DIGITAL KNOWLEDGE (Q498864)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q498864 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DIGITAL KNOWLEDGE |
Project Q498864 in Italy |
Statements
20,924.69 Euro
0 references
34,617.6 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
20 June 2019
0 references
24 September 2020
0 references
IIS - IPSAR "G.B. PIRANESI"
0 references
40°26'37.90"N, 15°2'24.14"E
0 references
IL PROGETTO I SAPERI DIGITALI INTENDE REALIZZARE INTERVENTI FORMATIVI PER GLI STUDENTI E PER LE STUDENTESSE AL FINE DI RAFFORZARNE LE COMPETENZE DIGITALI ATTRAVERSO UN APPROCCIO INNOVATIVO CON UNA DIDATTICA ATTIVA CHE VEDE LALUNNO PROTAGONISTA DEL SUO PROCESSO DI APPRENDIMENTO.TRA LE FINALIT CHE SI INTENDONO PERSEGUIRE CON I MODULI PROGETTUALI CONTRASTARE LUTILIZZO DI LINGUAGGI VIOLENTI LA DIFFUSIONE DEL CYBERBULLISMO LE DISCRIMINAZIONI IN RETE ED EDUCARE ALLUSO POSITIVO E CONSAPEVOLE DEI MEDIA E DELLA RETE.PROMUOVERE LA CONSAPEVOLEZZA DELLE NORME SOCIALI E GIURIDICHE IN TERMINI DI DIRITTI DELLA RETE.APPLICARE LE DISPOSIZIONI DELLINTERNET PRIVACY E DELLINTERNET SECURITY PER COMPRENDERE COME LA RETE POSSA ESSERE UNO STRUMENTO SICURO DI CONDIVISIONE E COMUNICAZIONEUTILIZZARE APPLICAZIONI DI PROBLEM SOLVING TINKERING ESPLORAZIONE E SPERIMENTAZIONE DI IDEE CHE EMERGONO FACENDO E RAPID PTOTOTYPING PROTOTIPAZIONE RAPIDA IN GRADO DI FORNIRE PRODOTTI E PROGETTI SOSTENIBILI.FORNIRE UN APPR (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO CARRY OUT EDUCATIONAL INTERVENTIONS FOR STUDENTS AND STUDENTS IN ORDER TO STRENGTHEN THEIR DIGITAL SKILLS THROUGH AN INNOVATIVE APPROACH WITH AN ACTIVE TEACHING THAT SEES LALUNNO PROTAGONIST OF ITS PROCESS OF APPRENDIMENT.BETWEEN THE AIMS THAT YOU INTEND TO PURSUE WITH THE DESIGN MODULES COUNTER THE USE OF VIOLENT LANGUAGES THE DIFFUSION OF CYBERBULLYING THE DISCRIMINATIONS IN THE NETWORK AND EDUCATING TO THE POSITIVE AND CONSCIOUS USE OF THE MEDIA AND THE NETWORK. (English)
10 November 2020
0 references
LE PROJET DE CONNAISSANCE NUMÉRIQUE VISE À MENER DES ACTIVITÉS DE FORMATION POUR LES ÉTUDIANTS ET LES ÉTUDIANTS AFIN DE RENFORCER LEURS COMPÉTENCES NUMÉRIQUES À TRAVERS UNE APPROCHE INNOVANTE AVEC UNE DIDACTIQUE ACTIVE QUI VOIT LALUNNO PROTAGONISTE DANS SON PROCESSUS APPRENDIMENTO. PARMI LES OBJECTIFS QUI SONT DESTINÉS À POURSUIVRE AVEC LES MODULES DE CONCEPTION POUR CONTRER