PNSD PREPARE NEW DIGITAL STUDENTS (Q497090)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q497090 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | PNSD PREPARE NEW DIGITAL STUDENTS |
Project Q497090 in Italy |
Statements
17,437.24 Euro
0 references
28,848.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
7 December 2018
0 references
21 May 2020
0 references
IC "E.FALCETTI" APICE
0 references
41°7'6.31"N, 14°54'53.53"E
0 references
COERENTEMENTE CON LE PRIORIT EVIDENZIATE NEL PIANO DI MIGLIORAMENTO DELLISTITUTO SI INDIVIDUANO AZIONI RIGUARDANTI IL MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE DEGLI STUDENTI.LINTENTO DEL PROGETTO QUELLO DI CONSENTIRE LO SVILUPPO DI COMPETENZE E ABILIT UTILI ALLO STUDENTE NON SOLO DAL PUNTO DI VISTA TECNOLOGICOMATEMATICO MA ANCHE NELLA RISOLUZIONE DEI PROBLEMI NELLA CREATIVIT E NEL LAVORO DI GRUPPO.INFATTI CON IL CODING GLI STUDENTI POSSONO AVVICINARSI AL PENSIERO COMPUTAZIONALE E ALLA CAPACIT DI RISOLVERE PROBLEMI IN MANIERA EFFICIENTE E COLLABORATIVA COMPETENZE TRASVERSALI UTILI PER FORMARE IL CITTADINO DEL FUTURO.I SOFTWARE DA UTILIZZARE COME AD ESEMPIO SCRATCH CONSENTONO AGLI STUDENTI DI ACQUISIRE LE COMPETENZE PER IL POTENZIAMENTO DELLE CAPACIT CREATIVE NELLIDEAZIONE DI STORIE INTERATTIVE GIOCHI ANIMAZIONI GRAFICHE SIMULAZIONI ECC. (Italian)
0 references
CONSISTENT WITH THE PRIORITIES HIGHLIGHTED IN THE IMPROVEMENT PLAN OF THE INSTITUTE WE IDENTIFY ACTIONS CONCERNING THE IMPROVEMENT OF THE BASIC SKILLS OF THE STUDENTS.LINTENT OF THE PROJECT IS TO ALLOW THE DEVELOPMENT OF SKILLS AND SKILLS USEFUL TO THE STUDENT NOT ONLY FROM THE POINT OF VIEW OF TECNOLOGICOMATEMATIC BUT ALSO IN THE RESOLUTION OF PROBLEMS IN THE CREATIVE AND WORK OF GROUP. (English)
10 November 2020
0 references
CONFORMÉMENT AUX PRIORITÉS SOULIGNÉES DANS LE PLAN D’AMÉLIORATION DE L’INSTITUT, LES ACTIONS CONCERNANT L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉTUDIANTS SONT IDENTIFIED.LINTENTO DU PROJET EST DE PERMETTRE LE DÉVELOPPEMENT DE COMPÉTENCES ET DE COMPÉTENCES UTILES À L’ÉTUDIANT NON SEULEMENT DU POINT DE VUE TECHNOLOGICOMATEMATICO, MAIS AUSSI DANS LA RÉSOLUTION DES PROBLÈMES DE CRÉATIVITÉ ET DANS LE TRAVAIL DE GRUPPO.INFATTI AVEC LE CODAGE DES ÉTUDIANTS PEUVENT ABORDER LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE ET LA CAPACITÉ DE RÉSOUDRE DES PROBLÈMES DE MANIÈRE EFFICACE ET COLLABORATIVE DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES UTILES POUR FORMER LE CITOYEN DU LOGICIEL FUTURO.I À ÊTRE UTILISÉ COMME SCRATCH PERMET AUX ÉTUDIANTS D’ACQUÉRIR LES COMPÉTENCES POUR AMÉLIORER LES COMPÉTENCES CRÉATIVES D’ANIMATION DANS LA CRÉATION D’ANIMATION, ETC. (French)
