PROMOTION OF COMPUTATIONAL THINKING AND DIGITAL SKILLS TO GROW AND LIVE TOGETHER (Q499603)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q499603 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | PROMOTION OF COMPUTATIONAL THINKING AND DIGITAL SKILLS TO GROW AND LIVE TOGETHER |
Project Q499603 in Italy |
Statements
20,706.73 Euro
0 references
34,257.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
17 December 2018
0 references
26 September 2019
0 references
31 December 2019
0 references
"MONS. MARIO VASSALLUZZO"
0 references
40°45'44.89"N, 14°41'32.53"E
0 references
IL PROGETTO INTENDE IN OTTICA DI CONTINUIT DIDATTICA SIA INTESA IN SENSO ORIZZONTALE CHE VERTICALE PROMUOVERE NELLAMBITO DELLA SCUOLA PRIMARIA IL PENSIERO COMPUTAZIONALE E NELL DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO UNA RESPONSABILE CITTADINANZA DIGITALE. COINVOLGENDO NELLE ATTIVIT LE DIVERSE DISCIPLINE SI VUOLE DA UN LATO ATTRAVERSO LA PROMOZIONE DEL PENSIERO COMPUTAZIONALE AIUTARE GLI ALLIEVI A PORRE CAPIRE PROGETTARE RISOLVERE PROBLEMI INCENTIVANDO LA LORO AUTONOMIA DI STUDIO E DI PENSIERO DALLALTRO ATTRAVERSO I PERCORSI DI CITTADINANZA DIGITALE FAR ACQUISIRE AI DISCENTI UNA CAPACIT DI USO CONSAPEVOLE E MEDITATO DEI MEDIA SPECIE NELLOTTICA DELLA PREVENZIONE DEL CYBERBULLISMO. (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS AT TEACHING CONTINUITY BOTH HORIZONTALLY AND VERTICALLY TO PROMOTE COMPUTATIONAL THINKING IN PRIMARY SCHOOL AND IN THE PRIMARY SCHOOL TO PROMOTE A RESPONSIBLE DIGITAL CITIZENSHIP IN THE PRIMARY SCHOOL. BY INVOLVING THE DIFFERENT DISCIPLINES IN THE ACTIVITIES WE WANT ON THE ONE HAND THROUGH THE PROMOTION OF COMPUTATIONAL THOUGHT TO HELP STUDENTS TO UNDERSTAND DESIGNING PROBLEMS BY ENCOURAGING THEIR AUTONOMY OF STUDY AND THOUGHT ON THE OTHER THROUGH THE PATHWAYS OF DIGITAL CITIZENSHIP TO ACQUIRE TO THE LEARNERS A CAPACITY OF CONSCIOUS AND MEDITATED USE OF THE MEDIA ESPECIALLY IN THE PERSPECTIVE OF THE PREVENTION OF CYBERBULLYING. (English)