L’UTILISATION DES LANGUES VIOLENTES LA PROPAGATION DE LA CYBERINTIMIDATION SUR LE NET ET ÉDUQUER L’UTILISATION POSITIVE ET CONSCIENTE DES MÉDIAS ET LE NETWORK.PROMUOVERE SENSIBILISATION AUX NORMES SOCIALES ET JURIDIQUES EN TERMES DE DROITS DU NETWORK.APPLICER LES DISPOSITIONS DE L’INTERNET PROTECTION DE LA VIE PRIVÉE ET DE LA SÉCURITÉ INTERNET POUR COMPRENDRE COMMENT LE RÉSEAU PEUT ÊTRE UN OUTIL SÉCURISÉ POUR LE PARTAGE ET LA COMMUNICATION EN UTILISANT DES APPLICATIONS DE RÉSOLUTION DE PROBLÈMES BRICOLANT L’EXPLORATION ET L’EXPÉRIMENTATION D’IDÉES QUI ÉMERGENT EN FAISANT ET PTOTOTYPING RAPIDE PROTOTYPAGE RAPIDE CAPABLE DE FOURNIR DES PRODUITS ET DES PROJETS SUSTAINABLE.FORNIRE UNE ÉVALUATION (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT „DIGITALES WISSEN“ ZIELT DARAUF AB, SCHULUNGSMASSNAHMEN FÜR STUDIERENDE UND STUDIERENDE DURCHZUFÜHREN, UM IHRE DIGITALEN KOMPETENZEN DURCH EINEN INNOVATIVEN ANSATZ MIT EINER AKTIVEN DIDAKTIK ZU STÄRKEN, DIE LALUNNO PROTAGONISTEN IN SEINEM APPRENDIMENTO-PROZESS SIEHT. ZU DEN ZIELEN, DIE MIT DEN DESIGNMODULEN VERFOLGT WERDEN SOLLEN, UM DER NUTZUNG GEWALTSAMER SPRACHEN DER VERBREITUNG VON CYBERMOBBING IM NETZ ZU BEGEGNEN UND DIE POSITIVE UND BEWUSSTE NUTZUNG DER MEDIEN UND DER NETWORK ZU ERZIEHEN.PROMUOVERE BEWUSSTSEIN FÜR SOZIALE UND RECHTLICHE NORMEN IN BEZUG AUF DIE RECHTE DER NETWORK.APPLICARE DIE BESTIMMUNGEN DES INTERNET-DATENSCHUTZES UND DER INTERNET-SICHERHEIT, UM ZU VERSTEHEN, WIE DAS NETZWERK EIN SICHERES WERKZEUG FÜR DEN AUSTAUSCH UND DIE KOMMUNIKATION SEIN KANN, INDEM PROBLEMLÖSUNGSANWENDUNGEN VERWENDET WERDEN, DIE DIE ERFORSCHUNG UND EXPERIMENTIERUNG VON IDEEN, DIE DURCH DIE SCHNELLE PTOTOTYPING RAPID PROTOTYPING ENTSTEHEN, IN DER LAGE SIND, PRODUKTE UND PROJEKTE ZUR VERFÜGUNG ZU STELLEN SUSTAINABLE.FORNIRE EINE APPR (German)
17 December 2021
0 references
HET DIGITALE KENNISPROJECT IS GERICHT OP HET UITVOEREN VAN TRAININGSACTIVITEITEN VOOR STUDENTEN EN STUDENTEN OM HUN DIGITALE VAARDIGHEDEN TE VERSTERKEN DOOR MIDDEL VAN EEN INNOVATIEVE AANPAK MET EEN ACTIEVE DIDACTISCHE AANPAK DIE LALUNNO PROTAGONIST ZIET IN HET APPRENDIMENTOPROCES. EEN VAN DE DOELEN DIE ZIJN BEDOELD OM MET DE ONTWERPMODULES NA TE STREVEN OM HET GEBRUIK VAN GEWELDDADIGE TALEN TEGEN TE GAAN, DE VERSPREIDING VAN CYBERPESTEN DISCRIMINATIE OP HET NET EN HET OPVOEDEN VAN POSITIEF EN BEWUST GEBRUIK VAN DE MEDIA EN HET