8 December 2021
0 references
IM EINKLANG MIT DEN PRIORITÄTEN, DIE IM VERBESSERUNGSPLAN DES INSTITUTS HERVORGEHOBEN WERDEN, SIND MASSNAHMEN ZUR VERBESSERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN DER SCHÜLER IDENTIFIED.LINTENTO DES PROJEKTES IST ES, DIE ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN UND FÄHIGKEITEN, DIE FÜR DEN SCHÜLER NÜTZLICH SIND NICHT NUR AUS DER TECHNOLOGICOMATEMATICO SICHT, SONDERN AUCH IN DER LÖSUNG VON PROBLEMEN IN DER KREATIVITÄT UND IN DER ARBEIT VON GRUPPO.INFATTI MIT CODIERUNG STUDENTEN KÖNNEN SICH DAS COMPUTERGESTÜTZTE DENKEN UND DIE FÄHIGKEIT, PROBLEME IN EINER EFFIZIENTEN UND KOLLABORATIVEN WEISE ZU LÖSEN, NÜTZLICHE TRANSVERSALE FÄHIGKEITEN, UM DEN BÜRGER DER FUTURO.I-SOFTWARE ZU TRAINIEREN, WIE KRATZER VERWENDET WERDEN KÖNNEN, UM DIE FÄHIGKEITEN ZU ERWERBEN, DIE FÄHIGKEITEN, UM DIE INTERAKTIVEN ANIMATIONS-FÄHIGKEITEN IN DER KREATIVEN ANIMATION ZU VERBESSERN. (German)
18 December 2021
0 references
IN OVEREENSTEMMING MET DE PRIORITEITEN DIE IN HET VERBETERINGSPLAN VAN HET INSTITUUT WORDEN BENADRUKT, ZIJN DE ACTIES TER VERBETERING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN DE STUDENTEN IDENTIFIED.LINTENTO VAN HET PROJECT IS DE ONTWIKKELING MOGELIJK TE MAKEN VAN VAARDIGHEDEN EN VAARDIGHEDEN DIE NUTTIG ZIJN VOOR DE STUDENT, NIET ALLEEN VANUIT HET OOGPUNT VAN TECHNOLOGICOMATEMATICO, MAAR OOK BIJ HET OPLOSSEN VAN PROBLEMEN OP HET GEBIED VAN CREATIVITEIT EN IN HET WERK VAN GRUPPO.INFATTI MET CODERINGSSTUDENTEN KAN COMPUTATIONEEL DENKEN EN HET VERMOGEN OM PROBLEMEN OP EEN EFFICIËNTE EN GEZAMENLIJKE MANIER OP TE LOSSEN, NUTTIGE TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN BENADEREN OM DE BURGER VAN DE FUTURO.I-SOFTWARE TE GEBRUIKEN, ZOALS KRAS, ZODAT STUDENTEN DE VAARDIGHEDEN KUNNEN VERWERVEN OM HET MAKEN VAN INTERACTIEVE ANIMATIES TE VERBETEREN EN DE CREATIEVE VAARDIGHEDEN TE VERBETEREN. (Dutch)
10 January 2022
0 references
EN LÍNEA CON LAS PRIORIDADES PUESTAS DE RELIEVE EN EL PLAN DE MEJORA DEL INSTITUTO, LAS ACCIONES RELATIVAS A LA MEJORA DE LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LOS ESTUDIANTES SON IDENTIFICADO.LINTENTO DEL PROYECTO ES PERMITIR EL DESARROLLO DE HABILIDADES Y HABILIDADES ÚTILES PARA EL ESTUDIANTE NO SOLO DESDE EL PUNTO DE VISTA DE TECHNOLOGICOMATEMATICO SINO TAMBIÉN EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN LA CREATIVIDAD Y EN EL TRABAJO DE GRUPPO.INFATTI CON LA CODIFICACIÓN DE ESTUDIANTES PUEDE ABORDAR EL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL Y LA CAPACIDAD DE RESOLVER PROBLEMAS DE UNA MANERA EFICIENTE Y COLABORATIVA HABILIDADES TRANSVERSALES ÚTILES PARA FORMAR AL CIUDADANO DEL SOFTWARE FUTURO.I PARA SER UTILIZADO COMO RASGUÑO PERMITE A LOS ESTUDIANTES ADQUIRIR LAS HABILIDADES PARA MEJORAR LAS HABILIDADES CREATIVAS DE SIMULACIÓN EN LA CREACIÓN DE ANIMACIONES INTERACTIVAS. (Spanish)