10 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À CONTINUER D’ENSEIGNER HORIZONTALEMENT ET VERTICALEMENT POUR PROMOUVOIR DANS L’ÉCOLE PRIMAIRE LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE ET DANS L’ÉCOLE SECONDAIRE DE PREMIÈRE ANNÉE UNE CITOYENNETÉ NUMÉRIQUE RESPONSABLE. EN ASSOCIANT LES DIFFÉRENTES DISCIPLINES AUX ACTIVITÉS, ON VEUT, D’UNE PART, PAR LA PROMOTION DE LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE, AIDER LES ÉLÈVES À COMPRENDRE LE PROJET DE RÉSOUDRE LES PROBLÈMES EN ENCOURAGEANT LEUR AUTONOMIE D’ÉTUDE ET DE PENSÉE D’AUTRE PART PAR LES VOIES DE LA CITOYENNETÉ NUMÉRIQUE POUR PERMETTRE AUX APPRENANTS D’ACQUÉRIR UNE CAPACITÉ D’UTILISATION CONSCIENTE ET MÉDITÉE DES MÉDIAS, NOTAMMENT EN VUE DE PRÉVENIR LA CYBERINTIMIDATION. (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, WEITERHIN SOWOHL HORIZONTAL ALS AUCH VERTIKAL ZU UNTERRICHTEN, UM IN DER GRUNDSCHULE RECHNERISCHES DENKEN UND IN DER SEKUNDARSCHULE DER ERSTEN KLASSE EINE VERANTWORTUNGSVOLLE DIGITALE STAATSBÜRGERSCHAFT ZU FÖRDERN. INDEM MAN DIE VERSCHIEDENEN DISZIPLINEN IN DIE AKTIVITÄTEN EINBEZIEHT, MÖCHTE MAN EINERSEITS DURCH DIE FÖRDERUNG DES COMPUTERGESTÜTZTEN DENKENS DEN SCHÜLERN HELFEN, DEN PLAN ZU VERSTEHEN, PROBLEME ZU LÖSEN, INDEM SIE IHRE AUTONOMIE DES STUDIUMS UND DENKENS AUF DER ANDEREN SEITE DURCH DIE WEGE DER DIGITALEN BÜRGERSCHAFT FÖRDERN, UM DEN LERNENDEN EINE FÄHIGKEIT ZUR BEWUSSTEN UND MEDITIERTEN NUTZUNG DER MEDIEN ZU ERMÖGLICHEN, INSBESONDERE UM CYBERMOBBING ZU VERHINDERN. (German)
18 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL OM ZOWEL HORIZONTAAL ALS VERTICAAL ONDERWIJS TE BLIJVEN GEVEN AAN EEN VERANTWOORD DIGITAAL BURGERSCHAP IN HET BASISONDERWIJS EN OP DE MIDDELBARE SCHOOL IN DE EERSTE KLAS. DOOR DE VERSCHILLENDE DISCIPLINES BIJ DE ACTIVITEITEN TE BETREKKEN, WIL MEN ENERZIJDS DOOR DE BEVORDERING VAN COMPUTATIONEEL DENKEN STUDENTEN HELPEN OM HET PLAN TE BEGRIJPEN OM PROBLEMEN OP TE LOSSEN DOOR HUN STUDIE- EN DENKAUTONOMIE AAN TE MOEDIGEN VIA DE PADEN VAN DIGITAAL BURGERSCHAP OM LEERLINGEN IN STAAT TE STELLEN BEWUST EN GEMEDITEERD GEBRUIK VAN DE MEDIA TE VERWERVEN, MET NAME OM CYBERPESTEN TE VOORKOMEN. (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO PRETENDE SEGUIR ENSEÑANDO HORIZONTAL Y VERTICALMENTE PARA PROMOVER EN EL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL DE LA ESCUELA PRIMARIA Y EN LA ESCUELA SECUNDARIA DE PRIMER GRADO UNA CIUDADANÍA DIGITAL RESPONSABLE. AL IMPLICAR LAS DIVERSAS DISCIPLINAS EN LAS ACTIVIDADES, UNO QUIERE, POR UN LADO, A TRAVÉS DE LA PROMOCIÓN DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL PARA AYUDAR A LOS ESTUDIANTES A ENTENDER EL PLAN DE RESOLVER PROBLEMAS, FOMENTANDO SU AUTONOMÍA DE ESTUDIO Y PENSAMIENTO POR EL OTRO A TRAVÉS DE LOS CAMINOS DE LA CIUDADANÍA DIGITAL PARA PERMITIR A LOS ESTUDIANTES ADQUIRIR UNA CAPACIDAD DE USO CONSCIENTE Y MEDITADO DE LOS MEDIOS, ESPECIALMENTE CON MIRAS A PREVENIR EL CIBERACOSO. (Spanish)
29 January 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΤΗΣ ΣΥΝΈΧΕΙΑΣ ΤΌΣΟ ΟΡΙΖΌΝΤΙΑ ΌΣΟ ΚΑΙ ΚΆΘΕΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΜΙΑΣ ΥΠΕΎΘΥΝΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ. ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΚΛΆΔΩΝ ΣΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΘΈΛΟΥΜΕ, ΑΦΕΝΌΣ, ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΠΟΥ ΘΑ ΒΟΗΘΉΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΉΣΟΥΝ ΤΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ, ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑ ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΚΈΨΗΣ ΤΟΥΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΛΛΗ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΟΔΏΝ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΌΜΕΝΟΥΣ ΜΙΑ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉΣ ΚΑΙ ΔΙΑΛΟΓΙΣΜΈΝΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΩΝ ΜΈΣΩΝ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗΣ, ΙΔΊΩΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ ΤΗΣ ΠΡΌΛΗΨΗΣ ΤΟΥ ΚΥΒΕΡΝΟΕΚΦΟΒΙΣΜΟΎ. (Greek)
23 August 2022
0 references
PROJEKTET SIGTER MOD AT UNDERVISE KONTINUITET BÅDE HORISONTALT OG VERTIKALT FOR AT FREMME BEREGNINGSMÆSSIG TÆNKNING I GRUNDSKOLEN OG I GRUNDSKOLEN FOR AT FREMME ET ANSVARLIGT DIGITALT MEDBORGERSKAB I GRUNDSKOLEN. VED AT INDDRAGE DE FORSKELLIGE DISCIPLINER I DE AKTIVITETER, VI ØNSKER PÅ DEN ENE SIDE GENNEM FREMME AF BEREGNINGSMÆSSIGE TANKER FOR AT HJÆLPE STUDERENDE TIL AT FORSTÅ DESIGN PROBLEMER VED AT TILSKYNDE DERES AUTONOMI I STUDIET OG TÆNKT PÅ DEN ANDEN GENNEM VEJE TIL DIGITALT MEDBORGERSKAB TIL AT TILEGNE DE LÆRENDE EN EVNE TIL BEVIDST OG MEDITERET BRUG AF MEDIERNE, ISÆR MED HENBLIK PÅ FOREBYGGELSE AF CYBERMOBNING. (Danish)