NETWORK.PROMUOVERE BEWUSTZIJN VAN SOCIALE EN WETTELIJKE NORMEN OP HET GEBIED VAN DE RECHTEN VAN HET NETWORK.APPLICARE DE BEPALINGEN VAN INTERNET PRIVACY EN DE INTERNETBEVEILIGING OM TE BEGRIJPEN HOE HET NETWERK EEN VEILIG INSTRUMENT KAN ZIJN VOOR HET DELEN EN COMMUNICEREN MET BEHULP VAN PROBLEEMOPLOSSENDE TOEPASSINGEN DIE VERKENNING EN EXPERIMENTEREN VAN IDEEËN DIE ONTSTAAN DOOR TE DOEN EN SNELLE PTOTOTYPING SNELLE PROTOTYPING IN STAAT OM PRODUCTEN EN PROJECTEN TE LEVEREN SUSTAINABLE.FORNIRE EEN APPR (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO DE CONOCIMIENTO DIGITAL TIENE COMO OBJETIVO REALIZAR ACTIVIDADES FORMATIVAS PARA ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES CON EL FIN DE FORTALECER SUS HABILIDADES DIGITALES A TRAVÉS DE UN ENFOQUE INNOVADOR CON UNA DIDÁCTICA ACTIVA QUE VEA A LALUNNO PROTAGONISTA EN SU PROCESO DE APRENDIMIENTO. ENTRE LOS OBJETIVOS QUE SE PRETENDEN PERSEGUIR CON LOS MÓDULOS DE DISEÑO PARA CONTRARRESTAR EL USO DE LENGUAJES VIOLENTOS LA DIFUSIÓN DE LA DISCRIMINACIÓN CIBERACOSO EN LA RED Y EDUCAR EL USO POSITIVO Y CONSCIENTE DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y LA NETWORK.PROMUOVERE CONCIENCIA DE LAS NORMAS SOCIALES Y LEGALES EN TÉRMINOS DE DERECHOS DE LA NETWORK.APPLICARE LAS DISPOSICIONES DE LA PRIVACIDAD DE INTERNET Y LA SEGURIDAD DE INTERNET PARA ENTENDER CÓMO LA RED PUEDE SER UNA HERRAMIENTA SEGURA PARA COMPARTIR Y LA COMUNICACIÓN UTILIZANDO APLICACIONES DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS RETOQUE EXPLORACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN DE IDEAS QUE EMERGEN HACIENDO Y RÁPIDO PTOTOTYPING RÁPIDO PROTOTIPOS CAPACES DE PROPORCIONAR PRODUCTOS Y PROYECTOS SOSTENIBLE.FORNIRE UN APPR (Spanish)
29 January 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΚΑΙ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΟΥΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΜΕ ΜΙΑ ΕΝΕΡΓΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΠΟΥ ΒΛΈΠΕΙ ΤΟΝ LALUNNO ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΉ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΤΟΥ APPRENDIMENT.BETWEEN ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΠΟΥ ΣΚΟΠΕΎΕΤΕ ΝΑ ΕΠΙΔΙΏΞΕΤΕ ΜΕ ΤΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΠΟΥ ΑΝΤΙΣΤΑΘΜΊΖΟΥΝ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΒΊΑΙΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΟΥ ΚΥΒΕΡΝΟΕΚΦΟΒΙΣΜΟΎ ΤΩΝ ΔΙΑΚΡΊΣΕΩΝ ΣΤΟ ΔΊΚΤΥΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΤΗ ΘΕΤΙΚΉ ΚΑΙ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΜΈΣΩΝ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ. (Greek)
