТУДЕНТИТЕ, НО И ЗА ЛЕКАРИТЕ. КОДИРАНЕТО НА СОБСТВЕНОСТТА МОЖЕ ДА ДОПРИНЕСЕ ЗА РАЗВИВАНЕТО НА УМЕНИЯ И МЕЖДУСЕКТОРНИ УМЕНИЯ. (Bulgarian)
23 August 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI KONKREČIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ IR GERINTI BENDRESNIUS MĄSTYMO ĮGŪDŽIUS EKSPERIMENTUOJANT SKAIČIAVIMO MĄSTYMĄ, KURIUO GRINDŽIAMOS VISOS DISCIPLINE.THE TEMOS BUS PLAČIAI NAUDOJAMOS DELLINFORMATICA KODAVIMUI, KURIS VIS DĖLTO BUS NAUDOJAMAS KAIP PRIEMONĖ ATVERTI TARPDISCIPLININES TAIKOMĄSIAS PROGRAMAS TINKAMAM MOKINIŲ ALLETUI. ĮTERPTI KODAVIMO IR SKAIČIAVIMO MĄSTYMĄ PRADINIŲ MOKYKLŲ PROGRAMAVIMO YRA IŠŠŪKIS, KAD DĖKA NAUJAUSIŲ NAUJOVIŲ DELLINFORMATICA DIDAKTIKOS SRITYJE GALI BŪTI LENGVAI LAIMĖTI. UŽDAVINYS – ĮTRAUKTI PRIEMONĘ IR METODIKAS, KURIOS BŪTŲ NAUDINGOS IR VEIKSMINGOS NE TIK STUDENTAMS, BET IR GYDYTOJAMS. TURTO KODAVIMAS GALI PADĖTI UGDYTI ĮGŪDŽIUS IR KOMPLEKSINIUS ĮGŪDŽIUS. (Lithuanian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT IMA ZA CILJ PROMICANJE RASTA SPECIFIČNIH VJEŠTINA I POBOLJŠANJE OPĆENITIJIH VJEŠTINA ZAKLJUČIVANJA KROZ EKSPERIMENTIRANJE RAČUNALNOG RAZMIŠLJANJA KOJE JE TEMELJ SVAKOG DISCIPLINE.THE TEME ĆE SE UVELIKE KORISTITI DELLINFORMATICA KODIRANJE KOJE ĆE SE KORISTITI KAO ALAT ZA OTVARANJE AKTIVNOSTI ZA INTERDISCIPLINARNE APLIKACIJE PRIKLADNE ALLET UČENIKA. UMETANJE KODIRANJA I RAČUNALNOG RAZMIŠLJANJA U OSNOVNOŠKOLSKO PROGRAMIRANJE IZAZOV JE KOJI SE ZAHVALJUJUĆI NAJNOVIJIM INOVACIJAMA U PODRUČJU DELLINFORMATICA DIDAKTIKE MOŽE LAKO OSVOJITI. IZAZOV SE SASTOJI OD UKLJUČIVANJA ALATA I METODOLOGIJA KOJI SU KORISNI I UČINKOVITI NE SAMO ZA STUDENTE, VEĆ I ZA LIJEČNIKE. PROGRAMIRANJE IMOVINE MOŽE DOPRINIJETI RAZVOJU VJEŠTINA I MEĐUSEKTORSKIH VJEŠTINA. (Croatian)
23 August 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FRÄMJA TILLVÄXTEN AV SPECIFIKA FÄRDIGHETER OCH FÖRBÄTTRA DE MER ALLMÄNNA RESONEMANGSFÖRMÅGAN GENOM EXPERIMENT AV BERÄKNINGSTÄNKANDE SOM LIGGER TILL GRUND FÖR VARJE DISCIPLINE.DE ÄMNEN SOM OMFATTAS KOMMER ATT I STOR UTSTRÄCKNING ANVÄNDA DELLINFORMATICA KODNING SOM DOCK KOMMER ATT ANVÄNDAS SOM ETT VERKTYG FÖR ATT ÖPPNA AKTIVITETER FÖR TVÄRVETENSKAPLIGA TILLÄMPNINGAR LÄMPLIGA ALLET AV ELEVER. INFOGA KODNING OCH BERÄKNINGSTÄNKANDE I GRUNDSKOLAN PROGRAMMERING ÄR EN UTMANING SOM TACK VARE DE SENASTE INNOVATIONERNA INOM DELLINFORMATICA DIDAKTIK KAN LÄTT VINNAS. UTMANINGEN BESTÅR I ATT INKLUDERA ETT VERKTYG OCH METODER SOM ÄR ANVÄNDBARA OCH EFFEKTIVA INTE BARA FÖR STUDENTER UTAN ÄVEN FÖR LÄKARE. KODNING AV EGENDOM KAN BIDRA TILL ATT UTVECKLA FÄRDIGHETER OCH ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER. (Swedish)