23 August 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON OPETTAA JATKUVUUTTA SEKÄ HORISONTAALISESTI ETTÄ VERTIKAALISESTI, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ LASKENNALLISTA AJATTELUA PERUSKOULUSSA JA PERUSKOULUSSA VASTUULLISEN DIGITAALISEN KANSALAISUUDEN EDISTÄMISEKSI PERUSKOULUSSA. OTTAMALLA ERI TIETEENALAT MUKAAN TOIMINTAAN HALUAMME TOISAALTA EDISTÄMÄLLÄ LASKENNALLISTA AJATTELUA AUTTAA OPPILAITA YMMÄRTÄMÄÄN ONGELMIA KANNUSTAMALLA HEIDÄN ITSENÄISYYTTÄÄN OPISKELUUN JA AJATTELUUN TOISAALTA DIGITAALISEN KANSALAISUUDEN VÄYLIEN KAUTTA, JOTTA OPPIJAT SAISIVAT TIETOISEN JA MEDITOIDUN MEDIAN KÄYTÖN ERITYISESTI VERKKOKIUSAAMISEN EHKÄISEMISEN NÄKÖKULMASTA. (Finnish)
23 August 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JGĦALLEM IL-KONTINWITÀ KEMM ORIZZONTALMENT KIF UKOLL VERTIKALMENT BIEX JIPPROMWOVI L-ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI FL-ISKOLA PRIMARJA U FL-ISKOLA PRIMARJA BIEX JIPPROMWOVI ĊITTADINANZA DIĠITALI RESPONSABBLI FL-ISKOLA PRIMARJA. BILLI NINVOLVU D-DIXXIPLINI DIFFERENTI FL-ATTIVITAJIET LI RRIDU MINN NAĦA WAĦDA PERMEZZ TAL-PROMOZZJONI TAL-ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI LI JGĦIN LILL-ISTUDENTI JIFHMU L-PROBLEMI TAT-TFASSIL BILLI NINKORAĠĠIXXU L-AWTONOMIJA TAGĦHOM TA’ STUDJU U ĦSIBT MIN-NAĦA L-OĦRA PERMEZZ TAL-MOGĦDIJIET TAĊ-ĊITTADINANZA DIĠITALI BIEX JIKSBU LILL-ISTUDENTI KAPAĊITÀ TA’ UŻU KONXJU U MMEDITAT TAL-MIDJA SPEĊJALMENT FIL-PERSPETTIVA TAL-PREVENZJONI TAL-BULLYING ĊIBERNETIKU. (Maltese)
23 August 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR MĀCĪT NEPĀRTRAUKTĪBU GAN HORIZONTĀLI, GAN VERTIKĀLI, LAI VEICINĀTU SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANU PAMATSKOLĀ UN PAMATSKOLĀ, LAI VEICINĀTU ATBILDĪGU DIGITĀLO PILSONISKUMU PAMATSKOLĀ. IESAISTOT DAŽĀDĀS DISCIPLĪNAS AKTIVITĀTĒS, MĒS VĒLAMIES, NO VIENAS PUSES, VEICINOT SKAITĻOŠANAS DOMU, LAI PALĪDZĒTU STUDENTIEM IZPRAST PROBLĒMAS, VEICINOT STUDIJU AUTONOMIJU UN DOMĀJOT, NO OTRAS PUSES, IZMANTOJOT DIGITĀLĀS PILSONĪBAS CEĻUS, LAI IZGLĪTOJAMAJIEM APGŪTU APZINĀTAS UN MEDITĒTAS PLAŠSAZIŅAS LĪDZEKĻU IZMANTOŠANAS SPĒJAS, JO ĪPAŠI KIBERIEBIEDĒŠANAS NOVĒRŠANAS PERSPEKTĪVĀ. (Latvian)