22 August 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GENNEMFØRE UDDANNELSESTILTAG FOR STUDERENDE OG STUDERENDE FOR AT STYRKE DERES DIGITALE FÆRDIGHEDER GENNEM EN INNOVATIV TILGANG MED EN AKTIV UNDERVISNING, DER SER LALUNNO HOVEDPERSON I SIN PROCES MED APPRENDIMENT.BETWEEN DE MÅL, SOM DU AGTER AT FORFØLGE MED DESIGNMODULERNE MODVIRKE BRUGEN AF VOLDELIGE SPROG UDBREDELSEN AF CYBERMOBNING DISKRIMINATION I NETVÆRKET OG UDDANNE TIL POSITIV OG BEVIDST BRUG AF MEDIERNE OG NETVÆRKET. (Danish)
22 August 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON TOTEUTTAA OPISKELIJOILLE JA OPISKELIJOILLE SUUNNATTUJA KOULUTUSTOIMIA HEIDÄN DIGITAALISTEN TAITOJENSA VAHVISTAMISEKSI INNOVATIIVISELLA LÄHESTYMISTAVALLA AKTIIVISELLA OPETUKSELLA, JOSSA LALUNNO NÄKEE APPRENDIMENT-PROSESSIN PÄÄHENKILÖN.BETWEEN TAVOITTEET, JOITA AIOT PYRKIÄ SUUNNITTELUMODUULEILLA TORJUMAAN VÄKIVALTAISTEN KIELTEN KÄYTTÖÄ VERKOSSA ESIINTYVÄN SYRJINNÄN LEVITTÄMISEKSI VERKOSSA JA VALISTAMALLA MEDIAN JA VERKOSTON MYÖNTEISEEN JA TIETOISEEN KÄYTTÖÖN. (Finnish)
22 August 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JWETTAQ INTERVENTI EDUKATTIVI GĦALL-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI SABIEX ISAĦĦAĦ IL-ĦILIET DIĠITALI TAGĦHOM PERMEZZ TA’ APPROĊĊ INNOVATTIV B’TAGĦLIM ATTIV LI JARA L-PROTAGONISTI TA’ LALUNNO TAL-PROĊESS TIEGĦU TA’ APPRENDIMENT.BETWEEN L-GĦANIJIET LI BIĦSIEBEK ISSEGWI BIL-MODULI TAD-DISINN JIĠĠIELDU L-UŻU TA’ LINGWI VJOLENTI T-TIXRID TA’ BULLYING ĊIBERNETIKU D-DISKRIMINAZZJONIJIET FIN-NETWERK U LI JEDUKAW L-UŻU POŻITTIV U KONXJU TAL-MIDJA U N-NETWERK. (Maltese)
22 August 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR VEIKT IZGLĪTOJOŠUS INTERVENCI STUDENTIEM UN STUDENTIEM, LAI STIPRINĀTU VIŅU DIGITĀLĀS PRASMES, IZMANTOJOT INOVATĪVU PIEEJU AR AKTĪVU MĀCĪŠANU, KAS REDZ LALUNNO VARONI TĀS PROCESĀ APPRENDIMENT.BETWEEN MĒRĶUS, KURUS JŪS PLĀNOJAT ĪSTENOT AR DIZAINA MODUĻIEM, LAI CĪNĪTOS PRET VARDARBĪGU VALODU IZMANTOŠANU, IZPLATOT KIBERIEBIEDĒŠANU TĪKLĀ UN IZGLĪTOJOT PAR POZITĪVU UN APZINĀTU PLAŠSAZIŅAS LĪDZEKĻU UN TĪKLA IZMANTOŠANU. (Latvian)