28 January 2022
0 references
ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΕΠΙΣΗΜΑΊΝΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, ΕΝΤΟΠΊΖΟΥΜΕ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΎΝ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΏΝ. Ο ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΧΡΉΣΙΜΩΝ ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΉ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΤΗΣ TECNOLOGICOMATEMATIC ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΚΑΙ ΟΜΑΔΙΚΉ ΕΡΓΑΣΊΑ. (Greek)
22 August 2022
0 references
I OVERENSSTEMMELSE MED DE PRIORITETER, DER ER FREMHÆVET I INSTITUTTETS FORBEDRINGSPLAN, IDENTIFICERER VI TILTAG VEDRØRENDE FORBEDRING AF STUDENTS' GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER.LINTENT I PROJEKTET ER AT GØRE DET MULIGT AT UDVIKLE FÆRDIGHEDER OG FÆRDIGHEDER, DER ER NYTTIGE FOR DEN STUDERENDE, IKKE KUN FRA TECNOLOGICOMATEMATICS SYNSPUNKT, MEN OGSÅ TIL LØSNING AF PROBLEMER I GRUPPENS KREATIVE OG ARBEJDE. (Danish)
22 August 2022
0 references
INSTITUUTIN KEHITTÄMISSUUNNITELMASSA KOROSTETTUJEN PAINOPISTEIDEN MUKAISESTI TUNNISTAMME TOIMIA STUDENTSIN PERUSTAITOJEN PARANTAMISEKSI. HANKKEEN LINTENT ON MAHDOLLISTAA OPISKELIJALLE HYÖDYLLISTEN TAITOJEN JA TAITOJEN KEHITTÄMINEN PAITSI TECNOLOGICOMATEMATICIN NÄKÖKULMASTA MYÖS RYHMÄN LUOVIEN JA TYÖN ONGELMIEN RATKAISEMISEKSI. (Finnish)
22 August 2022
0 references
B’MOD KONSISTENTI MAL-PRIJORITAJIET ENFASIZZATI FIL-PJAN TA’ TITJIB TAL-ISTITUT AĦNA NIDENTIFIKAW AZZJONIJIET LI JIKKONĊERNAW IT-TITJIB TAL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-PROĠETT STUDENTS.LINTENT HUWA LI JIPPERMETTI L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET U ĦILIET UTLI GĦALL-ISTUDENT MHUX BISS MILL-PERSPETTIVA TA’ TECNOLOGICOMATEMATIC IŻDA WKOLL FIR-RIŻOLUZZJONI TA’ PROBLEMI FIL-KREATTIVITÀ U L-ĦIDMA TAL-GRUPP. (Maltese)
22 August 2022
0 references
ATBILSTOŠI INSTITŪTA LABIEKĀRTOŠANAS PLĀNĀ NORĀDĪTAJĀM PRIORITĀTĒM MĒS APZINĀM PASĀKUMUS STUDENTS PAMATPRASMJU PILNVEIDEI. PROJEKTA LINTENTS IR ĻAUT ATTĪSTĪT STUDENTAM NODERĪGAS PRASMES UN PRASMES NE TIKAI NO TECNOLOGICOMATEMATIC VIEDOKĻA, BET ARĪ GRUPAS RADOŠO UN DARBA PROBLĒMU RISINĀŠANĀ. (Latvian)
22 August 2022
0 references
V SÚLADE S PRIORITAMI ZDÔRAZNENÝMI V PLÁNE ZLEPŠOVANIA INŠTITÚTU IDENTIFIKUJEME AKCIE TÝKAJÚCE SA ZLEPŠOVANIA ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ STUDENTS.LINTENT PROJEKTU JE UMOŽNIŤ ROZVOJ ZRUČNOSTÍ A ZRUČNOSTÍ UŽITOČNÝCH PRE ŠTUDENTA NIELEN Z HĽADISKA TECNOLOGICOMATEMATICU, ALE AJ PRI RIEŠENÍ PROBLÉMOV V TVORIVEJ A SKUPINOVEJ PRÁCI. (Slovak)