23 August 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE VYUČOVAŤ KONTINUITU HORIZONTÁLNE AJ VERTIKÁLNE S CIEĽOM PODPORIŤ VÝPOČTOVÉ MYSLENIE NA ZÁKLADNÝCH ŠKOLÁCH A NA ZÁKLADNEJ ŠKOLE S CIEĽOM PODPORIŤ ZODPOVEDNÉ DIGITÁLNE OBČIANSTVO NA ZÁKLADNEJ ŠKOLE. ZAPOJENÍM RÔZNYCH DISCIPLÍN DO AKTIVÍT CHCEME NA JEDNEJ STRANE PROSTREDNÍCTVOM PODPORY VÝPOČTOVEJ MYŠLIENKY POMÔCŤ ŠTUDENTOM POCHOPIŤ PROBLÉMY TÝM, ŽE POVZBUDZUJÚ ICH AUTONÓMIU ŠTÚDIA A PREMÝŠĽAJÚ NA STRANE DRUHEJ PROSTREDNÍCTVOM CIEST DIGITÁLNEHO OBČIANSTVA, ABY ZÍSKALI SCHOPNOSŤ UVEDOMELÉHO A MEDITOVANÉHO VYUŽÍVANIA MÉDIÍ NAJMÄ Z HĽADISKA PREVENCIE KYBERŠIKANOVANIA. (Slovak)
23 August 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL LEANÚNACHAS A MHÚINEADH GO COTHROMÁNACH AGUS GO HINGEARACH ARAON CHUN SMAOINTEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL A CHUR CHUN CINN SA BHUNSCOIL AGUS SA BHUNSCOIL CHUN SAORÁNACHT DHIGITEACH FHREAGRACH A CHUR CHUN CINN SA BHUNSCOIL. TRÍ NA DISCIPLÍNÍ ÉAGSÚLA A BHEITH PÁIRTEACH SNA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ UAINN, AR THAOBH AMHÁIN, TRÍ SMAOINTEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL A CHUR CHUN CINN CHUN CABHRÚ LE DALTAÍ FADHBANNA A DHEARADH TRÍ NEAMHSPLEÁCHAS STAIDÉIR AGUS SMAOINTEOIREACHTA A SPREAGADH AR AN TAOBH EILE TRÍ CHONAIRÍ NA SAORÁNACHTA DIGITÍ CHUN CUMAS A FHÁIL DO NA FOGHLAIMEOIRÍ ÚSÁID CHOMHFHIOSACH AGUS MHEDITÁILTE A BHAINT AS NA MEÁIN, GO HÁIRITHE Ó THAOBH CIBEARBHULAÍOCHT A CHOSC. (Irish)
23 August 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE HORIZONTÁLNĚ I VERTIKÁLNĚ VYUČOVAT KONTINUITU S CÍLEM PODPOŘIT POČÍTAČOVÉ MYŠLENÍ NA ZÁKLADNÍ ŠKOLE A NA ZÁKLADNÍ ŠKOLE S CÍLEM PODPOŘIT ODPOVĚDNÉ DIGITÁLNÍ OBČANSTVÍ NA ZÁKLADNÍ ŠKOLE. ZAPOJENÍM RŮZNÝCH OBORŮ DO ČINNOSTÍ, KTERÉ CHCEME, NA JEDNÉ STRANĚ PROSTŘEDNICTVÍM PODPORY VÝPOČETNÍHO MYŠLENÍ, KTERÉ STUDENTŮM POMŮŽE POCHOPIT ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ TÍM, ŽE PODPOŘÍ JEJICH SAMOSTATNOST STUDIA A NA DRUHÉ STRANĚ PROSTŘEDNICTVÍM CEST DIGITÁLNÍHO OBČANSTVÍ ZÍSKAT SCHOPNOST UVĚDOMĚLÉHO A MEDITOVANÉHO VYUŽÍVÁNÍ MÉDIÍ ZEJMÉNA Z HLEDISKA PREVENCE KYBERŠIKANY. (Czech)
23 August 2022
0 references
O PROJETO VISA A CONTINUIDADE DO ENSINO TANTO HORIZONTAL COMO VERTICALMENTE PARA PROMOVER O PENSAMENTO COMPUTACIONAL NA ESCOLA PRIMÁRIA E NA ESCOLA PRIMÁRIA PARA PROMOVER UMA CIDADANIA DIGITAL RESPONSÁVEL NA ESCOLA PRIMÁRIA. AO ENVOLVER AS DIFERENTES DISCIPLINAS NAS ATIVIDADES QUE QUEREMOS, POR UM LADO, ATRAVÉS DA PROMOÇÃO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL PARA AJUDAR OS ALUNOS A COMPREENDER A CONCEÇÃO DE PROBLEMAS, INCENTIVANDO A SUA AUTONOMIA DE ESTUDO E PENSAMENTO, POR OUTRO, ATRAVÉS DOS CAMINHOS DA CIDADANIA DIGITAL PARA ADQUIRIR AOS ALUNOS UMA CAPACIDADE DE USO CONSCIENTE E MEDITADO DA MÍDIA, ESPECIALMENTE NA PERSPETIVA DA PREVENÇÃO DO CYBERBULLYING. (Portuguese)