22 August 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE REALIZOVAŤ VZDELÁVACIE ZÁSAHY PRE ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV S CIEĽOM POSILNIŤ ICH DIGITÁLNE ZRUČNOSTI PROSTREDNÍCTVOM INOVATÍVNEHO PRÍSTUPU S AKTÍVNOU VÝUČBOU, KTORÁ VIDÍ LALUNNO PROTAGONISTU JEHO PROCESU APPRENDIMENT.BETWEEN CIELE, KTORÉ MÁTE V ÚMYSLE SLEDOVAŤ S NÁVRHOVÝMI MODULMI PROTI POUŽÍVANIU NÁSILNÝCH JAZYKOV, ŠÍRENIE KYBERŠIKANOVANIA DISKRIMINÁCIE V SIETI A VZDELÁVANIE O POZITÍVNOM A VEDOMOM POUŽÍVANÍ MÉDIÍ A SIETE. (Slovak)
22 August 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL IDIRGHABHÁLACHA OIDEACHAIS A DHÉANAMH DO MHIC LÉINN AGUS DO MHIC LÉINN CHUN A SCILEANNA DIGITEACHA A NEARTÚ TRÍ CHUR CHUIGE NUÁLACH LE TEAGASC GNÍOMHACH INA BHFEICEANN LALUNNO PROTAGONIST AR A PHRÓISEAS APPRENDIMENT.BETWEEN NA HAIDHMEANNA ATÁ BEARTAITHE AGAT A SHAOTHRÚ LEIS NA MODÚIL DEARAIDH CHUN DUL I NGLEIC LE HÚSÁID TEANGACHA FORÉIGNEACHA CHUN CIBEARBHULAÍOCHT A SCAIPEADH SA LÍONRA AGUS OIDEACHAS A CHUR AR ÚSÁID DHEARFACH AGUS CHOMHFHIOSACH NA MEÁN AGUS AN LÍONRA. (Irish)
22 August 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE PROVÁDĚT VZDĚLÁVACÍ INTERVENCE PRO STUDENTY A STUDENTY S CÍLEM POSÍLIT JEJICH DIGITÁLNÍ DOVEDNOSTI PROSTŘEDNICTVÍM INOVATIVNÍHO PŘÍSTUPU S AKTIVNÍ VÝUKOU, KTERÁ VIDÍ LALUNNO PROTAGONISTU SVÉHO PROCESU PŘÍPRAVY.BETWEEN CÍLE, KTERÉ MÁTE V ÚMYSLU SLEDOVAT POMOCÍ KONSTRUKČNÍCH MODULŮ PROTI POUŽÍVÁNÍ NÁSILNÝCH JAZYKŮ ŠÍŘENÍ KYBERŠIKANY DISKRIMINACE V SÍTI A VZDĚLÁVÁNÍ K POZITIVNÍMU A VĚDOMÉMU VYUŽÍVÁNÍ MÉDIÍ A SÍTĚ. (Czech)
22 August 2022
0 references
O PROJETO VISA REALIZAR INTERVENÇÕES EDUCACIONAIS PARA ESTUDANTES E ESTUDANTES, A FIM DE FORTALECER SUAS HABILIDADES DIGITAIS ATRAVÉS DE UMA ABORDAGEM INOVADORA COM UM ENSINO ATIVO QUE VÊ LALUNNO PROTAGONISTA DE SEU PROCESSO DE APPRENDIMENT. BETWEEN OS OBJETIVOS QUE VOCÊ PRETENDE PROSSEGUIR COM OS MÓDULOS DE DESIGN CONTRA O USO DE LINGUAGENS VIOLENTAS A DIFUSÃO DE CYBERBULLYING AS DISCRIMINAÇÕES NA REDE E EDUCAR PARA O USO POSITIVO E CONSCIENTE DA MÍDIA E DA REDE. (Portuguese)
22 August 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON RAKENDADA ÜLIÕPILASTELE JA ÜLIÕPILASTELE HARIDUSLIKKE SEKKUMISI, ET TUGEVDADA NENDE DIGITAALOSKUSI UUENDUSLIKU LÄHENEMISVIISI KAUDU AKTIIVSE ÕPETAMISE ABIL, MIS NÄEB LALUNNO PEATEGELAST OMA PROTSESSI APPRENDIMENT.BETWEEN EESMÄRKE, MIDA KAVATSETE DISAINIMOODULITEGA JÄTKATA, VÕIDELDA VÄGIVALDSETE KEELTE KASUTAMISE VASTU KÜBERKIUSAMISE LEVITAMISEGA VÕRGUS DISKRIMINEERIMISE VASTU NING HARIDA MEEDIA JA VÕRGUSTIKU POSITIIVSET JA TEADLIKKU KASUTAMIST. (Estonian)