22 August 2022
0 references
AG TEACHT LEIS NA TOSAÍOCHTAÍ A AIBHSÍTEAR I BPLEAN FEABHSÚCHÁIN NA HINSTITIÚIDE AITHNÍMID GNÍOMHARTHA A BHAINEANN LE FEABHAS A CHUR AR BHUNSCILEANNA AN TIONSCADAIL NÁ FORBAIRT SCILEANNA AGUS SCILEANNA ATÁ ÚSÁIDEACH DON MHAC LÉINN A CHEADÚ, NÍ HAMHÁIN Ó THAOBH TECNOLOGICOMATEMATIC ACH FREISIN I RÉITEACH FADHBANNA I GCRUTHAITHEACHT AGUS IN OBAIR AN GHRÚPA. (Irish)
22 August 2022
0 references
V SOULADU S PRIORITAMI ZDŮRAZNĚNÝMI V PLÁNU ZLEPŠENÍ ÚSTAVU IDENTIFIKUJEME AKCE TÝKAJÍCÍ SE ZLEPŠENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ STUDENTS.LINTENT PROJEKTU JE UMOŽNIT ROZVOJ DOVEDNOSTÍ A DOVEDNOSTÍ UŽITEČNÝCH PRO STUDENTA NEJEN Z HLEDISKA TECNOLOGICOMATEMATIC, ALE I PŘI ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ V TVŮRČÍ A PRÁCI SKUPINY. (Czech)
22 August 2022
0 references
COERENTE COM AS PRIORIDADES DESTACADAS NO PLANO DE MELHORIA DO INSTITUTO IDENTIFICAMOS AÇÕES RELATIVAS AO APRIMORAMENTO DAS HABILIDADES BÁSICAS DOS STUDENTS.LINTENTE DO PROJETO É PERMITIR O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES E HABILIDADES ÚTEIS PARA O ALUNO NÃO SÓ DO PONTO DE VISTA DA TECNOLOGICOMATEMATIC, MAS TAMBÉM NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO CRIATIVO E TRABALHO DO GRUPO. (Portuguese)
22 August 2022
0 references
KOOSKÕLAS INSTITUUDI ARENGUKAVAS ESILE TOODUD PRIORITEETIDEGA TUVASTAME PROJEKTI STUDENTS.LINTENTI PÕHIOSKUSTE PARANDAMISE MEETMED, MIS VÕIMALDAVAD ÕPILASTEL ARENDADA OSKUSI JA OSKUSI, MIS ON KASULIKUD MITTE AINULT TECNOLOGICOMATEMATIC SEISUKOHAST, VAID KA PROBLEEMIDE LAHENDAMISEKS GRUPI LOOMINGUS JA TÖÖS. (Estonian)
22 August 2022
0 references
AZ INTÉZET FEJLESZTÉSI TERVÉBEN KIEMELT PRIORITÁSOKKAL ÖSSZHANGBAN MEGHATÁROZZUK A STUDENTS.LINTENT PROJEKT ALAPKÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSÉRE IRÁNYULÓ INTÉZKEDÉSEKET, HOGY LEHETŐVÉ TEGYÜK A HALLGATÓK SZÁMÁRA HASZNOS KÉSZSÉGEK ÉS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT NEMCSAK A TECNOLOGICOMATATIC SZEMPONTJÁBÓL, HANEM A KREATÍV ÉS A CSOPORT MUNKÁJÁBAN FELMERÜLŐ PROBLÉMÁK MEGOLDÁSÁBAN IS. (Hungarian)
22 August 2022
0 references
В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРИОРИТЕТИТЕ, ОЧЕРТАНИ В ПЛАНА ЗА ПОДОБРЕНИЕ НА ИНСТИТУТА, НИЕ ИДЕНТИФИЦИРАМЕ ДЕЙСТВИЯ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА STUDENTS.LINTENT НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА РАЗВИТИЕ НА УМЕНИЯ И УМЕНИЯ, ПОЛЕЗНИ ЗА УЧЕНИКА НЕ САМО ОТ ГЛЕДНА ТОЧКА НА ТЕХНОЛОГИКОМАТИК, НО И ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ В ТВОРЧЕСТВОТО И РАБОТАТА НА ГРУПАТА. (Bulgarian)