23 August 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON ÕPETADA JÄRJEPIDEVUST NII HORISONTAALSELT KUI KA VERTIKAALSELT, ET EDENDADA ARVUTUSLIKKU MÕTLEMIST ALGKOOLIS JA ALGKOOLIS, ET EDENDADA VASTUTUSTUNDLIKKU DIGITAALSET KODAKONDSUST ALGKOOLIS. KAASATES ERINEVAID ERIALASID TEGEVUSTESSE, MIDA ME TAHAME, ÜHELT POOLT EDENDADES ARVUTUSLIKKU MÕTLEMIST, ET AIDATA ÕPILASTEL MÕISTA PROBLEEME, SOODUSTADES NENDE SÕLTUMATUST ÕPPIMISEL JA MÕTLEMISEL TEISELT POOLT DIGITAALSE KODAKONDSUSE VÕIMALUSTE KAUDU, ET OMANDADA ÕPPIJATELE MEEDIA TEADLIKU JA MEDITEERITUD KASUTAMISE VÕIME, ERITI KÜBERKIUSAMISE ENNETAMISE SEISUKOHAST. (Estonian)
23 August 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA A FOLYAMATOSSÁG OKTATÁSA MIND HORIZONTÁLISAN, MIND VERTIKÁLISAN, HOGY ELŐMOZDÍTSA A SZÁMÍTÁSI GONDOLKODÁST AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁBAN ÉS AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁBAN, HOGY ELŐMOZDÍTSA A FELELŐS DIGITÁLIS POLGÁRSÁGOT AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁBAN. AZÁLTAL, HOGY BEVONJUK A KÜLÖNBÖZŐ TUDOMÁNYÁGAKAT A TEVÉKENYSÉGEKBE, EGYRÉSZT A SZÁMÍTÓGÉPES GONDOLKODÁS ELŐMOZDÍTÁSÁVAL, HOGY SEGÍTSENEK A DIÁKOKNAK MEGÉRTENI A PROBLÉMÁK TERVEZÉSÉT AZÁLTAL, HOGY ÖSZTÖNZIK TANULMÁNYI AUTONÓMIÁJUKAT ÉS GONDOLKODÁSUKAT A DIGITÁLIS POLGÁRSÁG ÚTJAIN KERESZTÜL, HOGY A TANULÓK KÉPESEK LEGYENEK TUDATOS ÉS MEDITÁLT MÉDIAHASZNÁLATRA, KÜLÖNÖSEN AZ INTERNETES ZAKLATÁS MEGELŐZÉSE SZEMPONTJÁBÓL. (Hungarian)
23 August 2022
0 references
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ОСИГУРИ ПРИЕМСТВЕНОСТ КАКТО ХОРИЗОНТАЛНО, ТАКА И ВЕРТИКАЛНО, ЗА ДА СЕ НАСЪРЧИ ИЗЧИСЛИТЕЛНОТО МИСЛЕНЕ В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ И В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ, ЗА ДА СЕ НАСЪРЧИ ОТГОВОРНОТО ЦИФРОВО ГРАЖДАНСТВО В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ. ЧРЕЗ ВКЛЮЧВАНЕТО НА РАЗЛИЧНИТЕ ДИСЦИПЛИНИ В ДЕЙНОСТИТЕ, КОИТО ИСКАМЕ, ОТ ЕДНА СТРАНА, ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА ИЗЧИСЛИТЕЛНАТА МИСЪЛ, ЗА ДА ПОМОГНЕМ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА РАЗБЕРАТ ПРОБЛЕМИТЕ ПРИ ПРОЕКТИРАНЕТО ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА ТЯХНАТА АВТОНОМНОСТ НА ОБУЧЕНИЕ И МИСЛЕНЕ, ОТ ДРУГА СТРАНА, ЧРЕЗ ПЪТИЩАТА НА ДИГИТАЛНОТО ГРАЖДАНСТВО, ЗА ДА ПРИДОБИЯТ НА УЧАЩИТЕ СЕ КАПАЦИТЕТ ЗА СЪЗНАТЕЛНО И МЕДИТИРАНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА МЕДИИТЕ, ОСОБЕНО В ПЕРСПЕКТИВАТА НА ПРЕВЕНЦИЯТА НА КИБЕРТОРМОЗА. (Bulgarian)
23 August 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – MOKYTI TĘSTINUMĄ TIEK HORIZONTALIAI, TIEK VERTIKALIAI, KAD BŪTŲ SKATINAMAS SKAIČIUOJAMASIS MĄSTYMAS PRADINĖJE MOKYKLOJE IR PRADINĖJE MOKYKLOJE, SIEKIANT SKATINTI ATSAKINGĄ SKAITMENINĮ PILIETIŠKUMĄ PRADINĖJE MOKYKLOJE. ĮTRAUKDAMI ĮVAIRIAS DISCIPLINAS Į VEIKLĄ, KURIĄ NORIME, VIENA VERTUS, SKATINDAMI SKAIČIAVIMO MINTĮ, KURI PADĖTŲ MOKINIAMS SUPRASTI PROBLEMAS, SKATINANT JŲ STUDIJŲ IR MINTIES SAVARANKIŠKUMĄ, KITA VERTUS, SKAITMENINĖS PILIETYBĖS KELIUS ĮGYTI SĄMONINGO IR MEDITUOTO ŽINIASKLAIDOS NAUDOJIMO GEBĖJIMUS, YPAČ KIBERNETINIŲ PATYČIŲ PREVENCIJOS POŽIŪRIU. (Lithuanian)
23 August 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE HORIZONTALNO I VERTIKALNO PODUČAVANJE KONTINUITETA RADI PROMICANJA RAČUNALNOG RAZMIŠLJANJA U OSNOVNOJ ŠKOLI I OSNOVNOJ ŠKOLI RADI PROMICANJA ODGOVORNOG DIGITALNOG GRAĐANSTVA U OSNOVNOJ ŠKOLI. UKLJUČIVANJEM RAZLIČITIH DISCIPLINA U AKTIVNOSTI ŽELIMO, S JEDNE STRANE, KROZ PROMOCIJU RAČUNALNE MISLI POMOĆI UČENICIMA DA SHVATE DIZAJNERSKE PROBLEME POTIČUĆI NJIHOVU AUTONOMIJU STUDIRANJA I RAZMIŠLJANJA S DRUGE PUTEM PUTOVA DIGITALNOG GRAĐANSTVA KAKO BI UČENICIMA STEKLI SPOSOBNOST SVJESNOG I MEDITIRANOG KORIŠTENJA MEDIJA, POSEBNO U PERSPEKTIVI PREVENCIJE KIBERZLOSTAVLJANJA. (Croatian)
23 August 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UNDERVISA KONTINUITET BÅDE HORISONTELLT OCH VERTIKALT FÖR ATT FRÄMJA BERÄKNINGSTÄNKANDE I GRUNDSKOLAN OCH I GRUNDSKOLAN FÖR ATT FRÄMJA ETT ANSVARSFULLT DIGITALT MEDBORGARSKAP I GRUNDSKOLAN. GENOM ATT INVOLVERA DE OLIKA DISCIPLINERNA I AKTIVITETERNA VILL VI Å ENA SIDAN GENOM ATT FRÄMJA BERÄKNINGSTANKAR HJÄLPA ELEVERNA ATT FÖRSTÅ DESIGNPROBLEM GENOM ATT UPPMUNTRA DERAS STUDIEAUTONOMI OCH TÄNKANDE Å ANDRA SIDAN GENOM DIGITALA MEDBORGARSKAPSVÄGAR FÖR ATT TILLÄGNA SIG EN FÖRMÅGA TILL MEDVETEN OCH MEDITERAD ANVÄNDNING AV MEDIA, SÄRSKILT NÄR DET GÄLLER FÖREBYGGANDE AV NÄTMOBBNING. (Swedish)