23 August 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR SPECIFICE ȘI SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ ABILITĂȚILE DE RAȚIONAMENT MAI GENERALE PRIN EXPERIMENTAREA GÂNDIRII COMPUTAȚIONALE CARE STĂ LA BAZA FIECĂREI DISCIPLINE. SUBIECTELE ABORDATE VOR UTILIZA PE SCARĂ LARGĂ CODIFICAREA DELLINFORMATICA, CARE VA FI TOTUȘI FOLOSITĂ CA INSTRUMENT PENTRU A DESCHIDE ACTIVITĂȚI PENTRU APLICAȚII INTERDISCIPLINARE ADECVATE ALLET AL ELEVILOR. INSERAȚI CODIFICAREA ȘI GÂNDIREA COMPUTAȚIONALĂ ÎN PROGRAMAREA ȘCOLILOR PRIMARE ESTE O PROVOCARE CARE DATORITĂ CELOR MAI RECENTE INOVAȚII DIN DOMENIUL DIDACTICII DELLINFORMATICA POATE FI CÂȘTIGATĂ CU UȘURINȚĂ. PROVOCAREA CONSTĂ ÎN INCLUDEREA UNUI INSTRUMENT ȘI A UNOR METODOLOGII UTILE ȘI EFICIENTE NU NUMAI PENTRU STUDENȚI, CI ȘI PENTRU MEDICI. CODIFICAREA PROPRIETĂȚILOR POATE CONTRIBUI LA DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR ȘI A COMPETENȚELOR TRANSVERSALE. (Romanian)
23 August 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE SPODBUJATI RAST SPECIFIČNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI TER IZBOLJŠATI SPLOŠNEJŠE SPOSOBNOSTI SKLEPANJA Z EKSPERIMENTIRANJEM RAČUNALNIŠKEGA RAZMIŠLJANJA, NA KATEREM TEMELJI VSAKA OBRAVNAVANA TEMATIKA DISCIPLINE.THE BO OBSEŽNO UPORABLJALA KODIRANJE DELLINFORMATICA, KI PA SE BO UPORABLJALO KOT ORODJE ZA ODPIRANJE AKTIVNOSTI INTERDISCIPLINARNIM APLIKACIJAM, PRIMERNIM ALLETOM UČENCEV. VSTAVITE KODIRANJE IN RAČUNALNIŠKO RAZMIŠLJANJE V PROGRAMIRANJE OSNOVNIH ŠOL JE IZZIV, KI GA LAHKO ZAHVALJUJOČ NAJNOVEJŠIM NOVOSTIM NA PODROČJU DIDAKTIKE DELLINFORMATICA ENOSTAVNO OSVOJITE. IZZIV VKLJUČUJE ORODJE IN METODOLOGIJE, KI SO UPORABNE IN UČINKOVITE NE LE ZA ŠTUDENTE, AMPAK TUDI ZA ZDRAVNIKE. KODIRANJE NEPREMIČNIN LAHKO PRISPEVA K RAZVOJU ZNANJ IN SPRETNOSTI TER MEDSEKTORSKIH ZNANJ IN SPRETNOSTI. (Slovenian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU PROMOWANIE ROZWOJU KONKRETNYCH UMIEJĘTNOŚCI I DOSKONALENIE BARDZIEJ OGÓLNYCH UMIEJĘTNOŚCI ROZUMOWANIA POPRZEZ EKSPERYMENTOWANIE MYŚLENIA OBLICZENIOWEGO, KTÓRE LEŻY U PODSTAW KAŻDEGO Z TEMATÓW DISCIPLINE.TEMATY TE BĘDĄ SZEROKO WYKORZYSTYWANE DO KODOWANIA DELLINFORMATICA, KTÓRE BĘDZIE JEDNAK WYKORZYSTYWANE JAKO NARZĘDZIE DO OTWARCIA DZIAŁAŃ NA INTERDYSCYPLINARNE APLIKACJE ODPOWIEDNIE DLA UCZNIÓW. KODOWANIE I MYŚLENIE OBLICZENIOWE W PROGRAMOWANIU SZKÓŁ PODSTAWOWYCH TO WYZWANIE, KTÓRE DZIĘKI NAJNOWSZYM INNOWACJOM W DZIEDZINIE DYDAKTYKI DELLINFORMATICA MOŻNA ŁATWO WYGRAĆ. WYZWANIE POLEGA NA WŁĄCZENIU NARZĘDZIA I METODOLOGII, KTÓRE SĄ PRZYDATNE I SKUTECZNE NIE TYLKO DLA STUDENTÓW, ALE RÓWNIEŻ DLA LEKARZY. KODOWANIE WŁASNOŚCI MOŻE PRZYCZYNIĆ SIĘ DO ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI PRZEKROJOWYCH. (Polish)
23 August 2022
0 references
SCAFATI
0 references
Identifiers
J89F17000050006
0 references