22 August 2022
0 references
ATSIŽVELGDAMI Į INSTITUTO TOBULINIMO PLANE NURODYTUS PRIORITETUS, NUSTATOME VEIKSMUS, SUSIJUSIUS SU PROJEKTO STUDENTS PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ TOBULINIMU. LINTENTAS LEIDŽIA UGDYTI MOKSLEIVIUI NAUDINGUS ĮGŪDŽIUS IR ĮGŪDŽIUS NE TIK TECNOLOGIKOMATEMATIC POŽIŪRIU, BET IR SPRENDŽIANT GRUPĖS KŪRYBOS IR DARBO PROBLEMAS. (Lithuanian)
22 August 2022
0 references
U SKLADU S PRIORITETIMA ISTAKNUTIM U PLANU POBOLJŠANJA INSTITUTA IDENTIFICIRAMO AKTIVNOSTI VEZANE UZ UNAPREĐENJE OSNOVNIH VJEŠTINA STUDENTS.LINTENT PROJEKTA JE OMOGUĆITI RAZVOJ VJEŠTINA I VJEŠTINA KORISNIH STUDENTU NE SAMO SA STAJALIŠTA TECNOLOGICOMATEMATIC-A, VEĆ I U RJEŠAVANJU PROBLEMA U KREATIVNOM I RADU GRUPE. (Croatian)
22 August 2022
0 references
I ENLIGHET MED DE PRIORITERINGAR SOM LYFTS FRAM I INSTITUTETS FÖRBÄTTRINGSPLAN IDENTIFIERAR VI ÅTGÄRDER SOM RÖR FÖRBÄTTRINGEN AV STUDENTS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER.LINTENT AV PROJEKTET ÄR ATT MÖJLIGGÖRA UTVECKLING AV FÄRDIGHETER OCH FÄRDIGHETER SOM ÄR ANVÄNDBARA FÖR STUDENTEN INTE BARA UR TECNOLOGICOMATEMATIC:S SYNVINKEL UTAN OCKSÅ FÖR ATT LÖSA PROBLEM I SKAPANDE OCH ARBETE I GRUPPEN. (Swedish)
22 August 2022
0 references
ÎN CONCORDANȚĂ CU PRIORITĂȚILE EVIDENȚIATE ÎN PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A INSTITUTULUI, IDENTIFICĂM ACȚIUNI PRIVIND ÎMBUNĂTĂȚIREA ABILITĂȚILOR DE BAZĂ ALE STUDENTS.LINTENTUL PROIECTULUI ESTE DE A PERMITE DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR ȘI ABILITĂȚILOR UTILE STUDENTULUI NU NUMAI DIN PUNCTUL DE VEDERE AL TECNOLOGICOMATEMATIC, CI ȘI ÎN SOLUȚIONAREA PROBLEMELOR ÎN CREAȚIA ȘI MUNCA DE GRUP. (Romanian)
22 August 2022
0 references
SKLADNO S PREDNOSTNIMI NALOGAMI, POUDARJENIMI V NAČRTU ZA IZBOLJŠANJE INŠTITUTA, UGOTAVLJAMO UKREPE ZA IZBOLJŠANJE OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI STUDENTS.LINTENT PROJEKTA JE OMOGOČITI RAZVOJ SPRETNOSTI IN ZNANJ, KI SO KORISTNI ZA ŠTUDENTA NE LE Z VIDIKA TECNOLOGICOMATEMATIC, AMPAK TUDI PRI REŠEVANJU PROBLEMOV V USTVARJALNEM IN SKUPINSKEM DELU. (Slovenian)
22 August 2022
0 references
ZGODNIE Z PRIORYTETAMI WSKAZANYMI W PLANIE DOSKONALENIA INSTYTUTU IDENTYFIKUJEMY DZIAŁANIA ZWIĄZANE Z POPRAWĄ PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI STUDENTS.LINTENTEM PROJEKTU JEST UMOŻLIWIENIE ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI PRZYDATNYCH STUDENTOWI NIE TYLKO Z PUNKTU WIDZENIA TECNOLOGICOMATEMATIC, ALE TAKŻE W ROZWIĄZYWANIU PROBLEMÓW W TWÓRCZOŚCI I PRACY GRUPY. (Polish)
22 August 2022
0 references
APICE
0 references
Identifiers
J37I18000970007
0 references