23 August 2022
0 references
PROIECTUL URMĂREȘTE SĂ PREDEA CONTINUITATEA ATÂT PE ORIZONTALĂ, CÂT ȘI PE VERTICALĂ, PENTRU A PROMOVA GÂNDIREA COMPUTAȚIONALĂ ÎN ȘCOALA PRIMARĂ ȘI ÎN ȘCOALA PRIMARĂ, PENTRU A PROMOVA O CETĂȚENIE DIGITALĂ RESPONSABILĂ ÎN ȘCOALA PRIMARĂ. PRIN IMPLICAREA DIFERITELOR DISCIPLINE ÎN ACTIVITĂȚILE PE CARE LE DORIM, PE DE O PARTE, PRIN PROMOVAREA GÂNDIRII COMPUTAȚIONALE PENTRU A-I AJUTA PE ELEVI SĂ ÎNȚELEAGĂ PROBLEMELE DE PROIECTARE PRIN ÎNCURAJAREA AUTONOMIEI LOR DE STUDIU ȘI DE GÂNDIRE, PE DE ALTĂ PARTE, PRIN CĂILE CETĂȚENIEI DIGITALE, PENTRU A DOBÂNDI CURSANȚILOR O CAPACITATE DE UTILIZARE CONȘTIENTĂ ȘI MEDITATĂ A MASS-MEDIEI, ÎN SPECIAL ÎN PERSPECTIVA PREVENIRII HĂRȚUIRII CIBERNETICE. (Romanian)
23 August 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE POUČEVATI KONTINUITETO TAKO HORIZONTALNO KOT VERTIKALNO ZA SPODBUJANJE RAČUNALNIŠKEGA RAZMIŠLJANJA V OSNOVNI ŠOLI IN V OSNOVNI ŠOLI ZA SPODBUJANJE ODGOVORNEGA DIGITALNEGA DRŽAVLJANSTVA V OSNOVNI ŠOLI. Z VKLJUČEVANJEM RAZLIČNIH DISCIPLIN V AKTIVNOSTI ŽELIMO NA ENI STRANI S PROMOCIJO RAČUNALNIŠKE MISELNOSTI POMAGATI ŠTUDENTOM RAZUMETI PROBLEME OBLIKOVANJA S SPODBUJANJEM NJIHOVE AVTONOMIJE ŠTUDIJA IN RAZMIŠLJANJA PO POTI DIGITALNEGA DRŽAVLJANSTVA, DA UČENCEM PRIDOBIJO SPOSOBNOST ZAVESTNE IN MEDITIRANE UPORABE MEDIJEV, ZLASTI Z VIDIKA PREPREČEVANJA KIBERNETSKEGA USTRAHOVANJA. (Slovenian)
23 August 2022
0 references
CELEM PROJEKTU JEST ZAPEWNIENIE CIĄGŁOŚCI NAUCZANIA ZARÓWNO POZIOMO, JAK I PIONOWO, ABY PROMOWAĆ MYŚLENIE OBLICZENIOWE W SZKOLE PODSTAWOWEJ I W SZKOLE PODSTAWOWEJ W CELU PROMOWANIA ODPOWIEDZIALNEGO OBYWATELSTWA CYFROWEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ. POPRZEZ ZAANGAŻOWANIE RÓŻNYCH DYSCYPLIN W DZIAŁANIA CHCEMY Z JEDNEJ STRONY POPRZEZ PROMOWANIE MYŚLI OBLICZENIOWEJ, ABY POMÓC UCZNIOM W ZROZUMIENIU PROBLEMÓW POPRZEZ ZACHĘCANIE ICH DO AUTONOMII NAUKI I MYŚLENIA Z DRUGIEJ STRONY POPRZEZ ŚCIEŻKI OBYWATELSTWA CYFROWEGO, ABY UMOŻLIWIĆ UCZNIOM ŚWIADOME I MEDYTOWANE KORZYSTANIE Z MEDIÓW, ZWŁASZCZA W PERSPEKTYWIE ZAPOBIEGANIA CYBERNĘKANIU. (Polish)
23 August 2022
0 references
ROCCAPIEMONTE
0 references
Identifiers
C67I18000640007
0 references