22 August 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY OKTATÁSI BEAVATKOZÁSOKAT HAJTSON VÉGRE A DIÁKOK ÉS A DIÁKOK SZÁMÁRA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY DIGITÁLIS KÉSZSÉGEIKET INNOVATÍV MEGKÖZELÍTÉSSEL ERŐSÍTSÉK MEG EGY AKTÍV TANÍTÁSSAL, AMELY A LALUNNO FŐSZEREPLŐJÉT LÁTJA AZ APPRENDIMENT FOLYAMATÁBAN.BÉTVÉLI AZOKAT A CÉLOKAT, AMELYEKET A TERVEZÉSI MODULOKKAL KÍVÁN MEGVALÓSÍTANI AZ ERŐSZAKOS NYELVEK HASZNÁLATA ELLEN A HÁLÓZATON BELÜLI MEGKÜLÖNBÖZTETÉSEK KIBERBŰNÖZÉSÉNEK ÉS A MÉDIA ÉS A HÁLÓZAT POZITÍV ÉS TUDATOS HASZNÁLATÁNAK OKTATÁSA RÉVÉN. (Hungarian)
22 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОСЪЩЕСТВИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНТЕРВЕНЦИИ ЗА СТУДЕНТИ И СТУДЕНТИ С ЦЕЛ УКРЕПВАНЕ НА ТЕХНИТЕ ЦИФРОВИ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ИНОВАТИВЕН ПОДХОД С АКТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ, КОЕТО ВИЖДА LALUNNO ГЛАВЕН ГЕРОЙ В ПРОЦЕСА НА ИЗРАЗЯВАНЕ. ОТЧИТА ЦЕЛИТЕ, КОИТО ВЪЗНАМЕРЯВАТЕ ДА ПРЕСЛЕДВАТЕ С ДИЗАЙНЕРСКИТЕ МОДУЛИ, ПРОТИВОДЕЙСТВАЙКИ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НАСИЛСТВЕНИ ЕЗИЦИ НА РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА КИБЕРТОРМОЗА НА ДИСКРИМИНАЦИЯТА В МРЕЖАТА И ОБРАЗОВАНЕ НА ПОЗИТИВНОТО И СЪЗНАТЕЛНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА МЕДИИТЕ И МРЕЖАТА. (Bulgarian)
22 August 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – VYKDYTI STUDENTŲ IR STUDENTŲ ŠVIETIMO INTERVENCINES PRIEMONES, KAD BŪTŲ STIPRINAMI JŲ SKAITMENINIAI ĮGŪDŽIAI, TAIKANT NOVATORIŠKĄ POŽIŪRĮ Į AKTYVŲ MOKYMĄ, KURIS MATO SAVO APPRENDIMENT PROCESO VEIKĖJĄ LALUNNO.BETWEEN TIKSLUS, KURIUOS KETINATE SIEKTI SU DIZAINO MODULIAIS KOVOTI SU SMURTINIŲ KALBŲ VARTOJIMU, KIBERNETINIŲ PATYČIŲ SKLAIDA TINKLE IR AUKLĖTI POZITYVŲ IR SĄMONINGĄ ŽINIASKLAIDOS IR TINKLO NAUDOJIMĄ. (Lithuanian)
22 August 2022
0 references
PROJEKT IMA ZA CILJ PROVESTI OBRAZOVNE INTERVENCIJE ZA STUDENTE I STUDENTE KAKO BI OJAČALI SVOJE DIGITALNE VJEŠTINE INOVATIVNIM PRISTUPOM S AKTIVNOM NASTAVOM KOJA VIDI LALUNNO PROTAGONISTA PROCESA APPRENDIMENT.BETWEEN CILJEVE KOJE NAMJERAVATE OSTVARITI S DIZAJNERSKIM MODULIMA SUPROTSTAVLJAJU KORIŠTENJU NASILNIH JEZIKA DIFUZIJU KIBERZLOSTAVLJANJA DISKRIMINACIJE U MREŽI I EDUKACIJI O POZITIVNOM I SVJESNOM KORIŠTENJU MEDIJA I MREŽE. (Croatian)
22 August 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT GENOMFÖRA PEDAGOGISKA INSATSER FÖR STUDENTER OCH STUDENTER FÖR ATT STÄRKA DERAS DIGITALA FÄRDIGHETER GENOM ETT INNOVATIVT TILLVÄGAGÅNGSSÄTT MED EN AKTIV UNDERVISNING SOM SER LALUNNO HUVUDPERSON I DESS PROCESS AV APPRENDIMENT.BETÖR DE MÅL SOM DU AVSER ATT STRÄVA EFTER MED DESIGNMODULERNA MOTVERKA ANVÄNDNINGEN AV VÅLDSAMMA SPRÅK SPRIDNING AV CYBERMOBBNING AV DISKRIMINERING I NÄTVERKET OCH UTBILDA TILL EN POSITIV OCH MEDVETEN ANVÄNDNING AV MEDIA OCH NÄTVERKET. (Swedish)
22 August 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ EFECTUEZE INTERVENȚII EDUCAȚIONALE PENTRU STUDENȚI ȘI STUDENȚI PENTRU A-ȘI CONSOLIDA COMPETENȚELE DIGITALE PRINTR-O ABORDARE INOVATOARE, CU O PREDARE ACTIVĂ, CARE VEDE PROTAGONISTUL LALUNNO AL PROCESULUI SĂU DE APPRENDIMENT.BETWEEN OBIECTIVELE PE CARE INTENȚIONAȚI SĂ URMĂREASCĂ CU MODULELE DE PROIECTARE CONTRA UTILIZĂRII LIMBAJELOR VIOLENTE DIFUZAREA DE CYBERBULLYING DISCRIMINAREA ÎN REȚEA ȘI EDUCAREA LA UTILIZAREA POZITIVĂ ȘI CONȘTIENTĂ A MASS-MEDIA ȘI A REȚELEI. (Romanian)
22 August 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE IZVAJANJE IZOBRAŽEVALNIH POSEGOV ZA ŠTUDENTE IN ŠTUDENTE, DA BI OKREPILI NJIHOVE DIGITALNE SPRETNOSTI Z INOVATIVNIM PRISTOPOM Z AKTIVNIM POUČEVANJEM, KI VIDI LALUNNO PROTAGONISTA SVOJEGA PROCESA PRIPRENDIMENTA.BETWEEN CILJE, KI JIH NAMERAVATE Z OBLIKOVALSKIMI MODULI ZASLEDOVATI PROTI UPORABI NASILNIH JEZIKOV, ŠIRJENJU SPLETNEGA NADLEGOVANJA DISKRIMINACIJE V OMREŽJU IN IZOBRAŽEVANJU O POZITIVNI IN ZAVESTNI UPORABI MEDIJEV IN MREŽE. (Slovenian)
22 August 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU PRZEPROWADZENIE INTERWENCJI EDUKACYJNYCH DLA STUDENTÓW I STUDENTÓW W CELU WZMOCNIENIA ICH UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH POPRZEZ INNOWACYJNE PODEJŚCIE Z AKTYWNYM NAUCZANIEM, KTÓRE WIDZI LALUNNO GŁÓWNEGO BOHATERA PROCESU APPRENDIMENT.BETWEEN CELE, KTÓRE ZAMIERZASZ REALIZOWAĆ ZA POMOCĄ MODUŁÓW PROJEKTOWYCH PRZECIWDZIAŁAĆ UŻYWANIU JĘZYKÓW PRZEMOCY, ROZPOWSZECHNIANIE CYBERPRZEMOCY DYSKRYMINACJI W SIECI I EDUKACJI DO POZYTYWNEGO I ŚWIADOMEGO KORZYSTANIA Z MEDIÓW I SIECI. (Polish)
22 August 2022
0 references
CAPACCIO PAESTUM
0 references
Identifiers
J47I17000810007
0 references